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    高一記敘文實(shí)用(5篇)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    高一記敘文篇一

    ——題記

    燦爛的陽光穿過樹葉的空隙,透過早霧,一縷縷的灑滿了校園,今天必定是一個好天氣。我滿懷希望的走進(jìn)教室。誰知,厄運(yùn)正向我慢慢走近。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師竟然發(fā)了一張?jiān)嚲恚f是隨堂檢測,下課交上,試卷不多,只有兩面。但在我這個數(shù)學(xué)“學(xué)困生”看來,簡直就是世界末日來臨啊!沒辦法了,只好硬著頭皮“上陣”了。

    好不容易做完了,下課鈴也適時地響了起來。我無奈地走上去交了卷,然后回到自己的座位發(fā)呆……

    直到下午第一節(jié)課,老師才發(fā)卷子,老師雖然沒說什么,但我分明看到他頭上那把“隱身”的火苗。我不禁打了個寒顫。發(fā)到我的試卷的時候,我驚呆了,仿佛頭頂有片烏云在下雨,有閃電在雷鳴。怎么會考成這樣呢!天哪!我一下子摔進(jìn)了谷底,正當(dāng)我想“爬”上來的時候,老師的一句話又把我“轟”了下去。他說,回家讓家長簽字!

    我把卷子攤在課桌上,恨不得敲一陣鑼,叫大家都來看看我這“光彩”的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我發(fā)呆時,隔壁班和我同級同歲,但比我大一個月的表姐來叫我放學(xué)回家了。她疑惑地問我:“你在這兒干嘛呢!都放學(xué)了,還不快走!”我看著她那對明亮眼睛,腦袋一轉(zhuǎn),嘿!有辦法了!

    沒錯,我的辦法就是——讓她幫我簽字,都說是家長了,只要是親戚。都是我的家長,又沒說一定是要父母。我讓她幫我,她一開始死活不同意,說是不能和我“同流合污”。我當(dāng)然知道她想什么了,于是,我買了一大袋子的零食給她,將她給“收買”了,要知道買零食的錢都是我的“血汗錢”啊!不過有舍有得,總算找到解決問題的“方法”了。

    第二天,因?yàn)樾奶摚瑳]吃早飯就來到了學(xué)校,立馬把卷子交給了老師,老師端詳了一會兒,嚇得我心里好像有幾百只小鹿在亂撞。不過,幸虧沒有發(fā)現(xiàn)異常,要不然我就慘了,肯定會判我一個“無期徒刑”的!

    就這樣,這件事總算是告一段落了。

    隨著時間的推移,記憶散落成沙,當(dāng)你重新堆積起來的時候,腦海中又會浮現(xiàn)出熟悉的那時、那日、那景……

    高一記敘文篇二

    從昨天晚上開始就一直下著雨,淅淅瀝瀝,點(diǎn)點(diǎn)擊落。本該是很有情懷的,可不覺間有幾分凄迷,更有幾分感傷。

    我愛雨,但不像蘇東坡愛得癡迷,蘇東坡將書齋名曰:“喜雨齋”,不像現(xiàn)代名士周作人愛得有幾分無奈,他把書齋取名為“苦雨”。

    清晨漫步在雨林中,走入森林,雨氣空兒迷幻,細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味。濃的時候竟發(fā)出草和樹木之后特有的淡淡土腥氣。

    雨不但可嗅,還可以聽,更可以親。

    揀一塊略干的草叢,躺下來,閉上眼睛,靜靜地聆聽雨跟自然的對話吧:它正在以疏雨的語氣在喚醒梧桐,用驟雨的語氣在與荷葉打招呼,它用淅淅瀝瀝的方式親吻你,告訴你它也喜歡你……其實(shí),一個人愿意靜靜地獨(dú)自聽著雨,那是因?yàn)橛曜钊菀谞縿尤诵模|動你內(nèi)心深藏的痛楚。

    雨絲慢慢牽動我的思緒回到故鄉(xiāng),雨天的屋瓦浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽暗,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重。輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏----在那個黃昏它帶走了我最親愛的祖母,無情的將我從祖母的懷中推開……

    雨時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,時而滂滂沱沱。

    夜里,經(jīng)過黃昏漫長的浸染后,一場雨終于下起來。我的目光穿窗戶,看看路燈下跳躍的雨簾。我凝望著天空,夜仿佛片刻被包圍住。夜的溫潤如“灰美人”的擁抱,我擁抱著,可內(nèi)心的孤單去總是那樣的悠長,悠長!我討厭雨,它總是無情的揭開我的傷疤。

    但雨終究是雨,它不會因?yàn)槟愕南矏鄱鴣恚粫驗(yàn)槟愕膮拹憾ァT诂F(xiàn)實(shí)的生活中,不久如此嗎,一切挫折磨難會因?yàn)槟愕某惺懿涣硕艞墝δ愕恼勰?更何況俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見得雨后彩虹的絢麗,沒有雨天的陰云,也就沒有晴天陽光的燦爛呢!”

    高一記敘文篇三

    野馬心中向往的是奔馳于田野,思考片刻,比田野大的還有廣闊的草原;魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪,思考片刻,比小溪更大的還有無邊的海洋;雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天,思考片刻,比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻,事物的表象后面還有一個無邊的精神世界,它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。

    如果我們善于思考,生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥,彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長隊(duì),思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會,最終發(fā)動了一個新的產(chǎn)業(yè)。法國科學(xué)家喬利的一次偶然失誤,卻讓他研制出了一種新的干洗劑,改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù),從而使得他的人生的火車駛向了光明。

    生活中這樣的例子比比皆是,所以我們應(yīng)該善于思考,的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎?的丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個花瓶,他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里,不過,當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來稱量,竟然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍,大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍,后來他利用這個理論來恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體,給考古學(xué)和天體學(xué)帶來了意想不到的收獲。“碎花瓶理論”不也說明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎?

    如果我們在生活中善于發(fā)現(xiàn),善于思考,我們也可能成為偉大的人們,但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

    如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界,世俗繁雜的聲音也可能是一首歌,魚兒暢游水底留下活潑的聲音,烏兒飛過天空留下美麗的聲音,戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場留下勝利的聲音,這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

    善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺上,更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個角落,讓世界無處不充滿思考,讓善于思考無處不在。

    人生的道路上荊棘叢生,如果帶上了善于思考這把利劍,我們?nèi)松貙⒕剩屛覀兊纳ㄔ谌松畼渫灵_花結(jié)果,形成年輪,一輪又一輪,思考是開往春天火車的一張車票。

    高一記敘文篇四

    書中有云:“讀萬卷書,行萬里路”“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”“讀書百遍,其義自現(xiàn)”我云:“讀萬卷書,不如行萬里路”“書中無有顏如玉,書中無有黃金屋”“終日而思已,不如須臾之所學(xué)也。”故曰:坐而論道,不如起而行之。

    先運(yùn)玫瑰,還是先除荊棘,沒有實(shí)踐的檢驗(yàn)怎能得出一個切實(shí)的結(jié)果呢?不切實(shí)際的紙上談兵只是在徒耗精力、浪費(fèi)光陰罷了。

    求于人,不如求于己。聞名國際影壇的李安,曾先后獲得兩次奧斯卡獎,兩個威尼斯電影節(jié)金獅獎和兩個柏林電影節(jié)金熊獎。然而,這些耀眼奪目的光環(huán)背后,卻是一個寂寥多年的心靈。1984年,畢業(yè)于美國紐約大學(xué)的李安未能在好萊塢找到一份與電影有關(guān)的工作,而不得不賦閑在家。李安的過人之處在于,他很快地意識到:與其求人,不如求己。最終,經(jīng)過錘煉,他克服了影視界普遍存在的心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)的缺陷,將中美文化有機(jī)地結(jié)合在一起,使東西方影視文化得到溝通。“天助自助者”,能真正改變自己處境和人生之路的只有你自己。

    求人不如求己,同時也要敢做行動上的巨人。

    林清玄有篇散文名叫《心田上的百合花開》,曾感動了億萬讀者。它講述的是:在人跡罕至的山谷斷崖上,長出了一株形似雜草的百合。唯有百合自己知道,它是一株真正的百合而不是一顆雜草。因此,它從不在意雜草的嘲笑、蝴蝶的勸說和飛鳥的鄙夷,縱使無人欣賞,也要努力開放。生長在斷崖上,開出美麗的花朵,這是百合與生長環(huán)境的抗?fàn)帲前俸献C明自己的方式。試問,如果百合與周圍的環(huán)境唇槍舌劍,沒有努力的綻放,它還會開出這滿懸崖的潔白花朵嗎?答案當(dāng)然是否定的。空談?wù)`國,實(shí)干興邦。說再多,不如實(shí)干。寧做行動上的小人,也不要做思想上的巨人。

    沒有知識的積淀,耐不住寂寞的李安不會是今日聞名國際的李安;沒有努力的開放,艱難的斗爭,就不會有這懸崖上的奇景――百合花開。

    紙上談兵,口說無憑;沒有行動,何來結(jié)果?坐而論道,不如起而行之。

    高一記敘文篇五

    近些年,家鄉(xiāng)的變化可大啦!你瞧,這是一幅美麗的水彩畫:天空湛藍(lán)湛藍(lán),青翠欲滴的小草在花壇里安靜地待著,幾株美麗的花兒在爭芳斗艷。遠(yuǎn)處,清凌凌的白河水緩緩的流過……再看那邊,又一幅精美的的素描:一條條寬闊的柏油馬路如同一條條彩帶,裝點(diǎn)著南陽。馬路上,人來人往,人們穿著得體的服飾,臉上洋溢著快樂的笑容。兒童樂園里,一個個無憂無慮的小朋友在快樂地嬉戲、玩樂……你說,南陽難道不美嗎?

    是的,現(xiàn)在我們眼睛看到的南陽,的確是非常漂亮。但是,你知道嗎?現(xiàn)在的南陽和以前的南陽相比,那還真是天空比大地——差遠(yuǎn)了。

    聽爺爺奶奶說,以前我們的家鄉(xiāng)南陽,可不如現(xiàn)在的南陽。以前呀,那就兩個字——窮、苦!南陽以前還沒有修柏油馬路,晴天還好一些,走路頂多褲腳沾些土、泥巴,起風(fēng)時,風(fēng)挾著黃土吹過來,出來一身黃灰,臟死了。這還是輕的,下雨天,一抬腳,一塊泥巴上了身,幾乎下雨天走一次路就得洗一次褲子洗一次鞋;而且那時住的還是瓦房,冬遮不了風(fēng),夏擋不了雨。大片大片含金量極高的土地,只是用來種菜糊口養(yǎng)家,誰也沒有想到搞什么大棚,種植反季節(jié)植物、水果、蔬菜和花朵,那時貧窮困擾著人們,人們從沒想過去用土地致富。但現(xiàn)在不一樣了,瓦房消失了,取而代之的是一幢幢漂亮的小洋樓,人們的生活水平大大提高了,工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,人們探尋的目光已越出國界,射向遠(yuǎn)方……

    現(xiàn)在,人們的生活富裕了,每家每戶都有了彩色電視機(jī),還有筆記本電腦、掌上電腦,而在以前,這些都是做夢也夢不到,想也不敢想的,哪家有一臺黑白電視機(jī),就算只有一個頻道,也能說自己家“富”,也能吸引一大群小朋友前去觀看這個“稀有動物”,而現(xiàn)在,裝上了衛(wèi)星天線,100多個頻道的彩色電視機(jī)也根本無法吸引小朋友的注意力了。

    在以前,南陽沒有多大變化前,爸爸媽媽寫作業(yè),本子都買的,5毛錢一本都算奢侈了,而我們,5元一本的作業(yè)本都隨便買,也毫不心疼。我們現(xiàn)在買一支鉛筆,10元錢一枝買下來眼睛也不眨一下,不喜歡了大不了扔一邊不用,可在媽媽小時候,買1塊錢的鋼筆,都要仔細(xì)掂量掂量劃算不劃算。

    爸爸小時候,南陽變化也不大,還是一個字——窮!每逢春節(jié)的時候,才買一丁點(diǎn)可憐巴巴的肉,但即使是那樣,也依然能使孩子們興奮上好幾長一段時間;但現(xiàn)在,肉已經(jīng)在家家戶戶的餐桌上普及了,肉不再是奢侈品了。

    啊!我驚喜地發(fā)現(xiàn),我可愛的家鄉(xiāng)——南陽,正在發(fā)生著翻天覆地的變化!

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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講
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