最新技術人員培訓計劃范文（22篇）

培訓計劃的制定需要綜合考慮企業的發展戰略和員工的實際需求。小編為大家搜集了一些成功的培訓計劃實例，希望能對大家有所幫助。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇一

為進一步提高醫療、醫技人員專業理論與技術水平，加強醫療技術人員的培養力度，加快專業人員梯隊建設，按照醫院“三基三嚴”培訓考核與管理制度，結合醫院初步擬定的“人才樹”工程實施方案，特制定本年度“三基三嚴”培訓與考核計劃。

一、醫務科將按照醫院制定的20xx年質量與安全教育培訓計劃，完成相應的培訓與考核。

(一)醫療法律法規以科室、個人自學為主，醫務科組織考核。

1、各科室醫療人員法規部分考核內容。

上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點：醫療機構病歷管理規定、中華人民共和國侵權責任法，病歷書寫基本規范、醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品管理規定。

2、醫技科室人員法規部分考核內容。

(1)藥學人員上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、處方管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點：醫療機構藥事管理規定，醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品管理規定、醫療技術臨床應用管理辦法、中華人民共和國侵權責任法。

(2)醫學影像人員上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、中華人民共和國執業醫師法、放射診療管理規定。下半年考核重點：醫療機構病歷管理規定、中華人民共和國侵權責任法，病歷書寫基本規范、醫療技術臨床應用管理辦法。

(3)檢驗人員上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、臨床輸血技術規范。下半年考核重點:醫療廢物管理條例、中華人民共和國侵權責任法、醫療技術臨床應用管理辦法、醫療機構臨床實驗室管理辦法。

(二)按照醫院“制度建設年”的計劃，結合醫院等級評審標準要求，醫務科將對20xx年新上崗醫療技術人員進行醫療核心制度培訓與考核。

(三)組織藥學部門對醫生、藥學人員進行麻精藥品、常用國家基本藥物藥學知識、抗菌藥物臨床合理應用等方面培訓與考核。

(四)對臨床醫師、檢驗人員進行臨床輸血相關知識培訓與考核。

(五)對醫生進行病歷書寫基本規范等方面培訓。二、第二季度對全院試用期醫師/助理醫師進行物理檢查(體格檢查)培訓與考核。對45歲以下臨床醫師進行心肺復蘇與電除顫術、氣管插管急救技能培訓與考核，對檢驗、特檢、放射、藥學人員進行徒手心肺復蘇培訓與考核。

三、各科室根據專業特點制定出本年度的專業理論培訓計劃，并組織實施。

四、第二季度醫務科對內科、外科醫師進行臨床查房、病例討論等臨床綜合思維能力的考評，并組織至少一次全院性病例討論。

五、完成每年2次三基理論考試，主要內容為專業理論，法律法規、規章制度。

六、20xx年新上崗醫學畢業生，醫務科制定出詳細的科室輪轉計劃。輪轉科室要以科主任為教學組長，制定出詳細的教學計劃、教案并組織實施，出科時要由所在科室組織考試，有記錄，并對其進行綜合考評，記入個人輪轉登記表。在三基理論考試時根據所轉科室單獨出題考核。積極參加科室、醫院組織的專業理論講座，充分利用“早讀課”、“晚讀課”加強專業理論及基本知識學習。臨床醫療專業試用期醫學畢業生在內科、外科輪轉結束后，每人寫出5份以上住院病歷，并由上級醫師修改、審核后，上交醫務科備案。參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(2)未取得執業醫師資格的醫學畢業生、其他專業未取得上崗或執業資格的人員，要加強本專業基礎知識的學習與積累，積極參加醫院、科室組織的業務講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20xx年至少完成6篇讀書筆記(其中專業方面4篇，每篇不少于1000字)。參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(3)初級職稱人員：積極參加醫院、科室組織的業務講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20xx年至少完成8篇讀書筆記(其中專業方面6篇，每篇不少于1000字)，撰寫論文1篇。嚴格執行三級醫師查房制度，作為住院醫師每天兩次查房，認真觀察病人，發現問題及時向上級醫師或科主任匯報，不斷提高臨床綜合思維能力。積極參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(4)中級職稱人員：積極參加醫院組織的業務講座，鼓勵主動參與院內業務講座;參加科室組織的業務講座，主持科內講座或病例討論，1年不少于4次，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20xx年至少完成8篇讀書筆記(其中專業方面6篇，每篇不少于1000字)，公開專業刊物發表論文1篇。嚴格執行三級醫師查房制度，主持教學式查房，帶教下級醫師與實習學生。積極參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(5)副高及副高以上職稱人員：積極參加醫院組織的業務講座，主持院內業務講座1次。參加科室組織的業務講座，主持科內講座1年不少于4次，主持病例討論，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20xx年公開專業刊物發表論文1篇。嚴格執行三級醫師查房制度，主持教學式查房，帶教下級醫師與實習學生。

七、根據科室工作、業務發展需要外派醫療、醫技人員進修學習。

八、按計劃組織好院內業務講座。

九、組織好醫療醫技人員參加繼續醫學教育網上學習，以及參加市、省及全國的專業學習培訓，不斷學習最新的專業理論及技術。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇二

根據《湖北省精神衛生專業技術人員培訓規劃(20xx-)》(鄂衛辦發[20xx]10號)通知要求，為落實衛生部《重性精神疾病管理治療工作規范》及《國家基本公共衛生服務規范》，加強對精神衛生專業技術人員的培訓，提高精神衛生專業技術人員技術水平和服務能力，適應全縣精神衛生專業工作發展的需要，制定本計劃。

一、指導思想。

精神衛生專業技術人員培訓工作將堅持精神衛生執業醫師進修培訓和在職崗位培訓相結合，縣精神衛生中心人員培訓與基層醫療機構專業人員培訓相結合，精神科醫師與其他科醫師轉崗培訓相結合。統一計劃安排，充實全縣精神衛生專業技術人員，努力培養與全縣精神衛生工作發展相適應的精神衛生專業技術隊伍。

二、培訓目標。

通過培訓計劃的實施，提高全縣精神衛生的專業治療技術水平，提高全縣基層醫療機構在精神疾病預防、重性精神病人的管理、康復等方面的服務能力，滿足全縣重性精神疾病患者的管理治療、心理健康教育、心理健康指導、心理行為問題的預防、心理危機干預工作的需要。

三、培訓內容。

1、縣精神衛生中心和精神病醫院的培訓對象按省、市培訓計劃要求，參加相應的進修培訓，主要以精神疾病門診診療、慢性住院患者治療醫療應急處置(或轉診、分類干預)、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點，同時了解國家有關精神衛生的法律、法規。

2、基層醫療衛生機構公共衛生科專業技術和管理人員以精神疾病和心理行為問題的預防、康復、健康教育、醫療應急處置(或轉診、分類干預)、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點，同時了解國家有關精神衛生的法律、法規。

四、培訓形式。

1、縣精神衛生中心和精神病醫院的培訓對象按省、市培訓計劃及醫院業務發展要求，參加相應的精神衛生公共管理培訓和精神疾病患者診治進修培訓。

2、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心公共衛生科精神衛生專業管理人員參加由縣精神衛生中心組織的精神衛生公共管理師資培訓。

3、村衛生室衛生人員的精神衛生防治知識培訓由各鄉鎮衛生院公共衛生科組織，縣精神衛生中心對培訓進行技術指導。

五、培訓要求。

1、縣精神衛生中心根據省、市培訓計劃在20xx年月底以前完成精神衛生專業管理人員培訓;縣精神病醫院在組建前確定一定的精神科醫生和精神科護士到省、市精神病醫院進修學習為縣精神病醫院建成早日投入使用做準備。

2、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心公共衛生科精神衛生專業管理人員由縣精神衛生中心在20xx年月組織培訓。

3、村衛生室衛生人員的精神衛生防治知識培訓由各鄉鎮衛生院公共衛生科在參加縣培訓后進行，必須在20xx年月前完成。

縣精神衛生中心和各鄉鎮衛生院公共衛生科要按照培訓計劃，做好精神衛生專業技術人員培訓的管理工作，對精神衛生專業技術培訓工作的名稱、形式、學時、日期、考核結果等予以記錄留檔備查，并為每為參加培訓的學員建立《精神衛生專業技術培訓考核表》及《精神衛生專業技術培訓名單統計表》。

縣衛生局將組織專班對培訓工作進行督導檢查，對培訓結果進行考核評估。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇三

醫藥工人、經營人員中級技術業務培訓是在初級技術業務培訓的基礎上，從醫藥生產、經營發展和技術進步的客觀要求出發，對技術工人和醫藥商業經營人員進行的一種定向專業技術業務培訓。它是提高醫藥工人、經營人員的技術業務素質、改變醫藥職工隊伍技術業務等級結構不合理狀況的重要措施，是崗位職務培訓的組成部分，是“七五”期間醫藥職工教育的一項重要工作。因此，醫藥工人、經營人員中級技術業務培訓一定要緊密聯系生產、經營實際，突出重點，強調針對性，保證培訓質量，以促進醫藥生產、經營的發展。

醫藥工人、經營人員中級技術業務培訓的目標，是使醫藥工人在技術理論知識和實際操作技能方面達到國家醫藥管理局頒發的工人技術等級標準四至六級應知應會的要求，使中藥、醫藥商業經營人員在業務技術理論知識和實際工作技能方面達到國家醫藥管理局頒發的中藥、醫藥經營人員業務技術等級標準三至四級應知應會的要求，并具有一定的企業管理知識和技術革新的能力。

醫藥工人中級技術培訓的對象是具有初中文化和實際水平已達到初級而未達到中級技術水平的技術工人，醫藥經營人員的中級業務技術培訓的對象是具有初中文化和實際水平已達到初級而未達到中級業務技術的經營人員（指以五大員為主體的有關業務人員，下同）。

中級技術業務培訓的重點是工業企業的班組長、生產骨干和在關鍵崗位上操作的技術工人，商業企業的基層門店、柜組負責人和業務骨干。專業對口的中專、技校等中等以上學校畢業生和已取得中專及中專以上專業合格證書者可免于理論知識的培訓。

通過“七五”期間的中級技術業務培訓，力爭醫藥工業（包括中成藥、醫療器械）行業到20xx年有50%左右的技術工人的實際水平達到中級技術水平，醫藥商業行業有40%左右的經營人員的實際水平達到中級業務技術水平，沿海、中部省、區應高于上述指標，邊緣省、區可略低于上述指標。

大型醫藥企業可根據上述要求，結合本企業實際自行確定培訓的對象范圍、進度要求，中小型企業由主管醫藥部門統籌規劃，協助安排。

各醫藥工種中級技術業務培訓理論教學（即應知部分培訓）參照國家醫藥管理局所屬各專業公司制定和編寫的教學計劃、大綱和教材執行。為使中級技術業務培訓的內容具有較強的針對性、適應性，各單位在執行時，可從各自的生產經營實際和崗位職務的實際需要出發，對培訓內容作必要的增刪和調整，并報主管醫藥部門批準。理論培訓總課時數不能低于600學時。在統編教材出版前，各單位可按教學計劃、大綱的要求，選用或自編一些教材或講義。通用工種可參照國務院有關部門制定的教學計劃、大綱和教材執行。

實際操作技能的培訓（即應會部分的培訓），原則上實行逐級培訓、逐級考核的辦法，可采用以師帶徒、崗位練兵、開展技術比賽等方式進行。

中級技術業務培訓可根據企業生產經營的實際情況，采取脫產、半脫產、業余等多種形式辦學。在辦學方法上，有條件的醫藥企業可單獨辦班，沒條件單獨辦班的企業可實行聯合辦學和委托代培。醫藥商業企業點多、面廣、人員分散，更要提倡聯合辦學。各地各單位可根據各自的情況，采取不同的聯合方式。有辦學條件的地、市，可由地、市醫藥局（公司）牽頭，組織縣與縣或市與縣的聯合辦學；人數少的工種可由省醫藥局或專業公司牽頭，組織地、市、州聯合辦學；個別專業還可以通過國家醫藥管理局所屬專業公司實行跨省聯合，如舉辦跨省的'師資培訓班或向師資緊缺的省、區選派講師團等。

在聯合辦學中，各級醫藥管理部門都要樹立為行業服務的全局思想、熱心牽線，辦學單位要本著勤儉辦學的精神，合理收費。對基礎好的學員也可實行自學的方法，但要定期進行輔導或編寫自學輔導材料，防止放任自流。中級技術業務培訓一定要堅持標準，保證培訓質量。在培訓時，要把好入學關，對不具備初中文化或雙補時未補化學的學員，在培訓前都要補習初中文化及化學課程。

要加強師資隊伍的建設。要抽調部分既懂專業知識又有教學工作經驗的人員充實師資隊伍，專職教師數量應占職工總數的千分之三到五。要辦好師資培訓班，提高教師的教學水平。也可聘請部分有教學能力的技術人員擔任專業課的兼職教師。要加強教學管理，要有專職管理人員及嚴密的教學管理制度。

中級技術業務培訓的考核、發證可以“哪里培訓，哪里考核、發證”為原則，由大型醫藥企業或企業主管部門自定辦法，報省、自治區、直轄市、計劃單列市醫藥管理局（總公司）批準后執行。考試要嚴格按教學大綱的要求命題，有條件的可組織統一考試。要嚴肅考場紀律，各級醫藥管理部門要進行檢查或抽查考試。

中級技術業務合格證書由各省、自治區、直轄市及計劃單列市醫藥管理部門會同地方同級勞動部門統一印制。

中級技術業務培訓任務重，技術業務性強，涉及面廣，因此，各級醫藥管理部門和醫藥企業必須加強領導，納入重要的議事日程。教育、勞動、工會、技術等有關部門要密切配合通力協作。要制定好本地區、本企業“七五”期間中級技術業務培訓的規劃，要采取有力措施，認真解決培訓中的實際困難，從師資、物力、財力上給予支持。要結合各地的實際情況制定必要的政策規定，調動各方面的積極性，保證培訓工作的順利進行。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇四

根據《湖北省精神衛生專業技術人員培訓規劃(20xx-20xx)》(鄂衛辦發[20xx]10號)通知要求，為落實衛生部《重性精神疾病管理治療工作規范》及《國家基本公共衛生服務規范》，加強對精神衛生專業技術人員的培訓，提高精神衛生專業技術人員技術水平和服務能力，適應全縣精神衛生專業工作發展的需要，制定本計劃。

一、指導思想。

精神衛生專業技術人員培訓工作將堅持精神衛生執業醫師進修培訓和在職崗位培訓相結合，縣精神衛生中心人員培訓與基層醫療機構專業人員培訓相結合，精神科醫師與其他科醫師轉崗培訓相結合。統一計劃安排，充實全縣精神衛生專業技術人員，努力培養與全縣精神衛生工作發展相適應的精神衛生專業技術隊伍。

二、培訓目標。

通過培訓計劃的實施，提高全縣精神衛生的專業治療技術水平，提高全縣基層醫療機構在精神疾病預防、重性精神病人的管理、康復等方面的服務能力，滿足全縣重性精神疾病患者的管理治療、心理健康教育、心理健康指導、心理行為問題的預防、心理危機干預工作的需要。

三、培訓內容。

1、縣精神衛生中心和精神病醫院的培訓對象按省、市培訓計劃要求，參加相應的進修培訓，主要以精神疾病門診診療、慢性住院患者治療醫療應急處置(或轉診、分類干預)、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點，同時了解國家有關精神衛生的法律、法規。

2、基層醫療衛生機構公共衛生科專業技術和管理人員以精神疾病和心理行為問題的預防、康復、健康教育、醫療應急處置(或轉診、分類干預)、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點，同時了解國家有關精神衛生的法律、法規。

四、培訓形式。

1、縣精神衛生中心和精神病醫院的培訓對象按省、市培訓計劃及醫院業務發展要求，參加相應的精神衛生公共管理培訓和精神疾病患者診治進修培訓。

2、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心公共衛生科精神衛生專業管理人員參加由縣精神衛生中心組織的精神衛生公共管理師資培訓。

3、村衛生室衛生人員的精神衛生防治知識培訓由各鄉鎮衛生院公共衛生科組織，縣精神衛生中心對培訓進行技術指導。

五、培訓要求。

1、縣精神衛生中心根據省、市培訓計劃在20xx年月底以前完成精神衛生專業管理人員培訓;縣精神病醫院在組建前確定一定的精神科醫生和精神科護士到省、市精神病醫院進修學習為縣精神病醫院建成早日投入使用做準備。

2、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心公共衛生科精神衛生專業管理人員由縣精神衛生中心在20xx年月組織培訓。

3、村衛生室衛生人員的精神衛生防治知識培訓由各鄉鎮衛生院公共衛生科在參加縣培訓后進行，必須在20xx年月前完成。

縣精神衛生中心和各鄉鎮衛生院公共衛生科要按照培訓計劃，做好精神衛生專業技術人員培訓的管理工作，對精神衛生專業技術培訓工作的名稱、形式、學時、日期、考核結果等予以記錄留檔備查，并為每為參加培訓的學員建立《精神衛生專業技術培訓考核表》及《精神衛生專業技術培訓名單統計表》。

縣衛生局將組織專班對培訓工作進行督導檢查，對培訓結果進行考核評估。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇五

[摘要]實施好農村中小學現代遠程教育試點工作是縣級教育主管部門值得思考的一個重要課題。必須從建、管、用、培、制、考等方面扎實努力，才能搞好這項工作。

實施好農村中小學現代遠程教育試點工作是縣級教育主管部門值得思考的一個重要課題。下面結合山西保德縣（以下簡稱“我縣”）在中小學現代遠程教育實施過程中的建、管、用、培、制、考方面談一些做法和體會，旨在拋磚引玉。

一、規范建設是基礎。

要建好農村中小學現代遠程教育工程，首先要準備好。一是思想準備；二是方案準備；方案是實施的藍本，縣教育局根據縣情、鄉情、校情，根據布局調整的需要制訂好科學可行的實施方案，項目學校要根據本地實際情況做好各校的實施方案；三是組織準備：組織是實施的保障，縣根據項目的實施需要建立了領導組、專家技術組、檢查督導組、教學研究指導組、課題研究指導組等，學校應建立領導組、教學培訓組、學校輔導組、教學課題組、教學課題組，以利開展各項工作；四是經費準備：經費是實施的前提，縣要根據比例籌措相應經費，學校在內部設施、防盜設施、供電避雷設施等也需要投入；五是空間準備：空間是實施的場所，模式二和模式三所需要衛星信號接收與處理室、計算機教室多媒體教室等所需的空間必須早作準備；六是人員準備：人員是實施的主體，要求各項目學校落實人數不等的施工聯系人、技術員、管理員，以有人管事、有人辦事；七是檔案資料準備：檔案是實施的保障，在整個實施過程中的如實施方案、會議記錄、規章制度、技術資料、施工圖紙、說明書等，都有專人負責，符合裝訂要求。

二、嚴格管理是關鍵。

農村中小學現代遠程教育來之不易，管理工作必須緊緊跟上，必須管好、用好現代遠程教育工程設備。首先要處理好管與用的辯證關系；管理不等于保管，管理是為了使用；使用必須管理；只有管好才能用好，要用好必須管好。因此，持之以恒的抓好常規管理更是一項艱苦細致的工作，縣教育局根據不同模式的管理需要，統一制訂了《遠程教育演播室管理制度》、《消防與安全用電制度》、《管理員職責》、《網絡安全管理制度》、《計算機教室守則》、《多媒體教室管理制度》和《遠程教育演播室工作日記》，印發到學校，張貼上墻，更重要的是把制度的落實情況學校和教師考核結合起來，督促落實到位。管理工作要特別重視使用安全和財產安全工作，尤其是假期的財產安全和村小的日常管理，學校校長是第一責任人，管理人員是直接責任人，各學校按照有關工作的規定制定相應的安全責任制。

三、經常使用是目的。

農村中小學現代遠程教育工程最終體現在教學上，體現在使用上，這是遠程教育的落腳點。因此，設備不能做擺設，不能做樣子，要盡可能提高使用率、提高利用率，讓來之不易的教學設備最大限度的發揮作用，發揮投資效益。我們要求教師一是會用，能掌握基本操作；二是要用，要達到每周16課時以上，還要通過使用來改革教學手段，轉變教學理念，提高教學質量；三是常用，不僅是在公開課時用，更要在日常教學中的用；四是巧用，結合教學需要改進使用方法與技巧，進一步提高操作水平和教學藝術。

四、教師培訓是重點。

抓住教師培訓這個重點，才能使遠程教育設備在農村義務教育中真正發揮應有的作用。我們的培訓思路是分組培訓，分別達標。以中央電教館和省教育廳的兩級培訓為全縣培訓20名左右的骨干教師，通過骨干教師為全縣培養一批縣和學校的技術骨干，利用骨干教師隊伍，通過各學校的教學輔導組、教學研究組把培訓工作落實到各中小學，對全體教師進行培訓。通過培訓要使全縣教師了解教育信息化在教育改革和發展中的.地位和作用，了解中小學現代遠程教育項目。基本要求為1611計劃：即所有的教師可以利用遠程教育教育設備上一節遠程教育公開課；中青年教師要學會六個一：利用計算機設計等遠程教育設備設計一個教學方案、撰寫一篇教學論文、編寫一份教學檢測試卷、制作一個教學課件、統計分析一次考試成績、接收一個衛星電視教學節目；有網絡條件的教師能接發一個電子郵件；倡導每位教師參與一個課題的研究。

五、課件制作是補充。

在現代遠程教育的條件下，課件的制作應該是中小學教師的又一項教學基本功，教師的課件制作既是對教材的再加工，也是對教學資源的開發和補充。我縣要求絕大部分教師通過各級各類培訓和自覺、互學，充分利用計算機室的備課軟件和課件素材，結合各學科的教學設計，加上教師自身的聰明才智，制作出能突出教學重點、突破教學難點、激發學習興趣、提高教學效率的優質課件。

六、教師考核是動力。

我縣大力倡導全體教育工作者都要成為學習型的教師，并將教師使用現代遠程教育設備情況與教師的績效考核結合起來，考核的基本思路：一是教師不能使用遠程教育設備上課在年度考核中不能評為合格，這是因為不具備基本的教學條件當然是不合格的；二是一學期沒有利用遠程教育設備上公開課年度考核不能評為優秀，教師連現代遠程教育公開課都不能上怎能是優秀呢；三是模式二和模式三的設備都可以上多媒體課，應要鼓勵教師進行課件制作，對課件制作數量多、質量高的教師應在教訓給予適當的加分。四是利用遠程設備教學和上公開課的節數由各學校根據實際情況確定，應逐年由少到多，要求也應逐年提高。

參考文獻：

[1]田秀莉，楊桂華，王惠書。遠程教育：農村地區實施素質教育的新途徑[j]。山西廣播電視大學學報，20xx，（4）。

[2]白劍。試論技術網絡向人文網絡轉變的必然性[j]。山西廣播電視大學學報，20xx，（5）。

[3]王衛國。電大應成為培養新型農民的重要力量[j]。山西廣播電視大學學報，20xx，（1）。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇六

規劃、管理、學術語言、拆卸“計劃”就兩個漢字而言，“”它意味著計算rdquo它的意思是“分割”計劃”服從于目標的實現，“計劃”計劃是分析和計算如何實現目標并將目標分解為子目標的過程和結論。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校信息技術教育工作，使教師了解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的作用，切實把信息技術應用到教育教學中去,使信息技術在我校開展普及，切實提高教師們應用計算機的水平，特制定我校教師信息技術培訓計劃如下：

1、通過培訓，加強教師的信息技術素養，提高全校教師的信息技術整體水平。

2、積極開展網絡知識普及，使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。

3、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。

4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。

學校全體教師分為初級和中級兩個組，分別進行培訓。

1、面向全體教師，突出骨干，按需實施，分類指導。

2、理論與實踐相結合的原則。

每周二中午：初級組。

每周四中午：中級組。

初級組：(授課：華梁剛)。

1、班班通基本使用(安全使用)。

2、word基本使用、圖文混排。

3、ppt幻燈片基本制作，學會簡單課件制作。

4、excel20xx電子表格制作及數據的錄入、整理。

中級組：(授課：袁斌)。

1、班班通基本使用(安全使用)。

2、網絡資源的下載(圖片、動畫、視頻及文字)。

3、圖片、音樂、視頻素材的簡單處理與加工。

4、網站信息發布、微博使用。

集中在二樓教師閱覽室進行。

1、提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。

我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

2、加強技能學習，全面提高教育教學質量。

使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，主要培養教師對offcie20xx的使用水平。

3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。

4、按時出席，不遲到，不早退。

5、集中培訓時，關閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話，要求教師認真做好筆記。

6、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。

7、遵守機房一切規章制度。

為預防職業病及提高員工綜合技能，根據公司“按職工總數的30%進行轉崗培訓”的指示精神，人力資源部特制定如下轉崗培訓計劃：

xxxx。

1、元至三月份，離子膜轉崗人員的培訓。培訓方式——外派海晶，領隊漆良軍。

2、三月份至五月份，儀表轉崗人員的培訓。培訓方式——外派浙大中控，領隊章晉剛。

3、五月至八月份，全體轉崗人員培訓。培訓方式——請專家授課，培訓內容離子膜燒堿知識。

4、九至十二月份，特殊工種轉崗人員培訓。培訓方式——技校老師授課。

1、轉崗員工必須進行轉崗安全培訓，時間不少于24個學時，由新單位負責人及安全員進行培訓。

2、生產線轉崗員工，合乎師帶徒條件的，必須在三個工作日指定專門的師傅，報人力資源部，師傅落實300元/月的師帶徒津貼。

3、“師帶徒”由人力資源部培訓科及所屬單位、安全監察處、勞紀監察處共同考核。

4、轉崗員工的考核成績與工資掛鉤。

5、員工培訓資料：《崗位操作法》、《安全知識培訓資料》、《氯堿生產崗位操作及事故處理》。

為進一步調整優化農業產業結構，加快我鄉農業適用技術的推廣應用的步伐，提高農民科技文化素質，提升農業和農村的科技水平，提高我鄉綜合經濟的協調發展，特制定20xx年農業科技培訓計劃。

（一）指導思想。

全面貫徹落實20xx年農業產業化工作會議精神，緊緊圍繞農業結構調整和農業產業化經營，以農業增效，農民增收、農產品增強竟爭力為核心，以我鄉現還有農用地的農民和村（居）組干部為培訓對象，充分利用各種科技培訓資源，開展多層次、多渠道、多形式的農業科技培訓，大力普及農村、農業適用技術，不斷提高現有農民的科技文化素質，加快科技進步與創新，加速科技成果轉化，提高本鄉農業生產的科技含量。

（二）基本原則。

1、分類、分期培訓原則。以從事食用菌、種植、養殖戶、設施菜、經果林的農戶及社區兩委成員（含居民組長）等為培訓對象，按照季節農時，產業、經濟發展程度，采取形式多樣、內容各異的分類、分期進行培訓。

2、服務產業原則。立足于本鄉農業發展現狀，以產業為依托、以市場為導向、以農民致富為目標，圍繞優勢產業及特色農業開展培訓，為本鄉農業結構調整和產業優化經營服務。

3、注重實效原則。緊密結合農業生產時節和農民生產需求，開展靈活多樣、不同形式的技術培訓，使農民一看就懂，一學就會，學了能用，用能致富。典型案例與實踐教學相結合，利用各種形式傳播農業科技知識。

4、創新機制原則。按照本鄉農業產業結構調整計劃要求，對現有農業產業進行科技整合，使新的機制在農民科技培訓中發揮更大的作用；健全農業科技培訓管理制度，創新培訓模式，充分利用課堂教育、現場教育、現代遠程教育等手段，努力提高培訓質量和效果。

（一）目標。

堅持“實際、實用、實效”的原則，組織本鄉參培農民在科技人員的引導下，深入農業科技示范戶、養殖示范戶。到田間地頭，技術要領直接到人；示范推廣優良品種和先進適用技術，培育和增加一批思想觀念新、生產技能好、既懂經營又善于管理的農業生產經營管理者和農業科技示范戶，帶動其他農戶增收致富；構建政府組織推動，市場機制引導，農業部門帶動，專業技術人員、農業科技示范戶的生產經營管理者和農戶互動的新型農業科技網絡，為本鄉農業和農村經濟可持續協調發展提供有力的科技支撐。

1、本鄉計劃本年度按季節農時舉辦培訓班四期，每期接納參培對象600人，擬定培訓時間和內容：

第一期：20xx年11月—20xx年1月，培訓內容：糧食作物栽培、食用菌生產。

第二期：20xx年2月————4月，培訓內容：大棚蔬菜種植、板栗種植、蘋果栽培。

第三期：20xx年5月———7月，培訓內容：設施菜種植、實用農機操作。

第四期：20xx年8月————10日，培訓內容：設施園藝、大田作物調整、畜牧養殖。

2、希望得到科技局具體指導和大力協調支持，安排農業部門、畜牧部門、農機部門充分利用各自的科技（師資）資源，開展對我鄉農民進行實用技術培訓。

3、根據農民實際需求，按照“一本技術手冊，一張明白紙、一張培訓卡、一張教學光盤”的“四個一”要求，利用各涉農科技陣地，進行各種形式的農業科技知識理論培訓，使受訓農民掌握主要農作物（林果）高產栽培技術、畜牧養殖技術、常用農機操作技術等的基本原理。提高廣大農民的綜合農業科技素質。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇七

xx年11月8日――xx年11月10日，共3天。

二、培訓對象。

培訓對象為我鄉各學校遠教專干，共6人，

范文。

三、培訓內容。

1、計算機系統的'安裝、主板、聲卡和顯卡的驅動及打印機的安裝。

2、各種應用軟件的安裝，包括遠教ip接收軟件的安裝、接收卡驅動的安裝、農村黨員干部專用接收軟件的安裝。

3、ghost（克隆軟件）的應用。

4、計算機整套設備常見故障的排查和處理。

5、計算機系統的維護。

四、培訓達到的效果。

1、各參培人員能熟練掌握計算機系統和各種應用軟件的安裝。

2、能獨立進行計算機系統的備份和恢復。

3、能獨立排查一部分計算機常見故障，判斷故障發生的原因和部位。

五、考試。

考試時間：xx年11月10日下午2：00――5：00。

考評辦法：考試由授課教師統一命題。將考試成績上報縣局，并根據縣局遠教培訓處理辦法執行。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇八

在上級部門的大力支持下，在校行政的直接領導下，現代遠程教育的設備已經在我校安裝調試并通過市級部門的驗收。為了加快資源在教學中的使用，為了使之真正面向學生，走向課堂，用于教學，為了進一步增強教師綜合應用素質，積極推進教學改革，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優質教育資源，提高我校的教育教學質量，搞好全體教師現代遠程教育師資培訓，特訂以下培訓計劃：

一．培訓目標。

1．現代遠程教育的發展，認識其在教學應用中的深刻意義。

2．了解電腦的基本結構。

3．能掌握officexx的使用。熟練掌握word、excel、powerpoint的使用。

4．會使用因特網，了解局域網的原理和運用。

5．充分合理使用遠程教育資源，學會瀏覽、整理、下載、上傳、

備份等基本操作。

6．熟練對各種遠程設備進行使用操作。

7．解資源使用的管理制度。

8．會利用遠程資源進行合作學習。

二．培訓內容。

3、計算機基礎知識（加強）。

4、正確熟練操作遠程教育的一系列的設備。

5、學習搜索、下載、整理所需要的教育資源，上傳和保存文件。

6、怎樣利用自制或下載的課件上課。

7、遠程教育與各學科整合的研究學習。

9、培訓6名遠程教育骨干教師（6個不同科組各一名）。

三．培訓方式。

1．專項集中培訓。

2．以科組為單位業務學習。

3．教師自學。

4．個別指導。

四．培訓時間。

3月至6月，利用每周星期四下午第三節課進行集中，星期二下午開放式學習。每學期各教研組集中活動6次。每位教師集中學習時間不少于20學時。

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最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇九

實施農村中小學現代遠程教育工程是黨中央、xx為縮小城鄉差異，促進東西部協調發展的重大戰略舉措，為了建立“干部經常受教育，農民長期得實惠”的長效機制，就必須緊緊圍繞“建、管、學、用”四個環節，“建”是基礎，“管、學”是關鍵，“用”是根本。結合我鄉遠教設備設備維護水平較低的實際，特舉辦本次遠教維護人員培訓班，以保證設備的.正常運轉，更好地為教育教學和農村黨員干部培訓服務，為了認真搞好培訓工作，特聘請了技術好、有經驗的xx中學柳麗波老師和遠教維護相關人員為授課教師，并制定了xx鄉農村中小學現代遠程教育維護人員培訓計劃。

一、培訓時間。

xx年11月8日――xx年11月10日，共3天。

二、培訓對象。

培訓對象為我鄉各學校遠教專干，共6人，

計劃。

三、培訓內容。

1、計算機系統的安裝、主板、聲卡和顯卡的驅動及打印機的安裝。

2、各種應用軟件的安裝，包括遠教ip接收軟件的安裝、接收卡驅動的安裝、農村黨員干部專用接收軟件的安裝。

3、ghost（克隆軟件）的應用。

4、計算機整套設備常見故障的排查和處理。

5、計算機系統的維護。

四、培訓達到的效果。

1、各參培人員能熟練掌握計算機系統和各種應用軟件的安裝。

2、能獨立進行計算機系統的備份和恢復。

3、能獨立排查一部分計算機常見故障，判斷故障發生的原因和部位。

五、考試。

考試時間：xx年11月10日下午2：00――5：00。

考評辦法：考試由授課教師統一命題。將考試成績上報縣局，并根據縣局遠教培訓處理辦法執行。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十

無論在哪個行業，青年專業技術人員永遠都是世界的未來，尤其是在我們地質勘查行業里，更需要講究奉獻精神的青年專業技術人員。下面是有20xx企業技術人員培訓計劃，歡迎參閱。

藥學實驗中心是徐州醫學院教學與科研的重要基地，實驗室專業技術人員的科技素養和技術能力，在很大程度上影響著教學質量和科研水平。為加強實驗室專業技術人員的培養與管理，特制定本計劃。

一、培訓目的：

提高業務水平、管理水平。

二、培訓原則。

1、德才兼備，又紅又專：實驗室專業技術人員在加強自身業務素質提高的同時，必須加強思想政治素質的提高，堅持四項基本原則，注重思想品德的修養，為人師表。

2、在職學習、脫產進修與考研相結合：在本崗位上邊工作、邊學習，在實踐中不斷提高;同時根據實際工作需要，有計劃地選派外出進修學習和考研。

3、普遍提高與重點培養相結合：普遍提高的目標是要求各級實驗室專業技術人員能勝任自己的工作，履行。

崗位職責。

并向高一級職務發展;重點培養出一批在技術上有更高水平和創新能力、有突出成績的骨干力量。

4、中、高級技術人員、教師的指導作用和集體互助作用：實驗室專業技術人員在自身的獨立鉆研、奮發進取的基礎上，發揮中、高級技術人員和教師以學術講座、課題研究、技術交流等方式，互助互學，提高實驗教學和實驗技術能力。

三、培訓措施。

1、加強領導，強化管理。實驗室專業技術人員的培訓工作，在學院的領導下，由實驗中心統籌安排。

2、實驗中心青年專業技術人員必須制定5年切實可行的自學提高計劃。計劃到人，有督促、有檢查，通過5年的自學及高年資教師和專業技術人員幫助下，基本了解和掌握與實驗室有關的專業理論知識。

教案。

組織試聽評議合格方能擔任教學。備課、講課、批改實驗報告等各教學環節均按教學標準嚴格要求。

4、發揮中、高級專業技術人員的傳、幫、帶作用，定期組織他們講授實驗儀器設備的正確使用、保養、一般故障的維修及實驗技術方面的專業知識講座、經驗交流會等，使他們每個人均能正確、熟練掌握實驗技術，提高業務水平。

5、根據實驗中心編制和實際工作的需要，逐步地補充碩士及以上學歷的專業技術人員充實實驗技術隊伍;同時有計劃地安排中、青年實驗技術人員進修學習并鼓勵其考博。

6、每年保證一定經費使已獲中、高級職務的實驗技術人員，特別是實驗教學、科研工作的骨干技術人員，有計劃地安排外出參加較高層次的學習，更新知識，掌握新技術。學習結束后，總結學習心得和體會，提出對實驗中心的改進意見。

7、在自學提高的基礎上，每年安排一定數量的實驗室專業技術人員參加外語、計算機等各種類型的學習班，提高實驗技術人員的整體素質。

8、不定期邀請校外專家同行來校進行工作交流，以作學術報告和具體指導等形式來提高專業技術水平。

根據《湖北省精神衛生專業技術人員培訓規劃(20xx-20xx)》(鄂衛辦發[20xx]10號)通知要求，為落實衛生部《重性精神疾病管理治療工作規范》及《國家基本公共衛生服務規范》，加強對精神衛生專業技術人員的培訓，提高精神衛生專業技術人員技術水平和服務能力，適應全縣精神衛生專業工作發展的需要，制定本計劃。

一、指導思想。

精神衛生專業技術人員培訓工作將堅持精神衛生執業醫師進修培訓和在職崗位培訓相結合，縣精神衛生中心人員培訓與基層醫療機構專業人員培訓相結合，精神科醫師與其他科醫師轉崗培訓相結合。統一計劃安排，充實全縣精神衛生專業技術人員，努力培養與全縣精神衛生工作發展相適應的精神衛生專業技術隊伍。

二、培訓目標。

通過培訓計劃的實施，提高全縣精神衛生的專業治療技術水平，提高全縣基層醫療機構在精神疾病預防、重性精神病人的管理、康復等方面的服務能力，滿足全縣重性精神疾病患者的管理治療、心理健康教育、心理健康指導、心理行為問題的預防、心理危機干預工作的需要。

三、培訓內容。

1、縣精神衛生中心和精神病醫院的培訓對象按省、市培訓計劃要求，參加相應的進修培訓，主要以精神疾病門診診療、慢性住院患者治療醫療應急處置(或轉診、分類干預)、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點，同時了解國家有關精神衛生的法律、法規。

2、基層醫療衛生機構公共衛生科專業技術和管理人員以精神疾病和心理行為問題的預防、康復、健康教育、醫療應急處置(或轉診、分類干預)、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點，同時了解國家有關精神衛生的法律、法規。

四、培訓形式。

1、縣精神衛生中心和精神病醫院的培訓對象按省、市培訓計劃及醫院業務發展要求，參加相應的精神衛生公共管理培訓和精神疾病患者診治進修培訓。

2、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心公共衛生科精神衛生專業管理人員參加由縣精神衛生中心組織的精神衛生公共管理師資培訓。

3、村衛生室衛生人員的精神衛生防治知識培訓由各鄉鎮衛生院公共衛生科組織，縣精神衛生中心對培訓進行技術指導。

五、培訓要求。

1、縣精神衛生中心根據省、市培訓計劃在20xx年月底以前完成精神衛生專業管理人員培訓;縣精神病醫院在組建前確定一定的精神科醫生和精神科護士到省、市精神病醫院進修學習為縣精神病醫院建成早日投入使用做準備。

2、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心公共衛生科精神衛生專業管理人員由縣精神衛生中心在20xx年月組織培訓。

3、村衛生室衛生人員的精神衛生防治知識培訓由各鄉鎮衛生院公共衛生科在參加縣培訓后進行，必須在20xx年月前完成。

縣精神衛生中心和各鄉鎮衛生院公共衛生科要按照培訓計劃，做好精神衛生專業技術人員培訓的管理工作，對精神衛生專業技術培訓工作的名稱、形式、學時、日期、考核結果等予以記錄留檔備查，并為每為參加培訓的學員建立《精神衛生專業技術培訓考核表》及《精神衛生專業技術培訓名單統計表》。

縣衛生局將組織專班對培訓工作進行督導檢查，對培訓結果進行考核評估。

為進一步提高醫療、醫技人員專業理論與技術水平，加強醫療技術人員的培養力度，加快專業人員梯隊建設，按照醫院“三基三嚴”培訓考核與管理制度，結合醫院初步擬定的“人才樹”工程實施方案，特制定本年度“三基三嚴”培訓與考核計劃。

一、醫務科將按照醫院制定的20xx年質量與安全教育培訓計劃，完成相應的培訓與考核。

(一)醫療法律法規以科室、個人自學為主，醫務科組織考核。

1、各科室醫療人員法規部分考核內容。

上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點：醫療機構病歷管理規定、中華人民共和國侵權責任法，病歷書寫基本規范、醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品管理規定。

2、醫技科室人員法規部分考核內容。

(1)藥學人員上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、處方管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點：醫療機構藥事管理規定，醫療機構麻醉藥品、第一類精神藥品管理規定、醫療技術臨床應用管理辦法、中華人民共和國侵權責任法。

(2)醫學影像人員上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、中華人民共和國執業醫師法、放射診療管理規定。下半年考核重點：醫療機構病歷管理規定、中華人民共和國侵權責任法，病歷書寫基本規范、醫療技術臨床應用管理辦法。

(3)檢驗人員上半年考核重點：中華人民共和國傳染病防治法、醫院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、臨床輸血技術規范。下半年考核重點:醫療廢物管理條例、中華人民共和國侵權責任法、醫療技術臨床應用管理辦法、醫療機構臨床實驗室管理辦法。

(二)按照醫院“制度建設年”的計劃，結合醫院等級評審標準要求，醫務科將對20xx年新上崗醫療技術人員進行醫療核心制度培訓與考核。

(三)組織藥學部門對醫生、藥學人員進行麻精藥品、常用國家基本藥物藥學知識、抗菌藥物臨床合理應用等方面培訓與考核。

(四)對臨床醫師、檢驗人員進行臨床輸血相關知識培訓與考核。

(五)對醫生進行病歷書寫基本規范等方面培訓。二、第二季度對全院試用期醫師/助理醫師進行物理檢查(體格檢查)培訓與考核。對45歲以下臨床醫師進行心肺復蘇與電除顫術、氣管插管急救技能培訓與考核，對檢驗、特檢、放射、藥學人員進行徒手心肺復蘇培訓與考核。

三、各科室根據專業特點制定出本年度的專業理論培訓計劃，并組織實施。

四、第二季度醫務科對內科、外科醫師進行臨床查房、病例討論等臨床綜合思維能力的考評，并組織至少一次全院性病例討論。

五、完成每年2次三基理論考試，主要內容為專業理論，法律法規、

規章制度。

六、20xx年新上崗醫學畢業生，醫務科制定出詳細的科室輪轉計劃。輪轉科室要以科主任為教學組長，制定出詳細的教學計劃、教案并組織實施，出科時要由所在科室組織考試，有記錄，并對其進行綜合考評，記入個人輪轉登記表。在三基理論考試時根據所轉科室單獨出題考核。積極參加科室、醫院組織的專業理論講座，充分利用“早讀課”、“晚讀課”加強專業理論及基本知識學習。臨床醫療專業試用期醫學畢業生在內科、外科輪轉結束后，每人寫出5份以上住院病歷，并由上級醫師修改、審核后，上交醫務科備案。參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(2)未取得執業醫師資格的醫學畢業生、其他專業未取得上崗或執業資格的人員，要加強本專業基礎知識的學習與積累，積極參加醫院、科室組織的業務講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20xx年至少完成6篇。

讀書筆記。

(3)初級職稱人員：積極參加醫院、科室組織的業務講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20xx年至少完成8篇讀書筆記(其中專業方面6篇，每篇不少于1000字)，撰寫論文1篇。嚴格執行三級醫師查房制度，作為住院醫師每天兩次查房，認真觀察病人，發現問題及時向上級醫師或科主任匯報，不斷提高臨床綜合思維能力。積極參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(4)中級職稱人員：積極參加醫院組織的業務講座，鼓勵主動參與院內業務講座;參加科室組織的業務講座，主持科內講座或病例討論，1年不少于4次，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20xx年至少完成8篇讀書筆記(其中專業方面6篇，每篇不少于1000字)，公開專業刊物發表論文1篇。嚴格執行三級醫師查房制度，主持教學式查房，帶教下級醫師與實習學生。積極參加醫務科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專業技能培訓與考核。

(5)副高及副高以上職稱人員：積極參加醫院組織的業務講座，主持院內業務講座1次。參加科室組織的業務講座，主持科內講座1年不少于4次，主持病例討論，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動，有記錄，20xx年公開專業刊物發表論文1篇。嚴格執行三級醫師查房制度，主持教學式查房，帶教下級醫師與實習學生。

七、根據科室工作、業務發展需要外派醫療、醫技人員進修學習。

八、按計劃組織好院內業務講座。

九、組織好醫療醫技人員參加繼續醫學教育網上學習，以及參加市、省及全國的專業學習培訓，不斷學習最新的專業理論及技術。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十一

醫學科技的發展，社會不斷的進步，使護理學的工作領域不斷拓寬，對臨床護理工作也提出了更高的要求。護理人員必須在鞏固基礎知識和技能的基礎上，進一步學習掌握新的理論和技術，才能適應需要，促進護理工作的發展。

1．復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。

2．?？频尼t學和護理學知識、技能。

3．護理專業理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內容。

1．病房有計劃的組織講課、查房和考核。

2．科內組織的講座和查房等。

3．院內外各種專業或相關專業的講座、會議交流、學習班等。

(1)目標具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理的工作。

(2)重點。

1)鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質。

培養。

2)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。

3)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

4)學習專科護理理論和技能。

5)學習為患者作健康教育并實施整體護理。

(3)具體要求。

1)到醫院報到時，接受護理部組織的入院教育和護士行為規范訓練。

2)工作以各班護士工作為主，適當安排治療工作，熟練掌握基礎護理的知識和技能。

3)參加病房內、科內、院內的業務學習。

4)護士長每季度考核和抽查護士素質、護理知識和技能，考核結果上交護理部。

(1)目標能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是?？谱o理的知識，逐漸達到護師水平。畢業2-3年的護士。

(2)重點。

1)在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練?？谱o理知識和技能(包括專科疾病知識、疾病護理要點、?？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應等)。學習整體護理有關的理論和方法。

2)學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。

(3)具體安排。

1)工作以臨床小組為主，適當安排治療工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。

2)積極參加病房內、科內、院內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重?？萍膊〉淖o理知識和技能，適當參與病房內小講課和患者教育工作。

3)護士長定期考核，側重?？谱o理知識和技能，考核結果上交護理部。

畢業4—6年的護士。

(1)重點。

1)專科疾病護理知識和技能。

2)學習和熟練搶救技術及相關知識。

3)學習病房臨床教學工作和護理科研設計。

(2)具體安排。

1)以小組護理工作為主，特別是危重患者護理，適當安排治療和病房主管工作。

2)參加病房內、科內、院內業務學習，完成每年繼續教育學分。側重學習專科護理及搶救知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

3)參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良。

好的專業形象和正確的護理行為影響其他護士。并由病房教學老師對其作出評價。

4)適當參加院內外組織的基礎醫學輔導、考試。

5)鼓勵參加護理專業的高等教育自學考試。

(1)目標：承擔?？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體護理。積極參與并組織病房內的搶救，成為病房的業務骨干并有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師的水平。

(2)重點。

1)危重病人護理中主要問題的研究。

2)搶救知識和技能及組織搶救的能力。

3)教學、管理、科研的綜合能力。

(3)具體安排。

1)小組護士工作中以危重患者護理為主，并承擔護理小組長的工作。其他根據具體情況安排治療、主管護士的工作。

2)參加病房內、科內、院內外的業務學習，完成繼續教育學分。側重?？?、教學、管理及科研方面的內容。

3)參加病房或科內護理科研設計及論文寫作。

4)參與病房帶教，表現突出者可選拔為病房教學老師。

5)鼓勵參加護理專業的高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。

(1)目標：具有護理專科、護理教學、護理管理的專項特長，承擔病房或學校的教學工作。能夠及時總結工作經驗。開展護理科研，逐步達到主任護師的水平。

(2)具體安排：

1)側重病房的教學和管理工作。

2)參加病房、科內、院內外各種形式的業務學習，完成繼續教育學分。

3)承擔病房、學校等各種教學工作，并主持病室內患者教育工作。

4)主持病房內的護理科研工作。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十二

從拿到圖紙到圖紙會審，認真的查看每一個部位細節，核對數據，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協調交換與業主、設計、監理各方意見。進入工程開工，認真了解每一個部位施工細節，按設計圖紙要求，嚴格編制本專業施工方案，對關鍵點編制作業指導書，監理單位確認后執行。同時在施工準備過程中對班組進行技術、安全交底，班組對所施工內容做到心中有數，按施工規范嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料應用于工程。

由于自己的經驗不足致使自己勢必付出的勞動強度要比別人大，好在自己在學時的專業知識比較扎實。工作也嚴謹認真。使我記憶最深的就是測量時查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分，由于當時沒有樁竣工圖致使自己復核三遍多最后才確定打樁錯誤。打樁隊也承認施工時失誤;還有如某些承臺加深時業主、監理要求鋼筋籠相應增加，而那時鋼筋已下好料。依據自己所學砼具有較強抗壓性能這點再根據查閱資料和問有經驗老師傅指點。堅信不增加鋼筋的情況下依舊能滿足工程需要。以致與設計方交流說服業主、監理做到省了不少鋼筋，運用自己的所學理論知識結合實際情況，做到滿足工程質量的前提下盡量降低建筑成本;還有首層梁板分開澆筑，可能對于老施工來說那是再簡單不過的事，但說實話對于新手來說那是比較大的飛躍，至少能做到往滿足工程質量的情況下為施工省材。雖說不是原創，但主要的是作為一名稱職的技術員能取別人之長補自己之短。

2.工作態度和勤奮敬業方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項。

規章制度。

有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成在現場跟工人打成一片，做到以理服人在工作之余還積極參加再教育培訓，現已考取xx年度二級注冊建造師資格證書及c牌駕駛證。

3.工作質量成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好。

個人工作計劃。

有主次的先后及時的完成各項工作達到預期的效果保質保量的完成工作工作效率高同時在工作中學習了很多東西也鍛煉了自己經過不懈的努力使工作水平有了長足的進步開創了工作的新局面為公司工作做出了應有的貢獻。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十三

護士規范化培訓是為了完善畢業后護理學教育，對臨床新護士所進行的專業、規范的培訓。

培訓對象為當年聘用的各層次護理專業畢業生（第一年）。

1.明確醫護人員的責任和義務。能夠自我規范醫療行為，按照新護士行為考評的標準達到考評要求。

2.明確護理法律的規定，具有執業安全意識。

3.能夠按護理禮儀的要求，規范言談、舉止及儀容儀表，樹立良好職業形象。

4.具有職業防護意識，實施安全醫療和護理，預防醫院感染。

5.熟悉崗位職責、核心制度，并嚴格執行。

6.掌握基礎理論和操作技能。一年內完成“三基”考核，并全部達標。

7.掌握“優質護理服務示范工程”相關理論知識與操作技能。

8.具有一定的專業英語水平，能夠順利通過醫院組織的考核。

1.醫院環境及職能部門介紹。

2.醫德醫風、規章制度、護理安全與法律。

3.護理專業思想教育。

4.護理禮儀與人際溝通。

5.院感控制及職業防護。

6.人文關懷理論與優質護理服務。

（二）“三基”培訓。

1.基礎護理操作以李秀云主編《護理技術操作規程及評分標準》和武漢市衛生局主編《“優質護理服務示范工程”護理服務工作手冊》為藍本。

四版本科教材）和武漢協和醫院護理部主編《創建“優質護理服務示范醫院”護理人員工作手冊》為藍本。

原則、護理措施。

4.專業英語以宋軍主編《護理專業英語》為藍本。

20xx年8月至20xx年7月。

1.集中培訓：由護理部組織集中授課。

2.科室培訓：采用示范、督導、自學自練的方法進行培訓。

（二）“三基”培訓。

1.基礎理論：以自學為主。

2.基礎護理操作技能：

（1）集中觀摩：分批分片到護理示教室觀摩操作示范（由教研室按照標準統一示范）。

（2）分組練習：按護理教研室的安排分組練習或分片練習。

（3）自學：以科室為培訓單位自學自練。

3.?？评碚摚阂钥剖覟榕嘤枂挝唤M織集中學習或自學自練。

4.專業英語：以自學為主。

1.考核方式：

（1）護理部進行閉卷理論考核1次/年。

（2）病房護士長對新護士進行行為考評每季度一次（標準見附表1）。

（3）病房護士長對培訓護士的職業防護能力、相關職責制度每六個月進行考評一次（標準見附表2）。

2.考評要求：

（1）崗前培訓理論考試成績不得低于70分。

（2）行為考評成績不得低于90分。

（3）職業防護能力，職責制度考評不得低于80分。

（二）“三基”培訓。

1.基礎理論。

（1）考核單位：護理部統一命題。

（2）考核方式：分3次進行閉卷理論筆試。

（3）要求：理論筆試分數不得低于70分。低于70分者給予一次補考機會，成績發各科護士長郵箱。

2.基本護理操作技能。

（1）考核單位：護理部、各臨床科室。

（2）考核方式：以各臨床科室考核為主，示教室抽考為輔。每輪回先由各臨床科室考核規定的操作項目，再由護理教研室抽考。

（3）要求：操作考試成績不低于80分，低于80分者給予一次補考機會，成績發各科護士長郵箱。

3.?？评碚摗?/p>

（1）考核單位：各臨床科室。

（2）考核方式：每6個月病房組織帶教組長、護士長、科護士長對培訓護士進行筆試1次。

（3）要求：筆試成績不得低于70分；如不達標增加筆試次數，直到達標為止。

4.培訓要求。

（1）學時總數：40學時。

備注：護理部培訓12學時，片區內培訓10學時，科室培訓18學時。

5.專業英語。

（1）考核單位：護理部統一命題。

（2）考核方式：進行1次閉卷英語筆試。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十四

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十五

發展總目標：力爭獲得優秀學員，完成此次培訓。

1、提高應用信息技術優化課堂教學能力。

2、應用信息技術促進教師專業發展能力。

3、能熟練的應用移動信息設備，推動學校整體信息化工作的發展。

實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰：我深知在教學第一線，教學任務繁重，除了備課，寫教案，批改作業等教學活動都要占去我很多的時間，在網上培訓，整塊的時間學習，有點困難，但是這我也明白，做為一線教師，更應該努力學習，終身學習，否則跟不上時代的要求，也就不能很好的完成教育教學任務，對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊，工作繁忙，而切本校的信息設備配備不能滿足每個教師學習。抽取零散的時間，我想我也能完成本次培訓任務，很是期待。

實現發展目標的具體途徑：

1、認真學習國培課程、并及時做好筆記和反思。

2、加強交流。信息是需要交流的，在這樣的信息能力平臺，希望更和我一樣的同事，交流心得，把學習到的知識轉化為能力，或者是在實踐中理解和消化新學習的內容。

2、我校特崗教師多，他們都是剛剛畢業的大學本科畢業生，他們有非常好的信息技術基礎，我會多向他們請教。

3、充分利用和專家、學者交流的機會，多請教、勤溝通，努力完成此次培訓任務，以優異的成績載入自己的人生履歷。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十六

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十七

對于建筑、結構、電氣、水、暖通、安全、工藝等專業技術人員，包括20xx年進入公司的新職工，新職工除了參加總公司一個月的入職培訓和各室組織的模擬施工以外，和在職老職工一起都應該參加以下相應學習和培訓，做到與時俱進，為公司的不斷成長進步添磚加瓦：

（2）、邀請公司相應專業工程師、工程師等到我公司（或者通過視頻、會議等形式）作技術講座，為公司以后的總包項目培養技術人員。

年內專業內部技術講座安排為4次，一季度1次，一次2個學時。

（1）、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓成果，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。本學習計劃年內安排2次，一次2～3人。

（2）、外派技術人員參加地區或者全市范圍內的各種專業技術研討會。本計劃根據情況，年內至少安排2次以上，一次2人。

（3）、外派技術人員參加各種專業技術培訓班培訓，不斷更新學。

習最先進的專業技術。本學習計劃年內安排2次，一次2人。

（4）、組織專業技術人員網上參加新軟件學習和培訓，對于重要的新軟件，應該外派技術人員參加培訓。本學習計劃年內安排2次以上，人數論情況而定。

（5）、市內組織技術人員參加各種新產品的推廣和研討會。一方面是為了和同行及廠家探討專業技術知識，另一方面是為了不斷美化工藝流程和滿足客戶的更高要求，本計劃年內安排5～7次，每次要求本專業人員全部參加。

（1）、定期組織學習國家新規范和公司管理文件。年內學習安排為4次，一季度1次，一次2個學時。

（2）、選取已經完成的典型的工程實例進行專業內部分析和總結，并討論。年內學習安排為4次，一季度1次，一次2個學時。

新職工除了以上談到的`各點需重點學習和培訓外，還應該單獨增加一下幾點學習和培訓內容：

（1）、繼續強化培訓。包括各種考試前的培訓以及專業技能培訓，重點是為了提高集體意識、人際溝通能力和本職工作能力。本培訓計劃一年4次。

習計劃一年1次，一次15天。

（3）、在老職工的帶領下，組織新職工參觀已經竣工驗收的工程實例，并講解工程的重要點要點以及需要改進之處，特別是安全意識和質量意識，使新職工能對理論和實際有更好的認識。年內參觀學習安排為6次，兩個月1次，一次1天。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十八

為了全面提高xxx紙業股份有限公司（以下簡稱“公司”）及控股子公司的高級管理人員的綜合素質，使公司高級管理人員的業務素質和技能夠滿足證券市場發展、公司發展戰略和人力資源發展的需要，進一步促進公司規范運作,提高上市公司的質量，確保公司的健康、規范、和諧、快速發展，同時結合公司實際情況，特制定如下培訓學習計劃：

1、系統性原則。公司的培訓學習計劃是全員性的、全方位的。

2、針對性原則。公司的高級管理人員學習培訓是根據證券監管部門的要求、行業、企業的特性及高級管理人員的特點開展的。

3、實效性原則。公司的學習培訓是為企業的業績提升和目標實現提供實際支持，同時培訓學習具有可操作、可執行性，以滿足實際工作的需要。

證券市場法律、行政法規、部門規章、規范性文件、規則以及深圳證券交易所的相關規定。

1、集中學習制度。根據培訓學習計劃安排,集中學習相關證券規章制度。

2、多媒體學習制度。選擇典型案例利用公司的.多媒體平臺進行觀看學習。

3、聘請寧夏證監局相關領導進行專題講座。

4、確定學習內容，號召開展日常自學。

1、學習時間：每周五的下午三點至五點半（二小時）。

2、學習地點：公司大型會議室。

（1）xxx建筑安裝有限公司。

（2）寧夏xxx安裝工程有限公司。

（3）寧夏xxx紙業板紙有限公司。

（4）深圳市xxx紙業有限公司（可發送相關學習材料電子版要求開展日常自學）。

（5）xxx特種紙有限公司。

（6）xxx天誠紙業有限公司。

（7）寧夏xxx有限公司。

（8）寧夏xxx紙業集團廢舊物資回收有限公司。

（9）寧夏xxx科技印刷包裝有限公司。

（10）寧夏xxx紙業集團環保節能有限公司。

（11）寧夏xxx游開發有限公司。

（12）xxx內蒙古漿紙股份有限公司（可發送相關學習材料電子版要求開展日常自學）。

1、提高認識，端正態度，嚴格遵守學習紀律，積極參加集中學習，做到不遲到、不早退。

2、每月底集中發放試卷進行一次考試，檢驗學習成果。

為加強培訓學習的組織協調工作，有關具體事務由證券部和投資管理部共同負責。

1、xxx紙業股份有限公司20xx年度高級管理人員培訓學習計劃表略。

2、培訓學習高管人員名單略。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇十九

新入場職工自x月xx日起在各風電場檢修班組，進行為期2個月的檢修學習培訓，在學習培訓期間，不得獨自工作、不得獨自進入變電站、不得獨自進入塔筒、不得獨自巡檢設備等，7月20日培訓結束后，做好復習準備迎接運營公司考試。

2、規程制度學習。

3、技術培訓。

1、各授課人嚴格按照培訓進度計劃表精心備課進行講授，按時間進度要求完成相關培訓內容。

2、全體學員按時參加聽課，做好聽課筆記。

3、學員必須遵守課堂紀律，聽課時關閉手機，不做于聽課無關的事。

4、現場參觀學習需聽從負責人的安排、指揮、不能隨意走動，不能隨意觸動設備。

6、學員準備相關學習專業書籍、資料，利用一切時間進行自學。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇二十

8月4日----5日兩天，在教育局會議室參加了計生人員培訓會議，通過學習，我們進一步明確了計生工作的重要性，教育局馬局長強調計劃生育工作是我縣的一號工程，要求與會人員要全面提升法制觀念，服務意識和業務水平，統一思想，加強責任感，扎實工作，學用結合，大膽工作，深抓、細抓，勤勤懇懇服務于教師。

計生局王局長從宏觀到微觀全面剖析了xx縣目前計劃生育的嚴峻形勢，號召教育系統全體教職員工要高度重視計劃生育工作。劉主任介紹了為什么要搞計劃生育，怎樣搞好等問題作了具體指導，楊主任對計劃生育工作實施意見，計劃生育考核計分標準和計劃生育工作作了具體安排，劉局長對人口和計劃生育法律法規及依法行政，社會撫養費征管及考核作了全面剖析，他強調了中國特色的統籌人口工作，中國面臨人口生育第四次高峰，形勢逼人，計劃生育人員任重而道遠，必須進一步增強危機感和責任心。陳局長具體詳盡地講解了城市和流動人口計劃生育管理和考核，計劃生育統計，育齡婦女管理履行計劃生育職責及考核。最后教育局楊主任對與會人員進行了綜合測試考評。

兩天的培訓學習，我們感受很深，受益匪淺，我們深刻體會到計劃生育工作必須全面納入學校教育教學工作的日程，學校領導應高度重視，學校要進一步完善獨生子女利益導向機制和落實保障政策，要努力把人口國情，健康和青春教育引入課堂教學，充分利用校園廣播，宣傳欄，黑板報，展覽室等文化陣地大力宣傳計劃生育政策法規，建立健全計劃生育有關的規章制度，對違反政策及規章制度者從嚴從重處罰。

專家的報告讓我們進一步明確了計生工作的秩序、方法步驟，以前學校計生工作只是被動的敷衍塞責，工作基本流程模模糊糊，一知半解，現在我們了解了計生工作的有關知識，明確了計生工作的環節。找準了工作位置，確立了工作目標，知道了什么時候干什么事，什么情況下該干那些工作。

計劃生育工作困難重重，但我們有信心有能力圓滿完成上級領導交給的任務，今后我們一定積極配合計生辦，計生局工作，兢兢業業，一絲不茍地全面掌握教職員工的生育動態，依法工作，以人為本，認真做好教職員工的思想工作，防火于未然，把一切不現實的想法消滅在萌芽狀態。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇二十一

為了更好地適應現代醫學發展的需要，提高醫務人員專業水平，確保醫務人員梯隊建設，使學習資源能讓全體醫務人員共享，擴大培訓覆蓋面，使每次學習學有所獲，學有所值，特制訂本培訓方案。

1.新分配的大學生。

2.無資格證人員。

3.所有醫學繼續教育人員。

1.新分配的大學生，以樹立正確的職業信念，鞏固專業思想，熟悉有關衛生政策法規，提高業務水平，盡快適應臨床需要為目標，將資格考試結果納入績效考核。

大比武活動，全院職工100%上講臺講課。確定20xx年崗位大練兵主題分別為：合理用藥知識、中醫適宜技術、收費調劑服務技能、計算機使用技能。開展合理用藥知識競賽、拔罐、收費技能等競賽。

3.深入開展中醫學經典、西醫學中醫，要求非中醫藥類別醫務人員中醫自學筆記不少于1萬字，中醫藥類別不少于2萬字，背誦湯頭中醫類別醫師不少于50個，西醫類別醫師不少于30個。集中開展中醫適宜技術的培訓，大李推廣中醫適宜技術的應用，中醫類別醫師掌握中醫適宜技術不少于15項。

4.全部醫務人員實行繼續醫學教育和特色?？茖２≈委熂夹g的學習。

（一）.對各級醫務人員“三基三嚴”培訓的內容與安排。

1.每周組織一次業務知識學習。

2.每月組織一次院內感染知識學習。

3.每周組織一次護理業務知識查房。

4.參加醫院組織的學習，三基理論考試和技術操作考核。

5.定期或不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案、臨床急診、急救。

（二）對各級醫護人員“三基三嚴”培訓的要求。

1.新分配人員未取得執業資格的培訓：要求以臨床基礎知識為主，兼學?？浦R和技術。熟練掌握各種醫療操作技術，每月對其進行技術操作考核，理論知識考核及院內感染知識考核。

2.對取得醫師執業資格或護士執業資格的培訓、培養目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能操作，臨床技能操作。

（2）掌握護理文書病歷的書寫。

（3）掌握心肺復蘇及相關急救技術。

制定制度和獎勵政策，采用學歷教育、進修學習、專題學習、理論研討、技能培訓等多種形式加強帶教醫師的師德修養和業務培訓，努力構建學習型醫院。

1、提高對醫護人員培訓的認識是做好工作的關鍵，要提高醫務人員對學習的認識，切實搞好培訓工作。

2.加強培訓的組織領導，加強過程監控管理和考核評價工作，做好相關記錄，認真落實培訓方案。

3.采用走出去，請進來的學習模式。與外界建立廣泛聯系，加強與外界的交流學習。

4.師徒結對，單位內部實行有證人員結對幫扶無證人員制度，讓有證人員輔導、督促無證人員學習。

5.成立若干醫療、護理小組，定期開展業務知識競賽等活動，提高學習興趣，加強業務交流，實現互幫互學。

最新技術人員培訓計劃范文（22篇）篇二十二

為配合基層系統運維管理的發展目標，提升人力績效，提升運維服務商及技術人員素質，增強其對本職工作的能力，并有計劃地充實其知識技能，發揮其潛在能力，建立良好的人際關系，進而發揚本管委會的精神，特制定《基層系統運維培訓管理制度》（以下簡稱本制度），作為各級人員培訓實施與管理的依據。

1.2適用范圍。

運維服務商及各層級運維技術人員開展的各類培訓及相關活動均適用于本制度，運維服務商及各層級運維技術人員參加或組織相關培訓的情況，將納入服務商和個人的績效考核范疇，作為年度優質運維服務商及個人評選的依據之一。

2.1基層系統運維管理委員會（以下簡稱管委會）的培訓工作實行計劃由管委會下設運營組負責管理，其他各組配合實施的原則。

2.2運營組為管委會的培訓主管機構，運營組依據運維服務商的人力資源狀況、各服務商的培訓需求及管委會的全年工作安排制定出管委會總體的年度和月度培訓計劃，經批準后組織實施并考核。

2.3運營組在培訓中的主要職責：

2.4.1管委會培訓體系的建立，培訓制度的制定與修訂；

2.4.2管委會培訓計劃的制定與組織實施；

2.4.3對各運維服務商及運維技術人員的培訓計劃實施督導、檢查和考核；

2.4.4年度、月度培訓報告的`撰寫、呈報，培訓報表，資料的收集、匯總、整理與歸檔。

2.4.5參訓人員的出勤管理。

2.5各組在培訓中的主要職責：

2.5.2積極配合運營組實施培訓工作；

2.5.3本組年度、月度培訓工作總結與培訓資料的匯總、整理及歸檔；

3.1培訓需求的確定。

3.1.1管委會整體培訓。

需求的確定。

運營組根據管委會整體經營戰略，經較為充分的培訓需求調研后，擬定年度培訓需求分析報告，或將相關內容在年度工作計劃中予以體現，報管委會綜合管理組審核確認。

3.1.2各組培訓需求的確定。

各職能部門在制定年度工作計劃中，應根據運維服務商及運維技術人員現狀和未來1年內的工作及崗位需求，提出本組的培訓要求。另對于階段性或臨時性培訓需求，應及時向運營組反饋或上報管委會綜合管理組。

在運維服務商正式投入基層系統運維前前，綜合管理組及運營組根據管委會整體經營戰略，并結合各組的培訓需求，擬定管委會年度培訓計劃，計劃中應包括全年擬計劃實施的培訓項目、培訓形式、預計開展時間、培訓經費等相關細則。

運營組根據年度培訓計劃，結合當期各組實際情況，擬定季度培訓計劃實施方案，在方案中，應體現出本季度擬開展的培訓項目、參訓對象、項目責任人、開展時間、費用預算、培訓目的等相關內容。

運營組的年度培訓計劃，須報管委會綜合管理組會議審議通過，綜合管理組組長簽字確認后執行。期間如實際情況發生變化，需要對計劃內容進行調整，則在季度培訓計劃實施方案中予以體現。

運營組擬定的季度培訓計劃實施方案，須報綜合管理組組長批準后予以實施，如實施過程中需要對有關內容或項目進行調整，須經上級主管領導同意。

3.4培訓方案的實施。

3.4.1運營組負責的培訓的實施。

對于按季度培訓計劃開展、以運營組為實施主體的各類培訓，由運營組組長。

填寫《培訓項目審批表》，運營組組長和綜合管理組組長審核確認。

3.5培訓時間的安排及管理。

由運營組組織安排的各類專業技能培訓，在時間安排上，盡可能安排在正常工作時間內，并兼顧培訓對日常工作的影響降低到最低的程度。

4.1運營組對員工的培訓方式為內訓（內部培訓和外聘培訓），。

4.2依據運維服務商和運維技術人員的不同級別和崗位，培訓內容分類如下：

4.2.1運維服務商：

4.2.1.1基層系統運維管理目標；

4.2.1.2基層系統運維管理辦法的運維文化；

4.2.1.3基層系統運維管理辦法各項規章制度及獎懲辦法；

4.2.1.4基層系統運維管理日常巡檢制度；

運維技術人員的培訓主要包括理念教育、管理制度、崗位技能、業務知識、作業規范、新技術培訓、商務禮儀等內容。

4.4.3崗前培訓的主要內容包括崗位描述、工作程序、工作表單、工作技術規范等。