實用參觀商場觀后感通用

夢想可以讓人們有目標和方向，助力他們在困難面前堅持不懈。如何實現自己的夢想是一個需要認真思考和規劃的問題。下面是一些夢想實現的勵志名言，希望能夠給大家以鼓舞和勇氣。

實用參觀商場觀后感通用篇一

前幾天師弟提議去包公祠聚會，呵呵呵，這提議還真夠特別，幾個青年男女跑到供奉包青天的地方小聚，在敘舊的同時又可以培養一下高尚的情操，師弟還真是用心良苦了。

當天的祠門可羅雀，一群工作人員無所事事的坐在門口。這年代除了想升官發財的來膜拜包拯的人外，也沒多少人會惦記著他了，人煙稀少也是當然的。祠廟很小，五分鐘就能參觀完，與一般的祠廟沒兩樣。我就連包公的塑像都沒看到。可能是我沒在認真參觀吧，包公祠與我想象的相差太遠了。里面燒香拜佛，旁邊還有什么觀音閣，主持們還變相的索取香油錢，成了一個烏煙瘴氣的地方，難怪來的人越來越少，只有那些官員們惺惺作態的來上柱香以表清明，也不知道他們在作秀的時候有沒有點愧疚，有沒有覺得玷污了這塊神圣的地方。

祠內看到有幾個簸箕晾曬著紙幣和硬幣，想必是信徒們扔到池中石龜之物，過去我一直弄不明白為什么這些寺廟之類的要蓋這種水池，還要放只大石龜，看到很多人把白花花的銀子往水里扔我都有下去撿的沖動。現在倒是可以理解了，都是利益所使，利用人們的虔誠牟利。

包公寫的明志詩《書端州君齋壁》：

清心為治本，直道是身謀。

秀干終成棟，精鋼不作鉤。

實用參觀商場觀后感通用篇二

今天早上的課間活動氣氛與往常有點不太一樣，參觀“流動科技館”。九點十分左右老師要同學們排好隊，不知道要去哪里，同學們議論紛紛。我想可能是去排練“足球寶貝”吧﹗等出了校門才搞清楚，原來老師要帶我們去白銀市第一中學參觀“流動科技館”。

一路上，只見馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會兒，白銀市第一中學到了。學校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發現這個學校好大，比我們區三校大多了。

科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來都沒見過。不知不覺發現同學們早就跑光了，我也回過神沖向我的所愛。眼前的一個“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個“鯊魚”的頭，頭上有一個小黃點，只要一摁那個小黃點，游戲就開始了。剛開始我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事。“鯊魚”的舌頭上有一個小綠點，我把手伸進“鯊魚”嘴里，摁那個綠點，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會合上。這個游戲是訓練人們反應能力的，我剛開始非常遲鈍，后面就越來越快。

“過來，孩子們。看機器人了。”

同學們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機器人不動了，我們的參觀活動也到此結束。

今天好開心，我想等再過幾年我一定要到這里上學。

實用參觀商場觀后感通用篇三

五月五號上午，學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館里所展示的小發明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。

當時我懷著一份好奇的心情，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個可以快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈現在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，非常逼真！我不禁感嘆發明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現象，淋漓盡致的發揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習！

之后，我們來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發明出現在眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來越發達了，它不僅可以讓計算機接收隨機的互動信息，而且還可以做出這么有趣的互動游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！

還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發展，湖北也在發展，我們國家的科技雖然現在還不是全世界第一，但是，它的進步是萬眾矚目的，是勢不可擋的！我覺得這樣已經非常棒了！對于我們小學生來說，簡直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學習，長大以后一定要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力！

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實用參觀商場觀后感通用篇四

那天，我們三點鐘就起了床。看完升國旗，采訪完國旗班后，我們一行人就進了故宮。

北京市中心，也稱“紫禁城”。這里曾居住過24個皇帝，是明清兩代(公元1368～1911年)的皇宮，現辟為“故宮博物院”。故宮的整個建筑金碧輝煌，莊嚴絢麗，被譽為世界五大宮之一(北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮)，并被聯合國科教文組織列為“世界文化遺產”。

一進太和門，一個大大的金殿映入眼中。那就是皇上上朝的太和殿。據說，太和殿內所有磚都是金磚,輝煌極了。我們手上的相機正準備按下快門時，導游告訴我們照不同的建筑物有不同意義，而照太和殿有不好的意義。看來，故宮還有許多神秘之處。

完太和殿，就來到中和殿。中和殿有一特色：就是它四個角上各有十二只脊獸。這十二只獸由小到大排列著，十分有趣。我們一看里面，哇!好漂亮。一把龍椅放在正中間，左右各一個大花瓶，真是莊嚴而輝煌。

和殿后，我們還去了保和殿.乾清宮.坤寧宮等多個景點，但是我最感興趣的是御花園。御花園里的花五顏六色，那里的葉綠如碧水。那里的假山十分逼真，走進去里面，無論是山的形狀，還是山上的裝飾，都足以讓人覺得自己處身于大山之中。

御花園，便從神武門出來了。游完故宮，我感覺到了中華民族的偉大，他們在科技這么落后的情況下把故宮修建得那么漂亮，我們一定要學習他們這種精神。

實用參觀商場觀后感通用篇五

寒假的一天，爸爸帶我去科技館參觀，館內奧妙無窮的科技成果，可真讓我大開了一下眼界，讓我感受頗多。雖然我平時不大愛說話，但對科技知識，卻特別感興趣，因為我熱愛科學。

那天，我們懷著美好而新奇的心情，踏進了科技館的大門。科技館里陳列著許許多多有趣的實驗作品：《自我提升》、《把手旋轉》、《虛擬翻書》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤》、《磁力連鎖》、《虹吸現象》、《懸空的奧妙》等等，都非常強烈地吸引著一批又一批前來參觀的學生。

我們來到了《機器人世界》展廳。這里有旋轉機器人、有撓癢癢的機器人、還有會彈鋼琴的機器人……。另外，我見到了我從來沒有見到過的一桿碩大的秤，還有一臺能自動把乒乓球推上去的動量機。這些科技作品真是淋瑯滿目，希奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。

當我來到陶泥作品展臺的時候，展臺上的景觀深深地震撼了我的心靈。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《屹立》，展示了汶川大地震殘留下來的一座希望小學。它是陶藝小作者用靈巧的雙手，采用陶泥材料充滿激情地創作而成的。它是那樣地生氣勃勃，猶如巨人般屹立在一片廢墟之中；這是地震災害留給汶川人民唯一的希望，也是最美麗最耀眼的一道風景，它牽動著祖國人民的心，燃燒著汶川同胞不畏災難，創造未來的決心。我駐足在展臺前，久久不忍離去，它使我想到了遠在汶川的同齡兒童：他們現在的學習、生活怎么樣了呢？我在深深地牽掛著他們！

這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的學生用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來的。

在如今科學突飛猛進的年代里，我覺得我首先應該要學會科學地讀書，科學地生活，努力加入到創造科學未來的隊伍中去。

我們要從小處著手，好好地學習，把握住知識的鑰匙，去打開明天科技的大門——明天一定會屬于我們的了。

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實用參觀商場觀后感通用篇六

今天我們選秀物理的那一些人都去了北京石油大學去聽講座，聽完講座之后就去看了一些科普的東西。

講座我就不用說了，因為不如科普的東西有意思。我一進門就看見了一個龍洗，我沾了一些水，就開始搓兩邊的那一些銅質的把手，搓了幾下，就找到了頻率，越來越接近與龍洗共振了，搓了一會，找到了感覺，后來水花四濺。

我們還看見了演示概率的東西，我和會議室一起玩這一個東西，將很多小球倒下去，我們發現大部分的小球都在中間的那一個里面，邊上只有很少的小球，看著看著，我提議：我們可以猜是最左邊的小球多還是最右面的小球多，我第一次猜左面，第二次猜右面，第三次又猜左面，結果三次都被我猜中了，會議室無奈的承認：我今天人品不好。等會議室走之后，我發現，由于可以旋轉，所以我每次猜的都比會議室猜的離中間近兩個。

我們還參觀了好多有趣的東西，最后，我們發現了一個演示力的傳遞的一個東西，非常好玩，我們玩了起來。這個器械是由六個球用繩子吊起來穿在一起的。我們突發奇想，讓兩邊一起撞去。結果，我們一邊抬起兩個，一邊抬起一個，結果最后六個都纏住了！

這次真是收獲不小，既知道了許多專業知識，有知道了許多平常實用的科普知識。

實用參觀商場觀后感通用篇七

3月13日，我校一行共10人前往兄弟學校取經學習。學校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。

一進校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所區級學校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當我們問及這個問題時，該校的教導主任告訴我們，學校的衛生、綠化只有一個校工在做這項工作。教導主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個細節讓我不得不提，走廊貼的東西竟然那么整潔。沒有半點的皺。

一進大門，我們就被校園濃厚的校園文化氛圍所包圍,舉手投足之間，看到的全是精心設計的標語：“請、您好、謝謝、再見”，“踏著夕陽問一問，今天有多少長進?”，“迎著晨風想一想，今天該怎樣努力?”，“不以大欺小，不欺辱同學”，“把飯吃飽，不浪費糧食。”，“你能行。”“抬起頭來走路”等等。標語具體、親切、實在，是暗示、是激勵、是安慰，更是信任。學校從行為習慣、文明用語、德育教育，從點滴做起，使學生一走進校門接受教育。

第一節課下課了，因為我們要隨堂聽一節課。我聽了一下五年級有數學課。(老師上課的內容在這我就不贅了是一節常態課)。一進教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標語。教室后面的學習園地布置得非常合理。才是預備鈴，同學們都已經準備到了上課的狀態，沒有追趕，打鬧的現象。同學們都是統一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個重點班，因為我看到每一個同學都有書、練習本、筆，而且每一個同學聽課神情非常專注。但是從同學們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個普通班，后來也得到的證實。我想一個普通班尚能做到這么優秀，那么重點班更是出色了。

這節課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學校擔任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級管理工作。我們抓緊時間詢問了很多關于如何管理學生學習、生活的方法，同時我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。

短暫的半天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學的教職工非常團結，大家都是抱著一個學習經驗的的任務而出發，也滿載而歸。我想經過校長和老師的努力，我們學校也會那樣好。甚至比他們更上一層樓。

實用參觀商場觀后感通用篇八

我志愿申請加入中國人民解放軍士官隊伍，志愿繼續獻身國防事業，服從中國共產黨領導，全心全意為人民服務，服從命令，嚴守紀律，英勇戰斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領，堅決完成任務，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊。

尤其是在近兩年的大學生活中，我接受了黨的教育，領導和同志們的關懷與幫助，這使我深刻的認識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導，是以全心全意為人民服務為宗旨的武裝集團，是人民的子弟兵，也是一支保衛國家安全、維護世界和平的重要力量，在我胸中不時涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀律，頑強刻苦的作風，能夠成為這支隊伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅決作出繼續留守軍營這個特殊群體，繼續學習、鍛煉，迅速成長進步的打算!

在過去幾年的大學生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當兵也有苦，當兵也有樂，當過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時時處處緊緊張張嚴肅又活潑……對于這種生活我總是激情滿懷，我時時都在想從軍報國最光榮，能夠走進這個熔爐里，是我一生的榮幸，我個人以為一塊好鋼只有在這里煉成。想想有沒有哪棵參天大樹是一夜長成的?有沒有哪位英雄偉人是一日造成的?所以我一直覺得僅有幾年的大學生活，對我來說是遠遠不夠的，我需要在軍營這個大家庭中再學習再進步。當然，在自己學習成長進步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報效祖國，為綠色長城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機會，再給我一次奉獻高原、扎根高原、服務官兵和人民的機會，我會一如既往地嚴格要求自己，落實好軍隊的新政策、新要求，在本職崗位上創新開展自己的工作，在部隊履行我軍新的歷史使命中奉獻自己的一份力量。

我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊是有組織性，紀律性的，只有這樣，軍隊才是一個有力的整體，如果我能繼續留在部隊、留守高原，我一定會遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國的國防事業貢獻自己全部力量。

如果我能夠成為軍隊的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認真遵守和維護國家的法律、法規和政策，貫徹落實好胡錦濤同志提了的科學發展觀要求;繼續保持和發揚我們川藏線的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命;我堅決服從組織分配，保證按照有關條例的規定安心服役，投身到部隊的現代化、正規化、革命化的建設事業之中.

參兵申請書范文。

實用參觀商場觀后感通用篇九

岑參字不詳，似乎很難確定其名參當讀“can”音還是讀“shen”音。岑參的父親岑植，做過刺史;有五個兒子：岑渭、岑況、岑參、岑秉、岑亞。岑參兄弟五人的取名，并非循著“兄弟連名”的命名方法，僅從其兄弟的名字中，仍很難斷定其名到底讀什么音。

然而，細細考察岑參家族的興衰史，似乎可以破譯其名字的真正含義與讀音。

岑參的《感舊賦》說：“國家六葉，吾門三相矣。”三相是指岑氏家族的確出過三位宰相這樣的高官。他曾祖父岑文本相太宗，伯祖岑長倩相高宗、武后，伯父岑羲相睿宗。岑文本長于文翰，著述甚富。岑長倩因為反對改立武承嗣為皇太子，反對詔天下立大云寺，得罪了諸武，被誣謀反而斬于市，五子同賜死。岑羲坐預太平公主謀逆，被誅，籍沒其家，親族數十輩，放逐略盡。這是岑參誕生前兩年的事，可見他雖出身于大家貴族，不過到他這一代已經中落了。

岑羲在睿宗朝做戶部尚書時曾經寫了一首題為《參跡樞揆》的詩(原詩今不存)，同官沈佺期做《和戶部岑尚書參跡樞揆》。可見為岑參命名者，當受其伯父岑羲《參跡樞揆》詩的啟發，“參”的謎底正是有望他重振相國家聲之義，其名當讀“can”才對。

岑參不像李白、杜甫那樣，常在詩文中宣揚自己的大志，但是他的《銀山磧西館》說：“丈夫三十未富貴，安能終日守筆硯?”又《西蜀旅舍春嘆寄朝中故人呈狄評事》說：“功業悲后時，光陰嘆虛擲。卻為文章累，幸有開濟策”。可見他受家世影響，還是自負“有開濟策”，且以建功立業而自相期許。

【詩人生平】。

岑參10歲左右,父親去世，家境日趨困頓。他從兄屬學，九歲屬文。十五歲山居嵩穎，刻苦學習，遍讀經史，奠定學業基礎。20歲至長安，獻書求仕無成，奔走京洛，漫游河朔。天寶三載(744)，登進士第，授右內率府兵曹參軍。及第前曾作《感舊賦》，敘述家世淪替和個人坎坷。天寶八載，充安西四鎮節度使高仙芝幕府掌書記，初次出塞，滿懷報國壯志,想在戎馬中開拓前程，但未得意。天寶十載,回長安，與杜甫、高適等游，深受啟迪。十三載，又充安西北庭節度使封常清判官，再次出塞，報國立功之情更切，邊塞詩名作大多成于此時。安史亂起，岑參東歸勤王，杜甫等推薦他為右補闕。由于”頻上封章，指述權佞“(杜確《岑嘉州詩集序》)，乾元二年(759)改任起居舍人。不滿一月，貶謫虢州長史。后又任太子中允、虞部、庫部郎中，出為嘉州刺史,因此人稱“岑嘉州”。罷官后，東歸不成，作《招北客文》自悼。客死成都舍。享年56歲。

【詩詞生涯】。

岑參早期詩歌多為寫景、抒懷及贈答之作。山水詩風格清麗俊逸，頗近何遜，但語奇體峻，意境新奇;感傷不遇，嗟嘆貧賤的憂憤情緒也較濃。如《感遇》、《精衛》、《暮秋山行》、《至大梁卻寄匡城主人》等。六年邊塞生活，使岑參的詩境界空前開闊，造意新奇的特色進一步發展，雄奇瑰麗的浪漫色彩成為他邊塞詩的基調。他既熱情歌頌了唐軍的勇武和戰功，也委婉揭示了戰爭的殘酷和悲慘。火山云、天山雪、熱海蒸騰、瀚海奇寒、狂風卷石、黃沙入天等異域風光，也均融入其詩。代表作有《白雪歌送武判官歸京》、《走馬川行》、《輪臺歌》。此外，他還寫了邊塞風俗和各民族的友好相處以及將士的思鄉之情和苦樂不均，大大開拓了邊塞詩的創作題材和藝術境界。岑參晚年詩歌感時傷亂，漸趨消沉。入蜀后，山水詩中添奇壯特色，但隱逸思想在詩中也有了發展。

岑參是唐代著名的邊塞詩人。當時西北邊疆一帶，戰事頻繁，岑參懷著到塞外建功立業的志向，兩度出塞，久佐戎幕，前后在邊疆軍隊中生活了六年，因而對鞍馬風塵的征戰生活的冰天雪地的塞外風光有長期的'觀察與體會。他充滿激情地歌頌了邊防將士的戰斗精神，如《輪臺歌奉送封大夫出師西征》，寫了將士們勇往直前、轉戰沙場雪海的壯烈場面。“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動”，將士們奮不顧身，充滿了忠勇愛國的精神。又如《走馬川行奉送出師西征》中，詩人描繪將士們在風雪中緊張的戰前行軍：“將軍金甲夜不脫，半夜行軍戈相撥，風頭如刀面如割。”岑參也揭露了軍營生活中苦樂不均的現象。他在《玉門關蓋將軍歌》中描寫邊疆大將的生活是“暖屋繡簾紅地爐，織成壁衣花氍毹。燈前侍婢瀉玉壺，金鏜亂點野酡酥。紫紱金章左右趨，問著即是蒼頭奴”。而另一方面，士卒的生活卻是“戰士常苦饑，糗糧不相繼”。岑參敘寫了祖國西陲的壯麗山川等，對千變萬化的邊疆景色，給以生動夸張的藝術描繪，如《白雪歌送武判官歸京》的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，寫的是邊塞風雪，卻給人以春意無邊的感覺。岑參的詩想像豐富，意境新奇，氣勢磅礴，風格奇峭，詞采瑰麗，具有浪漫主義特色。愛國詩人陸游曾稱贊說，“以為太白、子美之后一人而已”。(《渭南文集·跋岑嘉州詩集》)。

岑參的詩題材很廣泛，除一般感嘆身世、贈答朋友的詩外，他出塞以前曾寫了不少山水詩。詩風頗似謝兆、何遜，但有意境新奇的特色。象殷番《河岳英靈集》所稱道的“山風吹空林，颯颯如有人”(《暮秋山行》)，“長風吹白茅，野火燒枯桑”(《至大梁卻寄匡城主人》)等詩句，都是詩意造奇的例子。杜甫也說“岑參兄弟皆好奇”(《美陂行》)，所謂“好奇”，就是愛好新奇事物。

天寶后期，唐帝國內政已極腐敗，但在安西邊塞，兵力依然相當強大。岑參天寶十三載寫的《北庭西郊候封大夫受降回軍獻上》一詩就曾經描寫了當時唐軍的聲威：“胡地苜蓿美，輪臺征馬肥。大夫討匈奴，前月西出師。甲兵未得戰，降虜來如歸。橐駝何連連，穹帳亦累累。陰山烽火滅，劍水羽書稀。”這種局面一直保持到安史之亂發生。岑參的邊塞詩就是在這個形勢下產生的。因而成為邊塞詩派的代表。

實用參觀商場觀后感通用篇十

10月1日下午，我懷著激動的心情到鹽城會展中心參觀中國水墨畫展。來到會展中心，我透過玻璃門，遠遠看到展廳里陳列著許多畫，我恨不得插上雙翅立刻飛到畫前。

進了展廳，一幅幅水墨畫陳列在我眼前。其中我最喜歡“八仙圖”。你看，那八位神仙個個栩栩如生，他們正坐在樹蔭下休息，互相談論著自己過海的經過呢!瞧，何仙姑正手舉蓮葉望著地上奇形怪狀的石頭，其他的神仙都在悠閑地吃著水果。

我還非常喜歡“錦繡天堂”這幅畫。這幅畫以小橋、流水、人家這些景物，生動地描繪了祖國的大好河山。遠看，連綿起伏的山峰在一棵棵高大挺拔的松樹的映襯下，顯得格外青翠;近看，一戶戶人家在青山的掩映下，時隱時現。正如詩人王安石的詩句“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”所說得一樣。我想，能生活在這種地方，一定很幸福吧。

一幅梅花圖引入我的眼簾，圖上一朵朵怒放的梅花爭奇斗艷。梅花能在寒冬開放，不愧為“歲寒三友”之一啊!我想，也許作者正是佩服梅花這種不怕苦的精神，才畫梅花的吧!

媽媽正聚精會神地欣賞一幅畫。我想，究竟是什么畫奪走媽媽的眼球?走上前一看，原來是“仕女騎馬圖”。圖上的仕女都坐在馬背上，絲毫不害怕，顯得雄姿英發。

在參觀的過程中，水墨畫專家們還向我們介紹了中國畫的.各種畫法。有中外結合法、古代畫法等，我們都第一次聽說。

畫展結束了，我們依依不舍地離開展館回家了，這次活動真難忘!

實用參觀商場觀后感通用篇十一

為加強思想道德教育，今天上午，院領導帶領我們前往寶豐縣看守所進行參觀，看完之后，感觸很深，在這里，我受到了一次深刻的警示教育，靈魂再次得到了洗禮。

我們一行十三人，到達看守所后，首先看到一堵高高的圍墻，圍墻上面是帶釘子的鐵絲網，看守所的鐵門用大鎖所著，只有透過一個小窗口看見里面。在看守所李所長的帶領下，我們對看守所進行了細致的參觀。我們穿過層層關卡，觀看了在押人員，只看到每間房間都用手指粗細的鋼筋圍著，為防止在押人員從里面逃出來，門還用大鐵鏈鎖著。屋內關押的有各種各樣的犯案人員，有的是販毒，有的是吸毒，有的是打架，有的是詐騙，還有的是機關事業單位的職務犯罪人員等等，我們走在風場的過道上，看著那些在押人員，看著他們眼中對自由的渴望，無不紛紛嘆息。

一個小時左右我們離開了看守所，回來的路上，心情十分復雜，一直在想為什么還有那么多機關干部的人鋌而走險，在人生的道路上闖紅燈呢?究其原因，主要是修身不嚴，用權不嚴，做人不實，對黨不忠誠，貪婪、不知足使得他們終究抵抗不住金錢的誘惑，放松了警惕和思想改造，導致人生觀、價值觀偏離了航道，然而無視法律的人，必將毀于法律。

在物欲橫流的今天，作為一名普通的公務員，一份微薄的工資，只能過上一份簡單而平淡的生活，自己也曾抱怨過，也曾牢騷滿腹，但通過今天的參觀學習，回想自己擁有的一切已經足夠多，人生的道路還很漫長，無論生命的航船行駛到什么地方，我都會牢記清清白白做人，踏踏實實做事，平平淡淡是真的道理，以“淡泊明志，寧靜致遠”的心境為人、處世、工作。

作為一名法院工作人員，我們守衛的是法律尊嚴，追求的是公平正義。走進看守所，身臨其境，才能真切地體會到了高墻與現實的反差，大家都深有感觸地說，通過參觀，才體會自由的可貴，紛紛表示，作為一名公務員，要自覺建設好精神家園，構筑反腐倡廉的精神堡壘，堅持“自重、自省、自警、自勵”，隨時都要牢記為人民服務的宗旨，時時刻刻嚴格要求，以德修身，廉潔自律，要按照黨風廉政建設的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。

實用參觀商場觀后感通用篇十二

本人自愿放棄“咸陽豐源人力資源開發有限公司”為我辦理的醫療保險，也不愿意繳納個人所承擔的部分關于醫療保險資金。以后無論在任何情況下，都不會向公司提出索要個人醫療社會保險費的。此行為屬我個人意愿，與“咸陽豐源人力資源開發有限公司”無關。因此引起的用工糾紛均由本人負責。

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實用參觀商場觀后感通用篇十三