優秀的作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解，還需要用生動的語言和精準的表達來展示出來。大家可以參考一些優秀作文的寫作技巧和思路，以提高自己的寫作能力。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇一
一覺醒來，我睜開眼，咦，這是什么地方？我左看看，右看看，這不就是我們家旁邊的大超市嘛，而我竟然變成了一個一次性購物袋！
沒過一會兒，超市開門了，天還沒亮。一開始人還很少，天亮后，人就漸漸多起來了。他們大多是老年人，應該是來買中午吃的菜，來的早，新鮮的菜就多了。眼看著我身前的兄弟姐妹們一個個被拿走，應該馬上就輪到我了。忽然有一個小女孩和她媽媽走了過來，來到我身旁的冰柜前。小女孩從中拿出一大瓶牛奶和一些奶酪，想要伸手拿我時，忽然被她媽媽叫住了。她媽媽說：“寶寶，我們帶了自己的袋子，就不用再拿一次性袋子了，以防污染環境。”于是，我又留在了那兒。
只能干著急。我的身體里結起了一層水霧，那個小男孩感到有些呼吸困難，想把我摘下。他抓住我，用力地往上扯，我也想離開他的頭，卻無濟于事。由于水霧，從外面已經基本上看不到他的頭了。好在他的媽媽極速趕到，讓我扯了下來，只見小男孩大哭著，我也落在了一旁。剛才真是太驚險了！
忽然，我醒了過來，原來剛才是夢呀。我忽然想起以前好像我也將塑料袋套在頭上過，不禁后背一涼，原來玩塑料袋這么危險！
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇二
假如我是魔術師，我就會變出許許多多的東西，為人民服務。
當“5·12”汶川大地震發生時候，我就變出防護罩，罩在災區上，房子也就不會倒塌。我還要變出一些水、食物、手電筒等，讓災區的人能吃能喝的過上好日子。我還要變出一些人民解放軍、醫生、汽車、直升飛機等救災人員及物品，讓那些還被壓在廢墟底下的人可以盡快地出來和康復。我還要變出一些房子，好讓災區的人們趕快地住進新房子。
我要變出很多很多的東西為人民服務呢！
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最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇三
那些在路邊隨處可見的石頭，雖然不起眼，卻有著最最堅韌的品質，假如你是一塊石頭，你會怎么做呢?下面是本站小編精心為你們整理的假如我是一個石頭六年級。
作文。
供大家參考!
說起石頭，大家并不陌生，我想當一個小小的鵝卵石。
清晨，太陽緩緩升起，陽光沐浴在我的身上，頓時我感到十分地舒適和愉悅。唱歌的聲音打斷了我看太陽升起的好心情。只見有一只小鳥在我身邊的大樹枝頭上放開嗓子，盡情地歌唱著一首首美妙的歌謠。我的心情更加好了，邊聽鳥兒的歌唱，邊看著好風景。
中午，太陽那熾熱的光芒暴曬在我的身上，我難以忍耐，我是多么希望風姐姐能來啊，這樣我就不覺得炎熱了。終于，風姐姐吹來了，她輕輕地拂過我的身子，我感到了身體涼涼的，心情十分舒服。
下午，孩子們放學了，這是一個悠閑的下午。他們的喧鬧聲吵醒了我的午覺，我并沒有感到生氣，而是微笑地望著他們。一群男生放學后玩性大發，把書包、外衣都扔在我的身上，管自己去溪里玩耍了。呦，這群野孩子真頑皮，真好玩呀!瞧，那幾個男生用水去潑正坐在石頭上聊天的女生，女生嚇了一跳，于是有女生也進了溪里，用水去潑他們，加入了這歡樂的潑水大戰!有個孩子將水拍到我的身上，雖然我被濺了一身水，但我十分地幸福，因為我被這群孩子的快樂和天真所感染了。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇四
水，是人類的重要資源，沒有了水，就相當于沒有了生命。世界萬物都需要水，而我就是億萬條河流凝聚起來的水的巨人—大海。
假如我是大海，我將會用波濤洶涌的海浪打翻海盜的帆船;假如我是大海，我將會用最平穩的波浪把客船送到指定地點;假如我是大海，我將會用我十分之二的水救濟南方災民，灌溉那里的土地，讓南方不再缺水;假如我是大海，我將會把我最溫柔、最漂亮的水花展示給海灘上的人們;如果我是大海，我將會用最大的海浪把我肚子里最漂亮的貝殼、海螺、小魚、小蝦送上岸去，讓海灘上可愛的孩子們揀個夠;如果我是大海……如果我是大海，我將把我最大的能力體現出來造福于人類，我還將我自己冷酷、無情的一面收回來，把我內心的溫柔、平靜的一面展現給大家。
大海，一切生命的起源，一切生物都不可缺乏的東西。曾有多少人因它而失敗，又因它而成功;它能摧毀一切，又能創造一切。
假如我是大海。我將摧毀一切骯臟的東西，摧毀一切不可原諒的東西。
假如我是大海。我雖無法用文字來陶冶人們的情操，無法用行動來矯正人類的種種錯行，但我能用水來滋潤一切干枯的心靈，能流出無數的支流滋潤世間的萬物，使世界不再有干旱、不再有荒漠、不再使一切因干枯而受迫害。
假如我是大海。我將用澎湃的浪潮沖洗一切被黑暗所沾染的軀體;洗滌一切污穢的骯臟。使世界不再有戰爭、使世界不再有屠殺、不再有血腥的殘暴。
大海，萬物的創始之祖，但它卻不像中國傳說中女媧般的溫柔，也不像外國基督教中耶穌般的'善良。它常常將船只引入腹中，再興岡作浪，猶如一場賭局，使人陷入無底深淵，葬身于它腹中。但大海也依然成為人類所崇拜所共同對象。從古到今，有多少人為大海而創作出無數精美的詩歌文章。這因為大海可以象征一切事物、一切力量、一切萬物，即使已今非昔比，但它那強大的力量卻是任何力量都不可替代的。
假如我是大海，我沖擊拍打岸邊的巖石，發出世界上最美妙、最動聽、最自然的音樂，讓人們懂得傾聽自然，傾聽自然界所渴望的未來。
假如我是大海，我將孕育一個全新的星球，一個沒有斗爭、沒有屠殺、沒有血腥、沒有任何污穢的星球，剩下的便只是永遠的安寧、永遠的和平、永遠的文明。
若擁有戰爭，即使這個星球是多么的發達、多么的輝煌，到后，也便只是最終的滅絕。
在夢的花園里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因為我喜歡在淺藍色的天底下，與我本身的藍色融合在一起，簡直就是水連著天、天連著水。
如果我是大海。第一天我會看遍周圍的一切景物，直到天漸漸黑下去。
第二天早上第一件事就是看著太陽漸漸升上天空，使海里的小魚醒來，到處游來游去，看到它們快樂的身影。
如果落雨了，翻騰的浪花和雨水結合在一起，一排推著一排，像從天上掉下來的一條銀白色的鏈子向前，前進，等到了石頭邊上，只會聽見，“轟“的一聲鏈子斷了，又散成了一朵朵浪花。
等雨停止，海的上方出現了五顏六色的彩虹，漂亮極了，我會把精美的貝殼用力推向沙灘。我希望周圍能有一些樹木來保護環境。海面上閃閃起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的人在我的“手上”沖浪，游泳。有的人在淺水里打水仗，這一幕既快樂又難忘。
晚霞漸漸逼近，映得我的臉通紅，這一幕又是多么溫馨!大家坐在一起，在沙灘上唱歌，跳舞享受著美味的晚餐，小魚們也睡覺了，平靜又快樂的一天就這樣過去了。
第三天我低頭會看見綠綠的海帶飄在水底，還有精美的貝殼，奇形怪狀的珊瑚，海螺。
在夢的花園里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我會好好珍惜快樂的背影，美景。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇五
有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”這句話，道出了一個教師是如何用真誠的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。
如果我們以“假如我是學生”的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯，這就可能成為學生改正錯誤的.內在驅動力。陶行知先生曾告誡體罰學生的人說：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”我們應該樹立只有差異沒有差生的觀念。每位學生都是可造之才，關鍵是要付出愛心和熱情去發現了解他們的長處和優點，幫助他們改正缺點和不足。愛是教育的基礎，是師德的靈魂，只有對學生充滿關愛，傾注情愫，才會走近學生，了解學生，并根據學生的不同個性，創造適合每一個學生的教育。蘇霍姆林斯基曾經有個很精彩的比喻，他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會破碎，不復存在，學生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛護，這種呵護就是愛。”愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛奉獻給孩子，我們同樣是快樂的，同樣是世界上最有魅力的人。
愛是教育的基石，沒有愛就沒有教育。教師愛學生，會為我們創造美的享受，，而且會永無止境地創造快樂。要教會孩子真正的去愛人，愛生活，教師必須去愛學生。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇六
經過一周緊張的學習，我決定讓自己放松一下，一回到家中，我就迫不及待的打開時光機，將時間定在二十年后，通過時空隧道我來到了一個未來的世界，在這個高度現代化的時代，我發現自己變成了一位十分有名氣的魔術師，其實這也是我一直想當魔術師的夢想。
穿越將我安排到一個特別的舞臺，擅長表演魔術的我被馬戲團請去，專門為活動表演精彩的魔術——空中幻想。我被助手簇擁著來到馬戲團，今天的馬戲團里可熱鬧了，人如潮水，我站在舞臺上，不想讓人們等得太久，于是就開始了魔術表演。我變出了許多觀眾心里美好的景象：瞬間移動，大變活人，枯樹開花……給大家奉獻了一個個令人拍手叫好的空中魔幻系列，由于天色已晚，我怕時光機會誤事，我也想快點回我溫暖的家，但觀眾還是意猶未盡，我決定再玩一個消失的魔術，這樣自己就可以借此機會脫身。
不幸的`是時光機壞了，魔術失靈了，怎么辦，我呆立著回不去了。我在時光機的門口焦急地一邊走一邊思考：“我到底怎么辦，我會不會永遠留在這里呢？”著急的我突然想起自己現在是一個杰出的魔術師，我為什么不把所有的修理工都變到我和時光機的身旁，他們應該有辦法將時光機弄好。
我通過魔術終于找到一個比較精明的師傅，修理工急急忙忙幫我修好了時光機，但是它只能使用一次了。我請修理工再幫我仔細檢查后修一修，可是他說：“這個時光機的主要原因在時光機的另一頭，可能別人關閉了一個部件，真的沒辦法。”我聽了說：“好吧，一切只有等我回去再說，謝謝你！”
我又打開時光機，終于在我安全的操縱下，一次就成功地讓我安全回到了家中，原來是媽媽看到時光機在嗡嗡作響，關閉了一個開關，真是差點讓我回不了家，看來以后還得多做些防備工作。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇七
“哈哈哈……”我這是在哪里呢?我睜開眼睛，一束暖陽灑向我。
“看，這朵花開花了。”
“是啊，又一朵能許愿的七色花!”
周圍是一群五顏六色的花兒，有杜鵑、牡丹、芍藥、玫瑰……我低下頭一看，啊，我變成一朵七色花啦!瞧，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，真美!
“你們是誰?”我看著身旁的萬紫千紅的伙伴們。
“我們是你的同類，都是花王國的花呀!”
“哦——”真高興有這么多五顏六色的朋友。
這時，我看見一個小女孩走過來，她手里捧著一個好看的娃娃。
“哎呦——”小女孩的娃娃和她一起摔倒在了地上。只見小女孩慢慢地爬起來，一跌一撞地撿起了那個好看的娃娃。忽然“哇——”的一聲，小女孩哭了。
我一看，她的娃娃摔壞了。“這是我才買的布娃娃，媽媽知道了一定會打我的哇!”小女孩傷心地說。我很想幫她，安慰她，可我現在是朵花。忽然，我的紅色花瓣飛了起來，娃娃又完好如初了，小女孩高高興興地回家了。
呀!我的花瓣居然有這神奇的功能!——能主動幫助需要它的人，完成心愿。
只剩最后一片紫花瓣了，我與花兒們講明了原因，向她們道了別，正想許愿變回原來的我時，一個小男孩，坐在花叢旁的椅子上嘆氣：“爸爸媽媽，你們在哪里?你們在我出生的時就去很遠的地方打工了。現在，我連你們的樣子都忘了，和我相依為命的祖母去世了，我獨自一人來找你們，你們在哪里?”說著，小男孩的聲音顫抖起來，最后竟失聲哭了出來。
我的心一顫，想到了一次去商場，我走丟了，心急如焚地找媽媽的情景，小男孩那么多年沒有見他的父母了，我至少和父母在一起十幾年了。我把最后的一片紫色的花瓣給了小男孩，他的眼眶濕了，我的眼眶也濕了。
作者：江蘇丹陽新區實驗小學六（7）班張梓涵。
指導老師：鄒紅梅。
公眾號：新長江文學。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇八
人大代表誰都知道是為國家提意見的人。如果我是人大代表，我會從我們小學生的角度提這樣幾個意見。
首先，我呼吁趕快來解決環境問題吧。現在農藥等化學物質的污染越來越嚴重了。許多珍稀動物瀕臨滅絕，很多孩子得了白血病等不治之癥。我們的生存環境嚴重惡化。趕快行動起來吧，讓我們遠離污染，遠離疾病，還我們一個綠色的`生存環境。
其次，還我們一個快樂的童年。我們小學生也是人。不能讓我們像機器人一樣讓學奧數就學奧數，讓學畫畫就學畫畫。我們也是有血有肉的人，我們也有喜好，別讓我們學了又學，成為只知道學習的“書蟲”了。
最后，我還要說，給我們一些尊重吧。我們小學生身體和心靈都比大人弱，所以可能常犯一些錯誤，但我們也有自尊，不能因為一點點錯誤，在學校被老師批，在家被父母打。長期這樣，我們會變成一個沒有自信的人了。
總之，我們孩子是祖國的未來，我們的身心發展關系著國家的興亡。給我們一個良好的環境吧，讓我們能快樂健康的成長！
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇九
假如我是一只小鳥。春天已經來到，我飛回北方，來到屬于我自己得家園，我的房子呢？為什么都不見了。這時我聽見了一陣刺耳的聲音，隨著聲音發出的地方看去，有一棵大樹被電鋸無情得鋸斷了，我很傷心的離開了我生活了幾年的家園。我繼續尋找著新的家園，在路途中我看到了接二連三的小鳥四處張望尋找著自己的新家園，在不遠處我看到了我的新家園，而這里很奇怪只有一棵樹，茁壯的成長，而其他的樹則沒有一片葉子也很干。我在這里‘‘安居’’了倆天，可是當我發現在這個樹林旁邊有一個排污廠當時我就知道，原來這些樹是因為這個廠子里經常排出污水，然而時間一長樹就吸收了污水所以枯萎了。當第三天我醒來想一展歌喉時，我看見了我新家，也因為污水而結束了生命，我這時好像聽見，無數棵樹的哭泣聲，我再次踏上了尋找家園的路途。
在這次尋找時我看見了，我的同類然而他們顯然沒有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我繼續飛著，可是誰知我聞見了一股刺鼻的味道，我順著這股味道，往前看了看，原來是個煙囪，上面飄出了一縷縷黑色的煙霧。頓時，我的眼前一片黑色，我憎恨人類。我渴望有一個美麗自然的家園，只是這一個小小的愿望都不能實現。
我代表大自然中的動物們向人類發出警示：人與動物是共生共存的，動物一旦滅絕，人類恐怕也難逃滅頂之災。人與動物必須和諧相處，善待動物就是善待人類自己！
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十
呀！又考砸了。在回家的路上，我悶悶不樂。
我看見廣場邊的小河游著許多魚兒。我走過去，坐在一塊石頭上，對河里扔石頭。“這些魚真快活！”我自言自語地說。突然，有一句話傳到我的耳邊說：“孩子，你想變成一條魚嗎？”我抬頭一看，啊！是神仙！他穿著一件白衣裳，手拿長毛筆，嘴下有一些白胡子。
我打了一下自己，好疼呀！我沒在做白日夢？我激動得一蹦三尺高。我拿手機拍了下來，正準備發送時，我只覺得身子一輕，變成了一條小魚。不幸的是手機掉水里了。“媽呀，我的手機。這可是智能的，好幾千呢！”一眨眼，神仙不見了。我現在是又開心又難過。我開始自由自在的生活了。
現在是夏天，在清涼的河水里游泳，仿佛被冰蓋著。一個字，爽。河水的世界真奇妙啊。小蝦對我問好，河蚌對我說悄悄話，蜻蜓飛過來告訴我昨晚做的好夢，青蛙游過來炫耀自己上次吃了多少蟲子。然而危險正慢慢靠近我，我還一點沒有察覺。不知什么時候我被裝進一個瓶子里。“救命，救命!我尖叫著。幸運的是神仙來了。
他念起了咒語，我被放出來了。“孩子，時間不早了，我把你變回人回家吧！”說完他毛筆一揮，我變回來了。我的煩惱早已跑到九霄云外了，心還在那有趣的世界哩。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十一
我是忙碌的。
我忙于在知識的海洋中漫游，
我忙于在爛漫的春日里憧憬，
我忙于雕塑全新的自己，
我忙于把生命的樹移植于“戰斗”的叢林。
我是快樂的。
我快樂于能沐浴父母四季般的呵護，
我快樂于能浸潤導師甘泉般的指引，
我快樂于能享受友人純真的關懷，
我快樂于所有屬于學生時代的快樂。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十二
假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛的小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死啊！看不到就在家給老子好好呆著，”一個滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個男子跟著說：“現在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當“目擊者”的我，心里不停地為那個盲人打抱不平。我雙眼一轉，想了一個妙計；我在兩位男子必經之路的前方，出現一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無能為力……”這時，現實生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認錯且幫助盲人過馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。
我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優美的風景，忽然聽到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進了那位少女，用了“心靈探測儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學，去爬山和同學一起做游戲，因為無法實現而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實現了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。
擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十三
假如我是導游，最主要任務就是在旅游時“全程隨團服務”；這樣一份工作，需要擁有了不起的eq。團客出來旅游多抱著“感性”的思維，而導游則必須時時保持“理性”的態度，其中的差別顯而易見，前者是出來游玩，后者是出來工作。
試想，當每天被團客不停地發問與狀況時，是否還能隨時保持微笑？當非己之過，卻被團客追著遷怒挨罵時，能否做到極力安撫、毫不反駁呢？其實，對于一般的旅游團來說，一個水準夠、eq高的領隊，有時反倒比一個博學多聞、行事專業的領隊，最終給團客的印象更要貼心深刻。
世界的腳步快到令人來不及思考，在職場上的專業技能是導游在潮流中保持不墜的柢柱。我認為，導游在工作上的專業知識一定要隨時補充學習，加強講解的技巧內容，包括關心當地時事人物，注意新的旅游訊息。此外，更可搭配一些時尚美食、生態環保等熱門話題，迎合不同客人的求知需要，加點巧思讓自己的工作更專業，也可以提升自己的價值。
出門在外，偶有事故發生在所難免，而對緊急意外事故的隨機應變能力，也成為導游不可或缺的特質條件。如果面對難以預料的狀況，抱怨過后心情往往更加沮喪，因為問題依舊無解。aq高的人通常沒時間抱怨，因為他們正忙著解決問題。沉著冷靜且積極樂觀，接受困難的挑戰，找出解決方案，才是高aq的精彩表現。
假如我是導游，要如何介紹我帶領的景點，使旅客皆能有所收獲，不虛此行？理所當然，帶著甜美微笑，面對迎面而來的挑戰。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十四
老人您這是怎么了！怎么還沒有跟我們說一聲就離開了。千萬不要走啊！不要丟下我們呀！不要丟下您的子女呀！
您陪伴我們度過了多少冬季，您還記得嗎？在還沒認識您的時候，在北風呼嘯的冬天，天正下著雪，這時我還沒有找到一點食物，身體凍得像冰塊一樣。在天空不停地飛著，飛過一片片樹林，飛過一塊塊稻田，飛過一個個池塘，飛過一個個村莊……可是我還是沒有吃到一點食物。由于饑餓、寒冷、疲勞交加，我頭一熱，頓時暈了過去，從空中栽了下來，當我醒來時，我發現我在您的屋里，您正在為我包扎繃帶。原來是我栽下來時把一只腿摔斷了。您見我醒來了，那含滿熱淚的眼睛頓時笑得彎成了月牙形。撫養了我幾天，養好了傷，您把我放回了翠湖。
每年冬天，您都來喂我們，把價格昂貴的餅干全都毫不吝嗇的分給我們。每次，您都把我叫來，與我談話，問寒問暖，還把最好的餅干喂給我，悉心照料我，保護著我不讓別的海鷗欺負我。
啊！老人，您不要丟下我們，不要丟下您的子女！快回來！快回來！
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十五
假如我是動物，我會做一頭為人民服務、默默無聞奉獻的牛，我要去幫助那些辛勤勞動，四腳朝地，背朝天的農民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動。
假如我是陽光，我會不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區的人們能看到我這一絲絲的光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。
假如我是黃河母親，我會流向祖國的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對此而感到開心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。
假如我是不同膚色人的.靈魂，我會坐著匠心獨運的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時刻有著清爽光滑的肌膚。
說真的，夢想成真，好夢成真，我的夢哪有那么容易成真呀！但愿我的好夢能成真，讓它帶我去遨游世界，開開眼界，多好啊！
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我叫荷紫，我出生于20xx年的延安市，愛好有彈鋼琴、唱歌，希望大家能選我當班長。
我想同學們想有一位優秀的班長。雖然，我的成績沒有那么好，但我可以在當班長的這段時間里，把自己的成績提高。
老師希望有一位組織能力好的班長。雖然，我沒當過班長，但是我之前當過值日班長，我想值日班長與班長，應該是沒有什么兩樣。因為，值日班長也是可以組織別人干工作的。
假如選我當班長，我是一個講衛生的人，如果我看見教室里有拉圾，我會讓值日生以最快的速度，把衛生打掃干凈，保證老師滿意。如果學生腳下有垃圾，我會讓他們快速拾起來。
假如選我當班長，我會把我的一個小缺點改正——不常舉手發言。如果你們選我當班長的話，我可能會在公開課或平時老師講課的時候，積極舉手發言，大家也會聽到我精彩的發言。
假如選我當班長，如果有同學需要幫助，只要我能做到，我會很樂意地給你幫助。如果有人沒有帶筆，我會在第一時間給你筆;如果有同學要借草稿紙，我會立即給你送來;如果有同學不會什么題目，只要我會，就會給你講解。
假如選我當班長，我對班長這個位置會負起責任，如果我在這個位置做得不好，可以隨時換人，因為失敗是成功之母。因為失敗，一定是我做的不好，所以可以換掉。
我說了這么多，大家都知道，人也不是十全十美的，也不可能是完人。每一個人，都會有一些缺點和不足。我相信，你們讓我當班長的話，我一定能改正自己的缺點，希望大家能選我當我們班的班長!
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十七
假如我是班長，我會認真做好自己班里的每一份工作。見到老師時有禮貌，做好老師的好助手。并要幫助同學們及他人，讓他(她)們充滿快樂。
假如我是班長，我會好好學習、天天向上，學習成績進步，做同學們的好榜樣。讓同學們也像我一樣學習成績進步，使同學們變得更聰明了。成績不好的同學呢，我能幫的就幫一下，能拉的就拉一把。
假如我是班長，我會愛護學校里的一草一木，并且只要去搞破壞的人都逃不過我的眼睛。我還會愛護班級里的物品和榮譽，還讓教室變得整潔、干干凈凈的。
假如我是班長，我會以身作則，不拉選票，只要大家自愿投票給我就可以了。我還不會放棄，這一次不行，下一次再竟選。摔倒了，再站起來。
假如我是班長，我會不亂扔垃圾，不隨地吐痰。上學期間，不吃帶果皮的物品，也不帶一次性筷子、杯子等。
假如我是班長，我會讓同學們得到良好的教育：不上網站，暴力網站和有病毒(會中毒)網站(游戲、網吧游戲)等。
假如我是班長，我會多看課外書。如：三國演義、水滸傳、革命歷史故事、成語故事、名人故事及名言等書。讓大家也喜歡上看書，并能與我相互提問題及回答。
假如我是班長，我會……會怎樣?不告訴你們，因為這是我的一個小秘密。如果想知道，就看我的實際行動啦!
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最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十八
假如我是一條小丑魚，我想生活在大海母親的懷抱里。因為在那里我可以跟我的兄弟姐妹一起追逐嬉戲，可以結交各種各樣的朋友，還可以在飄動的水草叢、千奇百怪的礁石群里穿梭往來。這種生活是那么的無憂無慮、自由自在。甚至我可以去探索深海里隱藏的神秘寶藏，那一定很刺激。雖然在探險的過程中，我會遇到鯊魚的“追殺”，但是我會靈巧地躲到五彩斑斕的珊瑚叢里，讓它敗興而歸。
假如我是一條小丑魚，我想生活在小河里。在天氣晴朗的時候，我可以探出頭來，呼吸新鮮的空氣。這時我可以欣賞蔚藍的天空、變化多端的白云和延綿起伏的高山，接受陽光的沐浴。雖然我會遇到奔騰的瀑布，但是我會勇往直前，順流而下。
假如我是一條小丑魚，我想生活在池塘里。在那里我可以跟青蛙捉迷藏，看看池塘中央亭亭玉立的荷花和池塘旁隨風搖曳的柳枝。雖然我會遇到人類的捕撈，但是我會用鋒利的牙齒把魚網咬破，從中逃脫出來，讓人類空手而歸。
最新假如我是一個車牌號六年級大全（19篇）篇十九
做小孩的時間長了，覺得特別沒意思，每天都要上學、讀書、寫字、完成家庭作業、參加考試一不小心，還會挨父母、老師的批評。有時間我突發奇想：假如我是爸爸，那該多好啊！
假如我是爸爸，白天我就不用去上學，可以開著車到郊外去兜風。外面的空氣可真新鮮啊！打開車窗，清涼的風吹進來，令人心曠神怡。如果是星期天，我可以到名山大川去旅游，看山上綠樹成蔭，無比清涼，或者蕩舟江河，去垂釣，體驗那份寧靜與悠閑。
假如我是爸爸，一日三餐，我都可以細嚼慢咽。再也不用狼吞虎咽、馬馬虎虎地吃上幾嘴，馬上背上書包去上學，整天擔心會遲到。哪天興致來了，我還會約上幾個朋友，到飯店炒幾個菜，弄兩瓶啤酒，喝上幾杯，調節一下心情。
假如我是爸爸，傍晚的時候，我可以沐浴著夕陽到白河邊散步。夕陽照在河面上，我體驗到了“半江瑟瑟半江紅”的`美景。享受著習習涼風，聽著“嘩嘩”流水聲和小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，真是太爽了！
假如我是爸爸，晚上我再也不用做一科又一科的家庭作業了，我可以追著看一集又一集的電視連續劇。如果我的孩子做作業遇到難題，我一定會耐心地給他講解，堅決不會拍著他的頭說：“你真笨！”
我正在想著，忽然聽到孩子說：“我要買玩具，我要買書包，我要吃飯給我錢！”我一下子清醒了，我到哪里去弄那么多錢呢？看來做爸爸也挺不容易的。
我還是做個孩子吧。