優(yōu)秀作文既要符合語言規(guī)范，又要貼近生活實際，具有一定的藝術性和感染力。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點獨特、表達精準、語言優(yōu)美，以下是一些經(jīng)典作文范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇一
在我8歲的時候，爸爸送給我一個奇特的禮物。
那只鬧鐘一直放在我床頭邊，每天早晨，它都仿佛對我說：“起床了，起床了，不能再睡了。”晚上，它又仿佛對我說：“睡覺了！早睡早起好精神。”有了它，我每天上學不遲到，精神又好。
一直到現(xiàn)在，那只鬧鐘還嶄新地呈現(xiàn)在我眼前。
每天放學回家，我都拿抹布擦一擦它，沒電池了我給它換……。
這只小鬧鐘使我明白了時間的珍貴，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！我得感謝我爸爸送了一個這樣的小鬧鐘，還要感謝他，因為他讓我懂得要珍惜時間的道理啊！
奇特的青蟹（匯總16篇）篇二
我想象中的美術教室和普通教師并不相同。
走進教室，竟沒有桌子和椅子，只有地上幾張巨大白紙，旁邊有幾小桶顏料、水和型號不同的毛筆。學生們就各自趴在墊了軟墊的'地面上，五人一組，一人一支毛筆的作畫。他們都穿上了畫衣，這樣就不用擔心把衣服弄臟了。
左邊有一個池子，池子上方有水龍頭，手被弄上顏料就可以在這里洗一洗，旁邊還有小肥皂呢！右方有幾塊大展板，把最出色的作品放在“一號板”，然后分別是“二號板”“三號板”，不怎么漂亮的已經(jīng)被老師修改，貼在“進步板“上啦。
最奇特的還是天花板。天花板上用七號漸變色彩繩懸掛著漂亮的剪紙作品或自己手工制作的小掛件等等。想?yún)⒖际裁矗灰б幌骂^就可以了。教室最后頭還有幾個大紙箱，學生做好作業(yè)就可以把作業(yè)放入紙箱。作業(yè)可不是亂放的哦，也要認真歸類。手工作業(yè)放在紅箱子里，畫畫作業(yè)放在藍箱子…光是作業(yè)都理得整整齊齊，學生走了，老師就可以放心地改作業(yè)啦!
這樣的美術教室很少見，希望它能出現(xiàn)在我們可愛的校園中。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇三
轉眼間，過去了20年，地球上發(fā)明出了一種奇特的衣服。
20年后，我已經(jīng)是一個舉世聞名的服裝設計師了，我設計的一種衣服獲得了特等獎。為什么特別？因為它有“三奇”：一奇，能治療百病。比如說癌癥，只要癌癥病人穿上它，這衣服就會對人體發(fā)射光波，使病人的癌細胞減少，直到康復為止；二奇，有隱形功能。可以方便警察捉小偷，有的人會問，要是小偷穿上隱形了怎么辦？你大可放心，小偷穿上根本隱形不了，只會暴露自己的行蹤；三奇，有自動清洗功能。它能把衣服上的灰塵和異味自動清洗掉，而且不損壞衣服。不論你穿多久，都跟新的一樣。
這衣服還有很多功能：穿上它，冬天能夠保暖，夏天能夠散熱，還能延年益壽。只要感覺不舒服，衣服就會自動幫你治病，過上幾個小時，你的病就好了。
我相信，只要我不斷努力，奮發(fā)向上，就一定會把這種衣服真正發(fā)明出來。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇四
我坐著爸爸的汽車走在去訓練籃球的路上。我心不在焉地向窗外望著。突然眼前一亮，看到花卉市場掛的橫幅：“7月31日七夕情人節(jié)，鮮花預訂中”。我想，七夕情人節(jié)，我看電視里也說到了，我要不要買個禮物送給爸爸媽媽？雖然他們已經(jīng)結婚多年了，但是在這一天送給他們禮物他們也一定很開心！
一切都在秘密進行中，到了31號一定會有一個驚喜——在我的家中！
奇特的青蟹（匯總16篇）篇五
鞋,相信大家都不陌生吧,每個人每天都要穿鞋，用來保護腳，。鞋的款式可多啦，有皮、運動鞋、旅游鞋、雨鞋、布鞋等等,雖然鞋的款式有這么多,但我卻想自己設計一雙與眾不同的鞋。
這雙鞋還有一個異想天開的.地方，就是把自動報警器藏在鞋子里，只要把鞋子放在門口，如果晚上有小偷，小偷碰到了鞋子，報警器就會自動報警，這樣就可以把小偷捉住了，說到這兒，我又有了一個想法：把太陽能沖電器裝在鞋子不易發(fā)現(xiàn)卻很容易被太陽照到的地方，這樣就能給鞋子沖電了，還可以邊用邊沖電呢，怎么樣，這雙鞋子是不是很方便呢？我可很喜歡哦。
你喜歡這雙鞋子嗎？雖然現(xiàn)在還沒有，但隨著社會的進步，我相信一定會成功的。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇六
俄國著名詩人涅克拉索夫，習慣于躺在地板上寫作。他對朋友說：“我躺在地板上，感到特別舒服。”
安徒生喜歡獨自一人跑到森林里去寫東西。在他的眼里，林中每一棵大樹，每一只褐色的螞蟻，每一只翩翩起舞的蝴蝶，都是美麗的童話。
果戈里慣于站在斜面寫字臺前工作；而席勒只有在喝完半瓶香檳酒，把腳放到冷水盆里后，才開始寫作。
法國詩人貝朗瑞喜歡在嘈雜的咖啡館里寫他的歌謠；愛倫堡也是這樣。
契訶夫年輕時能在莫斯科擁擠紛亂的住宅窗臺上寫作，而他的短篇小說《獵人》則是在浴棚里寫成的。
法國著名文學家大仲馬，在寫不同體裁的作晶時，喜歡用不同顏色的紙：小說用藍紙，詩用黃紙，雜文用淺紅色的紙。
萊蒙托夫常把自己構思的詩寫在隨手抓到的紙上：或是破紙片，或是舊信封，或是包裝紙。
法國大詩人拉辛，不愿坐在屋里思考，而喜歡邊散步邊醞釀詩句。有時為了一句詩，在自己家的小院里來回走幾百趟。一次，他在公園的水塘邊踱步構思，園丁還誤以為他要尋短見呢。
法國作家羅曼?羅蘭，寫作時往往在案頭上放一面鏡子，觀察自己的面部表情，借此，刻畫作品中的人物。
美國作家海明威，為讓句子和篇幅盡量短些，習慣站著寫。修改時則坐下來耐心修改。
隋朝詩人薛道衡每次寫詩作文，一定要在一個不放任何雜物的空房子里，面對墻壁躺下，有時聽見室外有人喧嘩，就會十分生氣。在這樣的環(huán)境中，他寫下了不少名篇佳作。
相傳王勃每次寫作之前，先磨墨數(shù)升，飲酒數(shù)杯，然后用被子蒙頭構思。腹稿打成后，他就提筆揮毫，一氣呵成。
宋朝詩人楊樸，喜歡俯臥在草叢之中苦苦構思，想好了詩句便一躍而起，遇到的人沒有一個不吃驚的。
明朝文人楊大年，作詩文時喜歡與友人飲酒下棋，雖笑語喧嘩，但不妨礙他構思。在這中間，他以小方紙書寫，寫滿一紙，就叫門人傳錄，以至于手下人都忙得不可開交。
明朝劇作家孔尚任創(chuàng)作《桃花扇》共用了時間。在此期間，不論是酷暑還是嚴冬，只要動筆，他就不停地扇動手中的.扇子。
清代戲曲作家洪升寫作《長生殿》時，總是仔細推敲。他寫作用的是一張葡萄藤編的小桌，創(chuàng)作時他一面拍打著小桌，一面反復吟詠。日久天長，他使用的小桌子上竟清楚地留下了手指的印痕。
北宋著名詩人梅堯臣時常在朋友聚會時，忽然若有所思，然后悄然離開，到一邊飛速寫下一張紙條，放在隨身帶的布袋里。有時，他散步于集市街頭、田間小徑、山間小溪，每每看到一種現(xiàn)象，一種景觀，總是信筆寫下來，放在他的寶貝布袋里。一次，他和朋友坐船到開封去，沿路總坐在船頭，注視身邊景物，即使上岸游玩，也不時動筆在紙片上記點什么，扔在布袋里。朋友甚是好奇，悄悄打開他的布袋，只見里面有許多散落的大大小小的紙片，紙片上有的是一句話，有的是一句詩，有的是一副對聯(lián)，有的是一個段落，其內(nèi)容大都是對沿途風光、人物、名勝的描述。這樣，大家都知道了梅堯臣的詩寫得又快又好的秘方――養(yǎng)成搜集材料的良好習慣。難怪人們稱贊他“滿腹珠璣，實乃血汗凝成”。
唐朝詩人李賀時常騎驢外出，身后跟著小書童，背著一個古色古香的破錦囊。每當他看到一件趣事，一本好書，立刻寫在紙上，接著投入錦囊。晚上回家，叫人分類整理好。吃飯后，他把白天的所得寫成一篇篇文章放在書囊里。如此日積月累，勤練不輟，李賀終于成為唐朝著名的詩人。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇七
今天我要推薦的是一種很有特色的鉛筆，它在一堆鉛筆中顯得很短，因為它只有一分米。
這支鉛筆的尾部和頭部都是由粉色的塑料套套著的。它的筆桿上有許多的條紋，條紋上還鑲嵌著很多小兔子，兔子背后是一圈淡粉色的背景，在筆的尾部還有一個兔子形狀的夾子，它既可以夾在書上，也可以夾在衣服里隱藏起來。那個夾子周圍用一條亮銀色的線條勾出了兔子臉部的輪廓。兔子的眼睛是兩個銀色的小點點，嘴巴是個“×”形，顯得非常乖巧可愛。
可愛的外觀讓我很喜歡這只筆，而且這支鉛筆和普通的鉛筆裝筆芯的方法也不同哦！它尾部的橡皮底下還暗藏著“機關”呢，因為橡皮底下有個洞，洞底還有一個洞，每當裝筆芯時，只要一次多裝幾根，就可以免去許多麻煩哦！
怎么樣，我的這支筆很奇特吧！
奇特的青蟹（匯總16篇）篇八
我的小妹王書睿是一個非同凡響的女孩子，今年和我一樣是一個五年級的學生，十分奇特，下面由我這個姐姐來介紹她的奇特之處吧！
第一個奇特之處在小妹的外表上。你要是從遠處看她，還真沒有什么奇特之處，但是，要是近看，會發(fā)現(xiàn)她右眼下由一些小小的雀斑組成的東斗一堆星，沒準兒還會引爆時尚潮流呢！
第二個奇特之處在小妹的脾氣上。那跟六月的天氣沒什么兩樣。每當她想讓我?guī)退鳇c事時，她就用撒嬌語氣說：好姐姐，我有個事想請你幫忙。并且每一次都不是什么好事，所以我當然拒絕了，如果你正在忙就算了，要是你正在玩，她的臉上就會晴轉小雨，兇相畢露，使用她的獨門五招：癢癢功，罵人功，拳頭功，飛腳功，獅吼功。除了她爸她媽，沒人擋得住這五招，可知小妹有多么厲害。
第三個奇特之處在小妹的學習上。說來也奇怪，別看她的拳腳功夫了得，學習可是讓老姨（注：她媽）操碎了心，近幾年來，給她報的補習班不計其數(shù)：什么英語班，作文班，語文班但是，我覺得還是一點用也沒有。上次期末考試結束后，小妹英語竟然考了70分，把我老姨夫氣得火冒三丈，同時，他又感慨地說：天天補習英語竟然考了這么點分，你彤彤姐（注：我）最低分都比你高。可見，她的學習是怎么樣也超不過她姐姐（注：我）的'，哈哈！
這就是我的奇特小妹，可愛又時尚，頑皮又厲害的小寶貝。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇九
風很柔，但你似乎覺得她太快了。不知道是有心還是無意，你從風的懷里墜落的。
“故意的?”
“恩。”
“為什么?”
“我的選擇。我相信，我們丟失的東西一直在我們的身邊!”
你欣賞著自己墜落的身影，在半空中劃出了一個優(yōu)美的.弧，墜下來了。
“后悔嗎?”
“不!”
你笑了，笑得那么純真，那么開心!
葉子的飛翔。
在這萬物復蘇的春天尾巴上，世界是彩色的，你的顏色與小草的顏色是那樣地像。
小鳥在叢林中飛來飛去，你對翅膀投去羨慕的眼神……。
你從未放棄最初的夢想。
躺在地上，靜靜的。
夕陽西下，是如此美妙。萬物沉浸在太陽余光的洗禮下，美極了。只是，已近黃昏。
“救命啊!”
不用我多說，你救起了螞蟻。而你……。
尾聲。
當你醒來時，已在小鳥的身上……。
原來，翅膀是這樣變成的!
[教你點睛]。
選取動物、植物、實物等特殊角度，用第一人稱自述的方式，展開想象，編寫一個童話或寓言故事，是想象類作文中一種有效的創(chuàng)新方法。這篇文章立足“葉子”飄飛的生活情景，聯(lián)想到葉有“翅膀”，選擇這樣一個特殊的視角，用小標題的醒目形式，演繹一個由“夢想”到“墜落”到“飛翔”的完整故事，表達了“飛翔”的翅膀時經(jīng)過坎坷、歷煉而強壯起來，隱射成長的歷程，富于哲理意義。
【范文2】。
消失了，眼前的蝴蝶。
我曾忽略了一聲叮嚀，因為我曾是一株不想開花的竹子。
——題記。
我和哥哥是山上的兩株竹子。
哥哥成天想要開花，而且他(更改為“總”)在不斷地努力。啊!開花，對我們是一種突破，是一種打擊，更是一條生命即將告逝的消息。哥哥長得英俊瀟灑，像一個文質彬彬的書生，但他內(nèi)心卻有著一股想要開花的頑強動力。
他曾叮囑過我：“我們單調的綠色并不能點綴我們的生命，我們要以開花展示我們的人生，秀出我們生命的色彩。記住，一定要開花!”
可惜的是，我沒有將哥哥的叮嚀放在心上，而是忽略了他的叮嚀……。
哥哥頑強地生長著，這是他開花的最佳時期，他的花朵破竹而出，開出了幾朵潔白而不失高雅的小花。瞬間，整個山傾倒了，山上所有的植物而哥哥的生命色彩所陶醉。我也很羨慕，但我想，我不能開花，如果我開花了，我會疼痛，我的生命將縮短。所以我不能開花……那時，我們想起哥哥的叮嚀，更沒有體會其中的內(nèi)涵，甚至已經(jīng)完全忽略了這句叮嚀。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇十
1.蜻蜓的身體構造十分奇特，他的眼睛能看到自己身邊360度的任何東西!
2.黃山的美景真是奇特。
3.這首樂曲利用中西樂器合奏，新穎奇特，別開生面。
4.這個小區(qū)里的建筑物，造型都很奇特。
5.高低午放學時，天天秩序井然，成為一道奇特的景致。
6.這幅畫作新穎奇特，很是誘人，畫風古樸典雅，筆鋒平緩柔和，站立遠觀我感受到了畫中呼嘯的狂風。
7.三星堆文化引人注目，從遺址中出土了大量的青銅面具，這些青銅面具模樣不同尋常，這是三星堆文化的一個奇特之處。
8.剛從媽媽的羊水中離開見到這個嘈雜的新世界，對于他來說一切都是新鮮而奇特的!
9.十五的月亮，十六圓，這真是奇特。
10.這支筆有它的.奇特之處。
11.這個奇特的東西引起了我的注意。
12.“黃龍寺，九寨溝”風景區(qū)的五彩池景色奇特、美不勝收，讓人看了流連忘返。
13.這種草藥十分奇特。
14.這里的霧若隱若現(xiàn)，真奇特。
15.水立方的構造真奇特!
16.不倒翁搖搖擺擺的，也就倒不下來，真奇特!
17.在今天的運動會上，我的表現(xiàn)非常奇特這件奇特的事情引發(fā)了無數(shù)的人討論。
18.這座建筑物的造型很奇特。
19.你這個發(fā)型很奇特。
20.今天路上看見一件東西，造型非常奇特，我拍了下來打算問爸爸。
21.湛江湖光巖是一座十分奇特的火山湖。
22.這件工藝品的造型很奇特。
23.這座假山的造型十分奇特。
24.馬化騰這個名字真奇特……。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇十一
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串，深或淺的腳印，那里記載著歡樂和憂傷，它們伴隨我一路走來。
記得二年級時，我纏著媽媽帶我去游樂場玩。我拉著媽媽來到游樂園，這邊，那邊玩玩，頭一會兒往左，一會兒往右，四處悠，直到來到射擊場，我才停下來，向媽媽要了幾元錢，買了幾發(fā)子彈玩，因為打到了有漂亮的洋娃娃，結果我拿到了許多洋娃娃，但是我卻生在福中不知福，還是不甘心，覺得這些太少了，所以打完之后還想要，可媽媽卻不給錢了，于是我就機智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的，就撒了很長的嬌，不過還是母女連心啊，媽媽似乎看穿了我的心，向我瞪了瞪眼，生氣地說：“別把小時候的拿出來，我可不吃了！”媽媽還是不同意，最后我很生氣地對老板說：“再給我一點，我媽媽會給錢的！”話剛落，老板就把子彈藏了起來，說到：“你這個孩子，真不懂事！我做這么多年生意，從沒看見過你這樣的孩子！我寧愿少幾元錢也不會給你！這些錢可是辛辛苦苦地掙來的，你怎么能自己做主呢？”我聽了，馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來。后來，我明白了，就向媽媽道了歉，并從此改掉了這個壞習慣，一切聽從父母的了。
成長是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，―切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只是去裝點青春的夢境罷了。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇十二
星期六的晚上，我和奶奶坐在炕頭。奶奶想要洗腳，我說：“我給您剪指甲。”奶奶笑著點了點頭。就這樣，我拿起了指甲刀，給奶奶剪起了指甲，奶奶的腳很“奇特”，腳后跟上長滿了又黃又厚的老繭，腳指變形，彎彎曲曲，像一只僵硬的大沖硬爬在了腳背上。奶奶的腳很瘦，皮包骨的腳背上，一根根青筋條條綻出，像一坐坐小山丘坐落在廣闊的平原上，很是顯眼。在燈光下，我小心翼翼的揮動著指甲刀，“啊！”我心里“噔”的一下，剪在了肉上，奶奶笑著說沒事！奶奶的腳指甲真硬！像鋼一般，我又一次小心翼翼的對準好“目標”使勁一按，“呀！”沒剪掉。我又按了一下，隨著“啊”的一聲，我將“目標”消滅掉了，里面的殘渣，黑乎乎的，全部暴露了出來，如同打開了一個個塵封的記憶。我輕輕的將它們挖掘出來，一點又一點，終于全部清理掉了，啊！真累了我一頭的汗。奶奶問：“很難剪吧！”奶奶長嘆一聲，我笑著說：“沒事，細心就好。”我又笑了笑。瞬間，我感到一陣難過，雖然我已不是第一次給奶奶剪指甲，但這次，我發(fā)現(xiàn)在奶奶這雙腳上有太多的故事。我又低頭看了看我這雙腳，又白又嫩，腳指修長，一個個指甲晶瑩透亮，像一個個剛剛出海的貝殼，白嫩的腳背上，如一汪江水，滑而嫩。我長嘆一聲。奶奶說：“現(xiàn)在的'生活條件好了，哪像我們那個時候呀！走哪，干啥都靠這雙腳，以至于現(xiàn)在想穿雙好鞋，腳卻不行了，哪像你們呀！鞋的樣式多了，啥鞋都能穿，怎么穿怎么好看。”我笑了笑，感到既欣慰又無奈。
奶奶這雙奇特的腳，寫滿了辛酸的往事，寫滿了貧困的陰影，也寫滿了生活的艱辛，而我的腳則寫滿了生活的美好，未來的希望。奶奶過去的生活爬滿了荊棘，而現(xiàn)在的生活卻是一條通往未來的寬廣大道，我想了想，覺得：我們的生活真是變了，是越變越好了！
奇特的青蟹（匯總16篇）篇十三
今天，天氣晴朗我和媽媽一起去大街上散步。我們走過橋前時我們被一盆盆盆景給迷住了。我蹲到盆景前拿起這個摸摸，又拿起那個瞧瞧，我的心里高興極了，恨不得全都把它們搬回家去呢！這時候媽媽拿起一盆蘭花問攤主：“這應該是蘭花吧，蠻漂亮的，多少錢。”攤主回答：“這都是自家種的也不賣貴就10元一盆。”所以媽媽就買了兩盆。我拿起這兩盆花高興漂亮極了。這時候我也看中了兩盆很小的盆景，一盆是長著毛的仙人球和一盆我也不知道叫什么的植物，反正就是特別好看。但是我最喜歡的是那盆長著毛的仙人球。裝它的容器是一個長得像一口碗的陶瓷，但是碗高了一點，表面還雕著樹葉壯的圖案，再看看里面那個長著毛的仙人球好看極了。你們一定會說：“仙人球怎么會沒刺呢？”剛開始我也以為它是沒有刺的，但我用手去摸了一下，“哎喲。”我輕輕地叫了一下。原來它的刺在白色毛的掩護下讓人的眼球很難被人發(fā)現(xiàn)，所以這樣也不會讓人放眼望去一看就是刺了，真是柔中帶剛啊！而且這些白毛雖然不多但排的很密只在空系中透一點綠。在仙人球的一邊是一棵在田地里隨地可見的一株野草，但在這樣的搭配讓人覺得討厭的野草也變得不讓人喜愛討厭了。這是多好的搭配啊！將這兩盆盆景擺在窗前好看極了！我一定要好好養(yǎng)這兩盆盆景。
現(xiàn)在已是初入寒冬，盆景周圍的其他植物早已是葉落歸根，可是這小東西雖然沒落幾片葉子，但凡還呈現(xiàn)出一種勃然的生氣。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇十四
這支筆是我的一個發(fā)明，一只奇特的筆。
它是由彈性的中性筆的形狀構成的，但是卻有所不同，他是金色的，重量很輕。它又長又圓，筆的上面換成了麥克風。中間有一根小管子通向外面。下面是橡膠，用來防滑。然后下面就是一個尖尖的筆尖。
這款筆可以在開會演講時場所空曠的情況下，利用麥克風它會讓你的聲音變得十分響亮。不管再怎么小聲也會使大家聽得很清楚。
當別人演講時，你總要拿著一支普通的中性筆和本子把這樣的話語一字一句的記錄下來，但是這款筆還有一個錄音的功能，只要你把麥克風對準演講的人它就會一字不漏的把話全部記下來。在運輸?shù)?過程完畢后，話語就會轉述出在下面的文框中。這樣比一字一句的記錄下來，方便省事多了。
最后的一個功能，就是它可以永遠也不用換筆墨，因為它有環(huán)保的功能。他可以從通過外面的管子吸收很多的霧霾。使空氣變得新鮮起來。吸收了很多的霧霾后，他會經(jīng)過各種各樣的運輸。最后變成筆墨。
這是一支奇特的筆，我多么希望它很快就會出現(xiàn)。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇十五
“誰言寸草心，報得三春暉”。父母對我們的愛是無法報答的，但做子女的我們必須去報答，做什么事并不重要，要的是有那一份報答的心。
那一天，老師給我們講了一些關于如何孝敬、報答父母的事，要求我們?yōu)槟赣H洗腳體會一下。
我一等媽媽下班，就馬上對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍茨_吧。”媽媽聽了，驚訝的問：“幫我洗腳？我沒聽錯吧？”聽了媽媽的這番話，我很驚奇，心想：媽媽怎么這樣說呢？我便回答到：“媽媽您工作這么累，讓您的女兒我?guī)湍茨_，讓您沒有那么累。”“真的？”媽媽還是不堅信的問。我無可奈何的回答：“真的。”跟媽媽說完，我先打來一盆溫水，端到了客廳。然后讓媽媽坐在沙發(fā)上看電視，喝我專心為她泡好的茶，享受一下。
開始為媽媽洗腳了。我首先把媽媽的鞋子脫掉，再把媽媽的腳輕輕地放在我準備好的溫水里，我仔細地洗了起來。看到媽媽腳的皮膚上的皺紋，想到了媽媽這些年對我的辛苦勞累，我的心不由一酸，眼淚情不自禁地落了下來，為了不讓媽媽看見，我忙把淚痕擦掉。給媽媽洗完腳后，我給媽媽的腳涂上了一些潤膚霜，媽媽的嘴邊露出了一絲微笑。
經(jīng)過這件事，讓我知道了媽媽為我操勞了十幾年的勞累，所以，我要認真學習，長大后報答父母。
奇特的青蟹（匯總16篇）篇十六
1.故事新編法。
片段采擷：李白的路不好走。賴棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時一片黃一片黑，鳥兒從樹叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說，八只腳總比四只跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久去碰到斷崖，無路可走了。他吟了一句：“無生我材必有用，千金散盡還復來”。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會”!說罷動手往山下攀爬。
(菏澤滿分作文《兩把鑰匙的故事》)。
[眉心飛語]此文借李白、阮籍的故事新編，從兩人的不同人生態(tài)度，揭示兩人不同的生活，一個幸福，是因為樂觀;一個不幸福，是因為悲觀。在曲折的情節(jié)中揭示幸福的內(nèi)涵;在人物對比中闡釋了幸福;在神來之筆中回答了什么是幸福。作者借助故事新編表達了自己對幸福的看法。
2.座談問答法。
片段采擷：幸福是什么?
司馬遷說：……。
陶潛說：……。
李太白說：……。
……。
我說：……。
(20濟寧滿分作文《幸福小語》)。
[眉心飛語]一文以“幸福是什么?”開頭，中間運用高度概括的語言以“司馬遷說”“陶潛說”“李太白說”“劉禹錫說”“陳景潤說”“林肯說”“甘地說”“我說”形式，分列了李白、陳景潤、林肯等8個人的幸福觀，起到了“萬箭攢射”的效果。作者用類似座談的形式來展示形形式式的幸福觀，想像自然，內(nèi)容豐富。
3.童話寓言法。
片段采擷：哲人很慈祥，他溫和地對遠道而來的他說：“孩子，知道在痛苦的時候尋找幸福，這行為本身就值得肯定!只是，幸福位于沙漠的另一頭，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。”
聽了哲人的話，他二話沒說，就去沙漠尋找他夢寐以求的幸福。
(年金華滿分作文《這就是幸福》)。
[眉心飛語]作者在擷取“生活海洋”中的一朵小浪花——“用手端水來喝”的基礎上拓展思維，創(chuàng)新地虛構了“尋找幸福”的故事，有意識地讓主人公在“尋找幸福”途中最需要“水”的時候，通過自己的智能和雙手獲得了“水”，自然而然地得出“幸福要靠自己的智能和雙手不創(chuàng)造”的“感受”。
4.博客發(fā)帖法。
片段采擷：帖子一：永不放棄。……。
帖子二：勤奮，堅持，就是勝利。……。
帖子三：放松心情，永遠陽光明媚。……。
[眉心飛語]此文以“孟成功”在博客發(fā)主題帖子求助“成功的秘訣”開頭，主體部分以“網(wǎng)友”“貝多芬”、“孔丘”“海倫·凱勒”等的回帖構成，并分別提煉出回帖的關鍵詞“帖子一：永不放棄”“帖子二：勤奮，堅持，就是勝利”“帖子三：放松心情，永遠陽光明媚”，內(nèi)容各有側重，相得益彰。作者讓歷史人物穿越時空，給孟成功發(fā)帖，形式新穎不俗，讓人耳目一新。
【范文1】。
翅膀，落在天上的葉子。
葉子，是不會飛翔的翅膀;翅膀，是落在天上的葉子。——題記。
下凡的葉子。
你終究選擇了去追尋，只為那個古老的傳說。
葉子的夢想。
“你為什么要丟下安逸的生活不過?”
“我要飛!”
“前面的路是坎坷的，你難道不知道嗎?”
“這是我的選擇，我死，也要為我的夢想而死!!”
你掙脫了最后一絲保護，晚春季節(jié)里，你變成了一片落葉。以后的命運掌握在你自己的手中了，就讓風送你一程吧!
葉子的墜落。