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    2023年高中交通安全演講稿700字優秀(10篇)

    時間:2025-05-01 作者:儲xy

    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

    高中交通安全演講稿700字篇一

    生命是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩.您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,請您遵守交通規則.

    從遠古世紀到現在,不僅僅是朝代在變,科學在交通工具上也越來越發達.在經濟繁榮的社會中,街上的車輛逐漸增多,也許就在這時,因為您的疏忽或違規,會給交通帶來不便,也可能會讓您的心靈蒙上一層陰影.

    據不完全統計,福建省20__年發生交通事故21922起,3871人死亡,25000人受傷,損失8000多萬元人民幣.我國的交通事故死亡人數近10年來始終是位于世界第一位的.由于車禍,有多少家庭痛失親人,家家破人亡;又有多少家庭因負車禍賠償責任而債臺高筑不得翻身......

    上周末,我和媽媽在路過廣場時,猛然聽見身后一片尖叫.我向后看去,"支......"隨著刺耳的剎車聲,一輛面包車已經停在了一個摔倒在地的小女孩面前.同時,一群人向那邊涌去,我和媽媽也擠了過去。只見那女孩驚魂未定,臉色慘白,過了好一會兒,才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身,撩起女孩的褲管和衣袖,那血肉模糊的手腳,真讓人心疼。

    那婦女為孩子做了緊急處理,便趕快叫面包車司機把孩子送到醫院。周圍的群眾議論紛紛:"哎,這女孩也真是的,不遵守交通規則,弄成這樣,幸虧沒什么大礙."這起車禍,讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性.因為一時的粗心大意,會給人帶來無法彌補的精神傷害.

    在此,我向每一位同學、每一位朋友呼吁:"交通安全靠我們大家來創造。我們應該確立從我做起,從小事做起,從現在做起的觀念,人人爭當遵守交通規則的好公民。我相信,有了我們大家的共同努力,交通事故一定會遠離我們,明天將會更加幸福、美好!

    高中交通安全演講稿700字篇二

    各位老師、各位同學好

    我能來到祥瑞園小學和大家一起學習交通安全知識,我感到非常榮幸。

    祥瑞園小學位于城區主干道南京路和華光路旁邊,周邊有多個成熟社區,還有大型商場、農貿市場,道路交通流量大,道路情況復雜。因此,加強同學們的交通安全教育非常有必要。

    根據我們的觀察和了解,同學們上學放學的出行方式主要是:家長開車接送、步行這兩種方式。下面我就針對這兩種方式給大家提一點意見和建議。

    家長開車接送,是比較安全的出行方式。我們也發現有幾個同學拼車,家長輪流接送的現象,這樣家長確實節省了不少時間,但是也要注意,不能超員!普通的家庭轎車核載5人,面包車一般核定載客是6至8人。同學們千萬不能因為比較瘦小,在車上擠擠可以多做幾個人就超員。因為車輛超員后,安全性能下降,非常容易發生交通事故,而且一旦發生事故就是群死群傷的重大事故。另外還有一個需要注意的事情就是停車問題。經常有家長把車隨便找個地方一塞,領著孩子就是一路小跑,雖然幾分鐘就開走了,但是大家都這么隨便停車就會造成學校周邊道路的交通擁擠。另外每天早晚上學和放學期間,交警隊都會有交警、協警、協管員在維持秩序,還有一些家長志愿者在協助我們。因此,我們希望同學們回家告訴父母,早晨開車送學生上學時,盡量不要過多停留,學生下車后步行進入校園,家長即刻把車開走。下午接學生時,車輛在道路兩側單排順向停放。

    步行上學放學的同學。在公路上要靠邊走;走路時,不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書;如果是幾個人一道走,要排好隊靠邊走,隊伍應豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路;不要在道路上打鬧、游戲、滑旱冰;過路口要走人行橫道,不要突然橫穿公路。

    在這里再給同學們介紹兩個安全常識:

    一、兒童盲區:所謂“兒童盲區”是指因為兒童矮小的身形,當接觸車身或在車輛附近停留時,駕駛員極難在車內發現他們,因而形成特有的駕駛員盲區,被稱為“兒童盲區”。第一,車頭盲區,也就是引擎蓋前看不到的地方,車頭前95厘米的區域為視線盲區,個頭低于引擎蓋的兒童,司機不能及時發現。第二,駕駛位置左、右兩后側45度均為駕駛盲區。第三,車輛尾部盲區,就是轎車的后風擋玻璃以下的位置,車內后視鏡不可觀察到的盲區是3.9米以內的距離。第四,車輛右側前輪處也是比較明顯的盲區。去年,在張店的一個小區內,一輛轎車在倒車時不慎將一名在小區樓下蹲在地上玩的學生碾壓致死。就是因為車后盲區導致駕駛員沒有發現車后情況。

    二、正確認識汽車速度和制動距離。在沒有交通信號燈的路段安全橫過公路,必須對汽車的速度及剎車距離有一個全面的了解。城市道路的限速是60公里/小時,也就是16.7米/秒。20公里/小時:5.55米/秒,40公里/小時:11.11米/秒。車速與制動距離的關系: 20公里/小時:9米,40公里/小時:22米,60公里/小時,44米。

    最后,希望各位同學在成長的道路上,一定要規范自己的行為,養成良好的出行習慣,提高自己的安全意識,遠離交通事故的威脅。

    高中交通安全演講稿700字篇三

    敬愛的各位老師,親愛的各位同學:

    大家好!

    我今天演講的題目是“生命與安全”。

    交通是一個考驗人們社會秩序的法則,在交通安全這一塊,就需要大家一起努力,把交通事故的發生率降到最低。這樣,人們的生命安全就有了保障,壽命也會逐漸地延長。但是,總是會有那么一些人,在愛慕虛榮的時候,會想出和別人飆車的餿主意。這是不對的,這是對人類生命的褻瀆。他們沒有把交通法規放在眼里,更沒有把他們放在心里。他們不僅沒有遵守成文的交通法規,還違反了人類該有的社會公德心。試問,這樣的人在世界上,人類在路上走時,生命會有高質量的保障嗎?

    生命與安全,這是一個非常沉重的話題,是一個足以讓人背負一生傷痛的話題,在這里,我也不忍心讓這些傷痛的人再被回憶撕裂心扉。我只是在想,為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌?為什么只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜?是不是只有生離死別,只有親人們慘痛的眼淚,才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢?

    在看到一樁樁血淋淋的事實時,你們是否想過,如果這事發生在自己身上會怎么樣?你的家人會怎么樣?要學會將心比心,設身處地地去為別人著想,這樣,就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊,就能理解逝者的朋友們一聲聲真誠的呼喚,就能理解逝者對人世的眷戀。

    生命與安全。生命,是用自己的雙手來呵護,而安全,就是靠大家一起的努力來完成的。“身正為范”是我們的行為準則,遵守交通規則,更是我們每一個人都必須要做到的。其實仔細想來,我們都是交通人,每天行走在路上,安全,應該常記于我們心中。在我們離開母親的攙扶,一個人獨立行走在生命的長河中,只有“安全”才能成為我們順利行過人生風風雨雨的拐杖!

    那些辛苦執勤的交通警察們,他們冬立風雪,夏站驕陽,只是為了喚起大家對安全的重視,為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓。為此,我們更應該密切關注交通問題。真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關注我們的交通問題,讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章!

    謝謝大家,我的演講完了。

    高中交通安全演講稿700字篇四

    尊敬的:

    同學們,就在全國第九個中小學生安全教育日前后,全國發生了多起安全事故。xx年2月8日晚,湖北省紅巖中學學生宿舍發生火災,燒毀房屋三間、床鋪、被褥等物品,損失1。5萬余元;xx年3月25日,安徽省太和縣墳臺中學和墳臺小學聯合舉辦法制報告會,學生在上廁所時,由于人多擁擠,導致墻體倒塌,致使1名學生死亡,1名學生被砸傷;xx年3月27日,湖南省益陽市安化縣發生了一起車輛違章行駛,車速過快,在道路拐變處發生翻車,30名受傷乘客中有12名中、小學生;xx年3月28日,我省張家港市梁豐中學組織學生春游,在返回途中發生重大道路交通事故,造成9人死亡,24人受傷;xx年3月29日,我省南通市如東縣雙甸高級中學因食用不衛生的食物37名同學中毒。在看我們學校,由于少數同學課間亂跑、打斗,發生同學之間相撞、摔傷等安全事故多起。上個月五年級有個同學,中午放學鈴響過,他就沖出教室,追打同學,自己摔在樓梯口,摔斷了骨頭,花了一萬多元,目前身上還留著鋼板,六個月后還要開第二刀。

    同學們聽了上述一筆筆血的教訓后,不知道你們想了什么。我想,同學們至少會想到:這些教訓無論發生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩定影響。至少會想到:假如我們平時重視交通安全,遵守交通規則,就不會出現交通事故,起碼可以減少;假如我們注意飲食衛生,不食路邊攤點不衛生食品,就不會發生食物中毒;假如我們不從樓梯的扶手上下滑,上下樓梯靠右行,假如我們課間不追逐打鬧,不翻爬院墻,不用石子亂砸……我們就會少發生,甚至不發生流血事件。至少會想到:這些傷害事件是能避免的。有關專家認為,通過教育和預防,80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

    安全第一,警鐘常鳴,希望我們每一個學生都要做到:

    1、遵守交通規則,注意交通安全,騎車同學要不騎英雄車,騎車不帶人,步行同學過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到沒有車輛通過時,方可過去。

    2、不吃路邊攤點上的不衛生食品,有病要及時到醫院就診。

    3、課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上上下滑,行至拐變處,要放慢腳步,預防相撞。

    4、運動時,要遵守運動規則,注意自我保護。

    5、不翻爬院墻,即使是球出院墻,也不允許翻院墻,可告知老師,用其他方法解決,要杜絕用石子砸人。

    同學們,希望我們每天平平安安到校,高高興興回家,讓我們一起來創建我們的平安校園吧

    謝謝大家!

    高中交通安全演講稿700字篇五

    親愛的老師、同學們:

    大家好!

    今天看過交通安全的資料以及圖片,內心有很多感觸。看見一張張因車禍失去生命或受傷的圖片,讓我毛骨悚然。只見一位男士躺在馬路中間,身上多處受傷,地上滿是血痕,旁邊撞他的汽車的車輪上也沾滿了血跡,實在是慘不忍睹……

    不但在照片上有這樣的不遵守交通規則現象,在現實當中也常常發生。那是因為他們沒有遵守好交通規則……

    那天黃昏,我獨自去買牛奶。馬路上的車輛井然有序地開著。抬頭望去,那多么讓人心驚膽戰啊!路中央有一條欄桿,它是為了保證汽車暢通;但行人卻要繞一個大圈。一位男子為了貪圖方便去攀爬欄桿到馬路對面,但是沒有人注意到他。可是、可是——對面還有川流不息的車輛啊!男子輕松地跨過柵欄,當他沖過馬路時,一名司機剎車措手不及,撞上了他,地上布滿了一灘血,他身上被撞傷了,實在是殘忍。看到這可怕的死亡,我連買牛奶的興趣也煙消云散……

    交通安全是我國死亡率最高的頭號“殺手”。其實,很多時候交通事故是可以避免的,只是人們不太注意罷了。他們都沒有去注意車輛何時從身邊擦過,為了貪圖方便而去攀爬欄桿、沖紅燈、醉酒駕車每時每刻都在發生。而這些人,每時每刻都做著死亡的準備。生命不是一場游戲,生命只有一次,生命是珍貴的,無價的……你又怎能拿無價之寶來做方便的賭注呢?

    我知道了以后過馬路要走斑馬線,人行天橋,人行隧道……汽車的發明是給大家帶來方便,而不是用方便換取生命,那值得嗎?如果你今天遵守交通規則,你就能創造一個美好明天!

    高中交通安全演講稿700字篇六

    今天,我和同學們聽了“關愛生命文明出行”的交通安全知識講座。警官通過交通法規的解讀、生動案例、詳實的數據向大家做了具體的相關知識介紹。人們常說,交通事故猛于老虎。老虎再兇也只能一口吃掉一個人,而交通事故則會一只吞噬幾個甚至幾十個人的生命。如果沒有了生命,任何權利和義務似乎都失去了意義。

    據統計全世界每年因交通安全受傷的人數達500多萬人,上海學生的交通安全事故有110多起呢,平均每分鐘就有人因交通事故而受傷;每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數字背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,在每一起交通事故背后,是一個個家庭失去了幸福,是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

    最后警官給我們看了交通安全動漫,其中最讓我映入眼簾的是“騎自行車”的安全動漫:兩輛自行車結伴在大馬路上狂速飆車,一個在紅燈前超線,另外一個飛躍闖紅燈。結果被迎面而來的大貨車給撞飛了。看到,真的是讓人觸目驚心,起雞皮疙瘩。聽了這樣一個又一個血的事件,讓人感觸很深。

    我們應該怎樣維護自己的自身安全,怎樣防止這類事件的發生……聽了警官的一番講話,那些答案似乎能躍然紙上。

    行走要離墻1米;騎車要離墻1.5米的自我保護方法,同時也讓我們認識到行人也不能有實行妨礙交通的行為……

    讓我們一起做一個遵紀守法的好學生,做到警官教會我們的“十要,十不要”。行路、騎車“十要”:行人要走人行到,沒有人行道的靠路右邊行走;過馬路要看清信號燈和來往的車輛,從人行橫道、人行天橋或地下通道內通過;通過有行人信號燈控制的路口時,要做到紅燈停,綠燈行;學齡前兒童上馬路要有成人帶領;高齡老人上街道要有人攙扶陪同;乘坐小型汽車前排時,要按規定使用安全帶;騎非機動車要在非機動動車道內行駛;騎車轉彎時,要減速慢行,向后了望,伸手示意;行人乘坐公交車時,要在站臺內候車,依次上下車;遇到紅燈時,要依次停在路口停止線內。

    行路、騎車“十不要”:行人走路時不要因圖方便,亂穿馬路;行人走路時不要在車前、車后橫穿馬路,不要在行車道停留和嬉鬧;行人走路時不翻越交通護欄或隔離設施;行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;行人不要在行車道上隨意攔乘出租車;騎車人不要擅自在自行車、三輪車上加裝動力裝置;騎車人不要在機動車到上騎車或亂穿馬路;騎車人不要醉酒騎車、扶肩搭背并行、互相追逐,曲折行駛、突然猛拐;騎車人不要違反規定載物或載人。

    這次講座讓我們知道了交通安全里面的好多知識,讓我受益匪淺啊!我們是社會未來的接班人,我們需要健健康康的成長,要做到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

    高中交通安全演講稿700字篇七

    上帝是公平的,也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命,所以我們必須好好珍惜它,呵護它。但是隨著現在經濟繁榮的發展,越來越多的人買車,也許是為了方便,也許是為了炫耀,但他們不知道,有一雙邪惡的眼睛盯上了車子,那就是――車禍!

    每當早上我步行上學時,經常會看到一些學生還賴在家里,等我快到學校時,那些學生飛快的從我身旁跑過,急急忙忙的奔向學校,為了快一點,不惜闖紅燈,結果釀成了一樁又一樁的慘禍

    我曾經親眼目睹過一樁車禍,那是一個小學生,正滿頭大汗的向學校跑去,紅燈亮了,他也像沒看見一樣,繼續奔跑著,這時,一個人開著車沒有看見小學生,只顧著一邊按喇叭,一邊猛沖,不用說,肯定上班要遲到了,小學生剛聽見喇叭聲,轉過臉,車子便向他沖來,我知道,一場車禍已經不可避免了,便轉過臉去,默默地為那個小學生祈禱

    自從看到那場車禍以后,在上學路上,我總是小心翼翼地躲避著每一輛車。

    有一次,和同學一起上學,紅燈亮了,她是個急脾氣,她正打算沖過去,我急忙上前拉住她,她生氣的轉過臉,大聲喊道:“干什么!”我一臉嚴肅的說“不能闖紅燈!”她說:“闖紅燈又怎樣?我經常闖,也沒見得有什么事。”我說:“現在沒事,要是等出事了,就晚了。”她說:“你就會講大道理,那你說,我以前也闖紅燈,怎么沒出事?”我說:“如果人人都像你這么想,那世界豈不亂了?”她說:“反正出不了事,闖一下沒事的。”我說:“你這是僥幸心理,據專家分析,每年闖紅燈的事故幾率是百分之七十呢。”她恍然大悟,決定以后不再闖紅燈。

    珍惜自己的生命,不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命讓血一次次沾染美麗的世界所以,在路上時,無論你是開車還是坐車,請都深深銘記:你的生命不單單只屬于你自己一個人,你的生命更深深地牽連著你的家人

    高中交通安全演講稿700字篇八

    最近,區區交警大隊來我校進行交通安全宣傳教育,我看了道路安全警示片《關愛生命,安全出行》非常震驚,感受頗深。

    片中向人們講述了一個個真實的交通事故。我認為造成事故的主要原因有兩個:一個是肇事駕駛員的責任,他們有的超載,有的酒后駕車,有的疲勞駕車,還有的超速行駛;另一個就是一些行人和騎自行車人的責任了,他們交通安全意識淡漠,無視道路交通法律、法規,不按規定行走或騎車。

    片子一開頭,就出現了這么兩組駭人的鏡頭:

    一名中年男子橫過車水馬龍的機動車道時,不走人行道,被快速行駛的汽車撞得飛起來,整個人在空中旋轉兩圈后跌落地面,當場死亡。

    一位騎自行車的青年男子穿過繁忙的十字路口時,既不下車推行,也不走斑馬線,讓飛馳而來的貨車當場碾成肉醬,鮮血頃刻間染紅了街頭路面,車禍現場慘不忍睹……

    這些都是安裝在馬路和十字路口的電子監控儀拍攝記錄的真實場面。

    透過上述血淋淋的鏡頭,不由得使人聯想起在我們的顯示生活中,在我們丹徒城鄉道路上,不自覺遵守道路交通法律、法規,不遵循各行其道的規則,亂穿馬路者不乏其人。他們常常不是大搖大擺地穿過馬路,就是在車輛臨近時突然猛跑或猛拐,儼然一副“我是行人我怕誰”的架勢,往往令駕駛員措手不及。更有甚者,他們中有的人還振振有詞地說:“新道路交通安全法不是提倡保護弱者嗎?機動車敢撞我,等著賠償吧!”這些人的所言所為確實令人擔憂,他們雖然比機動車駕駛員違法肇事所造成的后果輕微得多,但如果不遵守交通規則的“弱者”多了,也就直接影響了道路的通行能力,嚴重干擾了道路交通的正常秩序。從長遠來看,交通堵塞和交通事故多了,將是社會和諧的重大隱患。

    遺憾的是我們有的同學交通安全意識比較淡薄,他們不懂得遵守交通法規,往往成為一起起車禍的受害者,這是很可悲的。通過觀看這部警示片,我希望所有的行人和騎車人自覺遵守交通法規,倡導文明交通行為,盡量減少一幕幕悲劇的發生,讓我們的生命之旅暢通無阻。

    同學們,為了你自身的安全和佳人的幸福,請你珍惜生命,一路走好。愿安全與你同行,幸福與你相隨!

    高中交通安全演講稿700字篇九

    當盛日殘陽的最后一縷光線投射在死者臉上,我分明看到,在一片安寧中,有一滴淚水,停留在他的眼角上,折射出令人嘆息的光芒。而周遭,依是親友的悲哭,慟痛中,淚水模糊了生者的眼睛,呼喊聲充斥著整個走廊。――題記

    我無心以凄惋的筆調來敘述一個家庭的不幸,正如各位不愿看到一個新生的蓓蕾在尚未開放時就在風雨中飄零一樣,我更無心以耳提面命的口吻來和你談安全的重要性,我只想悄悄告訴你:

    謹記交通安全,平安一生幸福。

    也許,十七歲的人生談不出瞻望未來的坎坷,但可以回顧曾經的感受。

    目睹一場車禍,想必各位都不愿接受。然而,當一場災難真的發生在你的面前,你將以怎樣的態度來面對這鮮血淋淋的事實。高一時,我曾在太陽城路口遇到一位傷者,他躺在地上,嘴里發出無助的呻吟,摩托車的部件灑了一地,周圍有很多人。有人不住地打電話,以期待救護車的來臨,也有人低聲議論,細數著肇事者的喪盡天良。其中,一個不諳世事的少年引起了我的注意――只見他,以手捂口,小心翼翼地對看電話的那一頭說道:“爸爸,晚上開車注意安全。”一句溫馨的告語,竟讓這個多雪的冬天掩映出了盈盈熱淚,逐著流血的芳華在人們的視線中漫延。

    注意交通安全,短短六個字,勾勒不出整個人生的希翼,但正如隨身攜帶的一把傘,總能為你支起一片晴朗的天空。

    陽光下,沿河路上的血跡依舊斑駁;蕪湖車站里的一個亡靈是否能找到回家的路?

    我只想悄悄告訴你:謹記交通安全,不只為自己,也為他人。

    中國很大,每天都要發生很多交通事故,其中可供我摘來告誡大家的例子有很多。而我不想以過多的悲傷來讓我們明白生命的重要與脆弱。如果我那樣做了,那哀痛過后,我們定當會銘記于心,但那無異于一場揮之不去的夢魘,懸在我們頭上的一把利劍,讓我們終生活在對交通的恐懼之中。

    或者,我們應該轉換一下思路,在生命的美好中探索未知的幸福。

    舞臺絢爛,等待著你生命的舞曲;壯懷激激,期待著你的鷹擊長空;平安一生,渴望著你的每一次停留。

    人們常說:“人生是一條河流。”倘若渡河的艤舟沉沒,迎接我們的將會是哪一座汀渚?倘若生命的長度消失,我們又能以怎樣的毅力去拓展寬度的虛無?

    我只想悄悄告訴你:“注意安全。”在每一次你想一顯身手,玩酷飆車時,在每一次你想取近避遠,翻越欄桿時,在每一次你想趕超時間,橫沖直撞時。

    我想終有一天,你會悄悄告訴自己,在每一次出門前,只為了交通安全。

    高中交通安全演講稿700字篇十

    每次在新聞上看到報道的一起起的交通事故,小的是輕傷,大的是重傷甚至死亡,一想起這些,我就十分緊張。

    其實,造成交通事故的原因是多方面的。一是因為司機野蠻造成的,比如說轟動全國的哈爾濱“寶馬撞人案”,“寶馬”的主人實在是野蠻,人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上,又不是故意的,再說也沒有人員受傷,并向你賠禮道歉了,你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡,也不該報復,應該讓法律來處理才對。二是司機酒后駕車,因神志不清導致交通事故,比如今年5月11日晚,著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車,在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞,當場死亡。在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們,從中吸取血的教訓,下決心引以為戒,更加自覺地嚴格遵守交通法規,避免交通事故給您帶來麻煩。三是司機的不良習慣造成的,比如自動擋車司機不扶方向盤、司機開車時抽煙、喝飲料、行駛時氣囊上面擺放物品、不開大燈和老開遠光燈等等的不良習慣也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故確實是行人造成的,主要是行人不注意交通安全所造成的。

    原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的,交通信號紅綠燈的發明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數次,生命只一次”,我們絕對不可以冒險過馬路,哪怕兩邊沒有車,也絕對不能隨意穿過馬路。

    原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的,放學后幾個同學在一起走,說說笑笑,時而把同學的東西扔到馬路對面,那個同學便到馬路對面去揀,由于著急,也顧不上環視四周的車輛就跑,如果這個同學有福氣,那還好;可如果正好有一輛車經過,那后果可不堪設想。因此,同學們千萬不要在馬路上打鬧,以防止交通事故的發生。

    原因之三是行人翻越護欄造成的,一旦被來往車輛撞倒,后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的,有的同學認為亂過馬路沒啥關系,反正駕駛員會剎車的。其實,汽車不是一剎就停的。由于慣性作用,剎車后車還會向前滑行一段路,這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中,突然停下來,還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。

    同學們,你們聽了以后,心中一定有數吧!生命只有一次,讓我們共同關注安全,關愛生命!讓安全永在我心中!

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    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱
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    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
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    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫
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    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
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