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    雨中的記憶五年級(匯總16篇)

    時間:2025-06-20 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達能力。小編為大家整理了一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學習素材。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇一

    回憶雨中的最美景致,我的心又一次濡濕。

    我也曾遇到一把傘帶給我的溫暖。這天,我恰巧去上課,去時天還是明媚的太陽,媽媽對我說,你還是你拿一把傘吧!我搖搖頭,這么熱的天,拿傘干什么呀,不用了,媽媽看到我如此拒絕拿傘,便也沒有繼續(xù)跟我做”斗爭“了。我踏著輕快的步伐,走向了要去上課的地方,徑直走了進去,瞧見同學們手里都握著一把傘,今天會不會真的要下雨呀,無數(shù)個問號在那一瞬間跳躍在我的腦海里,上課后我便沒有再去理會外面參雜的聲音。休息十分鐘時,我的耳朵傳入了一股聲音,滴答,我向窗外望去了,今天果真下起了雨,希望不要再下大了,那樣我就沒有辦法回家了,我又想起來,所以導致我的那一節(jié)課后一部分沒有聽明白。我的腦子里一直都是想的下雨的事兒。玲玲玲玲下課了,伴著鈴聲,我以迅雷不及掩耳之勢跑出了教室,像一匹脫韁的野馬一樣沖向了門外出。

    那老天似乎是與我作對一般,雨下大了,我內(nèi)心絕望了,那淅淅瀝瀝的小雨一瞬間變成了傾盆大雨,好像是我的心里被澆醒了一般。此時,不覺得有一股涼風從我身后吹過,我也不覺得抖了一下。雨水像一個個降落傘小兵,一群群的降落傘落在地上后,消失,雨又像一朵朵花落到地上后綻放開來,我在那里大約等了幾十分鐘,有一位阿姨手里握著一把傘,也像門外走了,我看著眼熟,叫不正是我的數(shù)學老師嗎?走過來,來詢問我為什么這么長時間了都不回家?我與老師講了我沒有拿傘,老師安慰:”我今天中午不回家,你把我的傘拿回去吧,我今天下午還有課。“我吞吞吐吐地,不好意思地回復:”謝謝老師。“就這樣,我拿著傘走向雨中撐起一把傘一瞬間。短短的看就擁有量,一兩天就一杯熱茶放在我的面前。

    我會把它如珍珠一樣藏在心中,冷雨無情,但人心向暖,滴答答,傳情達愛!

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇二

    小莉兒是我的鄰居,她上三年級。記得某個炎熱的中午,天還是晴朗如愿,俄而竟突然下起了大雨。雨水很急,每一顆雨珠就像一粒大珍珠似的,飽滿,晶瑩。顆顆雨珠落到人間,使房檐、土地、石頭上,發(fā)出“噼噼啪啪”的.聲響。抬頭仰望天空,卻被大雨珠子打了個“回撤”,不得不低頭打傘了。這時小莉兒跑了出來,見到我,興奮地呼喊:“看,天空中沒有一片云!”說著把我拉進樓道里,走到窗口,仰頭望向天空:蔚藍的天,沒有一朵云。卻看地上的雨珠,從何而來的呢?我們又瘋也似的跑向小區(qū)花園里。

    我撐起一頂?shù){色的雨傘,和小莉兒坐在一塊兒石頭上。我又想起天空,心里又冒出一個念頭:也許是大海倒過來了吧?不久大海會枯竭的嗎?小麗兒,看出我的心思,笑笑說:“姐姐,思考什么呢?”我醒過神來:“我認為天空是倒著的大海。”“卻不然。”他說著從背包里掏出一份報紙,指著這行字說:“看天上其實是有的,但是它像隱士般神秘,也叫‘隱形云’吧!”我微微笑了幾下。

    不久,雨停了。天放晴了。小莉兒說:“姐姐,你有沒有發(fā)現(xiàn)新的東西?”我很納悶。“看這張圖片‘奇葩雨’!”我的心靈受到了極大的震撼。就在剛剛語時,他用畫筆繪下了一幅美好的瞬間。它記錄了一場“無云之雨”,形象而又貼切。我提起筆在右下角寫上日期,以及題目“奇葩雨”。

    這場雨雖短,卻洗淋了花草樹木,洗滌了我的心靈,贈予我無憂與雅思。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇三

    天色,陰暗。

    大片大片的烏云飄過來,遮擋住頭頂?shù)墓饬粒餐瑯佣逊e在我的心里,壓抑是馬上要下雨的前奏。

    我加快腳步,在雨傾盆而下的前一秒鐘進到車站的頂棚下長舒一口氣,四周雨珠肆意的打擊著萬物,面前是凌亂的雨簾。大自然的演奏家,夏季交響曲卻如此雜亂無章。

    我抬眼向四周望去,遠處的樹近處的草在風雨中搖曳不定,他們挨的更近了,而那野花在夾縫中生長頑強的挺立,卻是獨自面對風雨。

    風,刺骨。

    我裹緊外套,雙眼被風吹的干澀,再抬眼看向野花瘦弱的花徑被風壓下身軀,渾身抖動著,它向四周彎下身軀,無數(shù)次垂下高傲的花罐,但最終總會回歸向一個地方向天直立。他的花冠生來就該高高昂起,即便大自然從來不會輕易許可。

    我也曾介懷花的高傲,他們生來就像是高昂著花冠,從來不肯輕易屈服。

    我聽著震耳般的響聲,身心被擊打著,雨斜下,打向我的手背,那么重,記憶中水的溫柔頓時變得不真實,我伸手感受雨,那么鋒利,只一下便縮回手。

    野花似乎抖動的更厲害了。

    我沉思著,記憶回到昨天。也是這個時候,昨天的我剛剛經(jīng)歷了一次失敗,從小到大總會有人夸獎,說的無一不是畫畫好,然而昨天的我,剛剛被美術老師打上了一個c。我不解,像被潑了一盆冷水,心中對繪畫的熱情在一瞬間熄滅了。我同情那朵野花,生活本就是逆流而上。我盯著它,無神,那瘦弱的莖下,是抓住泥土的根吧?它抓的那么牢,像是生怕自己一松手,便會飄向未知的世界,唯有牢牢的抓住泥土才不會被風雨所阻,才能才有逆流而上的勇氣。有時候想嘲笑花,連去探索世界的勇氣都沒有,現(xiàn)在想起,我真的沒資格。花的勇氣,是無畏風雨,遙望太陽,努力生長,它的一生都在為實現(xiàn)那個初衷而奮斗,無論大自然多么冷酷無情。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇四

    兩年過去了,許多事情在我腦海中漸漸淡忘,可是,媽媽在雨中為我送的那把傘,卻像一朵美麗的花,時時綻放在我的記憶中。

    那天清早,爸爸送我去上學,對我說:“今天我有事要回鄉(xiāng)下去一趟,下午放學,如果媽媽沒來接你,你就自己回家。”

    “好的。”我點了點頭,答應了。

    可是下午,天一下子陰沉起來,到將近放學時,傾盆大雨從天而降,那密集的雨點,茫茫的雨霧,將整個世界籠罩在一片迷蒙之中,天像黑了一樣。很快放學了,但大雨卻像瘋了似的,根本沒有要停的意思。我們坐在教室里,等待著各自的大人來接。那些來了的大人將自己孩子的書包提在手里,而我的那些同學則打的打傘,穿的穿雨衣,跟隨著大人興高采烈地離開了教室。我望著教室里越來越少的人,著急地想,我什么時候才能回去呢?爸爸回鄉(xiāng)下了,媽媽清早就出去做工了,他們一個都不可能來呀!大雨依舊在“嘩嘩”地下著,豆大的雨點射箭般射在地上,濺起一朵一朵白白的水花,瞬間開放,瞬間消失,它們完全沒顧及到教室里還有一個不能回家的我呢。

    我呆呆地站在窗戶邊,望著外面迷蒙的一片世界,心,一點一點地墜向絕望的深淵。“芳芳,拜拜。”最后一個同學跟我說了這句話,就歡天喜地地跟著她爸爸走了。等他們的身影消失在雨幕中后,我再也忍不住了,眼淚奪眶而出。

    我一邊無聲地哭著,一邊望著外面空曠的操坪。突然,在大雨中出現(xiàn)了一把傘,一把紅紅的雨傘,就像一朵開放在雨中的鮮花!那朵“鮮花”正快速地向我們教室這邊移動。

    “不會是媽媽吧?”一剎那,我激動得屏住了呼吸。我趕緊抹干了淚,眼光緊緊地粘在傘上,隨傘而動。

    傘近了,果然是媽媽!“媽媽--”,我站起身來大聲地叫喊著。媽媽一腳跨進走廊,把傘從頭上移開。

    “孩子,等急了吧?”媽媽說著,有點愧疚地看著我。我望著媽媽,只見她穿著一雙有點破舊的綠色涼鞋,褲管高高地卷起,小腿上全是被雨濺起的泥,一邊肩膀也濕了。我點了點頭,眼淚又不爭氣地流了出來。

    “別哭,孩子,”媽媽用濕濕的手擦去了我的淚水,溫和地對我說,“咱們趕快回家吧。”

    現(xiàn)在,每當下雨的時候,我就會想起這件事,而那朵開放在雨中的“花”,蘊含著媽媽對我濃濃的愛,我會永遠銘記在心中!

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇五

    時間總像一個老者,不緊不慢的走著,走過了春,走過了冬。在這無盡的歲月里,隨著時間老人一步一步沉重的腳印,我變了。

    春天,一個愛哭的年輕女子,總是動不動就掉下幾滴眼淚,所以,春是伴隨著傘走過的。

    漸漸的,漸漸的,時間一天天,一天天就這么過去了,我13歲了,小時候的春會時不時地浮現(xiàn)在眼前,小時候的心思則時不時的被牽出,不同的是,我不再如此做了。

    同樣是這么的一個春天,同樣是這么一個春天的雨天,一個同學傘沒帶,被我瞧見了,我大方的走過去說,我們一起走吧。于是,我們走進了江南的細雨里。于是,小雨點兒打在了那把小傘上,發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響。于是,一把小傘里擠進了兩個女孩子,擠進了一串串歡笑,還有那四只腳丫踏著春天的雨。于是,小傘變得那么大,像能裝進一切的樣子。

    我不時的把傘往她那邊移點兒,給她些溫暖、安心。而我呢,任半個身子露在外面,淋著春天的雨。那一次,看著她幾乎整個置身于傘中,看著她開心的笑著,心里有一種莫名的安心,莫名的快樂。雖然半個身子露在雨里,可是又好似置身于傘中。哦!那是一把快樂的傘里。

    目送著她離去,心里總是甜蜜,看著細細的如線的江南雨,又牽出兒時的記憶,我明白了爺爺?shù)男囊猓也粫僮运健?/p>

    時間,還在不留情地走著,走過了夏,走過了秋,在這光陰里,我漸漸長大了。

    點評:同樣是發(fā)生在雨天傘下的故事,同樣的主人公卻有著不同的行動,作者借此告訴給我們成長的意義。作者語言優(yōu)美,描寫細膩,使讀者從迷蒙的江南路上以及握傘的傾斜方向中領悟了為人的道理。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇六

    我從來都不喜歡我的媽媽,因為她不會理解人,因為她不會寬容,因為……總之,我和她之間就好像有一層隱形的墻,讓我們一直無法進行溝通。

    記得有一次,我放學回家,見她沒在家,于是便看起了電視,不巧的是,沒過多久,她便回來了。當她見我在看電視時,她將鋤頭一扔,轉(zhuǎn)身便在門邊拿起了一根棍子,惡狠狠地向我沖來,口中罵道:“你個龜兒子,回家就知道看電視,就不能找點正事?電視能當幾碗飯吃?有本事你就鉆進去……。”我見狀連忙關了電視,可還是沒能逃過劫難。唉,打歸打,事還是得做,這不,又在叫了,“還不快點拿柴來做飯!小心老子兩腳踢你出去!”無奈,我只得抱了些柴火,不料柴火是濕的,又由于力氣太小,打火機我也開不了。媽媽見狀,一把將我推開,還不忘大罵道:“你一天吃那幾碗飯,撐得機火機都開不了……你眼睛瞎了嗎?那么多的干柴火你不拿,偏拿生的,你不知道……”邊說還邊打了兩耳光,我摸著火辣辣的耳朵,心里暗暗地說:“我恨你,我恨你,我恨你!”

    從那以后,我便一直懷恨在心,每次她叫我干什么之前,我總不忘恨她一眼,她看了只當我不存在,于是,我和爸爸的談話比起跟她來,自然多多了,每次我和爸爸說笑時,她總像仇人似地看著我,而我也當她不存在,心里笑“你愛恨不恨,哼!”

    直到有一天,那天天下著大雨,我在學校焦急地等著,看著同學們被一個個地接走了,我心里更是又氣又急。老師要走時,見我還沒走,于是便打電話到了我家。我聽到了媽媽在電話另一頭不耐煩地聲音,“誰呀?”老師回答道:“我是你孩子的老師,現(xiàn)在下大雨了,你孩子還在學校……”“哦,張老師啊,你讓她自己接電話吧。”老師把電話遞給了我,我極不情愿地叫了聲,“媽!”“別媽娘的,自己找同學借把傘,大老遠的,路又滑,家里又忙,你自己借了傘慢慢回來。”然后“拍”一聲掛斷了電話。

    我氣得差點哭了起來。爸爸不在家,媽媽不關心我……我越想越心酸。我怎么會有這樣的媽媽呢!忍不住我放聲大哭了起來。天慢慢地黑了下來,雨依然在下著,夾雜著我的哭聲,我已經(jīng)徹底絕望了。這時,一個人影出現(xiàn)在雨中,透過大雨,我覺得這個身影有些眼熟。那個身影越來越近了,我看清了她,是媽媽。我有些不敢相信自己的眼睛,而我的哭聲更大了。媽媽來到我身邊,蹲下來摟著我,拍著我的屁股輕罵到:“哭什么哭?!老子不是來接你了嗎?走!回家。”罵完便拉著我走進了雨里。

    我的臉上雨水沒有了,但淚水卻像泉水一般奪眶而出,模糊了我的雙眼。

    回到家里,我看到母親的右半身幾乎被淋濕了,我感激地對媽媽說:“媽媽,謝謝你,不過,躲在你的傘下,感覺真幸福啊!”媽媽對我嫣然一笑,我發(fā)現(xiàn)那才是天底下最燦爛的花朵。

    點評:作者采取了欲揚先抑的表現(xiàn)手法,讓人感受到了不一樣的母愛,文章前后形成鮮明的對比,讓人看到了“鐵石心腸”下的濃濃的母愛,天底下的母親對子女的愛都是一樣深的,有時候把父母的責備放大了無限倍,甚至淹沒了父母的愛,其實很多時候責備就是一種愛,子女終究能體會到,正如作者所表達出來的那樣。文章的語言還欠缺生動,比喻、擬人等修辭手法用的太少,細節(jié)描寫能力還有待加強,加油!

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇七

    從前,有一個森林王國,里面住著許多小動物。

    一天,森林里要舉行十年一度的選美大賽,許多動物來報名:烏鴉,老鼠,兔子……它們都打扮的非常漂亮。

    過了幾天,選美大賽正式開始了。第一個上場的'是老鼠,它一上場,評委就給它打了個零分。原來,評委們是看它那長長牙齒,被嚇到了。第二個出場的是烏鴉,它那烏黑的羽毛,觀眾們一看它,就讓它下場來……最后一個出場的是點點,它一出場,全場觀眾都叫起來,點點的羽毛真是精艷無比,評委們都看得目瞪口呆,觀眾們連聲叫好。那聲音震耳欲聾。毫無疑問,冠軍一定是孔雀了。一夜之間,點點紅遍了整個森林。記者,導演,商家紛紛慕名而來。點點驕傲極了。

    這一天,小白兔蹦蹦跳跳地來到點點家說:“點點你好!”可點點卻說:“丑八怪,別把你的紅眼病傳染給我,我和你不是一個等級的。”小兔子傷心極了,哭著跑了回去。

    小熊也來了,它大搖大擺地走進來,卻被點點罵的狗血淋頭:“大胖熊你又臟又臭,快走開,別把我的家給弄得臭氣熏天。”小熊真的很生氣,可它還是壓住怒火,用力一摔門,氣呼呼地走了。

    淘氣的小猴子拎著水果籃來看點點,點點一手叉腰,說:“你這個紅屁股,快走開。”小猴子把水果籃一扔,氣沖沖地走了。

    森林里的小動物都不跟點點玩了,點點好傷心。點點把自己的羽毛一根一根拔下來,把它們送給小動物們,并向它們道歉,現(xiàn)在點點全身光禿禿的,變成了一個丑八怪,不過它有許多好朋友了。

    這個故事告訴我們一個道理:做人不能驕傲。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇八

    那是在一天下午,天色突然暗了下來,滾滾的烏云從天邊飄來,雷爺爺好像生氣了,“轟隆隆”,“轟隆隆”地叫個不停,大雨像斷落的珠子,從天上掉落下來。那天,我上完素描課,看到其他的同學正在等待父母來接,我孤零零地站在少年宮門口等待雷爺爺冷靜下來,媽媽最近工作比較忙,有可能來接我,也有可能不來接我,我又想自己走回家,可是,我又擔心媽媽好不容易到這里來接我又找不到我的著急情景,正在我猶豫不決的時候,媽媽急急忙忙地跑了過來,由于跑得太急,褲角衣角全濕了,我問媽媽:“媽媽,單位離少年宮這么遠,你為什么還跑過來呀!騎車過來不是更快嗎?”媽媽笑了笑說:“車子走在半路上突然壞了,有可能是進了水的,我又怕你久等了,我就趕緊跑過來了!”我聽了以后,非常感動,說:“媽媽,謝謝您……”“哎呀,行了,小意思,咱們回家吧,噢,對了,車壞了,我們只好走回家了。”“沒事,走可以運動呢!”我連忙說。

    我和媽媽走在回家的路上,由于傘太小,兩個人不怎么好打,于是,媽媽把傘往我這邊斜,我突然看見了媽媽的右半身全濕了,我的淚不由自主地流了出來,淌到了嘴里,咸咸的。

    這件事使我頗有感受,是我記憶中最感動的一件事,讓我知道了母愛的偉大。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇九

    我坐在床上,一眼就看見了窗外那棵不知名的樹。

    天空下起了蒙蒙細雨,朦朦朧朧的,我看見那棵樹火紅的樹葉在風中舞蹈。雨點落在葉子上發(fā)出“沙沙……”的響聲,沒有比這更美妙的聲音了吧!天空越來越暗,風越來越厲害,雨越來越大。雨再也不是剛才的蒙蒙細雨了,它猶如一個溫柔的小姑娘變成了粗暴的老公公,它無情地吹打著滿樹的紅葉子,每片葉子都傷心地垂下了頭。火紅的葉子隨風吹動,搖搖欲墜。窗外的“呼呼”的響聲不絕于耳,葉子們不能在風中翩翩起舞了,它們只能盡自己最大的力量抓緊潮濕光滑的樹桿,稍不留神,它們都被風刮跑了。

    我心中有些難過,我難免覺得樹葉有些可憐。雨小了許多,當我再次向窗外看去時,樹下已經(jīng)鋪了一層“紅地毯”,書上留下的葉子依然頑強地抓緊樹干,眼前的.景象仿佛是一幅美麗的油畫,真美!

    雨來得快,走得也快。不久,天空明了,太陽公公終于又回來了,它照耀著樹葉上遺留的水珠,水珠仿佛一粒粒水晶,葉子比之前更加紅了,樹比之前更加挺拔了。

    我愛雨中的樹。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇十

    記憶中的老房子,我會永遠記住你;每個人都有一段美好的童年時光,而我的記憶珍藏在一棟早已不存在的老房子里。

    聽媽媽說,我出生在合肥,但卻是在老房子里長大的。媽媽把我?guī)ジ逢柕?姥姥,姥爺家。他們就住在那棟祖居的老房子里。

    從我記事起,關于老房子的記憶卻只有一點點。只記得老房子很大很大,一共有3樓和幾個大院子。1樓是廚房和幾個太太的臥室,還有一扇神秘的門。那扇門,形狀很精致,但可惜的是,里面是什么我不知道。

    “花園?書柜?外星人?!”好奇的我無數(shù)次懷疑,想知道,里面到底是什么。

    2樓是我們的臥室。有電腦,有客廳。有沙發(fā),有臥室從不知道,老房子比其他富人住的房子差到哪兒去。我們的床,很軟,很棉。像在白云上,像在棉花糖上。

    3樓是儲物間,全是灰,這好像才像老房子。

    我和家人無憂無慮的生活在這。

    但是,舊城改造。在搬走之前,姥姥告訴我,“老房子沒用了,你們在墻上畫畫吧,留個紀念。”我在墻上畫,我和老房子手拉著手。在草叢間奔跑著。老房子最終還是拆了。成了一片廢墟。雖說政府還給我們2套房子,加起來比300平方米還大。迎接我們的不再是那微微笑的老房子,而是那緊繃著臉的簇新小區(qū)。雖說新家很好,又先進,又干凈。但我還是沒有在老房子的那種感覺,那種自由的感覺。

    童年的回憶像一只只蝴蝶,一不小心,就會被它溜走。各位,一定要緊緊的抓住那只,屬于自己的——蝴蝶!!

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇十一

    真是“天有不測風云”,剛才還是艷陽高照,轉(zhuǎn)眼間就是烏云密布。很快,一場暴雨就將降臨人間。下課鈴響了沒多久,同學們就飛快地跑出教室,爭取在雨下之前回到家。教室里還有三個人,王芳、張玲還有我。因為我們平常都是家長來接的,所以只能在教室里焦急地等待著。瓢潑大雨還是無情地沖了下來。家長不知什么原因,到現(xiàn)在還沒來。我們?nèi)四憧纯次遥铱纯茨悖忠黄馃o奈地看著窗外。“怎么辦?是接著等,還是自己跑回家?”“唉,沒辦法,咱們還是沖吧!”真是“屋漏偏遇連夜雨”,我們剛沖到校門口,王芳腳下一滑,重重地摔在地上了。“王芳,沒事吧?”張玲使勁地把王芳扶了起來。“疼!”這時,我們才發(fā)現(xiàn)王芳的腳腕蹭破了皮,鮮血染紅了腳的四周。“爸爸媽媽怎么還不來呀!”張玲著急地左顧右盼,淚水禁不住地掉了下來。

    “小朋友,怎么啦?”一輛小汽車停在我們身旁,一位阿姨冒雨走下來,關心地問。看了王芳的情況,阿姨拿出電話,問了王芳家的號碼,打了過去。“我送你們回家吧!你爸有點事馬上就回家。正好我車上有消毒水和紗布,先上車幫你洗洗傷口吧!”上了車,阿姨細心地幫王芳處理好傷口。然后,將我們一一送回家。“謝謝阿姨!”“不用謝!”阿姨話未說完,就帶著滿身的雨水上車離開。雨太大,我沒能記住車牌,但悅達起亞的標志卻清晰可辨。車子越開越遠,悅達起亞的車標卻閃爍著金色的光芒。濃濃的情意彌漫四周,我感到一股曖流涌遍全身。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇十二

    親愛的李老師:

    您好!小學畢業(yè)已有一段時間了,我一直很想給您寫一封信,今天我決定付諸行動。我想了很久該給您寫些什么,回想過去,我驚詫的發(fā)現(xiàn)小學六年的記憶竟已被您的微笑填滿。于是,我決定寫您的微笑,因為您的微笑總能在不經(jīng)意間給予我溫暖和力量。

    您還記得我們?nèi)雽W第一天的情景嗎?當明媚的陽光透過教室的玻璃窗照在您的臉上,您溫柔地說:“從今天起,我既是你們的老師也是你們的朋友。”說完,您在黑板上寫下了兩個字——朋友。那一刻,您臉上綻放的那一抹微笑令我的內(nèi)心充滿了溫暖,也讓我這個初入小學的小孩兒有點兒“受寵若驚”。要知道,您可是我在這學校遇到的第一個對我微笑還說可以成為朋友的大人。

    您還記得我進樂團前的那次考核嗎?那是我第一次參加學校樂團的考核,雖然那時候已經(jīng)是夏天了,但我還是緊張到手腳冰涼,腦子一片空白。還好,我在考核前看到了您,您似乎看出了我的緊張,拍了拍我的肩,安慰我說,您相信我一定能考進樂團,讓我不用太緊張,正常發(fā)揮就好。令我沒想到的是,當我走進考核教室時我看到了您,您坐那兒遠遠地沖我笑了笑沒有說話,那微笑卻令我突突跳的心一下平靜了許多。而那次有您微笑相伴的考核也是我樂團考核史上取得最好成績的一次考核,居然是并列第二名呢!

    小學這六年,您的微笑始終如陽光般溫暖著我。無論何時何地,它總能給予我莫大的溫暖和力量。我相信,您的微笑會一直印在我心上,陪著我一起面對未來的未知與挑戰(zhàn)。記憶中的微笑是美好永恒的,感恩在小學時代我可以遇到您,感謝您用微笑帶給我的溫暖和力量。

    祝您。

    身體健康、天天開心。

    您永遠的學生李可心。

    12月30日。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇十三

    記憶中,陽光像花兒一樣綻放。默默地,把夏天的微笑深深的印在心里,直至永恒。

    這一秒的事情,在下一秒,就已成為了過去。時光像流水一樣瀉下,而過去,是時間揮不去的。不必惋惜時光匆匆忙忙,只要心中烙印下曾經(jīng),同樣是美好的,不是么?那個夏天的微笑,在心中蒙上了一層灰塵,拭去灰塵,它像一面鏡子,映照出夏天燦爛的微笑,粗獷的美。那個潑灑的季節(jié),似乎沒有逝去……一切可以隨著歲月一起流逝,唯有夏天的微笑,誰帶不走,它只屬于心中的那份溫存。夏季的微笑,誰也帶不走,唯一的改變,是它也經(jīng)歷了歲月的滄桑,像一個老人,訴說著古老的故事……來去匆匆的時光,繼續(xù)編織著美麗的神話,沒有人會去打擾它,夏天的微笑,是故事與神話的藍圖。

    夏天,陽光像花兒一樣綻放,閉上眼,靜靜的遐想,把微笑烙印在心里,到永遠。

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇十四

    炎炎夏日,太陽無情地炙烤著大地,路邊的樹木有氣無力地耷拉下去,就在這熱得冒煙的天氣里,卻要進行更為折磨人的考核—攀巖。

    帶著一肚子的不滿和抱怨,我們來到了一面凹凸不平的山前,大大小小的石塊清晰地展現(xiàn)在眾人面前,遠近高低各不同。我作為一隊的隊長,雖然心里尚有幾分膽怯,但在隊員焦灼的目光下,便硬著頭皮上場了。

    與我比拼的是四隊副隊長,只見他躍躍欲試。老師一聲令下,我們兩個立馬伸開雙臂抓住一塊石頭,腳踩著下面一塊,奮力攀登。起初,我憑借身高腿長的優(yōu)勢遙遙領先,把對手甩得遠遠的,但過了一會兒,便感覺有些力不從心了。他見狀,奮起直追,很快爬到了我身旁,我心里閃過一絲驚訝。到了陡峭的地方,他小心地用左手抓住凸起來的石子,左腳一抬,好不容易爬了上去,抬眼一看,卻沒有了下手的位置。他微微皺起眉頭,“你最右邊有一個”,我不禁大聲提醒道。他頓了頓,扭過頭,艱難地扯了扯嘴角,對我勉強擠出一絲感激的笑容。回過頭,瞄準了石子,用力一蹬,但左腳卻不爭氣地滑了一下,右腳便懸掛在半空中,他先是一驚,馬上用雙手緊緊抓住石塊。我在下面驚出了一身冷汗。“放棄吧!”地面的伙伴們紛紛呼喊著。雖然有老師的保護,但剛才的突發(fā)狀況,還是讓人膽戰(zhàn)心驚。他只是默默地搖了搖頭,身子一挺,背部用力,不顧石子撞擊臉頰的疼痛,調(diào)整好姿勢,堅持向上攀爬,汗水浸濕了衣衫。我微微一愣,目光始終不能從他身上移開,一種力量沖擊著我的心靈。我情不自禁地跟隨他的腳步,奔向終點。他就這樣不停地向上攀登,絕不輕言放棄。這份力量深深的讓我震撼,也夾雜著幾分敬佩。經(jīng)過了半個小時,我們終于到達了終點,雖然沒有超越他,但這次我輸?shù)男姆诜?/p>

    結(jié)束之余,陣陣歡呼聲不絕于耳。雖不知他的名字,但那個堅強的背影與微笑,深深烙印在我的記憶中。

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    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇十五

    人的一生中,有著許多酸、甜、苦、辣等不同的記憶,或許那些記憶如閃電般稍縱即逝,又或者如過眼云煙般的讓人漸漸淡忘,但有些,卻是像烙鐵般深刻地印在我心。

    “它”在各式各樣的美食中,并不十分出眾、顯眼,但在我眼里,“它”撲鼻的香氣,外皮的口感,內(nèi)餡中蔬菜的清甜和獨特的醬汁,真是其他食物所不及的。但除此之外,最重要的是,這顆水煎包里,包著的是爺爺對我無限的關心及疼愛。

    小小一顆水煎包承載的不僅是我對爺爺?shù)乃寄睿嵝阎遥煤谜湎Ш图胰讼嗵幍拿糠置棵搿?/p>

    雨中的記憶五年級(匯總16篇)篇十六

    童年,是一本金色的筆記本,記載著我的喜怒哀樂;童年,是一座七彩橋,有黃、有綠、有白、有紫……五彩繽紛;童年,是一道我親手制成的菜,嘗一口,是酸的、是苦的、是辣的、是甜的……五味俱全;童年,又是枚枚可愛的小貝殼,我要拾起那最美的一顆……童年的小精靈喚醒了我的記憶,一個童年的記憶。

    他對我的那一笑,至今還縈繞在我的腦海里,久久不能忘卻!在我的心中,他的笑是最美的笑!

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