人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我值日小學篇一
活動目標：
1、? 了解值日生的主要工作，用歡快的節奏演唱歌曲《今天我值日》。
2、? 萌發為他人服務的意識，感受做值日生的光榮。
活動準備：
1、? 了解值日生的工作內容，有做值日生的經驗。
2、? 歌曲《今天我值日》。
活動過程：
一、復習歌曲《快上一年級》
二、欣賞歌曲《今天我值日》，了解歌曲內容
1、? 談論：值日生可以做些什么？
2、? 欣賞歌曲《今天我值日》：談論各自聽到的歌詞內容。
小結：原來做值日生為同伴服務是一件讓大家都高興的事情。
三、學唱歌曲
1、? 運用念兒歌的方式，跟著歌曲的節奏朗誦歌詞，把握歡快的節奏。
2、? 進一步欣賞歌曲。
提問：這首歌曲聽上去讓人覺得怎么樣？（歡快、快樂）
小結：是呀，所以我們在唱這首歌的時候也要用快樂的心情演唱。
3、? 教師示范演唱歌曲。
4、? 幼兒跟著教師一起演唱歌曲。
5、? 幼兒跟著樂曲音樂演唱歌曲。
四、活動結束
幼兒在音樂聲中邊演唱歌曲，邊做相應的動作。
今天我值日小學篇二
這個世上，做個學生不容易，做個干部更不容易。沒有當過值日生的人，都覺得值日生好，當過值日生的人一生一世都不會去學校大隊部競選值日生。
話說回頭，其實值日生就是一個小報告機，一天到晚收集小報告，然后匯報給學校，學校會對那些班級扣分扣完分后，就免不了多了幾個仇人，每天都要小心翼翼地上學，還要特別低調，不能張揚哦！下面我就來說一說我的悲慘經歷吧！
一天早晨，我6：50就來到了學校，到了崗位上時仍在打哈欠，因為今天我值日，而且今天是第一天，好奇心特別強，所以來得特別早。一開始，我被分配在校門口值班，校門口值日的人一般都查帶飲料的同學和奔跑的`同學。沒幾分鐘，我便看見一個大個子跑進了學校，我剛去叫他站住，便被他推倒在地，其他值日生都跑了過來，可都不是他的對手，最后還是校長來了，才把他制服，并扣了他班級的分。從此以后，我只要看見他，便找個地方躲了遠遠的，免得被他報復。
中午，我們主要檢查是否有早到的同學，好多大個子站住大門前，看見許多，就是不敢捉，也確實沒那膽，因為新值日生都吸取了早上的教訓，專挑1~年級的小同學檢查。
您說這個值日生好當嗎？但是能當上值日生是件很光榮的事，一般同學想當都不成的。待經過層層選拔才能當上值日生。再說我們這都是為學校、為大多數同學服務的事，所以我感到真的很光榮。比如說，查早操的時候，走在各班級的面前，我們都是昂首挺胸的，其他同學總是十分好奇又懷著羨慕的眼光看著我們，對我們顯得十分的崇敬。
所以，我想，即使值日生工作再危險，再苦、再累，我也要堅持下去，不畏困難，勇往直前，因為，我這是在為大多數同學服務，這是一件十分光榮的事情。
今天我值日小學篇三
今天的天氣怪怪的，早上上學的時候還涼涼的，下午上學又熱的不行，恨不得把吊扇開開吹吹風。老感覺今天該做什么，想來想去，原來今天該我們組值日啊！
放學后，我快速地收拾好書包，到教室后面墻角里搶了一把最好用的掃把。
一轉身，看到同桌也來拿掃把，我得意的掃把在他面前晃了晃了，說：“好用的掃把被我搶到了！你明天再比我快一點吧！”
同桌看到我拿到好用的掃把，很不服氣的說：“我再找找，一定還有好用的掃把。”
這時組長已經站在講臺上，查看沒有架椅子的同學，我們組的每一個人都是火眼晶晶，誰要是沒有架椅子，都逃不過我們的眼睛。組長大概一看，發現有四名同學沒有椅子，大聲喊道：“xx，xx，四人沒椅子，扣分。”說完，并把這幾位同學的大名寫在了黑板上。真是一點情面也沒講啊！
接著組長又給我們每個人分配了衛生任務，每個人的任務都很艱巨，由其是衛生組長的活最多了，還要檢查我們完成的情況。
我負責掃第三組，就這樣我們大家一邊唱起了歌，一邊打掃衛生，非常快樂。不一會地就被我們掃完了，我又去水管那里洗拖把，正準備拖地，發現有位組員提前先走了，同學們看到她走了，大家一下子變的無精打采了，有人停下了手中活，有的在看書，有的在聊天，還有的在打鬧，反正就亂得一團糟。
組長大聲說：“快點干，干完早點回家！”
聽了他的話，大家又干起來，但是慢了好多，等大家玩夠了，才發現這時快六點了，有同學的家長已經來接了。同學們都說：“累死了，明天不能再這樣玩了。還要是先干活！”
今天我值日小學篇四
早上我剛進教室，看了一下黑板。啊？！今天我是值日生！
我趕緊去找老師，老師幫我把紅袖套戴好后，我想充實的一天就要開始了。
第一堂數學課后，邊老師讓我們最后一桌的同學把昨天留的數學卷子收上來。
然后，我又想起早上語文老師說最后一桌的同學把昨天留的語文卷子送到辦公室，我又飛快地把語文卷子收上來，剛到二樓，就遇到了老師，我把卷子遞給她。
我又想到值日生每個課間要站到講臺上。課間還要擦黑板。
我覺得值日生好勿忙呀！
今天我值日小學篇五
在我們學校門口總站著值周生和值周老師。每當我們沒戴紅領巾的`時候，值周生就會用他那銳利的眼睛揪住，然后再把我們所在的班級進行扣分。
這不，輪到我們班值周了，老師請了我當值周生。當我拿到值周牌，感到心里充滿自豪。我一回家就把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。
第一天，我帶著新鮮感早早地來到了學校，我光榮地站在了黃線上。我還以為只要站在那里就好了，沒想到身旁的值周老師發話了：“小朋友，你去追一下那輛車。”．我好不容易追上了，可是那一輛車已經開走了。沒辦法，第一次追車失敗。終于又開過了一輛車，我還等老師發話，就飛奔過去，那輛車停了下來。我氣喘吁吁地正想問，沒想到卻是老師的車。哎！第二次追車又失敗。
待我看到一輛車又飛馳而過，我往車上瞟了一眼，沒錯這是家長的車。我有了兩次經歷后，再也不會出錯了。我飛快地追到了車，記下了班級，并扣了分。哈哈真是“工夫不負有心人”啊！
放學了，我又站在那里，檢查紅領巾。一位學生用衣服擋住身體，我覺得有可疑，就上前去問，原來沒有戴紅領巾。之后，我又一連抓了許多沒戴紅領巾的。后來我又發現了一個，我走上前一問，原來紅領巾在衣服里面啊！
通過這次當值周生，我體驗到了許多的快樂，不過有一點累哦！如果你也想當值周生的話，就來體驗一下吧！
今天我值日小學篇六
教學目標：
1、知道自己是班級體中的一員，認真完成班級體的任務，愛護班級體的榮譽。
2、熱愛勞動，當好值日生。
3、會使用簡單的衛生工具。
4、能與別人合作，分享勞動成果。
教學重點：使學生懂得當好值日生的意義，知道怎樣認真做值日。
教學難點：能按要求認真做好值日。
第一課時：今天我值日
教育過程：
一、說一說：
師：引導學生們知道是值日生把教室打掃得干干凈凈的。
板書：值日生
說一說：在這樣的教室里學習，你的心情會怎么樣？
小結：在干凈、整潔的教室里學習、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學習。
過渡語：那怎樣才能當好值日生呢？
板書：當好
二、學一學
1.出示投影：認真做值日
小組交流：這些同學在干什么？他們是怎么做的？
說說自己是怎樣做值日的？
小結：在做值日時，一定要認真。比如在擦黑板時，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時，應該先在地上撒點兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土時不要跑，以免把紙屑掉在地上。
2.師：同學用一句話夸值日生。
3.想一想：每次做值日，都是一組同學。那怎樣才能做得又好又快呢？
4.小結：全組同學要聽從組長指揮，組長讓你干什么你就干什么。只有全組同學齊心協力，才能又快又好地做值日。
5.提問：設想一下，如果不做值日，教室會成什么樣？
6.小結：認真做值日，教室干凈、整潔，老師、同學都高興。
7.討論：為什么要認真做值日、當好值日生呢？
8.小結：認真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現，是非常光榮的。我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應該認真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養自己愛勞動的好習慣。
9.讀兒歌：
值日生，真能干，
灑水掃地擦黑板。
教室里，真干凈，
老師同學都高興。
愛集體，愛勞動，
做好值日真光榮。
第二課時：怎樣做好值日生
值日生除了要認真做值日外，還應該做哪些事呢？請看看他們是怎么做的吧！
一、說一說
（“說一說”中的圖1）
1.小組交流：這是什么時候？這些值日生在做什么？為什么要做這些？
2.小結：早晨，值日生打開窗戶，把桌椅擦干凈，使教室空氣新鮮，同學們能愉快地開始新一天的學習。
（“說一說”中的圖2）
2.小結：值日生們利用課間休息時間擦黑板、往地上灑水，這樣可以使教室空氣濕潤，不起灰塵，為上好下節課做好準備。
師：請大家觀察值日生的表情。
3.討論：值日生早上早來，課間還要少玩會兒，為什么還這么高興？
4.小結：值日生用自己的勞動為大家服務，使同學們能在整潔的教室里學習，自己早來、課間少玩會兒，是光榮的，值得高興。
二、寫一寫
1.看書
小組交流：做值日的幾項主要任務的什么？在做這些事時，應按什么順序做？
2.請同學在書上填寫。
3.讓同學說說理由。
小結：做值日時一定要按順序。先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關窗。
4.全班交流：
冬天做值日之前應先做什么？
做完值日離開教室前要做什么？
做值日時還要注意些什么？
5.小結：冬天做值日前一定要先開窗，以免室內塵土飛揚，做完值日離開教室必須要鎖好門等。
過渡語：現在同學們對怎樣當好值日生已經很清楚了，現在就請大家當小裁判，看看小猴和小兔這兩位值日生誰當得好。
三、比一比
（“比一比”中的圖）
1.學生四人一組說說：誰做得對？誰做得不對？為什么？
2.小結：
小猴子做得不對。它做錯了三件事：（1）不懂值日工作的順序，還沒灑水就掃地；（2）做值日不認真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日還沒做完，就要跑出教室去玩。
小兔子做得對。它知道做值日應該先灑水，再掃地。見小猴子撒了一地垃圾，小兔子趕快掃干凈。它和小貓做值日都很認真，掃完地后，又擦桌子，又關窗，對小猴子貪玩不好好做值日，很不高興。
3.討論：我們應該怎樣幫助小猴子？
4.小結：做一名值日生，為大家服務是很光榮的，所以要有責任心，做每一件事都要認真，不能馬虎。
四、布置活動：
1.分組在課上做值日，比比誰做得又快又好。
2.開展一周值日競賽活動，評一評：
做值日時，自己做得怎樣？
班中做值日知，誰做得好？
五、全課總結：
教師：希望同學們能認真，按順序做好值日，做愛集體、愛勞動的好孩子。
板書設計：
六、當好值日生
值日生，真能干，
灑水掃地擦黑板。
教室里，真干凈，
老師同學都高興。
愛集體，愛勞動，
做好值日真光榮。
第三課時：今天我是值日生
探究活動
一、開展主題活動“今天我是值日生”
1.小組交流：
值日生的職責是什么？
怎樣才能當好值日生？
2.全班交流：
3.每組選擇一題，在小組中討論，然后把要求寫在紙上。
（1）怎樣擦黑板
（2）怎樣掃地
（3）怎樣擺桌椅
（4）怎樣拖地
（5）怎樣撮土、倒土
4.全班交流
5.以小組為單位在前邊演示
6.開展小組間的評比活動，看哪組值日做得又快又好。
二、開展每周評選一、二名“值日星”活動
三、讓同學輪流當值日班長，加強組織值日的能力。
今天我值日小學篇七
20xx年x月x日，星期x，晴。
嘿嘿，今天我終于有值日了！
在家里上了兩個多月的網課，我都快忘記自己也是一個會打掃衛生的學生了。回到學校上課有幾天了，前幾天同學值日的時候，我已經迫不及待希望自己值日的那一天到來了，這不，今天終于迎來了這一天了。
為了能夠將這么久來第一次重新恢復的值日做好，我早上早早地戴著口罩來到了學校，檢測了體溫到教室時，教室里還沒有一個人呢！我趕緊放下書包，趁著沒人的時候，把教室的灰塵用抹布擦了一遍。因為昨天值日生也認真值日了的緣故，早上值日是沒有非常多衛生需要整理的，那我也只好回到自己的座位上等到放學后再正式我今日的值日了。
等到今天最后一節課的下課鈴聲響起，我站起身掃視了一下教室的地面，我明白我的任務真正的來到了！同學們雖然沒有故意亂扔紙屑到地上，但從抽屜拿書包或者文具以及課本時，總是會把抽屜里的紙屑帶到地上，這些紙屑一人撒一塊，當我拿著掃把開始打掃起來時，這才明白“積少成多”這個詞是什么情況了。
不過這正合了我的意，有這么多可以打掃的東西，這才能證明我沒有在網課兩個月的學習過程中喪失我的打掃能力呀！我卷起衣袖，拿著掃帚使勁在教室里打掃起來。我是從教室的第一豎列開始，一列一列往最里面打掃的。每一列的每一行，我都會認真仔細地打掃，像是從沒有值過日一樣認真仔細地打掃。掃完一列，再開始下一列，像是在小時候在田字格里練字似的那么仔細。
也許是許久沒有打掃的緣故吧，今天我值日花費的時間比以前值日的時間要多了十分鐘，以至于我值完日回到家時，爸爸媽媽已經擺好飯菜在餐桌邊等我吃飯了。
今天我值日小學篇八
今天，我家里輪到我值日了。今天我得好好將家里的衛生打掃干凈，我要把地拖了，要把家里的窗戶擦了，還要把家里該要洗的衣物放入洗衣機里洗了。
一想著我今天要做這么多的事，一清早我就醒了。并且，我還在心里算盤著，我得以最快的速度將這些家務活全都干完了。因為下午，我的朋友還會找我來玩呢。
所以，當媽媽起床看著我手拿著拖把在家里不停的忙活的時候，還忍不住的夸贊了我一下。收到了媽媽的夸贊，我更是全身充滿力量一樣，忙活得越來越起勁了。等到媽媽將早餐弄好，家里的地板也差不多被我擦完了一遍。
我吃過早餐之后，緊接著我就開始將家里的地板拖第二遍了。因為這是我家的規矩，不管誰值日，家里的地板必須拖兩遍，或兩遍以上。我將地板弄完之后，看著家里還算明亮的窗戶，也就沒有像上次我值日的時候，那么的費力的去全擦個干凈了。我大致擦了一下，窗戶也都干凈了不少。
這么一番下來，半個上午就已經過去了。我又從家里各個房間抱出了一些衣物，分了兩批放在洗衣機里。在這個空檔里我總算是能坐下來歇息一會了，我來到了客廳，爸爸媽媽正在客廳里看電視。我坐在一張單人沙發上，爸爸媽媽看見我這疲累的樣子都笑了笑。隨后媽媽道：“桌上有零食，吃一點，緩解緩解你的疲累。”我也不謙虛，直接在桌上拿了一個蘋果啃了起來。我一邊吃著，一邊說道：“還好，我們每兩個禮拜才值一次，要是每個禮拜都弄一次，那得多累。”“是是，下個禮拜就輪到了我。”媽媽接過了我的話。
今天我值日，雖然疲累，但是我為這個溫馨美麗的家獻出了自己的一份力。
今天我值日小學篇九
很榮幸，我是本學期的第二個值日班長，今天在我值日的日子里，我發現好人好事還是比不盡人意的事要多。
不出五六分鐘，這塊地上比原來還要干凈。如果別人不知道的話，他肯定會說：“呵，多么和諧地一個班級啊！”同學之間，每個人都是那么友好。在這里，我要奉勸那兩位同學，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，不要那么計較，用一句藺相如說過的話“還是和為貴嘛！”
班級里有好事，也有不盡如人意的事，我就不多說了。因為，今天，我們比平常進步多了！
總而言之，讓我們一起努力吧！讓我們爭做“年級第一班”！