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    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)

    時(shí)間:2025-06-26 作者:靈魂曲

    編寫一份計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在閱讀這些計(jì)劃書范文時(shí),請(qǐng)大家注意思考和思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以便更好地提升自己的寫作水平。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇一

    新生進(jìn)入大學(xué),對(duì)學(xué)校的宿舍樓不太熟悉,逃生經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)安全通道不清楚,對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)也不強(qiáng),不能冷靜處理突發(fā)事件。另外,社會(huì)上以及其它高校發(fā)生過(guò)不少起火災(zāi),造成了極大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害,引起了人們的高度注意。

    培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們的放火意識(shí),使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自救,培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力。火災(zāi)隨時(shí)會(huì)發(fā)生,通過(guò)演練,同學(xué)們可以積累一些逃生技巧,當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí),能夠沉著冷靜地去處理,減少不必要的傷亡。

    11月18日下午1:00—3:00。

    19號(hào)宿舍樓及樓下空地。

    增強(qiáng)消防觀念,培養(yǎng)安全意識(shí)。

    83班全體班委。

    83班全體男生。

    (1)活動(dòng)前向同學(xué)們講本次活動(dòng)的主要目的和意義,呼吁同學(xué)們積極參加。

    (2)向同學(xué)們講明逃生技巧及方法,同時(shí)示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,告訴同學(xué)們逃生后的集合地點(diǎn)。

    (3)活動(dòng)開始時(shí),班委維護(hù)好秩序,同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們逃生。逃生時(shí),每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住,同時(shí)彎腰快走。

    (4)逃離宿舍后,同學(xué)們要有序地到指定位置集合,并由班長(zhǎng)記下本次逃生所用時(shí)間。

    (5)由班長(zhǎng)向同學(xué)們講述滅火器的使用方法,講完后讓同學(xué)們親身體驗(yàn)一下滅火器的使用。

    (6)由組織委員總結(jié)一下本次活動(dòng)同學(xué)們的表現(xiàn),提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說(shuō)明改進(jìn)方法。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇二

    抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),要確保安全,根本在于提高全體師生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。下面是有學(xué)校防火安全演練方案,歡迎參閱。

    為進(jìn)一步做好我市學(xué)校冬季防火安全工作,防止火災(zāi)事故發(fā)生,根據(jù)市政府辦公室《關(guān)于做好我市冬季防火安全工作的通知》(漳政辦[20xx]161號(hào))精神,制定我市學(xué)校冬季防火。

    工作方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    以黨的xx大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨中央、國(guó)務(wù)院及省、市關(guān)于消防工作的一系列重要指示,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查整治、消防宣傳教育和滅火救援演練力度,全面加強(qiáng)冬季消防安全工作,最大限度地提升全社會(huì)防控火災(zāi)能力,堅(jiān)決預(yù)防火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生,構(gòu)建平安、和諧校園。

    二、工作目標(biāo)。

    繼續(xù)深入排查整治火災(zāi)隱患,提升單位從業(yè)人員“三個(gè)能力”(會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)引導(dǎo)疏散人員),確保學(xué)校不發(fā)生火災(zāi)事故。

    三、工作步驟。

    第一階段為動(dòng)員部署階段(20xx年12月28日至20xx年12月31日)。認(rèn)真分析當(dāng)?shù)鼗馂?zāi)形勢(shì)和本單位消防工作突出問(wèn)題,有針對(duì)性地制訂實(shí)施方案,召開專門會(huì)議對(duì)冬防工作進(jìn)行全面部署。

    第二階段為自檢自查階段(從20xx年1月1日至1月31日)。各校要按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,組成專門力量,全面開展防火檢查和巡查工作。重點(diǎn)檢查各重點(diǎn)部位安全防范措施的落實(shí)情況,履行消防安全職責(zé),落實(shí)消防安全責(zé)任制以及防火安全制度的執(zhí)行情況;火災(zāi)隱患整改情況,用火、用電和易燃易爆化學(xué)物品及其它重要物資的使用過(guò)程中的防火安全情況;義務(wù)消防隊(duì)伍履行職責(zé)情況,滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案是否建立健全,訓(xùn)練是否經(jīng)常,消防設(shè)施和滅火器材是否完備好用,消防安全通道是否暢通;干部職工防火安全教育、特殊工種的培訓(xùn)考核情況,火災(zāi)事故是否認(rèn)真追查處理等。

    第三階段為重點(diǎn)檢查階段(從20xx年2月1日至2月29日)。教育局配合有關(guān)部門對(duì)各校冬防工作情況進(jìn)行檢查。

    第四階段為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段(20xx年3月1日至5日)。各校要對(duì)整個(gè)冬防期間的工作情況特別是火災(zāi)隱患整改情況進(jìn)行總結(jié)。

    四、工作要求。

    1、要做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位。各校要提高對(duì)冬季防火工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí),切實(shí)履行《中華人民共和國(guó)消防法》賦予的消防工作責(zé)任,精心組織,周密安排,及時(shí)部署,層層落實(shí)防火安全責(zé)任制、防火制度和防火任務(wù),形成全社會(huì)齊抓共管的消防工作新格局。

    2、要做到排查整改到位。各校要積極配合當(dāng)?shù)嘏沙鏊_展冬防大檢查,繼續(xù)加大火災(zāi)隱患排查和整改的力度。

    3、要做到宣傳教育到位。各校要進(jìn)一步加大宣傳教育力度,要通過(guò)各種宣傳方式,宣傳安全用油、用氣、用火、用電以及火場(chǎng)逃生自救等消防常識(shí),增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí),要加強(qiáng)管理人員培訓(xùn),及時(shí)開展消防演練。

    4、要做到責(zé)任追究到位。對(duì)于冬防期間發(fā)生的各類火災(zāi)事故,要依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。同時(shí),要視情節(jié)輕重給予行政處分,構(gòu)成玩忽職守罪的,要依法追究刑事責(zé)任。

    5、反饋信息要及時(shí)。各校要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)信息工作,及時(shí)上報(bào)重要情況和突出問(wèn)題。各校務(wù)必于20xx年3月2日前將冬季防火情況報(bào)市未保辦。

    為進(jìn)一步做好森林火災(zāi)預(yù)防工作,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境和森林資源意識(shí),切實(shí)掌握預(yù)防森林火災(zāi)知識(shí),提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力,鶴北林業(yè)局防火辦與教育局決定在各學(xué)校開展森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校依據(jù)學(xué)校實(shí)際,特制定森林防火安全宣傳。

    活動(dòng)方案。

    一、活動(dòng)目標(biāo)。

    小學(xué)生年幼愛(ài)玩,是森林防火中不可忽視的群體。為此我校在防火辦與教育局的指導(dǎo)下,在校園中開展了森林防火“七個(gè)一”教育活動(dòng),就是增強(qiáng)學(xué)生的森林防火意識(shí)和自防自救能力,同時(shí)把他們轉(zhuǎn)變成護(hù)林防火宣傳的義務(wù)載體,擴(kuò)大森林防火宣傳工作的輻射效果。

    二、活動(dòng)內(nèi)容。

    (一)召開一次森防安全教育啟動(dòng)會(huì)。通過(guò)宣讀方案,邀請(qǐng)防火辦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全知識(shí)講座,讓全體師生形成森林防火人人有責(zé)的意識(shí),將學(xué)校的森林防火安全教育活動(dòng)深入人心。

    (二)上一堂森林防火課。為了讓學(xué)生受教育率達(dá)到100%,學(xué)校各班級(jí)上一節(jié)主題班隊(duì)會(huì),重點(diǎn)講授森林防火的重要意義、《森林防火條例》和相關(guān)法律法規(guī)、野外火源管理的有關(guān)規(guī)定、科學(xué)撲救森林火災(zāi)和安全避險(xiǎn)常識(shí)、森林防火正反兩方面的典型等。

    (三)辦一期專題。

    黑板報(bào)。

    用圖文并茂、鮮活生動(dòng)的內(nèi)容,以漫畫、文字等形式更有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)森林防火知識(shí)的積極性。

    (四)寫一篇主題。

    作文。

    將有關(guān)森林防火的學(xué)習(xí)體會(huì)、身邊感悟等內(nèi)容通過(guò)文字記錄下來(lái),提升學(xué)生對(duì)護(hù)林防火的認(rèn)知程度。

    (五)致家長(zhǎng)一封信,送一張《宣傳單》。每位學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行森林防火知識(shí)宣傳,通過(guò)“小手拉大手”影響帶動(dòng)身邊人科學(xué)防火,使護(hù)林防火知識(shí)家喻戶曉。

    (六)搞一次興趣活動(dòng)(如火災(zāi)應(yīng)急演練等)。通過(guò)同學(xué)之間相互交流護(hù)林防火知識(shí),增加學(xué)生的護(hù)林防火集體意識(shí)。

    (七)掛一條橫幅標(biāo)語(yǔ)。在學(xué)校顯要位置懸掛一條有關(guān)森林防火的主題橫幅,或粉刷安裝一幅墻體標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)生天天注意、時(shí)時(shí)銘記森林防火。

    三、活動(dòng)要求。

    (一)充分提高認(rèn)識(shí)。全校師生要充分認(rèn)識(shí)森林防火教育工作的重要性,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,把活動(dòng)抓緊、抓好、抓實(shí),確保取得實(shí)效。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,不斷創(chuàng)新活動(dòng)思路,拓寬安全教育渠道,開展形式多樣的安全教育活動(dòng),營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍,將森林防火教育常態(tài)化。

    (二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。邀請(qǐng)防火辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校活動(dòng)的開展情況進(jìn)行定期和不定期的督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

    學(xué)校將把森林防火工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),常抓不懈。

    為了防止學(xué)校火災(zāi)的發(fā)生,確保在校師生的生命安全,我校以對(duì)人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的精神,進(jìn)一步提高對(duì)安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí),采取強(qiáng)有力的措施,確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此,我校制訂以下方案:

    一、指導(dǎo)思想。

    在上級(jí)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,服從指揮,聽從安排,確保學(xué)生及教師的生命安全。本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則,切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全,維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

    二、工作原則。

    按上級(jí)要求,落實(shí)安全責(zé)任制,責(zé)任到人,杜絕安全隱患,加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,做好安全疏散演習(xí),確保安全。

    三、工作目標(biāo)。

    落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生與教師的管理,提高全校師生的安全防火意識(shí)和緊急逃生技能,確保師生的生命安全。

    四、組織機(jī)構(gòu)。

    以校長(zhǎng)親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全校的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。

    五、工作內(nèi)容及要求。

    1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作,提高全校師生的安全防范意識(shí),通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、課間廣播等多個(gè)時(shí)間段,利用專題講座、廣播、閉路電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

    2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制,細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負(fù)責(zé),每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

    3、處在失火現(xiàn)場(chǎng)的教職工,必須立即參與和組織力量搶救,指派人及時(shí)報(bào)警(報(bào)警聲以哨聲為號(hào)),當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散,疏散時(shí)要注意不要驚慌,有組織的疏散。火災(zāi)撲滅后,要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),接受事故調(diào)查,如實(shí)提供火災(zāi)情況。

    4、逃生時(shí)為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好,再?zèng)_出去。

    5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查,(有檢查記錄)對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)通報(bào),限期整改并復(fù)查,直到問(wèn)題徹底解決為止。

    6、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí),在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案,使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

    7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管,對(duì)違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。

    學(xué)生疏散通道安排。

    三樓:教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散,疏散次序:五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負(fù)責(zé)。

    教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散,疏散次序:四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿艷負(fù)責(zé)。

    二樓:教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散,疏散次序:三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負(fù)責(zé)。

    教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散,疏散次序:三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負(fù)責(zé)。

    一樓:教學(xué)樓東班級(jí)到教學(xué)樓前方廣場(chǎng)疏散,疏散次序:一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負(fù)責(zé)。

    教學(xué)樓西班級(jí)到教學(xué)樓前方廣場(chǎng)疏散,疏散次序:二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負(fù)責(zé)。

    辦公樓:辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散,由張玉玲、豐瑞霞負(fù)責(zé)。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇三

    為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合開學(xué)初安全活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

    二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。

    時(shí)間:20__年4月13日上午10:30。

    地點(diǎn):三龍幼兒園。

    參加人員:全體教職工及幼兒。

    三、演練道具。

    濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。

    四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:吳鴻莉。

    現(xiàn)場(chǎng)副指揮:李威鳳。

    報(bào)警人員:秦幫明。

    道具準(zhǔn)備:各班保育員。

    救護(hù)人員:何麗萍。

    疏散人員:各班教師及保育員。

    五、演練的具體操作程序。

    (1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲,進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng),然后警報(bào),接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

    (2)報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警,由秦幫明打開幼兒園前門的通道,到路口迎接救護(hù)車,蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

    疏散順序:

    教師領(lǐng)隊(duì),幼兒分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    擬定路線:

    大班、小班走右樓梯,中班走左樓梯。

    (3)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    (4)在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    (5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

    (6)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

    各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

    水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。

    六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法。

    (1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。

    (2)每個(gè)教師學(xué)會(huì)使用滅火器并撲滅明火。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇四

    為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)防火逃生意識(shí),提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作,提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能,特安排一次防火演練活動(dòng)。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:

    一、演練目的:

    1、通過(guò)防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

    2、活動(dòng)要求:幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開火源,安全下樓,直至安全地帶。

    3、經(jīng)過(guò)演練,加強(qiáng)教職工的防火意識(shí)、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識(shí),從而保證幼兒的安全。

    4、學(xué)會(huì)在日常工作中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處理。

    二、演練時(shí)間:

    20xx年11月19日(周二)下午15點(diǎn)—16點(diǎn)。

    1、報(bào)警器(傳達(dá)室喇叭)1個(gè)、急救箱。

    2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾(濕的)、1塊小手絹(班內(nèi)日常備的)。

    四、參加演練人員:

    全體教職工和全園幼兒。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇五

    一、活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年9月5日。

    二、活動(dòng)地點(diǎn):

    學(xué)校樓、學(xué)校操場(chǎng)。

    活動(dòng)目的:

    1、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,使學(xué)生掌握基本的消防安全常識(shí);

    2、通過(guò)對(duì)消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練,使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí),學(xué)會(huì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。

    3、通過(guò)演練提高其防火、滅火的基本技能。

    四、工作組:

    總指揮:。

    副指揮:

    安全教育組:

    組長(zhǎng):

    組員:

    各班班主任。

    安全疏散組:

    組長(zhǎng):

    組員:

    后勤保障組:

    組長(zhǎng):

    組員:

    宣傳報(bào)道組:

    組長(zhǎng):

    組員:

    五、參加人員:

    學(xué)校全體師生。

    六、所需器材及設(shè)備:

    七、演練過(guò)程:

    (一)消防講座。

    由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識(shí)和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何逃生的幻燈片,并對(duì)疏散活動(dòng)中的注意事項(xiàng)提出明確要求。

    (二)人員疏散(虛擬教學(xué)處發(fā)生火災(zāi),需對(duì)正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散)。

    1、疏散步驟:

    (1)保障組組員韓志慶引發(fā)火情,并立即向總指揮報(bào)告,由總指揮通過(guò)校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散,副指揮同時(shí)撥打電話119報(bào)警。(報(bào)警聲響起)。

    (2)班主任、任課教師迅速組織學(xué)生離開教室,有秩序地下臺(tái)階并向操場(chǎng)跑去。

    (3)疏散組,xxx老師負(fù)責(zé)上臺(tái)階,xxx負(fù)責(zé)下臺(tái)階,xxx指引從教室跑出的學(xué)生向操場(chǎng)集中。學(xué)生最后疏散出教學(xué)處。

    (4)學(xué)生在操場(chǎng)按平時(shí)上操時(shí)位置站隊(duì),由各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

    2、疏散要求:

    (1)疏散組成員提前到達(dá)指定崗位,指揮學(xué)生有秩序地疏散,一律不得擁擠。

    (2)學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾,在疏散過(guò)程中,用毛巾捂住口鼻。

    (3)學(xué)生采用彎腰的姿勢(shì)快速前進(jìn)。

    (三)火源撲救:消防隊(duì)員用滅火器快速滅火。

    (四)總指揮宣布結(jié)束,各班有秩序回教室。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇六

    一、時(shí)間:

    20__年1月29日。

    二、目的:

    當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)師生能聽從統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散,最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力,為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗(yàn)。

    三、成立機(jī)構(gòu):

    由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)工作小組,成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。

    四、注意事項(xiàng):

    1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員,講清活動(dòng)的意義和要求,使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng),并積極參與活動(dòng)。

    2、班主任及跟班教師聽到撤離信號(hào)后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。

    3、演練時(shí),班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題,以便更好地做好總結(jié)。

    4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。

    5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長(zhǎng)裙、拖鞋等,以免摔倒。

    6、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時(shí)動(dòng)作要快,嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,不得擁擠、推搡,不搶先下樓,未經(jīng)組織不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)順利撤離。

    7、如有學(xué)生跌倒,后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上擠壓。

    8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確。

    9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者,即到心理輔導(dǎo)老師處,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

    10、班級(jí)內(nèi)疏散時(shí)要注意安全,尤其是防止碰撞課桌凳,造成傷害。

    11、各班級(jí)疏散出教室后只能成兩列縱隊(duì),按指定路線疏散,不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過(guò)程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑,放慢速度通行,尤其是東西樓梯一樓有急拐彎,要防止學(xué)生因速度過(guò)快造成撞上墻壁。

    五、演練程序:

    1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動(dòng)員。

    2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始,拉響發(fā)生火災(zāi)警報(bào)。

    3、指定人員打電話報(bào)警119,要報(bào)警語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。

    4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài),首先按樓層從低到高的班級(jí)順序進(jìn)行疏散,每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。

    6、演練結(jié)束,各班將情況匯報(bào)政教處,政教處對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。

    六、人員安排:

    1、火警鈴響起后,指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點(diǎn)站住,指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。

    2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報(bào)。

    3、指定一人在安全地點(diǎn)維持安全秩序。

    教學(xué)樓―――安全通道―――大操場(chǎng)。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇七

    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識(shí)和自救、自護(hù)的能力,確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行,爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校,現(xiàn)舉行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練,旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生,最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

    時(shí)間:20xx年10月14日下午14時(shí)20分。

    地點(diǎn):**小學(xué)。

    總指揮:孫*東。

    行動(dòng)指揮:尹*秋。

    (一)、召開動(dòng)員大會(huì)。

    召開校委會(huì)及各班主任動(dòng)員大會(huì),明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級(jí)逃生的路徑和方位,加強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。

    (二)、演練前的預(yù)備大會(huì)。

    1、全校師生集合。

    2、各班主任向行動(dòng)指揮報(bào)告人數(shù)(1-----6年依次報(bào)告):如“報(bào)告,一年級(jí)應(yīng)到()人,實(shí)到()人,請(qǐng)假()人,報(bào)告完畢”。

    3、行動(dòng)指揮向總指揮報(bào)告:“報(bào)告總指揮,**小學(xué)防震、防火逃生演練共()人參加,準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)指示。”

    4、總指揮:“歸隊(duì)”,逃生演練前的動(dòng)員工作結(jié)束。所有參加演練人員返回教室待命。”

    (三)、防震、防火演練。

    人員分工:

    情景創(chuàng)設(shè)廣播:李*鴿。

    現(xiàn)場(chǎng)照像攝像:秦*勇。

    道路疏散人員:宮*、秦*勇、李*鴿。

    班級(jí)疏散場(chǎng)地及人員:

    教學(xué)樓前:六一、六二、五年級(jí)、二三領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:顧*嵐。

    籃球場(chǎng):三一、三二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:李*。

    操場(chǎng)(西):四一、四二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:尹*秋。

    操場(chǎng)(東):一一、一二、二一、二二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:靳*。

    班主任負(fù)責(zé)各班級(jí)學(xué)生疏散,科任教師協(xié)助管理。

    1、災(zāi)情警報(bào)。

    鄒城地區(qū)發(fā)生了6級(jí)地震,在校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自我防護(hù),確保人身安全。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離,撤離地點(diǎn)是校園操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽排場(chǎng)。老師在前,引領(lǐng)學(xué)生向撤離地點(diǎn)快步走或跑(一路縱隊(duì))。出教室門的時(shí)候,教室前后門全開,學(xué)生從兩扇門撤離,撤離過(guò)程中,自覺(jué)和本班隊(duì)伍合并成一路縱隊(duì)。

    2、操場(chǎng)整隊(duì),班主任清點(diǎn)人數(shù),班主任向行動(dòng)指揮匯報(bào)“報(bào)告,()年級(jí)()人全部安全撤離,無(wú)傷亡人員”。

    3、**小學(xué)防震、防火逃生演練圓滿結(jié)束,請(qǐng)各班帶回教室。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇八

    為了提高酒店全員的火災(zāi)防范意識(shí),普及火災(zāi)常識(shí),掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能,有效預(yù)防各類火災(zāi)事故,各部本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩,使職工掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓(xùn)能力)的建設(shè)。特成立“一部六組”組織機(jī)構(gòu):指揮部、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)及設(shè)備保障組、安全防護(hù)救援組和后勤保障組。

    春季是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進(jìn)入春季以來(lái),天干物燥,有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

    酒店全體員工。

    (1)消防演練指揮中心。

    總指揮:周兆濤。

    職責(zé):負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應(yīng)急救援程序和啟動(dòng)級(jí)別,負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

    副總指揮:應(yīng)杰。

    職責(zé):與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的.安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

    (2)滅火行動(dòng)組。

    組長(zhǎng):殷志林。

    成員:保安部剩余員工后廚當(dāng)班人員。

    職責(zé):立刻趕到著火現(xiàn)場(chǎng),迅速隔離可燃物,使用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行有效撲救,并向指揮中心總指揮反饋火勢(shì)情況。

    通知方式:用對(duì)講機(jī)向指揮中心報(bào)告。

    集結(jié)地點(diǎn):地下車場(chǎng)、起火部位集結(jié)。

    (3)疏散引導(dǎo)組。

    組長(zhǎng):葛文濤。

    成員:各部門員工。

    職責(zé):按照指揮部的指令,引導(dǎo)人員有序疏散,在現(xiàn)場(chǎng)組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時(shí)掌握人員疏散情況及時(shí)向指揮部總指揮匯報(bào)疏散情況,同時(shí)做好客人的安撫工作。

    通知方式:發(fā)生火情的部門領(lǐng)導(dǎo)就近口頭通知工作時(shí)間各部門負(fù)責(zé)人在收到“酒店發(fā)生火險(xiǎn)”電話通知后,通知各部門人員。

    集結(jié)地點(diǎn):?jiǎn)T工通道門口安全區(qū)。

    (4)設(shè)備保障及通訊聯(lián)絡(luò)組。

    組長(zhǎng):張星。

    成員:李懷陽(yáng)。

    職責(zé):電工負(fù)責(zé)切斷著火樓層的非消防電源,啟動(dòng)消防電源,水暖工負(fù)責(zé)查看消防水箱和消防水泵給水的情況,并打開水泵結(jié)合器的井蓋,電梯工按照指揮部的指令,迫降電梯;消防中心人員正確操控制動(dòng)消防設(shè)備,能根據(jù)火情隨時(shí)操控防排煙、消防泵等消防設(shè)施,為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障;人力資源部負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作,并負(fù)責(zé)檢查各演習(xí)點(diǎn)人員情況,是否按要求執(zhí)行,并負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后人員清點(diǎn)工作,并將檢查情況向總指揮報(bào)告。

    通知方式:消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話通知,再由部門負(fù)責(zé)人通知各成員。

    集結(jié)地點(diǎn):消防控制室。

    (5)安全防護(hù)救護(hù)組。

    組長(zhǎng):謝芬。

    成員:客房前臺(tái)及客房部人員。

    職責(zé):按照指揮部下達(dá)的命令,安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結(jié),劃安全警戒區(qū)域,避免樓面跌落物品擊傷行人和無(wú)關(guān)人員,組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,并將傷者情況及時(shí)向指揮部匯報(bào)。

    通知方式:有控制中心使用對(duì)講機(jī)、電話通知。

    集結(jié)地點(diǎn):酒店門口。

    (6)通信聯(lián)絡(luò)。

    負(fù)責(zé)人:周兆濤。

    職責(zé):應(yīng)急預(yù)案期間保證酒店內(nèi)、外通訊的正常。

    應(yīng)急預(yù)案期間對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

    對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評(píng)估。保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。

    (7)專業(yè)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人及其職責(zé)。

    (a)義務(wù)消防隊(duì):殷志林隊(duì)長(zhǎng)。

    (b)人員分配:a隊(duì)當(dāng)班保安人員。

    b隊(duì)當(dāng)班后廚人員。

    1、滅火器114個(gè)。

    2、口罩2個(gè)。

    3、手套2雙。

    4、消防服2套。

    20xx年3月20日。

    酒店。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇九

    為有效處置在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的地震緊急情況,使學(xué)生了解應(yīng)急避害知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低緊急情況造成的危害,保障我校教育事業(yè)的健康發(fā)展和穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

    一、組織機(jī)構(gòu)。

    組長(zhǎng):王大體。

    副組長(zhǎng):胡述海。

    成員:王之濤尹吉栓胡述雨王天廣賈濤。

    二、演練步驟。

    1、讓全體師生明確演練的意義與步驟。

    2、讓學(xué)生了解地震及火災(zāi)的防護(hù)措施和方法。

    3、讓學(xué)生熟悉在地震或火災(zāi)發(fā)生時(shí)刻緊急疏散的路線和避險(xiǎn)地點(diǎn)。

    4、進(jìn)行模擬演練。

    三、演練安排。

    1、每學(xué)期進(jìn)行一次演練。

    2、演練要點(diǎn):因?yàn)榈卣饡r(shí)間一般還不超過(guò)1分鐘,有的甚至只有幾秒鐘時(shí)間,根據(jù)我校班級(jí)比較集中,學(xué)生多的實(shí)際情況,如何快速有序地組織好逃生的時(shí)間成為關(guān)鍵,因此演練應(yīng)該包含應(yīng)急避震,逃離與疏散兩個(gè)要點(diǎn)。

    (1)應(yīng)急避震。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),瞬間晃動(dòng)強(qiáng)度比較大的情況,應(yīng)先進(jìn)行緊急避震。

    (2)逃離與疏散。學(xué)生在地震發(fā)生的第一時(shí)間由任課老師組織及時(shí)按學(xué)校制定的緊急疏散路線快速有序地撤離到避險(xiǎn)區(qū)域。

    3、警報(bào)信號(hào):

    應(yīng)急避震和疏散以鐘聲或廣播作為警報(bào)信號(hào),在無(wú)電情況下使用哨聲。

    4、疏散時(shí)的注意點(diǎn):

    (1)做到不驚慌,采取就近避險(xiǎn)。

    (2)必須按疏散線路撤離,以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。

    (3)當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離,任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

    (4)地震一開始強(qiáng)度很大時(shí),教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震(雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下,一手抓住桌腳,一手護(hù)住眼睛)。

    (5)撤離過(guò)程中,以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。

    (6)、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

    (7)、各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部,各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向校長(zhǎng)報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級(jí)黨委政府匯報(bào)。

    四、管理人員職責(zé)。

    應(yīng)急避震演練要有組織,有計(jì)劃的開展,老師在演練中起著非常重要的作用,學(xué)校要預(yù)先做好布置,做好分工,校長(zhǎng)要親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

    管理人員及老師應(yīng)做到:

    1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每間教室、科室都要有人負(fù)責(zé)。

    校長(zhǎng)——任組長(zhǎng),總負(fù)責(zé)。

    王家陽(yáng)——負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)。

    副組長(zhǎng)及小組成員——負(fù)責(zé)到操場(chǎng)組織學(xué)生。

    各班主任、科任老師——負(fù)責(zé)到各班教室組織學(xué)生及時(shí)逃離教室。

    2、要認(rèn)真對(duì)待,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

    3、要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

    4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

    5、撤離到安全地帶后應(yīng)集合并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)報(bào)告。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十

    為全面落實(shí)省公司、市政府冬季防火工作精神,強(qiáng)化消防監(jiān)督管理,宣傳落實(shí)好消防法規(guī),徹底消滅火災(zāi)隱患,促進(jìn)、推動(dòng)公司的安全防火工作,為通信生產(chǎn)順利運(yùn)行提供安全保障,特制定冬季防火工作方案。具體如下:

    以“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”為冬防工作的指導(dǎo)原則,更加深入的貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針和《相關(guān)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,貫徹落實(shí)“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于秦山”的安全工作理念。全面推動(dòng)消防安全的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和措施的全面貫徹執(zhí)行。為通信發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

    1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視冬季防火工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),決不能有麻痹思想,要全面落實(shí)消防安全責(zé)任制,深入貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,各單位一把手是消防安全第一責(zé)任人,在考核政績(jī)時(shí)對(duì)消防工作實(shí)行一票否決。

    2、公司全體干部、員工要積極投入到冬防活動(dòng)中來(lái),徹底消滅火災(zāi)隱患。

    3、要切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全制度。深入、廣泛開展消防宣傳教育工作,全面提高全員的消防安全意識(shí)和素質(zhì)。

    4、要開展全員消防培訓(xùn)工作,尤其是要加強(qiáng)機(jī)房、基站、營(yíng)業(yè)廳等特殊工種人員的消防培訓(xùn),達(dá)到消防部門要求。

    5、檢測(cè)維護(hù)現(xiàn)有消防自動(dòng)報(bào)警和氣體滅火設(shè)備,使其處于良好的運(yùn)行工作狀態(tài),遇突發(fā)事件達(dá)到好使、好用。

    6、開展冬防安全大檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解除火險(xiǎn)隱患。

    7、各單位要按照“安全自檢、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”的消防管理工作機(jī)制,重點(diǎn)要抓好通信機(jī)房、無(wú)人值守基站的安全防火工作,根治火源和電源的安全檢查。各部門要對(duì)本部門的一切設(shè)備和電源線路進(jìn)行一次徹底檢查,能立即整改的要立即整改,整改不了的重大問(wèn)題要寫出書面報(bào)告上報(bào)市公司綜合部統(tǒng)一解決,在沒(méi)解決之前,要采取安全措施,保證萬(wàn)無(wú)一失。

    8、各單位要保管好公司配發(fā)的消防器材,不得隨意挪用,要達(dá)到每位員工都會(huì)使用。在冬防期間,任何部門和個(gè)人不許在室內(nèi)外使用明火,對(duì)施工所用電焊等高危作業(yè),必須經(jīng)綜合部批準(zhǔn)后方可運(yùn)用。

    9、加大消防監(jiān)督力度,嚴(yán)肅查處違反消防法規(guī)行為。對(duì)冬防期間各種違反消防法規(guī)和不安全行為的要從重處罰,對(duì)火險(xiǎn)隱患整改不利而發(fā)生火災(zāi)責(zé)任事故的要嚴(yán)肅處理,層層追究,追查到底,依法查處。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十一

    xxx。

    通過(guò)此次實(shí)地滅火自救應(yīng)急演練,檢驗(yàn)各員工的報(bào)警、組織滅火和組織疏散的快速反應(yīng)能力,進(jìn)一步提高員工實(shí)地滅火的經(jīng)驗(yàn)和快速機(jī)動(dòng)能力,并在演練過(guò)程中以實(shí)戰(zhàn)的。需要,結(jié)合員工的情況,找出差距,彌補(bǔ)不足,以便在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),利用現(xiàn)有的消防設(shè)備,有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi),保障顧客和員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全。

    在演練過(guò)程中,各參加人員要認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)滅火的要求,積極參加戰(zhàn)斗,絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)和指揮,并在演習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為保障安全打下基礎(chǔ)。

    在xx用鐵皮桶模擬一個(gè)火源,工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救,通知其他當(dāng)值人員,并摁下火災(zāi)緊急按鈕。警報(bào)拉響之后,志愿消防隊(duì)成員、當(dāng)值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器,迅速趕到起火地點(diǎn)進(jìn)行撲救,其他人員從安全通道緊急疏散。

    織救援隊(duì)伍,明確撲救滅火、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé),將火災(zāi)的影響控制在最低程度。

    (一)每個(gè)員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置,火災(zāi)發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時(shí)間不能超過(guò)1分鐘。

    (二)疏散通道或安全出口附近的員工引導(dǎo)人員進(jìn)行有秩序地疏散,疏散過(guò)程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回,延誤逃生時(shí)機(jī)。

    (三)撲救滅火、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)必須分工明確,各司其職:滅火行動(dòng)組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi);通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場(chǎng),與公安消防部隊(duì)保持聯(lián)絡(luò),向火場(chǎng)指揮員報(bào)告火災(zāi)情況,將火場(chǎng)指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工;安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災(zāi)情況、救援情況,安撫群眾情緒,引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。

    讀書破萬(wàn)卷下筆如有神,以上就是為大家?guī)?lái)的5篇《消防火災(zāi)應(yīng)急演練方案活動(dòng)內(nèi)容》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十二

    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識(shí)和自救、自護(hù)的能力,確保學(xué)校的教育順利進(jìn)行,爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校,現(xiàn)舉行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練,旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生,最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

    一、演練時(shí)間、地點(diǎn)。

    時(shí)間:20xx年10月14日下午14時(shí)20分。

    地點(diǎn):

    總指揮:

    行動(dòng)指揮:

    二、演練內(nèi)容:

    (一)、召開動(dòng)員大會(huì)。

    召開校委會(huì)及各班主任動(dòng)員大會(huì),明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級(jí)逃生的路徑和方位,加強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。

    (二)、演練前的預(yù)備大會(huì)。

    1、全校師生集合。

    2、各班主任向行動(dòng)指揮報(bào)告人數(shù)(1-----6年依次報(bào)告):

    3、行動(dòng)指揮向總指揮報(bào)告。

    4、總指揮:“歸隊(duì)”,逃生演練前的動(dòng)員工作結(jié)束。所有參加演練人員返回教室待命。”

    (三)、防震、防火演練。

    人員分工:

    情景創(chuàng)設(shè)廣播:

    現(xiàn)場(chǎng)照像攝像:

    道路疏散人員:

    班級(jí)疏散場(chǎng)地及人員:

    教學(xué)樓前:六一、六二、五年級(jí)、二三領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:

    籃球場(chǎng):三一、三二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:

    操場(chǎng)(西):四一、四二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:

    操場(chǎng)(東):一一、一二、二一、二二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:

    班主任負(fù)責(zé)各班級(jí)學(xué)生疏散,科任教師協(xié)助管理。

    三、演練過(guò)程。

    1、災(zāi)情警報(bào)。

    鄒城地區(qū)發(fā)生了6級(jí)地震,在校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自我防護(hù),確保人身安全。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離,撤離地點(diǎn)是校園操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽排場(chǎng)。老師在前,引領(lǐng)學(xué)生向撤離地點(diǎn)快步走或跑(一路縱隊(duì))。出教室門的時(shí)候,教室前后門全開,學(xué)生從兩扇門撤離,撤離過(guò)程中,自覺(jué)和本班隊(duì)伍合并成一路縱隊(duì)。

    2、操場(chǎng)整隊(duì),班主任清點(diǎn)人數(shù),班主任向行動(dòng)指揮匯報(bào)。

    3、xx小學(xué)防震、防火逃生演練圓滿結(jié)束,請(qǐng)各班帶回教室。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十三

    班級(jí)管理人:

    各班主任(韓妍負(fù)責(zé)5.2盧興芳負(fù)責(zé)2.2馬金鳳負(fù)責(zé)2.1)

    樓道負(fù)責(zé)人:

    東三樓平臺(tái)顧芳西三樓平臺(tái)

    東二樓平臺(tái)曹義玲西二樓平臺(tái)

    東一樓平臺(tái)吳作霞西一樓平臺(tái)

    操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:

    陳克薪韓芳(負(fù)責(zé)西樓梯下來(lái)的學(xué)生)

    牛余釵徐菁(負(fù)責(zé)東樓梯下來(lái)的學(xué)生)

    后勤保障:

    劉軍劉彭元付士萍鞏立英趙紅霞

    媒體接待:解英李可欣

    (用水浸濕)捂住口鼻,得到疏散指令后,按原規(guī)定路線和順序(或原地安排)迅速撤離到安全地方。

    2.執(zhí)勤護(hù)導(dǎo)教師和各樓層負(fù)責(zé)教師迅速趕到自己分工位置,協(xié)助各班主任及任課教師疏散學(xué)生。所有教師在維持秩序時(shí)應(yīng)告誡學(xué)生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場(chǎng)南側(cè)集合”。

    3.教師應(yīng)在全體學(xué)生安全疏散后撤離。

    東樓梯:二年級(jí)一班二年級(jí)二班四年級(jí)一班四年級(jí)二班六年級(jí)一班六年級(jí)二班

    西樓梯:一年級(jí)一班一年級(jí)二班三年級(jí)一班三年級(jí)二班五年級(jí)一班五年級(jí)二班

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十四

    為了提高酒店全員的火災(zāi)防范意識(shí),普及火災(zāi)常識(shí),掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能,有效預(yù)防各類火災(zāi)事故,各部本著以直觀、規(guī)范的.火災(zāi)演練觀摩,使職工掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓(xùn)能力)的建設(shè)。特成立“一部六組”組織機(jī)構(gòu):指揮部、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)及設(shè)備保障組、安全防護(hù)救援組和后勤保障組。

    春季是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進(jìn)入春季以來(lái),天干物燥,有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

    酒店全體員工。

    (1)消防演練指揮中心。

    總指揮:xxx。

    職責(zé):負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應(yīng)急救援程序和啟。

    動(dòng)級(jí)別,負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

    副總指揮:xxx。

    職責(zé):與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

    (2)滅火行動(dòng)組。

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:保安部剩余員工后廚當(dāng)班人員。

    職責(zé):立刻趕到著火現(xiàn)場(chǎng),迅速隔離可燃物,使用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行有效撲救,并向指揮中心總指揮反饋火勢(shì)情況。

    通知方式:用對(duì)講機(jī)向指揮中心報(bào)告。

    集結(jié)地點(diǎn):地下車場(chǎng)、起火部位集結(jié)。

    (3)疏散引導(dǎo)組。

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:各部門員工。

    職責(zé):按照指揮部的指令,引導(dǎo)人員有序疏散,在現(xiàn)場(chǎng)組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時(shí)掌握人員疏散情況及時(shí)向指揮部總指揮匯報(bào)疏散情況,同時(shí)做好客人的安撫工作。

    通知方式:發(fā)生火情的部門領(lǐng)導(dǎo)就近口頭通知。

    工作時(shí)間各部門負(fù)責(zé)人在收到“酒店發(fā)生火險(xiǎn)”電話通知后,通知各部門人員。

    集結(jié)地點(diǎn):?jiǎn)T工通道門口安全區(qū)。

    (4)設(shè)備保障及通訊聯(lián)絡(luò)組。

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:xxx。

    職責(zé):電工負(fù)責(zé)切斷著火樓層的非消防電源,啟動(dòng)消防電源,水暖工負(fù)責(zé)查看消防水箱和消防水泵給水的情況,并打開水泵結(jié)合器的井蓋,電梯工按照指揮部的指令,迫降電梯;消防中心人員正確操控制動(dòng)消防設(shè)備,能根據(jù)火情隨時(shí)操控防排煙、消防泵等消防設(shè)施,為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障;人力資源部負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作,并負(fù)責(zé)檢查各演習(xí)點(diǎn)人員情況,是否按要求執(zhí)行,并負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后人員清點(diǎn)工作,并將檢查情況向總指揮報(bào)告。

    通知方式:消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話通知,再由部門負(fù)責(zé)人通知各成員。

    集結(jié)地點(diǎn):消防控制室。

    (5)安全防護(hù)救護(hù)組。

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:客房前臺(tái)及客房部人員。

    職責(zé):按照指揮部下達(dá)的命令,安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結(jié),劃安全警戒區(qū)域,避免樓面跌落物品擊傷行人和無(wú)關(guān)人員,組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,并將傷者情況及時(shí)向指揮部匯報(bào)。

    通知方式:有控制中心使用對(duì)講機(jī)、電話通知。

    集結(jié)地點(diǎn):酒店門口。

    (6)通信聯(lián)絡(luò)。

    負(fù)責(zé)人:xxx。

    職責(zé):應(yīng)急預(yù)案期間保證酒店內(nèi)、外通訊的正常。

    應(yīng)急預(yù)案期間對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

    對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評(píng)估。保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。

    (7)專業(yè)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人及其職責(zé)。

    a)義務(wù)消防隊(duì):xxx隊(duì)長(zhǎng)。

    b)人員分配:a隊(duì)當(dāng)班保安人員。

    b隊(duì)當(dāng)班后廚人員。

    1、滅火器114個(gè)。

    2、口罩2個(gè)。

    3、手套2雙。

    4、消防服2套。

    20xx年x月x日。

    酒店。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十五

    根據(jù)銀行安全保衛(wèi)工作制度和消防管理精神,結(jié)合我支行的實(shí)際情況,為加強(qiáng)全行員工的消防安全意識(shí),提高員工應(yīng)付和處置火險(xiǎn)隱患的能力,真正落實(shí)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,保障全行工作安全運(yùn)營(yíng)無(wú)事故,決定在本月中旬進(jìn)行一次消防演練活動(dòng)。

    1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng),提高員工的消防安全意識(shí)。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案,熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),熟練掌握每一種消防器材的性能和用途,掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法,保障自身和財(cái)產(chǎn)的安全。

    2、組織演練。請(qǐng)縣消防部門的同志來(lái)我行,講解消防知識(shí)及演練過(guò)程中的注意事項(xiàng),并在消防隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體人員都要參加,把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),認(rèn)真對(duì)待。

    3、滅火比賽。演練學(xué)習(xí)結(jié)束后,各部門分派兩名員工,進(jìn)行滅火比賽,取用時(shí)最短滅火效果最好的小組為第一名,并進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在支行的統(tǒng)一部署下,全行人員要高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加,確保演練效果。

    2、各部門調(diào)整好工作,確保全員參加。各部門要組織好員工積極參加這次消防演練學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。

    3、完善規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后,支行各部門要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),制度不完善的立即著手完善,個(gè)別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上,不能使任何一人缺課。對(duì)于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十六

    各縣、市、區(qū)人民政府,市直有關(guān)單位:

    為切實(shí)做好今冬明春森林防火工作,經(jīng)市政府同意,決定舉行森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    11月2日(星期五)9:30前到達(dá),9:45開始演練。

    xxxx鎮(zhèn)xx二十田畝山場(chǎng)(xx國(guó)有xx林場(chǎng)場(chǎng)部對(duì)面)。

    1.參加演練觀摩人員:市政府分管負(fù)責(zé)同志;邀請(qǐng)市人大常委會(huì)、市政協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)同志;市森林防火指揮部成員單位(具體名單附后)負(fù)責(zé)同志;各縣市區(qū)政府分管負(fù)責(zé)同志,縣市區(qū)林業(yè)局主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志、防火辦主任、森林公安局長(zhǎng)(由各縣市區(qū)政府辦負(fù)責(zé)通知);xx森林防火指揮部成員單位負(fù)責(zé)同志及鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)同志(由xx政府辦負(fù)責(zé)通知)。

    2.參加防火實(shí)戰(zhàn)演練隊(duì)伍:xx7支、其他縣市區(qū)各1支森林消防專業(yè)隊(duì)(每隊(duì)15人),應(yīng)急部森林消防局駐皖森林消防大隊(duì)20人;xx120急救中心、xx消防大隊(duì)、公安巡防大隊(duì)、交警大隊(duì)(分別由xx政府辦、市林業(yè)局負(fù)責(zé)通知)。

    1.請(qǐng)各縣市區(qū)防火辦主任及參加演練的駐皖森林消防大隊(duì)和宣州區(qū)、旌德縣森林消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)于11月2日(星期五)9:00前到演練現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘查,熟悉地形及演練程序。

    2.請(qǐng)市直單位于11月1日(星期四)上午12:00前將參會(huì)人員名單報(bào)送至市林業(yè)局,市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由其所在單位辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送。

    3.請(qǐng)參會(huì)人員及媒體記者于11月2日(星期五)8:00前在市政府辦公樓前集中乘車前往演練現(xiàn)場(chǎng)。

    4.參加防火實(shí)戰(zhàn)和觀摩演練隊(duì)伍自行組織前往演練現(xiàn)場(chǎng)。

    5.請(qǐng)市林業(yè)局負(fù)責(zé)做好車輛安排,并做好聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。

    6.請(qǐng)xx政府做好演練期間交通秩序維護(hù)等相關(guān)工作。

    7.請(qǐng)宣城日?qǐng)?bào)社、市廣播電視臺(tái)做好宣傳報(bào)道工作。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十七

    1、時(shí)間:20xx年7月20日11時(shí)30分(北京時(shí)間)。

    2、地點(diǎn):溫泉縣荒漠次生林(17林班11小班,東經(jīng)4459′23.1″北緯8059′47″)。

    二、參演單位和人員。

    1、滅火演練人員:溫泉縣半專業(yè)撲火隊(duì)伍、州哈夏林場(chǎng)半專業(yè)撲火隊(duì)伍(以下簡(jiǎn)稱溫泉縣半專業(yè)撲火隊(duì)伍)20人。

    2、觀摩人員:州林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo),各縣市林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo),州護(hù)林防火辦、各縣市防火辦負(fù)責(zé)人。

    3、主辦單位:博州護(hù)林辦。

    4、承辦單位:溫泉縣林業(yè)局。

    5、演練總指揮:王文博(溫泉縣黨委常委)。

    撲火隊(duì)長(zhǎng):唐漢華。

    三、各小組組成及職責(zé)、任務(wù)分工。

    (一)、指揮撲救組。

    負(fù)責(zé)人:唐漢華。

    成員:朱滿江、塔衣爾。

    任務(wù):

    1、組織、指揮實(shí)施滅火工作;

    2、協(xié)調(diào)成員單位應(yīng)急、增援工作;

    3、向上級(jí)匯報(bào)滅火情況。

    (二)、通訊保障組。

    負(fù)責(zé)人:哈力木拉提。

    成員:再努熱木。

    任務(wù):負(fù)責(zé)信息傳遞、通訊聯(lián)絡(luò)工作。

    (三)、后勤保障組。

    負(fù)責(zé)人:郭木。

    成員:吐達(dá)洪。

    任務(wù):

    1、負(fù)責(zé)撲火物資、設(shè)備調(diào)配;

    2、保障生活用品;

    3、火場(chǎng)其他所需物品的供應(yīng)。

    (四)、事故調(diào)查組。

    負(fù)責(zé)人:牟宗學(xué)。

    成員:孫新忠、陳金玉。

    任務(wù):

    1、測(cè)量火場(chǎng)面積、受害森林面積,火災(zāi)損失統(tǒng)計(jì);

    2、調(diào)查火災(zāi)的原因,依法追究當(dāng)事人責(zé)任。

    四、演練步驟。

    (一)前期準(zhǔn)備。

    1、提前設(shè)置好具體演練地點(diǎn),并在演練點(diǎn)設(shè)置安全警戒線、停車場(chǎng)、觀摩位置,懸掛橫幅(溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊(duì)伍滅火演練現(xiàn)場(chǎng)),進(jìn)行模擬火場(chǎng)堆放(按照下圖堆放火場(chǎng),并栽好油鋸手開設(shè)阻隔帶所需的木樁)。

    2、指揮員、各小組工作人員佩戴標(biāo)示(胸簽或袖標(biāo)),撲火機(jī)具、通訊裝備全部到位。

    (二)演練。

    1、所有觀摩人員7月日11時(shí)30分(北京時(shí)間)在溫泉縣林業(yè)局辦公樓前集合出發(fā),12時(shí)前到達(dá)演練點(diǎn)。

    7月日11時(shí)30分,撲火隊(duì)長(zhǎng)集合撲火隊(duì)伍提前到達(dá)預(yù)先指定地點(diǎn)。(距離觀摩點(diǎn)不宜過(guò)遠(yuǎn))。

    所有人員就位后,解說(shuō)員開始解說(shuō)(解說(shuō)的同時(shí),開始點(diǎn)燃模擬火堆):20xx年7月日上午12時(shí),溫泉縣護(hù)林防火辦接到一牧民報(bào)告,溫泉縣河谷發(fā)生森林火災(zāi)。溫泉縣護(hù)林防火辦迅速向總指揮報(bào)告,立即啟動(dòng)撲救森林火災(zāi)三級(jí)響應(yīng)預(yù)案,并通知半專業(yè)撲火隊(duì)員快速集結(jié)。20分鐘后,半專業(yè)撲火隊(duì)員攜帶撲火機(jī)具裝備,乘坐運(yùn)兵車趕赴火場(chǎng)。

    解說(shuō)員:半專業(yè)撲火隊(duì)伍正向總指揮方向跑步趕來(lái)。(解說(shuō)員解說(shuō)的同時(shí),撲火隊(duì)長(zhǎng)集合隊(duì)伍,跑步到觀摩臺(tái)前,列隊(duì)。)。

    撲火隊(duì)長(zhǎng):總指揮同志,我奉命集合溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊(duì),攜帶撲火機(jī)具按時(shí)到達(dá),請(qǐng)指示。

    總指揮:溫泉縣河谷林發(fā)生森林火災(zāi),請(qǐng)你迅速組織力量,開始撲救。

    撲火隊(duì)長(zhǎng):是。全體隊(duì)員注意,檢查裝備。全體注意,向右轉(zhuǎn),跑步走。

    解說(shuō)員:半專業(yè)撲火隊(duì)伍正在跑步趕赴火場(chǎng)。溫泉縣目前有兩只森林消防半專業(yè)撲火隊(duì)伍,分別是溫泉縣半專業(yè)撲火隊(duì)伍、哈夏林場(chǎng)半專業(yè)撲火隊(duì)伍。溫泉縣半專業(yè)撲火隊(duì)伍成立于20xx年,半專業(yè)撲火隊(duì)成員共21人,配備防火物資發(fā)電機(jī)1臺(tái)、風(fēng)力滅火機(jī)18臺(tái),斧頭20把,水泵1臺(tái),水槍8只,帳篷3頂,水桶10個(gè),防火服30套,高把油鋸7臺(tái),水袋10個(gè),鐵锨25把、3號(hào)工具30把。哈夏林場(chǎng)半專業(yè)撲火隊(duì)伍成立于20xx年,半專業(yè)撲火隊(duì)成員共21人,配備防火物資發(fā)電機(jī)1臺(tái)、風(fēng)力滅火機(jī)10臺(tái),帳篷2頂,水壺10個(gè),防火服21套,高把油鋸3臺(tái),水袋10個(gè),鐵锨50把,3號(hào)工具21把。

    總指揮:各小組迅速到位,通訊保障組保障與指揮部和州護(hù)林辦的通信暢通,后勤保障組保障火場(chǎng)所需各類物資和生活用品。

    解說(shuō)員:通訊保障組和后勤保障迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)。火場(chǎng)前指和指揮部、州護(hù)林辦保持通信聯(lián)絡(luò),后勤保障組準(zhǔn)備救援物資待命。

    到達(dá)火場(chǎng)后,全體隊(duì)員列隊(duì),撲火隊(duì)長(zhǎng):全體注意,一分隊(duì)由朱滿江帶領(lǐng),從左路突進(jìn),二分隊(duì)由塔衣爾帶領(lǐng),從右路突進(jìn),水泵手負(fù)責(zé)壓制火頭,立即行動(dòng)。(兩個(gè)分隊(duì)開始滅火,水泵手開始發(fā)動(dòng)機(jī)器,接好提前架設(shè)好的管線。)。

    解說(shuō)員:經(jīng)過(guò)火場(chǎng)實(shí)地查看,根據(jù)火場(chǎng)地形、地貌、風(fēng)向和火場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì),撲火隊(duì)長(zhǎng)果斷制定了撲火戰(zhàn)法、戰(zhàn)術(shù),科學(xué)分配兵力。大家現(xiàn)在看到的是撲火戰(zhàn)斗中常用的“單點(diǎn)突破,兩線對(duì)進(jìn)”的撲火戰(zhàn)法。在滅火實(shí)踐中,滅火隊(duì)伍選擇同一個(gè)地點(diǎn)突入火線后分兵兩路,進(jìn)行“一點(diǎn)兩面”作戰(zhàn),分別推進(jìn)作戰(zhàn),最后達(dá)到將火徹底撲滅的目的。

    撲火隊(duì)長(zhǎng):林火火頭超過(guò)1.5米,水槍手從火場(chǎng)側(cè)翼壓制火頭,控制明火進(jìn)一步蔓延。1號(hào)油鋸手、2號(hào)油鋸手對(duì)指定區(qū)域樹木進(jìn)行鋸伐,設(shè)置防火阻隔帶。(油鋸手開始對(duì)先前栽好的木樁進(jìn)行鋸伐)。

    解說(shuō)員:大家現(xiàn)在看到的是,由于風(fēng)力過(guò)大,火頭已經(jīng)超過(guò)1.5米,在撲火隊(duì)長(zhǎng)的指揮下,水槍手正從火場(chǎng)側(cè)翼對(duì)火頭進(jìn)行壓制。由于火勢(shì)兇猛,1號(hào)油鋸手、2號(hào)油鋸手正在對(duì)指定區(qū)域的樹木進(jìn)行鋸伐,設(shè)置防火阻隔帶,防止火災(zāi)的蔓延。

    撲火隊(duì)長(zhǎng):1號(hào)、3號(hào)主機(jī)手補(bǔ)充油料,2號(hào)、4號(hào)主機(jī)手繼續(xù)戰(zhàn)斗。(1號(hào)、3號(hào)風(fēng)力滅火機(jī)手退出火場(chǎng),將風(fēng)力滅火機(jī)熄火并進(jìn)行油料補(bǔ)充。)。

    解說(shuō)員:大家現(xiàn)在看到的是,火場(chǎng)1號(hào)、3號(hào)風(fēng)力滅火機(jī)手正在進(jìn)行油料補(bǔ)充。1號(hào)、3號(hào)主機(jī)手油料已經(jīng)補(bǔ)充完畢,正在替換2號(hào)、4號(hào)主機(jī)手,2號(hào)、4號(hào)風(fēng)力滅火機(jī)手正在進(jìn)行油料補(bǔ)充。

    解說(shuō)員:經(jīng)過(guò)20分鐘的緊張撲救,明火全部撲滅,現(xiàn)在正在進(jìn)入暗火清理階段。事故調(diào)查組人員在現(xiàn)場(chǎng)勘查、取證。

    解說(shuō)員:暗火清理完畢,隊(duì)伍正在清點(diǎn)人員和機(jī)具。(撲火隊(duì)長(zhǎng)集合隊(duì)伍清點(diǎn)人員機(jī)具。)。

    解說(shuō)員:溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊(duì)任務(wù)完成,撲火隊(duì)長(zhǎng)正在進(jìn)行火場(chǎng)移交。

    撲火隊(duì)長(zhǎng):塔衣爾同志,我隊(duì)撲火任務(wù)完成,現(xiàn)正式移交溫泉縣次生林管理站。(簽字手續(xù),移交。)。

    解說(shuō)員:溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊(duì)伍圓滿完成了撲火任務(wù),正朝總指揮方向跑步而來(lái)。

    撲火隊(duì)長(zhǎng)將隊(duì)伍帶到觀摩位置前,列隊(duì)后向演練總指揮報(bào)告:溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊(duì)撲火任務(wù)完成,火場(chǎng)已經(jīng)移交溫泉縣次生林管理站看守,此次撲火作戰(zhàn)人員無(wú)傷亡、機(jī)具無(wú)損耗,報(bào)告完畢,請(qǐng)指示。

    總指揮:請(qǐng)歸隊(duì)。

    事故調(diào)查組長(zhǎng):報(bào)告總指揮,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查,火場(chǎng)位于溫泉縣荒漠次生林17林班11小班,屬于林,主要樹種,過(guò)火面積公頃,燒毀森林面積公頃。初步調(diào)查,是人為引起的火災(zāi),詳情還在調(diào)查中。報(bào)告完畢。

    總指揮:我宣布,演練到此結(jié)束。

    總指揮:請(qǐng)州林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)講話。

    演練全部結(jié)束后,由溫泉縣林業(yè)局負(fù)責(zé)處理善后工作。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十八

    通過(guò)地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

    1、內(nèi)容:

    (1)應(yīng)急避震演練

    (2)緊急疏散演練

    2、對(duì)象:在園全體幼兒

    3、時(shí)間:x年9月12日2點(diǎn)30分

    1演、練前召開動(dòng)員大會(huì),讓幼兒熟悉應(yīng)急避震防火的正確方法,闡述地震防火應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

    2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

    2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

    3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):園長(zhǎng)成員:各班老師信號(hào)員:保安

    (一)室內(nèi)應(yīng)急避震演練

    1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

    2、各班級(jí)主班老師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。

    3、1分鐘后,解除“地震警報(bào)”信號(hào)

    (二)緊急疏散演練第二遍警報(bào)響起

    幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

    2。注意事項(xiàng):

    (1)、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

    (2)、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師、隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全撤離,不能爭(zhēng)搶,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    (3)、各班老師清點(diǎn)人數(shù),分別向園長(zhǎng)匯報(bào)

    1、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

    2、現(xiàn)場(chǎng)老師確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

    3、各班老師本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇十九

    為積極做好項(xiàng)目部安全工作,避免人身傷亡事故的發(fā)生,逐步提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)全體人員安全意識(shí),本著“安全第一,預(yù)防為主”的原則和“以人為本,生命高于一切”的思想,為預(yù)防人身傷亡事故的發(fā)生,特別是群死群傷的惡性事故,為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理,全面落實(shí)安全責(zé)任,確保員工的生命安全,特編制本方案。

    急救即緊急救治的意思,是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí),施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前,按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則,利用現(xiàn)場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理,然后從速送院。為了提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)人員的急救知識(shí),普及急救常識(shí),掌握急救知識(shí)和技能,避免人身傷亡事故的發(fā)生,項(xiàng)目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩,使職工掌握簡(jiǎn)單急救常識(shí)。讓廣大員工清楚的認(rèn)識(shí)到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時(shí)間內(nèi),將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對(duì)緊急事件的應(yīng)變能力,檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性,同時(shí)使員工在真正的急救實(shí)施前能做到冷靜地處理,深刻理解“知識(shí)就是力量,時(shí)間就是生命”的意義。

    邀請(qǐng)人員:業(yè)主及監(jiān)理項(xiàng)目部相關(guān)人員

    1、醫(yī)藥箱(含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品)、夾板

    2、簡(jiǎn)易擔(dān)架

    3、橫幅標(biāo)語(yǔ):xx集團(tuán)xx項(xiàng)目部消防暨急救演練

    xxxx年x月x日上午10點(diǎn),項(xiàng)目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo),在我單位施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了急救救護(hù)演練。

    演練步驟:

    1)(xx飾救護(hù)人員)講解示范,一旦發(fā)生安全事故,病人(xx飾)在昏迷時(shí),要松開病人褲帶,解開衣、領(lǐng)口,用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。

    2)胸口擠壓;當(dāng)昏迷者在呼吸沒(méi)停心臟停止跳動(dòng)時(shí),先把患者仰臥在地板或擔(dān)架上,救護(hù)者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上,雙手相疊,手掌根部放在心窩稍微高一點(diǎn)的地方,掌根用力向下擠壓,每分鐘大約60次。

    3)口對(duì)口(鼻)式人工呼吸:一旦患者呼吸和心臟跳動(dòng)都停止,則應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,為2s吹氣,3s自行呼氣(胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行)即每吸氣2-3次,再擠壓10-15次。

    4)現(xiàn)場(chǎng)包扎:現(xiàn)場(chǎng)包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時(shí)使用夾板進(jìn)行復(fù)位綁扎,如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)骨骼斷裂患者,在沒(méi)有專用夾板的情況下,可選用竹片、木板等,但是要注意:竹片、木板表面不可太粗糙,防止劃傷或造成感染。

    5)藥物輔助治療:如有條件的情況下,根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。

    6)出現(xiàn)緊急情況時(shí),先撥打120急救電話,并簡(jiǎn)訴病情和事故發(fā)生詳細(xì)地址,派專人到道路口迎接。以最快的速度引導(dǎo)120救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。

    7)總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng),請(qǐng)業(yè)主項(xiàng)目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話,最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

    8)演習(xí)結(jié)束后,整理現(xiàn)場(chǎng),安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié),根據(jù)實(shí)際情況對(duì)預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇二十

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行校園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

    二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。

    1.時(shí)間:

    2.疏散地點(diǎn):校園前操場(chǎng)。

    3.點(diǎn)火地點(diǎn):入園水泥通道。

    4.參加人員:全體教職員工及幼兒。

    三、演練道具。

    濕毛巾或口罩,每人一份。

    四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工。

    1.現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講解:。

    2.現(xiàn)場(chǎng)總指揮:。

    3.現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào):。

    4.廣播:。

    5.疏散人員:全體教職工及幼兒。

    6.救護(hù)人員:

    7.滅火人員:

    8.計(jì)時(shí)人員:

    9.協(xié)助指揮人員:各班老師。

    五、演練的具體操作程序。

    1.幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

    2.由老師迅速向上級(jí)失火情況;老師打開幼兒園前、后門的消防通道,老師在二樓西樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,老師負(fù)責(zé)二樓東側(cè)幼兒安全,老師負(fù)責(zé)三樓西側(cè),老師負(fù)責(zé)三樓東側(cè)幼兒安全保衛(wèi)。負(fù)責(zé)大廳內(nèi)維持秩序。

    疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    火盆由門衛(wèi)師傅負(fù)責(zé)點(diǎn)燃,由彭璐現(xiàn)場(chǎng)向老師講解滅火器的正確使用方法和注意事項(xiàng),并按講解步驟演示。

    六、擬定路線:

    小一幼兒聽到警報(bào)響后起后迅速走前操場(chǎng)場(chǎng)小東門直接到操場(chǎng)中央。

    小二幼兒聽到警報(bào)響起后迅速走正廳大門直接到前操場(chǎng)中央。

    小三幼兒聽到警報(bào)響起,迅速走正廳大門直接到前操場(chǎng)中央。

    小四幼兒聽到警報(bào)響起,迅速走正廳大門直接到前操場(chǎng)中央。

    中一幼兒聽到警報(bào)響后在小一后,迅速走東樓梯至一樓走前操場(chǎng)小東門到操場(chǎng)中央。

    中二幼兒聽到警報(bào)響后在中一后迅速走東樓梯至一樓走前操場(chǎng)小東門到操場(chǎng)中央。

    中四幼兒聽到警報(bào)響起,迅速走西樓梯至一樓走大廳正門到操場(chǎng)中央。

    中三幼兒聽到警報(bào)響起,迅速走西樓梯至一樓走大廳正門到操場(chǎng)中央。

    大一幼兒聽到警報(bào)響在中二后,迅速走東樓梯至一樓走前操場(chǎng)小東門到操場(chǎng)中央。

    大二幼兒聽到警報(bào)響在大一,迅速走東樓梯至一樓走前操場(chǎng)小東門到操場(chǎng)中央。

    大四幼兒聽到警報(bào)響起,迅速走西樓梯至一樓走大廳正門到操場(chǎng)中央。

    大三幼兒聽到警報(bào)響起,后迅速走西樓梯至一樓走大廳正門到操場(chǎng)中央。

    注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

    4.為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    5.在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    6.從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

    7.教師安排:各班人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

    在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向副園長(zhǎng)報(bào)數(shù)、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

    8.由老師向新老師講解滅火技巧及方法。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇二十一

    2、通過(guò)對(duì)消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練,使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí),學(xué)會(huì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。

    3、通過(guò)演練提高其防火、滅火的基本技能。

    總指揮:

    副指揮:

    安全教育組:

    組長(zhǎng) : 組員 :各班班主任

    安全疏散組:

    組長(zhǎng):

    組員: 班主任、副班主任

    后勤保障組:

    組長(zhǎng) : 組員:

    宣傳報(bào)道組:

    組長(zhǎng):xxx 組員:xxx

    學(xué)校全體師生

    (一)消防講座

    由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識(shí)和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何逃生的幻燈片,并對(duì)疏散活動(dòng)中的注意事項(xiàng)提出明確要求。

    (二)人員疏散(虛擬教學(xué)處發(fā)生火災(zāi),需對(duì)正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散)

    1、疏散步驟:

    (1)保障組組員韓志慶引發(fā)火情,并立即向總指揮報(bào)告,由總指揮通過(guò)校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散,副指揮同時(shí)撥打電話119報(bào)警。(報(bào)警聲響起)

    (2)班主任、任課教師迅速組織學(xué)生離開教室,有秩序地下臺(tái)階并向操場(chǎng)跑去。

    (3)疏散組,xxx老師負(fù)責(zé)上臺(tái)階,xxx負(fù)責(zé)下臺(tái)階,xxx指引從教室跑出的學(xué)生向操場(chǎng)集中。學(xué)生最后疏散出教學(xué)處。

    (4)學(xué)生在操場(chǎng)按平時(shí)上操時(shí)位置站隊(duì),由各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

    2、疏散要求:

    (1)疏散組成員提前到達(dá)指定崗位,指揮學(xué)生有秩序地疏散,一律不得擁擠。

    (2) 學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾,在疏散過(guò)程中,用毛巾捂住口鼻。

    (3)學(xué)生采用彎腰的姿勢(shì)快速前進(jìn)。

    (三)火源撲救:消防隊(duì)員用滅火器快速滅火。

    (四)總指揮宣布結(jié)束,各班有秩序回教室。

    xxx中心小學(xué)

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇二十二

    為加強(qiáng)學(xué)校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力,提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平,有效地預(yù)防和及時(shí)處置校園中突發(fā)的安全事故,切實(shí)保障廣大師生的安全,確保學(xué)校長(zhǎng)治久安,特舉行本次火災(zāi)疏散演練。

    總指揮:王大體副總指揮:胡述海賈濤。

    星期四上午第三節(jié)課。

    北教學(xué)區(qū)。

    各班主任:負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生安全撤離至指定位置。

    滅火組:王天廣、王家陽(yáng)(兼火源準(zhǔn)備)和未安排任務(wù)的非班主任。

    救護(hù)組:張瑩、李英展(國(guó)旗臺(tái)下待命)。

    場(chǎng)地組:胡述雨、王振霞(下操場(chǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)排隊(duì)協(xié)調(diào)及各班人數(shù)統(tǒng)計(jì))。

    樓梯口及交通要道處負(fù)責(zé):

    陳富鳳楊杰平吳擎胡曉萍。

    學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi),學(xué)校緊急啟用突發(fā)事故緊急預(yù)案。學(xué)生疏散、滅火、緊急救助等工作順利展開,20分鐘后,全體學(xué)生撤離至安全地帶(下操場(chǎng)),著火處火源被成功撲滅。

    1、第三節(jié)課,全體學(xué)生和班主任教師正在本班教室內(nèi)安靜地上課,10:25左右總指揮接到火災(zāi)報(bào)告(模擬火災(zāi)地點(diǎn)為教學(xué)樓一樓教室),總指揮迅速命令胡述海老師用校園廣播通知各班。并通知門衛(wèi)撥打急救電話并打開學(xué)校大門守侯。

    2、聽到警報(bào)后,各負(fù)責(zé)人迅速趕到指定位置開展工作;各班主任老師,迅速組織本班學(xué)生在班級(jí)門口排隊(duì)。

    3、滅火組和救護(hù)組迅速到場(chǎng)地開展工作。班主任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生在相關(guān)負(fù)責(zé)老師指揮下迅速撤離。

    4、在撤退過(guò)程中,有教師來(lái)報(bào),五一班有位學(xué)生因腿傷無(wú)法撤退,救護(hù)組老師迅速行動(dòng),協(xié)助該同學(xué)撤離。

    5、各蹲點(diǎn)處負(fù)責(zé)老師在學(xué)生全部撤離完畢后,迅速檢查所在樓層教室,檢查是否有學(xué)生尚未撤退,并視情況采取措施。

    6、各班撤離至安全地帶后,迅速向場(chǎng)地組王振霞匯報(bào)學(xué)生人數(shù),確認(rèn)后王振霞向總指揮匯報(bào)。

    7、總指揮講話。

    8、各班返回。

    按照早操順序在班主任帶領(lǐng)下回各自班級(jí)。

    黃臺(tái)崗鎮(zhèn)第三中心小學(xué)。

    演練過(guò)程:

    1、第三節(jié)課,全體學(xué)生和班主任教師正在本班教室內(nèi)安靜地上課,10:25左右總指揮接到火災(zāi)報(bào)告(模擬火災(zāi)地點(diǎn)為教學(xué)樓一樓教室),總指揮迅速命令胡述海老師用校園廣播通知各班。并通知門衛(wèi)撥打急救電話并打開學(xué)校大門守侯。

    2、聽到警報(bào)后,各負(fù)責(zé)人迅速趕到指定位置開展工作;各班主任老師,迅速組織本班學(xué)生在班級(jí)門口排隊(duì)。

    3、滅火組和救護(hù)組迅速到場(chǎng)地開展工作。班主任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生在相關(guān)負(fù)責(zé)老師指揮下迅速撤離。

    4、在撤退過(guò)程中,有教師來(lái)報(bào),五一班有位學(xué)生因腿傷無(wú)法撤退,救護(hù)組老師迅速行動(dòng),協(xié)助該同學(xué)撤離。

    5、各蹲點(diǎn)處負(fù)責(zé)老師在學(xué)生全部撤離完畢后,迅速檢查所在樓層教室,檢查是否有學(xué)生尚未撤退,并視情況采取措施。

    6、各班撤離至安全地帶后,迅速向場(chǎng)地組王振霞匯報(bào)學(xué)生人數(shù),確認(rèn)后王振霞向總指揮匯報(bào)。

    7、總指揮講話。

    8、各班返回。

    防火演練方案內(nèi)容(實(shí)用23篇)篇二十三

    為了進(jìn)一步做好防震、防火等安全抗險(xiǎn)工作,防范于未然,在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)把損失控制在最小的程度,確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,特制定以下演練方案。

    防震、防火抗險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作,由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):余黎明。

    副組長(zhǎng):劉取恩。

    成員:李俊霞余望明方衍興方耀林各班主任。

    1、演練前一周積極開展防震、防火等抗險(xiǎn)宣傳工作,利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式,經(jīng)常進(jìn)行防震、防火等知識(shí)宣傳,提高廣大師生的抗險(xiǎn)意識(shí),掌握自防自救的要領(lǐng)。

    2、演練前檢查各通道,保證各安全通道暢通無(wú)阻。

    3、抗險(xiǎn)救災(zāi)的救急設(shè)備由各部門和各教室管理人員負(fù)責(zé),不得相互推諉。

    4、演練開始時(shí)校務(wù)成員及全體教師應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)實(shí)際情況采取不同措施及時(shí)組織人員疏散,做到忙而不亂。

    5、演練開始從校園廣播系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)信號(hào)。

    1、靠北邊的二層教學(xué)樓兩間教室,各班列隊(duì),女生在前,男生在后,分兩隊(duì)有序地下樓梯間(112班靠左[墻壁],113靠右[扶手])至田徑場(chǎng)右邊。(至籃球架十米外)。

    2、靠南教學(xué)樓一層的所有教室,各班人員直接從教室有序地列隊(duì)疏散到田徑場(chǎng)的中間。(至籃球架十米外)。

    3、靠南教學(xué)樓二層的所有教室,各班人員列隊(duì),女生在前,男生在后,分兩隊(duì)(117班靠左[墻壁],計(jì)算機(jī)室上課的學(xué)生靠右)由中間的樓梯有序疏散到操場(chǎng)的左邊。(至籃球架十米外)。

    4、靠南教學(xué)樓三層的'所有教室,各班人員列隊(duì),女生在前,男生在后,分兩隊(duì)(114班靠左[墻壁],115班居中,116班靠右[扶手])由中間的樓梯疏散到操場(chǎng)的左邊。(至籃球架十米外)。

    5、學(xué)生宿舍樓:

    (1)寢室管理員唐正、蘇喜、樓長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)或其他老師在第一時(shí)間迅速打開鐵門,保證兩個(gè)消防通道開放,并負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮疏散。

    (2)二層的男生宿舍,201室、202室、203室成員列隊(duì),有序地由第一消防通道下樓;204室、205室、304室、305室成員列隊(duì),有序地從第二消防通道下樓,疏散到操場(chǎng)的左邊。(至籃球架十米外)。

    (3)四層的女生宿舍,401室、402室、403室成員列隊(duì),有序地由第一消防通道下樓;404室405室成員列隊(duì),有序地由第二消防通道下樓,疏散到操場(chǎng)的左邊。(至籃球架十米外)。

    10月26日五、現(xiàn)場(chǎng)指揮:

    1、處置事故現(xiàn)場(chǎng)最高負(fù)責(zé)人由在現(xiàn)場(chǎng)最高級(jí)別的黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮。

    2、學(xué)校校務(wù)成員負(fù)責(zé)全校師生的現(xiàn)場(chǎng)疏散。

    3、各班主任、科任教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。

    1、報(bào)警組立即撥打報(bào)警電話110、119和急救中心電話120。

    負(fù)責(zé)人:值日教師、校長(zhǎng)余黎明2、聯(lián)絡(luò)組立即報(bào)告上級(jí)主管部門(中心學(xué)校電話6420xx6)。

    先口頭描述、后書面報(bào)告。負(fù)責(zé)人:李俊霞。

    4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點(diǎn),清點(diǎn)人員,穩(wěn)定師生情緒,并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)。

    負(fù)責(zé)人:余望明、余勤玉、楊春秋、余俊杰、唐正。

    鄒志達(dá)、王邢、胡贊平、唐秋艷。

    5、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

    負(fù)責(zé)人:校長(zhǎng)余黎明、劉夢(mèng)恩及其他教師。

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    演講稿的寫作對(duì)大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力提出了更高的要求。如果你正在寫大學(xué)生演講稿,可以參考以下范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改。尊敬的老師、親愛(ài)的同
    月工作總結(jié)是我提高工作能力的一個(gè)重要方式,每次寫總結(jié)都能不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足。小編特意整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。**年,在市委、市
    致辭的成功與否不僅取決于演講者的口才和表達(dá)能力,更重要的是要傳遞出真實(shí)的情感和發(fā)自內(nèi)心的態(tài)度。讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典致辭的片段,它們將給我們帶來(lái)許多思考和啟示
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    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,尋找問(wèn)題并改進(jìn)工作方法。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)樣本,供大家參考,
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    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容和過(guò)程的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理未來(lái)的工作。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下月工作總結(jié)樣本,并思考如何運(yùn)用到自己的工作中。
    年度總結(jié)是一種自我檢測(cè)的方式,可以幫助我們找到問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫年度總結(jié)時(shí)有所幫助。當(dāng)前,天氣久晴少雨、
    在撰寫合同協(xié)議時(shí),雙方應(yīng)明確彼此的權(quán)責(zé),并達(dá)成一致意見(jiàn)。在樣本中可以看到一些常見(jiàn)的合同協(xié)議格式和結(jié)構(gòu),對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)很有幫助。發(fā)包方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承包方:
    述職報(bào)告是自我表達(dá)和自我展示的機(jī)會(huì),可以增強(qiáng)自信心,樹立良好的個(gè)人形象。為了幫助大家更好地寫述職報(bào)告,小編特意整理了一些成功的案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
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    合同協(xié)議是雙方就某項(xiàng)事務(wù)達(dá)成一致并確立權(quán)利義務(wù)關(guān)系的法律文件,是保障交易安全和維護(hù)合法權(quán)益的重要工具。合同協(xié)議的范文可以幫助大家快速起草和修改合同,節(jié)省時(shí)間和精
    制定教學(xué)計(jì)劃有助于提高教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程的把握和掌控能力。以下是一位教育界的專家為大家準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃范例,希望能給大家?guī)?lái)啟示。1、了解和認(rèn)識(shí)辯論,對(duì)辯論
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    辦公室工作總結(jié)還可以促使我們思考、反思和總結(jié),從而不斷提高自己的工作水平和能力。以下是小編為大家整理的幾篇辦公室工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
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    在面對(duì)失敗和錯(cuò)誤時(shí),寫一份檢討書能夠幫助我們認(rèn)清問(wèn)題所在,并且提出相應(yīng)的解決方案。小編特意為大家收集了一些成功的檢討書范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的檢討
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    自查報(bào)告可以提醒我們及時(shí)糾正問(wèn)題和改進(jìn)工作方法,從而在日常工作中更加高效和出色。現(xiàn)在請(qǐng)大家跟我一起閱讀以下的自查報(bào)告范文,從中了解怎樣寫一篇出色的自查報(bào)告。
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    心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在以后的學(xué)習(xí)或工作中加以改進(jìn)。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家在寫作時(shí)參考。(合集)【精選推薦】,供大家參考。
    經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí),我對(duì)俄語(yǔ)有了一個(gè)初步的了解。學(xué)一門語(yǔ)言不是一件容易的事,學(xué)俄語(yǔ)更不容易,學(xué)得好那就更難了。在這四年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,必須踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,牢
    我意識(shí)到,在人生的道路上,總會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),但只要堅(jiān)持不懈,就一定能夠取得成功。請(qǐng)看以下精選的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來(lái)一些寫作上的啟示和靈感。
    作為一個(gè)月一次的重要任務(wù),工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,明確責(zé)
    轉(zhuǎn)讓合同作為法律文書,應(yīng)當(dāng)符合法律規(guī)定,具備合法、有效、真實(shí)、明確等要求。想要了解更多關(guān)于轉(zhuǎn)讓合同寫作的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),不妨查看下面準(zhǔn)備的案例分享。
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    大班教案的實(shí)施需要教師的教學(xué)技巧和管理能力,教師應(yīng)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略和方法,提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和支持。學(xué)習(xí)如何編寫一份出色的大班教案?這些范文將為你提供一些
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    述職報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)工作情況的一種書面材料,它可以客觀地總結(jié)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)和成果,有助于評(píng)估和提升個(gè)人能力。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望
    優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。我的媽媽昔年42歲了中等
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    通過(guò)大班教案,教師可以合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),提高教學(xué)效果。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于大班教案的范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的
    寫心得體會(huì)可以促使我們更有條理地組織思維,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。范文中的心得體會(huì)充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的追求、對(duì)自我成長(zhǎng)的思考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和
    在單位中,工作氛圍和企業(yè)文化對(duì)員工的工作態(tài)度和效率有著深刻影響。在單位中,個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,接下來(lái)我們將分享一些在單位中實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀事實(shí)。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。我是一根小草,我沒(méi)有
    打造一份優(yōu)秀的工作匯報(bào),需要我們做好前期的工作規(guī)劃和時(shí)間管理。以下是小編為大家精心整理的工作匯報(bào)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。據(jù)介紹,年初以來(lái),州食品
    教案的編寫需要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。小編整理了一些針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的大班教案范文,供教師們參考和借鑒。哈哈鏡中人物的夸張形象常常讓
    總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的進(jìn)步。下面是一些由專業(yè)人士撰寫的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些行之有效的寫作思路。為貫徹落實(shí)區(qū)教育局
    優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)
    幼兒園大班的家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的教育,與學(xué)校形成良好的家校合作關(guān)系。以下是小編為大家整理的幼兒園大班教育心得,希望能給大家提供一些參考。1.初步學(xué)習(xí)看圖譜,表
    范文范本是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中,具有較高水平和典型特征的代表性文本。范文是在學(xué)術(shù)寫作中具有一定標(biāo)準(zhǔn)和代表性的優(yōu)秀作品,它可以起到指導(dǎo)和激勵(lì)作用,幫助讀者提高寫作能
    在廣播節(jié)目制作中,廣播稿扮演著重要的角色,它可以幫助主持人傳達(dá)信息,并使節(jié)目?jī)?nèi)容更加完整和有條理。做好每一次廣播的準(zhǔn)備和記錄,是我們不斷進(jìn)步和提高的關(guān)鍵。
    優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。她溫柔,美麗。通
    演講可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)觀察、思考和分析問(wèn)題的能力,對(duì)他們的成長(zhǎng)有積極影響。以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿范文,供大家參考和借鑒。夜闌人靜,耳邊又響起了那熟悉
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),對(duì)自己進(jìn)行反思和提升的重要方式。接下來(lái)是一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作個(gè)人總結(jié)時(shí)提供一些靈感和借
    加工技術(shù)的進(jìn)步對(duì)于提升產(chǎn)品質(zhì)量和降低生產(chǎn)成本有著重要的作用。以下是小編為大家整理的加工工藝流程和注意事項(xiàng),供大家參考。發(fā)包方(甲方):法定代表人:承包方(乙方)
    活動(dòng)方案的制定需要注意活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性,以避免資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的組織者分享的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。
    教案模板的使用可以使教師備課更加高效,避免遺漏和冗余。大家可以根據(jù)自己的需求選擇和修改這些教案模板,使其更符合實(shí)際教學(xué)過(guò)程。讓學(xué)生以文本語(yǔ)言為通道,一路讀聽賞抒
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。我喜歡的寒冷,喜歡的炎熱,喜歡的果
    婚禮策劃需要考慮預(yù)算控制和資源管理,以滿足新人的需求和希望。以下是一些成功婚禮策劃師的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。春暖花開,晴空萬(wàn)里,白云浮動(dòng),微風(fēng)拂面。婚禮
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    讀后感是我們?cè)谧x書的過(guò)程中對(duì)于書中所教給我們的道理和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的一種表達(dá)方式。小編為大家搜索整理了一些精彩的讀后感范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
    寫心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問(wèn)題,把握事物的本質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)學(xué)習(xí)、工作和生活的心得體會(huì),希望大家會(huì)喜歡。新冠疫情的爆發(fā)讓我們意識(shí)到病毒的可怕
    幼兒園中班的教育環(huán)境要營(yíng)造出溫馨、和諧的氛圍,讓孩子們感受到親情和友情。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,這里有一些幼兒園中班的特色活動(dòng)介紹。1、培養(yǎng)幼兒對(duì)詩(shī)歌的興趣,感受詩(shī)歌優(yōu)
    教案模板可以提供給學(xué)生參考,幫助他們更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。教案模板的合理使用可以促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和管理。“用除法解決問(wèn)題”一節(jié),即教學(xué)如何用除法解
    中班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)別化調(diào)整。【思維】中班教案范例:開展思維訓(xùn)練和創(chuàng)新活動(dòng),激發(fā)幼兒的思維潛能。1、預(yù)先告訴幼兒待會(huì)兒要去公園散步,請(qǐng)幼兒
    發(fā)言稿是在正式場(chǎng)合下,用口頭形式向聽眾傳達(dá)特定信息或表達(dá)特定觀點(diǎn)的書面材料。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀的發(fā)言稿,領(lǐng)略不同風(fēng)格和主題的演講魅力。尊敬的各位老師,親
    每當(dāng)讀完一本好書,我總?cè)滩蛔∠雽懸黄x后感,記錄下自己的思考和感受。在這里,我們分享一些讀者朋友們寫的優(yōu)秀讀后感,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。寒假期間我讀完了《吳
    幼兒園教案應(yīng)該兼顧幼兒個(gè)體差異,因材施教,促使每個(gè)幼兒都能受益。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的優(yōu)秀幼兒園教案,希望能給您提供一些有用的參考。1.了解“臺(tái)風(fēng)”的概念
    年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年內(nèi)個(gè)人或團(tuán)體的工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要形式。小編為大家整理了一些經(jīng)典的年度總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍﹩l(fā)和思
    幼兒園小班的家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的教育,與教師保持良好的溝通。接下來(lái)是一些幼兒園小班教師的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和分享。會(huì)唱歌曲。使學(xué)生逐步建立起對(duì)聲音
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    策劃方案的制定應(yīng)該注重靈活性和適應(yīng)性,能夠適應(yīng)不同的變化和挑戰(zhàn)。這些策劃方案范文涵蓋了不同規(guī)模和類型的項(xiàng)目,適用于各類策劃工作。二十世紀(jì)六七十十年代,隨著各國(guó)環(huán)
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