演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬業愛崗演講稿篇一
你們好!
我是來自xx部的，今天我要演講的題目是《我愛》
一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，否則難以呈現出余音繞梁的華章;一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香;一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以負載千車萬人的流通;而一個企業的蓬勃發展，同樣需要每一位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每個員工的愛崗敬業。
剛進公司我處處被感動著，xx公司為職工搭載展示自我的舞臺，提供知識培訓的環境，以及人性化的管理模式，讓我感到這里不僅是我的一份工作更是我實現人生理想的港灣。可是在日復一日的工作中我卻漸漸的失去了方向感，開始迷茫，當不知該如何走下去的時候，有個信念堅定了我“在平凡的崗位做好每一件平凡的事就是不平凡”。于是在平凡工作中，勤勤懇懇，默默做好自己的本職工作。付出有了收獲。我的成績得到了領導和同事們的一致認可，而且獲得了。。。。。。。的榮譽。是改變了我，鍛煉了我。日益茁壯成長的我，也應為改變而做出我應有的貢獻。
愛崗敬業是一種精神，是一種態度，更是一種境界。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。
朋友們，愛崗敬業不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。愛崗敬業，誓言無聲。
xx人、愛，更讓世人愛。
親愛的同事們，世界上沒有比自己生存的環境更讓人愛，而我們公司在。理念的指引下，在。宗旨的要求下，新樂的明天一定會更好。讓我們共同努力吧!為自豪!為是xx人自豪!
我愛!我的公司!?我的演講完畢，謝謝大家!
敬業愛崗演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們，大家好!
我是來自××市公安局的一名普通宣傳民警，今天借著這個主題演講比賽，我要給大家講述一個發生在我們公安隊伍里的關于水的故事。一天，我們收到了一份特別有意義的禮物，就是我手里拿的這個土罐子，當時罐子里裝的是山泉水。這可不是一般的山泉水，因為這水里包含了老百姓對我們人民警察的無比信任，對我們的深深的愛。
故事是這么一回事，李大媽和她丈夫張師傅都來自綿陽的一個農村，也就是今年汶川地震的災區，她們家里的房屋在“512”地震中瞬間全部倒塌，兩個人一下子全被埋在了廢墟中，當時我們被市局派遣與消防官兵一道在災區進行救援任務，5月14日清晨當我們趕到李大媽那里時，情況十分危急，老兩口生命跡象微弱，我們小分隊十幾個人，不顧疲憊，全力投入救人，救援工具不足，其他人就用手來挖，誰都不肯歇歇，那時候我們大家心中只有一個信念——救人!時間就是生命，早點兒營救就多一分存活的希望，經過3個多小時的艱難救援，李大媽、張師傅被成功救出，并被迅速送到醫院進行治療，因為搶救及時，老兩口終于轉危為安。
一天，康復出院的張師傅和李大媽幾經輾轉找到了我們來表示感謝，令人意外的是他們手里除了拿著一面錦旗以外，還捧著一個罐子，憨厚的老倆口說：“那天被救出來，我們感覺都快不行了，能活過來，真是幸運。后來，我們聽醫生說是你們救了我們，真是太感激了!我們沒啥好東西，我們家鄉雖然被毀了，可是山上的泉眼還在，這罐子里裝的是今天早上我們從山上背下的泉水，甜著呢，喝一口吧!”看著他們滿身的泥濘，還有額角來不及擦去的汗水，此情此景讓在場的人眼睛都濕潤了，就在那天，大家喝下了今年最解渴的飲料，雖然冰涼，卻讓我們感受到一顆顆火熱的心。其實，咱們中國老百姓心里都裝著一碗水，在這里水可以是一面鏡子，可以是一種能量，在給予生命的同時，也透測著世間萬物的平衡。我們對待老百姓就應該柔情似水，把他們當作自己的情，自己的愛。如果我們一生記牢了關于水的故事，那么人民群眾心里也就會裝下更多關于水的故事。
對，這就是我想講給大家聽的關于水的故事!公安民警與水之間的故事。作為一名成長在改革開放新時代的青年我一直被感動著，我更被身邊的那些前輩、同事，抗震救災的先進們感動著。他們以一顆對黨和人民的赤膽忠心鑄就了忠誠，以一腔熱血和俠肝義膽在老百姓心中樹立了一座座豐碑，以實際行動，演繹了一個個精彩的關于水的故事。從蔣敏的淚水里我們看到了什么是堅強!從蔣曉娟的奶水中我們感受到了什么是愛心!從李林國的鮮血中我們領悟了什么是奉獻!
5.12已成為一連串沉痛的數字，它飽含了人們心中的痛與悲愴。來的那么快，那么突然!轉瞬間，十萬平方公里秀美的山川變成荒涼的廢墟!烙印是用燒紅的烙鐵成就的。疼痛的不僅僅只是受難者，任何看到那個烙印的人也會感同身受。于是，重建家園，讓災區人民早日恢復正常生活成為了我們每個中國人的心愿!可是面對這項長期而艱巨的任務，我們青年人該抱著什么信念，堅守什么精神呢?抗震救災先進們告訴了我們答案，他們身上的閃光精神也成為了我們重建家園的支柱!
著名詩人艾青曾在他的詩《我愛這土地》中寫到：
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
我們人民警察為什么能在災難面前恪盡職守，因為為了人民我們甘于流汗吃苦;
我們人民警察為什么能在災難面前沖鋒在前，因為為了人民我們不怕流血犧牲;
堅強與堅韌、愛心與關愛、奉獻與付出就是我們應該堅守的精神信念!
青年朋友們，讓我們把陰霾驅散
讓我們把悲傷深埋
當陽光再次照耀的時候
我們的美好家園將從瓦礫之中站立起來!
我們戰斗在祖國和人民最關切的地方
我們奉獻在祖國和人民最需要的地方
敬業愛崗演講稿篇三
青春是什么?青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!
工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章后，心靈被深深地觸動了。王順友一個普普通通的鄉郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑著他對生活的熱愛和對事業的執著，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂，詮釋著奉獻者的給予與獲得，展示了一個共產黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什么叫忠誠執著;什么叫樂觀向上;什么叫愛崗敬業;什么叫無私奉獻。
生命中最大的獎勵并不是財富的積累，而是奉獻帶來精神上的滿足!在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是王順友的愛崗敬業。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇!
奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。
xx年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門，步入社會的許多學生一樣，渴望實現人生價值，渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組，在那里明確了自己的奮斗方向，暗下決心，把三尺柜臺作為展示個人風采的平臺，作為展現郵政職工精神風貌的窗口。記得有一次，局領導安排我參加區局的練功比賽，比賽的項目是點鈔，這是局領導對我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距，也知道了無論做什么事都要付出努力。于是我除了利用上班時間練習點鈔外，回到家后也加緊練習，就連看電視手里也拿著練功券。通過我的努力，在一次局內的練功比賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅點鈔要練好，各項業務技能都要過硬。
幾年來，我一直都在認真揣摩如何做好前臺服務，怎樣在有限的工作時間內創造更大的效益。要做到服務讓用戶滿意，微笑是表達情感的最好方法，我總是會用燦爛的微笑接待來這里辦業務的每一位用戶。我們提供的文明優質服務，是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，用戶到我這里來辦業務都有一種到家的感覺，優質的服務其實是心與心的交流，走進客戶的心，才能獲得客戶的回報。
敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺!
作為年輕一代的郵政職工，我感到無比的自豪，因為在我的周圍、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進著我的成長，他們敬業愛崗，開拓創新，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件能夠順利的送達，他們犧牲了多少個節假日;為了支局有能很好的完成任務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰;為了儲蓄余額的增長，他們到企業走訪，發展代發工資。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成績，才有了郵政蒸蒸日上、不斷發展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌!
朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創郵政事業燦爛輝煌的明天!
敬業愛崗演講稿篇四
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好我演講的題目是《做個幸福的教師》。
幸福是當下人們討論最多的一個問題之一，作為教師的我們，幸福是什么呢?幸福在哪里呢?
30年前，“家有五斗糧，不做孩子王”，30年后的今天，隨著祖國的繁榮富強，隨著教育事業的蒸蒸日上，教師社會價值和社會地位都大大提高，教師是一個幸福的職業。然而，根據人民網教育頻道去年9月份的調查顯示，認為自己生活和工作幸福的教師不到兩成，近六成教師認為還過得去，近三成教師認為自己不是很幸福。
每天的講解說教，讓我們的喉嚨提早衰老;每天高高的作業本，讓我們的眼睛布滿血絲;每天繁重的課務，讓我們回家后沒精神去搭理自己的孩子。
作為教師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負中漸漸迷失了……
失落撩人回憶。
20__年，我畢業后，便回家鄉任教了，當時19歲。19歲，自己的生命還未完全成熟，即將開始培育另一群生命了。
還曾記得，我被分配到了鄉里最偏僻的小山村任教，學校只有幾間年久失修的破房子，全班共有13個孩子，其中就有4個孩子的父母離異，而剩下的9個孩子當中，也有3個跟著爺爺奶奶生活，爸爸媽媽外出打工，一年也回不了幾次家。知道了這樣的情況時，我也終于明白了孩子們臉上為什么終日不見笑容。這么小的年紀，他們要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告誡自己：我是一位老師，同時也是每一個孩子的媽媽。于是，我想方設法地帶領他們享受童年的快樂。春暖花開之時，我帶著他們到村后的大山里野炊，我們師生親自動手燒飯，采集植物標本，圍坐在一起，有調皮的孩子采了野花插在我的頭上，說：“老師真像一個花仙子”，逗樂了所有的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下過大雪之后，我們師生一起到村里的`農場里滑雪，村子上空到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語……我慶幸自己成為了一名教師，一名農村女教師，有幸給山村留守兒童的生活增添了一抹色彩。同時，我也收獲著幸福，過教師節了，孩子們親自做賀卡送給我，上面寫滿了他們對我的美好祝福;不知何時，不知是誰悄悄地把一包蘋果放在了教室的門口……這樣的事情講也講不完。
而如今，經過十年時間的磨練，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成長的生命，我的生命之中融入了另一群生命。
突然間，我感受到了幸福原來就在這里。幸福寫在學生認真的作業本上，幸福喊在孩子們童稚的問候中，幸福盛開在家長感激的笑容里，幸福綻放在領導贊許的目光中。
最后與大家共享一篇寓言故事：
小豬問媽媽：媽媽，幸福在哪里啊?媽媽說：幸福就在你的尾巴上。
于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論她怎么努力還是咬不到，小豬十分懊惱：媽媽，為什么我總抓不住幸福呢?媽媽笑著說：孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的……
同行們，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧。因為，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步;只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不斷進取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗到教育的幸福。
敬業愛崗演講稿篇五
尊敬的各位老師：
近代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人;要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養是能否培養好學生和教師發展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
俗話說：“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。我還很清楚地記得，在上高三的時候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅持給我們上課的時候，我們都勸她回家休息，可她卻說：“現在正是你們的關鍵時刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績的時候，老師的病自然就好了!”樸素的幾句話，讓很多同學都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻精神，不正是教師最偉大人格力量的體現嗎?
言傳身教，為人師表是師德師風的具體體現。教師工作的“示范性”和學生特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強，課堂上不能把握分寸，導致負面影響;有的人把主要精力放在“第二職業”上，對本職工作得過且過，敷衍了事;學生反映某些教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板;教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說這可能不是普遍現象，但同樣也應喚起我們每一位教師的憂患意識。我們說大學是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，大學教師是學生健康成長過程中的關鍵因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對政治的關心和了解，對職業的熱愛和投入，對同事的團結和合作，對學生的尊重和愛護，對學術的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系到學生素質的培養。學高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效，學生才會“親其師，信其道”。
教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現，是理智與熱情的巧妙結合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據我了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結束了。”通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。
我們說，師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，也決定著學校的學風和校風。學校發展以教師為本，教師素質以師德為先。在我校爭創國內一流地方性理工大學的征途中，一流的師德師風必將反映著我校的精神風貌和人文風格，更是哈理工辦學質量和效益的競爭力所在。我們看到，正是廣大教師的愛崗敬業、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻，才鑄就了哈理工56年的光輝歷史，才譜寫了本科教學評估優秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍圖!
尊敬的各位老師，讓我們共同肩負起國家和人民賦予我們的責任，以良好的師德擎起教育的藍天!
敬業愛崗演講稿篇六
尊敬的領導和老師：
你們好!
我很驕傲，因為我是一個拯救生命的白衣天使!
我很榮幸，因為我屬于一個團結、進取、無私的團隊!
我很自豪，因為在我身邊，有無數的人愿意在平凡的崗位上創造不平凡的成就!
就是這些人，愿意平凡默默付出，用心溝通心靈，用生命溫暖生命，用親人幫助患者對抗疾病與死亡!
護理專業看似普通，但是很難，很難做好。就像一個老護士說的，沒有高低職業。平凡與不平凡的區別在于他們的目的是否高尚。雖然沒有取得很大的成績，但也要努力，默默付出。盡管努力的痕跡爬上了額頭和眼角，即使青春在燃燒中消耗殆盡，我們對白衣天使的愛和奉獻依然如故!去年我們治療了一個因病長期臥床不起的孤寡老人。老人入院后，經常無緣無故發脾氣，拒絕治療。我們從眼睛里看到這些，并為之擔憂。經過反復觀察，細心的護士長終于發現，老人每次看到其他病人來訪都偷偷流淚，然后發脾氣，不配合治療。鑒于老人自卑，害怕得不到好的治療，我們治療區專門召開會議，由治療區主任、護士長親自負責公務員敬老院版權的治療護理工作。每天值班的醫生護士經常到老人床上噓寒問暖，和她聊天，打水喂她，洗臉梳頭。起初，老人很沮喪，認為自相矛盾。她給她白開水，她沒喝，只是說，我想喝你醫生的茶。給她帶吃的，但是她想吃餃子。但我們并不氣餒，即使自己花錢，也會千方百計滿足老人的需求。因為我們相信血濃于水，病人的需求就是我們的需求!病人的痛苦就是我們親人的痛苦!有一次老人大小便失禁，衣服褲子上都是糞便。護士長幫老人洗完身后，二話沒說，拿起老人的衣服和褲子洗了洗。旁邊其他病人家屬看不過去，就說：“護士長，別洗了。我把錢拿出來給老太太買個新的。”護士長笑著婉拒：不行，就在家，我家老頭要洗臟衣服，不能扔了。雖然沒怎么說話，但被這位歷經滄桑，對未來失去信心和希望的老人感動，淚流滿面。她拉著我們的手說，孩子們，我已經活了70多年了。本來我一無所有，對什么都失去了信心，現在有人關心我，關心我。如果我的孩子還活著，他們就是這樣。雖然你不是我親生骨肉，但你比我親生孩子好!
像上面這些感人的事情，我們醫院每天都在發生，數不勝數。前段時間一個學生休克，多處受傷，奄奄一息，被抬進我們醫院搶救。經檢查，患者在肝、膽、腸、腎等12處受重傷。時間就是生命，病人的安全是無聲的命令。在家休息的醫生來這里，剛下夜班的護士來這里。在與死亡的較量中，沒有花言巧語，只有忙碌的身影。為了密切觀察病人的病情，我們派專人護理病人，每15分鐘觀察一次病情。人手不夠，大家都爭先恐后的留下來。有些護士把孩子鎖在家里，忘了給他們做飯。有的醫生24小時不閉眼，時間在忙碌焦慮的等待中過去了。經過三天三夜的搶救和精心護理，病人終于脫離了危險。聽到孩子脫離危險，病人的父母含淚向我們所有的醫護人員深深鞠躬，感動得說不出話來。面對病人，面對事業，我們無悔得失，無悔奉獻。因為我們的努力，我們換來了鮮活的生命，因為我們的努力，我們換來了千千萬萬的笑聲，千千萬萬人的笑聲!因為我們的汗水和心血，永遠與患者家屬的喜怒哀樂融為一體，所以——家庭這幾個字寫得很大!
白衣天使的王冠不容易攜帶。它是由荊棘制成的。它需要一代又一代的眾多醫護人員的照顧，用心血和汗水澆灌。只有不斷努力，才能無愧于這個神圣的稱號!只有把愛變成力量，才能為天使插上翅膀!只有把我們的奉獻付諸行動，才能為有愛心、有真情的患者撐起一片希望的藍天!
敬業愛崗演講稿篇七
尊敬的各位評委、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。當前，全省系統正在的開展“愛崗敬業共建和諧”主題教育活動，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業有了更深地理解，對今后目標有了更明確的方向。
愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。我想，崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。
我們每個人都有自己的崗位，都承擔著繁重的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”!作為一名檢驗檢疫的職工，我們唯有時刻保持憂患意識，以局為家，敏思好學，愛崗敬業，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位!
愛崗，其次要精業。所謂精業就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。只有精業，工作才有底氣，事業才有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業務。我們要成為本專業的行家里手，就必須勤于學習、善于學習.因為主動向書本學，才使我對各項政策法規常和業務知識有了更深刻的理解;因為虛心向老同志學，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因為帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才使我越來越勝任目前的崗位。
愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。”檢驗檢疫給我們提供了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求!
朋友們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業，共建和諧，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業，共同建設更加美好的明天!
敬業愛崗演講稿篇八
尊敬的各位領導、各位同事
大家下午好!
歡迎來到道德講堂。我是今天的主持人吳海燕。
德國哲學家康德曾經說過：在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實我們的心靈，那就是頭頂的星空和心中崇高的道德。道德講堂是按照“以德育人、以文化人”的理念，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，大力弘揚社會主義核心價值理念。
今天我們的道德講堂以“愛崗敬業 無私奉獻”為主題，以“五個一”模式開展，唱一首歌、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個環節進行。
第一環節：唱歌曲
首先，我們進入第一個環節唱一首歌。請大家一起來唱《無怨無悔》，全體起立。(歌畢)
大家請坐，一曲《無怨無悔》將人間大愛，將無私奉獻描繪得淋漓盡致。只有愛，只有奉獻，才不會讓心靈干涸，讓靈魂枯萎，相信我們每一個人都奉獻出一點愛，就一定能讓小東溝小學的明天更加美好、輝煌。
第二環節：學模范
下面，我們進入第二個環節，學模范。她是三尺講臺上的一名平凡的教師，每天用微笑、用真誠拉進與每一位師生的距離。她就是小東溝小學的校長陸萍同志，她對待每一位師生就像親人一樣。她就是在教育崗位上默默奉獻一生的人。接下來，就讓我們來看一看陸萍同志在三尺講臺上譜寫的動人之歌。
陸萍校長平凡而動人的事跡，就是對愛崗敬業的詮釋，就是對無私奉獻的演繹。而在我們的身邊，同樣也有讓我們敬佩，讓我們動容的道德楷模。今天我們就有請到擺春梅、馬梅芬兩位老師，為我們講一講她們的故事。首先掌聲有請擺春梅老師。
是呀!作為一名老師就要有一種滿腔的工作熱情和飽含深情的愛心。下面掌聲有請馬梅芬老師。
一份執著、一種信念、一番理想，立足本職，創先爭優，兢兢業業，我想這應該是我們所有人對于工作的追求，對于愛崗敬業最平凡卻最有力的解釋。讓我們再一次對所有在平凡崗位上做出努力做出貢獻的教師們送上熱烈的掌聲。謝謝兩位同事的精彩發言，相信今天的道德講堂讓大家受益匪淺。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。
第三環節：誦經典
經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。接下來，我們進入誦一段經典環節，讓我們誦讀經典，聆聽先哲教誨。 在聽了兩位楷模的故事，重溫了經典后，我想現場的同事一定也有著許多的感想、感悟，下面就讓我們進入誦經典環節。
齊讀
接下來，請大家用熱烈的掌聲，歡迎為今晚的道德講堂致辭。
感謝黃行長，今天我們同樣非常榮幸請到市文明辦主任，下面就讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎郁部長為我們講話。
第四環節：發善心
制作精美的到的書簽送給每位教師。
第五環節：送吉祥
每一位教師都在這個崗位上默默無聞的奉獻著，在即將接近尾聲的時候送給大家一句祝福的話。
各位領導、各位老師，經濟社會的發展需要道德來支撐、來引領，讓我們立足于本職崗位，做好每一天的工作、接待好每一位教師，從小事做起，從現在做起，做愛崗敬業、無私奉獻這一傳統美德的傳承者。
本期的道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
敬業愛崗演講稿篇九
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
我演講的題目是《立足崗位樂于奉獻》。今天，組織上給了我這樣一個機會，使我有幸站在大家面前展現自我，我心里特別高興，特別激動，同時感到非常榮耀。我于__年__月進入市統計局從事統計工作，不知不覺已工作了近十年，期間我曾在三個科室工作過，起初在調查隊物價科從事工業品專業統計工作，之后在工業科從事能源專業統計工作，現在在貿易科從事住宿餐飲專業統計工作。過去的近十年時間里，在局黨組的培養下，在同志們的關心和鼓勵下，我一直兢兢業業、勤奮學習、嚴于律己，通過不斷的努力學習，從對統計一無所知，到如今我已成長為一名專業的統計工作人員。在此我十分感謝局領導，感謝同事們，是你們讓我成長為一名合格的統計工作人員。
統計工作具有很強的專業特性，工作之初，我對統計、對數據毫無概念，數字空洞、數字乏味、數字疲勞是那時每天刻在我腦海里的印象，后來隨著對統計這門學科的逐步認識和學習，我意識到自己逐漸有了數據敏感度，并且開始利用數據說話，分析問題，利用數據解決問題，這時我才發現，統計已完全融入了我的工作、生活，我也漸漸地明白了，作為一個統計工作者，愛崗敬業、樂于奉獻應是我一生真實的寫照。
時至今日，我已奮斗在統計戰線九年有余。在這九年多的時間里，我無數次完成省、市局的各類報表工作，在舉家團圓的節假日里加班加點，特別是近兩年企業一套表統計工作的日子里,轉戰五個區縣,和縣區的同志們多次下企業，了解問題，解決問題，尤其是在去年年初剛剛實行一套表報送平臺，很多企業對企業一套表程序操作流程不太熟悉，我們科室人員聯合市商務局、市旅游局相關人員不顧天氣寒冷，不厭其煩的下企業與工作人員溝通，幫助企業工作人員排除萬難，及時順利的完成企業一套表報表上報并為提高數據質量奠定了堅實的基礎，圓滿完成局領導交辦的各項上報工作任務。
我認為，既然在統計部門工作，就應安下心來，甘于淡泊，耐得寂寞。立足本職，培養統計工作熱情，把握統計工作規律，增強業務能力，熟練掌握各種報表的應用程序，把自己的成長融入到統計事業發展之中，在對統計事業的追求中實現自我價值。
在統計系統這個大家庭中，我看到了無數前輩在統計戰線上為統計事業而奮斗，從他們的工作中我看到他們識大體、顧大局，為人處事細致周全、認真負責、行止有度，無論走到哪里，都能樂于助人、與人為善，而且經常加班加點，任勞任怨;看到前輩們的愛崗敬業，樂于奉獻的精神，使我受益良多，我將加倍努力學習，積極承擔崗位賦予我的職責，及時、有效地處理工作中出現的各種問題，認真負責地完成局領導交辦的任務;只有這樣，才能讓我成為一名對統計工作真正有用的人，才能擁有更加寬廣的發展空間;同時，我將通過富有激情、積極主動的行動來實現自身價值并在統計工作中做出最大的貢獻
古往今來，無數革命家把自己的一生澆鑄進了推動歷史前進的車輪，從而與日月同輝、與江河永存;藝術家在萬古流傳的作品中永葆青春;天文學家在無垠的星際中將生命延伸;建筑家在千古不朽的宏偉殿堂中留下英名。我做為一名普普通通的統計工作者，雖然沒有那驚天地、泣鬼神的豐功偉業，卻為統計事業默默奉獻著我一滴滴的心血，力爭在平凡的數海人生中得到永恒的價值，做一個默默無名的“英雄”。
敬業愛崗演講稿篇十
尊敬的各位老師：
近代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人;要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養是能否培養好學生和教師發展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
俗話說：“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。我還很清楚地記得，在上高三的時候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅持給我們上課的時候，我們都勸她回家休息，可她卻說：“現在正是你們的關鍵時刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績的時候，老師的病自然就好了!”樸素的幾句話，讓很多同學都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻精神，不正是教師最偉大人格力量的體現嗎?
言傳身教，為人師表是師德師風的具體體現。教師工作的“示范性”和學生特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強，課堂上不能把握分寸，導致負面影響;有的人把主要精力放在“第二職業”上，對本職工作得過且過，敷衍了事;學生反映某些教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板;教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說這可能不是普遍現象，但同樣也應喚起我們每一位教師的憂患意識。我們說大學是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，大學教師是學生健康成長過程中的關鍵因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對政治的關心和了解，對職業的熱愛和投入，對同事的團結和合作，對學生的尊重和愛護，對學術的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系到學生素質的培養。學高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效，學生才會“親其師，信其道”。
教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現，是理智與熱情的巧妙結合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據我了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結束了。”通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。
我們說，師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，也決定著學校的學風和校風。學校發展以教師為本，教師素質以師德為先。在我校爭創國內一流地方性理工大學的征途中，一流的師德師風必將反映著我校的精神風貌和人文風格，更是哈理工辦學質量和效益的競爭力所在。我們看到，正是廣大教師的愛崗敬業、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻，才鑄就了哈理工56年的光輝歷史，才譜寫了本科教學評估優秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍圖!
尊敬的各位老師，讓我們共同肩負起國家和人民賦予我們的責任，以良好的師德擎起教育的藍天!
敬業愛崗演講稿篇十一
尊敬的各位領導、同事們：
你們好!
我是來自xx部的，今天我要演講的題目是《我愛》
一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，否則難以呈現出余音繞梁的華章;一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香;一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以負載千車萬人的流通;而一個企業的蓬勃發展，同樣需要每一位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每個員工的愛崗敬業。
剛進公司我處處被感動著，xx公司為職工搭載展示自我的舞臺，提供知識培訓的環境，以及人性化的管理模式，讓我感到這里不僅是我的一份工作更是我實現人生理想的港灣。可是在日復一日的工作中我卻漸漸的失去了方向感，開始迷茫，當不知該如何走下去的時候，有個信念堅定了我“在平凡的崗位做好每一件平凡的事就是不平凡”。于是在平凡工作中，勤勤懇懇，默默做好自己的本職工作。付出有了收獲。我的成績得到了領導和同事們的一致認可，而且獲得了。。。。。。。的榮譽。是改變了我，鍛煉了我。日益茁壯成長的我，也應為改變而做出我應有的貢獻。
愛崗敬業是一種精神，是一種態度，更是一種境界。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。
朋友們，愛崗敬業不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。愛崗敬業，誓言無聲。
xx人、愛，更讓世人愛。
親愛的同事們，世界上沒有比自己生存的環境更讓人愛，而我們公司在。理念的指引下，在。宗旨的要求下，新樂的明天一定會更好。讓我們共同努力吧!為自豪!為是xx人自豪!
我愛!我的公司!?我的演講完畢，謝謝大家!
敬業愛崗演講稿篇十二
尊敬的各位領導，同事們：
大家好，此時站在這里的我心情無比激動，很感謝公司為我們搭建這樣的一個平臺，讓我們有機會展示自己。生在國旗下，長在春風里，沐浴黨的光輝，展望美好未來。今天我要演講的題目是《愛黨·愛國·愛企·愛崗———爭做企業的好員工》。
經過百年的艱苦奮斗和百年的風風雨雨，我們黨已經從南湖上的一艘紅色小船，發展成為時代的巨輪。帶領各族人民走向繁榮富強，帶領我們進入一個嶄新的時代。沒有共產黨對人民的熱愛，就沒有我們今天的幸福生活。身為中華兒女，我們必須永遠銘記黨的恩情和祖國的哺育之情，我們要用自己的力量來回報親愛的黨、親愛的母親。
我們的企業在新時代的偉大征程中昂首闊步，作為員工的員工，是企業發展和壯大的內在動力。我們必須要兢兢業業的工作，提高自身工作技能，用樂于奉獻的精神為企業的美好未來做出貢獻。雷鋒的日記里曾寫道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”我們只有把自己的宏偉志向融入到我們的工作中去，才能時刻保持自己的動力。只有我們時刻關心企業發展，永遠不忘拼搏，永遠記得奉獻，以企業為家，以崗位為位，與企業同氣連枝，命運與心。企業是我們共同的大家庭，承載著太多的憧憬、希望和幸福。我們應該更加珍惜和愛她。
作為有企業的普通公司員工，我們要把愛祖國的滿腔熱情融入到工作中，愛崗敬業，無私奉獻，為企業取得更好的成績而拼搏而努力。我知道企業每個崗位的存在都有它重大的意義，就像機械上的螺絲釘缺一不可。作為一生產一線的工作人員，雖然來到公司不久，但是我能夠感受到企業文化深厚的底蘊帶給我的自豪感。讓我更加積極的投身到企業的建設當中，讓我更加熱愛我的工作，它就像我的脈搏一樣有力的跳動著，讓我更加珍視我的每一個工作環節，它們就像跳動的心臟帶給我無限的動力，讓我更加珍惜我的工作，它就像血液一樣流淌在我的身體里。
我有堅定的信心把工作做得更好，我有足夠的勇氣面對未知的挑戰。企業給了我們進步的機會，給了我們穩定的生活，我們只有忠于企業，把自己的熱情投放在我們熱愛的崗位上，才能將“愛國、愛黨”的熱情轉化為“愛企、愛崗”的巨大動力。把人生的理想建立在“愛國、愛黨，”的基礎上，才會干一行愛一行。我愿意成為企業的“老黃牛”為她奉獻我的青春，我愿意成為企業的“拓荒牛”為她奉獻的聰明才智，我愿意成為企業的“孺子牛”為企業的蓬勃發展添磚加瓦!
謝謝大家的聆聽，我的演講到此結束。
敬業愛崗演講稿篇十三
尊敬的各位領導、同志們大家好!
我演講的題目是"用青春書寫激情，用奉獻詮釋自我"。
在這個陽光明媚，迎春花盛開的季節，能夠和大家一起探討"青春、激情與奉獻"，我感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長卷，激情是忙碌的身影，奉獻是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業，是拼搏，是熱愛并獻身自己從事的金融事業。當奉獻成為一種時尚，當敬業成為一種需求，當知識成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。
青春應該把自己的奮斗與國家、民族、人民、團隊的最大利益結合在一起。只有這樣，我們才能贏得永恒的青春。我們身邊不正是有這樣的一大批榜樣嗎?
許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車司機，三十年如一日，練就一手絕活，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創造了"振超效率"。周國知一位普普通通的基層干部，為國分憂、為民解難、嚴于律己、甘于奉獻，堅持為群眾做好事、辦實事、解難事，積勞成疾，倒在工作崗位上，走完了短暫而光輝的一生。人民的衛士，罪犯的克星，敬業的楷模，因公殉職，感動中國的女公安局長任長霞。他們的事跡告訴我們，干一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業奉獻的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創造輝煌。這不正是值得我們感動，值得人我們學習的楷模嗎?
當前人民銀行正處在改革和職能轉換的關鍵時期，縣級人民銀行責任重大，前景廣闊，任重道遠。我們還有什么理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢?奉獻社會，是時代對青年的召喚，穩健貨幣政策在基層的貫徹落實需要我們，維護轄區金融穩定需要我們，支持縣域經濟發展、幫助農民奔小康需要我們。我們不應該彷徨，不應該遲疑，立刻行動起來吧!努力拼搏，開拓創新，愛崗敬業，無私奉獻，從我做起，用自己的青春和汗水給我們人民銀行改革與發展添上色彩斑斕的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬業愛崗演講稿篇十四
尊敬的各位評委、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。當前，全省系統正在的開展“愛崗敬業共建和諧”主題教育活動，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業有了更深地理解，對今后目標有了更明確的方向。
愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。我想，崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。
我們每個人都有自己的崗位，都承擔著繁重的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”!作為一名檢驗檢疫的職工，我們唯有時刻保持憂患意識，以局為家，敏思好學，愛崗敬業，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位!
愛崗，其次要精業。所謂精業就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。只有精業，工作才有底氣，事業才有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業務。我們要成為本專業的行家里手，就必須勤于學習、善于學習.因為主動向書本學，才使我對各項政策法規常和業務知識有了更深刻的理解;因為虛心向老同志學，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因為帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才使我越來越勝任目前的崗位。
愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。”檢驗檢疫給我們提供了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求!
朋友們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業，共建和諧，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業，共同建設更加美好的明天!