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    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)

    時間:2025-06-22 作者:影墨

    寫心得體會可以促使我們對過去的經歷進行回顧和反思,幫助我們更好地面對未來的挑戰。在下面的范文中,作者通過自己的親身經歷,總結出了一些寶貴的心得和體會。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇一

    炎炎夏日已經來到,游泳戲水成為小學生們最為喜愛的一項運動,游泳不僅能鍛煉身體,還能納涼消暑。但是,這項看似有益的運動卻蘊藏著不小的`風險,我們小學生在游泳前一定要做到以下幾點:

    一、 游泳前最好做一次體檢檢查,有心臟病、高血壓、傳染病、羊癲癇、皮膚病、眼疾等不宜游泳。或者有無發燒(腋溫37度c以上)、心臟是否跳動過快、睡眠是否充足、是否有腹瀉的情形、是否有感冒、流鼻水等身體不舒服現象,有就不要下水了。

    二、 飽食或饑餓時不要游泳,可在飯后休息1~2小時后再行游泳。強體力勞動或劇烈運動后也不宜游泳,尤其是身體還未落汗的時候不宜立即下水游泳,否則會引起感冒,抽筋。

    三、 慎重選擇游泳場所,河流的急流處,被污染的水質地域,水況不明、地理環境不清楚的江河湖泊等都不宜游泳。

    如果游泳時抽筋了,應該怎么做呢?

    一、解除小腿后部肌肉抽筋:

    如離池邊不遠可以上岸坐在池邊,抽筋的腿伸直,一手抓住腳趾向身體方向拉,一手向下壓膝蓋,使腿后部肌肉伸展,即可緩解。緩解后不要著急下水,多牽拉按摩一會,待不適感消除后再下水。

    如果離池邊較遠,先深吸一口氣憋,身體仰浮,用抽筋腿對側的手抓住腳趾向身體方向拉,用另一手向下壓膝蓋,使腿后部伸展,緩解后上岸繼續按摩牽拉休息。

    二、解除大腿前部肌肉抽筋:

    如果能上岸,可俯臥池邊,屈小腿,用手抓住抽筋腿的腳趾向身體方向拉,使大腿前部肌肉伸展,也可以站立用同樣方法伸展。 如果離池邊較遠,先深吸一口氣憋住,然后俯臥在水面用同樣的方法牽拉大腿肌肉,緩解后上岸繼續按摩牽拉休息。

    三、解除手指和腳趾抽筋:

    手指抽筋時可用力握拳,再用力伸直,反復多次即可緩解,腳趾抽筋時主要按摩方法解除。

    經過上面幾點介紹,我們對游泳安全方面也有了一定的了解,所以在以后的游泳中,我們一定要珍愛生命,嚴防溺水。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇二

    世界上,什么東西最珍貴呢?我認為是生命,因為生命如花,它讓世界變得如此豐富多彩。可是,就有人不珍惜生命,讓生命之花早早地凋謝了。

    今日,我們觀看了《珍愛生命·預防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故,讓人看了感到十分惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河,平時看上去很平靜、很溫柔,可背后卻隱藏著看不見的危險,像一個個惡魔,不時吞噬了一條條鮮活的生命,釀成了一件件本不該發生的的`杯具。

    湖嶺的三個孩子放學經過一個水坑,其中一個孩子叫大家下去游泳,其他兩個孩子因為水性不好,就不敢下去。那個小孩卻逞強,說下去游泳給兩個伙伴看,結果游了一會兒就驚慌地直喊救命。第二個孩子下去救,一腳陷進淤泥里,連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來。當他們也想用木棍去救在第一個孩子時,那個孩子已經沉到水里了,一個生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件,而溺水的大多數是小朋友,異常是外來務工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊,它給一個個原本幸福的`家庭帶來了沉重的打擊和巨大的痛苦。

    看了這個宣傳片,我想對大家說,我們心中要牢記預防溺水的知識,不能隨便去玩水。人的生命僅有一次,我們必須要珍愛生命,呵護生命之花,讓它安全而又美麗地盛開。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇三

    小時候,常聽媽媽講蟬的故事。吃點苦算什么?還有比知了更苦的嗎?在地底下熬了多少年,一出來就叫“命兒――命兒―”,秋風一來就走了,生命多珍貴啊!長大了才體會出母親是在借助蟬的奇特經歷對孩子進行生命教育。在母親的心底,“聽蟬說命”比“看圖識字”更重要。

    其實,多少年來,我聽到的蟬鳴只是一片躁音,那是因為我的心太浮躁。后來才發現,只要靜靜地站在那里仔細聽,就會聽到“鳴――鳴――”的蟬叫聲。只有在身靜又心靜的時候用心去聽,才會聽出“命兒――命兒――”的蟬鳴聲,而且每叫一聲都會讓你心動。顯然,這種心動已經把蟬的苦難命運融了進去,大概這就是禪吧。大概也因此,“知了,知了,年年知了誰知了”就成了佛門開悟人生的名禪。

    很少有人說自己是為了活著而活著,其實,人生的基本目標就是活著。活著,是生命的天職。是自己存在的意義和價值的基礎。

    人類歷史己進入了科技高速發展的階段,同時,人類也步入了威脅生命最危險的歷史時期!什么心梗腦梗亞健康猝死過勞死…什么酒駕醉駕藥駕毒駕飆駕…危險就在身邊…現代人活著,要十二萬分小心!

    只有時時刻刻亮起心中的紅燈,才能保證人生全程的一路綠燈!

    窗外蟬鳴如潮,“命命”一片!這是生命的贊歌,也是生命的警鐘!

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇四

    當夏天來臨時,我們必須始終做好溺水預防工作,并提醒中小學生做以下幾件事:

    1、我們不能獨自外出游泳,更不用說去深水區和不知道水的'情況下容易發生溺水的地方了。在選擇游泳地點時,我們應該尋找一個平坦的水下無暗礁、暗流雜草叢生的水域。

    2、在下水之前,你應該保證有足夠的體力,做好鍛煉的準備,并首先適應水溫。

    3、在進行任何水上活動時,穿上救生衣以確保安全。將所有設備放入水中,并戴上泳鏡。不要穿牛仔褲或褲子下水。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇五

    為了全面提高幼兒的安全意識,我園認真落實“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞“預防溺水,關愛生命”的主題,在我園開展的防溺水安全教育活動,取得了一定的成效。

    一、高度重視,認真部署安排“活動”工作。

    我園根據教育局要求,成立了預防溺水教育活動領導小組。組織教師認真學習了教育局關于《切實加強中小學生防溺水安全教育與管理嚴防學生溺水事故發生的通知》精神,在全體教師會上通報了我園開展防溺水教育宣傳活動實施方案,使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

    二、加大宣傳力度,營造良好的氛圍。

    我園制作了“預防溺水,關愛生命”宣傳橫幅,向幼兒宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識,宣傳溺水救護辦法和常識。

    三、開展豐富的活動,力求活動的實效性。

    在安全教育活動中,我園開展了一次全園性的“預防溺水,關愛生命”教育總動員,使全體師生人人參與到教育活動中來,人人為預防青少年學生、幼兒溺水事件的發生獻計獻策。

    1、我園向各班發放了《預防青少年、幼兒溺水》知識宣傳單和《防溺水童謠》,要求張貼在班內墻上。對幼兒進行了比較系統的防溺水安全知識教育,寓教于樂,使幼兒對安全知識有了更廣更深的了解。

    2、各班級利用周一班會,開展以“預防溺水,關愛生命”為主題的班會活動。讓幼兒講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域,發動幼兒自己來分析應如何避免溺水現象的`發生。班主任們以典型的案例警示和教育了幼兒,向幼兒描述溺水致死原因、溺水癥狀,使每一個幼兒在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

    3、發放《涵埭幼兒園防溺水告家長書》,告知幼兒家長在防止孩子溺水問題上應負的監護責任,請家長共同做好幼兒的安全管理工作。做好節假日的安全教育。告誡幼兒雙休日、暑假更應該防溺水。

    總之,通過教育,幼兒安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當然,安全工作是一項長期性的工作,我們必須時時樹立"安全第一"的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,切實將這項工作抓緊抓好。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇六

    在星期五的下午,我們班楊晗雨的爸爸帶著藍天救援隊的團隊來到了六二班,我們十分榮幸,能夠請到藍天救援隊來給我們上一堂安全課。

    首先,查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍天救援隊的來到。過了幾分鐘,門外進來了幾個高大威猛穿著標志性的藍色衣服的“為人民服務者”,同學們看見了都不約而同地拍起了巴掌。

    楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課,我從楊晗雨爸爸的課中,受益匪淺,他們藍天救援隊的精神是:少說多做,無私奉獻,傳播正能量,而它代表的中文意思是:天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個真實的故事:一位老奶奶與孫女再過河堤的時候,一不小心被浪沖走了,在藍天救援隊三天三夜的尋找下,在下游只找到了老奶奶的尸體,孫女的至今都沒有找到。這個真實故事告訴了我們要多掌握安全知識,以備不時之需,生命最重要。

    夏天就要到了,我們一定都會按捺不住內心游泳的欲望,但很多兒童都因為偷偷游泳而溺水身亡,楊晗雨爸爸告訴了我們游泳的要求:

    1、只有在大人的陪伴下,才能去游泳;

    2、要知道安全措施,以防溺水;

    3、溺水了,要大聲呼叫大人;

    9、救援時,還可以用衣服把落水者拉上來。

    以上幾點就是在夏天的時候要注意的。時間已經從表演與講述中悄悄地逃走了。

    時間雖然如流水般匆匆流去,但短短一節安全課,使我受益匪淺:既讓我明白了學習防溺水,安全伴我行的方法;又讓我體會到了藍天救援隊的戰士們的無私奉獻,默默無聞!

    溺水,俗稱淹溺,是指在游泳時或者失足落水時發生的嚴重意外傷害。

    俗話說水火無情。剛進入夏季,大中小學學生溺水事件又頻現報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

    防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發生,我們不難發現,這里面既有防溺水設施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字,重在提高大中小學生的防溺水安全意識,提升大中小學學生的防溺水技能。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育,要通過觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實說話,以個案示人,讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識,從而牢記在腦,銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練,模擬漲水場景,讓學生身臨其境,通過現場指導,教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然,防溺水安全不是一個部門就能解決的問題,應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應發揮其職能作用,加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設置,實現全覆蓋,并加大巡查力度,做到全天候。

    學校應發揮防溺水安全的主體作用,提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所,學生除在校學生外,很多業余時間都在家渡過,而溺水事件集中發生時段也是在節假日和暑假之中。究其原因是家長的監管不到位,等到事情發生,后悔晚已。家長應承擔起自己的職責,加強對自己子女的監管,時時教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發,讓學生家長談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導,要教會孩子學會游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。

    溺水猛于虎。但當我們面對頻發的溺水事件時,我們不應該只扼腕嘆息,而應該積極行動起來,共同構建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠離孩子,讓溺水事件不再重演。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇七

    俗話說水火無情。進入夏季,大中小學學生溺水事件又頻現報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。防患于未燃,防溺水安全重在一個防字,重在提高大中小學生的防溺水安全意識,提升大中小學學生的防溺水技能。

    一、預防溺水的措施。

    1、小學生應在成人帶領下游泳,學會游泳;

    2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

    3、不去非游泳區游泳;

    4、不會游泳者,不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全;

    5、游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋。

    二、溺水時的自救方法。

    1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;

    3、身體下沉時,可將手掌向下壓;

    4、如果在水中突然抽筋,又無法到岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的`那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

    三、發現有人溺水時的救護方法。

    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

    方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

    特別強調:未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

    四、岸上急救溺水者。

    3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

    4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

    這些常識對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。溺水猛于虎,當我們面對頻發的溺水事件時,我們不應該只扼腕嘆息,而應該積極行動起來,共同構建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠離孩子,讓溺水事件不再重演……防溺水安全心得體會2每當夏季來臨時,總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童很多。以下幾個事件更是引起了我們的熟慮:

    1、跟爺爺一起出去玩,剛學會游泳的小孩,擅自下河洗澡,游到河中心,因體力不支而活活淹死。

    2、兩名小學生,一、二年級的學生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結果淹死在河里……這一件件驚人的數據足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對防溺水知識的缺乏。

    家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先,學會游泳是必然的,它能在關鍵時刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識,“防患于未然”,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。同學們,認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時,也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生!

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇八

    隨著暑假的到來,越來越多的學生都選擇了游泳,來作為自己暑假里的娛樂方式,這本是非常好的,可是,卻有很多人,沒有到正規的地方游泳,甚至去池塘,河流等危險的地方游泳。

    目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡,溺水和交通事故死亡居前兩名。

    江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣子,讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪。

    身邊,也許這些沉重的畫面時常可見,就在我們身邊,悲劇正在上演著。

    當你看見朋友要私自去河里游泳時,你會阻攔嗎?

    當你看見有人在水中掙扎時,你會張皇失措嗎?

    離去的學生或許很后悔,但再也來不及改正了,只留下在世的親人悲痛不已;死里逃生的學生,帶著僥幸心理,但恐怕再也不會有第二次了吧;對于那些從沒有遇到過這件事的人,趁來得及,更加珍惜自己的生命。

    溺水時可以避免的,只是學生缺乏“游泳安全”的意識以及防溺水知識。

    身邊的河流只便于用來欣賞,享受游泳的樂趣還是留給那些有經驗和準備的人吧,他們總是預料到一些可能發生的事情,準備好應對的方法。

    在不知水深的情況下,絕對不可以以身試險;在有障礙物或有漩渦的激流中,也不可以輕易下水。游泳之前一定要做好安全措施,如救生圈,必須要有懂水性的家長陪同,還要做一些準備活動,否則有可能會導致頭暈、惡心、心慌等不適應的現象。若在水中大腿抽筋,應立即上岸,在無人時,也要學會自救的方法:先吸一口氣,仰浮在水上,用抽筋肢體對側的.手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌,壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。

    生活中世事難料,我們要好好把握自己的生命,對自己的生命負責,不能因為一時大意而讓自己身處險境。看著身邊一個個生命就這樣在世界上消失,請記住這一個個教訓。

    預防溺水,珍愛生命,希望我們每個人都能夠重視這些問題,不要為了一時的快樂,而讓自己的生命陷入危險之中。

    溺水的造成,是由于個人自我防護意識太淺,或是由于自然災害等因素造成。

    怎樣防止被溺水?這就關系到自身問題,比如說什么時候該做些什么,不該做什么等等。比如,像游泳前先做些運動。

    人,最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。就讓我們一起關愛生命,防止溺水。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇九

    (1)不要獨自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照顧。

    (2)身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發熱、精神疲倦、身體乏力者不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外月經期不宜游泳。

    (3)要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。

    (4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧或捉弄對方,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

    (5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    (6)參加劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗、渾身發熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

    (7)惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

    二、游泳中的緊急情況及自救。

    1、抽筋。

    抽筋是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發生抽筋時最重要的是保持鎮靜、不驚慌。

    一般處理辦法:(1)如果發現有抽筋現象,應馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應向岸邊呼救,千萬不要慌張。

    強調:不管發生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

    2、溺水。

    發現溺水者如何將其救上岸:

    方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。

    方法二:若沒有救護器材,大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己,然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者,救護者應有充分準備、并避免。

    特別強調:未成年人發現有人溺水,盡量不要下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。

    在今天的班會課上,老師讓我們看了一組關于防溺水教育的圖片。當我們看到那一幅幅揪人畫面的時候,心中已是感慨萬千,那些觸目驚心的圖畫,一直索繞在我們心頭,令我們久久難以忘懷。

    在這些畫面中,讓我們了解到了在我們洛陽一些地方,每年有學生死于溺水事故。在,我市死于溺死事故的中小學生共有10人,其中,這些都是農村的孩子。這一個個悲慘的事件,一個個生命的離去,都使我們為此感到十分的惋惜。我們看到了那一個個溺水者的遺體,使我們感到悲傷;看到了他們的家長,那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景,更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件,不是天災,而是人禍,是他們自己缺乏安全意識,而最終造成不可挽回的慘痛。

    同學們,有時候的危險往往就是我們不經意間所發生的,所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應該知道,正處于青春年少的我們,還擁有著無數美好的時光,去探索未知的東西,在無窮美妙的世界里,你會看到光輝,燦爛的前景。然而我們中的一些同學,隨著天氣的逐漸變熱,往往會抱著一些僥幸的心理,去沒有安全設施,在沒有家長的帶領下,和無救護人員的水域游泳。同學們你們可知道,雖然河水能為我們解涼,滿足一時的快感,但是看似溫柔的河水里,卻處處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”,萬一你們遇難了,那你們的家長又該怎么辦,你們雖然這樣悄無聲息的走了,但是你們可否想過你們的父母,生你、養你、教育你的父母,我想那時最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道,世界上什么藥都有,但是唯一沒有的就是后悔藥,如果到了那時,再后悔也是于事無補。

    我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發人送黑發人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領導對我們的呵護和關懷,不再使溺水事故再次發生。當然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識,才能真正使我們生活在一個安全的世界里。

    同學們讓我們行動起來,珍愛自己的生命吧!遠離那危險的河道,平平安安度過每一分每一秒,跟溺水事件說拜拜。

    當我看完《防溺水宣傳片》時,仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分,可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命……說到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發此感言:防溺水很重要!

    每當夏季來臨時,總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個事件更是引起了我們的熟慮:1.跟爺爺剛學會游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結果淹死在河里,無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對防溺水知識的缺乏。

    防溺水家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先,學會游泳是必然的,它能在關鍵時刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識,“防患于未然”,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十

    炎炎夏日已經悄悄的來臨,人們都喜歡游泳消暑,因此溺水事件越來越多了。

    看完《安全視界》里的視頻,我的心陡然一緊,有多少還沒來得及綻放的鮮花就這樣凋零了,多么遺憾呀!所以游泳時,我們要要認真執行以下的準則:

    一、不在陌生的水域游泳;

    二、不在無家長的帶領下游泳;

    三、不能結伴游泳……。

    如果看見別人溺水,第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學私自下水救人,那正好應了一句歇后語:草水救人救火,自身難保。

    正因為每年還有多起溺亡事件,所以我們的“媽媽”——祖國,制定了小學生六嚴禁內容如下:

    一、嚴禁私自下水游泳;

    二、嚴禁擅自與他人結伴游泳;

    三、嚴禁在屋家長吳老師帶隊的情況下游泳;

    四、嚴禁到不熟悉的水域游泳;

    五、巖峻道唔安全設施;

    六、嚴禁不會水性的同學擅自下水施救。

    水是我們的生命之泉,卻也成了殺人的利器,我們要正確的利用這珍貴的。水,不要讓它成為害人的兇器,讓我們――棟梁之花,永遠的綻放吧!

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十一

    隨著夏季的到來,水上活動逐漸成為人們休閑娛樂的首選,但與此同時,溺水事故的頻發也引起了廣泛的關注。為了保護自己和他人的生命安全,我提出了以下關于安全防溺水的心得體會。

    首先,了解基本的安全知識是預防溺水的重要基礎。我們應該知道哪些區域是安全的,哪些區域是危險的。一般來說,河流、湖泊等天然水域的水流比較湍急,容易發生溺水事故,因此我們在這些地方游泳時要小心謹慎。此外,我們還要了解不同水域的救生設備,如救生圈、救生衣等,以便在危險時能及時使用。

    其次,學會正確的游泳姿勢和技巧也是防溺水的關鍵。作為水上活動的一種基本功,游泳是必須掌握的技能。我們要掌握正確的浮水姿勢,保持身體平衡,并保持適當的呼吸和呼吸節奏。如果我們不懂游泳或游泳能力不夠強,千萬不要輕舉妄動,以免發生危險。

    此外,遵守水上安全規則也是防溺水的有效途徑之一。在水域中,我們應該遵守規定的游泳區域,不要擅自越過安全標志,以免發生危險。同時,我們還要遵守游泳隊伍的規則,如保持距離、避開沖突等,避免互相碰撞或發生意外。此外,我們還要注意保持良好的個人衛生習慣,不要隨意排放廢物,以免污染水域。

    另外,培養良好的自救意識和技能也是關鍵。在水上活動中,一旦發生危險,我們必須第一時間自救。具體來說,我們要冷靜應對,盡量保持平穩的心態,避免恐慌。如果我們掉進水中,要盡快獲得浮力,保持呼吸暢通,尋找救生工具,并向岸邊游動。如果我們在水中遇到他人發生溺水事故,應立即向周圍的人求助,并及時報警,以便有力地開展營救工作。

    最后,宣傳安全防溺水知識也是重要環節。我們要通過各種渠道向更多的人傳播防溺水的信息,提高公眾的安全意識。政府、學校、社區等組織可以開展主題宣傳活動,通過懸掛宣傳橫幅、發放宣傳資料等方式,向公眾普及安全防溺水的知識。此外,媒體、網絡等也可以發揮重要作用,及時報道溺水事故,呼吁人們保持警惕,加強安全意識。

    綜上所述,安全防溺水是我們每個人都應該重視的問題。通過了解基本安全知識、學習正確的游泳姿勢和技巧、遵守水上安全規則、培養自救意識和技能以及宣傳安全防溺水知識,我們可以有效地預防溺水事故的發生,保護自己和他人的生命安全。讓我們共同努力,共建安全的水上環境。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十二

    在生活中,安全是我們最為重要的一件事。無論是在家庭、學校還是社會,我們都應該時刻關注自己和他人的安全。而在夏季,由于天氣炎熱,人們往往喜歡到游泳池、河流或者海灘等水域中消夏,因此,對于水域安全的重視和避免溺水的意識也變得尤為重要。

    首先,了解基本的水安全知識是避免溺水的第一步。水域中存在著諸多危險,例如溺水深度、水下障礙物、流動的水流等。因此,我們在游泳之前要了解游泳場所的水深情況,并選擇適合自己水平的水域。另外,我們還要學習基本的游泳技巧,掌握浮、潛、漂的方法,在水域中保持穩定,減少風險。只有了解了這些基礎的水安全知識,我們才能更好地保護自己。

    其次,了解自己的身體狀況和游泳能力也是避免溺水的重要因素。每個人的身體素質和游泳能力都是不同的,因此,在選擇游泳場所和活動時要考慮自己的能力。如果是初學者或者不會游泳的人,最好選擇有專業教練或者救生員的場所進行學習和游玩。而對于那些患有疾病或者有心臟病等健康問題的人來說,應該在醫生的指導下進行游泳,以免發生意外。

    再次,要建立正確的自我保護意識和預防溺水的習慣。安全意識是保護自己的第一要務,我們應該時刻保持警惕,不輕易冒險。在游泳時,要盡量與他人一起前往,不單獨行動,以免遇到意外無人幫助。當發生緊急情況時,要學會使用浮具,撥打當地的緊急救援電話。此外,我們還要做好日常的防溺水措施,例如不要長時間獨自留在水域中,不要在沒有救生員的地方游泳等。

    最后,加強水域安全的宣傳和教育也是預防溺水的重要手段。學校、社區以及家庭都要加強對水域安全的宣傳和教育。學校可以開展安全教育課程,向學生普及水域安全常識和溺水預防知識;社區可以組織游泳比賽和救援演練,提高居民的自救能力和意識;家庭可以告訴孩子們游泳的注意事項,并且在游泳時給予適當的監督和指導。通過宣傳和教育,可以提高大家對水域安全的認識,減少溺水事故的發生。

    總之,安全和溺水心得體會是我們每個人都應該關注的話題。通過了解基本的水安全知識,了解自己的身體狀況和游泳能力,建立正確的自我保護意識和預防溺水的習慣以及加強水域安全的宣傳和教育,我們可以更好地保護自己,預防溺水事故的發生。讓我們共同努力,為了自己的安全做出積極的貢獻。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十三

    照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

    一、談話引入。

    2、我認為防溺水的應做到以下幾點:

    (2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

    3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受。

    4、這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個小朋友違反了哪些安全規。

    則我們應如何遵守安全規則。

    三、小結:

    (1)透過這節課的學習,你懂得了什么。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十四

    溺水是一種十分危險的事故,每年都有許多人因溺水而喪生。為了提高對溺水安全的意識,我從自身的親身經歷中汲取了寶貴的教訓,在此和大家分享我自己的心得體會。

    第二段:認識溺水的危險性。

    在我看來,溺水是生活中最常見的非意外傷害之一。尤其是在夏季,無論是在游泳池、海灘還是江河湖泊等水域,都要時刻保持警惕,因為溺水發生的時間往往是突然的。在水域中遇險時,當你意識到自己陷入危險時,可能已經來不及了。因此,我們應該充分認識到溺水的危險性,樹立起對自己的生命負責的態度。

    第三段:提升自我安全素養。

    為了提高自己的溺水安全素養,我們應該牢記以下幾個要點。首先,學會游泳是預防溺水的基本技能,我們應該盡早學習并保持良好的練習習慣。其次,了解水域的安全規則和標示,包括禁止游泳的地區、深水區等。在水中的活動中要遵循安全規則,不要冒險超越自己的能力范圍。此外,一定要保持冷靜和謹慎,不要過度自信或思慮不足,這些都是導致溺水的原因。最后,如果身邊有溺水事故發生,要立即報警并趕緊尋找救生設備。

    第四段:培養溺水的自我意識。

    無論是在何地,我們都應該時刻保持對自身安全的高度警覺。尤其是在水域中,我們必須牢牢記住在發生危險的情況下保持冷靜,不要慌亂地掙扎或危險地呼叫救援,以免使自己陷入更大的危險中。另外,如果發現身邊有人遇險,我們應當及時呼喊救援,切勿貿然下水施救,以免受到雙重傷害。在緊急情況下,使用救生設備或者向周圍的人求助可能是最有效的救援方式。

    第五段:結語。

    在總結中,溺水是一種威脅生命安全的危險。為了提高自己的安全水平,我們需要認識到溺水的危險性,并通過學習游泳技能、了解安全規則和標示以及培養自我安全意識來預防溺水事故的發生。關注個人安全,不僅是對自己負責的表現,也是對他人生命的尊重。讓我們牢記這些經驗教訓,堅定實施安全防范措施,為自己和他人的生命安全保駕護航。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十五

    xx小近期開展了防溺水安全教育系列活動,我在此次系列活動中深受啟發與教育。

    生命,是一朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無數人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊藏了無盡的危險,使人失去寶貴的生命。

    進入夏季,學生溺水事件又頻現報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

    水是那么恐怖,我們應當怎么辦呢?其實很簡單:

    1、盡量不要去江邊游泳,嚴格做到“六個一”,如果要去,必須有水性好的大人陪同。

    2、游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。

    3、如果水溫太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。

    4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們盡量用嘴呼吸。

    珍惜生命,珍惜生活。生命是無價之寶,生命,只能在人生的經歷中獨一無二,讓我們熱愛生命,讓溺水遠離大家吧!

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十六

    隨著夏天的到來,游泳成為了一種必不可少的活動,但也常常伴隨著危險。我曾經經歷過一次溺水的經歷,這次經歷讓我對游泳和安全有了更深的理解。

    那是一個炎熱的夏天,我和朋友們一起去游泳池游泳。一開始,我只是享受在水中的感覺,但很快我就被朋友們叫去參加游泳比賽。我沒有充分準備,也沒有專業的游泳技巧,因此在比賽中很快就失去了平衡,掉進了深水區。我掙扎著,但沒有人注意到我,我感到自己越來越無助。

    在這個危急的時刻,我想到了之前學過的急救知識,于是我鼓起勇氣,開始掙扎著向岸邊游去。我努力游了大約5分鐘,終于到達了岸邊。這次溺水的經歷讓我深刻地意識到,學習急救知識對于防止溺水是非常必要的。

    從這次經歷中,我深刻地領悟到了以下幾點:

    1.游泳時一定要有充分的準備和安全意識,比如戴上救生圈、注意水深等。

    2.學習一些基本的游泳技巧和急救知識,可以大大提高游泳的安全性。

    3.不要在深水區游泳,不要獨自一人游泳,一定要有成人的陪伴。

    4.在溺水時,一定要保持冷靜,不要驚慌,盡量尋找救援工具,或者向周圍的人求救。

    這次經歷讓我對游泳和安全有了更深的理解,也讓我更加珍惜生命。我相信,在未來的游泳活動中,我會更加注意安全,避免類似的危險。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十七

    防溺水比泰山還安全。頻頻發生的溺水事件也值得深思。縱觀第一起溺水事件,不難發現,不僅有預防溺水設施的缺失和遺漏,還有溺水學校、高校學生對預防溺水知識的普遍缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自己保護和救生手段。防止燃燒。防溺水安全重在“防”字,重在提高中小學生的防溺水意識,提高其防溺水技能。

    學校要加強預防溺水安全知識的宣傳教育,通過觀看幻燈片、參觀圖片展、用事實說話、以個案示人等方式,讓廣大大、中、小學生對預防溺水有直觀、生動的認識,從而牢記于心。同時,要定期、不定期組織防溺水安全演練,模擬漲水場景,讓學生到場。通過現場指導,教會學生預防溺水的基本技能和救生要點。當然,預防溺水的安全不是單個部門就能解決的,要建立學校、家庭、社會三位一體的機制。

    政府要充分發揮職能作用,加大湖泊、泊位、河流、池塘、大壩安全警示標志設置,實現全覆蓋,加大巡查力度,確保全天候覆蓋。學校要充分發揮防汛安全主體作用,提高學生防汛安全意識和技能。這是學生在家庭生活中休息的另一個主要場所。除了在學校的學生,學生們的很多業余時間都是在家里度過的,溺水發生的時間也是在節假日和暑假期間。原因是父母的監督不到位,事情發生時后悔也來不及。家長要肩負起責任,加強對孩子的監管,時刻教育提醒孩子遠離洪水。備用大于阻塞。目前,由于溺水事件頻發,學生家長談水變色、禁止游泳已成為共識。不游泳不亞于堵源截河。正確的方法應該是疏通,教孩子學會游泳,掌握一些基本的游泳技能,不要成為旱鴨子和負重者,這樣才能從源頭上最大限度地預防和減少溺水。

    溺水比老虎還兇猛。但是,當我們面對頻發的溺水事件時,我們不僅要扼腕嘆息,更要積極行動起來,共同筑起防止溺水的生命屏障,讓溺水遠離兒童,防止溺水事件重演、夏天到了,很多小伙伴都選擇了去水邊玩,但他們都不知道水的危險。所以我們學校展開了防溺水活動,校長再三提醒,一定不要去水邊玩,還告訴我們,有人落水后不要盲目施救,一定要大聲呼救。校長還說,如果真的想去玩水,就去正規的游泳館。老師肯定知道我們在會上并沒有認真的聽。所以上課后,老師還是會提醒我們不要去水邊。并且老師還會提問幾個同學,看他們到底記住了沒有。暑假里,老師每天都讓我們寫安全日記,時刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在,我們千萬不可大意。

    我媽媽還跟我說了一個事件。有五、六個初中生他們去河邊玩耍,有幾個被淹死了。我聽了,心里特別酸。這件事,我一直記在心里。所以,我每次非常想去玩水的時候,就會想起老師和校長的說的話。同學們,防溺水真的很重要,我非常希望大家能把老師和校長說的話謹記在心!真的不要一個人去水邊玩耍,太危險了。水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進長的瓶子,她就變成長的;你把她裝進扁的'瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體,卻也隱藏著無限的兇機。

    河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經不住她的,投入了她的懷抱,可有時她會抱著你不放。就像6月26日上午,我縣某一學校初一(1)班學生徐某,因天氣炎熱,想到歐江清冷一會兒,投入其懷抱,結果就再也回不來了。河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發起火來就不得了。記得20xx年5月30日中午12時許,我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩,朱某不慎被發火的水帶走了,離開了他的親戚朋友。河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。比如2月29日下午2時許,遂昌縣湖山鄉一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時,不慎滑倒掉進小溪,就被她搶走了生命。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十八

    教學目的:

    1、全面推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水事故的發生。

    2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識,提高自救自護的能力。

    3、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。

    教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養防范能力。

    教學過程:

    隨著夏季到來,天氣多變,雨水多,河里、溝塘里經常會漲水,有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,很容易出現安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學就悄悄地去河里、溝塘里洗澡,時有溺水事件的發生。父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

    1.游泳中要注意的安全問題:

    組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生討論:在游泳時要注意那些問題?學生分組討論以后,教師進行總結。

    游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

    2.在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師做總結。

    溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

    1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

    2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點人數,并指定救生員做安全保護。

    3.要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如水溫太低應先在淺水處淋洗,待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

    4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

    5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇十九

    每年夏天,我們總能看到很多關于溺水的新聞報道。溺水是一件非常可怕的事情,每年都會造成很多人的死亡,特別是兒童和老人。在我們的日常生活中,我們也要時刻警惕著自己和身邊的人遭遇溺水的危險。

    第二段:認識溺水的危害。

    溺水是指在水中無法正常呼吸而導致的死亡。當人在水中呼吸的時候,肺部無法吸取到足夠的氧氣,導致身體無法正常運作。而且水中的流速會對人體造成不同的影響,這也是危害人體的因素之一。此外,水中溺亡的另一個原因是抽搐和嘔吐,這些癥狀會使人無法自主控制身體,最終導致溺亡。

    第三段:如何防止溺水。

    為了避免出現溺水事故,我們應該采取預防措施。首先,我們要避免單獨一人去游泳。無論是在海灘還是其他地方,都應該有其他人在場,以及有一些救生員或其他安全人員的存在。其次,我們應該盡可能降低上下水的難度和危險系數。例如,我們應該選擇比較平靜的水域,在水中游泳的時候要保持深度在能夠掌握的范圍內,這樣就可以減少溺水的風險。

    第四段:應對溺水的應急措施。

    如果發生了溺水事故,我們要盡快采取應對措施。首先,我們要呼救,讓周圍的人察覺到事態的緊急性。其次,在沒有救援人員到來之前,我們應該嘗試保持頭部盡量靠近水面,減少水的刺激和威脅。同時,我們應該向周圍的人求助,讓他們能夠及時地提供幫助。

    第五段:安全意識的重要性。

    最后,我們強調安全意識的重要性。無論是在游泳、洗澡還是其他水上活動中我們都應該時刻注意安全。我們應該遵守安全規定,并在需要時向救援人員求助。加強我們的安全意識,可以為我們和身邊的人帶來更多的安全保障。

    總結:

    在生活中,我們常常會遇到各種各樣的危險,而溺水是其中一個值得我們特別關注的危險之一。通過加強我們的安全意識和采取預防措施,我們可以減少溺水事故的發生,保障我們和身邊的人的生命安全。

    防溺水安全教育課心得體會(精選20篇)篇二十

    防溺水安全教育課怎么樣設計教案?要開展防溺水安全教育課,看看下面的防溺水安全教育方案吧!

    一、談話引入課題

    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

    二、新授

    1、游泳中要注意的問題:

    組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

    學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

    學生分組討論以后,教師進行總結:

    游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師作總結:

    溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

    三、教育學生如何預防溺水

    1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

    選擇好的游泳場所,對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。

    以便互相照顧。

    如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

    要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

    4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

    不要在急流和漩渦處游泳。

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

    四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

    1、大聲呼救。

    向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。

    2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點,便于開展營救工作。

    3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。

    未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

    五、課堂總結

    1、同學們小結:

    通過這次活動,你懂得了什么?

    2、教師小結:

    生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

    設計思想:

    隨著夏日的到來,天氣逐漸變熱,溺水的危險也隨之增加,對青少年進行“防溺水”安全的教育勢在必行。

    在這節主題班會中,通過組織學生觀看視頻,引發學生對生命的尊重,進而通過提問、討論、交流、學生演示等多種形式對學生進行“防溺水”安全知識的宣傳,其中包括“游泳安全常識”、“溺水的預防與急救”等等,希望通過這次活動能教育學生要保持高度的安全意識,提高學生對溺水危害的認識,杜絕溺水事故的發生,從而進一步提高了學生的安全意識和自護能力,使廣大同學更加認識到“安全無小事,事事有安全”。

    班會目標:

    1、使學生了解生命的寶貴和脆弱,感悟生命只有一次要好好珍惜。

    2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識,培養有關防范力。

    3、能改變學生在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    班會過程:

    一、導入

    1、請同學們說出一些有關于“水”的俗語、名言或成語。

    2、出示一段有關溺水死亡事件的視頻。

    3、出示一些有關溺水死亡的數據:

    據中國衛生部發布的數字顯示,中國每年有57000人溺水死亡,相當于每天有150多人。

    全國各地上報的各類中小學校園安全事故中,61.61%發生在校外,主要以溺水和交通事故為主,兩類事故發生數量占全年各類事故總數的50.89%,造成的學生死亡人數超過了全年事故死亡總人數的60%。

    主持人:看完這些觸目驚心的數據,我們不禁感嘆:生命是脆弱的,危險無處不在。

    應該怎樣減少這類事故的發生?這也就是我們今天的班會主題:防溺水安全教育。

    二、提出問題

    主持人:請同學們提出一些自己心中,關于防溺水方面的問題。

    (主持人把同學們的問題打在ppt上)如:溺水的原因是什么?在野外游泳會有哪些危險?跳水應該滿足哪些條件?應該做哪些準備活動?在水中身體不舒服則么辦?等等。

    帶著這些問題進入今天的主題班會。

    三、安全知識教育

    1、摘錄部分《中小學生防溺水安全教育守則》后提問:在野外游泳會有哪些危險?(學生回答)

    小結學生的答案:河中情況比較復雜,有水底暗流、礁石、水草、水生物、水質污染、遺留的殘舊漁網、魚鉤、木筏、竹筏等漂浮物的問題,易發生溺水傷亡事故;人跡罕至,一旦發生意外,無法及時救援等等。

    2、主持人提問:那在游泳池游泳就安全了嗎?展示兩個發生在游泳池的不幸事件。

    2月6日,河南省安陽市幾名小學生在泳池邊嬉笑打鬧,由于地面過滑導致兩名學生落入池中,一人死亡。

    3月17日,安徽省肥西縣一名學生在游泳時發生腿部抽筋,導致肺部進水,幸而救生員及時趕到,該學生經搶救后得救。

    3、主持人提問:你覺得游泳池中可能存在哪些安全隱患?如何避免這類事故的發生?(學生回答)

    小結學生的答案:沒有做好下水前的準備,沒有活動身體,水溫不適宜,易造成手腳抽筋;泳池中人較多,會擋住救生員的視線,無法及時救援;小孩愛在泳池邊嬉笑打鬧等。

    4、防溺水安全知識測試:

    (一)、選擇題

    1、在水中呼吸時,什么樣的方式不容易嗆水? ( )

    a、用嘴吸氣,用鼻呼氣 b、用嘴呼氣,用鼻吸氣

    2、在沒有家長的陪伴下,可以自己去水庫、河邊玩耍嗎? ( )

    a、可以 b、不可以

    3、游泳的時候如果小腿或腳部抽筋,可以采取什么樣的措施( )

    a、用力蹬腿、做跳躍運動 b、靜止不動

    4、如果手掌抽筋,可以采取什么措施? ( )

    a、用力按摩、拉扯抽筋部位

    b、用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側并作振顫動作

    (二)、判斷題

    1、溺水者主要是氣管內吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉,窒息而死。( )

    2、當發生溺水時,可以將手臂上舉亂撲動。( )

    3、夏天太熱,吃完中飯后立即去游泳,消暑解熱。( )

    4、游泳過程中,應互相關照,互相關心,而不要相互嬉水,或捉弄對方。

    一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴他,一起去游泳應該一起回家。( )

    5.發現伙伴溺水,勇敢下水施救。( )

    5、主持人:對于測試題第二大題的第5小題的答案,同學們的意見是不統一的,那么當我們遇見他人落水時,該怎么辦呢?請欣賞一段由學生自導自演的情景劇。

    (5名學生上臺表演情景劇)

    小結:當我們遇見他人落水時,首先提醒溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,當溺水者離岸不遠且尚在掙扎時,最好的救援方式就是丟帶有繩索的救生圈,若現場沒有,就綁個足以支撐溺水者浮在水面的物體,或長竿子類的東西,若離岸邊較遠,最好還是劃船或駕船前住搭救,不要徒手下水救人。

    當自己水性不是很好,不要貿然去救人,應打110報警或向旁人求救。

    如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。

    6、主持人:下水救助落水者時,應注意哪里些細節才能讓自己和他人平安呢?

    由鄭文澤和陳聯愷兩位同學演示在水中正確救人的方法。

    救人者盡量脫去外衣、褲及鞋襪,迅速地游至溺水者附近,從其后方前進,用左手握其右手或拖信頭部用仰泳方式拖向岸邊。

    如若遇到溺水者拼命的掙扎,可將其擊暈,再救至岸邊。

    7、主持人:若遇到手腳抽筋呢?

    由鄭文澤和陳聯愷兩位同學演示遇到手腳抽筋時的自救方法。

    (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

    四、解決本節課開始時學生提出的問題(提問形式)

    五、課堂小結:朗誦《防溺水口決》

    防溺水口訣

    我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

    私自游泳很危險,不去深水很重要。

    我防溺水有高招,游前熱身第二招。

    伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。

    我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

    趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

    防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

    安全二字記心中,遠離危險身體好。

    六、結束語

    十六七歲的我們,正值青春年華,對于自己的生命安全,更需要多加注意。

    擁有足夠的安全意識,防范意識,才能使我們與大自然和諧相處,與水這一生命的源泉和諧相處。

    相信經過這一節班會,大家對防溺水安全的了解也增加了不少。

    我是蔣際用/我是游文彬,在這里我們祝大家,安全、快樂地度過每一季火熱的夏天。

    天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。

    為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

    在主題班會上,各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。

    同時為安全教育深入人心,我校通過“致家長的一封信”的'形式,向學生家長宣傳防溺水安全知識,要求家長注重對孩子游泳技能的培養,提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育,在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督,防止孩子私自下水事件發生,切實肩負起監護人的責任。

    活動過程:

    一、導入

    1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

    聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。

    你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

    小結:人,應該珍愛生命。

    今天這節班會我們就來學習“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。

    二、探討溺水的原因

    1、什么是溺水?

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