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    網課自律演講稿(精選12篇)

    時間:2025-06-18 作者:筆硯

    演講稿的語言應該簡練明確,邏輯嚴密,以便更好地引導聽眾理解和接受演講者的觀點。下面是關于不同主題的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

    網課自律演講稿(精選12篇)篇一

    親愛的同學們,老師們:

    大家好!今天我演講的題目是《網課學習,愛你也容易》。

    由于新冠病毒的到來,各行各業都受到了影響,我們也開始了居家隔離的生活。假期延長,雖然我們都無法返校,但學習從未停止,學生們都開啟了“網課“學習模式,正真做到了在家上課。可獨自在家學習,你是否按要求做到了早上自覺起床,自覺做好課后筆記,自覺完成作業呢?相信有一些同學肯定會自信的點頭,可更多的學生估計只有沉默了!

    剛才的提問對應的始終是“自律”一詞。我們似乎總是缺少自律,曾經自以為的專注,認真,自律仿佛都被病毒摧毀了。這段時間,許多學生早上睡早床,直播課孤零零的放在一邊,作業要么亂寫一通要么照抄答案。家長一問就找各種理由搪塞過去。這是對你自己不負責任的行為。每當這個時候,自律總是成為了學習的最高境界。

    網上有句話說“只要你玩命,只要你努力,一切都是有可能的哦!”但我個人認為“只要你自律,只要你專注,優秀不是問題”,特別是在這個特殊的時期,你自律,就像裝滿馬達,一直前進;你懶惰,就像斷了線的風箏,緩緩落下。不是任何人天生就懂得自律的,它需要我們不斷養成并且形成習慣。

    在此,我整理了一些個人的方法,與大家分享:

    自律的第一步。

    要是你早上起床,意識不清醒,運動就是不錯的選擇。坐在桌前久了,難免會腰疼脖子疼,跳神可以活動你的身體,讓你更有精力。或者你可以給自己定個目標,跳神一分鐘多少個等。擁有一個好的身體也是養成自律的前提。

    我上課喜歡在一個安靜的環境中,把房門關上,獨自坐在書桌前,耳邊只有老師講課聲。任何人都不會妨礙你。給自己創造一個良好的學習環境,不讓任何人打擾,有利于提高自身效率,提高專注力。

    在這里,我給大家推薦一個學習軟件且在這timing。這個軟件可以用來記時,并且在這期間,你無法使用別的與學習無關的app,做到正真專注。當然,要是自己一個人學習孤單,也可以與好友一起學習。學習久了眼睛會感覺乏力,多望向窗外,有助于緩解視疲勞,放松雙眼。休息時,你可以適當的打打游戲,看看書,做到勞逸結合。

    以上就是我個人的主要方法。

    網課學習,對我們來說既是一種挑戰,也是一個機會。它可以鍛煉你的自律能力,只要你足夠自律,就可以超越別人!我始終相信,一個人有多自律,就會有多強大。自律的程度決定了人生的高度。

    各位,疫情期間讓我們互相監督,學會自律吧!愿春暖花開,重返校園的我們展現出不同的精彩!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    網課自律演講稿(精選12篇)篇二

    親愛的同學,敬愛的老師:

    大家好!我演講的題目是《網課學習,方見英雄本色》。

    什么是自律?也許它是一種美好的素質;也許它是一種偉大的信仰;也許它是一種崇高的覺悟。如果要給自律下一個通俗易懂的定義,那就是管住自己。這種定義即不深奧又不膚淺,人們更加容易接受理解。

    既然明白了自律是什么,那我們為什么要自律呢?對于學生來說,自律十分重要。現在因為疫情,足不出戶 ,所以我們都在家上網課,自律的重要性就更能凸顯出來了。

    網課學習,老師和家長都不能完全盯著你。這時候,就在考驗我們的自制能力了。網課學習期間,自律的學生是“更上一層樓”,學習成績不斷進步。而不自律的學生上課不認真,沒有集中注意力,成績是可想而知的。

    既然了解了網課學習必須自律,那么我們如何做到自律呢?我有以下幾項建議幫助大家養成自律的習慣。

    首先制定一個可行性的目標和計劃,并付諸于行動,要制定一個好的目標,那就要學習一下smart原則,也就是說,制定目標要具體、可測量、堅持即可實現、對你有意義并且要在一定期限內完成。

    其次在學習的時候,最容易受到干擾的就是手機、電腦、平板、電視等電子產品。在完成任務時候,不妨采用一下番茄學習法即選擇一個任務,將番茄時間設為25分鐘,在此期間專注學習、不允許做與該任務無關的任何事情,直到一個番茄時間響起結束后,將任務標記已完成或轉為下一個番茄時間的待辦事項,然后短暫休息約3-5分鐘,重復以上時間管理的方法就是番茄學習法。

    還有壞的環境能讓好的人變壞,而好的環境能讓壞的人變好。所以,想辦法給自己制造一個安靜的學習環境。

    現在疫情期間,不能出門去圖書館,只能呆在家學習。那你就把自己關在一個房間里,確保在房間里聽不到房間以外干擾的聲音。如果房間隔音不好,那就帶上耳塞。關掉手機信號,杜絕一切能讓自己分心走神的干擾因素。能為自己創造一個良好優質的學習環境,對你的整個人生都有非常大的幫助。

    最后每當自己提前完成一項任務后,都要給自己一個小小的獎勵,稍微休息一下。學會獎勵自己,是為了更好地前進,還能擁有持續不斷的動力。一時學習,一時休息,合理地科學安排好休息時間,才能激發出最佳的腦力狀態,才能更自律地學習。正所謂“work hard,play hard.”

    希望大家都能夠養成自律的好習慣,擁有優秀的成績。

    謝謝大家!我的演講完畢。

    網課自律演講稿(精選12篇)篇三

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好,我演講的題目是《今天你自律了嗎》。

    網課給我們提供了一個機會。前的愿望是在家便可以學習,可事實上真的有那么好嗎?

    在網課學習中學習任務沒有在校的多,也沒有學校壓力大,幾乎每人都交了作業,似乎并沒有什么漏洞。

    可事實上呢,許多同學的作業都是拖到大半夜交。這個時候老師便會在群里點名批評,但是由于老師并不能當面批評,只能隔著一個屏幕,我們無法感受到威嚴,有的同學便一而再再而三的犯錯。老師管不到家人管不了這種現象也很普遍,只得從平時作業來以此觀察。

    也是如此,更過分的事情便再次出爐,那便是抄襲標準答案。老師畢竟是閱歷豐富的人,當然可以一眼識別抄襲的人,但由于老師顧及學生的面子,并沒有指出具體人物,只是在班里集體警告一遍,所以有的同學便變本加厲。

    另外手機就像一個潘多拉魔盒讓人沉迷,許多人借著上網課的理由去玩手機。和家長說的在釘釘上課,可是真正到了時間時卻是與朋友在游戲相遇,刷抖音追劇等等不自律的行為。

    自律不是口頭說說,首先我們得制定計劃,在約定時間內達到制定的計劃,這樣便可以事半功倍,因為自律使人進步。

    何為自律?自,為自身;律,為約束;既生而為人,便應懂得自律。希望我們每個人都很自律,達到自己要求成為更好的自己。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    網課學習,愛你也容易。

    網課自律演講稿(精選12篇)篇四

    親愛的同學,敬愛的老師:。

    大家好!我演講的題目是《網課學習,方見英雄本色》。

    什么是自律?也許它是一種美好的素質;也許它是一種偉大的信仰;也許它是一種崇高的覺悟。如果要給自律下一個通俗易懂的定義,那就是管住自己。這種定義即不深奧又不膚淺,人們更加容易接受理解。

    既然明白了自律是什么,那我們為什么要自律呢?對于學生來說,自律十分重要。現在因為疫情,足不出戶,所以我們都在家上網課,自律的重要性就更能凸顯出來了。

    網課學習,老師和家長都不能完全盯著你。這時候,就在考驗我們的自制能力了。網課學習期間,自律的學生是“更上一層樓”,學習成績不斷進步。而不自律的學生上課不認真,沒有集中注意力,成績是可想而知的。

    既然了解了網課學習必須自律,那么我們如何做到自律呢?我有以下幾項建議幫助大家養成自律的習慣。

    首先制定一個可行性的目標和計劃,并付諸于行動,要制定一個好的目標,那就要學習一下smart原則,也就是說,制定目標要具體、可測量、堅持即可實現、對你有意義并且要在一定期限內完成。

    其次在學習的時候,最容易受到干擾的就是手機、電腦、平板、電視等電子產品。在完成任務時候,不妨采用一下番茄學習法即選擇一個任務,將番茄時間設為25分鐘,在此期間專注學習、不允許做與該任務無關的任何事情,直到一個番茄時間響起結束后,將任務標記已完成或轉為下一個番茄時間的待辦事項,然后短暫休息約3-5分鐘,重復以上時間管理的方法就是番茄學習法。

    還有壞的環境能讓好的人變壞,而好的環境能讓壞的人變好。所以,想辦法給自己制造一個安靜的學習環境。

    現在疫情期間,不能出門去圖書館,只能呆在家學習。那你就把自己關在一個房間里,確保在房間里聽不到房間以外干擾的聲音。如果房間隔音不好,那就帶上耳塞。關掉手機信號,杜絕一切能讓自己分心走神的干擾因素。能為自己創造一個良好優質的學習環境,對你的整個人生都有非常大的幫助。

    最后每當自己提前完成一項任務后,都要給自己一個小小的獎勵,稍微休息一下。學會獎勵自己,是為了更好地前進,還能擁有持續不斷的動力。一時學習,一時休息,合理地科學安排好休息時間,才能激發出最佳的腦力狀態,才能更自律地學習。正所謂“workhard,playhard.”

    希望大家都能夠養成自律的好習慣,擁有優秀的成績。

    謝謝大家!我的演講完畢。

    網課自律演講稿(精選12篇)篇五

    尊敬的老師們,親愛的同學們:

    這次由于受新冠肺炎的影響,沒有一開始就回到學校來上課,而是開始上網課了,老師在直播間里面給我們上課,開始的時候不是那么的適應,畢竟不是在教室里面,但是經過了一個星期的時間,我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些,而且在家學習,我也是更加的自由,還能看錄播,也是讓我收獲很大。

    這次的網課,也是讓我發覺,其實學習不一定只是上課聽老師講課,下課做作業這么簡單,還有挺多其他的方式是可以用來學習的,像在網上找資料,在聽完老師的課之后,還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的,不同的方式讓我對于學習有了更多的理解,也是知道要學好,其實方法很多,主要是自己要有想要學習的一個動力,而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了,而是需要自己更加的主動,這次的網課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性,我也是知道,自己想要學習好,多去嘗試一些方法,找到更加合適自己的,那么也是可以收獲更多。

    在上網課的時候,也是和其他同學以及老師交流更加的多了,以前的時候在上課時候,雖然也是可以舉手提問,但是我比較的內向,沒有提問,這次不見面,就是在網上也是可以通過文字的方式來提問,我也是感受到好多和我一樣有些內向的同學也是樂意交流,愿意提問題了,學習的一個效果也是好了很多,以前不懂的一些知識也是學到了,而且自己也是愿意提問,在提問中老師的講解也是讓我知道,其實老師不怕我們問問題,就是怕我們不問,不問就不會懂,不是說老師講解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己學到了沒有,哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。

    通過了這次的一個上網課,我自己學到了挺多的東西,并且我也是在這網課之中感受到了老師對我們的關心,有時候自己也是通過提問學到了更多,和同學之間的交流也是更多了,更了解了同學以及老師,自己的收獲是很大的,雖然而今也是回到了學校里面,但是也是懷念曾經上網課的那段日子,在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方,同時我也是要格外珍惜在學校的日子,繼續努力的去學習,去提高自己的成績。

    網課自律演講稿(精選12篇)篇六

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!我的演講題目為《疫情是考卷,滿分叫自律》。

    今天就疫情期間上網課,我來和大家探討一下,何為自律,如何自律的問題。

    沒錯, 自律只會讓我們從優秀變得更加優秀。要想做到自律,就要學會自我約束。

    首先,我們應該提高自己的個人素質,這樣既能夠使自己更容易懂的如何約束自己,又能不妨礙他人約束自己。

    其次,自我約束是不分時間地點的,我們一定要做到每時每刻都管理好自己,這是我們應該注意的。

    最后,就是不要放棄,應該在不斷的失敗中總結經驗。

    成功源于自律,一個人若沒有果斷的品質,他就永遠不能算是一個獨立的人。這次的疫情就像一張考卷,唯有自律,才能得到滿分!

    謝謝大家!我的演講完畢!

    網課自律演講稿(精選12篇)篇七

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    我是xxx,很榮幸自己的能在這個階段為大家進行這次的班會演講,我演講的主題是――“停課不停學”!

    關于“停課不停學”,相信大家已經深有體會。因為近期的病毒影響,我們不能出門,更別說到教室里上課。這對我們的學習帶來了很大的影響。但是,隨著科技的發展更新,沒有什么困難能輕易的阻礙我們學習的意志。就像一句老話說的好:“只要思想不滑坡,辦法總比問題多!”就像面對這次的情況,我們就展現了信息時代科技的力量,通過網絡視頻的方式來進行課程學習!

    通過網絡來學習,這對我們來說不是個新鮮事。但是讓老師通過網絡來給我們上課,想必許多老師們和同學們都是第一次體會。是的,這是一次全新的體會,對我們,對老師,都是全新的感受。當然,也同樣是一次全新的考驗。

    老師幾十年如一日的在教室中上課,如果在教室里,那么一定“如魚得水”。但是在網絡中,許多老師就出現了不熟練的樣子。在我們一開始網課的時候,不也看出老師操作的不夠熟練嗎?但是!正是這樣的情況,我才感覺到老師的辛苦,對老師的努力感到感動!

    這些天來,回想我們的每次上課,老師的教學,總是在一天天的熟練。不少的老師盡管不擅長網絡科技,但還是克服了這些不足,力除萬難的為我們準備好了教學的平臺!看著老師一天天的熟悉網課的操作,我們也可以想象的到,這是老師們花了多大的功夫,才能在備課的同時,熟練這個全新的平臺啊!

    老師在努力,同學們也同樣再加油!這些天來,我們盡管人家在中,但是心,早就已經坐在了xxx班的教室里。盡管周圍影響不少,但是同學們還是努力的在課堂中學習,在學習中進步!

    同學們,網絡有不少的用處,它是把有利又有弊的“雙刃劍”,但是通過這段時間的網課,我們也認識到,網絡可以給我們帶來的不僅僅是游戲、娛樂,它更能成為連接我們師生,連接我們同學間學習的平臺!希望在今后的網課結束后,大家都能正確的利用網絡,讓網絡成為我們學習進步的工具!

    我的演講結束了,祝同學們身體健康!謝謝!

    網課自律演講稿(精選12篇)篇八

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好,我演講的題目是《今天你自律了嗎》。

    在網課學習中學習任務沒有在校的多,也沒有學校壓力大,幾乎每人都交了作業,似乎并沒有什么漏洞。

    可事實上呢,許多同學的作業都是拖到大半夜交。這個時候老師便會在群里點名批評,但是由于老師并不能當面批評,只能隔著一個屏幕,我們無法感受到威嚴,有的同學便一而再再而三的犯錯。老師管不到家人管不了這種現象也很普遍,只得從平時作業來以此觀察。

    也是如此,更過分的事情便再次出爐,那便是抄襲標準答案。老師畢竟是閱歷豐富的人,當然可以一眼識別抄襲的人,但由于老師顧及學生的面子,并沒有指出具體人物,只是在班里集體警告一遍,所以有的同學便變本加厲。

    另外手機就像一個潘多拉魔盒讓人沉迷,許多人借著上網課的理由去玩手機。和家長說的在釘釘上課,可是真正到了時間時卻是與朋友在游戲相遇,刷抖音追劇等等不自律的行為。

    自律不是口頭說說,首先我們得制定計劃,在約定時間內達到制定的計劃,這樣便可以事半功倍,因為自律使人進步。

    何為自律?自,為自身;律,為約束;既生而為人,便應懂得自律。希望我們每個人都很自律,達到自己要求成為更好的自己。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    網課學習,愛你也容易

    網課自律演講稿(精選12篇)篇九

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!我演講的題目是《人貴自律,尤其網課》。

    20xx年所有的遺憾與失望已伴隨著新年的鐘聲悄然逝去,20xx尾隨而來,然而這一年似乎并不如我們想象中那么美好。

    一場新冠病毒卷席著武漢,同時也讓全國上下繃緊了神經。

    在新冠病毒肆虐期間,我們每個人都不得不待在家里,勤洗手,常通風,出門戴口罩,為疫情的有效防控做貢獻。

    人人都感到枯燥乏味,原定的開學時間也往后延遲又延遲。教育局下達了“聽課不停學”的通知,讓我們在無聊的假期也能不落下應學的功課。每天在觀看老師們授課的同時,也考驗了我們的`自覺性和自律性。

    剛開始上網課的時候感覺很新奇,盡管現在科技發達,但我從來沒有以這種方式上過課,我興致高漲,每天卡點上課,認真聽講做筆記,在規定的時間內完成作業,忙得不亦樂乎。

    隨著時間的推移,漸漸的,我開始有點厭煩這樣日復一日枯燥的生活。并且網課的老師不是自己認識的老師,上課進度時快時慢,總覺得不太習慣。各種各樣的問題向我襲來,我只覺得頭大,每天都在盼望著能夠早點開學。

    事實上,我們在家認真上網課,是一種特殊的與病毒對抗的方式,是我們學生用自己的辦法來支持國家,支持學校,絕不應該馬虎。

    這次因疫情開展的網課學習也是一個“彎道超車”的好機會。我們在別人分屏打游戲、刷視頻的時候認認真真聽講,踏踏實實做題,多下點功夫就能遠遠甩開別人。沒了老師的監督,我們更應該找到學習的節奏和技巧,做到絕對自律。

    初二是整個初中三年最重要的時期,我們應克服困難,打起十二分精神迎接每一天的學習。要相信努力總會得到回報的。

    盡管網課學習為我們提供了一個方便的學習平臺,但我還是懷念當初在學校的日子:和老師交流問題,和同學玩耍說笑,這些都讓我向往。

    我期盼著,待到春暖花開疫情消散之時,你我能在校園坦然相見。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    網課自律演講稿(精選12篇)篇十

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好,我演講的題目是《今天你自律了嗎》。

    在網課學習中學習任務沒有在校的多,也沒有學校壓力大,幾乎每人都交了作業,似乎并沒有什么漏洞。

    可事實上呢,許多同學的作業都是拖到大半夜交。這個時候老師便會在群里點名批評,但是由于老師并不能當面批評,只能隔著一個屏幕,我們無法感受到威嚴,有的同學便一而再再而三的犯錯。老師管不到家人管不了這種現象也很普遍,只得從平時作業來以此觀察。

    也是如此,更過分的事情便再次出爐,那便是抄襲標準答案。老師畢竟是閱歷豐富的人,當然可以一眼識別抄襲的人,但由于老師顧及學生的面子,并沒有指出具體人物,只是在班里集體警告一遍,所以有的同學便變本加厲。

    另外手機就像一個潘多拉魔盒讓人沉迷,許多人借著上網課的理由去玩手機。和家長說的'在釘釘上課,可是真正到了時間時卻是與朋友在游戲相遇,刷抖音追劇等等不自律的行為。

    自律不是口頭說說,首先我們得制定計劃,在約定時間內達到制定的計劃,這樣便可以事半功倍,因為自律使人進步。

    何為自律?自,為自身;律,為約束;既生而為人,便應懂得自律。希望我們每個人都很自律,達到自己要求成為更好的自己。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    網課自律演講稿(精選12篇)篇十一

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好,今天我要演講的題目是《網課學習,自律自強》!

    剛開始上網課讓我感覺到了新奇,我仍然按照學校安排的課程表學習,在規定的時間學習,每天過著充實而繁忙的一天,但是由于沒有老師和家長的監管我逐漸感到了對這種日復一日枯燥的生活的厭煩。各種各樣的問題讓我難以回答,期盼著早日開學。

    網課自律演講稿(精選12篇)篇十二

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

    大家好!今天,我演講的題目《少年,你美在自律》。

    因為疫情我們進行了網課學習,而在我看來,網課學習唯一的滿分答卷就是自律。

    這次網課學習中我們遇到了很多問題。比如說,因為沒有老師督促,常常作業不交。因為沒有在校的氛圍,網課學習不認真。因為有些題目不會做,直接不思考拍答案等。我認為解決以上最完美的辦法就是自律。因此學習自律是完全有必要的。

    我的哥哥今年上高三,因為馬上要高考了,他媽媽就每天督促他。可是這樣沒有起到好的效果,他每次看他媽媽不在的時候,就開始打游戲,刷抖音,因此讓孩子學習自律才是最重要的。不能一味的只督促他,這樣是不明智的做法。

    我認為學習自律可以從列時間表和養成習慣開始。而列這個時間安排表是一定要自己列的。我曾經也用過這個辦法。因為我早上總是起不來,因此我媽媽讓我列了一個時間安排表。我把自己起床時間定的很晚,但這樣學習網課就要到中午吃飯的時間,太匆忙了。我沒辦法,又把時間一點點的往前挪,這樣每天這個時候起床其實也不見得那么難了。所以我相信只要養成好的習慣,自律一定是一個很容易的事情。

    所以大家和我一起養成這個自律的好習慣吧。

    謝謝大家,我的演講結束。

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