信息調查報告（通用17篇）

通過調查報告，我們可以及時發現問題，改進工作和生活方式。調查報告范文以清晰的邏輯和條理展現了調查結果和結論，為讀者提供了一種有效的信息傳遞方式。

信息調查報告（通用17篇）篇一

郵電大學教授宋俊德曾指出“農村信息化是能打電話、能上網，更應該農民、交換信息的需求。除了農村通信的‘村通’工程以外，信息化建設也”。“村通”的目的是要農業發展，而農業發展的出路是在于幫助農民找到致富的方法，而農村信息化恰恰可以目的。區所轄農村了實地的調研，并調研結果，此項報告。

區下設兩鄉，共有行政村10個，總人口3.39萬人。實地調研，移動通信和固定電話覆蓋；寬帶互聯網除了海格村外，九個村了光纖到村、寬帶到戶；無線數字電視村村通。十個村屯現具備了基于固定電話開通的平安互助功能，此功能不但了村民危難時能夠自救，而且還了村民之間的互助功能，是新農村建設的里程碑。

(一)在七個農村中小學中，除了海格村外，均開通了寬帶互聯網，了農村學生的互聯網內容教學，但在教育資源遠程共享，資金問題，均。

(二)農村農民家庭購買了電腦，使用了寬帶互聯網，了在網絡上索取農業信息、與外界溝通的作用。截止到為止，全區共有517戶農民家庭使用了寬帶互聯網，占農民家庭總戶數的4.26%。農民對電視、互聯網的應用還停留在娛樂休閑上，還真正把信息與生產有機起來。

(三)所村均信息服務站，公共的、可供全村農民共享的信息服務系統，專職人員農村信息服務的推廣和應用上的。絕大村民依然在沿襲傳統的耕作意識，從眾意識強，思想落后，距離建設新農村要求有差距。

近年來,我區農業信息化工作進展,但農民對農業信息資源的狀況并不理想。究其原因,帶有性的問題是農業信息網絡鄉村后，入戶遇到了障礙,農業信息得農民的接收和。主要有：

(一)農民的信息意識淡薄。農民的信息意識呈現出封閉性，主要為對信息情報反應遲鈍、應用信息的性、敏感性。對信息技術需求欲望低。現狀，使農村仍然著信息流、物流不暢，生產、銷售和需求相脫節，農產品被壓等壓價，甚至滯銷等問題。如何解決問題，信息化建設是當務之急，點共識。

(二)農村信息服務較低。農民自身其信息需求的能力是有限的，農村專業信息技術人才匱乏。信息化，人才是關鍵。農業發展落后，信息技術人才很少，是高素質信息技術人才更少。受經濟能力制約，很難吸引外地人才。

(三)農村信息服務推廣有待。農村信息服務推廣離不開統籌，才能使各個領域地將涉農信息落地，才能信息服務產業結構、銷售渠道、農戶收入的。這需要對此項工作增大人力、物力，更的是在前期的信息化服務推廣工作中，增大財政投入。財政，信息化建設專項資金扶持，加之村集體經濟薄弱，以致信息化建資金投入，嚴重了前期的信息化服務推廣工作。

(一)轉變農民觀念，提升農民素質，農村的風貌。農民可以上網查價格、上網查政策、上網選擇良種、上網銷售和采購，在網上聽課學習農業科技知識，網絡信息在農民心中會依賴，學習實踐、與外界溝通的橋梁。信息化不但能增長農民的見識，還會公民意識，漸漸學會運用知情權、管理權、監督權，村民民主自治的也將會。

(二)農村產業結構，使傳統的生產變革。如今電話、電視、電腦多源的信息渠道使農產品價格公開透明，銷路增多，農產品坐地增值。市場化的農產品價格直接了再生產取向，也將自發地引起農村產業結構。譬如xx省xx縣龍泉村以產胡蘿卜為主，網絡，胡蘿卜找銷路，只好喂牛。自從網絡后,從未滯銷,而且價格高。網絡還從日本引進了新的優良品種。如今按訂單生產,遠銷東南亞。胡蘿卜種植面積了6000畝，占全村耕地的一大半。每年戶均收入兩萬元，人均6000元。胡蘿卜的生產，又帶動村里發展起了胡蘿卜科研、加工、冷庫儲藏等產業鏈。龍泉村上馬5座冷庫、4個儲藏庫、1個高產試驗中心。村支書劉建銀說：“鼠標和鍵盤成了新時代農民的鋤頭和鐮刀，是離不開的生產工具”。

(三)農村醫療、教育等社會事業發展。遠程醫療、網上門診、住院預約、遠程視頻診斷等等網上醫療功能均面向社會開放，了社會就醫途徑。，農民也可以互聯網疾病的防治、預防和保養。農村信息化工程帶來了農村遠程教育。建設遠程教育網，使農村中小學連上101遠程教育網，互聯網，成立好課堂。以此引進先進的教育資源，拉近城鄉教育差距，彌補農村教學資源的嚴重，農村師資匱乏的問題。

(一)信息意識，組織。農村信息知識宣傳和教育，干部的信息意識，對農村信息化建設的性、必要性和緊迫性的認識。強化組織，成立機構，信息化建設各職能，通力協作，密切，強的組織機制。

(二)多方籌措資金，加大投入。農村信息化建設是高技術、高投入的社會公益性工程項目，資金支持。每年財政預算中要有計劃地安排信息化建設專項資金；動員社會各界，是信息化建設職能加大投入，扶持農村信息化建設；千方百計向上專項資金。信息化手段幫扶農村脫貧致富，培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，農村跨越式發展。

(三)對信息資源的收集整理、加工增值和應用管理，的農村信息服務體系。宋俊德教授“內容建設比網絡建設更為，而這項工程通信運營商是無法獨自的，需要各級的支持”。宋教授建議“在通信運營商搭建了信息溝通的平臺后，各級、院所、科技應該有意識的在農村信息化問題上共識與合力，依據各自的長處為農村有意義的內容，如先進的種植方法、防災方法、預警信息等。，應該實施內容交流平臺建設的的支持，如財政、稅收等政策支持”。我區當務之急是的農村信息服務體系,應該在各村信息服務站，聘用專兼職信息員。作好信息分析和對未來農業經濟的預測，地分析農產品生產和市場狀況，使農業信息對農民的生產經營性，農民對網絡信息資源的。并調動涉農企業、農產品經紀人、農村各專業協會、農研所、村干部的性，使各密切合作，集信息收集、加工、、服務于一體的農村信息服務體系，為解決農業信息進村入戶問題奠定堅實的基礎，信息內容的本地化，時效性、性和實用性，使信息服務惠及農民。

(四)信息員隊伍建設，為農村信息化人才保障。人才是農村信息化建設中最的因素，要多種途徑和手段，加大培訓。對信息服務站的工作人員專業知識、能力等的培訓；合適的，組織龍頭企業、種養大戶、流通大戶、有文化的農民學習信息網絡知識，組建農民信息協會、農民科技協會等，“網絡聯鄉村，信息進萬家”活動，組織帶動農民上網信息增收；制定優惠政策，吸引計算機專業畢業的大學生到農村工作。

信息調查報告（通用17篇）篇二

“三基”工程建設開展以來，科技通信科圍繞提高基層“三會”能力，組成了2支信息技術小分隊，分別深入22個派出所，對派出所信息化建設情況進行調研，并確定了3個派出所作為基層信息化建設聯絡點。

一是基層民警的“三會”情況。按照市局《xx市公安局關于民警計算機應用技能考試考核工作的通知》要求，“三會”即“會打字、會上網、會收發電子郵件”。在調研中發現，被調查派出所中已有90%的民警達到了“三會”要求，其中有9個派出所的民警100%達到了“三會”要求。二是硬件配置情況。被調查單位中，已有4個派出所實現了人手一臺計算機，20%的派出所計算機人均占有率達到了90%，其他派出所計算機人均占有率在30%至40%之間。三是信息化應用情況。首先是應用意識較強。如xx派出所民警認為，現在所有日常工作，包括追逃、查人、警衛、破搶包案件等都離不開網絡的支持，每天上班的第一件事就是查看郵箱，不能漏掉一個信息，工作已經越來越離不開信息技術的支持。其次是應用水平較高。如和xx派出所利用內部開發的“辦公綜合軟件”，依托公安網，實現所有案件網上登記錄入。xx、xx、xx派出所實現了無紙化辦公，問卷、立案等工作全部實現計算機錄入，節約了人力，提高了工作效率。

一是強化培訓。加強培訓是盡快扭轉基層所隊信息化應用率低的主要辦法，調研發現xx、xx、xx、xx等派出所，結合實際工作有重點地開展培訓，并采用“小教員”的形式進行幫帶，有效地提高了民警計算機操作水平和信息化應用能力。二是發揮區位優勢，為民警創造學習條件。如xx派出所利用與第x中學相鄰的優勢，專門聯系教師為民警講授計算機操作課程，并在所內開展民警一幫一活動，大大提高了民警計算機操作使用能力。三是將計算機操作能力納入績效考核。一些派出所堅持每周對民警進行計算機實際操作的考核，并與績效考核掛鉤，以交任務的形式促使民警上機操作，促進了民警計算機操作技能的提高。四是為一線提供貼近業務的實用軟件。xx、xx、xx等派出所分別開發出適合一線工作需要的應用軟件，使民警能夠在工作中以干代練，將“三會”練在日常。

一是還沒有完全實現“三會”。由于派出所警力緊張，任務繁重，民警很難抽出專門時間進行集中學習訓練，實際操作計算機的機會較少。同時年齡偏大的民警和部分部隊轉業民警的拼音基礎差、打字速度慢，很難達到公安部和市局的考核標準，還需加強培訓和練習。二是硬件水平有待進一步提高。個別派出所計算機人均占有率較低，甚至有2個派出所還不到20%。三是應用網絡信息服務工作少。目前民警上網主要是查詢人口信息,較少查詢其他公安業務信息,熟悉并利用公安信息網的其他信息系統服務公安工作的基層民警則更少，加之基層民警上網查詢權限低，使民警利用公安信息網的范圍過窄。四是一些派出所正在重新整合中，由于網絡中斷使急需查詢的信息無法進行。

一是整合利用現有各類網絡信息資源，實現關聯和共享，充分發揮信息對一線實戰的作用，提高民警的使用積極性和信息利用水平。二是建立健全設備運行管理工作機制，確定專人，落實各項保障措施，確保信息系統的正常運行。三是由科技通信科組建基層技術小分隊深入一線，開展現場技術服務。四是組織開展各種計算機和網絡應用培訓班，提高民警計算機操作水平和網絡應用能力。五是通過在科技通信科主頁上設立學習專欄，為基層民警提供計算機應用、公安信息網絡安全等實用技術和軟件，豐富學習渠道。

信息調查報告（通用17篇）篇三

隨著課程改革的全面深入，現代教育技術的應用的開展，在轉變學生學習方式、培養學生學習興趣、實踐能力和創新精神中日益發揮著重要作用。因此，在學校教學中必須重視發揮信息技術、實驗教學在學生自主學習、主動探究、合作交流等方面的優勢。但目前通過多種渠道反映出，我市高中的現代教育技術開展不規范，其主要原因，是信息技術與課程的整合問題得不到合理的解決，針對此問題我進行了深入細致的調查。

為了了解韓城各初中信息技術與課程整合存在的問題，我20xx年10月20至11月18日抽取了新城一中、新天二中、芝陽中學、龍門鎮中學、王峰初級中學等五所初中的部分老師和學生座談并發放了問卷，對一些老師和學生走訪。以更深入的了解學校目前信息技術與課程整合的情況。

在此次調查中發放問卷565份，收回540份。通過對問卷和座談會了解的情況，我發現各學校目前都在積極的運用多媒體進行教學，問其資源整合問題時，大部分都不理解什么是資源整合。通過對調查的資料進行分析，發現目前我市初中在此方面存在的一些問題。

1、對資源整合認識有問題。

在調查中發現相當一部分教師認為只要把計算機應用到教學中就等于進行了課程的整合。也有一部分教師課程整合目標是為了使用信息技術。甚至有一些教師為了追求多媒體效果，把課件中一些不該“動”的文字和圖片也想盡辦法讓它動了起來，結果分散了學生學習的注意力，在不到使用多媒體教學的效果。對這一些問題，說明了目前有些教師課程整合的立足點不對，他把信息技術與課程的整合偏得到了多媒體上，而乎視了課程。我認為課程與信息技術整合的目標是課程而不是信息技術。對于這個問題，我曾聽一位學校領導這樣說道：在教學中，不能純粹為了“多媒體”而“多媒體”，“多媒體”的應用應著眼于解決傳統教學方法的缺陷和不能達到的領域。真是一語中的。

2、對資源整合的理解不準確。

在調查的五所學校都配備了機房，新城一中、二中和龍門鎮中學還專門配備了電子閱覽室和電子備課教室，網絡環境也較好，但是他們對課程資源整合的理解極為不準，例如課程整合的一個重要的目標是培養學生的信息分析加工能力。為了培養這種素養，他們也開發了一些網站或平臺，提供了一些網址，這樣不是把教師對信息素養的能力僅理解為學會網上瀏覽、提高打字速度、會發送e—mail了嗎，他們極為極為重要的一個方面——忽視了學生對信息的分析、加工、批判、處理或綜合運用等能力的培養。在對學生的調查中，學生普遍反映，他們只是不會了上網、下載，教師從來沒有過其它要求。

3、弄不清在資整合中教師與學生的地位。

在調查在發有些教師在教學中把主體回歸的課堂變成了主體放任自流的課堂，放手讓學生在網絡中自學而不進行監控、在討論區中自由發言而不圍繞主題的現象，導致了學生主體極端化的出現。這樣，在網絡環境下學習的優勢不但沒有發揮出來，而且連傳統教學的任務也沒有完成。，我認為教師在實際教學中應系統考慮教學活動諸要素和各教學環節的相互作用，在教學過程中運用多種方式優化教學過程的各個環節，激發學生積極參與。學生在通過信息技術、多種學習策略和活動形式主動學習的同時，不斷地將反饋信息傳遞給教師，教師根據學生的反饋，不斷地對教學過程實施隨機調控，達到和諧共振的狀態。整個教學過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環、不斷調控的過程。

4、整合中過分偏重于素材性資源。

很多教師在網絡環境下進行教學時，只是把通過搜索引擎找到的相關網頁資源提供給學生，把大量素材性資源羅列在一起。這樣，學生在互聯網上學習獲得的都是無層次、無系統、針對性差的素材性資源。同時，一些信息垃圾也會給學生帶來負面影響。所以，教師在提供相關網頁資源前，要做好引導學生對那些無關信息的篩選、過濾工作，有條件的學校可建立“防火墻”或把教育資源下載到學校的服務器上，利用局域網教會學生上網學習的方法，以便防止學生受到不良影響。

1、課程整合中正確認識信息技術的地位。

信息技術僅作為演示交流的工具，而不是替代教師的地位。信息技術將教學內容方便、快速地集成，將教育資源有效整合后，通過文字、聲音、圖像的形式呈現給學生，有利于學生對知識的獲取和保持。信息技術要能形象地展示某些學生難以理解的內容(如：用圖標、動畫等展示動態變化的過程和理論模型)以幫助學生理解、學習。通過留言簿、電子郵件、論壇等交流工具培養學生的合作精神，拓展學生解決問題的方式和思路。

2、信息技術與其它課程的整合要有明確的目的性。

以計算機為核心的信息技術確實具有優化教育、教學過程的多種特性，集中體現就是能充分發揮學生的主動性與創造性，從而為學生創新能力和信息能力的培養營造最理想的教學環境，這樣的環境正是創建新型教學活動進程的結構所必不可少的。而信息技術與課程的整合，能夠有效地改進課程的教學，實現以下目標。

信息調查報告（通用17篇）篇四

信息化是當今世界發展的大趨勢，可以極大地促進生產力發展和生產關系變革，是推動經濟社會轉型的重要力量。“xx”時期，是我省深化改革開放、全面建設小康社會的重要時期，是推進經濟結構戰略性調整、加快發展方式轉變的關鍵時期，是加快發展、加速轉型的攻堅時期，大力推進信息化和工業化深度融合，加快發展國民經濟和社會各領域信息化，對落實科學發展觀，調整經濟結構，發展新興產業，創建資源節約型和環境友好型社會具有重要意義。

(一)基本情況。

第一，農業和農村信息化深入推進。

農業信息服務網絡進一步健全，覆蓋全省2019個鄉鎮、5萬個行政村和40個大中型農產品批發市場。xx農業信息網整合了12個涉農部門，建立了農經、農情、農價三級共建共享數據庫，設立服務欄目近萬個，數據總量達3760gb，連續五年榮獲“中國農業網站百強”稱號。研制開發了40多個農業專家系統，推廣面積達2019多萬畝，增收節支10多億元。“12316”三農熱線、“千萬農民短信服務工程”等服務平臺，提供了快捷、方便的咨詢服務。藁城市“三電一廳”模式在全國得到推廣。xx和xx被列為國家農村綜合信息服務試點。xx市被農業部命名為“全國農村信息化示范單位”。8個農村綜合信息服務站和8名信息員被國家五部委評為全國先進。

第二，信息技術與傳統工業加速融合。

據不完全調查，大中型制造企業70%實現了生產過程關鍵環節自動化控制，90%建設了管理信息系統，62%采用了數字化研發設計系統，85%建立了企業門戶網站，48%應用了不同程度的電子商務。xx鋼鐵、xx三友、xx水泥、xx天威等33家企業入圍中國企業信息化500強。鋼鐵、裝備制造和石油化工的部分骨干企業開展了信息化綜合集成應用，提高了企業自主創新能力和綜合競爭力。xx絲網、xx管道管件等一批產業集聚區建設了以信息化為支撐的中小企業公共技術服務平臺，促進了中小企業和產業的聚集發展。建立了省市兩級污染源監控中心，實現了對全省752家企業、1176個排污口的聯網自動監控，建設了覆蓋40多萬家污染源企業的基礎數據庫，有效抑制了企業的偷排和超標排放。唐鋼等13家鋼鐵企業能源管理中心被列為國家示范項目。2019年xx暨曹妃甸被國家工信部批準為首批信息化與工業化融合試驗區。

第三，電子商務和現代物流穩步發展。

培育了xx國大、xx晨礱等30家電子商務以及xx集團、xx港等10家現代物流示范試點企業，網上購物人數迅速增加，形成了以網上訂貨和物流配送為一體的電子商務運營模式。依托商務部新農村商務網，從xx年開始，每年舉辦三次“新農村農副產品網上購銷會”，累計成交額達47億元。中華標準件網、中國耐材之窗網、中國棗網、中國辣椒網等一批特色經濟網站迅速崛起，輻射和帶動了縣域特色經濟發展。xx被國家確定為首個縣域經濟信息化試點縣，并已通過國家專家驗收，絲網機械設備數字化率達30%，企業網站擁有率達92%，經常使用電子商務的企業占70%，網上貿易額占比超50%。

2.電子政務建設成效明顯。

全省電子政務框架初步形成。實施了“112工程”，構建了全省統一的電子政務網絡平臺和信息交換與共享平臺，重點推進了12個跨部門應用系統。統一的電子政務網絡為26個部門提供了縱向業務專網服務，支撐網上審批、財政網上支付等多個跨部門應用。人口與人力資源、法人、基礎地理等五大基礎數據庫在經濟和社會生活中發揮了重要作用。依托全省統一信息交換與共享平臺，實現了工商、國稅、地稅、質監等部門間企業基礎信息交換共享，促進了財稅增收。網上審批與電子監察系統提前兩年完成了“xx”提出的60%行政許可實現網上辦理的目標任務。省級49個部門473項行政許可事項中，除25項因涉密外，其余448項全部實現網上審批與電子監察，走在了全國前列。省直部門核心業務已不同程度地實現信息化，上報省的政府的文件已全部實現網上傳輸。全省的政府門戶網站體系已基本形成，成為政府信息公開的有效載體，有力地促進了服務型政府建設。網民使用政府的網站的比例達到25.5%，通過政府的網站查詢政務信息的比例達到74.1%。xx市和xx市區政府門戶網站位列全國30強。我省被國家列為信息資源開發利用試點省份，探索形成了“xx省基于信息資源規劃的信息化應用建設與管理模式”，屬國內首創。

社會信息化成為構建和諧社會的有效途徑。xx遠程教育網覆蓋了全省所有中小學校，初步形成了集教育教學、科學普及、服務“三農”和人才培養為一體的綜合教育服務平臺，促進了城鄉教育均衡發展。社保信息系統開通了12333電話咨詢服務熱線，全省企業養老保險監測數據庫入庫率達97.3%，低收入家庭住房保障管理信息系統投入運行;xx市“五險合一”服務模式實現了基金統一征繳和支付，在全國得以推廣;xx、承德、xx、xx、xx、xx被評為“全國金保工程示范城市”。公共衛生信息系統實現了新農合管理、婦幼衛生監測、社區衛生服務等功能，提高了衛生系統行政管理效率及公共服務與應急處置能力，實現了重大疫情的網絡直報。文化信息共享工程形成了專業藝術、群眾文化、文物博物、民間藝術等大文化信息資源框架體系，每年可提供萬冊以上電子圖書、200小時視頻資源，信息總量達27tb，位居全國前列;建設了全省農村黨員干部現代遠程教育網，服務范圍覆蓋全省5萬個行政村。實施了城市和社區信息化試點示范，11個設區市建設了數字化城市管理平臺，xx、xx、xx、xx、xx等市探索了社區綜合管理服務模式，提高了城市精細化管理和社區服務水平。xx城鄉一體化服務管理信息系統實現了城鄉服務等值化。xx光彩集團“全國聯網家庭服務信息支撐平臺”被國家民政部命名為全國居家養老服務中心，服務范圍已覆蓋56個城市。xx、xx先后啟動建設了數字城市地理空間框架，并成為“全國數字城市建設試點城市”。xx、xx、xx被評為“中國城市信息化50強”。

信息網絡實現跨越式發展。通信方面，xx年底全省光纜總長度達45.6萬公里，是2019年末的2.33倍;局用和移動電話交換機總容量分別為961.4萬門和8080萬戶;電話用戶數為5604.9萬戶，其中移動電話用戶數達4353.5萬戶，是xx年末的2.44倍;電話普及率達79.7%，較xx年上升29.5%。廣電方面，全面推進有線數字電視整體轉換和雙向網改造，有線數字電視用戶達370萬戶，雙向網覆蓋用戶接近300萬戶;移動多媒體廣播電視(cmmb)覆蓋11個設區市城區，用戶達50萬戶;完成了全省20戶以上自然村的“村村通”廣播電視工程建設，覆蓋25萬戶農村家庭。互聯網方面，xx年底全省互聯網出省帶寬達到1335g，網民數達到2197萬人，網民普及率達到31.2%;互聯網寬帶用戶達667萬戶，居全國第5位;全省行政村通寬帶比率達95.1%。廣電網、通信網、互聯網融合加快，xx電視臺實現了7套節目的低碼流網上直播和部分欄目的網上點播，網站日訪問量超過100萬次。xx電臺網站實現了9個頻道的在線直播，陽光熱線實現了網上視頻直播和點播。信息網絡已成為支撐經濟社會發展的重要基礎設施。

5.信息安全保障體系逐步健全。

建立了省信息安全測評中心、電子政務數字認證中心、信息安全通報中心和應急支援中心等信息安全基礎設施。制定了《xx省電子認證服務管理辦法(試行)》，ca證書在國稅、地稅、質監等部門得到廣泛推廣。對811個黨政群機關門戶網站實施定期監測，完成了55個重要信息系統的安全測評。開展了信息安全風險評估和管理體系試點。省市兩級建立了網絡與信息安全事件應急協調體系，省市縣三級1074個重要信息系統實現了信息安全事件網上直報，對965個單位開展了信息安全專項檢查，保障了全國重大活動期間我省網絡信息安全。多次在全國性會議上介紹我省網絡信息安全工作經驗和做法。

6.電子信息產業高速增長。

“xx”期間，我省電子信息產業主要經濟指標保持了年均30%以上的增長速度，明顯高于其他產業。xx年底，全省電子信息產業主營業務收入達895.5億元，工業增加值297.7億元，實現利稅174.51億元，平均增速分別為35.98%、32.08%、44.24%，分別是“xx”末的4.65、4.02、和6.24倍。產業鏈逐步完善，形成了太陽能光伏、通信與衛星導航、平板顯示、半導體照明、應用電子五大產業鏈，產業聚集效應凸顯，形成了“四基地”、“八園區”和環京津發展的格局。

信息化工作機制進一步完善，在省信息化工作領導小組正確領導下，建立了領導小組成員單位聯席會議制度，形成了重大事項協商溝通機制。開展了電子政務和企業信息化基礎調研，建立了省級信息化專項資金項目績效和設區市信息化水平測評指標體系，定期進行評估和發布，初步形成了信息化建設的評價機制。調整充實了省信息化專家委員會，充分發揮我省信息化領域各類協會作用，形成信息化宏觀研究和輔助決策機制。倡導建立了京津冀信息化工作聯席會議制度，促進了與京津地區的溝通交流和區域合作。

信息化立法、政策和標準制訂工作取得新進展。《xx省信息化條例》已進入立法調研階段。制定了《xx省國民經濟和社會發展信息化“xx”規劃》、《關于加強全省“xx”期間電子政務建設的指導意見》、《關于加強我省信息資源開發利用的指導意見》、《xx省電子商務“xx”規劃》、《xx省信息安全發展戰略》、《關于進一步加強電子政務網絡與信息安全的意見》、《關于加強信息化工程招投標工作的意見》等十多項政策性文件，為信息化建設提供了政策保障。認真貫徹落實國家有關標準，組織開展了信息資源基礎編碼、電子文件存檔等方面的標準制定工作，完善了信息化標準體系，建立了xx省信息共享標準管理系統，對省級信息化標準工作進行了探索。

信息化宣傳和培訓工作進一步加強。一年一度的xx國際信息產業周已成為環渤海地區獨具特色、規模較大的信息產業行業盛會;充分利用新聞發布會、省內外新聞媒體、xx“5.18”經貿洽談會，對我省信息化與電子政務建設成果集中進行發布和展覽宣傳;多次舉辦信息化發展形勢、網絡與信息安全等方面的報告會或高峰論壇，全省信息化意識得到普遍提高。在20所高校開設或增設了26個計算機相關專業，舉辦了兩屆xx省高校網絡技能大賽，提高了人才培養的適應性和針對性;在省委黨校建立了信息化和電子政務培訓基地，開設了信息化知識培訓課程;與中歐信息社會項目辦公室聯合舉辦了“中歐信息社會-政府信息公開實施”培訓會;組織開展了面向中小企業的信息化應用培訓;成功舉辦了信息化與電子政務高級研修班、廳局級干部信息資源規劃培訓、網絡與信息安全知識高級研修班等多次專題培訓，信息化人才隊伍的專業水平得到有效提升。

(二)存在的主要問題。

我省信息化建設雖然取得了較大的成績，但仍存在一些實際問題：

一是兩化融合深度不夠。信息化的高投入與應用系統建設低效益的矛盾突出，業務技術兩張皮、信息資源開發利用不足、標準建設滯后，信息化的效能沒有得到充分發揮和體現。

二是信息化工作的體制機制不健全。信息化建設中各自為政、多頭管理、自成體系等問題沒有根本解決。機構改革對信息化工作的組織推進力度有所削弱，市縣機構改革的時間梯度差，制約了全省信息化工作的整體推進。

三是信息化建設缺乏法律和政策支持。xx省信息化條例受立法資源限制，立法進程相對緩慢。企業信息化缺乏政策支持，投融資機制不健全。電子政務建設缺乏必要的政策約束，信息共享和業務協同困難。

四是全社會信息化投入不足，不少政府部門和企業領導對信息化作用的認識還停留在比較淺的層次，沒有將其放在戰略層面去認識和推動，信息化建設資金持續投入力度不夠。市縣兩級政府尚未設立信息化專項資金，省級信息化專項資金額度占財政可支配收入比例逐年減少。

五是人才隊伍對信息化建設的支撐能力不足。軟件企業水平偏低，人才供需矛盾突出，特別是既懂業務、又懂技術的復合型人才奇缺;黨政機關和企業首席信息官(cio)制度尚未建立，國民信息技術普及和應用能力較低。

(一)信息化成為后危機時代的共同選擇。

“xx”時期，世界經濟將進入中長期結構調整階段，各國都把信息化作為助推經濟發展、建立國家競爭優勢的戰略舉措。2019年，歐盟出臺了《歐盟物聯網行動計劃》，英國推出了《數字不列顛計劃》，日本發布了智能日本(i-japan2019)計劃，韓國發布“it韓國未來戰略”，新加坡全面實施《智慧國2019計劃》，美國obama政府提出了5個方面復蘇經濟計劃(綠色能源中的智能電網和智能建筑、以電子健康檔案為中心的現代醫療保健體系、21世紀教室試驗室、下一代寬帶網等),世界各國力求通過推動更高層次的信息化應用，帶動和促進傳統產業改造升級，提高產業綜合競爭力;不斷催生以信息化為支撐的新興業態，促進經濟結構調整;拉動消費，促進就業，提升經濟社會發展質量和水平，增強國際競爭力。

(二)全球信息化正在向高端化發展。

近年來，寬帶和移動寬帶、云計算、物聯網、智慧地球、泛在計算等新概念、新思想、新技術層出不窮，信息通信技術及其應用正在醞釀更新的、更大的突破，信息化正在向以泛在化、可視化、智能化為特征的高端化邁進。信息網絡已成為全球經濟社會發展最關鍵的基礎設施，世界各國都把發展信息網絡基礎設施作為戰略性投資的重要領域，不斷加快寬帶化、移動化進程，大力發展物聯網技術和應用。研究表明，網絡平均帶寬每增長10%可以拉動gdp增長1.21%，世界各國都將寬帶目標定為100mbps。物聯網與電信網、互聯網交融發展，正在使人與人、人與物、物與物之間的隨時隨地溝通和對物理世界的實時便捷管理成為現實，極大地改變著生產方式、社會管理、公共服務和人類生活。為進一步鞏固經濟社會發展命脈，保障現代產業體系發展，從電網到運輸網，戰略基礎設施智能化轉型已成為現代經濟社會發展的最顯著特征。云計算、云存儲、云服務、先進制造等新一代信息技術創新和應用，正在推動戰略性新興產業發展，并通過融合促進傳統產業向高端制造發展，延伸產業價值鏈，催生一批新興業態，加速了現代產業體系結構調整和重構。

(三)經濟社會發展對信息化提出了更高、更迫切的要求。

“xx”是我國經濟社會發展的戰略轉型期和全面建設小康社會的關鍵時期，工業化和城鎮化加速發展，面臨著資源環境約束、科技創新不足、產業結構不合理、城鄉發展不平衡、社會矛盾凸顯等問題，迫切需要加快轉變經濟發展方式。信息化具有極強的滲透、倍增和創新作用，是實現科學發展、加快經濟發展方式轉變的重要手段和必然選擇。xx屆x中的全會《關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》對信息化工作進行了全面論述和部署，明確要求“推動信息化和工業化深度融合，加快經濟社會各領域信息化”，“全面提高信息化水平”。為支撐“xx”期間實現經濟結構戰略性調整、科技進步和創新、保障和改善民生、建設資源節約型和環境友好型社會等重大任務，信息化面臨著前所未有的巨大挑戰和發展機遇，必將進入“深化應用、全面推進”的重要時期。

綜合判斷國際國內形勢，經濟全球化和全球信息化的趨勢已不可逆轉。“xx”期間，打造首都經濟圈、推進京津冀經濟一體化、加快xx沿海地區發展三大國家戰略的實施，為我省又好又快發展提供了難得機遇和競爭優勢，處于大有可為的戰略機遇期。省委省的政府提出的“一圈、一帶、一區、一批”戰略任務，迫切需要通過推進信息化建設改造提升傳統產業、調整和優化產業結構、提高企業自主創新能力、促進節能減排、完善社會管理、保障和改善民生，為促進經濟長期平穩較快發展和社會和諧穩定提供支撐。我們必須站在戰略和全局的高度，進一步增強責任意識和憂患意識，抓住新機遇、增創新優勢，大力推進信息化和工業化深度融合，全面提升信息化水平。

信息調查報告（通用17篇）篇五

信息調查報告（通用17篇）篇六

目前關于企業信息化的概念有很多，但對于煤炭企業信息化的概念還不是很多，本文旨在根據相關學者對煤炭企業信息化的理解，總結出煤炭企業信息化的概念。

煤炭企業的實際情況是信息化的前提。要根據煤炭企業的實際情況，制定相應的信息化發展規劃，有選擇、有步驟的實施信息化。煤炭企業是信息化的主體。煤炭企業要至始至終把握實施信息化的主動權。煤炭企業的管理方法、組織模式和業務流程是煤炭企業信息化的基礎。應用信息技術和開發信息資源是煤炭企業信息化手段。現代信息技術和信息資源是企業信息化的物質和資源基礎。調動人力資源是煤炭企業信息化的關鍵。必須重視開發利用人力資源，尤其是開發信息化人力資源。提高煤炭企業的決策力、競爭力、安全生產能力和經濟效益是煤炭企業信息化的目的。煤炭企業信息化是一個涉及到組織結構調整、企業流程重組、管理方法創新等貫穿企業的生產、安全、管理、等各個環節的系統工程。

隨著信息化的不斷深入，煤炭企業信息化建設產生了一些問題，本文主要從煤炭企業信息化建設的內外部環境進行分析。

煤炭企業信息化的推進離不開政府的扶持和引導。目前，我國煤炭企業信息化建設也得到了政府的鼓勵和支持，但總的來說支持力度不夠，主要表現在如下幾個方面：一是國家對煤炭企業信息化的政策扶持不夠，在財政、稅收、信貸、人才等方面沒能提供太多的優惠政策；二是國家對煤炭企業信息化的政策引導不夠，國家為推進煤炭企業信息化而頒布的專門政策、法規比較少，且涉及范圍比較小；三是國家對一些促進煤炭企業信息化的示范工程的組織實施力度不夠。這些都嚴重制約著我國煤炭企業信息化有效、順利實現。

信息調查報告（通用17篇）篇七

發展紡織服裝業信息化工程建設情況調查報告為推動中央提出的“以信息化帶動工業化，發揮后發優勢，實現社會生產力的跨越式發展”戰略和我市“科技強市”發展戰略的貫徹落實，市人大常委會于20xx年8月17日組織部分常委會組成成員、教科文衛委委員、部分人大代表對我市紡織服裝業信息化工程建設情況進行了一次調研。

通過聽取有關人員的情況介紹、參觀現場和座談討論，調研組認為市政府對紡織服裝業信息化工程建設是重視的。

“九五”期間，啟動了制造業信息化示范工程，使制造業信息化工程建設有了良好的開端。

但從紡織服裝業信息化工程建設發展的情況看，總體水平還比較低，特別是在整體規劃、資金投入、人才資源、領導機構等方面還存在著亟待解決的問題。

一、我市紡織服裝業信息化工程建設的現狀據統計，我市有紡織服裝企業×××多家，其中規模以上企業×××家。

20xx年，全市紡織服裝企業工業總產值103億元，占全市總產值的52，紡織服裝業已經成為石獅這座紡織服裝名城的主導產業。

為了推進紡織服裝業信息化工程建設，市政府提出了實施“1225”制造業信息化示范工程的實施方案，即在全市實施一批應用示范企業、兩個示范行業、兩個示范領域、五個示范鄉鎮。

服裝cad(電腦輔助設計)做為信息化的典型得到了大力推廣，依托市生產力促進中心建立了cad技術推廣應用培訓中心，成立了中國石獅服裝高科技促進發展中心，較早地引進了當時較先進的cad技術與設備，大力進行服裝cad/cam(電腦輔助制造)的推廣與應用，通過幾年來的努力，全市有×××多家企業使用了服裝cad/cam，我市的傳統優勢產業應用高新技術和先進適用技術得到了改造升級，大大地提高了生產效率和核心競爭力。

市生產力促進中心目前已擁有中國時高、美國格柏、加拿大派特、深圳絲綢之路等多種服裝cad和紡織品cad、制鞋cad、平面設計等多種軟件，為企業培訓輸送了不少合格的技術工人。

據調查，全市大部分紡織服裝企業不同程度地建立了基礎性信息管理系統，用計算機進行文書處理和上網查詢相關信息已比較普及，在設計、生產、管理、購、銷、存及企業文化的建設上使用計算機的意識大大提高。

70以上企業實現了財務管理的信息化。

野豹兒童用品有限公司、蓋奇制衣有限公司、健健集團、大帝集團、鴻泰織造漂染有限公司、億祥染整有限公司、愛登堡制衣有限公司等企業相繼實施了cad和cim應用工程，提高了產品的設計開發速度和制造加工精度。

有的企業，已經建成局域網，有的正在建設之中。

有些企業正在大力推行cad技術并與cam(計算機輔助制造)等計算機新技術進行集成；著手實施以erp(企業資源計劃管理)為核心并與企業供應鏈管理等相集成的管理信息系統。

目前我市已有億祥染整被省科技廳確定為×××制造業信息化工程示范企業，永信電腦繡花機械公司、野豹服裝、蓋奇制衣有限公司、鴻泰織造漂染有限公司等五家企業被泉州市科技局確定為泉州市制造業信息化工程示范企業。

二、紡織服裝業信息化工程建設存在的主要問題一是整體規劃滯后。

到目前為止，我市尚未制訂紡織服裝業信息化工程建設的整體規劃，且未建立統一的組織領導機構，因而在推動這項工作時，政府有關部門未能形成合力，影響了我市傳統產業的改造升級。

二是宣傳不夠有力。

由于對紡織服裝業信息化工程建設的宣傳不夠有力，使企業家在思想。

上存在著一些不正確的想法，主要有四個方面：首先，思想認識存在片面性。

有的企業家簡單地認為紡織服裝業信息化工程建設無非就是企業多買幾臺電腦，或者使用了服裝cad，就已經實現了信息化。

其次，存在等待觀望心理。

不少企業主認為信息化是一個很大的工程，需要投入較多的資金，但不一定在較短時間內帶來明顯的經濟效益，因此要看看人家企業信息化的發展情況再說。

第三，缺乏規范化管理理念。

企業管理的規范化是實施信息化工程建設的前提和條件，沒有規范化的管理，數據就不能得到有效的采集和存取，盡管我市有不少企業都通過了iso9000質量管理體系認證，但真正實行規范化管理的企業并不多。

第四，擔心自身利益受到損害。

有不少企業心存疑慮，擔心信息安全得不到保障，尤其是財務管理規范化，其利益將受到損害。

由于存在上述問題，致使紡織服裝業信息化工程建設的進度緩慢。

三是人才資源匱乏。

信息化工程的建設和應用，關鍵在人才。

信息調查報告（通用17篇）篇八

作為教育信息化的“先行者”，高中信息技術教師擔負著重要的使命。高中信息技術教師能否適應信息技術教育發展的需要?能否有效促進信息技術課程的實施及學生信息素養的提升?能否順應時代變化對自己進行科學、動態的定位并主動發展?為了解其素質狀況，我們構建了高中信息技術教師專業素質結構體系，據此編制了調查問卷，通過網絡和現場集中對山東省17個地市的502名高中信息技術教師的專業素質進行了調查。每個地市按照約20%的比例發放問卷，共發出問卷560份，回收521份，有效問卷502份。

基本情況。

502個有效樣本的基本情況如下：

1.性別：男、女高中信息技術教師分別為230人和272人，所占比例分別為45.8%和54.2%。

2.年齡：年齡小于25歲的高中信息技術教師有12人，占2.4%;25歲―35歲的有362人，占72.1%;36―45歲的有126人，占25.1;年齡大于45歲的有2人，占0.4%。

3.工作位置：工作學校在鄉鎮的有73人，占14.5%;在縣城的有328人，占65.3%;在17個地級城市的有83人，占16.5%;在省會城市的有18人，占3.6%。

4.學歷：具有本科學歷的占86.7%，另有11.6%的教師具有學術研究生及在職研究生學位。

5.職稱：具有中學二級、一級職稱的教師有241人、224人，分別占48.1%、44.7%，中學一級及以下職稱的教師占調查總數的95.4%，具有高級職稱的教師只占4.6%。

突出問題。

教師自我發展意識淡薄，專業素質存在差異。

通過對調查數據進行分析，進一步明確山東省高中信息技術教師的專業素質存在如下突出問題。

1.教師對學生的情感投入較少，自我發展意識淡薄。

對于影響自身課堂教學水平的首要因素，在502位調查對象中，193位教師(38.4%)認為是“自身素質”，126位教師認為是“學生態度”(25.1%)，114位教師認為是“學校態度”(22.7%)。相對較多的教師認為“自身素質”制約著教學水平的提高，這一方面表明高中信息技術教師對自身的教學水平有著比較清醒的認識，另一方面反映出這部分教師難以有效地開展課堂教學，換言之勝任力較差，這應該引起足夠的重視。

在調查中，當向調查對象詢問“從事的工作是否重要”時，56.4%的高中信息技術教師認為自己從事的工作“非常重要”，19.7%的教師認為“不重要”或“可有可無”，23.9%的教師“不確定自己從事的工作是否重要”。

調查顯示，只有42.3%的高中信息技術教師經常關心學生的生活、學習情況，34.3%的教師“不太關心”或“偶爾關心”，23.3%的教師認為“心有余而力不足”。半數以上的高中信息技術教師對學生缺乏情感的投入，這是影響教師專業發展和學生全面發展的重要障礙。

關于“如何對待自己的專業發展問題”，67.3%的高中信息技術教師表示“經常考慮，但沒有規劃”，18.1%的教師“從未考慮”或“偶爾考慮”，只有14.5%的教師“經常考慮，并有詳細規劃”。這表明大部分高中信息技術教師自我發展意識較為欠缺。

調查顯示，68.3%的教師“經常”或“總是”主動學習一些軟硬件技術，30.7%的教師“偶爾”主動學習軟硬件技術，14.3%的教師“從不”主動學習軟硬件技術。由此得知，半數以上的高中信息技術教師具有較強的學習意識，但也有不少教師學習意識淡薄。

2.學科知識、教育學知識及實踐知識比較欠缺。

學科知識在高中信息技術教師專業知識體系中是“主干”與“核心”。調查顯示，98.8%的教師能夠駕馭《信息技術基礎》必修模塊，73.7%的教師能夠駕馭《網絡技術應用》選修模塊，62.9%的教師能夠駕馭《多媒體技術應用》選修模塊，46.0%的教師能夠駕馭《算法與程序設計》選修模塊，22.7%的教師能夠駕馭《數據管理技術》選修模塊，只有2.8%的教師能夠駕馭《人工智能初步》選修模塊。整體而言，高中信息技術教師比較欠缺“算法與程序設計”、“數據管理技術”和“人工智能”等方面的知識。

信息調查報告（通用17篇）篇九

【背景二】：在如今物質不缺乏的年代，人們想要什么就有什么。

【目的】了解信息于物質之間的關系。

【步驟1】第一步我組成員首先建立調差問卷,時間：5月20日。

地點：三十四中。

對象：初一八班，初一四班，以及高一五班部分同學成員：楊鎮李金晟徐文斌。

過程：去往指定地點，對對象授予調查問卷問題如下。

1你有明確的世界觀嗎。

a有b沒有c不知道。

2你認為物質是什什？

a微粒b幻覺c資源d其他。

3你認為信息是什么？

a電子信號b文字語言。

c應用程序d其他。

4你認為現有物質還是現有信息？物質與信息的關系是什么？

5你能理解這個題目嗎？

6你認為信息是物質嗎？

7同學們認為世界是什么？

結束整理時間5月21。

小組分析時間5月22。

根據上表我們發現。

1有一些人的世界觀是唯心主義，一些人是唯物主義，有一些人沒有世界觀。

信息調查報告（通用17篇）篇十

(一)引言。

信息技術教育是以培養學生信息素養為重要目標，以提高信息處理能力為主線，以學習信息技術和利用信息技術來促進學生的學科學習，以項目實踐活動為教學的基本活動形式。初中信息技術的教育的特點，確定了初中信息技術教學必須摒棄傳統的死記硬背的教與學的模式，讓學生形成主動學習的態度，在學習基礎知識和基本操作技術的過程中學會學習、學會思考、學會探索、學會創新。為了讓我校學生在實踐中學習、在主動中發展、在探究中創新，以培養學生主動參與、樂于探索、勤于操作的優良品質，在開學之初，我對全校的初一新生進行了一次信息技術學前調查并對調查結果進行了分析，在此基礎上制定了相應的教學策略。

(二)分析學生，把握初中學生的認知特點。

開學初，我設計了針對初一新生的調查問卷，對學生進行了調查。調查內容主要包括“個人基本資料”、“對信息技術基礎知識掌握程度”、“信息技術應用技能”、“參賽情況”、“對學習信息技術課的態度”以及“想對老師講的”幾大板塊。

調查結果統計：

1、調查對象基本情況。

2、學生對信息技術基礎知識和技能的掌握程度現狀統計。

學生中有90%左右的對鍵盤分布較熟悉，認為自己指法操作和操作姿勢正確的有15%，62%的學生覺得指法操作和操作姿勢基本正確，有23%的不正確。當然，對學生的，教師還要通過觀察才能證實。如果確實如學生的自我認識那樣，我們就有必要發揮前15%的學生的作用，對后23%的學生進行幫助，從而加快學習的進程，提高學習的效率。

從統計數據中知道，對于使用wrod編輯電子小報、使用powerpoint制作幻燈片等應用軟件，在“基本能按要求操作”層面以上的學生占50%左右，完全不會操作的有45%左右。怎樣才能讓操作熟練的那16%左右的學生有新知識可學而不是“吃不飽”，又要讓不會操作的學生“吃得了”而能順利完成學習任務，是教學設計的關鍵。以上統計數據是教學中制定教學計劃、設計學習任務的重要依據。這些數據還為我們了解學生學習計算機的切入角度，了解班級差異很有好處。

3、學生對初中信息技術學習的態度。

按“中小學信息技術課程指導綱要(試行)”的要求，初中階段的'教學內容中“文處理的基本方法”是較大一個板塊，是支持終身學習和合作學習的手段，是日常生活和學習工作必要的基本技能，“能用計算機制作多媒體作品”、“網絡基礎及其應用”既是學生最想學的，也是實際中非常需要的知識。所以我把這些作為了解學生的切入點，設計了本次問卷。

在調查學生學習態度的統計結果中，有近70%的學生渴望多學，“不想學習”和“學不學無所謂”的總共只占6%，說明學生的求知欲望是強烈的;有選擇地學習者為24%，說明當代初中學生有思想，也有主見，這對教師設計教學計劃，制定教學策略以及設置學習任務都有很大的挑戰性。如何引導學生樹立正確的學習觀，激發不愿學習者的學習興趣，是教好信息技術課不可忽視的環節。

(三)分析信息技術教學現狀，制訂教學策略。

分析學生、分析教材的目的是為了能更好地駕馭學生和教材，制定合理的、符合學生實際的教學策略，探索信息技術課的教學模式，更好地上好信息技術課。

教學策略是關于教學決策的謀略。信息技術教學策略是在現代教育理論(思想)指導下，對完成信息技術教學目標而采用的教學方法、教學組織形式、教學活動程度和教學媒體等因素的總體考慮。

為提高教學效率，極大地發揮教學資源的效益，根據學校軟、硬件條件較好，學生群體基礎較好、對信息技術的學習有強烈的要求，并努力想要通過對信息技術的相關內容的學習發展自己的個性、能力和水平的實際，應以學生的實踐能力的培養為主線來進行教學，適當刪去與小學重復的學習內容，研究與高中教學的銜接問題。如在練習鼠標和軟件的使用時，指導學生用《畫圖》軟件制作富有童心的作品來歌頌祖國、歌頌家鄉，對學生進行美的熏陶和愛國主義教育。學習用word來寫和制作小報，培養學生使用計算機的興趣和意識，提高應用計算機處理信息的能力。

運用“情境啟發”、“協作學習”、“任務驅動”、“自主探究”、“小老師”的教學策略開展教學活動。

所謂“情境啟發”，是利用信息技術為教學提供一條超時空的隧道，把網上的和光盤里面的豐富多彩的信息資源呈現給學生，為學生的學習創造廣闊天地，提供學習環境，增強對學生思維興奮點的刺激。

“協作學習”是由多個學習者針對同一學習內容彼此交互和合作，在共同完成任務的過程中，通過競爭、協同、幫助、分工等形式，達到對學習內容的深刻理解和領悟。

“任務驅動”是指學生按照教材或教師的要求去完成某項工作。任務驅動教學策略對發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養創造性能力都有積極作用。

“小老師”適用于教學內容為一些同學已經掌握，或者還有代表作品的情況。讓這些同學展示他們的作品，講解作品制作的方法。其優點是：有利于演講者的成長，有利于激發聽講者的創作意識。讓同學展示他們的作品，是對他們成功的肯定，也是讓他們與學習伙伴共同分享學習成果。讓他們當小老師講解作品制作的方法，能鍛煉口頭能力，又能培養他們的責任心和使命感，促使其不斷成長。對聆聽者來說，演講者是同學、伙伴，展示的是自己熟悉而感興趣的內容，這種親近感是老師無法替代的。同時，自己同學能制作的，我也能制作甚至會更好，從而一種學習的欲望、創作的熱情很自然地被激發起來。如果在學習過程中有情感的投入，就會有內在動力的支持，也就能從學習中獲得積極的情感體驗，產生良好的學習效果。

信息調查報告（通用17篇）篇十一

如今，泉州許多企業不論是招聘普通員工還是主管級員工，已不再一味地把眼光盯著外省市，而是開始重視本地人員，而剛剛從中職學校或大專學校畢業的應屆畢業生也成了本地企業招工的新寵。

而連日來，記者調查鴻星爾克體育用品有限公司、喬丹(中國)有限公司、亞倫集團有限公司、鴻利來皮塑有限公司、航空酒店等泉州部分企業人力資源管理負責人時，也發現，如今企業招聘員工，技術熟練或經驗豐富已不再是首要，而應聘者是否熱愛本行;是否思想活躍，有創新精神;是否認同企業等反而更受重視。而企業招聘員工的渠道和要求也是多種多樣。本周，本報對泉州企業員工招聘情況作了詳盡調查，在此，將調查結果整理如下，供招聘者及應聘者參考。

招聘渠道多種多樣。

據調查，泉州企業員工招聘除了熱衷于到學校成批要人外，大部分企業還會選擇通過大型招聘會、在報刊上刊登廣告、發動員工推薦身邊的人、上人才網絡招聘等辦法。當然普通員工與管理人員的招聘渠道還是有所區別的。

普通員工招聘：鐘情于廠門口擺攤。

對于普通員工的招聘，一般分兩個階段：年初與年中。

年初剛開工時，大部分企業都選擇在企業門口、企業周邊，或車站，以及外來人口聚集的地方擺攤設點。還有不少企業會鼓勵員工推介員工、或四處招貼廣告以吸引打工者。

而到了年中學校放暑假前，一些企業便會張羅著到本地甚至外省市的職業學校去招聘學有專長的應屆中職學校畢業生。

讓人不解的是，雖然勞動和工會等部門都著力在組織勞動力市場，但企業參與的其實并不多，大多數企業也很少會選擇到中介市場招聘員工。

據業內人士分析，這主要是因為打工者找工的首選是直入企業，而很少涉獵勞動力市場及中介機構，因此，大部分企業也就形成了在廠門口招工的習慣。

管理人員招聘：人才網絡受青睞。

不知從何時起，借助人才網絡或媒體廣告來招聘管理人員成了一些企業的首選。

一些企業人力資源管理者在接受記者調查時表示，選擇人才網絡是因為，人才網絡的信息多，而一些人才在求職時，也喜歡將信息通過網絡來發布，因此，招到好人才的機會多。至于通過平面媒體刊登廣告，則是因為媒體的受眾面廣，也是大部分白領階層每日必讀物，這樣的招聘廣告與應聘者“見面”的機會也相對較多。因此，特別受青睞。

當然，應屆大學畢業生也是企業招聘管理者的重要選擇。按喬丹(中國)有限公司人事部經理范金興的說法是，大學畢業生雖無從業經驗，但他們有專業知識，可塑性強，而且他們年輕，有闖勁，能創新，這正好符合企業成長與競爭的需求。

而除了上人才網絡和通過報刊刊登招聘廣告外，大部分企業在招聘管理人員時，也會選擇大型招聘會、校園招聘會、網絡招聘等多種形式。反而通過咨詢公司和獵頭公司招聘的企業較少。

工作經驗不再排第一。

在招聘員工時，崗位不同，要求也不同。

比如對于普通的操作工人，雖然對于工作經驗及工作的熟練程度仍較側重，但已不再是頭等重要的。倒是一些影響產品質量的因素如應聘者的職業道德等也被考慮在內。

如今，一些企業也開始愿意招聘一些非熟練工，像喬丹(中國)有限公司就是這樣。據“喬丹”人事經理范金興說，該公司在招聘普通員工時，對于員工的工作熟練程度要求不是非常嚴格，因為，對于操作工而言，大部分工作并不太難，學一學很快就能上手了，只要在進廠之初，安排他們參加培訓，讓他們有一個熟悉的過程就行了，企業本來也負有培訓員工的責任。

談到對應聘者的要求，范經理說，不同崗位對應聘人員的要求也是不同的，如，中層以上管理人員就跟操作工人完全是兩回事了，首先，必須是大專以上學歷;其次，要具備計算機方面的知識等。他認為，員工不一定要用年齡大且老到的，因為這樣的員工容易固守陳規、按部就班，沒有創新精神。而年輕人有一股沖勁，他們頭腦靈活、機智，有創新意識。

在采訪中，記者發現，與范金興持相同觀點的業界人士還不少。不過，也有一些人偏向于招聘年齡大一些、經驗豐富的員工。如鴻利來皮塑有限公司行政部陶經理就是持這種觀點的業界人士之一。在他看來，年齡大的員工一般閱歷比較豐富、經驗足、工作誤差相對小。

思維人品最看重。

“在招聘的過程中，常常有一些人會讓你眼前一亮!”一位企業招聘部經理給記者講了這樣一個故事：有一次，自己所在公司到人才市場招聘一位市場營銷。當日，來應聘的人很多，但在眾多的應聘者當中，有一位大學生卻讓他“一見鐘情”。

原來，這位大學生本身就是學營銷專業的，雖然，他沒有什么工作經驗，但他卻似乎對這一行非常喜愛而且熟悉，最難得的是，這位大學生思維非常敏捷、很善于觀察。因此，當這位招聘經理在跟他談論與營銷有關的話題時，雙方話題就顯得很投機，看得出來，他很有激情、但又特別穩重。聊了幾分鐘后，這位招聘經理就馬上決定要錄用他了。

當然，除了思想活躍外，應聘者的人品也很被看重。“人品不好技術再好也沒用!”鴻利來皮塑有限公司行政部陶經理認為，能力低點沒關系，可以通過培訓來提高，但如果人品不好，那是絕對不能用的。一般地，一些企業會通過心理測試或問卷來了解應聘者是怎樣一個人，他的品質如何，最后才通過筆試、試用等方式對他們進行全面考核。從而決定是否留下這個人，并確定將他放在什么位置上。

當然，每個崗位所要求的人員素質是不同的，但思想活躍、前衛、有創新意識的應聘者正越來越受到企業的喜愛。

夸夸其談受排斥。

在企業招聘中，有人讓招聘者“一見鐘情”，但是否也有人讓招聘者第一眼就失去興趣了?“當然有!”大部分企業招聘人員都不忌諱這樣的事實。

據調查，在應聘者中，最容易讓招聘人員產生排斥心理的是那些夸夸其談、自以為是，卻又胸中無物、給人不誠實感的應聘者。而在招聘管理人員時，那些不修邊幅，口齒不清的應聘者也較容易受到排斥，處于劣勢地位。

某企業人力資源部經理黃先生就認為，如果一個人不修邊幅、不拘小節，就很容易給招聘者造成不良的印象。畢竟，作為管理者，總是在有意無意間起著一種表率的作用，不拘小節，就會讓人懷疑他是否能從細微上進行管理，而表達能力太差，就無法把上傳下達工作做好，更無法讓手下了解你的管理理念，一些好的想法也得不到實施或無法深入實施。

信息調查報告（通用17篇）篇十二

隨著it市場及internet的高速發展，個人和單位將越來越多地把商務活動放到網絡上，發展電子商務和網絡經濟已成為傳統企業重現活力與生機的重要路徑與支撐。我國的電子商務和網絡經濟發展始于90年代初期，特別是近年來得到了空前的發展，從外經貿部的“中國商品交易市場”、“首都電子商務工程”到以電子貿易為主要內容的“金貿工程”，有關電子商務和網絡經濟的活動和項目大量涌現。因此電子商務和網絡經濟的安全問題就更加關鍵和重要。為了加強網絡信息的安全防范，制定相應的安全策略，我們開展了網絡經濟風險問卷調研。以下是這次調查的總結。

此次調查以國內120家企事業單位為調查對象，涉及教育、信息技術單位、機械制造、政府機關、金融服務等五個行業，大多數處于江蘇省南京地區。調查時間范圍從3月到月。有72家被調查單位填寫并寄回問卷，有效率為60%。

被訪單位以中小型單位居多，其中200-400人以上的單位占六成以上，另外值得強調的是，本次調查的針對性極強，被訪者多為單位的科技、信息或電腦主管、計算機專業人員和管理決策層人士，對網絡安全產品有極高的認知程度。從事計算機相關工作的被訪者達90%強，其中科技、信息或電腦主管占56.1%。

調查的內容主要包括被調查單位自然狀況、網絡應用狀況、網絡信息安全的軟硬件（包括規章制度）、緊急情況及應對措施和政府政策的`支持等五個方面。

由此可見，本次調查的結果具有一定的代表性。

一、網絡安全問題不容樂觀。

internet技術的高速發展帶動了單位及政府各部門的上網工程，他們紛紛采用先進的互聯網技術建立自己的內部辦公網（intranet）。在被訪的單位中，“已經建立”單位內部網（intranet）的單位達82.3%，“正在規劃”的單位占15.0%，只有2.7%的單位還未考慮單位內部網的建設。在intranet已建成的單位中，平均每單位擁有1.3臺服務器及28.4臺客戶終端。

當問及被訪者對于信息系統安全的認識時，92.2%的被訪者認為信息系統的安全事關單位運行，其余認為不很重要的被訪單位均還未建立單位內部網。由此看來，享受到信息共享的單位已充分意識到網絡安全的重要性。在信息安全的六個領域，被訪者對其重要性的認知不一，90.3%的被訪者認為病毒防護最重要，81.7%的被訪者認為防止來自internet的惡意入侵的重要性次之，排名第三重要的為服務器及數據庫應用的訪問控制和內部用戶口令管理、安全審計（均為75.9%），第四、五位為數據加密和虛擬單位網（59.4%）和身份鑒別、電子簽名（58.8%）。

[1][2][3]。

信息調查報告（通用17篇）篇十三

隨著高等教育的迅速發展，大學畢業生數量急劇增加，大學畢業生供給緊缺的時代已經一去不復返了，大學畢業生與社會需求之間的關系由“供不應求”轉為“供大于求”，大學生就業工作由過去的“賣方市場”轉向“買方市場”。這是一個不以我們個人意志為轉移的、歷史性的轉變，也是大學畢業生就業工作所面臨的新形勢的一個重要標志。

在畢業生通過市場配置實現就業的今天，就業政策與就業信息對大學生擇業尤其重要。通過就業政策指導，使畢業生了解國家的就業政策，使他們的想法和社會的需求結合起來，引導畢業生確定正確的擇業觀和符合實際的就業期望值，引導畢業生樹立自主擇業的意識；指導學生收集就業信息并幫助他們分析信息，從而正確選擇職業。以幫助大學生找到一個比較適合自己的工作崗位。

根據這幾年的社會形勢發展，想要找到一份合適的工作并不是一件容易的事，下面的調查結果顯示：多數人無法一次應聘成功：2.7%的人應聘次數在5次以內；2成的人應聘次數在6—10次。而且人們在求職的過程中花費很大：2/3以上的人不足500元；將近2成的人花費在500—999元之間。在求職成功后，據不完全統計：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；不滿意者僅占3.2%。另外，求職時間長也是一個因素：20%的人在1個月之內就找到了工作；24.8%的人在1—2個月之內找到了工作；22.9%的人在2—3個月之內找到了工作，人均費時3.13個月，有的甚至成為“校飄族”。

就拿我們計算機行業來說吧，就業就十分困難：不同高校計算機專業畢業生的就業不平衡，名牌大學、工科院系計算機專業畢業生的就業表現為熱，而一般院校畢業生的就業表現為冷；從社會總體需求來看，社會及用人單位對計算機專業畢業生的需求量大，很多單位急需計算機專業人才，有的單位是高薪引進，有的單位則是降格以求。而現在計算機專業的畢業生還不能認清當前的就業形勢，認為學計算機專業是高投入，在找工作時應該得到高的回報，習慣于和以前的師兄師姐們的工作環境和待遇攀比，導致期望值與用人單位所能提供的報酬相距甚遠。校際差異更大，名校女生的收入最高，試用期與轉正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業、月收入高達15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。

男女有別，這個別除了生理上的不同之外，在性格、學習、思考等諸多方面都有其較大的差異性。而這些差異又導致了女大學生將來的就業成敗存在一些差異。

基于“騰訊-麥可思-2010屆大學畢業生流向月度跟蹤調查”。該調查以2010屆大學畢業生為調查對象，對應屆大學畢業生求職和求學進行跟蹤調查，實時了解應屆本科及高職高專畢業生求職與進一步發展計劃。

基本發現：

女性簽約集中于文化體育教育和娛樂業等行業。男性傳統上主導的行業吸納女性比例較低，根據麥可思對往屆大學畢業生的抽樣研究，部分行業存在女性準入歧視。

2.簽約薪資及工作與專業對口率：時代不同了，男女還是不一樣1)女性大學畢業生簽約薪資明顯低于男性，截止2月底，2010屆簽約的大學畢業生中，男女生的平均簽約月薪最大差距為563元，專業對口率女性低12個百分點。根據麥可思對往屆大學畢業生的調查，畢業半年后女性月薪低280元，畢業半年后專業對口率女性低6個百分點;2)截止2月底，黑龍江不同性別2010屆本科畢業生簽約月薪相差最大，女性本科畢業生(1644元)比男性(2537元)低893元;北京不同性別高職高專畢業生簽約月薪相差最大，女性高職高專畢業生(2010元)比男性(2622元)低612元;3)當前簽約民企的2010屆大學畢業生女性月薪比男性低370元，專業對口率女性低12個百分點;國企女性月薪低357元，專業對口率女性低14個百分點;4)部分行業存在同工不同酬的薪資歧視。簽約于交通、物流、倉儲和郵政服務業的2010屆大學畢業生女性月薪比男性低523元，簽約于電信及電子信息服務業的2010屆大學畢業生女性月薪比男性低420元。

截止2月底，2010屆女性大學畢業生簽約率明顯低于男性。騰訊-麥可思調查顯示，近3月2010屆女性本科和高職高專畢業生平均簽約率均為21%，較男性本科畢業生(30%)和男性高職高專畢業生(29%)分別低出9個和8個百分點。

同學歷層次、同專業的應屆女性畢業生就業率最多比男性低出24個百分點。調查覆蓋的專業中類中，“化工與制藥類”為不同性別2010屆本科畢業生簽約率相差最大的本科專業中類，當前女性(19%)比男性(38%)低出19個百分點;“港口運輸類”為不同性別2010屆高職高專畢業生簽約率相差最大的高職高專專業中類，女性(20%)比男性(44%)低出24個百分點。遼寧不同性別大學畢業生簽約率相差最大，女性本科畢業生簽約率(15%)比男性本科畢業生(34%)低19個百分點，女性高職高專畢業生(15%)比男性高職高專畢業生(33%)低18個百分點。

與國企簽約的女性大學畢業生占已簽約女性大學畢業生的比例遠低于男性同項比例。當前已經簽約畢業生中，與國企簽約的女性本科畢業生占已簽約女性本科畢業生的比例(17%)比男性本科畢業生的同項比例(31%)低出14個百分點;與國企簽約的女性高職高專畢業生占已簽約女性高職高專畢業生的比例(16%)比男性高職高專畢業生的同項比例(28%)低12個百分點。再加上女性畢業生原本簽約率就低于男性，國企招收的應屆大學畢業生男性實際上占了絕大多數，女生不是“半邊天”。民企是2010屆女性大學畢業生最大雇主。簽約于民企者分別占到已簽約本科和高職高專女性畢業生的50%和54%，而同學歷層次男性畢業生同項比例分別為41%和45%;女性比男性畢業生高出9個百分點。國企與外企是應屆大學畢業生求職的熱捧企業類型，在國企碰了壁的女性大學畢業生退而求雇于民企。

男性傳統上主導的行業吸納女性比例較低，根據麥可思對往屆大學畢業生的抽樣研究，部分行業存在準入歧視。當前，女性大學畢業生從事制造業、建筑業、電信及電子信息服務業的比例明顯低于男性，而集中于文化體育教育和娛樂業等男性畢業生簽約比例較低的行業。女性大學畢業生簽約薪資與專業對口率均明顯低于男性。從就業質量來看，時代不同了，男女還是不一樣。截至2月底，女性本科和高職高專畢業生平均簽約月薪分別為1884元、1731元，較男性本科畢業生(2245元)和男性高職高專畢業生(2063元)分別低出361元和332元。并且，女性畢業生的專業對口率較男性低，女性本科(61%)和高職高專(59%)畢業生分別比男性低12個和11個百分點。女性大學畢業生通過接受較低薪資和與專業相關度較低的工作來實現就業，其就業質量較低。

同層次、同專業應屆男女畢業生的平均簽約薪資最大差距為563元。“電子信息科學類”為不同性別2010屆本科畢業生簽約薪資相差最大的本科專業中類，女性(1836元)比男性(2399元)低出563元;“計算機類”為不同性別2010屆高職高專畢業生簽約薪資相差最大的高職高專專業中類，女性(1539元)比男性(2054元)低出515元。

黑龍江不同性別本科畢業生簽約薪資相差最大，女性本科畢業生簽約月薪(1644元)比男性本科畢業生(2537元)低893元;北京不同性別高職高專畢業生簽約薪資相差最大，女性高職高專畢業生簽約月薪(2010元)比男性(2622元)低612元。

女性大學畢業生與各類型雇主的簽約薪資、工作與專業對口率均低于男性。簽約民企的女性本科畢業生簽約薪資以及工作與專業對口率和男性差距最大，女性本科畢業生簽約薪資(1693元)較男性(2098元)低405元，其專業對口率(57%)較男性(70%)低13個百分點;簽約國企的女性高職高專畢業生簽約薪資以及工作與專業對口率和男性差距最大，女性簽約薪資(1833元)較男性(2233元)低400元，專業對口率(62%)較男性(78%)低16個百分點。

部分行業存在同工不同酬的薪資歧視。簽約于電信及電子信息服務業的女性本科畢業生(2021元)與男性(2524元)薪資差距最大，為503元;簽約于交通、物流、倉儲和郵政服務業的女性高職高專畢業生(1597元)與男性(2172元)薪資差距最大，為575元。

盡管當前男女畢業生簽約率相差較大，但據麥可思對往屆大學畢業生的調查研究，從長期來看，女性大學畢業生就業率不輸男性，其簽約率差距在畢業時會縮小，到畢業半年后基本持平。如，2008屆女性本科和高職高專畢業生的畢業時就業率分別為53%和46%，男性分別為61%和49%，相差接近6個百分點;至畢業半年時，女性本科和高職高專畢業生的半年后就業率為88%和85%，與男性的88%和84%持平。值得注意的是，這并不說明男女畢業生在就業上的平等，這一過程實際上是由于女性大學畢業生是不得不通過接受較低薪資和與專業相關度較低的工作來實現就業，其就業質量較低;招聘時社會對女性仍有歧視存在。

作為一名女大學生，“堅決拼一個美好的未來”是我們的目標。我們已經沒有退路了。我們所承受的不僅僅是生活上的拮據，而更大的是巨大的精神壓力。作為受過高等教育的大學生，畢業后勇敢面向社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發揮自己才智的新天地，自立自強，回報社會，這才是進取的人生態度。

時下又是畢業生就業的高峰了，很多人已開始進入“準工作”狀態。快速成長是每個畢業生的理想，但好高騖遠的策略會讓他們賠上老本。因此，必須從基本做起，累積實力，才能在穩健中不斷增長才干，獲得職位的升遷與報酬的增加。

選準原點——從基本做起：應屆生別圖高職位，現在許多公司在招聘中都美其名曰招聘“銷售經理”、“客戶主任”來吸引應屆生前去應聘。當學生信以為真地去了，才被告知是從事拉廣告、直銷、甚至是陪客戶喝酒等工作。有些學生不愿意屈就，憤而離開；可也有些學生、特別是一些外地來的大學生，迫于工作難找就勉強留了下來。其實一般而言，大學畢業生就業也應該從基本做起。在一兩年工作期間，表現出你的天分和潛力，被管理層認可，才會把你放上管理崗位。所以，現在開始，腳踏實地地努力。青島啤酒股份有限公司人力資源部經理于東興講：“從基本做起，即使高學歷的人也要風雨無阻跑業務扎扎實實從基層做起，這就是青啤的用人風格。企業用人，專業不重要，看中的是人本身：有潛質，有良好的適應能力。讓吃苦耐勞成就你的職業生涯。”

腳踏實地——不要眼高手低：即使是學校最優秀的畢業生，能在短時間內轉換為優秀員工的人也是很少見的。心態不正確，異想天開，甚至有嚴重的幼稚病，是畢業生的另一大通病。一個剛剛畢業走入社會的年輕人，應該帶著學習的態度去對待工作，專業再好，經驗你總缺乏吧，眼高手低，看不起試用期是不對的。其實試用期不是你吃了虧，而是公司給你發工資培訓。即使是經過比較系統的培訓再上崗，也是以犧牲服務質量為代價的。

在人才市場上把自己賣個好價錢，目的是要較高的收入和一個好的職業發展。所以我們現在所作的一切都應當滿足企業的要求，符合企業的標準，而不是首先滿足自己的愿望。

老板們欣賞做事到位的人。如果你能夠盡到自己的本分，盡力完成自己應該做的事情，那么總有一天，你能夠隨心所欲從事自己想要做的事情。反之，如果你凡事得過且過，從不努力把自己的工作做好，那么你永遠無法達到成功的頂蜂。對這種類型的人，任何老板都會毫不猶豫地把他排斥在自己的選擇之外。

向左走？向右走？——精明的跳槽：據近日對河南7所高校的216名畢業生統計表明，有67%的人在入職6個月內有跳槽行為，其中22%的畢業生在第一家企業60天內選擇了離職或被單位炒了魷魚。

對此，職業顧問李金保先生認為：畢業生在就業后短時間內頻繁跳槽是多方面原因共同造成的。從學生本身來講，由于大學生對社會需求了解不夠、對自我估計過高和對工作想像過于單純等原因，第一次擇業準確性很小。從學校方面來講，盡管高校都有就業指導服務，但由于教育體制等原因，校方對學生接觸社會的引導不夠，并沒有很好地為學生就業搭建橋梁。從用人單位方面看，“國”字號企業要人少，而民營、私企往往在待遇、規范度、穩定性等方面不能盡如人意，提供給畢業生的“好”機會相對較少。跳槽看做一個逐漸改善個人生存環境的過程，表明現在的年輕人規劃自己職業發展的意識很強，主動將自己置于流動的市場化的競爭狀態，這在一定意義上是一個可喜的現象。李金保先生還告戒廣大畢業生朋友：“初涉職場，大學生一要明白‘頻繁跳槽，起點永遠是零’的道理，二要合理規劃自己的職業生涯。在未明白自己真正想做什么，能做什么之前，最好不要盲目跳槽。”

結論：追求成長是每一位畢業生的理想，如何達成目標卻須經過層層考驗。好的成長策略可以協助畢業生一步一腳印地累積成長實力，但好高騖遠的成長策略最終可能會讓畢業生賠上老本，兩者之間的取舍不可不慎。

為了能夠順利就業，為了能夠找到滿意的職業，為了今后在職業生涯中有比較好的發展，求職者必須具備很強的就業競爭能力。只有具備了較強的就業競爭能力，才能順利走上高要求的工作崗位，才能大有作為。

學業扎實，技術嫻熟，才能在激烈的就業競爭中胸有成竹，穩操勝券。為了在就業競爭中掌握主動，具備競爭優勢，必須在平時的學業中高標準、嚴要求，努力學好專業知識、職業技能和各門文化課，以儲備充足的知識和高水平的技能。平時不積累，缺乏必要的知識和技能儲備，在面臨招聘考試或者應用知識時再著手彌補，臨渴而掘井，必然會丟掉許多好機會。

擇業絕不是悠然自得的活動，要實現理想的擇業目標，需要付出艱辛的勞動，甚至要歷經種種曲折。作為一名畢業生，了解就業政策，調整擇業心態，做好充分心理準備，在擇業過程中顯得十分重要。畢業生擇業時要客觀地評價自己，正確地認識與把握自我，明確自己的擇業目標或方向，根據所學專業和自身條件，懂得自己適合做什么或不適合做什么，才有可能把握住機遇，減少擇業中的失敗。

信息調查報告（通用17篇）篇十四

一、調查目的通過本次調查，初步了解信息管理學的一些基本信息、湖南文理學院圖書館的信息資源分布以及湖南文理學院圖書館中信息管理學參考資料的館藏信息，并且從其館藏信息中分析是否存在問題。

2011年12月10日--至2011年12月20日。

三、

實地查找，網絡資源查找。

（一）信息管理學的一些相關信息。

（二）湖南文理學院圖書館的基本信息。

（一）信息的特征。

（1）信息的時效性；

（2）信息產生的廣延性和無限性；

（3）信息在時間和空間上的傳遞性；

（4）信息對物質載體的獨立性；

（5）信息對認識主體的相對性；

（6）星系對利用者的共享性；

（7）信息的不可變換性和不可組合性；

（8）信息存在的普遍性與客觀性；

（二）基本背景資料。

信息管理學是一門建立在數學、管理科學、信息科學與技術的基礎上，涉及多個學科和多領域的綜合性學科。本課程的任務和目的是使學生既能宏觀地全面的了解人類社會信息管理活動的客觀規律，掌握信息管理的基本理論和方法，自覺運用所學的知識和技能豐富信息管理的實踐活動。

信息管理的實踐雖然源遠流長，可以追溯到遙遠的古代，但作為一門學科的信息管理則是現代計算機和通信技術廣泛應用于人類信息活動各環節的基礎上發展起來的新興學科領域。它主要研究信息的生存、傳播、分布、加工、利用的特征、規律及其控制和管理的理論、原理、原則、技術方法與社會體制。

圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構，早在公元前3000年就出現了最早的圖書館，圖書館有保存人類文化遺產、開發信息資源、參與社會教育等職能。據《在辭典中出現的“圖書館”》說，“圖書館”一詞最初在日本的文獻中出現是1877年的事；而最早在我國文獻中出現，當推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《擬設簡便圖書館說》，時為1894年。

湖南文理學院是1999年3月，經國家教育部批準，由常德師專、常德高專、常德教育學院三校合并，組建成的一所多科性普通高等教育本科院校。目前湖南文理學院圖書館分設兩處，分別始建于1958年和1978年。

（1）館舍與人員。

西院主校區新圖書館聳立在歷史悠久、風景秀麗的白馬湖畔，是學院的標志性建筑，新館實現自動化、網絡化、數字化、智能化管理。配備有安保自動化系統、計算機網絡及自動化系統、多媒體信息查詢系統、電子公告系統、背景音樂及廣播系統、數字式程控交換系統、辦公自動化系統、視頻會議系統、監控系統、中央空調等。空間采用通敞式大開間布局，實行藏、借、閱一體化管理，館舍面積30800平方米，閱覽座位4000個。東院圖書館分館為原常德高專圖書館，館舍面積9658.8平方米，閱覽座位1000個。全館共有閱覽座位5000個，計算機200多臺。

圖書館屬學院二層機構，下設資源建設部、系統建設部、文獻借閱部、信息咨詢部、東院圖書館分館、文獻檢索教研室、辦公室。全館現有工作人員69人，大學本科以上學歷占60%，其中博士研究生1人、碩士研究生9人。工作人員全都具有專業技術職稱，其中教授3人，副高職稱15人，中級職稱35人，初級職稱16人。

（2）館藏資源及特色。

種，以及全套人大復印資料。古籍閱覽室藏有清代藏書家趙務滋先生收藏的線裝書6000多冊，其中還有珍本書、四庫全書和其他大型叢書等共計2萬冊。外文閱覽室藏有大英百科全書、大美百科全書等大型工具書，旅美華人簡伊女士等友人贈送的圖書也收藏于此，并訂有《數學評論》、《物理評論》、《化學文摘》等國際權威期刊。地方文獻特藏室還專門收藏了我市各界人事出版的各類著作和藝術作品。常德細菌戰、環洞庭湖研究、城市文化建設等資源已初步形成了我館的館藏資源特色。

數字化資源：在數字化資源建設方面，我館采取了自建和共建共享兩種方式。目前我館獨立購買的數據庫有7個：《中國期刊全文數據庫》、《中國博士學位論文全文數據庫》、《中國優秀碩士學位論文全文數據庫》、《中國重要會議論文全文數據庫》、《中國重要報紙全文數據庫》、《超星讀秀數據庫》和《人大復印資料數據庫》。另外，獨立購買了北大方正和超星公司的數字圖書14萬種。除自購的數字資源外，我校加入了湖南省高校數字化圖書館的共建共享工程，全校師生可通過網絡利用湖南省高校數字化圖書館的數字資源。目前省數圖可用的數據庫有15個：《維普中文科技期刊數據庫》、《中文社會科學引文索引》、《中國科學引文數據庫》、《中外專利信息服務平臺》、《萬方中國標準全文數據庫》、《中國疾病知識總庫》、《北大法意網》、《國家法規數據庫》、《新華在線道瓊斯數據庫》、《中國資訊行在線數據庫(全文庫)》、《cohost》系列數據庫、《英語模擬練習近平臺》、《同方高校考試系統》、《博看網》、《央視教育視頻資源庫》。

（3）讀者服務。

（二）信息管理學資源。

在本次的調查中發現，湖南文理學院關于信息管理學的參考資料主要關于以下幾個部分：

（1）關于原理的介紹。

比如《信息管理學基礎》、《信息管理學基本理論》等等。在這一部分，主要系統的介紹了信息管理學的一些基本定義、產生及其發展以及在發展過程中相關的的一些理論與研究，譬如：洛特卡定律、普萊斯定律：主要研究的是信息生產者的分布；布拉德夫定律、齊夫定律：主要研究信息的離散分布情況。

（2）信息管理學理論的應用。

在這一部分中相應的資料比較多一些，有《因特網信息資源深層開發與利用研究》、《信息系統開發》、《數據資源的開發與運用研究》、《信息社會的理論與模式》、《信息融合技術及其應用》等等。在這些書中，尤推丁浩與高學賢編著的《信息系統分析與設計》，對我們信息管理專業的學生來說，這是我們的專業目標，是我專業的最高運用。在該本書中，全面介紹了信息系統工程的基本內容，即在建設經濟與社會領域中得信息系統時所采用的一般方法與主要技術。

六、分析與建議。

通過在湖南文理學院圖書館關于信息管理學參考資料的的實地考察，我了解到：在此圖書館中，關于這方面的一些資料還是挺少的，雖說是在其參考資源中有理論又有應用，但是多是紙上談兵，沒有給出具體的操作方法，讓人無所適從。或許只有進行專業研究人員就會去借一借。再有就是，在此圖書館中的這些資料基本上都是2006年以前的，而如今已接近2012年。對于處在信息社會的我們來說，不管是哪一個領域，其發展都是非常迅速的，這顯然違背了信息的時效性原則。

綜上所述，對于湖南文理學院圖書館信息管理參考資料的館藏資源還有待豐富的很大空間。與此同時，還應該加大資源的更新力度。

信息調查報告（通用17篇）篇十五

目前，信息技術已經廣泛應用在各行各業，對改善工作模式，提高工作效率起到了至關重要的作用，同時也直接反映了應用單位的現代化管理水平。本課題組將本著積極推進我院信息化建設的想法，針對目前信息技術在法院審判、執行工作中的具體運用情況進行匯總，將問題進行整理歸納，提出法院近期開展信息化建設，更好地服務審判、執行工作的一些建議和要求，使信息管理工作更加具體，軟件應用更加深入，在日后的工作實際中迅速、高效的予以完善和提升整個司法信息系統的網絡化建設的目的。

眾所周知，信息科學技術是當今現代化最顯著的標志和最先進生產力的代表，對社會的變革和發展產生著廣泛深刻的影響。充分利用現代信息技術，實現司法信息的網絡化已經成為人民法院工作發展和融入社會的客觀趨勢。

近年來，隨著我國改革開放不斷深入，經濟建設飛速發展，同時，案件數量也在逐年增加，新型案件更是層出不窮，這樣的客觀事實要求我們的法官除了要不斷提高自身法學理論素質外，還必須有足夠的精力應對大量的案件壓力，如果我們仍然按照傳統手工模式處理案件審理過程中的相關事宜，辦案速度和效率根本無法保障，法官們會感到力不從心，筋疲力盡。舉個簡單的例子，以前，僅就法院審理案件中的裁判文書制作，傳統方式完成撰寫、核稿、簽批、印發，費時、費力，效率不高，反反復復，擠占了法官大量的辦案時間，現在通過網絡，文書的撰寫、審批和分發工作均在網上實現，節省大量時間和辦公費用，自然工作效率也提高了。還有，以前法院辦理的案件數量較少，沒有相應的統計軟件，完成每月的司法統計工作都是統計員手工完成，不僅工作量大，而且準確度也不高，目前，法院全年審理的案件成百上千件，手工操作根本無法想象，而且核對表與表之間的關系非常困難，報表的準確度更是無法保障，現在有先進的司法統計報表軟件使得這一工作變得輕松多了。我們應該充分認識到信息化在提高審判效率，促進司法公正，加強法院管理，踐行司法為民等方面所發揮的重要作用。

具體體現在以下幾個方面：

(一)案件審理高效、公正

目前我國在加快經濟建設的同時也在不斷加強法制建設，根據需要我國制訂和修訂完善了很多的`法律條文，出臺了很多新的法律法規，要求法官盡快消化這些新的法律知識，提高駕馭庭審，處理疑難案件的能力。

依據有關的訴訟程序，運用網絡技術和數據庫技術設計的“案件信息管理系統”軟件，在該系統中我們將在案件審理過程中的所有訴訟活動全部記錄下來，包括立案、分案、排期開庭、主要證據材料(圖片格式)、裁判文書、宣判情況、上訴情況、結案和案卷歸檔等信息，相關人員通過瀏覽電子卷宗可以全面了解案件流轉情況，嚴格控制審理期限，規范法官審判活動，是案件流程管理強有力的監督工具，通過設置審限預警機制，杜絕超審限案件發生，確保審理案件程序公正，法官將主要精力用在審理案件上。利用案件質量評查體系，監督法官辦案質量，通過證據展示、庭審筆錄、庭審錄像等技術手段，規范了庭審行為，提高了庭審效率。異地辦案，法官可通過專有網絡實現法律文書簽批和授權電子簽章，方便快捷審理案件，及時將法律文書送達到當事人手中，減少來回奔波，勞頓之苦，基層法院審理的案件，如當事人上訴，通過內部專用網絡即可自動向上級法院提交電子卷宗等，重大疑難案件提交審委會，可以在通知召開審委會的同時，將案件的電子卷宗和相關信息發送給每位審委會成員，便于提前了解案情和查閱相關法律，提高審委會對案件的指導和監督力度。通過隨機搖號程序產生的評估、拍賣機構，規范對外委托工作，這些都讓當事人切實感受到法院司法行為公正高效。

目前，信息技術已經廣泛應用在各行各業，對改善工作模式，提高工作效率起到了至關重要的作用，同時也直接反映了應用單位的現代化管理水平。本課題組將本著積極推進我院信息化建設的想法，針對目前信息技術在法院審判、執行工作中的具體運用情況進行匯總，將問題進行整理歸納，提出法院近期開展信息化建設，更好地服務審判、執行工作的一些建議和要求，使信息管理工作更加具體，軟件應用更加深入，在日后的工作實際中迅速、高效的予以完善和提升整個司法信息系統的網絡化建設的目的。

信息調查報告（通用17篇）篇十六

---和實施計劃等。

一、南昌旺中旺現有狀況分析及問題確定。

從消費者的角度來分析旺中旺現狀。

蔬菜、谷物、油、調料、水果都是居家男女的必經之地。

2---形象帶來摧毀性的影響。

從科技快速發展的今天來分析旺中旺現狀當前信息技術的發展已經使得計算機的應用已經遍及世界各地，眾多企業也都紛紛依靠it技術構建企業自身的信息系統和業務運營平臺。并且it網絡的使用使得企業的核心競爭力得到極大的提升。而現今旺中旺這一大型超市，同時也無疑是現今大型的企業，而它卻在信息技術的應用上并沒有得到很好的體現。

另外，在網絡技術迅速發展的今天，旺中旺并沒有利用現今的網絡技術給予顧客一個快速便捷的查詢商品價格的方法。

從科技快速發展的今天來確定問題。

旺中旺會經常導致貨架缺貨這一現象及不能給予顧客一個方便人性化的購物享受可以歸納為其erp系統尚不完善這一原因。

就以上對旺中旺的即期盈利與預。

4---該著力于做好企業員工管理系統這一模塊。

從企業erp系統運營來分析企業戰略目標。

管理信息系統作業。

作業題目：行知圖書銷售管理信息系統開發報告。

學生姓名：熊陽駿專業：金融。

班級：0903學號：0901010312。

完成日期：2011年6月25日

前言。

6---。

本系統是基于數據庫對書店的銷售,管理進行統一管理的軟件.通過對幾個書店的調查，可以得知現有的書店有如下的不足與缺陷。

第一，顧客在購書前對本書店的查詢，在原有的條件下，顧客買書需要耗。

8---等等。

第六，對加入本書店的會員進行統一管理，實現優惠購書，與書店經理人進行交流等等。

編號：分析報告。

教學課程名稱。

管理信息系統。

專業班級。

學號。

學生姓名。

實驗指導教師。

學生教務管理信息系統需求分析報告。

第一章學生教務管理信息系統開發項目介紹。

一、新系統的目標和功能。

1.新系統的名稱：安徽工程大學建工學院學生教務管理信息系統。

2.新系統的總體目標：采用本方案建議的新的教務管理信息系統后，可以期望實現的目標：

（1）在原先系統的功能基礎上，10---。

這對于正在迅速發展的各大高校而言，同樣有著重要意義。作為高校日常教學主要管理工作之一的教務管理，它涉及到院校、專業、師生等諸多方面。特別是目前國家的教育體制也正處在不斷改革、創新的階段，教育部門充分吸取國外優秀的教學模式，結合國內多年的辦學經驗，逐步探索出了適合中國特色的教學形式，國家教育部面向各級各類學校開展了全面學分制改革。同時，隨著選課制的展開和深入，教務日常管理工作也日趨繁重、復雜，如何把教務工作信息化、模塊化、便捷化便成為了現代高校發展的重點。

12---。

二、現行系統的使用情況和不足。

1.現行系統已經實現的功能：

（3）包括：學生信息管理、教師信息管理及其他信息管理。

（4）現行的教務系統已經具備許多功能，具體包括：教師信息、學生信息、課程信息、系統管理等。

2.現行系統存在的問題：

（1）選課模塊需要完善。尤其是網上選課和網上報名等。

（2）現行系統功能不足。增加“素質技能拓展”板塊。通過本板塊，可實現職業資格證書、技能競賽獲獎情況的網上填報和統計，便于管理部門及時了解和跟蹤各專業的職業資格證書獲取情況和技能競賽得獎情況，該板塊的相關數據能在學生成績報告單和學籍卡中得到反映等。

3.初步需求分析。

1.新系統硬件設備配置及網絡建設方案。

硬件設備配置：服務器3臺，網管。

14---次的教學規模日益擴大，采用原先的教務信息管理方法（如開發程度不高的管理系統）不但浪費大量人力、物力和財力資源，而且不能滿足當前教育發展的需求。基于學生對于自己學習事業的關心，開發具有高效，易于查詢并且便于管理員管理的教務信息系統的需求就明顯增多。

2.技術上的可行性。

16----。

信息調查報告（通用17篇）篇十七

安永今日發布的《安永第18屆全球信息安全調查報告》結果顯示，隨著數字化的快速發展，盡管企業在構建網絡安全方面已取得不容忽視的進展，但由于網絡攻擊者不斷尋找更新、更具侵入性的攻擊方法，網絡威脅的性質也隨之發生變化，超過三成全球受訪企業表示他們依然無法識別出復雜的網絡攻擊。

安永此次全球信息安全調查的受邀參與企業數量為1755家。安永通過深入分析其調查結果和數據，并結合安永與全球客戶在改進網絡安全解決方案中的廣泛合作經驗，匯總及發布該報告。該報告是安永持續第發布的全球信息安全調查報告，旨在保障企業在開拓創新、拓展業務的同時，維護其網絡安全，并向其提供建議和幫助。

調查結果顯示，犯罪集團(59%)、內部員工(56%)和黑客組織(54%)是排名前三位的最有可能的網絡攻擊來源，同時，國家背景攻擊者(35%)列于該榜單的第六位。然而，與安永去年的調查結果相比，受訪者對犯罪集團、黑客組織和國家背景攻擊者的評分有所提高，各項的評分分別是犯罪集團(53%)、內部員工(46%)和黑客組織(27%)。

安永(中國)企業咨詢有限公司(以下簡稱安永)大中華區信息安全咨詢服務合伙人阮祺康先生表示，“企業應繼續以超前防范網絡攻擊者為目標。那么如何才能持續保持‘主動防御者’的狀態呢?在本報告中，我們對這一狀態以及安永可以提供的`幫助進行了探討，包括企業各個部門應如何協作和分享經驗、共同收集證據識別出攻擊者已經入侵的區域，甚至是攻擊者正在收集信息的領域，為主動防御提供支持。”

挑戰之一：當今數字世界的攻擊無處不在。

根據調查結果顯示，20%的受訪者表示無法估計過去12個月中與網絡事件相關的全部財務損失、88%的受訪者不認為他們的信息安全完全滿足企業需求。

報告分析稱，由于輔助決策系統日益智能化，以及數據大量集中，從而導致網絡脆弱性加劇。

面對個人信息、知識產權被竊，黑客攻擊等巨大威脅，報告建議稱，企業若想建立更加安全和可持續的網絡，識別它們的風險和漏洞，設定風險偏好，做好應對各類事件、及時采取果斷行動的準備。但在這一過程中如何避免增加額外的工作負擔就需要針對企業的具體情況進行梳理并確定工作重點。

挑戰之二：企業安全防御能力仍不容樂觀。

報告調查結果還顯示：54%的受訪者的信息安全職能目前不具備關注新興技術及其影響的角色或部門;36%的受訪者不具備威脅智能感知系統計劃;認為信息安全職能完全符合企業需求的受訪者比例僅占12%;而不具備安全管理平臺的受訪者比例從20的42%增長為47%;另外，不具備身份及訪問管理系統的受訪者比例從年的12%增長為18%。

由于網絡攻擊者戰術不斷改變，持續性加劇，能力增強，網絡威脅的性質也發生了變化。面臨這些威脅，安永指出，許多其之前認為是先進的舉措現在已經變得只屬基礎性。

建議：轉向主動防御以積極應對安全威脅。

調查結果同時指出，24%的受訪者沒有脆弱性識別計劃;34%的受訪者擁有非正式脆弱性識別計劃并定期開展自動化測試;27%的受訪者稱其數據保護政策和程序是非正式的，或只具備單點的數據保護政策。

鑒于以上調查結果，安永在報告中建議指出，企業應繼續以超前防范網絡攻擊者為目標，建立更為先進的安全管理平臺，并使用網絡威脅智能感知系統以有效地保持運營的一致性，幫助開展主動防御，尋找潛在攻擊者、分析和評估威脅，并在威脅破壞企業的關鍵資產之前將其解除。

安永華北區信息安全服務合伙人李睿表示，“主動防御不會代替傳統安全運營，而是對其加以組織和鞏固。網絡安全不止是一個技術性問題，也不僅僅局限在it領域。它既是每一位董事會成員應該承擔的職責，還以各種方式，通常是隱秘、不易識別的方式影響著企業的各個層面以及最高管理層的每一位成員。安永能夠幫助您采取定制化的以風險為中心的網絡安全方法，從戰略到執行，取得更佳、更持久的成果。從而更好地保護您的企業，并為您的品牌創造更多的信任”。