觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）

報告可以應用于各個領域，例如學術研究、市場調研、工程項目等。這些報告范文包含了不同行業和企業的實際案例，可以幫助讀者更好地理解和應用報告寫作的技巧和方法。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇一

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇二

貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善車間突發事件應急管理體系，形成統一領導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統，全面提升車間應對突發事件和風險能力。通過對設定事故的應急演練，檢驗車間事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實戰能力，不斷提高車間應急救援工作總體水平，切實保障車間員工生命財產安全。

20**年**月**日14：55—15：10。

維修中心采掘車間采煤機拆解區。

事故設定：**年**月**日下午14：58分，電工班兩名員工**，在采煤機拆解區配合工作，員工**在排查連采機電氣故障，造成1140v高壓觸電，被擊倒在地，當場昏迷不醒。

演練詳細過程：

14：58員工**在采煤機拆解區發生觸電事故。

14：58員工**發現**疑似觸電，立即大聲呼救，同時斷開連采機電源斷路器，通知電工要求斷開1140v組合開關電源。

14：59電工**斷開車間1140v組合開關電源，電工**斷開配電室1140v組合開關電源，向車間經理**報告事故情況。

14：59經理**下達急救命令，通知副經理**，趕赴現場組織救援。

14：59**通知急救員發生觸電事故，撥打120急救電話。

15：00急救人員**到達現場，對傷者進行心肺復蘇急救，包扎外傷。

15：01**接到通知到達現場，拉起警戒線，維護現場秩序，**到車間外迎接急救車。

15：02**接到通知帶擔架到達現場。

15：03救護車到達現場，**用擔架將傷員抬上救護車，送往醫院。

15：03演習現場結束。

演習結束后中心**副主任和車間**經理組織全體參演人員召開總結會，對整個演習過程和參演人員進行了整體評價。評估認為：

1、本次演習達到了計劃的預期效果，提高了各單位的應急能力；

3、整個演習行動流暢，場景較為逼真，應急人員動作迅速，救護人員專業到位；

4、現場觀摩人員通過演習能基本掌握觸電急救常識，達到了預期的教育效果；

5、此次參加演習的各單位準備充分；

6、演習過程中存在的問題和待改進之處：

（3）急救人員應扎實掌握急救技能，以避免在發生事故時用錯誤的急救方法進行施救。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇三

為提高水上交通從業人員對水上突發事件的應急快速反應、救助處置和交通保障能力，最大限度降低水上突發事故造成的人員傷亡和經濟損失，確保人民群眾生命和財產安全，結合當前正在開展的安全生產大檢查大整治工作和打非治違專項行動。我處決定在觀英灘客運碼頭舉行預案演練，現將此次演練有關情況報告如下：

一、制定應急演練方案，確定應急演練目的。

制定了《__省__縣水上交通應急預案演練實施方案的通知》。確定應急演練的目的是：通過演練不斷形成及時、快速、準確、安全、有效的應急響應機制，提高應急反應能力。

(一)領導高度重視，親臨現場。

此次演練__縣交通運輸局現場指導，水庫庫區水上從業人員，山王、觀英灘鎮政府分管領導及船管員共同參與。

(二)演練目的明確，預案策劃周密明確演練內容：

1、救生設備的實際運用;。

2、滅火器的實際操作;。

3、船舶實施救援。

第一階段：縣地方海事處人員對演練內容進行講解，作演練任務布置。

第二階段：海事人員對船員進行救生設備實際運用的講解演練。

第三階段：船員進行救生設備的實際運用演練。

第四階段：海事人員對船員進行滅火器實際操作的講解及實際運用演練。

第五階段：有人落水，船舶實施救援(自救互救)。

三、存在的問題和不足以及改進方向。

通過此次演練，使廣大水上從業人員能夠有效應對突發性的水上交通事故，提高應急反應能力和處置水平，確保一旦發生水上交通安全事故能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度減少水上交通運輸安全生產事故的危害，但在演練中也發現了一些問題和不足：

1、極個別參加演練人員在演練過程中態度不夠端正，事故過程不夠嚴肅，對事故有序處置的緊張態度味道不足。

2、部分參演人員對演練方案不熟悉。

3、信息溝通還有待進一步完善。

本次演練環節多、針對性強，演練指揮及時有序、隊員反應迅速且有條不紊、措施到位、處置得當。各參演部門相互協作，密切配合，團結一致，取得了圓滿成功。

進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月28日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李赤宇為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練方案安全可行。

學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、秩序井然，演練效果良好。

學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分15秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

四、存在的問題：

1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。

2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的'應變能力不強。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇四

我項目部響應上級安全部門號召，提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的.應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的防觸電知識，消除觸電隱患。項目部舉行了觸電應急演練。演練總結如下：

全體員工的安全意識有所提高，對用電安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對觸電事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入救援行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。

演練前我項目部人員先組織大家集體學習觸電救援的方法及相關內容，使現場人員掌握一定的救援知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，大力宣傳安全用電的`重要性。

演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防觸電演練的目的。

少數員工安全意識不夠強，救援方法不太正確，對事故反應不及時。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。在今后的應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

通過這次的觸電演練，進一步增強了廣大員工的安全防范意識和自救能力，了解和掌握防觸電基本常識，以便在以后突發性事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高員工的技能和綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇五

一、負責現場，其任務是了解掌握事故情況，組織現場搶救指揮。

??二、負責聯絡，其任務是根據指揮部命令，及時布置現場搶救，保持與當地建設行政主管部門、勞動部門等的溝通。

??三、負責維持現場秩序、做好當事人、周圍人員的問訊記錄。

??四、負責妥善處理好善后工作，按職能歸口負責保持與當地有關部門的溝通聯系。

??五、觸電事故應急措施1、現場人員應當機立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源（關閉電路），亦可用現場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體。2、將傷人員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救。5、若發現觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人員呼吸或同時進行體外心臟按壓。立即撥打120向當地急救中心取得聯系（醫院在附近的直接送往醫院），應詳細說明事故地點、嚴重程度、本部門的聯系電話，并派人到路口接應。4、即向所屬項管部、集團項管部應急搶險領導小組匯報事故發生情況并尋求支持。

??六、維護現場秩序，嚴密保護事故現場。四、應急物資常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。

??七、通訊聯絡醫院搶救中心：120匪警：110火警：119工地現場值班電話：有關負責人電話：項目負責人：手機：安全員：手機：技術負責人：手機：

??八、注意事項1、在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者。2、事故發生時應組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關負責人。3、注意保護好事故現場，便于調查分析事故原因。4、心肺復蘇搶救措施要堅持不斷的進行（包括送醫院的途中）不能隨便放棄。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇六

按照省局要求，我局領導高度重視，組織全局人員認真學習《河南省氣象災害防御條例》及省局王建國局長講話精神，把握和領會《河南省氣象災害防御條例》的實質和精髓。針對汛期天氣形勢復雜多變，模擬以本月**地區出現的大風、冰雹強對流天氣過程為北景，在6月29日進行一次應急模擬實戰演練，取得較好的實效和應急處理經驗。

根據天氣預報6月29日夜間11時左右有強對流天氣出現，**局立即啟用3級應急響應機制，全局人員全部在6月29日下午14時到單位待命，全天24小時值班。安照《**應急方案》分工，各負其責，分別檢查電話網絡通訊、應急燈、發電機狀況及燃油量是否備足，觀測場防雹網等事宜，所有人員的通訊手機要充足電，帶上備用電池，以保證有線通訊中斷時，手機要發揮作用，同時并向全縣氣象信息員聯系安排部署具體工作，做好災情及時發現上報。29日20時通過雷達資料、衛星云圖，領導帶班并多次預報會商，并積極和市氣象臺會商，確定22時30分將強對流天氣過程出現，并可能伴有暴雨、雷暴、大風、冰雹出現。值班員將會商情況及時向局長匯報，局長下達應急命令。及時向縣應急辦、縣領導和相關部門匯報和通報，啟動多部門聯動、協調機制。并通過電視、傳真、手機、網絡等方式發布黃色暴雨預警、雷暴預警、大風預警信號，提醒全縣人民群眾做好災性天氣防御工作，以減少損失。

29日22時20分，大風、雷暴和大雨相繼出現，兩名業務相互協助，及時發出大風和雷暴重要天氣報，確保業務工作在復雜嚴峻時候不出現事故。局長積極向縣應辦和縣領導匯報天氣實況。風雨交加時，縣城出現大面積停電，氣象局供電也出現停電，應急人員將早已準備好發電機啟動，全局仍然燈火通明，各種電腦和業務平臺正常工作。同時4人不停地向分布全縣各鄉鎮的氣象信息員詢問天氣，是否有災情出現，并通過雷達重點監控北方幾個鄉鎮。23時40分接到楊埠廠廟村委信息員匯報有房屋倒塌、線桿和樹木折斷災性和冰雹災情，及時通過災情上報系統向國家局匯報，并電話向省、市局和縣應辦、()縣領導匯報有災情出現情報信息，具體災情損失還需確定。30日早上4時，兩組災情調查人員趁著晨曦奔赴受災鄉鎮收集災情，7時具體受災數據和受災照片資料圖文并茂傳達到國家局、省、市和縣應辦和縣領導，應急模擬演練取得圓滿成功。

雖然是一次應急模擬演練，但我們是按實戰進行的，按照應急方案機制，分工明確，又通力協作，發揮出高效率地應急處置能力，可以很好保證了在真正的`災情天氣來臨時，我們能夠按部就班、有條不紊地響應應急工作，最大程度的保護國家和人民群眾的生命和財產安全，最大限度的減少經濟損失。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇七

為切實做好新冠肺炎疫情防控工作，積極穩妥保障師生安全順利返校，做好全方位復學準備工作，我校于4月2日開展了防控新冠肺炎疫情應急演練。校長俞浩奇帶領校領導班子成員及20余名教職工參與演練。

自3月21日起，學校聯系消毒和保潔公司對全校進行了全方位消毒和清理工作，確保校園干凈、整潔。

3月23日，學校領導班子召開防控新冠肺炎疫情應急演練會議，積極籌備，制定了詳細的演練方案。隨后，召開了疫情應急演練分工任務布置會議，進一步完善了演練方案，特別是校門口、寢室、教室、食堂等重點場所應急流程。對學生在不同地點出現發熱、咳嗽等癥狀后，醫護人員對學生的診斷、學生近期接觸人員的情況排摸了解、學生行動軌跡排摸及相關場所消毒等應急情況處理，要求嚴格程序，規范操作，反應迅速。

在4月2日下午開展的演練中，對師生到校的各場景、各注意事項和出現體溫異常時的應急處理進行了演練，達到了預期效果。

地點：校門口場景：上班、上學。

師生錯峰上班、上學，

排隊亮碼、刷卡、測溫進校門。

地點：教室場景：上、下課。

戴口罩有序上下樓，樓梯樓道靠右通行，

不串跑教室，單桌就坐。

地點：寢室場景：住宿生入寢。

進入寢室前測量體溫，有序通行，不串寢。

地點：食堂場景：學生就餐。

有序測溫、免洗洗手液洗手，

間隔一米排隊買菜，按序就坐、就餐、離開。

地點：食堂場景：突發情況。

測溫時，發現體溫異常學生，值崗人員立即聯系衛生保健人員，有專人送至隔離室，待體溫復測。復測體溫異常，聯系定點醫療機構。

演練結束后，校領導班子成員就本次演練進行梳理、總結，進一步探討、完善各項防控流程，要求全校教職工在此次演練基礎上仔細研讀疫情防控指南，把應急處置流程做細、做實，為廣大師生重返校園做好充分準備。

此次演練是為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”，檢驗了復學預案的有效性，為順利開學打下了堅實基礎。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇八

本次演練組織嚴密，措施得力，達到了預期的目的，體現了以下幾個特點：

三是各應急救援工作組配合有序，處置得當；四是檢驗了《重大食品安全事件應急預案》，鍛煉了隊伍，提高了應急處置能力。

但我們必須清醒地認識到，一旦真正發生重大食品安全事件，情況要比演練復雜得多，問題要難處理得多。我們必須做到：

三是加強執法隊伍的建設，提高執法水*，提升處置重大食品安全事件的能力。在突發重大食品安全事件面前，能做到判斷準確、有效組織、快速反應、高效運轉、處置得當，力爭把損失降到最低限度。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇九

??一、負責現場，其任務是了解掌握事故情況，組織現場搶救指揮。

??二、負責聯絡，其任務是根據指揮部命令，及時布置現場搶救，保持與當地建設行政主管部門、勞動部門等的溝通。

??三、負責維持現場秩序、做好當事人、周圍人員的問訊記錄。

??四、負責妥善處理好善后工作，按職能歸口負責保持與當地有關部門的溝通聯系。

??六、維護現場秩序，嚴密保護事故現場。四、應急物資常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。

??七、通訊聯絡醫院搶救中心：120匪警：110火警：119工地現場值班電話：有關負責人電話：項目負責人：手機：安全員：手機：技術負責人：手機：

??八、注意事項1、在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者。2、事故發生時應組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關負責人。3、注意保護好事故現場，便于調查分析事故原因。4、心肺復蘇搶救措施要堅持不斷的進行（包括送醫院的途中）不能隨便放棄。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇十

??為了加強公司安全管理，規范生產現場管理和作業行為，有效防止和減少事故發生所造成的損失，及時對事故進行施救，制定本預案。

??1.組織機構及職責。

??事故應急救援領導組。

??組長：副總經理。

??副組長：安全正副主管、生產經理。

??組員：各車間主任和班長。

??值班電話：xxxx。

??領導組下設搶險組(組長：車間主管1)、通訊聯絡組(組長：人資部經理)、疏散引導組(組長：車間主任)、安全警戒組(組長：保安隊長)和后勤保障組(組長：采購經理、物流經理、機電科長)，組員為各組組長所屬部門人員。

??事故應急救援領導組負責對生產現場發生的觸電事故進行應急處理。

??2.培訓和演練。

??由生產部負責主持、組織車間每年進行一次按觸電事故_應急響應_的要求進行模擬演練。

??各組員按其職責分工，協調配合完成演練。

??演練結束后由組長組織對_應急響應_的有效性進行評價，必要時對_應急響應_的要求進行調整或更新。

??演練、評價和更新的記錄應予以保存。

??安全正副主管負責對相關人員每年進行一次培訓。

??安委會負責對應急預案和救援體系的建立進行檢查。

??3.應急物資的準備、維護、保養。

??應急物資的準備：簡易擔架、跌打損傷藥品、包扎紗布。

??各種應急物資要配備齊全并加強日常管理。

??1.脫離電源對癥搶救，當發生人身觸電事故時，首先使觸電者脫離電源。迅速急救，關鍵是_快_。

??2.對于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源。

??如果觸電地點附近有電源開關或插銷，可立即拉開電源開關或拔下電源插頭，以切斷電源。

??可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可采用干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。

??當電線搭在觸電者身上或被壓在身下時，也可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開、提高或挑開電線，使觸電者脫離電源，切不可直接去拉觸電者。

??3.對于高壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源：

??立即通知有關部門停電。

??帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關。

??用高壓絕緣桿挑開觸電者身上的電線。

??4.觸電者如果在高空作業時觸電，斷開電源時，要防止觸電者摔下來造成二次傷害。

??如果觸電者傷勢不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身無力或者觸電者曾一度昏迷，但已清醒過來，應使觸電者安靜休息，不要走動，嚴密觀察并送醫院。

??如果觸電者傷勢較重，已失去知覺，但心臟跳動和呼吸還存在，應將觸電者抬至空氣暢通處，解開衣服，讓觸電者平直仰臥，并用軟衣服墊在身下，使其頭部比肩稍低，以免妨礙呼吸，若天氣寒冷要注意保溫，并迅速送往醫院。如果發現觸電者呼吸困難，發生痙攣，應立即準備對心臟停止跳動或者呼吸停止后的搶救。

??如果觸電者傷勢較重，呼吸停止或心臟停止跳動或二者都已停止，應立即進行口對口人工呼吸及胸外心臟擠壓法進行搶救，并送往醫院。在送往醫院的途中，不應停止搶救，許多觸電者就是在送往醫院途中死亡的。

??人觸電后會發現神經麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動、呈現昏迷不醒狀態，通常都是假死，萬萬不可當作_死人_草率從事。

??對于觸電者，特別高空墜落的觸電者，要特別注意搬運問題，很多觸電者，除電傷外還有摔傷，搬運不當，如折斷的肋骨扎入心臟等，可造成死亡。

??對于假死的觸電者，要迅速持久的進行搶救，有不少的觸電者，是經過四個小時甚至更長的時間搶救過來的。只有經過醫生診斷確定死亡，停止搶救。

??5.人工呼吸是在觸電者停止呼吸后應用的急救方法。各種人工呼吸方法中以口對口呼吸效果最好。

??施行人工呼吸前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領、上衣等解開取出口腔內妨礙呼吸的食物，脫落的斷齒、血塊、黏液等，以免堵塞呼吸道，使觸電者仰臥，并使其頭部充分扣仰(可用一只手拖觸電者頸后)，鼻孔朝上以利呼吸暢通。

??救護人員用手使觸電者鼻孔禁閉，呼吸一口后緊貼觸電者的口向內吹氣，時間約為2秒鐘。吹氣大小，要根據不同的觸電人有所區別，每次呼氣要使觸電者胸部微微鼓起為宜。

??吹氣后，立即離開觸電者的口，并放松觸電者的鼻子，使空氣呼出，時間約3秒鐘。然后再重復吹氣動作。吹氣要均勻，每分鐘吹氣約12次。觸電者已經開始恢復自由呼吸后，還應仔細觀察呼吸是否再度停止。如果再度停止，應再繼續進行人工呼吸，這時人工呼吸要與觸電者微弱的自由呼吸規律一致。

??如無法使觸電者把口張開時，可改用口對鼻人工呼吸法，即捏緊嘴巴緊貼鼻孔吹氣。

??6.胸外心臟擠壓法是觸電者心臟停止跳動后的急救方法。

??做胸外擠壓時使觸電者仰臥在比較堅實的地方，姿勢與口對口人工呼吸法相同，救護者跪在觸電者一側或跪在腰部兩側，兩手相疊，手掌根部放在心窩上方，胸骨下三分之一至二分之一處。掌根用力向下(脊背的方向)擠壓壓出心臟里面的血液。成人應擠壓3～5厘米，以每秒鐘擠壓一次，太快了效果不好，每分鐘擠壓60次為宜。擠壓后掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自動恢復，血液充滿心臟。放松時掌根不必完全離開胸部。

??應當指出，心臟跳動和呼吸是無法聯系的。心臟停止跳動了，呼吸很快會停止。呼吸停止了，心臟跳動也維持不了多久。一旦呼吸和心臟跳動停止了，應當同時進行口對口人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現場只有一人搶救，兩種方法交替進行。可以擠壓4次后，吹氣一次，而且吹氣和擠壓的速度都應提高一些，以不降低搶救效果。

??1.查明事故原因及負責人。

??2.以書面形式向場寫出報告，包括發生事故時間、地點、傷亡人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。

??3.制定有效的預防措施，防止此類事故再次發生。

??4.組織所有人員進行事故教育。

??5.向所有人員宣傳事故結果，及對負責人的處理意見。

??1.本預案全部完成后，由原發布啟動預案的負責人宣布預案終結，同時向總經理報告。

??2.預案終結7日內對預案實施情況進行評估。

??評估會議主持人按事故的等級和管理權確定，評估報告應報總經理。一般事故的評估會議由本安全專員主持，重、特大事故的評估由公司指定人員主持。

??3.對預案的評估就是非和符合問題做出判斷，不對客觀因素進行辨析，評估的重點是：

??預案時限性是否得到實施。

??參加預案實施的單位、部門是否按預案要求開展工作，有無遺漏，過錯，責任是誰。

??參加預案實施的管理人員，領導是否按預案規定組織開展工作，有無遺漏和過錯，責任是誰。

??應急預案是否需要修改，如何修改。

??主持評估的部門對評估報告的真實性，符合性承擔責任。對于在實施預案中存在過錯的部門、人員，安委會應對責任者提出明確的批評，對情節和過錯嚴重需要給予處分，安委會提出處理意見后按人事干部管轄權限逐級上報審批。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇十一

為了降低火災事故發生時，對公司造成的不良影響，保證人員生命、財產安全和減少經濟損失，依據《_安全生產法》及*第393號令之要求，結合公司的實際情況，特制定本應急救援預案。

適用于場內所有可能發生的觸電事故。

總指揮：

副總指揮：

通信組：行政部、品管部。

引導組：倉儲部。

搶救組：四氫車間、糠醇車間、維修車間。

救護組：經營部、行政部。

善后處理組：企管部。

1.總指揮：（事前）審批“應急救助預案”，保證訓練計劃的實施與完成；（事中）指揮全面救助工作；（事后）組織有關人員協助上級部門對事故進行調查，取證。

2.副總指揮：（事前）組織編制“應急救援預案”；（事中）協助總指揮保證“應急救援預案”的順利進行；（事后）協助總指揮配合上級部門，對事故進行調查，取證，并寫出內部調查、總結報告。

3.通信組：（事中）負責事故發生期間的通信聯絡工作，安排有關人員詳細記錄領導的指示及與有關部門、人員聯絡的情況。

4.引導組：安排有關人員在主要路口，引導專業救援車輛及人員，使其順利到達事故現常。

5.救護組：（事中）按總指揮的要求，指揮有關人員對事故現場傷亡進行救助，及時護送傷者到附近醫院進行治療。在專業救護人員到來后，按其要求協助傷、亡者進行救助。

6.善后處理組：在事故處理過程中，協助上級主管部門負責對傷亡者家屬進行安撫和理賠工作。

1.小規模觸電事故：沒有施工人員遇險，不能發生二次觸電事故。

2.中等規模觸電事故：遇險人數二人以上，不能發生二次觸電事故。

3.大規模觸電事故：施工人員遇險人數二人以上，有二次觸電的可能。

1.觸電事故發生后，由維護電工立即切斷電源，防止搶險過程中發生二次觸電事故。

2.小規模觸電事故，由項目部報急救中心或直接將遇險者送往醫院搶救。

3.中等以上觸電事故，在項目部組織搶險的同時，立即上報公司安全部。

1.事故發生時，如總指揮不在現場，在總指揮返回前，由副總指揮代替總指揮主持滅火工作。如果個別小組長不在現場，在組長返回前，按組員排列順序，由本組成員代替組長組織滅火工作。

2.生產部任何管理人員有責任在接到火警報告后，在第一時間通知總指揮、安全員及通訊組成員。

3.觸電事故發生后，現場的綜合部有關人員立即趕赴事故現場，判斷坍塌規模、制定搶救方案、組織人員搶險。

4.屬于小規模觸電事故綜合部可自行進行搶險。

5.屬于中等以上規模觸電事故，立即啟動應急救援預案。

6.通訊組工作程序：

立即通知項目部相關人員到達事故現常。

立即報告公司安全部。

如事故中有人受傷較重，通訊組長應立即向市急救中心報警。

7.引導組工作程序：

引導組長在項目部辦公負責引導工作，并準備接受總指揮交給的新任務。

8.救護組工作程序：

救護組長負責將救火現場的傷員情況及時通知總指揮。

救護組成員負責對輕傷員的傷口進行簡單包扎及對重傷員的看護，并及時轉交救護醫生。

9.善后處理組工作程序：

立即了解遇險人數、家庭、傷亡等情況并及時登記。

安排人員照顧被搶救的遇險人員，安撫遇險人員家屬的情緒。

通知遇險人員家屬，協助*有關部門，公司，按國家有關規定處理遇險人員善后事宜。

10.其他要求：

觸電事故發生后，本預案組織機構中各小組應同時啟動救助工作程序。

總指揮在接到報告后，必須親臨現場指揮，協調搶險、救援工作。

組織機構全體人員必須通力合作、全力以赴，玩忽職守者將由*有關部門追究其法律責任。

由項目經理安排有關人員調查事故原因，按“四不放過”原則進行處理，并將結果上報公司安全部。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇十二

（一）時間：2013年6月14日，上午8點整。

（二）地點：海南中線高速a1標1#梁場。

（三）參加人員：項目觸電事故應急領導成員及施工人員、電工等。

（四）演練經過：

（1）上午8時整，項目觸電施工應急領導小組副總指揮楊小波致辭，提出了四點期望。

（6）08:30若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此同時，醫院急救車未到時，救護組長陳桂東立即派項目救護用車與醫院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發。

（7）事故調查組對事故產生的原因進行調查，拍照、取樣，并做詳盡的記錄。董世柱向應急領導小組匯報事故處理情況（即觸電事故事態已控制，無人員死亡，事故原因為照明電線未從裝有漏電保護器的開關箱中接出，施工人員為了方便施工未按照標準規范架設而直接把照明電線放在地上拖拉遭模板碾壓破皮而漏電）。

（8）應急領導小組副總指揮長楊小波發布命令，結束應急狀態，解除警報，向全項目發布警報解除的通知，警戒組撤除警戒線，項目部恢復生產。

（9）08:45各小組到指揮臺前集合。

1）副總指揮長楊小波對應急預案演練進行點評；2）宣布演練結束；3）后勤保障組收拾現場。

（五）事故損失情況。

（1）財產損失情況：無（2）人員傷亡情況：無。

本次演練共歷時30多分鐘，練習了如何進行觸電急救、心肺復蘇、急救電。

話的使用等項目，在項目觸電事故應急領導小組的正確領導和指揮與各救助小組的通力配合下，從事故發生到救助完成的演練過程中，大家能夠按照事先制定的應急預案執行，未發生違章現象，避免了事故擴大，提高了現場控制與應變反應能力，證明了項目制定的《觸電事故應急預案》在發生事故時，項目領導與施工人員能夠有秩序的開展救援工作，保障了現場的人身和財產安全，該觸電事故應急預案具有可操作性，無需修改。

中交一公局廈門工程有限公司海南中線高速屯瓊段a1標項目部。

2013年6月14日。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇十三

為了鞏固救援人員的技術水平與救援隊伍的整體能力，以使在事故的救援行動中，達到快速、有序、有效的效果。在應急預案和應急計劃確立后，經過有效的培訓，項目部于20__年x月x日上午9:00-11:30進行了一次大型救援演練。

一、前期準備工作。

首先于9：00分召開準備會議，參加演練的人員全部參與會議，會議上詳細介紹了整個演練的過程及需要注意事項，并進行交底。

二、演練過程。

1、9點30分，項目部全體員工集合，9點40分，消防安全領導小組按照公司要求，重新布置了消防演習現場，進一步確保消防演習的順利進行及逼真度。

2、10點，為了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能，項目部安全員在演習前給我們所有參演人員進行了消防培訓。通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學會在發生火災的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示，消除了員工對消防器材的陌生感，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發生火災意外事故的情況下，每個現場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己。

3、10點30分，演習正式開始。項目部發現施工現場起火，立即用手機撥打119電話報警，請求消防隊支援，并啟動應急預案、吹響哨音讓消防隊集結。項目部領導親自帶隊，提著滅火器趕赴火災現場，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識，對大火進行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參加演習的人員都能有機會實踐，我們又反復進行了幾次火災消防演習，監理公司監理、其他項目咳嗽奔跋殖」と碩嫉玫攪搜萘返幕幔蘊岣嘰蠹業消防技能有很大的幫助。

4、11點30分，由公司領導對我們的演習進行點評。

公司演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：

(一)體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。

(二)實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性;檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍;增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的.能力，圓滿完成了預定的各項任務。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇十四

隨著國家經濟的快速發展，現代化的大都市越來越多，人們的生活水平也在不斷的提高。享受型的生活方式在向我們靠近，不斷有很多突發事情讓我們措手不及。人們往往面對這突如其來的事不知如何面對。聲與死往往在一念之間。安全已經成為當今社會一大焦點問題，怎樣去做才能把危險降到最低，人民財產不受大的侵害?成為我們今后不斷探索和研究的重要問題。

當遭受特大地震目目再現的時候，我們可曾想過如何去避免大災大難。當火災向我們撲來時我們可曾想過如何去避免。今天遵義消防支隊的領導和官兵走進校園，為我們講解消防知識，讓我們親身參與演練。過去在電視或電影中才能看到的畫面今天在眼前浮現，讓我們每個參加的人都難以忘懷。

教導員首先跟我們講解一些消防安全的常識，譬如：如果不小心把酒精打倒燃燒起來了，不能用水直接去滅。如果高層建造起火，受困人員必須往高處的地方進行躲避，在較寬敞的地方呼叫救援或用鮮明的物體召喚救援。不要心慌，在沒有安全氣墊的情況下不能選擇輕易跳樓，到防火間區等待救援。如何撥打119?在很多人看來很簡單的事情，其實并不是那樣的。

參謀長為我們講解如何正確撥打119.“首先要撥119，有值班人員接聽時要說明準確的地址，時間，有無人員被困，最好說明屬于哪類火災。待接聽員問好各個問題之后在掛，為了方便留下自己的電話號碼。到接口等待消防人員的到來，引路，說明情況”。官兵為我們演練如何正確使用消火栓，消火栓由閥門，水袋，水槍組成。一般保護半徑150米，我們題煉一番。我從沒拿過那東西有點重，水袋和水槍是用螺旋型絲扣連接起來的，我們都不會用，總是上不去。

最后有位消防戰士來幫我，我終于完成人生第一次消防器件的常識，我知道這些內容是對于我們在今后的生活中是很重要的。雖然我們是第一次接觸，但看得出我們每個同學都很認真的去了解，去學習知識。我們還模擬一次突發事件逃生演練。我們所處的房間突發火災，煙霧很濃，看不清前面的情況。房間內的報警器突響，我們就低著身子，幾乎貼近地面，這樣才能模糊的看到前面的物體，我們用濕毛巾唔著鼻和嘴，這樣主要是為了不吸入有毒氣體很讓人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。

在很多火災事故中百分之八十的人不是被火直接燒死的，而是吸入大量讓人窒息的物體昏迷，最后被燒死的。我們前后都保持好一定距離，有什么幫助大家一起努力去做。在安全通道指示燈的幫助下我們成功的走出火災危險。雖然這只是演習但我們今后如果再遇到這類的火災我們心里就會有底了。教導員還告訴我們一些小常識：如果房間發生火災，煙霧比較大的話，我們想盡快離開就要選擇好的通風口，疏散口。

首先有窗情況下，在窗子的高處打個小孔，讓煙從這小孔向外走，再在相反的位置偏下點打個能讓身體離開的孔，這個孔就是安全孔，從這里離開是安全的。還有在屋內起火的初期，要把屋內的東西盡量往外扔，在必要時，利用屋內的能接起來的東西打結，比如床單之類的，拴在牢固的地方以備在低層跳樓。說到滅火器，我們很多人都見過，但很少有人去試用過。今天我們演練的一個科目就是學會使用滅火器。在教員的認真指導下，我們每個人都有機會去體煉下。聽了教員的話我們才對這東西了解一點點。

滅火器分為很多種;二氧化碳滅火器，泡沫滅火器，干粉滅火器。鹵代烷滅火器，abc類滅火器等，各有各的用場。泡沫滅火器主要是用來撲滅油類火災。干粉滅火器主要是用來撲滅電器類火災，讓我們真正學到了知識。我很幸運成為一位滅火小隊員，聽了教員的講解，知道滅火器原來是這樣用的：首先看看滅火器上的壓力表是否正常，那住瓶子上下顛倒幾個來回，左手托住手把下顎部，右手用力打開保險銷。

站在上風地帶，用噴嘴對準火焰根部，雙手壓住把柄進行滅火。通過這次實戰演練我真的大膽很多，學到很多。

當今社會在無與倫比發展，火災這類災害離我們的生活越來越近，突發在還不斷侵襲。我們只有通過學習一些救生知識，掌握一些救生技能，才能在今后如果發生此類事情的時候自救，救助他人。謝謝消防官兵的到來，是你們讓我們在未來的生活中有多了一份安全，自信。我們還希望此類演練能更多的走進校園，走進百姓生活，讓我們這世界多一份可靠。讓我們學到更多有用的知識。

觸電應急演練總結與反思報告（匯總15篇）篇十五

為了認真落實我司火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保存儲安全,穩定物流、工作以及生活秩序。加強我部門火災安全事故的應急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由消防機動隊組織策劃了一次消防演習。

4月15日上午,在公司領導的大力支持下,機動隊長及人事部主管的指導下組織了機動隊全體隊員到公司操場進行消防疏散演習，現將本次演習過程中好的方面以及存在不足的方面進行總結報告。

一、消防演習好的方面：

1.當聽到警鈴響聲時，有大部分員工逃生意識較好，在工作現場相互提醒、關掉電源、沿著消防綠色通道進行疏散逃生。

2.在集合點現場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。

3.雖然只是演習、沒有發生真正火災但是這部分員工逃生意識是非常強烈，已經達到了平時培訓的要求和標準。

4.在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現堵塞和擁擠現象。

5.值得表揚的是滅火組成員：黃志宏、馬慶城、馬學佳等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現埸，提著滅火器飛奔跑到著火現埸進行現埸捕救。特對該三名員工進行表彰。

二、消防演習存在問題：

1.有一部分人員預先有了準備工作，在演習時檢查不出平時培訓效果。

2.當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是非常快但沒有按照逃生的要求去做，如果真正發生火災這些人員有可能是在火場被煙霧窒息而死;且有部分員工站在欄桿邊緣處進行觀望，存在較大的安全隱患。

3.還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發生火災一點都不夠積極響應。

4.后道及倉儲部集合點人員未到，兩個部門的配合不到位。因演習及實際硬件條件影響。

5.火災是沒有規律性的，任何時間、地點都有可能發生，所以這次演習應該對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結合的方針。

三、消防演習過程。

通過這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，采取不同的滅火器，使受災狀況減少到最低程度。員工通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經驗，同時希望日后相關部門能夠經常性地開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。