讀后感是我們對閱讀過程中的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它能夠幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。小編為大家精心挑選了一些別具一格的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟迪。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一
今年暑假,我閱讀了《中華美德故事》一書,書中一個(gè)個(gè)感人的故事深深地觸動(dòng)了我。雖然故事都很小,但卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。其中《黃香溫酢返墓適賂我留下了深刻的印象。
小黃香從小就死了媽媽,和爸爸相依為命,家里家外所有的事情都落在爸爸一個(gè)人肩上,他常常后悔在媽媽生前沒有為她盡孝,又看到爸爸很辛苦,小黃香非常心疼,就經(jīng)常默默地幫爸爸做些力所能及的事情。夏天,天氣炎熱的時(shí)候,他為父親扇涼席子,讓父親能睡好覺;冬天,每當(dāng)寒風(fēng)刺骨時(shí),他用自己的身子溫暖父親的床。黃香的孝行使他有了很大的成就,后來,他成為了“孝廉”,還成為了尚書令。
看了《黃香溫酢分后,我感觸很深,黃香和我的年齡相仿,但和他相比我真的相差很多。我從小在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大,雖然知道要懂得孝敬長輩,但卻很少有實(shí)際行動(dòng)。看著書中黃香為父親所做的一切,我不由得想起了冬天的時(shí)候,寒冷的北風(fēng)一吹,我常常不敢獨(dú)自一人睡在小房間里。但每次被窩總是暖暖的,我知道是爸爸、媽媽幫我暖好了被窩。記得一次,爸爸、媽媽回家很晚了,我發(fā)現(xiàn)自己的被窩還是冷的,便撅著嘴,一臉的不高興。現(xiàn)在想想,自己真的太不懂事了,跟黃香比起來,那真是天差地別!
黃香對爸爸的孝順是值得我們學(xué)習(xí)的!我們應(yīng)該像黃香那樣,多理解父母,多孝順父母。我們能做的,就是在爸爸媽媽下班回家時(shí)給他們捶捶背;我們能做的,就是在媽媽生病時(shí)多干干家務(wù)活;我們能做的,就是不要讓爸爸媽媽太操心。
雖然,我們不能為父母做很多,但在那些小事上,在那些我們力所能及的事情上,我們應(yīng)該盡全力完成。以后我不會(huì)再任性,不會(huì)再惹爸爸媽媽生氣,不會(huì)再不理解父母。
看著爸爸媽媽整天為工作忙碌著樣子,作為孩子,我們能做的,就是好好學(xué)習(xí),好好照顧自己。黃香的故事我會(huì)深深地記在心中,我更會(huì)把“孝敬父母”牢牢地記在心中。
“好習(xí)慣,早養(yǎng)成。有教養(yǎng),益終生。”自幼父母就這樣教育我們。青少年時(shí)期,正是人生中求知欲最旺盛,同時(shí)也是性格、品行的奠基時(shí)期。從小培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng),會(huì)在我們的心靈中產(chǎn)生受用終生的影響。
“勤能補(bǔ)拙”、“業(yè)精于勤”是古代人們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。而我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,有時(shí)會(huì)遇到困難,有的同學(xué)會(huì)因一次的失利而選擇了放棄。司馬光小時(shí)候并不聰明,背課文記生詞總比別人慢,他為了多學(xué)些知識(shí),總是擠出時(shí)間來讀書學(xué)習(xí),別人在玩耍,他卻在津津有味地讀書。就這樣,司馬光無論春夏秋冬,都始終如一地學(xué)習(xí),從未間斷過。
“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。在歷史課堂上,老師曾經(jīng)向我們介紹過屈原對祖國的忠心耿耿,林則徐虎門銷煙的大壯國威。也許你會(huì)認(rèn)為這些歷史上的英雄人物的愛國精神離我們的生活很遙遠(yuǎn)。但當(dāng)我讀到《中國小姑娘梁帆找國旗》這篇文章時(shí),十分深切地感受到“愛國”其實(shí)與我們密切相關(guān),“愛國”在我們青少年身上同樣可以得到體現(xiàn)。一位普通的北京中學(xué)生,在國外參加活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有中國國旗,她禮貌而堅(jiān)定地找到負(fù)責(zé)人,要求升起中國國旗,小梁帆幾次詢問國旗的事,負(fù)責(zé)人最后被她感動(dòng)了,她說:“請相信,我一定會(huì)找到你們中國的國旗,你是一個(gè)好孩子,你有一顆金子般的愛國心!”
“東亞病夫”是幾十年前外國人對中國人身體素質(zhì)的一種評(píng)價(jià),在他們的蔑視中我們能強(qiáng)烈地感受到擁有強(qiáng)健體魄的重要。建國之后我國的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展,一枚枚金牌就是最好的印證。時(shí)下籃球成了體育新熱點(diǎn),同時(shí)“姚明”這個(gè)名字也響徹了世界。姚明9歲進(jìn)體校練習(xí)打籃球,經(jīng)歷過無數(shù)的傷痛與超越自我的努力,他于20xx年6月27日,在nba選秀中成為新秀狀元。如今的姚明以在nba入選全明星賽的首發(fā)陣容當(dāng)中,成為火箭隊(duì)不可或缺的首發(fā)主力。yaoming這個(gè)很多外國人能發(fā)出的中文詞,代表的不僅是體育,它甚至代表了中國的經(jīng)濟(jì)與文化。姚明憑借著他令人信服的球技和為國爭光的精神,得到了越來越多人的贊賞與肯定。
“親師友,習(xí)禮儀。講道德,說仁義。”三字經(jīng)中這樣寫道。美德是美麗的,也是平凡的,學(xué)習(xí)中華民族的道德典范,可以提高自身的素質(zhì)、點(diǎn)亮自己的`心靈。我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí),還要培養(yǎng)自己的道德,真正傳承中華美德,培養(yǎng)民族精神,做新時(shí)代的“四有”新人!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二
讀《中華美德人物故事》有感于春明何謂民族精神?民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì),是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想,是一個(gè)民族生命力,創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn),是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
我國是世界文明古國之一,從“人文初祖黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕地說著祖先們的那些精神,說什么要向他們學(xué)習(xí),可又有幾個(gè)人做到了一個(gè)祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人,要靠全國人民的智慧和雙手來建造,聽說過“三個(gè)臭皮匠頂過一個(gè)諸葛亮”的諺語嗎?這不就說明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的.提高,我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了,所以,我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國人民弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。
但并非說剩下的三分之一就可光說不干了,弘揚(yáng)民族精神,全國人民人人有責(zé),誰都不能丟下這個(gè)責(zé)任!自古以來,在地球上誕生了許多民族和國家,大多數(shù)都衰敗沒落了,而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝,彪炳世界史冊?答案是:靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動(dòng)力。弘揚(yáng)民族精神,愛我錦繡中華!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三
目前,全國正在開展“中華魂”主題教育,我們學(xué)校給我們推薦了一本《中華美德頌》。這本書從我們小學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā),講述了數(shù)十個(gè)彰顯中華美德的小故事。故事中的主人公有享譽(yù)世界的專家學(xué)者,有我們時(shí)代的先鋒模范。書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事向我們講述了他們的成長經(jīng)歷,講述了他們身上所體現(xiàn)的中華美德,這本書中最讓我感動(dòng)的還是孟佩杰照顧養(yǎng)母的故事。
孟佩杰五歲那年,父親被車禍奪去了生命,迫于生活壓力,母親不得不把他送給其他家庭收養(yǎng)。養(yǎng)母很疼愛她。不幸的是,在他八歲那年養(yǎng)母突然患病癱瘓,生活不能自理,不堪重負(fù)的養(yǎng)父選擇了離開,留下了孟佩杰和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。接下來的日子過得很辛苦,孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān),每天除了包攬家務(wù)以外,還要用真情溫暖養(yǎng)母的心,同時(shí)還要自己搞好學(xué)習(xí),數(shù)十年如一日,孟佩杰在20xx年考上了大學(xué)后,還要帶著養(yǎng)母去上學(xué),為了補(bǔ)貼家用,還要在外打零工。
孟佩杰的孝心感動(dòng)了很多人,也獲得了很多榮譽(yù)。現(xiàn)在的我們,生活條件比較優(yōu)越,我們要學(xué)會(huì)幫扶他人,我們也要孝敬老人。我現(xiàn)在馬上十一歲了,我也要幫家長做做家務(wù),照顧他們,做一些力所能及的事,使自己盡快成長起來,做一個(gè)好的道德標(biāo)兵。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四
我現(xiàn)在正在讀一本書,它的名字就叫做中華美德的故事。這是一本寫著很多美德的故事,是我應(yīng)看的一本書。正在寫得是本書的讀后感受。下面就是的了,請你們接著往下看吧。
那時(shí)候,孔融家里面不是很富有,但是他的哥哥有很多一共有4個(gè)哥哥再加上他一個(gè)就他家有孩子,有一天孔融的爸爸從外面帶5個(gè)梨子,孩子們問他這梨兒是從哪兒來的,他們的爸爸說這是朋友給我孩子的5個(gè)梨。爸爸讓孔融先拿梨子,孔融走來到例子面前,從盤子里面的5個(gè)梨子當(dāng)中挑了又挑,選了又選,看了又看,摸了又摸,最后從盤子里選出了一個(gè)最小的梨子,走到爸爸的身邊,然后爸爸就問他:“你為什么不拿打的或者是最大的呢?”孔融說:“我是我們家最小的孩子就應(yīng)該拿最小的,把最大的或大的給哥哥他們,因?yàn)樗麄兌急任掖螅蛻?yīng)該拿大的。爸爸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又對孔融笑了。
你們大家從這個(gè)故事里面明白了什么道理呢,對就是這個(gè)道理,我來告訴那些不知道的人們吧。道理是這樣的,只要你比別人小,但有兩個(gè)東西一大一小,那你就必須拿那一個(gè)小的,因?yàn)楸厝皇悄愕纳弦惠叄瑧?yīng)該叫長輩吧。我們應(yīng)該就像孔融那樣子只想著別人的利益而不像著自己的利益。中華美德,還有別人的道理你們大家自己親生去探索吧,這才是真正的道理。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五
中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“憂國憂民”為民清命的愛國精神:它有“默默奉獻(xiàn),本求索取”的高尚境界:它有“力盡萬難的愛國精神”振興中華的堅(jiān)定信念:它有“孝敬父母”,尊敬師長的道德模范:它有立志勤學(xué)自強(qiáng)本息的拼搏精神:它有“見利思義”。助人為樂的崇高情操:它有“恕己寬人,懲惡揚(yáng)善”的準(zhǔn)則:它有,“誠實(shí)可信,質(zhì)樸說法”的生活信條:它有“自尊自凈”和和睦相處的禮節(jié)風(fēng)范等等。
我給你講一個(gè)非常感人的故事:東漢人黃香,9歲時(shí)母親就去世了,于是他把他對母親的思念和愛全部傾注到了父親身上。冬夜寒冷,黃香就鉆到了父親的被窩了,用自己身體把被子溫?zé)幔囊寡谉幔S香就用扇子把父親的枕頭扇扇涼。人們都稱他所一個(gè)孝順的兒子。黃香長大后,擔(dān)任魏珺太守。有一年,魏珺遭受特大水災(zāi),百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財(cái)救濟(jì)災(zāi)民。百姓非常感動(dòng)。稱贊他:“天下無雙,江夏黃香”。
千百年來,父慈子孝。兄弟所中國人崇拜的家庭倫理準(zhǔn)則,對維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展起到了積極作用。家庭社會(huì)的細(xì)胞。在現(xiàn)代社會(huì)的變化父慈子孝,夫妻和睦仍然所人們應(yīng)該信守的道義。
大前世界,紛繁復(fù)雜,即景彩紛,有說信怪陸離。美與丑,善與惡對于錯(cuò)是與非,形形色色。五花八門。善惡美丑所非丟錯(cuò),有所候哪怕差之毫里。也會(huì)失之千里。
我讀了中華民族的傳統(tǒng)美德:我知道了,人要一點(diǎn)情趣,多一點(diǎn)高雅,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,做一個(gè)高尚的人。
要維護(hù)公平。追求正義,分清所非,作一個(gè)半是公道,為人正直的人。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六
偉大的人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”是的,古往今來,每一個(gè)成功人士都離不開良好的品德。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,我們依然不能忘記擁有美好的品德,這是做人的基本。
讀了這些美德故事,我的心情久久不能平靜。這些故事是那么美好,從千年前流傳到了千年后。可在現(xiàn)在的社會(huì)上,這些美德有時(shí)蕩然無存。報(bào)紙上已不止一次報(bào)道有老人摔倒但沒人去扶,旁邊許多人在圍觀可就是任老人坐在地上起不來。奇怪了,伸手拉一下老人只不過是舉手之勞,可怎么就是沒人做呢?圍觀的人竟然一致回答:“我怕扶老人起來后老人誣陷我撞了他,所以不敢扶。”真是可笑的答案,老人身體不好,出門摔倒是很正常的事,這個(gè)時(shí)候,我們就要對他們伸出援助之手。南通汽運(yùn)集團(tuán)飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬看到一名年邁的老人倒地受傷,他將車停穩(wěn)后,下車將老人扶起。北京一小伙穿著kfc值班經(jīng)理服,用手蒙著臉沖了過去一手蒙著臉一手把老奶奶扶到路邊坐下,沒等老人說聲謝謝,小伙兒撒腿又沖進(jìn)店里了……這在當(dāng)今社會(huì)還有好多,我們應(yīng)該傳承下去。
作為小學(xué)生,我們應(yīng)該從小樹立文明美德,關(guān)心愛護(hù)別人,從小事做起。平日里要注意自己的一言一行,不僅要認(rèn)真學(xué)文化而且要實(shí)實(shí)在在學(xué)做真人!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七
“一個(gè)有修養(yǎng)的人,他可以克制貪心,因?yàn)樗拦?jié)儉可以使人向上。”這是《中華美德故事·儉樸篇》中春秋時(shí)魯國宰相季文子的人生信條。
在此篇中,我們看到了季文子雖身居高位,卻以儉為榮。他住的是陋室,坐的是瘦馬破車,穿的是久洗的舊衣。他還經(jīng)常叮囑家人說:“不要講排場,搞浮華,有粗茶淡飯吃喝,衣服不臟不破就好了。’而在他三十多年的宰相生涯中,一直保持著節(jié)儉的作風(fēng),將自己的生活限定在一般百姓的水平上,這是難能可貴的。要知道,節(jié)儉難,而始終如一地節(jié)儉更難,更何況是堂堂的一國宰相!而同是宰相的司馬光也非常節(jié)儉,在著名的《訓(xùn)儉示康》中,他就提出了“由儉入奢易,由奢入儉難”“以儉立名,以奢自敗”的主張。驍勇善戰(zhàn)的抗日將軍左權(quán),更以一段“將軍補(bǔ)鞋”的故事被傳為佳話。以上所說的三位都有一共同點(diǎn),即身居顯赫之位而以儉為本,以儉自約,讀后不由令我們肅然起敬。
我們—校園里的萃萃學(xué)子,備受家長的呵護(hù),好像是溫室中的花朵,要吃有吃,要喝有喝,零花錢更是不斷。對我們中的有些人而言,儉樸似己成為一種過時(shí)的觀念,而高消費(fèi)卻成為一種時(shí)尚。不信,你可以看到如下幾組鏡頭:
鏡頭三:用品攀比。班級(jí)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、競爭的地方。可是這兒,卻隱藏著另一類“競爭”。如你的西裝是“皮爾·卡丹”,我的襯衫就買“金利來”“雅戈?duì)枴保凰倪\(yùn)動(dòng)衫是“李寧”,她就去買“耐克”……總之,要穿出流行的趨勢,要最“modern”的。甚至連一塊橡皮也要攀比,東西稍微有點(diǎn)磨損便讓其“下崗”,與之永別。有些同學(xué)終日沉醉在高消費(fèi)里,用衣著打扮自己,還洋洋自得。殊不知,中學(xué)生純真樸素的美正離他們越來越遠(yuǎn)!
所以,我們中學(xué)生應(yīng)該明了:富裕時(shí)忘了節(jié)儉,這是一種狂妄;而貧困時(shí)仍念念不忘追求奢侈,這更是一種悲哀。節(jié)儉,是美德,而不是過時(shí)的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚(yáng)美德、勤儉節(jié)約,一邊鋪張浪費(fèi)、盲目攀比,而要讓勤儉樸素成為自己的道德標(biāo)準(zhǔn),伴隨我們邁向輝煌的新世紀(jì)!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八
今天,學(xué)校組織讀書活動(dòng),讀的書是《弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校》。
這本書中蘊(yùn)藏著很多道理,使我讀了之后受益匪淺。其中有一個(gè)畫家與“釘子”的故事:
著名的法國畫家“莫奈”,小時(shí)候是個(gè)脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對他說:“你每次和小伙伴吵架時(shí)就在籬笆上釘一根釘子。”小莫奈開始釘了37根,后來,他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣,釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天,他一根釘子也沒釘。這時(shí),爸爸又對小莫奈說:“只要你一天不吵架,就可以拔一根釘子。”最后,釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中,我也犯過類似的錯(cuò)誤,但是,我卻屢教不改,我把爸爸的勸告當(dāng)作了耳邊風(fēng),總覺得自己才是對的。但是,自從看了這個(gè)故事之后,我懂得了什么是對什么是錯(cuò),知道了我以前的自以為是是大錯(cuò)特錯(cuò)。因此,我的錯(cuò)誤逐漸減少了,再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執(zhí)了。
在這本書中還有一個(gè)關(guān)于孔融的故事:
自從經(jīng)過“孔融讓梨”這件事之后,孔融就成了名人,成了家長用來教育孩子的對象。一天,孔融進(jìn)了一所學(xué)校上學(xué)。孔融的同桌是陳蕃,他們倆都是成績優(yōu)異的好學(xué)生,孔融在班上非常受同學(xué)的`歡迎,可陳蕃在班上幾乎沒有朋友。原因呢?他們倆一比較就知道了:孔融每天把桌椅收拾得干干凈凈,陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔,陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;為這事,老師可沒少費(fèi)口舌,可陳蕃依然沒有改變。后來,孔融對陳蕃說:“一個(gè)人應(yīng)該先把身邊的小事做好,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能得到別人的認(rèn)可和尊重。”陳蕃聽了很不好意思,于是,他改正了壞習(xí)慣。
看了這一件件事例后,我深知,“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校”是每個(gè)人的基本責(zé)任,更是我的責(zé)任,也是我起碼要遵守的基本道德。
其實(shí),要想做到“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校”易如反掌,只要你從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊的小事做起,不管在任何地方,只要你做到“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校”,那么,你就成為了一個(gè)人人學(xué)習(xí)的好榜樣!如果你沒有做到“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)校”的話,現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九
我們中國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,尊老愛幼、熱愛祖國、節(jié)省節(jié)儉、道德修養(yǎng)……無不讓我敬重。為了我們更深入地了解美德,于是學(xué)校發(fā)放了《中華美德小故事》這本書。當(dāng)我翻開第一篇故事的那一刻起,就已經(jīng)被古人的精神所吸引了。
在這眾多故事當(dāng)中,我最喜歡的就要數(shù)《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個(gè)故事分別讓我懂得了兩個(gè)很重要的道理。《張良拾鞋》講述的是兒時(shí)的張良在橋上散步時(shí),一個(gè)老人走了過來,把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿,還要給老人穿上。當(dāng)這之后,老人又讓他五天后天剛亮?xí)r來這里,并傳授給他《太公兵法》。從此,張良刻苦鉆研,成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的,則是韓信青年時(shí)所受的胯下之辱。一個(gè)流氓讓韓信把他的頭砍下來,要不就從他的跨下爬過去。韓信選擇了第二者。原因是,他胸懷大志,不屑與那個(gè)沒有教養(yǎng)的年輕人爭斗,殺了他也沒有任何意義。從這兩個(gè)故事中分別可以看出謙虛和修養(yǎng)的`存在。張良可以選擇不幫老人撿,并轉(zhuǎn)身離去,但他并沒有這樣,他認(rèn)為尊重老人是做人的基本,為老人撿一下鞋子也是應(yīng)該的。而韓信則是有著遠(yuǎn)大志向的人,那些小人是不明白的。
《中華美德小故事》真是本好書,不但讓我懂得許多道理,還坦平了我人生的路……。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十
看了一我本書,書名叫〈〈中華美德故事〉〉。書里內(nèi)容很多,比如:尊敬師長、愛國愛民、謙虛禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、尊老愛幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事:
子路,春秋末魯國人,在孔子的弟子中以政事著稱,尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮,長期靠吃粗糧野菜度日。有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米也沒有,怎么辦呢?子路想,要是翻過幾座山到親戚家里借點(diǎn)米不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里山路,從親戚家背回了一小袋米,看見父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲老。鄰居們都夸子路是個(gè)勇敢孝順的好孩子。
讀了這個(gè)故事,我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危艺┲粭l裙子在看電視,媽媽在外面看書。突然,我感覺很口渴,便大聲叫:“媽媽,幫我洗一點(diǎn)葡萄再拿過來。”過了一會(huì)兒,媽媽果然送葡萄來了。現(xiàn)在想想我和子路比起來是多么的渺小,更不要說孝順了。
我想對那些樂于助人說:謝謝你們,因?yàn)槟銈儯屛覀兊纳鐣?huì)變得更加和諧而美麗。
我還想對那些保護(hù)花草樹木的人說:謝謝你們,因?yàn)橛辛四銈儯覀兊纳瞽h(huán)境才會(huì)如些美好,你們是美的使者。
“沒有最好,只有更好”,我會(huì)記住這句話,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭取將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一
我讀了《中華美德頌》這本書,讓我受益匪淺。
中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你就擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
在這本書中,孟佩杰大姐姐的孝心故事深深地打動(dòng)了我!她!一個(gè)普通的女孩,她很小的時(shí)候就挑起照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母的重?fù)?dān),真是了不起啊!她認(rèn)為:家是一個(gè)港灣,有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄,用堅(jiān)守釀造幸福。是啊!父母對我們的養(yǎng)育之恩我們做兒女的一輩子都報(bào)答不完啊!這讓我想起一句詩:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。意思是:誰說小草的心意,能報(bào)答得了春天的陽光呢?父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人,父母的愛既溫暖,又偉大。無論發(fā)生什么事,父母總把孩子放在第一位。父母的愛是那春天的陽光,不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)的襲擊;父母的愛是一把傘,不讓傾盆大雨淋濕我們;爸爸是船,媽媽是帆,他們讓我們游遍大江南北。我們在爸爸媽媽無微不至的照顧下,逐漸生長。父愛是一棵大樹,讓我們在舒適的環(huán)境下長大,母愛是一滴清水,滋潤著我們的身心,讓我們不受一點(diǎn)污染。
長大后,我們應(yīng)該好好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。但是,有些人不懂得潔身自愛,經(jīng)常因一點(diǎn)小事而想不開,想放棄自己的生命,想放棄自己的前途。就在這個(gè)時(shí)候,你有沒有想到你的父母?常言道:身體發(fā)膚,受之父母。如果沒有父母,世界上就不會(huì)有這么多個(gè)你、我、他。這使我想起了一首歌。“世上只有爸媽好,有爸媽的孩子像快寶,投進(jìn)爸媽的懷抱,幸福享不了”。是啊,有父母多好!只是我們身在福中不知福啊!當(dāng)我們的父母生病時(shí),還堅(jiān)持去地里勞作,這是為什么呢?因?yàn)槲覀兊母改赶胱屪约旱暮⒆有腋!N矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記父母對我的養(yǎng)育之恩。我要以最好的成績,來報(bào)答父母。
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女,讓我們攜起手來,一起讓中華美德永駐吧!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二
中國是一個(gè)文明古國。它有著5000多年綿延不斷的文明史,有著深厚源遠(yuǎn)流長的思想文化。說到中華美德,我們或多或少可以說一些,比如:熱愛祖國、孝敬父母、清正廉潔、自尊自強(qiáng)等等。但是我們有沒有想過中華美德是從哪里來的呢??我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)中華美德?帶著這些疑問,我打開了這本書。
原來,在遠(yuǎn)古時(shí)代,中華美德的雛形就已經(jīng)初露端倪。這一時(shí)期的歷史往往夾雜著神話,人們用神話來表達(dá)思想、心理、意志和性格。通過神話故事,我們可以勾勒出我們祖先的生活環(huán)境和思想狀況。在神話故事中,蘊(yùn)含著中華美德的雛形。例如,盤古開天、女媧補(bǔ)天、夸父追日、大禹治水、精衛(wèi)填海、愚公移山等神話,都反映了中華民族自古勤勞勇敢、克服困難的美德。
在從夏代到清代的`近4000年歷史中,中華美德不斷發(fā)展完善,逐漸形成了中華傳統(tǒng)美德體系。中國傳統(tǒng)美德的內(nèi)容非常豐富,表現(xiàn)方式也多種多樣。例如:在人與自然的關(guān)系中,有“道法自然”、“天人合一”的思想,表現(xiàn)了先民敬畏天地、親近自然的品質(zhì)。古人在提出以“仁、義、禮”為最高標(biāo)準(zhǔn)面對自己時(shí),也追求“慎獨(dú)”、“修道”的思想。中華美德在近四千年的悠久歷史中得到了極大的豐富,深入人心。
中華美德的形成和發(fā)展,猶如森林的生長。在中國的沃土上,每一個(gè)中華兒女都是中華美德的種子。經(jīng)過幾千年的發(fā)展,這些種子生根、發(fā)芽、分枝,長成小樹。小樹根系交錯(cuò),枝葉相連,成林。森林年年更新,中華美德年年更新。尤其是在我們生活的當(dāng)代,中華美德更是蓬勃生長。作為一個(gè)中國人,我為擁有這樣一片珍貴的森林而感到驕傲和自豪。
中華美德大則大,小則小。大到國家利益,小到一言一行。對國家和個(gè)人都具有重大意義。同學(xué)們,讓我們把中華美德傳播到這片神奇的土地上吧!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三
讀完《中華美德頌》,你是否意猶未盡?下面是語文迷小編為您收集整理的資料,希望對您有所幫助。
中華美德經(jīng)過五千年積淀而成,給人們的生活帶來了巨大的影響。“百善孝為先”,孝敬父母就是這中華美德中最璀璨的一顆明珠。
那是一種可以讓人改變親情的東西。孝敬父母,似乎是個(gè)久違的話題,也似乎是個(gè)老掉牙的話題。孝敬父母是人類最樸素最基本的情感,也是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節(jié)。
古時(shí)候,以仁孝而聞名天下的漢文帝,為母親“親嘗湯藥”;神話中,人類之母女媧受人類祭拜。這些雖然有實(shí)有虛,但這種中華美德應(yīng)該被中國人學(xué)習(xí)并且繼承。
我曾聽過這樣一個(gè)故事:三國時(shí)期的陸績在六歲時(shí),跟隨父親陸康到九江拜見袁術(shù),袁術(shù)拿出橘子招待,陸績往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí),橘子滾落在地上,袁術(shù)笑道:“陸郎來我家里做客,走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績回答道:“我的母親喜歡吃橘子,我想拿回去送給母親嘗嘗。”袁術(shù)見他小小年紀(jì)就懂得孝順母親,十分驚奇。
我還聽過這樣一個(gè)故事:庾黔婁,南齊高士,任孱陵縣令。赴任不滿十天,忽覺心驚流汗,預(yù)感家中有事,當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)。回到家中,知父親已病重兩日。醫(yī)生囑咐說:“要知道病情吉兇,只要嘗一嘗病人糞便的味道,味苦就好。”黔婁于是就去嘗父親的糞便,發(fā)現(xiàn)味甜,內(nèi)心十分憂慮,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死。幾天后父親死去,黔婁安葬了父親,并守制三年。
孝敬父母不僅僅是一種美德,更是為人子女的一種責(zé)任。中華民族“創(chuàng)造”了這個(gè)傳統(tǒng)美德,我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
暑假里,我讀了一本書——《中華美德頌》,在眼睛掠過最后一個(gè)句號(hào)時(shí),我合上書,突然百感交集。
《中華美德頌》里把中國里那些值得歌頌的好人聚集在了一起,歌頌他們做的好事。眾所周知,雷鋒是中國美德的代表人,中國的美德就是樂于助人。在這些好人好事中,我最欣賞、最喜歡的好人好事就是“‘最美司機(jī)’吳斌:用生命詮釋職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這篇了。
早在節(jié)目《開學(xué)第一課》中,我就知道了“最美司機(jī)”的大名。也知道了吳斌的感人事跡。那時(shí),突然迎面飛來的不明物體,直接穿過擋風(fēng)玻璃直直的'插入了吳斌的腹部,吳斌,雖然你年輕的生命就這樣葬送了,但是,你用了一條生命換來了24個(gè)乘客的“重生”!吳斌在24秒內(nèi)忍受劇痛而將車穩(wěn)穩(wěn)的停了下來。可想而知那是多么痛苦!這一壯舉感動(dòng)了很多人民,同樣也深深地感動(dòng)了我。要是吳斌沒有抓住方向盤,那可是車毀人亡加上24個(gè)乘客的生命啊!事后吳斌被群眾、乘客以及媒體稱為“最美司機(jī)”。這一榮譽(yù)稱號(hào)吳斌絕對擔(dān)得起!
作為二十一世紀(jì)的接班人,作為中國的新生代,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德是我們該做的事。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大。
古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。意思無非就是我們不僅要孝敬自己的父母、,還要尊敬其他老人和愛護(hù)其他的年幼的孩子。在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
中華民族自古以來就是一個(gè)集文明、助人為樂、講究個(gè)人修養(yǎng)與品德教育、智慧為一身的民族。有時(shí)候,一個(gè)甜蜜的微笑,一個(gè)慰藉的寬容,都是建起文明之橋的零件。這都是從生活中的一點(diǎn)一滴積攢起來的啊!所以,讓我們在擠滿人的地鐵或公交車上,為老人、孕婦與孩子讓一次座;讓我們幫助環(huán)衛(wèi)工撿拾垃圾......這人都是我們力所能及的事啊!所以,讓我們把這傳統(tǒng)美德繼續(xù)下去吧!
心系天下,彰顯社會(huì)公德。
現(xiàn)在,我們坐在溫暖、明亮的教室里,可有些人并不愛惜書本,愛惜教室,對他們說“沒有老一輩打下江山,就不會(huì)有幸福新生活”,可是他們卻當(dāng)做耳旁風(fēng),祖國發(fā)生些什么,世界各國在干些什么,好像與他們無關(guān)。日本爭我們的釣魚島,菲律賓爭我們的仁愛礁,最美女教師張麗莉、袁文婷,這些大事小事,身為祖國的接班人,我們有必要去了解,要心系天下。
孝愛情濃,傳承家庭美德。
有一個(gè)人,從八歲開始養(yǎng)起癱瘓老母,有一個(gè)人,她為養(yǎng)母辛苦照顧,默默無聞,她就是孟佩杰,看完這個(gè)故事我然淚下,她用她的孝心撐起一片天,照料老母,還要使老母心情愉悅,母親還是孟佩杰的養(yǎng)母,真是血濃于水,親情無價(jià)!
修身養(yǎng)性,光大個(gè)人品德。
“偷、搶”是最可恥的,“偷、搶完撒謊”是最最可恥的,在我二、三年級(jí)時(shí),我們班同學(xué)就有偷東西的,而且都是“慣偷”,我視他們?yōu)樾∪耍柚^不偷不搶,君子也,我們必須嚴(yán)格管制自己,光大個(gè)人品德,才能做君子,又偷又搶,非君子,小人也。
讀完這本書,我明白了許多道理:心系天下,了解天下大事;孝愛情濃,尊敬父母;光大個(gè)人品德,做個(gè)正人君子!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四
讀了《中華美德頌》之后,我深有感受!其中,“最美司機(jī)”吳斌給我了深刻的印象。
吳斌叔叔是杭州的一名客車司機(jī),有一次,他正在專心致志開車時(shí),一大塊鐵片從天而降,鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后,重重的砸在了吳斌叔叔的腹部,他的腹部正在流血,他的三根肋骨已經(jīng)都被撞斷,大半個(gè)肝臟破裂。但是,他忍住了劇烈的疼痛,穩(wěn)穩(wěn)地將客車停在高速公路的安全區(qū)域。客車上的旅客都安然無恙,而吳斌叔叔卻因傷勢過重,獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
看到這里,我感嘆道:“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)!他的精神值得我們學(xué)記得我上三年級(jí)時(shí),由于我不會(huì)打字速度太慢,所以我就讓爸爸幫我,因?yàn)槲业募倨诘淖魑暮芏啵职志鸵恢辈煌5拇颍B飯都沒吃,我看到爸爸這么辛苦,一直坐在電腦前幫我打字,我就幫爸爸倒了點(diǎn)溫水。雙手捧著水杯,小心翼翼,就像捧著一顆溫?zé)岬男模叩桨职置媲埃f給了他。爸爸夸我長大了。我心里像吃了蜜一樣甜。
雖然,我們沒有吳斌叔叔那么偉大,但是,我們已經(jīng)長大了,都能做一些自己力所能及的'事情了,比如吃完飯后,我們幫媽媽把刷碗,晚上幫爸爸媽媽捶捶背,讓爸爸媽媽感受的幸福;自己的衣服自己洗,自己的房間自己整理,自己的事情自己做,不要讓媽媽整天幫你做這做那,我們應(yīng)該心疼一下父母,不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細(xì)細(xì)的河,永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。
我們所付出的只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)!弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),我們要從小做起,成為社會(huì)建設(shè)的骨干,做一個(gè)有中華美德的人。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五
我讀了《中華美德頌》這本書,讓我受益匪淺。因?yàn)槊赖露兊妹利悺I鐣?huì),因?yàn)槌錆M美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而更繽紛。
中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中國是一座文明之邦。但中華美德在今天,仿佛早已被人忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。
我們偉大的中國民族,五千年的歷史在這歷史中,中華美德就如同一顆璀璨的明星。中華美德是父慈子孝,兄友弟恭,待人誠信,為人正直,尊老愛幼,尊愛師長……它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn);它是中華民族崇高的氣節(jié);是一副絢麗多彩的圖畫,它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌,它的歌聲美妙動(dòng)人,它激勵(lì)中華兒女努力拼搏……雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒有的中華美德。
中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。在我上學(xué)坐的車上,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:在那兩位老人上車之前,車上的人們在我看來普通極了,沒有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車,售票員叫到:“請車上哪位好心的同志讓個(gè)座?”時(shí),原本平凡的人們開始焦躁起來,有的人說我身體不舒服,有的人并沒有說什么,但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個(gè)人的神情,兩位老人似乎感到可惜、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,到哪去了?我很慶幸,我讓了座,我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì)”,勢在必行。
這是保護(hù)中國文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國心,不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采!請不要只展望未來而忘記過去,過去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女,讓我們攜起手來,一起讓中華美德永駐吧!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六
看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的中華美德頌讀后感范文,希望能夠幫助到大家。
“助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德。”這是我讀《中華美德頌》中《生命在互相幫助中延續(xù)》這篇文章所感受到的。20xx年7月4日18時(shí),湖南的一個(gè)大型煤礦挖掘基地,一場突如其來的煤礦透水事故發(fā)生了,在惡劣的條件下,仍然有三個(gè)人在暗無天日的礦井下活過了整整三天,他們就是因?yàn)橄嗷ブС帧⑾嗷椭殴餐冗^難關(guān)的。在生命的最后時(shí)刻,他們就是靠著互相分吃各自身上所帶的'食物存活了下來。
這個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂。助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂的人,是一個(gè)真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會(huì)不會(huì)自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會(huì)舞臺(tái)上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七
讀了《中華美德頌》這本書,我覺得這是一本好書,大家都應(yīng)當(dāng)讀一讀。
《中華美德頌》這本書是人民教育出版社,也是全國“中華魂”主題教育用書。這本書寫了中國是一個(gè)禮貌古國,她具有五千多年的禮貌史,中華兒女的優(yōu)秀民族精神、氣節(jié)和道德品質(zhì)的表現(xiàn),被稱為中華美德。書中的一些故事:國旗的故事、“最美司機(jī)”吳斌、孝心撐起一片天······我被書中的故事深深地吸引了。故事中的主人公:鞠躬盡瘁、弘揚(yáng)職業(yè)道德的吳斌;汶川地震中的“最美女教師”袁文婷;傳承家庭美德的孟佩杰······她們不是人們隨便編出的,她們其實(shí)就在我們的生活中,就在我們的身邊,我對他們充滿深深地敬意。
我們生活在一個(gè)新的年代,我們的生活條件如此優(yōu)越,相信讀過這本書以后必須會(huì)有些收獲,使自我有一些改變。我們是孩子,讓我們從小事做起,節(jié)儉每一滴水,盡我們的本事幫忙別人,把愛傳下去,匯集成中華美德的長河源遠(yuǎn)流長。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八
讀了《中華美德頌》之后,我深有感受!其中,“最美司機(jī)”吳斌給我了深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車司機(jī),有一次,他正在專心致志開車時(shí),一大塊鐵片從天而降,鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后,重重的砸在了吳斌叔叔的腹部,他的腹部正在流血,他的三根肋骨都被撞斷,大半個(gè)肝臟破裂。但是,他忍住了劇烈的疼痛,穩(wěn)穩(wěn)地將客車停在高速公路的安全區(qū)域。客車上的旅客都安然無恙,而吳斌叔叔卻因傷勢過重,獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
看到這里,我感嘆道:“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)!他的精神值得我們學(xué)習(xí)!雖然,我們沒有吳斌叔叔那么偉大,但是,我們已經(jīng)長大了,都能做一些自己力所能及的事情了,比如吃完飯后,我會(huì)幫媽媽刷碗,晚上幫爸爸媽媽捶捶背,讓爸爸媽媽感受到幸福;自己的衣服自己洗,自己的房間自己整理,自己的事情自己做,不要讓媽媽整天幫你做這做那,我們應(yīng)該心疼一下父母,不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細(xì)細(xì)的河,永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。
我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁,死而后已”的執(zhí)著精神;也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣,還逗母親歡笑的孝心;我也沒有宋魚水的公私分明,總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些,都是我要改正的缺點(diǎn)。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
希望中華的美德之花開遍世界,希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí),希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來!我們所付出的只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)!弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),我們要從小做起,成為社會(huì)建設(shè)的骨干,做一個(gè)有中華美德的人。
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九
在這個(gè)暑假期間,我們通過老師的引導(dǎo)讀了一本新書《中華美德頌》。中國,是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古國,被稱為世界的“文化之都”“禮儀之邦”。談起中華美德,同學(xué)們多多少少都能說出一些,比如熱愛祖國、孝敬父母、明禮誠信、自尊自強(qiáng)等等。對我們民族而言,中華美德就像源泉,滋潤人的心靈成長。
孟佩杰的孝心感動(dòng)了我,她在艱難里無怨無悔、堅(jiān)守清貧,讓孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié),我一定要向孟佩杰學(xué)習(xí)。
幾天后,媽媽說渾身無力,還有些冷,我認(rèn)為是發(fā)燒了(這是我根據(jù)我多年的發(fā)燒經(jīng)驗(yàn)判斷的`)。我給媽媽先量量體溫,37.5度,低燒,然后讓媽媽躺在床上休息。這時(shí),我想起我曾下定決心要向孟佩杰學(xué)習(xí)。我想:我一定要照顧好媽媽。我給媽媽蓋上被子,回想著以前媽媽發(fā)燒吃的什么藥,什么劑量,弄了一些讓媽媽吃掉了,并讓她睡了個(gè)好覺。媽媽病好以后,直夸我會(huì)照顧人,呵呵!我只是盡到了做兒女的責(zé)任了。
讀了這本書我懂得了:中華美德就像脊梁,支撐起人們的胸膛;中華美德就像號(hào)角,鼓舞人們前行的腳步。讓我們從身邊做起,一起為中華美德行動(dòng)起來吧!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十
暑假里,老師讓我們讀《中華美德頌》。我在平時(shí)沒有事的時(shí)候,拿出來看看。日積月累,我逐漸的把這本書讀完了。看完了最后一個(gè)句號(hào),我的心里有說不出的感覺。
《中華美德頌》這本書,把中國讓人最感動(dòng)、最敬佩的人和事編在里面,這可能只是一小部分,在這些好人好事里,我最欣賞、最敬佩是高存英阿姨:“勝似親情的友情”這篇了。
高存英和張瑞霞是高中同學(xué),她們在上學(xué)時(shí)十分要好。高存英見張瑞霞家境貧寒,便和她一起吃飯、搶著買菜,還常常接濟(jì)她。
然而老天偏偏總是捉弄人。高存英和張瑞霞畢業(yè)后一起回老家工作。工作不久,張瑞霞經(jīng)常上班暈倒,在醫(yī)院里做了檢查,被診為糖尿病,還十分嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)家境困難,她又下崗了,根本沒錢治病。高存英知道后,義無反顧的挑起這個(gè)擔(dān)子。這一挑,便是12年。
我被高阿姨的精神震撼了,只是為了同學(xué),阿姨有這樣毅力,值得我們學(xué)習(xí)。
作為21世紀(jì)的接班人,我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德體系。中華民族自古以來就是一個(gè)文明、助人為樂、智慧的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一個(gè)慰藉的寬容,在擁擠的車上為老人讓座……這些傳統(tǒng)美德正在一點(diǎn)一點(diǎn)的積贊。
讓我們把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去吧!
中華美德頌讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一
“助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德。”這是我讀《中華美德頌》中《生命在互相幫忙中延續(xù)》這篇文章所感受到的。7月4日18時(shí),湖南的一個(gè)大型煤礦挖掘基地,一場突如其來的煤礦透水事故發(fā)生了,在惡劣的條件下,仍然有三個(gè)人在暗無天日的礦井下活過了整整三天,他們就是因?yàn)橄嗷ブС帧⑾嗷兔Γ殴餐冗^難關(guān)的。在生命的最終時(shí)刻,他們就是靠著互相分吃各自身上所帶的食物存活了下來。
這個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
人人都需要幫忙,人人都應(yīng)當(dāng)助人為樂。助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂的人,是一個(gè)真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自我的言行舉止。那些在急需幫忙的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會(huì)不會(huì)自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自我也成為這燦爛光輝的擁有者?是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自我嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正能夠化麻煩為順利。助人之后,至少自我的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會(huì)舞臺(tái)上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。