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高職專業調研報告范文（14篇）篇一
1.土木專業就業方向廣闊而且形勢良好。
2.五種因素影響畢業生的就業行為。
3.具有職業道德和發展潛力的實用性人才最受企事業單位歡迎。
以下是各個結論的具體描述，分析和建議。
一、土木專業就業形勢廣闊而且形勢良好。
城市建設和公路建設的不斷升溫度，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作對于大多數畢業生來講并非難事，但土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟密切相關，其行業薪酬近年更是呈現出管理高于技術的傾向，從而從技術轉向管理也成為多數土木工程專業畢業生職業生涯中不可避免的瓶頸。土木工程專業大體可分為道路與橋梁工程和建筑工程兩個不同的方向。在職業生涯中，這兩個方向的職業既有大體上的統一性，又有細節上的具體區別。總體來說，土木工程專業的主要就業方向有以下幾種：
1.工程技術方向。
就業前景：杭州人才市場的王主任提到：06年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位，而且隨著經濟發展和路網改造，城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時間內的需求量還將不斷上升，再加上路橋和城市設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽和狀態，可以說土木工程技術人員有著不錯的就業前景。
5、工長：3萬~4萬5。
技術質量管理經理：4萬5~7萬。
2.設計規劃及預算方向。
代表職位：項目設計師、結構審核員、城市規劃師、預算員等。
代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發公司、交通或市政工程類、機關職能部門等就業前景：各種勘察院對工程設計人員的需求近年持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才，隨著咨詢行業的興起，工程預算等建筑行業的咨詢服務人員也成為土建業內新就業增長點。
職業道路：預算員~預算工程師~高級工程師等。
年薪參考：預算員：1萬5~3萬、預算工程師：2萬5~6萬、城市規劃師：4萬~7萬。
3.質量監督及工程監理方向。
代表職業：監理工程師。
代表行業：建筑路橋監理公司、工程質量檢測監督部門。
就業前景：工程監理是這幾年新興的一個行業，隨著我國對建筑路橋施工質量監督管理的日益規范，監理行業自誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并且隨著國家工程監理制服的日益完善將更有廣闊的發展空間。
職業道路：監理員~資料員~項目直接負責人~專業監理工程師~總監理工程師。
4.公務員教學及科研方向。
代表職位：公務員、教師。
代表行業：交通市政管理部門、大中專院校科研及設計單位。
就業前景：公務員制度改革為普通大學畢業生打開了進入政府機關工作的大門，路橋建筑行業的飛速發展帶來的巨大人才需求使得土木工程專業師資力量的需求也隨之增長，但行業的競爭一般較為激烈，需要求職者需要較高的專業水平和綜合素質。
總結分析：社會對土木專業的畢業生的需求就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷的延伸一樣不斷的增長。但是大學生大學生應該在校期間要更好的學好專業課，使自己具有較高的專業水平。另一方面要特別注意理論學習和個人綜合素質的培養，是自己具有較高的普通話、外語、計算機水平和較強的應變能力。此外隨著我國執業資格認證制度的不斷完善，土建行業的人員不但需要精通專業知識還要取得必要的執業資格證書。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限和相關工作經驗才能報考。故土木工程畢業生在走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。
第二，三種因素影響畢業生擇業行為。
通過調查的結果，經過詳細的分析發現，影響畢業生擇業的因素可以分為三大類。因素一：勞動力市場的制度分割，影響大學生擇業取向。
為了解大學畢業生的擇業取向，我通過以下4個問題進行了解：
1、是否愿意到農村工作？
2、是否愿意去西部工作？
3、最想去什么樣的地區工作？
4、最想去什么樣的單位工作？
調查發現：將近八成的學生不愿到農村就業；部分學生愿意去西部就業；大中城市是大部分畢業生就業的首選；相比較國有企業，大學畢業生更傾向于外資企業。
調查分析：擇業取向的形成是一系列因素共同作用的結果。它既受到個人因素如偏好理想能力等影響也受到家庭因素比如父母職業家庭收入等的影響，更受社會因素比如勞動力和市場狀況經濟景氣程度等的影響。如果大學生畢業生的職業取向表現出大的差異性，則可以說是個體和家庭因素的影響大。如果大學生畢業生的職業取向表現出很高的一致性，則可以說是社會因素的影響大，從調查中可以知道。大學生畢業生在擇業過程中表現出較高的一致性，因此可以推斷社會經濟環境對他們的擇業意識和行為產生了較大影響。
我認為：現階段大學生畢業生在選擇職業時存在著明顯的傾向性：大部分同學更看重未來的發展前景，愿意到東部沿海地區和城市工作，愿意到市場文化程度高的地區和單位工作。從大學生畢業生就業傾向的普遍性可以看出，一種大的經濟環境背景在制約著大學生畢業生的就業行為。
因素二：家庭經濟狀況是擇業時形成風險偏好的重要因素。
在人力資本投資收益風險約束下，大學生以職業價值最大化為擇業目標。大學生擇業時隨著家庭財富的增長選擇更具有風險性職業的可能性而增加。我發現家庭經濟狀況不同的畢業生對職業風險也是不同的。外企和高新技術企業收入相對較大、風險較高。富裕群體在擇業時更傾向于外企新興行業。而其他群體對收入一般，風險較小的職業選擇相對較大，如黨政機關、學校和科研機構。
因素三：聯系單位個數越多，就業概率越高；期望收益越高，就業概率越低。
從工作搜尋的角度分析大學生畢業生的就業行為是我研究大學生就業問題的另一個切入點。杭州人才市場的王主任指出：
以“信息和獲取信息的途徑”、“期望工資水平和搜尋水平”、和“搜尋密度和搜尋廣度”為依據，可將大學畢業生工作搜尋行為細化和量化，可發現性別、專業屬性的不同影響大學生畢業生的工作搜尋行為。另外我發現：男生找工作相比女生要勤快，非師范類專業的畢業生搜尋努力程度比師范類專業的畢業生高。
我建議：大學畢業生要努力提高工作搜尋的主動性，具備市場意識和競爭意識。在現實的市場經濟中，盡可能地挖掘勞動力市場的有效信息，在找尋過程中把個人的基本信息更多地反映給用人單位。
第三、具備職業道德和發展潛力的實用性人才更受企事業青睞。
調查發現一：記得那天浙江榮陽建設監理有限公司的張經理在招聘時提到：我們只招適合自己企業的人才而不硬性要求有多高的學歷。
調查分析：學歷的高低并不是企業在招聘時考慮的首要因素，企業更看重的實用性人才。調查發現二：許多企事業單位在招牌時都希望他們招收的職員有一個好素質王主任指出這里的素質主要是職業素質。如今跳槽已在社會上成為一個普遍現象。求職就業本身就是雙向選擇的過程，然而對企業來說跳槽的存在對企業的發展是很不利的。企業投入一定的資金來培養一批剛畢業的本科生，結果一年后，畢業生就跳槽走了，這不僅對企業資金造成浪費，也造成人才短缺。
調查分析：進入企業的本科生不要盲目的跳槽，即使企業未能提供豐富的物質生活環境，也要有一個好的職業道德素質，靜下心為企業的發展共同奮斗。
調查發現三：浙江某企業今年只招了四名應屆畢業生，有六個月到一年的使用期，其主要工作是對外貿易，在使用期內有顯著的業績就會被正式錄用。
調查分析：對于畢業生來說，理論知識不缺，缺的是實踐經驗，在進入企業后都會有個培養過程。進入企業的畢業生要以積極的心態投入到工作中，結合理論，聯系實際，提升自己的能力，盡可能的表現出來。
調研心得與體驗。
在這近半個月的走訪實踐中，讓我領悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。人的一生中，學校不可能是永遠的學校，真正永遠的學校只要一個，那就是社會。作為21世紀的大學生，社會時間是引導我們走出校門，走向社會，積極地去了解社會并投身社會的良好形勢，是促使大學生投身改革開放、向工農群眾學習，培養鍛煉才華的好機會，是提升我們修身我，樹立服務社會的思想和意識的好時機。
另外，社會實踐也加深了我與社會人士的交流和聯系、拉近我與社會的距離、也讓自己在實踐中開拓了視眼、加深了對自己本專業和自己以后所要從事的行業的了解、也明確了我們青年學生成材之路與肩負的歷史使命。社會才是我們學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能體現。我們這一代的大學生在將來的就業中面臨著激烈的市場競爭/社會的經濟、政治、文化的迅速發展更增加了我們的壓力，我們必須時刻提高警惕，而且也要積極地投身于實踐之中，這樣才有利于個人的全面發展，更好得跟上時代發展的腳步，為未來的競爭打下堅實的基礎，是自己的在激烈的競爭立于不百之地。
在實踐中，我也深刻得了解到，自己還有許多的不足之處，在許多方面還不能做到全面、細致，以至于在實踐中出現了不少的錯誤。經過這次調研以后，我將認真地做好考慮，在以后的學習和生活中時刻提醒自己不在出現類似的錯誤。
通過這次調查，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，而且在今后的學習和生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自己的綜合素質，適應時代的要求，做一個對社會對人民有用的人。
個人發展規劃。
一、序言。
鐵匠錘打鐵器，鐵器也在錘打鐵匠；海貝的殼在棕黑深邃的海洋里變成，人的心靈也是受生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復雜，不易為人覺察，所以說，規劃自己，就像是為明天鋪道路。
——羅素你今天站在那里并不重要，但是你下一步邁向那里卻很重要！凡事預則立，不預則廢。
人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經做好準備了。09年全國本科畢業生將達到500萬，就也形勢更為嚴峻，邁入社會，走向職場的第一步前充分認識自己，做好人生規劃顯得非常必要。
二、自我評估。
“自知者智，知人者明“，只有認清了現在的自我和潛在的自我，才能科學的規劃自己的發展，和我也充分相信，通過老師同學的反饋和分析，再加上自己的努力和思考，一定會得出一個真實的自我。
1、個人人格。
氣質：多血質，在工作學習上精力充沛而且效率高，表現出機敏的工作能力，善于自我調節和適應環境變化。
個性：喜歡獨立，以自己的方式辦事情；自制力強，對自己要求嚴格；比較注重結果，自我期待高；一般不會受別人的冷遇和批評的干擾；對自己感興趣的事情，會投入100%的精力、專心和動力，并堅持不懈，如果失敗，心里會很不痛快和極大的失落感。
2、優缺點。
優點：
1、忠心可靠，有團隊意識；
2、喜歡聆聽和輔導，有較多的朋友可以依靠；
3、樂于接受任務，并會全力以赴；
4、愛好運動，故身體素質好，能承受大的工作壓力；
5、思想開放，適應性強；
6、做事認真仔細，用自己的行為來說服他人；
缺點：
1、不善于拒絕別人，是自己處于繁忙之中；
2、不善于使他人接受自己的觀點；
3、目標往往較高，很看重結果；
4、偏愛穩定的工作環境。
5、喜歡獨立思考，可能疏忽了邀請別人的參與與幫助；
三、職業探索。
“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，并不是每個人一開始就可以選對自己的職業，職業道路可能要經過長期的探索，不斷的調整，才能最終找到適合自己發展的道路。通過上面的自我評估以及這半個月對土木專業畢業生的就業形勢并結合自己的價值觀，綜合素質，我找到了一條適合自己的職業生涯道路——工程技術這一塊：結構工程師。
1、適合的職業特點。
有非常高的穩健度，能穩定的執行工作；
思想靈活，有創新精神；
注重理性思維，對數字物理力學比較感興趣；
不習慣有強烈的思想甚至成就目標，但會務實盡力的完成任務；
2、適合的職業。
3、喜歡的職業。
結構工程師、非贏利事業單位組織人員。
4、首選的職業。
結構工程師。
5、目前職業環境分析。
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷拔起、一條條廣闊平坦的大道向西面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。06年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷加深，土建工程技術人員在當前和今后一段時間內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽和狀態，可以說土建工程技術人員一直有著不錯的就業前景。
6、專家建議：
一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國。
一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限和相關工作經驗才能報考。故土木工程畢業生在走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可以選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
7、老師建議：
與社會更多的接觸，爭取更多的實習機會，通過多種途徑從事相關行業人士接觸。
四、個人目標。
“志不立，天下無可成之事”，綜觀古今中外，凡事業有成者都是具有目光遠大者。我力志做一位精通東西方建筑風格、學貫古今、把握時代潮流、獨具匠心的結構工程師。
短期目標（2007年9月~2009年9月）：通過國家英語六級、國家計算機二級、掌握ansys、pkpm、3dmax等與結構有關的相關軟件技能、畢業論文優秀、找到一家建筑公司實習。
中期目標（2009年9月~2014年9月）：用五年時間成為企業能獨擋一面的結構工程師，并通過相關的職業資格認證，取得注冊結構師證書。
長期目標（2014年9月~2024年9月）：做一個一專多能、行內知名的結構工程師。
五、個人發展具體規劃。
1、短期目標（兩年計劃）。
這段時間主要是完成自己的學業和培養求職能力。
2007年10月前：完成近兩年的規劃細節和中長期的大致流程。
2007年12月：認真復習英語，并爭取通過英語六級。
2007年1月：認真復習本學期的課程及通過考試。
2007年寒假：在家鄉找舟山市城建局進行短期的實習，熟悉他們的工作流程，了解自己所欠缺的技能，并作好彌補的計劃。
2008年3月：通過國家計算機二級。
2008年大三最好階段：認真復習本學期的課程及通過考試。
2008年暑假：在杭州找一家建筑公司實習鍛煉。
2008年大四第一學期：在把握好學習的程度，去接觸社會上相關的建筑行業的人士，努力克服自己的求職弱點，有意識的培養自己的求職能力。
2009年2月~6月：按畢業論文設計計劃完成自己的畢業論文，并爭取。
2009年6月前：拿到一份職業資格證書。
2009年7月前：找到一份合適的工作。
2、中期目標（五年計劃）。
這段時間主要是在本職工作上工作，重點是加強職業素質的培養和人際關系的建立、積。
極參與相關土木工程協會的活動。
職務目標：三年內作做項目經理，五年內做到總工程師。
能力目標：成為行內成功的工程師。
成果目標：在五年發表若干論文，有自己的人際關系網。
經濟目標：三年后年薪達到七萬，五年內達到10萬。
另外在這五年期間必須拿到相關的職業資格證書，省注冊結構工程師。
3、長期目標（十年計劃）。
這階段重點是自我學習的需要、強調自我能力的體現、終身學習培訓計劃、保持知識的及時更新和不斷的創新要求。
為了成為這個領域的專家，有必要每三個月對自己的個人職業生涯做一次檢測，看看自己達到什么樣的程度，還有那些需要加強，那些目標是需要根據環境的變化而調整的。
八、人生格言。
1、你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠，你的成就就有多大。
2、大道簡至，平淡而歸。
3、做正確的事遠比正確的做事重要。
高職專業調研報告范文（14篇）篇二
前言。
人才是電子商務起飛的前提，為推動蘇州電子商務行業的快速發展，并結合目前就業形勢和國家政策，著重對蘇州范圍內電子商務等相關企業進行了研究開發。蘇州是外向型經濟比較好的區域，招商引資的金額在全國都是排第一位的。特別是工業園區發展的勢頭非常好，以外向型經濟為主的經濟技術開發將很好的為電子商務的發展提供平臺。
一、電子商務企業人才供需的現狀。
據有關統計，電子商務將逐漸取代傳統商業模式而成為21世紀經濟活動核心，對此，全球已形成共識。電子商務作為21世紀的主要經濟貿易方式之一，打破了傳統商務活動的時間和地域限制，極大提高了經濟效率，將使世界經濟面臨巨大的變革。大力發展電子商務，對實現我國經濟的跨越式發展，確立我國在未來世界經濟中的地位具有重要的戰略意義。電子商務的發展不但是企業與企業之間的核心競爭力，更是國與國之間的核心競爭力。從世界范圍來看，以歐美國家為例,電子商務業務開展得如火如荼.在法,德等歐洲國家,電子商務所產生的營業額已占商務總額的1/4,在美國則已高達1/3以上,而歐美國家電子商務的開展也不過才十幾年的時間。以美國為例，2001年電子商務產業占美國經濟的8%，截止2007年底，電子商務產業已經占美國經濟的35％，顯示了美國經濟的增長中心從傳統型貿易經濟向電子商務貿易型經濟轉變。到2001年，美國企業間電子商務交易額為6710億美元，成為美國經濟增長的亮點，吸引就業人口的數量居第一位。電子商務在美國發展17年所創造的價值，接近于美國汽車工業經過100年發展所創造的價值，如今電子商務產業已經是美國與其它國家經濟競爭核心競爭力。
展起到了良好的借鑒作用。
2008年12月29日，江蘇省對外貿易經濟合作廳與阿里巴巴集團聯手打造的“阿里巴。
巴國際電子商務江蘇分站”正式上線。雙方將利用阿里巴巴企業數據和行業信息，目標直指全球頂級的區域性電子商務平臺。上線當日，即有4000多家阿里巴巴“中國供應商”會員率先入駐該平臺。阿里巴巴還與江蘇省對外貿易經濟合作廳聯合推出了針對江蘇中小外貿企業的優惠產品套餐“江蘇寶”，直接讓利中小企業，使更多的江蘇外貿企業在政府和阿里巴巴的聯合關懷下，以最低成本通過電子商務平臺開拓國際市場。
（一）蘇州電子商務的發展現狀。
蘇州位于中國電子商務最活躍的長江三角洲地區，是長三角擁有企業上網數量最多的城。
市。目前蘇州共有四萬多家企業成功通過阿里巴巴電子商務平臺獲得貿易機會，電子商務對這些企業的作用和意義是重大的，具體表現為：電子商務為企業提供了大量的新的市場機會，促使企業更好的適應市場變化，使企業提高經濟效益，改變了企業的生產組織和生產過程的管理，改變了企業客戶的管理方式，改造了企業的整個流通環節，大大促進電子商務業、金融業、電信業的發展。
(二)電子商務人才結構分析。
電子商務企業有兩類，一類是大型專業電子商務企業，一類是傳統企業的電子商務部門。前者通常的人才需求是高中低都有，從決策層級的總經理、總監等，到中間層的部門經理，再到底層技術人員和編輯等人員。其用人特點是分工細，每個人專注電子商務整個流程的一部分，比如編輯就負責內容，技術就負責開發，美工就負責界面，產品經理就負責某個產品的流水線統籌等。對于這樣的大型電子商務企業來說，需要的是專才而不是通才，只要你某方面適合就可以。
面廣，懂得方方面面，但是對于專項技術卻不要求過分精通。
對于小企業的電子商務人才要求有：能夠獨立建立電子商務運營平臺；能夠獨立推廣電子商務平臺；能夠獨立完成網上接洽和確定訂單和后續服務。
電子商務專業畢業生如果想進入電子商務行業，不外乎兩種出路，一是去大型電子商務企業從事某個方面的專才，或者去傳統企業從事小型電子商務的通才。
(三)電子商務人才供給分析。
1、蘇州是全國電子商務理論研究強市，電子商務理論研究、科研教學人才比較豐厚。
目前，蘇州地區蘇州大學、蘇州科技學院等高校的電子商務理論研究居于全國前列，更有獨墅湖高等教育區落戶的全國各大院校的科研院所含有電子商務的相關研究。蘇州大學是全國最早開設電子商務專業本科以上學歷教育的兩所高校之一，還有多所中高職學校也開設了電子商務的專業。
2、蘇州電子商務企業人才繼續教育情況。在蘇州電子商務企業待遇較低的情況下，通。
過繼續教育培養和個專業電子商務人才已經成為大都數企業電子商務人才開發戰略的首選，這在大型企業中尤其普遍。
(四)電子商務人才需求分析。
1、需求及未來人才缺口。蘇州企業未來計劃引進的電子商務專業人才，重點是引進電。
子商務策劃人員、電子商務信息系統開發人員以及其它復合型電子商務管理人才。應該說，這與蘇州現代電子商務業的快速發展趨勢存在著嚴重的不對稱、不平衡。按照國家關于電子商務企業的標準和電子商務企業從業人員中必須保證40%以上具有中專以上學歷或相關專業知識的要求，蘇州目前交通運輸、倉儲、郵政、批發和零售等電子商務企業30多萬從業人員中，至少應擁有電子商務人才15萬人，按此預測推算，目前蘇州還存在3萬人的缺口。
2、現代電子商務人才需求的綜合素質。蘇州急需的是善于運用現代信息手段，精通電。
子商務業務，深諳電子商務運作規律的管理人才。電子商務專業知識是最基本的要求，同時還要具有國際貿易、成本核算、生產制造、法律、外語、計算機等方面的知識。除此之外，還要具有良好的職業素養、具有創造性思維和創新能力、具備組織管理和協調能力。
3、蘇州有大量從事外貿出口的中小企業，對電子商務人才的主要要求還是集中在中等。
技術人才，即能夠獨立推廣電子商務平臺和能夠獨立完成網上接洽和確定訂單和后續服務，所以蘇州廣大的中高職學校，特別是園區學校，可以聯合蘇州企業乃至長三角電子商務企業，開展電子商務認證、人才培訓、技術服務和網絡就業指導、聯合學歷教育等服務，打造國際化、復合型電子商務人才庫。
二、電子商務企業人才供需培訓的主要問題。
（一）企業人才需求動力不足，沒有意識到電子商務人才的重要性。
蘇州目前的人才供給狀況大于需求，電子商務企業中四分之三的企業對未來5年的人才。
引進缺乏規劃。據調查：
1、電子商務企業普遍規模偏小，勢力較弱，企業經濟效益不高。全國目前有58家a級電子商務企業，江蘇蘇州無一家上榜。2008中國電子商務企業100強中蘇州也沒有一家，由于蘇州電子商務企業大多都是由以前的網絡公司轉化而來，企業領導層缺乏專業的電子商務理論知識，缺乏先進的電子商務管理理念，從而對引進電子商務人才的意識較為薄弱。
2、電子商務企業招才、引才、留才的方法手段落后、狹窄、傳統。從政府到園區、到企業，缺乏一批專業人才。電子商務企業自身對電子商務人才的界定模糊，標準太低，薪酬待遇不高，難以形成對人才強烈的吸引力，使電子商務人才的調整布局缺乏外在動力，人才外流不可避免。據調查，即使是做得比較好的電子商務企業，電子商務專業專科畢業轉正后的年收入只有1.5萬元，在職中層管理人員和中級專業技術人員年收入在2.5萬元左右，高級管理人員年收入不到4萬元。某電子商務配送中心，2003年引進16名電子商務專業的大專畢業生，到2006年留下來的只2人。
（二）電子商務企業人才專業化程度不高，素質結構不合理。
1、從業人才中轉化者多，專業人士少。真正接受過現代電子商務知識系統學歷培訓和。
作經驗辦事，不可能對現代電子商務業運作進行準確把握，很難把電子商務業做大做強。
2、高層次電子商務人才奇缺。只有高水平的電子商務專業人才，才能托起蘇州現代電。
子商務業的快速發展。調查中，企業普遍感到，擁有電子商務管理經驗，懂現代電子商務信息化管理和供應鏈管理，能夠科學調配的高層次電子商務管理人才在蘇州很難招聘到。目前全市從事電子商務發展規劃、電子商務戰略管理、電子商務系統設計、電子商務咨詢及操作崗位，負責城市電子商務系統、企業電子商務系統改造完善工作，負責電子商務園區、電子商務基地建設、規劃、設計以及電子商務網絡布局工作的，基本上都是政府機關人員和一般電子商務管理人員，迫切需要大量的電子商務工程技術、電子商務規劃、電子商務軟件開發、電子商務咨詢管理等方面的專業人才。
3、實用技能型人才缺乏。從調查的實際情況來看，專門從事電子商務的企業多數還是。
在做虛擬主機和域名服務。這兩個方面是整個電子商務活動中最重要的兩個要素，需要較多的實用技能型電子商務人才，比如網絡營銷、網站推廣等等。而社會上的培訓機構所培訓的電子商務師往往是一些管理人才，很少有具體的像網絡營銷、網站推廣之類的專業培訓。有電子商務證書持證上崗的操作人員比較缺乏。目前，蘇州市該方面的人才多數是由企業內部培訓或由其他地方引進。實用技能型人才需求量較大，卻供應不足。
三、蘇州工業園區工業技術學校電子商務專業開展的條件。
（一）先進的專業建設理念。
服務區域經濟和社會發展，以就業為導向，以培養創業能力為目標，以科研為龍頭、以教改為抓手、全面進行專業建設和課程改革。
（二）“工學結合”的教學平臺。
教學平臺是教學質量的保障，堅持“科研、教研、實驗室建設”三位一體的實踐教學平臺建設之路，使我們電子商務實驗室成為電子商務實踐的重要平臺；堅持校企共建、“工學結合”構建實踐教學平臺，真正實現“教學與實戰零距離、學生與員工零轉換、實習與創業零距離、畢業與就業零過渡”。
“電子商務實訓室”現有設備投入100萬元。使用面積100平方米，各類崗位實訓十幾個。實訓室擁有國家職業技能的電子商務平臺，通過這一平臺，加大實踐基地建設，為學校培養人才提供實習場地、實習設備和實訓指導，師生通過咨詢策劃、技術服務、科技開發為企業提供技術支持。
（三）以崗位導向的課程建設實踐。
通過網上調研形式，匯總整理出電子商務專業階段性的十大工作崗位群。以崗位工作能力為出發點，以訓練工作流程為抓手，開設相應的應知、應會訓練課程（理論與實踐課），以職業能力為檢驗成果。
依據國家職業標準，改革課程體系和教學內容，課程建設與改革是提高教學質量的核心，也是教學改革的重點和難點。
（四）符合學生學習規律的教學模式探索。
“六位一體”教學模式、先進的的實驗室建設實踐，都是基于學生學習規律來探索和構建人才培養的最佳模式。
（五）專業帶頭人。
（六）定位準確、分工合理、愛崗敬業的教師隊伍。
本專業擁有教師3名，雙師型教師2人，比例在67%以上。秉承“大專業，小方向；崗位群，業務鏈”的專業建設指導思想，目前師資隊伍的基本特點是年齡梯隊合理、知識結構優化、分工定位明確。他們團隊意識強烈、專業文化先進，是一支善于學習、愛崗敬業、素質優良、充滿活力的教師隊伍。
（七）工學結合的崗前訓練。
初步建成多方參與、工學結合、注重實效的實踐教學平臺，學生們將充分利用網絡帶來的新的經營手段的變化，在為中小企業服務的同時，鍛造了一個個市場亟需的電子商務職業人。這些平臺有“聯合數據”、“阿里巴巴”、“時空連線”等等。
后記。
蘇州市在新制定的電子商務規劃中提出兩大發展重點，一是加快信息化基礎設施建設，到2010年，企業上網率達90%。二是推進電子商務在制造業、生產型服務業、商貿業、旅游業、社區服務業和長三角區域電子政務六大領域中的應用。這必將推動電子商務在蘇州的發展，也為我們開設電子商務專業，培養專業人才提供了有力的政策支持。
高職專業調研報告范文（14篇）篇三
近期本人參加了學校專業建設專責小組到廣州市旅游商貿學校、廣東省財貿學校和組織美術設計科組到珠海三職、中山中專進行參觀調研學習。通過這兩次外出參觀學習結合我校本專業近年來科組建設情況提出幾點想法：
一、廣州旅游學校“校店合一”學校功能設施結合專業課程建設，學生“上校如上班、上課如上崗”專業課程與企業工作零距離，用人單位參與課程設置，學習過程是工作過程的模拭等對我校課程改革有借鑒作用。
二、廣東省財貿學校學分制，限選科目、任選科目、必修科目課程組織開設較成熟。本科組下學期計劃加大選修課開設由原來一下午改為兩個下午，雖然老師在備課和管理學生等工作量增大，但教學效果好。在課程科目開設、學生人數限定等方面合理利用資源提高教學質量，并科組內制訂獎勵開選修課老師的方案，教師自定方向發展的一個體現。
三、科組課程推行模塊教學，專業老師排課要集中，盡量每周2-3天上課或2-3月把課上完，讓老師有更多時間鉆研業務，提高實操能力，指導學生實訓及參加師資培訓。
四、我校是全省較早開設美術設計專業、動漫專業的職業學校，由于這些專業的教學設備經費投入需要很大，因此盡管開得早但教學硬件跟不上，知識更新又快，所以教學質量不理想。要設法完善、增加教學設備，建立課程模塊教學工作室或導師工作室。
五、師生與企業聯系不夠，要堅持以就業為導向，先提高老師職業崗位能力，才能有效提高學生就業能力，確定專業培養目標、課程設置和教學內容。
六、堅持工學結合、校企合作、頂崗實習、真實任務實踐、分崗位教學等人才培養模式，行業專家、一線工作者到學校與師生交流。
七、完善學生評價體系，本專業要加強畢業創作或畢業設計，內容可以結合實訓課程，完善技能競賽制度。
八、專業部管理由本專業老師承擔，更熟悉專業情況有利于專業建設和管理學生。
九、放權科組使科組在教學和管理學生上發揮更大作用提高效率及質量。加強科組與社會外界聯系，充分整合學校和科組資源開拓多種辦學模式和培訓項目。
十、加大力度創品牌專業、樹名師形象，師生多參加社會公益活動等加強宣傳學校，校內外及時經常地宣傳師生成績。
高職專業調研報告范文（14篇）篇四
前言。
職業教育是世界上許多國家所共有的一種教育形式。傳統的以學科教育為主線的職業教育課程體系已無法滿足社會對職業教育的要求，如何改革現有的教育方法，使之適合職業教育人才培養的目標，現已成為職業教育全球普遍關注的焦點之一。了解企業需要的計算機組裝與維修的崗位有哪些以及企業對計算機方面人才的要求，然后培養企業所需要的并能勝任他們崗位的人才。
此次調研的目的是為了創建職業教育的特色和品牌，深化計算機專業“校企結合”的專業人才培養模式改革，探索適合本專業本層次培養的基于工作過程系統化的專業課程體系，提升人才培養品質。
二、調研時間。
調研時間：2012年10月8日在楚雄區周邊對部分電腦門市的老板、經理、主管及一線技術員和銷售員進行了調研座談；2012年10月21日與部分影樓及廣告公司老板、技術員進行調研座談。
三、調研對象。
調研社會對本專業畢業生的需求情況以及計算機維修維護及電腦銷售崗位和圖像處理相關工作的職責和任務。本次調研的對象包括：
1．用人單位：電腦門市（包括眾人、鼎好、）、影樓、廣告公司（包括金點廣告、天天廣告等）。
2．往屆畢業生。
3．市場內的招聘信息。
4、網絡上有關計算機專業需求信息。
四、調研方法。
1．問卷。
調研期間，本組成員一方面向楚雄區周邊的各電腦門店、技術支持站、維修站、影樓、廣告公司等進行問卷調查，共投放問卷13份，回收有效答卷13份；另一方面向眾多的門店從業人員等調查詢問等了解本專業人才需求信息。
2．訪談。
本次調研訪談了惠普戴爾品牌店業務主管、眾人電腦維修站技術員，不同層次的人員對相關崗位人員技術及經驗需求等都做出了不同層次的要求。
3．參觀交流。
本次調研參觀了楚雄區周邊大部分電腦門市店和廣告公司，發現絕大部分門市。
從交流中發現，從事銷售業務、與客戶溝通等崗位與學歷沒有直接關系，而技術主管、人事經理等與學歷有一定聯系，而對于維修、技術人員來說，學歷的影響還是占相當的比重。
4、專家座談會。
調研中，我們分別請到了鼎好電腦公司王經理，眾人維修部骨干技術員，公司李總及各公司主力業務員各一名等參與了座談。會上各專家都發表了熱情洋溢的講話，對各層次崗位的人才需求及中職計算機專業人才培養的方向等都表示了不同意見。會上，專家們有一個共同點就是對就業人才的要求，首先是全方位發展的人才，能很好地與客戶溝通等；其次才是技術過硬型人才。至于學歷，那是沒有制約性的影響的。
五、調研結果。
a基本情況。
（一）人才需求狀況。
2．從我們所考察的企業、市場以及所得的信息中我們發現，企業最想招聘的是那些想做事，能做好事情的人才。特別需要有較強的社會能力，如能構與客戶進行融洽的溝通，有較強的團隊合作意識和人際交往能力等。
3、各公司目前和今后對中職畢業生的需求量并不是很大，僅占畢業生的20%左右，各公司目前所招聘的人員主要從事一線銷售及售后服務，軟硬件的維護維修，平面圖像處理等工作崗位。
4、用人單位可以給中職生提供的工作崗位有：電腦硬件銷售員、技術支持、整機裝配員、電話支持、計算機硬件維修技術員、相片后期處理、平面廣告設計員等。
（二）用人單位反饋：
(1)公司各個崗位都可招聘中職畢業生，但是公司更注重中職畢業生的素質，要求先會做人，再會做事。
(2)公司對中職畢業生的技術要求不是很高，關鍵是能吃苦耐勞、電腦公司服務的能基本完成系統安裝、維護、對各硬件有一定了解，影樓廣告公司工作的會photoshop、ai等平面處理軟件，有一定的審美能力等。
(3)中職畢業生待遇：底薪600元/月+提成。
b、專業崗位工作任務與職業能力確定。
（一）專業崗位工作任務與職業能力的確定。
崗位1電腦硬件銷售員。
職責與任務。
1、完成公司制定的銷售目標。
2、熟練的掌握公司產品及銷售策略。
3、配合店長做好日常店面管理。
4、維護公司形象與聲譽。
任職資格。
1、中專以上學歷，具備電腦相關軟硬件知識。
2、熱愛銷售工作，有挑戰高薪的心理素質。
3、具備吃苦、耐勞、好學、用心、積極向上的工作品性。
4、自信和敢于與顧客交流的勇氣。
5、要有團隊與配合的協作精神。
6．適應門店式銷售。
源自臂力論文網：
高職專業調研報告范文（14篇）篇五
在民族音樂學課題研究中，為了體現應有的學術研究價值，音樂調查報告比較注重調查目的、過程、方式、方法的概括介紹以及調查結果的分析歸納，絕大多數調查報告都相應地在標題之下采用常見的“前言（緒論）——正文——結語（總結）”這樣的格式（或最后再帶一個“附錄”）。
第一部分“前言（緒論）”
首先陳述調查目的，開門見山地說明此次調查的原因、對象、需解決的問題、意義和方式方法，其次介紹此次調查的時間、地點、范圍和過程。
第二部分“正文”
是調查報告的主體。此部分一般將調查結果分析歸納為若干方面，每一方面突出一個中心內容，用數碼或小標題分段，逐項加以陳述。各項內容力求做到先后有序、層次清楚和互有照應，文字、圖表和樂譜根據內容要求可以并用。在寫法上，每項內容可先列舉事實，后予以歸納總結；也可先歸納總結，后列舉事實。
第三部分“結語（總結）”
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音樂專業調研報告()是全篇報告內容的概括總結，展示對這次調查的初步看法、不足之處和有待繼續深入調查的問題。
“附錄”部分。
可列亦可不列，視調查報告撰寫的需要而定。凡是與調查報告內容相關的但又不在正文出現的文件、文獻、參考書目、注釋等，一般都應在文章最后作為“附錄”而予以列出。例如柯琳所撰《白云觀道教法事科儀調查報告》，文體格式即為這種不帶附錄的三部結構。報告前有一段緒言，其后有三個題為“法事科儀的內容與規模”、“法事科儀的結構和必備用品”、“法事科儀的程序”的段落，這是用三個小標題為目來逐項加以陳述的正文；最后一段是結語。全文為純客觀的文字描述，不作考證、研究和評論，在正文中另列有圖表和樂譜。
第二篇：大學生流行音樂調查報告(1)關于大學生流行音樂的調查報告。
流行音樂這一詞對很多人來說都不陌生。而流行音樂的起源在我國可以追溯到漢代，漢朝的時候就有了漢代樂府以及相應的樂府機構，那時候舉國上下以詩歌、辭賦為歌詞，并譜以曲調來吟唱。由此可見，從古至今，流行音樂在人們生活中占有很大的一個比重。
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音樂專業調研報告()漢代的樂府時代，它以日益標新立異的樂種和曲風俘虜了幾乎所有的地球人。流行音樂以不可阻擋之勢，滲入我們的生活，特別是我們大學生的生活，為此我們小組對大學生流行音樂各方面的情況進行了調查，經過統計和總結得出以下結論：
大學生是一個年輕、充滿活力的社會群體，理所當然他們對新事物的接觸和接受能力是一流的，流行音樂更不例外。因為對流行音樂的近況掌握，要數大學生最快、最準。經調查發現，幾乎所有問卷上“你對流行音樂的愛好程度”這一欄，答案都是很喜歡一類的回答。流行音樂對所有大學生來說是不可或缺的，其中有90%的大學生每天都聽流行音樂，更有趣的是有差不多70%的大學生每天聽2小時以上的流行音樂，也有少數人幾乎整天的生活都離不開流行音樂，由此可見，流行音樂是大學生的精神食糧，不假一分。
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音樂專業調研報告()的聽歌途徑的不斷發展。由于科技創新帶動的mp3價格也在不斷降低，以mp3為聽歌主要手段的現象正以飛快的速度在大學生生活里蔓延。這樣不僅可以大量地節省購買卡帶與樂碟的花費、上網花費，而且由于mp3體積小巧便于攜帶，可隨時聽歌，這些都是mp3這一類產品的優勢。
流行音樂的樂種和曲風是多樣而又多變的，從音樂的語種來看就有國語、粵語和外語（包括一切外來語言）等。從曲風來看有柔和、爵士、搖滾、r＆b、說唱等。而這些對大學生來說，正所謂蘿卜白菜各有所愛，調查中發現有80%的人喜歡國語歌和粵語歌，也有20%的大學生喜歡外語歌。談及曲風時卻有63%的大學生喜歡柔和，16%的人中意搖滾，18%的人喜歡r＆b和說唱，3%的人沒有主意。
大學生聽流行音樂的目的也有許多，其中50%的人為了解憂銷愁熱聽流行音樂，從流行音樂中聽一些符合自己的心情，以此給自己的感情找個寄托，是一種宣泄情感的最佳方式，所以經常有人因為一種心情而喜歡一首歌。25%的人是為陶冶情操聽流行音樂，20%的人為學習自己中意的曲目聽歌，也有5%的人只為打發時間。
大學生們一般都有自己最喜歡的歌手，問其中的原因時，有人因為相貌而喜歡一個歌手，有人因為唱功喜歡一個歌手，有人因為唱歌上感情投入而喜歡上一個歌手，還有少數人給了一個很網絡化的回答：“因為愛所以愛”。
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音樂專業調研報告()通過上述調查總結我們可以知道，流行音樂是大學生生活中的一種神奇調味劑，沒有人能拒它于千里之外，也沒有人可以想象沒有了流行音樂的大學生活將是怎樣的生活，所以，讓我們更多的關心、了解流行音樂，毫不猶豫地愛上它吧！
關于大學生流行音樂的調查問卷：1.你的性別是：a.男b.女。
2.你是80后還是90后？a.80后b.90后。
3.你對流行音樂的愛好程度：a.很喜歡b.一般c.不喜歡。
a.學習自己喜歡的歌曲b.放松心情陶冶情操c.解憂消愁d.打發時間。
7.你所喜歡的流行音樂類型以及曲風是：類型：a.國語b.粵語c.外語。
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音樂是用來傳達感情的，所以人們常說音樂是沒有國界的，這句話很有道理。在中國這片大地上，數千年的歷史積淀中，我們也形成了很多各具風格的音樂，這不僅是一種財富，更多的是一種責任。而位于河北省淶水縣的高洛古音樂就是其中的一個代表。淶水縣高洛村古名“高樂”，屬保定市。高洛音樂會是村民自愿參加、義務排練、義務演出的民間器樂演奏花會，全名“高樂藍旗音樂圣會”，也稱“音樂大善會”。
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音樂專業調研報告()按老藝人傳下來的規矩進行演奏（表演），不準走樣”的會規，因此，盡管經過了很長的時間，高洛音樂會仍保留著“奏、打、舞、唱”的遺風。
淶水高洛音樂會以淶水、易縣所在的“后土文化圈”為中心，呈輻射狀向京南保北延伸，越是靠近中心，這種花會就越多。據中華人民共和國成立初期統計，當時淶水縣有47個音樂會在活動，高洛村音樂會是其中的重要代表。
儀式及春節祭神儀式，節假日期間也自娛互娛演出。現在，國家非常重視非物質文化遺產的保護，2014年5月20日，高洛音樂會經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
南高洛古樂的職能和宗旨。
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音樂專業調研報告()壇時的專用對聯是：“佳節迎春增福增壽，元宵逛燈丟病丟災”，添補了過去農村貧乏的文化生活，其宗旨是：凈化人心、無私奉獻。
古樂會的內容。
古樂會分文武兩壇，文壇負責誦經、念佛、宣卷、捅表等事宜，其內容是勸人向善，祈求國泰民安、風調雨順，世界和平，百姓安居樂業。武壇是吹打演奏，有兩種形式，一是以笙、管、笛、鑼四種“樂器”演奏；二是以鐃、鈸、鼓、板為主的“法器”演奏。現保留的演奏古曲有五十三首支曲，中外專家認為他們保留的曲子是最傳統、最原始、最完整、最多的古樂“活”化石、吹、打、念、唱是古樂會的必備課，從內容上演奏方式方法上，祖宗怎么傳的就怎么演，不做任何改飾，是原汁原味的古樂。
古樂會的會規。
（1）無私奉獻。無論是做道場（超度亡靈、做祈福、吉祥法會等）還是出會，在本村或外出都是義務的，不收取任何報酬，更不能向人家索要，紅白二事有請必到，絕不推辭。
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音樂專業調研報告()特別的關愛，吃飯時先叫新會員入坐，分發施主贈送的禮品時要先發給新會員，有時還多給他們。
（3）自有會以來，會與會的往來、接送會頭甚至是全體會員要跪接跪送，同時還要奏樂，無論有多少道會聚在一起，古樂會讓其它的會先走，古樂會總是在最后。
（4）會員們必須衣著整潔，坐行端正，在做道場或者做壇期間，絕對不允許敞胸露懷、吸煙、飲食、說話等，多熱的天也不允許光膀，坐要威儀，行要莊嚴。在行街時，會員行走的前后位置是固定的，很講規矩。
（5）無論任何法事活動，開壇“請神念贊”前要凈手焚香，上供，宣卷前要漱口，事畢收壇時要焚香送神。
等。
音樂專業調研報告()以及義和團的斗爭史，抑或是民間慶典中，高洛古樂都是其間甚為重要的角色，也有著無數可歌可泣的歷史故事。
但是，就是這樣一個有著深刻歷史含義的樂種現在卻面臨著巨大的困難，南高洛古樂現有會員23名，且年齡較大，大者80有余，小者已48歲。后繼無人，五個會頭傷感的說：“只要有人學，我們死了也心甘，誰學會一首曲子，我們自己掏腰包給20元，只要古樂不失傳。”盡管如此，還是沒有人學，南高洛古樂的發展為何這樣難，原因有三：
1、古樂的基本樂譜是古老的“工尺”譜，但與工尺譜不同的是“只能口授不能筆記，”筆記只能傳其骨不能傳其肉。口授難度大，必須死記硬背，曲目繁多，難以記憶。因此，必須要從十幾歲學起，一點點學，最快三年才能出班。
2、沒有經濟效益。世世代代屬于群眾自發組織的義務服務，沒有經費保障。人們說：“挺難學的，學會了又不能養家。”
3、添制樂器“法物”等都是會員們自己集資，古樂會使用的樂器市場上難以買到，必須定做或自己制作。因為他們用的是半調。
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音樂專業調研報告()眼界，興奮不已，他們對南高洛村的音樂會情有獨鐘，認為這個音樂會的歷史久遠，其樂風更加古樸，流傳下來曲目、樂譜、經卷等原始資料也比較豐富，具有很高的學術研究價值，堪稱音樂古化石。
音樂文化的多樣性，使中華民族的傳統音樂文化在世界上占據其應有的地位，發揮出重要作用。
第四篇：音樂教學調查報告音樂教學調查報告——0801班凌洋波。
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音樂專業調研報告()們的發散性思維，以實踐性課堂結構引導學生對知識的渴望是我們音樂教育工作者面臨的一個嶄新課題。
一、音樂教育的現狀。
隨著教育的改革與發展，特別是素質教育的不斷向前推進，近年來，音樂教育也取得了有目共睹的成績，各級教育機構制定了一系列指導性文件，開展豐富多彩的音樂活動，有效地推動了整個學校音樂教育事業的發展。但是，我們也應該清醒地認識到：目前我國基礎音樂課程體系所存在的諸多不適應時代發展的問題在音樂學科領域中同樣存在。其主要的、突出的現象有以下兩個方面：
（一）片面理解音樂課程的價值與目標。
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來了，由于傳統教育思想的影響，我們的音樂教學習慣以傳授知識、訓練技能為主要方式，這種你教我學、我講你練的灌輸式教學牢牢地禁錮著學生的思維，學生只能惟師是從、惟書是從，只能被動地接受一個“標準答案”，而不是創造地表達自己的獨立思考和見解。顯然，這種死記硬背、陳舊落后的教學方式不符合現代教育的精神，更是與素質教育背道而馳。
（二）忽視音樂的審美體驗。
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音樂專業調研報告()驗，因此理論顯得死板而導致音樂失去感染力。這種理論化傾向的教學模式，對音樂課程自身的價值與教學目標的實現設立了一定的障礙。
二、音樂課程教學本身具有它的特殊性。
音樂既不是單純的歌唱、彈奏等方面的技能課程，也不是單一的理論學科，而是一門綜合性的藝術。以美育為基本屬性的音樂學科，在其教育、教學形式與過程中，與其他學科有著顯著的區別，那就是：淡化傳統中那種赤裸裸的知識傳遞過程，代之以師生雙方主動投入，互相吸引的情感交流活動。羅丹說：藝術就是感情，音樂美，即是一種特殊的情感表達方式，情與美的這種不解之緣，決定了音樂教育的根本方式是：以情感人、以美育人，只有優美的曲調，才能產生動人、感人的藝術魅力。因此，音樂教學應在啟迪、激勵、喚醒、感染的基礎上進行知識、技能的傳授，因為音樂具有其自身的價值：
（一）審美價值。
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音樂專業調研報告()度等）在音樂中的表現作用，以整體的方式來體驗音樂，使學生感受到音樂的魅力，產生情緒的反映和情感的體驗。
（二）創造性發展價值。
首先，音樂的產生過程就是全部的創作過程，學生的表演或欣賞都必然伴隨著創造性的表現和產生豐富的聯想和想象；其次，音樂具有“不確定性”的特點，任何一首作品，有多少聽眾就會有多少種不同的感受，有多少表演者就會有多少種不同的藝術風格，這一特征對于培養學生的創造能力具有比其他學科較大的優勢，使學生的想象力和創造性思維得到充分的發揮，所以我們提出音樂不謀求統一答案，音樂課盡量不接觸真理；其三，音樂的特殊功能可以極大地激發學生的表現欲望和創造熱情，在主動參與中展現他們的個性和創造才能，故音樂教育在培養學生的創造能力方面的作用不應該被忽略。
（三）社會交往價值。
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音樂專業調研報告()種相互配合的群體活動，也是一種以音樂為紐帶進行的人際交流，它有助于學生集體主義精神的培養，有助于人的社會交往能力的展現。
三、感受與鑒賞是培養學生熱愛音樂的基礎。
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音樂專業調研報告()識的記憶，而且對他們以后深入接觸理論知識、或者在彈奏作品時的處理都會有很大的啟迪作用，所以，只有緊密地圍繞著感受與鑒賞來進行和展開音樂教學活動，才能跟上音樂藝術的規律，使音樂教學收到良好的成效。
第：音樂教育調查報告音樂教育社會調查報告。
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高職專業調研報告范文（14篇）篇六
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我院航空服務系的前身為某大學航空服務學院，2007年開始招生。經過幾年的不懈努力，辦學思想、師資力量、設施設備、招生規模等方面都有了明顯的進步。在2012年秋季我院從某大學剝離后，學院單獨成立了航空服務系。為了探索專業生存的發展空間和前景，我們需要進行廣泛深入的調研，為專業建設提供理論依據和現實支撐。
（一）調研目的。民航旅客運輸對空中乘務專業人才的需求，導致國內各大職業院校紛紛開設空中乘務專業，以滿足市場對于職業人才的動態需求：目前全國設置空中乘務專業的院校大中專院校有70余家，機遇的同時也帶來了辦學方面的挑戰。一系列尖銳的問題亟需得到解答：
民航業的發展給我們的專業建設帶來怎樣的影響？
我們怎么在眾多開設空中乘務專業的院校中脫穎而出？
我們怎樣緩解招生增長帶來的就業壓力？
除了進入對口專業崗位，我們的人才培養還有怎樣的出口渠道？
（二）調研時間。2012年9月至2013年1月。
（三）調研范圍。我們在調研過程中，先后對多個企業進行了走訪，訪問了相關部門的負責人員，如海南航空xx公司，首都航空、天津航空、祥鵬航空、國際航空公司、中國南方航空等航空領域的企業，同時走訪了東方大廈、香格里拉等酒店，以及銀雁金融配套管理公司等單位。
（四）調研對象。調查對象首先為企業人力資源部門負責人；其次為在職畢業生；另外還有一些學生家長。
（五）調研方式。在調研中，我們采用了訪談、座談、問卷調查、電話連線、資料收集等多種方法。
在企業調查問卷中，為了了解對企業基本信息，我們設置了單位名稱、單位隸屬、聯系人、聯系電話、郵政編碼、通信地址、網址、注冊資金、企業規模、從業人員、員工正式錄用后是否有保險待遇等項目。為了征求企業對畢業生的評價意見，設置了企業來我院招聘次數、來我院招聘的職位、我校歷屆畢業生在單位發揮的作用、單位對我校人才培養工作及畢業生就業服務與指導工作的意見和建議等項目。為了了解企業對畢業生專業素質能力、個人品格和實際能力的需要，我們設置了專業知識深度、廣度、分析解決問題能力、任務統籌規劃能力、創新能力、學習能力、思想品德、責任心、忠誠性、性格、相貌儀表、吃苦耐勞精神、承受壓力能力、溝通與協調能力、人際交往及溝通能力、動手操作能力、團隊合作能力、文字表達能力等項目。
在畢業生跟蹤調查表中，我們除了對畢業生基本信息進行了翔實的記錄外，還調查了以下項目：就業信息來源、與所學專業的對口程度、首月薪資范圍、目前薪資范圍、是否升職、對目前工作崗位的感受；結合實際，自己適應工作主要靠：專業實踐技能過硬、組織管理能力較強、邊工作邊學習、崗位適應能力強、專業基礎知識扎實夠用、具有良好職業道德和職業精神；畢業后換過的單位個數、換工作原因：專業不對口、想從事本專業的工作、自己工作能力增強、綜合素質和業務水平提高、知識、能力和素質不能滿足崗位要求、不喜歡原崗位所從事的工作、薪酬太低。通過工作實踐，您認為母校教育應該在哪些方面加強.以便使畢業生更快適應社會要求：解決實際問題的能力、專業技能的培養、社會活動能力口語言表達能力、人際協調能力、外語能力、計算機操作能力、學歷、性別、形象氣質、學生干部經歷、社會關系、職前準備。您在選擇就業單位時更看重的因素是：工作單位所在地理位置、工作單位的聲譽、工作穩定、能解決單位所在地戶口、經濟收入高、福利待遇好、其他事業單位。影響畢業生就業的教育。
教學。
因素主要有：教師教學水平、教師科研水平、專業實踐教學、課程設置、教學/科研設備條件、教學內容、教學方式方法。實習和實踐環節最需要加強的地方：專業技能相關實訓、畢業頂崗實習、專業實訓實習、畢業生就業實習。
（六）調研參加人員。主要有航空服務系主任、副主任、班主任老師。
二、調研內容。
（一）民航旅客運輸業在發展前景具體體現在哪些方面？
（二）空中乘務專業的就業前景具體如何？
（三）空中乘務人才的知識與能力要求有哪些？
三、
調研結果。
（一）通用航空將得到快速發展。
其中包括：基礎設施大幅增加，作業領域不斷擴展，運營環境持續改善，標準體系初步建立，作業量和飛機數量翻番這三方面。民航局局長李家祥表示，民航局正在制定補貼政策，全力支持各地區發展通用航空、興辦通用航空企業。民航局將按照國家航空應急救援體系建設要求，在應急救援基礎薄弱地區規劃建設通用航空機場或起降場、應急救援機隊，特別是在東北、西部、偏遠及經濟欠發達地區規劃建設緊急醫療飛行服務體系。與此同時支持有條件的通用航空企業在我國東北、西部、偏遠及經濟欠發達地區，使用小型航空器從事短途客、貨、郵運輸業務，鼓勵有條件的地區開展通勤航空試點工作，實現與支、干線航空有效銜接。
（二）新增機場數量增加。
這一階段運輸機場建設將包括：加快提升既有機場容量、大力推進容量受限機場建設、合理新建支線機場、加強中小機場空管設施建設、規劃實施集疏運體系建設等五方面內容。中國民用航空局副局長王昌順表示，在加快機場建設方面，根據實際需要在大都市地區新建第二機場，通過新建、軍民合用、通用機場改造等多種方式加快新建中小機場；適時遷建發展受限的機場，從根本上消除容量限制；改擴建容量不足的機場，計劃對大約100個機場進行改擴建工程；改善機場地面交通運輸條件，使民航與其他交通運輸方式更好地銜接起來。
（四）運輸能力顯著增強。
規劃中提出：到2015年，航空運輸總周轉量達到990億噸公里，旅客運輸量4.5億人，貨郵運輸量900萬噸，年均分別增長13%、11%和10%。航班正常率高于80%，公眾對民航服務基本滿意。
四、建議及教學改革思路。
（一）專業課程的設置要具有前瞻性。
空中乘務工作除了為旅客做好服務工作外，更重要的是保護旅客的安全，對于在空中突發的醫療事故就要求空中乘務員也應掌握一定的醫療救護技能。我系目前的專業課設置中有禮儀救護實訓周這門課程，在實訓周期間，學生接受了救護員的系統有效的培訓，最終獲得救護員培訓證書。為學生在今后的乘務員培訓過程中增加了成功的砝碼。我系將繼續與各航空公司密切聯系，與各位專家指導委員會成員一起共同努力審時度勢、設置實際有效的專業課程為學生的就業鋪就成功之路。
（二）民航業的不斷發展為我系學生提供了更多的就業機會。
規劃中提到的新增機場數量增加，飛機數量翻番等內容說明：在“十二五”階段，空中乘務及地勤服務人員的需求量將會不斷提升。南方航空人力資源部副總經理何曉群說，近5年來，南航向全國招聘了約3000名空乘，這背后是航空公司機隊規模不斷擴張，對空乘需求日增。按照一架飛機需要4個機組，一個機組有4名空姐來算，一架飛機運營需要16名空姐。如果增加5架飛機，就至少得增加80名空乘。南航湖北公司總經理孫建華稱，“十二五”期間，南航飛機總架數將從400多架增長到645架，整個機隊規模大幅擴張后，對空乘的需求也將持續走高，按照一架飛機需要16名空姐，至少還需要3000名以上的空姐。南航只是中國民航業的一個縮影。中國民航局局長李家祥曾表示，預計到“十二五”期末，全國旅客運輸量將達到4.5億人；機場的數量將達到220個以上（現有175個）；機隊規模將由現在的2600多架上升到4500架以上。這意味著，未來五年內，將有3萬名女孩子可以圓空姐之夢。而我系在不斷發展壯大過程中招收的學生數量也在不斷攀升，學生的就業崗位需求量也不斷增大，機場和飛機數量的增加提供了更多的就業機會，這樣就業需求和人才需求就能成功對接，既為的國家輸送了人才，又推動了我系的發展。
（三）公眾對民航服務滿意度的提升對我系培養出的學生提出了更高的要求。
隨著入學學生數量的增加，如何既保證學生的數量滿足需要又保證所培養的學生的高質量是我系現在所面臨的艱巨問題。這將是我系今后工作中的重點，通過我們堅持不懈的探索、努力和良好的團隊協作精神一定會解決好這個問題，為我系持久發展打下堅實基礎。
（四）課程改革改革勢在必行，教學模式變革提上日程。
課程改革口號喊得空，喊得久，一直未涉及根本。我系必須從最基本的教學開始，探尋真正讓學生喜歡，對學生有益的教學模式和方法。充分發揮現代化技術帶來的便利，讓科技為我所用。
總之，空乘專業的發展還處于朝陽升起的階段，我們會借此良機，打造品牌，未中國民航事業貢獻力量。
高職專業調研報告范文（14篇）篇七
會計是什么?會計是以會計憑證為依據，以貨幣為主要計量單位，運用一系列專門的技術方法，全面、連續、系統、綜合地反映和監督企、事業單位的經濟活動，并向相關會計信息使用者提供符合會計法律、法規和規章制度要求的會計信息的一項管理工作。會計是商科課程的基礎內容，會計財務知識是企業經營運作的的基本知識和必備知識。對于社會來說，會計是必不可少的。
會計對于整個社會來說都是極為重要的，無論國家經濟發展處于上升或下降趨勢，公司的運作處于盈利或虧損狀態，會計及財務人才必不可少的。
會計部門在企業里絕對是一個核心部門，無論是企業有灰色收入或是要發獎金，都得經過會計的手。所以可想而知，企業的每一份獎金都會有你會計部門的一份，也不難保證:你在企業里永遠不會被邊緣化，所謂的那些裁員、待崗你永遠不會擔心。
為此，我登陸了南方人才網，查看了一些企業對于會計人才招聘的一些要求，以下是一些企業對會計職業的要求:。
1.廣州君華地產置業有限公司，招聘要求:會計電算化，office辦公軟件熟悉，財務相關專業，大專以上學歷，同等崗位3年以上工作經驗;持會計上崗證，具有全面的財務專業知識，諳熟會計準則及相關的財務、稅務等法律法規;熟悉電腦操作，性格外向，為人正直，遵守財務規章制度，恪守職業道德;有物業會計檢驗優先，熟悉操作全盤服務。
2.廣州市禾綠回轉壽司飲食有限公司，招聘要求:大專以上學歷，持會計證;會財務金蝶軟件;一年以上財務處理經驗。
3.廣州市億泉投資置業有限公司，招聘要求:大學專科財務專業以上學歷;任職物業公司、大型企業會計兩年以上;具備財務系統專業知識級編寫財務分析報告的能力和經驗;須持有會計證;熟識電腦財務軟件操作;能流利說普通話及粵語。
從以上的一些招聘要求我們不難看出其中的一些相通之處:要求有會計證，大專以上學歷，要有一定的工作經驗，熟知會計準則及相關的財務、稅務等法律法規，熟識電腦財務軟件操作等。
會計證對于每個想要當會計的人來說都是必不可少的，而且會計證基本上在大學期間都可以考。因此，這個要求我不做分析。
大專學歷的要求則證明了這個會計這個職業對于學歷的要求不算很高，對于一個普通的大學生來說完全可以勝任。但是，通過網上以及其他途徑，我了解到，會計雖說對學歷要求不高，但對于資格證的要求卻是極高的。一個執會計從業資格證的人月薪可能也就1000多元，但擁有級注冊會計師證的人的平均年薪卻達到17.8萬元，兩者相差近10倍。所以，有意從事會計行業的人，應當努力考取更高級的會計證。
從以上的招聘要求都對工作經驗有一定的要求我們也可以看出:會計職業是一個對工作經驗要求比較高的職業，往往一些較為大型的企業都對工作經驗有著極其嚴格的要求，一般都需要兩三年的就業經驗。不得不說的一點是，對于招聘單位來說，誠實也是一項重要的考核指標，這些年來對于從事會計職業的人員做假賬之類的是屢見不鮮，社會上對于會計的職業道德的辯論一直都存在著，這充分說明了會計職業對于道德的要求比較高。對于我來說，學歷應該是不成問題的，但有一點必須注意，我不是一個讀會計專業的學生，因此，在這方面上應當引起注意。而且，對于一個學生來說，是基本不可能有從事會計行業的經驗的，畢業后也必須在一些小型的企業從事一些會計工作以便積累工作經驗，同時在這個階段也可以適當學習，并考取更高一級的會計資格證，讓我在這個行業中能有更大的專業性。
會計職業對會計準則和相關財務、稅法法律有一定要求，同時也需要對一些財務會計軟件有所了解。所以，在大學期間不但要考取會計證，學習會計知識的同時，也要對相關的法律法規要有一定的了解，這更加方便與以后進軍這一行業。
會計這個職業對于細心也有極其嚴格的要求，因為它針對的是具體的數據，對我來說我是比較粗心的，這點不利于我從事這個職業，我會努力改正的!
以上，就是我對于會計這個職業一些看法及分析。
高職專業調研報告范文（14篇）篇八
在經濟日漸發展、發達、距離北京較近的縣城，對會計專業人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業學校如何對該專業的培養方向進行定位、相應進行課程設置，將老專業辦出新特色，適應社會需要、符合中專層次學生的實際情況，我們就這些問題進行了相應的市場調研：
(一)行業現狀分析：1、需求狀況。
據國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業經營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統計分析顯示，青島地區招聘專業需求居前10位的分別為：
市場營銷、機械、管理工程、計算機、文秘、財會、建筑、外語、電子工程、醫藥衛生。求職數量排前10位的專業與招聘前10位的專業基本相同。
可見社會對會計專業人才的需求還是比較多的，但目前的現狀是：一方面，會計專業學生工作比較難找，而另一方面，企業單位對會計人員的需求又較大。
低端人才泛濫，高端人才緊俏。2、就業現狀從單位性質看：
幾年前國有大型企業、國家公務員、事業單位、黨政機關對會計專業人才需求較旺；而近二年，這些單位對會計需求較少，民營企業和個人私營企業對會計人才需求變得較旺。
從不同規模看：
1/8。
國有大中型企業逐漸對會計專業人才飽和，而中小型企業逐漸成為會計人才需求的主力軍。
民營企業、三資企業和自主創業。
據了解，目前企業的財會人員職位分三個層次，第一個層次是基本財務，第二個層次是財會人員參與企業的經營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業的對外投資，以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。而我們中專畢業培養的會計專業學生大部分停留在第一個層次。因此應鼓勵學生向更高層次努力。
中專學生就業的主要工作崗位：
企事業單位的出納、會計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機構的柜員等。
二、專業建設成效（一）專業基本情況。
我校自成立以來，一直以財會專業作為重點建設的目標，以培養具備誠信的思想品德、規范的職業道德，優良的敬業精神，獨特的創新能力，能適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美全面發展，遵守國家法律法規，掌握企業會計核算、財務管理和計算機信息技術基本理論及運用技能，熟悉會計軟件操作，以及與該專業相適應的管理、電子商務、經濟法律等方面的綜合知識，具備會計信息收集、加工、分析的基本能力，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才。
2/8。
業模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學生專業基本技能的培養。2專業教師隊伍不斷向“雙師型”發展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。
3.對學生實行“雙證制”和會計基本技能達標的質量考核標準。組織學生參加會計從業資格證考試。學校在課程設置上始終遵循教學基本規律，根據市場和職業崗位的需求，堅持知識、能力、素質協調發展和綜合提高的原則，結合上級指導性教學計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學計劃和課程設置及安排方案。
（二）專業建設規劃與實施1．課程設置。
我們將基礎會計、會計電算化課程確定為為會計專業的主干課程，另外還有《財經法規與會計職業道德》課程主要由會計核算與監督的法律規定、支付結算法、稅收征管法和會計職業道德四大部分構成。主要是針對學生的實際情況，符合企業現行崗位的需求。
同時，我們始終堅持雙（多）證制度，該專業學生畢業要求必須取得英語、計算機操作員、普通話等級證書，并且至少取得會計從業資格證書。
2．教材建設。
傳統的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學的需要，在多年的教學實踐中，會計專業的老師在廣泛市場調研的基礎上開發了多門校本教材，如《計算技術》一書涵蓋了珠算、點鈔、計算器等內容，讓學生學習更貼近實際、更加實用的知識；《會計電算化》一書采用目前市場占有份額最大的用友財務軟件，打破學科課程模式，按項目課程教學模式，按工作過程次序排列教材內容，內容豐富實用。
3．實踐教學與技能培養。
3/8。
能力為本位、以就業為導向，會計專業實踐教學分為出納、會計、收銀三個模塊，涵蓋了會計崗位人員必須掌握的基本操作技能。完成本項目的實踐培訓并達到有關要求，可以使學生比較全面的掌握會計專業的基本技能，滿足企業對相關崗位人員的技能要求，實現學生畢業就能上崗和頂崗，成為合格的會計崗位工作人員。
4/8。
賬、電腦做賬的實訓場所。通過模擬實習，學生能運用所學理論知識，將仿真的財會資料進行加工處理，完成從建賬、填制和審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告、會計報表分析等手工會計全過程。同時利用財務軟件和實訓教學平臺，可以完成機器憑證、賬簿、報表的填制工作，替代傳統的手工記賬工作，強化會計業務操作基本功的訓練。將手工做賬、電腦做賬合二為一，通過系列化、流程化訓練，以增強技能間的關聯性，盡可能與實際會計工作崗位業務相接近。
5．師資建設。
會計專業的專業課任課教師都是會計類專業本科畢業，會計師1人，省市教學能手2人，并取得多種榮譽，同時學校為了學生的后續發展，采取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。
（三）人才培養模式。
學校在對會計專業學生的培養上，注重其綜合素質和專業能力的培養和提高主要能力培養如下：
1．良好的xx素養。
如果用會計人員應具備素質和能力壘一座金字塔，道德素質必然是位于塔的最底部，為根基所在。如果一個會計工作者沒有良好的道德素養，那他的業務水平越高，就越可能給企業、國家造成更大的損失。
“誠信為本，操守為重；堅持準則，不作假賬。”這要求看似簡單，但在錢、權、利的誘惑面前能夠不為所動，能夠控制私心“一閃念”，卻并非易事。
會計人員應該具有法制觀念、具有團隊精神和敬業精神。
5/8。
2財務管理能力。
在市場經濟條件下，資本市場將得到大力發展。公司理財的經濟環境、法律環境、信用環境日趨完善，投融資渠道、工具、方式多種多樣，企業財務管理工作有了大顯身手的空間和機會。會計人員要完成記賬員角色的轉變，由過去會計人員對于企業經營的協助主要對企業經營結果的匯總與解析，轉變為要能為企業經營創造價值，并協助企業建立實質競爭力的服務。
3內部控制能力。
規范、工程項目控制規范等，對企業建立內部規范控制體系進行規范和指導。作為企業會計人員，應具備內部控制的駕馭能力，承擔起企業內部規范體系的建立和實施等工作，把最敏感的環節和崗位控制住。
4．內外協調的能力。
做一個合格的會計人員，不僅需要全面的會計知識、法律知識、經濟知識，而且需要內外協調的能力。這種能力包括兩個方面：
一是對內的組織、協調、溝通能力；二是外部協調和溝通能力（如處理與工商、稅務、金融等部門之間的關系）。由于會計的職能作用，會計人員要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料，要與采購、生產、保管、銷售以及科研等環節和部門的人員來往，要全面、系統、總括地了解企業的經營情況，要通過對經營活動的處理、分析和匯總，向決策層提供決策依據和生產經營的數據資料。市場經濟條件下的企業，生產社會化程度較高，對會計人員的對外協調能力方面的要求也較高。從一定角度講，企業與工商、稅務、銀行以及政府有關部門之間的關系，主要是財務、會計方面的關系。如果會計工作者不具備這些環節的協調能力和技巧，就會影響企業的發展。
4．不斷創新的精神。
6/8。
創新是市場經濟時代的靈魂，沒有創新就沒有企業的發展。經濟活動各個方面的創新，理所當然地會給傳統會計的發展帶來多方面的沖擊，使會計領域在這一新的經濟環境下發生新的變化，產生新的課題，這就需要會計工作者不斷的更新自己的知識，擴大自己的知識面，并根據經濟活動的變革，相應地創新財務與會計的模式，使會計工作適應經濟的發展。
附：
會計專業學生培養能力圖解基本能力圖解。
公共關系活動的一般活動方法塑造良好自我形象能力內在素質：優秀品德、人文素養、審美能力外在素質：
探索創新能力不斷創新意識古為今用，洋為中用意識。
7/8。
培養能力圖解（二）。
初始化設置會計電算化做。
賬能根據會計軟件要求和內部管理需要自定義會計科目體系、記賬憑證格式、賬簿體系的過程。
熟練掌握憑證的處理、賬簿的查詢、報表的定義日常賬務處理。
建立會計賬簿體系、熟悉會計核算程序、為日常會計操作做好準備。賬會計手工模。
擬日常賬務處理熟練掌握會計憑證的填制、會計賬簿的登記、會計報表的編制以及其他會計核算資料的操作。
期末處理在結賬前，進行對賬查找錯賬以及錯賬更正以確保賬證相符、賬賬相符、賬實相符。
8/8。
高職專業調研報告范文（14篇）篇九
行業市場研究屬于企業戰略研究范疇，作為當前應用最為廣泛的咨詢服務，其研究成果以報告形式呈現，通常包含以下內容：
一份專業的行業研究報告，注重指導企業或投資者了解該行業整體發展態勢及經濟運行狀況，旨在為企業或投資者提供方向性的思路和參考。
一份有價值的行業研究報告，可以完成對行業系統、完整的調研分析工作，使決策者在閱讀完行業研究報告后，能夠清楚地了解該行業市場現狀和發展前景趨勢，確保了決策方向的正確性和科學性。
基于多年來對客戶需求的深入了解，全面系統地研究了該行業市場現狀及發展前景，注重信息的時效性，從而更好地把握市場變化和行業發展趨勢。
改革開放30多年來，中國廣播影視事業取得輝煌成就，廣播影視業發生了深刻的歷史變革，聽廣播、觀電影、看電視已經成為廣大人民群眾精神文化生活的重要組成部分，成為改革開放給中國百姓帶來的最顯著、最愉悅的實惠之一。
20xx年1月，國務院辦公廳下發了《關于促進電影產業繁榮發展的指導意見》，這是首次以國務院辦公廳的名義對電影產業提出具體規劃。20xx年6月，發改委等七部門聯合發布了《關于支持電影發展若干經濟政策的通知》，加大電影產業扶持力度。20xx年，全國電影票房收入達到217.69億元，其中，國產影片票房收入127.67億元，進口影片票房收入90.02億元。20xx年我國全年電影總票房296.39億元，同比增長36.15%，其中國產片票房161.55億元，占總票房的54.51%。20xx年票房過億影片共計66部，其中國產影片36部。截至20xx年底，全國銀幕總數已達2.36萬塊。中國是電視劇生產大國，近年來無論是制作量還是播出量都在世界范圍內位列前茅。目前我國現有獲得電視劇生產甲級許可證機構一百三十余家，獲得乙級許可證機構近3000家，電視劇制片業規模穩居世界第一。20xx年，電視劇創作生產總體態勢平穩，生產供大于求的局面得到了初步扭轉。20xx年全國共計生產完成并獲得《國產電視劇發行許可證》的劇目共計441部15770集。20xx年，全國共計生產完成并獲得《國產電視劇發行許可證》的劇目共計429部15983集。
中國產業調研網發布的20xx-2022年中國影視行業現狀研究分析及發展趨勢預測報告認為，影視行業的暴利和未來發展前景近年來吸引了大批vc/pe機構，投資活躍度不斷攀升。20xx年a股共發生63起影視公司并購案，涉資近550億元。目前，投資主要集中在影視作品制作和發行兩大環節。投資電影的資金既可以以投資公司的方式進入影視行業，也可以以投資單個項目的形式進入，以實現分散風險的目的。
《20xx-2022年中國影視行業現狀研究分析及發展趨勢預測報告》對影視行業相關因素進行具體調查、研究、分析，洞察影視行業今后的發展方向、影視行業競爭格局的演變趨勢以及影視技術標準、影視市場規模、影視行業潛在問題與影視行業發展的癥結所在，評估影視行業投資價值、影視效果效益程度，提出建設性意見建議，為影視行業投資決策者和影視企業經營者提供參考依據。
高職專業調研報告范文（14篇）篇十
電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才開發。本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。畢業生可從事電子設備、信息系統和通信系統的研究、設計、制造、應用和開發工作，可達到計算機等級四級的要求。
主要學習方向包括：電路分析與設計，計算機應用，信號檢測、處理、傳輸與控制。
（3）多媒體方向：各種音頻、視頻編碼、解碼，，開發平臺主要是arm、dsp、windows。
（4）信號處理方向：這里包括圖像處理、模式識別。從如同亂麻的一群信號中取出我們感興趣的成分是很吸引人的事情，有點人工智能的意思。如雷達信號的合成、圖像的各種變換、ct掃描，車牌、人臉、指紋識別等等。
（5）射頻、微波電路設計方向：也就是無線電電子線路。包括天線、微波固態電路等等，屬于高頻模擬電路。是各種通信系統的核心部分之一。
還有集成電路設計、電源設計等等很多方向。
就業面很寬。
電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操搜索作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發現問題。
高職專業調研報告范文（14篇）篇十一
通過本次房交會的現場調查，主要目的是分析瀘州房地產市場消費者的并購買行為傾向。是同時也給我們營銷專業的學生提供一個好的機會，讓我們親身實踐，去學習別人交易的經驗，技巧，以及怎樣去和顧客交流，溝通，才能使我們的交易順利的進行。
20xx年11月12日。
百子圖廣場。
（不限）。
每個小組各自進行調查。
1、現居住小區，戶型，面積。
2、打算什么時候購房（半年內，一年內，兩年內，三年內，三年以上）。
3、你主要靠什么方式找尋想要的房源信息？（瀘州電視臺廣告，瀘州的報紙，宣傳單，商業區的廣告牌或大屏幕，親朋好友口述，本地網絡宣傳，中介，其他公交車身，公交車站廣告牌）。
4、購房的用途（自己居住，給子女住，給老人住。出租，增值后轉賣，其他）。
5、購房的類型（多層7層及以下，電梯8—18層，電梯18層及以上，別墅，其他）。
6、一向購房的戶型（一室一廳，兩室一廳，兩室兩廳，三室一廳，三室兩廳，四室及以上）。
7、意向購房的面積（50㎡50—90㎡91—120㎡121—140㎡141—180㎡18㎡0以上）。
8、覺得購房的合理單價是每平方米多少錢（3000以下，3001—3500，3501—4000，4001—4500，4501—5000，5000以上）。
9購房的首選地段是（城北，城南，城東，城西，中心半島）。
10、購房時最看重的三個因素是。
（房價，面積，戶型，地段，配套設施，優惠條件，升值潛力，建筑風格）。
通過本次的見習，我學到了很多我們平時理論知識中學不到的`東西，只有通過與客戶面對面的交流才能真正了解顧客的需求，從而幫助顧客滿足他們的需求，達到最終交易的目的。
但是在這個看似簡單的過程中，卻需要付出很多努力，才能達到我們最終想要的結果。我們得學好理論知識，并且要懂得如何去應用我們所學的知識，怎樣讓它在對的時候發揮出來，這才是我們的目的。同時實踐對我們來說是非常重要的，我們必須得從實踐中獲取經驗，技巧，哪怕是失敗對我們來說都是學習，是我們通向成功之路的必備課。只要有了足夠的智慧，足夠的實戰經驗，足夠的自信，就不怕這個社會的險惡，因為我們已做好準備，因為成功是會眷顧有準備的人的。
高職專業調研報告范文（14篇）篇十二
物聯網產業是繼計算機、互聯網后的第三次信息產業浪潮，將形成萬億級的新興產業。20xx年8月7日，國務院總理溫家寶在視察無錫物聯網產業時發表的重要講話，開啟了中國物聯網發展的新紀元；我國政府在《國務院關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》中已將物聯網正式列為國家新興戰略性產業。市經濟信息委從20xx年組織我市物聯網相關力量，開始規劃和推進我市物聯網，并著手產業布局。市經濟信息委提出了重慶物聯網發展思路及產業聚集實現的路徑，20xx年6月完成了《重慶市“十二五”物聯網產業發展規劃》。20xx年3月正式頒布了《重慶市人民政府關于加快推進物聯網發展的意見》。
在市經濟信息委的積極組織和努力下，市政府與中國移動、中國聯通、中國電信分別簽署了發展物聯網的戰略協議。中國移動物聯網基地落戶了重慶，建成了中國移動的全國物聯網研發中心、運營中心和結算中心。中國聯通籌備建設近距離無線通訊技術（nfc）基地。工信部批準了重慶成為“國家新型工業化電子信息物聯網產業示范基地”，重慶成為國家發展物聯網的重點區域。工信部電信研究院西部分院落戶重慶，建成了國家級物聯網檢測公共服務平臺。成立了重慶市物聯網產業發展聯盟，目前聯盟會員單位200余家。20xx年，重慶8個重點項目獲得首批國家工信部物聯網專項資金支持，項目數與資金支持額度名列各省市前茅。上述優質資源的聚集，使重慶發展物聯網的優勢凸顯。
我校組織相關專業教師，對該專業人才需求的調研，目的是獲取企業對物聯網應用技術專業人才需求的第一手資料，以指導我校培養的物聯網專業人才能適應市場需求。
目前，重慶物聯網應用成就主要表現在：中國電信智能調度與實時監控平臺的全球眼視頻監控系統已在渝中區、南岸區、高新區、九龍坡區、渝北區等區縣實施；中國聯通在環保監控、車輛定位等方面開展了應用。
因此，我校在對物聯網專業人才需求調研過程中，主要以南岸茶園新區物聯網產業發展核心區域，北部新區、西永微電子產業園、同興工業園、雙福工業園等多家物聯網相關企業作為調研對象。
市場調研是獲取人才需求的重要渠道和方法，我校在對重慶相關物聯網行業進行人才需求調研過程中，廣泛采用走訪、問卷調研、開座談會、電話問詢等多種形式的調研方法相結全合，力爭獲得精準的調研數據。
1、行業人才需求分析。
物聯網主要由感知層、網絡層和應用層組成，物聯網產業主要包括圍繞整個產業鏈的硬件、軟件、系統集成和運營服務四大領域。我們對圍繞物聯網產業鏈的相關企業如：重慶物聯網產業研究院、中科怡海科技有限公司、重慶軟通動力科技有限公司、重慶英臻科技有限公司、重慶大為科技有限公司、重慶泛太科技有限公司、重慶無線龍科技有限公司、重慶天業智能科技有限公司、重慶慧聰智能科技有限公司、重慶萬博信息技術公司、上海億道電子有限公司等十多家物聯網企業進行了人才需求調研，調研結果顯示每家公司都有高科技人才與技術背景，都有公司在物聯網產業中的產品，都有自己的核心技術，都有自己的發展規劃，并已初具產業規模。這些企業對專業人才的需求。
2、企業對物聯網專業行業崗位定位。
調研結果表明，物聯網應用技術專業就業前景廣闊，存在很大的市場空間。通過我們對企業的調研及總結，物聯網應用技術專業就業領域。
我校通過深入調研與研討，明確了物聯網應用技術專業主要面向物聯網產業鏈的系統集成、運營服務領域，歸納出了面向的物聯網工程物聯網產品制作技術員、物聯網系統管理員、物聯網終端設備技術支持工程師等3個核心職業崗位，以及每個崗位的典型工作任務。從而確定了專業的培養目標：本專業面向物聯網產業，服務區域與地方經濟發展，培養具有扎實的物聯網專業知識、較強的實踐能力、良好的團隊協作能力，具有可持續發展與創新能力，掌握物聯網應用技術，具備物聯網工程項目的規劃與施工管理、物聯網設備安裝與調試、物聯網應用平臺設計與開發、物聯網維護與管理、物聯網設備營銷與技術支持等職業能力和素質的高端技能型人才。
1、物聯網行業企業對學校培養人才的要求是，學校要牢固樹立以行業市場為導向，以服務學生、提高學生滿意率為宗旨，以培養學生崗位能力為核心，以校企合作、工學結合為平臺，以學生基礎知識、專業能力、操作技能和綜合素質培養為主線，合理構建學生的知識、技能、職業素養結構，改革和優化課程體系、教學內容、教學方法和教學手段，加強實踐教學，面向物聯網技術應用、物聯網產品開發等領域，培養能勝任物聯網應用和設計工作的高素質技能型專門人才。
2、調查結果顯示，企業中不同部門的負責人對應聘者專業技能的要求不同。大部分企業在招聘員工時會看重實踐工作經驗，而我們的學生恰恰缺乏實踐經驗。通過了解，一些企業會先安排新員工直接進入工作實踐，然后在實踐當中根據需要再進行針對性的培養。所以目前成熟的企業并不回避再培養問題，但迫切希望有效地降低再培養成本。
3、加強職業道德和社會責任感的教育。
企業對剛參加工作的學生，普遍反映缺泛職業道德和社會責任感，這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而一旦出現問題，損失則可能很大。在對“管理項目時員工面臨的主要問題”的回答中，前5項依次是：
(1)對工具和方法的應用技術不足、經驗不足；
(2)缺乏獨立解決問題的能力、責任心不足；
(3)職業道德和紀律性不強；
(4)知識體系結構不合理，范圍狹窄，內容陳舊；
(5)溝通能力較弱。有近50%的項目主管認為員工責任心不強。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個人的待遇，而不太考慮集體和社會利益。人力資源經理和項目經理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者。可見，價值觀的問題已經排在專業技術問題前面了，因此我校在今后的教學中，滲透職業教育、強化社會責任和職業道德，是非常重要的。
針對市場調研反映出的問題，我校在物聯網應用技術專業規劃與設置中，明確以提高教師思想政治素質、職業理想信念和職業道德水平為師德建設重點目標，廣泛開展“以人為本、敬業奉獻”的專題教育活動，并在長期實踐中將師德建設制度化，采取有力有效的措施促進和推動師德建設。
從申報物聯網應用技術專業開始，學院就不斷加大對師資隊伍的建設投入，不斷優化教學團隊專兼比例，努力建設成為一支高學歷、高技能教學團隊。通過各種渠道引進、吸收行業優秀人才，致力于打造一支符合學校發展實際需求、素質精良、結構合理、敬業愛崗、對高職教育高度認同的師資隊伍。
目前我校教師隊伍結構合理，專兼比例優化的教學團隊。學校建立了一套以提升師德師風建設、專業水平建設為核心的師資管理制度，注重教師的“雙師素質”，注重在職教師的培訓和提高，注重提高教師的職業技術能力。
高職專業調研報告范文（14篇）篇十三
近年來，數控機床及技術得到了飛速發展，在柔性、精確性、可靠性等方面越來越完善，廣泛應用于機車、汽車、農機等機械制造領域，隨著裝備制造業技術的不斷提高和應用的日趨廣泛，迫切需要大量掌握數控加工、數控編程高技能人才。為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》和《關于實施國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃的意見》教職成[20xx]9號精神，了解兄弟院校的辦學情況、課程設置體系和教師的教學能力，掌握本校數控技術應用專業畢業生職業發展情況，實現技能型人才培養和行業需求對接，做好示范校建設工作，保證人才培養質量，進一步提升學校服務經濟發展方式轉變，學校組織調研小組，從20xx年4月到12月間深入省內和行業內多家兄弟院校，采用問卷、走（信）訪和座談的形式，對數控技術應用專業技能型人才需求跟蹤調查，取得了大量第一手資料，并對調查結果進行了分析匯總。
1、指導思想。
以《教育部、人力資源社會保障部、財政部關于實施國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃的意見》及相關政策為抓手，以國企辦學的扎實基礎和豐富經驗為底蘊，以質量為核心，以內涵建設為重點。實現四個轉變：在培養模式上，以校企合作為突破口，實現從以課堂為中心的傳統培養模式，向“工學結合、校企合作、頂崗實習”的培養模式轉變；在教學模式上，實現從注重理論和課堂教學模式，向以生產過程為主線、學生技能為主體分階段遞進式的教學模式轉變；在教學內容上，實現從關注知識、關注理論，向課程對接崗位、教材對接技能的方向轉變；在評價模式上，實現從關注學生掌握知識的理論、實習考試，向以綜合職業能力為核心的評價模式轉變。
“十二五”期間，國家要建設以“五縱五橫”為主骨架的綜合交通運輸網絡，鐵路運營里程將增加到12萬公里左右，預計全國鐵路還需購置動車組610組、普通客車10000輛、大功率交流傳動電力機車、內燃機車7500臺、貨車20萬輛，城市軌道車輛19870輛。鐵路的快速發展為鐵路軌道交通裝備制造業提供了較大的市場需求，增加了對裝備制造業技術人才尤其是數控加工技能型人才的需求。多年來學校與中國北車集團大同電力機車有限責任公司、北京二七軌道交通裝備公司、太原軌道交通裝備有限責任公司、北京南口軌道交通機械有限責任公司等多家鐵路鐵路軌道交通裝備制造企業建立了穩定的校企合作關系，這次鐵路大發展，為學校數控加工專業帶來廣闊的發展空間。
3、社會需求。
當前山西省正處于從煤炭、原材料資源型工業城市逐步轉型時期，煤都大同也在積極調整優化產業結構，提升改造機械裝備制造業，實現傳統產業新型化，推進機械裝備制造業快速發展，是實現轉型發展的重要舉措之一。《大同市裝備制造業調整和振興發展規劃》明確提出：要在大同地區形成5個國家級、省級企業技術中心；培育6家裝備制造業優勢企業；培育一個配套較為完備的裝備制造業園區；扶持一批重點產品，出臺了6項政策措施保證裝備制造業的發展。要推進大同地區裝備制造業的快速發展急需大量掌握機械制造與加工技能人才，尤其是數控技能人才。我校是大同市高技能數控操作工的重要培訓基地，有責任和義務為振興地方裝備制造業，培養和輸送大量數控加工高技能人才。
通過調研數控技術應用專業同類職業院校專業基本情況，進行數據分析，找準數控技術應用專業的建設方向。
1、為確定本專業人才培養方案奠定基礎。
通過進行企業調研，了解企業用人需求及崗位需求，在專業建設指導委員會指導下，制定相應的人才培養方案，并與兄弟院校的人才培養方案進行對比，形成最適合地區經濟與行業經濟發展的人才培養方案。
2、為課程體系的構建提供依據。
通過調研兄弟院校，開發以職業能力為核心的一體化課程體系，編制一體化教學計劃與教學大綱；編寫與本專業相配套的課程標準；編寫校本教材；建設《數控編程與操作》和《車工實訓》課程優質課。
3、為本專業教學方式的改革提供依據。
同過對兄弟院校的調研，了解其教學方式，為本專業教學方式的改革提供依據，從而形成堅持教、學、做相結合的教學原則，在教學中應用學徒訓練法、模擬教學法、任務教學法、項目教學法等方式，增強教學的實踐性、針對性和實效性，提高教學質量。形成以生產過程為主線、學生技能為主體的分階段遞進式教學模式。
4、為教材建設與教學資源庫建設尋找路徑。
教材建設與教學資源庫建設是我校數控技術應用專業的專業建設和課程改革的重要支撐。同過對兄弟院校的調研可以借鑒教材建設與教學資源庫建設的經驗，同時也可實現相應的資源共享。
5、為師資隊伍建設尋求經驗。
教師隊伍建設決定著學校的生存和發展,也是推動學校發展的一個永恒的重要課題。通過對兄弟院校師資隊伍的調研，尋找經驗，合理規劃本專業專任教師數量，使其滿足我校數控技術應用專業發展需要；大幅提高教師隊伍整體素質，使專業教師具有良好的職業道德素養、先進的教育理念、扎實的專業知識基礎和較強的教育教學能力；形成富有效率、更加開放的教師工作體制。
6、為數字化校園建設提供一線資料。
通過調研兄弟院校，找出校園信息系統的解決方案，建設一個具有我校特色，先進實用的數字化校園管理系統，了解現階段同類學校的門戶網站、信息化管理平臺、數字資源庫等數字化校園相關系統的應用情況，考察本校數字化校園系統中各個子模塊的功能以及在工作模式上與實際過程的吻合程度，從而建設一個能全面提升學校校務辦公、管理協調、人才培養、校園文化、生活服務和感知校園環境等信息的數字化校園系統。
調研對象為省內第一批、第二批國家中等職業教育改革發展示范學校的兄弟院校與行業內兄弟院校。
本次調查采用問卷調查、座談、電話訪談、email郵件、網絡調研的方法展開。
通過對調查問卷、email郵件、電話記錄資料、座談記錄資料以及網絡調研資料的匯總和分析，得出調研結論，為數控技術應用專業課程體系的建設和人才培養模式改革提供了客觀依據。
對同類兄弟院校的辦學理念、院系設置、專業設置、人才培養方案、課程體系、教學方式和教學活動、師資隊伍結構、教材建設與教學資源庫建設、數字化校園建設等進行調查，了解我校與同類兄弟院校的差距與優勢所在。
高職專業調研報告范文（14篇）篇十四
城市園林建設作為城市基礎設施，是城市市政公用事業和城市環境建設事業的重要組成部分。城市園林建設是以豐富的園林植物，完整的綠地系統，優美的景觀和完備的設施發揮改善城市生態，美化城市環境的作用，為廣大人民群眾提供休息、游覽，開展科學文化活動的園地，增進人民身心健康；同時還承擔著保護、繁殖、研究珍稀、瀕危物種的任務。優美的園林景觀和良好的城市環境又是吸引投資、發展旅游事業的基礎條件。城市園林綠化關系到每一個居民，滲透各行各業，覆蓋全社會。園林綠化促進城市經濟和社會系統的健康和活力，隨著經濟發展和社會繁榮，園林產業的地位和園林人才需求將不斷提高。
一、園林產業的發展前景。
改善生態環境、提高人居質量，目前正成為我國城市建設的主旋律。為解決空氣污染、噪音、熱島效應等不利于人們身體健康的“城市病”，我國許多大中城市正致力于發展城鄉一體的城市綠化，競相為城市營造一道綠色的“生態屏障”，園林產業的發展也被人們所看好。
（一）國民經濟持續快速增長。
國民經濟持續快速增長是園林產業快速發展的根本動力。中國是近20年來世界上經濟發展速度最快的國家之一。根據"十五"計劃，"十五"期間年平均經濟增長速度預期為7%左右。今后20年，中國經濟仍將快速、健康發展，這是園林植物材料和花卉產業得以持續快速發展的保證。
（二）城市化進程加快和房地產業興起。
城市化進程加快和房地產業興起是園林產業快速發展的加速器。當前，改善人居環境越來越被人們所重視，房地產開發商認為房地產環境質量好壞是房地產項目開發能否成功的關鍵因素之一。"十五"計劃規定城市建成區綠化覆蓋率要達到35%，目前很多城市建成區綠化覆蓋率沒有達到該指標，需要大量建設城市園林綠化，隨著城市化進程的不斷加快，城市人口和城市用地規模迅速擴大，新的城市和城市建成區拉動了大規模的園林綠化建設。
全國房地產投資比上年同期增長25%，這意味著房地產項目園林景觀投入至少增長25%。住宅區園林景觀得到房地產開發商的高度重視，房地產項目園林建設市場迅速擴張。
（三）基礎設施建設。
重大基礎設施建設（如交通建設）拉動配套園林綠化和環境建設項目發展。近年來，我國重大基礎設施建設投資規模龐大，固定資產投資增長強勁。在公路建設方面，到20xx年底，我國公路通車總里程達140萬公里，其中高速公路里程達1.6萬公里。到"十五"期末，我國公路通車總里程將達160萬公里，其中高速公路里程達2.5萬公里以上。道路綠化和配套景觀建設規模擴大、要求提高。大規模基礎設施建設和固定資產投資強有力地拉動園林綠化產業的發展。在民航運輸建設方面，大規模擴建、新建民航機場，配套園林綠化面積大幅度上升。"十五"期間我國將新建1.4萬公里高速鐵路客運網。鐵路、公路沿線的綠色通道建設需要大量的園林植物材料用于綠化和景觀建設。
（四）國民收入水平不斷提高。
國民收入水平不斷提高，將大大促進園林材料產品消費。20xx城鎮居民的生活水平已達到小康，開始進入富裕階段，也意味著園林材料消費將由禮品消費、集團消費為主轉向日常消費，因此市場空間迅速擴大。同時居民家庭綠化、私人庭院造園也將快速啟動，園林產業市場范圍將大大拓展.
（五）旅游及休閑渡假產業迅速崛起。
旅游及休閑度假產業迅速崛起將大大刺激風景園林建設和旅游城市的園林綠化建設，據統計20xx年"十一"假期全國旅游人次達6000萬，國內旅游收入達230億，20xx年全國旅游收入達5000億元，在世界旅游產業中排名第五。再加上新興風景名勝區及旅游城市園林景觀建設，大大拉動了園林產業的發展。
（六）環境保護意識不斷提高。
環境保護意識不斷提高為園林產業發展奠定了思想基礎。根據"零點調查"公司的調查結果，環境問題已經成為中國城市居民關心的焦點，有49.2%的城市居民將環境問題列為其關心的焦點問題。隨著市民環保意識的提高，以及政府對環保投入力度的不斷加大，將大大促進了環境建設和園林建設的發展，從而拉動園林產業。每年都有城市園林建設項目被列入"為民辦實事工程"或重點建設工程，城市園林景觀建設得到前所未有的重視。
綜上所述，中國園林產業高速發展的外部條件已經基本成熟，將進入起跑和起飛階段，估計今后5-10年，中國園林產業將以25%至30%左右的年增長速度快速發展。
二、園林專業人才的需求。
隨著城市建設加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設項目實施過程中，人們越來越關注綠化景觀設計，因而對此類人才的需求也大幅度增加；另一方面，隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求，不僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，甚至一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才就成了家家想要的“香餑餑”。
人才資源是第一資源。針對重慶市環境建設的現狀,再加上近年來，由于重慶園林綠化面積大幅度增加，園林工程施工質量和管理逐漸規范化，園林工程實行公開招標，園林公司要想拿到工程，企業在具備資質的情況下，擁有多名復合型的園林人才顯得尤為重要。園林工程的競爭背后，實際上是園林人才的競爭。所以對于園林人才的培養是一個不容忽視的問題。在我們企業這幾年的實踐中，有這樣一點體會和認識，那就是園林施工企業需要的就是既具有專業職稱又具備豐富實踐經驗的全面型人才，那些只有“本本”而無具體施工經驗的學者們可以作為企業的謀士，而企業更急需培養和聯合能在施工第一線指揮作戰的實踐能手。
我國園林藝術有著悠久的歷史，不但是中華民族燦爛文化的標志與結晶，而且還對世界園林藝術的發展產生過重大影響。隨著二十一世紀的來臨，許多發達國家都對現代園林提出了更高層次的要求。當前各國現代園林發展的趨勢是向著自然化、森林化、人文化方向發展，而園林設計的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。因此園林產業有著更加廣闊的發展空間，增加園林綠化科研、教育的投入，促進行業科學技術和職工素質水平提高，增加發展后勁。