優秀作文具有獨特的文風和個人特色，讓人一讀即可辨識出作者的獨到之處。優秀作文的范文有時可以作為借鑒和參考的對象，但不要照搬照抄，要保持自己的獨立思考和表達方式。
以初三為題（匯總22篇）篇一
今天我和爸爸一起在樓下抓魚。要抓魚，首先得買魚，要不然怎么抓魚呀？買魚之后再把魚放在池子里拿著魚網，看到魚就抓。
秘訣是：把魚趕到角落里再抓。最后數魚：一，二，三，四，五，一共是五條呀！真是“買二送三”呀！因為五元買了二條，又新抓了三條，真是太開心了！
2抓魚。
8月16號我們一家人去高樓玩。我們來到小溪邊，看見很多雨。爸爸叫我到阿公家拿魚網。我拿了一個大魚網。可是弄了大半天，還沒弄到一條小魚，大魚就更不用說了。后來我不小心掉到水里了，弄的身上像雨淋了一樣。最后只能空著手回家了。
3抓魚。
我今天去動物園抓魚，我抓的時候會用網，也會用手，但是，用手比較難，用網比較簡單，我在用手抓的時候，先把魚趕到池子的邊緣，再慢慢的捧起來（注意！不要嚇到魚兒了。）用手我只抓到了兩條魚，但是用網抓的時候就像盛湯一樣快，雖然會失誤，但是我還是撈到了許多魚，最后我們又去看了百獸圣會。
4抓魚。
經過我的再三要求奶奶終于答應帶我一起去抓魚了，我好開心啊！
我一路小跑來到魚塘邊，一看這么滿的水心想這下慘了，因為我不會游泳奶奶肯定不會同意我下水的。哎！真是氣死人了。只能看著奶奶抓得高高興興了，看來我得抓緊時間先把游泳去學會了才能來感受抓魚的樂趣。
5抓魚。
放暑假了，我到奶奶家去和我叔叔的女兒去抓魚，我們用漁網抓魚。我拿著掃把趕魚，叔叔的女兒在另一端拿漁網，等著我把魚趕過去。我把魚趕了過去，叔叔的女兒把漁網拿了起來，漁網里有好多漂亮的魚。我們看著那么多漂亮的小魚兒高興極了，我們高高興興地回家了。
下個暑假還要來奶奶家和叔叔的女兒一起抓魚。
6抓魚。
我今天上午和爸爸媽媽一起去動物園玩。
在兒童游樂場，有一個項目叫抓魚，就是付10元錢就可以得到三個漁網。然后，就會讓你去撈魚，在撈魚的時候，我開始總是撈不到魚，最后，爸爸教我怎樣撈魚，我就會撈了，當然，我的撈魚技術已經成熟了，我還可以一次撈兩到三條魚，撈滿了一盆，把它倒到水里，又撈了一盆，最后工作人員給我了三條魚，讓我把它帶回家。
7抓魚。
五一放假，我們一家三口和叔叔、爺爺一起去花溪玩。來到景區門口我看到許多車子和游客。門口有人在賣抓魚的`工具，我覺得特別好玩就忍不住買了一個。我拿著心愛的工具走進景區，看到一條長長的小溪，流著清清的水。小魚在水里游來游去。我們光著腳丫下水抓魚，可是魚都躲起來了，我們一條魚也沒有抓到。媽媽還不小心摔了一跤。今天的抓魚真是太好玩了！
8抓魚。
一天，在河邊小貓在抓魚抓了好多的魚這時游來了兩只鴨子小貓說：“你們要不要吃幾條小魚？”鴨子說：“我們吃”小貓說：“我們交朋友吧”鴨子說：“可以呀”他們到公園兒的椅子上坐著聊天，這時幾只蝴蝶飛來，蝴蝶什么也沒說就飛走了鴨子和小貓玩兒了一整天，晚上他們一起告別了。
以初三為題（匯總22篇）篇二
她簡直是一朵美麗的'茉莉花。
常見她身著一襲雪紡裙，美美的坐在操場北邊的大榕樹下看書。微風徐來，幾絲頭發撫過側臉的臉頰。那時，落葉都不忍心驚擾她，時間都為她靜止。她就像是青春劇場中的完美女主角。
她是安靜的，過著像唐詩般的生活。
走在操場上，她那如白天鵝般高貴的氣質令人驚嘆，驚嘆聲中夾雜著議論：“那不是初三的年級第一嗎?好漂亮!”連初一新生都認識她!
非凡的氣質，課堂上的妙語連珠，穩拿榜首的成績和她相比，我連綠葉都不如。
這想法也不知何時產生的，每次都拿她的優點和自己相比。自卑感正一點點滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點嫉妒她。
那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了?以前一句話能讓你笑的肚子疼，現在不笑一下。”這仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒法和她相比。可我忘了那天是怎么回答的，只記得那天太陽很是熾熱，灼得我睜不開眼。
一份成績單從天而降，英語滿分。名次緊緊逼在她之后。
我實在掩飾不住內心的興奮與激動，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學擺剪刀手。好久沒有這樣開懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺棒極了!
她忽然向我走來，心跳怦怦加速。“你好厲害啊!英語滿分!祝賀祝賀!”她開朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠山，如黛。
我頓時釋然了。她有她的優點，我有我的特長。我們彼此都很優秀。我仿佛明白每個女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優雅;有的是桃花，明朗艷麗;有的是荷花原來，我們只是不同的花開在了不同的枝椏。
窗外，樹枝上吐出了新芽，鳥動情地歌唱--這才發現，初春了。自信我要和她一起綻放!
以初三為題（匯總22篇）篇三
從遠方傳來幾聲雷鳴，嘩，豆大的雨點便鋪天蓋地地撒向了漫山遍野。急淋來的讓人有些措手不及。
我坐在窗沿下，欣賞著天賜的動態畫面。
雨漸漸急了，院里積下些雨水，內心便不禁有些緊了。
忽然注意單嘈雜的雨聲。
雨點的降落是連續的，卻又不是排列整齊，一排排整齊的落下。它們都像一個個頑皮的孩子，被重重的摔在各處：地上。墻上。石頭上。瓦上……雜亂的敲擊聲交織成一曲耐人尋味的交響樂。抬頭看，從屋檐上連續流淌下來的`水滴形成了一條條小瀑布。幻想著那種意境，卻仿佛真的身臨其境。
細細欣賞著天賜的動態畫面，內心也稍稍有了些放松。
雨漸漸小了，由急雨轉到了毛毛細雨，云也把剛剛被束縛了一會兒的太陽放出來——天空變得明亮了。
貪婪的呼吸著窗外的新鮮空氣，我不禁又渴望到戶外走走。
一出門，首先看到的是種在屋檐下的幾棵藤蔓植物。仿佛是一個個重生的鮮活的生命，也正在貪婪的吮吸，吮吸著天賜的瓊漿玉露。
不知不覺，已漫步到了田間的小路上。放眼望去，透出一派濃郁的大自然的氣息。植物清涼如新的葉子已變得可以反光，這正是雨水的功勞啊！
我心中漸漸有了些感慨！
雨，帶來新的生機，新的活力，它的作為是我們無論做甚么都比不了的。正是有雨，我們才會有生命。
——我不禁抬頭望向天空，然后深深地鞠了一躬。
以初三為題（匯總22篇）篇四
這是上周六我看見的一幕，我想也是街頭很常見的一幕。
天橋那邊，一個年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒有遮蓋住他健全的身體“求求您了，您給點錢吧”然后是硬幣在錢罐里碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭，“咚咚”，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但面對如此可憐之人，還是給一些錢吧，不過在我心里，這種給予是施舍。
天橋這邊，優美的彈唱，唱的是一些農村小調，質樸悠揚……我轉過身，驚詫地看到彈奏這樣樂曲的竟是一個雙眼失明的老人。老人臉上印滿了歲月的滄桑，手上的老繭也鑒證了他學二胡的艱難。老人根本看不見譜子，我無法想象他是怎樣學會拉二胡的，也許譜子，他早已印在心里了。生存，這是他面對的一個多么殘酷的事情，在北京這樣科技發達的城市讓一個身無分文的失明老人怎樣生存?活著，也許就是一種負擔。
而他卻沒有在暗無天日的黑暗世界里哀嘆，而是用自己健全的雙手彈奏著生命的奇跡!他沒有跪在地上乞討，因為男兒膝下有黃金，尊嚴，不能丟下。所以，面對生存，他必須做出選擇，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護他的尊嚴，一個失明老人的決定頓時讓人震撼!為了尊嚴，他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅強!
一個是健全的壯丁，一個是身殘志不殘的失明老漢，截然不同的做法下體現著截然不同的人生態度。今天，你可以跪倒在地，你失去的就是整個人生，今天，你昂著高貴的頭，你為自己贏得的就是為人的尊嚴!
過年期間，我和父母一起去登黃山。在山腳下，我遭遇了一件令人難忘的事。
在黃山腳下，我們全家剛剛準備啟程，看到了一個賣橘子的老翁。他穿著厚厚的棉襖，因為天氣寒冷，不停地搓著自己的雙手，可還是凍得直哆嗦。我不禁產生了憐憫之情，就扯著媽媽的衣角，對她說：“看那個賣橘子的人多可憐，我們買他一些橘子，照顧照顧他的生意吧!
”媽媽看了看那位老翁，對我說：“可憐是可憐，可買了那么重的橘子，你自己拎上山嗎?”我一下子答不上來：是啊，爬山就夠累了，難道還要拎這么重的橘子嗎?媽媽看了看我，從包里掏出五元錢，向老翁走去，對老翁說：“我買你五元錢橘子，下山之后再來取，好嗎?”老翁點了點頭，目送我們上山。
傍晚下山時，我們又看到了那位老翁。只是讓人意想不到的是，他卻搖身一變，變成了乞丐。他的面前已經沒有了橘子，只有一個放著零錢的罐子。媽媽抱著試試看的心理，走上前問他：“我們今天早上，在你這買了五元橘子，但橘子沒有拿。
現在橘子賣完了，你能不能把錢退給我們?”老翁愣了好半天，才說：“我是記得有一家人在我這里給了錢沒拿橘子，但我怎么能確定就是你們一家?”媽媽站起身，看了看我，拉起我的手掉臉就走。這時，那個老翁對我們懇求道：“可憐可憐我吧!”可此時我對他卻沒有了半點憐憫之情，而是很漠然地走開了。
我實在不明白，難道錢財比一個人的尊嚴更重要嗎?一個人沒有了尊嚴，活在這個世界上還有什么意義呢?作為旁觀者，我只能為這位老人而感到悲哀。
以初三為題（匯總22篇）篇五
冬風凜冽，行人腳步匆匆，我也不例外。一腳踩在毛茸茸的雪地上，便留下不見人影的腳印。這仿佛是冬天中唯一的樂趣。
我禁不住那冰凍三尺般的寒冷，躲在一排排的屋檐下行走。心中抱怨著冬日的嚴寒。我經過一家茶葉店，店老板與妻子坐在門口，邊品茶，邊賞雪。茶香清新淡雅，使人精神。或許是那些熱茶的緣故吧，竟叫這地面上的雪化作“春秋”，使我不慎摔倒。
就在我眼前一片昏暗之際，一股力量支撐我站了起來，我迷糊的擦了擦額頭，緩緩睜開雙目。低下頭一看，原來是那位店主的妻子。
女店主俯著身子，輕輕地為我拍落膝蓋上的雪，抬起頭來，沖著我盈盈一笑：“還疼嗎”？
此刻，仿佛時間停止一般，我傻傻地站在那兒，不知該說些什么。
臨走前，她喃喃地叮囑我，讓我小心。那溫柔的話語，如同流水流過我的心頭，清澈、空明。
我緩緩地轉身，腦海中倒帶出那些畫面。那一縷清香。那氤氳在茶上方的暖氣，那盈盈的笑臉，那溫柔的目光，那輕柔的話語，那喃喃的叮囑……還有，那手指縫中不曾流逝的溫度。
這世上，竟有如此神奇的魔力，讓我留戀著，不舍離開，原來，它，是牽掛。
偶然相逢，牽掛人心……。
以初三為題（匯總22篇）篇六
今天一上課，老師告訴我們，要學會寫好作文，不但要學會說話，還要學會多角度思考。說完，就把手中得粉筆往地上一扔，打開門走到外面，隨手把門關上了。
老師出去后，有得同學在悄悄議論著老師去干什么，有得跟同學玩起了拳擊，有得在靜靜得等待老師得到來。我在想：老師是不是去洗手間了呢?是不是什么東西落在辦公室里去拿?還是準備器具給我們做游戲?一個個問號在我得腦瓜子里回想。老師終于回來了，她告訴我們，其實她什么也沒干，就是想讓我們學會思考，猜測老師去做什么了。
接著老師給我們講了個真實得故事：“廣東省某市三年級得學生劉強放學回家，發現爸爸媽媽沒有回家，就想出去玩一玩，在路上遇見幾個小同學，于是他們決定去公園里得鱷魚池玩，他們來到鱷魚池，發現鱷魚在睡大覺，劉強那樹枝去弄鱷魚，鱷魚沒有反應，只是移開去了，劉強發現鱷魚池里有幾只鱷魚蛋，他就想用棒把蛋弄過來然后拿走。當他把鱷魚蛋移過來得時候，俄語媽媽縱身一躍，把劉強咬入水中，那些小同學們立刻想到去找大人，當人趕來得時候劉強已經不見了。后來，警察把那些鱷魚都殺了，把它們得肚子割開，看見了一些劉強得尸體。”
聽了這件事，我就按老師教導多方面去思考，終于得出了以下三點：第一，孩子不對，如果他不去偷鱷魚蛋，鱷魚也不會主動襲擊人，第二是警察不對，他不能沒有弄明白事情得因果，就把無辜得鱷魚殺了，那鱷魚也是屬于正當防為，我覺得不能殺。第三是，管理人得責任，管理人應該時時刻刻看著那兒，這樣可以及時制止劉強得不良行為。
我這樣回答老師得問題，老師表揚了我，我真高興。通過這節課，我學會了要認真觀察，注意細節，多角度，多方面地去思考問題。
多方面，多角度思考問題，打破思維定勢是解決小學生們下筆無言較好得方法。小作者得文章有記有議，層次分明，向我們展示了這樣一個道理：遇事認真觀察，注意細節，多角度，多方面地去思考問題，就會有更好得方法解決問題。可以說小作者不簡單得。
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以初三為題（匯總22篇）篇七
很多時候，一個人進行了選擇，不是因為欲望，也并非誘惑，他僅僅是聽到了自己內心的聲音。
在三月一個周四的作文課上，我們進行了一場讓人難忘的“人生拍賣會”。老師制定了拍賣會的規則：每位同學都有虛擬的100萬，用來競拍自己想要的“商品”，誰拍的價高，則那個“商品”就歸誰。
第一件“商品”是學院博士，我認為博士學位，要通過自己的努力得到的才有意義，于是就沒拍。第二件，第三件，第四件……幾乎都是金錢，物質方面的。我覺得金錢雖好，但并不是萬能的，人生在世，最重要的是活得開心充足。這時候老師放出下一件拍品：一張能飛往全國的免費機票，我有點心動。有一個同學拍了50萬，我本來想拍60萬，但這時老師說：“這張機票只有一張，只能一個人坐。”我的心情變得有點糾結，我本來想全家人一起坐的。唉，還是算了不拍了吧。正當我感覺100萬可能會浪費掉的時候，有兩件“商品”卻讓我眼前一亮：三五個知己好友和勇敢真誠的品質，我立刻決定花100萬把它們拍回來。
有人會問，前面那么多誘人的“商品”，你為什么卻要拍這兩件呢?這是因為其他東西不能陪伴人一生一世，你去世了，這些錢，這些島嶼，這些領地，也將不再屬于你。而知己好友，勇敢真誠的品質呢?盡管你去世了，好友仍然是你的好友，美好的品質也仍然是你擁有的，不管怎樣都改變不了的事實。更何況知己難求，所有人都可能成為你的朋友，但是知心好友，可能一生都遇不到幾個。勇敢真誠的品質更是在社會中交往的寶藏，當你遇到困難時，勇敢、真誠、堅強的品質都能幫你渡過難關。所以我要拍下這兩件“商品”，絕不后悔。
這次作文課的主題很有意義，它讓我明白了：無論何時，都應該堅持所想，勇敢地做自己!
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以初三為題（匯總22篇）篇八
三年前的一次經歷，是我最懊悔的事情，讓我難以忘懷。
學校門口有家小賣部，店主是個年過七旬的老人頭發已經全白了，從遠處看，就像頂著一頭白雪。他總是坐在攤前，一聲不吭地整理冷藏柜里的可樂。
小賣部的誘惑，我們小學生怎能抵擋？一放學，就會沖到小賣部，買一罐可樂，“咕咚咕咚”喝下肚去。若有“再來一瓶”的字眼，又會興沖沖地拐回店內。
老人是個老實人，年紀大，再加上常年經營店鋪，早已老眼昏花。有時，我和小伙伴們拿著空瓶蓋，謊稱有“再來一瓶”，他照樣會再給我們一罐。
說干就干，我把沒有任何字的拉環放在老人桌上，說：“老爺爺，我這是‘再來一瓶’呀！”老人掃了一眼，還舉到眼前看了看，顯然是要確認一下。我心里緊張極了，心里像揣了個小兔子一樣咚咚直跳：萬一老人發現了怎么辦？但老人畢竟老了，眼睛昏花，看不清楚，還是遞給我一瓶可樂。我內心的石頭終于落地，嬉笑著，和同學回家了。
那瓶可樂在我手心里，慢慢地變輕了，看著空瓶子，我有些懊悔，有種對不起老人的感覺：老人賺錢也挺辛苦的，我這么做似乎不太好，要不明天把錢還給老人家，再道個歉吧！我心里盤算著，不知不覺到了第二天。
走到小賣部門口，我看了一眼，但店鋪關著門。我沒在意，以為老人有事。可老人一連幾星期都沒開門，這就有些反常了，我心里有種異樣的感覺。幾天后，我聽到一個消息：老人去世了。
以初三為題（匯總22篇）篇九
寬容是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一種鎮靜劑，可使人在眾多紛擾中固守平靜。
那是暑假的一天晚上，我和我的堂哥一起隨著父母去飯店吃飯。菜還沒上來之前我便和哥哥玩了起來，玩著玩著，我跟哥哥開了個玩笑，輕輕地掐了他的臉一下。突然，他面無表情的瞪著我。我冷不丁的打了個寒顫，我不以為的說：“至于嗎，老哥，給你玩呢！”我是這么想，可他呢？扭過頭去，一副十分令人暴怒的臉龐，讓我十分生氣。于是我們就莫名其妙的開始了冷戰。
又過了一會，菜上來了，趁著媽媽不和旁邊的阿姨說話，我鉆了個空子，急急忙忙地向媽媽把事情的經過敘述了一遍。然后問媽媽我該怎么辦？媽媽說：“哥哥都這么大了，肯定都有自尊心，你掐哥哥的臉肯定是你的不對了。給哥哥道歉，他肯定會原諒你的。”我半信半疑地扭過頭，看著那“陰森恐怖”的臉，到嘴邊的字又被我咽下去了，忐忑的心理使我無法向哥哥道歉，生怕他不原諒我。我看看媽媽，又看看他。最后，握緊了拳頭，低著頭用著顫顫巍巍的聲音說：“哥哥對不起，我錯了。我不應該開那種玩笑的，原諒我吧！”
過了半晌，哥哥不吭一聲，接著吃他的飯。我的心里徹底慌了，最壞的結果還是被我撞到了。我的心臟就像一個“鼓手”正在劇烈地跳動著。我想：這該如何是好？我的哥哥也太小心眼了吧。一點都不懂得寬容大度。于是，我的態度三百六十度大反轉，對著哥哥大吼：“你別太過分！我都給你道歉了，你還要我怎樣？”哥哥像是沒聽見似的，我徹徹底底地發怒了，決定沒有必要和他多費口舌。
吃完飯后我們走在回家的路上，迎面吹來的冷風使我的頭腦更清晰了一些。我的腦海中不斷浮現出小時候我和哥哥在一起的玩耍的美好時光。我這才發現剛剛我是有多么的傻，說了多么傷人的話，但是現在我想再次道歉已經晚了啊。哥哥他不一定會原諒我的，我的內心正在做著掙扎時，就已經走到了家。
我鼓起了勇氣，給哥哥說：“老哥，對不起，我錯了，我真正認識到了自己的錯誤，請哥哥大人有大量不計小人過啊！”我的聲音越來越哽咽，哥哥只是輕微的點了下頭，表示沒關系。從那以后，我和哥哥的關系變得更加融洽了。我們再也沒有吵過架。
雖然這件事令我懊悔不已，但也使我明白：開玩笑可使眾人快樂，但我們也應該站在別人的立場上去想想他的感受，也要寬容他人。
以初三為題（匯總22篇）篇十
有人愛波濤洶涌的大海，有人愛寧靜的湖泊，從小就對一望無際的河流情有獨鐘，尤其是河里的水。
我經常站在老浮橋上，走在石欄上，俯瞰腳下的河流。每當有風，天氣晴朗的時候，河水就能從一定角度反射出天空的顏色。我曾經看到一個淡藍色的東西在那里流動，是的，流動。湖水可能會把天空中的白云反射得更清晰，更美麗，更真實，就像一面鏡子，靜止了。在這個世界上感覺很安全，平靜的享受一切，沉迷其中，不敢再去旅行，或者說，不敢再去旅行。
但是河流里的水不一樣。
前方是怎樣的路？河水也不知道。但無論多么棘手，它都不會抬起來或停留在原地，更不用說后退了。即使岸上的風景很美，它也從未停止前進。
我曾經在老浮橋上看到五六歲的孩子手里拿著花往河里扔，看著河水把花帶走。我曾經想過，如果把花扔到海里，它們會瞬間吞噬掉花，然后猛烈地卷起層層巨浪，把懸崖上的大塊翡翠砸成塵埃和塵埃，拼命地想把整個世界都據為己有。
但是河流里的水不一樣。
以初三為題（匯總22篇）篇十一
那一天，必定陽光明媚，就像我們每個人的年少時光。
那一天，肯定心無雜念，就像我們每個人的明媚青春。
——題記。
這些年，我總會用各種安慰的話來麻痹自己，麻痹自己早已千瘡百孔的心。
現在，我好想出去走走。
大概也是好久沒來了，這里變了好多，唯有不變的是這道十字路口。這是通往學校的路，也算是個起點——記得那時候很小，路過這兒時，被一輛飛馳而去的跑車見了一身泥，自己卻伸出小手指著那匆匆“過客”朝媽媽喊：“等我長大了，我也要買一輛！”我有些苦笑，畢竟那時自己還小，可這世界除了金錢還有純粹的東西嗎？若是讓現在的我選，大概會選擇做路人。
記得拐角處原來有家奶茶店，里面有我最愛的麥香味。老板娘是位20出頭的年輕姑娘，每次見她調弄奶茶，都像是在編織一個美好的夢。當香濃的麥香把夢觸破，便又是一個夢的開始。“夢始夢終，人生如夢，美不美自己說了算。”這是她告訴我的。久而久之，變成了摯友。這里離學校不遠，當功課不多或是心情平靜時，我便會坐在這兒的椅子上，輕吮著奶茶，望著薄荷藍的天空……已經過去好多年，現在也不知道她何時搬走的，竟連聲道別都沒有說。
而現在的我，卻只能沉浸在咖啡中，并不是迷戀。我很討厭那種純粹的苦澀流入食道的感覺，卻從不加糖，就為了那種麻痹神經的感覺。也不知為何，黑色的咖啡，我極力想象它是麥香的金黃，卻永遠是瘆人的紫。
有些東西，落在記憶深處了，生根，發芽，就再也無可替代。
想著想著，卻已經到了學校前，那個“家”依舊嶄新，嶄新的讓我陌生。我用手弄弄蓬亂的頭發，讓我看起來還像個學生。我深深地吸了一口氣，順著人流走進校園，當踏進校門的那一剎，像是又回到了學生時代，我對守門大爺說了一句“早上好”。這是我那時一直保留的習慣，也是我和守門大爺關系很好的原因。大爺抬起那張令我陌生的臉看著同樣陌生的我，點點頭，嘴角像是抽搐了一下，又轉為平靜。
我在所有人眼里是個平淡無奇的過客，我也清楚自己本就是個曲終人散的“同學。也唯有學校，像個庇護所，讓我感到踏實和安心，現在的我站在那段回不去的歲月中，不肯往前走。
記得那時每天洗漱好，身著白色的襯衫，臉上是干凈的笑容，穿著帆布鞋來到教室。班主任是一位三十來歲的老男孩，梳著板寸頭，很喜歡運動，私下里我們關系也很好，但必定還會抓到逃課的我。
青春的萌芽種下，卻未曾開花。
這棟樓下，丁香花還在，熟悉的味道還在。那時，我在這里遇見了她，俏皮的雙馬尾，卷起一截的褲管，皮膚白白的，就像是從《安妮寶貝》里的女主角。可她始終給我一個淡藍色的背影，離我越來越遠，我們再無聯系。偶然聽說她做了助教，就在這兒，我慶幸沒有遇到，因為我不想看到她失望的表情。
如果當初奮斗，也許現在會擁有兒時渴望的一切。
如果當初不是貪玩溜出校外，讓大爺包庇自己，也許他也不會因信任危機被免職。
如果當初沒有一次次的逃課，就沒有班主任的一次次失望。
如果當初好好學習，去和她約定的地方，實現我們的夢想，也許她也不會離開。
如果，現實世界沒有如果。
心里的確有說不出的痛苦，四周似乎變得那樣寒冷，身子發飄，像是被抽離一般。我終于放棄了掙扎，眼角有些酸澀，如果一切重新開始該有多好。
如果一切能重新開始，回不去了怎么辦……。
一陣冷風吹過，我從睡夢中驚醒，不知為何，臉上全是濕的，我輕拭《追夢的人》上的水痕，苦笑自己竟抱著書睡著了，四周仍是黑的，又有些淡淡灰白。
人生像是沒有結局的夢，未來掌握在自己的手中。夢到黑暗沒關系，只怕你陷進去。現在重新開始，還不晚。
我從床角摸索出了那柄錘子，對著那黑色的東西的墻狠狠砸去，墻面像崩壞的拼圖那樣一塊塊破碎，陽光迸發出刺眼的希望，耳朵又聽到那世界的呼喚，我的嘴角輕輕上揚，十幾米高的樓頂上仍是燦爛無邊。
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以初三為題（匯總22篇）篇十二
一個蝶蛹，它要破掉自己堅硬的繭，才能變成真正的蝴蝶。它用嘴咬著繭，用腳踢著繭，用手撕著繭。也不知過了多少個日日夜夜，它的眼前依舊是漆黑的一片。全身卻早已是筋疲力盡，而破繭的日子卻是遙遙無期，付諸的巨大努力沒有回報。它幾乎已快要放棄了，痛苦的折磨使它想到了逃避。如果不能破繭而出，那就會死在自己的繭里。不能適應這個世界的生存方式，就必須勇敢！它不想死，用盡了自己的所有氣力，又不知過了多少個日日夜夜，它終于成功了。它用盡最后一絲余力，鉆出了繭，展開它幽藍的翅膀，飛向了藍天。
突破了自己，也就超越了自我。正如蝶。
一個小東西，它不小心掉進了蚌里，昏了過去。等它醒來，發現自己處在一個混沌的世界，它使勁的掙扎著，想逃出去，但卻無能為力。它發現自己的身上被裹上了一層黏黏的東西，讓它特別的不舒服，十分痛苦。它以為它完蛋了，但是它不甘心，一次又一次的撞擊，當它看到些許光亮的時候，又是一層黏黏的東西向它撲來，越裹越多，越來越實。它被嚇暈了過去。不知過了多久，它醒了過來，發現自己變胖了，變白了，也變硬了。現在，它有脫胎換骨足夠的自信了，它成了一顆璀璨瑰麗的珍珠！
轉化了自己，也就超越了自我。正如珍珠！
在許多人眼里的自己，自己的形象有無數個，而磨礪后的自我，卻只有那一個，那一個最真實！不要看低自己的能力，要堅信自己的志向，努力做好所需的一切。認清并克服其中的種種不足，坦然接受并能戰勝歷經的次次磨難，哪怕生死未卜，也要矢志超越。
不經歷風雨，怎能見彩虹？布萊克曾在《天真預示》中說過：“一粒沙里看出一個世界，一朵野花里一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏。”人，改善自己，超越自我，那就是人的榮光！
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以初三為題（匯總22篇）篇十三
窗外的雪花優哉游哉的隨風飄搖，又像比賽似的你追我趕爭相和大地擁抱。風大了，雪花追趕的速度更快了，跳躍式的追趕，于是雪花們有的堆疊在一起，成了雪片，它們停留在我的窗臺，我看著這些來不及欣賞就融化的精靈，心里不由得感嘆，外表美不過一瞬間，心靈美才是真的美。轉眼功夫，樓下的綠化帶已經變白了，像是冬爺爺披的一層白沙，生怕凍著。
雪越下越大，霎時間，鵝毛大雪傾瀉而下，整個大地銀裝素裹。屋頂上的雪積的厚厚的，就像噴上了一層奶油。田野里，莊稼都蓋上了一層棉被。人們都被衣服裹的緊緊地。霎時間，一幅美麗的雪景圖呈現在我們眼前。
抗擊疫情，我們只能家里。我不禁想起以前與小伙伴雪地堆雪人、打雪仗的情景。大雪落到了世界的每個角落。那些雪是那么潔白，那么純潔，那么高雅。雪摸起來冰冰涼涼的，就像冰激凌一樣，真想吃上一口。
慢慢地雪停了，大自然的美景呈現在眼前，我愛雪景，我更愛冬天。冬天雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫暖和希望。
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以初三為題（匯總22篇）篇十四
很黑的夜，不見一點月光，殺人夜。
”娘親，你在哪，冰兒好怕。“瘦弱的人兒，微微顫顫的四處環顧，烏黑的大眼在一遍遍的尋找下失去光彩，最后變得迷茫，恐懼。單薄的身體卻受不住寒冷，漸漸被凍的失去知覺，昏倒在地。
躺在地上的孩子不過五歲，黑如墨的長發，彎又細的眉，高挺的鼻梁，一切很完美，美中不足的是失去血色的小嘴緊擰著，讓人感到心痛。”噠噠“鞋底碰著地面的聲音愈來愈近。來者走到明顯是女孩的孩子身邊，看了看她的臉，沒有過多的言語，將她抱起。太輕的身體讓來者皺了皺眉，將她抱走。
但是來者并沒有看到，身后的巷子里，有身影閃過。
第一章。
清風夾著花香，吹動了窗簾，躺在床上的****微微動了動，顯然是醒了。”既然醒了，為什么不起來，還要我扶你嗎“冷冷的口氣與說話者的臉形成反比。****動了動，依舊不睜眼，似是故意與說話者斗氣。
”不聽話的孩子啊，真是欠少調教呢，紫幽。“****猛地睜開眼，一種殺氣直向四肢都在她身上的少年，少年訕訕下床，摸了摸鼻子，義正言辭的向她保證”下次絕不爬上去“。紫幽嘆了口氣，因為她知道讓他遵守，比登天還難。”算了，燁瀮。“紫幽伸出雙手示意燁瀮抱她。僅十三歲的少年抱起一個五歲大的孩子并不難，只是紫幽會就讓他這樣蒙混過關嗎，當然不可能。剛抱起紫幽輕飄飄，一步步走向衣櫥的路程卻愈來愈重，少年的臉色愈來愈難看。
終于到衣櫥了少年如釋負重，正放下時，被紫幽的重力帶下，身體砸在地上，下顎被砸傷，劍眉糾結在一起，可想而知，那地有多疼。紫幽在他下地的一刻便離開，現正在他面前微笑，燁瀮發誓絕對不去惹她，惡魔啊惡魔。
以初三為題（匯總22篇）篇十五
星期天的雨一直下到今天，不少小朋友因為大雨而遲到了。教室外面濕濕的，天氣也冷颼颼的，大家不得不在教室里活動。
下午，眼保健操的音樂停止的那一瞬間，周老師興奮地跑到教室，激動地說：“小朋友們請向左看！”“哇！”四十雙眼睛立刻看窗外，四十張嘴巴齊聲叫道。只見一片片雪花密密麻麻的從天而降，落到地上化成了水。
一節課過去了，雪花漸漸變輕了，紛紛揚揚的從半空中飄落，有的還在空中打著轉呢，仿佛是我身上的羽絨衣里跑出來的精靈。它們一片挨一片，一層壓一層，樹上、屋頂上、草地上都披上了白紗。
小朋友三個一群，五個一伙的在走廊上欣賞這今年的第一場雪，有的目不轉睛地望著雪花都入了迷了；有的伸出手想接住一片雪花，想要看看它到底長什么樣；還有的跑到草地上，張開雙臂，轉著圈兒，盡情享受初雪帶來的快樂。我也想跑進雪中，仰起頭，閉起眼，接滿滿一嘴巴看似棉花糖的雪花，細細品味這奇妙的玩意兒。是甜絲絲的呢，還是咸中透著點鮮呢？一定別有滋味！
雪越下越小。緊接著的又一場大雨將今天大雪的＂足跡＂沖刷得干干凈凈。真希望明天能下一場更大的雪，讓小朋友們可以痛快地滾雪球、打雪仗、堆雪人......
以初三為題（匯總22篇）篇十六
我永遠也忘不了那個月色如銀的夜晚，永遠也忘不了那頓嚴厲的訓話。
依稀記得是二、三年級的事。那天晚上，媽媽和爸爸有事要出去，走時，媽媽千叮嚀萬囑咐“明天要上學，今天要趕緊把作業完成”
“是，保證完成任務！”我信誓旦旦。
爸爸媽媽這才放心地走了。
他們走了，我回到房間，認真地做作業。可認真勁沒持續十五分鐘，我的心里便開始癢癢起來。這么安靜的夜晚，如此難得的機會。我怎么可能不去盡情享受玩游戲的快樂呢？我身在房間，心卻早已惦記上了電腦。這不是典型的“身在曹營，心在漢”嗎？我像自言自語，又像是對別人說：“玩一下，就只玩一會兒，沒有關系吧？”，我猶豫了片刻，最終我的心得到默許。
我迅速跑出了房門，急急忙忙地打開了電腦。嘴里還絮絮叨叨地說對著電腦說：“你開機快點行不行啊？怎么這么慢啊，快！快！快啊！你沒瞧我同學家的電腦開機有多快嗎？二十幾秒就全開了，你呢？怎么就像個老牛拉磨似的，慢騰騰的？”電腦好像聽懂了我的話，似乎加快了速度，終于開了！耶！
我迫不及待點開了游戲，啊！爽！快點過過癮。我本想只玩一會就下的，可是玩著玩著就入迷了，完全忘記了時間。
突然，我好像聽到了腳步聲和掏鑰匙的聲音，卻沒有太在意，以為是鄰居呢。等我回過神來，門已經打開了。壞了！是爸媽回來了。這可怎么辦？來不及了，在這緊要關頭，我只好強行關機。然后閃電般地離開了電腦，沒想到，情急之中，我卻將桌上的杯子碰倒了，摔在了地上，發出令我驚心動魄的爆響。完了！我嚇得出了一身冷汗，躲進了房間，趕緊做作業，任那一地的碎片悲嘆著。
摔杯子的'聲音，讓媽媽加快步子走進家。她還不知道是怎么回事，見我正埋頭做作業，心生疑竇，問我：“那杯子怎么掉地上了？我吱吱唔唔地，不知如何回答，便信口說了一句，可能是老鼠吧？說完裝模作樣地奮筆疾書起來。
媽媽便拿起我的作業看，看著看著，臉就拉了下來，聲音低低地說：“就只做了這一點？”
我點了點頭，心跳得直咚。便開始懊悔，為什么就不控制住自己的玩心呢？為什么要去開那電腦呢？媽媽又走到電腦前，用手摸了摸電腦，便一切都明白了。
接下來的事情便不用敘述了……。
以初三為題（匯總22篇）篇十七
下午放學又見到那個男孩了，他依舊是那樣，矮矮的個子，稚嫩的臉龐，嘴里叼著根煙。
他坐在地上，擺著地攤，陳舊的牛仔褲和邋遢的衣服讓他整個人都顯得很頹廢。來來往往的學生或路人在這條擁擠的小道上穿梭而過，偶爾有那么幾個人停下來看看他的商品，后來又搖了搖頭，匆匆走了。
這時，有一對母女駐足在他的攤前，那個女孩兒蹲了下來，似乎想要仔細的挑選東西。隨即她拿起其中一條皮帶，問：“這個多少錢？”
男孩隨意吸了一口煙，在地上碾幾下，就把它丟了，然后站起來說：“這個很便宜，15塊錢。”
女孩的臉上露出了猶豫，又把皮帶看來看去。
男孩接著道：“這個顏色很好看，很多女孩都喜歡這種款式，而且市面上賣得比我貴多了。”
女孩開口了，說：“能不能再便宜點？10塊錢行嗎？”
男孩面露難色，說：“我這都最低價了，不過看你喜歡，13塊好了。”
女孩不甘心，說：“那11塊好吧？”
男孩撓撓頭，有點為難的開口，說：“這樣吧，12塊，再低我不賣了。”
女孩說：“行！”
于是這筆交易就成了。男孩又坐了下來，從口袋里熟練地掏出了打火機，又重新點燃了一根煙，像大人一樣沉默而又緩慢的吸著。他的眼睛一直漫無目的的看著，這時，幾個和他一樣大的孩子手里拿著幾杯奶茶，一邊喝一邊笑著，他們的生動表情似乎刺激了他，于是他低了下頭，像個老頭一樣死氣沉沉的。
夕陽將下，喧囂的街上漸漸被籠上了一層昏暗。
以初三為題（匯總22篇）篇十八
冬風凜冽，行人腳步匆匆，我也不例外。一腳踩在毛茸茸的雪地上，便留下不見人影的腳印。這仿佛是冬天中唯一的樂趣。
我禁不住那冰凍三尺般的寒冷，躲在一排排的屋檐下行走。心中抱怨著冬日的嚴寒。我經過一家茶葉店，店老板與妻子坐在門口，邊品茶，邊賞雪。茶香清新淡雅，使人精神。或許是那些熱茶的緣故吧，竟叫這地面上的雪化作“春秋”，使我不慎摔倒。
就在我眼前一片昏暗之際，一股力量支撐我站了起來，我迷糊的擦了擦額頭，緩緩睜開雙目。低下頭一看，原來是那位店主的妻子。
女店主俯著身子，輕輕地為我拍落膝蓋上的雪，抬起頭來，沖著我盈盈一笑：“還疼嗎”？
此刻，仿佛時間停止一般，我傻傻地站在那兒，不知該說些什么。
臨走前，她喃喃地叮囑我，讓我小心。那溫柔的話語，如同流水流過我的心頭，清澈、空明。
我緩緩地轉身，腦海中倒帶出那些畫面。那一縷清香。那氤氳在茶上方的暖氣，那盈盈的笑臉，那溫柔的目光，那輕柔的話語，那喃喃的叮囑……還有，那手指縫中不曾流逝的溫度。
這世上，竟有如此神奇的魔力，讓我留戀著，不舍離開，原來，它，是牽掛。
偶然相逢，牽掛人心……。
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以初三為題（匯總22篇）篇十九
充滿青春朝氣的校園，總有許多浪漫的故事不斷上演。這兒的男孩女孩們，是最真實無邪的群體。正因為此，單純、美妙而又動人的校園戀情大多會因為離開了校園、走進了社會而瓦解。那些昔日花前月下、海誓山盟過的戀人們也隨著畢業的腳步走向各自的人生之路。這些話似乎岔得太遠了。我這兒要講的這個故事也屬于校園，只是那些人來自兩個對立的群體，所以這段戀情也幾經波折。正如故事總會有個結束一樣，那就這樣開始吧。
說起師生戀，如今這個年代好像沒上世紀八十年代那樣如火如荼了。但也終究不少，只是完美的結果不多。就如芙琳說的，師生戀是校園戀情的特殊分支。但再怎么特殊，也逃不出校園。所以才導致了生性癡情的菁婷為此煩惱痛苦。她說過這樣一段話，讓芙琳影響頗深：“我們是一群快樂自在的魚，暢游在校園這譚清清的水中。在這兒，魚很容易找到幸福。當一對對幸福的魚沉浸在快樂之中時，他們便掉入了一張網，它的名字叫‘情網’。”
可魚兒碰到了網，會有什么好結果呢？芙琳心中涌起一陣淡淡的疑惑。
一
菁婷是個靦腆害羞的女孩，平常臉上總掛著甜甜的微笑。她長得很漂亮，至少芙琳眼中是這樣。那種清新脫俗的美在她的臉上表現得淋漓盡致，就有如一株剛出水的嫩嫩的蓮。
她倆初識在高中入學后的軍訓中。芙琳在頭一次掃視排成整齊的方隊的同班女生時，一眼被菁婷的清純打動，在她身上停留了片刻。那時雖是烈日當頭，但如雨的汗珠掩蓋不了菁婷的青春氣息。那一眼，讓芙琳印象深刻，因為看她的同時，菁婷也回贈了一個很美的笑臉。
不久，作為班長的芙琳和菁婷混熟了。菁婷欣賞芙琳的灑脫、真誠、智慧，芙琳在這個清純女孩的外表下更看到了一顆純凈的心靈。她倆開始以姐妹相稱，友情在一件又一件的小事中逐漸升華。
年級里有位班主任，是個才華橫溢的青年男教師。剛從師大中文系畢業來教書，多少有些大男生樣子，他叫宇毅。這個文科生看起來似乎沒啥書生氣，平常總是一身運動裝，在操場上總不少見他雀躍運動的身軀。身材高大魁梧，怎么看都覺得他應該是體育老師。他在學校很受校領導重視，為人處世彬彬有禮，是難得的在同學和老師眼中都說不錯的人。
二
菁婷愛上宇毅，是在一次年級大會上。
那是高一后半學期的一天，年級大會結束后，宇毅上臺高唱了一首《我們這里還有魚》。芙琳已記不清那次年級大會討論的是什么內容，與《我們這里還有魚》有啥關系，也許菁婷記得很清楚吧。這是后話。
且說，就是宇毅拿著話筒深情歌唱的那一刻，他不知道，自己的歌喉已撥動了花季少女心中從未動過的情弦。原本毫不相干的兩個人，原本快樂無憂的菁婷，竟讓命運安排了這樣一段感情，一段為之癡狂的感情。而這段感情，一藏就是四年，菁婷一人默默體味著、承受著。
“一對對很自在，一對對很相愛，讓人想到未來。”那之后，菁婷常唱起這首歌，歌詞早已爛熟，旋律也了如指掌。等到這首流行歌曲在人們嘴邊褪色的時候，卻在菁婷心中深深地烙下了印。
時間轉到了高二。學農那時，最后一天在學農基地的文藝演出中，宇毅又一次亮了歌喉，而這一次，更深深地打動了菁婷的心，她流淚了，為自己，為這首歌，還是為了他？可能都是吧。
自從菁婷為宇毅動心的那一天起，芙琳便清楚地了解著她的心路歷程。起初只當菁婷說著玩的，漸漸地發覺她是動了真情的。芙琳剛開始就反對菁婷的這次動心，說第一年齡太小，第二對象不正確。這么一年過來，菁婷也走得挺辛苦。畢竟單戀的滋味不好，苦澀大大多于甜蜜。芙琳沒少去勸她忘了他，不適合的，何必苦自己呢？菁婷聽了這話，總是愣愣地出神。
芙琳和她的班主任成昕關系不錯。之后也發展成一段挺堅固的友誼。那時宇毅和成昕也挺要好的，常“姐姐、姐姐”這樣叫，他倆年齡大約相差三、四歲吧。芙琳空閑時常寫寫休閑小品、小說、散文之類的，成昕知道后，便常讓她把文章拿給宇毅看。宇毅雖不是她們班的任課老師，但仍盡心給芙琳提建議、表肯定。芙琳每次在這種時候總會想：如果站在這兒的是菁婷該多好啊！可惜菁婷常跟芙琳說：“愛上他，是我的秘密，只告訴你一個人。”芙琳說她傻，為何不讓他知道。菁婷只是一個勁地搖頭說時間未到。如此，芙琳就幫不上忙了，只任由她“傻”。菁婷笑說自己是條幸福的.魚。
三
高三分班了，她倆一個選文，一個選理，便不再同窗學習了。繁忙的學業代替了昔日的閑聊。她倆難得碰幾次面，菁婷也沒再提過宇毅。
就這樣一直到她們順利考上各自的大學。芙琳慢慢地也就把這個秘密淡忘了，偶爾想起時，只覺得菁婷是在鬧情緒，愛上了這個一點不知情的人覺得沒趣，便把他忘了。芙琳一笑了之之后，也不再問起菁婷心中還有沒有宇毅。
又是一個平凡的星期五下午，芙琳回到家不久，便接到了菁婷的電話。這次聊起的竟是芙琳淡忘了挺久的宇毅。
芙琳，你最近與成昕聯系嗎？
當然，一直發短信的，也經常打打電話。
不知道宇毅現在好不好？那時候成昕和宇毅一直挺要好的。
你怎么突然說起這個，難道他依然……。
是啊，我好想他。
這么說，這幾年里，你一直喜歡他？
當然了，怎么可能忘記？
天，你嚇壞我了！
……。
芙琳當然明白今天這個電話的意圖。當晚，她便打了個電話給成昕。成昕聽后，不禁為菁婷的癡情打動，說會告訴宇毅的。
四年的青春時光，她竟然默默地都給了不知情的他。在這么一份執著的感情面前，芙琳卻開始為菁婷擔心起來。且不說年齡差距近十年，他倆的家世背景懸殊太大，菁婷是富家千金，宇毅來自偏僻農村。菁婷的父母肯定會反對。
之后的幾天里，菁婷天天問芙琳是否有成昕這兒的消息。
菁婷，別老想著他，目前還是學習第一。
我知道，可是情不自禁。
你為什么會這樣呢？天涯何處無芳草。
沒辦法，四年了，他終日在我心里。
難道你身邊就沒有一個你中意的男生嗎？
看到男生，我就會把他們和宇毅比。宇毅終究是最出色的，所以他們無法讓我動心。
話說到這個份上，芙琳已無力反駁。畢竟戀愛方面，她沒什么經驗，不太會應對這種動心不動心的事兒。
四
等了近兩個星期，也沒有宇毅明確來約菁婷的消息。那天，芙琳給了她一個建議，自己和宇毅聯絡。菁婷有宇毅的手機號，不知從哪兒弄來的。
第二天，菁婷告訴芙琳，宇毅約她晚上共進晚餐。芙琳心中一緊，不知該高興還是……。
在鬧市區的一家餐館。
菁婷，感謝你的好感，我最近才知道你的心思，現在才認識你，但愿你不要怪我。
怎么會怪你呢？是我一直把它當做秘密，深埋在心里，打算進了大學再說的。
你是個好女孩，希望你能找到幸福。
我會幸福的，只要你在我身邊。
哎……這么一個善良癡情的小女孩，能得到你的仰慕，真是我的榮幸，我真覺得對不起……。
不要這么說，一切都是我愿意的。
如果你和我曾經不是師生，如果你父親不是高官，如果你現在已經工作，如果……我一定會來追你的。
菁婷一驚，明白了他的言下之意。不過也在意料之中。她前些天和芙琳說過，哪怕只與他作普通朋友，她也夠滿足了。她心中微微泛著些許酸澀，但又不時嵌入了一些些的甜。
那我們做兄妹好不好？我叫你“哥哥”。
好啊，只要你喜歡，我很樂意。我在這個城市也沒有親人，有個妹妹我很高興。
就這樣說定了，我有個哥哥。
……。
當夜，菁婷失眠了，早上起床，枕巾濕了一大片。
打電話給芙琳，芙琳對這樣的結果倒覺得舒坦了不少。
后些天，菁婷又電話給成昕，成昕的說法與芙琳的相勸一樣，讓菁婷好好冷靜考慮。
如今的菁婷和宇毅的確成了關系不錯的“兄妹”，不時相互關照，噓寒問暖。只是菁婷仍不死心，還想讓這層關系起質的飛躍。宇毅很小心地呵護著這個小妹妹的這份純真感情，他明白自己與她不合適，只要她過得幸福快樂就好。
故事到這兒基本結束了。
芙琳為菁婷說的那段話寫了個續——。
魚落入了網，就被網住了，之后便會離開水，離開了水的魚是無法生活的，而失去了魚的水，心中也會空蕩蕩的。既然互相離不了，就別落入網，那樣，魚便是自由自在、幸福的魚。
以初三為題（匯總22篇）篇二十
奮斗在初三，即成長也在初三。
——題記。
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮斗、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一只溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
以初三為題（匯總22篇）篇二十一
在綿綿細雨的春天，微笑猶如一把傘，為你遮風擋雨;在燥熱無常的夏天，微笑猶如一陣春風，讓你豁然開朗;在落葉繽紛的秋天，微笑猶如一個生機盎然的新生命，使你看到新的希望;在萬物蕭條的冬天，微笑猶如一個溫暖的懷抱，讓你忘卻寒冷。
曾經有一個屢次創業不中的年輕人，在生活的壓迫和創業的艱辛下，他由樂觀轉到悲觀，最后甚至萬念頭俱灰。他拿著一根笛——那是他唯一的財產了，準備跳入海中結束自己的生命。海風吹拂著破舊不堪的皮鞋，凌亂的頭發隨風飄動。這時，一位衣衫襤褸的老人走來了。與他著裝格格不入的是他的臉上掛著微笑。他看出了年輕人的想法。于是他走到年輕人的旁邊說：“你也許認為我什么也沒有，是的，我比你所想的更加得窮。可是別人說我微笑起來直十分好看，所以我就要將微笑展示給周圍每一個人。也許我做不到展示給太多人，但我要向身邊的人展示。與我不同的是你有美好的青春年華，你有拼搏的激情，實現夢想的動力，何必自尋死路呢?”
年輕人似乎被什么東西撞擊了一下轉頭看向了那個老人。的確，他一直都在微笑，其實他笑得并不怎么好看，甚至有些滑稽。但是年輕人從這片笑聲中看到了一種精神的力量。這時，年輕人的心受到了一種心靈的洗禮。不再萬念俱灰而變得有激情、有力量。而老人也轉過身去，徐徐步入茫茫人海之中。
后來，年輕人成功了，他擁有了一家資產千萬的公司。他忘記了許多，但他永遠忘不了那一段話和一個微笑，因為這正是激勵他在人生之路上勇往直前、不屈不撓的座右銘。最后，他直到逝去也保留著那激勵人們的微笑。
啊!微笑，你是人間的精靈，給人們送去溫暖、希望、歡樂和那個讓所有人都奮發向上的信念。
以初三為題（匯總22篇）篇二十二
周末是我向父母"討債"的日子。一個周末的生活費用。全在這一天從父親身上"剝削"而來，雖曾告戒過自己花錢省一點，但每到星期六回家，便是兩袖清風"了而父母雖被我"剝削"得皮包骨頭，但還是在這天大早，把帶著余溫的錢送到我手中，臉上仍帶著微笑，并叮嚀一句："不夠，抽屜里拿!"而我的視線卻模糊了。
于是，我努力，我奮斗，因為我要實現自己的夢想。
周末，是我"還債"的日子，我知道著"債"我這一輩子也還不了，但我要用我的心去灌溉，去溫暖他們的心。
周末是我和父母玩的日子，在這一天，我要讓爸媽再一次沐浴愛之光，讓他們身上充滿歌聲和歡笑。
噢，周末，我盼望著，憧憬著。
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