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    幼師師德工作總結(jié)簡短(實用4篇)

    時間:2025-06-16 作者:儲xy

    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

    幼師師德工作總結(jié) 幼師師德工作總結(jié)簡短篇一

    在工作中我能吃苦,以集體利益為重,不計較個人得失,不遲到、不早退,堅持出滿勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,不計個人得失,積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,除了努力做好自己的本職工作以外,還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,幫助學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急,工作量大,一點也不能出差錯,我能認(rèn)真核查,仔細(xì)查對,保證了工資調(diào)級的順利完成,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。這一年期間,我分別擔(dān)任大班老師工作,我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃,協(xié)調(diào)班級工作,管理好班級財務(wù),作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作,擔(dān)任各科教學(xué)時,以幼兒為主體,不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動,創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重幼兒個性與語言的發(fā)展,積極參加教研活動,認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式,逐漸改變老的教學(xué)模式,注重師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以幼兒為主體,給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真完成教學(xué)活動,堅持超周備課,寫好效果檢查,認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。

    作為一名幼兒教師,我能做到言傳身教,作孩子的楷模,做他們的知心朋友,在課堂上傳授他們知識,在生活中關(guān)心他們飲食起居,在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,更是傾注了更多的愛心和耐心,余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,由于到了一個陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的小朋友,他變沉默了,對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,象一個長滿刺的小刺猬,誰碰他他就扎誰,愛期負(fù)小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他,消除他的陌生感,鼓勵小朋友主動與他交往,對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,多表揚,活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,如他不愿意也不強求,慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,對待老師和小朋友不再拒絕,現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中,健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話,我就經(jīng)常找她談心,聊她感興趣的話題,鼓勵她大膽與小朋友交往,現(xiàn)在她進(jìn)步多了,能主動找老師說話,與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育,家長的配合是分不開的,也更需要老師和家長之間的交流與溝通。開學(xué)時,我們召開家長會,向家長匯報計劃及要求。

    家訪中,及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,共同商討育兒方法,有針對性的密切配合。家長開放活動中,認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動,讓家長看到幼兒的情況,了解幼兒園的教學(xué)水平,對家長提出有益建議我積極采納,家長提出意見我虛心的接受,家長對我們的工作非常支持和滿意,為此,在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,家長對我們工作滿意率達(dá)100%,徐天益小朋友的家長說:"我們對幼兒園的老師表示感謝,她們教會了徐天益許多知識,幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣"潘宋義小朋友的家長說:"自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,我們覺得他的性格變得開朗多了,在家里愛說愛笑,也愛找小朋友玩了" 付哲小朋友的家長說:"小孩交給你們幼兒園的老師,我們家長十分放心,感謝老師對小孩的培養(yǎng)"家長們的話言句句都傾注了對我的信任,同時也給了我極大的鼓勵。

    (1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置,落實在幼兒園園務(wù)管理工作中,有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機構(gòu),幼兒園各部門安全組織機構(gòu)。做到責(zé)任分解到具體的人,不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查,每月一大查,做到有布置、有檢查、有記錄,班級做好每周兩次教育及記錄,園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學(xué)區(qū)一份綜治匯報表。此外通過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育,不斷增強師生的安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓,把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。

    (2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強幼兒體質(zhì),提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學(xué)期,經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下,期初制定保健計劃,重新建立各種表、冊、卡,如:建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進(jìn)行評價。每月保持與保健站聯(lián)系,匯報幼兒的疾病情況。

    為了更好的投身于幼教改革中去,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,寫好讀書筆記,學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念,結(jié)合我國十五科研課題,認(rèn)真開展課題研究,在活動中我還注意面向全體,注意個別差異,因材施教,使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),為培養(yǎng)幼兒自信開朗,愿意交往合作的性格,我嘗試開展各種主題活動,在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加,讓每個孩子都能盡情展示自己的才能,讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,滿足他們自信心的需要,活動得到家長和老師的一致好評。

    幼師師德工作總結(jié) 幼師師德工作總結(jié)簡短篇二

    經(jīng)過了一年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

    一、班級情況分析

    我們大大班一共55名小朋友,大部分孩子年齡在6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,特別是數(shù)學(xué)、語言、認(rèn)字、書寫、講故事等,我們班幼兒都比較感興趣,與上個學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

    二、教學(xué)工作

    本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,講故事、算數(shù)、書寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了做完早操時的早讀時間,組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中,讓小朋友們感受快樂并學(xué)習(xí)著,從而達(dá)到在讀故事中認(rèn)識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進(jìn)行獨立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。

    三、保育工作

    在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月,我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

    1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

    2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

    3、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

    4、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

    5、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

    幼師師德工作總結(jié) 幼師師德工作總結(jié)簡短篇三

    教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

    行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到,教師必須具備良好的職業(yè)道德,讓我們加強師德修養(yǎng),“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,照亮他們的人生道路。

    認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動的部署要求,緊密結(jié)合我園工作特點和教師實際,積極開展師德師風(fēng)教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

    一、主要工作

    1、按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動的要求,根據(jù)我園教師隊伍的思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力等實際,制定了師德師風(fēng)教育活動實施方案,并按方案逐條逐項落實,開展學(xué)習(xí)動員會,組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)習(xí)鄒有云、黃靜華等模范教師先進(jìn)事跡,集中學(xué)習(xí)活動8次,通過學(xué)習(xí),教師們在思想上對這次開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動有了更深刻的認(rèn)識。

    2、師德師風(fēng)教育活動深入人心,教師們在學(xué)習(xí)活動中深有體會,要做一名合格教師,必須具有高尚的情操,才能以德治教、以德育人。有豐富的業(yè)務(wù)知識、過硬的教學(xué)本領(lǐng),才能教好書,育好人。大家紛紛撰寫了學(xué)習(xí)體會、自我剖析材料共21篇,在園內(nèi)開展的2次學(xué)習(xí)體會交流活動中,大家互相交流了學(xué)習(xí)體會,達(dá)到了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果。

    3、積極開展崗位練兵,通過開展教師公開課、手工比賽、教研教改研討學(xué)習(xí)活動等,給教師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的機會,使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高。這學(xué)期,組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎,教師撰寫的論文獲教育處政研論文三等獎。

    4、針對省教廳組織的幼教專家在對我園進(jìn)行定級評估檢查中指出的教育教學(xué)觀念陳舊的問題,我園組織了教師到海口幼兒園參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)園的教改經(jīng)驗,了解當(dāng)前幼教改革的趨向,面對新課改的要求,目睹了海口幼兒園教育理念的更新,教研取得的成果,教師們思想上得到很大的啟發(fā)。

    5、在這次師德師風(fēng)教育活動中,全體_員起到了模范作用,虛心學(xué)習(xí)勞動模范先進(jìn)事跡,時刻保持___員先進(jìn)性,特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動中帶頭行動,全園共捐款370元,捐物152件,為四中伍校長捐款500元,充分體現(xiàn)了一人有難,八方支援的崇高精神。

    6、建立了良好的園風(fēng)園貌,心往一處想,勁往一處使,愛園如家的思想已慰然成風(fēng)。為幼兒園的工作,大家樂于奉獻(xiàn),不計報酬,這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、用油漆涂刷戶外活動器械,外墻漆裝飾墻畫等,節(jié)約了費用3000元,幼兒園面貌一新,幼兒在舒適的環(huán)境里成長,家長對我們的工作給予高度的贊揚。

    二、基本成效

    1、教師思想素質(zhì)明顯提高,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,大家從根源上找出自已的不足,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺加強理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會,看到她們在崗位上的工作成績,更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。

    2、教師事業(yè)心、工作責(zé)任心得到進(jìn)一步加強,遵章守紀(jì),愛園如家已形成良好風(fēng)氣,大家克服了人手少,工作量大的困難,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)幼兒,創(chuàng)新性地開展教育教學(xué)活動,取得較好的成績,受到家長的好評。

    3、師德師風(fēng)教育活動推動了校園精神文明建設(shè),形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾,同事間和睦相處,班級之間互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

    三、存在的問題

    1、教師隊伍年齡偏大,班級人員配置不夠,教學(xué)觀念陳舊。

    2、個別教師思想認(rèn)識不深,工作上缺乏進(jìn)取精神。

    四、今后努力的方向

    1、招聘年輕幼師生,引進(jìn)新的教學(xué)力量。

    2、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),堅持有效在開展師德師風(fēng)教育活動。

    幼師師德工作總結(jié) 幼師師德工作總結(jié)簡短篇四

    教師是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者,也是道德的實踐者和示范者,師德師風(fēng)師德小結(jié)。教師的道德和行為直接影響著教育形象,關(guān)系到受教育者的健康成長。教育的不斷發(fā)展,要求我們每一位教師都應(yīng)該自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

    “學(xué)高為師,身正為范,”這句話表明了教師在人們心目中的地位以及社會對教師教書育人的基本要求。要做一名廣大人民心目中的好教師,不僅自己要有豐富的學(xué)識,而且還要有高尚的品格,不僅要用自己的知識去育人,而且還要用自己的品格去正人,在平時的工作中,我時刻都牢記自己是一名人民教師,并以此為榮,以此不斷地自己勉勵自己。

    一、正確認(rèn)識。

    教育家陶行知先生指出:“教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事,教育者所得的機會,純系服務(wù)的機會,而無絲毫名利尊榮可言。”作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,同時,我也常常提醒自己,學(xué)生不僅是我們教育的對象,更是我們服務(wù)的對象,只有真正認(rèn)識到這一點,我們才能自覺地保持高尚情操和道德理想。真正做到為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)。

    二、充實自己“學(xué)”是師之骨。

    學(xué)識和才能是教師從教的惟一資本。一方面,教師要將知識和才能傳授給下一代,自己必須具備更高的業(yè)務(wù)知識。教師所掌握的知識,只有比課堂上的多出幾十倍,方能居高臨下,深入淺出,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,全面理解教學(xué)內(nèi),達(dá)到極好的教學(xué)效果。另一方面,俗話說:“不進(jìn)則退”,社會飛速發(fā)展,我們要跟上時代的步伐,不被社會所淘汰,也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,我想這也應(yīng)該是我們的教育事業(yè)的主旋律。

    平時,我總會在工作之余,訂閱和教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,學(xué)習(xí)和教學(xué)相關(guān)的文章,提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名語文教師,我認(rèn)為不具備較深的文學(xué)知識,上課時就無法做到得心應(yīng)手。因此,在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時,我參加中文專業(yè)的函授進(jìn)修,以此提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。

    此外,我覺得在教學(xué)實踐方面,每位教師都會有自己獨到的教育教學(xué)方法。為了達(dá)到更佳的教學(xué)效果,我一有空就會找同事探討研究教學(xué)上遇到的問題,學(xué)習(xí)他們教學(xué)上的“絕招”。

    三、嚴(yán)以律己德為師之魂。

    教師的職責(zé)是“教書育人”。育人也是教師的一項重要任務(wù)。知識可以言傳,但只有育人,需要教師的身教。孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從,不正身,如正人何?”這句話充分地說明了教師身教的重要作用。我們身邊的事實也有力證明,教師的人格力量對學(xué)生的影響是不可估量的。

    在日常生活中,我重視身教的作用,對自己的一言一行嚴(yán)格要求:舉止文明、誠實守信、吃苦耐勞……要求學(xué)生做到的,自己必須做到,學(xué)生沒有做到的,自己率先做到。——我知道:學(xué)生純真的眼神時刻注視著我。我應(yīng)該做好他們的典范。

    在工作中我也常常自我反省,我自己深深體會到:做一名優(yōu)秀的人民教師難,做一名人民滿意的人民教師更難,但我會把它作為我終生的追求,孜孜以求,永遠(yuǎn)不會改變。

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    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大,
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