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教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇一
我校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范制訂和完善了各項師德師風(fēng)制度：
1、建立了黨政廉政風(fēng)險防控制度，如物品采購制度、中層干部選拔制度、公務(wù)招待制度、財務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度等等，針對各個部門、崗位的廉政風(fēng)險通過制度進(jìn)行防控。
2、建立了教學(xué)工作制度，如政治學(xué)習(xí)制度、教學(xué)紀(jì)律制度、辦公工作制度、會紀(jì)會風(fēng)制度、教師服務(wù)制度、有償家教處理意見等等，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。
3、建立了考核制度，有教師學(xué)年考核辦法、師德師風(fēng)監(jiān)督分析制度、師德師風(fēng)考核制度、獎懲制度、評價體系等，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面監(jiān)督。
為了把各項制度落到實處，學(xué)校成立了由校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)年度有考核小組，對教師的師德實行一票否決，對外公布有效的投訴舉報電話，設(shè)置投訴記錄本，組織了學(xué)生、家長進(jìn)行調(diào)查問卷，在每周的工作會議上都有的放矢的進(jìn)行師德談話，查漏補(bǔ)缺，及時整改。
學(xué)校根據(jù)實際情況分層分批進(jìn)行形式多樣的師德培訓(xùn)。
1、每學(xué)年組織新教師師德培訓(xùn)，新學(xué)年開學(xué)前，由校長組織專門本學(xué)年剛參加工作的新教師舉行座談會，提出具體的工作要求，要求新教師不斷上進(jìn)不斷提高業(yè)務(wù)水平，要向老教師虛心請教，多請教，盡快熟悉學(xué)校教學(xué)工作，在認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，以愛心貫穿教學(xué)，做一個德藝雙全的教師。
2、每學(xué)期的暑期學(xué)校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動，組織教師撰寫學(xué)習(xí)體會并進(jìn)行了交流。去年寒假也組織進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)活動，向榜樣學(xué)習(xí)，制定個人修養(yǎng)計劃、撰寫師德反思。
3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每兩星期都組織學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，反面教育和正面教育相結(jié)合，敲響師德師風(fēng)警鐘，增強(qiáng)了教師自覺履行教師職責(zé)、遵守職業(yè)道德的自覺性。
4、班主任崗位培訓(xùn)。為了提高班主任隊伍整體素養(yǎng)，學(xué)校由教導(dǎo)處組織進(jìn)行班主任工作交流學(xué)習(xí)活動，由學(xué)校優(yōu)秀班主任黃奕彪進(jìn)行經(jīng)驗介紹，各班主任都進(jìn)行了班主任工作交流活動，介紹成功或失敗的實例介紹，然后觀看了全國先進(jìn)班主任的講座，最后由校長進(jìn)行了總結(jié)講話，鼓勵各班主任把班級管理和德育工作扎實推進(jìn)，講究實效，不斷提升自己的工作能力，提高班級管理水平。
5、師德師風(fēng)主題教育，通過一系列的主題活動提升教師的師德水平，組織進(jìn)行了“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計”、“抵制有償家教，提升教師形象”倡議書、簽訂師德承諾書、黨員結(jié)對、志愿者服務(wù)、簽訂責(zé)任書責(zé)任狀、“講師德正行風(fēng)樹形象讀書活動”、“敬業(yè)愛崗優(yōu)形象同心獻(xiàn)禮十八大”教育活動、全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)落實、開展“作風(fēng)提升年”活動、“三思三創(chuàng)”活動等等，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
(三)師德師風(fēng)監(jiān)督管理情況。
1、巡查，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對教師的上課、辦公情況進(jìn)行檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)專門配置了課堂巡查記錄表每周至少進(jìn)行1次、3次的檢查，對于查實的問題分短信提醒、個別交流、開會不點名反饋、點名反饋等情況進(jìn)行反饋。
2、設(shè)立校長信箱、公布舉報電話，及時了解教師在教育教學(xué)中的問題，及時解決問題，使學(xué)校師德形成制度化、常態(tài)化。
3、校長室組織進(jìn)行家長、學(xué)生問卷調(diào)查各1次，收集家長、學(xué)生對學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見或建議，了解是否有違反師德的行為。
4、設(shè)立家長師德監(jiān)督員，每班在家長會召開之際組成家長師德監(jiān)督員，每班1名，有問題可以直接與校長聯(lián)系、反映。
5、教導(dǎo)處每學(xué)期組織進(jìn)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，已形成制度化，并進(jìn)行成績評定。校長室每學(xué)期組織進(jìn)行學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查，開展學(xué)生和家長的問卷調(diào)查和座談，對存在的問題及時進(jìn)行整改。
學(xué)校把教師的師德師風(fēng)情況作為考評教師的首要條件，在教師學(xué)年度績效考核中師德師風(fēng)考核作為其中的1大塊內(nèi)容，在教師評比先進(jìn)、職務(wù)評聘、中層選拔中優(yōu)先考慮師德優(yōu)秀者，對師德不合格的一票否決，年度考核不合格，績效考核不合格，并與教師的績效工資掛鉤。對勸誡不改正的，解除聘用合同。
二、存在問題及整改措施。
通過自查，我校廣大教師能很好的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能很好的遵守禁止性的規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度，不亂訂教輔資料，不體罰學(xué)生，拒絕有償家教，上課認(rèn)真，批改仔細(xì)，但在自查過程中，也發(fā)現(xiàn)有些地方做的不夠好，有待進(jìn)一步的整改。
(一)存在問題。
1、師德師風(fēng)問題在部分教師身上仍有出現(xiàn)。特別是年輕教師、新教師中，有些是他自身都沒有意識到的，僅僅靠政策法規(guī)、文件學(xué)習(xí)很難觸及、自覺，要靠不斷的抽檢才能及時的整改提高，自知自覺不夠。
2、缺少扎實工作的作風(fēng)。把編造資料應(yīng)付檢查作為實際工作，代替對學(xué)生的教育、代替班主任工作、代替家長聯(lián)系工作，虛假工作的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，而忽視了細(xì)致入微的實際工作。
3、部分教師的教育學(xué)生的方式缺乏藝術(shù)性，有時簡單粗暴，有輕微的變相體罰的傾向，特別是對待學(xué)習(xí)態(tài)度極差的學(xué)生時，耐心不夠。
4、對學(xué)生的情況做不到全面了解，僅限于上課完成教學(xué)任務(wù)，課余與學(xué)生的溝通不夠，和家長的聯(lián)系交流不夠。
5、學(xué)校缺少行風(fēng)監(jiān)督員，沒有及時跟進(jìn)監(jiān)督員，監(jiān)督員制度化建設(shè)待加強(qiáng)。
6、對教師的師德師風(fēng)個人檔案建設(shè)有待建立。
(二)整改措施。
1、重新聘請學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，在家長中、在社區(qū)中聘請部分人員作為學(xué)校的行風(fēng)監(jiān)督員，組織開展座談，了解社會對學(xué)校教師的評價、意見和建議。
2、建立學(xué)校教師師德師風(fēng)個人檔案，記錄教師參加的師德培訓(xùn)、舉報查出記錄、獎懲記錄、年度總結(jié)材料等，反映出教師在師德師風(fēng)建設(shè)上的成果。
3、進(jìn)一步明確教書育人職責(zé)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任心，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學(xué)生實施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的，由教師承擔(dān)主要責(zé)任，能進(jìn)入司法程序的，就按法律程序來辦。
4、要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評機(jī)制，嚴(yán)明獎懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待。
6、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
7、強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對少部分教師責(zé)任意識缺失的問題，學(xué)校要有目的、有計劃、多形式地進(jìn)行主題教育，開設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇二
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才干做一名好教師呢?我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
一個教師僅有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康生長;才會兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自身，規(guī)范自身的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處煈?yīng)對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯生長的小朋友。假如說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成績。在我的教育生涯中也做到將自身的心掏出來給小朋友們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，小朋友們應(yīng)當(dāng)有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易構(gòu)成異常性格，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心協(xié)助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中理解教育。雖然我無法象太陽一樣，將自身的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻能夠象母雞保護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自身的每一個學(xué)生。
但值得研究的是：為什么教師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過：“愛小朋友，那是母雞都會做的事，如何教育小朋友才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到僅有尊重學(xué)生，才干教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生異?？是蠛驼湎Ы處煹年P(guān)愛，師生間真摯的情感，肯定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近教師，期望與教師合作，向教師袒露自身的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自身的自尊，每個人都期望得到他人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自身思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到教師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自身一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學(xué)生動身，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的主角轉(zhuǎn)換，要從保守的師道尊嚴(yán)中解脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生生長的伙伴，成為學(xué)生生長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“小朋友們的同志和朋友”。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將隨同其生命的生長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇三
此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容，實效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀，對下一步指導(dǎo)學(xué)校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。
通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到，我們要把安全教育作為一項理論化、系統(tǒng)化的工程來抓，要作為貫穿于學(xué)校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中指出中小學(xué)安全教育“四最”，即：最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經(jīng)常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進(jìn)行安全教育時，特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時期而有所側(cè)重，由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。教會他們保護(hù)自己，防范意外傷害。必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?，踏實的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標(biāo)地開展工作。要善于使學(xué)生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
在觀看。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇四
隨著春天的腳步臨近，我有幸參加了一場有關(guān)教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在這場培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育工作者，學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和教育方法，對自己的教學(xué)思路和教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響。下面我將從培訓(xùn)的主題、內(nèi)容、實踐和反思四個方面分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，培訓(xùn)的主題非常實用，并且與實際工作緊密相關(guān)。教師培訓(xùn)的主題是“提升教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)生發(fā)展”，這也正是我們作為教育工作者所追求的目標(biāo)。通過這次培訓(xùn)，我們了解到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力非常重要，因此，要不斷豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，靈活運用多樣化的教育手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這個主題引導(dǎo)了我對教育的思考，也讓我明白了教育是一個持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。
其次，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了知識、技能和態(tài)度等各個方面。在知識方面，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于教育心理學(xué)、班級管理、教學(xué)設(shè)計等相關(guān)知識。這些知識的學(xué)習(xí)，不僅讓我們對學(xué)生的心理有了更深的了解，也使我們能更好地處理班級管理和教學(xué)設(shè)計中的問題。在技能方面，我們通過參與各種實踐活動，提高了自己的教學(xué)技能和教育實踐能力。我們還學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教育方法和技巧，例如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，這些方法的靈活應(yīng)用，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在態(tài)度方面，我們重點培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學(xué)生勇于探索和表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊意識。
再次，培訓(xùn)注重實踐和互動，給予了我們充分的學(xué)習(xí)機(jī)會。培訓(xùn)中有很多實踐環(huán)節(jié)，例如分組討論、角色扮演、教學(xué)設(shè)計等，通過這些活動，我們得以向其他老師學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法，也可以將自己的觀點和經(jīng)驗與他們分享。這種互動式的學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動力，更重要的是可以帶來更好的學(xué)習(xí)效果。而且，培訓(xùn)還設(shè)置了相關(guān)實踐任務(wù)，例如寫教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等，通過這些實踐任務(wù)，我們有機(jī)會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際的教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。
最后，培訓(xùn)讓我深入反思，了解到自己的優(yōu)勢和不足，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)計劃。通過這次培訓(xùn)，我反思了自己的教學(xué)方式和教學(xué)理念，并發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，例如課堂管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)設(shè)計不夠科學(xué)等。在接下來的教學(xué)中，我將積極改進(jìn)這些問題，努力提高自己的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢，例如對學(xué)生的情感關(guān)懷、對教育的熱愛等。我將進(jìn)一步發(fā)揚這些優(yōu)勢，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總之，這次春季教師培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過培訓(xùn)，我加深了對教育的理解和認(rèn)識，學(xué)到了許多新的教育理念和教育方法。同時，培訓(xùn)也讓我深入反思自己的教學(xué)方式和教學(xué)理念，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)計劃。我相信，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對教育工作中的各種挑戰(zhàn)，提高自己的教學(xué)水平，更好地推動學(xué)生的發(fā)展。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇五
國家的興衰，系于教育;教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。教育家斯霞以前說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就務(wù)必把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是透過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
師德師風(fēng)不僅僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，個性是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師個性的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等;同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化職責(zé)意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇六
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是教師們充實自我、提升教育教學(xué)能力的時刻。每個春季，我們都要參加各種教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法和課程內(nèi)容等。這些培訓(xùn)給予我們了新的思考和啟發(fā)，讓我們更好地面對新的教學(xué)挑戰(zhàn)，更好地發(fā)展自身的教育教學(xué)水平。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
在這次春季教師培訓(xùn)中，我參加了多門課程，其中最有收獲的是“興趣教育”和“情緒管理”的課程。在“興趣教育”中，我學(xué)到了引導(dǎo)學(xué)生自由選擇和發(fā)展自己興趣的重要性，通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點，幫助他們建立自信，培養(yǎng)興趣愛好，提升學(xué)習(xí)動力。在“情緒管理”課程中，我學(xué)到了如何幫助學(xué)生正確處理情緒，提高情商，同時也給了我自己在生活中面對困難時的思考和應(yīng)對方法。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過這次春季培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的教育理念和教學(xué)方法，也得到了提升自己的機(jī)會。一方面，我學(xué)到了如何在課堂上創(chuàng)設(shè)寬松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性；另一方面，我學(xué)到了如何利用多種媒體和教學(xué)工具開展教學(xué)，讓學(xué)生更好地掌握知識和技能。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)和運用，能使我的教學(xué)更加高效，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會得到提升。
第四段：自我反思。
通過參加春季培訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處。首先，我在引導(dǎo)學(xué)生興趣和建立興趣課堂方面還需要更多的實踐和研究。其次，在情緒管理方面，我需要更好地培養(yǎng)自己的情商和處理困難的能力，這樣我才能更好地幫助學(xué)生。最后，我需要加強(qiáng)對新教育政策和課程的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識儲備，提供更好的教學(xué)服務(wù)。
第五段：展望未來。
通過這次春季教師培訓(xùn)，我對教育和教學(xué)有了更深入的認(rèn)識和理解。我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)水平，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。我相信，在不久的將來，我會成為一名更出色的教師，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)更大的力量。
總結(jié)：
春季教師培訓(xùn)是教師們提升自己的良機(jī)所在。這次培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅學(xué)到了新的教育理念和教學(xué)方法，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提升的地方。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)更多力量。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇七
春季是一個新的開始，對于每一個教師來說，這是一段學(xué)習(xí)提升的重要時期。在春季教師培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。接下來我將分享一些我在培訓(xùn)中學(xué)到的東西以及對我的影響，希望能對其他教師也有所幫助。
第二段：提高專業(yè)素養(yǎng)。
在培訓(xùn)課程中，我重拾了對教育的熱情，并且受到了許多優(yōu)秀教育者的引導(dǎo)。我學(xué)到了如何更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，如何挖掘?qū)W生的潛能，以及如何提高課堂效果。通過了解新的教學(xué)方法和流行的教學(xué)技術(shù)，我深刻地認(rèn)識到自己仍然有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。這激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)、努力提高的動力。
第三段：培養(yǎng)專業(yè)交流合作。
在培訓(xùn)中，我與很多來自不同學(xué)校和不同科目的老師交流了學(xué)習(xí)心得。通過和其他老師的互動，我了解到了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法，也向他們展示了我的教學(xué)方法。這種交流讓我感到鼓舞和振奮，同時也增加了我的知識儲備。我發(fā)現(xiàn)只有與他人交流合作，我們才能共同進(jìn)步，實現(xiàn)個人和集體的發(fā)展。
第四段：培訓(xùn)與實踐相結(jié)合。
培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)理論知識，還進(jìn)行了許多實踐操作。在課堂上，我們分組進(jìn)行了角色扮演，模擬了教學(xué)場景，從而鍛煉了我們的教學(xué)技能。此外，我們還進(jìn)行了實地考察和觀摩他校教學(xué)，通過實際操作和觀察，更好地掌握了實踐教學(xué)的技巧和要領(lǐng)。這種培訓(xùn)與實踐相結(jié)合的方式，使我更加深入地理解了教學(xué)理論，并將之應(yīng)用到課堂實踐中。
第五段：總結(jié)與展望。
通過春季教師培訓(xùn)，我深入感受到了教師這個職業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。我明白了自身在教育事業(yè)中的重要性和使命感，并且提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。通過與他人交流合作，并將培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，我取得了一定的成果。然而，我也意識到自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，并為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在春季教師培訓(xùn)中，我不僅獲得了專業(yè)知識和教學(xué)技巧的提升，更得到了教育理念的啟發(fā)和認(rèn)知的更新。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我能夠成為一名更好的教師，并為學(xué)生的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇八
國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。教育家斯霞曾經(jīng)說過：要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。孔子說得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇九
教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自我必先理解教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。在推行素質(zhì)教育的今日，社會主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人的重任，對當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。
作為一名人民教師，自我的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會作現(xiàn)表率，必須要做到：
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇十
教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。
另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
一、認(rèn)真做好本職工作，充實自己的理論知識。
作為教師務(wù)必在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。個性是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的狀況下，教師更就應(yīng)把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外用心學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。
二、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。
教師更就應(yīng)具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，用心投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的`影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一齊，也遠(yuǎn)不如道德重要。
一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才能夠用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇十一
從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我強(qiáng)烈的夢想追求。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最愿意從事的事業(yè)。為此，我深知自我任重而道遠(yuǎn)。同時，作為社會的一員，必須勇于承擔(dān)自我的社會職責(zé)，能夠清醒地認(rèn)識到自我的言行代表著一個群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇十二
作為檔播出十幾年的大型公益節(jié)目，《開學(xué)第一課》早已是我們最為熟悉的朋友，在2022年的今天，全國中小學(xué)生齊齊呆在家里，看著電視等待開學(xué)第一課的播出。
新學(xué)期新氣象，我們作為學(xué)生即將要展開下學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅，國家為了讓我們更有學(xué)習(xí)動力與方向，就給我們送來《開學(xué)第一課》這重禮，不僅教我們各種有用的知識，更是通過個個生動精彩的節(jié)目，讓我們的幼小心靈得到祖國發(fā)展歷程中，今年的開學(xué)第一課主題是:，各位革命先輩愛國精神的熏陶與滋養(yǎng)，開拓個人眼界，也讓我們的未來人生，更有方向與目標(biāo)。
在祖國發(fā)展的這幾十年時間中，經(jīng)歷過無數(shù)艱難險阻與困難，但在代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的努力下，我們擁有如今這個幸福美好的新中國。
身為新時代成長起來的少年，我定要像《開學(xué)第一課》各位革命先輩們樣，堅定自己的愛黨之心，為中國共產(chǎn)黨所有黨員的共同愿景而努力學(xué)習(xí);鑄就顆愛國之心，在未來自己長大以后，能夠為我們親愛的祖國貢獻(xiàn)出自己的份力量。在黨年華誕的見證下，我們定要好好學(xué)習(xí)，在未來祖國需要我們的時候，能夠承擔(dān)起屬于自己的使命，不辜負(fù)黨與祖國對我們的期盼與關(guān)愛。
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教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇十三
在吳磊演唱的一首精彩的歌曲“在夢想開始的地方”后，開學(xué)第一課正式開始了。在今年的開學(xué)第一課里，我收獲了感動，感動外國友人，“漢字叔叔”，對中國漢字的癡迷。中華民族五千年歷史源遠(yuǎn)流長，所以今天晚上開學(xué)第一課的第一課就是字以溯源。這節(jié)課是由來自美國的“漢字叔叔”為我們講的。他告訴我們，全世界只有百分之七的人在說英語，而卻又百分之二十的人在說漢語，告訴我們，他從小癡迷于漢字，也為漢字獻(xiàn)出了自己的一生，告訴我們，他花了自己的全部資產(chǎn)創(chuàng)建了一個漢字網(wǎng)站……他的一番話，激勵著每個中國人，感動著每個中國人，他的故事也讓我們知道了中國文化的博大精深。在今年的開學(xué)第一課里，我收獲了震撼，震撼中華武術(shù)的鏗鏘有力。
中華武術(shù)技藝高超，勇敢堅韌，是中華文化的瑰寶，所以，今天的第二課就是武以振魂。這節(jié)課是由武術(shù)冠軍和武校的孩子貌同為我們演繹的少年中國說?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由”，一句句扣人心懷，朗朗上口的詩詞傳入我們耳中，使我們每一個中國人都熱血沸騰，都熱情澎湃，也讓我們深深的為之震撼。在今年的開學(xué)第一課里，我懂得了堅持，懂得了柯杰是如何一步步走向世界冠軍的。柯杰告訴我們，他小時候的刻苦用功，他告訴我們，在前不久與機(jī)器人阿爾法的對戰(zhàn)中，他雖然輸了，但輸?shù)镁?，但不管誰輸誰贏，都是人類的勝利，都是圍棋的勝利，因為阿爾法也是人類創(chuàng)造出來的。在今年的開學(xué)第一課里，我了解了中華文明，了解了京劇。中華詩詞是很美的，而詩詞和京劇結(jié)合在一起又是怎樣的呢？所以今晚開學(xué)第一課第四課就是文以載道。是由王珮瑜老師為我?guī)淼木﹦∧畎妆硌荨端{(diào)歌頭》。
我發(fā)現(xiàn)，王老師的聲音動人心懷，動作柔中帶剛，甚為精彩。在今年的開學(xué)第一課里，我懂得了世界人民一家親。是由來自巴基斯坦的漢語教師為我們講的。他告訴我們，她的漢語老師是一名偉大的中國人，最后為教學(xué)獻(xiàn)出了生命，她也要做到，在自己最后一口氣時，也要教漢語。
不過今晚最令我感動的還是董卿在采訪熱愛古典文學(xué)，96歲高齡的許淵沖老先生。許淵沖先生一生都在翻譯古典文學(xué)，都在為中華之崛起做努力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。而董卿，在采訪時，是以跪地的姿勢，附耳提問，專注傾聽，更是體現(xiàn)了尊敬師長這一中華傳統(tǒng)美德，更是值得我們學(xué)習(xí)的。
今天晚上觀看《開學(xué)第一課》，我收獲了感動，收獲了震撼，懂得了堅持，了解了京劇，懂得了世界人民一家親。也讓我更加為我是一名中國人，骨頭里流淌著中華民族的血液，感到無比驕傲與自豪。同時，我也想說：“我愛你，中國！”
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇十四
黨員干部當(dāng)修好敢于“斗爭”這門“必修課”
2021年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班3月1日上午在中央黨校開班。習(xí)近平總書記在開班式上發(fā)表重要講話。講話圍繞黨員干部特別是年輕干部傳承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)展開。習(xí)近平總書記在講話中著重談到的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)包括：對黨忠誠、理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、勇于自我批評、敢于斗爭、艱苦奮斗。
近百年來，我們黨不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民艱苦奮斗，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。在波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)，執(zhí)政基礎(chǔ)不斷夯實。特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出“四個全面”戰(zhàn)略布局，并在不斷踐行中敢于斗爭，取得了偉大的成就。在這一進(jìn)程中，體現(xiàn)出的就是中國人民不屈的斗爭精神。這種精神只有中國共產(chǎn)黨才能將其凝聚成無堅不摧的歷史洪流，滌蕩乾坤，改造世界。作為新時代的黨員干部，一定要修好敢于“斗爭”這門“必修課”。
敢于“斗爭”是全面建成小康社會的需要?！懊褚允碁樘臁保嗣袢罕姷纳钏街苯雨P(guān)系到國家的長治久安。因此，“全面建成小康社會”這一重大戰(zhàn)略任務(wù)在黨的十八大上率先提出。一個“小康”，一個“全面”，高度概括了民生問題的內(nèi)涵——除生活水平全面提高外，經(jīng)濟(jì)、民主、文化軟實力、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型等要求應(yīng)同步發(fā)展。而在偉大的“斗爭”中體現(xiàn)出的那種對敵人的恨和對人民群眾的愛，正是全面建成小康社會不可缺少的精神食糧。唯有大家上下齊心，干群同德，才能將“小康”路上的“堡壘”如秋風(fēng)掃落葉般清除，使小康建設(shè)遍及每個角落，達(dá)到“全面”之目的。
敢于“斗爭”是全面深化改革的需要。中國的出路在“改革開放”，這是四十多年來中國發(fā)展的“鐵證”。任何一種制度，都不是萬能的，更不是放之四海而皆準(zhǔn)的。時代不同，地域各異，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等的發(fā)展要求也不同。所以，“深化改革”就成了新時代決策者義無反顧的選擇。要“全面深化改革”，面臨的困難重重，更需要偉大“斗爭”中體現(xiàn)出的那種敢拼敢闖的無私奉獻(xiàn)精神。只有在面臨危險、困難的時候，這種“無私”才會得以凸顯。在這樣的精神支撐下，才會在“深化改革”的路上愈挫愈勇，不斷創(chuàng)造出一個個人間奇跡。
敢于“斗爭”是全面依法治國的需要。“依法治國”雖然不是新詞語，但將其提到“全面”的高度，就意味著法治國家的構(gòu)建正在新一代中華兒女的努力下實現(xiàn)著?！坝蟹梢?，有法必依”是“依法治國”的前提。雖說在數(shù)十年的“斗爭”中，個人表現(xiàn)不一，思想境界不一，行動方式不一，但真正的共產(chǎn)黨人，都會在“無聲的命令”下努力著，奮斗著。其實，這就是心中有“法度”，“依法而行”的自覺表現(xiàn)。將這樣的精神運用到“依法治國”的過程中，那“法治”國家的建成就水到渠成。因此，在“依法治國”的征程上，“斗爭”精神不可或缺。
敢于“斗爭”是全面從嚴(yán)治黨的需要?！叭鎻膰?yán)治黨”是習(xí)近平總書記在“黨的群眾路線實踐教育活動”總結(jié)時提出來的。這是對全黨黨員、干部的嚴(yán)格要求，要求他們要走進(jìn)群眾，嚴(yán)格黨風(fēng)黨紀(jì)。而從近年“落馬”的黨員、干部來看，都是對自己要求不“嚴(yán)”，一味地放縱而導(dǎo)致的?！叭鎻膰?yán)治黨”，實際上是進(jìn)行著另一場“斗爭”，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，勇于自我革命，用崇高的信仰與落后的、腐朽的思想斗，以達(dá)到純潔黨的組織，凈化政治生態(tài)的目的。所以，全面從嚴(yán)治黨更要敢于來一場摧枯拉朽的“斗爭”。
中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，不是一帆風(fēng)順的，而是不斷“斗爭”的結(jié)果。在這幅波瀾壯闊的歷史畫卷中，中國人民為了追求理想、追求自由，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行著各式各樣“斗爭”。在“斗爭”中不斷砥礪，不斷創(chuàng)新，才走出了一條通向光明未來光輝大道。因此，新時代的黨員干部，必須修好敢于“斗爭”這門“必修課”，在推進(jìn)“四個全面”的進(jìn)程中，不斷弘揚偉大的“斗爭”精神，拿出沖天的干勁，在新長征的道路上譜寫出嶄新的時代篇章。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇十五
20xx年春季擔(dān)任一年級班主任的工作，一年級的學(xué)生剛從幼兒園升，對學(xué)校比較好奇，老師要常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中的。
心得體會。
一、基本情況。
本級共有學(xué)生57人，其中男生26人，女生31人。學(xué)生從整體上來看，他們的性格天真活潑，惹人喜愛。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個都有自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自制能力。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂于幫助他人。
二、思想教育工作。
對于一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且利用晨會課的時間給學(xué)生逐條逐句地講了中小學(xué)生守則十條，讓他們把這些能逐一背下來。通過守則學(xué)習(xí)，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。
三、教育教學(xué)工作。
本班學(xué)生從開學(xué)就狠抓了教學(xué)質(zhì)量，精心設(shè)計了教學(xué)進(jìn)度計劃，制定了一系列的措施，分析了后進(jìn)生存在的問題和原因，找到了扭轉(zhuǎn)后進(jìn)生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提，正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。認(rèn)真批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之路。因此，我在教學(xué)中，對于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松，能達(dá)到了上級規(guī)定要求。
四、安全教育工作。
大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我在本學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用晨會課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期以來，由于我重視了對學(xué)生的安全知識的教育，本班的安全工作效果明顯。
五、衛(wèi)生工作。
我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留指甲，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作。
六、存在的問題。
我下了很大的決心，也花費了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。
2.一部分學(xué)生還不能堅持做到老師在和不在時一個樣，經(jīng)常有學(xué)生在教室里不知道做什么好，不會主動去學(xué)習(xí)。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
小學(xué)一年級是打基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生智力的階段，這個階段對學(xué)生的成長影響很大。一學(xué)期來我在一年級的班主任工作中，想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點，及時地進(jìn)行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點：
一、認(rèn)真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學(xué)習(xí)，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得干凈、漂亮：桌凳擺得整整齊齊，，利用多媒體制作漂亮的課件，配上美妙的音樂，在黑板上畫上色彩明麗的圖畫，墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等，有意識地啟發(fā)孩子們認(rèn)識到上學(xué)要做什么。我還從學(xué)生的報名冊上初步熟悉他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，然后和部分家長談些孩子的事。在此基礎(chǔ)上，我才根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實可行的班主任。
工作計劃。
使家長與學(xué)校配合對孩子進(jìn)行全面教育。
二、抓常規(guī)訓(xùn)練。
新的學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開學(xué)第一天起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次、不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
三、堅持正面教育，寓教育于講故事之中。
對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。六十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。
四、聯(lián)系實際，寓教育于活動之中。
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。例如：小學(xué)生剛進(jìn)校，個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒!”頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
五、耐心教育，以表揚為主。
愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生。
連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。
人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
六、以身作則，做學(xué)生的表率。
一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。
總之，班主任工作必須從每件平凡而細(xì)小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。
一、春風(fēng)化雨潤心田。
1、用良好的形象感染學(xué)生。
班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”。我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。
2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系。上個學(xué)期，我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩，臨走時我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評?；貋砗笪彝ㄟ^這件事及時教育學(xué)生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。
二、在形式多樣的活動中享受藍(lán)天、陽光班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動，可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢?我先后組織學(xué)生開展了“獻(xiàn)給老人一片情”的中隊主題活動，“。
黑板報。
設(shè)計比賽”、“我與安全同行”、“元旦荼話會”、“課本劇比賽”“寫字比賽”、“讀書比賽”等一系列活動。活動都由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演，他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。其中我們班的謝紫媚、譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫多次在校的櫥窗、專版上展覽，今年“六一”，他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評為三好學(xué)生。還有，每次的獻(xiàn)愛心活動，我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手，紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量，在參加學(xué)校組織的各項文體活動中，我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎。班隊活動就像是催化劑，讓學(xué)生活潑向上，讓他們充滿活力與朝氣，擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛，讓他們享受快樂，享受藍(lán)天陽光。
三、人人成為班級小主人。
孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部的任用上，我打破原有慣例，采用“一周競選班委”制，讓每一個學(xué)生都來當(dāng)一次班委，來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅，更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難，當(dāng)好班干部更難，是要會出巨大的心血和汗水的。
一位同學(xué)在。
日記。
中寫道：“以前我很懶，在家從來不勞動，老師布置的一切工作我都沒有積極性。自從當(dāng)上勞動委員后，覺得自己應(yīng)該為班集體出力。我安排同學(xué)們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力，終于拿到了文明流動紅旗。老師和同學(xué)都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得以前是多么慚愧呀!從今往后，不管有什么事情，我也要首先為班級出力?！?/p>
我還采用了獎勵辦法，設(shè)置了“文明小組獎”和“活動進(jìn)步獎”，每月評一次。為全班同學(xué)，尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強(qiáng)了他們主人翁的責(zé)任感，每個同學(xué)都自豪地說：“我是班級小主人，我要為班級爭光!”
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇十六
時光匆匆流逝，隨著時代的變遷，科技也與時俱進(jìn)。人們其樂融融的生活、國家事業(yè)的蒸蒸向上。一切，不都詮釋著科技的作用嗎？看過開學(xué)第一課后，讓我更懂得創(chuàng)新的意義。
科技的發(fā)展為人類帶來了無窮無盡的好處與便捷，而科技的發(fā)展也因人類的夢想、智慧與創(chuàng)造變得越來越發(fā)達(dá)。
在我很小的時候，總喜歡趴在窗臺上俯視著街道?？蓪掗煹鸟R路卻一時間變得水泄不通，汽車的鳴笛聲震耳欲聾，就連空氣中也彌漫著汽油的味道。我不禁皺起了眉頭，此時的心中已種下了一棵種子，長大后一定要發(fā)明一款多功能節(jié)能車，不讓空氣受到污染，居民受到打擾！
我夢想中的車環(huán)保又奇妙。它不需要用汽油，也不會排放污氣，只要儲存陽光就可以前行了，若是下雨天，它也可以將平時多余的陽光進(jìn)行循環(huán)使用。我的車會有一對翅膀，當(dāng)人多或堵車的時候，就可以飛起來，替你節(jié)省時間。它還可以潛水，帶你去水底世界看看有趣的海底生物。到夏天時，你不用在車內(nèi)安裝空調(diào)，只要講一聲，就會有陣陣涼風(fēng)吹來；到冬天時，它也會自動轉(zhuǎn)溫。不僅如此，車內(nèi)的空氣和車外是一模一樣，很清新，絕對不會使你暈車。當(dāng)沒有停車位時，還可以把車折疊起來放進(jìn)包里，既方便又省事。當(dāng)你在外旅行時，千萬不要因賓館客滿找不到住處而擔(dān)憂，這時，只要你說一聲，車便會自己變?yōu)榫蛹夷Ｊ剑屇愀惺艿郊业臏嘏?。?dāng)你在行駛中不小心發(fā)生擦掛時，汽車便會自動清洗、修補(bǔ)，變得煥然一新。
夢想是一個深淵，從跳下的那一刻起，就逼迫著我奮力搏擊。因此我會加倍努力，去完成、去實現(xiàn)我的夢想。讓我們一起努力，使科技點燃夢想！使創(chuàng)新成就未來！
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇十七
吃過晚飯后我就開始在電視機(jī)前等待著，因為我每年都要看央視播出的《開學(xué)第一課》，今年的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風(fēng)，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點醫(yī)院就診，盡量保護(hù)好自己。除此之外，節(jié)目還邀請了援鄂醫(yī)療隊醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)!我看完后覺得很感動。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學(xué)復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因為有一群人，他們不顧個人安危，用實際行動踐行使命擔(dān)當(dāng)，奮不顧身的守護(hù)人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們在，我再也不怕病毒的來襲了。
作為一名學(xué)生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學(xué)習(xí)了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的信任和希望，掌握更多的知識和本領(lǐng)，長大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!
再過幾天就要開學(xué)了，這場疫情是對我們每個人的教育，面對這場不期而至的“人生大課”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以此來警醒自己的。
教師培訓(xùn)心得體會年春季教師培訓(xùn)心得體會（模板18篇）篇十八
隨著開學(xué)季的到來了，終于盼到了今年的《開學(xué)第一課》。盡管我對假期還是依依不舍，但是開學(xué)對于我來說，還是十分的開心，因為可以跟同學(xué)們玩耍呀!因此每年的開學(xué)第一課，我就養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，當(dāng)天會早早吃過飯之后，準(zhǔn)時守在電視機(jī)前等待。
終于要到八點了，開始了啦!經(jīng)過主持人簡單跟我們問候一番之后，直接進(jìn)入2022年的開學(xué)第一課主題是_。接下來緊跟主持人的步伐，我看到了很多英雄，他們分別有英雄航天員、00后”奧運健兒、“___”獲得者等等。其中最讓我喜歡的就是宇航員湯洪波叔叔，因為我從小就很喜歡他，同時他還給我們分享了一句話：“我們隨時披上飛天戰(zhàn)袍為國出征?！弊屛叶昧耸裁礃拥男袨椴攀菒蹏?什么事情是一個新時代青少年該做的?讓我這個平時上課不聽老師講課，回家不喜歡寫作業(yè)的懶學(xué)生，我開始有點為自己感到害臊了。
也終于明白，老師之前一直強(qiáng)調(diào)的少年強(qiáng)就是國家強(qiáng)，如今的祖國繁榮強(qiáng)大，給我們一個安穩(wěn)美好的環(huán)境學(xué)習(xí)。在此之前，我了解過一點，曾經(jīng)的祖國沒有現(xiàn)在這么強(qiáng)大，也證實了落后就要挨打的道理。
因此，我雖然只是一名學(xué)生，現(xiàn)在能力還有限，但是同時一名祖國未來的接班人，那就意味著未來有著無限的可能性。如果可以的話，我想成為一名軍人，用自己的知識保衛(wèi)祖國的每一寸土地，用自己的力量捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，守好中國的大好江山，相信我可以完成這個夢想的!
歲月無聲，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)和快樂的假期說再見了，懷著開心與激動的心情重新回到美麗的校園，繼續(xù)求學(xué)之路。
每年的開學(xué)對于學(xué)生們而言，是一個特殊而有意義的一天，不僅是標(biāo)志著學(xué)生們迎來新學(xué)期學(xué)校生活，也是央視大型教育公益節(jié)目《開學(xué)第一課》播出的時間，這是一個有內(nèi)涵的節(jié)目，每年呈現(xiàn)出來的主題都不盡相同，讓不少觀看過的學(xué)生感觸極深，反思甚多。
2022年的《開學(xué)第一課》，今年的主題是_，節(jié)目中張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中等嘉賓，帶我們聆聽理想的故事，傳遞不一樣的人生價值觀，從而讓電視機(jī)前的觀眾朋友們感受到了真正的人生意義，也觸動了心靈深處的感知，感慨萬千!
觀看2022年的這一《開學(xué)第一課》，主題的呈現(xiàn)結(jié)合了當(dāng)下的時代背景，傳播正能量，同時也可以說此節(jié)目是我們學(xué)生對于世界觀和價值觀構(gòu)建的萌芽。面對如今嶄新的時代，祖國持續(xù)不斷地往前發(fā)展，我們中小學(xué)生也要好好學(xué)習(xí)文化知識，提高自己的思想品德，熱愛祖國熱愛黨，樹立正確的理想與目標(biāo)，為將來有機(jī)會成為祖國和黨所需要的人才，奮發(fā)努力，積極向上，實現(xiàn)自己最好的人生價值，收獲有意義的人生，照亮美好的未來。
對于《開學(xué)第一課》，相信看過的朋友們都會為其贊不絕口，同時給予我們的影響也是極大，所以此公益節(jié)目也是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，不曉得你們認(rèn)同嗎?讓我們一起上好開學(xué)第一課，感受人生真諦吧!