本科畢業論文謝辭（實用17篇）

畢業論文是對學生學術研究能力的鍛煉和展示，通過論文的撰寫，學生可以提高自己的研究水平。以下是一些畢業論文答辯的技巧和注意事項，希望對大家有所幫助。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇一

大學生活過得很快。回顧過去的歲月，我的心感到充實。當我完成畢業論文時，我感到如釋重負，充滿了情感。首先衷心感謝我的論文指導老師xx。在她繁忙的教學工作中，她抽出時間來檢查和修改我的。論文。還有所有教過我的老師，你們嚴謹細致的作風一直是我工作學習的榜樣；他們循循善誘的教學和不拘一格的思考給了我無盡的啟示。在此感謝陪伴我三年的同學朋友，感謝他們有用的推薦和意見。在他們的支持、鼓勵和幫助下，我可以過上三年的學習生活。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇二

本研究作為我的畢業論文是在李獻斌教授精心指導和大力支持下完成的，他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪，論文凝結著他的汗水。李教授以其嚴謹求實的治學態度、孜孜以求的敬業精神和大膽創新的進取精神深深感染了我，對我今后的工作和學習也產生了深遠影響，在此，我要向他表示衷心的感謝。

另外，本論文在選題及整個研究過程中還得到xxxx老師及本專業研究生三年級學生林娟學姐的悉心指導，她們多次詢問論文進程，幫我開拓思路，為我指點迷津，精心點撥，熱忱鼓勵，為我完成這篇論文提供了巨大的幫助。

感謝四年來xxxx大學經濟管理學院財經系xxxxx和xxx等老師對我的專業思維及專業技能的培養，他們在學業上的細心指導為我今后的工作和繼續學習打下了良好基礎，在這里，我要向諸位老師深深地鞠上一躬！特別地，作為我的班主任和專業課老師，四年來，喬玉洋老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以關懷和鼓舞，喬老師不僅授我以文，而且教我做人，歷時四年卻給我以終生受益之道，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對喬老師的感激之情是無法用言語表達的，在此謹向喬老師致以最崇高的敬意和最誠摯的謝意！

感謝四年來我的朋友以及03521班三十多位同學對我學習、生活和工作的關心和支持。四年里，我們彼此真誠相待，和睦相處，共同維系著同胞兄妹般的那份親情，維系著不是家人勝似家人的那份融洽，正是因為一路上有你們，行走在他鄉的求學路上我才不會覺得孤獨。馬上要各奔前程了，希望你們都有好的前途！

最后，要向我的父親、母親致謝！“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極”，十月懷胎生我，含辛茹苦養我，長大又教我勤奮盡責、正直做人，這生我、養我、教我之恩，縱有三生我也無以回報！畢業后馬上要去工作了，又要遠離你們了，我在心中默默祈禱：希望你們能夠平安，健康。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇三

時光荏苒，轉瞬四年的大學生活即將結束，回首往事，感慨頗多。

在xx大學威海分校法學院三年的學習時間里，我得到了許多良師益友的幫助和指導，這使我受益匪淺。首先要感謝我的論文指導老師郭劍雄，無論是在論文的提綱寫作，全文布局安排，還是論文的修改成型到最終定稿，郭老師都注入了大量的心血。每次與郭老師的交談都能讓我有新的啟發，不僅如此，他還在我困惑時鼓勵、支持我。郭老師嚴謹的治學態度、認真踏實的做事風格和對專業的高度熱愛精神都給我留下了深刻印象，這些都將成為我今后一筆寶貴的精神財富。法學院的張xx老師、劉xx老師、馬xx老師、張xx老師、xx老師等給予我的專業理論知識的指導，使得我增長了知識，開闊了視野，提高了見識和活躍了思維。這些老師帶給我的除了知識學習以外，還有高尚的人格魅力和道德品質。老師們的品質都將成為我今后學習的榜樣。

在云南大學公共管理學院社會學與社會工作系交流期間，我也得到了眾多師生的鼓勵與支持，學習了更多的專業知識，參與了更多的實務，提升了專業理論與素養。在這里非常感謝中國社會工作教育協會副會長、云南大學社會學與社會工作系主任錢寧教授對我的關心和愛護，其對我的學術指導和生活幫助讓我難以忘記，因各種原因未能去讀其研究生表達歉意。此外向榮老師、張和清老師、高萬紅老師、丁玉敏老師、董欣梅老師、李艷華老師等傳授的專業知識，對我的專業發展有很大的幫助。

非常感謝中國海洋大學法政學院公共管理系主任、農村社會學教授同對本文的指導和建設性意見，我對未來跟隨她學習農村社會學充滿了期待和信心。

實習過程中，要感謝云南大學社會學研究生張和邑村村民，正是因為他們給予我的幫助、鼓勵和支持，才使得我有一個較為寬松的環境去近距離接觸質樸的村民，讓我不僅順利地完成了實習工作，而且還收集到了大量珍貴的實務資料。在這里，對他們表示最誠摯的謝意。

在我論文的寫作過程中，借鑒了不少學者的成果，我都已經列出了他們的名字。在這里，我對在本文中引用過的所有文獻的作者們表示感謝!

我的學業得以順利完成是離不開家人長期對我的支持、幫助和關懷。他們一直是我的精神支柱，一直是我的堅強后盾。作為報答，我只有靠堅持不懈的努力以取得優異成績來表達對他們的感恩之情。

由于我才疏學淺，論文中還存在著一些不夠成熟和完善的地方，請各位老師批評指正，以便我改正。

最后，感謝所有曾經給予我幫助和支持的人。

敬啟者切聞：今文之成，謝恩莫大于師矣。師之教導，授之以言，感之于懷;授予以魚，亦之以漁。師學風之嚴謹，輔導之耐心，春風化雨，潤物無聲;桃李不言，下自成蹊，身教勝于言傳矣。青山蒼蒼，江水泱泱，恩師之風，山高水長。荀子曰：“國將興,心貴師而重傅”，我輩乃圣人之后，為人豈能忘懷恩師。周有仲尼問禮之賢行，宋有程門立雪之懿范。張恭幼讀詩書，粗知禮義，耿耿此心未嘗忘懷。

另者，三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。風華正茂之眾同學，乃吾生活之鏡，悠悠四載走過，扶持互助，肝膽相照。志合者，不以山海為遠;道乖者，不以咫尺為近。與有肝膽人共事，從無字句處讀書。辭六月揮手將別，念過往，愿友誼地久天長。

誰言寸草心，報得三春暉，飲食衣行之養，取之父母，烏鴉反哺，羊羔跪乳，鳥獸尚知恩圖報，又何況十月懷兒，撫育至今，恩重難表矣。

飲水當思源，吾輩今能安心讀書，亦當感謝學校之培養，國家之安定，人民之哺育，我黨之英明。古人學問無遺力，少壯工夫老始成。萬里長征今方始邁一步，以此為志，科學之路漫漫而修遠，吾將上下而求索。

xx大學的四年生活,是年少的我充實而快樂的時光。轉眼間四年過去，大學的最后這些日子，卻一直讓我激動而幸福著。回顧光陰四載，我真的很榮幸認識了這么多嚴謹而風趣的老師、聰慧而可愛的同學，親密而真誠的朋友，你們讓我成長，讓我進步，充實和激勵著我的人生，我在此向你一一道謝：

首先要感謝的是我的兩位班主任，唐汝磉老師和嚴酈老師。唐老師從大一開始就特別關注我，在我學業陷入困境的時候鼓勵我。雖然您工作變動臨走的時候，我還是未能讓您露出滿意的笑容，但現在想起，你的話卻牢牢地刻在我的心中，“要做自己想做的事，先要把眼前的事情做好。”我會把它珍藏一生。嚴老師，人如其名，對我特別嚴格，在我大三幾乎放棄學業的時候，是您一直鞭笞著我，讓我不得不繼續前進，把我從失敗的邊緣硬拉了回來。從你身上我體會到了嚴格律己，從容面對的人格魅力。

特別要感謝的是我的導師張國寶先生，您不僅教授我知識，還特別嚴格的要求我，讓我對學習不敢有絲毫的松懈。在這次畢業論文工作中，在您的關心和教導下，我慢慢掌握了論文重點，通過豐富的文獻閱讀和大量的獨立思考，我不僅較完滿地完成了畢業論文的撰寫，還更加全面深入的認識了交通運輸這門學科。先生給我的幫助不僅是在學術上，您良好的生活習慣和嚴謹的工作態度也讓我深受感觸。在此謹向張老師以及其他的老師們致以深深的謝意和崇高的敬意。

我還要感謝我可愛的同窗好友們，感謝你們在生活與學習上對我的幫助和照顧。你們與我同舟共濟的四年時光，將是我大學生活中最甜蜜的回憶。

最后，我要感謝我自己。在失落的時候，我重振斗志;在壓力最大的時候，我硬挺了過來;在最孤獨的時候，我學會了享受孤獨。我相信，大學不僅給我以知識，給我以能力，還教會我一個享用終生的道理——不塞不流,不止不行。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇四

通過幾個月的不懈努力，今天終于可以完成畢業設計論文最后的部分，開始寫謝辭了。（其實這幾個月每天做什么我確實想不起來了，但我記得自己肯定是沒努力做畢業設計。而且論文也是先從謝辭開始寫的。）這表示可以進入畢業答辯了，更表示我離開這個學校的時刻快要到了。回憶起求學期間的點點滴滴，不禁感嘆，真是時光飛逝啊！大學生活就在這一轉眼間過去了！（這些感慨是真實的，最近幾天這種感覺真的相當強烈。學校呆不下去了，還沒來得急做什么準備呢，就已經被一腳踢進社會了！）五年的努力與付出，隨著論文的完成，終于讓我的大學生活劃下了一個完整的句點。（其實現在回憶起來，這五年應該是我這一輩子活的最爽的時期了。要是抻空學點日語就好了！）。

畢業設計的順利完成，乃至學業的順利完成，在這個漫長而又短暫的過程中，有多少可敬的師長、同學和朋友給了我莫大的支持與幫助。在這里請接受我誠摯的謝意！

感謝我的指導教師徐克圣老師，本論文從選題到完成，每一步都傾注了徐老師大量的心血。是他給了我大力的支持與幫助、耐心的輔導與解惑。而且還給了我很多就業上的見意。徐老師淵博的專業知識，嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風范，使我感受到他樸實無華、平易近人的人格魅力。他是我日后學習、工作與生活中的最好的榜樣！（雖然形容詞多了點，但是這位老師確實挺不錯的。相當平易近人。基本沒察過我們什么。）。

感謝我的同學與朋友們，是你們陪我渡過了大學五年美好的時光，給我留下了許多難忘的回憶。特別要感謝閆宜冰同學，感謝他在畢業設計的過程中以及大學以來所有專業課的學習中給了我如此多的幫助。（感謝他是必須的，因為畢業設計就是他給我做的。以往的所有要寫程序的東東也都得歸功于他呀！不過我幫他寫了謝辭。）感謝徐巖同學，感謝他在大學期間對所有同學從無怨言的熱心服務。（真心的！他是我遇到過最好的班長了！這些年來一直很罩我呀！）感謝我同寢室的朋友們，感謝你們五年來的陪伴以及在生活中給予的關心和幫助。讓我學會了與人相處的藝術。（要問我大學這幾年來收獲最大的是什么，那就是我這幾位朋友了！當然，還有老閆！）。

感謝我的學校，感謝為我們提供了如此好的學習與生活環境。（說實話，對學校還真沒什么大感想。圖書館還不錯，不過去那借的最多的是小說和菜譜。現在能回憶起來的大學生活都是在愛恩的時候。）。

感謝在大學期間所有傳授我知識的老師們，感謝你們不但教會了我許多的專業知識，更培養了我良好的自主學習能力。（上課不聽講，考試之前要是不自主學習的話，還不得科科掛呀！）這也是論文得以順利完成的基礎。

感謝我的家人，感謝你們這么多年來默默的支持與關愛。培養了我樂觀向上，積極進取的精神。

感謝人生中所有喜歡和不喜歡我的人，感謝人生中所有給予和沒有給予過我幫助的人，感謝人生中所有我遇到和沒有遇到的人。是你們讓我的生活充滿了不同的滋味。更加感謝生活對我的磨練，造就了我堅強勇敢的性格。更加給了我繼續前行的動力。

祝所有我感謝的人們，一生幸福平安。

夜已深，窗外燈影寥落。秋雨又至，滴滴答答的激蕩著靜謐的夜晚，有如我同樣不平靜的心。

時光匆匆而逝，我的讀研生活也行將結束。仍清楚記得當初邊工作邊復習考研的艱辛、辭職時的不舍與無奈以及再次踏進校園的欣喜。這個過程總讓我清醒——當初不畏艱辛踏進來，現在離別時即使淚流滿面也要挺起胸膛走出去！

師恩不能忘！我要感謝導師黃錫生教授在論文選題以及研究方法上給予的悉心指導，導師廣博的學識，如沐春風的教誨令我受益匪淺。同時，要感激師母鄧禾博士與黃老師一道在生活上對我的幫助，感激他們在我困惑時的指點迷津。此外，感謝曾文革教授、許明月教授、張舫副教授、程燎原教授對我學業的幫助。特別感謝袁興中教授，他讓我明白，做事先做人。

我的同事、上司——吳濮生，感謝他給予我工作上的充分理解和信任，并在考研過程中給予的大力支持。是他，讓我體會一個集體的凝聚力，讓我學會在挫折中依然選擇堅強。感謝同事袁玲在危難之際的援手，無私的幫助我永記在心！

林玉成、陳遠樹、黃亞珍等同門以及李尚森、毛素梅、王國珍等同窗，感謝他們，豐富著我的智慧，讓我的讀研生活充滿歡樂。

感謝我的姐姐和弟弟，伴隨我走過幸福無憂的童年，以及他們在不同時期所。

展現的超出同齡人的包容，讓我接受一家人的寵愛。

我的父母，辛苦供養我們姐弟三人讀書——“孩子別怕，砸鍋賣鐵也要讓你們讀書”——他們是我的天！父母用心教我成長，用愛譜寫著人世間最平淡的幸福。沒有他們，沒有第二次生命的我。對此，除了愛，我無以為報。

本論文是在導師×××教授的精心指導下完成的。感謝導師在論文的選題、實驗方案的確定、實驗的進行以及最后的論文撰寫整個過程中給予我細心的指引和教導，使我對植物的化感作用有了初步的了解，并最終完成畢業論文。導師淵博的知識、敏銳的學術思維、嚴謹的治學態度、求實的科學態度和工作作風以及創新的工作精神，令我終身受益，是我畢生學習的典范，值此論文完成之際，謹向李鈞敏老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！

在四年的大學生涯里，還得到眾多老師的關心支持和幫助，在此，謹向老師們致以忠心的感謝和崇高的敬意！

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇五

感謝珠海學院的青山綠水，教導過我的老師，你們的人格魅力永記我心間。身邊的同學和朋友，有你們，我的大學才算完整。寢室的密友，你們的天賦猶如上天恩賜;你們的純潔就似湖水清澈。感謝考研時的戰友，那段光輝歲月不管成敗，友情最可貴。

感謝那個神奇的宿舍：在90%時段里和我共進午餐與晚餐的陳女神，因為你，原來生活可以更美好;感謝孫殿，你的才智與個性將在我心田永流傳;感謝王小可，因為你，使我明白一切皆有可能。

感謝柯柯，君君，西西，蔥蔥，tracy，有你們這群老鄉，讓我有家的溫暖。感謝祝愿為我電腦付出的技術勞作，阿雅同學無私的歌曲奉獻，還有亞男，麗麗，在我傷心時的安慰，以及給予我笑容的你們。

感謝在網絡空間里和我一起興奮，憤怒，焦急過的球友，天涯海角的我們因為共同的愛好結成朋友，一起為球隊的榮譽而戰;感謝曼聯，尤文圖斯，拜仁，巴塞羅那，羅馬，你們的戰斗給了我無限激情。感謝在最后幾個月里伴隨我的《圣斗士》，《網球王子》，雖然知道自己madamadadane，但是卻一直燃燒著小宇宙。

最后，感謝四年的珠海時光，海濱的浪漫和純真。深夜看球的淚水與歡顏;動漫時空里的感動和勇氣;寒暑假往返時k201/202列車擁擠空間里的笑聲;帶我的菌菌編輯和小鵬記者的指導;感謝大學給我豐富的情感經歷。

謹以此文獻給撫養我20載的父親，母親和我光明的未來。

感謝班主任牛永斌老師的憤怒、幽默、睿智、煽情和最后的歸隱，您為我們打開了窺探世界的另一扇窗。

感謝我的父母一直以來無私的關懷，你們永遠是支撐我前行的最大動力。

感謝曾經躲進小樓成一統的2418，感謝那里的歡聲笑語、嬉笑怒罵陪伴我走過三年難忘的時光。感謝西湖畔天馬行空的磊磊貓，感謝金陵城聰明伶俐的王英雄，感謝嘉陵江邊沉醉動漫王國的妙妙呂。

感謝不會放棄夢想的王小呀同學，感謝曾經的天真和現在的患難與共，感謝操場上留下的腳印和不知去向的啤酒罐。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇六

在我和導師的共同努力下，我的畢業論文《×××××××××××××××》終于完成了，這意味著大學生活即將結束，此時心中充滿了不舍。

在本論文的寫作過程中，我的導師×××老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格要求，讓我成功地完成了答辯。在此我表示衷心感謝。同時要感謝的還有在我學習期間給我極大支持和關心的各位老師以及我的同學和朋友。

感謝經濟××××系的各位同學，在與他們的交流中我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義；也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。

由于時間的倉促及自身專業水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發現的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激！

春夢秋云，聚散真容易，轉眼便是大學畢業的時節。離校日期已日趨臨近，我的畢業論文的的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！

論文是在我的指導老師xxx老師的親切關懷與細心指導下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，x老師始終都給予了我細心的指導和重大的支持，值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學生認真負責，在他的身上，我們可以感受到一個學者的嚴謹和務實，這些都讓我們獲益菲淺，并且將終生受用無窮。希望借此機會向陳老師表示最衷心的感謝！

此外，本文最終得以順利完成，也是與學院其他老師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導，但在開題時也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議，在此向他們表示深深的感謝！

最后要感謝的是我的父母，為我能夠順利的完成畢業論文提供了巨大的支持與幫助。在未來的日子里，我會更加努力的學習和工作，不辜負父母對我的殷殷期望！我一定會好好孝敬和報答他們！

本論文是在我的導師***老師的.親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。*老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向*老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過畢業論文小組的同學們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我很多的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！

最后，再次對關心、幫助我的老師和同學表示衷心地感謝！

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇七

四年光陰，白駒過隙。畢業論文今日最終完稿。

過去四年間，在我整個大學生活中，如果沒有那么多人給予我信任和支持，這篇論文是無法完成的。我從來沒有把眾人的支持和信任看作是理所當然的事情，期望我的努力沒有辜負大家。我在碩士階段的研究方向是產業組織與產業結構調整，所以在一年前我就對我國服務業以及國際服務貿易的發展狀況產生了興趣。這篇關于我國服務貿易國際競爭力的論文得以完成，承蒙我的指導教師---馬衛紅教師在從論文選題、研究方法到資料與數據的整理歸納各個環節的悉心指導。馬衛紅教師既是良師，又是益友，她治學嚴謹，又耐心細致，對拙作的成稿乃至今后研究生階段的學術研究都啟發很大。

另外，我要感激呂愛權教師、白銳峰教師、左峰教師、付光新教師、楊金才教師、于培麗教師、孟鵬教師在我論文撰寫過程中給予的幫忙。教師們為人師表，身先垂范，他們的諄諄教誨學生定會銘記于心，終生不忘。

最終，不能忘記我的兄弟姐妹們---我的同學和朋友們，在論文寫作的過程中乃至四年的學習生活里，他們與我朝夕相處，互相討論，共同提高。感激他們!感激答辯組教師們的辛勤勞動。更要感激我的父母，他們雖然不在我的身邊，但四年來，他們無時無刻不在關注著我一點一滴的成長。多謝我親愛的爸爸、媽媽!

師恩永銘，友情難忘。

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本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇八

首先我要感謝我的兩位導師周晶教授和慕洪生副總工程師。周老師嚴謹的治學態度、淵博的理論知識、深厚的學術造詣以及平易近人的作風讓我心懷感恩，是我工作和學習的榜樣!同時我要感謝吉林省水利水電勘測設計研究院的副總工程師慕洪生教高給予我的耐心指導，慕總對我的關懷和教誨我將銘記在心。在此，向兩位恩師表示我最誠摯的敬意和感謝!

感謝論文寫作期間長春工程學院水工教研室的劉江川老師給予我的支持和幫忙。在這篇論文的創作過程中，作者得到了大連理工大學、吉林省水利水電勘測設計研究院、長春工程學院多位專家、領導和朋友的指導、支持和鼓勵，他們開闊的視野、敏捷的思維潛力、不懈的進取意識和清晰的管理思路，為本文帶給了豐富的素材，使我能夠順利完成學業。在此，向他們表達我的謝意。感謝大工長春班12級水利工程的老師和同學們，有你們的陪伴讓我的生活增添了色彩，祝福你們。

此外，感謝參與論文評審和答辯的各位老師，他們給了我一個審視三年來學習成果的機會，祝愿你們工作順利。

最后，我要感謝我的父母，他們是我求學路上的堅強后盾，他們對我無私的愛與照顧是我人生不斷前進的動力，感謝父母對我的包容和支持!我將在日后的學習和生活中把感恩之心化作動力，回報社會。祝福我的親人、老師和同學們，一生幸福。

感謝我的導師xx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一向是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝我的#老師，這片論文的每個實驗細節和每個數據，都離不開你的細心指導。而你開開朗的個性和寬容的態度，幫忙我能夠很快的融入我們這個新的實驗室。

感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴m國的c平平安安，留守復旦的快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的開開心心。我們在一齊的日子，我會記一輩子的。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意。

走的最快的總是時間，來不及感嘆，大學生活已近尾聲，三年的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要劃下完美的句號。

本論文設計在趙爽老師的悉心指導和嚴格要求下業已完成，從課題選取到具體的寫作過程，論文初稿與定稿無不凝聚著趙爽老師的心血和汗水，在我的畢業設計期間，趙爽老師為我帶給了種種專業知識上的指導和一些富于創造性的推薦，陶老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態度使我深受感動，沒有這樣的幫忙和關懷和熏陶，我不會這么順利的完成畢業設計。在此向趙爽老師表示深深的感謝和崇高的敬意!

在臨近畢業之際，我還要借此機會向在這三年中給予我諸多教誨和幫忙的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們三年來的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫忙和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業知識，并在設計中得以體現，順利完成畢業論文。

同時，在論文寫作過程中，我還參考了有關的書籍和論文，在那里一并向有關的作者表示謝意。

我還要感謝我的同學們以及我的各位室友，在畢業設計的這段時間里，你們給了我很多的啟發，提出了很多寶貴的意見，對于你們幫忙和支持，在此我表示深深地感謝!

本文是在xx老師的指導下完成的。我要感謝我的導師xx老師。他為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在我論文的整個寫作過程中，xx老師對我提出了許多寶貴的意見和推薦，從選題、定題開始，一向到最后論文的修改潤色、定稿，xx老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫忙我開拓研究思路。正是xx老師的無私幫忙與熱忱鼓勵，我的畢業論文才能夠得以順利完成，謝謝xx老師。我要感謝我所在實習單位的領導和同事。在我工作期間，他們允許我使用公司的電腦資源上網查詢所需的寫作資料，他們盡量給我少安排工作任務，讓我能夠空出更多的時間來進行論文的寫作，萬分感謝領導和同事的幫忙。我要感謝我的同學，在論文寫作的過程中，他們幫忙我解決了許多學校工作上的事，還經常將一些我沒有注意到的學校通知透過信息或郵件及時告訴我，讓我有更多的精力去完成畢業論文，真誠地向他們表示感謝。

在大學四年期間，我的身邊始終圍繞著家人、老師、朋友，他們的關愛和無私幫忙使得我度過艱難，順利地完成大學的所有任務。回首以前，往事猶如昨日，他們的關心幫忙是我不能忘卻的完美回憶。在此，向所有支持過我的人表示最衷心地感謝。

最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示誠摯謝意。

衷心感謝我的指導老師。她嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。老師學識淵博，品德高尚，平易近人，在我學習期間不僅僅傳授了做學問的秘訣，還傳授了做人的準則，這些都將使我終生受益。在我畢業論文的寫作過程中，老師始終給予我精心的指導和不懈的支持。她循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。在此謹向老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

同時，我也要向身邊的同學表示感謝，因為論文中某些觀點提出和他們的討論是分不開的。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我愿在未來的學習和研究過程中，以更加豐厚的成果來答謝以前關心、幫忙和支持過我的老師和同學。

論文即將完成之際，我謹向兩年多來在工作和學習中給予我幫忙的老師和同學們致以誠摯的謝意!

首先最要感謝的是我的導師楊正球教授，他對我的畢業設計始終給以密切的關注，在他的嚴格要求和精心指導下，我得以順利的完成畢業論文。他嚴謹的治學態度和淵博的專業知識給我留下了深刻的印象。我為能有這樣一位導師而自豪!

感謝實驗室修佳鵬老師，她經常關心我的學習與工作，并對我進行論文研究和論文的編寫工作提出了寶貴的意見與推薦。

感謝項目組的同學們的用心配合和幫忙，使得論文研究和項目開發過程中的很多難題得以圓滿解決，他們的智慧給了我很大的啟示和幫忙。

最后，向評審論文的各位專家和老師表示衷心的感謝!

本研究及學位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此，我還要感謝在一齊愉快的度過研究生生活的××樓×××各位同門，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。個性感謝我的師妹×××同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫忙。

在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!本論文的所有研究工作從論文的選題、實現條件到論文的寫作等階段都是在×××副教授和×××副教授的悉心指導下完成的。兩位導師在作者研究生學習期間在學術和生活等方面的給予了無微不至的關懷和指導。兩位導師嚴謹的治學態度、淵博的學術知識、誨人不倦的敬業精神以及寬容的待人風范使作者獲益頗多。謹向兩導師致以最衷心的感謝。感謝在研究生學習期間給我上課的老師們，個性是研室的×××教授、×××老師、×××老師、×××老師、×××老師等。

感謝我認識的師兄弟、師姐妹們。需要一一感謝我的同學們，有幸與你們同學是我讀研的最大收獲：感謝給我帶來的不一樣的體驗的×××、×××兩位軍隊的老大哥;感謝×××，本論文撰寫得到你不少幫忙，從你身上學到不少東西;感謝我的合作者胡永飄;感謝給我幫忙的葉子波;感謝雙重校友×××;感謝帶給我多彩生活的梁立明;感謝關心和幫忙我的×××。同時還要感謝宿友×××。

感謝文船的×××、×××等朋友們在生活上的幫忙。感謝××的×××、×××朋友。也要感謝×××朋友帶給我完美的回憶。

透過這一階段的努力，我的畢業論文《×××××××××××××××》最后完成了，這意味著大學生活即將結束。在大學階段，我在學習上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。

在本論文的寫作過程中，我的導師×××老師傾注了超多的心血，從選題到開題。

報告。

從寫作提綱到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題嚴格把關循循善誘在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。

論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰的。××××是理論界一向探討的熱門話題，老師的諄諄誘導、同學的出謀劃策及家長的支持鼓勵，是我堅持完成論文的動力源泉。在此，我個性要感謝我的導師×××老師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設計、結構的布局到最終的論文定稿，從資料到格式，從標題到標點，她都費盡心血。沒有×××老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。

感謝經濟××××系的各位同學，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫忙，正是因為有了他們，我所做的一切才更有好處;也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。

時間的倉促及自身專業水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發現的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激!

本論文的完成，得益于××大學老師傳授的知識，使本人有了完成論文所要求的知識積累，更得益于導師×××教授從選題的確定、論文資料的收集、論文框架的確定、開題。

報告。

準備及論文初稿與定稿中對字句的斟酌傾注的超多心血，在此對導師×××教授表示感謝!

在那里，還要個性感謝大學四年學習期間給我諸多教誨和幫忙的××××××學院的各位老師，感謝×××書記、××老師、×××老師、×××老師，你們給予我的指導和教誨我將永遠記在心里!

感謝在大學四年學習期間給我傳授諸多專業知識的××××教研室的各位老師，感謝×××老師、××老師、××老師、××××老師、××××老師給予我的指導和幫忙!

感謝和我一齊生活四年的室友，是你們讓我們的寢室充滿快樂與溫馨，“君子和而不同”，我們正是如此!愿我們以后的人生都能夠充實、多彩與快樂!

感謝我的同學們，謝謝你們給予我的幫忙!回首本人的求學生涯，父母的支持是本人最大的動力。父母不僅僅在經濟上承受了巨大的負擔，在心里上更有思子之情的煎熬與望子成龍的期盼。憶往昔，每次回到家時父母的欣喜之情，每次離家時父母的依依不舍之眼神，電話和信件中的殷殷期盼和思念之語，皆使本人刻苦銘心，目前除了學習成績尚可外無以為報，期望以后的學習、工作和生活能使父母寬慰。

十分感謝×××老師、×××老師在我大學的最后學習階段——畢業設計階段給自己的指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導和無私的幫忙。為了指導我們的畢業論文，她們放下了自己的休息時間，她們的這種無私奉獻的敬業精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學在這四年來給自己的指導和幫忙，是他們教會了我專業知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養出越來越多的優秀人才，桃李滿天下!

經過了兩個多月的學習和工作，我最后完成了《##########》的論文。從開始接到論文題目到系統的實現，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從對博客一無所知，對asp，ado等相關技術很不了解的狀態，我開始了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己十分稚嫩作品一步步完善起來，每一次改善都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。從中我也充分認識到了博客這一新興的出版方式給我們生活帶來的樂趣，在屬于自己的網絡空間上，盡情宣泄自己的情感，表達自己的感受，并且把自己的想法與他人分享，我也有了一個屬于自己的博客空間。

然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我能夠自豪的說，那里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。

這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的潛力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。期望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續進步。

本設計在###老師的悉心指導和嚴格要求下業已完成，從課題選取、

方案。

論證到具體設計和調試，無不凝聚著#老師的心血和汗水，在四年的本科學習和生活期間，也始終感受著導師的精心指導和無私的關懷，我受益匪淺。在此向###老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業知識，并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫忙和支持，才使我的畢業論文工作順利完成，在此向####大學，###系的全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來的辛勤栽培。

感謝我的導師###教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一向是我工作、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝我的#老師，這片論文的每個實驗細節和每個數據，都離不開你的細心指導。而你開開朗的個性和寬容的態度，幫忙我能夠很快的融入我們這個新的實驗室。

感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴m國的c平平安安，留守復旦的快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的開開心心。我們在一齊的日子，我會記一輩子的。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇九

“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，在這句職場警惕名言驅使下，于不惑之年，滿懷著求知的熱切與家人的支持，重回學校。進入成大二年的求學歷程中，體會到學習是一件歡樂的事，除了專業知識的提升，更開闊了人際網絡與視野。由衷地感激王執行長在學習環境、師資陣容、選課彈性與教材方面不斷地推陳出新，力求完善。emba一系列的專業訓練課程，讓我更有信心且有條不紊的克服工作難題;而論文寫作課程訓練，令我得償宿愿—將專業理論融入工作實務。

本論文得以順利完成，首先感激恩師王明隆博士，在其鼓勵與指導下，嘗試以英文寫作論文，個人深感獲益良多。二年來王教師除以其豐富的學術涵養及企業實務經驗，供給精辟的見解，更以其一貫的嚴謹治學信念，要求論文架構、資料及用字遣詞務必完善。在論文審查期間，承蒙陳俊男、陳嬿如二位教師悉心匡正，提出諸多寶貴的提議，所以，本論文得以更趨嚴謹與完善，謹致上無限的謝意。

回首這二年求學期間，感激钖賢、建維，武泰、皇忠等學長，不時地分享您們豐富的人生歷練，而治學的態度更是我學習的榜樣。秉勛、重宏、朝成、怡曄、肯璋、秀婉、武東與伯貴等同學的相互切磋與鼓勵，以及明儒、建中及勝隆下班后一同開車趕赴學校上課的點點滴滴，實為人生中彌足珍貴的回憶。此外，同事孟蓉、懷珍、柏練及jeffthompson耐心的校稿，至為感激。

對一個在職生而言，完成碩士班的學業頗為辛苦，所幸小兒靖寰、靖宇在父親長期派外工作時，課余時間能夠幫忙分擔家事，且如愿考上心目中的學校，讓我無后顧之憂完成學業。一路走來，幸有老公則舜的精神鼓勵及摯友們的相助與扶持讓我能夠在學業、工作與家庭間取得平衡。即將告別學校生活，此刻心境喜悅與感傷交集，對于一路上協助我、指導我的師長與同學們，在此表達我個人最誠摯的謝意與祝福，并將此份喜悅分享給我的好友與家人。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇十

在論文完成之際，我的心情萬分激動。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫編排整個過程中，我得到了許多的熱情幫助。

我首先要感謝張玉清老師，是他將我領入了信息安全的大門，并對我的研究提出了很多寶貴的意見，使我的研究工作有了目標和方向。在這近二年的時間里，他對我進行了悉心的指導和教育。，使我能夠不斷地學習提高，而且這些課題的研究成果也成為了本論文的主要素材。同時，張老師淵博的學識、嚴謹的治學態度也令我十分敬佩，是我以后學習和工作的榜樣。還要再次感謝張老師對我的關心和照顧,在此表示最誠摯的謝意。

感謝我的爸媽和女朋友小熊，在生活上給予無限的關愛，特別是小熊，和她戀愛的時候，沒有好好珍惜她的愛，失去她的時候追悔莫及，或許余生連彌補的機會都沒有了，在快要畢業的時候，向你深深遺憾地說：“你的愛讓我長大成熟，從此知道該如何去愛，而我卻讓你傷痕累累，而你已遠走，如果還有任何機會，如果還有來生來世，我一定放你在掌心細心呵護”。

感謝在防范中心一起學習工作生活的同事們，張德華博士，毛劍博士，劉向寧博士，趙鴻浩，賈素平，李海寶，孫鵬鵬，楊曉彥，倪陽，黃丹丹，王若欣，余俊松，由于你們，生活過得精彩而又充實。

感謝在信息安全專業研究生階段一起度過美好時光的同學們，蔣柏梁，石淼磊，張軍，程亮，王晶，吳晶晶，胡浩，賈煒，劉孜文，劉敬軒，鄧藝，王祥根，韋勇，任榮，并一起度過在信息安全國家重點實驗室實習的歲月。

最后，感謝所有關心我、幫助過我的老師、同學和朋友!

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇十一

摘要：在進行兒童文學創編活動過程中，教師應利用具有童趣的、啟發式、鼓勵式的語言進行教學，在語言魅力的影響下激發兒童文學的創編熱情，不斷提升教學水平，激發兒童想象力和創造力。本論文分析了具體形象的文學語言在兒童文學創編中的應用，研究了利用平等、和平的語言構建兒童文學閱讀活動的氛圍；分析利用充滿童趣的啟發式語言，激發兒童文學的創編動機；探究了利用鼓勵式、激勵式語言，提升兒童文學的創編自信。

關鍵詞：兒童文學；創編活動；語言運用

兒童文學即是以兒童作為主要閱讀對象的作品類型。在兒童文學的創編活動中，其主要對已有的兒童文學知識進行調動，與語言等相關信息進行結合作用，將兒童的語言由口語化轉變成書面語言，結合個人創造力、想象力進行創作活動。在兒童文學創編過程中，教師須利用創新形式的教育手段拓展兒童思維，充分發揮學生的創造力以及想象力。

在兒童文學創編過程中，本身具有一定的指向性，這一指向性即是教師進行創作意圖的所在，怎樣將該意圖向兒童進行傳達，則是教師須掌握的重點教學技巧[2]。在闡述兒童文學過程中，存在多種傳達途徑，最為便捷、直接的便是語言傳達的形式。兒童正處于人生的具體形象思維階段，而語言的構成要件主要是抽象符號，對于枯燥的語言符號兒童常常缺乏堅持的耐心，理解起來較為困難。因此，在創編活動中，教師須利用生活氣息較濃的、具有啟發性的言語，加強兒童對創編目的的理解，讓兒童文學能在已有教材之上充分發揮想象力。

例如，在進行《會變的云》、《陽光》、《云》等創編活動過程中，當兒童對于詩歌、散文人物出現無法創編的情況時，教師可以靈活設置“小樹孩子以及大樹媽媽”的形式，通過談話活動對兒童進行引導，構建生活的情境，啟發兒童一邊用語言表達一邊做出動作。教師在明確創編意圖的同時，通過兒童能夠理解以及接受的形象符號表示出來。在“大、小樹”的詩歌創編中，兒童文學中的詩歌充滿變化，十分具有想象力。

形象的語言能夠加深兒童對于詩歌內容的理解[3]。在教學《搖籃》的過程中，教師可將花園、天空等喻為搖籃，在教學《快樂的小屋》中，將紡織娘、蜘蛛等進行擬人，將星星喻為寶寶等。在豐富語言中，極易引起兒童興趣的語言為名詞、動詞等，因此教師可將語言改編為名詞、動詞為主的簡兒童文學創編中的語言運用由專注畢業論文與職稱論文的.便句子，并通過疊聲詞、象聲詞等創編出形象、生動的語言，幫助加深兒童創編意圖，發揮兒童想象能力。

教育心理學專家羅杰斯觀點認為，心理自由安全是加強創造的前提。兒童的生理機制不成熟、年齡小，因此兒童在環境方面具有強烈敏感性，對教師有情感上的依戀，教師的行為語言等十分容易對兒童情緒產生影響，進而對創編行為產生影響。在日常創編活動中，教師須持有親切和藹的態度，利用幽默、平等以及親切語言，營造愉快輕松的創編活動氛圍，讓兒童能夠進行流暢自由的表達。在利用和藹親切的語言時，教師須注意以下幾點：

第二，教師必須做好個人定位，教師不是兒童的指揮者，而是引導者、幫助者、協作者，在堅持以上二點時自然會產生親切的語言以及創編態度。例如，可以運用探究式、討論式的語言組織活動，讓兒童與教師間保持自由平等的交流關系，讓兒童的行為和語言得到自由發揮，進而激發出不一樣的創造火花。

例如，在進行《山》的創編活動中，教師幫助兒童理解“銀籃”、“金籃”以及“花籃”等詞匯的形象內涵，教師可設計2個外形為籃子的春夏秋冬四季的圖片，指導兒童進行觀察，結合圖片和兒童共同探討以下理由：“為何春天山坡會變成銀籃”、“為何冬天山坡會變成花籃”、“為何秋天山坡會變成果籃”、“為何夏天山坡會變成金籃”？“果”、“花”、“銀”、“金”等語言描述的是什么內容？在具體操作中，有的兒童會說：“指的是水果、花兒、金子等”，有的幼兒可以說出具體的事物名稱，如：蘋果、香蕉、菊花、櫻花等，甚至會說出其他千奇百怪的答案。通過師生交流，教師可總結出，這些詞語傳達了豐富的內涵：冬天是銀裝素裹的時節；秋天是果實累累的時節；夏天是陽光燦爛的時節；春天是花兒盛開的時節。

教師在創編活動中不能用已有想象對兒童進行約束，在聽取兒童不同意見之時，不能立即反駁，須用平等交流口吻幫助兒童找到理想答案，如此學生便能夠提出與教師不通的看法，長此以往，兒童的想象力將充滿個性色彩，具有獨創性以及靈活變通性。

1.給予兒童足夠的發揮空間

兒童具有與生俱來的創造動機，必須給予兒童創造充分的發揮空間。在兒童文學的創編活動之中，教師語言必須充滿探索性、啟發性，在進行示范講解的過程中，教師須在知識傳授過程中持開放態度。

例如，在《美麗的秋天》的散文模仿創編活動之中，教師須從作品的難易程度出發，利用玩偶、實物等工具，利用擬人化的手段以及播放課件等形式對文學作品進行朗讀或現場模擬，在啟發式發提問的基礎上幫助兒童理解作品的語言表現形式，幫助兒童對作品的主要內容進行整體感知，讓兒童能夠產生置身葉子描述的秋天的場景之中，進一步激發兒童的創編積極性。教師可以提這樣的理由：“美麗的秋天又叫金秋，因此秋天的顏色是什么？”“楊柳葉說秋風將其送至大草原，它能見到什么？……”“楓葉說，秋天十分美麗，美在秋天的哪些方面呢？”在這樣的啟發式教學基礎上能夠有效激發兒童參與創編活動的積極性。

總之，教師須及時對兒童進行引導及鼓勵。在創編活動中對兒童的情緒進行觀察，找出能夠激發兒童創編興趣的落腳點。

2.將兒童的無意識活動轉變為創作活動，激發其創編積極性

兒童作為天生創造者，其創造性體現在他們語言的字里行間之中，教師須及時進行鼓勵和提醒。例如，某個兒童在進行《陽光》創編活動時，將太陽歸為紅色，其與詩歌的情理邏輯不相符合，這也許是獨特的創編行為，也可能是無意識的個性行為，教師須憑借本身的智慧，將其演繹為兒童的創作活動，及時提醒兒童進行創編：“看，xx小朋友的太陽是紅色的，真是很有想象力啊，這個太陽肯定有一個特別故事，請他來給我們講講吧”。

又例如，在進行《會變的圓》的創編活動中，教師須利用簡潔、明了的語言與兒童的情感貼近，教師可以先發問：“我是一個圓，同學們喜不喜歡呀”，并將“圓”貼在頭上扮演角色，帶動兒童進入情景當中。這樣的角色扮演拉近了師生間的距離，能夠產生無聲情感的傳遞，從而使得兒童從內心接受老師、愛上老師，對教學知識產生興趣，并積極參與到活動中來。在指導兒童進行《會變的圓》的學習時，兒童也會產生無盡創意，并充滿童趣，如有的幼兒會說：“西瓜個頭大；餅干圓又圓”等等。以上充分說明教師必須利用啟發式、充滿童趣的語言藝術，塑造教師親和力，加強師生互動，從而激發幼兒的創編積極性。

1.給予兒童信心，提供行為創造支持力量

部分教育學家認為學生會朝著教師期望以及鼓勵的方向進行發展，鼓勵式的文字或者語言能夠有效激發情緒，促使個人進行行動，尤其是充滿創造性的語言則必須加強鼓勵，創造即是將以往沒有的東西制造或者產生出來，因此在兒童文學創編過程中須對兒童進行及時肯定，給予充分的信心，讓兒童在創編活動中產生協同感，產生行為創造的支持力量。

2.因人而異，有針對性地培養兒童創造力

雖然每個兒童的天資存在不同的差異，但是每個學生本身都具有進行文學創造的意愿，并且具備創造的才能[6]。膽小的學生害怕面創編活動，教師必須對其進行鼓勵。例如給出類似于“老兒童文學創編中的語言運用由專注畢業論文與職稱論文的http://提供,轉載請保留網址.師知道你也能夠說出自己想的兒歌”等鼓勵性質語言，幫助學生消除心中的壓力。一旦出現兒童在創編過程中與其他學生類似的或者相等的結果，此時教師就必須發揮主觀能動性，搜尋不同兒童個體創編結果的差異性和閃光點，并及時進行鼓勵：“真了不起，你的哪句話與其他人不同，十分具有創新性”。鼓勵式、激勵式語言會讓兒童對自身具備的創編才能進行正面肯定，產生創辦積極性，在活動中盡全力完成創編實踐任務，最終引導學生成為鐘愛創造、長于創造的個體[7]。

3.接納與眾不同的想象力

在應用鼓勵式創編語言過程中，須注意部分兒童樂于創造、鐘愛創造，能夠發揮出與眾不同的想象力，但是部分教師往往無法有效接納學生的想象力，甚至會給予排斥態度，一旦遇見這樣情況，教師必須給予鼓勵語言：“××小朋友，你真棒，你真是說得太好了！”這樣的語言會加強兒童對創編活動的反應，也會對兒童的語言表達產生積極的影響。在具體的創編活動中，教師須對消極的成分保持客觀接納態度，幫助兒童提升理解能力，幫助兒童掌握哪些是合理的，哪些又是不合理的，在輕松自由的氛圍下，向兒童講解創編活動能夠接受的范圍標準[8]。另外，還要注意的是兒童文學的創編活動具有嘗試性和探索性特征，所以這一過程也存在失敗因素，因此教師須對兒童給予全方位鼓勵：“你能行的，下次創編活動你會完成得更好，失敗也是學習機會”等，教師必須具有包容態度，抓住機會讓兒童能夠獲得創編條件，積累創編經驗。

[6]黃侃．作家談兒童讀物[m].中國出版，20xx，(6)：37．

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇十二

十分感激某某教師、某某某教師在我大學的最終學習階段——畢業設計階段給自我的指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導和無私的幫忙。為了指導我們的畢業論文，她們放棄了自我的休息時間，她們的這種無私奉獻的敬業精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠摯的謝意。同時，感激所有任課教師和所有同學在這四年來給自我的指導和幫忙，是他們教會了我專業知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的提高，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的教師培養出越來越多的優秀人才，桃李滿天下!

本科畢業論文致謝范文本科生畢業論文致謝范文選段。

經過這一階段的努力，我的畢業論文《某某某》最終完成了，這意味著大學生活即將結束。在大學階段，我在學習上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位教師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。

在本論文的寫作過程中，我的導師某某教師傾注了很多的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一次又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心感激。同時我還要感激在我學習期間給我極大關心和支持的各位教師以及關心我的同學和朋友。

寫畢業論文總結報告是一次再系統學習的過程，畢業論文答辯自述的完成，同樣也意味著新的學習生活的開始。我將銘記我曾是一名某某學子，在今后的工作中把某某的優良傳統發揚光大。

感激各位專家的批評指導。

文檔為doc格式。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇十三

摘要：探討深入實施人性化服務在手術室護理中的重要作用。方法：術前一天由手術室巡回護士與手術醫生分別到床前與患者進行有效溝通，并在次日術前、術中、術后充分延續。結果：通過有效溝通，使患者對次日手術流程有了一定了解，充分做好了接受手術的心理準備，大大減輕了恐懼感，對手術醫生、護士增強了信任感。結論：深入實施人性服務是建立良好醫患關系的重要措施，患者在心理和生理條件呈最佳狀態時接受手術對日后康復起著極其重要的作用，從而全面提升了手術室護理質量。

關鍵詞：人性化服務手術護理康復。

人性化服務是一門藝術，是一種創造性、整體性、深入性的有效護理模式。并以“尊重人性、關愛生命、關愛患者身心健康”為主題。手術治療作為重大的心理性和躲體性應激源，可通過心理上的恐懼和身體上的創傷，直接影響病人的正常心理活動，從而造成心理和軀體的不適，甚至導致強烈的生理與心理應激反應，這些反應過于強烈，不僅對神經、內分泌及循環系統產生影響，而且會直接干擾麻醉和手術順利進行，影響愈后。對手術患者實施人性化服務，將有效提升手術室護理質量、促進患者早日康復。具體做法如下：

1.1術前溫馨訪視。

提起手術室，人們馬上會想冰冷的色調，嚴肅的醫生和令人窒息的氣氛。患者在術前這一短暫而特定時期，存在嚴重緊張、恐懼、焦慮的心理反應，嚴重缺乏安全感。術前一天手術室巡回護士接到手術通知單后到病區向管床醫生了解患者基本信息，如病史、病情、經濟狀況、文化程度、宗教信仰及手術相關問題。然后由管床護士陪同到床邊，有禮節的向病人作自我介紹，相互認識，面帶微笑，耐心傾聽其內心感受，并輔以點頭表示理解。要時刻以病人為中心，尊重對方，可使用幽默鼓勵的話語，向患者介紹次日巡回護士接診時間、注意事項、步入手術室后的流程，在身體條件允許下，可帶患者到手術室了解外環境，從而有針對性地進行心理支持和引導，增強病人戰勝疾病的信心，使其處于最佳心理狀態，配合手術，在做好患者溝通的同時，適時做好家屬指導，向病人及家屬說明手術室有嚴格的無菌制度，謝絕家屬入室，術晨有1-2位家屬陪同前往即可。入室后，家屬可在候區或病房等候，方便及時聯系。

1.2術中關心體貼。

在患者進入手術間前30分鐘，調節好室內溫度22℃-24℃，濕度40%-60%，當患者步入室門前，巡回護士再次三查七對，核對無誤將患者接進室內，為患者做任何處置時都嚴格按照動作要輕柔、熟練、準確的原則，為防止護士在準備器械時發出的金屬碰撞給患者帶來的恐懼感，我院在每間手術室都分離隔成一個器械準備室，這樣一來，不同的事情在不同房間內同時進行，互不干擾。充分體現了人性化服務。麻醉后，巡回護士會立即給病人蓋上一個“保溫毯”，這個毯子是通過一根管子與能產生熱風的機器連接在一起，因此打開機器開關，熱風會從一側吹進去，保證了患者的最大舒適感，手術即將開始時，醫生和護士都會微笑著跟患者談論一些題外話，比如“今天天氣不錯，我們都準備得很好了，你覺得身體有什么不舒服嗎？”“一會兒手術結束后，護士會贈送美麗的鮮花給您，不知道您喜歡玫瑰還是百合呢？”這一類的話，會迅速轉移患者的注意力，使之不再緊張。手術正式開始后，巡回護士除了每隔幾分鐘詢問一下患者的感受，比如是否感到呼吸困難，寒冷等，還會在患者身邊緊緊握住患者手，不斷地鼓勵他、給他加油。并播放患者喜歡的音樂，手術順利結束后，親親呼喚病人的名字，謝謝他的合作，告訴患者他配合的很好，現在就可以回玫瑰，家人正在門外等候。

1.3術后真情探視。

患者經過手術后，尤其是大手術的患者，他們渴望知道自己的手術效果，由于身體受到嚴重的創傷，產生焦慮不安的心情。術后第2-3天對患者進行訪視，詢問切口疼痛、愈合情況，腸蠕動恢復情況，術后感受等，同時就患者的不適給予安慰和解釋，并記錄患者對在手術室內的切身感受及對護理服務的評價，并祝早日康復。

2.1傳統式的術前訪視內容不夠深入。

由于術前患者心理壓力較大，容易分散注意力。手術室護士工作負荷大，人員配置相對較少,使護士用于宣教的時間相對較短，從而影響術前訪視效果。護理人員應充分了解人際溝通的技巧，靈活運用，拓展訪視內容與患者建立充分的信任關系，才能取得預期效果。

2.2傳統式的手術間布局不夠合理。

患者在手術室內心情十分緊張，會密切關注室內發生的一切事情，包括對聲音的敏感程度，若我們的所有的操作都在室內進行尤其在準備器械時發出的叮咣聲響，會給患者帶來強烈的恐懼感，因此若能將空間分隔開來，則會消除此不足。

2.3傳統式的手術室內溫度與患者所需溫度不易調整一致。

麻醉后，患者血流速度變慢，體溫降低，常會感到寒冷，然而，手術室內溫度又不能太高，否則一來，細菌容易繁殖；二來，裹著厚厚手術服醫護人員會感到燥熱；三來；醫護人員汗水還可能造成污染。為此，給患者加蓋保暖毯無疑是最好的選擇。

3.1在巡回護士的全程人性化服務的實施下，在手術醫生的鼓勵下，患者身心得到了充分放松，為今后的身體康復提供了有利保障。

3.2通過實施人性化服務，讓護士得到了患者的認可與信任，增強了溝通能力，也增強了今后工作的熱情度，激發了學習熱情。自身素質得到了提高，也使手術室整體素質得到改善從而達到了提升手術室護理質量的目的。

3.3為了提供最人性化的服務，醫生與護士擁有共同的信念，在此期間配合默契，加強醫護通力合作精神。

深入實施人性服務是需要手術室護士想患者之所想及患者之所及的過程，充分發揚奉獻精神的過程，是一項精神層面的工作，因此要達到患者在術前擁有最佳的心理狀態，護士必須在每個細節都做好百分之百的努力，因人施教，使患者以最佳心態配合手術。提高提升手術室護理質量。

［參考文獻］。

賀大菊.術前訪視對手術患者焦慮情緒的影響[j]，xxxx醫學，xxxx.23（2）：128—129。

陳翠屏.術前訪視的現狀與對策［j］.實用護理雜志，xxxx，17（3）:55。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇十四

透過這一階段的努力，我的畢業論文《xxxxxxxxxxxxxxx》最后完成了，這意味著大學生活即將結束。在大學階段，我在學習上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。

在本論文的寫作過程中，我的導師xxx老師傾注了超多的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。

論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰的。xxxx是理論界一向探討的熱門話題，老師的諄諄誘導、同學的出謀劃策及家長的支持鼓勵，是我堅持完成論文的動力源泉。在此，我個性要感謝我的導師xxx老師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設計、結構的布局到最終的論文定稿，從資料到格式，從標題到標點，她都費盡心血。沒有xxx老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。

感謝經濟xxxx系的各位同學，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫忙，正是因為有了他們，我所做的一切才更有好處;也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。

時間的倉促及自身專業水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發現的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激!

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇十五

作為蘇州人，從小就在歷史街區中長大。及長，我對歷史街區的建筑、歷史、典故都產生了一些興趣，研究生入學，拜入周云教授門下，跟隨導師主要研究歷史街區的相關課題，可以說是正合我意。當然，理想很豐滿，現實很殘酷。理想中的學術研究是天天逛園林，現實是大量通讀論文，找尋專家獲取經驗，處理數據結果。

導師xx教授批準我完成這個論文課題時，也許并不知道我內心的歡欣雀躍，及至今日，我知道自己通過這篇論文的完成，儼然已經成為了一個別具一格的歷史街區導游。

能夠有幸完成這篇論文，最需要感謝的是我的導師xx教授。x老師雖祖籍北京，但長居蘇州半生，她對蘇州文化的熱愛深入骨髓，能有幸在x老師的指導下完成有關歷史街區的課題，是我人生中一段幸事。

x老師治學嚴謹，在學術上給了我很多啟發，受益匪淺。在生活上也給與我們關懷，如母親般關愛我們的一切。我愿意和x老師敞開心扉言談，正因x老師身上散發著平易近人的氣息。

完成論文過程中，我也深受歷史街區學脈上的兩位前輩影響，我的師姐xx和師兄xx,他們同樣研究歷史街區的相關問題，我在完成論文的過程中，多向他們學習請教，深受啟發，在此由衷感謝。

完成論文過程中，本著互相學習共同進步的原則，我的同門xx給與了我幫助。師兄xx,師姐xx,同門xx督促我認真嚴謹完成學業和論文。xxx副教授，原為我本科畢業設計導師，在研究生學業中也給與我關懷和幫助，在此一一表示感謝。

人是社會關系的總和。我完成一篇論文，一段學業，一件事情，期間需要感謝的人很多很多。最后感謝我的父母，全力支持我踏實完成學業，你們是我最大的后盾。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇十六

在本論文的寫作過程中，我的導師×××教師傾注了超多的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心感激。同時我還要感激在我學習期間給我極大關心和支持的各位教師以及關心我的同學和朋友。

畢業論文暫告收尾，這也意味著我在×××大學的四年的學習生活既將結束。回首既往，自我一生最寶貴的時光能于這樣的學校之中，能在眾多學富五車、才華橫溢的教師們的熏陶下度過，實是榮幸之極。在這四年的時間里，我在學習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位教師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的.

論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰的。××××是理論界一向探討的熱門話題，教師的諄諄誘導、同學的出謀劃策及家長的支持鼓勵，是我堅持完成論文的動力源泉。在此，我個性要感激我的導師×××教師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設計、結構的布局到最終的論文定稿，從資料到格式，從標題到標點，她都費盡心血。沒有×××教師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。

本科畢業論文謝辭（實用17篇）篇十七