參加萬圣節的活動方案（專業19篇）

活動方案的編寫過程中，需要保持靈活性和適應性，以便根據實際情況進行調整和改進。小編為大家整理了一些活動方案的典型案例，希望可以幫助大家更好地理解和運用活動方案的編寫技巧。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇一

活動主題：狂歡halloween（哈羅喂）

活動時間：**年10月31號

活動地點：幼兒園

參加人員：幼兒及老師

設計意圖：

每年的10月31日是西方的萬圣節，萬圣節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化妝舞會，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色，設計了豐富多彩的游戲環節。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗。

活動目標：

一、通過此活動讓幼兒感受萬圣節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。

二、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

三、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、講英語。

活動準備：

糖果、相關道具若干、萬圣節主題音樂。

活動過程：

一、神秘登場

活動開始，幼兒穿戴上各自準備的相關道具：例如面具、披風、巫婆帽等，在班級展示各自的威風并相互問候：“happy halloween、”

二、觀看萬圣節光盤，了解其他國家小朋友如何度過萬圣節。

三、游戲

1、雙人頂氣球接力：

2、抓小鬼

由師扮演大王，播放音樂一起狂歡，在音樂暫停時，小鬼定住，晃動者被大王抓走。

四、戶外活動

進行節日大聯歡，播放萬圣節音樂，各班一起拉圈、跳舞。到各班去討糖果老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇二

3、以恐怖，鬼怪為基調。

4、起到一個后續宣傳的作用

5、在所有賓客面前建立良好的口碑、

本次活動的重點在于舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現恐怖之夜。

燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果、調試好最佳的音響效果

音樂:由藝員自己提供、dj積極配合

新奇性主要從:

觀賞性:

1、從場地布景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面,給賓客留下深刻的印象、

2、活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現人潮的景象

3、舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性

4、設計制作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球、

5、舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點、

做好了這幾點,口碑,后續宣傳,規模設施都能體現出來

實現經濟效益:

針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式,大幅度提升營業額：

特設酒水套餐：

a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

歌手結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱、

ds編排本次活動的舞蹈

mc為本次活動口頭宣傳,活動的介紹,后續活動口頭宣傳

dj為本次活動挑選音樂

嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目

易拉寶海報

場內工作人員的口頭宣傳(活動籌備至活動結束)

dm宣傳頁

1、嘉賓：緬甸女性1名700元/天

主要在當晚的活動配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂

2、場內布置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具

3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的.人數來制定(南京新街口可以購買)

4、服裝：因考慮服裝數量多、故建議去當地紙扎店做一些服裝、及紙扎黑白無常

5、dm、易拉寶：dm提前10天制作好每天沿街發放

易拉寶和寫真提前5天在店內擺放

費用預計：

a、嘉賓：700元/天

b、假南瓜、面具、小掛件500元

c、服裝及假人：500元

d、dm、易拉寶：5000份dm易拉寶1張、寫真20張

共計：3000元

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇三

萬圣節是西方的一個盛大節日，近幾年也流行于中國，我們根據萬圣節“妝鬼”的有趣特點，利用游戲維護老生與老師之間的關系，從而達到老生帶新生的招生活動。

1．讓孩子認識萬圣節。

2．培養孩子與家長之間的默契，增進親子間的親密感。

3．通過活動加深家長對孩子的了解，引導給家長對孩子的教育理念。

報名日期報名地點活動時間活動地點人數費用

1、宣傳海報的制作。

2、報名學員的登記及繳費情況清點。

3、購買各種與活動相關的材料。

4、制作各組活動及游戲的課件，老師在課堂中大力度的宣傳本次活動，確保更多的孩子來參加活動。

5、在qq群、微信中，每天都要宣傳本次萬圣節生活動。

6、在課堂中與孩子溝通，宣傳本次萬圣節活動，調動孩子的積極性。

7、入場券、糖果，學員繳費登記。

8、音響設置及擺放。

9、走秀音樂查找。

編號時間段流程負責人。

16：00---6:30家長與學員入場。

26:30---8:00游戲活動時間。

38:00---8:20服裝走秀時間。

48:20---8:30小鬼討糖果。

游戲間老師攝影簽到后勤、衛生安全。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇四

1、維系會員關系，增強用戶粘性。

2、調動非會員參與的積極性，爭取更多的潛在客戶。

3、讓孩子了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受節日的快樂，創造良好的人文環境。

萬源廣場四層親子中心

1、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人。

2、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數。

3、提前準備相關易出現問題的相關點，做好相關的預案應對。

4、要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。

6、簽到臺主題攝像背景板及參與會員家庭各一份“游戲指南”。

8、裝扮主題派對糖果領取處。

1、開場白

要求：主持人簡單介紹一下萬圣節活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。

時間：約5分鐘

2、環節設置

(1)彩繪臉譜+小丑魔術表演活動形式：

1、在門口用安全顏料給小朋友彩繪臉譜(如小貓鼻子、小貓須等)。

2、同時，安排小丑表演魔術環節，增加互動性，給早到家庭更多樂趣。

人員安排：畫臉老師或合作伙伴(如兒童攝影機構)、小丑魔術師等。

地點：簽到處或親子童樂園物料準備：安全顏料、魔術道具等

(2)萬圣節搞怪服裝秀

活動形式：每組家庭走紅地毯星光大道，擺出百變造型，秀出創意和風采，并進行拍照留念。

人員安排：老師組織家庭參與

地點：中心大廳

物料準備：背板、紅地毯、追光燈等。

(3)不給糖吃就搗亂trick or treat

活動形式：每個門后藏一名老師，打開門后給小朋友:問問題或給糖果、蘋果、灑水、撒面粉等禮物或搞怪。

人員安排：家長帶領寶寶去敲門地點：整個中心教室

物料準備：每間門上貼鬼怪裝飾(指引寶寶敲門)、室內熄燈、門鈴等。

(4)制作南瓜燈

活動形式：在萬圣節，人們會設計制作各種形狀的南瓜燈來驅趕惡魔。可以讓每組家庭在南瓜燈半成品的基礎上制作南瓜燈。或者，發給寶寶筆和顏料，在紙上繪制各種形狀的南瓜。(建議每輪為15個家庭，其余家庭參與另一個游戲環節：快樂木乃伊或觀看小丑魔術表演。然后輪流對換。)

人員安排：老師、家庭

地點：藝術課教室

物料準備：制作南瓜燈材料，顏料，筆、紙等。

(4)快樂的木乃伊

活動形式：每個參與家庭發一卷白布，選擇一位家庭成員做模特。另外兩人用白布把該成員裹成一個木乃伊，最后拍照留念。(建議每輪為15個家庭，其余家庭參與另一個游戲環節：南瓜燈制作或觀看小丑魔術表演。然后輪流對換。)

人員安排：老師、家庭、合作伙伴(如兒童攝影機構)

地點：歡動課教室

物料準備：卷狀白布(或卷紙)等

(5)小丑魔術表演

活動形式：觀看小丑的精彩魔術表演，與魔術師進行互動。(建議參與南瓜燈制作或快樂木乃伊之外的家庭觀看小丑魔術表演。然后輪流對換。)

人員安排：工作人員、家庭、小丑魔術師等

地點：中心大廳

物料準備：魔術道具等。

7、游園通關游戲-領取獎品

1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度――疊羅漢的形式。

2、每次3――5個家庭為一組，時限2分鐘/批。

3、游戲規則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發出即使摘得也不得分。

2)魔球滾滾樂(負責人待定)

1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的.即可獲得印章一個。

3、參考問題：what color is it?/do you like ***? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。

游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規則需要設計相關的展板說明;每個游戲必須有一位要相關的負責人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領取獎品。

3)趕鬼進洞(負責人待定)

1.材料準備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒

2.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

3.規則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。

要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“trick or treat“

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇五

透過萬圣節節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

2、環境布置：各種各樣的面具。

3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱

4、宣傳準備：對外――發傳單、貼廣告、打社區電話 對內――發通知

1、萬圣節負責人:x

2、材料、資料:x

3、布置:

環境布置:x

話劇: x

舞蹈走秀:x

4、音響、話筒、音樂、地毯

服裝:有節目的教師自備

發獎品:x

獎品準備:x

主持稿:x

門口登記:x

道具準備: x

照相: x

5、打電話(社區):x

寫廣告:x

發傳單:x

演出時間:8:20

1、主持人介紹萬圣節的含義

2、教師開場舞蹈

3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)

4、教師話劇表演(萬圣節的由來)

5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)

6、“萬圣節”游戲:親子游戲

7、兔子舞結束:音樂、面具(帶動全園的孩子和家長)

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇六

全園。

通過halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

準備工作：

1有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的資料。

4.奇裝異服的裝扮比賽。

1.先利用一些與halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣.并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.

2.通過資料導入讓小朋友可以對萬圣節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境.

4.制造萬圣節情境,并適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。

5.最后階段請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天的大活動的進行.

6.最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等.但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行.

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇七

萬圣節期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“萬圣節”。屆時江南各部將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來江南分享美食、體驗快樂。

10月28日——11月2日。

屆時，江南各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年。

(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術晚會節目設計：

凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。

1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。

2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。

4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。

5、江南萬圣節兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。

萬圣節江南來聚會，吃的玩的數第一!

(二)聯動促銷：

活動二、10月28日——11月1日活動期間，凡在萬圣節期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

(三)大酒店晚會現場裝飾：

1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有萬圣節祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的`兒童圖畫，作為展覽。

2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造萬圣節熱鬧氛圍。

3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。

4、視覺宣傳：10月28日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。

本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。

“歡樂童年”營養套餐288元(a三人用)，15套計4320元;。

“金色年華”營養套餐388元(b四人用)，16套計6208元;。

“望子成龍”營養套餐488元(c四人用)，15套計7320元;。

本次活動預計收益為：17848元。

為配合大酒店萬圣節節晚會的成功舉辦，各部可以向店內顧客宣傳介紹晚會內容。

序號部門任務(套)負責人[略]。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇八

三、內容:將參加活動的全體人員分為3組，分別由該店人氣教練帶隊(教練分為三個組，每個組三個教練。三個教練一人負責組長，一人負責啤酒)。

整場晚會主要分為互動游戲、教練部助興表演、創意獎評選、化妝舞會以及喝啤酒、品糕點等。體測室作為化妝間和自助化妝間。

1、教練部開場舞--。

2、20xx年10月31日晚19:30分。

主持人登場宣布晚會開始，介紹晚會內容及流程。

3、制作木乃伊(3組，每組3人)。

所需道具:大卷衛生紙10卷。

游戲規則:由2人用衛生紙將另一人纏成木乃伊，最先纏完的組獲勝。

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

4、水盆撈人頭(3組，每組5人)。

所需道具:水盆3個、托盤3個、黑布3個、踏板若干、蘋果20。

游戲規則:第一個選手用黑布將眼睛蒙上，在隊友幫助指引下穿過障礙物直至目的地(在目的地擺有一個盛滿水的水盆，并且其中漂浮著若干蘋果)，選手需用嘴叼起一個蘋果，之后即可解下眼罩跑回起點，并擊手傳遞到第二名選手。以此類推，至5名選手都跑完，最后一名選手先抵達起點的組為勝!

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

5、教練部表演(魔鬼瑜伽或者其他節目)。

6、七拼八湊(參加人數30人-50人為佳，分成3組)。

所需道具:托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)。

游戲規則:主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)。

將游戲規則告知大家。

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，

主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

7、鐵人三項。

所需道具:啤酒、面包若干、裝有中獎紙條的氣球。

游戲規則:每組選出兩名代表參加，參賽者喝完一瓶啤酒之后吃完兩個面包，最后自己挑選一個氣球吹爆即為獲勝，參加者不僅可以得到豐厚獎品，還可以從吹爆的氣球中獲得意外驚喜。

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

8、優美尖叫比賽。

所需道具:無。

游戲規則:每組選出兩名代表參加，參賽者發出自己遇到恐怖事物時會有的尖叫，尖叫之后有兩名參賽者同時發出尖叫，人氣的一組將成為勝利者。

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

9、集體兔子舞。

主持人鼓動、教練帶隊。

10、進行服裝化妝的評選:創意獎3名。

(獎品:獲獎者每人獎半年卡一張)。

參與方式:自愿參加評選，參加者必須化妝及做才藝展示。

評選規則:。

(1)化妝效果符合模擬對象。

(2)才藝展示的內容與自己扮演的角色相符。

評選方式:。

由現場觀眾的尖叫來評定最后的勝利者，尖叫聲越多的將成為冠軍。

11、主持人宣布化妝舞會正式開始，由教練部引領所有人進行萬圣狂舞的運動。

12、主持人公布創意獎名單及頒獎。

五、店內布置提示。

1、蜘蛛網布置在門禁處。

2、南瓜頭里面放燈，吊掛在前臺。

3、女巫、黑貓、小精靈的圖片裝飾在店內各處。

4、黑幔黑紗布置在過道、操房、俱樂部入口處、

六、活動當天員工裝扮要求。

1、前臺、便利中心員工扮成特定人物(如超人、蝙蝠俠、吸血伯爵、貓女、巫師等);。

2、會籍顧問一律戴面具;。

3、教練及其他工作人員作各種古怪裝扮。

七、其它物料準備。

1、面包、氣球、托盤，糖果，啤酒、糕點、鏡子。

2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節用品。

3、場地布置、燈光、音響設施、音樂等。

八、需要工作人員:。

2、活動執行及現場協調:。

3、晚會主持人:。

4、燈光、音響設施安裝調試;音樂編排、播放:。

5、全程攝影:。

6、物料及道具準備:。

7、物料及游戲道具布置:市場部、客服部人員。

8、化妝師:。

9、教練部節目編排:。

九、活動宣傳:。

1、海報、宣傳單頁、x展架。

2、會籍顧問電話通知。

3、前臺工作人員播音及當面告知。

4、教練通知。

5、短信群發。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇九

在西方國家，萬圣節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克燈跑出去玩，挨家討糖果吃。為了讓孩子們更好的體驗到西方文化、深切感受萬圣節的樂趣所在，并進一步推行我校游戲節理念，遂決定舉辦城陽區國城小學巨人瘋狂萬圣節活動。

20xx年xx月xx日 (周二)中午12:20--13:30

活動場地 各班教室、操場。

第一部分：化裝舞會。

午飯后，各班迅速帶隊回教室，由班主任組織學生帶好提前準備的萬圣節服裝、道具，將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置)，由林倩老師宣布巨人瘋狂萬圣節活動開始，同學們自行裝扮自己。

第二部分：萬圣節游戲。

同學們身著自己的裝扮進行游戲環節。一、二、三年級的學生分別進行兩個游戲瘋狂小南瓜和植物大戰僵尸。分別以班級為單位進行游戲，由班主任負責組織，副班協助，各級部主任負責監管。

瘋狂小南瓜游戲規則：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。

植物大戰僵尸游戲規則：一部分學生裝扮成僵尸模樣扮演僵尸，一部分學生裝扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背對植物，植物齊喊：僵尸僵尸幾點了?僵尸回答：一點了。這時植物們可以一直向僵尸進發，直到僵尸回答天黑了，僵尸轉身抓植物。

第三部分：分糖果。

游戲環節結束后，由各班主任組織學生回教室，在教室內自行組織分發糖果，注意保持秩序。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十

時間：20xx年11月1日晚(星期x)。

主會場：xx小區。

其他的能夠就近與朋友一齊組織慶祝。

(一)準備工作。

1、讓孩子們了解“萬圣節”的來歷。

2、簡單裝扮下自x貝，可自制行頭或者淘。

3、準備糖果，要不你就等待小朋友的惡作劇吧!

傍晚時分，能夠事先約定好，孩子們在小區集合，去參加的家庭上門討要糖果，不給糖果就小小的惡作劇一下。

能夠給精心裝扮的孩子們來個時裝秀，小游戲，或者讓他們自由活動。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十一

萬圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的`民間傳說。目前，百貨業市場，各百貨、購物中心的購物節、周年慶、活動已進入起跑狀態，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。

xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店。

1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節裝扮，都可參加搞怪大行動；

2、工作人員做萬圣節裝扮，帶領小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃；

3、凡活動期間內進店的小朋友只要有萬圣節裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果；

4、工作人員（著萬圣節裝扮）并幫活動期間內進店的小朋友做萬圣節化妝。

店堂陳列要求：

1、企劃部：負責活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設計與擺設；

2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節服飾、糖果的采購并轉交服務股；

4、保衛課：負責活動期間的安全工作。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十二

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的'由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。

3、通過一系列活動，感受萬圣節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。

10月31日（星期x）全天，上午9：10正式開始。

x幼兒園操場，x小區（“討糖活動”）。

10月30日（周x）彩排。10月31日（周x）9：10活動正式開始

參與人員：全園師生。11：00上午活動結束。下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區域進行闖關獎糖活動。（班主任負責組織，配班老師、生活老師協助）。2、7班小區“討糖活動”（組織者：匡老師、袁老師。安全負責人：連點老師—黃園長、陳園長）

（一）萬圣節環境創設：

1、環境創設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日（周x）。班級環創完成時間：10月24日（周五）

2、幼兒園前臺、走廊和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。

3、要求：萬圣節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。

4、萬圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷。

5、制造萬圣節情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。

6、節日當天x幼兒園大門外擺放x展架萬圣節海報。

（二）班級：（萬圣節知識了解：10月24—28日）

1、活動準備：各班給小朋友準備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負責人：各班班主任）。

2、班主任須知：

a、每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節道具。班級提前給幼兒練習t臺秀，包括方陣、口號。

各班根據本班確定的密語游戲提前準備好所需器械。

b、班主任負責帶動班級老師、幼兒自制萬圣節相關道具，體現在班級區角，包括班級所屬區域的環創。并積極在班群發送宣傳活動信息。

c、在教室給幼兒播放認識萬圣節的視頻。給幼兒講訴萬圣節的相關信息及文化價值。

d、“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環節，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。

e、提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準備服裝、道具（自行購買或自制），31上午交至班主任處。

f、活動后照片發自x處，以便活動反思和總結。

g、中英文結合的ppt展示，給小朋友們介紹萬圣節的相關信息。31日前完成。

1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班t臺秀展示。10：00—10：40：分班級進行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語游戲。

2、第二階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進行園內討糖活動，區域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。

（即由每班的班主任帶隊，配教老師、生活老師陪同去到各區域進行“不給糖就搗蛋”討糖活動。）

3、2班和7班去x小區進行“討糖果游戲”。活動組織總負責人：匡老師和袁老師。安全總負責人：謝丹醫生。安全監督員：黃園長、陳園長。策劃小組：x、x。

4、全園統一闖關“密語”。

附：

1、t臺秀：按照運動會出場順序，每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節服裝，按運動會走紅地毯方陣隊列隊形展示本班風采。

2、密語活動：分班級利用密語進到其他班級教室門口，后在教室內進行相應游戲，游戲類型按教研班主任確定的進行設計：“9班：勇闖蜘蛛網”、“4班：進入盤絲洞搭蘋果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：蒙眼擊鼓”。

3、“鬼屋大冒險”：班級的南瓜燈可放大廳進行展示

1、合影

2、集體打掃衛生

3、物品歸位

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十三

在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，英文為“halloween night”，中文譯作：“萬圣節之夜”。萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。

萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。這個節日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合國際部的英語特色，特設計此活動方案。

1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、為幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

4、提供家園互動機會，增進親子交流。

此次萬圣節活動我們中高幼以班級為單位，各自結合課程開展相關萬圣節活動，待萬圣節當天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級結合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節活動。

——中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節服裝，游園到我們國際部班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節的快樂。

——低幼班級，按照各班萬圣節、月末匯報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節日的快樂。

1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)

各班在班級進行月末布朗英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調整，穿插一些萬圣節的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。

2、親子同樂化妝秀(16:10——16:40)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

3、游園舞會家庭秀(16:40——17:40)

主持：班主任

集體活動：在各自家庭裝扮結束后，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、英文互動游戲、集體律動、游園游戲等環節的組織，在共同游戲的活動中感受節日的快樂。

4、“trick or treat”討糖(17：40-------18：00)

討糖：走秀結束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。

(一)各班教室及公共區域：(萬圣節來了：10月23——31日)

2.活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節的來歷，低幼班級向家長發節日的邀請。

3.制造萬圣節情境，并在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節英文歌曲。

4.節日當天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會。

(二)班級：(萬圣節知識滲透：10月23—31日)

1.用一些與萬圣節有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引孩子對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2.讓孩子了解萬圣節活動后，便可以與孩子進行一連串的相關美勞的布置品，最后也可以與孩子進行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4、各班利用海報板進行以班級為單位的“創意裝扮”秀一秀，進行收集布置，在活動當天提前在共享空間問口進行展示和分享。

5.低幼發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，如準備好服裝、準備好糖果，以便活動當日何以順利進行。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十四

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

游戲場地安排：各班課室

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉朗詩“trickortreat”。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹面粉(3-4歲)

準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

音樂聲響起后，準備進行討糖果的'游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十五

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場內可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍.場子布置在門廳擺放一些本次活動，后續活動的宣傳易拉寶海報，讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.資料.吸引賓客眼球.

本次活動的重點在于舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現恐怖之夜..

燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果.調試好最佳的音響效果。

音樂:配合。

新奇性主要從:。

藝員的服飾上體現，穿著奇異服飾.夸張的造型吸引賓客眼球，提升賓客的心境.從舞臺演出當中去體現整個演出的不一樣風格運用到酒吧，讓賓客感受不一樣的'酒吧活動.選擇一個好的主題，進行宣傳吸引賓客眼球，提升觀賞欲望.

觀賞性:。

1.從場地布景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象.

實現經濟效益:。

針對本次活動能夠添加以下幾種促銷方式，大幅度提升營業額：

特設酒水套餐：

a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套。

歌手結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.

ds編排本次活動的舞蹈。

mc為本次活動口頭宣傳，活動的介紹，后續活動口頭宣傳。

嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目。

易拉寶海報。

場內工作人員的口頭宣傳(活動籌備至活動結束)。

dm宣傳頁。

1、嘉賓：緬甸女性1名700元天。

主要在當晚的活動配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂。

2、場內布置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具。

3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口能夠購買)。

4、服裝：因研究服裝數量多、故提議去當地紙扎店做一些服裝、及紙扎黑白無常。

費用預計：

a、嘉賓：700元天。

b、假南瓜、面具、小掛件500元。

c、服裝及假人：500元。

d、dm、易拉寶：5000份dm易拉寶1張、寫真20張。

共計：3000元。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十六

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十七

狂歡halloween（哈羅喂）

xx年10月31號

幼兒園

幼兒及老師

每年的10月31日是西方的萬圣節，萬圣節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化妝舞會，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色，設計了豐富多彩的游戲環節。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗。

一、通過此活動讓幼兒感受萬圣節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。

二、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

三、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、講英語。

糖果、相關道具若干、萬圣節主題音樂。

一、神秘登場

活動開始，幼兒穿戴上各自準備的相關道具：例如面具、披風、巫婆帽等，在班級展示各自的威風并相互問候：“happy halloween、”

二、觀看萬圣節光盤，了解其他國家小朋友如何度過萬圣節。

三、游戲

1、雙人頂氣球接力：

2、抓小鬼

由師扮演大王，播放音樂一起狂歡，在音樂暫停時，小鬼定住，晃動者被大王抓走。

四、戶外活動

進行節日大聯歡，播放萬圣節音樂，各班一起拉圈、跳舞。到各班去討糖果老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十八

萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的`面具。在這個充滿神秘色彩的節日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節。

為了迎接萬圣節的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節的快樂。

中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶。

10月30日下午4：00。

1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單。

2.總務負責買好晚會所需要的物品。

3.老師負責準備互動中的互動節目和表演。

4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發帖，張貼海報等。

5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。

略

參加萬圣節的活動方案（專業19篇）篇十九

每年的10月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨本事。

活動目標：

1、經過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的歡樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲。

1、教師：今日是一個很異常的節日，是什么節日。

2、教師：萬圣節是一個怎樣樣的節日。

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)。

3、教師小結：萬圣節是外國的'一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎。

(幼兒討論)。

5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里。

三、制作萬圣節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的。

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲：勇敢者的游戲。

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受著“放肆”的歡樂。

在第一個環節中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。

最終做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的教師時，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。