作文是一種表達思想、展示才華的重要方式，優秀的作文可以給人以啟發和共鳴。以下是一些優秀作文的范文，大家可以讀一讀，看看別人的寫作方式和思路。
牽牛花開了范文（14篇）篇一
春天，矮墻旁的綠葉叢中盛開著朵朵鮮花，我好奇地跑過去一看，原來是牽牛花開了，碧綠的葉子上布滿了白色的細毛，像一顆顆愛心。它的莖又細又長，看見什么東西就纏上去，彎彎曲曲的打著卷，不斷向上攀爬，真可愛。
最美的當然是花，顏色很多，有紫的，有粉的，有紅的，有藍的。不管什么顏色，但它們的花托和花蕊都是白色的，里面還有黃色的花粉，每一朵花的姿態都各不相同，有的像喇叭在演奏優美的音樂，有的像小姑娘害羞了似的躲在葉叢中，有的像倒掛的金鐘，有的兩三朵聚在一起像在開會，還有的像婷婷玉立的公主，穿著淡雅的衣裙，仰望天空。一陣微風吹來，花兒翩翩起舞，多美呀!
中午，吃完飯后，我又去看了看牽牛花，只見花瓣收縮在一起，正在慢慢枯萎，我惋惜極了，花兒的生命太短暫了!
傍晚，我又來到牽牛花旁，花兒居然奇跡般的又開了，我高興極了。它可真堅強!
晚上散步時，我發現花兒和中午一樣，合攏了花瓣，這次我不再覺得奇怪了，我想它可能是累了，正在休息呢!明天一早，它會笑得更加燦爛。
牽牛花開了范文（14篇）篇二
我在院子里的墻根下種了幾棵牽牛花。經過我的精心培育，數日后，牽牛花終于開了。下面是小編為您精心編輯的牽牛花開了。
作文。
希望對你的寫作有所啟示寫出好的作文。
記憶中那是一段崢嶸歲月，接連而來的壞心情充斥著整個心靈。陽光是暗的，風是蕭瑟的。世界，沒有顏色。
秋風瑟瑟地吹。獨自漫步街頭，清靜空無一人的世界有些凄涼。一股寒意涌上心頭，早就聞說秋日的早上冷，原來不以為然，今天的漫步深有領會。一直以為秋天是個詩意的世界，花果飄香，人們都能笑著迎接豐收，誰又知道這是個枯黃的世界呢?沒有顏色的世界里，只有我。
看那些月季玫瑰，什么永遠的象征!秋天的日子里不是自己走開了嗎?地上的殘枝敗葉鋪滿的街道，倍感孤獨，活生生的生靈就這般被秋天摧殘。真的是這樣嗎，瞞不過內心的自己，只好承認這是為他們遮掩的理由罷。
陽光被烏云遮住，心靈的堅強又如何與黑暗的封鎖抗衡?只是被冰凍，被寂寥的空氣窒息而后坐以待斃罷。風吹云動，卻吹不動心靈的烏云，綿綿細雨可以滋潤枯竭的大地，卻只能讓心靈變的更加陰濕。
踩在一片陰濕的土地上，枯黃的草讓人倍感孤寂，秋天的生命呢?人家的菜地里竟然有一絲紅!我三步并兩步，完全不顧什么安全了，跑過去移開枯黃了的莊稼，卻失望的發現竟是被人隨手丟棄的垃圾!
撿拾起垃圾想把他扔進垃圾桶，旁邊一朵花在露珠的滋潤下婷婷玉立著，妙不可言的色彩瞬間把這個世界變得色彩無限。這秋天里唯一的嬌女，在風中舞動，如一個娉婷的舞者，舞動著青春的美麗;風姿綽約，豐滿而嫵媚，她在笑!仰望天空，太陽撕破了黑暗，米黃的陽光傾灑下來，美麗，光明!暖了大地，暖了心靈!
回首向她招招手，陽光下的她折射出絢麗的光輝，她擺動著身軀，向我告別。
不用懼怕心靈的黑暗，不要怕環境的惡劣，因為陽光在照耀，陽光下的她在盛開。
春天，矮墻旁的綠葉叢中盛開著朵朵鮮花，我好奇地跑過去一看，原來是牽牛花開了，碧綠的葉子上布滿了白色的細毛，像一顆顆愛心。它的莖又細又長，看見什么東西就纏上去，彎彎曲曲的打著卷，不斷向上攀爬，真可愛。
最美的當然是花，顏色很多，有紫的，有粉的，有紅的，有藍的。不管什么顏色，但它們的花托和花蕊都是白色的，里面還有黃色的花粉，每一朵花的姿態都各不相同，有的像喇叭在演奏優美的音樂，有的像小姑娘害羞了似的躲在葉叢中，有的像倒掛的金鐘，有的兩三朵聚在一起像在開會，還有的像婷婷玉立的公主，穿著淡雅的衣裙，仰望天空。一陣微風吹來，花兒翩翩起舞，多美呀!
中午，吃完飯后，我又去看了看牽牛花，只見花瓣收縮在一起，正在慢慢枯萎，我惋惜極了，花兒的生命太短暫了!
傍晚，我又來到牽牛花旁，花兒居然奇跡般的又開了，我高興極了。它可真堅強!
晚上散步時，我發現花兒和中午一樣，合攏了花瓣，這次我不再覺得奇怪了，我想它可能是累了，正在休息呢!明天一早，它會笑得更加燦爛。
家里種了一盆牽牛花，我非常喜歡它。
我喜歡牽牛花，因為牽牛花的葉子是綠色的，綠得像一塊碧玉。它的藤很長很長，總是奮力向上攀登。
我喜歡牽牛花，因為它鮮艷美麗。八月，綠葉叢中開出了一朵朵像小喇叭的花。花瓣外圈是紫色的，里邊是白色的，花蕊是大紅的，又嬌嫩又鮮艷。那密密的葉子襯托著“小喇叭”，像是掛起了一幅美麗的花布。
我喜歡牽牛花，因為它樸實無華。牽牛花是一種普普通通的花。在街道旁，花園里都能見到牽牛花的身影。牽牛花雖然沒有月季花那樣的芬芳，但它把美麗奉獻給人間，美化了環境，自己卻毫無索取。
我喜歡牽牛花，因為它有勇于登攀的精神。有一天，下了一場暴雨，我心想：牽牛花應該逃不過這場災難。可是，第二天我去看牽牛花，它竟然還是如往常一樣，頑強地順著墻向上爬。我不解，就去問自然老師。老師告訴我：“牽牛花和其它花不一樣，它勇于向上攀登，這就是它的本色，只要一有機會，它就會向上不停地登攀。”
我喜歡牽牛花，但我更喜歡像牽牛花一樣的人，他們在自己的崗位上，如牽牛花一樣，默默無聞，甘于奉獻。我一定要向牽牛花學習，做一個如牽牛花一樣的人。
今天早晨起床，到陽臺上伸個大大的懶腰，忽然發現，那一叢綠中已經開放出一朵朵喇叭似的花來，有粉紅色、藍紫色或紫紅色，在早晨的陽光中對著我點頭微笑。我太驚奇了，大聲地喊著媽媽，媽媽不知發生什么事，趕快跑過來，知道我讓她來看盛開的喇叭花，笑了：“前兩天就已經開了，你到今天才發現。”
“你看有幾株已爬上了防護欄桿，過幾天藤蔓就會布滿欄桿，開出一欄桿的花，那時候一定更美。”
媽媽教我把牽牛花、葉摘下夾在書里，說過兩天干了，可以貼成自己喜歡的圖案做成賀卡，我覺得神奇極了。
媽媽告訴我牽牛花又叫喇叭花，還有個俗名叫“勤娘子”，顧名思義，它是一種很勤勞的花。每當公雞叫過頭遍，繞籬縈架的牽牛花枝頭，就開放出一朵朵喇叭似的花，它不但可供觀賞，而且還可入藥。我問媽媽為什么叫喇叭花呢?媽媽說它的形狀象喇叭呀!我說那它來我家一定是每天叫我早早起床上學。媽媽大笑，說那你一定要配合它，聽它的話。
我很用力的點點頭，我也要象喇叭花一樣勤勞。
牽牛花是花中最普通不過的了。它沒有牡丹的華貴，沒有蓮花的高潔，也沒有梅花的傲雪。然而，我喜愛牽牛花，喜歡它的質樸，喜歡它的頑強，還有它那團結、積極向上的精神。
它的莖很可愛。它們就像牽牛花無數的手臂，緊緊地抓住樹的枝干或樹枝上，它們唯恐牽牛花會掉下去。
最可愛的就是牽牛花了。花的顏色有許多種，紅的，藍的，粉的，粉紅的……在藍天的照耀下，交織成一片的各色的花形成一個花圃，美麗極了。
在烈日的照耀下，它們如魔法師一般，把美麗的花裙卷了起來，變成一頂美麗的花邊帽，并低下頭與同伴竊竊私語，它們好像在說：“我的這頂花邊帽如何?”在下雨的時候，它們又把裙子變了出來，收起了花帽，并歡快的跳起了舞蹈，舞起了花裙，好像在與雨滴交朋友，為了表示誠意，還為它們獻了一段舞蹈，讓雨滴欣賞它們優美的舞姿和完美的身材。它們與莖交織在一起，一起成長，一起歡笑，一起面對困難。
牽牛花開了范文（14篇）篇三
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？這次白話文為您整理了牽牛花開了作文【優秀5篇】，在大家參照的同時，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
我家有一盆牽牛花，它沿著陽臺欄桿爬來爬去，繞了好一大圈。
牽牛花剛長出來時又細又長的，葉子是嫩綠的。過了幾天，它長高了，葉子是心形的。我在它邊上插了一根小竹竿，它便像爬山虎一樣，慢慢往上爬了。
又過了一段時間，牽牛花已經爬到陽臺的欄桿上了。它的莖上已經有些花苞，是白里透粉的。
不久，牽牛花終于開了！花朵像喇叭一樣，外大里小。花的里面有些細絲，細絲頂上有些黃色的東西。聞一聞，真香！我想：“小蜜蜂會不會來我家的牽牛花采蜜呢？”我一天天看著牽牛花，發現它的花期有些長，這幾朵花剛謝了，那幾朵花又開了。
有一個早上，我發現牽牛花欣然怒放，你推我擠的，非常開心。可是那天下午，我又覺得它們有些無精打采，沒有早上那么精神了。我就奇怪了，為什么它們早上開得比下午好呢？難道是早上空氣、陽光很好，下午就不行了？還是它太脆弱，給風吹得太厲害了？我想上網查一查，又一直沒有騰出時間。所以，這個謎團一直留在我的心里。
我雖然沒有找到答案，還是一天天在仔細觀察。牽牛花也在天天成長，我很開心。
我愛我家的牽牛花，我更愛每天早上在陽臺上吹響號角的牽牛花！
今天早晨起床，到陽臺上伸個大大的懶腰，忽然發現，那一叢綠中已經開放出一朵朵喇叭似的花來，有粉紅色、藍紫色或紫紅色，在早晨的陽光中對著我點頭微笑。我太驚奇了，大聲地喊著媽媽，媽媽不知發生什么事，趕快跑過來，知道我讓她來看盛開的喇叭花，笑了：“前兩天就已經開了，你到今天才發現。”
“你看有幾株已爬上了防護欄桿，過幾天藤蔓就會布滿欄桿，開出一欄桿的花，那時候一定更美。”
媽媽教我把牽牛花、葉摘下夾在書里，說過兩天干了，可以貼成自己喜歡的圖案做成賀卡，我覺得神奇極了。
媽媽告訴我牽牛花又叫喇叭花，還有個俗名叫“勤娘子”，顧名思義，它是一種很勤勞的花。每當公雞叫過頭遍，繞籬縈架的牽牛花枝頭，就開放出一朵朵喇叭似的花，它不但可供觀賞，而且還可入藥。我問媽媽為什么叫喇叭花呢？媽媽說它的形狀象喇叭呀！我說那它來我家一定是每天叫我早早起床上學。媽媽大笑，說那你一定要配合它，聽它的話。
我很用力的點點頭，我也要象喇叭花一樣勤勞。
過了幾天，我發現那個花盆里的嫩芽越來越多，大的嫩芽已經長出了四面嫩嫩的葉子，呈橢圓形，有的已經長出了細細的藤。仔細一想，咦？這不是我去年種的牽牛花嗎？我很詫異，去年我一直為沒保存牽牛花種懊悔，而今年，我雖未曾撒種，未曾澆水，但去年隨風落在花盆里的牽牛花的種子，在陽光和春雨的潤澤下，悄然長出來，真的讓人驚嘆它生命力的頑強。
夏天來了，牽牛花墨綠色的葉子爬滿了我的窗戶，瀑布般的垂了下來；早上，它讓屋子里充滿了綠意，有了新鮮空氣，十分涼爽，讓人心情愉悅！當太陽升起時，牽牛花綻放出它的笑臉，淡淡的紫色，悠悠的清香，它把美麗獻給了太陽、院落和我的小屋，整個夏日我的小屋多彩起來，花開時帶給我生活的絢麗，花落時又給了我生命的寂靜。
牽牛花的開放給了我很多啟發，這些種子在花盆里忍受住了天寒地凍的考驗，積蓄著生命的能量，終于迎來了春天，怒放出生命的美麗。人也是這樣，當困難來臨時，我們應該堅強地挺過去，像種子一樣，積攢著力量，等待著時機，一旦機會來了，就要沖出黑暗，這樣生命才會在人群中綻放出美麗！
牽牛花是花中最普通不過的了。它沒有牡丹的華貴，沒有蓮花的高潔，也沒有梅花的傲雪。然而，我喜愛牽牛花，喜歡它的質樸，喜歡它的頑強，還有它那團結、積極向上的精神。
它的莖很可愛。它們就像牽牛花無數的手臂，緊緊地抓住樹的枝干或樹枝上，它們唯恐牽牛花會掉下去。
最可愛的就是牽牛花了。花的顏色有許多種，紅的，藍的，粉的，粉紅的……在藍天的照耀下，交織成一片的各色的花形成一個花圃，美麗極了。
在烈日的照耀下，它們如魔法師一般，把美麗的花裙卷了起來，變成一頂美麗的花邊帽，并低下頭與同伴竊竊私語，它們好像在說：“我的。這頂花邊帽如何？”在下雨的時候，它們又把裙子變了出來，收起了花帽，并歡快的跳起了舞蹈，舞起了花裙，好像在與雨滴交朋友，為了表示誠意，還為它們獻了一段舞蹈，讓雨滴欣賞它們優美的舞姿和完美的身材。它們與莖交織在一起，一起成長，一起歡笑，一起面對困難。
真想不到，原來是那么瘦小的身軀，現在已經變成了那么的強壯。本來只有兩三片葉子的“小矮人”，現在卻能長得如此健壯，互相纏繞，實在漂亮：細藤上的小花兒更是可愛。
記得開花的前一天，花蕾的花瓣外表是螺旋狀的，尖端有淡淡的紅色，像一個害羞遮著臉的小姑娘，我一看，高興極了，花終于長出來了，這花可真漂亮啊！媽媽笑著說，等花開了，比現在的花蕾漂亮多了，我當時聽了，特別興奮，別提有多高興了，真想第二天快點到來。第二天早上醒來，馬上沖到陽臺上去看花，這時，害羞的小姑娘終于綻放了她那紅潤明媚的笑臉，十分艷麗。
想到種花時，[]哪里會想到可以長出這么美麗的花朵啊，記得那時種子剛種下去，我就開始著急，什么時候澆水，什么時候長大、開花……對花以后的情況真是迫不及待地想知道。
看到這美麗開放的花，我真的很高興，特別有滿足感，心中的快樂之花也隨著牽牛花怒放了；看著這美麗綻放的花，我似乎聽到它在小聲地說話，它悄悄地告訴了我，有付出，才有回報，才有收獲；有努力，才能得到綻放心花的快樂，才能嘗到成功碩果的甘甜。
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牽牛花開了范文（14篇）篇四
這世間總有一些不期而遇的溫暖，宛若與一朵素馨的邂逅；一見傾心的喜歡；心有靈犀的默契；純粹而美好的情愫，植于心間，不能忘記。
三月已盡，春就迫不及待的越于枝頭。院里那塊貧瘠的土地，不知何時又冒出了些許的綠。等它長大一點才得知，那是一株牽牛花，一種最平凡而普通的花。
那新芽越長越大，給平時荒涼的土地增添了點點生氣，但不知是哪家調皮的孩子，故意將牽牛花的花骨朵兒踩入泥里。一朵花也是一個弱小的生命吶！我開始對他的遭遇感到惋惜。但似乎這牽牛花而并不領我的情，它倔強、堅強，將原先踩出花汁的花骨朵兒埋于地下，作為自己的養料，從新又長出了更多，更大的繼承者。
當一朵朵淺紅色的花綻放開來，我明白，它的努力并沒有白費。那花雖普通，卻實現了自己的價值。仔細觀賞，卻別有一番風味。
可是，一場大雨的洗禮，卻將牽牛花兒的打的支離破碎。我原本以為，這場大雨會帶走它弱小的生命，卻不曾想到，牽牛花兒卻脫胎換骨，枝干變得變得比以前更加硬挺。它依然不厭其煩長芽、開花，仿佛不完成使命不罷休似的。
等他開出更大更耀眼的花兒時，已至盛夏季節，他每天都要經過太陽的考驗。終于，當最后一朵牽牛花盛開完畢時，它再也沒長出新的花骨朵兒。或許他厭倦了，又或許它完成了自己的使命，將一夏的美麗芬芳全部奉獻給了觀賞者們。
細細想來，其實，無論是繁華似錦還是雨打紅落，都是生命中一筆濃重的色彩，人生旅途中必不可少的風景。多少過往，都已被歲月的風沙掩蓋，只有那記憶深處的念想，依然頑強的綻放，彌漫馨香。
下一年，窗外，又是春暖花開了。愿能撿拾一滴滴、一縷縷歲月走過的溫暖，開成一株耀眼的花。
牽牛花開了范文（14篇）篇五
真想不到，原來是那么瘦小的身軀，現在已經變成了那么的強壯。本來只有兩三片葉子的“小矮人”，現在卻能長得如此健壯，互相纏繞，實在漂亮：細藤上的小花兒更是可愛。
記得開花的前一天，花蕾的花瓣外表是螺旋狀的，尖端有淡淡的紅色，像一個害羞遮著臉的小姑娘，我一看，高興極了，花終于長出來了，這花可真漂亮啊！媽媽笑著說，等花開了，比現在的花蕾漂亮多了，我當時聽了，特別興奮，別提有多高興了，真想第二天快點到來。第二天早上醒來，馬上沖到陽臺上去看花，這時，害羞的小姑娘終于綻放了她那紅潤明媚的笑臉，十分艷麗。
想到種花時，哪里會想到可以長出這么美麗的花朵啊，記得那時種子剛種下去，我就開始著急，什么時候澆水，什么時候長大、開花……對花以后的情況真是迫不及待地想知道。
看到這美麗開放的花，我真的很高興，特別有滿足感，心中的快樂之花也隨著牽牛花怒放了；看著這美麗綻放的花，我似乎聽到它在小聲地說話，它悄悄地告訴了我，有付出，才有回報，才有收獲；有努力，才能得到綻放心花的快樂，才能嘗到成功碩果的甘甜。
牽牛花開了范文（14篇）篇六
再次看到牽牛花開，是在野路牙子邊，四月花開時。回憶也追溯到了七年前，鄉下山林間，牽牛花開時。
小時六歲的我，還沒包谷桿一半高，便隨著爺爺在鄉下過起了悠閑的暑假生活，簡單又快活。爺爺每天都會帶我上山種菜、施肥、挖野菜，下山看田、捉蟹、網大魚，賽過逍遙活神仙。
下起了谷雨的清晨，爺爺背著個背簍帶我上了山——挖野菜。
正值四月，應是花開時，我這一路也沒見著什么花，可能是這清晨的谷雨早早地攪了花兒們的美夢，現在也許在補覺呢。我吵嚷著要爺爺放我去浪，他輕輕地放下了我，囑咐著我不要走遠了。
可能是女生天生的愛美之心作祟吧，竟讓我不知不覺地跑開了好遠，去尋找好看的花，忘了身后挖野菜的爺爺。
“爺爺！”也許是爺爺太專注于挖野菜了，直到我大叫一聲他才如夢初醒，搖搖晃晃地循聲跑了過來，擦著額頭的冷汗道:“咋了？以為你出事了嘞。”
“看，花花！”我把身后的一小叢藍色亮了出來，那藍花瓣上的露珠，像極了爺爺額角的汗珠，晶瑩剔透，藍得發亮。
爺爺小心地將牽牛花拔起，好好包裹住，將藍精靈似得牽牛花帶下了山，種在了山腳下的家。我從此有了悉心照料的對象，因為爺爺喜歡，所有我也喜歡。
它依舊如往，葉形心臟，藍得發亮，在這四月天里，綻放著自己獨特的美麗！
牽牛花開了范文（14篇）篇七
一個陽光明媚的早晨，一株，悄悄地把綠色的藤葉纏繞在旁邊的小樹身上，盡情地舒展著自己的身姿，旭日東升，它揚起粉紅色的衣裙，借著和熙的微風翩翩起舞，她正為自己如此“高高在上”的地位而洋洋得意，不屑一顧地對周圍的花草們說：“你們這些引不起人們注意的野花野草，只能向我這樣高貴而又漂亮的花卑躬屈膝。”聽她的語氣多么驕傲啊！她眼里已經沒有任何的同類了，她已經陶醉在一片溫暖的陽光之中了。
野草那么低矮、渺小，但它們并不覺得自己的地位卑賤，它們各自快樂地搖擺著身子，把自己樸素的綠色展現給人們，把大地裝點成一派生機勃勃的景象。
野花是那么的平凡、普通，雖然不能同那粉紅色的衣裙相媲美，卻用她那點點滴滴的紅橙黃綠來點綴著大地。
野花野草結合起來形成一副色彩鮮艷，而又充滿生機的畫面。這其中就算少了，依然顯得那么的美麗。
忽然一陣狂風吹過來，天氣由晴空萬里頓時轉為烏云密布，陽光消失了，這時大地上的一切都顯得朦朦朧朧的。蔚藍的天空像是誰抹了一層灰色似的。
有些惶恐了，葉子的莖都不由自主地抖了起來。雖然她心里非常害怕風雨的來臨，但她表面上并沒有露出惶惶不安的神情，依然不肯放下高高揚起的粉紅裙子。只是她不再露出驕傲的笑容了，而是心驚膽顫地把樹抓得更緊了。
野花野草卻非常高興。它們高興，是因為它們喜歡接受這風雨的洗禮；它們高興，是因為它們知道這風雨會給它們帶來翠綠和干凈；它們高興，是因為它們深深明白，正是這風風雨雨鍛煉了它們堅強的意志。
天空的灰色加重了，加濃了，風一陣比一陣兇猛。突然一道閃電劃開了這厚厚的烏云。大雨降臨了！豌豆大的雨點似乎發了狂似的，惡狠狠地敲打著地面。忽然，又一道閃電如同一把利劍似的劃破了天空。那棵柔弱的小樹倒下了，呢，她自然也被甩在了地上。雨點毫不留情的抽打著她的裙子。她連頭都不敢抬，只見無精打采地耷拉著腦袋，凄凄慘慘地趴在地上，驚惶失措地縮成一團。昔日的威風、傲慢這時已被雨沖得無影無蹤、一干二凈了。
當茍延殘喘地趴在地上時，野花野草們仍昂著頭，倔強地挺著腰接受風雨的洗禮。
好一會兒，雨停了，烏云散開了，陽光照耀著，天邊架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。高傲的躺在地上奄奄一息，再也爬不起來了。大地上的小草更綠了，花兒草兒們呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光，露出了燦爛的笑容。
牽牛花開了范文（14篇）篇八
1、學習中國畫的表現技法，用中國的形式描繪蔓草植物牽牛花。（了解）。
2、學習中國畫牽牛花的筆法和墨法，初步掌握筆法和墨法在繪畫中的運用。（練習）。
二、課時安排。
一課時。
三、課前準備。
宣紙、墨、毛筆。
教師范畫。
有關花鳥畫的作品。
四、教學建議。
1、揭題。
2、出示教師范畫。
3、傳授毛筆的正確握筆方法。
4、傳授墨色知識，辯識焦、濃、重、淡、輕的五種墨色。
更多教案。
6、畫葉。
7、畫蔓莖。
8、題款鈐章。
9、花卉點簇一定要了解對象的結構。
10、學生掌握了牽牛花的描繪方法后，應鼓勵學生大膽創作，擴大描繪的內容。
牽牛花開了范文（14篇）篇九
“小小呀，開滿竹籬笆……”聽著這曲歡樂、動聽的童謠，我不禁想起我喜愛的。
我把的種子灑在墻角下，天天給它澆水。可它仿佛跟我過不去，一連好多日子過去了，只會懶洋洋地睡大覺，連綠芽兒的影子都沒有。我氣得真想放棄它，不給它澆水。
已經半個多月了，我天天都觀察著它，企盼它快點長出來。終于在一天早晨它探出了小腦袋，跟我抿嘴一笑，我也高興地對它笑。我輕輕地俯下身子，用手小心翼翼地摸著那剛探出頭的綠芽兒。那綠芽兒是那般的柔滑、細嫩，仿佛一碰就破。我滿心歡喜，憐愛有加。
過一段時間的藤長得越來越長，葉子越來越多，也越來越綠。不幾天，它就悄悄地在葉莖交際處掛了一個個小小的含苞欲放的花骨朵。粉紅的、淡紫的、潔白的……顏色各異，非常好看。
清晨，開放了，形似一個小喇叭。我仔細地望著“小喇叭”。“小喇叭”好像在傳話：“主人，你別生氣，我終于探出小腦袋，你應該感到很高興吧！”到傍晚時，我又去看它，只見它已經耷拉著腦袋。我還以為它是被蟲子咬傷了，急著去找蟲子“報仇。”后來才知道，原來的花期不長。第二天早上再去看，花枝上只剩光禿禿的花托，而花瓣已鋪滿了地面。這時不禁使我想起了龔自珍寫的一句詩：“落花本是無情物，化作春泥更護花”。
爬蔓很快，我就給它搭了一個架子，讓它的花蔓有家可住。有一天，下起了一場暴雨，的枝條被折斷了，花骨朵也慢慢地凋落了，我非常傷心。過了兩天，它又頑強不息，不斷地生長著。不幾天，一根根新的枝條又爬上了架。一星期后，一個個花蕾又出現了，啊，美麗的喇叭花又綻放開了。
“小小呀，開滿竹籬笆……”現在我越來越想聽這首童謠，因為我喜歡美麗，純樸的，但我更喜歡那頑強向上、堅貞不屈的精神。
牽牛花開了范文（14篇）篇十
雞冠花和在城里很少見，在鄉村卻俯拾即是。不管是從名字由來、花朵外形，還是氣質風韻、價值內涵，這兩種花都是最接地氣、最貼近鄉情、最富有鄉土氣息的花。聽到她們的名字，想到她們的模樣，馬上就聽到雞鳴狗吠，看到炊煙裊裊，聞到稻香十里，縷縷鄉愁浸染了童年的記憶，一幅久違的鄉村圖畫呈現眼前。
雞冠花開在夏秋的農家庭院，或盆養，或地栽，兩三株，一大片，矯情的花荼蘼之時，這里卻是火紅的天地。如果把農家庭院比作一件樸素的衣衫，而雞冠花就是點綴在胸口的胸花，耀眼奪目，光彩照人。
雞冠花沒有辜負這個王氣十足的名字。她的花瓣厚實健碩富有質感，花的顏色艷麗濃稠激情四射。單株，花朵昂首向天，堅韌挺立，活脫脫一枚引吭高歌的雞冠；多株，許多花朵蜷曲著聚在一起，合成穗狀花盤，密實厚重，鮮艷俊俏，不比牡丹遜色。而花下的劍形葉子，綠中帶紅，象從戰場上凱旋歸來的勇士。
端詳著雞冠花，讓我想起雄雞抖擻著碩大的雞冠，在院子里“雄糾糾、氣昂昂”散步的樣子；想起每天清晨，雄雞站在墻頭上，伸長脖子，引吭高歌，“雄雞一唱天下白”的氣度和風韻。從這方面說，雞冠花理所當然是花中的女漢子，是鄉村花卉中的王者。
我們常見的雞冠花是紅色的，也有黃色和紫色的。文人墨客給雞冠花的性格賦予了新的內涵——真愛永恒，這樣的個性我是點贊的，能扛得住驕陽如火，也能經得起風霜雨露。
與雞冠花相比，象弱不禁風的小女子。但，她出生于鄉村，骨子里有種“野火燒不盡、春風吹又生”的堅韌和不屈。農家很少人專門養育和栽種，但她無處不在，看吧，夏秋時節，路邊地頭，荒坡溝沿，一棵枯樹、一排柵欄、一段殘墻，只要有高處可依，她便攀援上去，吐綠開花，自娛自樂。
是低調和謙卑的，她常常在不經意間，進入人們的視野。勞動之余，人們坐在地頭休憩，忽然發現，路邊溝沿，柵欄枝干，或匍匐，或攀援，稀稀疏疏地綻放著幾朵喇叭形的小花。寶藍色、玫紅色或者白色的花，艷麗的妝容、單薄的衣衫、柔弱的身段，叫人心生愛憐。這頑強的小生命，沒有人為她選地搭架也沒有人為她澆水施肥，而她依然燦爛的微笑，快樂的歌唱，幸福地呼吸著泥土的氣息，享受著陽光雨露的恩賜。
花和人一樣，魅力不只在外表，還在于內心。雞冠花和算不上名貴，但鄉村離不開她們，農民離不開她們，大自然離不開她們。
牽牛花開了范文（14篇）篇十一
有人喜愛華麗的牡丹，有人喜愛清香的茉莉，還有人喜愛艷麗的玫瑰……我卻喜愛平凡的。
樂于攀登，這是的品格。開始，它那纖細的莖蔓圍著架子向上纏，慢慢地，架子就被的莖占得滿滿的了。
在攀爬的時候，十分有耐心，一點也不急躁。它把自己的身體全部纏在架子上，一點也不松弛；它把力量都集中在它邁的每一步上，即使是狂風暴雨，它也不會輕易放棄。
攀爬的速度是很慢的。每爬一步，都要花費很長很長的時間。可是，一點兒都不氣餒，還是一步接著一步地往上爬。
的綠葉中綴滿了花朵，開出一朵朵小喇叭。有紅的、白的、紫的，十分鮮艷。
的一生，都在攀爬中度過。一天、兩天、一個月、兩個月……一直到深秋的時候，它的生命終結了，它才肯罷休。第二年春天，架子上又會纏滿了纖細的莖。
平淡的名字平凡的小花但你的精神又是那么可貴。我一定要向你學習。
牽牛花開了范文（14篇）篇十二
我家窗臺上種了一盆。就是一種爬行植物，它有著細細的藤蔓、心形的葉子。
到了秋天，開始快速生長。為了能讓它長得更高，爸爸為它準備了一根繩子，一頭系在花盆里，另一頭系在雨棚上，讓它那細細的藤蔓順著繩子往上爬。我也堅持每一天給澆水。功夫不負有心人，不久，它開出了一朵像小喇叭一樣的花，十分好看。
有一次，我有了一個新發現。
早上七點起床，看見窗臺上的就是紫色的，午飯后，我再去看它，此時發現它就是藍色的了，晚飯后，我又去看它，它又變成了紫紅色。我驚奇的跑去問爸爸：“會變色，這就是怎樣回事？”爸爸告訴我：“的顏色會根據氣溫和陽光的變化而發生變化。”我聽了以后，又仔細地觀察起來。原先的顏色深淺真的跟太陽和氣溫有關。氣溫高，太陽光強的時候，的顏色會變淺，而溫度不高，太陽光柔和的時候，的顏色就會變深。到了晚上，花就凋謝了，第二天早上，新一輪的又開放了。
看著那美麗又迷人的，它好像在對我說：“只要堅持，就必須能成功。”
牽牛花開了范文（14篇）篇十三
要說或是喇叭花，可謂家喻戶曉。然而在一些專門介紹花草的書籍中，卻往往難以見到它的身影，仿佛它并不屬于花草類。究其因，無非就是身價低賤，登不得大雅之堂。
可我一直倒是挺喜歡它的。那是我孩提時，為了給春節增添點歡樂氣氛，從不懂花的父親買回了幾盆“仙客來”，因不善料理，年還沒過完就很快花謝葉枯，便撂到了涼臺無人問津了。不料，幾個月后的一場春雨后，這久已荒蕪的花盆竟長出些嫩綠的萌芽。倏忽就枝繁葉茂，細細的枝蔓主動攀緣上原先已經枯萎的殘枝。一個清晨，突然發現綻開了幾朵淺紫色的喇叭狀的花朵。不消說，這就是人們都喇叭花了。那花種自然是隨風而來。于是，我就經常澆水，認真地侍弄了起來……就這樣，從此對產生了興趣。
這些年，我恰好住在觀象山下。除了嚴冬，每逢上山，發現到處都有盛開的。今天還是花咕嘟，翌日一早就綻開笑臉，花色或紫或紅或白，可下午就悄然閉謝。其枝蔓或攀緣周邊的小樹，或沿地纏綿著永遠長不高的雜草，或干脆來個“同性戀”——自相攀纏了起來。我還發現，它們即使是生長在樹陰下終日不見陽光，或是連續干旱，它的花還是照開不誤。
有人對它叫“”感到名不副實，譏笑它瘦弱的`枝蔓是根本不能承擔任何重力，更不要說是牽一頭黃牛了。這我就要為它喊冤了！因為這名字是別人為之所取，其用意也可能是反其意而用之。再說名字本身就是個代號，叫“來福”的或許貧窮一生，叫“桂英”的還可能是個男人呢！再說叫它“喇叭花”，就花的形狀而言，倒是名副其實，但也不能據此就斷定它有胡吹海捧的惡習。
牽牛花開了范文（14篇）篇十四
教學目標：
1、認識十五個生字，會寫八個生字，培養學生獨立識字、合作交流的能力。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生口語表達能力。
3、使學生知道孝敬老人是一種美德；懂得要用合適的方法來實現自己的愿望。
教學過程：
第一課時。
一、謎語導入，激發情趣。
1、同學們，老師知道大家特別喜歡猜謎語。今天，老師給大家帶來一個有趣的謎語，請大家猜一猜。（說出謎面：它是美麗的花，長在藤蔓上。吹著小喇叭，慢慢往上爬。）。
2、你們見過牽牛花嗎？它是什么樣的？誰來說一說？
3、（出示課件：牽牛花的圖）瞧，多么漂亮的牽牛花呀！
牽牛花不僅長得美麗，它還幫我們的好朋友丁丁實現了愿望。這節課我們一起來學習課文《丁丁和牽牛花》。（出示課題，讀題）。
二、初讀課文，整體感知。
2、聽完后請學生說一說。
三、自主識字，小小組合作學習。
1、學生自讀課文，畫出不認識的字。
2、小朋友們，你們準備怎樣處理這些生字呢？（可以看生字表，聯系課文猜一猜，向其他同學請教）。
3、小小組合作學習生字，想一想：用什么方法才能記住這些字？
4、出示生字，檢查自學情況。
（讀一讀，說說自己是怎樣記住這些字的，再組詞）。
5、誰愿意當小老師帶領大家讀？誰能組個詞帶大家讀？
6、小小組活動：用生字卡片互相考一考，你學會了嗎？
7、游戲：
四、再讀課文，讀準字音。
1、這些生字寶寶太調皮了，他們又回到了課文里，你們還能認出它們嗎？
小小組內互相讀課文，讀后評議。
2、指名分自然段朗讀，檢查是否讀準字音。
3、齊讀全文。
第二課時。
一、復習導入。
2、誰還記得，《丁丁和牽牛花》這篇課文講了一件什么事情？
二、再讀課文，理解課文。
（一）先通讀全文，學習第一自然段，
1、找一找文中有幾個自然段？你是怎么找的？
2、指名讀第一自然段，說說這一段有幾句話？
4、你會用“盼望”這個詞語說句話嗎？
5、學生練讀第一自然段。
（二）自由練讀二、三自然段，問：丁丁為實現自己的愿望是怎樣做的？把不懂的地方畫下來。
學生質疑，其他同學給予解疑。如不會，老師適時點撥。
學習小組內帶著感情朗讀課文二、三自然段，小組中評一評。
如果你是丁丁的奶奶，你會對丁丁說些什么？
（三）丁丁最后實現愿望了嗎？你是怎么知道的？
齊讀最后一個自然段。
假如你是丁丁，你準備怎樣感謝牽牛花？
學了這篇課文，你覺得丁丁是個怎樣的孩子？你平時又是怎樣孝敬長輩的？
三、課外延伸。
1、丁丁的愿望實現了，我們真為他高興。你有什么愿望？你想怎樣實現自己的愿望？
用“愿望是。”句式練習說話。
2、學了這篇課文，你想把自己種的植物擺在哪里？為什么？
四、指導寫字。
2、寫這些字要注意寫得左窄右寬。
3、學生描紅 。