讀后感是我們閱讀一本書或一篇文章后，對(duì)其中所表達(dá)的思想、感悟和心情的總結(jié)和概括。在下面，小編為大家整理了一些有關(guān)讀后感的范文，希望能對(duì)大家有所幫助。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇一
而勉強(qiáng)讀書的人，人在書前心在外，只是應(yīng)付式，馬虎瀏覽一遍。什么也沒看到，什么也沒體會(huì)到……所以讀書是不能勉強(qiáng)，不能馬虎的。
就像讀《魯濱遜漂流記》一樣，勉強(qiáng)讀書的人，就不會(huì)體會(huì)到主人公的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，只會(huì)想到主人公在文中怎樣受罪;就不會(huì)想到主人公最后回到了祖國(guó)，就會(huì)想到主人公最后被折磨死了。
可堅(jiān)持不懈的讀書的人就會(huì)知道主人公不但克服困難還活著;在島上搭了帳篷;還在島上種了莊稼;還養(yǎng)了與多山羊;還和野人成為好朋友。
認(rèn)真品味的讀者就會(huì)體會(huì)到一個(gè)人生活的孤獨(dú)無助，體會(huì)到得到朋友的那般興奮不已;以及體會(huì)到上了船時(shí)，克服困難后船長(zhǎng)答應(yīng)載他們回國(guó)的那種激動(dòng)的心情。而馬馬虎虎人的永遠(yuǎn)也不會(huì)明白那種種心靈。
所以我們要想身臨其境去感受作者所看時(shí)、做時(shí)、明白時(shí)的種種心靈的活動(dòng)的話，就必須如饑似渴地迫不及待地津津有味地去體會(huì)，文章才會(huì)讓你真情流露，贊嘆不已!
東京漂流讀后感范文（16篇）篇二
最近我看了一本名叫《小布頭的奇幻漂流》這本書，這本書的主要內(nèi)容是小布頭被兩個(gè)小朋友放在“船”上，結(jié)果船翻了，就這樣小布頭開啟了新的奇幻之旅。他先是被一條大魚吞到了肚子里，又吐了出來，又被魚販子看成魚，賣了出去，還好，小布頭遇到了黑貓巫師，得到了他的幫助，后來小布頭來到了朵朵家，和朵朵發(fā)生了許多有趣的事兒，不幸的是。朵朵被送去了美國(guó)，為了找朵朵，小布頭被黑貓巫師送到了青青家，青青順利的把小布頭帶到了美國(guó)，到了美國(guó)后，青青知道了小布頭的事情，她又很同情朵朵，于是，青青為小布頭畫了一幅尋人啟事，這幅尋人啟事被朵朵的媽媽看到了，小布頭又回到了朵朵的身邊。
讀完這本書，小布頭那勇敢的品質(zhì)深深的印在我的腦海里，令我印象最深刻的是，小布頭在河里遇險(xiǎn)。他并沒有害怕，反而擔(dān)心他的伙伴有沒有事兒。
現(xiàn)在我給大家分享這幾段。“小布頭在水面上兜著圈子往前飄，脖子扭酸了，他也沒再看到那些小朋友，他就看著上面的藍(lán)天和白云，藍(lán)天和白云不停的旋轉(zhuǎn)，把他的頭都轉(zhuǎn)暈了，他閉上眼睛，心里想，“布猴子和小布老虎一定像我一樣漂著。小黑熊那家伙可就不一定了，他肚子里裝的好像是沙子……其實(shí)小黑熊已經(jīng)被老師救上去了，可是小布頭不知道，他一直為他的好朋友擔(dān)憂。小布頭有時(shí)會(huì)被水草攔住，休息一會(huì)兒，但很快又隨著湍急的河水往前跑了。”
小布頭和朵朵分開后，他特別想找到朵朵，于是他付出了行動(dòng)。他讓青青為自己畫一幅尋人啟事，他并沒有站在原地哭鼻子。他是付出了行動(dòng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小布頭這樣，敢于克服困難。為了找朵朵他無畏的往前走，這恰恰是我們應(yīng)該學(xué)到的，遇事不要膽怯，勇敢的往前走吧！
讀完這本書，從書中學(xué)到的東西深深的刻在了我的腦海里。我們遇到事情要像小布頭那樣勇敢的面對(duì)它，不應(yīng)該站在原地哭鼻子。讓我們一起，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人吧！
“我要活下去。我要結(jié)束這個(gè)噩夢(mèng)。我要戰(zhàn)勝困難，盡管困難很大。”這些鏗鏘有力的話語是我在《少年派的奇幻漂流》里看到的。時(shí)至今日，這本書的主人公派身上表現(xiàn)出的戰(zhàn)勝絕境的勇氣，都使我無比敬佩。
派的父親是動(dòng)物園園長(zhǎng)，一場(chǎng)海難使派的全家和大部分動(dòng)物都喪生了，只有他和幾只動(dòng)物坐著木艇幸存，最終小艇上只剩下了他和一只老虎。在老虎的刺激下，派以罕見的勇氣和毅力頑強(qiáng)地活了下來，最終漂回了陸地。這本書驚心動(dòng)魄而又充滿了對(duì)生命的渴望和堅(jiān)強(qiáng)，讓我受到了很大的震撼。派很怕老虎會(huì)吃了他，但本能告訴他，活下去的法寶就是勇氣。于是，派開始嘗試著馴服老虎，勇敢地在小船上和老虎劃分領(lǐng)地。在漂流途中，派遇到了很多危險(xiǎn)，如吃人島和鯨魚、風(fēng)暴等，但派沒有屈服、絕望，而是用自己的勇氣戰(zhàn)勝了它們。可以說，是無所畏懼的勇氣讓派活了下來。
看完這本書，我突然想到：如果把這只可怕的老虎比作生活的種種困難、障礙，那么我們就應(yīng)該像派一樣，勇敢地去戰(zhàn)勝它們，用勇氣征服它們。有一次在鄉(xiāng)下散步，經(jīng)過一條小河，只能踩著河里的石頭過去。看著凹凸?jié)窕氖瘔K，我害怕極了，半天都不敢動(dòng)。但是，最終我還是鼓足勇氣過去了，相安無事。這件事情同樣告訴我：只有勇敢去做，才能成功。
在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣能讓他絕處逢生；同樣的，勇氣也可以讓我們?cè)谏钪袘?zhàn)勝困難。勇氣，是制勝的法寶，是開啟成功之門的鑰匙。只要擁有了勇氣，那么，我們就可以做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
東京漂流讀后感范文（16篇）篇三
讀這本書時(shí)，我正遭遇低潮，當(dāng)我做下一個(gè)決定時(shí)，周圍大多數(shù)都是反對(duì)和沉默，只有媽媽肯定著并一如既往地支持著我。那段日子，我都拿著這本書在附近的大學(xué)教室里讀，完全沉浸在主人公的娓娓道來聲中。每天如此，到晚上才回家。一次，當(dāng)我讀到書中的媽媽做好飯菜等待兒子和他的同事回家的場(chǎng)景，我突然想回家，真的就是那一剎那，媽媽給我打電話來，叫我回家吃飯，當(dāng)時(shí)一直隱藏的連自己都忘掉的暖流涌向全身伴著這樣的感覺我讀完了這本小說，我只能說，雖然這是世上最容易打動(dòng)人們的情感，卻不是每一個(gè)人能真真正正體味并珍惜的情感。
為什么我只在乎自己被周圍抵觸的感覺，而不在乎媽媽對(duì)我每天早出晚歸不言不語的擔(dān)心？為什么我不能發(fā)現(xiàn)家人的關(guān)心和體貼？年輕的我只管走路，只管享受過程中自己的心境父母默默地經(jīng)營(yíng)對(duì)自己的愛，自己卻任由長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間拉著淡忘。
這本書在提醒著我們，年輕的我們不要忘了年邁的父母。因?yàn)槲覀兌疾幌胱哌^錯(cuò)過。
這是一本講訴母親的書。講訴了主人公從一名7，8歲的小孩，父母離異后與母親一同生活，讀完小學(xué)，初中后，離開母親去外縣上高中，考取東京的大學(xué)，最后在東京找到工作并與母親一同生活直至母親去世，一系列生活化的故事發(fā)生的同時(shí)也記錄了主人公成長(zhǎng)過程與母親的情感累積過程，在母親去世后，這種感情最終升華為主人公心底的無限哀思以及對(duì)未來的憧憬，更加積極的人生態(tài)度。
《東京塔》講的不僅僅是親情的故事，更多的是成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)大讓我們失去年少時(shí)那份單純的感動(dòng)，長(zhǎng)大使我們的親人逐漸老去和死亡，長(zhǎng)大也讓我們陷入對(duì)大城市，對(duì)所謂理想的追求漩渦中。可正是長(zhǎng)大讓我們明白什么是親情，什么才是最重要的。
看完之后，我想，也許在自己努力追尋的時(shí)候還體會(huì)不到，只有自己為父母的時(shí)候才會(huì)明白父母的愛，只有自己為父母了，才會(huì)知道過去父母是多么地疼愛自己，而當(dāng)明白這些之后，我們自己也會(huì)這么做。同時(shí)我們更應(yīng)該好好活著，好好的愛所有愛你還有你愛的人。
在朋友的推薦下我半信半疑的借了《東京塔》這本日本文學(xué)，還和朋友打賭看后是否會(huì)流淚，事實(shí)證明我還是很堅(jiān)強(qiáng)的，只是心情真的很沉重。我為書中構(gòu)筑的強(qiáng)烈的母子親情所感動(dòng)，在不順利的家庭關(guān)系日益增多的今天，這種執(zhí)著于親情關(guān)系的凄美令人垂淚。
《東京塔》以淡雅而又真實(shí)感人的筆觸，抒發(fā)了對(duì)母親的深切追憶。書中讓我記憶最深的是，那位母親寫的一篇日志，日志中說到：所謂的母親，是沒有欲求的；我的孩子將如何偉大，會(huì)多么富有，都不重要；心底深深希望的是，他每天都能健康、快樂，就算有在昂貴的禮物也不及我的孩子可以心地善良、幸福美滿地度過一生；所謂的母親，當(dāng)真是沒有任何欲求的；"是啊！世界上最偉大的愛莫過于母愛，世界上最珍貴的情莫過于親情。父母、子女，一代一代的延續(xù)，而父母對(duì)子女卻從來只有無怨無悔的付出，從未想過回報(bào)。而無知的我們卻想當(dāng)然的接受，從未想過父母的艱辛與不易。讀完之后更加堅(jiān)定了自考的想法，我要在最短的時(shí)間里盡自己最大的努力，早點(diǎn)掙錢孝順父母以及親人。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇四
《東京漂流》是2019打卡的第二本書。此書作者是藤原新也，介紹中身份是日本的作家、攝影師。我覺得攝影師一詞應(yīng)該在作家之前，因?yàn)樗坪踝髡咴跀z影上的履歷更豐富，而且在文中不少地方也體現(xiàn)出了攝影上的卓越才能。
翻譯偶有晦澀，長(zhǎng)難句較多。
全文篇幅接近300頁，個(gè)人比較喜歡大約中間100頁左右的部分。確切地說，是文中香茅草的出現(xiàn)才讓我有了讀下去的熱情。那一叢作者經(jīng)亞洲之旅帶回來的香茅草，讓作者把“土壤”變成了“土地”。這象征著旺盛生命力的植物，鼓舞到的不止是作者吧。而后文提到的另一種植物，北美一枝黃，卻無法在陽臺(tái)上展現(xiàn)出哪怕一丁點(diǎn)兒像它在室外空地上的那種蓬勃，毫無生命跡象。不知為何，這兩種植物使人印象深刻，隱約以為這是作者的故意布局。
本文雖寫于上世紀(jì)80年代，批判的是日本戰(zhàn)后高速推進(jìn)現(xiàn)代文明帶來的弊病，但也能看出一些當(dāng)下我們面臨的問題。傳統(tǒng)家宅文化漸行漸遠(yuǎn)，單調(diào)冷漠的商品房將人們彼此隔離；競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚，全速前進(jìn)的時(shí)代不允許人們出現(xiàn)消極的情緒；人人拼命工作躋身中產(chǎn)階級(jí)，落后的人被視作異類被無情拋棄；被拋棄者的失望又以憤怒的形式回應(yīng)，而他們的憤怒又同之前的失望一樣不被理解。
為了追求效率追求進(jìn)步，沒有人敢有任何負(fù)面情緒，有負(fù)面情緒的人便只能壓抑自己直到內(nèi)心燃起火來，然而火是包不住的，悲劇自然上演。這又讓我想起不久前熱播的韓劇《天空之城》，講述的不也是上流社會(huì)的父母為了讓孩子考高分進(jìn)名校削尖腦袋不顧一切逼孩子拼命學(xué)習(xí)卻遭到命運(yùn)嘲弄的事嗎？說到底，還是人類的貪婪在作祟！文明走得太快會(huì)出問題，不論是在哪個(gè)國(guó)家、哪種文化。
也許人們需要更拼命工作才能買下更大的房子來找回失落的家宅文化，里面除了有體面的現(xiàn)代文明，還要裝下談笑有鴻儒、往來無白丁，還要有父親的威嚴(yán)和慈愛、母親的溫柔和包容、孩子的純真和感恩，也許這些還不夠……。
也許我們什么也不用做。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇五
讀了《魯濱遜漂流記》，我發(fā)自內(nèi)心地感想油然而生。
作者笛福為我們講述了一位具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人——魯濱遜的英雄事跡。
主人公魯濱遜出生在一個(gè)富裕人家。因自己從小對(duì)冒險(xiǎn)就充滿了興趣很想去外面闖蕩，便離開父母，去外面奮斗。
《魯濱遜漂流記》贊揚(yáng)了魯濱遜與自然的斗爭(zhēng)，以及勤奮的勞動(dòng)。同時(shí)我記住了作者笛福在書中寫的一句名言“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”。也有了一份新的體會(huì)：這本書集中了智者對(duì)人性和自然的.最高感悟，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘發(fā)現(xiàn)自己的精神依托。同時(shí)告訴我們，美是一種超越功力，抑制物欲的圣潔想象，在青少年時(shí)期充分接受過的人。不管今后從事什么事業(yè)，大多會(huì)長(zhǎng)久地保持對(duì)丑陋和惡俗的防范，作為新一代的學(xué)生該怎么做。
這本書告訴我們大家一個(gè)人處在危險(xiǎn)狀況中，只要有堅(jiān)忍不拔的意志和過人的智慧、勇氣，也終將成為一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇六
第一次聽到這本書的名字是來源于高圓圓在一個(gè)節(jié)目提起，具體我也不記得了當(dāng)時(shí)她說了什么，只是特意去搜索了一下這本書，是作者中川雅也的自傳，寫了他自己與母親生活的點(diǎn)滴，覺得有所感悟所以就買回來了。
大概花了兩個(gè)周末看完這本書，全文不長(zhǎng)，以作者的視角，描寫自己從小到大與母親相關(guān)的一切，同時(shí)父親也會(huì)在成長(zhǎng)的過程中某一個(gè)決定性的時(shí)刻出現(xiàn)。我把作者的經(jīng)歷主要分為三個(gè)階段：懵懂快樂的青春，迷茫沉淪的生活，成長(zhǎng)醒悟的拼搏。亮點(diǎn)是你能從作者的經(jīng)歷中找到那個(gè)也在路上走著的自己。
成長(zhǎng)醒悟的拼搏。母親生病之后就來到東京，跟兒子住在一起了。這件事情其實(shí)是給了兒子很大激勵(lì)的，好像又回到了從前，母親帶著兒子四處漂泊的日子。只是這一次，是兒子站在前面，為母親遮風(fēng)擋雨。雖然是這么說，但是我還是覺得母親做得更多，無論是從朋友都很喜歡來家里吃飯，還是母親安排好自己身后的所有事，都是母親為了不麻煩別人，不讓兒子操心，默默付出的一切。母親的離開，細(xì)節(jié)描寫到極致，我們每個(gè)人都知道這一天會(huì)到來，但是對(duì)于失去的悲傷，我想我們更多的會(huì)是遺憾，為什么我沒有能對(duì)他再好一點(diǎn)？為什么我沒有理解到父母的苦心？所以請(qǐng)好好珍惜當(dāng)下吧。
推薦大家讀這本書，讓正在失落沒有方向的你，或者正在路上拼搏的你，希望你一定要繼續(xù)堅(jiān)持你正在做的事情，相信你自己。很多時(shí)候不是我們能力不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，而是我們需要一顆強(qiáng)大的心臟去治愈自己，激勵(lì)自己。最后的最后，孩子總是會(huì)長(zhǎng)大的，父母也會(huì)變老，但日子也總是要繼續(xù)走下去，也都會(huì)慢慢變好。每一件事，都像是一顆種子，其實(shí)都是自己最開始種下去的，我們要做的，是不害怕去面對(duì)。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇七
讀這本書時(shí)，我正遭遇低潮，當(dāng)我做下一個(gè)決定時(shí)，周圍大多數(shù)都是反對(duì)和沉默，只有媽媽肯定著并一如既往地支持著我。那段日子，我都拿著這本書在附近的大學(xué)教室里讀，完全沉浸在主人公的娓娓道來聲中。每天如此，到晚上才回家。一次，當(dāng)我讀到書中的媽媽做好飯菜等待兒子和他的同事回家的場(chǎng)景，我突然想回家，真的就是那一剎那，媽媽給我打電話來，叫我回家吃飯，當(dāng)時(shí)一直隱藏的連自己都忘掉的暖流涌向全身伴著這樣的感覺我讀完了這本小說，我只能說，雖然這是世上最容易打動(dòng)人們的情感，卻不是每一個(gè)人能真真正正體味并珍惜的情感。
為什么我只在乎自己被周圍抵觸的感覺，而不在乎媽媽對(duì)我每天早出晚歸不言不語的擔(dān)心？為什么我不能發(fā)現(xiàn)家人的關(guān)心和體貼？年輕的我只管走路，只管享受過程中自己的心境父母默默地經(jīng)營(yíng)對(duì)自己的愛，自己卻任由長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間拉著淡忘。這本書在提醒著我們，年輕的我們不要忘了年邁的父母。因?yàn)槲覀兌疾幌胱哌^錯(cuò)過。
這是一本講訴母親的書。講訴了主人公從一名7，8歲的小孩，父母離異后與母親一同生活，讀完小學(xué)，初中后，離開母親去外縣上高中，考取東京的大學(xué)，最后在東京找到工作并與母親一同生活直至母親去世，一系列生活化的故事發(fā)生的同時(shí)也記錄了主人公成長(zhǎng)過程與母親的情感累積過程，在母親去世后，這種感情最終升華為主人公心底的無限哀思以及對(duì)未來的憧憬，更加積極的人生態(tài)度。
《東京塔》講的不僅僅是親情的故事，更多的是成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)大讓,我們失去年少時(shí)那份單純的感動(dòng)，長(zhǎng)大使我們的親人逐漸老去和死亡，長(zhǎng)大也讓我們陷入對(duì)大城市，對(duì)所謂理想的追求漩渦中。可正是長(zhǎng)大讓我們明白什么是親情，什么才是最重要的。
看完之后，我想，也許在自己努力追尋的時(shí)候還體會(huì)不到，只有自己為父母的時(shí)候才會(huì)明白父母的愛，只有自己為父母了，才會(huì)知道過去父母是多么地疼愛自己，而當(dāng)明白這些之后，我們自己也會(huì)這么做。同時(shí)我們更應(yīng)該好好活著，好好的愛所有愛你還有你愛的人。
在朋友的推薦下我半信半疑的借了《東京塔》這本日本文學(xué)，還和朋友打賭看后是否會(huì)流淚，事實(shí)證明我還是很堅(jiān)強(qiáng)的，只是心情真的很沉重。我為書中構(gòu)筑的強(qiáng)烈的母子親情所感動(dòng)，在不順利的家庭關(guān)系日益增多的今天，這種執(zhí)著于親情關(guān)系的凄美令人垂淚。
《東京塔》以淡雅而又真實(shí)感人的筆觸，抒發(fā)了對(duì)母親的深切追憶。書中讓我記憶最深的是，那位母親寫的一篇日志，日志中說到：所謂的母親，是沒有欲求的；我的孩子將如何偉大，會(huì)多么富有，都不重要；心底深深希望的是，他每天都能健康、快樂，就算有在昂貴的禮物也不及我的孩子可以心地善良、幸福美滿地度過一生；所謂的母親，當(dāng)真是沒有任何欲求的；是啊！世界上最偉大的愛莫過于母愛，世界上最珍貴的情莫過于親情。
父母、子女，一代一代的延續(xù)，而父母對(duì)子女卻從來只有無怨無悔的付出，從未想過回報(bào)。而無知的我們卻想當(dāng)然的接受，從未想過父母的艱辛與不易。讀完之后更加堅(jiān)定了自考的想法，我要在最短的時(shí)間里盡自己最大的努力，早點(diǎn)掙錢孝順父母以及親人。
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東京漂流讀后感范文（16篇）篇八
讀這本書時(shí)，我正遭遇低潮，當(dāng)我做下一個(gè)決定時(shí)，四周大多數(shù)都是反對(duì)和緘默，只有媽媽肯定著并一如既往地支持著我。那段日子，我都拿著這本書在附近的大學(xué)教室里讀，完全沉浸在主人公的娓娓道來聲中。每天如此，到晚上才回家。一次，當(dāng)我讀到書中的媽媽做好飯菜等待兒子和他的同事回家的場(chǎng)景，我突然想回家，真的就是那一剎那，媽媽給我打電話來，叫我回家吃飯，當(dāng)時(shí)一直隱藏的連自己都忘掉的暖流涌向全身……伴著這樣的感覺我讀完了這本小說，我只能說，雖然這是世上最容易打動(dòng)人們的情感，卻不是每一個(gè)人能真真正正體味并珍惜的情感。
為什么我只在乎自己被四周抵觸的感覺，而不在乎媽媽對(duì)我每天早出晚歸不言不語的擔(dān)憂？為什么我不能發(fā)現(xiàn)家人的關(guān)心和體貼？年輕的我只管走路，只管享受過程中自己的心境……父母默默地經(jīng)營(yíng)對(duì)自己的愛，自己卻任由長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間拉著淡忘。
這本書在提醒著我們，年輕的我們不要忘了年邁的父母。因?yàn)槲覀兌疾幌胱哌^錯(cuò)過。
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華為主人公心底的無限哀思以及對(duì)將來的神往，更加積極的人生態(tài)度。
看完之后，我想，也許在自己努力追隨的時(shí)候還領(lǐng)會(huì)不到，只有自己為父母的時(shí)候才會(huì)明白父母的愛，只有自己為父母了，才會(huì)知道過去父母是多么地疼愛自己，而當(dāng)明白這些之后，我們自己也會(huì)這么做。同時(shí)我們更應(yīng)該好好活著，好好的愛所有愛你還有你愛的人。
在朋友的推薦下我將信將疑的借了《東京塔》這本日本文學(xué)，還和朋友打賭看后是否會(huì)流淚，事實(shí)證明我還是很堅(jiān)強(qiáng)的，只是心情真的很沉重。我為書中構(gòu)筑的強(qiáng)烈的母子親情所感動(dòng)，在不順利的家庭關(guān)系日益增多的今天，這種固執(zhí)于親情關(guān)系的凄美令人垂淚。《東京塔》以淡雅而又真實(shí)感人的筆觸，抒發(fā)了對(duì)母親的深切追憶。書中讓我記憶最深的是，那位母親寫的一篇日志，日志中說到：“所謂的母親，是沒有欲求的；我的孩子將如何偉大，會(huì)多么富有，都不重要；心底深深希望的是，他每天都能安康、快樂，就算有在昂貴的禮物也不及我的孩子可以心地善良、幸福美滿地度過一生；所謂的母親，當(dāng)真是沒有任何欲求的；"是啊！世界上最偉大的愛莫過于母愛，世界上最珍貴的情莫過于親情。
父母、子女，一代一代的延續(xù)，而父母對(duì)子女卻從來只有無怨無悔的付出，從未想過回報(bào)。而無知的我們卻想當(dāng)然的接受，從未想過父母的艱苦與不易。讀完之后更加堅(jiān)決了自考的想法，我要在最短的時(shí)間里盡自己最大的努力，早點(diǎn)掙錢孝敬父母以及親人。
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東京漂流讀后感范文（16篇）篇九
今天，我讀完了《魯濱遜飄流記》，我感覺魯濱遜是喜愛勞動(dòng)的人。對(duì)他來說：“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒用用的。”這就是“絕對(duì)真理”。他憑一個(gè)人的力氣，又沒有小船，把破船上的東西往島上搬，是有困難的。但是他的哲學(xué)是行動(dòng)的哲學(xué)，是不怕困難的哲學(xué)。他終于想出了辦法搬運(yùn)東西，把兩手搬得動(dòng)的東西通通搬了下來，而且“倘使天氣繼續(xù)這樣良好，我一定可以把全船一塊一塊地搬到岸上來”。他沒有坐失時(shí)機(jī)，所以當(dāng)破船終于被風(fēng)暴摧散時(shí)，他可以覺得坦然，因?yàn)樗麤]有偷懶。他說：“我生平?jīng)]有使用過任何工具，然而久而久之，運(yùn)用我的勞動(dòng)，勤勉和發(fā)明才能，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我什么東西都可做得出來，只要我有工具。話雖如此，即使沒有工具，我也做了許許多多的東西……”這樣魯濱遜用自己的雙手，憑著開辟新天地的熱情，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅的人。他說：“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功決不放手的。”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，比如做一塊木板就要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)了勞力，沒有成功，但他從來不灰心失望，他總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。他偶然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)稻、麥種子，播種了一些，但種的不是時(shí)候，毫無收成，他只好在重新種過。他最后有船用，有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場(chǎng)、有兩處住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣，克服了許多困難才得來的。他對(duì)任何事情都不灰心，因此也就不厭煩勞動(dòng)。他就是這樣與自然進(jìn)行斗爭(zhēng)，慢慢改變了自己的生活處境。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇十
初讀《東京塔》的時(shí)候并沒有特別的喜歡。應(yīng)該是年紀(jì)小閱歷淺罷，“這本無意間翻到的書啊，太過于平凡了，以至于有些兒乏味。”粗略的翻閱之后在心里暗想著。平淡簡(jiǎn)單直白的文風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴又瑣碎的流水賬一般的雜事...和那些引人入勝情節(jié)波瀾的小說們比較起來總覺得少了些什么似的。
直到很久以后看完小田切讓主演的那部同名電影里主角牽母親手過馬路那一段暴風(fēng)哭泣之后才又覺得實(shí)在應(yīng)該翻開這本書再讀一遍。果然，許多感人的`細(xì)節(jié)需要靜下心來慢慢發(fā)掘呢。
就算工作再辛苦也從沒有抱怨過的媽媽，為了讓我在早飯吃到喜歡的米糠腌菜而定好鬧鐘凌晨起床做準(zhǔn)備的媽媽，偷偷往要去寄宿學(xué)校的我的行李里面塞錢的媽媽，明明手頭不寬裕卻二話不說為我買下機(jī)車的媽媽，就算患病也依然一心支持著我的媽媽...雖然這些對(duì)于很多人來講都是再平凡普通不過的小事，但其實(shí)也是最重要的是呢。
就像步履不停里外婆的炸玉米還有院子里的黃蝴蝶和紫薇花。就像一一里小朋友們的合影嬉鬧，對(duì)教導(dǎo)主任的惡作劇還有按下快門那一瞬間舅舅的后腦勺。
人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，未必每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷驚險(xiǎn)曲折或者大富大貴。但是那些平凡生活中溫柔的日常也同樣的偉大和來之不易呢。
夜晚奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)時(shí)桌邊溫?zé)岬呐Ｄ蹋团笥褌兂鋈ネ嫱須w時(shí)車站邊路燈下的影子，剛?cè)肭锏囊宦暵暋按┣镅潯钡膰Z叨。
你看，這一生只愿只要平凡快樂，誰說這樣不偉大呢？作者：顧一凡。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇十一
魯賓孫小時(shí)候就想在海上旅行，可是，他的父母不同意。長(zhǎng)大之后他便和他的朋友多次一起在海上旅行，可經(jīng)常失敗。當(dāng)他到巴西后，又有幾個(gè)朋友想和他一起旅行在旅行的途中遇到暴風(fēng)雨，船沉了，他的朋友全被淹死了，他游到了一個(gè)孤島上。他靠自己身上帶的搶打獵，自己制造食物，還險(xiǎn)些被野人吃了，他還結(jié)識(shí)了好朋友星期五，最終和他一起回到了自己的國(guó)家。
魯賓孫一個(gè)普通人，竟然能在一個(gè)沒有人的孤島生存二十七年之多。在他生病的時(shí)候，他只用一些普通的煙葉，水，就可以做成好吃的食物。這全靠他的毅力和他堅(jiān)信自己可以生存下去并回到自己的國(guó)家的信心。所以，我認(rèn)為人一定要有毅力和信心，不能遇到一點(diǎn)困難就灰心喪氣，我們一定要認(rèn)真面對(duì)困難，克服困難。
通過這本書后我知道了怎也面對(duì)困難，克服困難，應(yīng)該有毅力和信心，不能中途就放棄。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇十二
寒假里，我讀了《魯賓孫漂流記》這篇外國(guó)長(zhǎng)篇小說。讀完之后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕舒適的生活，經(jīng)歷了一次又一次與死神的殊死搏斗。種種困難與不幸，并沒有壓倒魯賓孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)！
一次航海，途中遇到了大風(fēng)浪，全船除了魯賓孫無一幸免。他只身飄流到一個(gè)杳無人煙的孤島上。他把船上的食物、衣物、槍、火藥等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。后來他開始在島上種植大麥和。稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。就這樣，魯濱孫在島上獨(dú)自生活了。一天，他發(fā)現(xiàn)野人在這座島上舉行人肉宴所留下來的痕跡。魯賓孫驚恐萬分。從此，他更加注意周圍的情形，時(shí)刻保護(hù)自己的安全。第24年，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。魯濱孫把被救的野人取名為“星期五”。“星期五”成了魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。又過了四年，有條英國(guó)船在島附近停泊，船上水手叛變，抓住了船長(zhǎng)等三人。魯賓孫和“星期五”救出了船長(zhǎng)等三人，并幫船長(zhǎng)把船奪了回來。船長(zhǎng)帶著魯賓孫和“星期五”等離開荒島回到英國(guó)。
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。他不怕困難，永不放棄，敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)。
從魯賓孫的事跡中，我明白了：彩虹，總在雨后出現(xiàn)；成功，總在失敗后取得。只要像魯賓孫一樣有永不放棄的精神，凡事都會(huì)成功。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇十三
《魯賓孫漂流記》是英國(guó)笛福寫的一本現(xiàn)實(shí)主義小說，運(yùn)用的是日常生活中的語言，來描述著一個(gè)普通人不平凡的故事。
主人公魯賓孫?克魯茲拿是一個(gè)永不安生的人，所以說“性格決定命運(yùn)”，他的一生注定不平凡。但是，作為不平凡的人的家人、親人，也是注定要提心吊膽、擔(dān)驚受怕――所以說，不平凡的人的親人、家人是痛苦的。
我討厭主人公魯賓孫，非常的討厭。雖然他聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……等等等等，擁有著很多值得人們贊賞的優(yōu)點(diǎn)，但是，我討厭他的自私、不顧他人、背叛、不守信用……這是我的觀點(diǎn)。
讓我從頭說起。
按書中的話，他原本是“一個(gè)體面人家”的孩子，父親“做生意掙了一分家財(cái)”。他的父母都希望他成為一個(gè)生意人，安安穩(wěn)穩(wěn)的過活。但他的腦子里卻產(chǎn)生了遨游四海的念頭，讓他的父母很是苦惱。其實(shí)有自己的理想沒什么，可是下面的卻是讓我很不贊同：他偷偷的溜走了，沒有給家里人留一封信，想得竟是讓家里人聽消息――這和小孩子離家出走有什么不同？任性、自私，不懂得家里人會(huì)為他擔(dān)心嗎？這只是一個(gè)開始。
這是一場(chǎng)背叛，一場(chǎng)徹頭徹底的背叛！
佐立不過是一個(gè)小孩子，天真的相信著魯賓孫說過的“我將來會(huì)使你成為一個(gè)大角色”。可是，換來的竟是無情的背叛――佐立被賣了。
這時(shí)怎樣的令我震驚？從看到這一刻開始，我就討厭魯賓孫，致使他做什么，我都會(huì)雞蛋里挑骨頭。
就是這樣，我不喜歡《魯賓孫漂流記》這本書，甚至翻開它都覺得煩。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇十四
前幾天，我看了這樣一本書，叫《魯冰遜漂流記》，這本書使我受益匪淺。
魯濱遜漂流記是英國(guó)作家笛福的作者，這篇文章主要是關(guān)于魯濱遜的，因?yàn)橐淮魏叫斜黄鞯揭粋€(gè)小島上，魯濱遜在島上種植，建造房屋...還有一個(gè)叫“星期五”的野蠻人“。羅賓遜在島上住了28年。這個(gè)島被建成了一個(gè)天堂，然后一個(gè)船長(zhǎng)把羅賓遜帶回了英國(guó)。展現(xiàn)魯濱遜勇敢，具有生存經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立，頑強(qiáng)的品質(zhì)！
這種品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。我記得有一次我在家做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)問題。我已經(jīng)想盡一切辦法來解決這個(gè)問題，但是我做不到。我想，算了，我以后再解。所以我完成了所有的問題，反過來作文來解決這個(gè)問題，我絞盡腦汁卻怎么也解決不了。我放下筆，跑到客廳去看電視。我媽媽對(duì)我說”你就這么放棄了?”？別再想了?”聽完這個(gè)，我回到臥室，仔細(xì)分析了這個(gè)問題。我很快就想明白了。沒錯(cuò)。不經(jīng)歷風(fēng)雨你就看不到彩虹？仔細(xì)想想，仔細(xì)想想，當(dāng)然，如果我要成功，需要很大的毅力。
我經(jīng)歷過這樣一件事事情，一次又一次折磨，一次又一次的考驗(yàn)。我悟出一個(gè)道理：在生活中，我們無法面對(duì)他們撤退的'困難，尋找解決問題的途徑。我們也想了解羅賓遜的獨(dú)立性，毅力，樂觀的精神。這樣我們就可以像羅賓遜那樣，成為一個(gè)強(qiáng)大的贏家。
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東京漂流讀后感范文（16篇）篇十五
知道蔣方舟這個(gè)名字，始于初中看的《瘋狂閱讀》。我一向很欣賞中國(guó)當(dāng)代女作家寫的文字，從三毛、雪小禪、一路開花到七堇年、安妮寶貝再到笛安、盛可以。但蔣方舟的書，從未讀過。
《東京一年》這本書，是大四的時(shí)候在掌閱書城知道的。由于對(duì)在日本生活的向往將其加入書單，最近開始翻看。
因?yàn)檫@樣的原因，所以對(duì)這本書是有失望的。書由作者的日記和短篇小說《雨男》組成。但這不是一本生活隨筆，而是一本雜文集。通常我所以為的日記是記錄事件、發(fā)泄心情的載體，但《東京一年》里的日記顯得更有思想力。
蔣方舟前往東京生活一年，是源于歌德。1786年，在魏瑪生活了十?dāng)?shù)年，身兼要職的歌德由于創(chuàng)作熱情被工作消磨，決定放棄一切逃往意大利，重新尋找自己。蔣方舟也逃離了“被動(dòng)加速的跑步機(jī)上的生活”，來到了東京。
但東京是冷漠的、排外的。不會(huì)日語的蔣方舟在東京過著被隔離的、真空的、孤獨(dú)的生活。“認(rèn)真也是孤獨(dú)的結(jié)果”，為此，她需要把每一件事情都想得更長(zhǎng)遠(yuǎn)以填充自己的生活。
在日記中，她去得最多的地方是美術(shù)館。美術(shù)館是個(gè)有些神圣的地方。它靜，并且追求思想的碰撞與松弛。蔣方舟通過畫作去講述畫家的生活和心境，并思索當(dāng)下，行文也極具想象力，有很棒的觀點(diǎn)。很羨慕具有藝術(shù)鑒賞力和思考力的人，我對(duì)于藝術(shù)作品只會(huì)陷入呆滯。
不得不佩服蔣方舟的閱讀量，還有她的講述力。日記中有很多篇章更像是讀書筆記。我猜那些書應(yīng)該也是東京一年間讀下來的書。她用很簡(jiǎn)練的語句講述著川端康成、向田邦子、遠(yuǎn)藤周作筆下的.人物，卻十分生動(dòng)，很容易讓人產(chǎn)生閱讀欲。日記中還穿插了江緒林老師的自殺事件、日本人對(duì)于性的推崇以及愛情、寫作、生活、未來的種種思考，每一個(gè)觀點(diǎn)都極其具有深度。
但蔣方舟七歲開始寫作，頂著天才少女作家的名頭一路順風(fēng)順?biāo)欢瑓s并沒有真正拿得出手的作品(除了散文《審判童年》)。東京一年的生活使她“重新獲得了觀察和思考的能力”，那么，然后呢?與她同一時(shí)期的韓寒和郭敬明早已有了更多的領(lǐng)域，而她始終堅(jiān)持在寫作的崗位上。我不知道她的現(xiàn)狀或者更多關(guān)于她的事情，但我希望她能創(chuàng)作出真正具有代表性的作品。
歌德也好，蔣方舟也罷，逃離的生活我也有過。大二下學(xué)期，與室友關(guān)系破裂、把精力投入到無聊的課本和不感興趣的會(huì)計(jì)學(xué)上的我，決定搬到校外獨(dú)自居住。將近一年的校外獨(dú)居生活，我慢慢放棄了課本，逃掉幾乎所有的課。蔣方舟的一段話很適合描述我那時(shí)的狀態(tài)，“本來這是很好的可以“思考人生”的階段，但我也知道在異國(guó)的人生是短暫而不真實(shí)的，思考也是一種徒勞。于是徹底放松，放松到了麻木的程度”。那段時(shí)間，我大概是不帶感情地在活著的，我感受著生活中的種種瑣事，吃各種以前從不舍得花錢去吃的東西，加入學(xué)生間自發(fā)組織的狼人殺社團(tuán)，留長(zhǎng)發(fā)。那時(shí)候的生活于我而言，像是一場(chǎng)救贖，也像是邁向深淵的迷茫。
我是沉淪于那樣的生活的，只是后來被輔導(dǎo)員勸回了宿舍。我告訴導(dǎo)員在校外住我可以獲得更多成長(zhǎng)，但導(dǎo)員回了我一句在宿舍住就不行嗎?唉，不是一路人，但也不想讓她難辦，就遂了她的愿。
歌德寫信給他的母親，說他將變成一個(gè)新人回去。我在逃離的生活里也變了很多，重新思考自己，后來做了冒險(xiǎn)的決定，去了北京。
說是變其實(shí)也可能根本就沒有變。蔣方舟總結(jié)得很好，“重獲新生的歌德其實(shí)并沒有變成一個(gè)新人，就像在東京度過的一年并沒有把我變成一個(gè)新人，我們只是更像自己本來該成為的樣子”。
東京漂流讀后感范文（16篇）篇十六
這時(shí)父親已經(jīng)游了過來，近距離看清楚了巨蛇面目，牛頭蛇身，蛇身上紋著古樸花紋，雙眼如盤，蛇頭上有斑斑傷痕，仔細(xì)一看那蛇頭上竟然帶著一小型青銅面具，父親渾身惡寒，忍住心中的懼怕，舉著大蔥拍打著水面，這黃教授果然猜得不錯(cuò)，這巨蛇竟是真的害怕大蔥。見父親手中握著大蔥，蛇身一陣顫抖，口中冒出一陣白沫，發(fā)出類似小孩的哭喊聲，便是迅速朝湖底游去，呼吸間就不見了蹤影。
父親長(zhǎng)出一口氣，全身寒冷如同墜入冰窖，剛才也沒覺出腿軟，這時(shí)候卻手足同時(shí)發(fā)軟，往水里看一眼也覺得頭暈。
父親走上岸邊，黃教授跟王建軍急匆匆趕了過來，問父親有沒有傷到。
就在父親回話的時(shí)候，岸邊突然裂開一道大口子，父親，黃教授，王建軍三人眼前一黑，‘噗通’，‘噗通’，‘噗通’三聲掉到了一個(gè)石道里。
王建軍晃了晃腦袋，從背包里掏出手電筒，看了看四周道：“好像掉到地底下了。”
“剛脫虎口，又入狼窩啊。”父親抬抬頭自嘲道，“這上是上不去了，先看看這石道通哪吧。”
王建軍舉著手電筒走在前面，父親跟跟黃教授走在后面，這石洞濕氣很大，人一進(jìn)入石洞立即有一股濕氣撲面而來，粘在臉上黏糊糊的。
走在前面的王建軍對(duì)黃教授說：“聽前面好像有水聲。”
父親看了看王建軍，道：“過去看看。”話音剛落，這時(shí)石道里忽然響起一陣嘎嘎的聲音，聲音洪亮而又凄涼。父親心里一陣發(fā)毛，輕聲道：“你們聽了嗎?”
王建軍跟黃教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三人爬在石洞里大氣不敢多喘兩下。
過了半響，王建軍道：“會(huì)不會(huì)是風(fēng)聲。”
黃教授摸過身旁的一塊石頭放在胸前，輕聲道：“先別動(dòng)，等等再說。”
這個(gè)時(shí)候，又是一陣嘎嘎的聲音，聲音由遠(yuǎn)而近，好像什么東西從洞口那邊進(jìn)來了。這聲音像是青蛙，但比青蛙聲又多了些許冷清。
父親指了指手電筒示意王建軍，先把手電筒關(guān)掉，會(huì)不會(huì)是這束亮光把什么東西給引了過來。王建軍關(guān)掉手電筒，馬上靠了過來。
關(guān)掉手電筒石洞內(nèi)一片黑暗，伸手不見五指，父親把石頭放在身前護(hù)著心臟，支起耳朵聽著石洞那頭，果然，聽那石洞是爬近來東西了，父親首先想到的是那頭異獸，不過轉(zhuǎn)念一想，這石洞如此狹小，那牛頭巨蛇是不可能爬進(jìn)來的。
那東西越爬越近，伴隨著一陣?yán)錃鈸涿娑鴣怼Ｍ踅ㄜ姌O力控制住自己的顫抖，雙腿開始不停的**，父親抽出一只手壓到王建軍的腿上。
突然王建軍慘叫一聲!
“啊!啊!有什么東西…啊…爬到我后背上了!”
這一聲叫喊在這石洞中格外響亮，黑暗中父親一陣心慌，不知這王建軍碰上什么了，叫的如此慘烈。就在胡思亂想間，父親覺得后面一陣凄冷，有什么東西爬到后背上，伴隨著一陣惡心的臭氣!
父親猛的一抓那東西，只是摸到一手粘乎乎的肥油一樣的東西，濕滑無比，肯本抓不住。右手拿著石塊毫不猶豫就砸向了后背那東西，那石頭砸到‘肥油’絲毫力道不起，竟然是沒入了‘肥油’當(dāng)中。
就在父親抽手時(shí)，洞內(nèi)亮光閃現(xiàn)，黃教授手里拿著手電蹲在地上照著父親，父親回頭一看，只見一頭白乎乎肥膩膩的蟲子趴在背后，蟲子臉型類人，嘴里還不停的吐著白絲，父親這近距離一看，嚇了一跳，呆立不動(dòng)。
黃教授也是一陣心驚，喊道：“這是尸蟲。殺不死的，千萬別動(dòng)它。別動(dòng)，別動(dòng)。王建軍?王建軍?”
黃教授拿著手電又從石洞里照了照，看見趴在地上的王建軍，此時(shí)王建軍血流滿面，渾身**不止，背后的蟲子胰父親的那一只大了一號(hào)，趴在王建軍身上一動(dòng)不動(dòng)。
黃教授把王建軍扶起，王建軍眨眨眼，顫聲道：“那是什么蟲子。”
“大一號(hào)的尸蟲。”
父親隱約看過有關(guān)尸蟲的記載，道：“這蟲子應(yīng)該不會(huì)咬人吧。”
黃教授點(diǎn)點(diǎn)頭，“尸同濕，按古書上記載應(yīng)該是濕蟲，樣貌丑陋，依人臉型生長(zhǎng)，一般出現(xiàn)在地底深處不見天日的地方，吸收地氣而生，化作淤泥而死，只會(huì)吐絲獵食，不會(huì)咬人。”
“不咬人，那王建軍這滿頭血是怎么弄的?”父親有些狐疑。
王建軍看了看父親，臉色有些不自然，道：“自己碰到石壁上了。”
原來這尸蟲爬到王建軍身上，后背一涼，這王建軍一驚，忘了身處石洞中，猛的跳起來磕破了腦袋。
父親心里有些好笑，撕下衣角給王建軍簡(jiǎn)單的包扎了一下，道：“難道一直背著它?”
黃教授輕聲說，“這尸蟲有些點(diǎn)類似太歲，你就算是把它撕扯成一小塊一小塊它也不會(huì)死，此蟲水火不懼，只要不惹到它，它在你身上趴一會(huì)，沒有嗅到尸氣，自然而然就會(huì)下來，不用管它。”
父親一聽，也只好如此，雖說這蟲子長(zhǎng)相丑陋，渾身油膩，又會(huì)吐絲，但一袒咬人，父親就不擔(dān)心了，先背著就背著吧。
王建軍更是一百個(gè)不樂意，臉拉的老長(zhǎng)，背著一條這么惡心的蟲子，一回頭還能看到一張人臉，換做是誰，心情也不會(huì)好到哪里去。
黃教授道：“按理說這尸蟲應(yīng)該出現(xiàn)在周圍有大量尸體之地，怎么會(huì)出現(xiàn)在這石洞內(nèi)，莫不是這石洞就是一個(gè)埋尸之地?”
父親道：“現(xiàn)在下結(jié)論還有些早，我們還是先出去這石洞再說吧，聽那水聲洞口也不遠(yuǎn)了。”
爬了有十幾分鐘，隱約看見光亮，出口在即，這兩條尸蟲也緩緩從二人后背爬下，沒入黑暗角落躲了起來，黃教授拉著王助教悄悄朝遠(yuǎn)處走去，生怕這丑陋的尸蟲跟上來。三人大步離開，均不敢大聲喘氣，可想這尸蟲有多丑陋。