心得體會是對人生經驗的總結和總結，可以幫助我們更好地應對類似的情況和問題。小編整理了一些優秀的心得體會范文，供大家參考和學習。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇一
今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀!
有一天，馬良在夢里遇見一個白胡子老頭送他一支筆，夢醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進水里。后來誰家缺什么他就花什么。消息很快傳進了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來招他進京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心里有恨不肯畫。皇帝就搶下馬良的神筆，還把他打入了天牢。可是，皇帝拿了筆不會用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的`大海，海中央有個小島，島上有一顆又高又大的搖錢樹。皇帝心急便讓馬良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了。皇帝又讓馬良畫風，馬良就把風畫的越來越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。
讀了《神筆馬良》這個故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。
寒假里，我看了神筆馬良這本神話故事書。我覺得給我帶來了深刻印象。
這本書主要講了馬良這個孩子一直想擁有一支筆。但是他家里太窮，買不起筆。于是，他就上山砍柴，自己做了一支筆。他用這支筆在村里的大石頭上畫畫，村民們看了覺得這些畫很逼真。夜晚，一位老神仙爺爺出現在他面前，說：“你這個孩子應該有一支神筆。”說完，老神仙爺爺就給了馬良這支神筆，就消失不見了。
自從馬良得到這支神筆，他為老百姓帶來了安居樂業的生活，不管誰家遇到困難他就用這支神筆來解決。
我喜歡馬良見義勇為的行為、樂于助人的精神，膽大過人的機智。當畫師和皇帝把他抓起來偷了他的神筆時，他靈機一動想到辦法逃了出去，拿回神筆。
所以,我們得像馬良學習，像他一樣擁有一顆紅亮的心，做一個善良的人。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇二
神筆馬良是中國古代民間故事中的一位神奇畫家，他的神筆可以將畫中人物和物品變成真實的存在。他的故事遠播千古，給人們帶來了無盡的思考和啟示。在學習神筆馬良的故事過程中，我深深地被他的聰明才智和無私奉獻精神所感動，同時也從他的故事中得到了一些心得體會。
首先，神筆馬良教會了我正確的價值觀。神筆馬良以其卓越的繪畫技藝，將物物皆可變的畫筆用于社會公益事業，給無助的人們帶來了希望與溫暖。這個故事告訴我，真正的價值在于用自己的能力和智慧去造福社會，為他人創造美好的生活。而不是追逐權力和金錢，追求短暫的虛榮與享樂。我們每個人都應該以神筆馬良為榜樣，將自己的才能和資源用于社會的公共事務，努力營造和諧與進步的社會環境。
其次，神筆馬良的故事使我深刻體會到了努力與堅持的重要性。在故事中，神筆馬良通過日夜不懈地練習和鉆研，最終成為了一位與神競爭的畫家，創造了無數的奇跡。這給了我很大的啟示，即只有通過不斷的努力和堅持，才能達到自己的目標并超越自己。無論我們面對何種困難和挑戰，只要保持堅定的信念，付出辛勤的努力，就一定能夠做到最好，實現自己的夢想。
同時，神筆馬良的故事也讓我明白了知恩圖報的重要性。當神筆馬良得到了天賜的神筆后，他并沒有將其用于個人的私利，而是將其用于公益事業，幫助那些需要幫助的人們。這種無私奉獻精神令我深為感動，也告訴我在我們擁有某些特殊的能力或資源的時候，我們應該分享給他人，幫助那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能真正體會到善良和愛心的力量，讓這個世界變得更加美好。
再者，神筆馬良的故事還給了我對美的新理解。神筆馬良用自己的畫筆創造了無數美麗的畫作，將畫中的人物和物品變成了真實的存在。這讓我深信美不僅僅是表面的外在形象，更是內涵的精神內容。美可以存在于每一位普通人身上，只要我們用心去觀察和發現，就會發現世界上到處都有美的存在。神筆馬良的故事激發了我對藝術的熱愛和追求，也讓我意識到藝術的價值和意義。
綜上所述，學習神筆馬良的故事給我帶來了許多思考和啟示。他教會了我正確的價值觀，讓我明白了努力與堅持的重要性，讓我深刻體會到知恩圖報的意義，還讓我對美有了新的認識。在今后的生活中，我將更加努力學習，不斷提升自己的能力，用自己的才智和智慧為社會做出貢獻，用自己的行動傳遞美和愛的力量。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇三
神筆馬良是童話世界中一部極具傳奇色彩的經典作品，書中故事深刻體現了作者對于人性、情感以及生命意義等方面的深刻思考。看完這本書，我深受啟發，不僅對于童話故事重新產生了濃厚的興趣，也讓我對于人生產生了更深層次的思考。接下來，我將在1200字的篇幅里深入探討我的讀后感和心得體會。
首先是故事中的主人公神筆馬良。他具有一雙神奇的馬蹄鐵，無論畫什么，只要畫在他的紙張上，便會變成真實存在的物品。而且，神筆馬良的品德高尚，一心向善，從不利用自己的神筆作為獲利的手段，而是總是利用自己的能力幫助別人。這個形象給了我們非常深刻的啟示，不論是在現實生活中還是對于我們的思考方式來說，善良、誠實等優良品質應該被放在第一位，不斷地去追尋、弘揚這些美德，讓自己變得更加美好。
其次是書中給通過神筆馬良所展現出來的正面價值觀。讀者可以在這本書中看到，正是由于神筆馬良極為高尚的道德觀和耐心、恒心、勤勉的素質，才讓他在絕境中一步步走向了勝利。同時，這本書也傳達給年輕讀者一種在艱苦時刻不放棄的信念，倡導積極向上、頑強拼搏的人生態度。正是這些積極向上的思想和精神，讓我們重新審視了人生的意義和使命，明確了自己該有的人生目標和方向，著力于追尋和實現自己心中最美好的理想。
同樣的，這本書也為我們展示了塞壬娃為主的負面價值觀。塞壬娃是一個自私、貪婪且殘忍的人物，他不惜傷害別人，利用別人，滿足自己的私欲，同時他也是神筆馬良道德觀的極大對比。雖然他擁有和神筆馬良類似的馬蹄鐵，但他的下場卻極其悲慘。在現實生活中，我們也會遇到這樣的壞人，抱著冷眼旁觀，譴責他們的惡行，但是“直言教人，殊不易。指點他人，亦非易事”（《廬山謠》）。為了建設美好的社會，每個人應從自身做起，踐行公正、誠信、勤懇的準則，才能讓世界變得更加美好。
最后，是這本書深刻地揭示了文化的力量。書中神奇的馬蹄鐵，雖然看上去像是神話甚至是魔法般的存在，但是它所體現出來的確實一個濃郁的文化氛圍。神筆馬良傳承了中國傳統文化中“學書五年，如智五倍”的理念，同時也展示了詩而不作、著而不聲、撥亂反正的君子之風。與此同時，神筆馬良還通過與小呆的交流，展現了培養文化素養、追求“博而寡要”的美德的意義和力量。所以說，文化就是一個民族、一個國家、一個時代的靈魂，如果失去了文化的傳承和創新，就難以有真正的發展和進步。
總之，神筆馬良是一本對人性、情感和文化有著極大啟迪意義的經典作品。讀完這本書，讓我從更深刻的層面重新審視了自己的人生價值觀。書中通過演繹神筆馬良的道德觀和人生觀，再現了一種高尚的精神世界，讓我們看到，一切都是有可能的，只要充滿信心和勇氣，不斷地去追求、去探索，就能披荊斬棘，最終實現自己的夢想。在以后的生活中，我們都應該抱有這種勇往直前的精神，去審視自己的人生，并且不斷地提升自己，讓自己變得更加美好、更加強大。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇四
今天我在書店里讀了《神筆馬良》一書，認識了名家洪汛濤。他寫的《神筆馬良》一書深深地吸引了我，而在這本書中，我對洪汛濤有了新的認識，同時也在這本書里看到了與馬良有關的好玩的故事。
讀了這本書，也讓我更想讀他所寫的《狼毫筆的來歷》。因為洪汛濤這么有趣的作者可能也會在這本書里寫出更加好看又好笑的故事。
讀了《神筆馬良》這本書，我也還想讀童話類的故事。因為在童話的世界里有各種各樣的人物，還有著大大小小的道理，這些都非常讓我著迷。
讀了《神筆馬良》這本書之后，我更加喜歡動物了，也讓我有了一顆保護動物的心。我希望人人都能愛護、保護動物，不捕殺任何野生動物，也希望所有的動物天天都可以開開心心快快樂樂地生活，不被任何人打擾。
《神筆馬良》這本書不僅讓我認識了名家洪訊濤，還讓我更加喜歡讀書啦，真不錯!
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇五
從前，有一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣到了一個商店里去。雖然如此，馬良這個孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時，都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時，突然看見一道光從天上射下來，然后，一位白胡子老人出現在他面前，手里捧著一根神筆，對馬良說:“這是上天送給你的神筆。”
接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來。從此，他就給貧窮的人畫畫，想要什么就畫什么。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩并沒有結束。因為這件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是，馬良只畫了一片海，然后在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動，于是又叫馬良畫大大的風，馬良就一直畫大風，最后大風把小船吹翻了，他們全部都被淹死了。從此以后，馬良又可以繼續給老百姓畫畫了。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇六
第一段：引言（150字）。
親愛的讀者，你是否聽說過“神筆馬良”這個故事？這是一則關于一個小畫家的傳說，他用一支神奇的筆畫出了許多驚艷的畫作，改變了整個村莊的命運。今天，我想和大家分享一下，我從這個故事中得到的一些心得體會。通過了解神筆馬良的故事，我們可以學到很多有關于心態、勇氣和夢想的重要思考。
第二段：堅持信念（250字）。
神筆馬良的故事告訴我們，堅持自己的信念是取得成功的第一步。在故事開始時，主人公面對村莊的低迷和重重困境，卻毫不動搖地相信自己能夠通過畫畫改變一切。他堅持勇敢地表達自己的夢想，并相信神筆馬良能夠幫助他實現夢想。對于我們每個人來說，面對任何困難，都要學會堅持自己的信念。只有相信自己，我們才能夠擁有無限的可能性。
第三段：勇于創新（250字）。
神筆馬良的故事告訴我們，勇于創新和嘗試新事物是取得突破的關鍵。雖然故事中的主人公并非擁有任何繪畫的技巧，但他仍然毅然決然地拿起了一只神奇的筆，勇敢地創作。他在沒有任何束縛和限制的情況下，運用自己的想象力和創造力，畫出了世界上沒有見過的美麗景象。這給我們展示了一個重要的道理，那就是只有勇于嘗試新事物，我們才能發現我們的潛能和無限可能。
第四段：努力和耐心（250字）。
神筆馬良的故事告訴我們，努力和耐心是成功的關鍵。當主人公第一次使用神筆馬良時，并沒有畫出令人驚嘆的作品。他需要不斷地練習和改進自己的畫畫技巧，才能夠畫出真正的杰作。這個過程需要堅持和耐心，面對挑戰時不氣餒，學會從失敗中學習和成長。在現實世界中，我們也需要付出努力和耐心，準備好迎接挑戰，才能夠實現我們的目標和夢想。
第五段：珍惜與感恩（300字）。
神筆馬良的故事還告訴我們，珍惜和感恩我們所擁有的一切是非常重要的。在故事結尾，主人公意識到神筆馬良的真正價值并決定用它為村莊謀福利，他把他的畫作賣給了那些需要幫助的人。通過這樣的行動，他不僅帶給了村莊新的生機，也讓自己更加珍惜和感激他所擁有的天賦。對于我們每個人來說，我們應該學會珍惜我們所擁有的一切，并感恩那些為我們提供幫助和支持的人。只有這樣，我們才能夠更加珍惜我們的成果和幸福。
結語（100字）。
通過分析神筆馬良的心得體會，我們可以看到，堅持自己的信念、勇于創新、努力和耐心以及珍惜與感恩都是取得成功的重要因素。無論我們面對什么樣的困境和挑戰，只要我們牢記這些重要的心得，相信我們也可以像神筆馬良一樣用自己的努力和智慧改變自己和周圍的世界。讓我們勇敢地拿起心中的“神筆”，畫出屬于自己的美麗畫卷！
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇七
馬良他自幼父母雙亡，只靠自己砍柴割草過日子。他特別喜歡畫畫，有一次他經過學館，想向里面的老師借一支筆來畫畫，可里面的老師非但不借還吐了馬良一臉口水。不過馬良是個有志氣的孩子，從此他就每天用樹枝在地上畫畫。后來他的畫功有了相當大的進步，在地上畫了一只小母雞，老鷹就成天在上面打轉。
終于，有天晚上馬良遇到了一位白胡子的老爺爺，那位老爺爺給了馬良一只神筆，這只神筆是無論畫什么都會成真。他就專門幫窮人畫畫，誰家沒犁耙就給別人畫犁耙，沒水牛就畫水牛。可世上沒不透風的墻，這事讓貪心的財主知道了，就要馬良畫金元寶，可馬良看透了有錢人的壞心腸所以就是不畫，財主就把馬良關進了馬廄里。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關不住他的。
后來他又來到了另一個城市，不過馬良不小心把一只白鶴畫活了。這事傳到了皇帝耳朵里，皇帝就要馬良畫搖錢樹，馬良答應了，因為他想借此機會把欺壓百姓的壞皇帝干掉。馬良他先畫了一片茫茫大海，再在大海中央畫了一座小島，小島上有一顆搖錢樹，皇帝叫馬良趕快畫船，畫完船后皇帝把娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍都帶上了船，馬良開始畫風，風越來越大，皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒聽見繼續畫風，海浪向船撲了過去，船翻了。
皇帝死后這個故事就傳開了，但馬良到哪里去了大家都不清楚，不過他永遠留在人們心中。
這故事正是告訴了我們要做一個正直的人，而且學習要下決心，還要樂于助人，不要被壞人所利用。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇八
神筆馬良是一部非常經典的兒童文學作品，通過講述小男孩馬良因為擁有一支神奇的筆，解決了許許多多的問題，不僅展現了孩子們的聰明才智，更讓人們感受到了人性的美好。在閱讀這篇兒童文學作品之后，我受到了很多啟發和感悟，深深體會到了心靈之美的力量。
首先，神筆馬良讓我感受到了智慧的重要性。在故事中，馬良通過利用他的聰明才智，用神筆畫出了許多取之于人、施之于人的奇跡。他化解了商人的矛盾，幫助老人修好了摔破的甕，使得原本陷入困境的人們重獲幸福。這告訴了我們，只有擁有智慧，我們才能解決問題，改變自己和他人的命運。
其次，神筆馬良也讓我深刻領悟到了樂觀積極的人生態度。在故事中，馬良遇到了許多困難和挑戰，但他總是保持著樂觀的心態，勇敢地面對并積極探索解決問題的方法。正是因為他的勇氣和樂觀，他才能夠成功地幫助他人，獲得他人的認可和友誼。這讓我明白了，只有積極樂觀地對待生活，我們才有可能戰勝困難，取得成功。
再次，神筆馬良也給我留下了對善良和正義的思考。在故事中，馬良利用神筆為他人解決問題，不圖回報，只是為了幫助他人擺脫痛苦。他對商人的善良和寬容，使商人意識到了自己的錯誤，并主動道歉。這讓我意識到，善良和正義是我們每個人應該具備的品德，只有通過善行和正義的行為，我們才能夠創造一個美好的社會。
此外，神筆馬良也給我帶來對創造力的思考。馬良在故事中利用神筆創造了各種令人驚嘆的事物，讓人們驚喜不已。這讓我明白，創造力是人類特有的能力，只有通過創造力的發揮，我們才能夠實現個人的價值和社會的進步。因此，我們應該不斷挖掘和培養自己的創造力，勇于創新，為世界帶來更多美好的事物。
最后，神筆馬良也給我帶來了對夢想和追求的思考。馬良一直以來都有一個夢想，那就是成為一名偉大的畫家。他通過自己的努力和追求，終于獲得了神筆，并利用神筆幫助他人，實現了自己的夢想。這讓我明白，只有勇于追求和堅持自己的夢想，我們才能夠改變自己的命運，讓生活變得更加美好。
總結起來，神筆馬良這篇兒童文學作品給予了我許多重要的啟示。它讓我明白了智慧、樂觀積極、善良正義、創造力和夢想追求的重要性。通過讀這篇作品，我更加相信了心靈之美的力量，相信只要我們懷有善意并努力追求，我們一定能夠創造一個更加美好的世界。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇九
馬良很想有一枝畫筆，畫出目之所看，畫出心之所想，可是卻常常“碰壁”。
馬良帶著斗笠出去了，看到一個當官兒的請來一個畫師教他兒子學畫，馬良便覺得有一股力量推動他前進——進去向畫師學畫。因為他太愛畫畫了，但是他被踢出來了。他去攢錢買畫筆，可是受了一次次的奚落。
這時，我想起了一個故事：揚科很愛音樂，仿佛處處充滿了音樂，音樂常常把他帶入一個想象世界。他想擁有一把小提琴，恰好一個地主仆人家里有，一種力量驅使他在一個夜晚來到了這里，他觸動了一根琴弦，以致被活活打死，對于舊社會，我表示極大的不滿與忿懣。
的確，過去黑暗的舊社會，筆是只有大富大貴的人才能用的，用來涂金抹銀……面朝黃土背朝天的窮人是不配使用的。舊社會，即使窮人的孩子有才能，也常常被埋沒，瞧不起。
想想現在，我們都是溫室里的花朵，窩兒里的小鷹，永遠長不大，飛不高，和舊社會的馬良、揚科相比，我們夠幸福的了!
啊!馬良，我真同情你，舊社會黑暗的門檻確實很高很高，門檻外是富貴人的尋歡作樂，門檻內是窮苦人的唉聲嘆氣，而窮苦人永遠都處在水深火熱之中，永遠邁不出那個門檻，與富貴人相比，他們是龐大的，可你們卻是渺小的。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇十
《神筆馬良》是一部深受小學生喜愛的小說，它通過一個普通的小學生馬良，用一支神筆變出了一個奇幻的世界來告訴我們一個偉大的道理：人生困難重重，但只要我們勇敢面對并發揮自己的想象力和創造力，就能突破重圍。經過閱讀，我深深體會到了這一道理，并從中感受到了許多啟示。下面，我將分享我在閱讀過程中的所體會到的心得體會。
第二段：發揮想象力才能創造未來。
在這本書中，馬良通過勇敢和創造力，用一支神筆創造出了一個奇幻的世界，實現了他的夢想。這樣的巨大成功啟示我們，如果我們有足夠的勇氣和創意，我們也能創造和實現自己的夢想。因此，我們需要學會發揮自己的想象力，克服困難，并引領自己進入一片全新的天地。
第三段：勇氣和智慧可以幫助我們戰勝困難。
在小說中，馬良面臨巨大的困難和阻礙，如生活的壓力、學校的挑戰以及家庭問題。然而，他從未放棄，因為他相信并堅持自己，他知道只有通過努力才能超越這些障礙，實現他的夢想。從中可以看到，勇氣、智慧、毅力、創造力和努力工作是克服困難、實現自己夢想的必要條件。
第四段：一起創造一個美好的世界。
在小說結局部分，馬良和他的同學們攜手合作，建造了一座名為“神筆城”的虛擬城市。這座城市能滿足人們各種各樣的需求。最后，大家都一起回到了真實的世界里，但他們依然相信，只要大家合作，一切都會變得更加美好。合作和友誼所帶來的力量會促進團隊成員的提高和自我提高，同時還能實現共同的目標。
第五段：結論。
在讀完《神筆馬良》后，我深刻地體會到了人生困難可以通過勇氣和創造力來逐步突破，以及合作和友誼所帶來的幫助和促進作用。總體來說，這本小說是一個令人充滿希望和激情的故事，它啟發了我對于生活的想象力與激情，也激勵當下的我要克服重重困難，勇敢前進，創造美好的未來。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇十一
有個愛畫畫的孩子，大義凜然，調皮聰明，善良勇敢，不怕困難，敢于面對，有一支神筆，他就是《神筆馬良》電影中的主人公，我們眾所周知的大人物——馬良!
《神筆馬良》這部電影是根據民間故事轉變過來的，講述了熱愛畫畫又調皮搗蛋的小馬良，生活在一個叫百花村的村莊。有一天，一個貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村，而最后，馬良不負仙人的希望，與朋友們一起打敗敵人，也使自己懂得了神筆的真諦，快樂健康地成長。
這，是我情不自禁的想起了在現實生活中的樂于助人，不求回報，珍惜友誼的人——我的朋友，田研。雖然她已轉學，銷聲匿跡了，但我無時不刻都掛念著她，因為她身上可貴的品質使我想起她。
田研是一個同我一樣天真開朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友誼。有一次，我和她在一起玩耍，這時，一位淘氣包子來打攪我們，欺負我們，我害怕急了，而田研卻滿不在乎，用她的水杯對著他說：“不許你欺負我的朋友!離她遠點——還不快走!”可最后，男生勝利了，田研當然傷痕累累，但她說：“沒事，這一切都會過去的!”這使我油然升起對她的好感，以及欽佩之情。別人在旁邊樂得自在，笑她傻，她不理會。我心想：“其實這并不是一種傻，這是一種好品德!笑她的人才是真正的傻呢——”
還有一次，我和她手牽著手，走在放學的路上，她突然抖動了一下，好像想起來什么的，我問她怎么了，她沒有說話，只是對我笑呵呵的，便從書包里拿出來一個石榴，對我說：“這是給你的，我的好朋友。”我一驚，說：“不會吧，是你買的嗎?”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是賣水果的!”“不行不行，我不要!我不能隨便要人家東西!”我皺了皺眉頭，想了想又接著說，“那你大姑會說你嗎?”“哎呀，我大姑說不說我沒什么大不了的!再說，你是我的好朋友嘛!來，快拿著——”我支支吾吾的只好拿著，最后，我們在那個拐彎處離散了，她的微笑我依然記得。可后來我把石榴掰開了，卻不知道怎么吃，糊涂地咬了幾口，便把石榴扔到了垃圾桶里……哎—一想起多么的后悔啊!那畢竟是牽連著我們之間友情的“友誼結”呀!但時隔多年，我并沒有忘記她，也沒有忘記這件事，并沒有因她轉學而忘記了她，因為——她在每一個人的心靈深處隱藏著，只是不曾談起罷了。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇十二
《神筆馬良》是少兒文學作品，也是我們小時候的經典讀物之一。這本書教會了我們許多道理，告訴我們什么是真諦，什么是假象，什么是堅韌不拔。今天，我想談一談讀《神筆馬良》的體驗和收獲。
第二段：感悟人生。
讀完《神筆馬良》，我們會發現，人生中有許多事情并不是表面看起來那樣簡單的。在尋求真相、正義和公正的過程中，人們常常會被各種假象和謊言所蒙蔽，但這并不意味著我們應該放棄。相反，我們應該保持清醒頭腦和堅定信念，不斷努力實現自己的目標。
第三段：學會思考。
《神筆馬良》的另一個重要教訓是學會思考。在這本書中，馬良一直在尋找真相，而這需要不斷思考和探索。同樣地，我們在生活中也需要經常思考：為什么我們做某些事情？我們的行為目的是什么？思考有助于我們更好地理解自己的行為與目標，以及實現自己的目標所需要的步驟和策略。
第四段：堅持與希望。
在《神筆馬良》中，馬良面對的困難與挑戰非常困難。然而，他從來沒有放棄，他堅信自己的力量和未來的希望。我們可以從中得到啟示：堅持自己的信念和目標非常重要，無論我們面對的挑戰有多大，都不應該放棄對未來的希望和憧憬。
第五段：結語。
經過這些感悟和思考，我們可以知道它們是多么有用。《神筆馬良》是一本極好的書，我們可以從中學習許多知識和技能，喚起我們內心的力量。最重要的是，它教我們如何面對生活中的挑戰和困難。因此，讀完《神筆馬良》，我們應該用學到的經驗和書中的教誨來建設自己的人生，更好地了解自己的目標和未來，為自己的人生生活建立一個美好的未來。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇十三
神筆馬良是一部非常經典的童話故事，故事主要講述了神筆馬良的故事。在故事中，神筆馬良是一個畫匠，他用自己的畫筆，畫出了很多美麗的畫作。這些畫作不僅讓人們深深地愛上了它們，也讓人們更加驚嘆于神筆馬良的藝術才華。我很喜歡這個故事，尤其是神筆馬良的故事，因為它教給了我很多東西。下面我將和大家分享我從“讀神筆馬良”的過程中所得到的心得和體會。
第一段：神筆馬良為孩子們樹立榜樣。
神筆馬良的故事可以讓孩子們從中學到很多東西，比如說創造力、夢想、努力、勇氣和毅力等等。神筆馬良是一個非常才華橫溢，不折不扣的天才，但是他并沒有因此就停滯不前。相反，他始終不斷地努力和創造，將自己的畫藝提升到了一個新的高度。他勇敢嘗試新的顏料和技法，并且在失敗后不懈地繼續嘗試。這些正面的品質和行為為孩子們樹立了一個很好的榜樣，鼓勵他們勇敢嘗試并不斷地努力和進步。
第二段：神筆馬良教給我們如何克服困難。
故事中還有另一個非常重要的主題，那就是困難。在神筆馬良的世界里，剛開始的時候一些人不理解他的作品，甚至嘲笑和詆毀他，但他并沒有放棄。相反，他借此機會來反思自己的作品，為了更好地表達自己的思想和技法，他陷入了沉思。最終，他終于找到了一種完美的技法和顏料，這極大地提高了他的作品品質。這個故事告訴我們，當我們遇到困難和挫折的時候，不要灰心喪氣，相反應該嘗試從中尋找機會和提高自己的能力。
第三段：神筆馬良的故事帶給我們的啟示。
因此我們可以得出一個結論，就是學習神筆馬良的故事可以帶給我們許多啟示。我們應該向著自己的目標努力前進，即使在困境和逆境中，我們也應該堅持不懈，不放棄。我們應該從各個方面思考、尋找和創新，以找到新穎的解決方法和技巧。當我們成功地做到了這些時，我們就會得到自己期望的結果，并看到事情的變化。因此，這個故事非常適合教育和啟發孩子，尤其是對那些正在為自己的夢想而努力的孩子們。
這個故事的意義不僅僅局限在于它所提供的啟示和榜樣，它還有很多其他的價值。這個故事可以幫助孩子們提高他們的想象力和創造力，并教他們如何用特殊的手藝來表達他們的心靈。通過這個故事，現代社會面臨的一些人文矛盾和藝術創造上所面臨的問題也可以更好地解決。
第五段：結語。
總之，“讀神筆馬良”的故事是一段從中可以獲得啟示和激勵的旅程。從故事中我們可以學到如何建設自己的夢想，如何克服挫折，如何思考創新并如何通過藝術表達心靈。這個故事是一個不僅挑戰我們思想而且給我們帶來教育性沖擊力的示例。只要我們認真傾聽，我們將會獲得很多教益。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇十四
假如書是一片藍天，我將是其中的一片白云。我在尋找我所喜歡看的書籍，于是我在天空中飄來飄去飄到了一個童話故事里，那就是我們經典童話中的故事《神兵馬良》。
故事講的是在很久以前，有個孩子叫馬良。他很早就失去了父母，靠自己苦干過日子。他從小就喜歡學畫。可是，他沒有筆。一天，他路過學館門口，看到畫師正在畫畫。他情不自禁地走了進去，想要跟畫師借筆。可畫師不但不借給他筆，而且還大罵道：“窮娃子，想拿筆畫畫，做夢吧!”馬良很有志氣，他就是不相信窮孩子不能學畫畫。從此以后，馬良下定決心學畫，每天用心苦練，他想：“沒有筆，我照樣能畫畫。”于是，他用生活中的草、石頭、樹根做畫畫用品。讀到這里，我的眼睛濕潤了，我被馬良那種鋼鐵般的意志感動了，在現在的社會中，像馬良這樣的孩子很少，我們應該向馬良學習，把心思都用在學習上。
后來，馬良的精神感動了上天，上天賜給他一支神筆。那支神筆畫出來的東西都能成真。馬良一點也不貪心，專門幫助窮人畫他們需要的東西。可這件事被財主知道了，便馬良畫金銀財寶。馬良不畏財主，不做這些傷天害理的事。看到這里，我被馬良的不貪心、不貪財、幫助窮人的舉動感染了。
讀了這篇故事后，讓我想到了一句俗話：世上無難事，只怕有心人。只要你付出了自己的努力，就一定會得到自己所想擁有的一切。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
神筆馬良是我國古代神話故事中的一個人物，他手持一支神奇的畫筆，凡是他一畫，就能讓事物變得活靈活現。近日，我讀了一本描寫神筆馬良故事的書籍，深受啟發。在閱讀中，我深切感受到神筆馬良的智慧和創造力，同時也對自己的思考與創作有了更深入的認識。以下是我對神筆馬良的讀心得體會。
第二段：智慧與創造力（200字）。
神筆馬良不僅擁有超凡的智慧，而且還具備驚人的創造力。他能夠通過畫筆勾勒出細膩的心理活動，并將其轉化為具體的物象。神筆馬良的畫筆不僅描繪了外部形象，更重要的是勾勒出了每個人物的內心世界。我們常說“筆走龍蛇”，而神筆馬良的畫筆卻能表現出人物復雜的心理變化。這需要他對人性的深刻洞察和細膩的觀察力。
神筆馬良的創造力也非常令人嘆服。他不僅能將想象變為現實，還能夠創造出與眾不同的事物。他的創造力源于對世界的深入思考和大膽嘗試。他用自己的智慧和創造力填補了世界的空白，為人們帶來無盡的驚喜。神筆馬良的智慧和創造力激勵著我，讓我明白只有不斷學習與思考，才能培養自己的智慧和創造力。
第三段：思考與創作（200字）。
神筆馬良的故事讓我深刻認識到思考與創作的重要性。在創作之前，我們需要對事物進行深入思考，并了解事物的本質。只有真正理解了事物的特性和內在規律，才能運用創造力將其重新呈現在人們面前。
同時，我還學到了在創作過程中要保持創造性和創新意識。神筆馬良的創造力正是源于對世界的不拘一格和大膽創新。只有敢于突破傳統的束縛，勇于嘗試新穎的想法和方法，我們才能在創作中實現突破和進步。
第四段：感悟與啟示（200字）。
神筆馬良的故事讓我深感世界是如此之大，我們的知識和智慧還遠遠不夠。只有持續學習與思考，不斷拓展自己的眼界，才能更好地理解世界，發現世界中的美與奇跡。
同時，神筆馬良的故事也告訴我，創造力不僅需要智慧，還需要勇氣和堅持。在追求創造力的道路上，一定會遇到困難和挫折，但只要堅持并勇敢克服，我們就能實現我們的理想，開創屬于自己的未來。
第五段：總結（200字）。
通過閱讀神筆馬良的故事，我深切明白了智慧與創造力的重要性。思考與創作是我們人類獨有的神奇力量，通過不斷地學習、觀察、思考和創新，我們能夠將智慧化為行動，將創意變為現實。神筆馬良的故事讓我深感人類智慧的無窮魅力，也激勵著我在學習和創作上保持持續的熱情。我相信，在智慧和創造力的指引下，我能夠做出更出色的成果，為社會發展做出更大的貢獻。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇十六
“蟋蟀獨知秋令早，芭蕉下得雨聲多。”伴著秋天的雨，我安靜地坐著看書，好不愜意!我在一本故事書里讀到了《神筆馬良》，合上書本后，我的思緒像一顆石子投入湖面，泛起一陣陣波紋。
馬良從小喜歡畫畫，可是他窮得連一支畫筆也買不起。有一天，一位神秘的老爺爺在睡夢中送給堅持畫畫的馬良一支神奇的畫筆，這支筆畫出的東西能變成真的東西。馬良高興極了，天天給村里的窮人畫畫。誰家沒有水車，他就畫一個水車;誰家需要耕牛，他就畫一頭耕牛。天下沒有不透風的墻，馬良有神筆的消息被一個貪婪的大官聽到了，要抓馬良。馬良絞盡腦汁逃跑，還是沒能逃脫。大官命令他畫搖錢樹，馬良被逼無奈假裝答應。他畫了一片大海，告訴大官：金山銀山都在海的對面。大官兩眼放光，二話不說就坐船去海對面。結果船被馬良畫的大風打翻，大官掉進了海里淹死了。
馬良是個善良、有毅力的人。正因為這些優良的品質，他才擁有了神奇的畫筆。他沒有貪婪地給自己畫大綠色作文網房子、大馬車，而是去幫助有需要的窮人。我也要像馬良一樣拿著神筆去幫助別人。
如果我有一支神筆，我會給窮人畫畫。他們缺什么我就畫什么，讓他們天天開開心心、幸幸福福。逢年過節的時候，火車站的車票總是買不到。我會畫出一輛火車，送那些買不到車票的人回家。有一些人買了車票后沒有錢再去買禮物送給親朋好友，我會畫出各種各樣的禮物放在他們身邊，幫他們點燃對生活的希望。
如果我有一支神筆，我要讓環境惡劣的地方變美好。我會在新疆的沙漠中畫上又高又壯的大樹，抵擋無情的風暴。我會畫出蔚藍的天空和潔白的云朵，讓人們呼吸的每一口空氣都干凈清爽。我會畫上堅固的房子，讓人們安居樂業。我還會畫上崇山峻嶺，讓更多的生物有棲息的家園。最后我還會畫上清涼的小溪流，讓孩子們嬉戲玩耍，擁有一個快樂的童年。
讀神筆馬良心得體會（匯總17篇）篇十七
神筆馬良是中國傳統文化中一個非常著名的人物，在中國的文化歷程中占有非常重要的地位，其所代表的是一個“筆墨”世界中最高峰的境界。因此，很多人對于神筆馬良的心得體會十分感興趣，下面就讓我們一起來探討一下神筆馬良的心得體會。
神筆馬良是唐代著名書法家和畫家，是一個具有非凡才能和藝術造詣的藝術家。神筆馬良在其短暫的一生中，為中國文化的發展做出了不可磨滅的貢獻。他的畫作和書法作品具有非常高的藝術和歷史價值，深受人們的喜愛。
神筆馬良的心得體會的主要特點是“志在藍田，樂在其中”。他非常喜愛書法和畫畫，從小就熱愛藝術，一直不斷地追求著藝術的境界。他的神筆不僅僅是技術層面的掌握，更在于他對于藝術的獨特感悟和對于生活的獨特理解。他在創作的時候，總是能夠將自己的內心感受和情感表現得十分自然和淋漓盡致。
神筆馬良的“志在藍田”是其心得體會的重要組成部分。他始終堅持自己的信念和理念，一心向著自己熱愛的藝術追求。他的創作過程中，總是能夠以自己的想法和方法，對于藝術進行獨特的發揮和表達。他的作品不僅僅在于其精湛的技藝，更在于其內心的獨特感受和理解，從而傳達給人們更廣闊的藝術境界和情感體驗。
神筆馬良的“樂在其中”則是其心得體會的另一個重要組成部分。他對于藝術的喜愛和熱愛，不僅僅在于其藝術成就的突出，更在于其對于自身的成長和發展所帶來的心靈愉悅和滿足。他在書法和畫畫的過程中，總是能夠充分發揮自己的想象力和創造力，從而獲得更多的藝術體驗和人生樂趣。
第五段：結語。
綜上所述，神筆馬良的心得體會是一個關于藝術追求和人生價值的深刻體悟。他的“志在藍田，樂在其中”不僅僅是對于藝術的探究和追求，更在于其對于人生的認識和理解。無論是在書法還是在畫畫的領域，他的一言一行都代表著中國藝術文化中最高峰的追求和體現。因此，神筆馬良的心得體會永遠值得我們去學習和繼承。