滋味小學生（實用18篇）

優秀作文是經過反復思考和精心構思后呈現出來的，它能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

滋味小學生（實用18篇）篇一

時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過也哭過，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。

酸

小學六年級畢業了，同學們都“各奔東西”，不論學習好壞，品德好壞，心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個好朋友都哭成了“淚人”，雖然我們分開了，但我們每個人都擁有最珍貴的回憶。是呀!只要曾經擁有，何必天長地久。

甜

我進入了夢寐以求的中學，雖然這次學校并沒分“重點班”和“普通班”，但是我一個暑假的努力并沒有白費，我考了全校第四十八名。

苦

本以為中學跟小學擁有一樣的生活，可是卻截然不同：初中考試多，作業多，課多。老師還要限制我們的業余愛好，還不允許“跨班”玩耍。現在我有此體會：其實初中生活也挺苦的。

辣

成長的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺得生活只有這樣才有滋有味。

滋味小學生（實用18篇）篇二

頭上生綠葉，身上方格格。東北不長她，全身黃顏色。你知道是什么嗎？那就是——菠蘿。

今天，老師拿出兩個菠蘿來，說：“同學們，今天我們來觀察菠蘿。”老師先讓我們看菠蘿，菠蘿的葉子密密麻麻、很亂，像一個大雞窩。果實像一個大鐵錘，也有鐵錘的殺傷力那么大。反過來看像一個地雷、炸彈或者一個張牙舞爪的大章魚，那個格子像一個九宮格，格子上有一個小刺，我們摸的果實很粗糙，刺很扎，我想：這是它防身用的吧？再摸葉子，很硬，葉子頂部很扎。聞著香味，香味不僅是酸的，還是甜的，老師切開菠蘿一股濃郁的香味撲鼻而來。有一位同學說：“說不定這一股香味已經傳到別的'班里去了呢。”開始吃了，老師把菠蘿切開，金黃的果肉，放在了盤子里，放上鹽水泡起來。開始吃了，大家狼吞虎咽的吃完了，我拿起一個菠蘿片吃了下去，吃的口水都粘粘的，菠蘿可以做菜——菠蘿咕咾肉，冰淇淋，有許多維生素，真好吃。

我喜歡吃菠蘿。

滋味小學生（實用18篇）篇三

“……一股苦澀的滋味涌上我的心頭。”我的目光靜靜地停在末尾的句號上。良久，才發覺自己已經看完了這本書。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的`目光。她斜倚窗邊，緊抿著唇瓣。她在想什么？我不禁浮想聯翩。哦！她也許就是剛剛踏上青春列車的凌子，因受到一張陌生校友的紙條，便跌進了迷茫的漩渦，不知該何去何從。她也許就是弄丟了友情的寶兒，從小依戀的少年的離開，她淡淡地憂傷著。她也許就是剛剛成長的娜塔莎，那一夜，媽媽沒有吻她，她徹夜難眠，思考著誰才是那個有劣跡的人。哦！親愛的朋友，不要迷茫，不要憂傷，成長的滋味本就是酸甜苦辣，味味俱全。

成長的滋味，就像加了糖的冰檸檬，酸酸甜甜。在飄蕩著奶茶香味的夏天，那個搖珍珠奶茶的女孩離開了。奶茶在男孩心里，變成了酸酸甜甜的回憶。成長的滋味，就像一杯原味檸檬汁，酸酸澀澀。十二歲生日前的晚上，一聲沉重的關門聲成了一道分水嶺dd從那天以后，好好的兩個人變得客氣而冷漠。而成長的滋味于我來說，就像一杯濃濃的苦咖啡。還沒來得及收起自己的洋娃娃，就被時光老人推上了青春的列車，塞進了畢業班的車廂。在題海書山中埋頭苦干，在繁重苦澀的生活中品味生活百態。但每天忙忙碌碌，為自己的目標而努力奮斗，卻是充實而愉快的。就像咖啡，只有用心煮，仔細品，美妙的心情才會蕩漾其中。

滋味小學生（實用18篇）篇四

生活是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，不信，馬上就去體驗一下吧。

酸的.感覺。唉，惱人的語文，煩人的數學，這次考試就快到了，我心急如焚。上課了，老師講話的語氣是酸酸的，我們的眼睛是酸酸的，仿佛大家嘴里都含著一枚話梅。“干什么?都快要考試了，不能唉聲嘆氣，你們沒有聽說過老天一定會眷顧一些有準備的人嗎？”班長對同學們說。“對，我們鼓起勇氣來，向前進。”

甜的享受。哈哈，我家買了一臺新電腦，感覺什么都是新的。上學的路上，空氣是新鮮的，花兒是芳香的，鳥兒的叫聲是悅耳的，你瞧，它們都在為我開心呢。

苦的滋味。今天數學老師布置了一大籮的“蔬菜”，讓我們消化。然后，語文老師又有幾張練習題。真是“書上作業落下來，壓得大家天天怨。”苦啊。

辣的體會。什么叫做辣，被人羨慕的時候，你就辣的了。不信，馬上講給你聽：昨天發語文試卷下來，我拿了全班第一，我心里喜滋滋的，下課后，每一個女同學都跑過來問我為什么會考得這么高，頓時，我的臉上火辣辣的。

生活有酸甜苦辣，我們每天品嘗著長大；生活有五顏六色，將編織成一幅美麗的畫。

滋味小學生（實用18篇）篇五

年初九，在逛廟會時爺爺給我買回兩條小金魚。兩個小家伙在魚缸里追逐嬉戲、你追我趕，玩得可開心了！快看，兩人在跳雙人舞呢！它們的動作嫻熟輕巧，多像一對訓練有素的舞伴在翩翩起舞啊！

我每天看它們跳舞，每天和它們“談心”，儼然成了無話不說的好朋友，就這樣度過了寒假的一天又一天。

有一天，我阿姨家的小妹妹到我家來玩，看到這兩條活潑可愛的'小金魚，喜愛得不得了，便蹲在一旁津津有味的看著它們玩耍。我陪她玩了一會兒，就去做作業了，留下她一個人在看金魚暢游。一會兒，她叫道：“姐姐，金魚餓了，我來給它們喂食吃吧！”我當時正忙著寫作業，就答應道：“好的，不過要小心一點，不要把魚食灑在外面。”“我知道了！”她樂得一蹦三尺高，高興地跑著去找魚食了，不一會兒，就拿著一袋魚食跑回來了，我看她拿了一大袋，趕緊叮囑她：“不要喂太多，只要幾粒就好了。”“放心吧，我知道了！”不一會兒，就聽見她說道：“乖乖吃吧，吃得飽飽的，再跳舞給我看！”然后聽見了她開心的歡笑聲。

滋味小學生（實用18篇）篇六

星期六，也就是“三八”婦女節，我在家代替媽媽的職務，也感受到了做家長的辛苦。

上午，我來沒等媽媽提醒，就早早的起來了，起來為媽媽和爸爸做早飯，我快速拿出冰箱里的4個雞蛋，一些米飯和些火腿腸，準備煮蛋炒飯，開始炒了，可能是炒飯的聲音太大了，沒過多久，媽媽就起來了，看了我在做早飯，就問：“今天太陽打西邊出來了？趙曉丹怎么早早的就起來做早飯了？”我故意拖長音“是因為……不告訴你。”我快速將做好的早飯和牛奶一起拿上了桌子，“今天我當家！所有的家務我一人承包了！”

正好媽媽上午出去，因為星期天就是陰歷2月2日，“要回娘家”，所以我就一人留在了家里。媽媽前腳剛走10分鐘，我后腳就拿錢奔向時代超市買了個新的花瓶，又去臨近的花店買了幾束康乃馨又小心的抱回了家，小心的將康乃馨插在了瓶子里，發放在了桌子的最中央。

接下來，我又拿著掃帚將屋子里的所有地方都仔仔細細的掃了一下，掃不到的角落就用刷子刷過來，再用掃帚掃，掃完了再拖，光是客廳的地板我就拖了三次，其他的就更別說了再用沙皮將墻上的黑斑擦下來，屋子就算整理完了。

下午4點，媽媽回來了，看見了屋子里干干凈凈，一塵不染，臉上偷笑起了酒窩，我立刻將桌子上的康乃馨拿來，大聲的說了一句：“祝您‘三八’婦女節快樂！”頓時，自豪和快樂寫滿了臉頰。我從未看到媽媽笑得這么燦爛，我也笑了。

滋味小學生（實用18篇）篇七

一提到"成功"這一耀眼的字眼兒,我的思緒便飛揚起來…….

上小學三年紀時,老師便開始讓我們寫作文,但我卻怎么寫也寫不好,每當看到其他同學的作文被當作范文在課堂上朗讀時我就眼紅不已,我曾無數次地想過:要是我的作文也被當作范文那該有多好呀!

在這種想法的驅使下,我開始堅持每天寫一篇日記,多多觀察身邊的事物,并且,多讀書.向他人學習寫作技巧.

這一天,老師又讓我們寫一篇作為一件快樂的事我一看到題目,便開始在腦中搜索以前所發生的一件令我快樂的事,接著把它描繪下來,用上我所積累過的詞句,修飾上去.不到30分鐘著篇作文便完成了.接著我又仔細的檢查了許多遍,那顆懸著的心才放下來.我覺得自己也已不像以前那樣緊張了.

第二天,老師拿著一疊作文走進教室,竟然把我的作文在班上當范文讀了一遍.那時候我才發現,其實寫作文也不過如此,我終于如愿以償地讓自己的`作文被當作范文在班上朗讀.

滋味小學生（實用18篇）篇八

每當看到超市里那一個個可愛的小菠蘿，我就會想起我第一次削菠蘿的情景，我學會了削菠蘿。

那天，我拿來了一個菠蘿，它穿著一件金黃色的外衣，頭上戴著一頂碧綠色的帽子，我用手輕輕一摸，呀！好扎人啊！我把鼻子湊到菠蘿前聞了一聞，一股淡淡的清香撲入我的鼻子。可是我遇到難題了，菠蘿哪都扎手，又沒有手套，這可怎么削呀！真想讓爸爸幫我削，可是老師不讓。這下我有點著急了！沒有辦法，要想吃到菠蘿，必須要自己動手削。

該挖“坑”了，我把刀扎在“小坑”的邊上，沿著“小坑”的周圍轉一個圈，這樣，一個“小坑”就出來了。但是，這么多的“坑”我什么時候才能挖完呀！那怎么挖呢？這時，黃老師又教了我一個辦法——就是斜著挖，左一刀，右一刀，成“v”字形。按著老師說的，果然好挖多了！不一會兒，“小坑”就全挖完了。

老師讓我們把葉子和底部都削掉。我使勁往下切，可根本切不動，最后我用盡了全身的力氣。終于，一個干凈的菠蘿呈現在我的面前，我把菠蘿用水沖洗后，就津津有味的吃了起來，自己削的菠蘿可真好吃呀！

這次削菠蘿，讓我懂得了一個道理，那就是：“只要有付出，就會有收獲！”

滋味小學生（實用18篇）篇九

如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學的`說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。

眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時間復習。可在考試中卻因一個不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著心酸――無與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸……這種酸實在不好受。

眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會帶著內心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書包攬住，被一大堆作業牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰術之中。做著，做著，就聯想起了所有作為一名學生的苦和累，當然，沒有苦哪來的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。

眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

來源：m.01/。

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滋味小學生（實用18篇）篇十

如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。

眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時間復習。可在考試中卻因一個不謹慎而丟棄了那寶貴的'分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著心酸——無與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸這種酸實在不好受。

眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會帶著內心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書包攬住，被一大堆作業牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰術之中。做著，做著，就聯想起了所有作為一名學生的苦和累，當然，沒有苦哪來的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。

眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

滋味小學生（實用18篇）篇十一

結果，兩人做成了“英雄”，可是，賈里的`臀部被歹徒刺了一匕首。

這讓我回想起童年的我去“冒險”，我爸爸有一間小工廠，在工廠的后面，是曾經被大火燒掉的房屋。現在只留“尸骨”（籬笆），在籬笆上長滿了牽牛花，看起來像是隨時隨地都快要掉下來了。我和我的好朋友慶偉一起去那里烤蕃薯，有時，我和慶偉在里面一起玩捉迷藏。雖然我們知道那里很危險，因為小時候年幼不懂事，所以經常去。那里只有我們倆知道，所以那是我們的秘密基地。有一次，我看見了一個黑影在秘密基地里閃過，我想，“會不會有賊”我進去抓住他的手，原來是慶偉。

我讀了《冒險的砍價》這篇文章后，我感到人人“冒險”之后會對“成長”有更多的理解。

“吃一塹，長一智。”

滋味小學生（實用18篇）篇十二

蜷縮在墻角，咬緊牙齒，淚水從臉頰上流下，化為苦澀，流進我心里。——題記。

回憶·沉重。

“認真聽課！”老師的斥責讓我回過了神來，不知為何，我的腦海中出現了這樣一幅畫面，讓我的心情變得沉重。

步伐·恐懼。

走在放學回家的路上，我有些心不在焉。此時我不用擔心街上會有很多人，很多車，因為此時的街道非常的寂靜空曠，可能是因為天色已晚，人們都回家去了吧！

斜陽無情的照在我的臉上，讓我感到困乏，我拖著沉重的步伐，心里裝著無盡的恐懼。我只是覺得為什么這段回家的路這么長，走了這么久都沒有到，我走得很累，便想要放慢腳步，不料這路越走越長。

失望·心痛。

空氣中彌漫著晚餐的清香，我站在桌前不敢抬頭，我害怕聽到母親的斥責，害怕看到母親動怒的表情。紙是包不住火的，這件事母親遲早會知道的。我掏出試卷，遞給了母親，隨后便不敢抬頭。料想中的斥責并沒有傳來，我忍不住偷看了一眼母親的表情，是那么的失望。

我的心里充滿了說不出的難受，這眼神竟讓我感到如此的心痛。

停止·奮起。

我給母親的只有一次又一次的失望，一次又一次的傷害，這種做法是時候該停止了，我應該奮起！

一個人蜷縮在墻角，淚水流進嘴中是苦澀的，母親的心情也應該是苦澀的，這苦澀的滋味我不會再讓母親嘗到了。從今往后，我會努力！

滋味小學生（實用18篇）篇十三

我快樂，因為能以伙伴們盡情游戲；我快樂，因為我能從老師的批評中領略人的真諦；我快樂，因為有愛我的家人叫我做人的道理。快樂無所不在，只要你去尋找、去探索、去發現、你會發現它、得到它。在成長中尋找快樂，在快樂中茁壯成長！

我走進我的“人生”劇院，找了個位子坐了下來，我按遙控器，童年的樂趣立卻出現屏幕上。

童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無憂無慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實童年并不一定都昰快樂的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個按鈕，看到了成長中的我。

在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫作業，字寫寫得超快，發出了“沙沙沙”回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業沒做完，我僈慢地睜開眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋里，看著那么多的作業放在桌面而嘆氣。不寫，明天會被老師斥責，媽媽責罵，沒辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會兒，早就寫完了。

俗言；“小馬過河，河的深淺需要自己去嘗試”，而成長路上也需要一步步、腳踏實地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛幼、扶持和朋友的真正價值。現在更讓我對“書”有了一片癡倩，在遭到挫折時，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長中，我就像帆船一樣，實現自己的理想，寫上了我成長中圓滿的句號。

我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點頭，溪水為我歌唱，成長的滋味是甜甜的﹗。

滋味小學生（實用18篇）篇十四

眼淚也有許多的滋味。有酸的檸檬淚，有甜甜的蘋果淚，有非常苦的苦瓜淚還有辣辣的辣椒淚。

檸檬淚。

有一次，我在打掃衛生，一看那花瓶被老鼠給打破了。媽媽聽見了連忙上樓看看，一看她新買的花瓶打破了，就連忙來問我：“這個花瓶是不是你打碎的？老實交代。”我連忙搖了搖頭說：“這個花瓶不是我打碎的，是被老鼠給推翻的'。”媽媽生氣的說：“還狡辯你。”這時我不禁留下了酸酸的檸檬淚。

蘋果淚。

那天，媽媽不上班，在家里休息。我們閑著沒事做，就東走走西走走，媽媽想起來還有兩張演唱會的門票，就連忙從包里拿出那兩張演唱會門票，立刻帶著我去聽演唱會。到了那邊我一看是我一直想去的演唱會門票，我發現媽媽好愛我，這是我留下了甜的蘋果淚。

苦瓜淚。

一個寒假，我突然生病了，要吃中藥。那一次，媽媽把中藥熬好了讓我喝下那一碗藥。我說：“那我不喝行嗎？”媽媽說：“不行，不然你的病好不了的。”我喝下了那碗藥，突然覺得心里苦苦的，流下了苦瓜淚。

辣椒淚。

一次，我在樓梯上摔了下來，腿上出現了一大塊傷口，疼得受不了了。連站也站不起來了，那傷口有辣辣的感覺，我想一定是傷口發炎了，這時我就在樓梯上慢慢爬了起來，這時媽媽問我怎么了，我感到我的傷口變得越來越辣了，這時我不禁落下了辣椒淚。

這是眼淚的滋味，酸，甜，苦，辣，各不相同。

滋味小學生（實用18篇）篇十五

生活像是一盤菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說明了這一點。

星期二，我早早地來到學校，就奔到操場打掃。正好這天風不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心里感到一陣輕松，就像是微風吹過湖面，陣陣浪花輕松地跳起了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂又辛勤地與同伴一起收集過冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。

回到教室，我便趕緊把老師早自習布置的作業快速做完，但時間自然少了。我賣力地奮筆疾書，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細心解答。此時的我已經顧不上想別的了，只是心想：快點把早自習的作業做完，上課也就能早點完成作業，不用補做了。終于，我在做操前完成了作業，也交完并收好了作業。我擦了擦頭上的汗珠，心想：為了學習，吃點苦也是值得的。

做完操，每課練就發下來了。我突然發現，由于疏忽，單引號加成雙引號了。這樣，雖然別的全對，也加不到分了。這個錯誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無法自拔。我的心悔恨極了，有說不出的酸；這個錯誤也似一個辣椒，在讓我感到辣味的同時也為我敲響了警鐘。

生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細細品味，它將會讓我終身受益。

滋味小學生（實用18篇）篇十六

很多人都認為眼淚的滋味只是咸咸的。而在我的眼里，我認為眼淚有著很辣辣的滋味，不信，那就聽我慢慢道來吧。

那是發生在四年級下期末考試的時候，我的語文是班級第，基礎和作文均是滿分，但數學卻考砸了，只有個良好。當我第次知道這個分數時，心頭為之震，怎么會考這么差？我在考試的時候有沒有仔細檢查？我的心怦怦直跳，媽媽回來后肯定不會給我好“果子”吃的。

時間在慢慢地流淌著，墜入了我忐忑不安的心房。很快，馬上就要到6點了，媽媽就要回來了，5點35分、5點45分、5點55分......還剩下五分鐘！這是，“叮鈴鈴”門鈴響了。

我開門，媽媽就大吼道：“然然，這次數學怎么考得這么差？”我低著頭，久久吐不出半個字。媽媽的聲音卻聲比聲更響亮了，“快說，別浪費我時間！”我實在受不了了，眼睛里含著淚珠，對著媽媽低聲喃喃道：“是因為自......自己不認真......真做，做好后，又沒有仔細去檢查。”

媽媽聽后，二話不說，就把拉著我的'衣服，使勁地打起我的屁股來。我忍不住，不禁哇哇大哭起來，淚珠越來越多，有好些都流進了我的嘴里，那時，我感受到眼淚的滋味是多么辣呀，里面包含著多少是媽媽對我生的氣，直慢慢地刺入了我的心里。

從那以后，我嘗到了眼淚辣辣地滋味，這種滋味使我銘記在心，不管做任何事，我都會認認真真地去對待了！

滋味小學生（實用18篇）篇十七

今天，大姑從市場買回來幾個黃澄澄的`大菠蘿。

姑父削掉菠蘿的皮，又把它切成一塊一塊的，放在一個碗里。我拿來一個嘗了嘗。“呀，酸死我了!”我大叫一聲。姑父聽見了，說：“吃菠蘿前在鹽水中浸泡一會兒。”說著，就弄來了一碗鹽水，把菠蘿放了進去。

等了幾分鐘，我又拿了一小塊菠蘿嘗了嘗，果真甜了許多。“怎么樣，我說的沒錯吧?”姑父問。“嗯，嗯!”我邊點頭邊吃著說。

回到家，我上網查了為什么菠蘿泡了鹽水酸味會消失，原來菠蘿的果肉除富含維生素c和糖分以外還含有不少的機酸，如蘋果酸、檸檬酸等，另外還含有一種“菠蘿酶”，這種酶能夠分解蛋白質。如果不用鹽水先泡就吃，這種酶對于我們口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮有刺激作用，會使我們感到一種麻刺痛的感覺。食鹽能抑制菠蘿酶的活力。因此，當我們吃鮮菠蘿時，最好先用鹽水泡上一段時間，就可以抑制菠蘿酶對我們口腔黏膜和嘴唇的刺激，同事也會感到菠蘿更加香甜了。

雖然菠蘿好吃，但是吃多了對我們的腸胃也有影響，所以我們吃菠蘿時要注意適量。

滋味小學生（實用18篇）篇十八

那是在一個寒冷的上午，狂風隨意地拍打著窗外的枯樹枝，驚動了棲息在樹上的烏鴉，樸棱棱不知悅向了何方。

那次，我考試的分數很糟糕，正好趕上老師準備在班里宣布成績。

我想象著老師將我“偉大”的80分念出來時，同學們都用逼視眼神看著我的場面，我不禁哭了出來，那眼淚流到嘴中酸酸的。

上課鈴響了，老師抱著試卷走上了講臺，我的心也隨老師的腳步的移動七上八下。

老師剛把卷子放在桌上，便走向我的位置。她俯下身子，在我耳旁輕輕的說：“不要難過！”又挺起身子，故意放大聲音說：“你去發卷兒！”

同學們你看看我，我看看你，十分奇怪。

老師又說：“這次你們考的太差了！等下課后都不許隨便問別的同學的分啊！”

我怔住了，眼淚情不自禁地往出涌，手中拿著的試卷也隨之顫抖起來。

眼淚流到嘴里，居然是甜甜的。