社會實踐是學生與社會接觸的橋梁，可以拓寬他們的視野和人際交往能力。在下面，我們為大家整理了一些社會實踐總結的范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇一
20xx年xx月xx日，為積極響應黨中央全面推進鄉村振興、校團委關于大學生開展社會實踐活動的號召，提升大學生社會主義核心價值觀，促進當代大學生了解社會、服務社會的觀念和宗旨。在集美大學校團委以及輪機工程學院院團委的鼎力協助下，由指導老師張xx帶領15名學生組成集美大學“星火鄉筑”實踐隊，下赴廈門市翔安區溪尾村開展為期10天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。
本次社會實踐活動主要圍繞義務支教、實地調研、文藝匯演三個方面進行，旨在提高同學們的自身綜合能力，鍛煉實踐素質，更好的展示自身技能，深入探索有關鄉村振興的門路和途徑。同學們紛紛表示，一定會珍惜此次機會，虛心學習，圓滿完成活動任務。
村兩委為實踐隊接風洗塵，通過簡短的歡迎儀式后，帶領隊員們安置住宿，了解情況。雖然條件艱苦，但同學們表示一定拿出不怕吃苦，艱苦奮斗的精神去克服種種困難。得益于二十八年來雙方的緊密聯系，村民們都給予充分的支持和最大的熱情，“星火鄉筑”暑期支教班學員招募工作開展得相當順利。
村民們的支持和喜愛鼓勵著隊員們，張xx老師在開會時明確說到：“期望大家在實踐中發揚吃苦耐勞的精神，深入調查、熱心服務、全心奉獻，真真正正地在實踐中受教育、長才干、做貢獻?！蓖瑫r，應把標語“二十八載不忘初心，扎根溪尾砥礪前行”作為風向標，把“喜迎二十大，永遠跟黨走，奮斗新征程”作為核心綱領，投入到接下來的工作中來。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇二
x月x日，我國高等教育不斷進行改革和發展，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉變的步伐，高職類大學生的數量迅速增加，高職畢業生就業問題也日益凸現。在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每一個畢業生都在思考的問題。為了能夠更好的幫助我校學生樹立正確的擇業、就業觀，更好的在基層就業，為社會服務，校學生會以“影響高職畢業生面向基層就業的主要因素及對策調研”為主題，在暑假期間開展大學生“三下鄉”社會實踐活動。
本次“三下鄉”活動以采訪、走訪的活動形式，針對高職畢業生就業的現狀、存在的問題及對策開展一系列的活動，如采訪學院招生辦老師和各分院輔導員老師，對我校學生在基層就業的情況獲得一個初步的了解；走訪人才市場，與各種各樣的單位面對面的進行接觸；采訪我校優秀畢業生，直觀的了解學長學姐們的工作歷程；走訪校企合作單位，進入工作單位，直觀的了解高職畢業生的工作現狀等。
6月11日到6月22日，校學生會的成員通過上網瀏覽資料，在學校圖書館查閱相關文獻，為活動的正式開展做出充分的準備，只有足夠多的數據和資料，才能使調研結果更具有實際價值，而不僅僅是片面的。不僅如此，在正式的“三下鄉”出發前，校學生會對學院招生辦任老師進行了采訪，從本校學生的實際出發，以便將來為同學們更好的在基層就業，為學校更好的發展作出貢獻。同時，也對杭州本地的校友和人才市場進行了走訪，與校友、在杭單位面對面的交談，為正式的“三下鄉”獲得更多的數據，并積累經驗。
經過了一個多月的準備和前期工作，本次“三下鄉”活動在寧波為期三天，在6月27日正式開始。第一天，我們對我校優秀畢業生進行了采訪，了解她在實習和畢業后的工作歷程，及在基層工作的現狀。通過交談，我們交流了在基層工作崗位就業的心得和經驗，為即將畢業的我們和其他高職畢業生們分享了一些真實體驗心得，值得我們去更多的學習。接下來的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進入單位，直觀的了解單位對用人的要求和我校及其他高職畢業生在基層的就業現狀。同時也與在單位中工作就業的我校畢業生們進行了交流，關注他們的工作狀況，分享他們在工作中的經驗，使我們對高職畢業生在基層就業的現狀和影響高職畢業生進入基層就業，進入基層服務的因素有了更進一步和更貼切的了解。
“三下鄉”的團隊活動在6月29日圓滿結束了，不過這也是我們校學生會后期活動的正式開始。在6月30日到7月15日后期活動中，我們的團隊成員對自己本地的高職畢業生和一些單位進行了走訪，更加豐富我們的調研成果，將“三下鄉”實踐做的更好。
大學生暑期“三下鄉”社會實踐是高校素質教育的有效載體，也是大學生鍛煉自身綜合素質，提高實踐能力，更是展示我校風采的最好平臺。本次“三下鄉”活動即磨練了我們青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力和團隊的精神，實現了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導我校的學生進入基層，服務基層做出貢獻。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇三
根據今年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動要求，校團委啟動了我校以“踐行‘八字真經’投身‘四個全面’”為主題的大學生暑期社會實踐活動，組織12個系部共14支校級重點團隊廣泛深入農村、學校、社區等地區，開展了形式多樣的志愿服務活動。
在6月24日的社會實踐啟動儀式后，各支團隊陸續奔赴實踐地開展活動，目前，除電氣系“赴企業實踐團”還未結束外，其他團隊均已完成既定計劃，活動取得了令人滿意的效果。
關愛留守兒童我們“翼”起來——記“天使之翼”留守兒童幫扶團活動
由校團委組織的天使之翼留守兒童幫扶實踐團，于7月2日-6日，奔赴新鄉市定國村、聶莊村、呂村等地，對當地的留守兒童情況進行調研，受到當地村委會和村民的歡迎。志愿者們主要通過社會調查、溝通訪談以及游戲引導這三種方式了解并走進孩子的內心世界?；顒又校驹刚邆兣c孩子們相互交流、一起做游戲，贈送愛心文具。
志愿者們通過實地調查，認為留守兒童由缺乏基本現代教育意識的(外)祖父母進行看護，重養輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導;同時，缺乏對孩子的綜合素質進行培養。因此，留守兒童的學習兩極分化現象較為嚴重，性格也較內向，逆反心理較重。關愛留守兒童，需要在政府主導下，全社會的共同參與，以實際有效的行動幫助國家的未來健康成長。
“艱辛知人生，實踐長才干”?！叭锣l”暑期社會實踐活動，是大學生解了社會，開闊視野的重要途徑，用自身的實踐行動去關心社會、了解社會、融入社會。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇四
四川年文化科技衛生“三下鄉”——“匯聚脫貧攻堅新功能”活動走進南充儀隴。今(22)日，首場集中示范服務活動和送文化下鄉慰問演出在儀隴縣新政鎮初級中學的校園內啟動，看節目、領春聯、送福字、專家義診，現場一片熱鬧喜慶的氛圍。
本次“三下鄉”活動由省委宣傳部及省文化廳、科技廳、衛計委等18個部門聯合主辦，共計450多人參與，以元旦春節期間惠民樂民為重點，在1月份集中啟動。今(22)日首場集中服務和文藝演出啟動后，活動還將持續到31日，在儀隴縣多個鄉鎮村社進行。
活動現場，省級18個部門分別向當地做了捐贈，包括圖書、電腦、法律宣傳資料、學生文具、體育用具、農用有機肥、種子、藥品等實用物品。
同時，四川省歌舞劇院、四川川劇院、四川曲藝研究院、四川交響樂團、四川人民藝術劇院的演職人員還準備了多個精彩節目，歌舞、魔術、小品、川劇變臉等貼近四川本地的節目內容深受現場群眾喜愛。
此外，華西醫院、華西口腔醫院、省醫院、省中醫院等十多家醫院派出的醫務人員還將開展義診、巡診，以及送醫入戶、做白內障手術、培訓基層醫務人員、辦健康講座等，為群眾送去健康。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇五
為深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要指示，引導和幫助廣大青年學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走，xx月xx日物流與電商學院圓滿完成了為期5天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。
適逢建黨百年之際，全黨全國都在回顧黨的百年奮斗歷史，謳歌黨的百年豐功偉績，在百年之中，那些為民立命的開創者、默默奉獻的紅色精神的傳承者令人肅然起敬，心向往之，更是廣大青年體悟人生價值、學習高尚品格的生動對象。本次“三下鄉”社會實踐活動圍繞百年黨史的開創者、紅色精神的傳承者之英勇奮斗足跡展開，挖掘并發揚其現世意義，以實際行動慶祝中國共產黨成立xxx周年。
01。
繁星聚海豫州行憶。
作為中華民族和華夏文明重要發源地的xx，歷史悠久，文化燦爛，人杰地靈，無論是還是在革命年代的篳路藍縷中，亦或是發展改革的滾滾洪流中都涌現了一批紅色精神、英雄品質的開創者、傳承者，他們或許默默無聞、深藏功名；或許德隆望尊，譽滿人間；但都可謂之百世之師，如點點繁星，構成了xx浩瀚無垠的精神譜系。
此次三下鄉社會實踐活動在xx省五個不同的地區同一時間展開，五組成員分赴各個活動實踐地區，以蘭考焦裕祿精神、許昌燕振昌精神為主，xx雷鋒精神、xx登山精神、安陽殷墟傳統文化為輔，探索了xx大地不同區域、不同人物的精神之魂、美德之光，發掘了其平凡而偉大的英勇事跡。同時借助專業知識，將自身所學、所長投入到了鄉村振興的偉大事業中，將自身價值與祖國命運緊密相連。
02。
實地考察探尋初心。
黨的十八大以來，習近平總書記高度重視引領全黨不忘初心、牢記使命，作出許多重要論述，反復諄諄告誡。在物流與電商學院暑期“三下鄉”社會實踐小分隊臨行之際，物流與電商學學院黨委副書記兼副院長陳永剛就強調，同學們要帶著問題去尋找，帶著問題去探究，什么是共產黨人的初心和使命，青年人的自我價值該如何去實現，要求同學們在實踐中感受，在學史中力行。20xx年xx月xx日物流與電商學院三下鄉社會實踐團隊分別抵達xx市xx鎮水磨河村、蘭考縣東壩頭鎮夢里張莊村、xx市汝陽縣登山村及xx編外雷鋒團紀念館實地體驗紅色精神、對比舊村新貌，感受黨和人民的好干部，基層黨員以己之力造福一方的黨性光輝。
蘭考小分隊走進夢里張莊，仿佛走進了世外桃源，在講解員的帶領下，漫步幸福路，紅花基地、玫瑰花醋、張莊布鞋、春光芝麻鹽、紅色網紅直播基地……一個個獨具特色的小作坊交錯分布，不僅是獨具一格的美景之路，更是以焦裕祿為代表的基層黨員干部帶領鄉親們奮進小康的致富之路。小分隊成員最后來到黨群服務中心“老兵之家”，一面面的榮譽墻，使同學們不僅了解到了焦裕祿當年治理風沙“貼膏藥”“扎針”的有效方法和焦裕祿同志強忍病痛帶領蘭考人民整治“三害”的不朽事跡，更讓同學們切實實地體會到了窮村巨變，奮進幸福的壯闊征程。
xx小分隊來到xx市xx鎮水磨河村，以燕振昌紀念館為主要活動場地向水磨河村探尋扎根鄉村最基層44年的村支書――燕振昌的偉大事跡與不朽精神，這個曾經默默無聞的鄉村為什么能夠成為遠近聞名的黨教文化基地？在村委書記這一崗位上44年如一日耕耘奮斗的燕振昌同志到底給水磨河村帶來了什么？帶著這些問題，在水磨河村婦聯主席韓會軍的帶領下，xx小分隊深入走訪了水磨河村，對本村現任村黨委副書記燕松軍、部分村民進行了采訪，提起共事多年的老領導燕書記，燕松軍深情地說“老領導帶著全村人民不止搞生產發展經濟，他就像治理一個國家，把村里大大小小的事情都考慮到位了”。并分享了燕書記保持每日讀報，有鉆研國家大政方針、基層政策的習慣，始終保持與時俱進的品質。村民張金栓、張現增則在提起燕書記時紅了眼眶，稱“提起燕書記全村人都要道一聲大公無私，平易近人的燕書記走的太突然了，村民們到現在還難以接受”。被中共中央宣傳部追授為“時代楷模”榮譽稱號的燕振昌同志，把一個昔日的貧困村建成為xx市最美村莊，多次主動放棄升遷機會，堅守在水磨河村，“忠于生養之地，造福鄰里鄉親”是燕振昌身為共產黨人的初心。
xx小分隊來到xx市汝陽縣登山村，“寧愿苦干改山河，不愿苦熬度歲月”是對曾與“紅旗渠精神”齊名的“登山精神”最好的概括。汝陽小分隊于汝陽縣登山村參觀了參觀了趙春蘭紀念館，在紀念館中，講解員為同學們講解了趙春蘭書記始終為民、艱苦奮斗、廉潔清正帶領登山人民走上辛福生活的奮斗的一生。負責人告訴大家：“書記的一生都在為村民的美好生活而奉獻，我們感謝他，愛戴他并一直將老書記的精神傳承至今?！壁w春蘭書記說的最后一句話是：“我死后一定要埋在家鄉的土地上，看著登山人過上好日子?！?/p>
xx小分隊來到了xx編外雷鋒紀念館，在同學們參觀展覽館的過程中，看到了雷鋒及其戰友的各種事跡，看到了被還原過的當年的生活、學習、工作的場景，仿佛透過這些接觸到了雷鋒那一顆光明熾熱的心，也對那些雷鋒精神的傳承發揚者所致敬感激。志愿者們主要探索宋清梅、姚德奇兩位同志的事跡：雷鋒生前所在團第九任團長宋清梅，擔任xx市文明辦副主任，任職十多年，如一顆螺絲釘般默默奉獻自己；雷鋒生前所在團政治處原主任姚德奇，曾擔任xx市第一任房管局局長，使全市房產事業迅猛發展；他踐行、傳播雷鋒精神，在職期間一直是xx市優秀黨員，退休后到全國各地作學雷鋒報告會百余次。
03。
云端聯動同頻共振。
xx月xx日，身處蘭考―焦裕祿紀念館的志愿者分隊在線聯通此刻正處于許昌-燕振昌紀念館參觀學習的志愿者，進行了一場別具一格的視頻云共享。以紅色精神為弦、英雄模范為鼓；以新媒體、云共享為途徑，兩地實時聯動，奏響了一曲扎根xx大地的贊黨之歌。
兩隊人員在事先溝通之下，相約于同處紀念館時開展聯動學習，借助視頻會議為平臺，以現有的云臺、三腳架等媒體器材為支持從而進行實時聯動。在共享開始之初，兩隊志愿者分別介紹了此刻身處的位置及紀念館大致情況，隨后由許昌分隊首先開始了分享，小組成員將在紀念館講解員處學習到的燕振昌事跡轉化為自己的語言，動情講述，娓娓道來，同時移動鏡頭向蘭考分隊展示了紀念館內景，代表燕振昌精神的93本手寫日記、燕振昌油畫等等，豐富多元。隨后蘭考分隊也開始了他們的講述，身處焦裕祿紀念館的他們深切體悟到了窮其一生為人民默默奉獻的為官者之偉大，向大家展示了焦裕祿同志曾經殫精竭慮治理窮村、貧鄉的偉大事跡。視頻的最后兩隊志愿者都分享了自己在參觀學習中的感受，只有身處其中、實地考察才能更好的學習、體悟偉大人物身上的高尚品質是大家的共鳴。
04。
感念模范砥礪奮進。
xx月xx日，身處許昌xx的隊員們攜帶禮品走訪了原劉少奇主席的警衛班成員楊丙三爺爺，20xx年對祖國來說是建黨xxx周年，對楊丙三爺爺來說更是他入黨的第60個年頭，在與楊丙三爺爺的交談中，隊員們了解到從北京中南海到云南邊陲小鎮，從保家衛國到投入到建設中國特色社會主義的滾滾洪流中他都使命如一，堅定不移跟黨走。在拜訪的最后，楊丙三爺爺向大家展示了曾經的舊照片和“光榮在黨50周年”的紀念章，并面對鏡頭勉勵廣大青年朋友“好好學習、好好工作，聽黨話，跟黨走”。
7月8日，物流與電商學院黨委副書記兼副院長陳永剛、團委副書記王雪冰及輔導員尚津帶領蘭考隊員們來到開封市蘭考縣焦裕祿紀念園學習焦裕祿同志的先進事跡，感悟焦裕祿同志精神。在講解員的帶領瞻仰了焦裕祿同志陵墓，黨委副書記陳永剛和團委副書記王雪冰向焦裕祿同志陵墓敬獻了花籃，全體志愿者向焦裕祿同志陵墓三鞠躬，表達了對焦裕祿同志的懷念和敬佩之情。參觀焦裕祿紀念園，近距離接觸焦裕祿烈士生前89件遺物，逐一解讀300多幅照片，親身感受先進感人事跡和崇高精神，使同學們內心倍受教育，對焦裕祿精神有了新的認識：雖然他在蘭考工作僅一年多的時間，雖然他的生命歷程只有42歲，但他的事跡至今仍讓人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高精神至今仍為人民所稱頌，他不畏艱難困苦，大無畏的精神仍為青年學生所學習。
05。
奉獻青春身體力行。
我國農業正處于傳統農業向現代農業轉變的關鍵時期，在農村建立完善的物流體系成為當前急需要解決的問題。xx月xx日物流與電商學院三下鄉社會實踐隊隊員來到周口市鄲城縣張完鄉菜鳥驛站借助自身所學習的物流知識，將閃光的青春投入到了鄉村振興的偉大事業中。
隊員們在驛站工作人員的帶領下，在菜鳥驛站進行了有關快遞分類、掃描、包裝及派發的相關工作。仲夏七月，同學們不懼酷暑，一次次分揀、裝卸，汗水所灑之處盡是青年一代的擔當。經歷幾天的親身體驗，同學們對于鄉村物流最后一公里的問題有了更深刻的理解，也向驛站負責人提出了一些行之有效的專業建議。既提高了了團隊協作能力與交際溝通能力，也進一步明確了當代青年學生所肩負的歷史使命，堅定了以青春之我投入鄉村振興的偉大信念。
“踏浪行憶”團隊的社會實踐活動已經結束，可敬可愛的老師、當地許許多多熱情幫助的老鄉、基層干部都是團隊成員在實踐之路上最堅實的支持力量，相信在親身實踐中凝練總結出的高貴精神品格、偉大時代使命不僅會影響團隊每位成員今后的人生道路，更會以此力量帶動身邊每位同學將個人命運與國家命運緊緊相連，將青春之我投入到實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊征程之中。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇六
響應重慶市委和學校要求，我們昆明中院實習組計劃開展以“滇池污染和治理”為主題的三下鄉活動。
經過兩周的討論，我們組最終商定了整個活動的目的和具體細節。
這次三下鄉活動我們主要圍繞滇池的污染來源和滇池污染對周邊農村農業及生活的影響，以及云南省對滇池污染的治理措施和滇池現狀進行調查和總結。
這次三下鄉我們主要開展了兩個活動，在8月8日，由秦龍艷和張榕等一些同學到滇池管理委員會搜集了一些關于滇池的資料，并向滇池管理人員詢問一些關于滇池的問題。
在對滇池污染及治理有進一步了解之后，我們實習組全體組員于今日上午來到滇池對其現狀進行實地調查。
調查方式主要有以下兩種：第一，對治理滇池的一線工作人員進行有關問題的詢問和聽取其對治理滇池的一些看法和建議。
第二，向滇池的游客、工作人員及周邊農民分發調查問卷，以問卷形式了解一般民眾對滇池污染及治理現狀的看法。
在我們活動內容即將結束之時，驟降暴雨，我們全體組員馬上跑到工作人員臨時小棚子里躲雨。
在雨停之后，我們把剩下的調查問卷發完，最終我們這次三下鄉活動在曲折中圓滿結束。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇七
20xx年7月15日—7月19日我攜重慶開州三下鄉小分隊進入開州開展三下鄉實踐活動，在此次活動進行中我感觸頗多。
首先是作為隊長所得到的成長，在與政府部門聯系銜接的時候促使了我有進一步的成長例如如何與領導進行交流，學習領導的語言藝術等等方面。其次是在首次活動進行完成后要及時做出復盤抓住問題及時改正。
其次，作為活動參與者所得到的成長，在參與活動時，團隊合作是最最重要的，我在團隊中也有如下所見所感首先就是信息互通性，在我們團隊協作的過程中，信息的相互傳達是很重要的，我們要清楚的知道對方自己是在做什么完成了哪些工作，這樣在任務分配和突發事件處理的時候我們能夠做出及時的調整和完善，最后就是在外活動時能夠擁有積極的心態，放下手機多與能夠有機會接觸的人多交流，這樣能夠學習到更多有利于我們自生發展的知識。
最后，以我之眼看世界，世界皆著我色彩，我所看見的鄉村早已與印象中的鄉村有所不同了，從永共村到白華村，兩個村給了我巨大的視覺沖擊，白華村以前是市級貧困村，但是在大家不斷的努力下，白華村擁有了新農村，開發板板橋旅游景點，在黨史教育學習上也形成了他們獨具一格的風采。雖進村的路艱難，但是我相信假以時日，定是柏油馬路通向我們美麗的白華村！我知道此次三下鄉活動所見所感一定能夠對我未來的發展有很大的幫助，幫助我成長，三下鄉已經告一段落，接下來我也即將開啟我人生新的征程！
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇八
陜北，那里人文文化底蘊一定很深厚，并且有全國知名的黃土高坡等地形，十分適合環境調查。
我們是學環境工程的人，總是想著對環境問題做些貢獻。
這次三下鄉活動的主題是“青春建功十三五攜手共筑中國夢”，我們選擇在陜北這個中國夢的起源地老區，就是要身處當中，體驗那種歷史文化氛圍。
我們活動的第一天，去的是以陜北的特征——黃土高坡為主的一個主題公園。
經過這些年國家對這里的保護與修復活動，現在的陜北風景地貌，或者說有大批人居住的地理地貌已經不是“一片黃土，溝壑縱橫”的景象了。
取而代之的是大片被綠色植被覆蓋的山坡。
綠色植物已經覆蓋了人們居住區的50%以上。
黃土高原的土壤質量是我們調查的項目之一。
我們采樣發現這里的土顆粒細，土質松軟，容易取下捏碎。
很面，質感有點像沙琪瑪，但看上去像綠陜北擁有富饒土地，可以種植多種作物，生物種類也較為豐富。
陜北地區的一大特點是缺水，為了應對它和集水，人們在許多土地上建立了涵養水源的塑料遮布，當有雨水或別的水來臨時，那些深插在土地里的集水膜狀袋就發揮了大作用，水在它凹陷的形狀下得以保住。
我們經當地一位老者說，這里的高原地區以前全都是河水，即被水淹的狀態，隨處可見的被河谷淹沒、沖刷的痕跡形成的極高的橫切剖開平面式黃土坡，還有被河流沖刷的屢屢溝壑地理景觀。
清澗縣城鎮區的地理形式基本呈縱長式，圍繞著縱長的主道分出很多支道，中間以一條大河暨污水排出河為主，兩岸是城鎮。
城鎮區的那條最大河，呈現上游清澈下游渾濁的顯著特征。
那與西安的護城河等河不同，河道旁皆是草木植物，幾近呈現出一幅較原始的河道景觀。
河道一部分的氣味跟污水處理廠的氣味別無二致。
排放出的道道黃色污水對這條主河道產生污染，這些污水排放至少不會符合氣味指標，從顏色來看，基本符合質量顏色指標。
人們為了排污，都在河道上建立了平臺，以專門方便排污與攔截垃圾。
導致一些區域都整得像水處理小廠一樣的。
我們了解到，清澗縣年平均氣溫為9.6°c。
足以可見這里氣候偏低的特征。
這里的自來水嘗起來是略帶咸味的，即使是燒開九十多度的水，也仍然帶有咸味，水硬度高。
我們還去了烈士紀念碑，高大的白色紀念碑巍然屹立在山頭。
在紀念碑的一側，放眼望去，盡是烈士陵墓。
清澗縣是誕生革命烈士數量全國排行第二的貴地。
這里以前是陜甘寧革命根據地，曾作為抗擊國民政府軍的重要駐扎地。
說起清澗，必須提到的就是棗。
在深山區，遍地漫山遍野皆可見棗的種植，綠油油一片。
雖然當下時節，棗子并未完全成熟，棗果呈綠色，且個頭較小，但清澗紅棗作為世界紅棗原產中心之一，仍十分受我們關注。
植棗歷史3000年以上，面積和產量居全省第一。
我們專門向當地最知名的紅棗公司——巨鷹棗業提出參觀申請。
他們答應了，我們穿著制服，代表學校走進這家公司前去觀摩。
在里面，我們見識到了不同種類棗子與不同棗類產品的加工過程與生產方式。
真正第一次見識到了原材料是如何加工好的，比如如何給棗子去核，如何清洗棗，如何煸炒芝麻，如何加工核桃等一系列工藝加工流程。
窯洞，似乎已經成為當地人生活不可或缺的一部分。
我們沿著崎嶇的土坡路，感受著陜北的`民風，沿著越走越高的地勢，沿途找了幾家當地居民準備對窯洞進行一些調查。
現在的窯洞給人的最大感受就是——已經現代化了。
它配有農家小院，每一家門前有長廊，進去之后是小院子，里面可以種植各種農作物，養動物也行。
有汲水井，還通電。
最大的特征之一是涼快。
我們還看到了居民們正在做的飯菜。
清澗粉條加工歷史悠久，被清澗縣人們親切譽為"吉祥三寶"之一（三寶指紅棗粉條石板，其中石板已經融入了生活中，地面、紀念碑、景觀大碑，都是由當地石材制成）。
說到陜北文化的文學大家，有一位必不可缺，那就是路遙。
路遙紀念館是一座有氣勢有底蘊的專業紀念館。
與“路遙故居”隔路相望，二者遙相呼應，各成一派。
館內展廳分區明確，沒有繞道，各個分區為“困難的日子”、“山花時代”、“大學生活”、“輝煌人生”、“平凡的世界”、“永遠的懷念”六個部分，對應了作家路遙的一生之路。
它還供展出和收藏路遙生前生活用品、手稿、信函、照片、影像視頻等珍貴實物及資料，真實展示了路遙的創作歷程以及各個時期不同版本的各類文學作品，使人直觀、細致地領略到其一生的成就。
與其遙相呼應的路遙故居，則是建立在黃土山坡上，有四個窯洞。
在十分困苦的條件下，路遙完成了許多偉大的作品，我們有什么理由不好好學習。
在驅車前往深山的旅途考察中，我們一路上見到了陜北各色特異的地理景觀地貌。
我們途經了一片棗之森林，那一群山上全部都是棗樹，聽向導說，那些棗樹有許多都是上千年的。
路邊的某些石頭，在夏天的夜間，那是沒有任何蚊蟲前來的，具體原因不得而知，但就是有此功效。
這也算是當地的奇聞異事了吧。
古軍事遺址的存在，證明了這里的戰略地位。
遺址處地上插著許多鐵銅兵器，那些都是守望的戰士的最親密的伙伴。
兵器見證了歷史。
撈沙，是黃河的一大場景。
居住在這里的村民們一部分是靠撈取黃河里的大量泥沙來賺錢糊口的。
他們乘著船只，頂著太陽在河中作業。
無定河粗沙輸沙量多，是陜西輸出粗沙最多的河流。
黃河的河水顏色在陜北這里仍然呈黃色，沒有一點清澈的感覺。
但這段流域河水流速不大，整體很是平緩。
河面還是比較寬闊的。
黃河水在這山里保持的比較干凈，沒有太多垃圾雜物，我們都知道這是因為人們沒離它太近。
希望將來人們的環境意識會更好，將我們的母親河好好保護下去。
魚嘴彎和無定河入河口是這一帶的兩個景點，前者是一個呈180度大轉彎的河道，轉彎處的山呈一條魚的形狀。
這段位于陜北境內的黃河流域是整條黃河轉彎角度和長度最大的一處。
正所謂“九曲十八彎”，黃河之水的確有氣勢。
黃河大橋，標志著陜西與山西的交界處，作為連接陜西與山西的交界之橋，屹立在黃河上。
在觀望臺上，四周的圍欄是用富含文化氣息的有關黃河的典故與歷史，以圖片或詩句的形式呈現，不得不贊嘆，這里真是景色優美宏偉、文化氣息縈繞的好地方，這更加激起了我們保護這里環境的想法，也讓我們對陜北這片寶地更加充滿了崇敬與喜愛。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇九
“柏楊”正力量，給力中國夢！
湛江師范學院化學院“柏楊”實踐隊秉承著學習宣傳黨的十八大精神，深刻理解中國夢的精神，以“青春正能量，助力中國夢”為主題，多措并舉，深入廉江良垌基層，全面了解良垌的經濟建設與區域文化，開展了許多豐富多彩的暑期實踐活動。
7月10日，我們全體隊員懷著無比激動的心情，伴著晨曦，來到“柏楊”社會實踐服務基地—黃茅小學。
我們受到黃茅小學領導和當地村民的熱烈歡迎！村民們為我們搭爐灶，搭帳蓬，送干柴等等，積極幫助我們解決暑期三下鄉活動中的生活問題，而且村長和各村委領導表示黃茅村村民愿全力支持“柏楊”社會實踐服務隊的工作。
熱情的村民讓我們深深地感受到黨偉大及其帶給人民的無窮財富，更加堅定了我們積極跟黨走，共建中國夢的信心！黃茅小學的校領導對我們“柏楊”社會實踐服務隊的教學和服務能力給于了充分的肯定，并積極配合我們開展工作。
7月11日，早上，我們在絢爛的夏光中成功地開展暑期三下鄉活動之開班儀式。
黃茅小學的學生都積極參加了我們“柏楊”社會服務隊的支教活動，還有很多聞訊的而來的家長也帶著她們孩子來到我們的服務基地現場報名。
看著孩子們那一雙雙求知若渴的明眸，家長對孩子們殷切的期望，校領導對我們充分的肯定，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，深刻地意識到當一名稱職人民教師的責任重大！我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。
進一步激發我的學習熱情，要努力提高自己的綜合素質。
“柏楊”社會實踐活動之支教活動以“安全、勵志、文明、禮儀、科技”教育為主線，通過豐富的文、體、德、藝、素質拓展活動等形式來拓寬小學生的視野，提高小朋友自主能力。
湛江師范學院李梓副書記還對志愿者隊伍開展支教系列活動提出了“三心標準”和“兩點要求”。
“三心標準”一是讓學校領導放心；二是讓學生家長安心；三是讓學生開心。
“兩點要求”一是要求志愿者隊員們在服務期間做到講紀律、重禮儀、尊民風；二是大力發揚當代大學生不怕吃苦，樂于奉獻的精神，注重品質，講究務實，做到“我志愿、我服務、我快樂”。
7月12日，“柏楊”社會實踐服務，宣傳組志愿者向當地居民發放“生活中化學常識”宣傳單，為當地群眾實地講解我們日常生活中化學常識的內容和夏日節能減排小常識，貼心的服務和耐心的講解受到當地群眾的一致認可和贊揚。
與此同時，支教活動正在有條不紊的進行的當中，我們除了語數英的正常教學以外，還增加了趣味化學，葉脈設計，舞蹈興趣班等特色教學，力求辦到老師除了傳道、授業、解惑之外，更重要的是引導學生樹立正確的學習態度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。
調研組的志愿也積極與村民朋友進行交流，在與村民的交談中我們了解新農村與舊農村的巨大區別，感受到黨和政府正確領導給我們廣大農民帶來的好處，幫助廣大農村擺脫了貧窮的面貌，走上富裕的道路。
在村民的話語中洋溢著對黨和政府的衷心的感謝和對未來的生活的美好向往，更加堅定了我們跟黨走特色社會主義道路，共構中國夢的信心！
7月13日，湛江師范學院12化本2班的兩位助理班主任來到“柏楊”社會實踐服務基地考察，對“柏楊”社會實踐服務隊的工作給予了高度的贊揚與肯定，極大的調動了志愿者們積極性。
并現場為“柏楊”社會實踐服務隊在工作和生活中遇到的問題進行進行答疑，讓我們感到黨的關懷無處不在，溫暖人心！
“柏楊”社會實踐服務隊調研組組員還慰問了當地的孤寡老人，力求做到以我們的青春正力。
量，給力中國夢，讓黨的關懷溫暖良垌黃茅。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十
20xx年xx月xx日，為積極響應黨中央全面推進鄉村振興、校團委關于大學生開展社會實踐活動的號召，提升大學生社會主義核心價值觀，促進當代大學生了解社會、服務社會的觀念和宗旨。在集美大學校團委以及輪機工程學院院團委的鼎力協助下，由指導老師張xx帶領15名學生組成集美大學“星火鄉筑”實踐隊，下赴廈門市翔安區溪尾村開展為期10天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。
本次社會實踐活動主要圍繞義務支教、實地調研、文藝匯演三個方面進行，旨在提高同學們的自身綜合能力，鍛煉實踐素質，更好的展示自身技能，深入探索有關鄉村振興的門路和途徑。同學們紛紛表示，一定會珍惜此次機會，虛心學習，圓滿完成活動任務。
村兩委為實踐隊接風洗塵，通過簡短的歡迎儀式后，帶領隊員們安置住宿，了解情況。雖然條件艱苦，但同學們表示一定拿出不怕吃苦，艱苦奮斗的精神去克服種種困難。得益于二十八年來雙方的緊密聯系，村民們都給予充分的支持和最大的熱情，“星火鄉筑”暑期支教班學員招募工作開展得相當順利。
村民們的支持和喜愛鼓勵著隊員們，張xx老師在開會時明確說到：“期望大家在實踐中發揚吃苦耐勞的精神，深入調查、熱心服務、全心奉獻，真真正正地在實踐中受教育、長才干、做貢獻。”同時，應把標語“二十八載不忘初心，扎根溪尾砥礪前行”作為風向標，把“喜迎二十大，永遠跟黨走，奮斗新征程”作為核心綱領，投入到接下來的工作中來。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的10篇《大學生三下鄉社會實踐新聞稿》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十一
xx月xx日，xx縣七彩虹志愿隊召開暑期“三下鄉”社會實踐紅色研學項目籌備會。在xx月至xx月，項目將圍繞“榜樣之歌”“紅色之旅”“支教筑夢”三個主題，通過尋訪xx縣秋瑾紀念館、向東渠先進事跡展示館、實踐基地、烏山革命紀念館教學和科研基地等xx當地紅色地標，積極參與紅色教育實踐，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，傳承紅色基因、賡續紅色血脈，追溯紅色記憶，助力鄉村振興，引導大中學生和志愿者在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走，推進黨史學習教育往心里走、往深里走、往實里走。
2022年暑假期間，xx縣教育局、縣彩虹公益聯合會、七彩虹志愿隊、彩虹社工中心、縣計生協會等單位及部分省內外高校共同開展大學生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動（“彩虹行動”）?；顒又黝}為“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”?；顒訉@理論政策宣講、助力“雙減”課后支教、發展成就觀察、普法和科普宣傳、科技支農幫扶、教育關愛、文藝服務、生態文明建設等多個方向開展。
“永遠跟黨走，奮進新時代”“小我融入大我，青春獻給祖國”紅色研學項目是“彩虹行動”一項重要內容。將革命傳統教育納入學生暑期社會實踐、夏令營等活動，倡導中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館等愛國主義教育基地開展紅色研學實踐。實地探訪紅色歷史、追尋紅色足跡、尋訪紅色資源、走訪退役軍人、共上一堂“紅色黨課”等活動，讓青年學子在實地尋訪與學習中感悟黨的初心，堅定聽黨話、跟黨走的理想和信念。
以迎接黨的二十大勝利召開為主線，多形式開展“祖國在我心中”“我與祖國共奮進”“學習新思想·展現新風采”“追尋習近平總書記成長足跡”等活動，確保主題教育暑期活動不斷線。開展“我心中的紅色記憶”黨史故事宣講會，共同感受心靈的滋養、思想的引領、精神的鼓勵，厚植愛國情懷，弘揚紅色精神，為鄉村振興貢獻青春力量。
“讀萬卷書，行萬里路，最好的教育在路上。我很珍惜這次暑期實踐的鍛煉機會，能夠參與基層治理，參加志愿服務，在實踐中感悟真知，在力行中體悟思想。我要積極投身社會實踐活動中，銘記英雄歷史，凝聚奮進力量，夯實思想基礎、校準行動方向，在今后的工作和學習中開拓思維，勇擔重任，提升自身素質，傳承紅色精神，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量?！焙睅煼洞髮W、xx籍大一學生吳燁彤說。“堅定信念心向黨、立志強國學本領、砥礪奮進勇擔當，請黨放心，強國有我！”
據悉，暑期“三下鄉”活動是青年大學生施展才華、磨煉意志、實踐成才的重要課堂。本次實踐活動將堅持“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，分期分批組織實踐隊員和大學生志愿者下到基層、感受民生、幫助百姓，發揮自己的專業特長為鄉村振興出一份力。開展“打卡千年古郡研學開漳文化”學習活動、“傳承家規家風清廉深入人心”宣講活動，“反家暴拒毒品創建平安家庭”禁毒宣傳活動，“青春正當時創城不缺席”創城實踐活動，“守好抗疫防線爭當志愿先鋒”防疫志愿服務、“走進綠水青山生態文明我先行”志愿服務活動，“青春心向黨紅色筑夢行”黨史學習教育、“聆聽黨員初心故事激發青年使命擔當”黨史學習宣講活動等有鍛煉、有實效的多項實踐活動，真正做到了深入基層、深入群眾、深入實踐，實地感受社區居民真實的生活狀態和精神面貌，體會閩南文化，講述紅色故事，在實踐中貢獻力量，在奉獻中增長才干。
通過以暑期“三下鄉”社會實踐活動為載體，xx縣教育局等單位和彩虹團隊等社會組織，引導廣大青年學子深入田間地頭、深入基層社區、深入城鄉農村，將小我融入祖國的大我、人民的大我之中，在親身體驗中了解世情國情，在服務奉獻中厚植愛國情懷，在實踐鍛煉中增長知識才干，把青春奮斗融入黨和人民事業。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十二
蝴蝶不愿永世呆在蛹中舒適地做著美麗之夢，而愿破蛹而出，用短暫的生命在自由的空氣中翩翩起舞。對我而言，和蝴蝶一樣舍棄這享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程。去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這次是難得的機會，爭取能夠在這短暫的時光中能成長起來，增長見識，學一些書本上學不到的東西。今天，我們來到了衡南縣寶蓋鎮。
我們是一群來自衡陽師范學院南岳學院的大學生。青春的我們，渴望有一片天空，讓我們揮灑熱情，播種希望！年輕的'我們，渴望一片天空，讓我們播種知識，奉獻愛心！今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的動感。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十三
我國正面臨快速人口老齡化的嚴峻挑戰，隨著人口老齡化進程的加快，老年人的心理健康問題日益突出。
人文學院“北京市老年人口心理健康及需求狀況調查”社會實踐小組于20**年底至20**年初以北京市房山區和石景山區為調查地點，進行了老年人口心理健康狀況的社會調查。
在指導老師李林英老師的幫助下，我們團隊兩位組長通過招募志愿者來協助調查。
同時，在專業老師李波老師的指導下，采用配額抽樣方法在北京市房山區和石景山區選取四個點各50名老年人，共計400人作為調查對象。
我們的足跡遍及北京市房山區星城、琉璃河、佛子莊、閻村以及石景山區古城、五里坨、八寶山、八角，團員們充分發揮了大學生志愿者的奉獻精神，寒冬的凜冽絲毫沒有動搖我們實踐的步伐。
通過實地走訪，我們發現，盡管社會對老年群體的物質關懷不斷增加，但更重要的心理關懷卻關注不夠。
不少老年人抱怨社會乃至家庭很少能理解自己的真正心理需求，伴隨著離退休、失獨或喪偶等事件發生，老年人往往深陷恐懼和抑郁，但卻無人問津。
老人們的真實吐露深深觸動我們的內心。
通過問卷分析和訪談，我們研究不同性別、年齡段老年人心理健康狀況的差異以及造成這一現象的可能原因。
此外我們還通過問卷分析了家庭養老向社區養老的轉變可行性等方面問題，希望能以這次調查為契機，為進一步了解和改善老年人的心理健康狀況提供借鑒和參考，同時引起社會從心理層面對老年人需求的重視。
為了響應國家、學校的積極號召，為了向人們宣講與普及社會主義核心價值觀，弘揚時代精神，同時向廣大人民展示現代大學生的精神風貌。
**農業大學經濟與管理學院大學生藝術團聯合學生會文藝部前往滎陽以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動。
童聲細語 用心澆灌
少年兒童是祖國的未來和希望，社會主義核心價值觀的宣傳也要從小朋友做起。
經過商議，社會實踐團隊于7月3日來到宣講第一站——滎陽市幼兒園。
隊員們按照前期計劃為兩組開展活動。
兩組隊員分別針對不同班級、不同年齡段的小朋友的特點準備了歌曲表演、舞蹈教學、兒歌教學等內容。
隨后，隊員們與小朋友們在在操場上進行戶外活動。
短短幾個小時的接觸時間轉眼即逝，隊員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調皮有時會令隊員們不知所措，但是小朋友們的真誠、友善與純真令隊員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。
這次活動給大家帶來了不一樣的體驗，帶來了一段難忘的時光，在向小朋友們宣揚社會主義核心價值觀的同時，隊員們也通過他們對核心價值觀的內容有了新的認識。
活動最后，隊員們與小朋友們合影留念。
與夕陽共舞 歷史中前行
活動第二天，同學們都早早的起了床，社會實踐團隊的成員們在簡單的洗漱之后來到了滎陽市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動。
聲樂組的同學們為老人們演唱了準備已久的蘊含社會主義核心價值觀的紅歌，深得老人們的喜愛，而舞蹈組的同學們則為老人帶來了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡單的、有助于增強身體協調性的動作，老人們則教了一些太極拳的動作給大家學習，給我們講述了一些他們所經歷過的'歷史故事以及近年來的社會發展變遷，整個活動現場和諧而快樂。
通過與爺爺奶奶們的交流，同學們學習到了認識問題的不同角度，增長了見識，開闊了眼界。
歷史的艱苦也讓隊員們深深感受到社會發展所帶來的便利以及成長在新時代的幸福，更加珍惜和感恩現在的生活。
社會實踐的意義在于讓同學們走出象牙塔，真實感受社會萬象，所學知識靈活運用于實處，推動學生綜合發展。
本次暑期社會實踐活動以弘揚正能量，宣傳社會主義核心價值觀為活動的核心目的，以昂揚的精神風貌竭力為滎陽市的居民們呈現了新時代的主流文化。
在“三下鄉“的暑期實踐始終本著學校開展活動的目的切實進行，隊員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗，堅持不懈，全面展現出經管學子積極向上的精神風貌，向人們展示了現代大學生拒絕安逸、挑戰自我的態度。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十四
社會實踐新聞稿模板，社會實踐可以讓同學們學習到課外知識，下面是小編帶來的社會實踐新聞稿模板，歡迎閱讀!
江蘇省淮安市淮陰區劉老莊信息化產業發展迅速，三大產業齊頭并進成為劉老莊一大特色。
為了更好的體驗劉老莊信息化，2014年7月7日，淮陰工學院計算機工程學院比特人暑期社會實踐小隊一行5人前往劉老莊進行信息化產業探訪。
7月7日上午8時許，一行5人來到劉老莊村委會，在萬玉金書記的帶領下我們開始正式探索劉老莊三大產業。
萬書記首先帶領我們來到屬于第一產業的生態園，熱情為我們講解了生態園的大概情況以及發展形勢對未來的期待等等。
千畝生態園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術由大戶承包統一種植達到了種植銷售一體化。
其后我們來到位于第三產業的影視基地，這是一個正待建成的跑馬場，擁有抗戰時期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。
最后萬書記帶領我們參觀了千畝太陽能發電板場地處，一排排的太陽能發電板迎陽而立展現著新農村信息化姿態。
過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會前合影留念。
當天下午2時許，小隊5人一同探訪了劉老莊第二產業工業園區，我們來到江蘇建基新材料發展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機械設備我們感受到了信息化對于工廠的巨大作用。
下午3時許，為了紀念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個人內心都受到劇烈顫動和鼓舞，我們作為新時代大學生應該努力運用信息化知識把我們的國家發展的更加富強。
隨后我們在八十二烈士紀念碑前莊重鞠躬以示尊重。
“比特人”暑期社會實踐隊開展的“追尋信息化腳步，感受點滴式發展”活動深入劉老莊三大產業深刻感受信息化對于新型農村的沖擊，鼓勵新時代大學生努力學習信息化知識將來成為國家建立信息化強國的有力人才。
2016年寒假，浙江大學藍田學園赴云南省普洱市景東縣社會實踐團在景東開展了以景東“低齡教育情況”、“彝族文化”、“經濟情況”、“浙大在景東”為主題的為期四天的調研活動。
經歷了從昆明到景東縣9個小時的車程后，我們終于在2月16日晚上抵達了景東縣。
當地團縣委熱情接待了我們，并在用餐過程中與我們簡單地交流了景東縣的情況，讓我們了解了景東縣的一些基本情況，同時也深切感受到了景東人民的熱情好客。
我們在景東縣的調研從2月17日正式開始。
早上9：30，我們在團縣委辦公室開了座談會，王東恒副書記向我們進一步介紹了景東縣的自然狀況以及社會經濟狀況，我們了解到景東縣是一個風景優美，歷史悠久，彝族占多數人口的國家級貧困縣，地形以山地為主，擁有兩個國家自然保護區——哀牢山和無量山;交通不便是景東經濟發展的一大短板;景東重視教育，13個鄉鎮每個都設有中心小學和初級中學，但還有村子沒有能力設小學，并且面臨著師資薄弱的困境。
緊接著，我們參觀了景東文廟和開南書院，與王副書記邊走邊聊，更深刻地感受了景東重視教育的傳統。
在開南書院，浙大在景東掛職的副縣長王高和與我們親切交談，簡要介紹了近三年浙大通過人才培養、科技支持、產業幫扶等方面對景東扎實推進的扶貧工作和取得的階段性成果，指出扶貧成績取得主要得力于學校高度重視，地方合作處精心指導以及相關部門大力支持與配合，特別是要感謝浙大景東政府顧問和首席專家的無私奉獻和智力支持。
同時他提出了對我們這次調研的希望。
隨后我們參觀了一所縣城中的中學——銀生中學，學校硬件設施比較完善。
然后我們前往景東職業高中，相比于硬件設施，這所中學更缺乏專業的技術性人才。
雖然浙大近些年的支教給他們帶來很大的幫助，但是浙大支教團規模還不夠大，還缺乏一些工科專業的對口人才，還需要把支教的培訓和總結落到實處，如果日后能在這些方面做改進，相信會給景東帶來更多有利影響。
晚上，我們采訪了景東縣教育局長，了解到景東雖然重視教育，但存在縣城和鄉村教育條件差距大，師資力量不足，教育質量不高等問題。
而浙大的支教團往往派發到縣城中的中學，鄉村一級的學校無法享受到支教帶去的益處。
為了更了解鄉村的教育情況，之后的幾天，我們都在鄉村進行調研。
2月18日，我們走訪了太忠麥地小學，這是一所條件不太完善的村級小學，只有最基本的教學設施。
接著我們走訪了幾位學生家庭，了解了他們的生活環境和家庭狀況，家長普遍對孩子的教育十分重視。
隨后我們參觀了哀牢山的杜鵑湖，領略了景東美麗的自然風景。
2月19日，我們前往彝族村——安定鎮青云村，通過與徐波主任的交談、欣賞彝族刺繡、走訪彝族家庭，與彝族羊皮舞省級繼承人及彝族刺繡省級繼承人交流，并學習感受了彝族傳統舞蹈。
2月20日早上，我們與浙大農業技術推廣中心副教授、景東食用菌資源開發首席專家陳再鳴先生座談，咨詢了浙大在景東的扶貧工作問題。
陳再鳴教授耐心地解答了我們的問題，并用野生菌的例子解釋了浙大扶貧工作的六個層次。
接著我們走訪了位于錦屏鎮溫卜村的溫卜小學。
由于我校的徐超炯博士是溫卜村的第一書記，我們對這座小學尤為重視，做了特別用心的調研。
這所小學規模小，硬件設施十分不完善，有個教學班只是在露天搭個頂棚，宿舍條件不好。
這里只有一、三、四年級的學生，上學需要走很長、很陡峭的山路，過一座危險的鐵索木板橋，每天的伙食費不過9元。
僅有的4位老師都要教數門課，要管孩子學習和生活，還要種菜補貼伙食，十分辛苦卻任勞任怨。
可即使是在這樣的環境下，這個中心完小還是培育出了一個又一個考入銀生中學、考入大學的人才。
年邁的校長談起學校的不易時，臉上一片無奈，談起未來要做的改善時，卻帶著希冀，他希望孩子們有更多更合適的書，他希望孩子們上學路上那座橋可以改造成鐵板橋，他希望學校的設施還能再完善給孩子們一個更好的成長環境。
我們嘗試著走了一小段孩子們上學要走的山路，沒有親身經歷過的人永遠不知道他們上學路的艱辛。
明明是那么小的孩子，卻要翻過這座山頭走過一段危險的橋爬上另一座山。
在這次調研的過程中，我們不斷思考著我們應該做些什么，因為調研只是一個開始，結束后要推進的事情還有很多，我們真心希望，當今的大學生因有“無窮的遠方，無數的人們，都與我有關”的情懷，通過我們的努力，能有越來越多的人關注景東，為景東人民帶去更好的生活。
二十一世紀是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅的影響下，信息服務業已成為21世紀的主導產業，正引領著我國的電子商務不斷的完善和發展，我國的電子商務市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。
同時隨著全球電子商務的迅速發展，我國電子商務面臨著各種機遇和挑戰，與發達國家相比我國電子商務還存在很多的問題。
在信息技術與網絡電子商務快速發展的大背景下，這種新的商業模式不僅從諸多微觀領域向傳統的運作方式發起了嚴重挑戰，而且也帶來了宏觀經濟運行與管理的革命性變革。
許多專家認為，電子商務的發展是未來25年內世界經濟發展的一個推動力，是世界經濟向知識經濟轉變的重要推動力。
在電子商務即將成為商務活動的主導形式之際，我國如何更好、更快地發展電子商務，參與全球經濟一體化是值得我們探討的。
2015年8月22日，無錫商業職業技術學院信息工程學院電商102班暑期社會實踐小分隊的同學們開始了關于調研無錫電子商務發展狀況的實踐活動。
利用為期一周的時間，他們將圍繞這一課題展開深入研究。
首先他們將此次研究的步驟定為以下五個小步驟，分別是：
1.在人流量較廣的地區開展問卷調查
2.通過網絡、報刊、書籍等多種媒介，全方位的收集各種相關資料。
3.參觀相關的電子商務企業
4.對電子商務行業內的一些成功人士就行專訪
5.開展小型互動交流會
目前，暑期社會實踐小分隊的隊員們都在緊鑼密鼓的為開展他們的調研工作而精心準備中，我們會實行跟蹤報道并會及時的將無錫商業職業技術學院信息工程學院電商102班的同學們的這次社會實踐的最新進展呈現給大家。
讓大家了解到這些同學們在社會實踐中的所見所聞，所想所感，所觀所知……
大學生走出校門，社會實踐利己利民
八月下旬，來自無錫商業職業技術學院的學生走出校門，在無錫進行以“關注電子商務，了解電子商務發展狀況”為主題的暑期社會實踐活動。
在火熱的八月，大學生離開舒適的象牙塔，走向社會、接觸社會、了解社會，確實是樹立服務社會的意思、培養和鍛煉實踐能力的絕佳途徑之一。
電子商務作為現代服務業中的重要產業，有“朝陽產業、綠色產業”之稱，具有“三高”、“三新”的特點。
同時,電子商務產業也具有市場全球化、交易連續化、成本低廉化、資源集約化等優勢。
并且在企業的應用成效以及對經濟、社會發展的推動作用日益明顯。
于是，無錫商院的一群大學生就這樣開始了他們的暑期社會實踐之旅。
在深入開展社會實踐之前，這一群無錫商院的學生又著實做了不少準備工作。
她們首先通過互聯網查詢有關實踐活動的的相關資料，接著針對活動的具體要求認真細致地準備了一份“調研活動計劃書”以及一系列的準備工作，將整個活動的細節都考慮得十分詳盡。
8月22日，無錫商院的調研團隊正式開展實踐活動，首先小分隊的部分成員來到了市圖書館，在那兒通過查閱書籍、互聯網查詢、自習室討論等多種形式，對電子商務以及其目前的發展狀況進行調查研究，并順利的根據所了解的情況制定出了一張調查問卷。
8月23日，烈日當空，氣溫居高不下，空氣中充斥著炎熱與焦躁，但是這依舊無法阻礙隊員們的積極性，很快他們就來到了無錫人流量最廣泛的市中心，在八佰伴的門口開展問卷調查，他們先后對經過的64位路人進行了調查。
最后，他們通過問卷調查和訪問發現，大多數民眾對電子商務及其發展狀況所知不多，只能簡單的把電子商務與淘寶網相聯系起來，不能很好的掌握電子商務的真實含義，甚至還有部分民眾表示根本沒有聽說過“電子商務”這個名詞，對它的發展狀況更是不甚了解，當然也有極小部分民眾表示對電子商務略有了解，能夠適時的對電子商務目前的狀況進行一些闡述，并對其未來的發展狀況做了一些展望，相信政府如果采取相關的措施，電子商務還是會展現出來無限的生機與活力。
綜上說明人們對電子商務的認知還不足，但能夠從此次調查問卷中不難發現對于電子商務的發展狀況大多數人還是持有樂觀積極的態度。
俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標準。
在課堂上，同學們學習了很多理論知識，但在實際當中的運用卻不夠靈活，而如今，無錫商業職業技術學院的那群學生卻將理論與實踐相結合進行了以“關注電子商務，了解電子商務發展狀況”為主題的暑期社會實踐活動。
無錫商業職業技術學院電商102班暑期社會實踐小分隊后續報道
繼8月22、23日兩天的外出調研后，小分隊的同學們又與8月24日來到了幾家位于無錫的知名小網店(其中包括“嘻哈小鎮”和“水舞造型商貿公司”等)，它們主要是一些經營淘寶的小公司，雖然大都是在2009-2010年才正式創辦的，但是在經歷了短短一年多的時間里，它們已經都榮升為了五冠的人氣網店，擁有一批屬于它們自己的客戶群，日銷售量都要達到150件左右。
它們的成功給予了我們無限的遐想，讓我們再次對電子商務這個行業產生了濃厚的興趣，激勵我們努力去探尋這個行業目前的發展狀況。
在24日的清晨，小分隊的隊員們就已經披著朝霞，踏著晨輝開始了一天的參觀活動。
大家首先來到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿有限公司，剛一走出電梯，李總就已經守候在門口，準備歡迎社會實踐小分隊的到來，隨后便開始帶領大家一起參觀她的公司，她一邊向同學們展示她的公司，一邊結合她公司目前的營運狀況，耐心的向同學們介紹公司一些基本概況。
在經過一段時間的仔細參觀后，小分隊的隊長蔣育隨后又對李總進行了一個簡單的訪問調查。
其訪問的主要內容是圍繞該網店的一個創與發展的過程，以及對電子商務行業未來的一個展望。
針對這些問題，李總都一一做了回答，同時深入了解到電子商務行業對人才的綜合性提出了很高的要求。
比如說技術型人才，它包含了程序設計、網絡技術、網站設計、美術設計、安全、系統規劃等知識，又要求了解商務流程，顧客心理和客戶服務等。
同時技術型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設計的系統是為解決企業的管理和業務服務，又需要分析企業的客戶需求，所以該類人才還應該對企業的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。
商務型人才在傳統商業活動中都有雛形，不同之處在于他們是網絡虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網絡虛擬市場下新的經濟規律;另一方面也要求他們必須掌握網絡和電子商務平臺的基本操作。
綜合管理人才則難以直接從學校培養，而是市場磨練的主物。
隨后，暑期社會實踐小分隊的同學們又先后對“嘻哈小鎮”、和“小天才玩具館”進行了參觀訪問，并得到了公司領導的積極配合，使小分隊的成員們不但實地感受到了開設網店的艱辛與困苦，同時也對電子商務這個行業有了進一步的了解，可以說此次的參觀訪問取得了豐碩的成果。
暑期社會實踐系列活動之互動經驗交流會
經過為期4天的暑期社會實踐活動，電商102班的暑期社會實踐小分隊的同學們收集到了許多與電子商務有關的寶貴資料。
在8月26日，所有的小分隊成員濟濟一堂，匯聚在無錫商業職業技術學院教三a104的教室內，舉行了一次互動經驗交流會，在會上每一位隊員對積極上臺發表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會實踐活動中的收獲一同進行認真的`分析與探討，并結合目前所掌握的信息資料，開始對此次暑期社會實踐進行認識與總結。
一：分析的是電子商務專業學生當前的就業情況分析：
近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，采用傳統經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。
根據這個現象，同學們分析出中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。
根據同學們搜集的資料統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。
人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。
隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手。
二：同學們對電子商務專業崗位分析
同學們經過這幾天的社會實踐調查，對電子商務專業未來的就業崗位進行了三個大方面的分析，分別是技術類，商務類，綜合管理。
(一)技術類人才崗位方向：
1、電子商務平臺設計(代表性崗位：網站策劃/編輯人員)：主要從事電子商務平臺規劃、網絡編程、電子商務平臺安全設計等工作。
3、電子商務平臺美術設計(代表性崗位：網站美工人員)：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務類人才崗位方向：
1、企業網絡營銷業務(代表性崗位：網絡營銷人員)：主要是利用網站為企業開拓網上業務、網絡品牌管理、客戶服務等工作。
2、網上國際貿易(代表性崗位：外貿電子商務人員)：利用網絡平臺開發國際市場，進行國際貿易。
3、新型網絡服務商的內容服務(代表性崗位：網站運營人員/主管)：頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支持系統的推廣(代表性崗位：網站推廣人員)：負責銷售電子商務系統和提供電子商務支持服務、客戶管理等。
5、電子商務創業：借助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提供產品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。
(三)綜合管理人才崗位方向：
1、電子商務平臺綜合管理(代表性崗位：電子商務項目經理)：這類人才要求既對計算機、網絡和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。
2、企業電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經理)：主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。
三： 怎樣提高學生與社會的對接就業率
(一)、學校應=做好的與社會的對接
如果學校在培養電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了很多，但什么都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對于學校而言則沒有構建起專業的核心競爭力。
所以學校在開設電子商務專業時應該從以下幾個方面多做考慮。
1、學校方面
目前，我國大部分高?；蚋呗氃盒Ｒ验_設電子商務專業，且辦得紅紅火火。
現有已經開設或正想開設電子商務專業的學校，一定要領導重視，并在物力、財力上給予大力的支持。
硬件方面，建立高技術高質量的硬件設施，同時對互聯網絡進行大規模改造，加快網絡速度，增加帶寬，為電子商務提供一個良好的實訓環境;軟件方面，購買電子商務模擬軟件，如電子商務師職業全國統一培訓使用的電子商務師實驗室(ecp)軟件等。
2、師資建設方面
電子商務的人才培養工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進來自于一線電子商務企業的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業人員，這些老師其中一部分必須懂得工業、商業、流通、外貿、消費領域等的商業貿易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎上評價電子貿易時機，知道如何簽訂支持電子商務的貿易合同;了解如何建立支持電子商務的財務會計構建;做到同時精通企業管理和通曉技術。
另一部分要熟悉、掌握計算機技術，了解構建銷售和服務的電子商務系統，懂得如何評價各種電子商務工具。
只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務教育與電子商務的實際發展同步，把握電子商務的最新發展動態，有利于造就大批適應未來電子商務應用的人才。
3、專業培養目標與知識體系方面
電子商務專業的培養目標應該根據企業對這類人才的工作能力來確定，因電子商務專業是一個復合型專業，涉及到技術、經濟、貿易、管理等學科，所以在知識體系方面要考慮全面，至于其專業如何建設，課程如何設置，至今還沒有一個公認的模型。
國內外教育學者都在積極探索電子商務專業課程體系的設置與專業建設。
電子商務專業的知識體系大致由商務運作、信息技術、計算機技術、網絡技術幾個方面構成。
4、 電子商務專業對課程的要求
電子商務核心課程應從多角度開發建設，包括能體現信息技術、商務管理和網絡經濟的基礎類核心課程、培養學生系統應用能力和創新能力的專業核心課程以及與經濟和社會發展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個層次。
每一門專業課程都應做到很“實”，可操作性要很強，應為培養目標而設置，不應該先有課程后定培養目標。
學完一門課程后，應讓學生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實訓，解決什么樣的問題，達到什么能力目標，課程中每一個業務模塊要清晰明朗，整體協調性好。
在做好上的同時，還應與社會、企業加強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養出真正“為企業所需，為社會所需”的電子商務人才。
(二)、學生應該做好的與社會的對接
按照就業崗位對電子商務專業學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容，應用從以下幾點著手：
1、電子商務專業學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰和專業電子技術實踐。
電子基礎應用技術是目前學生就業的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業困境，有企業會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現在企業都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。
2、對于電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。
充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現代科技發展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務的發展。
3、實踐參與，光說不練也沒用。
比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網絡信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。
比如，經常有同學問老師一些專業性問題，或者一些小的技術問題，要一些電子商務資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。
搜索引擎是電子商務實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網絡營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務的樞紐。
還有就是使用foxmail、outlook等郵件工具;使用word整理資料;使用excel處理數據;使用簡單的處理工具photoshop處理圖片;發傳真;開郵箱;開blog;開網店等等基本技能。
那如何掌握這些基本技能呢?我認為廣大的學生一定要爭取最多的機會進入企業做一些最基本的工作(網頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網絡銷售等)實踐一下，通過企業實習掌握基本技能，企業的工作環境會讓學生迅速成長起來。
四、結論
這次的經驗交流會結合了我們的調查情況以及當前實際情況，分析出了電子商務專業學生對當前就業的前景，并較為全面的描述了當前電子商務就業崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質，為學校在電子商務專業課程開設上提出了建議，為學生在今后學習和選擇就業崗位上指明了方向。
同時，在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務專業學生只要認真做好與社會的對接、找準今后就業方向、明確自己的學習目標，從現在開始，通過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業能力與就業競爭力，實現更好更快的就業。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十五
8月19日上午8點，“三下鄉”社會實踐隊從學校出發，前往目的地自貢市貢井區龍潭鎮。在簡短的出征儀式上，隊員們舉起了暑期“三下鄉”社會實踐隊隊旗，活動拉開序幕。帶隊的鄭敏老師向同學們提出了幾點要求，她勉勵大家把握好這教育實踐活動的契機，感受新農村的發展和變化，在活動中不怕吃苦，樂于奉獻，培養自己的社會責任感，提高自己的綜合能力。經過4個小時的車程，隊伍到達自貢市貢井區。在簡單的休整之后，隊員們分頭前往批發市場為老黨員、孤寡老人、留守兒童購買慰問品。他們頂著烈日，冒著酷暑，用有限的活動經費采購了一些生活和文具用品。
8月20日一大早，隊員們乘坐郊外班車到達龍潭鎮。在參觀龍潭鎮場鎮建設情況之后，他們來到相對偏遠的龍潭鎮白鶴村，拜訪這里的基層老黨員，慰問孤寡老人和留守兒童。村支書親切地接待了“三下鄉”社會實踐隊成員一行，帶領大家參觀了農家書屋和村民活動室?？吹睫r家書屋里擺放的各類書籍和村民活動室里的娛樂設施，隊員們感受到了日益豐富的農民精神文化生活。
在村民活動室，隊員們同該村的老黨員、孤寡老人在一起拉家常，和留守兒童一起做游戲。老鄉們對這群大學生“三下鄉”社會實踐隊成員也非常熱情，交流活動至始至終傳遞著一股正能量。隊員們把準備好的書包、筆記本、文具親手送到留守兒童的手中，孩子們的臉上洋溢出了幸福的笑容。他們的父母常年在外打工，和祖輩們生活在一起。雖然父母平常不在身邊，但是孩子們十分樂觀。隊員們和孩子們一起玩拼圖繪畫游戲，歡快的笑聲彌漫整個活動室。游戲之余，這群大學生還向孩子們分享了自己的成長經歷和大學生活。小朋友們紛紛瞪大了眼睛，好奇得聆聽這些“新鮮事”。隊員們鼓勵這些孩子，要好好學習，天天向上，做一個對社會有貢獻的人。
在白鶴村，隊員們慰問了老黨員和孤寡老人，向他們贈送了糧油和大米等生活物資，老人們紛紛表示感謝，并向隊員們談到，現在國家對他們的照顧和社會各界的愛心，已經使他們的生活狀況大為改善，隊員們對此也倍感欣慰。
8月21日，“三下鄉”實踐隊員們參觀了龍潭鎮千畝綠色蔬菜示范園。該示范園是龍潭鎮發展現代農業的一個典型范例。龍潭鎮近年來由于大量人員外出務工，土地閑置問題日益突出。千畝蔬菜示范園的建立，很好地化解了土地和勞動力的矛盾，推動了農業產業現代化。在這里，農民們變傳統的農業生產散戶為現代農業產業化工人，在蔬菜基地里勞動和拿工資。隊員們走進蔬菜生產基地，參觀了即將采摘的茄子、鐵架上生長的冬瓜，還有大棚里的辣椒苗。這些蔬菜的生長狀況很好，加上采用“套種”的科學種植模式，農業生產效率很高。隊員們和正在干活的農民們一起除草，共同感受勞動的辛苦和快樂。在這個蔬菜基地里，各種農機的使用已大大減少了農業生產的勞動強度。不過，由于地形等條件制約，許多農機的性能和適用范圍還需改進，這需要科學技術的支持，隊員們感到這也是電氣系同學今后可以努力的方向。結合自身所學專業，“三下鄉”社會實踐隊成員們向村民們發放了安全用電知識宣傳單，普及安全用電常識。隨后，隊員們前往了龍潭鎮中壩村居民新村，環境優美的園林式小區給隊員們留下了深刻的印象。在龍潭場鎮上，隊員們開展了有關“新農村建設下村民幸福指數感受”的問卷調查活動。從調查結果中，隊員們發現村民們對新農村建設所帶來的新變化產生普遍的認同，覺得自己“很幸福”的村民占參與調查村民的百分之七十左右。
8月22日，“三下鄉”社會實踐隊來到位于自貢市大安區的江姐故居。在江姐故居，隊員們參觀了江姐故居、“渣滓洞”影視拍攝基地等紅色景點。他們緬懷革命先輩矢志不渝的革命精神，在這里開展了一堂愛國主義革命教育實踐課和黨性修養教育課，對如何成為一名新時期合格的大學生黨員，有了更為深入的思考。
當天下午，“三下鄉”隊員們返回龍潭鎮，在龍潭鎮副鎮長的帶領下，參觀了龍潭鎮敬老院。該敬老院最近評為國家三星級敬老院，硬件設施和服務水平一流。漂亮的公寓，整潔的居住環境，還有川劇活動室，隊員們見證了新農村建設過程中黨和政府對老人特別是“五保老人”的優撫，使他們老有所養，老有所樂。
結束了為期四天的“三下鄉”實踐活動，代表隊成員們一起返回學校。在返校的路上，大家一起交流了在本次活動中所獲得的收獲與體會。隊員們紛紛表示，通過參加這次活動，自己了解了農村的很多實際情況，學到了很多書本里學不到的知識。在今后的學習和生活之中，要不斷提高自己的綜合素質，為新農村建設，為實現中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的智慧和力量。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十六
江蘇省淮安市淮陰區劉老莊信息化產業發展迅速，三大產業齊頭并進成為劉老莊一大特色。為了更好的體驗劉老莊信息化，20xx年xx月xx日，淮陰工學院計算機工程學院比特人暑期社會實踐小隊一行5人前往劉老莊進行信息化產業探訪。
x月x日上午8時許，一行5人來到劉老莊村委會，在萬玉金書記的帶領下我們開始正式探索劉老莊三大產業。萬書記首先帶領我們來到屬于第一產業的生態園，熱情為我們講解了生態園的大概情況以及發展形勢對未來的期待等等。千畝生態園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術由大戶承包統一種植達到了種植銷售一體化。其后我們來到位于第三產業的影視基地，這是一個正待建成的跑馬場，擁有抗戰時期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。最后萬書記帶領我們參觀了千畝太陽能發電板場地處，一排排的太陽能發電板迎陽而立展現著新農村信息化姿態。過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會前合影留念。
當天下午2時許，小隊5人一同探訪了劉老莊第二產業工業園區，我們來到江蘇建基新材料發展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機械設備我們感受到了信息化對于工廠的巨大作用。
下午3時許，為了紀念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個人內心都受到劇烈顫動和鼓舞，我們作為新時代大學生應該努力運用信息化知識把我們的國家發展的更加富強。
隨后我們在八十二烈士紀念碑前莊重鞠躬以示尊重。
“比特人”暑期社會實踐隊開展的“追尋信息化腳步，感受點滴式發展”活動深入劉老莊三大產業深刻感受信息化對于新型農村的沖擊，鼓勵新時代大學生努力學習信息化知識將來成為國家建立信息化強國的有力人才。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十七
7月x日，經過五天的實地實踐考察，浙外赴金華實踐小分隊的有關社會福利的社會調研活動已經園滿結束，期間，雖然烈日當頭，隊員們都不辭辛勞，全身投入到實踐活動中，并受到了武義廣播電視臺和《武義新聞》的關注，成績顯著，碩果累累，頗受好評。
為了實踐調研的普遍性和真實性，隊員們不辭辛苦，每天一大早就出發，先后去了小后陶村、下茭道村、武義福利院、民政局等地區了解情況，烈日當頭，卻毫無怨言。
此次調研活動分成兩個階段，前期對金華武義不同地區的不同人群做調查，獲得充分的數據資料，以便在后期整理得出準確的金華地區的社會福利狀況。
截至今日，實踐小分隊已經先后采訪了4個村的村長，問訪當地村民不下30人，同時還通過問卷的方式得到了100多個數據資料，取得了驕人的成績。
在將近一周的實踐中，隊員們根據自己的特長優勢，深入到社會中，進行實地調研，理論聯系實際，提高了組織和交際能力。
其中，以調研金華武義地區的老年群體為主，對金華武義的福利院——久久頤和園進行了實地的交流和考察，得到了很好的效果。
7月x日，在福利院舉辦了一場與老人增進感情的活動，獲得了武義廣播電視臺的大力支持，全體隊員們發揮著不怕苦不怕累的精神，堅持完成任務。
在福利院，隊員們秉持著“尊老愛老”的原則，為老人們盡自己的微薄之力，為此次的社會實踐盡自己的一份貢獻。
7月x日，浙外赴金華實踐小分隊出征，成功抵達武義，對當地進行了初步的學習和了解。
2日，運用自己的激情和專業知識，抵達小后陶村進行實踐調研，對本地區的社會福利狀況有了進一步的認識。
3日，在英文學院輔導員劉文杰老師的帶領下，小分隊來到了另一個實踐基地——久久頤和園福利院。
經過老師的耐心指導，當天，隊員們不僅為福利院老人送去了關懷，還在福利院多功能廳舉辦了一場隆重的活動，獲得了《武義新聞》的關注。
4日，根據調研流程，隊員們走訪了當地的民政局，做更加詳細的了解。
5日，經過隊員們共同努力，實踐調研數據采集已大部分完成，通過整理整合，屆時，實踐工作將由外業轉為內業。
在學校領導的'高度關心，實踐隊員的共同努力下，社會實踐活動開展順利，全心全力，獲得了領導和當地居民的一致好評。
此次調研活動意義產生了重大的積極作用。
當問及其感受時，隊員們都迫不及待表示：此次實踐使我們增長了見識，運用專業和特長深入了解了社會，提高了自身的綜合素質，在今后，會更好地服務群眾，貢獻于社會!
中國地質大學江城學院第十四期黨校入黨積極分子學習已接近尾聲，地質科學與工程學部第六組全體成員已順利結業。
上課，大家認真做好聽課筆記;下課，按時完成心得體會。
在學習期間，積極開展小組討論會共計5次，課外實踐活動1次。
并邀請大四學長張國強作為小組的指導黨員。
值得一提的是在每次小組討論會中大家都是積極發言，暢談自己的想法，其中在討論如何做為一名優秀的共產黨員的時候，組員張燕同學說：
“作為一名共產黨員，除了有堅定的共產主義信念，更應該是有理想、有目標、有追求的的人。”
在此期間，小組全體成員于11月8日中午在圖書館二樓閱覽室，聯同校圖書管理委員會開展了一次以“黨宗旨，服務人，帶頭行文明，義掃圖書館”為主題的實踐活動。
此次實踐活動的目的是提高同學們的服務意識，增強社會責任感，愛護我們的校園。
大家利用午休的時間，自己帶著抹布、水桶對二樓閱覽室30個書架進行了清潔工作。
持續了將近2個小時的清掃之后，圖管會指導老師莫老師給予了充分的肯定和表揚，大家雖然累得滿頭大汗，但卻笑聲連連，在享受著這次活動帶給他們不一樣的快樂。
組長韓濤說:“作為黨校積極分子的我們，不能一味的學習書本上的知識，更重要的是通過實踐來證明‘服務’這一黨的宗旨?！?/p>
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十八
xx月22日至23日，在感恩節到來之際，公衛心語心愿活動在南華大學雨母校區食堂門口順利開展。有時候，我們的心靈物語無法向他人陳述，而這次活動便給我們一個平臺以“傾訴”，“互助“為主題，旨在讓更多人抒心中所想，圓心中所夢。
活動當天，首先進行的心語活動是讓所有參與者用便利貼寫下對心里的那個人最想說的話，參與人員熱情洋溢?；顒娱_始初期，心語墻上便已是滿滿的便利貼，承載著”五顏六色“的心語——”媽媽我愛你，您辛苦了”；“爸爸，少工作，注意身體”；”其實你是我人生最大的財富”……一串串心靈之語不禁令人動容。而緊接著的心愿活動，則是以匿名心愿的形式寫下自己此時最想做的，而后等待某一位熱心人為你助力，在活動負責人的帶領下，參與的南華學子們笑容滿面地在心愿箱內留下了自己的夢。
文檔為doc格式。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇十九
近日，山陽區創建衛生城市工作如火如荼，焦東街道辦事處轄區創衛工作進入全面迎接市創衛指揮部的考核驗收階段，河南理工大學測繪學院暑期社會實踐掛職服務團積極參與其中，在街道辦事處領導安排下，與轄區居民攜手開展山陽區創建全國衛生城市精品創建工作，成效顯著。
長時間以來，山陽區積極貫徹落實《焦作市創建國家衛生城市獎懲意見》精神。在區人民政府的安排和部署下，山陽區創建國家衛生城市工作長抓不懈。焦東街道辦事處轄區在黨工委書記劉興剛同志的領導下，領導班子精心組織，大力投入，街道辦事處與其轄區居民上下一心，轄區內環境衛生等方面得到明顯改觀，創衛工作秩序井然，取得了實質性進展。
其間，測繪學院暑期社會實踐掛職服務團以焦東街道辦事處為實踐基地，服從街道辦事處安排，積極、主動地學習和了解創衛相關工作，在街道辦事處相關領導帶領下，來到轄區深入基層，給轄區居民講解創衛工作的內容及相關要求，協助開展社區創衛各院的監督和落實工作。在“八一”建軍節之際，實踐隊員又主動邀請轄區老黨員、老紅軍講述他們的紅色革命事跡，借此對黨建、紅軍精神作進一步的理解和感悟。
隊員們紛紛表示：焦東街道辦事處領導的高度重視和悉心照顧使此次實踐得以順利開展，使隊員們切實地走進了社區，融入到了轄區，對社會有了更多的了解，為今后步入社會打下了堅實的基礎。對此，實踐隊員們感到由衷的喜悅和感激。河南理工大學廣大學子，秉承“大愛”，愿與轄區居民一起為山陽區創衛工作做出自己的努力，為焦作市的發展出謀劃策，為中原崛起、共建和諧社會而不斷努力！
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇二十
7月3日上午，“寧波大學20xx年暑期社會時間出征儀式暨‘法律大篷車’送進民主法治示范村啟動儀式”在寧波大學隆重舉行，拉開了寧波大學xx年暑期社會實踐活動序幕。
“法律大篷車”是寧波大學社會實踐的一個品牌活動。幾年來，“大篷車”走進鄉村城鎮、服務社區學校，使普法教育深入人心。為配合寧波市民主法治示范村的進一步建設，今年的“法律大篷車”在寧波市司法局的大力支持下，分別組建了鄞州、海曙、寧海、象山四支小分隊，赴各地進行法制宣傳，開展農村基層民主法治建設，以規范村級管理，加大基層依法治理力度為目標。在具體的實踐過程中，“法律大篷車”的隊員們因地制宜，摸索出了一套行之有效的方法。
結合誠信教育，開展普法宣傳。針對農村廣大青少年學生自我保護意識薄弱的情況，隊員們結合誠信教育這一主題，為鐘公廟鎮250多名中學生作了一堂專題法制講座。隊員們詳細介紹了《未成年人保護法》，并結合該法中的道德教育闡述了以誠實信用為核心的思想，提倡誠信教育從小抓起，強調誠信教育和法制教育必須相結合。
開展專題調研，提供決策服務。調研是基本的工作方法，是了解問題、解決問題的基礎?！胺纱笈褴嚒钡膶嵺`隊員們還專門對“信用寧波如何從青少年抓起”這一課題進行調研，以鐘公廟鎮200名中學生為對象，進行了青少年社會公德行為的問卷調查，并準備撰寫調研報告。
協助建章立制，切實服務農村。抓建章立制，使農村基層民主規范化、制度化是創建“民主法治示范村”的核心環節。因此，協助制定《廟堰村村民自治條例》，也成為了本次“法律大篷車”鄞州行的重頭戲。隊員們通過整理資料、了解情況、領會精神、明確要求，充分發揮自己的專業特長，針對原來的村規民約中存在的漏洞和不足，進行了逐條逐字的討論和修改，并咨詢專業老師最終制定和修改了村民自治條例。修訂完成的村民自治條例將對民主法治示范村的建設提供有價值的參考。
服務城鎮居民，鞏固實踐品牌。普法教育是提高農村干部群眾的民主意識和法制觀念的有效途徑之一。法律咨詢是“法律大篷車”的傳統服務項目，四支小分隊發揮各自的專業特長，開展了注重實效、深受群眾好評的法律咨詢活動。隊員們根據常用法律法規全書和寧波市的地方性規范性文件選編，針對當地居民提出的各種涉及婚姻、民間借款、房屋拆遷、債務糾紛、勞動爭議等問題，進行了耐心而細致的解答。隊員們熱心、真誠、周到的服務得到了村民們的贊賞，得到了當地政府部門的認可，使“法律大篷車”再增光彩。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇二十一
本次“三下鄉”活動以采訪、走訪的活動形式，針對高職畢業生就業的現狀、存在的問題及對策開展一系列的活動，如采訪學院招生辦老師和各分院輔導員老師，對我校學生在基層就業的情況獲得一個初步的了解；走訪人才市場，與各種各樣的單位面對面的進行接觸；采訪我校優秀畢業生，直觀的了解學長學姐們的工作歷程；走訪校企合作單位，進入工作單位，直觀的了解高職畢業生的工作現狀等。
6月11日到6月22日，校學生會的'成員通過上網瀏覽資料，在學校圖書館查閱相關文獻，為活動的正式開展做出充分的準備，只有足夠多的數據和資料，才能使調研結果更具有實際價值，而不僅僅是片面的。不僅如此，在正式的“三下鄉”出發前，校學生會對學院招生辦任老師進行了采訪，從本校學生的實際出發，以便將來為同學們更好的在基層就業，為學校更好的發展作出貢獻。同時，也對杭州本地的校友和人才市場進行了走訪，與校友、在杭單位面對面的交談，為正式的“三下鄉”獲得更多的數據，并積累經驗。
經過了一個多月的準備和前期工作，本次“三下鄉”活動在寧波為期三天，在6月27日正式開始。第一天，我們對我校優秀畢業生進行了采訪，了解她在實習和畢業后的工作歷程，及在基層工作的現狀。通過交談，我們交流了在基層工作崗位就業的心得和經驗，為即將畢業的我們和其他高職畢業生們分享了一些真實體驗心得，值得我們去更多的學習。接下來的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進入單位，直觀的了解單位對用人的要求和我校及其他高職畢業生在基層的就業現狀。同時也與在單位中工作就業的我校畢業生們進行了交流，關注他們的工作狀況，分享他們在工作中的經驗，使我們對高職畢業生在基層就業的現狀和影響高職畢業生進入基層就業，進入基層服務的因素有了更進一步和更貼切的了解。
“三下鄉”的團隊活動在6月29日圓滿結束了，不過這也是我們校學生會后期活動的正式開始。在6月30日到7月15日后期活動中，我們的團隊成員對自己本地的高職畢業生和一些單位進行了走訪，更加豐富我們的調研成果，將“三下鄉”實踐做的更好。
大學生暑期“三下鄉”社會實踐是高校素質教育的有效載體，也是大學生鍛煉自身綜合素質，提高實踐能力，更是展示我校風采的最好平臺。本次“三下鄉”活動即磨練了我們青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力和團隊的精神，實現了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導我校的學生進入基層，服務基層做出貢獻。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇二十二
xx年xx月xx日星期六，xx師范大學xx社xx實踐隊在xx省xx市xx縣xx鎮xx村的支教活動馬上就要接近尾聲了。
今天是我們在xx村支教的倒數第二天，離別的氣息越來越濃。不僅表現在老師與孩子們互贈禮物與充滿愛意的“情書”，更表現在每天抓緊時間的彩排上。為了讓家長檢驗一下我們的教學成果，更為了讓家長看到孩子們的進步，我們團隊決定在明天，也就是支教的最后一天的晚上舉行一場匯報演出。
大家都很踴躍地報名參加，所以說匯演的形式多種多樣。有舞蹈，合唱，英文歌曲，笛子獨奏，朗誦，軍體拳表演，太極拳表演等等多種形式。今天是彩排的最后一天了，所以大家都很緊張地抓緊分分秒秒在排練。一大早起來，賢強同學就開始在院子里認真地復習軍體拳的打法，并不是因為他不會打，而是因為他想竭力把每一步做到最好。逐漸地，同學們都陸陸續續來了，參演的同學都很自覺地跟著賢強哥哥打起了拳，“嘿”“哈”之聲不絕于耳。那認真的模樣，真想給他們每個人都點三十二個贊。
另一場重頭戲是趙xx同學和楊xx同學的笛子二人奏。她們選的曲子是膾炙人口的《荷塘月色》，但是由于一燕的基礎不太好，又想給村民們呈上一場完美的表演，所以這幾天她一直在加緊練習。有時候宿舍里有同伴們在休息，她為了不打擾她們休息，就跑的院子里去練。她是一個天生招蚊子的人，每次在院子里練完，總會長一身的包，但是她從未有過怨言。可喜的是，付出終會有回報，截止到今天，她已經吹得相當不錯了。期待她明天的表現。
隊里最有才情的就是劉xx同學了。她是幼師出身，自然會許多小孩的歌曲舞蹈，所以她應該是對匯演貢獻節目最多的個人了。她不僅要負責全體同學的開場舞演出，也還負責全部的舞蹈節目的編排，辛苦可想而知。這不，今天傍晚，她還在努力排練著。小班的孩子們都比較小，教起來比較困難，可是她卻什么都沒有抱怨。跳舞是一件累人的體力活，今天排練完她又出了一身的汗，看著她大汗淋漓的樣子，真是讓人心疼，不過看小班的孩子們跳《星星洗澡》跳得那么開心，我覺得付出的所有辛苦也都值得了吧。
離別的日子越來越近，我們xx師大xx社星火實踐隊在xx村的支教活動已經進行到第九天，越是最后的時刻越不能放松，我們一定會給村民交上一份滿意的答卷。
三下鄉社會實踐新聞稿大全（23篇）篇二十三
團中央：各省上報新聞稿規范需知：
1.文字與圖片分開報送，請勿將圖片直接插入word文檔中，所有圖片均以對其的內容描述命名，內容以活動現場實景為佳。
2.文字格式排版要統一，可參考各地正式公文的文件格式。
3.所有文字及圖片整理好后統一打包，命名為“xx省(學校)xx活動新聞稿”上傳。
1.各省各類優秀實踐團隊的事跡材料均可以新聞通稿形式報送，原則上材料內容以科技支農為主。
2.文字內容最好將活動的事實陳述與思想提煉的評論相結合。
3.要突出今年三下鄉社會實踐的特點，要表現實踐團隊的專業性、實效性。
4.內容中可以體現各團隊以專業知識的學以致用、切實解決三下鄉中的難題和問題、理論結合實踐取得實際成效的內容為佳。
5.文字風格上歡迎任何形式的創新和靈活表現。
6.請發稿前認真校對，避免出現文字錯誤;為避免描述不清晰，各實踐團隊的具體名稱可以以“xx學校學生社會實踐團隊”替代。
請發至上海市團市委暑期社會實踐郵箱：shehuxxxx@
通知：請通知三下鄉的各個實踐小分隊在騰訊網發表微博的同時加上標題：#微說三下鄉#，參加騰訊網線上活動，最后進行團隊積分評比。
這是一項官方很好的活動，希望各個地區的負責老師通知好每個實踐團隊，配合我們三下鄉的宣傳工作!謝謝大家!
隨著暑假的到來，各校的三下鄉隊伍逐漸都出發了。
為了做好2012年度三下鄉社會實踐活動的報道，更好的為三下鄉隊伍服務，特發此須知。
1、建議每支三下鄉隊伍指定一名同學擔任通訊員，填表注冊成為臨時通訊員，以便開設臨時的投稿賬號。
稿件投入投稿系統要比qq郵箱優先處理。
2、申請通訊員方式見“三下鄉注冊、投稿、審稿標準大全”，申請通過后即可在校園頻道的通訊員專用登錄入口登錄。
3、注冊審核通過的臨時通訊員，請申請加入三下鄉交流qq群，群一：203xxxx(已滿)，群二：231xxxxx(已滿)，群三：237xxxx。
(三者選其一加入即可，勿重復。
)請不要申請加入各地正式群，以免造成不必要的麻煩。
4、已經注冊成為中國青年網校園通訊社的通訊員，無需再申請成為三下鄉通訊員。
注冊通訊員自動擁有向"三下鄉投稿專用"欄目投稿的權限。
5、在校園頻道登錄后，務必查看"重要通知"欄目中的《中青網校通社發稿說明》一文，以學會使用投稿系統，更快捷的刊發有關實踐信息和實踐照片。
6、為了更好的區分實踐稿件的分類，建議通訊員在向"三下鄉投稿專用"欄目中投稿時，在標題上用"【科技幫扶】"的形式以示分類區別。
稿件原則上設十二個分類：種植養殖、科技幫扶、產業規劃、醫療衛生、文化藝術、教育培訓、敬老愛幼、政策宣講、法律援助、社會調查、團隊風采、感悟收獲。
特殊情況標明【特殊】。
7、特殊說明：審核通過的稿子將首先展示在校園頻道的相關欄目中，然后編輯用抓取系統將稿件抓取到"三下鄉網站"展示，因此會有滯后，請大家原諒并耐心等候。
8、其他未盡事宜，請通過三下鄉交流qq群，以及qq：37xxxxxx和新浪上加v認證的中青網校園通訊社進行咨詢。
中青網教育培訓中心
20xx年6月25日