學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）

活動策劃是指在特定背景下，通過制定計劃和方案來組織和實施各種活動的過程。如果你正在準備一場活動，以下這些范文一定能給你提供一些創意和靈感，幫助你更好地策劃和組織活動。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇一

在全校范圍內開展學雷鋒活動，大力推行星級少年之“助人之星”的開展，號召全校廣大少先隊員迅速行動起來，為讓雷鋒精神在校園內閃光而共同努力。

一、活動的意義。

深入開展學雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，是培養一代社會主義四有新人的需要，也是深化學校管理，加強養成教育，建設文明校園的需要，應該指導學生把握雷鋒精神的實質，深刻領會新時期學雷鋒活動的重大意義，才能進一步提高對學雷鋒活動的認識。

二、活動的主題和目的。

1、活動的主題：學習雷鋒精神，爭當“助人之星”。

2、活動的目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，認真宣傳老一輩革命家和黨中央領導同志的題詞，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統美德和公民道德意識，規范學生行為，提高學生素質，從而推動我校德育工作。

三、活動要求。

1、各中隊利用班隊會、夕會時間對學生進行雷鋒事跡及雷鋒精神的學習和宣傳。

2、開展好一次高質量的.主題班會。

活動主題：宣傳雷鋒事跡，繼續進行行為規范化教育。

活動要求：精心備課，認真組織，班會課時黑板上要有宣傳標語，活動內容要立足于本班實際，做到教育有針對性;活動形式立足于各年級學生的特點，做到教育形式的多樣化。

3、各中隊開展重溫雷鋒精神，爭當“助人之星”的評選活動。

各中隊在深入宣傳雷鋒精神的基礎上，在班級、學校或家庭內外廣泛開展學雷鋒做好人好事、爭當“助人之星”活動。對于班級涌現的好人好事，班主任應利用夕會或班隊會時間進行總結，將優秀的典型代表事跡公布在班級黑板報或“隊角”欄里，讓班級“助人之星”成為全體少先隊員學習的榜樣，讓雷鋒精神在校園蔚然成風。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇二

一、活動目的：

1、結合學校少先隊大隊部的號召大力進行思想宣傳，將雷鋒精神的精髓貫徹到平常的教學和學習中去。組織同學們創新性地開展學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化班級到清掃校園活動，從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

2、“六個一”活動：召開一次學習雷鋒的主題班會，出一期學習雷鋒精神的主題黑板報，學唱一首與雷鋒有關的歌曲，了解一個有關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒的名言，每個孩子做一件好事，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記簿”。

二、具體活動安排：

1、3月8日——3月12日，“雷鋒精神學習周———我和雷鋒交朋友”

(1)3月8日，出“爭做雷鋒式的好少年”的主題黑板報。

(2)3月9日，雷鋒事跡介紹會。

(3)3月12日，班級舉行“雷鋒在我心中”主題班會。

2、3月15日———3月19日“學習雷鋒行動周———我以雷鋒為榜樣”

(1)學唱“學習雷鋒好榜樣”。

(2)雷鋒故事演講賽。

(3)雷鋒名言背誦比賽。

3、3月22日———3月29日“學習雷鋒行動周———我與雷鋒并肩行”

(1)立足校園，走向社會，以班級和小組為單位組織學雷鋒活動。建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在班級內開展清潔墻壁腳印、保持班級清潔衛生的美化班級活動。在校內開展清掃校園的學雷鋒活動。

(2)組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(3)每個孩子為班級或家里做一件力所能及的好事。

4、3月30日——3月31日“學習雷鋒總結周———我做班級小雷鋒”

(2)通過班會等形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇三

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇四

3月5日，是老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。__年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校將組織開展以“弘揚雷鋒精神,做新開州文明人”為主題的實踐活動，并以此次活動為教育契機，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

3月5日學雷鋒日下午。

1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。(各班班主任負責，大隊部檢查)。

2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束后將活動方案交大隊部存檔。(負責人:楊芳、任登珍、陳小英)。

3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責撿掃校園內公共區的環境衛生。(負責人:徐榮、李鳴)。

4、四年級各中隊清掃學校周邊的環境衛生，清理干凈學校四周圍墻上的張貼物。(負責人:王素蘭、雷世生)。

5、五年級的隊員走向社區開展一次宣傳活動，向過往的市民發放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規則的勸導員。地點:新華書城前(負責人:李靜、何勁松、沈建平)。

6、六年級各中隊幫扶一位在學校附近或離學校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。(負責人:李靜(大)、何勁松、李靜(小)、學校行政成員隨點)。

7、學前班上一次以“我愛校園，爭當文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。(負責人:呂碧華、祁燕)。

四、后勤保障:總務處(負責人:鄧友兵)。

五、音響、照相、錄像、標語:信息中心(負責人:許必毅)。

1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。

2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。

3、各班著裝要盡量整齊，打好中隊旗，佩帶好紅領巾、隊干標志。

4、各年級的蹲點領導負責檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇五

3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我校為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。根據通知精神和我中隊學生實際，我們將活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比。

第一階段：宣傳發動。

為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，充分利用學雷鋒活動月對廣大學生開展“學雷鋒，我能行”的教育。通過班隊課，使全班學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。利用黑板報進行雷鋒事跡的宣傳，開展隊會活動。

通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態;有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞;有的成立各假日小隊，開展為民活動……同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

第二階段：實踐體驗。

在大隊部的組織和帶領下，各班級認真落實為老弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動活動。還鼓勵各個班級圍繞主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動。大家本著向雷鋒同志學習的`精神，積極投入到這次活動中去，形式、內容、時間、服務類型等由各班級自定，在這種靈活組織的情況下，我班開展出了形式多樣化的活動。

高年級同學開展學雷鋒活動先從身邊做起撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池，為低年級打掃衛生，在班里做一件好事等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉環境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。

開展學雷鋒活動貴在堅持，為此我們少先大隊號召全體少先隊員經常在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。

另外，在“三·八”婦女節，還組織了學生為自己的媽媽做一件事活動，為使活動不流于形式，利用班會課組織學生開展口頭講座等。活動開展的有聲有色。

同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

第三階段：總結評比。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟，并準備對學生感言進行評選交流。

三月五號，“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花;我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我班長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇六

三、活動背景：

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。陽春三月，這也是一個服務的季節。為此，我院特地開展一系列活動以發揚雷鋒精神，提升大學生心理素質，創和諧校園。據我們了解，兒童村的孩子們，因為種種原因無人照料，因此才進入兒童村。我們希望通過我們的愛心活動，給兒童村的孩子們帶來更多的溫暖與快樂。也希望越來越多的人加入到奉獻愛心的行列中來，幫助兒童村的孩子們，使他們能夠健康、快樂地成長。并且更多的大學生還可以了解兒童村里面孩子們的生活，更珍惜現在所擁有的!也可以是同學們的愛心和同情心得以激發!對我們當代大學生的身心發展有很大好處!

四、活動目的：

三月是我們的“學雷鋒月”，三月的春風可以融化冰封的大地，也掀起這個月學雷鋒的熱潮。我電子工程學院組織開展了全校范圍的學雷鋒活動。希望通過我們大家的努力，給這個需要全社會關注的弱勢群體帶來一個舒適和諧的學習環境。也希望通過此次活動，能夠讓同學們了解雷鋒。這樣的活動是積極而又非常有意義的，也弘揚了雷鋒精神，有助于構建一個和諧校園!

五、活動負責人：

六、主辦單位：

承辦單位：

七、活動時間：

八、活動地點：

九、活動內容：

(1)校園行系列活動。

一學雷鋒主題征文。

1、活動時間：

2、征文要求：

(1)以“學雷鋒、做雷鋒”為主題，題目自擬，體裁不限。既可以記錄發生在我們身邊鮮活而感人的“雷鋒”式的人和事，也可以圍繞學習雷鋒精神，結合當今生活實際，就社會道德建設，人生觀、價值觀、世界觀的樹立，青少年成長勵志、愛崗敬業等話題談觀點和體會。

(2)征文寫作前，要閱讀與“學雷鋒、做雷鋒”主題相關的圖書，學習雷鋒的事跡，了解全社會學雷鋒的情況。

(3)文章要有感而發，立意新穎，觀點鮮明，結構清晰，文筆流暢。

(4)文中涉及的人物和事跡必須真實。

(5)征文字數每篇限定在3000字以內。

二大型橫幅簽名活動。

1、活動時間：

2、活動概要：于旭日院食堂門前開展橫幅簽名活動，面向西郵全體學生，旨為宣揚雷鋒精神，構建和諧校園。

三記錄愛心瞬間。

1、活動時間：

2、活動概要：以“學雷鋒、做雷鋒”為主題，作品形式不限，可以圖文并茂類、創意視頻類、ppt等形式上交作品，活動面向廣大在校學子公開征集作品，提交作品為本人所制作，不接受轉載、剽竊等非本人創作的作品。

四校園環境衛士。

1、活動時間：

1、活動時間：

2、活動概要：以“學雷鋒、做雷鋒”為主題，以班為單位開展主題團日班會，同時鼓勵各班可以另外開展其他形式的活動。

注意事項：

(1)志愿者與孩子們互動時，不要問及“父母問題”及個人“你是怎么來這里的”之類的問題，否則會勾起他們對不幸往事的回憶，牢記這一點，不要因為自己的好奇心對他們的心靈造成第二次傷害。

(2)活動過程中志愿者要保持微笑，讓孩子們感覺到家人或朋友的'溫暖，謹記活動宗旨，認真對待兒童村的每一個活動。

(3)志愿者要聽從指揮，牢記兒童村及校青協志愿者制度，聽從統一安排，給兒童村的老師及孩子們留下美好的印象。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇七

通過這次團會，讓學生知雷鋒，學雷鋒，進而宏揚雷鋒精神，在今后的成長過程中，心中有祖國，有人民，有他人，做品德高尚的職中生。

二、活動構思。

意義：雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒，這種偉大精神，無論在過去、

現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。在學習“八榮八恥”和貫徹落實__大報告精神的今天，讓青年學生學習雷鋒精神，是構建和諧社會、和諧校園的必要，是提高學生思想素質的必要。

重點：學雷鋒見行動，從日常生活中的小事做起，一切向雷鋒看齊。

難點：使每一位同學都從內心體會到雷鋒的優秀品質，自覺養成高尚的道德情操。

活動設想：通過歌曲、詩歌、故事、小品、演講等形式達到本次活動的目的。

三、活動準備。

(一)把題目告訴學生，讓他們充分準備，搜集有關雷鋒的生平介紹、故事、名人評價等，教師審稿。

(二)編寫詩歌、小品、演講材料等。

(三)為小品準備一個大書包，為朗誦準備伴奏。

(四)請團市委領導，請校領導，請兩位家長，請一位音樂教師。

(五)布置會場。

四、活動過程。

在領導、老師、家長走進會場的過程中奏起《光榮啊！中國共青團》的歌曲。

主持人合：各位領導、老師、同學們，大家好！

主持人甲：07外事班《雷鋒伴我行》主題團會現在開始！

主持人合：全體起立，放團歌，出團旗，出班旗。

主持人乙：1963年，毛澤東同志發出號召：“向雷鋒同志學習”，從此，中國的上空又升起一顆璀璨的明星。

主持人甲：雷鋒雖然早已離開我們，但是他的精神永駐！

主持人乙：是啊，雷鋒精神遍布神州大地，扎根在我們遷安職教中心每一位同學的心中。

主持人甲：雷鋒是我們的好榜樣，他立場堅定斗志強。

主持人乙：雷鋒是我們的好榜樣，他的共產主義思想永放光芒！

主持人合：讓我們放聲高歌——《學習雷鋒好榜樣》!

全班同學合唱。

主持人甲：雷鋒的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；他愛憎分明；他全心全意為人民；他共產主義品德多高尚！

主持人乙：雷鋒為我們職中生的成長指出了方向，讓我們在職中這塊沃土上根深葉茂，迅速成材。請聽詩朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》和《雷鋒伴我行》。

學生二人朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》、《雷鋒伴我行》。

主持人乙：雷鋒精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像。下面請玄天琪同學為大家介紹雷鋒的成長經歷。

學生介紹經歷。

主持人甲：是啊，雷鋒立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他的心中只有黨，只有人民。

主持人乙：他把自己的生命融入黨和人民的整體事業之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業績。請聽雷鋒的故事。

主持人甲：雷鋒說：“青春是美好的，可真正的青春只屬于這些力爭上游的人，永遠勞動的人，永遠謙虛的人。”請聽雷鋒的格言。

付立冰：“革命者應該把革命事業放在第一”

周文靜：“滴水只有放到大海中，才永遠不會干涸。”

王英：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中”

主持人甲：雷鋒的事跡平凡而偉大，雷鋒的一生短暫卻永恒。中華兒女想雷鋒、學雷鋒，宏揚著雷鋒精神。請聽一些偉人、名人對雷鋒的評價。

韓英煥：毛澤東對雷鋒的評價。

玄其盈：周恩來對雷鋒的評價。

田芳：三毛對雷鋒的評價。

王英：陳云對雷鋒的評價。

主持人乙：四十多年來，雷鋒精神應該在原有的內涵中，增加一些新的內容。只有真正為他人考慮的行為，才稱得上是學雷鋒，見行動。請欣賞小品《新一代的職中生》。

小品《我們是二十一世紀的活雷鋒》。

主持人合：黃臺松濤贊英烈，

職中學子頌雷鋒。

德才兼備報家國，

展翅騰飛在鋼城！

請聽演講！

之一《永遠的常青樹》之二《宏揚雷鋒精神》。

主持人乙：兩位同學的發自肺腑之言講出了我們的心里話。

主持人甲：職中兒女頌雷鋒、贊雷鋒，也在身體力行的學雷鋒。請看我們身邊的活雷鋒吧！

之一《雷鋒精神影響你、我、他》之二《雷鋒精神無處不在》之三《學習雷鋒，練好技能》。

主持人乙：全國人民承前啟后學雷鋒。職中生，學雷鋒，見行動。

主持人甲：同學們的踴躍發言，十分精彩。下面由班主任老師做總結。

班主任總結：班主任唱歌：《我把黨來比母親》。

朗誦詩歌：《宏揚雷鋒精神》。

主持人合：雷鋒精神代代傳，

職中之花更嬌艷。

師生攜手創和諧，

共建遷安美家園。

《雷鋒伴我行》主題團會到此結束。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇八

活動地點：__市__區__中學高一(1)班。

活動對象：全體同學。

主持人：班主任林宏智老師。

一、活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三四、活動安排程序：

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)。

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客。

很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，

擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？(3分鐘)。

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)。

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。

學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上。

全心全意為人民共產主義品德多高尚。

學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。

保衛祖國握緊槍好好學習天天向上。

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。(10分鐘)。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、活動總結：(5分鐘)。

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇九

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，__年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在主席同志發出“向雷鋒同志學習”的號召_周年之際，我班根據學校大隊部“_年學雷鋒月活動方案”，制定本班方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動。

2、加深隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學雷鋒精神，做文明隊員。

四、活動時間：_年3月。

五、具體活動安排：

1、利用隊會做好“學雷鋒活動月”動員，學習《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

2、結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計一張節日賀卡送給媽媽，讓媽媽微笑。

3、開展美化校園活動。在老師指導下，隊員分組到校園和班級清除衛生死角。

4、組織互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神。

5、認真總結本次主題教育活動，塑造身邊的學習典型，評出2名“我是小雷鋒”。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇十

一、活動主題：

發揚志愿精神，迎接世博盛會。

二、活動對象：

全校學生、團員青年教師。

三、活動時間：

__年3月1日3月7日。

四、活動過程：

1、第四周通過校園廣播宣傳雷鋒精神。

2、第四周開展學雷鋒活動黑板報宣傳。

3、開展交通、社區環保、世博宣傳志愿活動。

(2)3月5日中午，組織學生團員、團員教師、團隊員行動起來，在學校附近的公路和外岡新苑里進行環保活動和宣傳世博的志愿者服務活動。

4、開展手拉手、共成長活動。團、隊協作，開展團支部與中隊的牽手，中隊隊員之間的牽手活動。主要牽手對象是與班級中學習困難的同學以及進城務工就業人員子女。通過牽手活動，通過一幫一的形式來幫助進步慢的同學，達到共同進步的目的。繼續牽手進城務工就業人員子女學校霍壽學校。

5、開展愛心助學社活動。愛心助學社的老師與牽手的學生開展進行一次愛心交流。為學生送去了溫暖，及時了解結對學生的實際情況。

6、開展青春輝映夕陽紅活動。3月4日組織學生干部去外岡敬老院進行敬老服務。與老人進行慰問、談心活動。為老人們帶去安慰和歡樂。

7、開展啄木鳥行動。以雛鷹假日小隊為單位，在3月1日星期日，隊員們在社區、學校開展啄木鳥行動，查找不規范的文字。規范語言文字。

五、活動預計成效：

通過活動，學習雷鋒同志可貴的品質，讓學生懂得關心他人、關愛集體，樂于助人的品質，培養學生無私奉獻的可貴品質。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇十一

利用升旗儀式、紅領巾廣播、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，做好宣傳工作。從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

開展“愛心捐助活動”

1.利用聯合晨會向全體隊員發動倡議，提倡每位同學捐贈書籍至各中隊加強班級文化建設，捐贈綠色植物美化班級環境，捐贈一天的零用錢幫助身邊的`貧困隊員。(各中隊將捐贈的各類數目做好統計，以名單的形式匯總至少先隊大隊部)。

2.開展“我是校園小小美化師”活動。

各中隊利用課余時間，自覺發現學校衛生死角，并及時清除，開展“讓每面墻壁說話”活動，清除墻壁的鉛筆印，手印等。

3.開展“手拉手”幫困活動。

每中隊隊員自覺報名參加“手拉手”幫困結對活動，由幫困活動的小隊長做好每日幫困記載，期末由輔導員做好總評，對于那些在幫困活動中表現突出的隊員，可推薦為“手拉手”優秀隊員，在“6.1”頒獎時大隊部將頒發榮譽證書。

4.各中隊成立“學雷鋒雛鷹小隊”

雛鷹小隊同學們可以到五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心;可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

三.具體要求。

1.高度重視，精心組織。全校各中隊組織要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。

2.立足基層，務求實效。要立足基層，注重從實際出發，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

3.加強宣傳，營造氛圍。要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳雷鋒的精神，在全社會強化公益服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

四、做好學雷鋒的總結表彰。

1.開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。

各中隊要注重及時總結和推介活動中涌現的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況上報學校少先隊部。少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結果并進行表彰。(集體獲獎的將在文明積分中予以不同程度加分)。

2.學校將利用紅領巾廣播或聯合晨會，將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇十二

活動背景：

扶貧濟困，用行動構建和諧社會;解囊相助，讓愛心傳承中華美德。為弘揚勤儉節約的中華傳統美德，同時也展現當代大學生無私奉獻的精神以及對社會的關心，我們特開展義務捐獻活動，把我們不需要的物品送給需要他們的人，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高志愿者精神。在此，我們向全院發出倡議：希望大家伸出援助之手，獻出愛心，為他們送去一屢屢陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實無情，人間有情。我們熱情期待你們的參與，請用悠悠愛心，點燃他們希望的曙光;請用點點甘露，滋潤他們弱小，受傷的心靈。在20__年新年來臨之前，能盡我們一份薄力，給貧困災區送去溫暖!活動主題：“捐物贈暖，齊獻愛心”

活動對象：義烏工商學院全校師生。

活動籌備：按4組形式分工開展。

第一組。

組長：周恒勝。

組員：志愿者。

任務：去寢室，收購捐贈衣物。

第二組：

組長：陳瑩樺。

組員：志愿者。

任務：在丹桂園設點，收購捐贈物品。

第三組：

組長：梅穎洵。

組員：志愿者。

任務：在綠竹園設點，收購捐贈物品。

第四組：

組長：吳聰慧。

組員：志愿者。

任務：在長廊階一設點，收購捐贈衣物。

活動過程：

1，

2，

3，

4，

5，活動前一天各志愿者開會，分配崗位。

二，活動宣傳。

1，與宣傳部合作，做好宣傳工作(海報宣傳，掃樓宣傳)2，聯系校園電臺，擴大宣傳力度。

3，通知各系，深入宣傳。

4，掛宣傳橫幅。

三，活動開展。

1，

2，

3，

4，

5，

(注意：1，所有工作人員提前一小時來到指定地點，擺放宣傳海報架，桌椅，收集袋，鋪在地面上的大塊塑料布等，2.活動正式開始后，登記捐贈者姓名班級等信息，，初步整理捐贈服裝，以性別分開放置，為捐贈者登記。。

3.所回收的物品由工作人員統一收集在一起，統計物品數量，并仔細整理.確保完全達到“待捐贈狀態”。)。

1，

2，

整理活動場地,歸還桌椅等物品將收購的衣物轉交收購公司。

3，

4，拍好活動照片整理資料作書面總結。

五，注意事項。

1，注意安全，保護好個人財產。

2，做好捐贈物品資料。

3，妥善保管捐贈衣物。

4，如在下雨天，準備好雨具。

5，若天氣情況，視具體情況具體解決。

前期宣傳所需物品:。

海報欄海報，橫幅。

活動當天所需物品:。

設點展板。

桌子每個設點兩張。

椅子每個設點三把。

大袋子若干。

帳篷每個設點一個。

登記本若干本,筆若干。

七，活動經費預算。

1，100元(橫幅，海報，登記本)(以上支出可在合理范圍內調整)。

藝術設計系團總支學生會。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇十三

應到人數：17人。

實到人數：17人。

活動目的：2015年3月5日是第48個學雷鋒日，為了紀念這一特別的日子，也為了讓當代大學生更好的繼承和發揚雷鋒精神，我院團委組織了這次團日活動。旨在號召同學們時刻不忘雷鋒的“釘子精神”和“做好事不留名精神”，讓大家攜起手來共同把雷鋒精神的火種傳承下去，讓雷鋒精神永遠與時代同行。

毛主席曾說：“做一件好事容易，難的是一輩子做好事”，而雷鋒始終如一的做了無數件好事，更難能可貴的是他做了好事還不留名，這在物欲主義橫行的現如今尤為讓人肅然起敬。數十載過去，釘子精神也仍未褪色，“黨和人民需要我去哪里我就去哪里”，需要多大的奉獻精神才能將這樣的豪言壯語說出口啊!作為大學生的我們，所能做的就是尋找自身和雷鋒思想境界間的差距，然后提高自己的品德和修養，努力縮小差距，而本次活動正是給同學們創造了這么個機會。

活動內容：星期三下午1：30在宿舍樓下集合一起去坐車到紅梅公園。在清點人數到齊后一起做b11到汽車站下后走到紅梅公園。

這次活動我們將人數分為兩個小組第一組進行打掃公園的垃圾，第二組在公園附近發宣傳單對廣大市民進行宣傳，宣傳單中向大家介紹了雷鋒和他的簡介并且鼓舞大家向雷鋒學習。

第一組人員名單：

第一小組負責人：xxx。

記錄者：xxx。

具體過程：1：45大家一起上了車，在車上大家發揚雷鋒精神主動給老年人讓座。大概到2：26下的車，下車后大家走路向紅梅公園進發，一路上大家走路井然有序，體現了大學生的風采。到公園后由負責人帶領與第二小組分開進入紅梅公園，并且約定4：30在公園的北大門集合。

(在公園中同學們認真打掃的情景)。

第二小組成員：xxx。

第二小組負責人：xxx。

記錄者：xx。

(這是大家對過往行人在進行雷鋒日的宣傳)。

(過往行人和在公交車站等待的人們都是我們宣傳的對象)。

4：20的時候我們發現了一個人流量比較大的小市場，于是我們就一起進去向市場里的人們進行宣傳。

3月雷鋒宣傳日。

雷鋒簡介：雷鋒原名雷振興，1940年出生于湖南長沙縣(原望城縣)。他于1957年加入共青團，1958年到鞍鋼當推土機手，先后多次被評為“勞動模范”、“先進生產者”。1960年參加中國人民解放軍，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模共青團員”稱號。1960年11月加入中國共產黨。曾榮獲二等到功一次、三等功兩次、被評為節約標兵。1961年6月當選為遼寧省撫順市人民代表。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一個偉大而高貴的精神——雷鋒精神。1963年3月5日，中國領導人毛澤東發出了“向雷鋒同志學習”的號召。

雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。

為了紀念雷鋒同志，學習雷鋒精神，工程學院機械系組織開展“學雷鋒、樹新風”主題團日活動，學習雷鋒精神內涵，樹立起一種“為人民服務”的思想。讓我們從今天開始，從我做起，將雷鋒精神的不滅火炬永遠的傳遞下去，希望大家都積極參與其中。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇十四

今年是等老一輩革命家為雷鋒同志題詞 49周年，也是中國青年志愿者行動實施19周年。為了進一步弘揚雷鋒精神，深化志愿服務行動，在3月5日學雷鋒日即將到來之際，學校決定在全校范圍內廣泛開展“學雷鋒、樹新風、構建和諧校園”主題團日策劃活動。有關事宜通知如下：

：學雷鋒、樹新風、構建和諧校園

3月5日-12日開展，為期一周。

各團支部立足校園，結合團員意識主題教育策劃活動，積極開展多種形式的學雷鋒團日策劃活動。

1、開展學雷鋒主題教育策劃活動。教育和引導廣大同學以雷鋒同志為榜樣，樹立牢固的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高理想，樹立正確的人生觀、價值觀。

2、開展美化校園策劃活動。組織發動廣大同學參與清理校園、清除牛皮癬、擺齊自行車等行動，引導廣大同學自覺參與校園建設。全校各級團組織要立足崗位學雷鋒，從身邊的小事做起，積極構建和諧校園。

3、開展文明校園創建策劃活動。開展幫助老師擦黑板、幫助身心有困難的同學、幫扶“三困生”等策劃活動，培養良好的學習和生活習慣，倡樹文明新風，把學雷鋒策劃活動與學習身邊的先進典型結合起來，使雷鋒精神深入人心。

4、開展青年綠色環保行動。結合植樹節，組織開展青年綠色環保行動。在校園內積極開展植樹種草、養護綠地等策劃活動，不斷增強青少年的綠色意識和環保意識，為文明校園建設和綠化家園做貢獻。

1、高度重視，加強領導。各分團委、團總支、團支部負責人要精心策劃、嚴密組織、采取有效措施，廣泛宣傳、發動志愿者，按照整體要求，統一行動，共同掀起策劃活動高潮。策劃活動原則上要求在學校內或校園周邊開展。

2、加強宣傳、擴大影響。各分團委、團總支要利用各種宣傳輿論工具，大力宣傳策劃活動中涌現出的典型，擴大社會影響。

3、認真組織、精心安排。各院團委要結合實際、設計服務策劃活動，拓寬服務領域，注重服務實效，把學雷鋒策劃活動不斷深入。

4、匯總材料，及時上報。各分團委、團總支對各支部策劃活動開展情況進行評比，按附件一的數量要求、附件二的格式要求上報優秀支部的總結材料。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇十五

活動時間：3月15日。

活動方式：ppt演示，影視欣賞。

活動人數：36。

本季是雷鋒季，我們營銷082班圍繞“學雷鋒”，以“傳承雷鋒精神，創建和諧校園”為主題，在3月15日上午開展了一次全班性的團日活動。活動的內容以ppt展示和影視欣賞為主。

首先我以ppt的形式向團員們介紹了雷鋒紀念日的由來，以及雷鋒同志的先進事跡和雷鋒語錄。

接下來我以雷鋒精神與團員進行探討引出雷鋒的傳人郭名義同志。

再以影視欣賞的形式讓團員們進一步的認識郭明義的先進事跡。

最后，以寄語“做好份內的事，做身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，關愛他人，共創和諧校園。”結束了此次團日活動。

這次的團日活動使團員們更進一步的學習了雷鋒精神。今后要以雷鋒、郭明義同志為學習榜樣，關心愛護他人，為同學服務，共建一個和諧文明的校園。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇十六

職員：會計15-1班全部成員。

目的：

1、以弘揚雷鋒精神。

2、造就學生實踐能力。

3、增進學天生長成才為活動目的。

4、發動組織寬大團員青年深刻宣揚、學習雷鋒精神。

5、鼎力開展學雷鋒活動。

內容：

召開班會學習雷鋒精神，到學校雷鋒庭院進行大打掃活動。

明媚的春景，送來了嶄新的開端，帶來了嶄新的盼望，迎來了簇新的學期。在這樣一個伴著殘暴的春光，聞著清脆的鳥鳴,并且時值毛澤東同道發出“向雷鋒同志學習”的號令四十六周年之際，為弘揚雷鋒精力，傳承中華文化，沈陽建造大學治理學院會計08-1班發展了學雷鋒系列主題團日運動。

三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大巷冷巷、社會的每一方面的節令。會計08-1班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響，積極響應，普遍參加。

為了踴躍響應校團委的請求，我班團支部全力配合，組織了一系列的學習探討活動跟實際活動。

(一)“講雷鋒故事，學雷鋒精神”主題團會。

雷鋒是一個一般的兵士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事打動著每一個人。

學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部號召每一個學生應用課余時光通過圖書、網絡等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事，學雷鋒精神”為主題的團會活動。

利用ppt展現了大量的圖文資料，團支部書記活潑的講授讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所激動。

此次的學雷鋒團會不僅是一次學習懂得雷鋒的機遇，更是一次熏陶、洗滌心靈的機會，大家細心的看著大屏幕，當真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團會后，同學們紛紛表態：“看了這么多雷鋒的材料，我對今后的學習、生活、工作有了更加明白的方向!”“碰到艱苦的時候就要想一想雷鋒!”

(二)做新時期的雷鋒----打掃校園。

4月22日下戰書，會計08-1班的全體同學在班長的率領下來到雷鋒庭院，同學帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長調配任務，并強調了各項留神事項，最主要的是保險，全體團員一致表現遵照準則，展示大學生風度，杰出的實現義務。

來到活動目的地，當大家看到雷鋒的塑像時，回憶雷鋒的業績，都被雷鋒的殺人越貨，肯于奉獻的精神鼓勵著，大家帶著對雷鋒的這種愛戴之情投入了勞動中。

依照大家事先分好的小組，以小組為單位進行活動。有的小組看到雷鋒泥像風吹日曬，紛紜自動上前去擦拭;有的小組抉擇對曾經陪同雷鋒良多歲月的，有留念意思的解放牌卡車進行干凈;有的小組對地面進行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大批的熱情，活動進行的十分順利。在活動中，我們大家深入體會到了：“人的性命是有限的，于是，為人民服務是無窮的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的精神。

總結：對于這次活動，總體來說是勝利的。

通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下意識:。

1.團員學習雷鋒酷愛群體、助人為樂、敢于奉獻的精神，從我做起，從當初做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予別人莫大的暖和與輔助。

2.使團員樹破迷信的世界觀，人生觀和價值觀，培育良好的道德情操，盡力提高自身素質，自發地投入到為國民服務中去。

3.三月，“學雷鋒月”中，同學們加入學習雷鋒活動的熱忱是積極的，雷鋒精神仍然在我班的每個角落綻開光輝。通過活動，大家領會到，“學雷鋒”的目標不是為了得到別人的贊美與表彰，學習雷鋒精神要從本人做起，從身邊的小事做起，關心社會，關懷國度，固然3月行將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此停止，并不象征著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等候來年的3月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續弘揚雷鋒精神，使其成為我們生涯的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品德。貢獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上連續。

4.我們的的思維覺醒、實踐水溫和個人才能都有了相應的進步.通過學習討論,增強了本身涵養,改良了工作方式,建立了服務意識。班級凝集力增強,充足施展了共青團組織的戰役和碉堡作用,為同學們的發展搭建了平臺,加強了同窗們互助、配合意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，咱們要不忘前輩的優良品格;我們要沿著雷鋒的腳印繼承前進,在新的歷史時代賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神持續發揮光大!

5.學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、忘我奉獻、艱難斗爭精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友好精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風氣的造成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、提高”的意愿服務精神，促進了我校園文明建設和良好道德風尚的構成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教導，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外發生強烈反應。

范文五。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇十七

一、活動背景:。

雷鋒精神是我們中華名族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我系學子風采。煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級同學于三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。

二、活動主題：

“情系雷鋒月，愛灑三月天”

三、活動目的：

1.了解雷鋒精神的含義。

3.通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。

4.宣傳青年志愿者協會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協會。

5.在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的'精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

6.通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與校園、社區和我們身邊的環境結合起來。

四、活動時間：

xxxx年3月21—22日。

五、活動地點：

湘江河畔;集合地點:德苑廣場。

電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905。

七、前期準備：

1.青協事先完成好活動策劃，并召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。

學雷鋒活動月學雷鋒活動策劃（專業18篇）篇十八

為紀念學雷鋒活動開展48周年，充分展當代高中生的精神風貌，弘揚構建和諧文明社會的精神，響應學校向雷鋒學習的號召，深入發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。本班決定，在3月1日開始開展“弘揚雷鋒精神，提高學生覺悟，參與志愿服務，建設和諧文明校園”為主題的學雷鋒青年志愿服務活動。

（1）配合學校團委做好“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。

（2）在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。

（3）通過此次學雷鋒活動，增強集體凝聚力。

（4）通過這次主題活動加強學生思想政治教育、加強學風建設、營造和諧校園。

集體型：

（1）做一期以“學習雷鋒精神爭做文明學生”為主題的手抄報。

（2）召開一次學習雷鋒精神的主題班會。

（3）組織學生幫助打掃教師辦公室，感謝老師為我們的付出。

分散型：

（1）聯合本班學習小組進行以“雷鋒在身邊”的一幫一學習活動。

（2）收集本班好人好事事跡（尋找身邊的活雷鋒）在班內進行宣傳。

（3）舉行長期“我愛我家”活動，（在校園各處看到垃圾主動拾起等）。

（1）3月1日起開展長期“我愛我家”活動并實施“六個一”工程。

（2）3月8日開展“感恩父母”演講比賽。

（3）3月7日——3月12日組織學生打掃教室辦公室。

（4）3月7日起每周一進行以“雷鋒在身邊”的一幫一學習活動。

（5）3月9日晚召開學習雷鋒精神主題班會。

（6）3月9日前由宣傳委員負責收集本班好人好事在3月9日主題班會上宣傳。

（7）3月7日—3月15日制作以“學習雷鋒精神爭做文明學生”為主題的手抄報，并上交團委。

（1）班委成員要團結協作，高度重視，精心組織，把此次主題活動作為本月工作的重中之重抓實、抓好。

（2）加強宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。