優秀作文能夠很好地運用修辭手法和修辭語言，讓作品更加生動有趣，具有感染力。欣賞優秀作文范文是一個提高自己寫作能力的好方法，以下是小編為大家準備的一些精彩范文。
感動是一種能力（優質14篇）篇一
與其痛苦地留下，倒不如快樂的離開！其實有時人生就是這樣，弱肉強食，顛沛流離。在任何時間，不是我留下就是我離開，一切仿佛出現了戲劇性，無助的我們任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海闊天空”放開自己，擺脫束縛，做回那個快樂的自己！
快樂其實很簡單，無非是在失敗受挫折后那充滿堅強的微笑；或是在別人有困難時伸出的援助之手；或是一個笑話緩解大家的情緒……快樂是十分普及的，快樂無處不在、無時不有，快樂是人人所能擁有的。
正如名人所說：“予人玫瑰，手留余香”，快樂就體現在日常生活中的點滴小事里，快樂不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個誠實善良的人，沒有做一些喪盡天良的事，那么，我相信，你絕對是一個快樂的人！
說的沒錯，快樂是一種本能，它并不能改變我們的身世處境，但卻能凈化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。
我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無阻的，但我能保證，有了快樂這位“巡警”后，前程絕對是光亮的！
快樂是一盞明燈，它能照亮我們前進的道路，快樂是一汪清泉，它能滋潤我們干涸的心田，快樂是一縷陽光，它能溫暖我們凍僵的夢想……快樂是無與倫比的！
人活著就是為了快樂，不要為了快樂而不快樂！
“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂”！相信別人也會受到你的快樂的影響而感化！
快樂是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的克星！
讓我們以快樂的自己迎接美好的明天吧！
“快樂不假，你懂得呀，還有什么會放不下？世界很大，還去那里呀，快樂就在我們腳下，出發！”
感動是一種能力（優質14篇）篇二
每個人都有豐富多樣的情緒。人的情緒是多種多樣的，也是復雜多樣的。又快樂，也有憂傷。
在民間流傳著這樣一個故事：有位老太太，兩個女兒都出嫁了，大女兒家開傘店，小女兒家開洗衣店。雨天，老太太擔心小女兒洗的衣服曬不干；晴天，又擔心大女兒的雨傘賣不出去。總之，天天都與憂愁的事。后來，有人勸她說：“一到雨天，您大女兒的傘店生意興隆，到了晴天，您小女兒的洗衣店顧客盈門，對您來說，天天都是好日子啊！”老太太聽了以后不禁眉開眼笑。
每一個人的生活都不可能事一帆風順的，有時難免會產生消極的情緒。產生消極情緒并不可怕，關鍵在于學會及時地調節和控制情緒。每個人在情緒面前都不是無能為力的，而是可以對它進行調節和控制。讓自己充滿快樂。
在現在的社會生活中，生活節奏如此之快。工作壓力、生活壓力和學習壓力成為當今每一個人的沉重包袱，難免會產生焦慮等消極情緒。這樣，調節和控制情緒，讓快樂時時圍繞在我們的身邊就會成為一種能力。
情緒會對人的行為生活產生不同的特定的影響。情緒是多種多樣的，對人的影響也是不同的。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確的認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至還可能超常發揮。而當人們的情緒消極時，情況則相反。
長期保持積極情緒，還能增強人的機體免疫力，有利于身心健康。相反，人若長期處于抑郁焦慮等消極情緒之中，則會對身心健康產生不利影響。所以，讓自己快樂，不只是一種普通能力，而是一種非常重要的能力。
你現在的心情好嗎？你的臉上有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣少嗎？生活的路總有一些不平事，請不必在意，看得透，放得下，灑脫一點會過得更好。
每一個人都始終處于一定的情緒狀態當中，或平靜，或快樂，或傷心。我們會因一些事情而滿懷喜悅，也會因一些事情而煩惱萬分。有句話說的好：“生活中并非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘。”一個人有時心情不好是難免的，但是，生活中的成功者，往往懂得調節和控制自己的情緒，做情緒的主人，讓快樂永駐心間。
感動是一種能力（優質14篇）篇三
我們生活中會存在很多很多樣的情緒，而這些情緒也代表了一個人的‘喜、怒、哀、樂’對生活所領悟的酸甜苦辣。總之這些復雜化的情緒構成了更加完美的人類。而在這些情緒里總會有一個占比例最大的，別人會覺得是苦，有的人是甜，有的人是……而我卻覺得是樂，因為生活有了快樂而精彩！
其實讓自己快樂和讓別人快樂是不同的，自己快樂很容易因為你知道自己有什么煩心事和憂愁，只要自己克服過去那么你便會看得很開，但是這又同樣是一個困難的使命，因為如果你找不到原因那么你就會永遠打不開這個結，永遠的不會真正的快樂起來。而讓別人快樂呢，則是要考察你的細心，看你能不能發現別人的煩惱，然后解決它給他們帶來快樂。
不要覺得我說的這個會很難，其實它是一件再簡單不過的事啦！讓別人快樂的事有很多，不需要你去花大的代價去讓他們快樂，那是一種做作，如果真的有人愿意的話那麼他就是愛慕虛榮，還是沒有真的快樂。你只要從身邊的小事做起。就比如說，在你父母勞累了一天回來后，你幫他們垂垂肩，倒杯水也是讓他們快樂的。當然我希望要一直做下去，不然那也不算讓他人真正的快樂。你得讓爸爸媽媽感受到你你的改變，感受到你長大了，那時你才算是成功了！又比如說在同學受傷時你去幫助他，他也會一陣感動。就拿我們班的這個例子來說吧：我們班的楊子琪同學因為莫些原因傷到了腳，腳上纏上了厚厚的白紗布行動很不方便，又偏偏我們在6樓，雖然他的媽媽會常來扶他上下樓，但也不可能一只啊！所以我們班上的人遇到了都會幫助他，小心的上下6樓。他是數學課代表，數學老師的辦公室在1樓，他每次送作業又不方便，這時候我又看到了張子偉或其他的人無償的幫助他把作業送去。這并不是甚么驚天動地的大事，卻讓人的心有所觸動。讓當事人感動，快樂著。
所以，其實快樂在生活中處處都能發現，只是考驗你是不是善于發現生活，是不是喜歡把快樂帶給大家，和別人一起分享罷了。
感動是一種能力（優質14篇）篇四
我們學校有兩種考試。
一種是常規性考試，全校統考，綿延三天。
一種是競賽性考試，有生擇考，僅僅一天。
常規性考試的試題較為簡單，而競賽性考試的試題則較難。
常規性考場里走出的學生是笑著的，競賽性考場里走出的學生是苦著的。
由此不同的考試，排名也不同。
人人都為此抒發言論，認為主要原因在于試題的難易。
而我卻認為，在于時間的長短。
初二一共有八門考試科目，且長時間的做題與檢查過程會耗費考生大量的精力。
其實考生的能力無可厚非，都是身經百戰。若是有差別，也不會如此之大。
從考試的時間一天與三天的對比中，不難看出減少失誤是一種能力。
一個填空題，一個選擇題便可以分出高下。在競爭日益激烈的今日，減少失誤這種能力的寶貴便凸現出來。
如同高考，一個不經意的失分，便會與自己多年所向往的學校失之交臂。
如同斯諾克比賽，真正的高手比賽容不得一桿失誤，若是失誤，就會是整局的努力付之東流。
這種能力貫穿全面：專注、細致、一絲不茍。才能在實力相差無幾的對手面前體現自己的價值，拉開差距。
感動是一種能力（優質14篇）篇五
能力是人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特征，是人的綜合素質在行動中表現出來的實際本領和能力。以能力為本位，應成為21世紀教師的基本理念。
21世紀是一個以知識、智力和創新能力為基礎的知識經濟時代。知識變成能力才有用，能力作用于知識才有力量。能力將成為知識經濟時代支配和操縱社會與人的發展的主導力量，人們只有依靠能力才能實現其價值。知識經濟時代由于突出了能力對知識的重要意義而在努力營造一個能力社會。由此，以人為本的進一步提升就是以人的能力為本。
實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，其實質就是解決高分低能、重知輕能的問題，確立能力為本的觀念。這不僅是對傳統教育弊端的矯正，也是對教育本義的回歸。縱觀社會和文化發展的趨勢，現代的教育觀和人才觀已由重知識向重能力和素質轉變。因此，是否重視能力的培養也是新舊教育觀和人才觀的根本區別。對于教師來說，缺乏創新精神和實踐能力就不能當一名合格的教師，當然也就談不上如何培養和增強學生的創新精神和實踐能力。
我們學校有兩種考試。
一種是常規性考試，全校統考，綿延三天。
一種是競賽性考試，有生擇考，僅僅一天。
常規性考試的試題較為簡單，而競賽性考試的試題則較難。
常規性考場里走出的學生是笑著的，競賽性考場里走出的學生是苦著的。
由此不同的考試，排名也不同。
人人都為此抒發言論，認為主要原因在于試題的難易。
而我卻認為，在于時間的長短。
初二一共有八門考試科目，且長時間的做題與檢查過程會耗費考生大量的精力。
其實考生的能力無可厚非，都是身經百戰。若是有差別，也不會如此之大。
從考試的時間一天與三天的對比中，不難看出減少失誤是一種能力。
一個填空題，一個選擇題便可以分出高下。在競爭日益激烈的今日，減少失誤這種能力的寶貴便凸現出來。
如同高考，一個不經意的失分，便會與自己多年所向往的學校失之交臂。
如同斯諾克比賽，真正的高手比賽容不得一桿失誤，若是失誤，就會是整局的努力付之東流。
這種能力貫穿全面：專注、細致、一絲不茍。才能在實力相差無幾的對手面前體現自己的價值，拉開差距。
我喜歡常常感動的女人，不論那感動我們的'起因，是一瓣花還是一滴水，是一個旋動的笑顏還是一縷蒼老的白發，是一本舉足輕重的證書還是片言只語的舊箋引發感動的導火索，也許舉不勝舉，可以有形，也可以是無所不在的氛圍和若隱若現的天籟。感動可以騎著任何顏色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就進入了心靈的客廳，在那里和我們的靈魂傾談。
珍惜我們的感動，就是珍惜了生命的零件。在感動中我們耳濡目染，不由自主地逼近那些曾經感動過我們的靈魂。也許有一天，我們也在無意間成了感動的小小源頭，淙淙地流向了另一個渴望感動的雙眸。
感動的來源是我們的感官，眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官，就戮殺了感動的根，當然也就看不到感動的芽和感動的果了。感官是一群懶惰的小精靈，同樣的事物經歷多了，感官就麻痹松懈了。現代社會五光十色瞬息萬變，感官更像被塞進太多脂肪的孩子，變得厭食和疲沓。如今人漸漸喪失了感動的能力，感動閃現的瞬間越來越短，感動擴散的漣漪越來越淡。因為稀缺，感動變成了奢侈品。很多人無法享受感動，于是他們反過來譏諷感動，諂笑感動，把感動和理性對立起來，將感動打入了盲目和幼稚的泥沼之中。
感動是一種幸福。在物欲橫流的塵垢中，頑強閃現著鉆石的瑰彩。當我們為古樹下的一株小草決不自慚形穢，而是昂首挺胸成長而感動的時刻，其實我們想到的是人的尊嚴。我上小學的時候，在一次考試中，得到了有生以來最差的分數。萬念俱灰之時，我看到一只蜘蛛鍥而不舍地在織補它殘破的網。它已經失敗了三次，一次是因為風，一次是因為比它的網要兇猛百倍的鳥，第三次是因為我惡作劇的手。蜘蛛把它的破壞者感動了，風改了道，鳥兒不再飛過，我把百無聊賴的手握成了拳。我知道自己可以如同它那樣，用努力和堅忍彌補天災人禍，重新紡出夢想。我也曾在藏北雪原仰望浩渺星空而淚流滿面，一種博大的感動類似天毯，自九天而下裹挾全身。銀河如此浩瀚，在我淺淡生命之前無數年代，它們就已存在，在我生命之后無數年代，它們也依然存在。那么，我的存在又有什么意義呢？在這個惶然的瞬間，我被存在而感動，決心要對得起這稍縱即逝的生命。
感動是一種能力（優質14篇）篇六
“幸福是什么呢？”我一邊看著電視上“幸福是什么？”的采訪節目，一邊問媽媽。媽媽織著手中的毛衣，漫不經心道：“幸福就是快樂唄。”
“快樂？”媽媽抬頭，調侃道：“快樂，就是我中一百萬彩票。”
我表示不理解，帶著疑問去問朋友。
“快樂啊，哈哈，就是不用上學天天在家玩電腦！”
“快樂就是，好多朋友在一起玩啊。”
那時，我常與小伙伴們一起去外村的河邊玩，提著小桶，踩著拖鞋，在小河邊捉魚。只覺得陽光很溫暖、河水很清澈、游動的小魚那么讓人迫不及待。有時，遇見一條大魚，我們便激動起來，不管水底滑不滑，一個勁兒的往上撲。清澈的河水被攪得一團渾濁，泥巴糊了一身，魚兒也跑了，我們卻指著對方大笑起來，笑得那么開心、自然，整個河面上都洋溢著我們沒心沒肺的笑聲。
想到這里，我不禁笑了起來，回答道：“快樂，就是快樂唄。”
沒錯，快樂只是快樂而已，只是一種單純的情感、幾聲毫無顧忌的笑聲。
可是，此時我是笑不出來了——。
首次測試的成績公布了，我去辦公室挨了一頓批評。課堂上，我萎靡地趴在桌子上，只覺得整個世界都失去了顏色。
回到家，表弟表姐們都在家里做客，我遲疑著要不要講成績告訴老爸老媽。
桌子上放著安靜半杯水，爸爸故作高深地說：“你們看這是什么？”
我道：“一個只剩半杯的水啊。”
媽媽說：“一個擁有半杯水的杯子！”
表姐說：“一個還能再盛半杯水的杯子！”
表弟卻突然氣喘吁吁地沖進來，抱著籃球，一身的汗味。他沖過來，一把抓起杯子，仰頭瀟灑得灌下，大笑道：“一杯能給我快樂的水！”
大家都愣了，然后一起笑起來，直夸表弟聰明。
我坦蕩蕩地將成績告訴了爸媽，遭到他倆的白眼，我嬉笑著說：“塞翁失馬，焉知非福啊！”
原來，快樂也是一種能力、一種智慧，它能讓你在挫折面前勇敢站起來，在失敗后能大聲歌唱著重新開始，在世界末日前也能淡然地和朋友聊著“今天的天氣怎么樣”。
快樂是一種能力——隱藏在你內心深處的能力，只要彎嘴輕輕一笑，它便能發出萬丈光芒！
感動是一種能力（優質14篇）篇七
西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。為什么？因為快樂是一種能力。
能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
現在我們身為中學生，有很多事情我們都可以用自己的能力去做，而不用依靠父母，朋友，靠我們自己的能力就可以成功，就拿昨天發生的一件事來說吧。
昨天我和弟弟們，一起玩，然后我們都想吃烤地瓜，但是沒有錢，怎么辦呢。突然，弟弟靈機一動，對啊，誰說的沒錢就不能吃烤地瓜啦。然后我們在家里拿了四個地瓜，我們自己挖了個坑，然后把地瓜放入了坑里，找來了許柴火，然后我們點燃柴火就在那里烤地瓜大約一個多小時，地瓜烤好了，雖然有點不熟，但是我們吃到嘴里都覺得香噴噴的，因為這是我們自己動手烤的地瓜啊。這說明我們還是有烤地瓜的能力的。我們很開心，很高興，通過這件事我們收獲到了很多，這也就是說，快樂有時是靠自己來創造的，是靠自己的能力來獲取的，不是像天上掉餡餅那樣，不勞而獲。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然五顏六色，但老百姓的生活并非如意，城市里的物質雖然種類繁多，但是城內的空氣早已污染，還不如鄉下的空氣。世界萬物的有與無，沒有一成不變的。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣。要相信，事情總會向好的方面發展，風雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂的走向明天。
快樂是一種能力，他需要我們來創造，能力也是快樂，我們既有能力也有快樂，我們為何不在能力中尋找快樂呢，讓我們一起攜起能力之手，尋找快樂之源吧！
感動是一種能力（優質14篇）篇八
那段時間，我根本不知道什么是真正的快樂，整日憂心忡忡，無所事事。
有一天，天陰沉沉的，忽然一陣無聊的風吹來，但是吹不走我心頭的烏云，突然，一只剛剛出巢、正在練飛的小麻雀掉了下來，我想：他定是被那無聊的風所吹下，我捉住了他，我把它裝在鳥籠里放在我家窗前，小麻雀撲愣著小翅膀傻乎乎地往外撞，不久就引來了兩只老麻雀。老麻雀在院子里盤旋著，一會兒落在屋檐上，一會兒落到墻頭上，對著窗前的鳥籠子嘰嘰喳喳不住地呼喚。
我覺得很好玩，故意沖著大小麻雀高聲喊叫，在院子里手舞足蹈，要發泄什么。
母親聽到了從屋里走了出來，我興高采烈地說：“快來看啊，麻雀簡直是笨蛋啊……”母親沒有作聲。
我回頭去看母親，母親的臉非常平肅。我很少看見母親那么嚴肅過，我有些莫名其妙。又有些恐慌，我自語道：“看，那些麻雀……”
“老麻雀他們現在，該多么難受啊！”母親大發雷霆地說。
我怔在那里，我聽見麻雀那種撕心裂肺的呼喚，我也聽出了母親那種叫做“難受”的東西。我慚愧地低下了頭。
母親是個普普通通的農村婦女。她不識字，不會講什么大道理，甚至只能用“難受”而不會用“撕心裂肺的呼喚”來形容麻雀的母親，所以，她也絕不會用“不要把快樂建立在別人的痛苦之上”來教訓我。況且在我的記憶中，母親很少教訓我，就更不用說打罵了。但是，那時，在嚴肅地母親面前，我確實感到了一種比挨母親的打罵還要難受的難受。
母親靠近我，撫摸著我的頭說：“做媽的都愛孩子，當孩子的都想爹媽，要將心比心啊！”母親這句平實的話語，終于把我的眼淚說出來了。
我當著母親的面打開了鳥籠，那只小麻雀立刻飛出了鳥籠，拍著翅膀在空中快活地飛著，他的翅膀好像突然硬朗了，在鳥媽媽的指引下，快活地向遠飛飛去。我好像也被小鳥的快樂所感染了。歡樂地喊起來：“小鳥會飛啦”我回頭看我的母親她臉上的笑容好比綻開的菊花。我的心里感受到了一種從未有過的舒暢，我逐漸回味出那才是一種真正的快樂。現在，我終于知道快樂其實很簡單，主要是缺乏快樂的事情。
感動是一種能力（優質14篇）篇九
在那個曾被人們稱為“隱形的村落”里，因為麻風病的蔓延，孩子們整天游蕩在大街上。學校里的教室是兩間破土房子，沒有一扇完整的窗戶，小偷唯一看得上的財產——學校的招牌，也早已被盜。
她，一個臺灣女子，辭去了百萬年薪的工作，卻投身到了這里——四川涼山一個麻風康復村的小學里。小學周圍沒有水源，她從臺灣請來一個水利專家，花了近50萬元人民幣，建成了一個水窖。現在，這座曾經“快要撐不下去的小學”已經有了100多名畢業生、13個公辦教師。他們有著整潔的教室和食堂，甚至還有了村里的第一個公廁……使這個村里“從一出生就絕望的孩子”有了希望之翼。
“我不后悔，并且引以為傲；我很快樂，為我的孩子而快樂。我堅信，而我的這種快樂是別人體會不到的”。
“如果沒有光，那那就點一盞燈；如果沒有門，那就開一扇窗”
蜀道難，蜀道難，臺灣女子上涼山——她就是張平宜，20xx年十大感動中國人物之一。
張平宜，使我感動，讓我相信。快樂，是幫助別人，為人奉獻而得到欣慰的感情，這種感情是真摯的、永恒的！
從今天起，平靜身心，用內心去尋找一切快樂，用自己的陪伴去溫暖他人的生命！
突然記起曾經聽過的一句話：痛苦是用來獨自承受的，快樂才是用來分享的！
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感動是一種能力（優質14篇）篇十
烈日炎炎，我躲在站臺下接受來自那唯一陰涼處的庇護。看著毒辣辣的太陽，我心中免不了一陣咒罵，本來心情愉悅的出門，卻下錯了站，看著公交車在煙霧中漸漸消失，我錯愕地愣在了原地。本想著會有公交車的，實在不行就打的，沒成想過去了許久，也沒見一輛車，我的心漸漸沉到了谷底。幸好天不絕人之路，在我思考要走路回家時，曙光般的公車姍姍來遲，我激動的雙手打顫。然后，我發現了一件滑稽的事——我沒有零錢了，只有一張褐色的大鈔肆無忌憚的嘲笑我。但，不管怎樣，先上車！
上車后，我趕緊詢問周圍的乘客：“對不起，請問您有20元的零錢幫我換開嗎？”不幸的是，沒有人理我。當我再次顫抖著手準備將20元放入投幣箱時，身后響起清脆的聲音：“我幫你吧。”我還沒反應過來，一張紙幣就代替了我的錢。我感激的回過頭，看著那個比我大不了多少的姐姐連說謝謝，又問：“您還有19元嗎，我把這20元還您。”
“沒事，這一元是我幫助你的，你不用還了。”
“不。不行，我怎么能隨便接受你的錢呢！一定要還。”
她見我態度堅硬，無奈的說：“那你就當我掉了一元，然后你撿到了，好不好？”
我依舊搖頭：“不行。如果我們一同下車，我就到附近的便利店再還你；或者，你告訴我你住在那兒，我去找你。”我又一連提出好幾種還錢的辦法。
她聽后，笑著搖了搖頭：“真的沒關系的，你真要還我錢的話，就幫我做一件事好了。”
我點了點頭，示意她繼續說下去。
她清了清嗓子，說：“我希望你可以以后在口袋里多放幾元零錢，遇到像你一樣情況的人，就伸手去幫助他。因為，做完這些事的時候，你會發現，自己并不是失去了一元錢，而是獲得了一種能力——讓自己快樂的能力！”
我疑惑的看著她，細細揣摩她話里的含義。見我一臉迷茫，她依舊一笑了之。
后來，在繁忙的學業中，我漸漸淡忘了這件事，直到后來我放學坐車回家時，一位穿著樸素的阿姨遇到了和我當年一樣的事，姐姐的話突然浮現在我的腦海中，我鬼使神差的把身上僅剩的一元錢替她投了下去。看見有人幫助了她，阿姨感激的向我道謝。當她說道要還我錢時，我把姐姐告訴我的話講給了她聽，接受到熟悉的疑惑眼光，我好像突然有點明白了。心中的謎云在我下車后徹底散盡，我情不自禁地笑了起來，我真的獲得了一種能力——一種能讓自己快樂的能力！
感動是一種能力（優質14篇）篇十一
生活中，人們有不同的能力，有的人會畫畫，有的人會唱歌，有的人會跳舞……在眾多的能力中，我覺得有一種能力是至關重要的，那就是——快樂，只要你擁有了快樂這種能力，你的生活就會變得更加豐富多彩。
快樂可以使傷心的人忘記煩惱。當你因為考試失利被老師、家長批評時，你會傷心，會煩惱，你一定覺得自己離快樂太遙遠了。其實不然，想一想老師對你的要求嚴，那是因為老師重視你；父母呵責你，那是因為他們愛著你。想著這么多的人關心著你愛著你，你是多么的幸福、快樂啊！趕快拋開你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂歸家，爭取下一次考試的勝利！
快樂可以使你在遇到困難時能樂觀對待。當你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來時，你的同學走過來拍拍你的肩膀，說：“不要氣餒，快樂一點，你一定行！”聽了朋友的鼓勵，你的心情變得開朗起來，人也精神起來，快樂起來。再去看困難的時候，你會覺得那只不過是小菜一碟，滄海一粟。
快樂可以使你危急時絕處逢生。當你迷失方向，會感到孤單寂寞，這時，你會想到和家人、朋友在一起快樂的日子，于是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂可以帶領你尋找到正確的方向，讓你和家人團聚。
每個人的生活都離不開快樂，而生活中有許許多多的快樂，就看你有沒有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂源泉。
朋友，振作起來，向快樂出發！
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感動是一種能力（優質14篇）篇十二
西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。為什么？因為。
能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創新實踐中做了錯事。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的成功和發展。
那是一家跨國公司策劃總監的招聘。層層篩選后最后只剩下三個佼佼者。最后一次考核前，三個應聘者被分別封閉在一間設有監控的房間內。房間內各種生活用品一應俱全，但沒有電話，不能上網。考核方沒有告知三個人具體要做什么，只是說讓幾個人耐心等待考題送達。
最初的一天，三個人都在略顯興奮中度過，看看書報，看看電視，聽聽音樂。
五天后，報考方將三個人請出了房間，主考官說出了最終結果，那個能夠堅持快樂生活的人被聘用了。主考官解釋說：“，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以更有把握地走近成功！
快樂是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
感動是一種能力（優質14篇）篇十三
散落的青云，粘在暗色的天空。一樣匆忙的早晨，冬天的氣息彌漫。因為些什么，我像泄氣的球；因為些什么，我像哭喪著臉的貓；因為失敗，我垂頭喪氣，無法快樂。我裝著滿心的失敗，尋找著一些能讓我快樂的東西。
當每個人還沉浸在夢的甜美中時，我悄然離開家，只留下門“砰”的一聲響。晨風凜冽，凍僵了五官，我堅持始終一個表情，漫無目的地奔跑，風從耳后呼嘯而過，刺穿了心臟，刺骨的疼。我知道累了，便緩緩停下腳步，抬頭望去，熟悉的地方。
孤零零的石柱獨自站立，僵硬的身板對抗著寒風，無言、無情。枯老的樹藤無力地延伸，攀著石柱，慢慢地向上蔓延。又仿佛一只枯瘦的手，拼命張開五指，扣緊石柱，用力向上，在冷得沒有一草一木的冬日做最后的垂死掙扎。
我的眼前恍惚閃現春天的樹藤，那么青春，在富裕的陽光下，竭力汲取溫暖，那時的風暖暖的，不像現在的冷入心扉，凍結血液。我記得，那時的我，是多么快樂，總愛高舉那么幾束花兒，在潔白的云下蹦跳。頭頂，是結滿綠葉的天，片片綠葉編織成春天的花冠，隨風搖動。偶爾會看見綠色中藏起的幾朵小花，俏皮嬌柔。我清晰記得，腳下的石縫還有一株探出頭的小草。
我無言，看著眼前的藤，心想難道我和它一樣，都只是快樂一時嗎？我尋找著它快樂的源泉。一瞬間，有人在呼喊我，焦急又熟悉。回首一刻，我剎那間看見了枯藤向上的力量，無論春冬，它在向上，這不就是它的快樂嗎。
不等我仔細看，父親就粗喘著氣，站在我面前，我忘卻了苦痛，想和父親分享我的發現。而迎來的，卻是一記狠狠的耳光。
我不可思議地眼神不知在哪里擺放，于是朝向腳下，正好對視樹藤的根。我不敢直視父親，不敢看父親蒼老的臉。父親卻怒斥道：“你傷心，不和家人說道說道，離家出走，算什么本事，你說你現在墮落到什么地步！”
“對不起。”
“哼，你說說你現在還能干什么？還有什么能力？”
面對父親的反問，我無言以對。卻隱隱在視線里尋找到了答案。樹藤依舊向上，那么它還在快樂，我不能快樂嗎？面對失敗，我為什么不能快樂面對？于是，我堅定地回答了父親，望著滿額汗水的他：“我能快樂。”
樹藤的力量是向上的力量，樹藤有著快樂的能力。而我卻被這股力量帶來的能力深深感染了。人生之路，多多少少有苦痛，有難過，喜怒哀樂，而我怎么就不該擁有快樂的能力去面對呢，這樣，人生恐怕才不會遺憾。
快樂的樹藤，快樂的能力。我從再也不在傷心中彷徨，因為我擁有了快樂的能力。
感動是一種能力（優質14篇）篇十四
“幸福是什么呢？”我一邊看著電視上“幸福是什么？”的采訪節目，一邊問媽媽。媽媽織著手中的毛衣，漫不經心道：“幸福就是快樂唄。”
“快樂？”媽媽抬頭，調侃道：“快樂，就是我中一百萬彩票。”
我表示不理解，帶著疑問去問朋友。
“快樂啊，哈哈，就是不用上學天天在家玩電腦！”
那時，我常與小伙伴們一起去外村的河邊玩，提著小桶，踩著拖鞋，在小河邊捉魚。只覺得陽光很溫暖、河水很清澈、游動的小魚那么讓人迫不及待。有時，遇見一條大魚，我們便激動起來，不管水底滑不滑，一個勁兒的往上撲。清澈的河水被攪得一團渾濁，泥巴糊了一身，魚兒也跑了，我們卻指著對方大笑起來，笑得那么開心、自然，整個河面上都洋溢著我們沒心沒肺的笑聲。
想到這里，我不禁笑了起來，回答道：“快樂，就是快樂唄。”
沒錯，快樂只是快樂而已，只是一種單純的情感、幾聲毫無顧忌的笑聲。
可是，此時我是笑不出來了——。
首次測試的成績公布了，我去辦公室挨了一頓批評。課堂上，我萎靡地趴在桌子上，只覺得整個世界都失去了顏色。
回到家，表弟表姐們都在家里做客，我遲疑著要不要講成績告訴老爸老媽。
桌子上放著安靜半杯水，爸爸故作高深地說：“你們看這是什么？”
我道：“一個只剩半杯的水啊。”
媽媽說：“一個擁有半杯水的杯子！”
表姐說：“一個還能再盛半杯水的杯子！”
表弟卻突然氣喘吁吁地沖進來，抱著籃球，一身的汗味。他沖過來，一把抓起杯子，仰頭瀟灑得灌下，大笑道：“一杯能給我快樂的水！”
大家都愣了，然后一起笑起來，直夸表弟聰明。
我坦蕩蕩地將成績告訴了爸媽，遭到他倆的白眼，我嬉笑著說：“塞翁失馬，焉知非福啊！”
原來，快樂也是一種能力、一種智慧，它能讓你在挫折面前勇敢站起來，在失敗后能大聲歌唱著重新開始，在世界末日前也能淡然地和朋友聊著“今天的天氣怎么樣”。
——隱藏在你內心深處的能力，只要彎嘴輕輕一笑，它便能發出萬丈光芒！