英語是一種思維方式的轉變，通過學習英語可以培養我們的邏輯思維和創新思維。小編為大家整理了一些實用的英語學習范文，希望能夠幫助到正在學習英語的朋友們。
英語備考資料（專業14篇）篇一
北宋中期，統治集團面臨著嚴重的社會危機，包括土地兼并嚴重、農民起義不斷、冗官冗兵冗費、少數民族政權威脅等。因此，統治集團內部的一些人，為了擺脫危機，鞏固封建統治，提出了變法的主張。其中，比較著名的就是王安石變法。
王安石變法，宋朝著名文學家和政治家。他是在北宋中期階級矛盾和國內民族間矛盾非常尖銳的情況下進行的改革運動，他本人被列寧稱作“中國十一世紀最偉大的改革家”。
1069年，宋神宗任用王安石為參知政事(副相，分割宰相的行政權)，主持變法。主安石的變法措施包括三個方面。
第一，理財措施。
(1)青苗法：每年青黃不接時，政府貸款或谷物給農民，收獲以后償還，加收20%的利息。這樣既能使農民免受高利貸盤剝，又能增加政府的收入。
(2)募役法：政府向應服役而不愿服役的人戶，收取免役錢，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出錢。這就減輕了農民的差役負擔，保證了生產時間。
(3)農田水利法：政府鼓勵興修水利，開墾荒地。
(4)方田均稅法：政府重新丈量土地，按照每戶占有土地的多少和肥瘠收取賦稅，官僚、地主不得例外。這就增加了封建國家的田賦收入。
(5)市易法：政府設立市易務，出錢收購滯銷貨物，市場短缺時再賣出。這就限制了大商人對市場的控制，有利于穩定物價和商品交流。國家收入也有增加。
第二，軍事措施。
(1)保甲法：政府把農村住戶組織起來，十家編為一保。保丁在農閑時練兵，平時種田、維持社會秩序，戰時編入軍隊作戰。這既可以加強對人民的控制，又可以抵御遼和西夏的進攻，同時減少了軍費開支。
(2)將兵法：把禁軍固定在一定轄區，由固定的將官加以訓練。這就加強了軍隊訓練，充實了邊防力量。
第三，教育措施。
(1)改革科舉制度。廢除死記硬背的明經諸科，進士科不再考詩賦，專考經義和時務策、設明法科，專考律令、斷案等。
(2)整頓太學。重新編纂教科書，內容為儒家經典。考試成績優秀者，可直接受官，以資鼓勵。這就使學校變成為變法造輿論、育人才的地方。
通過王安石變法，政府的財政收人大為增加，北宋府庫儲存的錢物可供政府二十年的財政支出。各地興修水利工程一萬多處，灌溉農田三十六萬多頃。在全國范圍清丈征稅田一半以上，查出大量漏田。軍事實力也有所增強，武器有所改善，對西夏作戰取得一些勝利。這在一定程度上扭轉了積貧積弱的局面。
但是，新法在推行的過程中，由于用人不當，出現了一些危害百姓的現象;更主要的是，新法在一定程度上觸犯了大地主、大官僚的利益，因此遭到他們的強烈反對。有些地方官拒絕執行新法。宋神宗死后，保守派司馬光當政，新法被廢除。
英語備考資料（專業14篇）篇二
主持人：各位網友晚上好！歡迎來到tom訪談，今天邀請到的是三位新東方中學部的老師，一位是李亮老師，他在聽力方面比較，另外一位是呂奇恩老師，他是西城區英語教學的學科帶頭人，另外一位是鄭朝予老師，在寫作方面是非常有見地。我們今天邀請三位老師過來，主要是請三位談一下如何備戰20xx年的高考英語。
主持人：20xx年的高考大綱有一些變化，考生復習起來難度會增加嗎？
呂奇恩：大家好！在這首先回答第一個問題，就是高考大綱有一些文字上的變化。據我們所知，北京市是增加了若干個詞匯量，大概是八十個詞匯量，除此之外，就是整個的語言考試的難度應該說和去年是持平的。
英語語言考試還有一個趨勢，每年的詞匯的總數都在增加。因為去年是每分鐘要讀43.5個單詞，但是還沒有達到最后國家教委規定的中學教育的目標。如果說有可能增加難度的話，一定是在閱讀量和詞匯量的數量上有所增加，而不會在生詞上去增加。
主持人：題型會有所變化嗎？
呂奇恩：題型是規定的，北京的和全國的高考大綱都發到大家的手里。
網友：鄭老師，英語閱讀怎么提高呢？
鄭朝予：精讀和泛讀相結合，所謂的精讀，就是把里面的關鍵詞和句型自己能夠提煉出來，所謂的泛讀，高考中追求閱讀的速度，一模以后每天做適量的閱讀，英語復習不是臨考幾天完成的，一定養成習慣，每天讀三到五篇文章，這個范圍之內都可以，是指泛讀。
網友：先看文章還是先看問題？
鄭朝予：高考的速度要求，并不是國外的雅思考試，學生的速度達不到那么快，通過問題找答案，對于中等的學生來說，高考的內容在規定的時間內能夠看完，所以，我建議先看文章再回答問題。
李亮：在高考之前兩個月之前拿到120分是令人滿意的成績，這段時間調整自己的狀態保證成績，如果希望兩個月有很大的提高是不現實的。憑我們的教學經驗來看，120分是一個檔次，再往上是130、135分，你這樣的英語如果短期內再上一大塊很不現實的。所以，最近要跟著老師的安排進行復習，對聽力方面，我建議每天聽一套模擬題，保持聽力的狀態。語法方面也要保持一定的習題量，總而言之一句話，這兩個月調整應考的狀態是很重要的。
主持人：閱讀是精讀和泛讀相結合，聽力是精聽，還有一句一句的聽寫？
李亮：對于不同的考生及遇到不同問題的考生來講要用不同的方法解決。有很多的'同學，最近一段時間練習聽力題正確率變化很大，狀態不穩定，我覺得降低聽力量，有的時候會降低自己的信心，這樣的同學，主要是注意力沒有辦法完全集中，所以每次上下波動比較大，情緒的影響比較多，這部分的同學可以減少聽力模擬題的訓練，就是多聽精聽的文章，可以選擇新概念的一二三冊都可以。
對于聽力比較穩的，一套聽力題是錯兩到三道左右，這部分的同學，對高考的第二部分的長對話的整個篇章的把握和中心主旨的理解不到位的話，可以加強這方面的訓練，我所了解的市面的高考模擬題，第二部分的選擇題不是很到位，和高考有一定的差距，所以，試著聽四級模擬題的長短的模擬題，可能效果會好一些。
主持人：詞匯量會夠嗎？
李亮：應該能夠達到，聽力不可能把每個信息都把握準確，只是聽長段的同時把握一定的信息量，進行自己對整個段子、意思的重點的理解，在我看來，詞匯量并不是影響聽力考試成績的重要的因素。
網友13259：去年高考失分最多的是哪部分？我們應該怎么復習？
呂奇恩：每個同學不一樣，有的在寫作丟分，有的在閱讀丟分，有的在聽力上。因為外地考生，有一個改錯，和北京的題型不一樣，但是我希望大家注意一點，最后兩個月，你想把語言的水平作突飛猛進的發展，這不可能現實，但是如果想提上去，也有可能。有兩點，就是最近一段時間做五年的高考題，比如說北京、上海的。高考題超過五年不要做了，高考的閱讀，我個人的理解，高考閱讀出題有一定的前瞻性。
呂奇恩：什么意思，就是現在的高中課本不要看，那個東西很陳舊。比如說高考考題的前瞻性能夠到什么程度，三年前的國家，出現了這樣的一道題，就是當時是這樣的情況，是當年一月份的時候，就是瑞典的人把冰屋子的勸權給加拿大的魁北克省，在那蓋了一個房子，吸收了很多的游客，從原來的觀光、休閑等等，造成了蜂擁而至，在當年的12月份，我甚至勸大家看看北京電視臺的《世界你好》，曾經全文廣播這個事情。
呂奇恩：高考出了這個考題，而且有考試中大家認為比較難的生詞，其實，高考的五篇文章有一定的前瞻性，很可能，在最近甚至幾個月前發生的新穎的比較超前的東西，所以，最近的時間里做最近幾年的高考的題，而且廣泛的閱讀像二二十一世紀，這個報的中學版版的非常好，看一看那個里面接近當今生活的文章，你可以理解，一旦知道這個東西馬上理解起來非常的快，你現在不要背高中的課本，哈姆雷特等等不可能出現在高考題里。
呂奇恩：第二個就是寫作，北京地區是35分，外地是25分，這個寫作分很高。怎么拿高分是很重要的一點，那個同學說一模拿到120分，這個分很高，今年一模北京四中平均是110多一點，120分已經是高分了。為什么？我剛才聽到你說你的完形填空錯了7個，為什么？今年的西城一模的完形填空是一個節選，而且做了很多的刪節，就造成整個故事的情節有一些混亂，這樣給學生的理解造成問題。
呂奇恩：所以，高考中這樣的完形填空是不會出現的，高考中應該是完整的，有頭有尾結局很清楚的東西，不是節選，所以，你的完形填空，我覺得你還可以上，這個再多對三個完形填空，4.5分是完全可以的。
呂奇恩：再有就是寫作的時候，我勸大家，把最近五年高考寫作的國家高考委員會的標準答案研究一下，不要閉著眼睛寫，你真的研究一下標準答案，為什么是標準的？這里你就會發現里面有很多的東西是非常值得你在最近兩個月去下工夫努力的。
呂奇恩：大家看高考的試卷達到滿分很難，不是要求你不出錯誤，而是用正確的英語的語言來寫作，比如說前年的高考，讓大家寫辯論題，公園該不該賣門票。公園不應該賣門票，很多同學都寫了，雖然語法寫的正確，但是出現在文章里扣你四分，因為英語應該是標準英語，高考就是要求較高級的表達方法，用英語這個國家表達這個感情。而且有一條，當學生想用較高級的詞匯和準確的表達法，出現錯誤的時候不予以追究，就是鼓勵學生在寫作中用純正的英語，而不是說大白話文，否則你不會得高分的。
呂奇恩：比如說高中課本的寫作上，曾經有這樣的一些句子，學生是這樣寫的，我早晨七點起床，然后刷牙洗臉，如果高考出現日記性的作文，這種句子不要出現在作文里，我們看一個美國小孩寫日記的時候，一上來就一帶而過。如果出現標準的句型，高考中會有很高的分數，就是作文想得很高的分，要用準確、漂亮的純正的英語，這個我勸大家讀一讀、背一背美國孩子的文章。我覺得新東方胡敏老師寫的就可以，還有就是一個《胡敏讀故事 記短語》、《胡敏讀故事 記單詞》等等，都是非常好的。
呂奇恩：我們四中的孩子人手一冊，這個東西脫口而出，比如說學生寫兩個人逮著玩兒，忽然一個人出現了，按中國話就是神兵天將，要想寫出好的文章，一定要寫純正的英語。那個文章很短，不一定背，但是做有心人，高考要寫這些東西，腦子里起碼有幾百句漂亮的語言。可以說，有的同學說我早上起來心情很高興，按照中文翻譯大家覺得沒有錯，但是，如果換一個說法，大家覺得你真是很高興，老師會給你一個很高的分數，尤其是120的同學，想往上提的話，還可以。
呂奇恩：大家各科都要復習，所以，你吃飯的時候，休閑的時候，可以讀一讀。
主持人：這樣積累一些文章和句子，在考場上遇到和這個題目差不多的文章，就會寫出很好的作文。
李亮：不是說套用句型，而是幫助自己有很好的積累，這種積累讓你走向考場的時候非常的自信，而且用的時候，這是良好語感的建立，真正在考場的時候，有的學生把好句型歸為靈光閃現，如果你有這樣的句型，你會不斷的靈光閃現。
網友185625：我的英語改錯怎樣在兩個月里有效的提高？我的改錯題10道題往往只對兩三題。
鄭朝予：在全國考試還有這樣的題目，在北京取消了。我提幾點建議。有些老師曾針對歷年高考題提出了1126的規律，從92年一直到20xx年包括北京春季有改錯題的部分，基本符合這個規律，但是6個是沒有變，但是112必須有變化，所以，這條規律大家知道的話，適合檢查，做完以后去檢查，大概是這樣就可以的，但是不要深究，這是有提示幫助的地方。
鄭朝予：改錯容易有誤區，左邊是篇章，左右是錯誤，同學們解題的時候以行為單位，每一行對的是1或者2，但是解題不能以行為單位，是以句為單位，解題步驟不是拿筆就做，而是把文章先通讀一遍，有時候邏輯性的錯誤，或者說不是語法的錯誤不是單句就能夠看出來，比如說連詞，比如說and，看起來沒有說，看完句子才知道應該是but。所以，一定要知道。在解題的過程當中，注意動詞是不是每個地方用了和過去相應的時態等等，還有這篇文章的人稱，第幾人稱描述的。
鄭朝予：有時候很難找出來，不是語法的錯誤，是描述的錯誤。然后以句改錯誤，而且改錯的時候注意開頭和結尾，這個部分出錯的機會比較大。其實改錯這一塊，平常改錯之所以屬于第二部分的內容和作文一樣不可分割，如果這個人寫完作文以后不會改，寫作水平不會提高，所以，平時大家要學會改自己的文章，這樣提高自己的寫作的水平。
鄭朝予：有時候不要看老師給你多少分，老師閱卷比較快，不一定看出錯誤，所以，你要改一改，可以弄一個錯題本，經常犯什么錯誤，自己總結出來。
李亮：北京卷有新的調整，在20xx年之前，第二部分是五個長段子，一個讀白，20xx年是六個長段子，兩個讀白，而且讀白是穿插在其中進行，讀白的部分難度比較大，如果形象思維比較強的，腦海中描述圖畫的，有很好的對對話的把握，判斷和理解題都能夠有正確的選項。但是讀白題，圍繞既定的話題展開一段論述或者說一個人講一篇小故事，北京的故事的測試量比較大，對某些人來講比較大。
李亮：主要是側重于考生對讀白的把握。我和學生說過，西方人的思維是非常直來直去的，進行任何話題探討的時候，非常直接的提出自己對話題的觀點，所以，如果在聽讀白的時候，應該把握住這樣的方法，第一遍的時候，一定問自己問題，即使試卷不問，你也要問自己，這篇讀白關于什么的，如果中心把握住，可以說有很多測試理解的題都可以通過自己的理解判斷出來。
李亮：讀白的測試，問的中心題非常的多。文章的中心一定出現在開頭部分，聽好開頭，對于降低整個讀白的難度來說非常重要。
網友6174：我的英語很差，總是在70分左右，我自己找原因，一個是語法不過關，單詞會的少，只會五百多個，高中三年沒有好好學，是玩兒下來的，由于聰明，其他的課不差，就英語差，我想上100還可以嗎？怎么復習。
呂奇恩：高考是一種水平考試，不是突擊就能夠得到。如果你的其他課都可以，在最后兩個月有時間突擊英語的話，我覺得你英語往上做飛躍還會達到的。歷年都有這樣的孩子，但是，兩個月時間太緊。我94年教過一個孩子，他沒有去玩兒，但是他從高一開始，就投入全國物理競賽，一直到高三的第一學期結束的時候，全國物理競賽最后取十名進入國家隊，但是他考到第十三名。
呂奇恩：如果他進入十名就保送到物理系了，但是他差兩名，當時他很多的精力投入到物理、化學上，就是在最后一段時間內，當然，孩子的承受能力非常的好。他和我說好好學英語，最后他的英語考到了是132分，就是說英語在最后一段時間內突擊可以做到的，但是，我勸你，最重要的就是增大你的詞匯量和閱讀量，閱讀是最大的分。閱讀是40分，加上完形填空。
呂奇恩：完形填空也是閱讀，還有聽力要拿到，詞匯量再小也夠詞匯量，你聽一套，如果聽力丟分就一天聽兩套，聽二十道到四十道，聽力不會丟分，30分可以拿到，剩下的把全部精力放在閱讀和完形填空，再一個就是寫作，不會寫就抄，語法跟著老師走，語法很多是摸不著邊的。現在真正考語法的15道題里不多了，更多的是這個詞怎么用。如果把精力放在語法上，高考是上不去的，所以，最后加大閱讀量。
呂奇恩：因為聽力閱讀起來以后，我相信你應該能夠超過100分。
鄭朝予：剛才兩個老師提到過，如果這個時候拿詞匯書背單詞不可取，時間很短，而且現在對于詞匯，真正考拼寫的就是寫作，寫作部分對拼寫就是一百個詞，所以說很少。我建議帶到閱讀當中去，每天做閱讀的時候，每泛讀一篇文章，把文章中的生詞用符號勾出來，然后再抄下來，第二天做泛讀之前，把單詞看一遍，這樣不僅記單詞的意思，而且記住了它的用法。
鄭朝予：對于有些單詞，在閱讀當中出現單詞，記住大概的意思，或者看這個單詞，看到a開頭和四個字母在后面，大概知道意思就夠了。用閱讀的方法記單詞會更加有效和迅速一些。
李亮：如果想在兩個月內迅速的擴大詞匯量，我高中用一個方法，因為有很多的中學生不是視覺記憶型的是聽覺記憶型，不妨把高中的單詞找錄音機錄下來，自己讀一遍，每天放學的路上或者有時間的時候聽一下，聽覺沖擊的效果可能對你的記憶來說更有幫助一些。如果你覺得自己的聲音實在是非常不好聽，讀英文很難聽，找一個喜歡的女生，讓她把單詞錄下來，或者女同學找一個男生錄下來，我在高中最后幾個月用這種方法比較多，而且效果不錯。
呂奇恩：這個問題，就是你要在寫作上拿多少分，如果在寫作上拿基本分，就是不要出錯。你把寫作點都寫下來，句型正確沒有任何的錯誤，就可以拿到基礎分，但是什么叫高考，而不是中考，就是說高考應該具有一個高中水平的英語寫作的能力，比如說英國的高考，為什么有高中的考試，就是高中和英語不一樣，高中學的有倒裝句等等 學習規律，這是處在正常的高中生很自然的寫文章中出現的，但是不要刻意追求。
呂奇恩：所以，如果你想第一步達到基礎分，拿到穩穩當當的基礎分，在基礎分的前提下，你看看最近這幾年高考告訴考試中心的標準答案，很簡單，但是每個短文都有一句話非常的漂亮。用的非常好，所以高考寫作的時候，能夠發揮高中學生的寫作水平。
呂奇恩：比如說今天老師宣布不上課了，我們非常高興跑到外面去，等著大會開始。一個很好的學生，可能用一個很漂亮的短語，馬上就知道非常的高興，因為主語是“我們”，為什么不高興，后面有很好的表達，如果用過去分詞短語，如果這樣的話，高考中會列為a檔次。
鄭朝予：如果拿平均分以上的分數，我建議你們找十個句型，可能就是文章中出現的閃光點，包括哪些呢？中學學了無數的句型，比如說倒裝句或者強調句型等等，你精煉十個句型，高考的時候總會用到其中的一個。還有就是連詞，在高考當中寫作部分的重點的考察項目，考察的平分是四個方面，一個是要點，第二語法的準確性，第三是詞匯的準確性和等級，第四就是文章的連貫性。
鄭朝予：文章的連貫性比較好拿分，老師沒有那么多時間，主要是看連詞，你可以找十大連詞也可以找出來，比如說承接的連詞等等，或者轉折的詞，像這樣的連詞比較醒目，比較大的連詞放在文章中會引起閱讀者的注意。
網友21232014：單選雖然不多，但是我會錯七八個？
李亮：在最后兩個月備考時間，應該是不允許的。單選是最容易拿分的而且是最容易拿分的。給你一個建議，每天至少保證一套單選的訓練，把所有的錯題搞清楚，每天訓練，一個月的訓練，單選就會有所提高。
網友未知：這兩個月是不是以練模擬題為主？
鄭朝予：在學生一模完以后，老師們在做研討工作的時候，覺得學生的題量夠了，這個學習中，不要做題海戰術，關鍵是歸納總結，對以前的題進行歸納，做題有選擇性，不是什么題就拿來做，讓老師推薦一下，英語分為聽說讀寫，一張卷子當中，聽力、語法、閱讀、寫作，要找到自己的薄弱環節，比如說你的語法差。
鄭朝予：這個過程當中，你要找一個時間專門提高單項選擇，如果閱讀差多做閱讀的練習，如果前面的閱讀很好，但是寫作不好，就要把時間在寫作上，要有針對性，關鍵是查漏補缺，不能整天做題，這樣的話不夠理智。
網友：現在這么多同學都上新東方學習英語，究竟新東方有什么樣的魅力？
李亮：新東方的中學英語課堂和大家在平時學校感受的不一樣，具體也不好說，新東方課堂給你的不光是英語，自己可以親自體驗一下。
英語備考資料（專業14篇）篇三
作為英語（二）考試開篇題目，英語知識運用部分難度不大，主要考查詞語辨析、固定搭配、邏輯關系等，考生們在這部分需要重點提高詞匯量，同時學會利用上下文語意幫助判斷詞匯選擇。
閱讀理解部分分值較高，考生在備考及考場上耗費的時間和精力也非常多，所以閱讀理解可謂是英語（二）中的重中之重。在這部分備考中，考生首先要準確把握文章大意，然后根據自己的情況，適量分析文章中的長難句，但不需要花費太多時間句句研究。經過多年教學經驗的積累，在掌握核心語法的基礎上，如何準確理解句意，找到題目在原文中的定位點，才是考生最需要努力學習與提高的地方。
新題型部分于20xx年開始在英語（二）中出現，目前總體難度較低，只要掌握了做題的方法和思路，難度不大，考生們應在新題型中認真仔細，力求多得分。首先要快速瀏覽給出的題目選項，通過選項判斷文章的主要內容及題材，然后在段落結束后，歸納概括段落大意，與選項匹配即可。
根據我在微博收到的反饋，考生們普遍反映翻譯部分難度較高，同時備考過程往往不太順利，投入了很多精力，卻沒有明顯的翻譯水平的提高。在翻譯部分，同學們需要保持一定量的練習，通過自己的翻譯和參考譯文的比較，總結自己的易錯點，分析與譯文出現偏差的原因：是詞匯量不夠、長難句分析有誤，還是譯文不符合中文表達習慣。總之，翻譯部分需要多總結、多反思，切忌只大量練習而不回顧總結。
寫作部分是考研英語中的難點，也是考生最頭痛的部分。寫作水平的提高一定要基于大量的自己動筆的練習，從開始理解題目、組織文章思路到文章完成，務必步步都要自己完成，多練習以后再根據范文比較，看是否是在寫作思路或邏輯方面有所欠缺。同時，還可以多背優秀范文，提高寫作的詞匯和語句運用能力。
英語備考資料（專業14篇）篇四
20xx年真題已經新鮮出爐，閱讀一如既往的延續之前的風格。對考研英語稍有了解的人都是知道這句話：得閱讀者得天下。鑒于閱讀的重要性，為了讓xx屆備考學子備考，我將結合20xx年閱讀真題提出幾點建議。
首先是考研復習的基礎階段閱讀基礎單詞和語法的夯實，投入大量的時間和精力，當然我們不否認一定量時間精力投入的必要，問題是很多考生屬于漫天撒網式復習，考研單詞無方法的記憶，語法無重點的復習，完全忽視了考研英語的特殊性。基于這個問題，跨考產品中心英語教研室專門為我們的學員設計了相關課程，根本目的是引導考生在考研英語復習少走彎路，讓考生有限的時間和精力做的都是有用功。
說到這里有考生會想我的英語基礎很好，不需要打基礎了。但是事實是這類考生普遍存在這樣的問題：在閱讀沒有太多障礙的情況下分數依然不能穩定的提高，或者是徘徊在24-30分之間。原因很簡單：這部分考生具備了不錯的閱讀基本功，卻在把基本功轉化成實際的分數上，苦于無門。
我們知道，考研閱讀是要求在有限的時間，或者具體一點說，就是要在60—75分鐘的時間里精讀完四篇文章并解決掉20道題目。那么自然，閱讀得分必然依賴于兩個因素：一閱讀的速度，二答題的正確率。閱讀速度的提高依賴于詞匯的掌握程度和長難句分析能力；答題的正確率則依賴于對文章的理解和題目的應對方法。兩者綜合在一起，閱讀的得分提高就依賴于四大要素：單詞的熟悉程度、長難句分析能力、文章理解的程度以及題目的應對方法。前兩者屬于基礎問題，考生只要根據英語教研中心在各階段給考生開設的課程按部就班的復習既可。現在我們是在解決英語基礎不錯的考生的疑慮，我們就把重點放在后兩者。對于文章的理解，其實在我們掌握完了大綱要求的詞匯量，我們的提高就幾乎達到可以理解的極限了。當然在這個極限上，我們仍然不可能完全理解文章的內容——這也正是閱讀出現瓶頸的癥結所在。
我們知道，大綱明確要求試題中要出現3%左右的生單詞，一篇文章400多字，也就是說，每篇文章中至少會出現12個生單詞，由此我們可以得出這樣一個結論，即無論我們單詞背得如何的熟練、訓練題做得如何的多，在考場中我們仍然是無法完全準確的理解文章的內容，所以同學們現階段閱讀文章不要奢求文章完全準確的理解。一篇考研閱讀理解400單詞左右，這里面的真正的核心信息大約有50個單詞左右，其他有用信息大約200個單詞左右，把握這大約250個單詞基本上已經把握文章的主旨大意和作者的態度。所以同學們就應該在打好基礎的前提下，在提高強化階段學會如何把握這些有用信息，把握尋找有用信息的方法，了解有用信息帶有哪些標志。這些就應該是考生在夯實基礎之后的復習重點了。
但是事實也證明，很多同學能理解文章主要內容，能夠把握文章的主旨大意，但是做題的準確率仍然不高，這是考生在最后沖刺階段的突出問題。我們有沒有辦法解決呢？答案就是解題方法或者說反命題，實質上，在有一定的理解基礎上，好的解題方法可以與理解能力進行相互替代，或者直接一點的講就是有了好的解題方法或技巧，可以幫助你在對文章一知半解的情況下選出正確答案來，這樣以來，解題的方法在考研閱讀中顯得尤為重要了，或者說是構成了閱讀高分的關鍵門檻。其實這一點考研英語大綱有明確的規定，而這一點也是考生突破瓶頸的關鍵。所以幫助我們的學員突破這個瓶頸，在閱讀這個重頭戲上取得理想的成績就成了跨考英語教研中心的最后授課重點。
講到這里我們可以把考研閱讀復習總結為三個步驟：詞匯語法基礎提高、把握文章主旨大意的訓練，閱讀技巧的學習。希望同學們能夠按部就班的復習，認真完成不同階段的重點任務，最后的好成績也就成了水到渠成的事，考研英語閱讀這部戲也可以完美落幕了。
英語備考資料（專業14篇）篇五
單詞是英語四級復習的核心，也是考好英語四級的前提。而想要快速積累大量的單詞，用詞匯書記單詞是不能少的方式。現在都四級詞匯書做的都不錯，詞匯量都夠，而且都很適合記憶，現在比較流行的就是新東方的那本綠皮子單詞書。
拿單詞書記單詞的時候要提前規劃好單詞的記憶量。比如每天記憶一百個單詞，這樣四十幾天就能把單詞過一遍。雖然說每天一百個看起來挺多的，但是四級詞匯中有許多單詞都是之前記過的，難度并不大。另外，用單詞書記憶單詞很容易遺忘，所以大家需要經常性的對自己之前記過的單詞進行復習，只有不斷的反復、循環記憶，才能把單詞記牢。
單詞的記憶需要不斷的努力和堅持，切記!切記!
真題書。
真題書最權威、最科學、最具參考價值的復習資料，非常值得大家去認真研究。因為大家上大學之后，遺忘了許多的英語知識，所以大家最好能夠找一個解析詳細的真題資料來練習。巨微英語――四級真題/逐句精解對于真題的解析就非常詳細，這本書不僅很詳細解析的試題，還把真題的文章進行了很細致的分析，這對于基礎薄弱者非常有幫助。
真題的聽力是非常需要大家去注意的題型。很多人在練習真題的時候，都不去做聽力題，這是對真題的極大浪費。聽力題也是四級非常重要的題型，大家一定要好好練習。在練習真題聽力的時候，要把聽力音頻多聽幾遍，聽不懂就看原文，反正就是仔仔細細的聽，要努力培養自己的英語語感。
閱讀題是英語四級分值最高的題型，大家一定要認真做。大家做閱讀題的時候，要注意兩點：一是要增加做題量，二是要總結技巧。要多做閱讀題，做的時候要“精做”，努力把試題中的知識點、難點、考點都進行掌握。只要大家量的積累足夠多，做題能力自然會提升。做題技巧的總結也是非常的關鍵，大家在做題的過程中，要注意總結快速閱讀文章的技巧以及做試題的技巧。
英語備考資料（專業14篇）篇六
朗誦者：岳維娜。
十月的秋風最輕柔，往日的美夢，開出如霞的彩虹。
十月的田野最豐饒，任云雀呼叫，高天朗日的璀璨。
十月的花香最迷人，
四海之家園，裝扮成錦繡仙都。
十月的詩情最雄壯，啊!半紀風云，守護著耀眼的'紅旗。
我喜歡金秋十月，十月的色彩很鮮艷，十月的陽光很燦爛，十月的生日很隆重，十月的日子很輝煌，很多果實都在十月成熟。
金秋十月是收獲的季節，收獲金黃，收獲火紅，收獲翠綠，收獲希望，人們忙著珍藏十月的果實和陽光。
金秋十月也很浪漫，若在這個季節的陽光下走一走，你會感到情感的分量，鄉村如鍍了金的季節很迷人，都市像一幅重彩的油畫很華麗，每一張面孔都圖上成熟的顏色，如此的燦爛、斑斕和輝煌。
《祖國萬歲》。
朗誦者：白精靈。
中國大地舉起了改革開放的旗幟，也舉起了我們的自尊和我們德國位;樓群像春筍在大地上拔地而起，萬里河山在春風中變得更加嫵媚。
祖國萬歲!祖國萬歲!這贊歌唱了一代又一代人;它點燃了每一根神經、每一腔熱血，為祖國的繁榮富強奉獻終身!
英語備考資料（專業14篇）篇七
職稱英語閱讀中的文章往往來源于國外媒體、中國的21世紀報、china daily等報紙，難度不是很大，但涉及的面比較多。像綜合類職稱英語往往涉及到名人軼事、社會熱點等內容；理工類職稱英語往往都是一些最新的科技進步之類的文章；衛生類職稱英語主要是廣信新的醫療手段、治療方法，或者是新的疾病的介紹。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊，并非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。
提高英語閱讀的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當長一段時間的學習及訓練。但過，加強英文基礎訓練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習慣，都會有助于考生們閱讀文章是加快速度。
職稱英語英語考試的閱讀部分，都是同時測試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時的時間內答完考題而單一求快，也不能為了答題的準確性高而不得不放棄回答一些問題。
英語閱讀的速度可以通過加強自己快速閱讀的能力來提高。快速閱讀就是用掃描文章的方法對其結構有大致的了解，并把握其主旨。同時，在重點句子和詞匯上做出標記。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時可多加練習。考生們應鄙棄逐詞閱讀的陋習，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。而學會詞匯組合閱讀。
另外，為了提高閱讀的速度還要養成良好的閱讀習慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會降低讀速；一旦發現生詞（這種情況絕大多數考生都肯定要遇到），先不要緊張，要通過英語構詞法（前綴、詞根和后綴）來分析推測詞義，或結合上下文、前后詞語去猜測，如果根據上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的，還是否定的.，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅決忽略，切記不要戀戰。
英語備考資料（專業14篇）篇八
在春節期間，復習重點仍應該放在詞匯選項、閱讀理解、完型填空題型。
關注新增文章：大家要利用這段時間把20xx年新增的文章，尤其是本類別新增的文章要仔細認真的進行背誦和復習，在背誦文章時，應注意以下三點：
(1)背誦每個題目的答案，不能只記abcd
(2)關注文章的中文內容，為換題做準備;
大家在復習完形填空題型時，應注意以下幾點：
(1)完型填空題型為題庫出題，不需要做課外題目，綜合類、理工類、衛生類串考情況比較少，各級別復習重點，綜合類學生要擴大復習范圍。
(2)復習要有層次感：把握住復習重點
大家可以利用春節這段時間集中進行同義詞的積累和記憶，同時每天利用一定的時間練習進行，對于基礎較差的考生，建議抽時間堅持每天可以練習10對左右，這樣有利于大家全面攻克詞匯選項題型。
英語備考資料（專業14篇）篇九
今天是星期六。本和他的表兄弟，杰克，在公園里。杰克只有四歲，但是他總是有很多問題。他在公園里看見一些公共標志。他正在問本一些關于這些標志的問題。
杰克：那兒有很多標志，本。
本：是的。那是公共標志。他們有不同的意思。
杰克：墻上有一個標志。那是什么意思?
本：是“危險”的意思。
杰克：我可以進去嗎?
本：不，你不能。你必須遠離那座大樓。
杰克：草地上有一個標志。它是什么意思?
本：是“遠離草地”的意思。
杰克：那是什么意思呢?
本：意思是我們不應該在草地上走。
杰克：那個鳥籠子上的標志很有趣。是什么意思呢?
本：是“保持安靜”的意思。我們不應該在這里大聲喧嘩。
杰克：現在我知道了很多關于公共標志的知識了。謝謝你，本。
unit2。
吉姆是本班里的一個新學生。他住在本附近。本和吉姆經常放學后一起回家。今天，本在拜訪吉姆。他們在吉姆的房間里。他們在討論關于本的生日的事情。
本：今天幾月幾號，吉姆。吉姆：今天10月16號。本：10月16號?噢，我的生日快到了。吉姆：是嗎?你的生日是什么時候?本：在10月18號。你愿意來我的生日聚會嗎?吉姆：當然。杰克：太好了。你的生日是什么時候，吉姆?吉姆：我的生日是8月6號。本：你通常會舉行生日聚會嗎?吉姆：是的，我會。吉姆：你想要什么生日禮物，本?本：我想要一個溜溜球。吉姆：好的。你也想要一張日本卡通片的vcd嗎?本：日本卡通片?是的，我喜歡他們。吉姆：你喜歡看“阿拉丁”嗎?本：是的，我喜歡。我們什么時候可以看呢?吉姆：讓我們等等看。
unit3。
今天是運動日。所有同學都很激動。蘇海和蘇陽在看跑步比賽。蘇海想拍一些相片。她在找照相機，蘇陽在幫助她。
蘇海：看，蘇陽。男同學在賽跑。非常激動。讓我拍一些相片。蘇陽，我的照相機在哪里?蘇陽：它在你的包里。蘇海：讓我看看。不!它不在這。蘇陽：剛剛還在那。現在在哪里?蘇海：它在你的包里嗎?蘇陽：讓我看看。哦，是的，它在。蘇海：膠卷在哪里?蘇陽：它們在我包里。蘇海：請給我吧。蘇陽：哦，不!它們不在我包里。剛才還在這里的。在你包里嗎?蘇海：不，它們不在。蘇陽：現在它們在哪里呢?蘇海：看，它們在地上。請你把它們撿起來給我好嗎?蘇陽：當然!
unit4。
上星期是國慶節假期。今天后假期后的第一天。海倫很早就去學校了。她上課前在學校的操場上遇到了南希。
海倫：你上星期做了什么?南希：星期三我和我的父母看了一部電影。海倫：你喜歡那部電影嗎?南希：是的。是一部有趣的卡通片。我們都很喜歡。你做了什么呢?海倫：我星期一和星期二和我的家人拜訪了一個農場。南希：你們在農場里做了什么?海倫：星期一，我們澆樹拔蘿卜。南希：你們星期二做了什么呢?海倫：我們擠牛奶，那很有趣。南希：真的嗎?你們還做了什么呢?海倫：我們收雞蛋。南希：農場里有一些水果樹嗎?海倫：是的，有。有蘋果樹、橘子樹和梨樹。我們摘了很多橘子并且品嘗了它們。南希：太棒了!我也想去農場。
unit5。
今天是十二月十八號，圣誕節即將來臨。老師和同學們都很興奮。今天，格林先生和他的學生們談論有關節日的話題。
格林先生：圣誕節是十二月二十五號，圣誕節過后是什么節日?蘇海：元旦和春節。格林先生：元旦人們通常做什么呢?大衛：他們參加聚會，我去年沒有參加聚會，我和家人一起吃了一頓大餐。格林先生：蘇海，春節人們通常做什么?蘇海：他們拜訪親朋好友，吃很多的好吃的。麥克：你去年拜訪你的親朋好友了嗎?蘇海：當然拜訪了。本：我最喜歡的節日是萬圣節。蘇海：什么時候過萬圣節?本：它在十月。人們穿上服裝參加聚會。去年的萬圣節我參加了一個聚會，非常好玩。格林先生：楊凌，你最喜歡的節日是什么?楊凌：中秋節。它在九月或者十月。我們通常吃月餅，玩花燈和賞月。格林先生：去年的中秋節你看月亮了嗎?楊凌：是的，我看了。它非常美麗。
unit6。
在圣誕節這一天，吉姆的家人在他的祖父母家。午餐以后，他們在圣誕樹下打開他們的禮物。每個人都很興奮。
爸爸：有這么多禮物在圣誕樹下。這個是給奶奶的。這個是你的，吉姆。
吉姆：不，這不是我的，這是他的。
爸爸：是的，這是爺爺的。
爺爺：請幫我打開它，這是什么?吉姆：是一個漂亮的錢包。
爺爺：謝謝。我非常喜歡這個顏色。
奶奶：不客氣。
吉姆：看看這個禮物，爸爸。這個來自爺爺，這個好大啊!
爸爸：是給媽媽的嗎?吉姆：不，不是給她的。是給奶奶的。
爸爸：是的，你可以。
吉姆：一個計算器和一個滑板。謝謝，媽媽。謝謝，爸爸。
爸爸：我們的禮物呢?吉姆：在這呢。媽媽：是誰給的?
吉姆：是爺爺奶奶給的。
爸爸：幫我打開我的，吉姆。
吉姆：哦，是一塊手表，爸爸。
媽媽：你能也打開我的嗎?
吉姆：當然。哦，是一個電吹風，媽媽。媽媽：這很漂亮。非常感謝你。
一般現在時翻譯練習。
1.我們每天七點鐘上學。
2.教室有幾個學生。
3.露西英語說得很好。
4.高小姐教英語。
5.我父親起得很早。
6.我們非常喜歡英語。
7.他常常步行去上學。
8.他努力學習英語。
9.她學英語嗎?
10.他是做什么工作的?
11.他不在家里做作業。
12.我們星期天不去學。
13.他經常十點鐘睡覺。
14.有時我五點鐘起床。
15.他們早上七點鐘去上學。
1.我正在讀英語。
2.他正在寫字。
3.你正在唱歌嗎?是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。
4.他(她)在聽音樂嗎?
5.你正在干什么?我正在做作業。
6.看!杰克正在游泳。
7.聽!她正在唱歌。
8.現在我正在打掃房間。
9.你父親在干什么?他正在看電視。
10.他正在打一封信嗎?是的。
11.琳達經常在晚上做作業,但她今晚在看電視。
12.今天天氣不錯。瞧!他們正在草地上玩耍。
13.我不能和你出去了.外面正下雨呢。
14.現在我們正在吃晚餐。
15.我的父母年歲越來越老了。
英語備考資料（專業14篇）篇十
法是統治階級意志的體現，具體表現為：1.法是意志的體現或反映。2.法是統治階級意志的反映。
2.法的內容是由統治階級的物質生活條件決定的。
法的特征。
1.法是一種特殊的社會規范。
2.法由國家制定或認可。
3.法以權利和義務為內容。
4.法由國家強制力保證實施。
法的要素。
三要素說觀點：法律概念，法律規則和法律原則。
法律的構成要素包括：前提條件、行為模式和法律后果三個部分。
法律匯編與法典編纂。
法律匯編與法典編纂各有特點，其區別主要有兩點：
1.內容不同。
2.性質不同。
守法——亦稱法的遵守，是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律的規定，行使權利和履行義務的活動。守法包括兩個方面的要求：
1.一切主體都要守法。即一切組織和個人都要守法。
2.遵守國家所有的法。守法主體必須遵守國家制定的所有規范性法律文件，正確行使法定權利，切實履行法定義務。
執法——有廣義和狹義之分。
廣義的執法：是指國家行政機關、司法機關和法律授權、委托的組織及其公職人員，依照法定職權和程序，貫徹實施法律的活動，它包括一切執行法律、適用法律的活動。
狹義的執法：是指國家行政機關，法律授權、委托的組織及公職人員在行使行政管理權的過程中，依照法定職權和程序，貫徹實施法律的活動。
與司法比較，行政執法主要有以下幾個特征：
1.執法是以國家的名義對社會進行全面的管理，具有國家權威性和強制性。行政機關執行法律過程就是代表國家進行社會管理的過程，社會大眾應當服從。
2.執法主體是國家行政機關,法律授權、委托的組織及其公職人員。
3．執法內容具有廣泛性，執法是國家對社會實行全方位的組織和管理，它涉及社會生活的方方面面。
4．執法具有主動性和單面性，行政機關應以積極的行為主動執行法律，履行職責。而不一定需要行政相對人的請求和同意。
執法的原則，主要有合法性原則、合理性原則、高效率原則。
司法——是法的實施方式之一，它是國家司法機關依據法定職權和程序具體運用法律處理案件的專門活動。司法有其自身的特點：
1.職權的法定性。司法是由特定的國家司法機關及其司法人員依照法定職權實施法律的專門活動，其他任何組織和個人都不能行使司法權。2.程序的法定性。司法機關必須嚴格安照法定職權和程序運用法律處理案件，有嚴格的程序性。
3.裁決的權威性。行使司法權的國家司法機關以國家的強制力為后盾，它所作出的裁決（判決書、裁定書和決定書）是具有法律效力的裁決，具有極大的權威性。
司法機關適用法律的要求和基本原則：
司法機關適用法律的基本要求是正確、合法、及時。
正確，是指在適用法律規范時，要做到事實清楚，證據確鑿，定性準確，處理得當。合法，是指在適用法律規范時，要符合法律的規定，嚴格依照法定權限和法定程序辦事。
及時，是指適用法律時，在正確、合法的前提下，要有一定的時間要求，做到及時立案、及時辦案、及時結案。司法機關在適用法律時必須堅持的基本原則有：法治原則、平等原則、司法獨立的原則、司法責任原則。
法律監督有廣義和狹義之分。
廣義的法律監督是指一切國家機關、政治或社會組織和公民對法律運行的合法性所進行的監察和控制。
狹義的法律監督是指有法定法律監督權的國家機關依照法定職權和程序，對立法、執法、司法等法制運行過程的合法性進行的監督。
法律監督的構成要素法律監督的構成要素主要有：
1.法律監督的主體，包括國家機關、政治或社會組織和公民等。
2.法律的監督的對象，主要指運用國家權力的國家機關及其公職人員，還包括運用公共權力、具有政治.優勢地位的政治或社會組織。
3.法律監督的內容，主要指監督對象的行為和結果的合法性。4.法律監督的依據，即現行憲法和法律。
構成法律責任的要素包括責任主體、違法或違約行為、因果關系、主觀過錯等五個方面。
1．責任主體是指因違反法律、違約或法律規定的事由而承擔法律責任的人，包括自然人、法人或其他社會組織。責任主體是法律責任構成的必備條件。
2．違法或違約行為在法律責任構成中居于重要位置，是法律責任構成的核心要素。
3．損害結果是指違法行為或違約行為侵犯他人或社會的權利和利益所造成的損失和傷害，包括實際損害、喪失所得利益及預期所得利益。
4．因果關系是指違法行為或違約行為與損害結果之間的必然聯系。5．主觀過錯是指行為人實施違法行為或違約行為時的主觀心理狀態。
憲法的基本原則：
1．人民主權原則。人民主權是指國家中的絕大多數人擁有國家的最高權力。2．分權原則。分權是指國家權力分為立法、司法、行政三個部分，分別由三個國家機關獨立行使。3．人權原則。人權是人所應擁有的權利，是一個人為滿足其生存和發展需要而應當享有的權利。
4．法治原則。法治是以反映全體人民意志和利益的法律為依據，以權利本位觀念為指導，治理國家并與社會政治、經濟、文化等的發展相協調而形成的一種穩定有序的社會狀態。
5．選民對代表實行監督和罷免6．選舉權的保障。
我國的民族區域自治制度。
民族區域自治制度的內容主要包括以下幾個方面：
1.各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分，民族自治地方的自治機關都是中央統一領導下的一級地方政權機關，都要接受上級和中央的統一領導，我國實行的民族區域自治是在單一制條件下的自治，自治地方與國家的關系是統一和自治的關系。只有國家的統一領導與自治機關的自治權統一起來，才能正確理解民族區域自治的概念.2.民族區域自治必須以少數民族聚居為基礎，凡是聚居的少數民族都有權實行區域自治，也是少數民族聚居的地方，才能實行區域自治。沒有少數民族聚居的地方，不存在區域自治。
3．民族自治地方的自治機關除行使憲法規定的地方國家機關的職權外，還依照憲法和法律的規定，行使自治權。民族自治權是民族區域自治制度的核心。
民族區域自治制度具有巨大的優越性，實行民族區域自治制度，有助于把國家的集中統一領導與各民族的平等和少數民族的自治結合起來；有助于把貫徹國家的重發方針、政策與適應少數民族地區的特點結合起來；有助于把熱愛社會主義國家與熱愛自己民族的感情結合起來；有助于把國家的富強與各民族的共同繁榮結合起來。
公民：通常是指具有某個國家國籍的自然人。我國公民的基本權利和義務的特點：
我國公民的基本權利和義務的特點，主要表現在以下四個方面：
1．公民權利的廣泛性。我國公民基本權利的廣泛性包括兩層意思：第一，享有權利的主體非常廣泛。第二享有權利范圍非常廣泛。
2．公民權利的真實性。我國憲法不僅賦予公民廣泛的權利和自由，而且這些權利和自由是有法律保障和物質保障的，因而是真實的。
3．公民權利和義務的平等性。
4．公民權利和義務的統一性。我國公民權利和義務的統一性，是指公民的權利和義務互相依存、互相促進、互為條件的辯證統一關系。
我國公民的基本權利一．政治權利和自由。
政治權利個自由是指公民管利國家，參加國家政治生活的權利和自由。
所謂特定公民權利，是指除一切公民普遍享有的權利和自由外，對具有特定情況的公民設置專條，給予特別保護的權利。
1．保障婦女的權利。
2．婚姻、家庭、母親、兒童和老人受國家保護。3．保護華僑的正當權益和歸僑、僑眷的合法權益。
我國公民的基本義務。
我國公民的基本義務主要有以下幾個方面：
（一）維護國家統一和各民族團結。
（二）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
（三）維護祖國安全、榮譽和利益。
（四）保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織。
（五）依法納稅。
全國人民代表大會的職權，可以概括為以下幾個方面：1．修正憲法和監督憲法的實施。
2．行使國家立法權，即制定和修改刑事、民事、國家機構和其他的基本法律。3．選舉、決定和罷免國家機構的重要領導人。4．最高監督權。5．決定國家重大問題。
6．應當由最高國家權力機關行使的其他職權。
民族自地方的自治機關具有下列自治權：
1．民族自治地方的人民代表大會有權依照當地民族的政治、經濟和文化特點，制定自治條例和單行條例。2．管理地方財政。
3．在國家計劃的指導下，自主地安排和管理地方性的經濟建設事業。
4．自主地安排和管理本地方的教育、科學、文化、衛生、體育事業，保護和整理民族的文化遺產，發展和繁榮民族文化。
5．依照國家的軍事制度和當地的實際需要，經國務院批準，可以組織本地方維護社會治安的公安部隊，安定民族自治地方的社會秩序，打擊破壞民族團結的行為，保障當地的經濟文化建設，捍衛祖國邊疆。
6．在執行職務的時侯，依照本民族自治地方自治條例的規定，使用當地通用的一種或幾種語言文字。
人民法院行使審判權應遵循的原則：1．人民法院獨立行使審判權的原則。2．實行兩審終審制度。3．實行回避制速。4．實行公開審判制度。
5．各民族公民有權同本民族語言文字進行訴訟的原則。
行政機關的概念和特征。
行政機關就行使國家行政權的國家機關。其具體特政表現為：
1．法律地位上的特政。行政機關是權力機關的執行機關，由權力機關產生，受權力機關的領導和監督。
2．組織體系上的特征。行政事務的多樣與多變，必然要求行政主體注重速度與效率，才能有效進行管理，及時維護社會秩序。
3．活動方式上的特征。行政機關因其地位與職能的不同而與權力機關和司法機關在活動方式上有很大的區別。
行政機關的種類。
行政機關根據不同的標準，分為不同的種類：1．中央行政機關和地方行政機關。2．專門執法行政機關與普通管理行政機關。3．職能性行政機關和專業性行政機關。4．外部管理行政機關和內部管理行政機關。5．首長制行政機關和委員會制行政機關。
被授權組織。
被授權組織是根據行政授權而享有行政權，進行行政管理的組織。被授權組織的主要種類。1．群眾自治性組織。2．行政性公司。3．事業單位。4．行業協會。5．群眾性團體。
6．其他經法律、法規授權的組織。
行政立法主體。
4．省、自治區、直轄市人民政府。
行政處罰的種類共七種，即：警告，罰款，沒收違法所得、沒收非法財務、責令停產停業、暫扣或者吊銷執照、行政拘留以及法律、行政法規規定的其他行政處罰。
行政處罰的設定。
1．法律的行正處罰設定權。（法律可以設定各種行政處罰。限制人身自由的行政處罰，只能由法律設定）2．行政法規的行政處罰設定權。（行政法規可以設定除限制人身自由以外的行政處罰）。
3．地方性法規的行政處罰設定權。（地方性法規可以設定除限制人身自由、吊銷企業營業執照以外的行政處罰）4．規章的行政處罰設定權。（無論是部委規章，還是地方政府規章都有行政處罰的設定權）。
罪刑法定原則：“法無明文規定不為罪”、“法無明文規定不處罰”。
刑法面前人人平等原則。
刑法面前人人平等，指的是在適用刑法上一律平等。即任何人犯罪，都應當受到法律的追究；任何人不得享有超越法律規定的特權；對于所有犯罪人，不論其社會高低、民族、種族、性別、職業、政治面貌、財產狀況如何，都平等地依照刑法規定，定罪量刑，絕不允許有不受刑法約束的特殊公民和凌駕于法律之上的特權。
刑法的適用范圍。
（1）屬地原則，也城、稱屬地主義。（2）屬人原則，也稱屬人主義。（3）保護原則，也稱保護主義。（4）普遍原則，也稱世界性原則。
我國采用的是以屬地管轄為主，以屬人管轄、保護管轄和普遍管轄為補充的原則。2．我國刑法的屬地管轄權。
我國刑法關于地域的效力的規定。其含義有以下兩個方面：（1）“中華人民共和國領域內”的含義。
所謂中華人民共和國領域內，是指我國國境以內的全部區域，具體包括：第一，領陸。第二，領水。第三，領空，即領陸、領水的上空。第四，底土。
根據國際條約和國際慣例，以下兩部分屬于我國領土的延伸，也適用我國的刑法：其一，我國的船舶或者航空器。其二，我國駐外使領館。（2）“法律有特別規定”的含義。3．我國刑法的屬人管轄權。
我國《刑法》第七條第1款規定，“中華人民共和國公民在中華人民共和國領域外犯本法規定之罪的，適用本法，但是按本法規定的最高刑為三年以下有期徒刑的，可以不予追究”。第七條第2款規定，“中華人民共和國國家工作人員和軍人在中華人民共和國領域外犯本法規定之罪的，適用本法。”4．我國刑法的保護管轄權。5．我國刑法的普遍管轄權。
我國溯及力是從舊兼從輕原則。
正當防衛。
正當防衛是指為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害所采取的必要的防衛行為。
防衛過當是指防衛行為明顯超過必要限度，造成重大損害。
正當防衛行為明顯超過必要限度，造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。無過當防衛原則：
對正在行兇、殺人、強劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。
緊急避險。
緊急避險是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已而采取的損害另一個較小合法權益的行為。
避險過當是指避險行為超過必要限度造成不應有損害。
《刑法》沒有明確規定，一般情況下，財產權益的大小可用財產價值來比較。財產權益和人身權益，以人身權益為重。人身權利以生命為最高權利。
避險過當是對社會有害的行為，應當負刑事責任，但是，應當減輕或者免除處罰。
犯罪既遂。
犯罪既遂主要有三種類型：1.結果犯2.行為犯3.危險犯。
犯罪未遂是指已經著手實行犯罪，油于犯罪分子意志以外的原因而沒有完成犯罪的行為狀態。犯罪未遂的特征有三個：
第一，犯罪分子已經著手實行犯罪。第二，犯罪未能得逞。
第三，犯罪沒有得逞，是由于犯罪分子意志以外的原因，這是區別犯罪未遂和犯罪中止的顯著標志。犯罪中止是指犯罪分子在犯罪過程中，自動放棄犯罪或著自動有效的防止犯罪結果的發生。犯罪中止的成立必須同時具備三個條件：
第三，必須是有效地防止犯罪結果發生。
共同犯罪人的種類1．主犯。
2．從犯3．脅從犯4．教唆犯。
刑罰的種類。
我國刑罰非為主刑和附加刑兩大類。
主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑五種。附加刑包括罰金、剝奪政治權利和沒收財產三種。
管制的期限，為3個月以上2年以下。數罪并罰時，管制的刑期最高不能超過3年。拘役的期限為1個月以上6個月以下。
有期徒刑的期限，為6個月以上15年以下；數罪并罰時有期徒刑最高不能超過20年。
從犯罪主體上限制死刑的適用：犯罪的時侯不滿十八周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，不適用死刑。
從執行制度上限制死刑的適用：對于應當判處死刑的犯罪分子，如果不是必須立即執行的，可以判處死刑同時宣告緩期二年執行。
一般累犯的構成條件。
一般累犯，是指被判處有期徒刑以上刑罰并在刑罰執行完畢或著赦免、假釋以后，在5年內又再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的犯罪分子。一般累犯的構成條件如下：
第一，前罪和后罪都是故意犯罪，如果行為人實施的全后罪均為過失犯罪，或者前后罪其中之一罪是過失犯罪，都不能構成累犯。
第二，前罪所判處的刑罰和后罪應當判處的刑罰均為有期徒刑以上刑罰，如果前罪所判處的刑罰和后罪應當判處的刑罰均低于有期徒刑，或者其中之一低于有期徒刑，均不構成累犯。第三，后罪發生在前罪的刑罰執行完畢或者赦免以后5年以內。
特別累犯，是指危害國家安全的犯罪分子在刑罰執行完畢或者赦免以后，在任何時侯再犯危害國家安全的犯罪分子。特別累犯的構成條件，其構成條件如下：第一，前罪后罪必須均為危害國家安全罪。
第二，后罪可以發生在前罪刑罰執行完畢或者赦免以后的任何時候，沒有兩罪相隔時間長短的限制。第三，沒有前罪被判處的刑罰和后罪應判處的刑罰的種類及其輕重的限制。
自首。
1．自動投案。是指犯罪分子在犯罪以后，歸案之前，出于本人的意志而向有關機關或個人，承認自己實施了犯罪，并自愿置于有關機關或個人的控制之下，等候交代犯罪事實的行為。對自動投案可從以下幾個方面來理解：
第一，自動投案。所謂自動投案行為必須發生在犯罪人尚未歸案之前。第二，自動投案的對象是有關機關或個人。
第三，自愿置于有關機關或個人的控制之下，等待進一步供述犯罪的具體事實，這是自動投案的基本條件。第四，接受國家的審查和裁判。
2．如實供述自己的罪刑。犯罪分子自動投案后，如實地供述自己的罪行，是自首成立的基本條件。為了正確把握這一條件，必須注意以下幾方面的問題：
第一，投案人所供述的必須是犯罪行為，而不是違反道德的行為或者一般的違法行為。第二，投案人所供述的必須是自己的罪行，也就是自己實施并應承擔刑事責任的罪行。第三，投案人必須如實供述所犯罪刑，要求犯罪分子按照實際情況徹底供述所實施的全部罪行。
減刑。
減刑是指被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在刑罰執行期間，認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改或立功表現，將其原判刑罰予以適當減輕的一種制度。減刑適用的條件有以下幾個方面：
1．前提條件。減刑只適用于被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子。
2．實質條件：第一，可以減刑的實質條件，是犯罪分子在刑罰執行期間，認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改或立功表現。第二，應當減刑的實質條件，是犯罪分子在刑罰執行期間有重大立功表現。3．限度條件。對犯罪分子的減刑必須有一定的限度。
假釋。
假釋是指被判處有期徒刑和無期徒刑的犯罪分子，在執行一定刑期以后，因其認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現，不致再危害社會，而附條件地將其予以提前釋放的制度。1．對象條件。假釋適用的對象是判處有期徒刑和無期徒刑的犯罪分子。
2．限制條件。根據《刑法》第81條和有關司法解釋的規定，被判處有期徒刑的犯罪分子，執行原判刑期1/2以上，被判處無期徒刑的犯罪分子，實際執行10年以上才可以適用假釋。對無期徒刑減為有期徒刑的罪犯，仍應按原判無期徒刑實際執行10年以上才可以適用假釋。對死緩減刑后假釋的，其實際執行的刑期不得少于12年。實際執行的刑期自死緩第2年期滿第2日起計算。讀判處有期徒刑的的罪犯適用假釋，執行原判刑期1/2以上的起始時間，應從羈押之日起計算。
3．實制條件。根據《刑法》第81條的規定，犯罪分子在服刑期間必須認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現，不致再危害社會，才可以對其予以假釋。
我國民法的基本原則。
我國民法的基本原則是指貫穿于整個民法之中的，對調整一切民事法律關系、規范民事主體所進行的一切民事活動都具有普遍指導意義的基本原則。
根據《民法》的規定，我國民法的基本原則主要是：1．平等原則——所謂平等原則，也稱為法律地位平等原則。
2．自愿原則——平等原則決定了民事主體進行民事活動必須自愿。自愿原則是平等原則的自然延伸和補充，也是平等的前提和核心。
3．公平和誠實信用原則——我國民事活動反映了社會主義條件下民事主體間的協作與利益交換關系，因此民事活動應遵循公平和誠實信用的原則。
4．公序良俗原則——公序良俗是公共秩序和善良風俗的合稱。
5．保護民事主體合法權益的原則——保護公民的合法民事權益是我國民法的中心任務。6．國家和社會利益原則——任何民事主體在民事活動中都不得為了實現個人或小集團的利益而損害國家、社會的利益。具體要求：第一，民事活動中必須遵守國家的法律和政策。第二，民事活動應當尊重社會公德，不得損害社會公共利益，破壞國家宏觀經濟計劃，擾亂社會經濟秩序；否則，也是無效的。
宣告失蹤。
《民法通則》規定，公民下落不明滿2年的，利害關系人可以向人民法院申請宣告他為失蹤人。其下落不明的起算時間一般為離開住所、音訊消失之次日起算，但在戰爭期間，從戰爭結束之日起算。在程序上需要由利害關系人申請，經人民法院審查屬實，而后由人民法院作出失蹤宣告。
在我國，宣告失蹤并不引起被宣告人權利能力的消滅，而只是涉及其財產的管理，即宣告失蹤所產生的法律后果主要是為失蹤人設立財產代管人。
宣告失蹤也不引起婚姻關系的消滅。被宣告失蹤的人的配偶，只有依法離婚才可以與他人結婚。
宣告失蹤人重新出現或者確知他的下落，經本人或利害關系人申請，人民法院應當撤銷對他的失蹤宣告。
民事法律行為。
民事法律行為是指民事主體設立、變更或終止民事權利和民事義務的合法行為。
民事法律行為的特征在于：（1）民事法律行為以發生一定的民事法律效果為目的；（2）民事法律行為以意思表示為核心要素；（3）民事法律行為為合法行為。民事法律行為必須具備以下有效條件：第一，行為人具有相應的民事行為能力。第二，意思表示真實。
第三，不違反法律或社會公共利益。
無效的民事行為包括：（1）無行為能力人實施的行為和限制行為能力人依法不能獨立實施的行為；（2）意思表示不真實，并損害了國家利益的民事行為；（3）違反法律、行政法規或社會公共利益的民事行為。
代理是指代理人以被代理人（本人）的名義并為被代理人的利益，在代理權限內與第三人進行的，行為的法律后果直接歸屬于被代理人的一種法律制度。代理具有如下法律特征：
（1）委托代理。——代理人根據被代理人的委托授權而進行的代理，就是委托代理，也叫意定代理。（2）法定代理。——以一定的身份關系存在為依據，由法律直接規定的代理，就是法定代理。
（3）指定代理。——根據人民法院或有權指定的單位的指定行為而發生的代理，就是指定代理，其代理權限的范圍應在指定時加以明確。
無權代理——指沒有代理權而以他人名義實施民事行為的現象。無權代理主要包括：根本未經授權的代理；超越代理權限的代理；代理權終止后的代理等。
代理的終止。——依《民法通則》的規定，委托代理因下列情況的出現而終止：代理期限屆滿或代理任務完成；被代理人取消代理或代理人辭去代理；代理人死亡或喪失行為能力；作為被代理人或代理人的法人終止。
民事構成要件。要使行為人承擔民事責任，一般應具備下列要件：1．有損害行為的存在。2．有損害事實的存在。
3．損害行為與損害事實之間存在因果關系。4．行為人主觀上有過錯，但法律另有規定的除外。
合同之債。
合同是引起債發生的最普遍的原因。債是商品交換的一般法律形式，商品交換總是當事人有意識地進行的，而且必須雙方意志協調一致，也就是必須達成財產流轉關系的協議，即訂立合同。合同依法成立后，即在當事人之間產生債權債務關系，因此，合同是債發生的常見根據。
不當得利——沒有法律上或合同上的根據和約定而得到利益，致使他人受損害的行為。
無因管理——沒有法律上的或約定的義務，為避免他人利益受損失而對他人事務進行管理或者服務的行為。
侵權之債。
侵權行為是指不法地侵害他人的合法權益應負民事責任的行為。行為人不法侵害他人的財產權利或人身權利，應依法承擔民事責任。受侵害的當事人一方有權請求侵害人賠償損失，侵害人則負有賠償損失的義務。因此，因侵權行為的實施在受害人與侵害人之間形成債權債務關系，侵權行為也成為債的發生原因。因侵權行為而發生的債稱為侵權之債，也可以稱之為損害賠償之債。
合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議，也叫契約。
合同的法律特征是：第一，合同是一種雙方或多方的法律行為，并以意思表示一致為條件；第二合同是以設立、變更或終止民事權利義務關系為目的的法律行為；第三，合同是當事人在平等基礎上自愿實施的法律行為，不允許一方對他方進行限制或強迫；第四，合同只能是合法行為，即必須在內容、形式和訂立程序上符合法律的規定。
知識產權是指民事主體對于自己的智力成果所享有的專有權。同其他民事相比較，具有下列特征：第一，知識產權是一種無形財產權。
第二，知識產權具有人身權和財產權的雙重屬性。第三，知識產權需要法律的專門確認。
第四，知識產權還具有獨占性、地域性和時間性。
知識產權一般包括著作權（版權）、專利權、和商標權三種（其中專利權和商標權又被合稱為工業產權）。本書主要介紹著作權、專利權和商標權。
法定繼承。
我國法定繼承人的范圍是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母。
其中配偶、子女、父母為第一順序繼承人，兄弟姐妹、祖父母和外祖父母為第二順序繼承人。
遺囑的形式分為書面形式、錄音形式和口頭形式。書面形式的遺囑又分為公證遺囑、自書遺囑和代書遺囑。口頭遺囑只能在危急情況下采用。口頭遺囑、錄音遺囑和代書遺囑都應有兩個以上見證人在場見證。
公司的種類。
按公司資本結構和股東責任方式的不同，可把公司分為以下五類：1．無限責任公司。是指由兩個以上股東組成，全體股東對公司債務承擔無限連帶責任的公司。
2．有限責任公司。是指由一定人數的股東組成的，股東只以其出資額為限對公司承擔責任，公司只以其全部資產對公司債務承擔責任的公司。
3．兩合公司。是指由無限責任股東與有限責任股東組成的公司。
4．股份有限公司。是指公司全部資本分為金額相等的股份，所有股東僅以其所持股份為限對公司債務承擔責任的公司。5．股份兩合公司。是由無限責任股東和有限責任股東共同組成，前者對公司債務負無限連帶責任，后者則以其所持股份為限承擔責任的公司。
我國《公司法》只規定了有限責任公司和股份有限公司。
股東會——有限責任公司的股東會由全體股東組成，它是公司的權力機構。董事會——董事會是有限責任公司的經營決策和業務執行機關。經理——經理是有限責任公司負責日常經營管理工作的高級管理人員。監視會——監視會是監督公司業務和財務狀況的機構。
保險公司的設立。
1．設立條件。根據《保險法》的規定，設立保險公司應當具備以下條件：（1）有符合《保險法》和《公司法》規定的公司章程。
（2）注冊資本達到法定的資本最低限額（即不少于人民幣2億元）。（3）有具備任職專業知識和業務工作經驗的高級管理人員。（4）有健全的組織機構和管理制度。
（2）人身保險業務。
《票據法》所指的票據僅為匯票、本票、支票。
匯漂是出票人簽發的，委托付款人在見票時或者在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據。本票是出票人簽發的，承諾自己在見票時無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據。
支票是出票人簽發的，委托辦理支票存款業務的銀行或者其他金融機構在見票時無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據。
船舶優先權，是指海事請求的權利人依海商法的規定而享有的對產生該項海事請求的船舶具有優先留置權、抵押權的一種優先受償權。
提單，是指用以證明海上貨物運輸合同和貨物已經由承運人接收或者裝船，以及承運人保證據以交付貨物的單證。
共同海損，是指在同一海上航程中，船舶、貨物和其他財產遭遇共同危險，為了共同安全，有意且合理地采取措施所造成的特殊犧牲和支付的特殊費用。
消費者權利。
消費者的權利是《中華人民共和國消費者權益保護法》的核心，是保護消費者法律關系的主要內容，是人們在生活消費過程中應享有的基本權利，是生存權的重要組成部分，也是使消費者的基本人權從應然權利轉化為法定權利的必要手段。消費者的權利包括以下九個方面：
1．安全保障權。安全保障權是指消費者的人體健康、人身和財產的安全不受損害的權利，是消費者人權的基本內容。2．知悉真情權。知悉真情權，是指消費者掌握其購買、使用商品或者接受服務真實情況的權利。3．自主選擇權。市場交易要貫徹自愿原則，消費者享有充分自主選擇的權利。4．公平交易權。公平交易是社會主義市場經濟的基本原則，也是民法的基本原則和要求在消費領域的體現。
5．要求賠償權。經營者推銷的商品或者提供的服務必須保證質量，符合《中華人民共和國標準化法》、《產品質量法》的規定；否則，由于商品或者服務質量給消費者造成傷害時，要負賠償責任。
6.依法結社權。消費者為了更有效地保護自身合法權益,發揮組織的權威和抗衡能力,可以依法成立社會團體,如消費者協會,依法保護消費者合法權益。
7．獲得知識權。獲得知識權是指消費者獲得使用商品或接受服務的基本知識和技能的權利，它和消費者的知悉真情權有所不同，賦予消費者獲得知識權，保證合理、正確地使用商品或接受服務，以提高自我保護意識和能力。
8．受到尊重權。消費者是個龐大的群體，工作性質不同，年齡、性格各異，消費水平不等，況且我國又是一個多民族國家，各地的民俗習慣、地理環境等都有所區別。但作為消費者來說都是一樣的，都應該一視同仁，受到尊重。9．批評監督權。批評監督權是指消費者享有對商品的服務以及保護消費者權益的工作進行批評建議和監督的權利。
不正當竟爭行為的種類1．混同行為。2．商業賄賂行為。3．虛假宣傳行為。4．侵犯商業秘密行為。5．傾銷行為。6．違法有獎銷售行為。7．商業誹謗行為。
8．搭售或附加其他不合理條件行為。9．不正當招標投標行為。10．限制竟爭行為。11．濫用行政權力。
生產者的產品質量義務1．積極的義務：
（1）生產者應當對其生產的產品質量負責；
（2）生產者應當使產品標識符合產品質量法規定的要求；（3）生產者應當使產品包裝符合產品質量法的要求。2．消極的義務：
（1）不得偽造或者冒用認證標志等質量標志；
（2）不得偽造產品的產地，偽造或者冒用他人的廠名、廠址；（3）不得在生產、銷售的產品中摻雜、摻假，以假充真，以次充好；（4）不得生產國家明令淘汰的產品。
銷售者的產品質量義務1．積極的義務：
（1）銷售者應當采取措施，保持銷售產品的質量；
（2）銷售者應當建立并執行進貨檢查驗收制度，驗明產品合格證明和其他標識；（3）銷售者銷售的產品標識應當符合《產品質量法》第27條的規定。2．消極的義務：
（1）銷售者不得銷售國家明令淘汰并停止銷售的產品和失效、變質的產品；（2）銷售者不得偽造產地，不得偽造或者冒用他人的廠名、廠址；（3）銷售者不得偽造或者冒用認證標志等質量標志；（4）銷售者銷售產品，不得摻雜、摻假，不得以假充真，以次充好，不得以不合格商品冒充合格商品。
勞動合同——勞動合同是指勞動用工者與勞動者之間，為實現一定的勞動目標，明確相互權利義務的協議。
勞動爭議——是指用工單位和勞動者之間在實現勞動過程中，就勞動權利和義務關系的產生、變更和終止所發生的糾紛。
勞動爭議的解決方式。
1．協商。
2．調解。
3．仲裁。
4．審判。
5.訴訟。
“三同時”制度——同時設計、同時施工、同時投產。
財產保全是指人民法院根據當事人一方的申請或依自己的職權，對另一方當事人的財產或爭議的標的物采取的一定強制性措施。財產保全根據其實施時間的不同，可分為訴前財產保全和訴中財產保全。
先予執行。
先予執行只適用于下列案件：
（1）追索贍養費、撫養費，撫育費、撫恤金、醫療費用的；（2）追索勞動報酬的；
（3）因情況緊急需要先予執行的。
民事判決。
民事裁定是指人民法院在審理民事、經濟糾紛案件時，對發生的程序上應解決的事項所作的判定.民事裁定一般以書面形式作出，稱為裁定書，也可以采用口頭形式，口頭裁定必須由書記員記入筆錄。
民事決定。
民事決定是指在訴訟進行中，為了保證人民法院能夠公正地審理民事案件、經濟糾紛案件，維護正常的訴訟秩序，正確處理人民法院內部的工作關系，對訴訟中發生的某些特定事項所作出的判定。
民事決定除法律明確規定必須用書面方式的以外，可以采用口頭的形式，口頭決定由書記員記入筆錄。
中級人民法院管轄的第一審民事案件有以下幾類：一是重大涉外案件；二是在本轄區內有重大影響的案件；三是最高人民法院確定由中級人民法院管轄的案件，包括專利案件、商標侵權案件和海事海商案件。
一般地域管轄通常適用的“原告就被告”原則。但這一原則也有例外，根據《民事訴訟法》第23條的規定，下列案件由原告住所地人民法院管轄：（1）對不在中華人民共和國領域內居住的人提起的有關身份關系的訴訟；（2）對下落不明或宣告失蹤的人提起的有關身份關系的訴訟；（3）對被勞動教養的人和被監禁的人提起的訴訟。
特殊地域管轄。
以訴訟標的所在地或者引起民事法律關系發生變化、變更、消滅的法律事實所在地為標準確定的管轄，稱為特殊地域管轄，也塵特別管轄。有以下幾種：（1）因合同糾紛提起訴訟，由被告住所地或合同履行地人民法院管轄；（2）因保險合同糾紛提起的訴訟，由被控告住所地或保險標的物所在地人民法院管轄；（3）因票據糾紛提起的訴訟，由票據支付地或被告住所地人民法院管轄。證據分為以下七種：
（3）視聽資料，即使用錄音、錄像磁帶或者其它科學方法反映的形象和聲音，以及電腦中儲存的資料等來證明案件事實的證據。
(4)證人證言，證人是指知道案件事實情況而向司法機關作證的自然人。證人具有客觀性和特定性，而決不可任意指定或代替。證人向人民法院就案情所作的陳述，稱為證人和證言。
（5）當事人陳述，即當事人在訴訟中向法院所作的關于案情的敘述，包括當事人關于事實的陳述和當事人的承認兩種；（6）鑒定結論，指國家司法機關指派或聘請的具有專門知識的人，對案件中某些專門性問題進行研究后做出的書面結論。
（7）勘驗筆錄，包括對物證、現場、客觀現象的記載、錄像、拍照、測量、繪圖以及詢問有關人員的記錄。
承擔舉證責任應遵循以下幾個原則：（1）誰主張誰舉證原則；（2）免除舉證責任的原則；（3）舉證責任倒置的原則；（4）公平原則和誠實信用原則。
民事訴訟中的當事人，是指因民事權益發生爭議，或者受到損害，以自己的名義進行訴訟，并受人民法院裁判拘束的利害關系人。
狹義的當事人即原告和被告。
廣義的當事人除原告和被告外，還包括共同訴訟人、訴訟代表人和第三人。
共同訴訟和共同訴訟人。
代表人訴訟，指當事人一方人數眾多，由其中一人或者數人作為代表人進行的訴訟。
起訴。
起訴必須符合下列條件：
（1）原告是與本案有直接利害關系的公民、法人和其他組織；（2）有明確的被告；
（3）有具體的訴訟請求和事實理由；
（4）屬于人民法院的主管范圍和受訴人民法院管轄。
當事上訴需要以下條件；（1）要有合格的上訴人；
（4）要向人民法院遞交上訴狀并交納上訴費。
審判監督程序的發動。
1。人民法院依職權提起的再審。
根據我國《民事訴訟法》的規定，人民法院依職權提起再審，必須符合下條件：
（1）必須由法定的機構及人員提起。有權提起再審的主體包括本級人民法院及上級人民法院；（2）作為再審對象的裁判已經生效并確有錯誤。提起再審的程序因提起再審的主體不同而不同。
第三，上級人民法院發現下級人民法院已經發生法律效力的判決、裁定確有錯誤時，有權提審或者指令下級人民法院再審。
2。當事人申請再審。
抗訴是指人民檢察院對人民法院已生效的判決、裁定，認為確有錯誤，依法提請人民法院對案件重新進行審理的訴訟行為。
申請再審又叫再審之訴申請再審必須具備以下條件：
（1）申請再審的主體只限于案件的當事人。
（2）申請再審的裁判必須是已經發生法律效力的判決、裁定。但是當事人對已經發生法律效力的解除婚姻關系的判決，不得申請再審。
（3）申請再審符合《民事訴訟法》第179條規定的情形。（4）申請再審應當在判決、裁定發生法律效力后兩年內提出。
（5）申請再審的法院只限于原審人民法院和原審人民法院上一級人民法院。
人民檢察院抗訴引起再審抗訴應具備以下幾個條件：
（2）抗訴應符合《民事訴訟法》第185條規定的情形；（3）提出抗訴應當向人民法院送交抗訴書。
仲裁。
仲裁又稱公斷，就是雙方當事人就某一事實或者問題發生爭議時，根據有關規定或當事人之間的協議，由一定的機構以第三者的身份，對爭議的事實和權利義務依法作出裁決，從而解決爭議的一種法律制度。（簡言之，仲裁就是指雙方當事人將爭議事項提交第三者居中裁決的一種解決爭議的方法。）其特點是：
刑事訴訟法的基本原則，是指法律規定的刑事訴訟主體進行刑事訴訟活動時必須遵守的基本準則。
（一）專項職權由專門機關行使原則“對刑事案件的偵查、拘留、執行逮捕、預審，由公安機關負責。檢察、批準逮捕、檢察機關直接受理的案件的偵查、提起公訴，由人民檢察院負責。審判由人民法院負責。除法律特別規定的以外，其他任何機關、團體和個人都無權行使這些權力。人民法院、人民檢察院和公安機關進行刑事訴訟，必須嚴格遵守本法和其他法律的有關規定”。
偵查權、檢察權和審判權只能分別由公安機關、人民檢察院和人民法院統一行使，除法律特別規定的以外，其他任何機關、團體和個人都不得行使這些權力。公安機關、檢察院和法院必須分別行使偵查權、檢察權和審判權，不能混淆和相互取代。公安機關、檢察院和法院必須嚴格依照法律規定的程序和要求行使偵查權、檢察權和審判權，不得違背法律規定，濫用權利。
（二）人民法院、人民檢察院依法獨立行使審判權、檢察權原則。
（三）公檢法三機關分工負責、互相配合、互相制約原則。
法律另有規定主要指兩種情況：一是無需偵查，由法院直接受理的刑事案件；二是法律規定由其他國家機關立案偵查的刑事案件。目前這類案件有：（1）人民檢察院依法自偵的案件；（2）國家安全機關依法立案偵查的危害國家安全的刑事案件；（3）軍隊保衛部門依法立案偵查的軍隊內部發生的刑事案件；（4）監獄依法立案偵查的罪犯在監獄內犯罪的案件。
（三）人民法院直接受理的案件告訴才處理的案件。被害人有證據證明的輕微的刑事案件。被害人有證據證明被告人對侵犯自己人身權利、財產權利的行為應當依法追究刑事責任，而公安機關和人民檢察院不予追究的案件。
刑事案件由犯罪地的人民法院管轄，如果由被告人居住地的人民法院管轄更罰適宜的，可以由被告人居住地的人民法院管轄。
專門管轄。
專門管轄是指專門人民法院之間、專門人民法院同普通人民法院之間在受理第一審刑事案件上的權限分工。
刑事訴訟證據。
刑事訴訟證據，又稱刑事證據，是指以法定形式表現出來的，能夠證明刑事案件真實情況的一切事實。
強制措施的內容。
刑事訴訟強制措施包括拘傳、取保候審、監視居住、拘留和逮捕五種。拘傳。
拘傳是指公檢法三機關將未被羈押的犯罪嫌疑人、被告人，強制其到指定地點接受訊問的強制方法。
逮捕是指公檢法三機關為了保證刑事訴訟的順利進行，依法對犯罪嫌疑人、被告人采取的暫時剝奪其人身自由的強制方法。
偵查終結。
偵查終結是指偵查機關經過偵查，認為案件事實已經查清，證據確實充分，是以認定犯罪嫌疑人是否犯罪和應否負刑事責任，從而決定偵查并對案件作出處理意見的活動。
偵查終結必須具備三個條件：（1）案件事實已經查清；（2）證據確實、充分；（3）法律手續完備。
第一審程序。
初步審查、開庭前準備以及法庭審判等基本環節。
即開庭、法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述、評議和宣判。
自訴案件的第一審程序具有如下特點：（1）人民法院對告訴才處理的案件、被害人有證據證明的輕微刑事案件，可以適用簡易程序，可以由審判員一人獨任審判，可以進行調解；（2）自訴案件的自訴人在宣告判決前可以同被告人和解或撤回自訴；（3）自訴案件的被告人在訴訟過程中，可以對自訴人提出反訴。
刑事再審程序是一種特殊程序，與屬于普通程序的二審程序相比，有一系列重要區別（1）審理對象不同。（2）提出的主體和方式不同。（3）提起的理由不同。（4）提起的期限不同。（5）審理的法院不同。
我國行政訴訟的受案范圍。
（4）認為符合法定條件申請行政機關頒發許可證和執照，行政機關拒絕頒發或者不予答復的；（5）申請行政機關履行保護人身權、財產權的法定職責，行政機關拒絕履行或者不予答復的；（6）認為行政機關沒有依法發給撫恤金的；（7）認為行政機關違法要求履行義務的；（8）認為行政機關侵犯其他人身權、財產權的。
除上述八項外，人民法院還受理法律、法規規定可以提起訴訟的其他行政案件。
人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列事項提起訴訟的案件：（1）國防、外交等國家行為。
依照本法提起訴訟的公民、法人或者其他組織是原告。
行政訴訟原告是指認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，依法以自己的名義向法院起訴的公民、法人或者其他組織。行政訴訟原告具有以下法律特征：
（一）國際法的基本特征1．國際法的主體主要是指國家。
2．國際法主要是國家以協議的方式制定的。3．國際法采取與國內法不同的強制實施方式。
國際法的淵源。
國際法的淵源是指國際法原則、規則和規章、制度的具體表現形式。國際法的主要淵源。
1．國際條約。它是國際法主體間就權利義務關系締結的一種書面協議。2．國際習慣。它是各國在實踐中形成的一種有法律約束力的行為規則。
國際法的其他淵源。
1．一般法律原則。2．司法判例和國際法學說。3．國際組織的決議。
國際法主體的種類。
1．國家。他是國際法的基本主體。
2．爭取獨立的民族。它是一種準國家的或過渡性的國際法主體。
3．政府間的國際組織。它是一種不同于國家的、有限的、派生的、特殊的國際法主體。
國家的基本權利是國家作為國際法主體所固有的和當然享有的權理。
一般認為，國家的基本權利主要有四項：獨立權、平等權、自保權和管轄權。
國家責任的形式。
1．限制主權。限制主權是指全面或局部限制責任國行使主權的一種形式，它是國家責任形式中最嚴重的一種。2．恢復原狀。國際法上的恢復原狀是指將被損害的事物恢復到發生不法行為以前存在的狀態。3．賠償。國際法上的賠償，是指對受害國的物質損失付給其相應的貨幣或物質賠償。
4．道歉。道歉是指犯有國際不法行為的國家向受害國承認錯誤，給受害國以精神上的滿足的責任形式。
國籍。
國籍是指一個人具有某一國家的國民或公民的法律資格。他表明一個人同某一特定國家之間的個的國定的法律聯系。
外國人待遇的一般原則：
1國民待遇：是指國家在一定范圍內給予外國人于本國公民相同的待遇；
4差別待遇：是指國家給予外國人不同于本國公民的待遇，或對不同國籍的外國人給予不同的待遇。
引渡：是指一國英某外國的請求，把在其境內被該外國指控為犯罪或判刑的為國人，移交給請求過審理或處罰的一種國際司法協助行為。
庇護：是指國家對于因政治原因而遭受追訴所受迫害而來避難的外國人，準其入境和拘留，給以保護，并拒絕將他引渡給另一國的行為。
外交特權和豁免：使館享有的特權與豁免主要包括：1使館有執行使館職務的便利，2使用國旗和國徽，3使館館舍不得侵犯，即接受國官員非經使館館長許可，不得進入館舍，接受國有特殊責任保護使館館舍免受入侵或損壞，使館館舍及設備以及其他財產與交通工具免受搜查、征用、扣押或強制執行，4檔案和文件不可侵犯，5通信自由，6行動及旅游自由，7免納捐稅、關稅。
國際爭端主要是指：國家之間，由于法律上或事實上的觀點不同，或由于利益的抵觸而導致的爭端。可分為四大類：1法律爭端：它是指爭端當事者的鴿子要求是以國際法為根據的爭端；2政治爭端：是指起因于政治利益的國際爭端；3混合型爭端：是指既涉及國家法律權利，又設局國家政治利益的國際爭端。4事實爭端：是指起因于有關國家對某種情某項事實真相認識不一致，爭執不下的國家爭端。
解決國際爭端的方法：一政治方法：1談判與協商：談判是爭端當事國直接地進行交涉以求達成協議，解決它們之間爭端的一種方式。2斡旋與調停：斡旋是第三方出于解決國際爭端的目的促使爭端當事國直接談判，而其本事并不介入談判的方式。3調查與和解：調查是指爭端雙方通過協議成立國際調查委員會、對發生爭議的事實進行調查，作出判定以解決國際爭端的方法。二法律的方法：1仲裁：又成公斷，是指爭端當事國一致同意把它們之間的爭端交給自己選擇的仲裁人來裁判并承諾服從其裁決的一種解決爭端的方法。2司法解決：國際爭端的司法解決是指征點當事國把爭端提交給一個事先成立由獨立法官組成的國際法院或國際法庭，規矩國際法對爭端當事國作出具有法律約束力的判決。國際組織解決國際爭端也是和平解決國際爭端的途徑之一，一般分為兩大類：一類是通過普遍性國際組織解決國際爭端，另一類是通過區域性機關或區域性辦法解決國際爭端。
沖突規范的概念：沖突規范作為解決各國法律沖突的一種手段，使國際私法中最基最主要的桂發。所謂沖突規范是指在調整或處理涉外民商事法律關系時，指定應適用哪一國家（或地域）的法律來確定當事人的權利義務的規則。
簡答題：沖突規范的特點：沖突規范是一種特殊的法律規范，同一般的法律規范相比，它具有以下特點：1沖突規范不同于一般的實體法律規范，它是法律適用規范。2沖突規范不同于一般的訴訟法規范，它是法律選擇規范。3沖突規范是一種間接規范，因而缺乏一般法律規范所具有的明確性和預見性。4沖突規范的結夠不同于一般的法律規范。無論是國際條約中的沖突規范，一般都沒有明確規定法律后果，也沒有講規范適用的條件和行為模式明確分開，而是將兩者有機地結合在一起，形成了一種獨特的結構，即它通常由“范圍”和“系屬”兩部分組成。
英語備考資料（專業14篇）篇十一
祝福宛如滿天星，愿你如意又稱心，跑不掉的是健康，擋不住的是好運!
雞年我愿送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳!
祝你雞年前程一個筋斗十萬八千里，兼七十二變混世才學，具八十一種創業本領。
祝你雞年：新年大吉大利、百無禁忌、五福臨門、富貴吉祥、橫財就手、財運亨通、步步高升、生意興隆、東成西就、恭喜發財!
祝你新年：好事都成雙，出門最風光，天下你為王，賽過秦始皇;人人都捧你的場，自己吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。
愿祖國在雞年里國運如虎一樣氣吞萬里。過年心情就是好，不過更祝愿祖國繁榮昌盛，來年多漲工資!
春節的爆竹很給力，綻開對你的點點思緒，繽紛的祝福灑進你的世界里;春節的問候滿滿地，包裹我沉甸甸的心意，委托手機里的短信傳遞給你;春節如意!
拜年趕個早，一拜全家好，二拜沒煩惱，三拜收入高，四拜樂逍遙，五拜六拜幸福繞，七拜八拜不變老，九拜十拜好運到，祝你春節愉快。
爆竹聲聲迎快樂，春聯對對接幸福，水餃籠籠含健康，水果個個送平安，節目段段藏運氣，笑聲裊裊創和諧。春節到了，愿君生活更美好。
春節送禮不送煙，春節送禮不送酒，春節就送祝福信：字字都有歡樂情，行行都是如意符，段段彰顯團圓景，衷心祝愿您新春快樂，順利吉祥!
雞年送你五只雞：機靈詭秘如獼雞，健康快樂像馬雞，富貴悠然似金絲雞，無憂無慮比猿雞，聰明伶俐勝孫雞。
羊湯止沸，雞年生財。多喝羊肉湯，盡發雞年財。
英語備考資料（專業14篇）篇十二
土地所有權：土地所有者對其所有的土地依法享有占有、使用、收益和處分的權利。土地所有權的特征：1.主題的特定性2.客體的不可移動性3.交易的限制性4.權屬的穩定性5.權能的分離性6.土地所有權有排他性。
土地所有權的內容：1.占有權能2.使用權能3.收益權能4.處分權能國家土地所有權的特征：1.中華人民共和國是國家土地所有權的唯一和統一主體2.國家土地所有權的客體具有廣泛性3.國家土地所有權在內容上體現了“統一指導分級管理”的思想。4.國家土地所有權的四項權能通過法律規定將其中的占有，使用，收益權利固定給使用者，國家保留處分權。
農民土地所有權的特征：1.農民土地所有權的主體為農村集體經濟組織。2.農民土地所有權的客體具有廣泛性3.集體土地所有權在內容上具有直接行使與間接行使的特征。國家土地所有權的取得：繼承，沒收，征收，征用，直接獲得國家土地所有權的特征1.國家土地所有權具有完全性和絕對性。2.權能的可分離性3.轉移中的單向流動性.劃撥土地使用權：土地劃撥指縣級以上人民政府依法批準，在土地使用者繳納補償、安置等費用后將該幅土地交付其使用，或者將土地無償交付給土地使用者使用的行為。
地規劃許可證3.申請用地4.用地審批5.劃撥土地。
者，并由土地使用者向國家支付土地使用權出讓金的行為。
有土地使用證3.具有地上建筑物及其他附著物的合法產權證明4.依照土地使用權出讓的規定補簽了土地使用權出讓合同，補交了土地使用權出讓金或以轉讓、出租、抵押所獲收益抵交。
土地使用權的出租：國有土地使用權人作為出租人將土地隨同地上的建筑物、其他附著物提供給承租人使用，承租人為此支付租金的行為。
特征：1.土地使用權的出租不是單一的出租土地，而是將土地使用權隨同地上的建筑物以及其他附著物給承租人使用。2.土地使用權出租是一種繼續性行為3.土地使用權出粗是一種民事法律行為，雙方在法律地位上相等。國有土地出租的程序：簽約，登記。
出租和轉讓的程序區別：轉讓除簽約、登記以外還有申請和批準兩個程序。出租是在出租人繼續履行出讓合同的基礎上將部分土地的占有權和使用權讓與承租人的活動，因而在程序上區別于權利義務完全轉移的土地所有權轉讓，土地使用權轉讓的結果是原土地所有權人和使用權人之間的法律關系的消滅，所以程序比較嚴格。而出租則是在出租成立之后，出租人與國有土地所有者之間仍保持出讓合同的關系，國家對其的監督管理關系沒有發生變化。
土地使用權抵押概念和法律特征：抵押指債務人或第三人以其合法的財產，以不轉移占有對的方式向抵押權人提供債務擔保的行為。1.抵押權的從屬性2.抵押權的不可分性3.物上代立性土地使用權抵押權要具備的條件：1.土地使用權抵押不是實物抵押而是權利抵押2.抵押權的客體是法律允許轉移的土地使用權3.抵押人必須是享有土地使用權的債務人或者是第三人4.土地使用權抵押不影響土地上其他權利人的權利。抵押具備的條件：
主體條件：1.抵押人須依法享有土對抵押土地的處分權2.抵押人是通過出讓、轉讓取得土地使用權的受讓人2.房地同時抵押的須同時為房屋所有權人和土地使用權人4.土地使用權抵押人又可是土地使用權出租人。
客體條件：1.抵押人處分的事國有土地使用權2.抵押土地使用權必須是抵押人所享有的合法權利3.附著物建筑物的土地隨同抵押4.抵押物價值應與其擔保的債券相適應。
土地爭議：社會組織或者個人在使用土地的過程中或者國土資源管理機關在土地管理活動中與他方產生的爭執。主要分為兩類1.土地民事爭議，包括土地權屬爭議，侵犯土地所有權，使用權爭議，土地相臨關系爭議。2.土地行政爭議，主要是土地行政機關在執法過程中引起的與相對人之間的爭議。
權屬爭議特點：1.爭議主體的多樣性2.爭議對象的特點性3.爭議產生原因的復雜性。
土地侵權特征：1.土地侵權行為的侵犯對象是集體或個人對土地的合法權利。2.土地侵權行為的目的是取得土地的所有權、使用權或者其他權利3.侵權人行為人通過侵權取得的土地權利具有不穩定性。
土地行政爭議是土地行政部門及其工作人員、法律授權的有關組織，在土地執法中同個人或者是組織之間產生的爭執。1.爭議主體的特殊性2.爭議發生原因的唯一性3.爭議對象的同一性4.爭議處理方法的法定性。先行政復議再行政訴訟。
土地行政復議的范圍：1.相對人對土地行政處罰不服2.相對人對土地審批不服3.相對人對土地行政確權不服4.相對人對土地行政賠償或補償裁決不服的5.他相對人對土地賠償裁決不服的低昂對人對其他土地行政處理不服的。土地行政復議審理程序：被申請人的答辯2.書面復議3.撤回復議申請。
土地行政訴訟的概念和特征：是指公民、法人或者其他組織認為土地行政主管部門做出的具體行政行為（包括作為和不作為）侵犯了其合法權益，在法定期限內向人民法院提起訴訟，并由法院審理后作出裁決的活動。1.土地行政訴訟的發生必須是在土地管理活動中2.土地行政訴訟的提出，有特定的訴訟時效3.土地行政訴訟的管轄做出行政行為的行政機關所在地或不動產所在地位主要依據。
土地訴訟的范圍1.不服土地行政處罰的具體行政行為。2.不服土地行政部門拒絕頒發許可證或者在法定期限內不予答復的具體行政行為。3.不服行政機關做出的關于確認土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權或使用權的決定.4.對土地征收、征用決定及其補償決定不服的5.申請行政機關履行保護土地或者其他不動產財產權等合法權益的法定職責的6.不服土地行政部門違法要求履行義務的具體行政行為的7.認為行政機關侵犯其經營自主權或者農村土地承包權的8.認為行政機關不依法履行、未按照約定履行或者違法變更、解除政府特許經營權、土地房屋補償征收協議等9.認為行政機關侵犯其土地或其他不動產財產權等合法權益的。
英語備考資料（專業14篇）篇十三
單詞是基礎這話都快被說爛了。可就算快被說爛，它還是正確的。所以，第一步，背單詞。別問我還來得及來不及，因為太來得及了。高中一共3500需要掌握的單詞，除去你已經會的，剩下的就算再過分也不可能超過三千吧。無條件去一天拿下一百個單詞，去跟單詞大哥大姐們混臉兒熟。
第一天，背100個單詞。第二天，背100個單詞的同時復習昨天的那100個。你已經記住的就不要去管它了，沒有記住的用鉛筆做上標記。第三天，背100個單詞的同時復習昨天以及前天做標記的。再然后，以此類推。你就重復啊重復啊，總會記著的。千萬不要怕麻煩，等你背到想吐的時候，我的目的也就達到了。如果你不花花力氣為自己鋪鋪路，那么你永遠也不會舒坦地走在上面。
我這里所說的背單詞，著重點不是讓你去默寫這個單詞，而是“結合”，即是看到英語從腦子里拉出來它的漢語意思。所以，你只要會認就可以了，至于會不會寫，寫不寫得正確，這又是另外一回事了。現在還不要求你達到深的境界，怎么用啊各種搭配啊等，只要求你可以見了這個單詞立刻眼前一亮，嘿，小樣兒，我肯定在哪兒見過你。
背單詞的具體操作：一讀 高中歷史。力求做到讀準確，音標不會是吧?不會拼是吧?放下你那高貴的身段兒，找找老師或你身邊那個很棒的妹子，讓他們把那幾個還沒一篇英語作文的單詞量多的破音標給你教教。這個會了以后可以一勞永逸，你自己就可以拼讀了。你小時候學母語，還得先學拼音呢。
二就是認，把英語和漢語成功變成一對好基友，你看到漢語就知道英語是個啥子了，看到英語就知道漢語是個啥子了。這樣，當你成功配對了n對好基友的時候，你會有資深媒婆的成就感的。
在你背單詞期間，每天堅持做英語題。先別做完形，完形留到你稍微修練得道行高深一點的時候再做，因為這東西比較渾淡，凈喜歡打擊人的自信心。你現在學英語剛想有點兒苗頭，不能被它給扼死了。這個時候，只做單選和閱讀，改錯也先別理它。這時候做單選和閱讀的目的，不是糾結你做得對錯的問題，而是你是為什么做不對，因為語法像搟面杖吹火所以除了會翻譯how are you其他的就給撂了?因為單詞不會?要是因為后者，恭喜你，你的問題根本就不是問題，攢攢你說廢話賣虛榮的時間攢攢你迷茫文藝四十五度仰望天空的時間，單詞就補上來了。
如果是前者的問題，那也恭喜你。如果是前者和后者的合體，我還恭喜你，你擁有很多人都無法擁有的進步空間。對于前者問題的對治，就不再是一一映射的事兒了，此處有不同的情況，供你玩賞，賞完了覺得可行的，搬回家去吧。
現在，請翻開你手邊的《高考必備》，沒有的，翻開你同桌或你男朋友女朋友的都成。然后看著目錄，找一找類似于“句子的構成”或“句子成分”這樣的東西(具體是個啥我也給忘了，你就發揮發揮你的智商吧，按近義詞來找)。總之，當你按照目錄翻到那一頁的時候，那里會有例句，告訴你某某是主語，某某是賓語，某某是賓補，某部分是定語從句，某部分是主語從句，某某又做了非謂語，等等。就是這些東西，將一個完整的句子給它拆了，各部分都給它摸清。
光有這些肯定還是不夠的。這個時候，你的單選就發揮作用了。你就模仿《高考必備》上面的分析句子的方式，找出某某是主啦賓呀的。你實在憋了八股子勁兒還不會分析的，用憋了的那股子勁兒去請教老師或你身邊很棒的妹子。不要覺得丟人，這有啥好丟人的，不學無術游手好閑無所事事渾噩終日那才叫丟人呢。你的自尊心如果這么脆弱的話，那我看你還是進修厚臉皮是怎樣練成的去吧。
在做閱讀的時候，你會翻譯的句子就不要理它了，不會翻譯的就用鉛筆給劃下來。劃下來的這部分，給你當試驗品來用，依然把它給肢解了，把句子成分給它摸清了，某某是主謂賓定狀補啥的。
其實英語當中的很多概念都很好理解。比方說定語是個啥，我隨便舉個例子說明說明。你夸你哥們兒的女朋友說“你女朋友真漂亮。”鑒于你哥們兒的女朋友太多了，他不知道你說的哪個，你就接著說“你那個喜歡穿裙子的女朋友很漂亮。”在這里，“那個喜歡穿裙子的”就是定語。就是這么回事兒。語言這東西是相通的，你能理解漢語你就能理解英語。
看似英語我說了很多了，其實我就在說兩檔子事兒：單詞;翻譯能力。你有再多的考試技巧都必須建立在這兩個上面。除非你天生非凡，啥都不會就可以閉著眼睛分分鐘知道這個題選a那個題選b.如不，老老實實把它們夯扎實了。等你把它們夯扎實了，好了，別擔心了，你單詞也會翻譯也上崗，你還怕個啥。就這兩樣東西，缺一不可。
這個時候，不要太把握時間，盡可能花多一點時間弄懂看不懂或很容易混淆迷惑的地方。懂是關鍵，量不是關鍵。就算你一天做100套卷子可那100套都做得迷迷糊糊懵懵懂懂半會半不會的有什么用，還不如認認真真明明白白徹徹底底做上10套頂用。
你看答案的時候會發現這樣的，“意在考察考生調動知識和運用知識的能力”，“意在考察考生獲取和解讀信息的能力”，基本是這樣子的。所以，你要培養的就是學以致用。比方說給你一個材料，提到“科學認識”“信念”這樣的字眼兒，你就立刻想到，“科學認識”和“信念”這些都屬于認識，你再想到實踐是認識發展的根本動力。材料中提到“科學理論并非一成不變的”，你就可以從這句話想到科學發展是前進性與曲折性的統一。這就是獲取信息的能力。
英語備考資料（專業14篇）篇十四
在職稱英語考試的所有題型中，閱讀理解的得分權重最大，占試卷總分的45%。因此進入強化階段后，考生在全面系統的復習教材文章時，應把重點放在閱讀理解上來，掌握教材上的閱讀理解重點文章內容和解題技巧。提醒考生在1、2月份強化階段的復習要點總結如下，供考生參考。
1.掌握所讀材料的主旨和大意;
2.了解說明主旨和大意的事實和細節;
3.既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論;
4.既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系，理解文章的深層含義。
1、復習方向：
復習教材上的閱讀文章以本類別和級別的新增文章為主。例如你是綜合c級的考生，復習時首先以綜合c的文章為主，然后復習本類別其他級別的文章，如果有精力的話可以看看其他類別的文章。
2、常考的閱讀理解題型：
職稱考試中的閱讀理解部分題型相對穩定，只要熟悉它們的出題方法與做法，并進行有針對性的訓練，就能大幅度提高成績。常見的題型主要有：