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    最新《窗邊的小豆豆》讀后感300字

    時間:2025-06-16 作者:儲xy

    很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

    《窗邊的小豆豆》讀后感300字 《窗邊的小豆豆》讀后感400字 篇一

    靜謐的夜晚,我沉醉于書的芳香。合上《窗邊的小豆豆》,生動的故事情節讓我浮想聯翩。作者的每一筆每一畫,都流露出深深的情意和童年的美,給讀者以心靈的震撼。

    或許,最讓人猜不透的東西,就是孩子們想做的事情吧。他們有天真的想法,自然會做他們自己想做的事。文中的小豆豆就是這樣一個喜歡做最好的自己的孩子。

    “媽媽,我想當個檢票員!”“我本來是想當間諜的,可現在想當檢票員了,行嗎?”“媽媽,我什么都不干了,還是當個廣告宣傳員吧!”小豆豆總是將自己心里想的向媽媽傾訴,這不正是孩子的優點嗎?小孩子都有自己的夢想,他們的夢想還會常常改變,那是因為孩子在長大,內心深處的想法也會隨之而改變。

    父母是孩子們永遠的人生導師,小豆豆的媽媽從不去阻攔她做自己喜歡的事。小豆豆從小調皮,家長經常被老師叫到學校。老師向媽媽反映小豆豆在學校里站到窗邊喊“化裝廣告員”與燕子搭話,還亂畫太陽旗。聽到這些,媽媽雖有些驚訝,但媽媽認為,在成長階段,孩子們對每一件事物都會充滿好奇,做出一些大人們認為不對的事,并沒有什么不好。如果去干擾孩子,只會讓孩子覺得什么事都不能做,只會跟著大人的思路走,就會失去自己的想法,做不了自己喜歡做的事,不能做最好的.自己。

    當小豆豆來到了巴學院后,遇到了寬容的老校長,他幫助小豆豆找到了最好的自己。一次,小豆豆的錢包不小心掉進了糞坑,天真的她想要把錢包找回來,她什么都不顧,一直將糞便往外掏。要上課了,但小豆豆還在繼續掏,越干越有勁。這時,老校長走過來,卻沒有阻止她,“干完了要把它們都送回原處去喲!”最后,小豆豆還是沒有找到自己喜愛的錢包,但她按照老校長的要求,把糞便又全部填了回去。當時的小豆豆,可能不明白為什么老校長不像其他老師一樣狠狠地責罵她,甚至開除她,而作為讀者的我們,已經體會到了老校長的用意。老校長為小豆豆指明了方向,他似乎能揣摩出孩子內心的想法,不為了學校的條條框框而隱藏小豆豆內心最初的想法。他引導孩子去做自己認定的事,幫助小豆豆做最好的自己。

    媽媽的慈愛與校長的寬容讓小豆豆已經從那個站在窗邊,喊著“化裝廣告宣傳員叔叔”的淘氣娃娃,變成了一個懂事、聽話的女孩。小豆豆可以堅持做最好的自己,相比之下,我們也可以做到嗎?我們的內心深處也應該時刻住著一個小豆豆,提醒失去方向的我們,透過小豆豆稚嫩的想法,去追隨我們最初的夢想。

    不要被謊言蒙蔽,不要去迎合掩飾,做最好的自己吧!即使我們的童年已經離去,但我們依舊有選擇的權利,去尋找純真童年的起點吧,它也許會成為我們追逐的終點。

    《窗邊的小豆豆》讀后感300字 《窗邊的小豆豆》讀后感400字 篇二

    她是個“特別學生”,別人眼中的壞孩子。她上課時候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼。她被老師責罵。她被學校退學。然而正因這次退學,精彩的巴學院生活才得以展開……

    巴學園最妙之處在于與別的學校不同的教學方式,巴學園教導學生尊重別人,尊重自己。用通俗的話說就是“愛人愛己”。那么如何尊重別人,尊重自己呢?那就要先尊重孩子,讓孩子感受到被尊重的感覺,給予他們信心。對身體上有缺陷的孩子更是要給予特別愛護,這種愛護不是溺愛,而是適當地用一些方法幫他跨越一些自己因為身體缺陷而無法完成的任務。我記得在書中有一個得了侏儒癥的孩子,校長為他舉辦了學校的“小型運動會”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背后暗暗地幫了他一把,使他獲得了自信,也贏得了同學們的贊嘆。這么一來,給予了殘疾孩子最需要的心理補償———自尊和自信。這對他的一生都有很大的幫助,因為在后來這個男孩過著正常人的生活,他也有完美的婚姻,還在一家公司擔任了專門融洽同事們人際關系的職位。

    正所謂“人之初,性本善”,沒有學生一開始就是壞學生,每個人的改變一定都是有原因的。所以我們不應該帶著異樣的目光去看待那些身體或性格有缺陷的人。而小林宗校長很好的做到了這一點。他耐心的對待每一個孩子,絕無特例,所以每個在巴學園學習的孩子才能那么快樂。我覺得他那套獨特的教育方法,也許就是寬容。

    說實話,我很羨慕小豆豆,調皮的她遇到了一個對幼兒教育有獨到見解的小林宗作校長。他能很有耐心地連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽不像書中那樣做,而是以一種偏激的方法去指責小豆豆,那一定會對小豆豆的成長有不好的影響。

    這本書不僅讓我記住了“巴學園”,記住了小林宗校長,記住了一個慈祥的媽媽,更讀出了孩子的特性需要被善待,讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。

    《窗邊的小豆豆》讀后感300字 《窗邊的小豆豆》讀后感400字 篇三

    我在好幾年前就聽說過《窗邊的小豆豆》這本書了,但當時覺得這本書是位來自日本的作者寫的,就不想看了,可能是因為有點抵觸日本吧!但看完之后,就清楚的知道:文學無國界!

    如今會去看,是因為很多同學推薦,所以就看了。我看了這本書印象最為深刻的人物有三個,分別為小豆豆,校長小林宗作先生,還有小豆豆的媽媽。

    我印象中,小豆豆她是一個十分淘氣的女孩子,而且還話嘮,記得她第一次去巴學園時,她和校長整整說了四個小時的話,我簡直難以置信,況且她當時還是個一年級的小學生。但小豆豆也是一個懂禮貌的好孩子,在準備上學出門時,都會給父母鞠個躬。并且,她也是一個會分享,善良的孩子,在巴學園時,每個孩子都擁有屬于自己的樹,而有一個男孩子因身體的原因擁有不了,但小豆豆并沒有因此歧視他,反而邀請他來自己的樹旁玩。她的夢想十分的多樣,比如:間諜,售票員,宣傳藝人······她還有一個無話不談的好朋友洛基,洛基是一頭牧羊犬,小豆豆有什么事都會和洛基說,洛基聽完后還會非常人性化地在思考,真是令人驚訝!

    再聊聊巴學園的小林校長吧,我認為他是一個教學有方的人。就拿個事例說說吧,在小豆豆第一次在巴學園用餐時,就聽說兩個特別新穎的詞“山的味道,海的味道”,別說小豆豆感到好奇,就連我都好奇,什么是山的味道和海的味道?后來才知道山的味道就是蔬菜,肉之類的,而海的味道則是魚之類的。這樣做孩子們還可以學到什么海里的東西,什么是山上的東西,經常會有令人吃驚的發現。小林校長他也是個和藹可親的人,他作為校長并沒有那種威嚴的神情,也沒有高高在上的架子,他對自己的學生就像自己的子女一樣,十分關愛。當然,小林校長也是一個有奇思妙想的人。從他用廢棄的電車當教室,利用長著綠葉的樹做校門和圍墻中可以看得出來。最特別的是他創辦了一所與眾不同的學校——巴學園。巴學園有著和別的學校不同的學習方式,學習環境,教育方式,和大家都接受的校規。在這里每天的學習科目順序自己選擇,上課時的座位也可自由選擇;可以在大禮堂野營;甚至還允許孩子們在飯前嘰嘰喳喳,把話說個夠。在這里一切都是那么的自由自在,無拘無束,令我們羨慕不已!

    最后說說小豆豆的母親,她是個疼愛孩子,善解人意,會做飯,漂亮的人。她會對小豆豆疼愛,但不會溺愛,小豆豆在之前的學校上學時,當她了解到小豆豆會打擾到其他學生上課,她理智的為小豆豆轉學,小豆豆在巴學園時,小林校長要求做“山的味道,海的味道”,她也十分完美的將這兩種“味道”呈現出來。或許這是一個典型的好母親形象。

    我非常感謝推薦我閱讀這本書的同學,因為這本書我收獲到了許多,它讓我看到了自己的化身;讓我懂得了父母的一片苦心;讓我明白了做人的道理;更讓我接觸到了一種令人羨慕和向往的教育方式!

    《窗邊的小豆豆》讀后感300字 《窗邊的小豆豆》讀后感400字 篇四

    這本書講的是一所學校和在這里上學的一個小女孩的真實故事,故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。

    小豆豆是一個因為淘氣而被退學的一年級學生,被退學的她來到了巴學園遇到了影響她一生的小林老師;在校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并為她輝煌的一生奠定基礎。

    俗活說父母是孩子的第一任老師,可現他們的重要性,讀了這本書,我對小豆豆母親的敬意油然而生。面對孩子被退學, 她除了其他母親的擔心外,沒有告訴小豆豆真相,怕給小豆豆留下自卑的情緒,并告訴小豆豆說去一個很好的新學校看看,小豆豆在新學校里建立的自信心也要歸功于母親,是母親對她的一次又一次鼓勵,有其母必有其女,小豆豆所表現出來的善良也應該是來源于母親。

    其實最敬佩的還是小林校長。他對每一個孩子都有耐心,更貼近孩子們,以孩子們為主,讓他們在快樂中學習,不給他們施加太大的的壓力,他想讓該子們有一個快樂的童年。他試著理解孩子們的舉動,以孩子們的眼光來看待問題、看待世界。

    一個慈愛的母親,一位出色的啟蒙老師,他們不求孩子們個個優秀,但求個個進步,是他們成就了一位足跡遍及地球每一個角落的著名作家—黑柳砌子。

    《窗邊的小豆豆》讀后感300字 《窗邊的小豆豆》讀后感400字 篇五

    這個暑假,我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,我深有感觸。

    這本書講了一名小女生小豆豆在二戰中上小學時的經歷。小豆豆因為淘氣,被原來的學校退學了。她到了一所新的學校——巴學園。在這里,她的行為和表現大不一樣,好像變了個人似的。小豆豆從一個調皮搗蛋變成了每天都被校長夸的好孩子。小豆豆巨大的變化讓人驚嘆不已。讀完這本書,也讓我想起了《我要做好孩子》這本書,同樣也是講述了老師和孩子們之間的相互友愛、相互珍惜和相互幫助的故事。

    我最喜歡的一段是小豆豆和小伙伴去野炊的那一段,這也使我想起了我的一次經歷,不過那不是在野外,而是在家中。

    那是去年的暑假里的一天,我和爸爸說,今天的午飯我來做吧。爸爸開始還不相信我能做飯,后來在我的再三懇求下,答應讓我試一下。爸爸告訴我今天要做的菜有絲瓜毛豆米炒雞蛋、烤鴨冬瓜湯、手撕包心菜和涼拌西紅柿。我和小豆豆一樣,先去準備食材。我撕好包心菜,剝好毛豆米,最后又把絲瓜、冬瓜的皮刨掉。做完這些之后,我又仔細地把食材洗干凈。下面就該做菜了,把烤鴨放入鍋中,放入水,等燒開一會后把切好的冬瓜放進去,再燜一會兒。一盆香氣四溢的烤鴨冬瓜湯就做好啦!下一個菜是絲瓜毛豆米炒雞蛋。我在鍋中放入油,等油熱了,把打好的雞蛋倒入鍋中炒熟。然后依次放入毛豆米、絲瓜翻炒,再加點水,一點鹽,很快,絲瓜就炒好了。就這樣,我又做了手撕包菜和涼拌西紅柿。

    看著桌上做好的菜,我得意極了,快快樂樂地把飯和筷子準備好,大喊一聲“爸爸、媽媽,開飯啦!”爸爸媽媽一邊吃,一邊不斷的夸獎我,我心里也美滋滋的。

    自己動手做的飯菜,真是香啊!

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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我幫大家找尋并整理
    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是小編整理的個
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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