優秀作文能夠引發讀者的共鳴，激發他們的思考和想象力。最后，希望以下的優秀作文范文能夠激發大家對寫作的熱情，并在寫作中取得更好的成績。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇一
引導幼兒學習防火安全的相關知識。
3、提高幼兒在生活當中的`安全意識和自我保護能力。
相關圖片、視頻。
談話活動。
你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發生很嚴重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
師：如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？
四、防火的安全教育。
1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放鞭炮。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
五、說防火兒歌。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇二
今天是開學的第一天，我們沒有上課，而是看電視看《開學第一課》這個節目，節目是以上課的形式來向我們介紹幾位中國的奧運冠軍和為國家做了大事的人，那讓我給大家介紹讓我感動的幾個人，和幾件事。
讓我最感動的人是吳斌，他在一次開車的時候，一樣東西從對面飛來打到了吳斌的腹部，接下來的事讓所有人都驚住了，他手拿著方向盤，腳踩剎車，停車后拉手剎，然后站起來對乘客說：“別出去，給我打120和110。”通過這件事我知道了我們應該愛護環境，開車的人也要經常檢查汽車，免得事情再次發生。第二件讓我感動的人是：劉洋，她是倫敦女子蝶泳200米的冠軍。在的奧運會上他沒有拿到冠軍，成績不怎么理想，但是她沒有放棄，她不停的練習，一天最遠游一萬米，經過刻苦的練習，她終于在倫敦奧運會上贏得了冠軍。通過這件事我知道了不管做什么事都不能放棄。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇三
同學們可以交流寒假中的趣事感受充實寒假的快樂。下面提供小學生寒假開學第一課歡迎閱覽!
今天是九月一日，是開學的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。
這節課后來被評為“史上最牛的一堂課”。
“開學第一課——知識守護生命”里面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長，名字叫葉志平。他所在的學校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學校操場。還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環境下，還會救護他的同學。
這節課上的非常生動，聽的一點都不拘謹，感覺特輕松，同時我還學到了許多有用的知識。
“潛能”，這是我第一次聽說。當一個人的潛能被激發時，他就是一個超人。
“堅持”這是一個可以創造奇跡的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團隊”他并不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發揮個人優勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那么的渺小、無助，我們只能用我們所學到的知識，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽一下這堂課。
新學期剛一開學，我就上了一節別開生面的第一課。晚上cctv-2給我們展現了一幕幕感人的故事。在這些催人淚下的故事中，使我懂得了“讓知識守護生命，用愛心創造美好”的道理。
永不放棄，超越自己。這是中國舉重運動員對“潛能”的解釋。有8人組成的夢之隊，不怕流血流汗，頑強拼搏，與生命的極限挑戰，終于在20xx北京奧運會上獲得了8枚金牌。創下了中國舉重歷史的的記錄。
人的潛能是無止境的。我們在學習上也是一樣，不怕吃苦，背一篇篇課文，研究一道道練習題，展開自己的想像，做好身邊每一件事，把自己的都能完全挖掘出來，展現一個完完全全的自我。
我能行，我是最棒的。心中有目標，相信自己，對目標永不放棄。只要就一定能獲得成功。這是重慶塘坊中學14歲的女生李中俊用自己的實際行動告訴我們的。她在40多米深的天坑中昏迷了三天，并與困難苦苦拼搏了七天六夜，她在困難面前，一次又一次地告訴自己要活下去，一定要活下去，堅持就是勝利，堅持不懈的努力。終于，她用堅強的意志戰勝了困難，爬出天坑，獲得了生命。
堅持就能蠃得最后的勝利。生活中也是一樣。當我練習跑400米時，不到一半路程就感到心跳加速，氣喘吁吁，渾身無力，兩腿發軟，想休息一會兒，但是一看到老師在終點揮舞著有力的大手，并用鼓勵的語言為我加油時，我就有了力量，咬緊牙關，沖向終點。
團結就是力量，團結創造奇跡。這是中國男子籃球隊員們用實際行動告訴我們的。以姚明為首的運動員們團結協作，頑強拼搏，互相信任，互相依賴，以大局為重，發揮自己的都能，打出了自己的雄風，終于進入了世界前八強。
團隊精神是勝利的保證。學習生活中也一樣。一個班級，只有每仆同學不向地上扔紙屑，地面都能保持干凈。自習課上，只有每個同學不發出一點聲音，都能保證教室內鴉雀無聲。團隊精神是獲得學習、紀律、衛生流動紅旗的保障。
新學期已經開始了，我們已經進入了四年級，人生新的一頁已經展開。在這個優美的學校環境，充滿溫馨的課堂上，讓我們好好學習，在知識的海洋中遨游，為了美好的明天，自強不息，奮斗不止。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇四
在這秋風送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了新的學期，按照以往的規矩，我在家里看完了”開學第一課“。這個節目共分成了三個部分：”孝“、”禮“、”愛“，在這三個部分中，我最喜歡”愛“這個部分。這個部分主要講了一位父親對孩子的愛。
就在我5歲那年，父親教我騎車，那時的我很好強，干什么事都想著要拿第一名，當我剛跨上車便摔了下來，我不由分說便大哭起來，哭聲中充滿了自責和委屈。這時，一雙溫暖的手把我從地上抱起來，我猛地抬頭看見了父親，我哭著說：”我……我總是失敗，我不玩了！“父親聽了，沉默了片刻，他捉了只螞蟻，又拿了塊石頭放在螞蟻的前面，說：”你猜，螞蟻怎么過去？“”把石頭撞飛不就過去了！“我天真地答道，”不對，螞蟻并沒有這么大的力氣，但是它們擁有智慧的頭腦，它們懂得尋找自己的路線，這一點你要向它們學習哦！“爸爸的話讓我懂得了堅持，讓我變得更有恒心……，原來父親與父親之間是有相同之處的，那就是有一顆愛子女的心，真是可憐天下父母心呀！
開學第一課，讓我有了一些感想：父母為了自己的孩子煞費苦心，我們做子女的是否該幫父母分擔些家務呢？我們子女要對父母報有一顆感恩之心，是他們把我們帶到這美麗的世界，他們讓我們懂得了做人的`道理，讓我們感恩”哺育“我們的父母吧！愛父母就早些說出來，不要再猶豫了！
今天，在課堂，老師給我們看了一個片子開學第一課。剛開始我以為沒什么好看的，但看到第一個節目，我就被他深深吸引了，里面有好多感人的故事，當我看到這劉浩的時候，我驚呆了，一個盲人也能彈奏出那種美妙的聲樂，他堅持自己的夢想，彈奏樂曲三年，獲得過無數次獎狀，想想自己，總是光說不做，只說大話，我感到無比慚愧。
在開學第二課里，讓我記憶最深刻的是邁克。杰克遜的舞，讓我十分感動，那位老師真是一個千年難于的好老師。如果能當他的學生，那可就太好了。在看的過程中，我想起兒時和我形影不離的朋友玩耍的時候，我的心好酸啊！回憶起和他們生活三年的場景，我好想回到兒時，和他們玩耍啊！那是不管是打架還是鬧別扭，現在想起來都是那么美好。在鄉村我們也有自己的舞蹈，早上我們做完廣播體操后，也要跳那個舞蹈。不知現在他們如何。在星期六和星期天，就是我們的天堂了，我們都騎上自行車，在外面亂跑，我們四個好像大俠，看見別人有事情，我們一定會拔刀相助。回到家我們又要被挨罵，我們又成了囚犯，被關押在”惡魔城“里。記得有一次，他們從家里逃了出來，叫我出去游逛，我心里著急，不過家長不在，我從墻邊爬了出去，坐著他們的車就去冒險了。回家之后，父母火冒三丈地說：”天天在外面鬼混，都成了什么了？“在家長心目中我們是小流氓，不過在我們心目中，我們可是大俠啊！不過他們才不管呢，把我關在家里，幾天，我連個出去玩的機會都沒有。
時間像花錢一樣快，轉眼間，我們已經成了大孩子了。媽媽帶我去上海了，我心里十分傷心，他們也跑來跟我告別，在最后的時間里，我們都默默無聞的，但在我們心里都在告別，在最后的時刻我要轉身走了，這時我們經不住友情，都大哭起來。在我走遠后他們還追上來，和我見最后一面，在上車前我留下了最真摯的眼淚。
朋友們我要對你們說：”我們永遠都是最好的朋友，雖然我們遠隔千里，但是我們的心是連在一起的，沒有人能拆散我們。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇五
首先，提醒學生及時調整作息時間。
在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開學了如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生及時調整“生物鐘”。
其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。
新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太盡人意的學生，他們更能萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”。
再次，應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一課，老師可以和孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿，作業不要太多等。
2.從溝通開始，建立良好的師生關系。
開學第一堂課，既關系到老師在學生心目中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。
首先，從情感上溝通。
開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。一是與自己溝通，反思自己的課堂教學。二是與學生溝通，聽聽學生對自己課堂教學的看法。
課上得如何，學生最有發言權，老師只有寬容、誠心，營造一個寬松的環境，學生才不會顧慮。讓學生談談喜歡什么樣的課堂,有哪些特殊要求，只要是合理的人性化要求，老師都應該滿足。
其次，從學生感興趣的話題上溝通。
假期學生一定參加過很多活動，比如和父母一起回家過年或者出去旅游，和同學一起參加某項活動，其間肯定會發生很多有趣的事情，可以讓學生自己談談寒假中讓他印象深刻的事情。通過敘述，既可以激發學生上課的興趣，又可以訓練學生的語言表達能力，還能為學生積累寫作素材。
3.讓學生感到學習輕松又充滿希望。
開學第一課，應該是個連環結的頭，輕輕一扯，就能拽開一段愉快學習的日子。新學期的第一節課氣氛應該是民主的、輕松的、積極向上和充滿希望的。
首先，是有意識地控制課堂氣氛，營造輕松的氛圍。
教師可以與學生共同回顧假期生活，引導學生討論收獲和感受，讓學生暢所欲言。
其次，是教師要檢查上學期布置的學習任務和實踐項目，以鼓勵性評價為主。
教師還可以提前設計一些與本學科有關的趣味游戲和競賽，有選擇地回顧以前學過的內容，促進和喚醒學生的學習興奮點，結束假期生活的懶散狀態。
最后，師生可以共同商討、制定新學期的學習計劃，幫助學生樹立信心，消除學生對新學期學習任務的恐懼，要讓學生對新學期的學習生活充滿希望，充滿自信。
總之，開學第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的基礎。
首先，精神面貌必須煥然一新。
新學期第一次走上講臺，老師一定要精神抖擻，熱情滿懷，目光炯炯，面含微笑。這就要求教師必須做好充分的準備，認真備課，只有成竹在胸、勝券在握，才能信心十足地站在講臺上揮斥方遒，指點江山，才可以與學生有得心應手、水乳交融的交流，才能營造溫馨、和諧、美好的課堂。
其次，教學內容耳目一新。
學生對新的學期、新的課本、新的學習內容總是滿懷憧憬，滿懷期待。老師要充分抓住學生的興奮點，在第一節課有效地激發學生昂揚的興趣，并千方百計使這種興趣長久地保持下去是銜接學生自由輕松的假期生活和緊張的新學期學習生活的'橋梁。
再次，作為班主任，除了要做到以上這些外，平時經常嘮叨的常規教育也要講到，讓學生改掉以前的壞習慣，保持自律自立的作風，課堂內外需要遵守紀律，同時也應該幫助引導學生做好過渡，讓學生盡快適應新學期緊張的學習生活，順利地進入新學期的學習中來，以陽光的心態去面對未來的學習生活。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇六
1、愿意大膽地表達自己的想法，樂意傾聽他人表述。
2、有參加活動的興趣并能積極動手，體驗創造的'快樂！
ppt、膠水、半成品燈籠。
一、通過談話和照片的形式回憶過新年。
師：小朋友們，我們在寒假里過了一個有意義的節日你們知道是什么節嗎？
幼：過新年。
師：你們都是怎么過新年的？
師幼共同欣賞幼兒過新年的照片。
小結：過新年我們小朋友都大一歲了，我們要穿新衣吃年飯貼對聯，還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年，他們還要給我們發紅包！小朋友們都很開心！
二、出示ppt介紹元宵節及繪畫花燈。
師：再過一天就要到元宵節了！元宵節也是一個很重要也是很有意義的節日！這一天里我們小朋友賞花燈，吃元宵，猜燈謎，充滿了喜氣和快樂！
師：老師這兒有一個花燈，但是沒有穿上好看的衣服，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎？
集體操作！
三、幼兒操作，教師指導。
四、展示、評價。
五、和幼兒一起用燈裝飾教室。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇七
1、讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。
2、激發學生們的學習興趣，使學生養成一個良好的行為習慣。
新學期開學的第一節課，老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。
你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。
2、讓學生擁有陽光心態首先，提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開學了如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。
其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。
新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”。
再次，應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。
3、從溝通開始，寫好祝福語
新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的基礎。開學第一堂課，既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。
首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。
讓同學們給大家說一句祝福語。4、激發學生們的信心，定目標
新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。新學期教師寄語：
新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學期贈言：“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功!
1、 讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。
2、 激發學生們的學習興趣，使學生養成一個良好的行為習慣。
二、教學重點、難點復習激發學生們的學習興趣，使學生養成一個良好的行為習慣。
新學期開學的第一節課，老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的.假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。
2、讓學生擁有陽光心態
首先，提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開學了如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。
其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。
教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”。
再次，應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。
3、從溝通開始，寫好祝福語
新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的基礎。開學第一堂課，既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。
首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。
4、激發學生們的信心，定目標新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。
新學期教師寄語：
新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學期贈言：“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功!
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇八
2017年春季開學第一課的主題是:家風、家規、家訓。
“四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。”偉大的愛國英雄趙一曼，用自己的實際行動教育兒子從小就要有愛國情懷。一封家書，我體會到字里行間對兒子的疼惜與為國家赴湯蹈火的決心。
而三世同堂的楊啟發一家人，都對美術有著濃厚的情感，展示了不少賞心悅目的書畫。這種敬業的家風值得我們學習。
李元成與付先根是老鄉，他們相互許諾，將來步入戰場，若對方犧牲，便無條件的'贍養對方父母。后來，付先根在戰場上犧牲，李元成信守承諾，既為自己增添了一份親情，又傳承了誠信的家規。
還有師楠、李煉娟、余佳琪等恪守二十四字核心價值觀和自家家風家規家訓的優秀少年。
這次的開學第一課讓我明白了不少。我們應該向這些秉承優良傳統的人看齊，對周圍社會上的人多一份善意，少一份仇視;多一份熱情，少一份冷漠。從家風家規家訓做起，讓我們整個社會真正成為一個代代傳承優良傳統的和諧大家庭。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們:大家好!
初一寒假開學第一課講話稿我們已經跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。
在這天朗氣清、春風吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放著金色的笑臉，春暖花開、萬物復蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經意中六分之五的初中生涯已經悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續了。
而當這一切過去一半的時候，我才發現:初三上學期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗;我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記:榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發芬芳!
時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學識。隨著知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化為無盡的動力。
在三個月后的那張試卷上我將會親自為自己的初中生涯畫上一個句號，結果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負眾望。
同學們，我們又休整了一個假期，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進校前那期盼的眼神。
橋吊工人許振超在普通崗位創出世界一流的振超效率;郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂;公安衛士任長霞以熾熱情懷書寫執法為民的人生壯歌;導彈司令楊業用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾;科學家馬祖光在實驗室里以生命之火點燃科學之光;藝術家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……這便是一種境界，一種品格，一種對國家和事業的責任。
那我們呢?是否更應多點努力呢?
“學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反復強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的'生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。
我想說的是:“學問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，只有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的彼岸。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2013年的春天。在此，借開學典禮的機會給同學們上安全教育第一課。
“保護自己，人人有責”。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。同學們，生命只有一次、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關系我們個人、更關系到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨著我們。下面講幾個方面的安全問題：
一、注意校園活動安全：
要嚴守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，養成良好的生活行為習慣。
1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園，包括水果刀小槍、彈弓。
2、嚴禁在校園內追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序，以防發生踩踏事故。
3、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。入校后不得隨便出校門。放學按時離校，不在校園內逗留。
4、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
5、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
二、注意交通安全：
1、來校、回家做到文明行路，要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。
2、不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。
三、注意活動安全：
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
四、食品衛生安全
1、要注意食品衛生安全謹防“病從口入，毒從口入”，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
2、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
五、疾病防治
1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。
六、提高自我保護意識和能力：
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。節假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
七、注意家庭安全：
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，高高興興地上學，平平安安地回家!
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!謝謝大家!
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇十
大家早上好!今天是我們開學的第一天，過完一個暑假，我們在這溫馨漂亮、整潔，裝飾一新的同城四季幼兒園迎接一批小天使們的到來。在這里，讓我們所有的老師們用熱烈的掌聲歡迎我們的小天使們。希望我們的小天使們在同城四季幼兒園每天都健健康康、平平安安、快快樂樂的，做個講文明、懂禮貌、聰明能干的好孩子。
人的生命只有一次，生命很寶貴，安全很重要，所以我們要關注安全，關愛生命。今天我們就一起來了解生活中我們要注意的安全事項，請小朋友們認真聽，并把它牢牢地記在心上。
一、交通安全教育。
幼兒園門口是brt總站，車輛大而且很多，小朋友們在上學、放學的路上一定要由爸爸媽媽手牽手，要慢慢走，不沖跑;要遵守交通規則和交通秩序，走路要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路的右邊行走;過馬路要走斑馬線或人行天橋，做到“綠燈行，紅燈停”;注意來往車輛，在路上不準追逐玩耍，也不準在馬路上踢球、溜旱冰、跳繩等;乘車時不準將頭、手伸出車外，不準跳車，注意上下車安全;告訴爸爸媽媽不帶你搭乘超載車及無牌無證運輸車輛。
二、食品安全教育。
不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在園外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品和過期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食;同時養成良好的個人衛生習慣。
三、防拐騙防走失教育。
小朋友不私自外出，不隨便離開大人或集體，不跟陌生人走。碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，學會自護自救的方法，記住求救電話、家里電話和住址。每天入園離園家長要刷卡才能入園，小朋友要和家長手牽手離開，不再逗留。
四、防溺水教育。
當你喜歡玩水喜歡游泳時，應當在老師、家長的帶領下，到設施比較安全的少兒游泳館里去游泳，游泳能鍛煉人的身體，只要你鍛煉得當，注意安全，你會成為一個健康活潑的孩子。千萬不要獨自或幾個小朋友一起到外面的小溪池塘玩耍玩水游泳，這樣做是很危險的。
五、活動安全教育。
幼兒園是小朋友的家，在幼兒園里，小朋友一定要注意活動安全，學會保護好自己。比如：上下樓梯靠右邊慢慢走，千萬不可奔跑，做危險的游戲，防止擁擠踩踏。不能翻爬扶欄等;不摸、不動滅火器，不能拿尖銳的東西入園玩耍。在戶外活動的時候要聽從老師指揮，不推不擠。
六、防火、防燙燒傷、防觸電。
小朋友不要玩火，不燃放煙花爆竹，不玩打火機，不擺弄帶電的電器、插座等與電相關聯的器物。排隊喝水要有秩序，接半杯水，不要自己倒熱水，吃熱的東西要小心燙傷。
請小朋友們牢牢記住老師講的.幾點安全注意事項，這樣才能健康、快樂地成長!
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇十一
為保證師生能快速恢復學習狀態，激發學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發生，經校行政會研究決定，將今年秋季“開學第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育。現就有關事項提出如下要求：
組 長：xx
副組長：xxx、xxx、xxx、xx、xx
成 員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx、各年級主任、各班主任。
主題班會、講座。
20xx年9月1日
1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。
各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態打牢基礎。
2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的`有序進行。
3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前須將《***班開學第一課組織方案》或者《***班紀律安全課教案》上交政教處。
培養高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。
行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。
1、見到客人統一問老師好。
2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。
3、在規定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內追跑打鬧。
4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生情況。學校每個星期不定期檢查。
5、具有良好的衛生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6、升、降國旗時，立正、行規范禮(隊禮或注目禮)。
遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養成良好的習慣。
第一層次：
(一)行為習慣
1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。
3、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。
4、不做危險游戲，課間休息不追跑。
5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
(二)學習習慣
1、按時上學，不遲到，不早退。
2、課前準備好學習用品。
3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發言，不交頭接耳說話，不做小動作。
4、按時、獨立完成作業，回家后先做作業，不用家長督促。
5、書寫規范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)生活習慣
1、認真及時的做值日。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。
4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
(二)學習習慣
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。
3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。
(三)生活習慣
1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
(一)行為習慣
1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。
4、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇十二
同學們：
下午好!
今天是我們學校特別安排的開學第一課。我講的話題是：做最好的自己。
一、做最好的自己，首先要學會學習。
二、做最好的自己，始終有一個良好的狀態。
同學們，我們每個人都是與眾不同的。看看我們，或許不是成績優異，但卻能歌善舞，或許不是文彩奕奕，但卻思維敏捷，或許不是天生的運動細胞活躍，但卻生來樂于助人……所以，我們每個人都有自己的閃光之處。只要我們正視自己，每天保持良好的狀態，想著每天做最好的自己，這一周我們就是優秀的;每一周優秀了，這一學期我們就是優秀的;每一學期優秀了，這一學年我們就是優秀的。這樣一直堅持，無論是為人、處事還是學習、生活，我相信大家一定會成為佼佼者。
最后，祝老師們身體健康工作順利!祝同學們學習進步、健康快樂!謝謝大家。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇十三
同學們，大家好，今天，我們又回到了學校，看到了熟悉的面孔，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學期的到來……在新的學期里每個同學都帶著新的希望，踏上新的旅程。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程，也許昨天的你曾經輝煌，曾經得到過多次的獎勵，享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經驗和教訓銘記在心。
在新的一學期，首先，我希望大家要做好“五個心”：
一是收心。
開學了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學習為主的生活方式。玩得時候，我們就玩個徹底，學習的時候就不能惦記著玩了。
二是決心。
不管你以前的成績怎么樣，新學期里每個同學都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進步。
三是信心。
自信心對我們的學習很重要。前進的路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰勝一個個困難。相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!
四是愛心。
我們在學校不但要把學習學好，品德非常重要，對同學要謙讓，不要太計較，主動去幫助需要幫助的同學，要做一個熱愛集體誠實文明的學生。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇十四
首先，提醒學生及時調整作息時間 。
在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開學了如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生及時調整“生物鐘”。
其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。
新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太盡人意的學生，他們更能萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”。
再次，應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。 開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一課，老師可以和孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿，作業不要太多等。
2.從溝通開始，建立良好的師生關系
開學第一堂課，既關系到老師在學生心目中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。
首先，從情感上溝通。
開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。一是與自己溝通，反思自己的課堂教學。二是與學生溝通，聽聽學生對自己課堂教學的看法。
課上得如何，學生最有發言權，老師只有寬容、誠心，營造一個寬松的環境，學生才不會顧慮。讓學生談談喜歡什么樣的課堂,有哪些特殊要求，只要是合理的人性化要求，老師都應該滿足。
其次，從學生感興趣的話題上溝通。
假期學生一定參加過很多活動，比如和父母一起回家過年或者出去旅游，和同學一起參加某項活動，其間肯定會發生很多有趣的事情，可以讓學生自己談談寒假中讓他印象深刻的事情。通過敘述，既可以激發學生上課的興趣，又可以訓練學生的語言表達能力，還能為學生積累寫作素材。
3.讓學生感到學習輕松又充滿希望
開學第一課，應該是個連環結的頭，輕輕一扯，就能拽開一段愉快學習的日子。新學期的第一節課氣氛應該是民主的、輕松的、積極向上和充滿希望的。
首先，是有意識地控制課堂氣氛，營造輕松的氛圍。
教師可以與學生共同回顧假期生活，引導學生討論收獲和感受，讓學生暢所欲言。
其次，是教師要檢查上學期布置的'學習任務和實踐項目，以鼓勵性評價為主。
教師還可以提前設計一些與本學科有關的趣味游戲和競賽，有選擇地回顧以前學過的內容，促進和喚醒學生的學習興奮點，結束假期生活的懶散狀態。
最后，師生可以共同商討、制定新學期的學習計劃，幫助學生樹立信心，消除學生對新學期學習任務的恐懼，要讓學生對新學期的學習生活充滿希望，充滿自信。
總之，開學第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的基礎。
首先，精神面貌必須煥然一新。
新學期第一次走上講臺，老師一定要精神抖擻，熱情滿懷，目光炯炯，面含微笑。這就要求教師必須做好充分的準備，認真備課，只有成竹在胸、勝券在握，才能信心十足地站在講臺上揮斥方遒，指點江山，才可以與學生有得心應手、水乳交融的交流，才能營造溫馨、和諧、美好的課堂。
其次，教學內容耳目一新。
學生對新的學期、新的課本、新的學習內容總是滿懷憧憬，滿懷期待。老師要充分抓住學生的興奮點，在第一節課有效地激發學生昂揚的興趣，并千方百計使這種興趣長久地保持下去是銜接學生自由輕松的假期生活和緊張的新學期學習生活的橋梁。
再次，作為班主任，除了要做到以上這些外，平時經常嘮叨的常規教育也要講到，讓學生改掉以前的壞習慣，保持自律自立的作風，課堂內外需要遵守紀律，同時也應該幫助引導學生做好過渡，讓學生盡快適應新學期緊張的學習生活，順利地進入新學期的學習中來，以陽光的心態去面對未來的學習生活。
“保護自己，人人有責”。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。
同學們，生命只有一次、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關系我們個人、更關系到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨著我們。下面講幾個方面的安全問題：
一、注意校園活動安全：
要嚴守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，養成良好的生活行為習慣。
1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園，包括水果刀小槍、彈弓。
2、嚴禁在校園內追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序，以防發生踩踏的事故。
3、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。入校后不得隨便出校門。放學按時離校，不在校園內逗留。
4、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
5、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
二、注意交通安全：
1、來校、回家做到文明行路，要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。
2、不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。
三、注意活動安全：
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
四、食品衛生安全
1、要注意食品衛生安全謹防“病從口入，毒從口入”，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
2、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
五、疾病防治
1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。
六、提高自我保護意識和能力：
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。節假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
七、注意家庭安全：
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，高高興興地上學，平平安安地回家!
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!謝謝大家!
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇十五
今年的中央電視臺，播出《開學第一課》父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護著我們無怨無悔。“開學第一課”節目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教育又何曾不是春風化雨，偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的'園丁之一，可是除了老師們，還有兩個人的對我們的人生起了至關重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因為從我們一出生開始，父母不僅是父母，還是我們生活的導師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子。
媽媽，用這個詞嚴母，平時都對我很嚴厲，平常經常讓我看課外書，當時我還不明白這些道理，但是媽媽的教育也是為了我好.爸爸可以用慈父來表示，他再好不過了，他平常對我無微不至，每天都會詢問我開心嗎?為什么開心?同時他會抓住我的每一個一點進行表揚與激勵，使我更有上進心，更加渴望進步!
媽媽的教育猶如山，表面知識靜靜的，但在內里，她卻無數的激勵我們，爸爸的教育猶如水一樣，每次都給我巨大能力.
父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時讓我們很煩的東西——教育。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇十六
1、知識與能力目標：
學生積累名人讀書小故事和名篇好詞好句。
學生準確認識自己的語文學習情況，尤其是“閱讀”和“寫作”方面存在的問題，并明確學好語文的方法—多閱讀、勤觀察、多思考、勤練筆。
學生學會讀出寫景文的韻味，培養語感。
2、過程與方法目標：
學生在教師的引導下，生生合作，自主探究，積極思考。
3、情感態度與價值觀目標：
進一步激發學生語文學習興趣，樹立學習語文的信心，初步建立良好的生生關系和師生關系。
【教學重點】。
學生準確認識自己的語文學習情況，進一步激發語文學習興趣。
【教學難點】。
學生學會讀出寫景文的韻味，培養語感。
【教學方法】。
討論法、朗讀法、語感教學法。
【課時安排】。
一課時。
【課前準備】。
發閱讀材料給學生。
【教學過程】。
1、歌曲導入。
1、播放歌曲《第一課》。
2、導入語：歌詞中唱到：“開學第一課，愛的筑造……開學第一課，有心起跑……”我們的開學第一課，也是你們初中語文第一課，陳老師想先真誠地向你們表達我的“感激之情”，我感激你們選擇濱湖壽春中學，我也感激你們選擇我來做你們的老師，你們的選擇就是對學校的一種信賴，也是對我的一種認可，我感激自己將參與你們最美好的青蔥年華。除了感激，我還有暢想。語文是一個美妙的天地，每個人都能構筑自己的語文天地，我暢想自己能為你們每個人的語文天地添光增色。在這之前，先讓我來了解一下你們的語文天地吧。
二、了解學生的“語文天地”
板書：給你們的語文天地貼標簽。
教師語：請同學們看好黑板上的有趣小標簽，選擇一些給你們自己的語文天地貼上，也可以自己想想其它的小標簽，同桌之間互相交流，彼此了解。貼好之后，再依次喊兩名學生站起來以“你好，我叫__，很高興為你介紹我的語文天地，在我的語文天地里，我是……，因為……”的句式互相介紹。(教師可做一個示范)。
3、幫助學生感受語文的魅力。
學生回答后，教師總結：讀書能讓我們知道很多古今中外的奇聞異事，讀書能開闊我們的視野，能豐富我們的學識，能提升我們的修養。讀書是一件快樂的事!
(一)讀書這件樂事。
1、教師講名人讀書趣事。
(1)魯迅賣獎章。
魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。(出自“百度文庫”)。
(2)聞一多醉書。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
2、讀出文字間的美。
教師語：聽完名人讀書的故事，同學們是不是也躍躍欲試想要進入書中的美妙世界了呢?現在，就讓我們一起來讀。請大家拿出課前發的印有《四時的情趣》(節選自清少納言《枕草子》，周作人譯)的閱讀材料，自由讀一讀，品一品。
提示：用舒緩的語調來讀，放慢語速，讀出閑適感，陶醉于四季不同的美景中。
教師總結：這段文字中的景物都是我們生活常見的，文字語言清新、細膩。在短短的文字間出現了好幾處“有意思”、“有趣”，為什么作者會覺得這些平常之景、平常之物有趣呢?正是因為她用眼睛仔細地觀察，用心靈細致地品味。同學們，我們很多時候不是沒有寫作材料，只是沒有這一雙敏銳的眼睛和這一顆細膩的心啊!要想從“寫作困難戶”奔向寫作的“小康之路”，我們必須要有這樣一雙眼睛，這樣一顆心。
(二)寫作這件小事。
1、仔細觀察。
教師語：新的學校，新的環境，一切都是新的，同學們不妨仔細觀察你身邊出現的陌生面孔和新鮮事物。用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸，用腳踩……然后再把你的所見所聞寫成一篇文章，在這之前，我們先來看看兩位跟你們差不多大的同學寫的關于校園景色的片段，請大家每四人為一小組討論賞析：
a、遠看，桂花樹樹干筆直，樹葉蔥綠，它舒展著自己優美的枝條，充滿生機。近看，綠葉間一朵朵、一簇簇星星點點的桂花，正羞澀地在樹上笑呢!仔細端詳，鵝黃色的四個花瓣，中間還有著更深一些的黃色花蕊。花朵兒隨風搖曳，好似穿著黃色紗裙的少女翩翩起舞，真是美不勝收。
提示：由遠及近的觀察順序，先寫桂花樹的全貌，再細致地描寫了桂花的形態、顏色。動靜結合，還運用了比喻句。
b、從遠處，你幾乎看不到桂花的模樣，只能聞到它的香味。走近一看，你會發現桂花的花朵很小，這一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣組成的，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。從花蕊中散發出一縷縷沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽，心曠神怡。
提示：也是由遠及近的觀察順序，但是重點寫了“桂花的香味”。
2、用心體會。
教師小結：同學們，寫作是一件很簡單的小事，寫作并不難，只要大家善于發現，用心體會，就都能寫出一手好文章。初中的寫作，不管是對字數的要求，還是對內容情感的要求都要比小學更進了一步，但是同學們不要有膽怯心理，多閱讀、勤觀察、多思考、勤練筆就一定能寫好作文，也能學好語文。
4、提出語文學習要求。
1、勤觀察，勤練筆。
準備一個日記本。每周寫兩到三篇日記，描摹你身邊的人，記錄你身邊發生的事，描寫你觀察到的景。
2、多閱讀，多思考。
準備一個摘抄本。每周至少讀兩到三篇散文，建議閱讀名家散文，例如周作人、林清玄、畢淑敏等人散文作品，也可以看看《讀者》、《意林》文摘，多讀多思考，摘抄打動你的句子，并寫個人感悟。
3、掌握寫作方法。
準備一個作文本和筆記本。每周會有一次作文課，我會教大家一些寫作方法，大家可以將我在課堂上講的重點內容記在筆記本上。
注意：不管是寫日記還是寫作文，都要注意你們的書寫。書寫要規范，字跡工整，避免錯別字，必要時要查《新華字典》。
5、板書設計。
給你的語文天地貼標簽。
王羲之“傳人”
滿腹才氣。
童話大王。
國學小王子/小公主。
寫作困難戶。
讀書犯困癥。
讀書達人。
小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇十七
在《開學第一課》上一些成功人士闡述了各自不同的理解：
成龍說：“我要努力，付出越多得到的幸福越多。”這話說的一點沒錯，幸福需要付出，坐等等不來，付出越多得到的越多。
楊利偉叔叔說：“我要奉獻，幫助別人能讓自己更幸福。”幫助別人就是一種幸福。
乒乓球冠軍鄧亞萍說：“我要自信，相信并發現自己獨特的價值。”她從由于身高不夠不適合打乒乓球到登上世界冠軍的領獎臺，再到上清華大學、攻讀劍橋博士。她的幸福就是：我要自信，我一定有獨特的價值。
你們知道小女孩孟佩杰的幸福是什么嗎?她的幸福就是媽媽健健康康，快快樂樂的。孟佩杰5歲的時候父母雙亡，被鄰居劉芳英夫婦收養，可幸福的日子僅過了三年，養母便癱瘓在床。然而禍不單行，養父也離她而去。家庭的重擔一下子就落到了年僅8歲的小女孩身上，她每天都幫助養母做康復運動，200多次仰臥起坐，240多次伸腿，還要把養母背來背去。
88斤的女孩，140多斤的母親，要背起一個比自己重這么多的人，是一件多么不容易的事情啊!孟佩杰很堅強，沒有被困難打倒。她既要學習又要照顧母親，早上她早早地起來，給養母換洗尿布，打掃房間，然后做飯，再一口一口地喂給養母，自己沒時間吃早飯就拿著饅頭在路上吃，中午還要跑回家，繼續做家務，干到晚上九點多，才能停下來寫作業，多少年如一日。哪一個同齡的孩子能做到這些啊!更讓人想不到的是，現在佩杰竟然帶著母親讀大學。別說不是親生，就是親生的能做到這一步的又有幾個?養母的一句“我養了他三年，他卻要養我一輩子”讓觀眾不由潸然淚下。從孟佩杰的故事中，我懂得了幸福就是感恩，就是奉獻。
一個個感人的故事讓我明白了，幸福就是自信，幸福就是感恩，幸福就是付出，幸福就是超越……我認為幸福就是向朋友訴說自己的煩惱，與他們分享自己的快樂;幸福就是有個快樂的家庭，有關心我的爸爸媽媽，還有健康的身體，爸爸媽媽不會吵架不會離婚;幸福就是大家一起，過年的時候放炮，一起吃飯;幸福就是生病的時候身邊有人照顧;幸福就是老師少布置點作業，幸福就是得到老師的賞識……幸福其實很簡單，有愛就有幸福。幸福要靠我們自己去感知。
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小學生寒假開學第一課（精選18篇）篇十八
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年的春天。在此，借開學典禮的機會給同學們上安全教育第一課。
“保護自己，人人有責”。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的.學生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。同學們，生命只有一次、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關系我們個人、更關系到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨著我們。下面講幾個方面的安全問題：
要嚴守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，養成良好的生活行為習慣。
1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園，包括水果刀小槍、彈弓。
2、嚴禁在校園內追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序。
3、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。入校后不得隨便出校門。放學按時離校，不在校園內逗留。
4、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
5、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
1、來校、回家做到文明行路，要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。
2、不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
1、要注意食品衛生安全謹防“病從口入，毒從口入”，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
2、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。節假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，高高興興地上學，平平安安地回家!