經驗材料能夠幫助我們總結和歸納過去的經驗，為未來的學習和工作提供指導和借鑒。經驗材料是對個人在某個領域或方面所積累的經驗、心得、教訓等進行總結和歸納的一種書面材料，它能夠幫助我們從實踐中汲取寶貴經驗，避免重復犯錯。那么在撰寫經驗材料時，我們應該注意哪些要點呢？如何能夠讓經驗材料更加生動有趣？以下是小編為大家精心挑選的經驗材料范文，希望能夠給大家提供一些啟發和借鑒。大家一起來看看吧！
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇一
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，要求各地區各部門各單位黨委（黨組）要將開展“兩學一做”作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
“兩學一做”學習教育，是黨中央加強黨的思想政治建設的重要部署，其目的就是不斷強化廣大黨員的黨性意識，使廣大黨員時刻牢記自己曾在黨旗下的誓言，時刻不忘自己的黨員身份，以黨為先，對黨忠誠，模范踐行“三嚴三實”，按照“忠誠、干凈、擔當”要求，牢記黨員姓黨。
黨員既然姓黨，首先要學習黨章黨規，黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩；黨章黨規是全面從嚴治黨的依據，是全體黨員的行為規范。“知之愈明，則行之愈篤。現在有的黨員干部對黨的“家規”淺嘗輒止，不清楚，不了解，不明白，談何踐行？談何“姓黨”？作為黨員，只有熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，才能把握共產黨員為人做事的基準和底線。
黨員姓黨，就要認真學習一系列重要講話精神、加強自己的理論武裝，內化于心，外化于行。新常態下，系列重要講話精神對于全黨全國進一步統一思想、統一行動，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有十分重要的理論意義和現實意義。縱觀同志系列重要講話，無不貫穿著一位堅定的馬克思主義者的理想追求，一位真正的共產黨人的政治本色，一位大國領導人的人格魅力，使全黨全國人民精神為之一振，面貌為之一新，信心為之大增。
黨員姓黨就要信黨護黨，做合格黨員。黨員信黨，天經地義。黨員干部要“背靠馬列”“頂天立地”，要有堅定的信念、清醒的認知和思想的自覺，任何時候、任何情況下都要相信黨依靠黨，聽黨的話、跟黨走、做合格黨員。“姓黨”還要愛黨護黨，像愛護自己的眼睛一樣愛護這個黨，當黨的利益遭受侵害時，黨的事業遭到破壞時，英勇頑強地與之較量，敢于“亮劍”，做黨的“守衛者”，這才是合格黨員。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇二
習近平總書記強調，“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”“要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”不僅為把第二批群眾路線教育實踐活動推向深入指明了方向，更為黨員干部轉變作風樹立了標桿。
學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風”突出問題是有機統一的整體。聯系思想和工作實際，我以焦裕祿精神為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，結合“為了誰、依靠誰、我是誰”學習心得，重點剖析了人大機關和我自身在貫徹群眾路線和“四風”方面存在的問題和不足，爭取做到做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
群眾意見不及時不全面。看先進典型多，了解落后情況少;了解面上情況多，發現深層次問題少;對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少、關心不夠。
二是工作激情和主動性有所減弱。年齡大了，覺得再怎么努力工作也沒有大的變化了，所以有時會有“做一天和尚撞一天鐘”的思想。來人大工作后，更多的是安于現狀，總覺得工作和個人生活上只要不出大問題就行，工作按部就班就可以了。
三是開拓創新的銳氣不夠，進取精神不強。有時產生了想松口氣的念頭，憑自己多年經驗履職就可以了，缺乏迎難而上、創新主動開展工作的精神。有時也坐在車上轉，隔著玻璃看，認為自己對各方面的情況都熟悉，不太愛去深入了解變化了的情況，憑經驗辦事。
平時工作中，養成了按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時墨守陳規，創新意識不強，爭先創優意識不濃，缺乏拓展思路和工作范圍，創造性開展工作的意識;有自滿思想，自己認為工作不錯，于是滿足現狀、不思進取。
四是對工作要求不高,只求過得去,不求過的硬。有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
五是在學習方面。實際用在學習上的時間比較少，有時認為自己有文化、有經驗，不用學習可以照樣干好工作，自我感覺良好，這實際上是在吃老本。對政治理論學習重要作用認識不足。自認為受黨的教育多年，政治立場是堅定的，在大是大非面前是清醒的，有自我滿足的感覺。
此外，近年來受一些消極因素的影響，自認為改革開放以后，各方面的條件都好了，產生了享受一點也不為過的思想。這實際上淡化了是黨的艱苦奮斗的優良傳統。
對于單位和個人存在的問題，我們要以“三嚴三實”為標準，以焦裕祿精神為鏡子，通過“為了誰、依靠誰、我是誰”學習與討論，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，全面地查擺和深刻的對照檢查，要紅紅臉、出出汗，要觸動思想和靈魂。有針對性地解決“四風”方面的突出問題，爭做學習焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”的表率。具體的整改措施有：
一、進一步加強理論學習。要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識。以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿同志為榜樣，深刻理解“為了誰、依靠誰、我是誰”，自覺做到信念堅定、求真務實、廉潔自律，密切聯系群眾。把“三嚴三實”和大力學習弘揚焦裕祿精神作為必須遵循的做人之道和行為準則，成為自覺的價值追求和行為規范，內化于心、外化于行。從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。
二、進一步樹立群眾觀念。回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮人大工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決生產生活困難、打開工作局面。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇三
求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育，誠實苦干，營造好的育人環境，錘練育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實工作，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。要樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇四
1、堅持政治信仰。通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬克思主義、毛澤東思想、“同志在國務院第二次廉政工作會議上的講話”，著實踐行黨群路線活動，樹立人民公仆的光輝形象。
2、強化自生素質。作為縣級教育主管部門副職，應牢固樹立終身教育觀念，既學政治還要深鉆業務、學法律。必須堅持理論聯系實際，把所學理念與工作實際有效融合，不斷提高自身綜合素質，著實提高理論和業務水平。
3、強化自身建設。要以干部作風整頓為契機，牢固樹立正確的服務態度，全力奉獻社會，務實做好科室人員、學校師生的服務工作。
4、強化工作創新能力。徹底改變落后觀念，積極接受新思想、新信息，務實開創一些全面細致、獨特、新穎的調研策略，并能充分體現出超常的人性化調處工作能力，且堅持原則，確保公正，全力做好服從、服務大局工作。
5、強化思想修煉，務實提高工作能力。嚴格律已，堅決不參與公共休閑娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，進一步加強自身正向發展，努力提高業務水準，力爭做一名品德高尚、業務精湛的泗陽教育公仆新形象。
黨的作風建設既是長期而艱巨的任務，又是現實而緊迫的工作。我將利用黨群路線教育活動這一契機，積極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我。堅持嚴以用權嚴以律已，真正轉變官本位思想，以服務學生作為唯一宗旨，時刻把自己放在學生公仆的位置上，熱情為科室人員、學校師生服務，為了泗陽教育明天的輝煌完全奉獻出自己的心智。
依照中心、、省政府和局黨組同一部署，自展開黨的群眾線路教育實踐活動以來，在局教育實踐領導小組《關于做好第二批教育實踐活動查擺題目、展開批評工作的通知》要求下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經過學習教育、聽取意見、查擺題目、展開批評、立足實際重視實踐，通過群眾提、自己找、上級點、相互幫情勢，扎實推動學習教育實踐活動深進展開，獲得了初步成效。現根據局有關學習教育實踐活動的要求，將本支部對比檢查材料匯報以下：
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇五
習總書記提出的“三嚴三實”明確了新時期作風建設的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。“三嚴三實”直指為人為政的根本、切中干事創業的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。對照“三嚴三實”的要求，我感到有如下差距：
一是在學習上還不夠深入。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記、學習卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用于實踐，用于工作。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，對*****的改革、監管工作的前瞻性、統籌度上還有差距。
二是抓黨建力度措施不夠大。對黨中央一系列宏觀政策理解不透，在正確處理整體利益與局部利益關系方面存有差距。由于單位人員較少，對黨的建設、黨風廉政建設和干部管理工作認識不到位，關注度相對不夠，按照“一崗雙責”要求，抓業務工作與黨風廉政建設存在一手硬一手軟的現象，在抓班子、帶隊伍方面還有差距。黨內生活制度僅限于“三會一課”，習慣于讀報紙、念文件，沒有適應形勢發展變化和黨員的思想實際進行探索創新，致使組織生活不能緊貼黨員需求，缺乏吸引力和凝聚力。
三是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。布置工作時容易走過場，以簡單會議的形式為主要手段。基層調研不夠深入，對群眾所思所想了解不夠及時全面。對深入基層調研的認識不夠，有時認為調研只是一種形式，存在走馬觀花的應付心理。
四是工作創新不夠。有時會安于現狀、有求穩、有怕出問題的思想存在。有時覺得自己當領導干部多年了，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神，精神狀態有些懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，而難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些。有時局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
二、存在問題的原因剖析。
對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
一是自我學習不夠，在一定程度放松了黨性修養升華。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。自己從學校畢業到參加工作二十多年，自認為勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強的。但是，對照“三嚴三實”要求，讓自己意識到，黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。黨員特別是黨員領導干部必須加強政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領導藝術和治理能力等多個方面修養。由于沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部黨性應有程度的修養，因而也就缺乏不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。從政治理論方面來說，由于經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強、對上負責與對下負責就不夠統一。
二是自我要求不夠，在一定程度放松了政治紀律和組織紀律的約束。一方面，在“一切從實際出發”上做得不夠，隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多了些，久而久之對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好。另一方面，“與時俱進、求真務實”也做得不夠，工作作風不夠深入，開會布置多，真抓實干少，容易出成績的工作就爭著上，遇上“費力不討好”的難題就想方設法逃避。
三是自我鞭策不夠，在一些場合缺乏必要的擔當精神。面對當前轉型發展、各種社會矛盾集中顯現的形勢，有時自然不自然的產生多一事不如少一事、在職不出事就是政績的觀念。隨著年齡的增長，鋒利的東西漸漸少了，擔當精神弱化了，人情世故多了。平時與不正確的言論的爭辯中，礙于面子和熟人，有時未做到據理力爭，把應有的政治立場與消極思想進行調和。工作中，錯誤的行為損害集體利益時，只考慮到自己不去做就行了，有抓細了怕越位，管多了怕越權的心理。沒有理直氣壯去制止和批評，把應有的是非觀念同錯誤思想進行了妥協。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，對涉及群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里”的問題，缺乏主動深入基層督促落實的主動性。
三、今后努力的方向和改進措施。
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。
一、強化學習意識，提高素質能力。充分認識學習的極端重要性，不斷增強提高素質能力的緊迫感，切實把加強學習作為第一位的需要，把提高素質能力作為第一位的任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，養成勤于學習、勤于思考的良好習慣，切實把增強綜合素質、提高執政本領的要求落到實處。在學習途徑上，注意把參加集體組織的學習與個人自學結合起來，一方面積極參加集中組織的學習活動，認真落實規定的學習內容，另一方面結合形勢發展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，制定好個人自學計劃并認真抓好落實，爭取多擠一些時間、多學一些東西；在學習內容上要注意把政治理論學習與公共資源交易知識的學習結合起來，在加強政治理論學習的同時，多看一些管理科學方面的書籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領。在學習方法上，注意把學習與運用結合起來，大力發揚理論聯系實際的學風，每年圍繞解除****發展的突出問題，確定1至2個課題進行研究，讓課題牽引學習，努力讓學習進入思想、進入工作，切實把學習成果轉化為實際工作能力。
二是牢記黨的宗旨，爭創一流工作業績。牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決公共資源交易中遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。
三是不斷解放思想，樹立開拓創新理念。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中。要打破常規，開拓創新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動*****科學發展，及時向黨委領導提供科學有力、分析有據、價值重要的決策參考。
四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇六
國家習近平主席提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將“三嚴三實”內化于心，外化于行。
近段時間，根據群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。
一、存在的問題：
一是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。
二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
三是欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。
二、存在問題的原因剖析
對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。
1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。
2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。
3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。
三、今后努力的方向和改進措施
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作從以下幾方面改進和提高。
1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞12的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，自己認真學習了在黨的群眾路線教育實踐活動中的重要講話，學習了中央關于開展好黨的群眾路線教育實踐活動的一系列指示精神。認真自覺地參加了單位開展的教育實踐活動，自己在思想上受到了極大的觸動。按照習近平主席提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，真正實現自我凈化，自我完善，自我提高。下面，我按照上級開展黨的群眾路線教育實踐活動關于對照檢查的具體要求，針對群眾提出的意見，聯系個人的.實際進行如下自我剖析。
(一)遵守黨的政治紀律情況。我是一個有著20年黨齡的老黨員，從入黨那天起，我就暗下決心，要永遠忠于黨、熱愛黨、獻身于黨的事業。多年來，我始終堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持用黨章規范自己的言行，努力踐行入黨誓言。在政治上始終和黨中央保持高度一致，我堅信不論黨內存在什么樣的問題，我們黨都有能力靠自身力量來解決。我深知中國這樣一個擁有十三億人口的大國，沒有黨的領導，就像航海沒有航標燈一樣，必然迷失方向，國家就會出現大亂。
(二)貫徹落實中央八項規定要求情況。中央八項規定，是中央改進工作作風、密切聯系群眾的重大部署，也是對全體黨員的政治要求。按照要求，我結合思想和工作實際，深入學習黨的精神，自覺遵守黨章各項規定，認真貫徹中央關于改進工作作風密切聯系群眾的實施意見，自覺加強黨性修養，增強黨性意識、大局意識、責任意識，經常檢查和反思自身不足，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，努力提高自身政治素質和政治定力。在工作中，認真貫徹黨的民主集中制原則，堅決執行黨組織決議，帶頭維護班子團結，認真抓好各項工作。
(一)在形式主義方面
雖然平時能自覺學習政治理論及科學文化知識，但學習的勁頭不足，不能做到深學、學透、系統地學，僅滿足于學過而已，應付了事。在理論聯系實際方面做得不夠，缺乏用馬克思主義理論探索認識社會矛盾的方法，不能認真地結合本單位和本人工作思想實際查找日常工作中存在的問題，有針對性地提出貫徹意見和解決方法。對問題存在的原因不能做到深挖、細挖，不能做到知微見著、舉一反三，缺乏腳踏實地認真負責的精神。
(二)在官僚主義方面
平時自己口頭上講，黨員領導干部是人民的公仆，但在實際工作中卻沒有做到位，身處復雜的社會環境，工作中不自覺地產生了“官本位”思想，認為領導干部工作待遇比普通群眾高一點，工作上可以寬松一點。在實際工作中就出現了對別人標準高，對自己標準低;聽取匯報多，深入基層少。在調查研究方面，主觀上不想給基層增添“麻煩”，但本質上是不想接地氣，不愿意吃苦受累。面對存在的問題，不說怕喪失原則，說了又怕得罪人，存在著畏難情緒。
(三)在享樂主義方面
在工作十年間，雖然能夠克己奉公、不謀私利，不觸“紅線”，但享樂主義的思想還是不同程度的存在。主要表現在：認為自己年齡大了，產生了“船到碼頭車到站”的思想，認為自己工作時間不多了，可以輕松一些，對領導交辦的工作完成就行，不求有功，但求無過。由于受社會不良風氣的影響，思想上放松了警惕，對吃吃喝喝、迎來送往等違紀現象習以為常，認為不參與這些活動會顯得“太另類”、“不合群”，而正是這些習以為常的小事，在日常生活中敗壞了社會風氣，嚴重影響了黨群關系，嚴格地說，也就是革命意志衰退的表現。
(四)在奢靡之風方面
在勤政廉政方面總體上是好的，在對黨員干部的要求上也比較嚴格，但由于自己受奢靡之風的影響，加之放松了對自己世界觀的改造、官本位思想的滋生，思想上產生了貪圖安逸的想法，工作上怕苦怕累。在安逸享受方面產生了攀比心理，別人出入豪華奢侈場所，反觀自己的現實生活，一度感覺到工資待遇不如別人了、接待標準低了，思想落差很大，由此產生了不愿意到艱苦環境中去的思想。現在看來，這些思想苗頭如不能有效地遏制，必然產生不良后果。
一是政治理論學習抓的不緊。過去自己在政治理論學習方面能較認真的學習基本理論及黨的方針政策，做到反復學習、學懂弄通、入心入腦，并且運用到實際工作中去，理論聯系實際地去解決一些實際問題或困難，對工作起到了指導和推動作用，收到了較好效果。但是近幾年來，由于主觀和客觀上的變化，對于政治理論學習和政策規定的研究，在求真求實和深入研究上就不那么用心了，只是限于一般性的理解和工作上的應付，缺乏工作創新和創造性地開拓工作。
二是世界觀、人生觀。價值觀改造放松了。近幾年來，由于自己放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造，面對國際國內紛繁復雜的形勢，特別受拜金主義、享樂主義和奢靡之風的影響，在堅定共產主義理想方面，偶爾也產生過動搖和迷失，對共產主義信念也曾在靈魂深處一度不那么堅定了，這些雖然在特定環境中只是一閃念，但是按黨的要求，作為一名黨員，特別是黨員領導干部，我深知放松對自己一時的世界觀改造，就有可能造成一生的缺憾。
三是工作標準和自身要求降低了。近年來，隨著自己年齡的增大，產生了對自身要求有點放松、標準放寬的思想，認為政治上不出問題，思想上不前不后，工作上應付過去，平穩地干到退休即可。現在看來，我這種“船到碼頭車到站”的想法，按照執政黨的先進性、執行力來對照，確實是對黨的事業、工作都造成不良影響。今后應本著“老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”精神，更加嚴格要求自己，永葆共產黨員本色，站好最后一班崗。
4、 今后努力方向及改進措施
(一)加強政治理論學習，不斷提升自己政治覺悟、理論水平和自身修養。當前，我們正處于信息化時代，經濟社會發展日新月異，知識更新速度加快，無論任何人，不努力學習就跟不上時代前進的步伐。要繼續學習好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，掌握其理論精髓，不斷用先進理論武裝自己的頭腦，融會貫通，學以致用。
(二)加強世界觀、人生觀改造。在今后的工作實踐中，自己一定要進一步加強世界觀、人生觀的改造，正確選擇價值取向，從嚴要求自己，做到活到老世界觀改造到老，從而堅定共產主義理想和信念，終身全心全意為人民服務，在為共產主義奮斗和實現我黨提出的兩個一百年近中期奮斗目標中，不斷改造自己，提高自己，做一名合格的共產黨員。
(三)加強思想作風建設。在今后的工作中，自己要努力克服官僚主義、形式主義的弊端。一是要強化宗旨和服務意識。要堅決克服“官本位”思想，堅持黨和人民的利益高于一切，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。二是堅持深入實際，調查研究，發現問題，解決問題，為基層工作提供政策支持和指導。三是提高廉政意識，嚴于律己。今后自己一定按照中央關于廉政規定和“八項規定”辦事，在工作中嚴格執行，在思想上做到警鐘常鳴，在執行紀律上一絲不茍，做到潔身自好，努力向著政治上堅定，作風上過硬，紀律上嚴明，道德上高尚的目標前進，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己應有的貢獻。
以上是我的對照檢查自我剖析材料，如有不當之處請批評指正。
近段時間，根據群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。
1.認真抓好上級“三嚴三實”專題教育黨課精神傳達。5月8日下午，委黨組書記、主任林永毅立即召開黨組專題會議，學習傳達自治區、崇左市“三嚴三實”專題教育有關文件和領導講話精神，進一步統一思想，提高認識，要求黨組各成員迅速行動起來，自覺把思想和行動統一到中央、自治區和、市政府的決策部署上來，嚴格按照時間和質量要求上好專題教育黨課，為抓緊抓實抓好委黨組 “三嚴三實”專題教育奠定了堅實基礎。
2.及時召開全市住建系統“三嚴三實”專題教育動員會。鑒于我委所屬的花山局、房產局、園林處等3個單位處級領導干部均僅有1人，不適合單獨開展“三嚴三實”專題教育，委黨組及時向組織部請示匯報，在征得組織部的同意后，將花山局、房產局、園林處等3個單位的處級領導干部納入委黨組(擴大)專題教育范圍，不再在各自單位上黨課，適時召開專題民主生活會和組織生活會。5月22日上午，委黨組召開了全市住建系統“三嚴三實”專題教育黨課暨搶機遇再開放強落實和黨風廉政建設工作會議。委黨組書記林永毅圍繞“三嚴三實”的意義內涵、問題表現和踐行要求，親自給全市住建系統領導干部上了《踐行“三嚴三實”促進住房城鄉建設事業發展》的專題黨課。他要求全市住建系統領導干部必須認真踐行“三嚴三實”好作風，著力加快保障性安居工程、農村危房改造、城鎮污水生活垃圾處理設施建設，加強建筑質量安全監管、住宅小區物業管理，加大建設領域拖欠工程款和農民工工資清理力度，適應經濟發展新常態穩中求進，搶機遇再開放強落實，統籌推進城鄉一體化發展，奮力推進“兩加”“兩成”工作。
3.認真貫徹落實黨組成員上黨課的決策部署。5月25—29日，委黨組其他成員分別結合分管和聯系的工作實際，先后深入分管單位上專題黨課，親自上黨課的處級領導干部共5人，參加聽課的處級干部達14人次，科級干部73人次，其他人員88人次。各黨組成員重點講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵， “不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，落實“三嚴三實”的實踐要求，真正使講黨課的過程成為統一思想、深化認識、激發自覺的過程。
1.全市建設行業固定資產投資穩步推進。據初步統計，1—4月，全市建設行業固定資產投資完成34.36億元，占自治區住建廳初步下達全年投資任務(下同)131.52億元的26.13%。預計至今年6月底，全市建設行業固定資產投資完成約59.5億元，占全年投資任務的45.24%。
2.保障性安居工程建設進展順利。今年全市將籌集資金1.15億元，完成新開工建設保障性安居工程14272套，基本建成2768套，分配入住4492戶。1—5月，全市共完成保障性安居工程基本建設1380套，占全年任務的49.85%;分配入住441套，占全年任務的9.81%，累計完成投資約8.2億元，占全年投資任務的52.84%。
3.農村危房改造進展順利。今年全市將籌集資金6.42億元，完成10700戶農村危房戶改造任務。1—5月，全市共已開工建設農村危房改造905戶，竣工383戶，占全年計劃任務的3.58%;完成投資1260.71萬元，占全年計劃任務的1.96%。
4.城鄉風貌改造和名鎮名村建設扎實推進。今年全市將籌集資金1876.2萬元，完成左江流域沿線79個村屯2127戶房屋外立面改造，以及50戶以上村屯的綠化和道路、排水設施建設。1—5月，全市共開工城鄉風貌改造305戶，竣工158戶，占全年計劃任務的7.43%，完成投資220.7萬元，占全年計劃任務的11.76%。向自治區住建廳申報了7個村(屯)鄉土特色示范村屯建設，結合左江花山巖畫申遺工作，加快推進扶綏縣渠舊社區、瀨濾、馱弄、馱迓村及寧明縣、龍州縣、江州區左江花山巖畫申遺區內村莊鄉土建設，以及扶綏縣渠舊鎮騎樓外立面改造工作。繼續推進江州區新和鎮特色名鎮名村建設，完成投資60萬元。積極推進扶綏縣山圩鎮百鎮示范建設。
5.加快推進污水垃圾處理設施建設。今年全市計劃鋪設污水管網115.28公里，計劃總投資2.88億元。2015“三嚴三實”專題教育開展情況匯報2015“三嚴三實”專題教育開展情況匯報。1—3月，江南污水處理工程管網配套二期工程完成投資3182萬元。繼續推進扶綏縣東門鎮、江州區馱盧鎮、新和鎮、龍州縣水口鎮、大新縣碩龍鎮、下雷鎮等6個鄉鎮污水處理廠建設，確保今年6月底全部竣工驗收。開工建設扶綏縣東羅鎮、寧明縣愛店鎮、海淵鎮、憑祥市夏石鎮等4個污水處理設施，爭取今年9月全部竣工驗收，完成投資8000萬元。進一步加強已建成的7座污水處理廠運營管理，確保全市污水處理率達85%以上。
6.扎實推進市政基礎設施建設。以舉辦廣西第七屆園博會為契機，以新舊城區結合部、小街小巷綜合整治為重點，大力實施美化、綠化、硬化、亮化、凈化工程，加強城市道路、橋梁、排水、污水處理、道路照明等市政設施的日常管理維護工作，確保市政設施正常運行。1—3月，麗江水廠二期工程共完成投資456萬元，截至目前累計完成投資1855萬元，占計劃總投資3570萬元的51.96%;1—3月麗江水廠二期配套管網工程共完成投資826萬元，截至目前已累計完成投資3226萬元，占計劃總投資7331萬元的44%。
7.加大城鎮園林綠化工作力度，確保第七屆廣西園博會按時舉辦。園博園總體規劃通過了評審，修改完善了總體工作方案，完成了主入口大門、天琴和歌圩廣場、景觀橋和標志性閣樓等4個單體建筑設計方案。吸收借鑒其他城市舉辦園博會的先進經驗，加快推進征地拆遷、補償安置、規劃審批、設計、招投標、報建報監等前期工作。園博園珍貴樹種園已開始種植珍貴樹種。園博園基礎設施建設完成投資2.63億元，征地拆遷900多畝，主展館、壯文化園等項目已開工建設，各項前期工作正在抓緊進行當中。2月7日，園博園已開始種植珍貴苗木，確保各項目建設在2015年8月底前竣工、9月份園博會成功舉辦。
1.理論學習抓得不夠緊、不夠實。領導干部受工學矛盾影響，比較重視業務學習，反而放松了政治理論學習，學習氛圍不夠濃厚。
2.專題教育實施方案不夠詳細具體，開展“三嚴三實”專題教育銜接松散，沒有形成長效機制。
3.個別領導干部對“三嚴三實”專題教育重視不夠，存在敷衍了事、簡單應付的現象。
1.進一步細化專題教育實施方案，落實責任，嚴格按照的部署要求，持之以恒地抓好專題教育。
2.嚴格對照“三嚴三實”標準，深入查擺領導班子及其成員“不嚴不實”具體表現和典型案例，對癥下藥，制定具有較強針對性和可操作性的整改方案。
3.進一步加大宣傳教育工作力度，營造開展“三嚴三實”專題教育的濃厚氛圍。
4.進一步暢通監督舉報渠道，加強對領導干部執行中央八項規定精神，深入反對“四風”，整治慵懶散奢等方面的日常監督、全程監督、法律監督、輿-論監督和社會監督，做到真正以整改實效取信于民。
“三嚴三實”是今年“兩會”期間，在安徽代表團參加審議時提出的，要求各級領導干部都要做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實”。“三嚴三實”要求為加強黨風政風作風建設提供了指南，為廣大黨員干部改進作風確立了新的更高標準。通過學習，我的心靈受到了極大觸動。
1、嚴修身，強黨性。
強化理論學習，用黨的思想理論武裝頭腦。自覺地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、和十八屆三中全會精神。堅持不懈地進行思想改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅定建設有中國特色社會主義的理想信念，堅定跟黨走的信心和決心，使自己不但從組織上入黨，而且要從思想上真正入黨。
2、嚴用權，守法紀。
堅守國家法律法規，用黨紀國法規范自己行為。堅持權為民所用，為人民掌好權、用好權，不以權謀私，不脫離群眾。工作生活中嚴格執行中央“八項規定”和15條“禁令”以及省、市、區黨風廉政建設有關要求，時刻以反面典型警醒自己：不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，違法之事不干，經受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂，鋼筋鐵骨，玉汝于成。
3、嚴律己，重品行。
嚴格要求自己，鑄共產黨人高尚品行。一是要牢記黨的宗旨，不斷增強黨性意識，吃苦在前，享樂在后，始終把黨和人民事業放在首位。繼續發揚老一輩艱苦奮斗的優良傳統，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，堅決抵制各種腐朽沒落思想觀念和生活方式，不斷增強拒腐防變能力。二是要經常對照《黨章》、“四風”深查細照，檢討自己的思想和行為。三是加強作風養成，把好“娛樂圈、生活圈、交際圈”三圈，面對各種誘惑，思想上始終保持一份清醒，行動上始終恪守一份理智，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正做到以平和之心對名，以淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權，以奮進之心對事，踏踏實實履行職責，保持一個干凈的心靈、一個清白的名聲、一個廉潔的口碑，以清正廉潔、公道正派的良好形象，展示共產黨人的政治本色和高尚情操。
4、為人實，講誠信。
堅守誠信原則，樹共產黨人高尚品格。誠信，是共產黨人必須具備的基本素質和品格。一是黨員干部在群眾的心目中是社會公德的示范者和實踐者，每一名黨員干部都有責任通過自身的模范行動去踐行誠信原則，這樣才能贏得民心，取得廣大群眾的信任。二是我們做事要取信于民，維護黨的形象，才能得到人民的支持和信賴，只有具備誠信的道德品質，才能增強黨員干部的向心力、號召力、凝聚力。不能做到待人以誠、行事以信，就不能在工作中使群眾滿意，因此，黨員干部要做到誠信，就要樹立正確的權力觀、名利觀、政績觀，通過勤勤懇懇的工作，使自己的工作業績經得起群眾、時間和實踐的檢驗。三是在工作中要樹立求真務實的工作作風，講實話、報實情、辦實事、求實效，不隱瞞自己的真實觀點，不為私欲做有損黨和人民的事，真正把時間和精力放在抓好各項工作的落實上，克服形式主義和官僚主義，言出必行，行出必果，做一個堂堂正正、光明磊落的人。
5、為好官，成事業。
親切為民做官，常謀常思為民之策。一是作為一名黨員干部，成就事業就是踏踏實實的為民謀事、謀利益、謀福祉，常懷為民之心、常思為民之策、常謀為民之事。二是心中有民，才能一心為民。當今社會充滿了浮躁，一些人的思想也隨之膚淺，為民務實意識淡薄，脫離群眾現象嚴重，與人民的矛盾越來越深，嚴重影響了黨的形象。但是我黨也涌現出了一批好黨員、好干部，如焦裕祿、雷鋒、孔繁森等，他們為官清正，為民清廉，為了黨和人民的事業奮斗終生，深受人民敬仰。三是我們不但要有為民之心，還要有真心為民之行。要經常深入群眾中間，傾聽群眾的呼聲，多聽聽群眾的意見和建議，多感受群眾疾苦。只有這樣，我們才能靜下心來彎下腰去，沉到人民中間為群眾做好事、辦實事、解難事，贏得人民的愛戴和擁護。
“當前，要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求作為學習教育的重要內容，貫穿第二批教育實踐活動始終。”在4月2日上午召開的四川省第二批教育實踐活動座談會上，書記王xx殷切寄語與會同志。
王xx說，焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有黨員干部的楷模。親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，是我們黨的寶貴精神財富。提出的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。要引導黨員干部自覺把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，一點一滴學習焦裕祿同志事跡，在深化認識中觸動思想靈魂。(四川日報)
黨員干部在學習弘揚焦裕祿精神的過程中，要結合自身工作實際和思想，要自覺做到“六查”：
一查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
二查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
三查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。
四查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
五查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
六查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
黨員干部要對照“三嚴三實”要求，認真學習焦裕祿精神，做到六查，不斷提高思想認識，轉變工作作風，密切黨群干群關系，做為民務實清廉的好干部。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇七
黨員通過對照三嚴三實自我檢查，自我剖析，更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源。以下是本站小編精心搜集的黨員對照三嚴三實自我剖析材料，希望對你有幫助!
開展“三嚴三實”專題教育是新時期強化黨員隊伍建設的重要載體，作為基層的一名黨員，應該自覺遵守執行“三嚴三實”的要求和標準，通過查找“三嚴”嚴不嚴、“三實”實不實，不斷強化黨性修養和宗旨意識，永保持黨員的純潔性和先進性。
一、堅持讀書學習，增強理想信念。
讀書學習是提升自身素質的重要途徑和有效手段，牢固樹立終身學習、活到老學到老的思想，緊扣處年度讀書學習活動，加大系列重要講話精神學習與領會，按照“讀原著、學原文、悟原理”要求，認真閱讀《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等書籍，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，著力解決理想信念動搖、宗旨意識淡薄、黨性修養缺失，切實整治權不為民所用、權不公正行使、權不依法履行，徹底消除不敬畏人民、不敬黨紀國法、無視政治紀律和政治規矩。依托處每月集中讀書學習交流活動，安排好集中學與自學計劃，注重讀書學習成果轉化，認真撰寫讀書學習聯系實際工作。
心得體會。
材料，用正能量武裝大腦，增強化解難題、破解困難的能力，更好的指導駕培、維修、安全穩步有序推進。
二、堅持問題導向，嚴格查擺問題。
9.10酒駕事件的發生，在社會上、群眾中造成了惡劣影響，給他人、自己和家庭帶來慘痛的、不可挽回的教訓。直視“9.10”事件，就是沒有遵守執行“喝酒不開車、開車不喝酒”法定規定，思想上沒有敬畏人民、敬畏黨紀國法，心存特權思想和僥幸心理，必須警醒反思、務必引以為戒、自我敲響警鐘，自覺對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求和標準，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，再次把自己擺進去，嚴格查擺整改“不嚴不實”問題，特別是查找執行中央“八項規定”、省委、泰州市委和興化市委“十項規定”和“交通運輸執法人員十項禁令”等情況，切實整治思想上應付、行動上敷衍、措施上不力，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。
三、堅持制度執行，切實履行職能。
制度是每個人的行動規范與指南，是約束和制約行為準則，我們必須去執行和遵守，所有人不能超越，否則就會亂辦事、濫作為。駕駛員培訓、機動車維修、安全監管工作涉及到方方面面，如何把工作的要求不折不扣的落實到位、措施執行到位，保障取得實效?這就要求在日常工作推進實施中必須嚴格制度執行，只有按照《江蘇省機動車駕駛人管理條例》等法律法規，嚴格駕駛員企業管理，才能保障日常教育教育培訓規范有序實施。只有按照《江蘇省機動車違規管理條例》等法律法規，不斷完善機動車維修企業規范化管理，加大維修技術人員崗位技能培訓，維修質量和水平才能得到提高。只有牢固樹立“安全紅線意識”，強化安全管理“企業主體、行業監管”責任落實，堅持處8個檢查小組每月開展掛鉤運輸企業安全制度執行、措施落實、隱患排查、落實整改等情況檢查，真正把制度不折不扣的落實到位、執行到位，才能保障工作有序開展，取得實效。
“三嚴三實”專題教育是干部隊伍在思想、作風和黨性上的又一次集中“補鈣”和“加油”。專題教育開展以來，全面從嚴治黨的氛圍更濃厚了、領導干部的標桿作用更明顯了。踐行“三嚴三實”，“要立根固本，挺起精神脊梁;要落細落小，注重細節小事;要修枝剪葉，自覺改造提高;要從諫如流，自覺接受監督”。提出的提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，言簡意賅、內涵深刻，承續了從嚴治黨的一貫方針，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強黨員干部黨性修養、深入推進新形勢下黨的建設提供了根本遵循。
對照“三嚴三實”要求自己還存在很多問題。
入黨誓詞。
也變得有此模糊了，一些“四風”問題在自己身上也隨之逐漸顯現，對待身邊的吃喝之風盛行，沒有做到絕對禁止，“9.10”交通事故教訓深刻，影響深遠，性質惡劣，把多年來在老百姓心目中努力樹立的交通形象毀于一旦。我們要痛定思痛，接受教訓，消除不良影響。
(二)宗旨意識逐漸弱化。對上級領導看的越來越重，自己的事想的越來越多，與群眾走的越來越遠。面對社會上各種現實的誘惑，個人也出現了一些不好的行為，深刻反思這些問題，我覺得個人的公仆意識、群眾觀念丟了，政治上進步后的優越感、攀比觀念長了，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。更是缺少共產黨人精神之“鈣”。理想、信念就是共產黨人精神之“鈣”，沒有理想信念，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，就會導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
(三)吃苦耐勞標準不斷降低。對照提出的“三嚴三實”要求，總認為自己整體上做得還不錯。但再次照一照，洗一洗，發覺自己真得差很遠。和先進同志比，個人思想境界、做人標準、工作要求都相差十萬八千里，就是和自己以前一些成長階段的積極表現，也相差甚遠了。在實際工作中，對求真務實這項黨的優良作風沒有很好地繼承和發揚，日常工作只要說的過去就行，中心工作能夠應付上級部門檢查就行，對分管的財務及工會等工作，認為財務費用只要主要領導同意支出,財政結算中心可以結報,沒有突破年初的財務預算就行了，對具體費用支出是否合規,是否能更節儉,沒有做到嚴格控制。工會工作只是按局工會要求去做工作,沒有主動性及創新性,沒有做到進一步豐富單位職工的業余文化生活。
今后努力方向和改進措施。
結合踐行“三嚴三實”學習心得體會，我將發揮示范帶頭作用，做到真改實改、徹底改，務求取得實效。
(一)加強學習，不斷提升工作能力。政治上要進一步深入學習黨的xx屆三中全會、黨的群眾路線教育和重要講話精神，不斷增強學習的自覺性，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦。要對照先進查不足、補短板，加強主觀世界改造，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。工作中要密切聯系群眾，完善自己的工作思路。要系統學習行政法律、法規和道路運輸行業管理等業務知識，不斷提高理論水平和現實工作能力，進一步提升解決復雜問題的能力，切實做到帶著問題學，邊學邊思、學用結合。
(二)擺正位置，切實轉變工作作風。清楚的定位“我是誰”這個問題，只有把自己當作一個公仆，要曉得權為民所賦，不能權利在手，就覺得自己無所不能，為所欲為。只有用心工作、認真工作、踏實工作，遇到問題不回避，碰到問題不退縮，一切從實際出發，腳踏實地干事，不信虛言、不聽浮術、不采華名、不興偽事，始終保持求真務實的工作作風。一分部署，九分落實。要發揚釘釘子精神，對那些事關全局、事關長遠的工作任務要鍥而不舍、馳而不息地做下去。堅持始終保持積極向上的精神狀態，才能竭盡全力做好分內事，踏踏實實做好眼前每一項工作。
(三)堅持操守，強化廉潔自律意識。要始終保持淡泊心態，艱苦樸素，廉潔奉公，時刻提高警惕，旗幟鮮明、態度堅決地抵制腐朽思想和奢靡之風的侵蝕。要堅持學習《廉政準則》不放松，始終做到自警、自省、自勵，自覺，法無授權不為，法定職責必為，不該去的地方不去，不該做的事不做，讓“法無授權不為”在思想深處扎根立足，同時，也要做到“法定職責必為”，對于法律法規賦予的職能職權，要堅定不移地履行好。“做老實人，說老實話，辦老實事，這是一個共產黨員的起碼標準。”襟懷坦當、光明磊落，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要防微杜漸，禁受起考驗，時刻保持一顆“敬畏之心”，對群眾敬畏，受群眾監督，為群眾服務，對組織敬畏。
一、存在的問題。
習提出的“三嚴三實”明確了新時期作風建設的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。“三嚴三實”直指為人為政的根本、切中干事創業的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。對照“三嚴三實”的要求，我感到有如下差距：
一是在學習上還不夠深入。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記、學習卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用于實踐，用于工作。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，對改革、監管工作的前瞻性、統籌度上還有差距。
二是抓黨建力度措施不夠大。對黨中央一系列宏觀政策理解不透，在正確處理整體利益與局部利益關系方面存有差距。由于單位人員較少，對黨的建設、黨風廉政建設和干部管理工作認識不到位，關注度相對不夠，按照“一崗雙責”要求，抓業務工作與黨風廉政建設存在一手硬一手軟的現象，在抓班子、帶隊伍方面還有差距。黨內生活制度僅限于“三會一課”，習慣于讀報紙、念文件，沒有適應形勢發展變化和黨員的思想實際進行探索創新，致使組織生活不能緊貼黨員需求，缺乏吸引力和凝聚力。
三是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。布置工作時容易走過場，以簡單會議的形式為主要手段。基層調研不夠深入，對群眾所思所想了解不夠及時全面。對深入基層調研的認識不夠，有時認為調研只是一種形式，存在走馬觀花的應付心理。
四是工作創新不夠。有時會安于現狀、有求穩、有怕出問題的思想存在。有時覺得自己當領導干部多年了，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神，精神狀態有些懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，而難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些。有時局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
二、存在問題的原因剖析。
對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
一是自我學習不夠，在一定程度放松了黨性修養升華。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。自己從學校畢業到參加工作二十多年，自認為勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強的。但是，對照“三嚴三實”要求，讓自己意識到，黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。黨員特別是黨員領導干部必須加強政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領導藝術和治理能力等多個方面修養。由于沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部黨性應有程度的修養，因而也就缺乏不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。從政治理論方面來說，由于經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強、對上負責與對下負責就不夠統一。
二是自我要求不夠，在一定程度放松了政治紀律和組織紀律的約束。一方面，在“一切從實際出發”上做得不夠，隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多了些，久而久之對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好。另一方面，“與時俱進、求真務實”也做得不夠，工作作風不夠深入，開會布置多，真抓實干少，容易出成績的工作就爭著上，遇上“費力不討好”的難題就想方設法逃避。
三是自我鞭策不夠，在一些場合缺乏必要的擔當精神。面對當前轉型發展、各種社會矛盾集中顯現的形勢，有時自然不自然的產生多一事不如少一事、在職不出事就是政績的觀念。隨著年齡的增長，鋒利的東西漸漸少了，擔當精神弱化了，人情世故多了。平時與不正確的言論的爭辯中，礙于面子和熟人，有時未做到據理力爭，把應有的政治立場與消極思想進行調和。工作中，錯誤的行為損害集體利益時，只考慮到自己不去做就行了，有抓細了怕越位，管多了怕越權的心理。沒有理直氣壯去制止和批評，把應有的是非觀念同錯誤思想進行了妥協。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，對涉及群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里”的問題，缺乏主動深入基層督促落實的主動性。
三、今后努力的方向和改進措施。
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。
一、強化學習意識，提高素質能力。充分認識學習的極端重要性，不斷增強提高素質能力的緊迫感，切實把加強學習作為第一位的需要，把提高素質能力作為第一位的任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，養成勤于學習、勤于思考的良好習慣，切實把增強綜合素質、提高執政本領的要求落到實處。在學習途徑上，注意把參加集體組織的學習與個人自學結合起來，一方面積極參加集中組織的學習活動，認真落實規定的學習內容，另一方面結合形勢發展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，制定好個人自學計劃并認真抓好落實，爭取多擠一些時間、多學一些東西;在學習內容上要注意把政治理論學習與公共資源交易知識的學習結合起來，在加強政治理論學習的同時，多看一些管理科學方面的書籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領。在學習方法上，注意把學習與運用結合起來，大力發揚理論聯系實際的學風，每年圍繞破解發展的突出問題，確定1至2個課題進行研究，讓課題牽引學習，努力讓學習進入思想、進入工作，切實把學習成果轉化為實際工作能力。
二是牢記黨的宗旨，爭創一流工作業績。牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決公共資源交易中遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。
三是不斷解放思想，樹立開拓創新理念。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中。要打破常規，開拓創新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動*科學發展，及時向黨委領導提供科學有力、分析有據、價值重要的決策參考。
四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇八
按照這次調研會議的要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的重要論述和一，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況向各位領導匯報如下：
1、在“嚴以律己、嚴以用權、嚴以律己”方面存在的問題：一是政治理論學習不夠積極主動自覺，滿足于被動式的聽講，一般性的了解，不夠深入系統全面。二是對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是生活小事，警惕性不高。三是依法治國的覺悟與能力還有待提高，在處理稽查案件時對自由裁量權的把握尺度有時還不太準。
2、在“謀事要實、創業要實、做人要實” 方面存在的問題：一是對工作研究不深入、不細致，同事間工作談的多，對思想、生活關心少。二是缺乏開拓精神，滿足于現有的常識和見解，有安于現狀的思想苗頭，敢為人先、干事創業、攻堅克難的銳氣不足。三是批評與自我批評意識氛圍不足。在原則與感情發生沖突時，有時講人情顧面子。
1、政治學習不夠，理論-功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業少，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。
2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠。工作有時只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，缺乏創新精神。
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則。要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。工作中做到 “有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。
3、端正學習態度，自覺、主動地加強業務知識等各方面的學習。只有不斷充實知識，不斷完善自我，才能不斷地提高自己的綜合素質，工作中更加得心應手，使人信服。
通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，提高個人修養與工作能力，為運政管理工作多出一份力，多出一份貢獻。
國家習近平主席提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將“三嚴三實”內化于心，外化于行。
近段時間，根據群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。
一是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。
二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
三是欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。
對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。
1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。三嚴三實民主生活會發言稿。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。
2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。
3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作從以下幾方面改進和提高。
1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的.堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞12的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
3月9日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經成為了繼“八項規定”以后我黨作風建設的新標桿。
當前，我國正處于經濟發展轉型期，國內外形式錯綜復雜，各級領導干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進作風，密切聯系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領導干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進作風，才是王者之道。而 “三嚴三實”就是對群眾路線及作風建設的進一步升華，也是其具體方法。
嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。作為一名領導干部，首先要提高自身的品德修養。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務的本領。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，做到讓權力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。
謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。實踐證明，只有遵循客觀規律、符合當地實際情況的想法才能真正推動工作有效落實，才能促進當地經濟的發展和人民生活水平的提高。
創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。領導干部要樹立正確的 “政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風及“形象工程”，堅持務實創新、勇于擔當，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
總之，“三嚴三實”為廣大領導干部學習群眾路線指明了方向。“空談誤國，實干興邦”，只有加強學習，善始善終，同時明確作風建設是一項經常性、長期性的工作，才能不斷升華作風建設的內涵，推動我國社會各項事業的順利發展。
結合這一階段的學習教育活動，圍繞貫徹重要講話和全國“兩會”精神，以及教育實踐活動學習討論內容，就堅定理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行，堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線等進行學習討論。對于我們民政干部來講，認真領會“三嚴三實”的精神，切實強化“四種意識”，對于民政事業的又好又快發展顯得尤為重要。
一是強化學習意識。學習是能力之基，修身之道，也是達到真才實學的根本途徑。做好基層工作，學習是第一步。我們要向書本學、向理論學，要把黨的方針政策特別是黨的支農惠農政策學精吃透、爛熟于心;要向群眾學，拜群眾為師，多向群眾討教生產生活經驗;要向領導和同事學，學習他們開展工作的好做法、好經驗;要向實踐學，在工作中做到學中干、干中學，學習和實踐相結合，做到融會貫通。
二是要強化服務意識。我們要時刻牢記全心全意為人民服的宗旨，不斷強化群眾意識和服務意識。做到以人為本，為民解困，要時刻將群眾冷暖放在心上，真正深入群眾，真心傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真誠解決群眾疾苦。更要多深入困難較多的地方，解決群眾最急、最盼、最難、最憂的具體問題，讓人民群眾時刻感受到黨和政府的關懷和溫暖。
三是強化實干意識。強調，實干興邦，空談誤國。實現中華民族的復興靠的是實干，基層的發展是推動民族復興的前提和基礎，基層更需要實干精神。民政干部，要充分發揚黨艱苦奮斗的優良作風，踏實苦干，迎難而上，自強不息，真正在基層出成績，見實效，對自己負責的工作要親手操作，親力親為，做到每項工作的落實都要擲地有聲。
四是強化責任意識。作為一名民政人，我們必須遵守做官做事，為官為民，干事干凈，做事做人的工作準則，樹立真情暖人心，滿意在民政的思想理念。我們應時刻牢記使命及黨和人民的重托，堅定理想信念，攻堅克難，勤勉工作，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感和高度的責任感推動民政事業事業快速發展。
習近平主席提出的“三嚴三實”筆者認為，是對作風建設的進一步升華，簡明扼要，切中要害。當下，隨著以反對“四風”為重要內容的黨的群眾路線教育實踐活動進一步深入，各級領導班子和領導干部作風明顯好轉。出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，這是一大進步。
但我們同時看到，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，在一些地方并未徹底掃清。少數領導干部理想信念動搖,宗旨意識淡薄,精神懈怠;貪圖名利,弄虛作假,不務實效;脫離群眾,脫離實際,不負責任;鋪張浪費,奢靡享樂,甚至以權謀私、腐化墮落。具體體現在，調查研究“坐著火車轉，隔著玻璃看。只看門面和窗口，不看后院和角落”;干起工作玩“牛欄關貓”游戲;平時生活依然被“叁小”包圍：建立自己的小圈子，結交小兄弟，放縱小愛好。在小圈子里，遇事“酒杯一端放寬放寬”，選拔干部“筷子一舉可以可以”。這些問題盡管是老問題，盡管是少數,但依然損害黨在人民群眾中的形象,損害黨群干群關系,不僅與我們黨的宗旨格格不入,也是黨性不強、紀律不嚴的體現。
當前，我國面臨的形勢依然錯綜復雜，支撐發展的要素條件也在發生深刻變化，我國經濟正處于結構調整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關口，改革“險灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃。因此，各級領導班子和領導干部，必須以“叁嚴叁實”來要求和對照自己。正如習近平主席指出，嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
天下大事必作于細，古往今來必成于實。任何時候，都要堅信空談誤國，實干興邦。任何時候都要明白“搭一次花架子，就把群眾心傷一回;走一次過場，就與群眾的距離遠一分”。改革只有進行時，沒有完成時，只有真正做到“叁嚴叁實”，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，作風建設才能不斷取得新成效，其內涵才能不斷得以升華。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇九
三嚴三實既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。下面是黨員三嚴三實自我對照檢查材料，歡迎閱讀參考。
當前，我國正處于經濟發展轉型期，國內外形式錯綜復雜，各級黨員面臨著各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進作風，密切聯系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級黨員都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進作風，才是王者之道。而“三嚴三實”就是對群眾路線及作風建設的進一步升華，也是其具體方法。
嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。作為一名黨員，首先要提高自身的品德修養。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務的本領。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，做到讓權力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。
謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。實踐證明，只有遵循客觀規律、符合當地實際情況的想法才能真正推動工作有效落實，才能促進當地經濟的發展和人民生活水平的提高。
創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。黨員要樹立正確的“政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風及“形象工程”，堅持務實創新、勇于擔當，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
總之，“三嚴三實”為廣大黨員學習群眾路線指明了方向。“空談誤國，實干興邦”，只有加強學習，善始善終，同時明確作風建設是一項經常性、長期性的工作，才能不斷升華作風建設的內涵，推動我國社會各項事業的順利發展。
7月9日我臺邊慶輝臺長組織在臺中層以上職工學習了“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，緊緊圍繞三嚴三實的豐富內涵及重大意義進行了闡述，根據“三嚴三實”專題教育實施方案的具體安排，我將以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況、存在的問題向大家匯報如下：
規章制度。
覺得與自己關系不大沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，有時雖然學了些政治理論和業務知識，但僅僅是浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到黨的路線方針不是很清晰，業務工作流程不是很明確。
二是求真務實的精神不夠。技辦室工作比較瑣碎，好多工作都是必須定時定點去完成，不能提前干也不能推遲干，所以慢慢的形成了比較注重于眼前的重點工作和必須要的干主要事情，這些工作往往能夠按時完成，而對其它一些工作雖然列出了詳細的。
工作計劃。
和實施過程因為有了一些避輕就重的思想所以有些工作做起來就有些滯后。
三是承上啟下的作用不明顯。我臺領導組織召開、傳達的會議精神和工作計劃都是以臺里實際情況為出發點，想法和愿望是為了我臺的未來發展考慮的，我作為一名中層人員，有時因為自己跟領導的溝通不及時，不深入，加上自己有時的理解有偏差，不能真正領會臺領導的意圖，沒有及時準確的將會議精神傳達給下屬職工，沒有給職工做好解釋工作或者解釋不到位，致使他們對臺里的一些文件精神和工作計劃不理解，不支持，思想不統一，從而影響了臺里的工作效率。
四是主人翁意識不夠強烈，在工作崗位上不能充分發揮主動性，積極性和創造性，我作為我臺的一名職工對臺里的發展沒有積極獻言獻策，認為臺里的發展是臺領導的事情，是領導決定的事情，跟自己沒有多大關系，有時領導要求大家提建議謀發展時候，自己也沒有拿出主人中一員態度，去認真思考提出合理化建議。
五是跟各部門之間相互溝通不夠深入，我臺工作各個部門之間需要多增進了解，了解的途徑不是很夠，有時只是私下的簡單溝通說明一下，沒有形成長效的機制和習慣，工作起來跟其他部門不同步，目前由于技辦室工作性質及技術報表原因多是與發射、維修、節傳之間溝通互信，與其他部門同志的僅僅通過中層會和全臺會議及檔案查閱時，所有同志才有聚在一起交流經驗，溝通思想，平時比較欠缺。
以上是我自己在日常工作中發現的問題，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有發現的缺點，我會努力逐漸加以改正缺點，虛心接收來自領導、同事、黨員同志及群眾對我的批評，努力做好自己的本職工作，發揚一位共產黨員應該有的先鋒模范精神。和大家一起團結奮斗、發揮優勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟，為723臺未來發展做貢獻。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇十
近期，我局召開中心學習組會議，組織副縣級以上干部及局機關教育活動辦公室工作人員集中學習了蘭考調研時的講話精神，重點對“三嚴三實”的出處和內函進行了學習，通過集中學習和自學，本人對“三嚴三實”的內涵有了更深刻的認識，作為審計人員要把深入學習貫徹落實講話精神與當前黨的教育實踐活動緊密結合起來，按照“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的工作方針，自覺貫徹“三嚴三實”要求，查擺自身存在的“四風”問題，堅持統籌兼顧，推動審計工作深入開展。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇十一
根據《包河經開區(駱崗街道)黨工委關于開好社區(村)“三嚴三實”專題組織生活會的通知》包經開(駱)黨〔2016〕2號文件要求，社區黨委緊緊圍繞“三嚴三實”主題，扎實做好專題民主生活會各項準備工作，精心制定民主生活會實施方案、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話、認真撰寫發言提綱，在此基礎上，社區黨委決定召開民主生活會。現對黨委班子一年來的工作情況簡要述職，并對存在的問題作深刻剖析。
一、履職情況。
1、抓好班子建設。今年“兩委”換屆選舉中，2名大專學歷，且都在社居委工作3年以上的年輕同志進入班子，充實了班子力量。新一屆“兩委”班子成員9人，專職副書記1人，女同志3人，平均年齡42.4歲。換屆結束后，社區黨委結合實際對分工進行了調整，明確各自職責和任務。建立了“兩委”和工作人員學習制度，加強勤政檔案管理和評議。
2、抓好黨員教育管理。社區黨委現有黨員403人，下設5個支部、20個黨小組。始終堅持“三會一課”制度，做好黨員教育管理和監督工作，鼓勵年輕黨員多學知識，勇挑重擔。截止目前，在開展查處發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項工作中，未發現社區工作人員和黨員違規、違紀現象。認真做好黨員發展工作，今年有2名同志被列為入黨積極分子，按期轉正預備黨員2名。全年共收繳黨費19691元。
3、抓好基層服務型黨組織建設。通過黨代表工作室做好大建設巢湖南路、垃圾中轉站、污泥廠等項目征用地的政策宣傳，及時化解群眾矛盾，保證上述項目順利開工建設。發揮黨員先鋒模范作用，積極向群眾宣傳拆遷安置、民生保障、社區建設方面的相關政策，保證了重點工作的落實。到目前為止共完成拆遷面積16.82萬平方，征用土地1350畝，安置人口1327人。
4、發揮“貼心大嫂”志愿服務隊。社區發揮群團組織作用，不定期開展“貼心大嫂”志愿者服務隊活動，在社區鄰里糾紛、子女贍養老人分歧、夫妻矛盾中起到很好的摸排和化解作用，促進了社區的和諧穩定。
二、存在的突出問題。
1、學習意識方面：學習意識不夠強，學習不夠端正。雖制定學習制度，但沒有按照制度執行，有時想起來就抓一抓，工作忙起來就放松了學習，即使學習，也是會上念一念，同志們聽一聽。特別是政治理論學習，要求起來重視，學習后不重視，缺乏思考，缺少鉆研，致使班子成員的理論功底不夠扎實，理論素質不高。
2、服務群眾方面：
一是座辦公室工作。工作中有事打打電話，下基層到群眾中少，特別是一些年輕同志到群眾中與居民談心、溝通、了解情況少之又少，導致工作開展情況不盡如人意。
二是幫扶弱勢群體。社區低保戶多、殘疾人多、高齡老人多，每人包片聯戶都包了10戶，大家都忙于手頭上的事，除了節日期間上門慰問，平常很少去過問，忽視了對這些弱勢群體的關系和幫助。
三是為民辦事方面。社區處于征地安置和整體拆遷階段，原因多、問題多情況多，居民來反映時，不能耐心做解釋工作，特別是進社區工作時間不長人員，對社區的情況摸得還不夠透，導致工作中在接待、服務群眾辦事時存在業務不熟練、不規范的現象。
3、工作能力方面：“兩委”班子成員獨當一面的能力還需提高。今年新一屆班子成立，“兩委”班子成員獨當一面的能力還需提高，特別是新進兩委，沒有社區工作經驗，角色轉換不到位，還不能很好的適應社區工作，在處理社區日常事務時，獨當一面的能力較欠缺。
4、自我要求方面：
一是工作沒有闖勁。工作中有等待，求穩、觀望的思想，缺少敢試、敢干、敢為人先的氣魄，缺少新思維、新方法去研究解決新情況、新問題。體現在處理社區事務時多習慣于靠老經驗、老方法、老套套，缺少新思維、新方法去研究解決新情況、新問題，雖然工作一樣是完成了。但是得到上級和居民的認可度不是很高。
二是缺少苦樸素的作風。存在對八項規定的重要性認識不足，認為社區工作與其相比風險系數較低，不存在奢靡現象，實際上在一定程度上存在浪費現象。如用公家電話談私事、上下班忘記關燈關空調、浪費水電。
三、產生問題的原因。
1、缺少學習自覺性，政治理論修養不深入。沒有把學習特別是理論學習放在重要位置，學習存在片面性，學習存在惰性、自覺意識差。
2、群眾意識不強，為民服務淡薄。班子成員之間相互溝通的少，在處理社區事務來還不能得心應手，且相互間的配合不夠融洽。入戶走訪了解情況不夠，特別是對待弱勢群體的工作，沒有重視，沒能把群眾對自己的工作滿意程度，作為檢驗工作成效的標準。
3、工作作風不實，沒有進取思想。在工作中，缺乏敬業精神，處理社區內事務時，考慮人情世故，在問題矛盾面前畏手畏腳，不敢主動擔當，有畏難情緒;在完成工作任務時，不思考如何做的更好，而是安于工作現狀，不夠積極主動，不求有功，但求無過。
4、自我要求不嚴，沒有自危意識。自我要求較低，沒有始終以工作職責來要求自己，履職盡責還不夠，放松了對自我的要求。
四、今后的努力方向和改進措施。
1、牢固樹立黨性意識，進一步加強政治理論學習。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論指導工作，始終在思想上、政治上與上級黨組織保持高度一致。進一步學習相關業務知識、法律法規知識等相關民生政策，不斷提高班子的決策能力和工作水平。
2、踐行“三嚴三實”，樹立為民服務意識。加強團隊合作意識，班子成員之間關系融洽，相互支持，相互幫助;落實包片聯戶，定時入戶走訪，在精神上給予安慰，在生活上給予幫助，做到八小時以內，工作嚴謹，八小時以外，注重自己的作風和形象。
3、為民辦實事為已任，推動社區工作。轉變工作的方式方法，不損害群眾的利益，在不違背政策法規的前提下，靈活處理居民的矛盾;做到辦事公平公正，發揮社區監督委員會的監督作用。尤其是困難慰問、農村低保、財務收支等及時張榜公開。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇十二
開展“三嚴三實”專題教育是新時期強化黨員隊伍建設的重要載體，作為基層的一名黨員，應該自覺遵守執行“三嚴三實”的要求和標準，通過查找“三嚴”嚴不嚴、“三實”實不實，不斷強化黨性修養和宗旨意識，永保持黨員的純潔性和先進性。
讀書學習是提升自身素質的重要途徑和有效手段，牢固樹立終身學習、活到老學到老的思想，緊扣處年度讀書學習活動，加大系列重要講話精神學習與領會，按照“讀原著、學原文、悟原理”要求，認真閱讀《關于黨風廉政建設和反*斗爭論述摘編》等書籍，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，著力解決理想信念動搖、宗旨意識淡薄、黨性修養缺失，切實整治權不為民所用、權不公正行使、權不依法履行，徹底消除不敬畏人民、不敬黨紀國法、無視政治紀律和政治規矩。依托處每月集中讀書學習交流活動，安排好集中學與自學計劃，注重讀書學習成果轉化，認真撰寫讀書學習聯系實際工作心得體會材料，用正能量武裝大腦，增強化解難題、破解困難的能力，更好的指導駕培、維修、安全穩步有序推進。
9.10酒駕事件的發生，在社會上、群眾中造成了惡劣影響，給他人、自己和家庭帶來慘痛的、不可挽回的教訓。直視“9.10”事件，就是沒有遵守執行“喝酒不開車、開車不喝酒”法定規定，思想上沒有敬畏人民、敬畏黨紀國法，心存特權思想和僥幸心理，必須警醒反思、務必引以為戒、自我敲響警鐘，自覺對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求和標準，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，再次把自己擺進去，嚴格查擺整改“不嚴不實”問題，特別是查找執行中央“八項規定”、省委、泰州市委和興化市委“十項規定”和“交通運輸執法人員十項禁令”等情況，切實整治思想上應付、行動上敷衍、措施上不力，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。
制度是每個人的行動規范與指南，是約束和制約行為準則，我們必須去執行和遵守，所有人不能超越，否則就會亂辦事、濫作為。駕駛員培訓、機動車維修、安全監管工作涉及到方方面面，如何把工作的要求不折不扣的落實到位、措施執行到位，保障取得實效?這就要求在日常工作推進實施中必須嚴格制度執行，只有按照《江蘇省機動車駕駛人管理條例》等法律法規，嚴格駕駛員企業管理，才能保障日常教育教育培訓規范有序實施。只有按照《江蘇省機動車違規管理條例》等法律法規，不斷完善機動車維修企業規范化管理，加大維修技術人員崗位技能培訓，維修質量和水平才能得到提高。只有牢固樹立“安全紅線意識”，強化安全管理“企業主體、行業監管”責任落實，堅持處8個檢查小組每月開展掛鉤運輸企業安全制度執行、措施落實、隱患排查、落實整改等情況檢查，真正把制度不折不扣的落實到位、執行到位，才能保障工作有序開展，取得實效。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇十三
中國共產黨黨員，以下簡稱黨員、共產主義者或黨員，分為中國共產黨正式黨員和中國共產黨預備候補黨員。指按照中國共產黨章程規定的入黨條件和程序，經批準加入中國共產黨的工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習科學發展觀的有關文件及其他必讀內容，并展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創新理念、創新精神，是決定教育事業發展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業化的發展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業的改革發展放在經濟社會發展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。
3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環節，也不時地翻閱一些教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學只停留在原有水平，屬于經驗型，這是我最遺憾的。
4、業務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
5、工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、學習不深導致思想認識不到位。總認為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，就拿這次科學發展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都是黨政機關領導干部的事情，對于我們一般老師來講，內涵太深、范圍太廣，要求太高，內容太空，現在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結合的學習感悟，才發現科學發展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。
2、學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由于對學習的放松，致使自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。
3、黨性修養缺乏磨煉導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學生服務上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
4、不善于反思總結導致視野思路不開闊。教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，是學校的立校之本。“質量立校，科研興校”不是一個空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創造性的做好，做實。
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。
文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發學生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統籌兼顧的方法，干好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。
5、堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格，摒棄傳統觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的觀點或看法。努力放棄傳統的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把“科學發展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。
善于育人的教師隊伍，根據文件精神，結合我鄉實際，用3個月時間，在我校深入扎實的開展一次教師職業道德教育和紀律作風整頓活動。現就將本次活動第三階段具體工作小結如下：
為了使本階段的活動能順利進行，教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開問題剖析會，要求老師要深刻反省、認真對待，力求找出問題的根源。對于剖析不深刻的，要及時給他們做思想工作，使其端正態度，重新查找問題，直到剖析準確、全面、深刻為止。
按照本階段要解決的主要問題，各校組織全體教師召開了問題剖析會，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問題進行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實質、擊中要害。
第一，不能認真履行教師職業道德規范，不注意教師形象，事業心和責任心不強;不能公正、平等的對待學生，教育方法簡單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學生;不注意儀表形象，不講普通話，工作時間辦私事。
第三，不注意鉆研業務;對待教育教學工作敷衍了事，得過且過，教學成績落后;教育教學方法單一，忽視學生的主體地位，不能激發學生的學習興趣;不注意向優秀教師學習，團結協作意識不夠;不注意加強對學生的思想道德教育，德育工作的針對性和實效性不強。
第四，教學生活中有懶散、拖沓現象。
教師自身有什么問題不能光靠自己說了算，還虛心接受大家的意見。教育辦用一周時間廣泛征求社會各界意見，召開會議，不拘形式，制定并發放了問卷表、調查表、自查表，向家長、社會各界發放“征求意見表”，確保人人過關，逐人反饋。并且及時把大家的意見進行整理，再反饋給個人，讓老師對自己有一個更全面的認識，以便在整改階段進行整改。
總之，通過本階段查擺我鄉教師思想作風等方面存在的突出問題，讓全體教師對自己有了一個更加全面、更加準確的認識，讓下一步整改有更加明確的目標。相信通過這一個階段的活動，教師的整體素質一定會有一個較大的提高，愛崗敬業、教書育人、為人師表的自覺性一定會明顯增強;思想作風、工作作風、生活作風一定會明顯改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定會明顯提高。
又是一年年終時，回顧自我一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自我的精神狀態就應說是良好的，工作作風就應說是務實的，思想觀念就應說是能夠與時俱進的。盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下頭就本年度做個自我評價。
能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自我，工作以身作則，處處發揮共.產.黨員的先鋒模范作用。對待自我分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。
能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央持續高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻持續謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、群眾、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，用心參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。個性是在處理和黨組成員的關系上，能夠互相尊重，互相幫忙，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫忙同志，事事以群眾的利益為重，注重維護好群眾形象。
能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于地方經濟的發展。
反思自我一年來的工作，我感到自我主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的潛力仍有待于進一步提高；三是對年輕同志的關心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來，盡管自我還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自我的思想本質是好的，缺點和不足透過自我的努力也是必須能夠克服和改正的。所以，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自我基本屬于合格黨員。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，透過學習、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。
1.在政治學習中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會議落實會議、以文件落實文件，對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標準學習不夠深入。
2.缺乏擔當精神，敢想不敢言，對身邊不良風氣和違規問題態度漠然。如：在工作、生活中不關系到自己的事不關心，也不去制止的心態仍然存在。
3.在日常工作、生活中認為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時片面地認為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀、人生觀、價值觀要求不高。
4.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業知識學習要求不相稱。
2.全局觀念不強。作為一名黨員教師，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法。
3.學習時緊時松不扎實。感覺積累了一定工作經驗，在個人學習方面發生了明顯的變化，被動式學習越來越多，主動式學習越來越少;從學習的態度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現短板，不得以而學習，在新常態下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業務學習的短板。
針對自身存在的問題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進行改進和提高：
1.針對政治學習不認真的問題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學習，提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷地給自己充電，提高為人民服務的本領。
2.針對上級布置的工作有時不認真完成的問題，今后我要嚴格要求自己，按時認真完成任務，絕不拖拉，不搞突擊應付工作。
3.針對對工作有時不積極的問題，今后我要先從思想上進行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學生服務為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學中，切實做好課堂教學的“五認真”，課前認真做好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。授課后要根據得失及時寫些教后感、教學反思。另外，還要積極和領導同事溝通交流學習，多聽聽其他教師的課，有機會積極主動參加技能培訓，不斷充實自己，豐富自己的見識，以更好地為自己的教學實踐做好準備。
時光流逝，我從事教育工作已十年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平嚴格要求自己，努力成為一位優秀黨員。
在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
1、學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結果使得知識面不夠廣。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。
4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。
5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結果。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責的。但是放松了自己知識面的拓寬，文化素養的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。
三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。具體如下：
一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習，積極參加教育改革；既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
四是加強溝通，理順關系，為做好年級部干事工作打好基礎。五是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。
總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
作為一名教育工作者，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理學校業務工作的能力。
在政治上始終與學校要求保持一致，在工作中能夠做到以學校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：
對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：
（一）進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。（二）進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。（三）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣。（四）進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。
一、個人作風基本情況。
作為一名教育工作者，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理學校業務工作的能力。
在政治上始終與學校要求保持一致，在工作中能夠做到以學校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
二、存在的主要問題。
經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：
對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
三、原因分析。
學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
四、努力方向和改進措施。
經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：
要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣。（四）進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。
自開展深入學習科學發展觀活動以來，我對科學發展觀的精神實質和科學內涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。
2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調查研究少、指導工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實踐不完全適應。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業適用新技術、農村實用法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經濟發展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發展。
對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。
1、學習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務沒時間學習。
2、服務意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。
3、工作過于只求完成任務，疏忽質量。工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學習，革新自我。按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本能。第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于縣委、縣政府“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。
2、樹立全局意識，發展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發展。堅持上下互動,協調一致,取長補短,把工會工作融入于移民事業的發展，融入于縣域經濟社會發展。狠抓當務之重,分清主次,區別輕重緩急,協助黨政集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務和分管工作，要與移民工作大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。
3、強化服務意識，轉變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。努力改變工作方法，改進工作作風，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹立求真務實理念，要增強敬業意識，深入基層搞調研，腳踏實地干工作，全心全意搞服務，使作風在一線轉變，情況在一線了解，問題在一線解決，業績在一線創立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。
4、努力提升服務質量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。要保持良好的心態，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結、學會創新，不斷增長本領，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。
在學校黨支部的領導下，在“三會一課”和自學中認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨中央的大政方針政策，學習習近平總書記重要指示批示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業作出自己的貢獻。聯系自身思想、工作實際反思如下：
在教育教學過程中認真履行教育教學職責，用教材中的課文和課程經常對學生進行愛黨愛國教育，革命傳統教育，培育學生社會主義核心價值觀。深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”，同時，緊密結合工作實際，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
1、理論學習還不夠系統，學習的自覺性不夠強，除了要求學的以外自己很少自覺地去學習，只滿足于理論學習內容，學習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿足于干完干成，求數量和求質量沒有有機的結合起來，沒有能好好反思自己，進取心不太強，沒有認真了解學生的需求和困難。
3、學習知識鉆研業務不夠，沒有能主動擠出時間來自學，有時放松對自己的要求和標準，具體的教育教學工作不夠扎實，存在急于求成的情況。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治理論素質，自覺加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、在工作中要深入實際，聯系自己的本職工作，去關心學生的學習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務學生的水平。
3、在服務學生中，要積極研究新方法，了解學生的需要和困難，從而在學習上和生活上更好的幫助聽障學生，進一步增強責任意識和創新意識，以實際行動抓好教育教學工作。
總之，自身存在的問題不僅僅是自己總結的這幾個方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給于中肯的批評，我也會通過這次的自我批評，更加明確今后的學習和工作方向。
自開展深入學習科學發展觀活動以來，我對科學發展觀的精神實質和科學內涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。
2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調查研究少、指導工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實踐不完全適應。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業適用新技術、農村實用法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經濟發展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發展。
對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。
1、學習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務沒時間學習。
2、服務意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。
3、工作過于只求完成任務，疏忽質量。工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學習，革新自我。按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本能。第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于縣委、縣政府“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。
2、樹立全局意識，發展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發展。堅持上下互動,協調一致,取長補短,把工會工作融入于移民事業的發展，融入于縣域經濟社會發展。狠抓當務之重,分清主次,區別輕重緩急,協助黨政集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務和分管工作，要與移民工作大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。
3、強化服務意識，轉變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。努力改變工作方法，改進工作作風，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹立求真務實理念，要增強敬業意識，深入基層搞調研，腳踏實地干工作，全心全意搞服務，使作風在一線轉變，情況在一線了解，問題在一線解決，業績在一線創立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。
4、努力提升服務質量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。要保持良好的心態，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結、學會創新，不斷增長本領，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。
敬愛的黨組織：
您好!
不知不覺在教學工作崗位上已五年了，在這些日子里，教師的教師育人的思想正慢慢讓我有所體會，讓我越來越有斗志，越來越有干勁，從而使自己自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導，離不開自己求真務實的學習態度。認真回顧這半年的工作歷程，想黨匯報一下我的思想歷程，總結過去，汲取經驗教訓。
五年來我一直以一個黨員的標準來嚴格要求自己，積極地提高自己的思想覺悟，通過閱讀和研究黨的政策，大事和政策方面，對黨的認識更加有了全面的了解。
認真學習師德八條，努力提高自身教育素養。由于面臨著教育改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新教師培訓的同時，虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，取得了可喜的效果。
我迅速融入到學校的特有的工作氛圍中，不敢有所松懈，破壞了積極向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
五年的教學實踐中，我認真完成領導提供的每個鍛煉機會，得到了領導的認可：
1、擔任學校通訊員發稿件;。
2、獲20__年深圳市南山區教育局優秀志愿者稱號。
總而言之，我要更加積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。踏實工作，搞好教學，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關系，打出自己的教育品牌。迅速站穩講臺，積極向名師學習，向“教壇新秀”邁進。強化理論學習，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果。
時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發展自我，在知識、能力、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。
在今后工作中，自己還應繼續努力，爭取做一名優秀共產黨員。
此致
敬禮!
按照組織生活會要求，我認真學習領會了習近平總書記新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大會議精神，并結合思想和工作進行了深入地自糾自查，發現了自身存在的問題，深刻反思和自省，明確了問題根源和改進措施，現將個人檢視剖析材料匯報如下：
“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”這個初心和使命是激勵中國共產黨人，不斷前進的根本動力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書育人、為人師表，為國家培養身心健康、厚德勤學的社會主義新人。自己做一個有道德情操、有理想信念、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師。回顧這一年工作，能做到愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務。在今年，能夠認真學習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學習領導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。
（一）在理論學習方面存在的問題。一是學習的系統性還不強。學習上沒有嚴格按照計劃推進，存在時緊時松的現象。學習內容缺乏持續性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學習效果沒有達到預期目標。二是學以致用的指導成效還不明顯。教學內容和形式不夠吸引學生，備課不充分，缺乏整體規劃。三是大局意識還有待進一步提高。利用現有的教育資源和優勢，深度挖掘組織，為推動我校各項重點工作站在全局考慮推進工作還不夠。
（二）在嚴以律己方面存在的問題。一是在履行黨員義務方面還不夠主動。對社會上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發的負面新聞，特別是一些涉及教育領域的一些煽動性言論，還沒有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但仍存在對紀律規矩掌握不全面、執行不到位的問題。比如，在開展組織生活時，批評與自我批評還做得不夠好。
（三）在履職盡責方面存在的問題。一是服務群眾的擔當擔責上有差距。今年以來，中央和省市關于教育工作存在問題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實際推進工程中，對實際問題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問題的擔當精神還有欠缺。二是服務教育對象的實效性上有差距。比如，對學生家長反映的問題，能夠積極協調解決，但對一些需要學校配合，甚至需要上級主管部門解決的問題，還有所欠缺。
（四）在思想覺悟方面存在的問題。一是黨員先鋒模范作用發揮的不好。在主題教育中,通過學習先輩先進、身邊榜樣，到現場接受愛國主義教育，進一步堅定了理想信念，但在轉化落實到實際工作中還做得不夠好。比如，平時接受先進典型教育多，示范帶頭開展志愿服務少，充分發揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創新推動工作的意識不強。知識儲備不夠，學習不夠深入，作為一名英語老師才疏學淺，當今的中學英語老師，素質水漲船高，自己作為專業的教師，能力還是太有限。平時學習不夠系統和深入，學習的強度、廣度和厚度都不夠。
（一）思想方面。主動把理論學習擺在突出重要位置的意識不強，學習不夠全面系統。對黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想全面深入學習理解還有差距。在處理具體工作時，運用科學理論指導實踐的針對性不強。
（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，時刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作的自覺性有所減弱。
（三）作風方面。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界不經常。從維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益的高度反對批判不良風氣的擔當精神不夠。接受群眾監督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒有堅持好從小事做起，真正把群眾觀念植根于思想中、落實到行動上。
（四）能力方面。工作中過多強調求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開展工作。持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒有真正將高質量、高效率的工作標桿樹起來，責任意識和擔當精神不夠、干事創業的精氣神不足，“爭”和“創”的意識有所弱化。
一要加強理論學習。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神作為首要政治任務，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統領會習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法，全面掌握黨中央各項重大戰略特別是關于教育工作的決策部署。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇十四
堅持把學習毛澤東思想、領會鄧小平理論、實踐同志關于群眾路線的重要論述等作為重點，進一步堅定理想想信仰，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致。同時，適應工作需要，全面熟悉掌握招標采購業務知識，廣泛學習科學文化等方面知識，不斷拓寬知識面，努力充實提高自己。
（二）牢記服務宗旨，密切聯系群眾。
時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，主動了解招投標各方在招投標方面有什么困難，遇到什么問題，虛心聽取招投標各方意見和建議，在工作中不斷加以改進和完善，誠心誠意、腳踏實地為他們辦實事、解難事、做好事。
（三）不斷解放思想，努力開拓創新。
針對工作中出現的新情況新問題，及時更新思想觀念，積極學習外地同行在公共資源集中監管、電子化招投等方面的先進經驗，并與工作實際相結合，進一步提高創新服務能力和水平。
（四）堅持廉潔自律，嚴守政治紀律。
嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀、政紀，嚴格遵守中央“八項規定”，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色。加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色。
在今后的工作當中我將以的講話為指針，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，以更嚴的作風修身律己，以更實的作風謀事創業，實實在在做人，實實在在做事，不斷提高工作水平和服務水平。
以上發言如有不當之處，請予批評指正。謝謝。
黨員對照三嚴三實自我剖析材料（精選15篇）篇十五
結合前一階段的學習教育活動,圍繞貫徹習近平總書記重要講話和全國“兩會”精神，以及專題教育活動中“嚴以律己”的基本要求，現將自己的學習工作情況進行深刻的個人剖析，情況如下。
(一)學習抓的不緊，學習的主動性在待于進一步加強。
理論學習滿足于一知半解、淺嘗輒止、思考深度不夠。特別是在加強黨性修養、觸及靈魂深處的學習不夠，緊密聯系思想和工作實際的學習不夠。缺乏學習的自覺性、積極性，上級布置什么讀什么，理論學習停留在淺讀的層面上，沒有認真研讀與深入思考。學習的主動性不夠，把理論學習當“軟任務”、“軟指標”，多數時間忙于業務工作，不能滿足學習時間要求，缺少主動思考、真上水平的意識和能力。只注重了學習的形式，沒有追求實效。
(二)工作抓得不實不細，落實不力。
實際工作中，確實存在事多、會多，下基層少的情況。工作底數不清、基層情況不明，履行崗位職責不到位，安排部署多、檢查督促少，流于形式。講問題輕描淡寫、避重就輕，思考化解矛盾的方法不多，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。
(三)因循守舊、按部就班，滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，工作上創新意識不夠。
隨著擔任領導干部時間的延長，也隨著年齡的增長，積極進取的意識弱化了，工作惰性增加，創新性減少，思想上有自滿情緒，行動上也有懈怠的表現。存在安于現狀、不出差錯、不惹麻煩的思想，不愿意觸及一些利益問題，對一些具有開拓性、挑戰性的工作缺少激情。工作抓落實力度不夠。特別是在分管工作多、任務重的情況下，有時會感到工作力量捉襟見肘，應接不暇，導致各項工作進度不平衡，個別工作進展較慢，統籌兼顧、“彈鋼琴”的能力還需要進一步提高。有時滿足于“過得去”就行，完成了就好，缺乏了一點“較真”精神，少了一些開拓創新的態度。
(四)自己比較注重遵守中央“四風”和“八項規定”要求，沒有出入過高檔會所，但在以前也多多少少存在隨大流，認為吃點喝點沒什么的思想。
通過自我剖析，我深深認識到自己的差距。上述存在的問題，正是疏以律己造成的后果，而在黨性觀念和黨性修養上需要進一步加強鍛煉和提高。
(一)政治理論學習不夠主動。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。理論是行動的先導，政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，理論上的不足是產生黨性問題的總根源。沒有系統的理論基礎，黨性修養的起點就不高，就不能很好地樹立科學的正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀。
自己雖然通過學習掌握了一些理論知識，但不能堅持經常，往往以工作忙、沒有時間為由，逃避學習;有時認為一些理論對于指導自身工作作用不大，不愿學習，甚至有時把理論學習當做作業來完成，當成一項任務來應付，存在學而不思，學用結合不夠，滿足于一知半解的情況。
放松學習的直接后果就會導致方向路線出問題，后果是嚴重的。以上原因造成自己在理論學習的自覺性、積極性有差距，在把握先進性系列文獻實質上下的功夫還不夠，達不到融會貫通，理論功底不足。在日常工作和生活中，還沒有做到以共產黨員的高標準來要求自己，沒有做到“警鐘長鳴”、“吾日三省吾身”。
(二)思想認識還有不足。沒有深刻認識到享樂主義奢靡之風的危害，認為經濟發展了，生活水平提高了，吃點喝點不算什么，對四風問題是違背我們黨的意志，是當前群眾深惡痛絕的，反映最強烈的問題認識還夠不高。
(三)工作創新意識不足。工作方式局限于表面，處理事情方法較為簡單，缺乏創新精神，工作作風不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不足，有待進一步加強。
對照“三嚴三實”(“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”)的要求，針對自己存在的實際問題，制定以下整改措施：
(一)進一步加強學習的主動性。要大力發揚理論聯系實際的學風，結合實際學、帶著問題學。在理論學習方面，突出一個“深”字，深入把握精神實質，理論聯系實際，進一步堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
(二)嚴格執行黨的紀律。把干工作的激情與實事求是的精神結合起來，說實話、辦實事，摸實情、出實招。堅持按原則，嚴格干部管理。對各種違反紀律的現象和不良苗頭堅決予以制止，該批評的批評、該通報的通報、該處理的處理，營造風清氣正、干事創業的良好氛圍。
(三)真抓實干，為民服務。了解基層迫切需要解決的難點問題，有的放矢，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿，真情關心群眾疾苦。對遇到問題，要及時提出創新思路和操作性極強的破解辦法。大事講原則，小事講靈活。在工作中努力做到，有人情味，更要堅持原則。把國家的環保政策原原本本落實到工作中。
(四)廉潔從政，站好崗用好權。抓住“清廉”這個基礎，營造清風凈土。任何時候都不搞特權、不以權謀私。轉作風不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風的切實轉變贏得群眾的真正信任。正確對待權力，正確對待監督。在任何情況下，都要保持艱苦奮斗的作風，始終耐得住清貧，忍得住寂寞，保持住廉潔。
作為一名領導干部，要變外在的規則為內在的價值，創造出經得起實踐和歷史檢驗的實績。常言道，“公生明、廉生威”，公與廉，正是嚴以律己的結果。時時心存敬畏，手握戒尺，才能以廉潔奉公的作風、夙夜在公的勤勉，達致兩袖清風、一心為民的境界。