優秀作文的語言生動、形象，給人以美的享受和經驗的啟發。這里為大家整理了一些優秀作文的鑒賞文章，希望大家能夠從中受到一些啟發和借鑒。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇一
今天要來一次小考，我走進教室，老師正在發卷子，便趕緊跑到座位上，開始考試了。
哎呀，不好。肯定會有人會問：“怎么了？”有一個字寫錯了，有人又會說：“寫錯了有什么大不了的，拿修正帶粘了唄！”可是，可是……我把書包里每一個夾層都找了，就是找不到修正帶，連影子都看不見。糟了！昨天晚上，我拿出修正帶粘去作業上的錯別字，可一著急，修正帶沒放入筆盒，就把筆盒放進書包了。今天早上起來得比較晚，我吃完早飯就背起書包往外跑。
壞了壞了，沒修正帶怎么繼續考試啊！都怪我，修正帶明明就放在書包旁，連看都不看，這個豬腦子什么時候才能長記性哪。對，把錯別字畫掉然后寫在旁邊不就好了嘛。我正準備劃去，突然看到了什么。哎？第一大題，卷面分（2分）。如果我把錯別字劃掉，那卷面分不就沒了嘛，哎，這個辦法又行不通了。
哦，想到了。前幾天，我在雨披后面藏了一個備用修正帶，今天正好派上用場了。
嘿嘿，錯字的問題終于解決了。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇二
我就是江湖上那個大名鼎鼎、鼎鼎大名，家喻戶曉的“狼狽大王”――陳婕凡。我之所以那么出名，是因為我狼狽勝過了李小龍的功夫。下面我就來為大家講講我出丑的故事吧！
記得那是我讀三年級的時候，經過一陣歡呼聲后，一年一度的英語口語大賽開始了，臺下黑壓壓的一片，我得意洋洋地站在下面想象著自己即將到來的表演，不禁手舞足蹈。
我前面的幾個選手上去了，他們的聲音多么甜美，口語多么流利，歌聲多么娓娓動聽，故事講得多么有趣。特別是一個有著頭烏黑的頭發，兩只眼睛炯炯有神。一張櫻桃小嘴和尖挺的鼻子倒是惹人喜愛的小女孩，她的表情十分豐富，動作很大方、舒展，臉上洋溢著自信的`笑容好像冠軍已經非她莫屬了。
我漸漸地覺得心里好像一塊石頭懸著，跳得咚咚響，非常害怕，非常緊張。當廣播里響起：“接下來歡迎16號選手陳婕凡上臺為大家演講。”我覺得腿上像綁著千斤重的沙袋一樣，無法邁開腳步。在爸爸媽媽的安慰鼓勵下，我戰勝了自己的膽怯，帶著一絲害怕，踩著依舊沉重的腳步走上演講臺。
站在講臺上，想著黑壓壓的人群，我的腳微微顫抖，我心里鼓勵著自己，長長的吸了一口氣，開始了自己的演講。我兩眼發直，自言自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像只受驚的小兔子還在不停地顫抖。不知道自己應該先讀什么，站在臺上干著急。臺下的聽眾面面相覷，先是小聲議論，彼此猜測；繼而喧聲。這時，媽媽在臺下對我指手劃腳，哦，原來她在提醒我呀，得到暗號我立即滔滔不絕地說了起來，終于演講結束了，我迫不及待地跑下臺。但最終還是因為太緊張了，有幾個單詞連連出現錯誤。唉，如果當初好好準備的話，今天也就不會這么狼狽了。
這次演講比賽，我雖然表現得不盡人意，但讓我吃一塹，長一智。不管做任何事情，只有腳踏實地，認真地做好準備才能做好。如果自以為是，抱著僥幸心里，臨時抱佛腳，最終只能選擇失敗。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇三
我想，昨天，肯定是我第一次那么狼狽，而這個讓我狼狽的源頭就是我的同桌。
就在晚自習時，我打算記幾個東西，所以我就順手撕了同桌練習本一張紙的一角時。在我撕下來后，同桌發現了，然后打了我的手臂幾下，就生氣了。
看著同桌生氣的樣子，我知道這是我的錯，所以我就不好意思地說：“對不起啊。”
“對不起有用嗎？如果我撕了你的呢？”我知道同桌是真的生氣了，可是，我想說，如果你撕了我的也沒關系，不過，話，終是沒有勇氣說出口。
沉默……。
我拿出自己的生物練習冊，然后烊裝著認真做題的模樣，其實是一直在考慮剛剛發生的事，我也不知道為什么，想著想著，淚花就崩出了眼角，我很隨意的摸摸眼睛，其實，是在擦拭眼淚，我不允許任何人看到我此刻的狼狽。
我以為我可以忍住我那廉價的淚水，可是，我終是輸了，在眼淚快要決堤的那一刻，我趕緊把頭埋到桌子上，然后假裝自己在睡覺，這樣，誰都無法看到我的'狼狽不堪。
我埋在桌子一直告訴自己，要忍，可是越是這樣，眼淚越是不爭氣地流出眼眶，滴落在我的桌子上，我告訴自己，第一次那么狼狽，所以我不能讓任何人看到。
埋伏了良久，我小心翼翼地擦干眼淚，然后再坦然地抬起頭來，漫不經心地寫著練習冊，掩藏剛剛的狼狽。
就這樣，不知道過了多久。同桌傳了一本練習本過來，我拿了過來，上面是同桌道歉的話：好吧，我的錯，對不起，我剛剛不應該打你……我們和好吧？（來自星星的道歉）。
看著同桌寫給我的話，眼淚又閃爍了起來，不過我最終還是忍住了。
雖然剛剛很狼狽，但是我還是無所謂地寫了這么幾句話：我知道，我有錯在先，我不應該撕你的練習冊，我覺得這段時間，我們好好地考慮一下我們算不算的上朋友，會考后我給你答案。
我把練習冊本傳了過去，用眼角的余光看著同桌，同桌看完后，就沒有再回我了。
……。
第一次那么狼狽，雖然可能沒有人知道，但是我也著實成長了不少，也穩重了很多。
66。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇四
從前，狼和狽是一對最要好的朋友，他們一起偷雞、吃鴨、捉羊。
可是，有一天，狼遇到了一個狐貍，想把它吃了，但是又不敢吃，應為狐貍實在是太狡猾了，于是，他對狐貍笑瞇瞇的說：“狐貍老弟，你要去哪里？”狐貍見狼對他這么友好，無疑，是狼笑里藏刀，于是，狐貍對狼說：“狼大哥，我不干什么，你知道一件事嗎？”狼不解的問：“什么事？”狐貍說：“我對你說啊，有一天，我路過你的朋友狽家的的時候，聽見，狽在和老虎大王交談著，狽說：‘老虎大哥，我們得用計除掉狼啊！’老虎說：‘沒錯，一定要把狼殺死’……”剛說到這兒，狼大發雷霆，氣勢洶洶的回到了家，拿東西來教訓狽，這時，狐貍走到了狽家，說：“狽大哥，我告訴你一個秘密”
“什么秘密？”狽說。
“我告訴你啊，我在路過你的朋友狼家的`時候，聽見狼和獅子大王交談著，只聽狼說：‘獅子大王，我們得找一個機會把狽殺死’獅子說：‘是啊，我一定得找一個機會，把他殺了，吃他的肉，喝他的血，看他還敢不敢那么猖狂了’”當說到了這里，狽火冒三丈，生氣地說：“我要把狼碎尸萬段”說完，就氣勢洶洶的回到了家，拿東西來教訓狼。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇五
“明星演唱會”終于在今天晚上開了序幕，看看那舞臺，真是不看不知道一看嚇一跳。舞臺建在水上，上面五彩冰封的燈不停的來回照著，映在透明的玻璃地板上，顯得格外艷麗，中央還有一個已被燈光照得波光鱗鱗的噴泉，整個會臺上絢麗多彩，美不勝收。岸上也是人山人海，你瞧，那邊猴子家庭都倒掛在樹上，吊著“天*巨星”的牌子，大喊到：“猴子加油，猴子必勝！”
還有那邊四大天王正穿著牛仔褲，牛仔背心，騎著摩托車，正往這邊趕來，還有……時鐘敲了七下，就這同時，舞臺上的.紅幕頓時拉開，一個升降機頓時降了下來，主持人鳳凰小姐在上面撲騰著翅膀，閃著金光，穿著金色的衣服，用它那甜蜜的聲音說到：“我是動物明星演唱會的主持人——鳳凰，我能被選入今天的主持人，我感到萬分榮幸！”臺下頓時一陣熱烈的掌聲，她接著說：“下面請老虎先生為我們演唱，歡迎！”老虎飛快地從舞臺上竄了出來，他穿著燕尾服，一出來就擺了個pose，下面一片大聲尖叫，大喊到：“music！”他手持吉他，唱著搖滾……接著狼、狐貍等其他的一些動物上臺后，烏鴉上臺了。
這時，舞臺頓時一片寂寞，忽然傳來了烏鴉甜美的歌聲，觀眾左看右看就是找不著，突然烏鴉從人群中鉆了出來，一邊飛一邊唱，下面一片歡呼，烏鴉來到臺上，抒情的唱著，觀眾們都被陶醉了，這時，只聽見“啪”的一聲，烏鴉的謊言被拆穿了，原來烏鴉根本就沒唱，是后面的錄音機在唱。臺下噓聲一片，烏鴉遭到了觀眾的臭罵，狼狽的下了臺！
狼狽的語文考試大全（17篇）篇六
“咚！“俺氣憤的把門一摔，以70斤的重量狠狠的砸在了已經使用多年并有故障的沙發上，（可憐的沙發，唉）心情不好時，俺就上qq。卻沒想到狽在線上悠閑的當秋千。一陣“激勵疤瘌“之后，偶門（狼狽）開始了聊吧：
狼：你小子在線上蕩得爽吧？
狽：喲喲喲，火氣這么大，來，偶這有以盒“金嗓子后保“別讓嗓子冒煙！
狼：冒煙也罷你嗆死，米懂啥？俺老班讓我們每人交十元，湊齊后買個禮物送給母校。
狽：這有嘛不好呢？
狼：好是好，這錢我不在乎，但我怎么想怎么覺得這錢都要進校長腰包，好心辦壞事，所以就頂了一句。沒想到老班狠批了我一頓，你說我氣不氣！
狽：你咋會這樣想呢？
狼：還不是因為我爸那稅務局盡是些污吏，魚肉百姓，把老百姓的血汗錢裝自己腰包，我看這校長啊，也玄！
狽：那你是憤世嫉俗？
狼：不錯。
狽：那你認為整個社會，世界都是這樣的？
狼：歪一哀思！
狼：……。
狽：咱們校園里也有愛啊！
狼：對，因為老班把“捐“字說成“交“，并且有了上限，所以我認為老師動機不純。
狽：看來你得給你老師解釋一下了，我相信老師會明白的。
狼：你咋知道？
狽：因為我就是你老班！
狼：啊？
狼狽的語文考試大全（17篇）篇七
初中三年，轉眼間，這時候已臨近中考。面對這將要分離的集體，多少有人留戀。然而，對于我們這些差生來說。留戀嗎？只留戀已失去的歲月。記著，是回憶曾經自己糟蹋時間的罪證。
成績好的，永遠在老師和同學們中印象最深。而經常吵鬧的差生們，已隨時間的流逝而漸漸淡忘。在這似離將離的十幾天里，我們也許別無選擇。只能埋頭苦惱地學習，因為我們確實很差。然而現在的我還在胡思亂想，也不知道這已是最后的關頭。
也有些人，在將要離別的日子里，想盡一切辦法讓別人記住自己，好讓明天有個美好的回憶。于是，拍照的拍照、寫同學錄的寫同學錄……并沒想到回憶昨天是那么的不堪回首。那是我們的過錯、那是我們在虛度年華、那是我們疼苦的回憶。但是最終還是接受了現實。
有人想，要是給我次重來的機會，我一定會倍加珍惜，一定不會像今天這樣如此狼狽。也許重來后是那么的輝煌！但是機會已經失去，沒有時光倒流可言。我們現在要做的只有把握今天，試著活得更充實。留戀過去，會一直痛苦不堪。曾經輝煌的，現在依然燦爛。愛炫耀自己的.我們怎么忍心讓自己埋沒在街角。
從現在開始吧！也許明天升起的太陽會屬于我們。
不留戀過去，看未來，那是一到美麗的風景。曾經的曾經已成為過去！把握好每一天的每一刻，這才是我們該做的。不斷充實自己，那過程才是我們夢寐以求的結果。
也愿，所有前進中或已經輝煌的同學們，加油！不要輕易被我們趕上……。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇八
那天，仿佛是一個黑暗的日子，也是一個傷心的日子。我踏進教室的每一步，都可以聽到一陣陣可怕的嘲笑聲。
我坐在座位上，心里有一種莫名的緊張，心想：怎么了，同學們干嘛一直朝我笑呢？我問了問同桌，他們怎么都不告訴我。直到等老師來了教室里才安靜下來。
老師的表情很嚴肅，我這才發現要發語文試卷了。整個教室都透著緊張的氣氛，我想：我應該可以考個97分吧？平時我在班級的成績是很好的。老師報成績：“張非凡98分……洪詩倩92分……”不，一大堆淚水差點涌出來，我看了看桌面上的試卷，好像世界末日要來了，一大堆目光望著我，我只好低下頭來默默地看著這些讓人可怕的大叉。
下課了，只有我安靜地坐在座位上想：如果當初細心一點有多好。我邁著沉重的腳步走回家，心里只想著那鮮紅的92分，感到傷心，忍在心里的淚珠飛快地流了出來。
直到現在，想起那次可怕的分數，還有點令我傷心。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇九
你說過終究會有一天，你要變成你渴望的樣子，然后站在曾經所有嘲笑你鄙視你的人面前，居高臨下的看著他們，讓他們后悔，讓他們服輸。
可是你也應該知道，人生不僅是一場戰役，那些曾經嘲笑你鄙視你的人，在你生命中僅僅是一個過客，或許他們給你上了人生中挺壯的一節課，可是從此以后他們與你在也沒有多大的聯系了，你沒有必要去為了他們而做出一些激動的事情。生活中的需要自己去把握，你的夢想是為自己而做。
你永遠都要明白，在這個世界上，只有你自己才能永遠陪伴自己，別人陪伴你時間再長，最終都是要和你分開的。天下沒有不散的筵席，昆明人在玩游戲的時候總是十分清楚游戲規則，即便是情到深處也不會忘記這些規則。
就像一個酒量很好的人去喝酒，平時她千杯不醉，真的`喝醉了的時候，做事情也會很有分寸，不會像一個酒鬼倒在街上罵街，這種行為是肯定不會做出來的。
你接觸的人會不同程度地幫助你，所以你交朋友一定要謹慎。我沒有資格評論了你生活中的一些事情，正如我生活中的事情不需要你的評論一樣。可是我總是還是希望，你能夠過的很好。
無論在什么時候，都不要讓自己陷入太過艱難危險的境地，都要給自己留有一條后路，不要讓自己變得太過狼狽。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇十
不好孩子反映，在看到作文時往往會感到無從下手，最后導致作文得分并不是很高，其實，這主要是因為沒有把握好作文的思路。
“”作文訓練平常就需要通過鍛煉孩子寫提綱，通過養成依照提綱寫作的習慣，從而確保作文有條有理，不偏題，不跑題。
由于學校重視數學程度往往趕超語文，所以，很多孩子并沒有放太多精力在語文學習中，這也導致孩子寫東西像記流水賬，語言枯燥乏味，令人生厭。這樣拉家常式的敘述在試卷中，尤其是開頭部分，很容易給閱卷老師留下壞印象，最容易被扣分。
因此，應該加強“”作文日常訓練的重頭戲，那就是要注重閱讀，通過有目的的閱讀，積累和豐富語言，同時還要注意學會運用多種修辭手法，形成學生自己生動豐富的語言庫。
在考試中，不少孩子存在分不清作文問題的情況，作文標題表面看起來是議論文，但是實際的作文內容卻是記敘文，這就叫做“議論文的腦袋，記敘文的身子”，結果導致作文扣分嚴重。
其實，在“”考試中，主要考察的是記敘文，初中以后才注重考察議論文。針對這一點，“”作文訓練的第二個重點就要集中在記敘文，通過讓學生就日常生活展開話題作文，逐漸形成自己擅長的文體，以在考場上自然得心應手地發揮。
這具體表現為：字跡不工整，標點不正確。作文有固定的格式，如果不嚴格按照作文的格式寫作，就會被扣分。
“”作文補習的第一個重點就是規范書寫格式。包括要求學生規范書寫筆序，字跡工整，掌握標點的用法及位置等。通過這一課，學生在“”考試中憑卷面整潔度至少能提高3—5分。
選材是考場作文獲取高分的關鍵。很多學生在寫作材料方面都是憑空捏造，脫離生活實際，結果寫得沒有真情實感，不是因為材料失真而丟分，就是缺乏材料，覺得無話可說，整篇文章寫不到600字。
“”作文補習首先要通過閱讀培養寫作的興趣點，然后就讀后的感受經過一番思考寫出讀后感，使學生逐漸形成自己意識的積累。
重慶編輯提醒，的作文提高需要加大平時對相關知識的積累，在到來之際，多做模擬題。最后，預祝重慶的同學們都能取得優異的成績，進入自己理想的中學！
狼狽的語文考試大全（17篇）篇十一
十月的第一個星期，我們學校組織了這學期的第一次月考，這是七年級進入學校的第一次大型的考試，不僅檢驗了學生對于知識的掌握情況，也讓任課老師清楚了每一個學生的學習情況，通過這一次考試知道了學生在知識學習中存在的缺陷和學生之間的差距。
這次的試卷出題比較靈活，難度適中，有較少的題型沒有做過，但是都一些比較基礎性的題目，通過靈活變動而出現，對于這類題型，很多的學生都沒有得分，說明我們的學生的思維能力不行，基礎知識掌握不牢固。一些學生連基本的相反數，絕對值，利用數軸比較大小或是數形結合的思想來分析解決問題，都沒有掌握，尤其是計算題，很多學生都大量失分，這在以往的學生中都是少見的，部分學生并時計算都沒有問題，可是一到考試就出錯，不是忘了這里，就是錯了那里，所以計算能力有待提高。
這一次考試學生的成績不太理想，平均分只有五十多分，及格人數只有三分之一左右，優秀率和及格率都較低，沒有尖子生，這是學習中存在的最嚴重的問題。培養尖子生，通過尖子生帶動學習的積極性，提高學習成績實在必行。現在的情況是大部分學生基礎知識掌握不好，做題不知靈活變動，對題目的理解能力也不行。有些學生平時學習也很積極，作業也完成得不錯，可是一到考試就是取不到好成績，這個問題也值得老師和學生好好的思考。
1、加強練習的力度和強度，通過多做提高計算能力。
2、加強數學思想的培養，數學思維的訓練。多做一些難度較大的題型。
3、作業練習檢查力度也得加強，認真督促每一個學生都能按時按量完成作業。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇十二
我們這次八年級語文考試試卷的難易程度“易”，本次語文期中考試我們八年級共有280人參考，以參考人數計算，我們這次語文期中考試非低分率為98.2%,其中孫傳洋35分、王帥33分、徐磊21分、成山14分、胡鵬0分，這五人為低分；以參考人數計算，我們八年級這次語文期中考試及格率為76.8%,共215人及格,65人不及格，高分40人,高分率為14.3%,最高為八四班黃彩霞的107分,其次是八三班的杜德娣106人,第三名為八一班的向銀劍105分,總分過100分的全年級共20位同學,他們分別是、杜得娣106分、向銀劍105分、許方超104分、鄧蕓104分、蘇金廷103分、楊玉媛103分、王芳103分、王苗苗102分、余少茹102分、孫晶晶101分、薛成柱101分、孫丹妮101分、成苗苗101分、婁堯100分、王勝男100分、陳靜100分、蔡紅衛100分、王艷麗100分、鄧玉芬100分，在語分成績的頂尖層，八一班語文沒有優勢。分析我們八年級語文期中成績，可以看出，我們的高分層還不多，及格面還遠遠不夠。
由于我校教務處提供的數據不準確,經過重新統計,以我校全部參考人數參加統計，高分率為14.3%比團林中學的高分率略高,為12%，但他們的高分人數比我校多，我校為40人，他們為44人，團林中學的及格率為80%，我校為76.8%我校在及格率上開始落后了。
對比團林中學和我校學生的總分前100名學生的語文成績，我們可以看出對方100分以上的有17位同學，我校有19位，僅比團林中學多兩位同學，而團林中學的最高分為八五班的古蓓文111分，其次是八五班的蘇雅潔109分，分別超出我校最高分黃彩霞107分的4分和2分，這樣一比，我校無優勢；再看總分前100名學生的高分情況，團林中學為32人，我校為37人，總分前100名學生中，我校高分稍有優勢。總分前100名學生中，團林中學八四班的謝盼強打了70分，我校八四班的王冕打了67分，雙方均有一人不及格，雙方持平。
從這次期中考試來看，不少同學同學在平時的學習中不屑于記憶基礎知識，導致試卷“積累與應用”丟分部分較多。
對于古文《桃花源記》，我們在平時訓練過多次，但得到了滿分的同學業全年級只有三十來位同學，自我感覺良好，自我滿足，缺少“比、學、趕、超”的競爭意識，缺乏上進心，又不愿下大力氣去背誦和記憶，只認為能做得到，一考試時，又這兒丟分，那兒丟分，這是我們年級目前存在的通病，這種現象，在班男生中普遍存在。
這次期中考試中的課內閱讀《蠟燭》片段，總分為13分，為課后原題，但得滿分的同學幾乎沒有，不少同學得分很低，本篇閱讀題雖在期中考試前未作重點復習，但在上課時，我們各位老師都曾詳細地講過，丟很多分，實屬不應該。
這次期中考試中的課外閱讀片段，總分是18分，在八一班就無人得滿分，其它班級也差不多是這種情況,這題也是我們丟分最多的一題。值得我在以后的教學工作中引起特別的重這視。
本次期中考試的作文話題為“向往”，總分是50分，全年級過優分線的同學比語文總分過優分的同學要少得多，絕大部分同學過了及格線，但存在的問題是高分不高，最高分是也只有46分47分左右，這次作文沒把字寫好的同學，他們為此又一次在分數上付出了慘痛的代價，同比閱讀九年級優分層的作文，我感到我們的作文比九年級同學的作文差一個檔次，作文訓練任重道遠。
針對本次期中考試，及本年級語文實際情況，我想我們以后的語文教學應該從以下幾個方面發生轉變：
1、在課堂教學中變老師多講，為學生多說。訓練學生問答將話說得完整，說得有條理，說得精辟透徹。
2、強化基礎訓練的落實。不少同學到現在為止，作文仍然是錯別字連篇，在考試時不是這兒寫錯字，就是那兒寫錯字。針對這一現象，我將要求我班學生對課文中的古詩詞，該背的一定要默，該聽寫的一定發全部過關，在平時的訓練中發現一個錯別字，糾正寫對一個。
3、多閱讀課外書籍，多積累好句子。以前的閱讀，我們八一班多停留在閱讀階段，而忽視了積累的作用，作文方法講得雖多，但寫起作文來卻沒有多大起色。在以后，我將要求我班學生不光是要多看課外書籍，而且還要把其中的好詞好句記下來，背下來，甚至默寫下來，同時還要求學生多背誦經典名篇和中考作文，以培養自己的語感。
4、對于課外閱讀題，將加強訓練力度，多做是提高正確率的有效方法。我打算在我班將利用上課時間每隔三二天，對學生進行一次為10分鐘左右的課外閱讀訓練，直接把訓練當成一次小考，平時在考試的環境下訓練他們，提高他們做課外閱讀題的正確率。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇十三
掌握一定數量的成語并準確的理解和運用，可以極大地提高語言的表達能力，一個人在社會上生存，尤其在現今這樣的社會上，需要良好的人際關系，需要良好的溝通能力，這都有賴于良好的語言表達。掌握和運用好成語，能收到非常好的效果。
1.哀而不傷：悲哀而不過分。多形容詩歌、音樂等具中和之美。并非悲哀而不傷心。
2.哀兵必勝：遭受壓迫而悲憤地奮起反抗的軍隊必定勝利。“哀兵”不能誤解為哀喪的軍隊。
3.愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因愛一個人而連帶喜愛跟他有關的'人或物。
4.愛莫能助：雖然同情但無力幫助。(正：同情;誤：喜愛)。
5.安土重遷，并非看重遷移的意思，而是形容戀鄉土，不愿輕易遷移到外地。“重”在這里解釋為“難”.在家鄉住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。
6.安危相易：平安與危難可以互相轉化。易：變換。
7.安時處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現狀。
8.按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。
b不慌不忙地步行;權當是乘車。又借指人能安于貧賤自行其樂。
10.百身何贖：意思是白死一百次，也換不過來。后來表示對死者極其沉痛的悼念。贖：抵償。
11.百年樹人：培養人才是長遠之計，需要付出艱辛。(正：培育;誤：樹木)。
12.百尺竿頭，更進一步：不滿足于現有成就.繼續努力，以取得更好成績。百尺竿頭：百尺高的竿子，佛教比喻道行修養的極高境界。
13.稗官野史：稗官：古代的小官;野史：古代私家編撰的史書。指記載軼聞瑣事的作品。
14.坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滾彈丸一樣，快地往下。形容事情發展很快。
15.鮑魚之肆：賣咸魚的鋪子。比喻惡劣的環境。鮑魚：咸魚;肆：店鋪。
16.暴殄天物：原指殘害滅絕天生自然資源。暴：損害。殄：絕。
17.暴虎馮(ping)河：赤手空拳打老虎，沒有渡船要過河。比喻有勇無謀，冒險行事。暴：徒手搏斗。馮河：涉水過河。
18.畢其功于一役：畢：盡，完成。一次戰役就完全成功或一下子把幾項任務都做完。
19.篳路藍縷：駕著柴車，穿著破衣服，去開辟山林。形容事業的艱辛。篳路：柴車。藍縷：破舊的衣服。
20.表里山河：內有高山，外有大河。形容地勢險要。
21.別無長物：表面上看起來是別無特長，其實是指再沒有別的東西，形容除此之外空無所有。
22.別開生面：另外開創新的局面或創造新的格局。生面：新的格局。
23.博聞強識：見聞廣博記憶力強。(正：記憶;誤：認識)。
24.不知所云：指說話人說得不好，而非聽者不理解。
25.不以為意：不放在心上。
26.不敢旁騖：不敢再來求別的.形容注意力集中于一點.
27.不分軒輊;車前高后低叫軒，前低后高叫輊.比喻不分高低優劣。
28.不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容愚昧或態度蠻橫，不講道理。(正：使明白;誤：作比喻)。
29.不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞與“不約而同”區別開來，“不約而同”也有不事先商量而彼此見解或行動一致的意思，但“不約而同”只能做狀語不能做謂語。
30.不恥下問：不可用于比自己高明的人。
31.不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被用來形容人的性格溫和或者商品銷售行情不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。
32.不經之談：荒誕無稽的話。(正：正常;誤：經常)。
33.不亦樂乎：不也很快樂嗎?常用來表示達到極點的意思。
34.不可開交：無法擺脫或結束。前面加“忙得”“打得”等。
35.不可理喻;不是不值得讓人搭理，而是不能夠用道理來使他明白，形容態度蠻橫，不講道理.
狼狽的語文考試大全（17篇）篇十四
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1、平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準備不充分。
3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。失敗了怎樣辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標。明確自我想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課后及時復習。上課時要緊跟教師的思路，進取展開思維預測下頭的步驟，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自我理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自我的心態，使自我在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。異常是對自我要有信心，永遠鼓勵自我。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇十五
當試卷發到我手上時，我頓時傻了眼，愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物，像第五題"寫出與這些成語相關的人物：臥薪嘗膽、破釜沉舟、負荊請罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙"。
哎呀，這可怎么辦？像這種東西我可是"聽所未聽，聞所未聞"，但是語文《每課一練》上好像做到過的。可是，我絞盡腦汁也一點想不出來呀！
我束手無策，只想：先把會做的做好吧，總不能為了這十多分而不要了后面的幾十分吧！
發卷時：一天過去了，在這一天里，我心驚肉跳，很想知道自己的分數。有幾次去問潘老師，卻又停下腳步。終于發卷了，我默默地祈禱分數好一點，能夠在前十名。"下面我報一下分數……""周娉羽，82.5分。"聽到這個分數，我猶如晴天霹靂一樣，那種感覺無法想像。我像沒了魂一樣地走上去拿下試卷，呆若木雞的看著那個用紅筆批的分數。
分析：這次考試，我失分主要在第四、第五、第六三個大題。主要原因：一是我課外知識不豐富，如第四題寫出歇后語和諺語失去3分，第五題寫歷史人物6分全扣；二是我不夠仔細，基礎不扎實，如第六題的修改病句的第（3）句"星期二下午，全校師生和班主任老師去看了電影"。這句話，全校師生已包括了老師，而我還要改成"全體師生"，扣了2.5分。
反思：通過這次考試，我不僅要扎扎實實學好基礎知識，還要多閱讀課外書，要帶著學習、長知識的目的去閱讀，不能光看一些無聊的課外書。學習還要持之以恒，才能讀好書。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇十六
緊張人心的語文考試開始了。第一題是寫生字，我心里暗暗自喜"哈哈！這道題真是小菜一碟呀，專門是來送分的！"這題很快就k定了。看著下一道題，課文填空，現在我開始提心吊膽了。10分鐘過去了這半面我只剩下最后一道題了，我以為能像前面一樣輕而易舉的把這個關過去，誰知，天有不測風云呀，恰好這一題難倒了我。我抓抓頭，嘴不知不覺的成了一個倒月亮的形狀，我一會想"是這樣的？"一會想"是那樣的？"我想破了腦袋，這題的答案終于肯出來露面了。下面這一題就要看看你閱讀能力咋樣了，我一看題目"農夫與蛇"對我來說小ks，我只用了5分鐘的時間就搞定了。我的強項。
作文。
跟我來了個熱烈擁抱，這個擁抱讓我在短時間內完成了作文。
檢查是考試中必不可少的，所以我就用剩下來的時間用來檢查。哎呀，了怎么寫成子了，我急忙改回來。
交完了卷，剩下的只能等待。
狼狽的語文考試大全（17篇）篇十七
“周四進行語文第四單元測驗，各位，當心點哦，題目全是非常活的。”榮老師這一句話可把我們嚇壞了，回家不知查了多少資料，做了多少練習，一直做到渾身乏力。
那天所經歷的，雖已過五天，可仍感覺著有一絲的恐懼與害怕，似乎還有一種無形的壓力感與焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。
回憶那天，雖是晴空萬里，萬里無云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五歲的花季，突然凋零了；似乎無憂無慮的我們，心事突然多了。可我們初一深知，這，完全不是“似乎”，而是一定。
月考的前夜，我們無可奈何走上了復習的路途，這是在期末考后第一次較重要的考試。剛剛過完寒假的我們似乎不愿收斂這雙“玩兒”的翅膀，可是反抗是無用的，我們只能無助的呼喊與輕聲的抱怨。可是，直到月考降臨。
天空似乎多了幾朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也來了。天空中有了幾絲的暈暗，無盡的數字與一些令人費解的句式，漫天卷地，遮天蓋地的向我們涌來，攔也攔不住，躲也躲不開。
逃命去吧！無助的人們！