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    從此我不再馬虎(通用16篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:翰墨

    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和文采,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇一

    如果你想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī),你必須認(rèn)真努力。如果你想得到啟示,你必須仔細(xì)觀察。如果你想創(chuàng)造成就,你必須盡力而為。如果你想不粗心,你必須一心一意培養(yǎng)你的興趣...

    有一件事,我再也不會(huì)粗心大意了。那是一次期中考試,當(dāng)我開(kāi)始考試的時(shí)候,我漫不經(jīng)心地寫著,想著電視網(wǎng)上格斗游戲的場(chǎng)景。在數(shù)學(xué)考試期間,我放松了我的身心,玩耍和寫作,有時(shí)還會(huì)發(fā)出奇怪的聲音。看到最后一個(gè)問(wèn)題,我苦思冥想,在試卷上畫(huà)了半天之后,還是沒(méi)有研究這個(gè)數(shù)字。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮,但最終,我還是沒(méi)有想起來(lái)。......

    “我有一張?jiān)嚲怼保魂囬L(zhǎng)長(zhǎng)的聲音穿透了我的耳朵。我的心怦怦直跳。我擔(dān)心我的成績(jī)不好,所以沒(méi)有在座位上動(dòng)。當(dāng)我的同學(xué)把試卷放在我面前時(shí),我心里的石頭掉在了地上。突然,一個(gè)問(wèn)題映入我的眼簾。這個(gè)問(wèn)題的第二個(gè)問(wèn)題不是我寫的.。我大驚失色,悲壯地訴說(shuō)這部分的苦澀我的粗心大意使我把這五點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)看到它們了。當(dāng)我到家時(shí),媽媽問(wèn)我考試怎么樣。

    我只是說(shuō)我沒(méi)事,然后就進(jìn)去了。在房子里,我望向窗外,窗外是一片白色,沒(méi)有月光,也沒(méi)有星光吃飯時(shí),我和媽媽都保持安靜。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,我媽媽說(shuō),“我們應(yīng)該集中精力工作,不要分心,要認(rèn)真,不要馬虎。”聽(tīng)了這句話后,我立刻開(kāi)心起來(lái),臉上露出了笑容。

    窗外的天空似乎明白了什么,立刻把白云變成了笑臉。看著窗外的笑臉,媽媽忍不住笑了。從那時(shí)起,我不再粗心,我做任何事情都非常認(rèn)真爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。夜空深藍(lán)色,星光燦爛,迷人明亮。在布滿紫丁香的夜空下,我明白了很多很多事情。......

    從那時(shí)起,我不會(huì)粗心大意。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇二

    人總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,兒有時(shí)候的錯(cuò)誤不是彌天大錯(cuò),也不是做錯(cuò)事兒犯錯(cuò),是在考試時(shí)的一點(diǎn)不留意而做錯(cuò)了題,這就是馬虎的表現(xiàn)。

    在做題時(shí)你認(rèn)為是一早翻唱簡(jiǎn)單的題,自己也會(huì)做,月因?yàn)樽约旱拇笠舛隽它c(diǎn)小錯(cuò)誤,造成了無(wú)法彌補(bǔ)的問(wèn)題。從中我們要記住:越簡(jiǎn)單的.題自己也不能越大意,從而失去謹(jǐn)慎;每一道題都要認(rèn)真去面對(duì),每一個(gè)字,每一個(gè)符號(hào)都不能大意,否則你就可能會(huì)失去這一道題的分值,也不要認(rèn)為有些體質(zhì)有一兩分,可這一兩分就可能影響你的名次。比如:在中考?xì)W式,如果你放走了這一兩分,你就可能失去進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)。所以我們不能馬虎。

    在我六年級(jí)上冊(cè)期末考試中,我做語(yǔ)文試題是細(xì)上加細(xì),一絲不茍的在每一道答題,等交卷之后,我對(duì)自己有著必勝的決心。而數(shù)學(xué)是我最害怕的一項(xiàng)科目,是我的弱點(diǎn),如果數(shù)學(xué)這一關(guān)我攻不破,那我就全盤皆輸了。所以在大體會(huì),,我是比做語(yǔ)文試卷時(shí)要認(rèn)真十倍,累得滿頭大汗,生怕做錯(cuò)一道題。至于英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),但我也沒(méi)有大意過(guò)。到考試結(jié)束后,我是徹底松了一口氣,本以為我已勝券在握了。而考試卷子發(fā)下來(lái)之后,我數(shù)學(xué)還是沒(méi)能攻破。只因?yàn)橐粋€(gè)運(yùn)算符號(hào)讓我失去了九分,眼看就要進(jìn)入前十名了,可我還是沒(méi)能進(jìn)入那排列之中。

    所以說(shuō)克服馬虎為之為重要,不但能有至于大題,也有利于你的生活。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇三

    校園的生活如同五味陳雜的調(diào)劑瓶,酸甜苦辣一應(yīng)俱全;又如同碧海藍(lán)天間的朵朵浪花,無(wú)憂無(wú)慮,又如同挺拔高大樹(shù)干上的只只黃鸝鳥(niǎo),怡然自得,樂(lè)得自在。校園的故事如同一本五彩繽紛的畫(huà)卷描繪涂鴉著青春的故事。

    自三歲進(jìn)幼兒園,六歲上小學(xué),十二歲上初中以來(lái),我苦短人生的三分之一都獻(xiàn)給了偉大祖國(guó)的教育事業(yè)。自知生性頑劣,調(diào)皮搗蛋。總免不了上課跑跑神兒,做題馬虎,這些學(xué)習(xí)當(dāng)中的慣性問(wèn)題。平日里老師的話大都成了左耳朵進(jìn)右耳朵出。但那次卻給我上了莊嚴(yán)肅穆的一課。

    曾經(jīng),我總會(huì)在做題上馬馬虎虎,不認(rèn)真。殊不知“細(xì)節(jié)決定成敗”,在英國(guó),這是一個(gè)家喻戶曉的傳奇故事:1485年,國(guó)王查理三世在決定由誰(shuí)統(tǒng)治英國(guó)的波斯沃司戰(zhàn)役中被擊敗,而導(dǎo)致這次失敗的根本原因竟然是少了一枚小小的馬掌釘.戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天上午,查理派一馬夫去準(zhǔn)備自己的戰(zhàn)馬.這個(gè)馬夫在臨時(shí)為戰(zhàn)馬釘馬掌時(shí),急于求成,不顧第四個(gè)馬掌少了一枚馬掌釘,硬要鐵匠用別的東西勉強(qiáng)湊合.結(jié)果,兩軍交鋒時(shí),這匹戰(zhàn)馬在半途中就掉了一只馬掌,查理國(guó)王被掀翻在地,成了叛軍的俘虜.也因此,從那時(shí)起,人們就說(shuō):少了一枚鐵釘,丟了一個(gè)馬掌;丟了一個(gè)馬掌,跑了一匹戰(zhàn)馬;跑了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役;敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役,失去一個(gè)國(guó)家.美國(guó)在研究“阿波羅”號(hào)時(shí),第一次發(fā)射時(shí)失敗,造成了機(jī)毀人亡的下場(chǎng),事后才知道其原因。竟然只因一個(gè)小小的螺絲釘!盡管它如此微小,卻也是缺不得的,我的馬虎與此相比,也算是有過(guò)之無(wú)不及了吧!

    記得那是八年級(jí)下學(xué)期時(shí),一次小小的測(cè)驗(yàn)考試,雖然他在我做過(guò)的卷子中只是一個(gè)微小的存在,的什么他卻對(duì)我意義非凡,窗外的風(fēng)吹起,陣陣卷子上的墨香飄到臉龐,好聞極了。但看著那用血淋淋的紅筆畫(huà)上的'分?jǐn)?shù)我又怎么開(kāi)心的出來(lái),心情仿佛那灰暗的天空,揮發(fā)不出一絲的快樂(lè),只剩下淡淡的惆悵與傷感。

    此時(shí)想起做題前那空有的自信,就覺(jué)得后悔不已。可是上哪有賣后悔藥的,我長(zhǎng)吁一口氣,認(rèn)真分析這試卷。這時(shí)的我頓時(shí)恍然大悟,看看上面的題,不是忘加了結(jié)論,就是忘了答,要么就時(shí)保留錯(cuò)了小數(shù)?????此時(shí)的我抬頭時(shí)剛好對(duì)上了來(lái)上課的數(shù)學(xué)老師的眼光,四目相對(duì),我隱隱能感覺(jué)到數(shù)學(xué)老師的怒氣,我的心里想揣了只小兔子似的,撲通撲通跳個(gè)不停。頓時(shí)感到又惱又羞想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,看來(lái)做題真的要細(xì)心呀。我將這件事牢牢銘刻在心里。

    雖然只是小小的一件事,但他卻如一張便利貼牢牢地貼在我的心里,提醒我“從此,不再馬虎”。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇四

    在黑暗中的人,看到光,就會(huì)走下去。

    ——題記。

    一個(gè)人,一只狗,一把遮陽(yáng)傘,一抹紅暈的晚霞,一道暖暖的落日,一片海,一陣風(fēng),一本日記,一支筆,一幅用時(shí)光定格的圖畫(huà),一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。曾經(jīng)的我以為自己只需要這些東西,然而現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn),我所擁有的并不只是這些。

    九年級(jí),這個(gè)讓我感到枯燥、無(wú)聊的世界卻在那個(gè)果綠色的教室里,慢慢的被接受,被擁有。

    清晨的第一縷陽(yáng)光灑入教室,我們被賦予生機(jī)與活力,熱情飽滿的開(kāi)始了早讀;課堂上,我們一起記筆記,劃重點(diǎn),跟著老師的思路學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)技巧。課間的十分鐘,我么總能充分“利用”,總有同學(xué)拿著小零食四處串門,一些不經(jīng)意的小動(dòng)作惹得大家捧腹大笑。“噓,老班來(lái)了老板來(lái)了!”走廊上的同學(xué)驚慌失措地藏在消防栓后面,教室里的同學(xué)也都竄回到自己的座位裝模作樣地問(wèn)題、做題。老班早已識(shí)破了我們的計(jì)謀,似笑非笑卻又十分嚴(yán)肅的說(shuō):“我看你們誰(shuí)在這里邊當(dāng)那怪物!你們就耍那二五零吧!說(shuō)點(diǎn)那和尚話干點(diǎn)那和尚事!”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。班里馬上炸開(kāi)了鍋,都紛紛陰陽(yáng)怪氣情不自禁地模仿起老板來(lái),又是一陣歡聲笑語(yǔ),以至于上課鈴聲被笑聲淹沒(méi),歷史老師板著臉立在講臺(tái)上,氣急敗壞地把書(shū)摔在講臺(tái)上狠狠的瞪著我們,我們便馬上把心收了回來(lái),開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

    夕陽(yáng)西下,天邊掛著紅暈的晚霞,我們?cè)诓賵?chǎng)上為了體育測(cè)試進(jìn)行著艱苦的.訓(xùn)練:練拳時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,堅(jiān)定的眼神,穩(wěn)健有力的動(dòng)作,整齊響亮的口號(hào),在那群山環(huán)繞的操場(chǎng)上顯得如此和諧、統(tǒng)一;運(yùn)籃球時(shí)如同離弦的箭一般沖出,熟練地控制的倔強(qiáng)不服從管教的籃球,繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,最后沖出終點(diǎn)哨聲響起;跳繩時(shí)的我們也不失威風(fēng),口令一響起,繩子便在跳毯上飛躍、旋轉(zhuǎn),胳膊酸痛也不放棄,咬咬牙堅(jiān)持到最后一秒;800m同樣考驗(yàn)我們的耐力,呼吸要跟得上步伐,甩開(kāi)雙臂,告訴自己要堅(jiān)持、再堅(jiān)持,最后沖向終點(diǎn)的一剎那,才是最心滿意足問(wèn)心無(wú)愧的時(shí)候,望著癱倒在終點(diǎn)旁的那一張張熱得發(fā)紅的臉龐,覺(jué)得可愛(ài)又好笑,相互攙扶著回到教室,在滿身的倦意和輕起的微風(fēng)中伏在溫暖的桌子上安靜的睡著。

    將要面臨分別,我不舍得,不愿意放棄那一片果綠色的海洋,我會(huì)記得,會(huì)記得教師節(jié)匯演上《追夢(mèng)赤子心》排練時(shí)的辛苦,記得元旦聯(lián)歡節(jié)目落選的難堪失落;記得跑操時(shí)的嬉笑打鬧,記得語(yǔ)文課上跟女神老師的無(wú)理取鬧;記得中午一起唱的《我的好兄弟》,記得上學(xué)期鬧過(guò)的一次政治起義,最后又一個(gè)一個(gè)親自劃掉自己的名字記得,不散。

    終于找到了家的飛鳥(niǎo),那還舍得再次離開(kāi),那還愿意孤獨(dú)地流浪?again.從此,我不再流浪。

    文檔為doc格式。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇五

    馬虎是就像是病毒,如果不鏟除,帶來(lái)的后果十分嚴(yán)重:有些人因?yàn)轳R虎,與好的大學(xué)失之交臂;有些人因?yàn)轳R虎,丟掉了好的工作;有些人因?yàn)轳R虎,而犯下了大錯(cuò)......

    記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,有一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),考試卷子非常簡(jiǎn)單。考完試后以為自己絕對(duì)能考滿分,并且回家還跟媽媽炫耀一番。媽媽也很高興,還帶我出去大吃一頓。可到了發(fā)卷子時(shí),讓我傻了眼――差,第一次這么差,紅色的錯(cuò)號(hào)觸目驚心,只有86分。看著卷子上的錯(cuò)題,明明都會(huì)做,可還是寫錯(cuò)了。都是因?yàn)轳R虎!馬虎真是一個(gè)可恨的東西啊!

    回家之后,媽媽看完我的`卷子后,狠狠的說(shuō)我一頓。那神情我到現(xiàn)在都忘不了。在以后的時(shí)間里,我努力做到不馬虎,卷子上的錯(cuò)題也越來(lái)越少了。到了期末考試,我做到細(xì)心做題,仔細(xì)檢查,不馬虎,到最后,我數(shù)學(xué)居然考了滿分。媽媽知道后,又帶我出去大吃一頓。這次玩的比上一次更開(kāi)心了!

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇六

    “姚予涵,看見(jiàn)我的手機(jī)了嗎,趕緊用你的手表給我手機(jī)打一個(gè)電話”。老媽的身影從我的眼前飄過(guò)。“知道了,知道了”我慢悠悠的掏出了電話手表,開(kāi)始撥打。這種找手機(jī)的事情,一周最起碼要在我老媽的身上發(fā)生那么二三次。我一直覺(jué)得我媽是生活中的“馬大哈”。而我自己則是學(xué)習(xí)上的“馬大哈”。

    “姚予涵,9。24+2。76是等于6。48嗎?姚予涵,你解方程的‘解’字呢,姚予涵……”每次數(shù)學(xué)測(cè)試卷帶回家,媽媽就會(huì)計(jì)算我因?yàn)轳R虎而丟失的分?jǐn)?shù)。3、6、9、13次次不等,次次都有。真是由于我的馬虎,那個(gè)“90分”的優(yōu)秀成了我遙不可及的高度。整個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有夠到過(guò)它。甚至有次還讓我跌到了“不及格”的深淵里。

    那天,媽媽帶我去看了“我和我的祖國(guó)”的電影。電動(dòng)旗桿設(shè)計(jì)安裝者林治遠(yuǎn)為了開(kāi)國(guó)大典上面,五星紅旗能順利地飄揚(yáng)在人民廣場(chǎng)的上空,他不眠不休地攻克了一個(gè)一個(gè)的難題。試想一下,如果他也和我一樣的馬虎,算錯(cuò)了那么一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。那么還有那精彩的瞬間嗎?升旗手朱濤刻苦訓(xùn)練不懈怠,就為了保證香港回歸時(shí)的那“一秒不差”,倘若他馬虎那么一點(diǎn)點(diǎn),每步步伐有那么1厘米的誤差,那丟失的將是我們國(guó)家的臉面,中國(guó)的尊嚴(yán)何在?看完電影后,我相信了媽媽一直說(shuō)的那句話“工作、學(xué)習(xí)上不存在什么馬虎,不是練習(xí)不夠,就是能力不夠。馬虎只是借口而已。”

    從此以后,我一直在努力拋掉“馬虎”這個(gè)包袱。總會(huì)有一天,我會(huì)做到:再也不馬虎了。

    文檔為doc格式。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇七

    “不到長(zhǎng)城非好漢!”這個(gè)暑假我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地當(dāng)了一回好漢。

    大巴車在陣陣的歡聲笑語(yǔ)中,抵達(dá)到八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下。眼前的長(zhǎng)城,宛如一條蜿蜒的巨龍,靜靜地臥在綿延起伏的群山之上。哇,好壯觀啊!我們從一處小門登向長(zhǎng)城,青色的石磚散發(fā)出古樸的味道,我忍不住用手觸摸,一股清涼的感覺(jué)從指間襲來(lái)。

    跨過(guò)一塊又一塊的石階,緩緩移到長(zhǎng)城兩邊的鐵扶手,我緩緩地移至邊緣,壯著膽子從長(zhǎng)城的望口遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)長(zhǎng)城下的峭壁長(zhǎng)滿了綠樹(shù)青草,郁郁蔥蔥,深不見(jiàn)底。向上望去,層層疊疊的城梯好似沒(méi)了盡頭,真讓人唏噓不已。

    手心里滲出了細(xì)密的汗珠,把鐵扶手都給浸濕了,雙腿不停地打顫兒。唉,攀爬一直是我的弱項(xiàng),何況在這么險(xiǎn)峻之地,我心里沒(méi)有底了。我猶猶豫豫地邁出了第一步,哦,不行,我膽怯了,心里一下子慌了,一種想放棄的念頭涌了上來(lái)。一旁的爸爸看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,說(shuō):“不要害怕,你瞧這么多老老少少都在挑戰(zhàn)自己,你也不要退縮噢!”聽(tīng)了爸爸的話,再看看旁邊的行人,我做了個(gè)深呼吸,再次的鼓起了勇氣,向第一個(gè)角樓進(jìn)攻。

    哦,原來(lái)只有到了長(zhǎng)城才知道為什么人們說(shuō)“爬”長(zhǎng)城了,這個(gè)“爬”可真是名副其實(shí)啊,在長(zhǎng)城上你若是想要一直向前走,險(xiǎn)要之處,必須要手腳并用,像一只壁虎攀在城梯上,因?yàn)槟菢翘荻冀蹙攀攘恕?/p>

    站在角樓下面,我看不到頂上角樓的地面,站在角樓的上面,看不到通往下面的樓梯,委實(shí)是恐怖。但是長(zhǎng)城的風(fēng)是涼爽的,關(guān)里的風(fēng),關(guān)外的風(fēng),夾在一起,時(shí)而柔似水,帶來(lái)清涼與舒適,時(shí)而烈似火,仿佛散發(fā)著英雄的豪情。

    幾經(jīng)波折,我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)角樓,汗珠打濕了衣服,太陽(yáng)曬黑了面孔,就連輔助攀爬的手掌,也泛起了黑紅色,終于,我登上了仰慕已久的“好漢坡”。啊,周圍的美景盡收眼底!真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰“啊!望著身后走過(guò)的路,突然發(fā)現(xiàn),起初膽怯的我,也一步一步登上了終點(diǎn)。

    這次體驗(yàn),讓我明白一個(gè)道理:人生會(huì)遇到許許多多的困難,不要因?yàn)橐粫r(shí)的膽怯而退縮,要大膽面對(duì),勇往直前,一定會(huì)收獲成功。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇八

    我習(xí)慣于父親嚴(yán)厲目光的審視,使我膽怯地抬不起頭,久而久之,我們之間就產(chǎn)生了一道若隱若現(xiàn)的隔閡,彼此疏遠(yuǎn)著。

    那是一個(gè)嚴(yán)冬,呼呼的冷風(fēng)從窗外猙獰地鉆進(jìn)來(lái),讓待在屋內(nèi)的我瑟瑟發(fā)抖。爸爸不知怎么就來(lái)了勁,要我陪他晨跑。我答應(yīng)了,遞給他一副口罩。爸爸濃密的眉毛下,一對(duì)炯炯有神的大眼閃動(dòng)著光。

    此時(shí),天光微熹,星星開(kāi)始淡化,強(qiáng)勁的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),撥弄我的耳朵,使我立即感到鉆心的痛。

    長(zhǎng)跑開(kāi)始!一切景致在向后運(yùn)動(dòng)。我安安分分地跑著,怕父親嚴(yán)厲的目光將我盯得不知所措。雖然我們靠的如此之近,但我還是感覺(jué)父親在千里之外,可觀,不可及。

    我是有多久沒(méi)有這么仔細(xì)地觀察父親了?他跳動(dòng)著堅(jiān)毅的步伐,雖已到了不惑之年,卻依然展示著他獨(dú)有的青春活力。他的雙臂有力地?cái)[動(dòng)著,像是要去趕赴一個(gè)青春的盛宴。他的黑發(fā)在風(fēng)中飄逸,吹出幾縷白,那是歲月在他身上走過(guò)的痕跡。他嘴唇緊閉,鼻孔大張著,呼出的盡是陌生的氣息……我震驚——父親是從何時(shí)起,走出我的世界,與我產(chǎn)生隔閡的?我看到父親的眼里流露出了什么莫名的情愫,可惜年幼的我讀不懂爸爸的心。——呵,我怎么會(huì)讀得懂?我們之間的隔閡疏遠(yuǎn)了我們。

    已經(jīng)記不清是第幾次過(guò)馬路了,整個(gè)城市已縹緲在魚(yú)肚白之中了。我的體力被太陽(yáng)吸收著,所到之處皆是棉花地,周圍像有許多火球包裹,絲毫沒(méi)了冬的涼意。我急促地呼吸著,但刺骨的寒氣化作一把把鋒利的匕首,襲擊著我的鼻腔。路變成了無(wú)盡的賽道,我在其中痛苦絕望。我想喊,可喉嚨里像含了血,刺痛之感阻止了聲音的震顫。

    景致在減速,父親在加速。看著漸遠(yuǎn)的他,我無(wú)力再跑。停步,蹲下,將頭埋進(jìn)胳膊內(nèi),疲憊的身軀蜷縮著,不敢面對(duì)父親嚴(yán)厲的目光。

    抬頭,無(wú)風(fēng),是父親!他眉頭緊皺,雙眼卻不是死死緊盯,而是飄忽不定。他嘴唇微微顫動(dòng),透著一絲溫柔,說(shuō):“累壞了吧?回家休息吧,來(lái),我背你!”

    我與父親之間的隔閡,因愛(ài)而融化,從此,我們不再疏遠(yuǎn)。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇九

    愛(ài)一個(gè)人,到底可以愛(ài)多久?忘記一個(gè)人,到底要到什么時(shí)候?我無(wú)從證明,因?yàn)檫€在愛(ài)著,因?yàn)閻?ài)在繼續(xù),因?yàn)樾囊廊辉谕础2恢涝诙嗄旰螅€會(huì)不會(huì)在上玄月升起時(shí),想你,不知道那時(shí)再想起你時(shí),會(huì)不會(huì)心痛。如何能讓我知道,能愛(ài)你多久,如何能讓我明白,這種痛能持續(xù)多久。如果我能知道自己的愛(ài)將持續(xù)到何時(shí),那有多好。我會(huì)讓自己在愛(ài)你時(shí),一直全心的愛(ài)你,讓我不再愛(ài)你時(shí),就完全的放下你。可是,我不能穿越時(shí)空,我無(wú)法去到將來(lái),我無(wú)法知道要到何年,才會(huì)不再愛(ài)你。我無(wú)法知道要到何年,才能完全將你放下。我曾經(jīng)對(duì)著風(fēng)對(duì)著月,對(duì)著自己的心,說(shuō)過(guò),已經(jīng)忘記你,我曾經(jīng)在夜里,在夢(mèng)里,對(duì)著自己說(shuō)過(guò),已經(jīng)忘記。可是,仍然有午夜夢(mèng)回的淚,仍然會(huì)在陽(yáng)光燦爛時(shí),突然間想到你。仍然會(huì)在無(wú)望的等待與守候中,淚流了滿面。仍然會(huì)在故做的平靜中,痛徹肺腑。

    如果愛(ài)時(shí),能全身心的投入愛(ài)一次,如果不再愛(ài)時(shí),就完全的放棄,如果在愛(ài)走遠(yuǎn)時(shí),就義無(wú)反顧的離去,那有多好。可是,為什么在遠(yuǎn)去的路上,要時(shí)時(shí)的回頭?為什么在愛(ài)結(jié)束時(shí),卻還要時(shí)時(shí)回憶?為什么會(huì)有愛(ài)來(lái)過(guò),為什么愛(ài)會(huì)走遠(yuǎn)。

    我仍然相信天長(zhǎng)地久,一生的守候,或許也不會(huì)等待到愛(ài)回頭,可是因?yàn)橛辛说群颍驗(yàn)橛辛寺L(zhǎng)的的時(shí)間去懷念,那么即使在多年后,再回想從前,還會(huì)有一份屬于舊時(shí)的回憶與期待。

    愛(ài)過(guò),就有過(guò)天長(zhǎng)地久。如果在多年后,心底深處還有一份屬于少年的天空,心底深處還有一份屬于年輕時(shí)的愛(ài),還會(huì)生出一份柔情與感動(dòng),那愛(ài),也就是天長(zhǎng)地久了。

    讓我最悲傷的事情就是:我在你的身邊,我在愛(ài)你,而你不知道我的愛(ài),你沒(méi)有感覺(jué)到我的深情,你已住進(jìn)我心里,而你卻感覺(jué)不到我愛(ài)你!我把悲傷的情緒丟在風(fēng)里,把對(duì)你的思念埋藏在心底,從此,我告訴你,我不再說(shuō)愛(ài)你,從此,我告訴你,冷淡的拒絕一切愛(ài)情,從此,我告訴你,把你趕出我的心里,不讓你的影子在我心上留下任何痕跡!淚,劃過(guò)我的心,好痛,我只好把它冰封起來(lái)。愛(ài)情在風(fēng)中慢慢變質(zhì),我的心在黑夜支離破碎,傷痛讓我漸漸麻木,從此不說(shuō)愛(ài)情,從此不說(shuō)想你,從此不說(shuō)我的心里還有你!黑夜帶給我巨大的悲傷,我在心里默默孤寂,鍵盤敲打著我的心,告訴自己,從這一刻起,我不會(huì)再想起你,抽煙的感覺(jué)不再是因?yàn)榧拍囊雇硐肫鹆四悖_(kāi)心的笑臉在你的言語(yǔ)中已經(jīng)沒(méi)有印記,從此,決定不再說(shuō)愛(ài)你!明天我就會(huì)呼吸,明天我就會(huì)恢復(fù)到過(guò)去,我的生活不會(huì)沒(méi)有你留下的影子,你的生活也從此也沒(méi)有我走過(guò)的痕跡,從此,忘記我也可以呼吸,忘記我還在愛(ài)著你,從此不再說(shuō)我愛(ài)你!琉璃已碎,心已逝,浮舟已沉,愛(ài)已去,看見(jiàn)我的軀體,別告訴我,我已經(jīng)死去,看見(jiàn)我的脆弱,別告訴我,你也有傷心,你還在留念,看見(jiàn)我的面具,別告訴我,那還是我自己,看見(jiàn)鮮血淋漓,別告訴我,那是我留下的印記,看見(jiàn)我在黑夜哭泣,別告訴我,那是為了你,為了逝去的愛(ài)情!

    孤海沉舟,夢(mèng)里看花,醉影迷朦,冷風(fēng)吹拂,別告訴我,這都是我想你的心情!

    愛(ài)的傷痛,我的眼淚,你的固執(zhí),冰冷情懷,別告訴我,這也是我在愛(ài)你的情緒!沒(méi)有人能看見(jiàn)我的面具下真實(shí)的自己,沒(méi)有人能在受傷以后還孤獨(dú)舔血,沒(méi)有人在愛(ài)過(guò)以后還能談笑風(fēng)聲,沒(méi)有人能找到真實(shí)的自己,我在哭泣,因?yàn)閺拇瞬辉僬f(shuō)愛(ài)你,我在傷悲,因?yàn)閺拇四愕挠白泳蜁?huì)徹底的消失于我的生命,你在微笑,因?yàn)槟憬K于在殘忍中送走孤獨(dú),送走傷心!

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇十

    隆冬的天氣,陰冷昏暗,一如我此刻的心情。

    不知何時(shí),天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪,落在地面上,簌簌有聲,仿佛有什么東西破碎了,在我心里。

    期末考試的成績(jī)壓得我?guī)缀踔舷ⅰN覑阑穑覠o(wú)奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手輕輕一揮,我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,占據(jù)了整個(gè)心屏。

    明天就是我生日。年年如此,這早已成了定數(shù)。不同的是,今年早于它誕生的是我的考試成績(jī)!我突然覺(jué)得我的生命里沒(méi)有了春夏和秋,只剩下了這冷冷的冬。

    踱出家門,走進(jìn)田野。

    這里的雪似乎比家里要小些,天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝,舞動(dòng)如風(fēng),猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕,依舊打著旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層,白白的,軟軟的,以至于我都不忍心再往前走,擔(dān)心會(huì)破壞這潔白的世界。

    袖子的折痕里,飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么?輕輕撥弄,竟沒(méi)有應(yīng)手而化;再看,也不是常見(jiàn)的六角形。原來(lái)是一片鵝毛!一片小小的“另類”。

    在風(fēng)中,它一次又一次地被舉起,又一次次地被放下,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)怨無(wú)悔。“重力”、“失重”、“加速度”……那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的,它時(shí)起時(shí)落,它孤獨(dú)無(wú)朋,它飄搖不定。但它似乎很快樂(lè),絲毫沒(méi)有被風(fēng)戲弄的屈辱和獨(dú)自翻飛的苦悶,依舊執(zhí)著地尋找著自己的歸宿。

    我可以捉住它,但我沒(méi)有。

    終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么?

    我蹲下身,輕輕拈起它,捧在手里,像捧著一件無(wú)價(jià)的寶物。“跟我走吧,”我輕輕地對(duì)它說(shuō),“誰(shuí)讓我們相識(shí)在這風(fēng)雪之中呢?也算是患難之交了。”

    我知道,今年,這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕,幾乎沒(méi)有重量;可又很重,提醒著我:人的一生,有得有失,要勇于面對(duì)困難,樂(lè)觀向上,才能成功。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇十一

    仰望著天上潔白的云朵,俯視水池中美麗的花,突然天上烏云密布,下起了傾盆大雨,水中的花左搖右晃,似乎隨時(shí)都可能折斷,他的命運(yùn)牽動(dòng)著我的思緒,想到自己也如那花一樣將面臨人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

    人生的道路上有很多坎坷,很多磨難,以前,我總是在一些困難面前低頭,選擇去逃避,沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。有時(shí)因?yàn)閯e人的一句話,就悲傷起來(lái),傷懷起來(lái),因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想就悲哀,因?yàn)樽约捍中拇笠饩妥载?zé)。

    就這樣,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)困難并不可怕,在困難中成長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò)磨難,未必是壞事,而在于你面對(duì)困難額態(tài)度。例如,著名的音樂(lè)家貝多芬,他雖身患重病,后來(lái)發(fā)展到雙耳失聰,但他仍沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)生涯,他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,面對(duì)困難,戰(zhàn)勝了困難。我要向他學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,取得勝利。

    一個(gè)人對(duì)待困難,如果選擇逃避,那么就意味著你向生活向你自己認(rèn)輸了;如果你選擇勇敢面對(duì)它,那么你不但可以打敗它,而且可以吸取教訓(xùn),懂得很多道理。所以,我要以正確的態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝它。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇十二

    還記得那一次,我看到班上的人幾乎人手都有一個(gè)悠悠球,玩得可高興啦!于是,我找別人借了一個(gè)悠悠球,玩了一下,就愛(ài)不擇手,很想再多玩一會(huì)兒。于是,我決定中午回家要媽媽給我買一個(gè)。

    中午放學(xué)后,我迫不及待地跑回家,一回家,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,給我買一個(gè)悠悠球吧!可好玩了,我們班幾乎人手一個(gè)。”

    媽媽聽(tīng)了說(shuō):“多少錢一個(gè)?”

    我笑著說(shuō):“不貴,不貴,就只要一百多。”

    “啊!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后大吃一驚:“孩子,你知道……”

    說(shuō)完,我走進(jìn)房間,使勁用力把房門一關(guān),并鎖上了,我在房間里嚎啕大哭,一直哭到了下午上學(xué)的時(shí)候。那天老師講的課,我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

    到了放晚學(xué)時(shí),天上上的鳥(niǎo)兒嘰嘰地叫,使我本來(lái)煩躁的心情便變得更加煩躁。

    我不禁轉(zhuǎn)悲為喜,高興地一蹦三尺高。

    回到了家,我看了看爸爸,發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上好像有了幾根白發(fā)。我連忙去問(wèn)爸爸,問(wèn)他頭上的白發(fā)是怎樣來(lái)的,爸爸說(shuō):“你不用管,只要你用心學(xué)習(xí)就行了。”

    聽(tīng)了爸爸的話,我覺(jué)得父母掙錢不容易,爸爸為了我們這個(gè)家庭,頭發(fā)都累白了。所以,我下定決心;以后要好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母,再也不能這樣任性了。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇十三

    金無(wú)足赤,人無(wú)完人,世上的偉人不是一生下來(lái)就是優(yōu)秀,街上的乞丐也不是一生下來(lái)就在乞討。每個(gè)人都擁有自己的選擇,人因?yàn)橛胁煌倪x擇而有不同的未來(lái)。

    一個(gè)充滿激情的八月,我踏上了人生的又一段旅程,我告訴自己從今天起我就是高中生了,早早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)高中三年是人生最苦最難熬的三年,面對(duì)高中的壓力心中不禁有些發(fā)寒。當(dāng)進(jìn)入高中后,一切仿佛都變了,周圍的一切都是那么的陌生,陌生得使人有些不知所措。

    開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)自己與以前不同了,上課時(shí)總是東想西想,無(wú)心學(xué)習(xí),在我看來(lái),上課已經(jīng)成了老師一個(gè)人的獨(dú)角戲,課堂上的一切似乎都與我無(wú)關(guān),面對(duì)一次次的考試,成績(jī)一降再降,不自覺(jué)的在做平拋運(yùn)動(dòng)。自己也開(kāi)始警示自己,不能再這樣下去了,上課時(shí)提醒自己,要聽(tīng)講,不能走神,但是一切都似乎是枉然,沒(méi)有半點(diǎn)作用。

    難道我墮落了嗎?我真的墮落了嗎,我反問(wèn)著自己,逼自己給出答案,時(shí)間在一天天的流逝,我告訴自己不能再墮落了,當(dāng)初既然選擇了這條路,就一定要站著風(fēng)風(fēng)光光的將它走完,再長(zhǎng)的路,只有堅(jiān)持,總能走完,再短的路,不邁出第一步,永遠(yuǎn)都不能走完。只有堅(jiān)持將這段路走完,才有下一段路程的開(kāi)始,才能看到外面的新鮮世界,只有抓住滄海中的一葉扁舟,才能達(dá)到成功的彼岸。

    就連寫《花開(kāi)不敗》的小女生職燁都能滿懷壯志,用拼命取代拼搏,沖擊自己的夢(mèng)想,難道我就不能用拼搏代替墮落創(chuàng)造自己的未來(lái)嗎?世界上每天都有奇跡發(fā)生,為什么我就不能創(chuàng)造奇跡,別人能做到的事,為什么我就不能,我不甘心,所以我要執(zhí)著,我要拼搏,我要?jiǎng)?chuàng)造。

    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只有拼搏有付出才有收獲,十年磨一劍,激情歲月,就應(yīng)有激情的拼搏,拼搏磨掉墮落,未來(lái)不是虛構(gòu),我就是那月桂,一年四季都花開(kāi)滿枝,散發(fā)清香。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇十四

    期末考試后我坐在教室里,埋著頭,內(nèi)心祈禱著:考好點(diǎn),考好點(diǎn)。窗外晴空萬(wàn)里,可我頭上好像頂著一大塊的烏云,陰沉沉的,我有一種預(yù)感,數(shù)學(xué)考砸了。

    一抬頭,看見(jiàn)老師走在通往教室的長(zhǎng)廊上,更可怕的是,老師胳膊下夾著一疊卷子,我的心跳變得激烈起來(lái)。老師走進(jìn)教師,吩咐學(xué)生將卷子發(fā)下來(lái),一些拿著自己的卷子,滿臉洋溢的喜悅,不用說(shuō)一定考得不錯(cuò),互相議論著,我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去。

    一位同學(xué)向我走來(lái),近了,近了,更近了,我的心也隨之跳到了嗓子眼上,身上冒了冷汗。那位同學(xué)將卷子放在我的桌子上,我似乎看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)紅紅的大叉子,豆大的汗珠滾到我的臉上。我用手捏住卷子的一角,想以最快的速度將卷子反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),“刷”手指一滑,緊接著“啪”的一聲,卷子還在沒(méi)有反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。“唉!”我深深嘆了口氣,分?jǐn)?shù)少的連卷子自己也不好意思露頭了,讓我看了嗎?我再次捏住了卷子的一角,閉上眼睛,要讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些,“唰唰”卷子飯過(guò)來(lái)了,不出我的所料,紅紅的叉叉,符號(hào)連同數(shù)字組成的扣分,大大的醒目的99映入我的眼簾,,猶如一個(gè)個(gè)的木棒打在我的頭上,我不敢去想,我不敢直視老師的眼光,同學(xué)說(shuō)的話我似乎是在譏笑我,我慘了,真的慘了。我明白了,只能怪平時(shí)自己的學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)、刻苦,過(guò)于貪玩造成的,只完成老師布置,從不主動(dòng)多看一點(diǎn)書(shū)、多做一點(diǎn)題…….就連考試錢的晚上還在央求媽媽再看一會(huì)兒電視。這就是貪玩造成的后果。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇十五

    從前的我是一個(gè)干什么事都很馬虎的人,考試寫錯(cuò)數(shù)字、忘記關(guān)電火桶都是很常見(jiàn)的事,但是通過(guò)那件事,我不再馬虎,變得認(rèn)真起來(lái)。

    那是一個(gè)晴朗的下午,胡老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室,等會(huì)兒應(yīng)該要考試吧!果不其然,老師大聲說(shuō):“今天我們要進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)。”教室里頓時(shí)哀嚎一片,但我卻胸有成竹地昂起頭來(lái),發(fā)試卷了,我一看題目,太好了,這些題目我都會(huì),一定可以考高分的!我心中竊喜。于是我便做了起來(lái)。

    第二天,發(fā)試卷了,我一看分?jǐn)?shù),80分!我驚訝地瞪大了雙眼,怎么可能,我怎么會(huì)考得這么差呢?仔細(xì)一看,不是抄錯(cuò)數(shù)字就是算錯(cuò)了,在計(jì)算題上丟了好多分。這時(shí),老師有說(shuō)話了:“這次考試整體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò),90分以上有30人,但是有些孩子太馬虎,希望吸取教訓(xùn)。”我聽(tīng)了,如同在傷口上撒鹽一樣痛,我不敢抬頭看老師,只是雙目無(wú)神地看著試卷,這時(shí)候,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,那鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)就好像刀子一樣刺進(jìn)我的'眼。我心想:下次可不能再這么馬虎了,只要認(rèn)真就一定能取得好成績(jī)。

    做事馬虎是我最大的缺點(diǎn),但是從那次考試后,我把這個(gè)毛病改正了,變得認(rèn)真了。

    從此我不再馬虎(通用16篇)篇十六

    在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,發(fā)生過(guò)許多的事。但是一件小學(xué)發(fā)生的事,讓我再也不沖動(dòng)。

    那是一個(gè)下午,烏云密布,眼看就要下雨了。我們?cè)诼燥@昏暗的教室里上品德課。我因?yàn)樯险n講話被品德課代表記名了。我一下就火了,我沖上去推翻了他的桌子,撕爛了他的書(shū),踢翻了他的椅子。下課鈴不知不覺(jué)的響了,我不顧驚呆了的同學(xué)們,不顧眼里快要噴出火的他。推開(kāi)門,上興趣課去了。

    興趣課上完了,我走出教室。外面正在下雨,遠(yuǎn)處,是一片迷朦朦的陸地。一滴雨點(diǎn)打在了我的臉上,冰冷的感覺(jué)沁進(jìn)了我的心里。我不禁開(kāi)始后悔起剛才的所作所為,后悔自己實(shí)在太沖動(dòng)。這時(shí),一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“老師叫你去辦公室,她要請(qǐng)你“喝茶”。”

    我腦海里立刻浮想起一個(gè)畫(huà)面:我低著頭,站在老師面前接受老師的“狂風(fēng)暴雨”。我不禁打了個(gè)冷顫。于是,我沒(méi)有去教師辦公室,而是去了食堂。

    晚上洗完澡,來(lái)到教室。一位同學(xué)見(jiàn)我來(lái)到教室,馬上跑來(lái)說(shuō):“你沒(méi)去辦公室,老師很生氣哦。你死定了。”說(shuō)著便笑著跑開(kāi)了。于是,我只好硬著頭皮,做好接受“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備,走進(jìn)辦公室。

    來(lái)到辦公室,一眼就望見(jiàn)臉色鐵青的老師坐在那里,正虎視眈眈的看著我。我心想:完了,這次肯定死定了。便慢慢地走過(guò)去,等待著訓(xùn)斥。:心想:來(lái)吧,讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!這時(shí),一直沉默的老師發(fā)話了:

    “你知道你錯(cuò)在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>

    “知道。”我用比蚊子的叫聲還要細(xì)的聲音答道。

    “你要知道,沖動(dòng)是不能解決問(wèn)題的。你也看到了,你的沖動(dòng)給同學(xué)造成多么大的傷害!你應(yīng)該好好反省,下次一定不能再犯這樣的錯(cuò)誤,知道嗎?”

    “知道。”

    “那么,你現(xiàn)在去跟那位同學(xué)道歉吧。”

    光陰如箭,四年過(guò)去了。當(dāng)年的我,已經(jīng)成為了一個(gè)大男孩了。但當(dāng)年老師的話,已經(jīng)深深的烙印在了我的腦海里,久久揮之不去。現(xiàn)在,每當(dāng)我想發(fā)火時(shí),老師的話就會(huì)回響在我的耳邊,告訴我不能沖動(dòng)。漸漸地,每當(dāng)我想發(fā)火時(shí)。我都會(huì)靜下心來(lái)。想想是不是自己錯(cuò)了。

    老師啊!您的這句話,就是千金也換不了啊!您的恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)也不會(huì)忘的!

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    在撰寫報(bào)告范文之前,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,有針對(duì)性地選擇合適的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格。請(qǐng)大家注意,這些報(bào)告范文僅供參考和學(xué)習(xí)之用,不得用于其他商業(yè)目的。
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié),從而更好地指導(dǎo)未來(lái)的努力。希望以下這些個(gè)人總結(jié)范文能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力,寫出具有個(gè)人特色和深度的總結(jié)
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    三年級(jí)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。小編整理了一些三年級(jí)教案樣板,希望對(duì)教師們的教學(xué)備課工作有所幫助。課時(shí)目標(biāo):能流利介紹自己的小制作;學(xué)寫毛筆
    意見(jiàn)建議是我們主動(dòng)思考和參與的表現(xiàn),通過(guò)它我們可以為自己和周圍的人創(chuàng)造更好的環(huán)境。如果你需要一些針對(duì)具體問(wèn)題的意見(jiàn)建議,可以參考下面的示范。為扎實(shí)開(kāi)展-鄉(xiāng)基層組
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到思考和解決問(wèn)題的能力對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,從而開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的思維能力。
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    通過(guò)情況匯報(bào),我們可以得到上級(jí)的反饋和指導(dǎo),以便更好地完成工作任務(wù)。在以下的情況匯報(bào)范文中,你可以看到各種應(yīng)用場(chǎng)景下的情況匯報(bào)方式和文風(fēng),希望能夠給你帶來(lái)啟發(fā)和
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    優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)。巴爾扎克有一句名言:“苦難是人生的老師
    參與社會(huì)實(shí)踐有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)
    打造一份出色的廣播稿,需要對(duì)目標(biāo)聽(tīng)眾的需求和喜好進(jìn)行深入了解,并結(jié)合合適的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式來(lái)編寫。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀廣播稿范文,供大家參考。希望這
    公司是由多個(gè)部門和員工組成的,每個(gè)部門都有特定的職責(zé)和任務(wù)。現(xiàn)在,我們來(lái)看一看下面這些公司總結(jié)示例,從中汲取寫作的靈感和思路。為貫徹落實(shí)《xx縣20xx春節(jié)慰問(wèn)
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    供貨是企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),它直接影響著企業(yè)的盈利能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些供貨目標(biāo)和績(jī)效評(píng)估方法,有助于企業(yè)提高供貨能力和水平。供需雙方本著平等互利,等
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    教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求,在一定時(shí)間內(nèi)所制定的一項(xiàng)教學(xué)方案。學(xué)習(xí)如何制定一份合理的教學(xué)計(jì)劃很重要,下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文供大家參考。
    在寫作過(guò)程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。早晨,我正站在校門口排隊(duì),遠(yuǎn)
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。六年的光陰,像風(fēng)一般逝
    通過(guò)講話稿,我們能夠準(zhǔn)備充分,提高口頭表達(dá)的質(zhì)量和效果。親愛(ài)的朋友們,很高興能夠在這個(gè)特殊的場(chǎng)合與大家相聚。我想在這里與大家共同探討一個(gè)重要的話題。
    優(yōu)秀學(xué)生能夠主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),展示自己的才華。這些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)不僅適用于學(xué)習(xí),也適用于我們的工作和生活。家長(zhǎng)會(huì)是為了讓家長(zhǎng)了解自己的孩子在學(xué)校
    家長(zhǎng)會(huì)是增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育理念和教學(xué)方法的了解,提高了家庭教育的科學(xué)性和有效性。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要交流平臺(tái),以下是一些成功的家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家借
    作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)集體中參與的各種有益于全體成員的活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)是同學(xué)們展示團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互助精神的機(jī)會(huì),以下是小編為大家精選的班級(jí)活動(dòng)照片,讓我們一起回味一下
    教學(xué)計(jì)劃是教師為了更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,確保教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行而制定的一份計(jì)劃。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度
    金融是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ),對(duì)于國(guó)家和人民的發(fā)展具有重要的影響和作用。隨著金融科技的發(fā)展,以下是一些創(chuàng)新的金融產(chǎn)品和服務(wù),為投資者提供更多選擇和便利。靈寶市位于河南省
    辭職申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、客觀,同時(shí)注意禮貌和謙虛的語(yǔ)氣。以下是一些成功辭職的案例分享,希望能夠啟發(fā)大家在寫辭職申請(qǐng)書(shū)時(shí)發(fā)揮創(chuàng)意和獨(dú)特性。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我是
    學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)了解自己在學(xué)生會(huì)崗位上的職責(zé)和使命的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以更好地明確和表達(dá)自己的目標(biāo)。在這些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文中,我們可以看到申請(qǐng)人對(duì)學(xué)生會(huì)工作的熱
    誠(chéng)信是一個(gè)人品德的重要標(biāo)識(shí),也是衡量一個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的重要指標(biāo)。如何在商業(yè)交往中保持誠(chéng)信,是企業(yè)和商家需要深思熟慮的問(wèn)題。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力并不是市場(chǎng),許多企業(yè)熱
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    范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行梳理和提煉,可以為我們提供一個(gè)學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。這些范文是通過(guò)篩選和整理,選取了一些優(yōu)秀的作品,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    計(jì)劃書(shū)是一種有效的溝通工具,它可以讓別人清楚地了解我們的想法和計(jì)劃,并獲取他們的支持和合作。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證和評(píng)審的計(jì)劃書(shū)范文,它們是值得學(xué)習(xí)和借鑒的例子。
    在撰寫演講稿時(shí),要注意選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和情感表達(dá)方式,以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和借鑒。大家好!今天是說(shuō)我們的.節(jié)日
    自我介紹是一個(gè)展示自己形象和個(gè)性的機(jī)會(huì),可以通過(guò)簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。隨后,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽鲿r(shí)提供一些
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某件事情上的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己的行動(dòng)方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家在寫作和總結(jié)方面提供一
    心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它記錄了我們?cè)诓煌h(huán)境下的變化和成長(zhǎng),使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。6.以下是一些獨(dú)特的心得體會(huì)范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作風(fēng)格和技巧的
    制定工作計(jì)劃書(shū)需要我們具備良好的計(jì)劃能力和執(zhí)行能力,同時(shí)也需要我們有一定的預(yù)見(jiàn)性和應(yīng)變能力,能夠靈活調(diào)整工作計(jì)劃以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。以下是一些經(jīng)過(guò)整理和歸
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。潘英娥。作為這次警示教育的參與者
    心得體會(huì)的寫作是一個(gè)自我梳理的過(guò)程,能夠幫助我們更好地整理思路,提高寫作能力。下面是一些可以讓人產(chǎn)生共鳴的心得體會(huì)范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
    讀后感是對(duì)一本書(shū)的評(píng)價(jià)和回顧,可以更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容和作者的意圖。以下是小編為大家整理的讀后感范文,每篇都有不同的主題和風(fēng)格,相信能夠滿足不同讀者的需求,一
    一個(gè)好的工作方案應(yīng)該具備靈活性,能夠隨著工作的變化做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。工作方案的制定需要經(jīng)過(guò)充分的思考和論證,以下是一些值得借鑒的工作方案范文。濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)消防救
    通過(guò)寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以將實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。請(qǐng)大家閱讀以下社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,相信會(huì)對(duì)您的寫作有所啟發(fā)和幫助。實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一
    讀后感是讀書(shū)后對(duì)書(shū)中故事情節(jié)、人物形象、情感表達(dá)等方面進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的一種寫作形式。以下是一些寫得很好的讀后感范文,分享給大家,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升自己。"心得體會(huì)讓我明白,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,所以我決定在學(xué)習(xí)上更加用功,相信付出
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    通過(guò)總結(jié)我們的社區(qū)工作,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法,進(jìn)而提高我們的工作效率和水平。接下來(lái)是一些社區(qū)工作總結(jié)的范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯杏玫男?/div>
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    寫心得體會(huì)可以促使我們提高自我認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)并改正不足,從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的過(guò)程,以下范文或許能給你一些思路和方法。20xx年的春節(jié)注定是
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