范本的收集和整理需要我們對不同類型的作品進行分類和分析，從而找到它們的共性和特點。這里為大家準備了一些范文范本，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和思路。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇一
改革開放以來，建筑市場逐步實現與全球市場的接軌，這對國內建筑施工企業造成極大的沖擊，引發其對自身管理模式的審視，促使其加強項目管理的信息化建設，借助先進的項目管理工具實現建筑工程的高效管理，推動建筑行業的發展。
1傳統項目管理存在的問題分析。
1.1項目管理局限于實施階段。
項目管理分為三個部分，分別為決策階段，實施階段和運營階段。從全局角度分析，應該注意各階段之間的關聯性，從整體和細節兩個方面入手進行有效的項目管理。然而，傳統的項目管理將管理階段局限于實施階段，對決策階段和運營階段缺乏考慮和管理，影響項目管理效果。該種情況的出現，既有管理方面的問題，更多的是受到信息搜集、分析和利用渠道的限制，面對繁雜、海量的管理數據，亟需構建高效的信息處理系統進行信息的有效處理，推動項目管理的整體化發展。
1.2參建單位之間缺乏有效的信息溝通機制。
建筑工程的項目管理涉及到供貨商、設計單位、監理單位、建設單位和施工單位等多個參建單位，通過相互之間的密切配合確保工程施工的順利進行。而上述目標需要借助有效的信息溝通機制實現，這是當前許多工程管理中極度缺乏的問題，相互之間缺乏必要的溝通，導致單位間的配合出現問題，影響工程的順利進行，更不利于項目全生命周期管理目標的實現。
1.3項目管理信息系統的利用程度較低。
項目管理信息系統是依托信息技術建立的信息傳遞、處理系統，屬于新興事物，受到信息的專業性和人員認識等方面的影響，當前許多工程企業并未建立項目管理信息系統或雖然建立信息系統，但是利用效率極低，非但起不到應有的管理提升作用，反而影響正常的項目管理秩序，嚴重影響項目管理的效果。
2.1輔助管理者進行科學決策。
眾所周知，決策的開展需要海量的數據作為支撐，只有對數據進行科學的分析，得出科學的評價才能進行正確的決策。就目前的項目管理而言，其涵蓋的信息量是極為巨大的，要想進行有效的數據處理必須借助先進的信息系統實現。
2.2提升項目管理的水平。
當下，信息技術成為推動社會發展的核心技術，在社會各領域引發深刻的變化。在工程管理領域同樣如此，信息化程度已經成為衡量項目管理水平的重要參數。所以，進行信息化建設是項目管理的未來發展趨勢，能夠有效提升項目管理的水平。
2.3理順項目管理流程。
受到信息搜集、傳遞和處理效率的影響，傳統項目管理流程較為繁瑣，存在執行和效率方面的弊端，影響項目管理的效用開展。針對此問題，可以借助信息化建設給予消除，在項目管理信息系統建設的過程中，對項目管理相關業務流程進行梳理，構建切實可行的管理流程，提高管理效率和質量。
當今的工程管理領域，信息化已經成為發展的主流趨勢，項目管理者應該認識到信息化的緊迫性和必要性，積極轉變項目管理理念，提高項目管理信息化的應用程度。要想實現該目標不能一蹴而就，而是應該循序漸進的開展，實現局部到全局的轉化，最終實現整個項目管理領域的信息化提升，為工程管理提供高效的管理工具。
項目管理信息系統是項目管理信息化建設的核心工作，應該給予強有力的支撐，加強系統的構建和完善速度。具體來說，一是理順業務流程，搭建項目管理信息系統的基本框架；二是多方調研，編寫先進的項目管理信息系統平臺；三是進行系統優化，提高信息系統和項目管理需求的有機銜接，構建高效的項目管理信息系統。
項目管理信息系統不能局限于單位內部，而是應該借助網絡客戶端實現工程相關單位的有效覆蓋，借助項目管理信息系統實現單位間的信息傳遞，暢通信息溝通的渠道，提高信息溝通效率，提升參建單位之間的信息整體性，確保參建單位之間相互配合，確保項目管理的順利進行。
項目管理的信息化建設需要依托高素質的復合型人才隊伍作為依托，這是信息化建設的前提和基礎，如果人員素質不達標將導致信息化的功能受到限制，最終影響項目管理的效果。所以，應該重視對項目管理信息化人才的培養。就目前的人才現狀而言，培養應該從兩個方面進行，一是內部培養，對項目管理人員進行信息化培訓，使其具備相應的信息化技能，以此改變員工的知識結構，使其勝任項目管理工作的需要；二是進行校園招聘，選擇高素質的信息化人才充實到管理隊伍中，實現項目管理知識架構的改善。此外，還應該從教育體制方面進行改革，對項目管理相關專業增設信息化課程，著力培養復合型人才，滿足項目管理信息化的人才需求。
4結束語。
綜上所述，工程管理內容繁雜，管理難度極大，應該借助全生命周期理論拓展項目管理的內容，借助信息化建設提升項目管理的效率，實現項目管理水平的提升，確保工程的順利進行。
參考文獻:。
[2]黃淑娟,黃昌吉.基于項目生命周期的信息化項目管理[j].科學與財富,2013(10):73.
[3]汪洋,技術在工程項目全壽命周期信息化管理的運用[j].工程技術：全文版,2016(01):00080.
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇二
隨著社會經濟的持續穩步增長，我國的城市化進程不斷加快，尤其是我國加入wto以后，以下是“土木工程信息化建設的研究論文”，希望能夠幫助的到您！
我國進入寬領域、全方位、多層次的對外開放新格局，實施迎接社會經濟一體化挑戰的戰略，而土木工程是國民經濟支柱產業之一，必須把握發展機遇，加快土木工程信息化建設，以實現更高的素質提升和技術創新。本文首先對土木工程信息化的內涵和特點進行闡述，在此基礎上提出加強土木工程信息化建設的幾點措施。
1.前言。
在信息時代的今天，信息技術為人類搭建了一個和現實世界相對應的虛擬網絡信息世界，其最大特點在于以互聯網為最主要的生產工具，知識和信息是生產力要素中的重要組成部分。土木工程的信息技術發展實質是信息技術作用于土木工程的一個過程。當前，國際與國內均未形成一個完整的信息體系，僅僅停留在開發應用土木信息技術的層面上，仍未形成良好的規模效應。特別是我國。整體上，土木工程業的發展水平較低，仍沿用傳統的粗放型工作模式。因此，對土木工程信息化建設的深入研究具有重要的意義。
“土木工程信息化”是指充分地利用網絡與計算機技術，在虛擬的空間中對土木工程建設實現全過程、全方位的管理和監控。此種虛擬管理系統，能有效利用最新的網絡技術，對全國的'各個行業部門進行工程建設的管理以及技術信息溝通共享。而土木工程的建設、設計、管理、監理、施工等部門可在網絡中展開招投標、設計施工、工程管理、質量監督、監理審圖等工作。工程的從業人員則可通過在線查詢、溝通等方式進行隨時隨地地互動，方便快捷地通過網絡這個廣闊的平臺獲取所需的信息數據、技術支持以及完整解答方案，有利于從業人員解決各種工程問題。土木工程的信息化建設有效地將參建的各部門、建設管理人員以及技術人員結合起來，形成強有力的工作合力，最大程度上提升信息管理的科學性、時效性以及透明度，快速提高工程建設的工作效率和工作水平。
土木工程的信息化特點主要有四點：（1）遠程性、實時性。即無論在何時、何地均可為土木工程及時提供信息服務，沖破了地域和時間等方面的限制。（2）具有知識經濟的鮮明特點。（3）人力資本是信息化建設的核心動力。（4）網路化、智能化。這是土木工程信息化建設的最大特點之一，對人的思維形式有巨大的影響。
3.1端正對信息化的認識和轉變觀念。
土木工程所有參建人員均應端正對信息化的認識，當前，土木工程的信息化發展已是大勢所需，也是有利于土木工程發展的巨大機遇，因此，應徹底轉變傳統的觀念，切實認識到土木工程信息化發展的必要性、迫切性，還應認識到土木工程信息化的重要意義所在。
信息技術是集通信、計算機、信息處理、信息控制等技術為一體的高新技術。現代建筑師可依托信息技術系統，利用三維模型設計技術和可視化技術，充分展示全新的建筑美學和設計理念，盡情表達神奇構思與大膽創意，超越時空，塑造出傳統手法無法比擬的新成果。例如，可借助網絡，采用模型設計這種先進技術，實現設計方法由平面設計向模型設計的轉變，進而有效實現共享化的集成工作模式，減少不必要的確認和傳遞環節，使信息資源得以充分共享。這些整合好的信息資源將會融入到土木工程建設管理的每一個環節中，如設計、采購、施工等。總之，先進的信息網絡技術能為建筑設計師提供一個易于操作且具備高智能化的全新設計環境。
3.3.1項目信息的管理。
項目信息的管理主要包括勞動工資、作業隊伍、成本控制、工程的質量控制、工期控制、施工合同的管理、工程技術的管理、安全生產的管理、公文的管理、材料設備的管理等。通過借助辦公自動化軟件系統、施工平面圖的設計系統、編制工程的進度網絡系統、工程量的自動計算系統、施工組織設計的自動生成系統、的繪制系統以及項目的管理系統等，實現對施工項目全過程的成本、物資臺賬、進度以及日常的信息管理。
3.3.2施工監控的信息管理。
土木工程在施工監控的過程中可通過傳感器，采集相關的信息，對施工的整個過程加以控制。例如，（1）利用液壓提升作業計算機進行控制。（2）利用gis技術進行可視化的管理。（3）利用大體積混凝土在施工時的溫度計算機進行控制監測。（4）利用施工現場的電視監控。（5）利用模板腳手架計算機進行控制。（6）利用計算機的模擬仿真技術對施工過程進行視覺仿真。
3.3.3施工工藝的控制。
在施工過程中不斷推廣和應用以網絡信息技術為特點的自動化控制技術。例如，對大體積混凝土的施工質量控制、預拌混凝土的上料自動控制、高層建筑的垂直度控制、采用提升提升整體爬升腳手架、技術實施大型設備與構件的安裝、幕墻生產和加工、觀測建筑物沉降、建筑材料驗收、工程測量數據的采集等,均可采用網絡自動化控制技術，有利于提高施工工藝控制的質量。
為了使信息技術能在土木工程的施工過程中，有序地、規范地、高效地、健康地向前推進，應準確有效地制定相應的土木工程技術使用標準以及標準化的管理信息系統，有利于及時地修改編寫標準，方便查詢檢索以及管理有關的標準，進而實現隨時隨地選用各項標準以及對標準的使用進行有效檢測驗收，從而高效地促進標準化的管理。由于土木工程業所涉及到的門類眾多，如房屋工程、土木工程、裝飾裝修業、設備管線安裝業、勘察設計業、房地產業、設備半成品以及鋼鐵加工業等等，包括的企業總類眾多，因此構成的信息系統時龐大且復雜的，信息量極大。若是沒有一個科學的、有效的、規范的行業管理體系與高效的運營機制，土木工程行業的所有工作將難以有序、健康、高效地進行。以往的管理方式和信息處理方法已不適應當前信息時代的發展需要，已無法滿足土木工程信息化建設的需要。因此，加強對土木工程標準的信息管理，建立有效的工程管理、行業管理、企業管理等的信息管理系統，有利于快捷地堆土木工程行業的相關情況開展系統的分析，進而制定出合理的行業的發展方案、產業的技術政策、產業的發展規劃以及發展戰略。
4.結束語。
綜上所述，土木工程信息化建設,能將原有的分割的或相互孤立的工程建設管理工作,動態地、有機地、規范地、科學地聯系起來,進而實現量化和質化相結合的整個施工過程的控制與科學管理。這不僅僅是當前土木工程建設企業重要的戰略舉措，還是我國城市化發展的需要。因此，土木工程建設企業唯有牢牢抓住現階段信息化發展建設的偉大機遇,切實實行各項工作的創新管理,方可在全球化和信息化的大變革之中,快速提高市場競爭力,贏得有利于土木工程生存與發展的平臺。
【參考文獻】。
[1]任秋榮,葉龍,李向召.土木工程發展現狀及趨勢[j].制造業自動化,,(12).
[2]陳勇剛.淺析土木工程的信息化戰略及實施構架[j].經營管理者,,(17)。
[3]趙雪鋒.建設工程全面信息管理理論和方法研究[d].北京交通大學,.
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇三
專業技術人員業績考核檔案信息化建設是全面運用現代信息技術，對專業技術人員業績考核檔案進行標準化、規范化和現代化的管理及開發利用，是檔案信息化建設的重要組成部分。
一、專業技術人員業績考核檔案的管理特點。
（一）真實性。專業技術人員業績考核檔案是由客觀真實反映專業技術人員個人經歷、業務能力、技術水平及科研成果的文件材料構成，歸檔前必須對其來源、形式和內容進行審核鑒定。真實性是專業技術人員業績考核檔案實現憑證價值和參考價值的前提和基礎。
（二）專指性。專業技術人員業績考核檔案以個人為單位進行立卷，專人專卷，同一專業技術人員的業績考核檔案材料不可分散，不同專業技術人員的業績考核檔案材料也不可混淆。專指性是專業技術人員業績考核檔案個性化的體現。
（三）動態性。專業技術人員業績考核檔案從建檔開始就始終處于“動態”之中，專業技術人員工作變動，需要“檔隨人走”；專業技術人員學歷提高、職稱晉級、科研成果積累等等，需要不斷補充、完善卷內材料內容。動態性是專業技術人員業績考核檔案的客觀屬性。
（四）現實性。專業技術人員業績考核檔案是在專業技術人員學習和工作實踐過程中形成的，它是專業技術人員個人成就的憑證、是企事業單位選人用人的依據、也是社會統計分析的參考，它來源于現實，也服務于現實。現實性是專業技術人員業績考核檔案的價值體現。
二、專業技術人員業績考核檔案管理存在的問題。
（一）材料來源廣泛，鑒定困難。專業技術人員業績考核檔案形成方式多樣，有來源于上級單位或社會機構頒發的證書、聘書等材料；有來源于所在單位或部門形成的考核、獎懲等材料；也有來源于專業技術人員自己撰寫的論文、著作等科研成果。來源廣泛，渠道分散，為專業技術人員業績考核檔案的價值性、真實性鑒定工作帶來較多負面影響。
（二）管理層次不一，影響收集。專業技術人員業績考核檔案與人事檔案、科研檔案的收集范圍有一定的重合，而其專指性的特點要求同一專業技術人員的業績考核檔案材料不可分散，這就難免形成不同管理部門“爭”“搶”材料的弊端，影響專業技術人員業績考核檔案的完整性和系統性。
（三）內容更新頻繁，易有疏漏。專業技術人員業績考核檔案不是靜止的，而是變化的，它真實記錄著專業技術人員工作變動及學歷水平提高、職稱級別升遷、科研成果積累等發展歷程。如果忽視其“動態性”的特點，就會造成人檔分離或檔案內容缺失，難保專業技術人員業績考核檔案的連續性和準確性。
（四）實體管理為主，影響利用。專業技術人員、企事業單位以及社會各個方面都對專業技術人員業績考核檔案表現出很強的現實利用需求，而專業技術人員業績考核檔案則主要沿用傳統實體管理方式，導致出現一些明顯的不適應問題：一是無法在最短的時間內查全查準所需材料，工作效率低，用戶滿意度差；二是多次翻閱紙質檔案材料，易損毀專業技術人員業績考核檔案原件；三是無法滿足異地使用的利用需求。
（一）專業技術人員業績考核檔案信息數據庫建設。首先,利用計算機、掃描儀、掃碼槍等電子設備和智能終端做好專業技術人員業績考核檔案的數字化轉化工作，全面、系統、準確地采集各類信息，建立專業技術人員業績考核檔案目錄數據庫和全文數據庫，實現信息資源共享的同時，有效保護專業技術人員業績考核檔案原件；其次,隨時關注、及時了解專業技術人員業績考核檔案信息的變化，及時做好其內容的補充和完善，保證其連續性和準確性。專業技術人員業績考核檔案信息數據庫建設可以滿足專業技術人員業績考核檔案信息化建設及管理的功能需要，為其發展奠定堅實基礎。
（二）專業技術人員業績考核檔案管理系統一體化建設。此系統建設應以專業技術人員個人活動為主線，特別要注重系統的權限管理功能和統計分析功能的實現。其中，權限管理功能是對不同身份的用戶授予不同的權限，授權用戶可以按權限更新或使用信息，對于更新的信息最終由檔案工作人員按照收集的紙質材料進行審核認定，以此保證信息安全并提高工作效率；統計分析功能是根據需求對所有信息進行關聯查詢、分析篩選，最終導出結果，有利于專業技術人員業績考核檔案信息價值的開發利用。專業技術人員業績考核檔案管理系統一體化建設的目標是要實現各職能部門的協同辦公，達到有效整合信息資源、促進信息共享和防止重復建設、提高工作效率的目的。
（三）專業技術人員業績考核檔案信息化的標準規范建設。標準規范是信息化建設的基本要求，專業技術人員業績考核檔案信息化建設過程中，管理上要嚴守《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國保守國家秘密法》及實施條例等法律法規；業務和技術上要遵照《全國檔案信息化建設實施綱要》、《數字檔案館建設指南》與《電子文件歸檔與管理規范》等標準規范的指導；同時建立健全專業技術人員業績考核檔案查、借閱及保管、保密等制度。通過標準規范的建設，促進專業技術人員業績考核檔案信息化建設及管理合理化發展。
（四）高素質檔案人才隊伍建設。要建立科學合理的檔案人才培養戰略，就要通過引進人才、繼續教育、實踐鍛煉等方式提升檔案人才隊伍的綜合實力，打造一支既懂業務又懂技術的復合型人才隊伍；同時也要加強職業道德教育，培養愛崗敬業精神，保障專業技術人員業績考核檔案信息化建設及管理可持續發展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇四
企業檔案信息化建設所涉及的利益相關方較多，要確保企業檔案信息化建設績效評價的有效性，需要兼顧各利益相關方的意見。通過各利益相關方對評價對象的相關評價指標信息進行收集、整理與測算，得出整體、全面、客觀性和公平性較高的評價結果。對于企業檔案信息化建設，其主要的利益相關方有企業領導及檔案管理員員、檔案管理部門所屬的上級部門、檔案利用者等，但為了確保企業檔案信息化建設的科學性和專業性，檔案界的專家也應該納入檔案信息化建設的績效評價主體范圍。即從檔案部門自身、利用者、檔案管理部門所屬上級部門和檔案專家四方位對檔案信息化建設進行全面性測評［1］。
2．2以效率為導向原則。
效率是新時代績效評價最重要的指標之一。企業檔案信息化建設需要投入大量的資金、人力和時間，因此，追求效率與效益是企業檔案信息化建設的最高目標。檔案信息化建設所追求的效率需要檔案管理部門在有限的資源條件下，如何使用最少的經費投入，創造出更優質的服務措施。以效率為導向原則，一方面促進檔案信息化建設不斷提高建設質量和服務品質，另一方面也促進檔案信息化建設樹立成本意識，合理利用每一份資源［2］。
2．3以結果為導向原則。
以結果為導向來評價企業檔案信息化建設成果是績效評價的指標之一，在重視檔案信息化建設的效率過程中，在某種程度上能促進檔案信息化建設傾向于產出一個好的結果，但以結果為導向原則，則是對檔案信息化建設產出理想成果的又一重保障。以結果為導向進行績效評價指標設計，主要傾向于注重檔案服務的結果和服務的質量，表現為給檔案利用者提供便捷高效的服務模式和服務效果，它包含了檔案利用者對檔案信息化建設成果的滿意度因素。
2．4定性與定量相結合原則。
定性與定量相結合的原則是檔案信息化建設的客觀要求。定性評價指標在檔案管理部門來說，是較為常見的評價指標，但是定性化評價指標易讓評價結果受主觀因素的影響，導致評價結果準確性與可行度下降。而定量是績效評價更加準確客觀的基本標準，只有定量才能保障評價的科學性、客觀性與準確性。因此，必須將檔案信息化建設的評價指標基于定性與定量相結合的原則之上［3］。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇五
我國有很多不同規模的醫院，這些醫院管理的規范化程度不同，很多醫院在內部管理方面都存在著較為嚴重的問題，有些甚至是從未得到徹底解決的痼疾。本文主要探討醫院檔案管理，以下就對當前我國一些醫院在醫療設備檔案管理方面存在的難點問題進行分析。
（一）醫療設備檔案管理意識不強。
醫療設備檔案管理工作是醫院管理的一個重要方面，并在一定程度上體現著醫院總體管理水平的高低，檔案管理中的問題也反映著醫院各方面管理的普遍問題，表現在以下幾點：首先是醫療設備檔案管理意識不強。工作人員缺乏科學的管理意識，難以全身心的投入到工作中，工作質量和工作效率也都會受到很大的影響。例如檔案管理工作人員在收集整理檔案時，如果沒有一個正確的意識和態度，就會將所有檔案馬虎歸類后草草了事，甚至錯置檔案，導致查閱工作的延誤與耽擱；醫療設備檔案屬于動態檔案，需要花費大量的精力和時間進行管理，而工作人員容易忽略這一點；在管理有些醫療設備檔案時需要注重設備論證、設備驗收、設備說明書等方面的管理，而工作人員往往注重醫療設備檔案內容的管理。由此可以看出，管理意識對于醫療設備管理工作的重要性，它直接影響到整個管理工作的'質量。
（二）定期管理醫療設備檔案時間長。
相較于醫院其他檔案資料，醫療設備檔案需要記錄的內容較多，并且用時較長，相當于是一臺醫療設備的戶口本。所以說，醫療設備檔案具有周期長，記錄內容全面、使用方面等特點。對其進行管理也有一定的周期性。醫療設備檔案管理從申報就開始運行，中間購置、使用、維護、計量、降級、報廢等每個環節都需進行詳細、全面的記錄，完成單項設備管理全過程比檔案管理所用的時間還要長，并更容易受到不同因素的影響，導致管理質量不達標。
（三）缺乏現代管理手段。
隨著我國經濟水平的不斷提高，醫院也在不斷引進先進的醫療設備，來達到有效治療的目的，相應的醫療設備檔案管理工作也需要有所改善，適合管理不同類型的醫療設備檔案。盡管在很多醫院已經應用計算機、網絡技術等手段進行管理，但是管理上不夠正規，很多管理手段未能真正的發揮作用。還有很多醫院在進行醫療設備檔案管理還停留在手工收集、檢索階段。
二、解決醫療設備檔案管理難點問題的對策。
針對當前醫療設備及檔案管理中出現的問題，可以采取以下措施予以解決：
（一）提高管理人員的管理觀念。
醫療設備檔案管理工作質量直接決定著醫院醫療工作能否正常的開展。因此，提高醫院設備檔案管理人員的科學管理意識至關重要。在日常工作中，有效解決醫療設備檔案管理難點，才是提高醫療設備檔案管理工作的基礎和重點所在，第一步就是要不斷提高管理人員的科學管理意識，需要經過長期的培訓和鍛煉，循序漸進的增強管理人員意識，做好科學管理醫院檔案的宣傳工作，讓每一位工作人員都了解到推行醫療設備檔案科學管理工作的重要性，促使醫療設備檔案管理工作人員能夠全身心地投入到在日常管理工作中，極大提高工作質量和工作效率，并以此為契機，全面推進醫院的綜合管理進程，并能將此理念應用到臨床工作中來。
（二）完善管理制度。
一個健全的管理制度不僅能夠為患者提供比較完善的服務，還能夠彰顯醫院文化特色。要明確各級管理和使用人員的責任，建立崗位責任制；確定各科室工作管理的目標和崗位職責；管理工作人員必須依據管理制度，解決醫療設備檔案中的管理問題并遵循相關的法律法規的規定。制度健全的程度也是醫院綜合實力的體現，在制度的完善上，要發揮各科室的協調功能，在相互監督中推動制度的不斷完善與進步。
（三）采用現代管理模式。
醫院管理中要采取與時俱進的管理模式，這是提高醫院現代化、正規化的內在要求。通過應用現代管理模式取代以往的人工管理方式，不僅僅提高了醫院管理整體水平，同時也能夠樹立醫院的良好形象。在醫療設備檔案管理中，采用符合醫院實際需求的網絡管理系統，準確登記和查詢醫療設備采購信息、出入庫信息等。此外，網絡信息管理可以促進醫療設備技術管理、維修管理、財務管理等管理方面的發展，進一步的完善和拓展醫療設備檔案管理的空間，提高管理效率。所以，只有通過應用現代的管理模式，才能促使醫院的發展緊隨時代的步伐。
（四）落實管理責任。
管理責任落實不到位致使管理局面混亂，管理制度形同虛設，這對醫院的進一步發展造成了嚴重的阻礙，所以，在醫院開醫療設備檔案管理工作中一定要將責任落實明確，全面提高管理醫療設備檔案的水平。在醫院中開展醫療設備檔案管理工作具體分工是：一部管理人員負責監督檢查工作，及時對設備資料的形成、累計、歸檔等環節進行檢查，將發現的問題及時向有關部門進行反饋，督促相關人員及時解決；醫療設備購置管理上要加強對管理人員制定醫療設備購置計劃的監督和控制，邀請設備技術部門、財務部門、臨床科室等相關部門共同分析和探討，制定最佳的醫療設備購入計劃；提高檔案質量管理水平，部分管理人員負責設備檔案質量鑒定工作，對檔案內容進行詳細的檢測，保證醫療設備檔案的準確性、完整性、有效性。
三、結束語。
開展醫療設備檔案管理工作非常重要，一方面是保證醫院能夠掌握醫療設備從購入到報廢整個過程的全部信息公開透明，另一方面是促使醫院能夠適應醫療市場的需求。醫療設備檔案管理在一定程度上關乎整個醫院未來的發展狀況，不斷提高醫療設備管理水平已經成為醫院重點項目之一，在實踐過程中有待于進一步提高。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇六
摘要：近年來，我國社會經濟發展迅猛，改革開放對電力企業的發展提供了有利的政策支持，使得電力企業成為國民經濟發展的支撐力量。但電力企業在快速發展過程中，很多問題也隨之浮現。面對改革開放以后電力企業的發展歷程，從一個小小的職能部門轉型發展成為一個單獨的法人治理結構的實體公司，電力物資企業可謂是面臨著前所未有的挑戰。電力企業如何面對來自各方面的挑戰，如何確保物資供應的前提下進行正常生產運營？如何解決新形勢下電力物資的采購以及倉存等難題？電力企業未來的發展方向在哪里？這些問題都是承續解決的問題，本文將針對具體內容進行詳細探討。
關鍵詞：電力企業；問題；發展歷程；物資供應；發展方向。
隨著我國科學技術手段不斷的創新，信息化時代的到來真正改變了人們的生活。電力物資企業在發展過程中，也深受網絡信息化的影響，將電力物資的采購以及倉儲等問題融合了信息化的元素，使得影響電力企業發展的難題迎刃而解，產生了更加行之有效的經濟效益。
1.信息化基礎設施相對完善。近幾年，計算機技術發展迅猛，電力物資企業對應用計算機裝備的普及率也幾乎超過了一大半以上，而且計算機裝備更新換代較快。根據20xx年的數據統計，超過一半以上的電力物資企業的主要崗位工作人員應用計算機工作比率達到了1：1。另外，電力物資企業90%以上的工作業務都可以通過計算機來完成。
2.電力物資管理信息系統應用成熟。目前，我國電力物資管理信息系統應用逐漸趨于成熟階段。辦公室自動化oa系統的建立、計劃統計管理系統的開放以及人事勞資的管理、財務管理等應用系統的網絡化企業管理信息系統的建立，使得企業管理水平得到了一定程度的提升，實現了電力企業發展的經濟效益和社會效益。
3.信息化機構建設尚需進一步健全。電力物資企業實現信息化建設也是需要一定的時間不斷積累，信息部門曾經一度成為電力物資企業所忽視的部門，并設有相應的機構配置以及嚴格的崗位職責規定。只有一個所謂的信息化專責人員進行管理，成為阻礙信息化建設發展的重要因素。
傳統的電力物資管理工作涉及面非常廣泛，而且工作業務量非常之大且復雜性難以形容。為此，電力物資企業也一度為此感到困惑。而現在建立了物資管理的信息化系統平臺，通過這一平臺，使得企業的相關信息都能得到有機的整合，使得計劃管理、合同管理、庫存管理以及質量、成本和資金管理都實現了統一性。以電力企業生產為基礎，通過信息化的管理系統平臺，靈活有效的開展計劃實施，為電力企業的物資供應工作提供有力的支撐。在電力企業物資管理過程中，對于科學合理的降低庫存資金壓力一直作為物資管理的重點工作內容。為實現企業經濟效益最大化，要合理制定物資的搭配比例，制定采購計劃。建立的信息化平臺，使得物資管理信息進行有效的整合和傳送，不僅解決了物資管理難的問題，還提高了物資管理水平，使得成本得到了有效的控制，進而實現了生產效益的提升。通過對電力企業下屬各級單位對物資領用、采購等行為進行統一性、科學化的規范化管理，一般利用internet系統軟件聯合各電廠項目之間的物資等資源信息共享，以確保合理控制庫存資金使用方向，確保生產材料和備品得到及時供應，進而有效降低成本。建立的物資控制系統是集合了物流、資金流、數據流以及控制流信息形成了一個完整的閉環反饋系統。在確保生產正常運營的情況下，使得庫存資金得到合理利用。整個物資控制系統的建立，使得計劃實施達成的幾率大大提高，進而給電力企業帶來巨大的生產效益。信息化時代的到來，真正的改變了人們的生活。電子商務作為一種具有代表性的時代產物，是一種新型的物資采購模式。它的發展徹底的改變了傳統管理理念以及方式，現代信息技術的應用使得傳統電力企業的物資采購管理逐漸離開了市場。電子商務成為未來經濟發展的推動力量，是實現電力企業跨越式發展的必經之路。電力企業可以加強對網上采購力度，對網上采購業務進行監控，實行責任追究制度。為推動電子商務采購應用，可以安排一些網上采購業務指標考核，對于那些考核指標完成較好的企業進行褒獎。
1.為確保信息化物資管理平臺的完善和穩定，電力企業需要對系統進行重新設定和功能性檢測，進而保證系統使用暢通。企業在對信息化管理平臺的各項功能進行設置時，要注重對不同管理模塊的工作內容，對物資采購以及計劃列表等信息進行核對和登記。另外，關注系統的后臺維護工作也是相當重要的工作內容。為維護系統后臺程序的穩定運行，電力企業必須安排專業的系統維護人員針對系統運行提供必要的技術支持，避免系統癱瘓等問題出現。
2.建立信息化管理系統需要不斷的更新，從而為電力企業物資管理提供有力的技術支持。在電力企業物資管理信息化系統應用過程匯總，要不斷改善管理模式的缺點，進行管理條例的修訂，不斷完善信息化管理平臺運行的`管理標準，不斷規范工作人員的職業行為。要不斷改變傳統的管理模式，實現電力企業管理的經濟效益，從根本性的人才引進出發，強化隊伍建設的年輕化以及專業性，運用先進的管理理念，引進新型的管理模式，使得電力企業徹底轉變。
3.在建立電力企業信息化物資管理過程中，需要這樣一支高水平的信息化管理團隊來對平臺管理加以指導和運用。有了這些計算機網絡知識豐富的技術人員的配合，使得平臺運行能夠持續有效，確保為電力企業物資管理提供有力的支持和保障。企業可以選拔一些對計算機專業技能熟知的技術人才，或者為信息化物資管理工作的開展配置適合的人員，促進系統有效發揮作用。針對信息化物資管理系統配置的工作人員要結合物資管理的工作內容以及系統的功能性模塊進行安排操作任務。例如招標管理和控制工作，它需要部門進行統一的設置，而且企業對招標管理工作進行有效的監督，確保對招標工作的開展及落實。信息化平臺會對庫存情況進行提示，如果積壓量超過一定數值，就會發出預警信息。從而減少資源的浪費。
4.電力企業要增強信息化物資管理各環節之間的協調統一性，不斷建立和完善監管系統，建立科學、合理的物資管理體系。電力企業需要安排專業的工作人員對物資管理的流程進行有效的監督，使得系統更加完善。信息化管理系統的應用，為電力企業的發展打下了堅實的基礎。通過工作人員細致入微的工作流程，對物資管理信息準確的錄入，確保庫存資金流得到有效利用，實現物資總體質量和管理水平的提升。為了確保信息化管理系統的科學性，實現了對物資配送的各項物品進行統一性的調配以及內部機構功能定位。電力企業必須明確物資管理各環節的工作職責，加大對履行合同約定、物資出庫、費用催繳以及送貨驗收等具體事務的控制力度以及監督力度，使得電力企業的信息化物資管理系統更加科學性和時效性。綜上所述，結合電力企業綜合特點進行物資管理信息化系統研究，具有很強的社會應用價值，而且也有助于電力企業發展過程中產生較強的經濟效益。由于電力企業物資管理工作的復雜性使得物資管理信息化工作難度有所提高。為此，電力企業發展過程中要不斷創新，團結各方力量，不斷提高自身專業性。希望通過本文以此引起更多人關注電力企業物資管理信息化的研究。
參考文獻：
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇七
關于大數據時代高職院校學生管理信息化的建設現狀，應從大數據管理體系、信息化程度、信息化意識等方面分析，具體可參考以下內容。第一，大數據管理體系。隨著高職院校的發展，就會產生相應的數據及信息變化，具體體現于新生入學所帶來的數據更新。探析高職院校的信息管理現狀，尚且采用分散式的信息管理方法，該方法很容易引發學生信息紊亂的問題。同時，各部門信息管理工作欠缺條理性，并未形成統一的數據信息，且難以保證數據信息的準確性。第二，信息化程度。在學生信息管理工作中，高職院校的相關管理制度不完善，欠缺針對性、系統性的決策能力，且學生信息管理工作主要依靠人力進行。在學生信息管理過程中，將不斷產生新的信息，除卻文本信息外，還包括網頁、圖片、視頻等多種形式的信息。若學生信息管理不規范，就容易出現學生信息混淆現象[1]。第三，信息化意識。探析高職學生管理工作，應包括學習管理、基本信息管理、生活管理等方面，相應工作的開展需要投入大量的重復性勞動。由此，為提升學生管理工作效率，高職院校實行了信息化管理，以解決學生管理工作內容雜亂的問題。然而，由于高職院校欠缺大數據管理的專業人才及專業技術，難以體現學生管理信息化建設的價值。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇八
對企業檔案信息化建設進行評估，首先要對該信息化建設的評估內容進行明確。通過對企業檔案信息化的建設過程和以利用者為導向的目標進行分析，檔案信息化建設的績效評價內容主要從以下四個大的方面進行確定：第一，基礎設施建設情況，包括硬件和軟件的配置與安裝，基礎網絡的覆蓋率和穩定性，配套服務設施的建設情況和運營管理情況等。第二，辦公平臺的建設情況，包括數字化系統是否穩定，信息化檔案的存儲設備是否符合標準等。第三，檔案信息資源的建設情況，包括檔案數字化工序是否繁瑣和低效率，數據庫建設是否完善，數字資源的共享與操作程序是否簡便可行。第四，服務質量，信息化網站需求是否全面，服務系統是否穩定，用戶使用是否便捷，服務設施是否人性化等［4］。
3．2設置評價指標體系。
評價指標體系的設置依托于評價的具體內容。評價的具體內容為一級指標，在一級指標下根據實際情況設置二級指標，二級指標還難以在具體量化評價過程中進行，則設置三級指標，并對三級指標的具體內容進行詳細介紹及量化設置。比如：一級指標中的基礎設施部分，其二級指標可以分別設置為硬件環境、軟件環境、網絡建設和運營管理，而二級指標的不可測性，要求二級指標下設置三級指標，分別為主要硬件設備、硬件維護程序；操作系統、數據庫系統、網管系統、業務軟件；網絡基礎設施、網絡結構、外網和內網；過程管理、安全管理制度、業務操作管理、人員配置管理和制度管理等。在三級指標設置之后，還需對三級指標進行量化處理，以便績效評價的可行性，具體的詳細措施需根據具體的企業來定，比如主要硬件設施，可定為服務器的性能和標準是什么，能夠承受多大量的訪問力度，計算機有幾臺，是否能夠勝任檔案信息化管理的工作量等。對績效評價細化后，便可用量化可操作的評價指標來檢驗檔案信息化建設的合格性。
3．3績效評價權重設置。
對企業檔案信息化建設的績效評價權重的設置，需要檔案專家進行參與。企業檔案信息化建設的相關參與人員在對各項評價指標進行羅列，及功能介紹后，采用德爾菲法，將相關信息寄給各位參與評價的檔案專家，通過兩到三輪的德爾菲法測試，最終根據各位專家對績效評價權重的設置，來進行總結與整理，最終得出各個評價指標的'權重，根據指標體系及權重建設出績效評價體系表，讓各位評價主體對企業檔案信息化建設的信息與資料進行收集與測試，最終打出評價的相應分數。
3．4績效評價結果的分析。
績效評價的作用，一方面在于檢驗檔案信息化建設的結果是否符合預期及符合理想性，另一方面還在于，對檢驗出的結果進行分析后，對檔案信息化建設所出的成果進行反饋和進步完善。在通過上述一系列評價流程檢驗后，評價結果的分析所處的角色非常重要。評價結果的分析需要企業領導及相關專業人員參與，對評價結果進行公平公正的分析，在對檢驗中所出的問題，進行根本原因分析，并對問題進行及時的整改，檔案信息化建設的初步運行只能檢測出其中的一部分問題，因此，績效評價結果的分析應該為常態化，在后期的檔案信息化運行中所體現出的后續問題，也應該積極采取措施，及時對問題進行整改和完善，以確保檔案信息化能順利進行，切實促進企業檔案的信息化管理。4結語綜上所述，檔案信息化建設是一項較為復雜的信息化建設工程，在信息化建設工程中，涉及到諸多硬件與軟件設施的建設，企業在進行檔案信息化建設的過程中，要對過程進行實時監控，一方面確保每一份資源被有效利用，另一方面確保建設成果符合預期，適應各利益相關方的使用情況。檔案信息化建設的績效評價，主要以效率與結果為導向，用效率和結果情況對建設成果進行全方位評價，確保用科學有效的評價結果，保障企業檔案信息化建設順利施行。
參考文獻：
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇九
所謂信息化即是培養、發展以計算機為主的現代化工具為代表的生產力，信息化能夠有效推進我國社會經濟的發展。人事檔案屬于教師成長發展歷程的真實客觀記錄，是廣大教師在教學教研、管理活動中的原始記錄，是教育部門了解教師的直接依據，也是對教師業務能力、教學水平、工作績效進行評定的直接素材，是教師職業生涯發展中極其重要的資料。
一方面，中小學教師人事檔案信息化建設與檔案管理工作的特點相符合，中小學教師人事檔案管理的突出特點便是動態性，因此必須要第一時間對其內容予以更新。隨著現代科學技術的飛速發展，如果教師人事檔案管理工作僅僅停留在過去那種人工操作階段，是不利于檔案管理工作發展的。我們唯有把工作的突破口放在信息化建設上才能夠實現教師人事檔案的高效管理與利用。人事檔案管理的信息化建設要求我們要逐漸促進中小學教師人事檔案管理工作朝著更加規范化和標準化的方向發展。另一方面，信息化是中小學教師人事檔案管理的必然趨勢。作為一種原生信息資源，檔案材料信息化管理屬于國家信息化建設規劃的重要一環。教師人事檔案信息化建設即是應用各種現代化、智能化技術來強化對中小學教師檔案材料的收集、整理、開發以及利用等各環節工作。它可以說是一種數字化的過程，也屬于一種信息檢索、存儲、管理工作模式的轉變過程，《全國檔案信息化建設實施綱要》中也明確規定了檔案信息化建設的基本任務與主要目標。因此，推動中小學教師人事檔案管理信息化建設可以說是檔案事業發展的必然趨勢，也是信息時代的必然要求。
二、中小學教師人事檔案管理存在的問題。
首先，管理模式較為陳舊。過去的中小學教師人事檔案管理模式制約了人才的合理流動，當檔案材料需要利用的情況下，很多時候都需要經過上級審批，如此便會影響到人力資源的優化配置和使用。這樣的管理模式較為單一，當我們在需要用到人事檔案的情況下，不但處于相對被動的狀態，同時也耽誤了辦事效率，在很大程度上限制了人事工作改革的推進與發展，也與當前的社會經濟發展要求明顯不符。其次，檔案管理工作的軟硬件設置不齊全。中小學教師人事檔案應當存放于管理科學、環境良好的'地方，但實際上因為檔案工作的資金投入存在明顯缺陷，造成檔案管理工作相關的設備設施相對落后，甚至部分地區根本沒有設置單獨的檔案室。同時一些檔案管理人員滿足于現狀，或對新時期檔案工作的新情況新要求了解不足，不愿意投入更多的時間來促進自身專業技術能力的提升。再次，過去的紙質檔案存在非常嚴重的漏洞和弊端。中小學教師人事檔案收集歸檔后，隨著時間的推移很容易出現檔案材料丟失的情況，加之手工查閱檔案次數頻繁，紙質檔案中的內容會逐漸變得模糊不清，很容易在讀取信息的過程中存在誤差。部分早期的檔案材料用紙質量不好，隨著查閱次數的逐漸增多很容易存在破損的情況，難以長時間保存，因此必須盡快推進檔案信息化建設。最后，檔案管理專業人員明顯不足，檔案人員的專業素質能力有待提升。現階段很多檔案管理人員不具備信息技術應用能力，其思想觀念依舊停留于過去傳統的管理工作中，沒有積極更新自身知識結構，這一問題在很大程度上阻礙了中小學教師人事檔案管理信息化建設的推進與發展。
（一）加強檔案開發利用。中小學教師人事檔案管理工作信息化建設包含了統計報表、數據維護、系統開發、信息查詢等要求，人事檔案信息系統的開發設計與數字化檔案信息的維護是最重要的內容。我們必須結合實際需求進行人事檔案信息系統的開發，堅持以人事檔案原始材料作為依據，將中小學教師人事檔案信息都錄入到計算機中，建立全面準確的信息數據庫。現階段，信息數據對人們的工作與生活帶來的影響越來越大，檔案工作也必須要堅持與時俱進，徹底改變過去被動的檔案開發利用狀況，確保中小學教師檔案信息得以更加高效地開發與利用。因此我們必須要對目前的中小學教師人事檔案管理體制予以改革與創新，轉變過去的管理模式，從全方位多角度來收集整理中小學教師人事信息，不斷充實信息管理系統數據庫，進一步優化檔案信息查閱檢索流程，以便于更好地滿足檔案利用者。
（二）加強硬件設施建設。中小學教師人事檔案信息化建設要求我們進一步加強軟硬件設施建設，建立檔案信息數據交流平臺，讓檔案利用者能夠在這一平臺中更加便捷快速地獲取自己所需要的檔案信息。應當積極開發符合要求的專門的中小學教師人事檔案信息管理軟件，推進信息化建設工作，必須要投入更多的人力物力財力，盡可能地配置和檔案信息化管理相匹配的軟硬件設施，確保教師人事檔案管理信息化工作朝著更加規范化的方向發展。另外我們還應當進一步提高科技開發人員的投入，更加科學地利用現有的科技人才，真正做好中小學教師人事檔案信息的數字化工作以及檔案開發利用工作，對于有條件的單位還應當將各種設備設施配置齊全，進而提升檔案資源開發利用率。
（三）主動樹立安全意識。部分單位在推進教師人事檔案信息化建設的過程中常常不重視安全問題，容易在檔案管理軟件或硬件設施維修過程中出現檔案信息材料丟失會損壞的情況，對檔案的開發利用工作帶來極大的損失和影響。基于此，在對各類信息數據的密級上應當予以嚴格界定，我們要科學應用計算機的加密技術，對教師人事檔案材料進行數據加密，同時正確處理好保密工作與檔案材料開發利用工作的關系，不但要確保教師人事檔案材料的安全，同時也必須要確保利用者的權益得以保證，不能因為安全問題而影響到檔案的開發利用。我們知道電子檔案材料對保存技術的要求較高，檔案管理人員必須要做好檔案室的防高溫、防潮、防病毒等工作，在認真對待檔案管理工作的基礎上，真正能夠科學處理好其與檔案利用的關系，確保教師人事檔案信息的安全。
（四）加快檔案人才培養。確保中小學教師人事檔案信息化建設的最終實現，人才是非常重要的，我們必須要重視檔案管理人才隊伍的建設，打造一支綜合素質強、專業水平高、職業道德素質高的檔案管理人員隊伍。首先要求檔案管理工作人員應當具備一定的思想政治素質，應當積極樹立較高的思想覺悟、法制意識，另外還應當能夠熟練地掌握計算機基礎操作技術，能夠主動地應用現代化技術來開展檔案管理工作。所以對于廣大檔案管理工作人員來說，必須要求自己更快地適應新時期對教師人事檔案管理工作的新要求，不斷更新自身的知識結構，讓自己能夠勝任信息時代的檔案管理工作。另外檔案工作人員還必須要具備電子檔案制作、維護的基本能力，可以定期組織開展各種教育培訓活動，借助于組織講座、研討會等途徑來不斷提升其專業素質能力，進而培養他們的創新能力，這是保證教師人事檔案信息化建設最終實現的堅實保障。
四、結語。
總而言之，中小學教師人事檔案信息化建設的目的是為了可以更為高效、科學地開展檔案工作，避免重復性的勞動。只有人事檔案管理工作效率得以進一步提升，我們才能夠有更多的時間與精力來開發和利用檔案資源，實現檔案資源的真正價值。
參考文獻:。
[1]白敏.淺談教師檔案信息化管理的重要性[j].人力資源管理,（11）:208.
[3]汪海港.信息化技術管理教師人事檔案探討[j].讀天下,（19）:270.
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十
所謂學生管理工作，實際上就是在國家統一的'指導下，根據學生實際情況制定的管理條例、管理辦法以及管理措施等等，同時還需要按照人才培養程序來進行學生從入學到畢業的培養管理工作以及教育管理工作。作為一項系統性工程，學生管理工作不僅有利于維護高職院校正常的教學秩序，還有利于提升高職院校教學質量，進而構建良好的學風以及校風，培養出符合社會發展需求的高素質人才。從近些年的發展來看，隨著國家愈加重視高等職業教育，這就為高職院校發展提供了支持，其在高等院校教育中具有至關重要的作用。隨著近些年高職院校學生招生數量的不斷增加使得學生管理工作中仍然存在著一些問題，實際的管理工作效果并不是非常理想。
1、管理重心方面存在著問題。
作為一項系統性工程，學生管理工作不僅能夠有效維護學校教學秩序，hia有利于提升育人質量，培養出符合社會發展需求的高素質人才。從目前高職院校學生管理工作來看，大多是將學生管理工作與黨政工作相結合，不僅承擔學生的獎懲工作，還承擔學生的思想教育工作，從招生到學生畢業，涉及的內容非常的復雜，但是高職院校學生管理工作人員將更多的工作經歷傾注在學生事務管理工作中，諸如，課堂的考勤工作、綜合性評比、學生宿舍檢查工作等等，并沒有充分考慮到學生管理工作中的深層次內容，這就使得很多認為高職院校學生管理工作并不重視，實際管理工作陷入到程式化，實際的工作狀態并不是非常理想，無法有效滿足社會對高職院校學生的實際要求，學生管理工作重心錯位使得學生管理工作效率并不是非常理想。
2、學生缺乏自主管理能力。
高職院校在目前學生管理工作過程中，并不尊重學生在課堂學習中的主體地位，實際的管理工作較為繁雜，工作呈現出碎片化，黨委數據、支部書記、系領導以及輔導員等似乎都承擔學生管理工作，但是學生在實際的管理過程中卻一直處于被動地位，即使有一部分學生干部能夠參與到學生管理工作過程中，但是卻大多是根據教師的要求或者是固定管理模式來開展相關工作，學生主觀能動性受到限制，實際的管理效果并不是非常理想，學生綜合能力并沒有得到提高，學生管理工作效果并不是非常理想。
3、學生管理方法不科學。
高職院校在學生管理工作過程中，工作方式非常的重要。從目前發展來看，高職院校學生管理工作最為嚴重的問題就是由于管理方式不理想造成的。一部分學生管理工作人員嚴格的按照規章制度來開展工作，但是由于管理的過于死板使得學生管理工作人員拘泥于瑣碎的工作中，實際的管理工作效果并不是非常理想。由于學生在生活以及學習中缺乏足夠的鍛煉使得實際的工作完全按照固定的制度開展工作，缺乏自我管理意識以及自我管理能力，再加上由于學生管理工作人員缺乏與學生之間的有效國通，無法有效了解學生思想動態，實際工作大多是憑借著主觀意志來開展工作，實際的管理工作效果并不是非常理想。由于學生存在著反彈性的心理使得學生管理工作人員很難有效開展工作，管理效果受限。
1、尊重學生的主體地位。
高職院校在學生管理工作過程中，需要轉變傳統管理工作理念以及管理工作方式，尊重學生在工作中的主體地位。作為被管理對象，學生也是學生管理工作的重要組成部分。高職院校在學生管理工作過程中需要給予學生足夠的信任以及關注，尊重學生自主權益，充分調動學生自我管理能力，提升學生的主觀能動性。考慮到高職院校學生本身存在著非常強的反叛心理，這就使得學生養成不受約束的性格，在學校學習以及生活過程中并不愿意遵守各項規章制度。高職院校在學生管理工作中，需要堅持適度的原則，采用更加積極的方式引導學生，充分發揮學生個人特長，鼓勵學生積極參與到學生管理工作以及社會實踐活動中，充分發揮學生會、班委等各方面的力量，提升高職院校學生管理工作有效性。
為了能夠提升高職院校學生管理工作有效性，有效的保障制度具有非常重要的作用。高職院校在學生管理工作過程中更加傾向于學生進行自我管理，但是自我管理往往無法達到預設的目標，由于一部分學生自身缺乏自我約束能力，這就需要高職院校在實現自我管理基礎上，重視學生管理工作方面的制度建設，促使學生能夠按照各項規章制度進行自我管理。在學生管理工作過程中，高職院校需要結合學生具體情況，尊重學校師生個人意愿，結合相關法律法規構建更加完善、更加具有可操作性規章工作制度，為學生學習、行為以及生活提供規范，培養學生正確的行為習慣。例如，高職院校需要結合學生實際需求以及學生具體學習情況等開展個性化激勵工作制度，培養學生自尊、自立以及自愛，促使學生能夠嚴格執行規章制度，提升學生管理工作個性化以及針對性。
3、重視教師與學生之間的溝通。
由于一部分高職院校在學生管理工作過程中過于追求單一化死板工作模式，更多是利用規章制度等較為強硬手段來有效規范學生行為，但是卻更多造成學生反彈。在學生管理工作過程中，需要營造一種更加寬容、更加平等工作環境，構建更加有效、更加科學教師與學生溝通管理工作機制，這就需要不斷的進行溝通，進而了解學生實際需求，尋求更好的解決方式，提升學生管理工作有效性。從事學生管理工作工作人員需要明確自身肩負的重要責任，從學生的角度思考問題，從學生生活、學生學習以及學生行為等角度著手，幫助學生有效解決各種困難，培養學生的個性，為學生成長提供更好的條件。考慮到溝通多樣化，學生管理工作人員需要定期開展學生座談會，或者是與學生進行溝通，讓學生能夠更好的表達個人看法，構建良好的師生關系，提升高職院校學生管理工作有效性。
四、結語。
高職院校工作的根本任務在于培養出符合社會發展需求的高素質人才，學生在學生管理工作中一直居于核心地位。高職院校在學生管理工作過程中需要樹立正確工作意識，堅持“以人為本”的人本主義原則，從學生的角度著手，尊重學生在工作中的主體地位，鼓勵學生積極參與到自我管理工作中，同時加強制度方面的建設工作，培養學生自我管理能力，結合學生實際需求，提升高職院校學生管理工作效率。
【參考文獻】。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十一
作為建設的主體，德育課程教學空間信息化建設必須貼近德育教師。從根本上，轉變教師思想觀念，自愿接受并采用這種新型的、挑戰性的教學模式。同時要加強對德育教師的教學空間建設的培訓，對教師的信息化培訓可以采取各種方式尋求資源，如校本培訓、骨干教師培訓、教研室沙龍等。校本培訓可以請專家或相關的計算機教師，讓德育教師集中時間，全身心地學習系統的信息化知識和技能。或有效利用教師的空閑時間，根據德育教師的實際信息化教學能力，進行有針對性的教學答疑。對骨干教師的培訓主要是通過走出去學習，由他們去完成點的'任務，再帶動面的發展，充分發揮榜樣作用。
德育課程教學作為育人的主渠道，如何在教學空間信息化建設的基礎上實現德育的育人效果是德育課程要重點思考的。根據德育大綱的要求，德育課程教學要符合三貼近原則。因此，德育課程教學空間信息化建設需要貼近德育專業，融匯各方資源如網絡、現實，打造有德育專業特色的教學空間信息化。德育專業要實際，多點積極的能量，要符合學生生活，符合成長規律，健康引導，不能誤導。因此需要德育教師對資源要有所篩選和設計，做到真正三貼近，同時要善于發現“他山之石可以攻玉”，保證資源融匯的有效性。
學校要根據自身實際，從理論和實際上協調各部門，積極為德育專業集聚資源。學校在政策上要支持和保障德育課程教學空間信息化建設，鼓勵教師積極參與課程開發，同時積極開展德育專業空間建設的研討，提升學校德育教師的信息化水平，推動學校信息化整體發展。
4結語。
參考文獻:。
［1］鐘志賢．信息化教學模式［m］．北京:北京師范大學出版社，．1．。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十二
工程信息管理主要是指利用信息技術、計算機技術和網絡通信技術等現代化先進技術，實現對工程的人力、成本、物資、檔案信息和核算等項目進行現代化管理。
1.1人力資源信息化管理。
人力資源是工程施工企業賴以生存的基礎。人力資源信息化管理是利用先進的現代化技術，建立起網絡化和共享式的人力資源服務體系，目的是為了實現人力資源的充分開發和最大效益。
1.2成本信息化管理。
工程施工企業的施工過程涉及到企業的物資成本、資金成本、人力成本和時間成本。通過成本預算管理信息系統，可實現成本信息化體系的協調和數據共享，以最適合的價格獲取所需要的原材料，充分調度人力，制定合適的工程方案，提高工作效率；通過成本信息共享，實現成本控制的最優化，不僅可以降低施工成本，防范工程風險，還可以提高工程施工效率。
1.3物資信息化管理。
物資成本是企業施工成本的最大組成部分，是工程整體項目的關鍵部分。現代化的物資信息化管理，主要基于網絡通訊平臺，利用計算機技術和通信技術，將物資計劃、訂貨采購、貨物運輸和物資驗收等一系列物資采購和供應管理工作進行整合，實現信息收入、查詢和匹配最優化、自動化。物資信息化管理可以提供準確的物流和物資信息，并能實現物資數據的共享，可使得物資管理的各個流程效率最大化。
1.4檔案信息化管理。
檔案信息化管理是工程建設的重要工作，通過檔案信息管理，施工企業可以快速找到工程概況、工程計劃、工程預算、合同和財務等企業內部信息，還可以快速獲得國家相關的政策法規、先進技術研究發展現狀和最新市場信息等外部信息。檔案信息化管理不僅有分享信息的作用，還能使得企業對文書檔案、聲像檔案以及人事檔案有效收集。
1.5核算工作信息化管理。
會計核算是企業工程施工順利完成和降低財務風險的關鍵。企業核算工作信息化管理是通過計算機對收集好的會計數據信息加以科學分析，通過網絡平臺實現企業內部共享，可以讓企業快速了解工程施工各個階段的財務情況，提高會計核算效率。會計核算信息化還可以基于分析結果對工程的未來進行科學預測，是工程施工企業經濟決策的重要依據之一。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十三
摘要：隨著信息技術在工程造價行業的廣泛應用，工程造價行業積累了海量數據。工程造價行業已經進入大數據時代，大數據環境下工程造價信息管理存在很多問題。針對目前存在的問題，文章探討了將大數據技術與工程造價信息管理結合，對工程造價信息化建設進行改造，來充分挖掘工程造價信息數據的價值，更好為決策分析提供依據，同時文章也對大數據下工程造價信息化建設工作提出了相關建議。
關鍵詞：大數據；工程造價信息化；管理；建設。
隨著科技的飛速發展，社會各行各業不斷更新和變革。很多新技術正廣泛應用于社會各行各業，改變人們的生產生活方式。作為傳統行業的建筑業，面臨著技術落后，生產效率低下等問題。為改變建筑業落后現狀，提高生產效率和管理水平，信息技術已經廣泛應用于建筑行業。隨著工程造價信息化程度加快，工程造價行業累積了龐大的數據，如何充分利用這些工程造價數據，挖掘出其價值，推進工程行業發展顯得尤為急迫。因此推進大數據環境下的工程造價信息化應用是十分必要的，但如何才能更好的進行大數據環境下工程造價信息化建設工作，是當前需要重點研究和解決的問題。
1工程造價信息化現狀。
1.1工程造價信息化的內涵。
工程造價信息化是將計算機、通訊、管理等學科融合并將相關技術應用于工程造價管理中，由造價信息工作人員進行工程造價信息獲取、加工、處理，將工程造價信息處理由紙上方式向現代電子、網絡方式轉變，實現工程造價信息深度開發和高效利用的過程。
1.2工程造價信息化的發展歷程。
我國的工程造價信息化起步較晚，在20世紀90年代之前，計量、計價的方式都是通過人工來實現。直到20世紀90年代中期專用計價軟件出現，人們才開始運用計算機和工程計價，編制工程概算、預（結）算等。21世紀初期，出現了算量（圖形算量）軟件，造價人員開始通過畫圖或與設計軟件，依據工程量計算規則，自動計算工程量，編制出工程量清單。同時算量軟件可實現與計價軟件、信息管理系統的整合。
1.3當前工程造價信息化發展水平。
目前，計算機技術在我國的工程造價管理工作中基本實現了普及，一些企業也開始借助互聯網來開展工程造價工作，移動互聯網、云計算等新技術也逐步應用于工程造價管理工作中。當前國內信息化軟件供應商主要有廣聯達、魯班、斯維爾等，其軟件實現了項目決策、設計、招投標、施工、竣工驗收等全過程造價信息管理，同時近兩年也出現了很多基于bim的應用軟件，但基于大數據的應用軟件相對不多。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十四
摘要：在行政法教學模式改革中，案例教學法是各法學院關注度最高、探討最多的一種改革方法，在實踐教學中也越來越受到老師和同學們的歡迎。但到目前為止，行政法學界對行政法案例教學法的理論及實踐問題仍缺乏系統的認識，存在著諸多的分歧。基于此，從理論和實踐上對行政法案例教學進行客觀、全面、系統的研究是非常必要的。
關鍵詞：行政法案例教學。
一、行政法案例教學的客觀必然性。
案例教學法（casemethod）又稱為“蘇格拉底式教學法”（socraticmethod），由美國哈佛大學法學院前院長克里斯托弗·哥倫布·朗代爾（christophercolumbuslangdell）于1870年前后首創。它主要是針對當時非常流行的傳統演講式教學法以及教科書式教學法，為了擺脫純理論的課堂講授方法而創新的一種新的教學方法。行政法案例教學是在行政法的教學過程中將行政案例作為教學基本單位或輔助單位的一種行政法教學。與傳統的僅將案例作為課堂教學以外的輔助功能不同，行政法案例教學是對行政法教學方法格局的改變，具有一定的客觀必然性。
1.行政法案例教學是由行政法學作為應用學科的性質與地位決定的。
在法學研究中，學者們通常將法學研究歸于理論學科和應用學科這兩個范疇之下，學者們普遍將行政法作為理論學科。但是，隨著對行政法制度研究的不斷發展與完善，學者開始從應用法學的角度研究行政法學問題。應用學科的最大特點是能夠解決發生于這個學科背后的具體事實。行政法學作為應用學科，面對的就是發生在行政法適用過程中的具體案件。據此，行政法案例就成為支撐行政法學科的基點。
2.行政法案例教學是由傳統教學方法的局限性決定的。
20世紀80年代末，教育部將行政法課程列入法學教學計劃。相比較其他法學，我國行政法學教學的起步要晚一些，但這并不影響行政法學教學是法學教學的重要組成部分。
法學教學主要有兩種模式，一是演繹式，二是歸納式。行政法學教學方式也不例外，演繹式行政法教學是由教師以單方講授的方式從行政法律規范的基本理論出發，從一般到個別，演繹具體的行政執法過程及各種不同的行政法現象。歸納式行政法教學則是指從社會實踐中的典型案件出發，通過對個別案件的分析、評議與總結推論出行政法的規范、規則并形成基本的行政法理論。
二、行政法案例教學的要素。
行政法案例教學包括三個要素：行政法、案例、教學。
1.行政法要素。
行政法作為一個國家法律體系中重要的法律部門之一，在不同國家的定義、內容和范圍是不同的。英美法系國家將行政法定義為控權法，八十年代末九十年代初，我國行政法起步階段受蘇聯行政法影響，將行政法理解為行政管理法，90年代中期以羅豪才為代表的一些學者將行政法表述為平衡法。不同的理解和定義決定了在教學過程中對案例的選擇和準備是不同的。
2.案例要素。
行政法案例最好以真實案例為選擇。行政法無論是從理論還是從實踐內容角度，繁雜性和過程均不同，因此案件的類型也不同。如有行政執法領域的案件、行政復議案件和行政訴訟案件等等。
3.教學要素。
行政法教學是指行政法課程中的教與學活動。教學要素就是圍繞行政法的內容而實施的教學活動。
行政法案例教學的三個要素中，教學要素是關鍵。行政法和行政法案例是普遍存在的，其如果不與教學聯系在一起，行政法案例教學就失去其實質意義。因此，我們應當把行政法案例教學的研究重點放在教學上，即行政法案例教學的核心是教學活動，無論是行政法還是案例，都是為教學活動服務的，都是為了實現教學目的而存在的，行政法案例教學是對行政法教學方法的改革和創新，要真正實現行政法案例教學的實效性，必須進行方法論上的更新。
三、行政法案例教學的組織與實施。
根據行政法教學的.需要，行政法案例教學應該從以下兩個方面實施：
1.行政法教學案例的選擇。
行政法教學案例的選擇非常關鍵，案例選擇成功與否關系到教學預期目的能否實現。在實施案例教學的過程中，教師首先要認真做好的第一項工作就是選擇適合的案例。一個適合的案例應當具有以下特征：
（1）必須具有明確的目的性。所謂具有明確的目的性，是指通過案例達到教學目的。每個案例的選擇都是為具體的教學內容服務的，選擇的案例應當根據教學內容來確定，能夠反映教學內容并達到教學目的的案例。
（2）必須具有典型性。行政法案例成千上萬，在案例的篩選上一定要注意選擇那些經典案例，如田永起訴北京科技大學案，孫志剛案件，105次違章，張先著案等等。學生對案件事實或情節的分析、討論，對案例中涉及到的法律問題或法律關系的爭論、辯論，對行政案例處理結果的理由和依據的考察和評判，最后通過歸納和總結從研究分析中得出規律性的結論來，起到舉一反三的效果。
2.運用行政法案例教學須注意的幾個問題。
案例教學有許多的優勢，但是在教學實踐中，也有一些需要注意的方面：
（1）選擇合理授課方式。
案例設疑式。案例設疑式，是指在授課前運用事先準備好的案例，預先設置一些問題，引起學生對相關行政法律問題的預習和思考。在授課過程中，師生對預留案例的進行討論和分析，使學生掌握并會運用行政法理論知識。案例設疑式教學模式能夠激發學生的好奇心和求知欲，對學生接受知識有很好的效果。該教學模式可用于教學初始階段，也可以貫穿整個教學過程。
案例討論式。案例討論式，是指由教師針對行政法教學中的重點、難點問題提出合適的案例，通過師生之間、學生之間的共同討論，最后達成共識、獲得正確結論的一種方法。案例討論式教學會使行政法抽象的理論知識變得容易理解，學生經過討論后記憶會比較深刻，對增強學生的法律意識，提高他們的綜合素質也起到了很好的效果，以后遇到類似事件他們也知道如何解決。
（2）建立、完善案例數據庫：案例教學需要大量且豐富的案例。教師搜集、選擇案例的途徑主要是通過案例教學參考書、行政法學專業刊物（如《行政執法與行政審判》、《中國行政審判案例》）、網絡等，對其內容、難易度進行適當修改，重新設計、整理和編排。
（3）盡量進行小班授課，適合高年級學生教學：行政法案例教學法的實踐效果取決于學生的積極配合，需要師生雙方的互動交流，學生人數過多，必然會影響教學過程的組織實施，更無法保證每一個學生的積極參與和鍛煉。因此，應盡量控制行政法案例教學的班級人數，開展小班教學。案例教學方式對學生的行政法律基礎知識、自學能力及綜合分析能力都提出了較高的要求。因此，更適合較高年級的學生開展教學。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十五
1.1不想用———認識和觀念問題。從觀念上認識不到信息技術作為一種德育教學工具能夠使德育教學內容的呈現方式、教師的教學方式和師生的互動方式都將發生革命性的變化，因此，參與培訓學習無動力。
1.2不會用———學習和操作問題。重硬件，輕軟件，由于學習培訓跟不上，使得一些德育老師理論不通，操作不熟，想用但不會用。
1.3不實用———資源和共享問題。表現為:一是花錢購買的德育資源庫不能直接用;二是對德育教學資源缺乏標準一致的整合，不能配套用;三是德育老師做一個課件得花費幾天甚至更長時間，投入精力很大，卻只是用于一節課，難以方便用。四是對所制作的德育課件沒有能進一步精加工打包入庫，造成資源流失，不能循環用。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十六
各職校的基礎網絡設施建設如網絡設施設備都基本成形，只是在融入德育課程教學時出現問題。不管是借鑒還是創新，德育課程教學空間形式呈現多樣化，純粹是拿來主義的做派，讓每種德育課程教學空間信息化建設只是形似卻無神，最后導致德育課程教學空間里雜亂無章，毫無頭緒，不知如何符合自身專業，缺乏特色。
2.2師資隊伍老齡化，空間建設缺乏強大動力。
德育課程教學空間信息化建設的主體是教師，但是部分學校教師出現斷層，甚至老齡教師比重較大，導致空間建設缺乏動力。也正因為師資隊伍的老齡化，導致教師信息化素養不夠，抵制德育課程教學空間信息化假設，同時也由于部分學校忽略了對教師信息技術的培訓，導致點面分割明顯。
2.3思路老套化，空間建設缺乏順時創新。
不管教師還是行政人員往往不根據專業要求和學校實際，采用舊思路指導信息化建設，讓德育課程空間建設發生異化，無法達到改善德育課堂教學的效果。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十七
摘要：信息技術代表著21世紀先進生產力的發展方向，已經在各個領域得到了廣泛的應用。作為我國國民經濟建設重要的組成部分，各類工程的施工和管理方式也逐漸向信息化轉變。工程施工企業的信息化管理保證了工程各個環節的精確性和有效性，是提高管理水平和加大監督力度的有效辦法。本文主要探討了工程施工企業信息化管理的發展現狀和趨勢，期望對我國工程信息化建設有所幫助。
關鍵詞：信息化；工程施工；信息化管理；施工企業。
引言。
21世紀是信息技術的時代，各個領域和各個行業的發展模式都在向現代化和信息化的模式發生轉變。工程類行業的發展也面臨著現代化和信息化發展的歷史機遇。工程施工企業的信息化，可以使得信息技術、計算機技術和網絡通信技術在工程中的各個環節得到實用，是企業確保工程質量和提高市場競爭力的重要保證，是企業未來發展的必然趨勢。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十八
摘要：公路檔案作為我國交通發展的歷史憑證，有著自身的特點和作用。唯有將公路檔案妥善地保存與管理，才能為公路工程未來的發展、我國現代化建設提供參考和借鑒。然而，隨著公路工程的不斷發展，公路檔案也日益增多，傳統的公路檔案工作已經難以滿足時代的需求；將交通公路建設檔案進行完善的信息化建設與管理的問題做一些探討。
關鍵詞：公路檔案；信息化建設；管理。
公路檔案保留了公路建設中的文字、圖表、聲像等歷史真跡，是道路規劃、維修、監督、保養、改建的重要依據。隨著時代的飛速發展，公路檔案的使用率逐漸增多，傳統的管理模式無法完全適應實際需求。因此，公路檔案管理順應信息時代發展的需要，實現信息化建設管理，才能與時俱進，更利于檔案的收集、保存與使用。
一、公路檔案信息化管理理的重要性。
公路檔案的信息化是指公路檔案的數據信息庫建設、實現公路檔案信息共享、人才隊伍建設等，充分利用現代化科技與管理手段實現工作服務方式的轉變。公路檔案要持續不斷地為公路建設發展提供有效信息服務，就要不斷地自我改善，尋求最好。近年來，沾化區積極推進重大交通基礎設施建設，到2015年底，全區公路通車里程達2442.4公里，公路密度達到110.3公里/百平方公里。特別是自2013年開始，抓住列為“全省村級公路網化示范縣”的機遇，和“三通”工程有機捆綁施工，共計投資1.65億元，完成網化工程294.1公里；投資3.94億元，完成381個村的村路“三通”工程，實現了各行政村主要街道與鄰近公路的連接通達、村與村之間的必要通達，切實解決村級公路通達問題，讓群眾享受到了實實在在的交通發展成果。這樣的發展成果當然也離不開檔案信息發揮的重要作用。檔案信息化不僅有利于資料的收集、處理、儲存和使用，更能增加儲存量，拓寬檔案工作的服務領域，提升服務質量。因此，唯有公路檔案管理工作不斷追尋現代化、信息化，才能使公路建設與發展更上一層樓。
二、公路檔案信息化管理的現狀。
公路檔案管理要適應時代發展和需要，要在加強信息化管理來提升為社會服務的能力。近年來，我們沾化區交通運輸加強了并大力推進檔案管理信息化建設，但是，在現實工作中，要以電子文件的形式逐步取代了紙質文件需要一個過程，需要思維的轉變，需要能力的提升。特別是隨著經濟和科技的發展，辦公自動化、無紙化等出現之后，我們的檔案管理工作出現了一些改變。這樣一些文件往往都是以機讀文件的形態存在，因此，我們需要對這些檔案提供電腦空間，并分類存放，并隨時能夠信息綜合系統地提供出來，使檔案系統性，真實性、價值性地隨時為工作提供幫助。但是我們一些站所檔案管理方面比較落后。如一些地方還是重視紙質檔案，缺少實現檔案信息電子化的意識，檔案信息管理人員的素質需要提高；檔案管理工作標準化、規范化不夠，因此，采用信息化管理有一定的難度；另外，檔案管理檔案整理、分類方法以及著錄標準因人而異，缺乏統一性，從而制約了檔案信息電子化的進程。
隨著我國科學技術的快速發展，公路檔案管理的信息化大幅度的進步，但是，如何讓信息化管理更科學、合理，使其發揮更大的效用呢？這就需要我們思考管理方式和對其有效性進行探討。
1、轉變觀念，提升重視程度。公路建設部門和管理人員需要轉變觀念，重視公路檔案的管理工作，積極履行職責，實現公路檔案的信息化建設管理。公路檔案管理部門可以利用一切場合與時機，宣傳檔案管理的重要性及相關的法律法規，培養管理人員的責任意識，增強他們對于工作的重視程度。而工作人員也要不斷學習，不能一味遵循舊有的觀念，而是要及時了解檔案管理的最新進展與需求，積極改進完善，爭取最大程度地建立完善的公路檔案信息化建設管理體系。如我在我們交通局工作中，以前是注重紙質檔案的收集、整理，在檔案管理方面注意完善資料接收、整理與管理體系；現在我更加注重檢索體系的完善，不僅讓有關人員清楚局內檔案利用情況，更能讓交通工程的建設、安排更加合理。
2、加強公路檔案的信息庫建設，實現信息資源共享。要完成公路檔案的信息化建設管理，就必須實行檔案信息數字化的建設。首先，要將傳統的紙張儲存模式轉變為電子文件存檔。電子文檔解決了紙張占地大、記得少、尋找起來繁瑣、工作效率低的缺點，更為省時和方便。其次，要建立公路檔案的信息庫，滿足信息資源方面的需求，及時制定出解決實際問題的措施。通過及時補充、更新、維護數據信息庫，完善資料的接收整理體系。另外，可以利用現代科技，通過互聯網，在實行安全維護的條件下可以實現信息資源的共享，建立項目網絡共享平臺。這樣一來，獲取信息的渠道擴大不少，有利于自身的改進完善，也能讓公眾加深對公路建設的了解，提升信賴度與滿意度，對于實現廉潔高效，優質服務的建設目標邁進了一大步。
3、健全規章制度，完善公路檔案管理機制。在運行公路檔案信息化建設與管理的.同時，要注重安全的管理機制，健全并且嚴格執行規章制度，提高公路數字化的可靠性與安全性。我局檔案室開展經常性的“行風行紀”教育，要求全體執法人員嚴格執行“十項禁令”，杜絕執法人員違紀行為的發生。的確，一個優良的管理體系中，嚴格的法規與執法是不可或缺的。公路檔案的管理部門可以按照《檔案文件整理規則》等一些規章制度，實現公路檔案管理機制的優化。對于檔案資料的接收、編目、保管、電子文檔的錄入、檢測、保存、維護、利用等方面要進行嚴格的規定。對于已經存儲好的電子文檔要重視安全管理機制，保證其完整性和真實有效性。同時，要建立一定的獎懲制度，規范執法行為，提升執法形象，讓管理人員能夠樹立起責任意識和積極性。不斷摸索新的管理模式，對于實現公路檔案信息化建設及管理體系的升級有著重大的意義。
4、不斷提升管理人員的綜合素質。我們沾化區交通運輸局一直以“內強素質、外樹形象”為根本，積極開展培訓教育，全面提高職工素質，熟練掌握法律法規業務知識，努力建設成為民服務的優秀部門。管理人員的素質直接影響到一個部門的優劣。為實現公路檔案的數字化建設，管理人員在舊有的知識上，還要掌握信息科技技術，熟練使用現代通訊設備對資料檔案庫進行及時的修整和維護。因此，管理部門要重視對管理人員綜合素質的培養。通過培訓工作，讓管理人員掌握專業技能和業務知識，培養他們對于檔案管理事業的熱愛。加強對計算機技能的培訓與考核，包括信息掃描錄入，網絡資源共享等。提升管理人員的專業化素質，信息化水平。通過賞罰分明的制度，調動管理人員的積極性，培養責任感以及嚴謹性，為公路檔案信息化建設管理提供后備力量。另外，公路檔案管理還要注意與其他縣市交通運輸局進行資源共享。因此，我們還要提高現代化管理與使用的能力。能夠進行數據化檔案、網絡化管理，在與兄弟單位交流、互建中實現資源信息共享、共同提高；共同為我們公路建設做貢獻。總之，公路事業仍在不斷地發展，對檔案管理的要求也日益提升，公路檔案的信息化建設管理已迫在眉睫，也是一種必然趨勢。因此，我們公路檔案管理人員及部門需要及時地轉變思路，提高重視程度；在實踐中發展和完善，以制度化、規范化進行操作和管理。只要我們循序漸進地加強檔案的信息化建設，必將使公路檔案管理體系邁向巔峰。
參考文獻：
[1]陳杰泉、淺談如何加強公路檔案管理工作[j]、科學之友、2010（10）．。
[2]王一波、公路檔案信息化建設之初探[j]、網絡財富、2009（01）．。
[4]程學敏、芻議公路檔案的信息化建設[j]、辦公室業務、2013（07）．。
文檔為doc格式。
2023年學生管理信息化建設研究論文大全（19篇）篇十九
摘要:隨著信息化教學的逐步深入，職校德育課程教學空間信息化建設取得了一定的成績。但是，在建設過程中也存在諸多困難和問題。本文探討了當前高職校德育課程教學空間信息化建設過程中存在的問題，分析了問題成因，并提出了解決問題的建議，以期為探索高職校德育課程教學空間信息化建設起到重要作用。
隨著信息化的深入，職業教育也在潛移默化中發生著改變。各職業學校根據教育部《教育信息化十年發展規劃(—)》，《教育部關于加快推進職業教育信息化發展的意見》、江蘇省《關于加快推進職業教育信息化建設的意見》的精神，通過充分調研，組織召開多層次座談會，經行業、企業專家、職教學者反復論證修改，著手信息化建設。處于此趨勢下的職校德育課程教學也借助信息技術發展的東風，不斷探索解決當前課程實施過程中存在的問題。在信息化背景下，教師通過教學空間的建設將網絡信息資源變成為學生易接受的德育資源，提高學生的參與度，同時又能增強學生的信息搜索能力，對增強德育課程的育人效果具有舉足輕重的作用。