申請書是我們展示自己的重要機會，要通過合理的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的表達(dá)來打動招聘人員，使其對我們有更多的認(rèn)知和好感。下面是一份典型的離婚申請書范文，希望對大家有所啟發(fā)。
實用在職博士個人申請通用篇一
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我校學(xué)生的推薦信!
該生就讀于我校專業(yè)，在今年6月底正式畢業(yè)。xx年7月至xx年4月在xx醫(yī)院實習(xí)，在為期8個月的實習(xí)過程中基本掌握了臨床操作技能，熟悉醫(yī)院的工作流程。
從該生踏進(jìn)本校開始，她就特別好學(xué)上進(jìn)，注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在此之余還充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，她堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求。她在學(xué)習(xí)的同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在校2年的學(xué)習(xí)中，她名列前茅，多次獲得獎學(xué)金。
在實習(xí)期間，認(rèn)真努力，愛崗敬業(yè)，悉心照顧每一位病患，得到病人以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。看到她所付出辛苦與汗水換來了別人的肯定，我為有這樣一位學(xué)生感到自豪和驕傲。
盡管現(xiàn)在有很多更加優(yōu)秀的應(yīng)聘者，但是我相信學(xué)生深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達(dá)的性格，超強的團隊合作精神和親和力，定會在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。
在此本人愿意推薦學(xué)生到貴醫(yī)院工作，希望貴醫(yī)院將她納入重點考慮的對象，我相信她一定能勝任以后工作崗位，讓貴醫(yī)院滿意，讓貴領(lǐng)導(dǎo)滿意。
xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因為個人原因以及要在xx月返校這樣的情況，不能再為公司的發(fā)展出自己的一份力了，深表歉意，特此向公司提出個人辭職申請，還望公司領(lǐng)導(dǎo)可以見諒并予以批準(zhǔn)。
我從進(jìn)入公司幾個月以來，對大道的公司文化精神耳濡目染，深深地感受到達(dá)到大道家庭的溫暖，也從不間歇地得到營業(yè)部負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)與信任，因此由衷地感謝大道物流，同時也感謝所有的大道家人們!
“知難而進(jìn)，永創(chuàng)新高”這一大道精神必將伴隨我走過未來的職業(yè)生涯，“懂得感恩，成就他人，積極進(jìn)取，成就大業(yè)”定將使我的價值觀得以升華!因此，我非常感謝大道物流公司給我提供了在這樣的良好環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的機會，也要感謝我所在營業(yè)部畢主管及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助，感謝他們對我的`器重與信任，使我的社會經(jīng)歷不斷地豐富與更新!
離職在即，我真心地祝愿xxxx公司的業(yè)績蒸蒸日上，永創(chuàng)新高，更早更完美地實現(xiàn)“成為中國物流第一”的大道愿景!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇三
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間閱讀我的離職信。我是懷著十分不舍的心情寫這下封離職信的。自我進(jìn)入公司以來，由于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我學(xué)到了不少知識和處事道理。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在這里學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。基于個人原因、市場環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃等因素，經(jīng)過我這段時間進(jìn)行了認(rèn)真的思考后，我做了離職決定。
我知道這個過程會給公司帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。我會在近期完成工作交接工作。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，在我離開公司初期，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復(fù)協(xié)助解決。
在此，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)在這段時間里對我的教導(dǎo)和關(guān)懷，在公司的這段經(jīng)歷對于我而言是非常珍貴的。將來無論何時，無論何地，我都會為自己曾經(jīng)是公司的'一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個人生中相當(dāng)重要的一部分。
最后，祝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們身體健康、工作順利!再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇四
推薦信是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件，是一種應(yīng)用寫。
作文。
本人應(yīng)學(xué)生請求，推薦該生參加貴校碩士/博士生入學(xué)考試。
本人曾于該生攻讀本科/碩士研究生時，擔(dān)任其×科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
該生立場堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想和貫徹科學(xué)發(fā)展觀理論，注重提高理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。另外，該生具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。
時間：
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我校學(xué)生的推薦信!
該生就讀于我校專業(yè)，在今年6月底正式畢業(yè)。xx年7月至xx年4月在xx醫(yī)院實習(xí)，在為期8個月的實習(xí)過程中基本掌握了臨床操作技能，熟悉醫(yī)院的工作流程。
從該生踏進(jìn)本校開始，她就特別好學(xué)上進(jìn)，注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在此之余還充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，她堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求。她在學(xué)習(xí)的同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在校2年的學(xué)習(xí)中，她名列前茅，多次獲得獎學(xué)金。
在實習(xí)期間，認(rèn)真努力，愛崗敬業(yè)，悉心照顧每一位病患，得到病人以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。看到她所付出辛苦與汗水換來了別人的肯定，我為有這樣一位學(xué)生感到自豪和驕傲。
盡管現(xiàn)在有很多更加優(yōu)秀的應(yīng)聘者，但是我相信學(xué)生深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達(dá)的性格，超強的團隊合作精神和親和力，定會在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。
在此本人愿意推薦學(xué)生到貴醫(yī)院工作，希望貴醫(yī)院將她納入重點考慮的對象，我相信她一定能勝任以后工作崗位，讓貴醫(yī)院滿意，讓貴領(lǐng)導(dǎo)滿意。
xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是xx大學(xué)藥學(xué)院的副教授，現(xiàn)我院xx級制藥工程專業(yè)學(xué)生，誠愿參加貴單位的校園招聘，特向您予以推薦。
該生在我院工作與外出進(jìn)修期間，表現(xiàn)出良好的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，受到我院的一致好評。該學(xué)生具有較好的英語實際運用能力，通過大學(xué)生英語六級考試，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)，能夠用英語撰寫本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文。
學(xué)生擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想上積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的xx大精神。品行端正，尊敬師長、團結(jié)學(xué)生，為人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責(zé)任感和正義感，在各項公益活動中表現(xiàn)較強的奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神。
大學(xué)期間，學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，勤于思索，追求上進(jìn)，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。在學(xué)期間參加了部分科研項目的工作，能夠?qū)嶒灧椒ê完P(guān)鍵技術(shù)提出有效的解決措施，對實驗現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運用有關(guān)理論，進(jìn)行深入分析，并能對所做工作進(jìn)行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)論文，具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。在工作中，學(xué)生思想積極，成績優(yōu)異，有進(jìn)一步深造和提高的要求。該學(xué)生對貴校中藥學(xué)專業(yè)的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴校得到更大的發(fā)展。鑒于該學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，特向貴單位推薦該學(xué)生，希望得到貴校進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高。
在學(xué)習(xí)之余，她也積極參加了各種活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，例如各種體育比賽及社會實踐活動。作為一名入黨積極分子，她不僅嚴(yán)格要求自己，起到很好的模范帶頭作用，而且在學(xué)習(xí)上她認(rèn)真刻苦，得到了師生的一致好評。可以看出，學(xué)生綜合表現(xiàn)突出具備貴單位選拔的基本素質(zhì)，并且對科研有濃厚的興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦至貴單位，望審核通過!
推薦人：xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇五
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我校xx學(xué)生的推薦信!
該生就讀于我校××專業(yè)，在今年6月底正式畢業(yè)。xx年7月至xx年4月在xx醫(yī)院實習(xí)，在為期8個月的實習(xí)過程中基本掌握了臨床操作技能，熟悉醫(yī)院的工作流程。
從該生踏進(jìn)本校開始，她就特別好學(xué)上進(jìn)，注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在此之余還充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，她堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求。她在學(xué)習(xí)的同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在校2年的學(xué)習(xí)中，她名列前茅，多次獲得獎學(xué)金。
在實習(xí)期間，認(rèn)真努力，愛崗敬業(yè)，悉心照顧每一位病患，得到病人以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。看到她所付出辛苦與汗水換來了別人的肯定，我為有這樣一位學(xué)生感到自豪和驕傲。
盡管現(xiàn)在有很多更加優(yōu)秀的應(yīng)聘者，但是我相信xx學(xué)生深厚的專業(yè)知識，完整的'知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達(dá)的性格，超強的團隊合作精神和親和力，定會在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。
在此本人愿意推薦xx學(xué)生到貴醫(yī)院工作，希望貴醫(yī)院將她納入重點考慮的對象，我相信她一定能勝任以后工作崗位，讓貴醫(yī)院滿意，讓貴領(lǐng)導(dǎo)滿意。
xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇六
本人應(yīng)學(xué)生請求，推薦該生參加貴校碩士/博士生入學(xué)考試。
本人曾于該生攻讀本科/碩士研究生時，擔(dān)任其×科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
該生立場堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想和貫徹科學(xué)發(fā)展觀理論，注重提高理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。另外，該生具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。
時間：
實用在職博士個人申請通用篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，xx年x月來xx單位工作。自參加工作以來，我在保證做好本職工作之外，積極參與科研，雖然取得些許進(jìn)步，但我明顯感覺自己現(xiàn)有的知識還不夠?qū)＃粔蚓热鐚τ谠趺磳嶒炇已芯砍晒\用到工業(yè)化生產(chǎn)中，或是為企業(yè)解決實際存在問題等等，這些方面自己還存在很大的不足，急需通過學(xué)習(xí)來提升自己。同時考慮到將來能更好為學(xué)院建設(shè)服務(wù)以及個人將來的發(fā)展，現(xiàn)申請全脫產(chǎn)攻讀xx年xx大學(xué)xx專業(yè)博士研究生。請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
實用在職博士個人申請通用篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫x，這天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機會!借此機會，請允許我介紹一下我自我:。
x年x月，我畢業(yè)于x市第一職業(yè)高級中專學(xué)校幼師專業(yè)，不知不覺中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自我所前進(jìn)跋涉的每一步。我于20xx年12月獲得幼兒教師資格證書。我深感自我肩上的職責(zé)，并深刻體會到:教育工作，任重而道遠(yuǎn)!
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并透過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進(jìn)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學(xué)方面，我是用心主動地承擔(dān)各項工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選取教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際狀況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好活動資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。
三、在紀(jì)律方面，從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件，始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重，一向以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。
五、在教學(xué)成績方面，為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐，在教學(xué)之余。用心參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項培訓(xùn)。透過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力。
四年多的幼教工作中，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫忙以及周圍人的愛護，是他們讓我在那里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在那里特此申請各位領(lǐng)導(dǎo)給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為幼兒教育完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于2x年7月畢業(yè)于西華師范大學(xué)物理教育專業(yè)，于2x年9月考入青川中學(xué)工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自我購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)潛力.
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的見習(xí)的教學(xué)實踐，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇十
尊敬的__鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是__縣__九年一貫制學(xué)校的老師，___，男，19__年8月出生，漢族，__省__縣人，專科，本科在讀，中學(xué)二級教師。我于20__年7月畢業(yè)于__師專，同年8月分配到__九年一貫制學(xué)校任教至今，承擔(dān)過數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。
在思想上。堅持四項基本原則，能認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結(jié)合作，克己奉公。
在教學(xué)工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在__年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，除了承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作，還承擔(dān)檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進(jìn)入__鎮(zhèn)中學(xué)任教。現(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調(diào)入貴校工作，我一定不負(fù)貴校對我的關(guān)心、支持和厚望，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
實用在職博士個人申請通用篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先很抱歉耽誤您的時間來看我的這份離職申請。我從畢業(yè)之后就進(jìn)入了這家公司，至今也已經(jīng)有xx年了，在這里工作的這幾年里，我也學(xué)習(xí)和成長不少，現(xiàn)在的我也不像當(dāng)初剛進(jìn)入公司時的沒有任何工作經(jīng)驗的畢業(yè)生了。我在公司學(xué)會了很多，不管是為人處世方面還是工作技能方面。也很感謝公司對我的指導(dǎo)和幫助。
可是天下沒有不散之筵席，經(jīng)過我再三的思索和考慮，我最終還是決定辭掉手中的這份工作，我提交了這份離職申請，這是我深思熟慮的結(jié)果，可能領(lǐng)導(dǎo)會覺得對我失望了，我也知道此時自己提出離職是不太合適，但是我也相信對于我的這個工作崗位，公司也是有更適合我的同事來頂替我的位置的，我也只能感到抱歉。
目前我對于我現(xiàn)在的工作崗位，我已經(jīng)感覺不到工作的激情了。做一份工作如果沒有一點激情的話，那對于工作的完成質(zhì)量甚至是完成度都是大打折扣，我好像已經(jīng)沒有了剛來公司時對待工作和學(xué)習(xí)的激情了，近段時間我也知道自己的工作態(tài)度也開始走下披路，再這樣下去，是在耽誤公司的工作進(jìn)度，是在拖累公司和其他的同事，也是在浪費自己的時間。如果這樣我還一直不改變或者賴著不走的`話，是對自己、同事和公司的一種不負(fù)責(zé)任。所以，我提出離職。
我很感謝公司一直以來對我的幫助和指導(dǎo)，也很感激公司的同事對我的關(guān)懷和幫助。其實我很喜歡這家公司的，在這里工作很舒服和寬松，公司的氛圍就像是一家人一樣，每個人都努力上進(jìn)的做好自己的工作，遇到難題了就不約而同的聚在一起討論和解決問題。完成了公司的一個大的項目，全體同事都會很開心很興奮。現(xiàn)在的我成為這樣完全是我自己的問題，我不能再給工作帶來好的發(fā)展，我只能離開了，我真的感到和抱歉。
在公司這些年學(xué)到的東西將會成為我人生的寶貴財富，雖然我離開了，我也不會忘記這里的一切的，無論之后我在哪里，做什么工作，我都很慶幸自己曾經(jīng)是公司的一員。我的這份離職申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，我不勝感激。
最后祝您和公司的全體同事身體健康，工作開心，也祝公司能夠蓬勃發(fā)展，欣欣向榮。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我叫x，男，1980年12月出生，本科學(xué)歷，自認(rèn)要對自己的工作做一個匯報，同時也給自己一個學(xué)習(xí)的機會，特做出此申請!自踏上講臺起，我就一直擔(dān)任班主任工作，已連續(xù)8年，期間所任教班級多次被學(xué)校評為“先進(jìn)班級”，我本人也在20xx、20xx年度被是教育局評為優(yōu)秀班主任。我現(xiàn)任桐柏縣實驗高中高二(1)班主任，并擔(dān)任2個班語文課。高二年級時學(xué)生的一個轉(zhuǎn)化期，學(xué)生相對難管些。加上班主任工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、住宿、思想，事無巨細(xì)，點點滴滴，班主任都得操心。從學(xué)生返校到離校，從星期一到星期五，從清晨到深夜，從教室到宿舍，我堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十幾個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任;對學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn)。
一、用濃厚的愛具體感染學(xué)生擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好班級的重中之重。作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。
二、用智慧的愛營造良好的班級氣氛有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生，思想獨立、個性鮮明、行為偏差、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己。同時也存在一些問題。例如：有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及學(xué)生的年齡、心理特點，我認(rèn)為一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，該班常常組織班委或是召開班會，根據(jù)本班實際情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，共同討論班級建設(shè)和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。共同制定了《班級公約》、《值日生制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。
四、用寬容的愛對待和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生在學(xué)生管理方面，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、用真摯的愛結(jié)出累累碩果一份付出，就有一份收獲，在各種各樣的活動中，我們班都深受老師們的好評。同時我在班級的集體生活方面，堅持以學(xué)生為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、班級籃球賽等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有一支得力的干部隊伍。這幾年，我確實取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉在此時遞上了我的辭職信!
轉(zhuǎn)眼間我在在移動的工作時間近一年了，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和栽培，讓我在移動工作的這一年里迅速成長，在工作和生活上收獲很大，完成了由學(xué)生向社會人的角色轉(zhuǎn)換，各位領(lǐng)導(dǎo)都是我職業(yè)生涯中最尊敬的師長。然而，非常遺憾的是，由于我個人原因，從長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃考慮，我決定辭去目前這份工作。
這是我這一生中最難做出的一個決定，這段時間心理一直矛盾重重，猶豫不決，我在中國移動邁開了職業(yè)生涯的第一步，舍不得這里和藹可親的領(lǐng)導(dǎo);舍不得歡笑一堂的同事;舍不得其樂融融的移動“大家庭”;忘不了縉云山上“新動力”新員工培訓(xùn)大本營的美好時光，讓我從此有了“移動人”的.歸屬感;忘不了沙坪壩片區(qū)的體驗式實習(xí)，讓我第一次對移動公司有了直觀的感受;忘不了集團客戶中心生活和工作的點點滴滴，讓我一步一步地成長。然而，按照我自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，我又不得不辭去目前的工作，這種矛盾的心理，讓我倍受煎熬，幾經(jīng)猶豫，最終做出這個決定。懇請領(lǐng)導(dǎo)理解和批準(zhǔn)。在移動近一年的工作中，我主要是做產(chǎn)品管理方面的工作，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)委以如此重要的工作，然而，由于個人能力有限，經(jīng)驗不足，很多地方仍存在不少問題，但在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事的熱心幫助下，讓我在工作中不斷的成長進(jìn)步，也給我的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。移動公司“正德厚生、臻于至善”的企業(yè)文化，我將銘記于心，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，永不忘自己是一名“移動人”。
在離職之前，我將一如既往的堅守自己的工作崗位，履行日常工作職責(zé)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，站好自己的最后一班崗。
最后祝公司業(yè)績蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
實用在職博士個人申請通用篇十四
博士申請總結(jié)。
今年八月，我將前往美國西雅圖的華盛頓大學(xué)（universityofwashington），在杰克遜國際關(guān)系學(xué)院（thehenrym.jacksonschoolofinternationalstudies）攻讀博士學(xué)位，方向為中國政治。
雖然我的背景并不具有代表性，申請過程中的失誤也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于可分享的成功經(jīng)驗，但還是有必要寫一個總結(jié)。年初，在網(wǎng)申工作快要結(jié)束時，我才讀到前南方周末記者，現(xiàn)美國威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的博士生方可成的ph.d申請心得。我們的背景頗多相似之處，優(yōu)勢和劣勢也差不多，他在此文中分析的非常明白。如果早一點看到這篇文章，我應(yīng)該會適當(dāng)優(yōu)化自己的選校和申請策略。因此不管多個人化和片面的總結(jié)，總有可能提供一些幫助，甚至對不知道在世界的哪個角落里的陌生人。更何況，失誤本身的價值，并不遜于成功的樣本。
關(guān)于選校。
就博士申請而言，我的選校的不靠譜程度，等于“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。方可成總結(jié)自己的博士申請選校，是按照趙鼎新的建議，“廣種薄收”。而他也很感謝趙鼎新的建議，因為結(jié)果完全驗證了這一點。就我所知，申請十個以上的項目都很常見，算得上“廣種”的基準(zhǔn)線；也有申請二十多個的。其中有碰運氣的因素，因為你也不知道招生委員會到底看中什么，何況不同學(xué)校的招生委員會口味也不同，沒有一定準(zhǔn)則。
選校是很考驗申請者知識儲備和眼光的一件事，選校和定位的靠譜程度對申請結(jié)果有著決定性的影響。靠譜的選校，要求申請者對自己、和對自己所要研究的學(xué)科和主題有著一定的了解：了解學(xué)術(shù)史的譜系，了解當(dāng)下的研究前沿，了解自己的研究興趣。歸結(jié)到操作化的一點上，就是要知道在你要去的國家，目前有哪些與你興趣和風(fēng)格相關(guān)的學(xué)校和教授，開設(shè)可供申請的項目，從中選擇十到二十個。在這一點上做的比較好的，要么是國內(nèi)較好的高校科班出身，長期追蹤某一學(xué)科的研究動態(tài)，訓(xùn)練扎實；或者要么是美本或美碩，占有天然信息優(yōu)勢。對一些非正式渠道傳播的消息八卦，例如教授們的人事變遷，他們也有著了解。這些“圈內(nèi)”信息的重要性，有時甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于通過正式渠道獲得的信息。
反觀我自己，基本上可以說處在一個信息盲區(qū)。一方面，我是半路出家，改換門庭，基礎(chǔ)訓(xùn)練不扎實，也很難找到前輩指導(dǎo)，畢竟不同學(xué)科的申請差異較大。()另一方面，我沒有海外訓(xùn)練的背景，甚至沒有交流經(jīng)歷，對美國學(xué)界新近的研究成果、在我的興趣上可供申請的項目、不同院校的課程設(shè)置和方法論傾向、近些年招收中國學(xué)生的狀況、以及獎學(xué)金情況，一概不知。一直到申請結(jié)束后等待結(jié)果的一兩個月里，我才騰出空來在寄托家園人文社科版、gradcafe上翻閱了大量這樣的信息。我才知道我申請的一個項目中我感興趣的教授即將跳槽到另一個學(xué)校，而另一個項目最近好幾年沒招過中國學(xué)生。而在申請之前，我確實沒有時間和精力梳理這些散落在討論帖中的`只言片語，而“圈內(nèi)人”自然容易以相對較小的成本，在各種正式和非正式場合獲得這些信息。
我一共申請了十二個項目，但其中只有六所是博士項目，剩下一半是保底的碩士項目，因此就博士申請而言，說不上“廣種”。其中第一梯隊是哈佛和斯坦福的政治學(xué)系，都屬于競爭異常激烈的topprogram。斯坦福該系的網(wǎng)頁上，說明他們招收的博士生gre的v/q部分基本都在95%以上，aw平均分是5.5分。哈佛的政府系（departmentofgovernment）因為裴宜理的研究興趣和取徑（從中共革命史觀察當(dāng)代政治）的緣故，一直是我的dreamprogram。最后拒信里說他們今年收到了500多份申請，但只能錄取21個人。
港中文的chinastudiesprogram我一直很有好感，截止日期是1月，時間也夠。可是后來想法變了，決定去美國，加上網(wǎng)申了十來所，填各種材料，人也疲了，學(xué)校要求交一份researchproposal，我懶得再寫，就把申美國學(xué)校的statementofpurpose寄過去了，結(jié)果杯具了。華盛頓大學(xué)的項目是我在寄托家園上看到有人討論，說他家有著非常好的中國研究傳統(tǒng)和師資。我查了一下博士項目截止日期是1月初；教授中有人研究陳云和ccp官僚系統(tǒng)，當(dāng)代中國政治也有好幾個；最重要的是，網(wǎng)頁上提供了大量關(guān)于這個項目的信息，尤其對選擇標(biāo)準(zhǔn)說的很清楚：他們傾向于錄取有著明確的研究興趣和試圖解決real-worldproblems的申請者。當(dāng)我按照他家的要求改完sop，回頭再看，自己也覺得很有說服力，和其他學(xué)校的sop一筆帶過為什么要選擇這個項目相比，明顯p多了。后來2月28日早晨五點多電話響起來，看到屏幕上顯示一個陌生號碼下面一行wa-seattle，也很平靜，感覺好像一定會接到這個錄取電話似的。
總體來說，我的博士選校是很危險和不靠譜的：光打醬油的就占了一半多，而topprogram是既需要實力也需要運氣的。我的準(zhǔn)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。選校失誤的主要原因在于如前所敘的信息的局限。我的笨拙的選校方法是，在圍繞感興趣的問題所讀的英文文獻(xiàn)的索引中尋找可能的教授和項目。由于對裴宜理的研究感興趣，我主要讀了她的論文和著作，可惜這個方法太低效，沒有找到太多合適的項目。我當(dāng)時甚至不知道按照us-news的專排來選校。后來想要多申一些項目時，時間上已經(jīng)來不及，因為博士項目一般截止較碩士項目為早。
雖然沒有“廣種”，最后還能“薄收”，一方面要感謝運氣，另一方面也說明我還是有一些優(yōu)勢。最主要的一點大概是我對自己的認(rèn)知和定位很清晰。在sop里，我把自己想要做什么，為什么要做，過去曾為此做過什么準(zhǔn)備，都串聯(lián)起來，展現(xiàn)給招生委員會。因為學(xué)術(shù)訓(xùn)練不足，我主要強調(diào)了自己的實踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗。對現(xiàn)實的觀察和思考引導(dǎo)我走向博士項目，我需要通過規(guī)范化的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)分析它們的方法，解決切身觀察、體驗到的問題。一個替我改sop的哈佛女生的評價是：itisverylogical。楊老師說讀我的sop給人的感覺是，好像我一開始就想得很清楚，規(guī)劃的很好，一步一步這么走過來。事實上我完全是磕磕碰碰摸索，只是后來通過思考和表達(dá)把它呈現(xiàn)的很清晰。
對于后來的申請者，我在這方面所能分享的失誤教訓(xùn)大于成功經(jīng)驗。占有信息非常重要。申請者最好早日留意和積累相關(guān)信息，多看國外學(xué)術(shù)期刊，了解研究動態(tài)。這不是一朝一夕之功，臨時抱佛腳是不成的。本專業(yè)的要利用本來的優(yōu)勢，尤其是咨詢已經(jīng)出國的師兄師姐。當(dāng)然，盡信書不如無書，畢竟申請這事，從結(jié)果推論過程，未必可靠。可能就跟盲人摸象似的，有人摸到象鼻子，就說重要的是象鼻子，有人摸到象腿，就堅持重要的是象腿。路是自己走的，要有自己的判斷。轉(zhuǎn)專業(yè)的沒這個優(yōu)勢，多方面努力吧。另外一個可行的辦法是根據(jù)us-news的專排，把自己專業(yè)前50的院校和項目梳一遍。這都需要時間和精力，因此選校方面最好是盡早準(zhǔn)備和積累。
軟硬件：sop/推薦信/gpa/gt。
常常有人問這些指標(biāo)中哪一項最重要，我自己也為這個問題困擾過。現(xiàn)在，基于我“摸象”的經(jīng)驗和結(jié)果，我的結(jié)論是sop是最重要的，因為在gpa、gt和推薦信都不算非常p、轉(zhuǎn)專業(yè)、沒有publication的情況下，可能是sop給了我一線生機。相比gpa和gt這些干巴的數(shù)據(jù)，sop是比較“軟”而信息豐富的：它集中展現(xiàn)了我的經(jīng)歷，個人體驗，和研究興趣，給了申請者補救短板、展現(xiàn)個性和潛力的機會。
我的本科gpa和碩士gpa都不高，因為在讀書階段，我從來沒有認(rèn)真考慮過從事研究工作，也因此沒有好好利用在校時的學(xué)術(shù)資源。gt分?jǐn)?shù)尚可，但gre的aw部分才3分，托福的口語部分22分，因此限制了申請一些卡單項的學(xué)校。比如波士頓大學(xué)對口語要求好像是26；盡管傅士卓的方向和我比較符合，但也沒有申，現(xiàn)在想來有點后悔。因為有些學(xué)校可能不一定因為單項刷人，會有條件錄取，讓申請者補考托福。
我只能說，inmycase,gpa和gt相對沒有那么重要。當(dāng)然，不管怎么說，高分總比低分好。但是，到了申請的階段，gpa已經(jīng)難以改變，gt雖然可以刷分，但是需要付出時間、精力和人民幣，其收益卻難以保證。譬如，我一共考了兩次托福，主要想刷口語分，但兩次分?jǐn)?shù)都一樣。而那時我還沒有開始寫sop和writingsample。于是第二次分?jǐn)?shù)出來后我就退考了第三次托福，因為好好準(zhǔn)備文書會比單項提高個幾分帶來更高的邊際收益。
至于推薦信，申請結(jié)束后我在論壇上看到有人討論說，topprogram“基本是靠信進(jìn)去的”。我無從判斷這句話的可靠程度。只能說，能夠找到美國學(xué)術(shù)圈圈內(nèi)人寫推薦信，效果大概要好些。至少在推薦信造假普遍的背景下，美國教授推薦的信用程度總是高一些。我的推薦信是原專業(yè)的導(dǎo)師、在報社工作時的兩位領(lǐng)導(dǎo)潘總和何總寫的。雖然很可惜未能得到未來專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的評價，但是這三封信無疑對我過去的學(xué)習(xí)和工作情況何以能勝任未來的研究，作了中肯和有力的推薦。尤其是潘總和何總對我在新聞領(lǐng)域工作的肯定，我相信對我進(jìn)入一個強調(diào)解決real-worldproblems的項目起過重要作用。在此向我的三位推薦人，特別是潘總和何總表示感謝。
套磁和其他。
由于各種原因，我沒有進(jìn)行任何套磁。此前看到差不多的說法，都是博士套磁有用，碩士沒有必要。我無從判斷，但根據(jù)申請結(jié)果，碩士確實要比博士申請容易許多。畢竟碩士基本上是自費的，而博士是拿錢的。
在博士的獎學(xué)金結(jié)果沒有出來前，我曾猶豫過是否再讀一個碩士項目作為跳板。坦白地說，在留學(xué)黨越來越多的情況下，與美本或美碩競爭，我沒有優(yōu)勢，也像方可成的文章中那般躊躇：獲得浸潤在社會的實際運行中的經(jīng)驗，卻沒有學(xué)術(shù)性地研究它的訓(xùn)練積累。黎安友在一篇訪談里說“中國來的學(xué)者當(dāng)然知道中國社會，但是缺乏分析這個社會的方法”，大概也是這個意思。但是世間哪得雙全法，對我來說，再花兩年的時間和幾十萬去走一個跳板，實在不是一個容易做的決定。所幸后來收到了awardletter,也就不猶豫了。
對于還有時間成本，對未來道路還在搖擺中的申請者來說，申請國外碩士項目應(yīng)該是很好的跳板，進(jìn)可攻，退可守，難度也較低，好像也可以申請留學(xué)基金委的資助。如果不想負(fù)擔(dān)經(jīng)濟開支，想本科直接申請博士，可能要付出更多努力優(yōu)化各項指標(biāo)才行。
結(jié)語。
我理解的出國申請是一項充滿變數(shù)的系統(tǒng)工程。它有一些大致的方向路徑，但并沒有哪一項指標(biāo)是板上釘釘?shù)臎Q定性因素，可能一個不曾留意的小小擾動，也會影響全局。即使走過這段歷程的過來人，也無法拍著胸脯保證一條康莊大道，或是必勝秘籍。對于那些手持一條象腿就好像洞察了全局的人或說法，最好保持懷疑，因為“沒有一個受人尊敬的結(jié)論不事先闡述自己的局限的”。
我理解的博士生活和學(xué)術(shù)研究也是如此--明了自己的努力和貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)都是有局限的。正如下面這幅圖闡釋的那樣，數(shù)年殫精竭慮或許只能為人類的知識貢獻(xiàn)一個小小的突起--這還是最好的結(jié)果之一。
盡管如此，它仍然值得我投身其中，滿懷趣味、熱情和期待。我曾坐在一輛擠得像罐頭一樣”校車”中，它是一輛核載十多人的舊面包車，卻塞進(jìn)了二十多個農(nóng)民工子弟小學(xué)的學(xué)生。去社區(qū)家訪發(fā)現(xiàn)這些家庭因為男孩偏好而普遍超生，盡管支持已有的孩子上學(xué)已不容易；這個小學(xué)還曾因城市規(guī)劃被數(shù)次強拆。他們是弱勢群體和利益受損者，卻也是政策的違抗者：宏觀的結(jié)構(gòu)和微觀的行動者在這里形成一個復(fù)雜的紐結(jié)。我試圖以人類學(xué)家的方式接觸和觀察形形色色的官員：有渾水摸魚的跑路黨，有精明實干者，也有酒色之徒。有“不喝酒人生有什么意義”的，也有為了工作和前途喝到賠上身體的。在某個地方區(qū)政府門口我見過一群上訪鄉(xiāng)民，領(lǐng)導(dǎo)的車開過來，一個干瘦的老太太搬著椅子堵在正中間不讓走。兩個二十出頭的武警小伙一邊一個把老太太連人帶椅端起來，抬轎子似的抬到邊上去了。那一刻在場的所有人都笑了起來--包括小伙子和老太太，也包括我--好像他們的關(guān)系是再平常不過的祖孫似的。它顛覆了我對抗?fàn)幒图w行動的刻板認(rèn)知。一種文化、一個社會是如此復(fù)雜而多維，任何一種詮釋、理論和意識形態(tài)都不能將其壟斷。正是由于有著知識之間的縫隙和斷裂點，而填補這些縫隙又能幫助理解和改善我們的生活，智識的探尋和開拓才會不僅有趣，還有意義。如果我的探索能為曾見過、交談過也試圖理解過的那些酒局官場、利益博弈中的人，在困擾他們的某些人類知識尚未到達(dá)的昏暗之處，投上一束理性的光，也就足夠甚至是奢望了。
實用在職博士個人申請通用篇十五
尊敬的xx教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，x，19xx年11月出生于xxxx。20xx年6月畢業(yè)于xxxxxx專業(yè)，畢業(yè)后一年參加了xxx特崗教師招聘，并于20xx年9月正式成為了xxxx的一名特崗教師，被分配到xxxxxxx參加教育教學(xué)工作。
在過去的一年里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。
但在這一年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。由于父親長期工作勞累，換上了較嚴(yán)重的脊椎病導(dǎo)致行動不便，目前在家鄉(xiāng)住院治療，每天都需要人照顧，而我是家中獨女，理應(yīng)承擔(dān)這份責(zé)任。但是由于x學(xué)校距離xx市區(qū)有xxxx遠(yuǎn)，交通不便，因此我每周回家十分不便，在家呆不了一天多就又要返回學(xué)校。這樣來回奔波使我很難照顧生病的父親。中國有句古話“百善孝為先”，但作為一位人民教師我深知自己肩上的重?fù)?dān)，我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛。所以，我希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往交通比較方便的xx市區(qū)，這樣既緩解了路途的奔波，自己的父母也能得到及時的照顧，我肯定會以更大的熱情和堅定的決心投入到教育戰(zhàn)線上。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)理解一個獨生子女孝順父母的心情，考慮到本人的實際情況，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。