在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳統文化手抄報簡單的三年級篇一
雷鋒，一個熟悉而又沉重的名字，永遠刻在我們的心中。下面是小編整理的學雷鋒手抄報三年級簡單，一起來看一下吧。
我曾經苦苦思索，什么是雷鋒精神，怎么樣做才能成為一個象雷鋒叔叔一樣的人。有的同學認為只有救人才算是雷鋒，有的同學認為學雷鋒就是要做驚天動地的大事。其實，只要做好自己該做的事，生活中很多小事也能體現雷鋒精神。寒假的一天下午，我到書店看書。在書店的第三層，我找到了要看的《兔子尾巴德國草》后，便找了一個地方津津有味地看了起來。一個五六歲的小女孩走過來，對我說：“姐姐，你能幫我把書架上的《一千零一夜》拿下來嗎?”我聽后走過去，毫不猶豫地把《一千零一夜》遞給了她。小女孩一蹦一跳地離開了。
看著她那高興的模樣，我心里有一種溫暖的感覺，比吃了蜜還甜。再說說我練書法的過程吧!我練習書法是從幼兒園大班開始的。第一學年，我學得十分出色，進步飛快。可是到了第二學年，不知怎么的，我的字居然越來越差，經常受到教師的批評。我灰心喪氣，差一點想放棄了。媽媽鼓勵我堅持、堅持、再堅持一下。沒想到，我又一點一點地開始進步了。如今，我已經考出了書法9段的好成績。那時候，我并不知道雷鋒叔叔的事跡。在我看了雷鋒叔叔堅持學習的事跡后，我明白了其實堅持不放棄也是雷鋒精神一種。
這兩件事雖然很小，但是體現出了我對雷鋒精神的敬愛。當然，我現在還無法像雷鋒叔叔做得那樣好，但我一定會更加努力地學習他的精神，做更多力所能及的好事。只要每個人堅持做一些好事，雷鋒絕不會三月來四月走!
這些年相較于雷鋒一詞在人群中的高頻出現，雷鋒事跡背后所凸顯的雷鋒精神反而被世人所忽略。當然，其實雷鋒所做的.而凸顯出的品質并不一定能達到將之稱之為精神的程度，因為似乎雷鋒所做的一些事在我們看來似乎都是一些瑣碎的小事。然而就是這些瑣碎小事的疊加，鑄就了今天廣大人民心中的道德標兵雷鋒。
莫以惡小而為之，莫以善小而不為。
雷鋒曾經說過一段著名的“釘子論”，“一塊好好的木板，沒有洞又沒有眼，釘子為什么能穿進去，就因為釘子有鉆勁又有擠勁，就是憑著這股鉆勁和擠勁，才穿透了木板。所以現在有的人說沒有時間學習，那是他沒有充分利用時間，沒有去鉆沒有去擠。”而他在現實中也確實是這么做的，雷鋒因為工作忙，于是就把書放在隨身挎包中，一旦開的車停下，又沒有其他事做，他就會把書拿出來讀。沒錯當你有越多的知識，你的能力也就越強，用更多的知識武裝自己，你也就有更多的能力去幫助別人，而你幫助別人的同時，既鍛煉你的技能也是提升別人。也許將來別人就能用他提升的能力來祝你一臂之力。所以雷鋒的釘子精神也提醒我們時刻保持一顆努力上進的心，試問：一屋不掃何以掃天下!
雷鋒的事跡或感人或質樸，也許能感化我們，但其實我們刻意的去強調學習雷鋒精神，反而落了下塵。雷鋒的精神是需要我們貫徹到實踐中的，將其標榜到書中頂禮，也許我們反而會只學其理不做其事，最終事與愿違只在所謂的雷鋒紀念日時磨一下洋工。
“雷鋒出門，好事一火車。”雷鋒做的好事很多，所以受到大家的尊敬。我也應該以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。
在一個陽光明媚的早晨，我準備去上學，突然我看見一個盲人叔叔在馬路中間左晃右晃像沒頭的蒼蠅一樣。我看見了立馬向馬路中間飛奔過去，把盲人叔叔帶過馬路，陪他回家，那位盲人叔叔說：“小伙子，你叫什么名啊?”我說;“我做好事不留名。”叔叔笑著說：“原來是雷鋒啊!”聽了叔叔又幽默又飽含稱贊的話語，我開心的笑了。后來我了解到這位盲人叔叔在我家附近的一個盲人按摩院工作。之后每天我都來這，去幫盲人叔叔過馬路，久而久之，他也知道我的名字了，我們成了忘年之交。
漸漸地我發現學雷鋒的方式有很多，我開始攢零用錢，只要有獻愛心活動，我就把所有的零花錢全放進去，雖然這樣有時會少吃很多零食。但我一想到我捐的錢會幫助到那些有困難的人，心中充滿了甜蜜和幸福感。
我希望我能快點長大等我成年后，我就可以參加獻血活動，我就會像郭明義一樣無償獻血了。
久而久之，我在村里越來越受歡迎了，別人一見我就會叫我：“小雷鋒。但我并不滿足。”只要別人有困難我就會伸出援助之手去幫他，后來我遇到了困難，無論是同學還是朋友都會幫我。真像老師說的：“贈人玫瑰，手留余香。”“幫助別人，快樂自己。”這些至理名言我將銘記在心。
雷鋒在我心中，助人為樂最光榮。
雷鋒，一聽到這個名字，我幼小的心中立刻涌出一股股曖流。在他短暫的一生中，他對待同志像春天般溫暖，把自己火熱的青春全部獻給了人民。他那平凡而偉大的精神深深地鼓舞了我，讓我也成為一個有愛心、能帶給別人溫暖的人。
一天下午語文課上，同學們正專心地默讀課文，老師坐在講臺上批改我們的作業。突然，坐在我后排的郭舒詞輕輕地拍了一下我的后背，我扭過頭去，她小聲地說：“我想吐。”我馬上舉手向老師報告這個情況，可我的話語剛說完，這時，只聽見“嘩啦”一聲，郭舒詞已經忍不住了，吐出的東西濺到了書包上、桌上，還有地上。同學們的目光“唰”一下全都集中在郭舒詞身上。老師快步走到郭舒詞的課桌旁。我和郭舒詞是前后位，平時常在一起玩，現在她生病了我應該幫助她。于是，沒有等老師開口我立刻舉手說：“老師，讓我陪她去水管邊洗洗吧!”老師同意了。我趕緊扶著她到水池邊，打開水龍頭，讓她先漱漱口，然后用衛生紙幫她把嘴、手擦干凈。當我們回到教室后，老師已經安排同學把郭舒詞吐在地上的污物用灰渣遮蓋住了，但是她的書包上、課桌上還沾滿了污物，散發著酸楚楚、難聞的怪味。我用擦桌布仔細地擦掉她吐在書包和書桌上臟兮兮的東西，盡管那味兒真是不好聞。其他幾個同學也幫忙把地面拖干凈。過了一會兒，郭舒詞的媽媽把她接回了家。后來，我也因為這件事得到了老師的表揚。當時，我心想，同學遇到了困難，我是一定要幫忙的，這是我應該做的。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌深深地牢記在我心中。雷鋒在我心中，給予了我樂于助人的力量。
傳統文化手抄報簡單的三年級篇二
1.水不是天堂。涉水時請小心!
2.不明水域，請不要下水游泳。
3.生命只有一次，請珍愛生命。
4.生命只有一次，安全用生命。
5.珍愛生命，堅決不下水游泳。
6.未知水域，請勿在水中游泳。
7.水是生命之源，請遠離水源地。
8.珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。
9.珍愛生命。不要一人下水游泳。
10.生命僅有一次，溺水只差一念。
11.生命只有一次，安全伴君一生。
12.生命至高無上，學生安全第一。
13.珍惜寶貴生命，請勿下河游泳。
14.生命只有一次，杜絕私自游泳。
15.依法監護子女，杜絕溺水事故。
16.珍愛你我生命，河塘切勿靠近!
17.加強安全教育，建設平安校園。
18.生命只有一次，溺水只差一念。
19.教育與監管孩子不去河邊玩耍。
傳統文化手抄報簡單的三年級篇三
1. 消防進家園，平安到永遠。
2. 遠離火患，幸福平安。
3. 讓裝備不斷升級換代，用科技創造消防名牌。
4. 加強消防安全培訓，提升你我安全意識。
5. 強化消防監督，消除火災隱患。
6. 防火兩大忌，麻痹和大意。
7. 安全自檢隱患自改責任自負。
8. 加強防火管理，不準違章動火。
9. 堅持依法治火，保衛沈城平安。
10. 掌握消防常識，遵守消防法規。
11. 貫徹《消防法》做好單位消防工作。
12. 堅持依法治火，保衛遼寧平安。
13. 消防連萬家，安全你我他。
14. 加強消防工作，振興遼寧經濟。
15. 愛護消防器材，掌握使用方法。
16. 搶險救援，為您服務。
17. 消防保平安，千金及不上。
18. 防火裝心間，一生保平安。
19. 消災解難，真情奉獻。
20. 要想人財安，防火位居先。
21. 天天宣傳天天安，日日防火日日寧。
22. 建一流班子，帶一流隊伍，干一流消防，創一流業績。
23. 消防設施別亂動，撲救火災有大用。
24. 消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。
25. 消防連萬家，平安你我他。
26. 疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。
27. 安全用火，幸福你我。
28. 時時注意安全，處處預防火災。
29. 燃氣漏，閥門關，開門窗，禁火電。
30. 冬春季草木干防火期須切記，星星火萬分險若麻痹釀禍端。
31. 火勢小，快撲滅。火勢大，先逃生。
32. 上祖墳，不燒香，不燒紙，不用火。
33. 消防器材照明燈，滅火逃生有大用。
34. 樓梯間，清雜物;消防道，保暢通。
35. 動明火，需審批;危險源，要管嚴。
36. 一分種九分管造林難毀林易，森林美山川秀百鳥鳴我家園。
37. 大火封門難逃生，寖濕被褥緊堵門。
38. 星星火，萬分險，若麻痹，釀禍端。
39. 健全防火制度，確保消防安全。
40. 電器燃，切電源;火勢起，財莫戀。
41. 煙霧濃，匍匐行。掩口鼻，濕布巾。
42. 火線熄莫松懈防復燃滅余煙，守火場人要夠保后勤抓關鍵。
43. 安全口，記心間;遇險情，不慌亂。
44. 燃氣泄漏起火光，毛巾浸濕幫你忙。
45. 電焊作業清現場，焊花落地不驚慌。
46. 出門莫要帶火種，野外用火禍因種。
47. 電爐油爐煤氣罐，正常使用免荒唐。
48. 電閘開關有危險，易燃物品要離遠。
49. 安全發展新理念，全民消防是關鍵
50. 一次火災兩行熱淚;三思隱患四季平安
51. 心有一把防范鎖，勝過萬道防火墻
52. 居家防火，日子紅火
53. 火災隱患猛于虎，消防安全重如山
54. 小心怎會燒赤壁，大意往往失荊州
55. 消防沒有旁觀者你我都是踐行人
56. 登陸消防，刪除火災，下載平安，升級快樂
57. 人民消防隊，救火不收費
58. 火災不留情，預防要先行
59. 遭遇火災先自救，同時速撥
60. 離家外出查仔細，關閉電源斷燃氣
傳統文化手抄報簡單的三年級篇四
勞動不分貴賤，都能夠為社會創造價值。就算是最底層的勞動者，也為自己和他人的'生活添磚加瓦。下面是小編收集整理的三年級五一簡單漂亮手抄報，歡迎閱讀參考！
5月1日早上，我還在房間里睡覺，媽媽推開門說：“五一節到了，我們都去勞動吧！”我趕緊起了床，正準備吃早飯。咦，早飯到哪去了？于是我讓媽媽教我做早飯。
我在冰箱里找了找，發現一袋營養面，把它放在桌上。我在鍋子里倒了些水，讓媽媽打開煤氣。過了十分鐘，水開了，我拿出三捆面，放進鍋里，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋里出現了泡沫”，接著越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音說道：“媽媽，快來幫幫我呀！”她什么話也沒說：“用瓷碗舀了一些清水倒進鍋里，鍋里的泡沫嘩得沉了下去。
媽媽把面盛出來，放進準備好的碗里，我嘗了一口，挺好吃的。
1.五一手抄報簡單漂亮字少
傳統文化手抄報簡單的三年級篇五
賽龍舟
賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
端午食粽
端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。
一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
佩香囊
端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。在中國某些南方城市，青年男女還用香囊來表達愛意。
懸艾葉菖蒲
民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節，人們把插艾和菖蒲作為重要內容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形，稱為艾人、艾虎;制成花環、佩飾，美麗芬芳，婦人爭相佩戴，用以驅瘴。