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    最新農業技術合同(優質四篇)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    在人民愈發重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現專業化合作的紐帶。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。這里我整理了一些優秀的合同范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    農業技術合同篇一

    合同編號:_________

    委托單位:(甲方)_________

    承擔單位:(乙方)_________

    依據《民法典》,經合同雙方協商,就"農業技術推廣"項目簽訂本合同。

    一、立項背景及理由

    二、主要內容及主要技術指標

    三、項目實施地點、進度和規模

    四、主要措施

    五、經費預算及效益

    在項目實施期內,甲方向乙方補助項目經費萬元,

    乙方配套萬元。

    1、具體經費預算:

    2、預計效益分析:

    六、參加單位及任務分工

    七、其他條款

    一、工作職責和協作事項

    (一)項目主管單位:

    (二)項目委托單位(甲方)的職責:

    1、按時向乙方提供項目資金。

    2、組織專家對項目執行及資金使用情況進行檢查。

    3、項目結束后,應乙方的申請組織專家進行驗收并作出鑒

    定;對驗收不合格的單位進行通報批評。

    (三)項目承擔單位(乙方)的職責:

    1、按要求負責項目實施方案的制訂并認真執行。

    2、負責項目經費預算,并監督經費的.使用情況;項目補助

    經費不得用于基本建設投入、大型儀器設備購置等,不

    得挪作他用。

    3、提供省級農墾主管部門的開戶銀行、賬號等信息。

    4、項目結束后,向甲方提供項目執行和資金使用情況總結

    及驗收申請報告。

    二、本合同未盡事宜,由甲乙雙方共同協商解決。

    三、合同正式文本共叁份,甲方持兩份,乙方持一份。

    四、本合同自簽字之日起生效,項目驗收結束后失效。

    委項目委托單位

    托(公章)

    方單位領導

    ((簽章)

    甲聯系人聯系電話

    方通訊地址郵政編碼

    承項目承擔單位

    擔(公章)

    方單位領導

    ((簽章)

    乙項目聯系人聯系電話

    (簽章)

    方通訊地址郵政編碼

    )收款單位

    開戶銀行賬號

    農業技術合同篇二

    乙方(合作方):

    身份證號:

    一、聘用崗位

    根據甲方實際工作需要,乙方與甲方合作于農業生態示范園,從事恒陽餐飲文化公司生態大棚建設及所有蔬菜栽培、種植、管理等技術指導工作。

    二、合同期限

    根據合作人工作崗位的性質,采用無固定協議期限形式:期限自20xx年月日起,至本協議終止條件出現,雙方終止本協議。

    三、工作職責、內容和工作條件

    1、乙方工作職責為:對恒陽生態園農業示范園基礎建設及種植的反季蔬菜或者其他農產品進行技術指導,包括栽植、修剪、田間管理、病蟲害防治、設施搭建等內容。確保全棚苗木成活率 以上;不出現較大面積病蟲害發生或苗木自然死亡現象;同時培訓甲方合格技術人員2名以上。

    2、乙方工作要求:乙方在甲方所在地工作期間,不允許私自在其他地方進行技術指導或兼職。

    3、乙方必須按照甲方對本崗位任務和職責的要求,完成規定的`數質量指標或工作任務。

    4、乙方工作時間遵照國家有關規定執行,甲方因工作需要,要求乙方加班時,除不可抗力因素除外,乙方應予配合,但不得超過國家勞動法律、法規的規定。

    5、甲方根據國家有關規定,按乙方崗位要求提供必需的工作條件和勞動保護設施,保障乙方的安全與健康。

    6、乙方在工作過程中必須嚴格遵守工作規程,有權拒絕執行甲方違規指揮。

    四、工作報酬

    聘方根據受聘人的工作崗位性質和薪酬福利制度,采用固定工資制。受聘人固定月工資標準為人民幣 元。

    五、工作紀律

    1、甲方根據國家法律、法規的有關規定制定工作紀律和規章制度,乙方自覺遵守甲方的工作紀律和規章制度,服從甲方管理。2、甲方應切實加強單位內部的崗位責任制,建立健全各項考核制度,做到職權清楚,責任明確、考核嚴格、獎懲分明。

    六、社會保險和福利待遇

    1、乙方患病或因工致傷的,按國家和省有關規定執行。

    2、乙方醫療期滿或痊愈后,不能從事原工作被解除聘用合同時,由甲方按國家和省有關規定處理。

    七、違約責任

    1、由于當事人一方的過錯,造成合作不能完全履行,由有過錯的一方承擔違約責任;如屬雙方的責任,根據實際情況,由雙方分別承擔各自應負的違約責任。

    2、當事人由于不可抗拒力的原因不能履行合同的,應及時向對方通報不能履行或者需要延期履行、部分履行協議的理由,在取得有關證明后,允許延期履行、部分履行或者不履行,并可根據情況部分或者全部免于承擔違約責任。

    3、當事人一方違反協議時,應承擔違約責任,給對方造成嚴重經濟損失的,應根據責任大小及后果追究經濟賠償責任。

    八、其他事項本協議一式貳份,甲、乙雙方各執一份。本合同約定事項違背國家法律、法規、或涂改、或未經合法授權代簽無效。

    甲方:

    乙方:

    年月日 :

    農業技術合同篇三

    合同編號:_________

    委托單位:(甲方)_________

    承擔單位:(乙方)_________

    依據相關法律,經合同雙方協商,就“農業技術推廣”項目簽訂本合同。

    一、立項背景及理由

    二、主要內容及主要技術指標

    三、項目實施地點、進度和規模

    四、主要措施

    五、經費預算及效益

    在項目實施期內,甲方向乙方補助項目經費 萬元,乙方配套 萬元。

    1.具體經費預算:

    2.預計效益分析:

    六、參加單位及任務分工

    七、其他條款

    (一)工作職責和協作事項

    1.項目主管單位:

    2.項目委托單位(甲方)的職責:

    2.1按時向乙方提供項目資金。

    2.2組織專家對項目執行及資金使用情況進行檢查。

    2.3項目結束后,應乙方的申請組織專家進行驗收并作出鑒定;對驗收不合格的單位進行通報批評。

    3.項目承擔單位(乙方)的職責:

    3.1按要求負責項目實施方案的制訂并認真執行。

    3.2負責項目經費預算,并監督經費的使用情況;項目補助經費不得用于基本建設投入、大型儀器設備購置等,不得挪作他用。

    3.3提供省級農墾主管部門的開戶銀行、賬號等信息。

    3.4項目結束后,向甲方提供項目執行和資金使用情況總結及驗收申請報告。

    (二)本合同未盡事宜,由甲乙雙方共同協商解決。

    (三)合同正式文本共叁份,甲方持兩份,乙方持一份。

    (四)本合同自簽字之日起生效,項目驗收結束后失效。

    甲方:(簽章)

    乙方:(簽章)

    法定代表人:

    法定代表人:

    日期:

    日期:

    農業技術合同篇四

    乙方:________

    為了發展農村商品生產,提高_ _生產的技術水平,提高經濟效益,經甲乙雙方充分協商,特簽訂本合同,以便雙方共同遵守。

    一、應乙方邀請,甲方到乙方居住地指導_ _生產的技術,合同期限為 _年_ _月,即從_ _年_ _月 日起至_ _ 年_ 月_ _日止。

    二、至合同期滿,甲方為乙方提供如下技術: 標準化栽培技術、高產高效栽培技術、 測土配方施肥技術、 病蟲害綠色防控技術。

    三、合同期間,甲方負責提供乙方生產所需的生產技術,乙方應嚴格服從甲方的技術指導,開展溫室、大田標準化栽培,不得使用違規、違禁的農藥進行病蟲害防控。

    四、在合同執行期間,乙方每月付給甲方報酬_________元,合同期屆滿統一結算。甲方的技術服務保證乙方比其他同等未享受技術指導的地塊產品品質有明顯提升,商品率提高10%以上。

    五、合同期屆滿,如甲方的技術指導沒有達到合同規定的技術要求,退回乙方支付的報酬。如甲方中止執行合同,應采取有效措施,確保乙方得到及時的技術服務,保證當季作物正常生產。如乙方不按合同規定開展生產,支付甲方開展技術服務的所有費用同時,并支付服務費的_20_%償付給甲方違約金。如乙方中止執行合同,應付給甲方合同期內的全部報酬。

    六、合同生效后,任何一方不得任意變更或解除合同,合同中如有未盡事宜,須經甲乙雙方共同協商,作出補充規定,補充規定與本合同具有同等效力。

    七、如遇人力不可抗拒的災害造成合同無法履行時,合同自動解除。

    八、其他:_________。

    本合同正本一式兩份,甲乙雙方各執一份。(如經過公證)存一份。

    甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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