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    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)

    時間:2025-06-10 作者:靈魂曲

    在規劃活動方案時,我們需要考慮參與人員、時間安排、資源分配等各方面的因素。閱讀以下精選的活動方案范文,了解如何制定一個成功的活動方案。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇一

    職師院14級全體同學。

    三、活動時間:

    11月17日。

    四、活動地點:

    各班晚自習教室。

    五、活動內容及流程策劃:

    以班級為單位,每班分別邀請大二大三幾位學習優秀的同學暢聊學習經驗,然后進行自由交流活動,時間預計為兩節課左右。初步預計從以下幾個方面談:

    1.由主持人開場,介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義;。

    2如何盡快適應大學生活,養成良好的學習習慣;。

    3基礎課的學習方法;4專業課的學習方法;。

    2.同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議;。

    3.同學們提出自己在學習方面的疑問,大家共同探討解決辦法;。

    5.主持人對本次活動進行總結。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇二

    為了探討園區產業服務新思維,研究資源整合模式,交流園區企業服務經驗,園區企業服務網特別邀請相關領域專家、業內園區服務先行者共同探討園區企業服務思維、方法和途徑,產業園區服務整體解決方案。聚合眾智,必定能讓產業園區發展得更好,讓更多的'園區企業受惠,共同推進產業發展。現誠邀各園區服務負責人、服務經理出席本次交流活動。

    綜合開發研究院(中國·深圳)中國腦庫。

    城市發展與園區經濟規劃研究所。

    園區企業服務網。

    時間:20xx年12月10日。

    地點:富利臻大廈三樓(南山科技園科發路1號)。

    單園企業100家以上園區運營公司(副)總經理;企業服務經理等相關人員。

    規模:30人。

    1、園區定位與產業服務選擇。

    產業園區的開發運營不是常規意義的地產開發,而是基于產業空間的產業價值運營,園區定位與產業服務選擇是產業園區運作的核心。產業資源的引進、服務項目的選擇,是園區企業產業定位面臨的重要話題。

    2、打造有活力的產業園區。

    符合企業需求的服務才是好的服務,才能增強園區企業的參與積極性,如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動,調動激發企業的潛在需求,并通過提供超預期的服務,增強園區的整體活力和資源整合能力,塑造園區運營品牌。

    3、園區合作資源管理與整合。

    園區運營管理過程中,會不斷有各類企業服務商機構主動入園“義務服務”,這類服務通常會在某一領域有益于園區部分企業的發展。作為園區運營者,企業服務總管家,該如何篩選、管理服務商,并通過系統方案與園區企業精準對接?如何站在園區企業發展的角度把好關?這是我們每位園區管理者必須思索的問題。

    4、智慧園區建設及園區服務平臺運營與管理。

    高端產業園區都擁有豐富的人力物力資源,在智慧園區軟硬件建設,系統平臺搭建方面不遺余力,但是大部分園區配套系統平臺都運營不好,園區企業不買賬。作為園區管理者亟需研究清楚,并尋找解決辦法。

    5、園區企業服務系統解決方案研討。

    目前園區企業服務零星服務點很多,公示服務項不少,但服務持續很難,企業普遍不太配合,主要原因在于服務沒有很好的形成體系,主動服務得不到認可,被動服務不被知道。因此,對于園區企業服務需要探尋一套系統解決方案。

    園區企業服務網,致力于整合企業經營管理過程中hr、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源,通過園區高頻活動、每周招聘、園區大學及園區綜合服務的方式,和各園區企業實現精準對接,幫助園區運營者系統導入資源,切實落地企業服務。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇三

    孩子是天之嬌子,更是家長們的寶貝。我們為孩子們付出了很多,看著孩子們逐漸成熟的臉龐,我們有收獲的喜悅,也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所,但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經,家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習,取長補短,我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢?根據部分家長的建議,在班主任老師的倡議下,擬于近期組織一次關于孩子教育的家長交流活動,具體方案如下:

    (一)討論并交流關于孩子學習上存的問題。

    包括學習態度、學習習慣、學習方法,各科學習上存在的問題等等;

    (二)討論并交流關于孩子生活上存在的問題。

    (三)討論并交流關于家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題。

    包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道,學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道,家長之間交流溝通長效方式等等。

    以網絡交流為主,家長聚會交流為輔,借助家長飛信群、公共郵箱,充分發揮家委會、熱心家長的作用。

    (一)擬于月日晚6:00至晚10:30在qq群里開展家長交流活動,就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。

    (二)根據此次qq信群討論的情況,及家長們的需求,確定家長聚會交流的時間、地點和形式。

    (一)希望家長們能在本周一晚10:00點前對本次qq信群交流的時間安排反饋意見。如不反饋,視同同意。

    (二)我們在后面列舉了一些家長反映比較集中的話題,大家可以提前準備一下。實際討論時不用局限于這些話題。

    (三)希望參加聚會交流的家長請預報名。

    (四)希望各科代表的家長能就本科目的學習和復習方法做一些準備。

    (一)學習方面。

    1、孩子不愛做作業怎么辦?

    2、孩子老馬虎怎么辦?

    3、孩子學習不專心怎么辦?

    4、xx科目應該怎樣學習和復習?

    (二)生活方面。

    1、孩子特別逆反怎么辦?

    2、孩子著迷打游戲機、qq聊天怎么辦?

    3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動?

    4、怎樣培養孩子的自理習慣?

    5、怎樣對待孩子早戀問題?

    6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業體驗活動?

    (三)互動方面。

    1、怎樣建立家長互動長效機制?

    2、怎樣實現家長與各科老師的溝通?

    3、是否可以建立一個學生與老師的溝通平臺?

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇四

    學校要進一步利用“家長會”這一載體,增強學校、教師、家長之間的溝通,共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。今天本站小編給大家為您整理了家長經驗交流會。

    僅供參考。

    孩子是天之嬌子,更是家長們的寶貝。我們為孩子們付出了很多,看著孩子們逐漸成熟的臉龐,我們有收獲的喜悅,也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所,但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經,家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習,取長補短,我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢?根據部分家長的建議,在班主任老師的倡議下,擬于近期組織一次關于孩子教育的家長交流活動,具體方案如下:

    (一)討論并交流關于孩子學習上存的問題。

    包括學習態度、學習習慣、學習方法,各科學習上存在的問題等等;。

    (二)討論并交流關于孩子生活上存在的問題。

    (三)討論并交流關于家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題。

    包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道,學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道,家長之間交流溝通長效方式等等。

    以網絡交流為主,家長聚會交流為輔,借助家長飛信群、公共郵箱,充分發揮家委會、熱心家長的作用。

    (一)擬于月日晚6:00至晚10:30在qq群里開展家長交流活動,就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。

    (二)根據此次qq信群討論的情況,及家長們的需求,確定家長聚會交流的時間、地點和形式。

    三、交流活動的要求。

    (一)希望家長們能在本周一晚10:00點前對本次qq信群交流的時間安排反饋意見。如不反饋,視同同意。

    (二)我們在后面列舉了一些家長反映比較集中的話題,大家可以提前準備一下。實際討論時不用局限于這些話題。

    (三)希望參加聚會交流的家長請預報名。

    (四)希望各科代表的家長能就本科目的學習和復習方法做一些準備。

    四、幾個討論話題。

    (一)學習方面。

    1、孩子不愛做作業怎么辦?

    2、孩子老馬虎怎么辦?

    3、孩子學習不專心怎么辦?

    4、**科目應該怎樣學習和復習?

    (二)生活方面。

    1、孩子特別逆反怎么辦?

    2、孩子著迷打游戲機、qq聊天怎么辦?

    3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動?

    4、怎樣培養孩子的自理習慣?

    5、怎樣對待孩子早戀問題?

    6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業體驗活動?

    (三)互動方面。

    1、怎樣建立家長互動長效機制?

    2、怎樣實現家長與各科老師的溝通?

    3、是否可以建立一個學生與老師的溝通平臺?

    為進一步推進我校家長學校和家長委員會建設,提高家校工作水平,挖掘工作亮點,加強家庭教育和家長學校辦學規律的科學研究,配合區市"舉辦家長學校論文與典型經驗研討、評選、表獎活動",請各班主任和家長撰寫有關論文與經驗,要求如下:

    一、稿件內容要求:

    稿件應注重班級家長委員會工作的突出特色、創新家長委員會工作新局面、提高家長委員會工作實效,以及開展"爭做合格家長,培養合格人才"(以下簡稱"雙合格"活動)家庭教育示范基地創建活動情況。

    指導教師的稿件應注重通過學習和鉆研家庭教育理論,參加指導培訓、科研、實驗等活動,本篇文章來自。不斷提高家庭教育教學水平,以及通過實踐活動對家庭教育理論的深刻理解。

    家長的稿件應側重通過參加家長學校學習,家庭教育的觀念更新和能力提高情況,以及學習家庭教育教材的體會和感受。

    內容的中心是努力從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等方面入手,深入探索家長學校的辦學規律,使家長學校工作在科學的軌道上持續發展。

    撰寫的論文應緊貼家庭教育實際,觀點鮮明,邏輯嚴密,案例典型,結論合理。

    二、稿件作者要求:

    作者必須是稿件的第一作者,已被評定過的稿件不得重復報送。40歲以下班主任必須參加該項活動,40歲以上班主任自愿參加。本篇文章來自。家長論文以班級家長委員會成員為主,其他家長也可參加,每班級家長上交論文不少于3份。

    三、稿件格式要求:

    不設封面,直接進入正文;題目:xxxxx--(小三號字,華文中宋體加黑);副標題:xxxx--(四號字,華文中宋體加黑);單位及作者姓名;xxxxxxxx--(小四號字,華文中宋體);正文:(五號字,華文中宋體),20xx字左右。

    四、報送要求:

    論文、經驗電子稿以"學校班級作者20xx家教論文"的格式保存文件,于x月xx日前發送電子郵件。

    一、活動目的:

    1、進一步利用“家長會”這一載體,增強學校、教師、家長之間的溝通,共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發展趨勢,讓家長了解學生在校的情況,從而更好地配合學校,形成有效的“三結合”教育。

    2、主動展現校園風貌,展示師生風采。加強溝通,調動家長參與學校、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議。

    3、通過優秀家長成功家教經驗交流,努力提高廣大家長的家教水平,正確有效的培養孩子,努力推動和諧教育,加強家校溝通,辦家長滿意教育,放心教育。(家長發言選取幾點優秀家教事例、方式方法進行交流,比如如何培養孩子學習能力、自覺自制能力、好習慣好方法等)。

    二、活動時間:20xx年5月14日星期六上午9:00。

    三、活動形式:班級為單位探討——會后個別交流。

    四、活動要求:

    1、各班班主任和跟班教師要向學生家長講明我校的辦學思路和宗旨,要向學生家長反映學生在校的學習生活情況。

    2、班主任要做好學校、少先隊對紀律、安全等工作的要求。

    3、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見,加強溝通,并認真作好記載,對家長的問題要做好解釋和引導。

    4、各班班主任要精心準備好家長會的發言材料及問題預設。

    5、要選好家長代表發言,以便給我們學校工作做好疏通和引導。

    五、活動領導組織分工:

    (一)家長會領導小組。

    組長:于連振副組長:張宏斌。

    成員:張正中、張元濤、尹祚喜、于海東、張冬梅。

    (二)家長會分工情況。

    1、家長會分工負責安排:

    張元濤\張冬梅(負責調度)。

    范瑩瑩(一年級)、宮麗敏(二年級)。

    邢艷紅(三年級)、張艷麗(四年級)。

    蘇峰(五年級)、谷雷(后勤協調)。

    2、攝像:李媛媛帶美術教師一名。

    五、活動實施階段:

    (一)宣傳發動階段:發放實施方案(全體教職工、相關班主任)。

    (二)準備布置階段:

    1、校園環境:清潔打掃,整潔無死角。(谷雷)。

    2、班級準備:教室布置,家長會材料準備。(班主任、跟班教師)。

    3、安全保衛(紀律巡查,主要是班級家長會期間學生在操場的情況):

    冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民。

    *要求重視各活動之間的銜接,每項活動負責人與參與教師全力保證活動有序地進行。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇五

    時代變了,生活環境優越了,這也無形地讓孩子產生了優越感,并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此,教育和培養子女是一件相當頭疼的事。我個人認為培養和教育孩子的目的不是為單純追求分數高,學習成績好,而是和學校的要求一致,進行素質教育,培養她成為一個德、智、體、美、勞全面發展的,具有良好心理素質和較強的生活能力的孩子。下面我就談談自己是怎樣教育孩子的:

    一、重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起,我就讓她懂得謙讓,要大方,要關心和幫助別人,做社會有用的人,還經常讓她做自己力所能及的事情。

    二、培養孩子良好的學習習慣。要培養孩子愛學習,就要給孩子創造條件,給她買喜愛看的課外讀物,增強她閱讀的興趣,做完作業后,讓她先自己檢查一遍,我再幫她檢查。我還要求她上課認真聽講,多舉手發言,不懂的大膽請教老師。平時還要做好溫習功課。每次的測試,考得好進行表揚,考得差也不打罵,而是和孩子一起分析錯在哪兒,只有弄清錯的原因,才能防止下次再錯。

    三、多鼓勵、多引導,面對困難樹立信心。當她遇到困難,受到委屈時或情緒低調、不開心時,要給她溫暖,讓她向我訴說所受的委屈,同時告訴她生活并不是一帆風順,有挫折、有歡笑、也有痛苦,我們要自信,面對困難要想辦法解決。

    記得以前她不喜歡看課外書,我就告訴她,書上的這句話寫得好,你把它記下來,下次寫作文時可以用到的。后來我又買了好多她喜歡看的書,還讓她和別人換書看。這些都是為了引導她看書的。

    四、注重和孩子溝通,做孩子的朋友。我經常問孩子,“你今天做了一些什么?”引導她把學校、班級的事告訴我們,高興的事和煩惱的事,我們大家一起分享,有時還幫助孩子解決問題,做孩子的參謀。

    以上是我教育孩子的點滴體會及做法。我想教育和培養孩子不是很快就能說明白的,它是我們家長一生的功課,只有在實踐中不斷探索,不斷學習,才能做好這門功課,使自己成為一個好家長。

    文檔為doc格式。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇六

    為進一步推進我校家長學校和家長委員會建設,提高家校工作水平,挖掘工作亮點,加強家庭教育和家長學校辦學規律的科學研究,配合區市“舉辦家長學校論文與典型經驗研討、評選、表獎活動”,請各班主任和家長撰寫有關論文與經驗,要求如下:

    一、稿件內容要求:

    稿件應注重班級家長委員會工作的突出特色、創新家長委員會工作新局面、提高家長委員會工作實效,以及開展“爭做合格家長,培養合格人才”(以下簡稱“雙合格”活動)家庭教育示范基地創建活動情況。

    指導教師的稿件應注重通過學習和鉆研家庭教育理論,參加指導培訓、科研、實驗等活動,本篇文章來自。不斷提高家庭教育教學水平,以及通過實踐活動對家庭教育理論的深刻理解。

    家長的稿件應側重通過參加家長學校學習,家庭教育的觀念更新和能力提高情況,以及學習家庭教育教材的體會和感受。

    內容的中心是努力從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等方面入手,深入探索家長學校的辦學規律,使家長學校工作在科學的軌道上持續發展。

    撰寫的論文應緊貼家庭教育實際,觀點鮮明,邏輯嚴密,案例典型,結論合理。

    二、稿件作者要求:

    作者必須是稿件的第一作者,已被評定過的稿件不得重復報送。40歲以下班主任必須參加該項活動,40歲以上班主任自愿參加。本篇文章來自。家長論文以班級家長委員會成員為主,其他家長也可參加,每班級家長上交論文不少于3份。

    三、稿件格式要求:

    不設封面,直接進入正文;題目:xxxxx--(小三號字,華文中宋體加黑);副標題:xxxx--(四號字,華文中宋體加黑);單位及作者姓名;xxxxxxxx--(小四號字,華文中宋體);正文:(五號字,華文中宋體),20xx字左右。

    四、報送要求:

    論文、經驗電子稿以“學校班級作者20xx家教論文”的格式保存文件,于x月xx日前發送電子郵件。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇七

    經歷了六月高考的磨練與洗禮,帶著一份期盼,一份新奇以及些許猶豫,在秋高氣爽的金秋歲月,13級新生邁入了山東師范大學。現如今,他們已經脫下了迷彩服,投入到了嶄新的學習生活中。然而,面對陌生的大學學習、生活,他們必不可少的感到了迷茫、困惑。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇八

    2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級2人,五年級2人,四年級1人,三年級3人,二年級1人,一年級1人),各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

    2.28日上午全校班主任上交交流稿件,全體任課教師上交交流心得,電子稿和打印稿一份。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇九

    (二)討論并交流關于孩子生活上存在的問題。

    (三)討論并交流關于家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題。

    包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道,學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道,家長之間交流溝通長效方式等等。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇十

    產業園區的開發運營不是常規意義的地產開發,而是基于產業空間的產業價值運營,園區定位與產業服務選擇是產業園區運作的核心。產業資源的引進、服務項目的選擇,是園區企業產業定位面臨的重要話題。

    2、打造有活力的產業園區。

    符合企業需求的服務才是好的服務,才能增強園區企業的參與積極性,如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動,調動激發企業的潛在需求,并通過提供超預期的服務,增強園區的整體活力和資源整合能力,塑造園區運營品牌。

    3、園區合作資源管理與整合。

    園區運營管理過程中,會不斷有各類企業服務商機構主動入園“義務服務”,這類服務通常會在某一領域有益于園區部分企業的發展。作為園區運營者,企業服務總管家,該如何篩選、管理服務商,并通過系統方案與園區企業精準對接?如何站在園區企業發展的角度把好關?這是我們每位園區管理者必須思索的問題。

    4、智慧園區建設及園區服務平臺運營與管理。

    高端產業園區都擁有豐富的人力物力資源,在智慧園區軟硬件建設,系統平臺搭建方面不遺余力,但是大部分園區配套系統平臺都運營不好,園區企業不買賬。作為園區管理者亟需研究清楚,并尋找解決辦法。

    5、園區企業服務系統解決方案研討。

    目前園區企業服務零星服務點很多,公示服務項不少,但服務持續很難,企業普遍不太配合,主要原因在于服務沒有很好的形成體系,主動服務得不到認可,被動服務不被知道。因此,對于園區企業服務需要探尋一套系統解決方案。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇十一

    1、讓13級新生更深入的了解自己的專業,了解如何適應大學課堂。

    2、為13級新生提供一個交流和了解的平臺,使他們積極的準備、認真的策劃大學的學習生活。

    3、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。

    4、使新生們從師哥師姐們的經驗中找到更適合自己的學習方法,讓以后的.學習更有目的性。

    5、為新生們在以后的學習、生活和工作中提供一些學習的榜樣。

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇十二

    孩子是天之嬌子,更是家長們的寶貝。我們為孩子們付出了很多,看著孩子們逐漸成熟的臉龐,我們有收獲的喜悅,也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所,但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經,家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習,取長補短,我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢?根據部分家長的建議,在班主任老師的倡議下,擬于近期組織一次關于孩子教育的家長交流活動,具體方案如下:

    家長經驗交流會活動方案(通用13篇)篇十三

    雖然面臨當下空前沉重的就業壓力,我院07級學生中涌現出了不少就業成功的典型,他們有的在外貿公司,有的在培訓機構,有的在外資企業,有的已通過選調生考試,工作待遇優厚,讓人艷羨。可作為有就業打算的同學們不可多得的借鑒例子。就業經驗交流會將由07級宋偉、李翠瑋、秦瑛、劉滿滿、楊敏等五位師哥、師姐結合自身經歷從制作簡歷、單位需求、自身特點、專業知識、面試重點等方面熱情洋溢、實例飽滿地講述各自求職過程中的重要經歷和寶貴經驗。相信會給師弟師妹將來順利就業,少走彎路提出了很多寶貴的意見和建議。

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