優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文，讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇一
沒(méi)有樹的高大，沒(méi)有花的芳香，沒(méi)有石頭的堅(jiān)毅，沒(méi)有小草的頑強(qiáng)……豆芽，令我感動(dòng)的是他的勃勃生機(jī)！
我在花盆中灑下了幾顆綠豆。一個(gè)星期后，一株株小豆芽破土而出。綠油油的嫩葉舒展開來(lái)，仿佛天真爛漫的'孩童張開手臂，好一派生機(jī)勃勃的景象！
豆芽是我平生見過(guò)最無(wú)私奉獻(xiàn)的植物！它把山清水秀、鳥語(yǔ)花香的世界讓給了高大挺拔的樹木，讓給了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。自己卻生長(zhǎng)在毫不起眼的環(huán)境。然而，它卻毫無(wú)怨言。它是那么的平凡，那么的偉大！
豆芽是我平生見過(guò)最俏皮可愛的植物！剛發(fā)芽的它是那么的弱小，那么的無(wú)助。長(zhǎng)大后的它是那么的挺拔，那么的俏皮。與那些生長(zhǎng)在肥沃土壤里供人欣賞的奇花異草不同，豆芽的最終使命就是供人食用。為人類提供了綠色健康的營(yíng)養(yǎng)。它是那么的爽口，那么的美味！
豆芽的平凡、可愛、無(wú)私、偉大、爽口、美味是很多植物沒(méi)有的品質(zhì)，我要歌頌它，讓更多的人學(xué)習(xí)它的品質(zhì)！
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇二
我家里有一盆吊蘭，它在我家的陽(yáng)臺(tái)上。走進(jìn)我家的陽(yáng)臺(tái)，就會(huì)看見那盆吊蘭，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條散落下來(lái)，像一個(gè)小小的噴泉噴出的水花在花盆周圍跳躍，可愛極了！
吊蘭的葉子成長(zhǎng)條狀。每天清晨，我都會(huì)給它澆上一點(diǎn)水，好讓它快快長(zhǎng)大。于是，碧綠的葉子上就滾動(dòng)著許多亮晶晶的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子綠得發(fā)亮，像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
吊蘭也是會(huì)開花的，到了炎熱的夏季，吊蘭才會(huì)展開米粒般大小的花，不仔細(xì)看是看不見的。一簇簇潔白的花朵，聚集在葉片下，猶如顆顆星星，在眨呀眨呀。
記得去年暑假，我在奶奶家住了兩個(gè)星期，回來(lái)以后，吊蘭的`葉子已經(jīng)很黃了。我心痛極了，趕緊給吊蘭澆水。在我的精心照顧下，吊蘭的葉子終于又變綠了！
我愛吊蘭，更愛它那頑強(qiáng)的生命！
指導(dǎo)教師劉洋。
山東省臨沂市第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：沂河?xùn)|岸。
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五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇三
在百花之中，有華貴大氣的牡丹，有清香典雅的茉莉，有五顏六色的玫瑰，有姿態(tài)各異的菊花……其中，我最愛吊蘭。
吊蘭的根顏色不一。有的是淡淡的綠色，有的是純潔的白色，有的是棕色。它的形狀和大米一樣，可愛極了。吊蘭的根會(huì)不停地長(zhǎng)，扎入泥土，為自己提供足夠的養(yǎng)料。
吊蘭的葉，千姿百態(tài)。有的葉子向上卷著，像卷卷的頭發(fā)；有的葉子向下彎曲，像駝背的老人；有向下垂直，像一根細(xì)細(xì)的線。吊蘭的`葉子，五彩繽紛。有的是中間是白色；有的全身翠綠，像一位綠色戰(zhàn)士；有的葉子已開始泛黃，像萬(wàn)綠中一朵黃花。摸一摸，滑滑的，像嬰兒的皮膚。風(fēng)一吹，左右搖擺，在跟我招手。葉子完全枯了的時(shí)候，它就會(huì)化作肥料，為下一代準(zhǔn)備著力量。
吊蘭的莖，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一縷絲線。它被植株給壓彎了腰，卻仍然無(wú)私奉獻(xiàn)，將養(yǎng)分毫不吝嗇地輸送給它們。
吊蘭的植株生命力十分頑強(qiáng)，無(wú)論你把它栽在水里還是土里，它都會(huì)生長(zhǎng)。植株一簇簇、一叢叢，像一群綠色的花。把植株摘下來(lái)，人們把它栽在土里，可以凈化空氣。
吊蘭可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣。吊蘭你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，我突然想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們每天在城市打掃，保持城市的整潔，不也像吊蘭一樣嗎？在生活中又有多少人無(wú)私奉獻(xiàn)，不收取回報(bào)，像吊蘭一樣值得我們敬佩呢！
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五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇四
書，是一艘?guī)ьI(lǐng)我們駛向前的導(dǎo)航儀，促使我迷上了她。她是包羅萬(wàn)象的世界名著，她是一個(gè)令人哈哈大笑的“開心果”……所以我愛讀書。
書是世界的縮影，里面記錄了許多古今中外的各人事跡……記載了從古至今的歷史足跡，捕捉到了天外星空的奧秘。我在書中暢游“閱讀快樂(lè)屋”，品味作者一些生動(dòng)有趣的故事；作者把整個(gè)故事都描寫得淋漓盡致，帶給讀者一種身臨其境的感覺，我在書上嬉戲“詞句芳草地”上，來(lái)開拓視野。
書，更似我學(xué)習(xí)上的好幫手。有一次，我上語(yǔ)文課，老師讓我們查一下有關(guān)狂犬病的知識(shí)，當(dāng)我體焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我卻不經(jīng)意的想起了《百科大全》我在上面閱覽了狂犬病的危害，讓我更深一步防御它。也讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)。
書，有時(shí)候更似一個(gè)“開心果”來(lái)疏通人的心情。每當(dāng)我遇到什么不順心的事。就會(huì)打開它那婀娜多姿的面容，翻到漫畫區(qū)域，里面的動(dòng)畫人物栩栩如生，幾個(gè)簡(jiǎn)單易懂的.畫面就可以把讀者逗得哈哈大笑，使我加深了對(duì)生活的熱愛，對(duì)大自然的向往。
書，還是我的好朋友。每一次，我的零花錢總是要拿去買玩具；買零食。是我的“好朋友”讓我改掉浪費(fèi)錢的壞的習(xí)慣，讓我把擁有的零花錢都攢了起來(lái)，購(gòu)買拓展視野的書。
我知道“讀書的孩子睿智，睿智的孩子讀書?！薄皶俏覀儾豢扇钡木窦Z食?！彼軌蛴隆?lì)志、是青少年素質(zhì)發(fā)展的重要途徑。
我也明白：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我也要閱讀更多的書籍，來(lái)拓展我的視野。
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇五
有很多人都很喜歡花，比如水仙花、月季花、句話、梅花............可是我卻喜歡吊蘭。
春天到了，吊籃長(zhǎng)出了許多又長(zhǎng)又嫩的新葉子，好似女孩子扎的馬尾辮兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，搖曳多姿，真是美麗極了！吊籃垂下的葉子好似一個(gè)小花籃，又像母親背著可愛的小寶寶。吊蘭也有花，但是很小，花是白色的?；m小但卻惹人喜愛。
我喜歡吊蘭花！
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇六
我見過(guò)溫文爾雅的水杉、千姿百態(tài)的菊花、昂立枝頭的木棉花，但我最喜歡的是我家大廳里獨(dú)掛桿子的吊蘭！
炎熱的氣溫下，風(fēng)扇一開，那舒展著的吊蘭葉子，便像長(zhǎng)發(fā)一樣在空中飛舞起來(lái)。炎熱也在這片綠意中，變得涼爽起來(lái)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，送來(lái)了果實(shí)累累的季節(jié)。雖然吊蘭沒(méi)有果實(shí)，但它卻十分的頑強(qiáng)。不像那么果樹，秋風(fēng)一吹便紛紛發(fā)黃，紛紛凋零。它在枯黃的季節(jié)，依然翠綠地生長(zhǎng)著冬風(fēng)吹，雪花到，四野開始單調(diào)起來(lái)。
吊蘭，憑著它不屈的精神，還是像春夏兩季那樣健壯，還是那樣美麗，還是那么默默地為人們輸送清新的空氣雖然，沒(méi)有水仙花的婷婷玉立，沒(méi)有玉蘭花的香氣撲鼻，但樸實(shí)無(wú)華的吊蘭，卻能夠默默地奉獻(xiàn)綠色人們不正需要有吊蘭那種樸實(shí)、頑強(qiáng)、奉獻(xiàn)的精神嗎？?我愿做一棵普普通通的吊蘭！
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇七
【范例1】。
有人喜歡艷麗的薔薇，有人喜歡婀娜多姿的玫瑰，有人喜歡令人賞心悅目的荷花，有人喜歡美麗的曇花，還有人喜歡紫色的牽牛花。
而我卻喜歡那可愛的吊蘭，我家有一盆可人的吊蘭。這吊蘭是我姐姐送我的，姐姐交給我時(shí)，我愛不釋手，把他放在手上生怕弄丟了。
回家后，我把吊蘭栽在一個(gè)小花盆里，天天給它澆水，有時(shí)我還把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。最近作業(yè)太多，所以我這一陣子都沒(méi)給吊蘭澆水、曬太陽(yáng)了。
有一次，我放學(xué)回到家，看見吊蘭無(wú)精打采的樣子，沒(méi)太在意。日子一天一天的過(guò)去了，吊蘭長(zhǎng)出了一些焦黃的葉子，我看見了心里非常焦急。于是，我就像往常一樣給他澆水、曬太陽(yáng)。
一段時(shí)間后，吊蘭又恢復(fù)了，我真為它高興!
現(xiàn)在吊蘭長(zhǎng)出了許多小吊蘭，從今往后，我和吊蘭成了一對(duì)形影不離的好朋友。
【范例2】。
吊蘭，雖不如郁金香那樣俏麗高雅、不如玫瑰那樣?jì)善G欲滴、不如茉莉有著迷人的幽香……可我卻對(duì)樸素典雅的吊蘭情有獨(dú)鐘。
吊蘭很樸素，甚至在那萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)奇斗艷的花中是那么的微不足道，但它那樸素中又帶著幾分高雅。
吊蘭的'葉子又細(xì)又長(zhǎng)，如天女散花般四散開來(lái)，又輕輕垂下，遠(yuǎn)看，還以為是一朵綠色的菊花呢!吊蘭的葉子綠綠的，中間鑲嵌著一道乳白色的長(zhǎng)條。鮮嫩的碧綠色和乳白色一條條交織在一起，如一朵美麗的煙花從空中飛下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，令人賞心悅目。
吊蘭的綠不像是冬青的綠，沒(méi)有一點(diǎn)光澤的暗綠;又不像初春新長(zhǎng)出的嫩草一樣綠的發(fā)黃，綠的刺眼。它的綠是那么的柔和，青翠欲滴。它又是那么的柔滑，撫摸著它如同一條絲滑的綢巾一般，從手中輕輕溜走。
吊蘭的花很小，也不香，枝頭有的花已經(jīng)開了，白白的六片花瓣中裹著幾絲金黃的花蕊，一朵又一朵點(diǎn)綴在長(zhǎng)蔓上隨風(fēng)舞蹈，像星星，像眼睛，還眨呀眨的。有的花還是含苞待放，他們頭上頂著一絲綠意，如同戴了一頂小禮帽，下面像穿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲裙，隱隱約約還能看到里面金黃的花蕊。
或許吊蘭就是要教我們做這樣的人吧，在最嚴(yán)酷的時(shí)節(jié)仍然努力奮斗，永不放棄!
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇八
在我淡藍(lán)色的課桌前，陳列著一盆吊蘭。它雖然沒(méi)有牡丹國(guó)色天香，更沒(méi)有蘭花秀韻多姿，但它以獨(dú)美的身姿活躍在人們的視線里，裝點(diǎn)著陽(yáng)臺(tái)、臥室……到處可以看到它的身影。
吊蘭約長(zhǎng)20厘米—25厘米，它的葉片大小不一，寬約1厘米—2厘米，它有桂蘭、折鶴蘭、垂盆草等美稱；吊蘭的根長(zhǎng)出的莖稱匍匐莖，猶如禮花四溢；它開的花時(shí)白色，等到一定時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出莖（大約長(zhǎng)30厘米—60厘米）花就是依靠莖而開，它像只鶴，徐徐向外伸張，開長(zhǎng)了，葉子會(huì)搭到別的物體上，美不勝收。
吊蘭可以凈化空氣、清熱解毒，它不管土地貧瘠或肥沃，不管有水無(wú)水，不管光線強(qiáng)還是弱，始終在同一時(shí)間內(nèi)，唱著一曲奮進(jìn)歌：“不圖虛名、樂(lè)于服務(wù)”，它還有別致的點(diǎn)綴效果，它能除二氧化碳，為人們帶來(lái)清新、美好的空氣，它也是人稱的“綠色吸塵器”。
吊蘭??！你的精神多可貴啊，你永遠(yuǎn)是最美的。直到今天，這盆吊蘭仍在我的書桌上，多少年來(lái)我不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?/p>
河南三門峽靈寶市靈寶市一小五年級(jí):劉備三國(guó)。
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇九
你見過(guò)生命力頑強(qiáng)的植物嗎？你見過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)的植物嗎？你見過(guò)積極向上的植物嗎？我見過(guò)，它就是吊蘭。
我家養(yǎng)了幾盆吊蘭，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，伸展開來(lái)像公園里的噴泉，微風(fēng)吹過(guò)，飄飄悠悠的像少女的秀發(fā)。
吊蘭的莖抽出來(lái)清翠欲滴，又細(xì)又圓，短的有20厘米左右，長(zhǎng)的超過(guò)了60厘米，垂下好似一道瀑布瀉下來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，莖也會(huì)長(zhǎng)出芽。把它剪掉，放在水里或土里，就會(huì)長(zhǎng)出新的吊蘭，莖芽向上，像瀑布濺起的水花。等到了春天，吊蘭也會(huì)長(zhǎng)出淡雅的花，花瓣白的如雪，花蕊黃的似金，還散發(fā)出淡淡的清香味，可誘人啦！
吊蘭不僅漂亮，作用還很大呢！它有個(gè)好聽的名字“空氣凈化器”。我爸爸喜歡抽煙，媽媽特意買了幾盆吊蘭放在家里凈化空氣，這樣煙味就沒(méi)有那么濃了，我的書桌上放了一臺(tái)電腦，媽媽就在書桌邊放了一盆吊蘭防輻射。
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇十
阿姨家養(yǎng)了很多吊蘭，非常美觀，大多是盆栽的，但也有養(yǎng)在玻璃瓶里的。“只有水沒(méi)有泥土，吊蘭怎么能長(zhǎng)大呢？”我好生奇怪，就問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)：“我也不懂養(yǎng)花技術(shù)，要不你自己去試試看哦？”帶著好奇和疑問(wèn)，我決定親自養(yǎng)吊蘭。
我從書店里買來(lái)了一本《花卉栽培技術(shù)》書，查閱了吊蘭的生活習(xí)性和栽培方法，僅半天的研究，我已心領(lǐng)神會(huì)了。媽媽給我買來(lái)了兩個(gè)寬口透明的玻璃瓶，我貼上標(biāo)簽，分別叫a瓶和b瓶，然后來(lái)到了阿姨家準(zhǔn)備移栽吊蘭。
在阿姨的指導(dǎo)下，我們采用分株技術(shù)，順利地從盆栽中分離出兩株吊蘭。然后去掉根部泥土，用清水洗凈；剪掉老根，留下須根；剪去部分葉片，各自留下8片健壯的葉片。接著在兩瓶中都裝滿了清水（在b瓶中另加一小勺含有磷鉀肥的營(yíng)養(yǎng)液），讓吊蘭根部浸于水中。
上盆完畢，我把它們運(yùn)回家里放在桌子上，開始了我的養(yǎng)護(hù)生活。吊蘭喜歡半陰環(huán)境，我格外注意能避開陽(yáng)光直射；它又比較耐肥，所以我在b瓶中按要求適量施肥，這也是唯一區(qū)別于a瓶的“不同待遇”了；吊蘭還喜歡“喝水”，因此每隔4天我都會(huì)給它們加水一次。
一個(gè)月過(guò)去了，在我的精心“呵護(hù)”下，b瓶吊蘭新莖露芽，銀白色的新根正茁壯成長(zhǎng)，并長(zhǎng)出了新的枝葉。a瓶吊蘭除了依然保持鮮活以外，其余變化不是很明顯。三個(gè)月后，b瓶吊蘭從葉腋中抽出了匍匐莖，由瓶沿向外斜垂下來(lái)，比以前長(zhǎng)了30厘米左右，各個(gè)莖端又昂生出大大小小的新株，翠色如洗?？上У氖莂瓶吊蘭仿佛成了一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子，基本保持原來(lái)的模樣。
一年中我堅(jiān)持每天護(hù)理，仔細(xì)觀察，終于明白了a瓶吊蘭之所以長(zhǎng)不大是因?yàn)槿鄙倭恕盃I(yíng)養(yǎng)”的緣故，也讓我懂得了一個(gè)道理：一切植物的生長(zhǎng)都離不開它必需的養(yǎng)料。雖然瓶中吊蘭離開了肥沃的土壤，但只要確保它的供養(yǎng)（如花卉營(yíng)養(yǎng)液），科學(xué)養(yǎng)護(hù)，它同樣可以愉快的生長(zhǎng)。
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇十一
大家好，我是小主人五根手指頭中的大拇指，我的用途很廣泛，是小主人最喜歡的手指。
我的`作用很多，比如：力氣活——摁圖釘；書寫時(shí)握筆桿等。但是小主人最喜歡的還是我能夠鼓勵(lì)別人，為他人帶來(lái)自信、勇氣等。你說(shuō)我多厲害。
有一次，小主人的數(shù)學(xué)老師要選五名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，老師已經(jīng)選了四名數(shù)學(xué)神童了，就剩下最后一個(gè)名額了。這時(shí)，老師環(huán)顧四周，目光從每一個(gè)同學(xué)身上掠過(guò)，但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)都猶豫不決，沒(méi)有一個(gè)能夠勇敢地站出來(lái)挑戰(zhàn)自己。突然，平時(shí)不怎么愛說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游的張成洲拍了拍我的主人：“安染，我想?yún)⒓舆@次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你覺得我可以嗎？”“可以呀！雖然你學(xué)習(xí)中等，但是很刻苦呀，我相信你一定可以的，相信自己，加油！”小主人說(shuō)完，便讓我出來(lái)和張成洲見面了。我高高豎著，昂頭挺胸，張成洲看了，有了自信，非常高興，便胸有成竹的向老師毛遂自薦：“老師，我想挑戰(zhàn)一下自我，我參加！”小主人的數(shù)學(xué)老師很高興：“好，非常棒！大家就是要勇于自我挑戰(zhàn)?！蓖瑫r(shí)，數(shù)學(xué)老師也向張成洲伸出了我的伙伴。張成洲更有自信了，也比平時(shí)更刻苦了。
在老師的帶領(lǐng)下，五位同學(xué)參加比賽的前一刻，我的小主人又向他伸出了我。我也不辱使命，挺拔的站立著，我要讓他更有自信，取得好成績(jī)。后來(lái)，成績(jī)出來(lái)了。他們都獲得了好成績(jī)，張成洲更是獲得了一等獎(jiǎng)。瞧，全班同學(xué)都為他鼓掌，歡呼。當(dāng)然，這種時(shí)刻怎么能缺少了我呢！
我——大拇指，給了張成洲自信與鼓勵(lì)，讓他獲得了成功，真是太開心了！
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇十二
在百花之中，有華貴大氣的牡丹，有清香典雅的茉莉，有五顏六色的玫瑰，有姿態(tài)各異的菊花……其中，我最愛吊蘭。
吊蘭的根顏色不一。有的是淡淡的綠色，有的是純潔的白色，有的是棕色。它的形狀和大米一樣，可愛極了。吊蘭的根會(huì)不停地長(zhǎng)，扎入泥土，為自己提供足夠的養(yǎng)料。
吊蘭的葉，千姿百態(tài)。有的葉子向上卷著，像卷卷的頭發(fā)；有的葉子向下彎曲，像駝背的老人；有向下垂直，像一根細(xì)細(xì)的線。吊蘭的`葉子，五彩繽紛。有的是中間是白色；有的全身翠綠，像一位綠色戰(zhàn)士；有的葉子已開始泛黃，像萬(wàn)綠中一朵黃花。摸一摸，滑滑的，像嬰兒的皮膚。風(fēng)一吹，左右搖擺，在跟我招手。葉子完全枯了的時(shí)候，它就會(huì)化作肥料，為下一代準(zhǔn)備著力量。
吊蘭的莖，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一縷絲線。它被植株給壓彎了腰，卻仍然無(wú)私奉獻(xiàn)，將養(yǎng)分毫不吝嗇地輸送給它們。
吊蘭的植株生命力十分頑強(qiáng)，無(wú)論你把它栽在水里還是土里，它都會(huì)生長(zhǎng)。植株一簇簇、一叢叢，像一群綠色的花。把植株摘下來(lái)，人們把它栽在土里，可以凈化空氣。
吊蘭可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣。吊蘭你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，我突然想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們每天在城市打掃，保持城市的整潔，不也像吊蘭一樣嗎？在生活中又有多少人無(wú)私奉獻(xiàn)，不收取回報(bào)，像吊蘭一樣值得我們敬佩呢！
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇十三
菊花可以擁有一個(gè)大家庭。這個(gè)家庭里有細(xì)細(xì)小小的雛菊、清香淡雅的綠菊、形似寶塔的塔菊、葉子墨綠的墨菊、高高大大的立菊……今天我就選一種菊花來(lái)仔細(xì)講講吧!
有一種菊花叫萬(wàn)壽菊，菊花莖的顏色要比葉子深很多，有些發(fā)棕色，但又略呈墨綠色，莖上有很多皺紋，好像久經(jīng)風(fēng)霜。碧綠的葉子好像五石雕的一般，不規(guī)則的長(zhǎng)在莖的兩側(cè)。莖的顏色為墨綠色，似毛筆染之，晶瑩剔透，無(wú)比美麗。
古代的詩(shī)人紛紛寫詩(shī)來(lái)贊揚(yáng)菊花。有的贊傲霜，有的贊耐寒，更有人來(lái)寄托鄉(xiāng)思的。如：杜甫的《云安九日》寒花開已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。這首詩(shī)就是贊美菊花的耐寒特點(diǎn)的。
菊花，其花、葉、莖含有揮發(fā)油、菊氨基酸、維生素a和b等豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有疏風(fēng)散熱、抑制病菌的作用，對(duì)大腸桿菌、鏈球菌、金黃色葡萄菌等都有一定的殺傷力，同時(shí)也有平穩(wěn)血壓和降低血壓的作用，對(duì)心腦血管缺鐵和血栓的形成有預(yù)防作用。另外，我還知道開封人用菊花包餃子，其滋味清香爽口，引人食欲。現(xiàn)已生產(chǎn)的菊花食品有菊花晶、菊花糕、菊花酒等。
看，我了解的夠多了吧。讓我們迎著菊花的清香，嘴里吟誦著菊花的詩(shī)結(jié)束這次的作文之旅吧：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何!
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇十四
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆吊蘭、一盆紫葉草和一盆蘆葦，可我最喜歡的是那盆吊蘭。
它的葉子邊是綠色的，中間卻是雪白雪白的，每片葉子都至少有20厘米長(zhǎng)呢，最寬的比一元錢的硬幣都要寬，像一個(gè)許多手臂的大章魚。尤其是配上小蘑菇花盆，別提有多可愛了。
在內(nèi)蒙古玩了一個(gè)寒假后，回來(lái)我發(fā)現(xiàn)吊蘭上長(zhǎng)出了分叉，在上面還長(zhǎng)了一些小吊蘭，在小吊蘭的縫隙里開了一朵小花，我興奮得在屋里蹦來(lái)蹦去，媽媽卻讓我把分叉上其中一個(gè)小吊蘭剪下來(lái)，栽倒其它的花盆里，說(shuō)不定再種出來(lái)的吊蘭開的花更茂盛！
我問(wèn)媽媽用不用先泡在水里讓根長(zhǎng)出來(lái)再種到盆子里，媽媽說(shuō)這種吊蘭的繁殖力很強(qiáng)，種在土里一兩天自己就生根了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙把它種到土里。過(guò)了幾天后，吊蘭果然恢復(fù)了生機(jī)，它是多么頑強(qiáng)的植物呀。
吊蘭不管在怎樣的境遇里，都會(huì)頑強(qiáng)地生存下去。它抗嚴(yán)寒，耐酷暑，只要給點(diǎn)水分就會(huì)還我們滿眼的生機(jī)勃勃。
我敬佩吊蘭，并告訴自己，我也要像吊蘭一樣無(wú)論遇到怎樣的困難，都要勇敢地去面對(duì)！
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇十五
有人喜愛馳名四方的名勝古跡，有人喜愛浩瀚無(wú)邊的大海，可我只喜愛堅(jiān)韌不拔的松樹。
夏天里，無(wú)情的太陽(yáng)照射在松樹上，可松樹的葉子更是密密麻麻的，翠綠無(wú)比。炎熱的夏天終于結(jié)束了，涼爽的秋天來(lái)到了人間。
在秋天里，柳樹的`葉子慢慢地落了下來(lái)，其他樹木的葉子也慢慢變黃飄落下來(lái)，可松樹似乎還陶醉在綠色的世界里。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹的枝條搖搖擺擺，好象是在跳舞，發(fā)出的聲音，似乎是它唱著的歌兒，歡樂(lè)無(wú)比。
在呼呼的北風(fēng)吹襲下，寒冷的冬天來(lái)到了，樹木的葉子都枯萎了，光禿禿的殘枝上落滿了潔白的雪花，天空中繼續(xù)飄著鵝毛大雪，不一會(huì)兒，松樹就被雪兒覆蓋了，積雪多的地方壓彎了松枝，而雪下的松葉也似乎變得僵硬了，暗綠的顏色使人以為它的生命結(jié)束了，可是要知道：“要知松高潔，待到雪化時(shí)。”
在雪封的冬天結(jié)束后，暖和的春日被春姑娘悄悄帶來(lái)了，在松樹棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，隨后的日子里，松樹又長(zhǎng)出嫩綠的葉子。透過(guò)松樹一層一層的葉子，我隱約看見了那點(diǎn)綴在其間的松果，一瓣一瓣，一片又一片，如魚鱗般的小塔是那么頑強(qiáng)。
我呆呆地望著松樹，不禁想：松樹是如此的堅(jiān)韌不拔，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇十六
今天，我做完作業(yè)，媽媽帶我去了家門口的正豐花市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
進(jìn)了花市，我看到了一種花，不知叫什么，就問(wèn)媽媽，媽媽回答道：“叫吊蘭?！蔽液蛬寢屚ο胭I吊蘭，就問(wèn)老板：“多少錢？”“15元吧?！崩习寤卮鸬?。“10元吧?！眿寢層憙r(jià)還價(jià)的把吊蘭買回了家。
吊蘭生命力頑強(qiáng)，在莖上摘下一簇嫩葉，栽在土中它自己就會(huì)迅速生長(zhǎng)起來(lái)。
我愛這盆吊蘭，是它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇十七
有人喜歡粉嫩的桃花，有人喜歡嬌艷的玫瑰，還有人喜歡千姿百態(tài)的菊花……而我卻對(duì)吊蘭情有獨(dú)鐘。
吊蘭是一種很常見的植物，它有十幾種不同的品種，而我家是普通吊蘭。它一年四季都穿著一件碧綠的外衣，葉子像劍一樣細(xì)長(zhǎng)，摸上去又平又滑像美少女的秀發(fā)一般，中間發(fā)出的新芽是淡綠色的。它的根是米白色的向四周擴(kuò)開，有的埋在土里，有的露在外面，像嬰兒的小手臂一樣，又白又嫩，特別可愛。
隨著春天的到來(lái)，氣溫逐漸上升，這不！我家的吊蘭抽出翠綠的枝條，沒(méi)過(guò)多久就長(zhǎng)出新的小吊蘭，等長(zhǎng)出小根我們就可以移栽了。小吊蘭還探出芝麻大小的花骨朵兒，驚喜看著這個(gè)世界，為吊蘭增添了一絲嫵媚。等到花開時(shí)，家里一陣陣清香，讓人心曠神怡。
吊蘭不僅優(yōu)雅別致，而且有頑強(qiáng)的生命力。比如：寒假我們回老家了，原本它會(huì)奄奄一息?？梢粋€(gè)月以后，還是那么生機(jī)勃勃，令我感到驚訝和驚喜。經(jīng)過(guò)查詢資料，吊蘭的用處還很大呢！有“綠色凈化器”之稱。另外吊蘭還可以在室內(nèi)栽植供觀賞和裝飾用，它還可以作為藥用，有清熱解毒、消腫散瘀的功效。
我愛吊蘭，更愛那頑強(qiáng)的生命力。
五年級(jí)吊蘭（實(shí)用18篇）篇十八
世界上的花多的數(shù)不清，有人喜歡種類繁多的菊花，有人喜歡像火似的玫瑰，還有人喜歡驕傲的似公主的荷花……而我，喜歡朝氣蓬勃、神清氣爽的吊蘭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，吊蘭，它像是懸在空中生長(zhǎng)的倒柳，又好像是綠色的絨球，枝條更像是一條綠色的瀑布。走進(jìn)吊蘭，它的葉子非常繁茂，都從根部中間長(zhǎng)出，向外垂吊，那一片片又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，猶如女子長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。最奇特的就是那葉子了。有的是青翠欲滴的葉子，有的中間還夾著淡淡的淺綠色，你別說(shuō)，這淺綠色還真像白色呢！
我仔細(xì)看吊蘭，發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子下還有一根又細(xì)又嫩的細(xì)長(zhǎng)條，??！那個(gè)就是莖啊。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)的莖和嫩綠的葉子在風(fēng)中盡情的搖擺，好像一位小姑娘甩動(dòng)著自己的辮子，給人一種舒服的感覺。茂盛的葉子叢下還長(zhǎng)著一叢叢可愛的吊蘭，多么像一只只小猴倒掛在樹上玩耍呀！這真是“并濟(jì)剛?cè)岽卮厣屣L(fēng)飄動(dòng)顫金藤。”
吊蘭的花朵是白色的，有的花瓣全開了，像一個(gè)剛睡醒的人正在伸懶腰；有的只展開幾片花瓣，像一個(gè)羞答答的小姑娘；還有的只是一個(gè)花骨朵，真像一個(gè)含苞欲放的花朵。此時(shí)此刻，我想到了吊蘭的華語(yǔ)：無(wú)奈而又給人希望，即使無(wú)奈又隱藏在心，給人希望的光明。
告訴你一個(gè)小知識(shí)：吊蘭不僅生命力頑強(qiáng)，它還可以做藥用，可以掛在陽(yáng)臺(tái)上觀賞，還可以凈化空氣呢!
啊，吊蘭，我愛你！