優秀作文要注重細節的描寫和展示，通過具體的描寫和細膩的語言，使文章更加生動形象。4.通過閱讀這些優秀作文，我們能夠學到很多寫作技巧和表達方式。
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇一
“呼哧！呼哧！”爸爸喘著氣，從樓下拿來了一盆水仙花，放在了陽臺上。
說干就干，我一路小跑，來到衛生間，東瞧瞧西望望，看看有哪些有用的東西。香水？不行！味道太重了，爸爸會懷疑的。洗發水？也不行！泡沫太多了。正當我躊躇不前時，忽然看到了媽媽的一瓶化妝水，氣味不濃，泡沫也不多，這不正是我想要的嗎？于是我拿起化妝水的瓶子，打開蓋子，刷刷滴了兩滴。
杯子里有了一些香氣，水也變成了金色。我又試著滴了洗手液、洗發水、濃縮精華……各種五花八門的液體都被我加了進來。我將這瓶“催長藥劑”放進了鍋里。隨著時間的流逝，鍋里藥劑的顏色也逐漸變深：紅色，深紅色，棕色……我又將煤氣調到大火。幾分鐘后，真正的藥劑出爐了，這瓶藥劑是棕色的，散發著淡淡的香氣，水面上還漂浮著少量的泡沫。
我興奮地拿著這瓶藥劑，將它倒進花盆里，還學著魔術師的語氣喊道：“現在是見證奇跡的時刻了！”沒想到還真有奇跡發生，這幾朵花苞以肉眼看得見的速度用力地挺了一下，我似乎還看到有幾個花苞綻開了一點兒，我興奮地大聲叫好?？珊镁安婚L，才過了幾分鐘，一朵朵花苞便垂下了頭，枯萎了。我真是后悔極了！
看來任何生物的生命都是有規律的，誰也不能打破，否則就會受到懲罰。
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇二
“好香啊——！”一陣迷人的香味撲面而來，“哪里來香味的？”于是跟隨香味，慢慢的尋找，原先是后院梅花散發出的香味，哦，冬天來了！
走近了看，發現一棵大梅樹旁邊居然還有一棵小梅樹，這讓我想起了小時候的事情。
小時候聽大人說：梅樹剪一枝插入土里就能活。出于好奇，折了一支梅花枝插進了土里，水就澆了幾天，過了那股新鮮勁，就漸漸的淡忘了，自然就沒有再去澆水。一天，我和小伙伴們再一次來到后院玩耍時，一個小朋友指著那一支梅花枝問：“這個花怎樣低著頭？”我看了看說：“應當是太久沒有給它澆水了吧！”“那讓我們來喂這枝小花喝水吧！”“好——！”大家都異口同聲地回答道；原本我們以為救不了這株梅，可誰明白那枝的根早已深深的扎進了土壤，也不明白什么時候它竟然活了，還慢慢長大了。
又是一年，秋姑娘輕輕地走了，冬姑娘來了，給大地包裹上了一件銀白大衣。冬天，代表的是荒涼，卻是厚積薄發的季節，萬物收起所有的光芒，沉淀著自我的內心，期待下一個燦爛的時刻……僅有這潔白的梅花，屹立在寒風中，綻放出她獨有的魅力，一陣風吹過，樹枝輕輕擺動，好像說“快來和我玩啊！”我想它應當是想告訴我們，僅有經歷過寒冬的歷練，才會使自我變得更加堅強，成就更好的自我。想到這，我的敬畏之心由然而生，我要像梅花一樣，學習她的勇敢、堅強、努力、不畏“嚴寒”。
古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這應當就是梅花給我們的啟示吧！
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇三
我從小就喜歡牽牛花，喜歡的不僅是它那婀娜的姿態，還有它那靠自己努力戰勝命運的好品質。
一天下樓，我看見鐵門旁邊不知什么時候已經長出啦一株牽?；?。看它那幾朵含苞欲放的花骨朵兒，我真是迫不及待的想看見它的花朵，聞見它的清香。從此，我每天下樓都要看看這美麗的牽?；ā２恢^啦多少天，鐵門旁的牽牛花不見啦，仔細一找，原來它靜靜地躺在草地上，不知被哪個頑皮的小孩拔掉啦。我為這株漂亮的牽牛花感到惋惜，本來可以光彩奪目，引人注意，卻被一個小孩給毀啦。
有的人，在人生的道路上遭到啦飛來橫禍，落下啦殘疾，從此便萎靡不振。我要勸勸你們，如果你從此失去啦生活的信心，這比失去啦一條腿或一條胳膊更可怕！你難道沒聽說過從小相貌丑陋說話口吃的加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安嗎？他雖然從小面部有殘疾，但是他卻不自卑，他最終憑著自己的努力當上啦總理。
有的人，因為別人的一句話或一個失敗造成啦心理創傷，你不用瞧不起自己。你想，你憑什么瞧不起自己，自己就是自己，如果自己一無是處，上帝就不會創造自己。他憑什么歧視你，你又有什么理由看不起自己。他不值得你傷心，他又不是自己最信任的人，只要自己看得起自己就好。假如你失敗啦，也不必埋怨自己，失敗是成功之母，有失敗就必定有成功。
所以，我們要做一株靠自己努力戰勝命運的牽牛花！
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇四
一年四季多有許多美麗的花開放著，有：菊花，桃花，玫瑰花……這些花此時此刻都開放著。
有的花在陽光燦爛時開放，有的花在下雨時才開放，它們依著時令，順序開放。
花，都能在下雨時開放，它，是否比我們人類更加堅強，更加勇敢呢?記得在二年級時，下著傾盆大雨，我自己一個人穿著雨衣回家，到家樓下時，我大吃一驚，因為展現在我眼前的是五彩繽紛，色彩明麗的——花。頓時，我心里有一個疑問，為什么這些花會在雨天時才開放?我的心中一只有這這個謎?，F在，我終于知道了，原來，這就是花的勇氣!花想讓我們人類知道，植物也可能會比人類更加堅強和勇敢!
現在，人類落后了，人類不再堅強和勇敢了，花都在嘲笑著我們人類，仿佛在說：“我們植物終于趕上你們人類了，哈哈!”我看著它那得意的笑，心中憤憤不平，現在，人類的臉丟光了，我們真是連花都不如啊!
我們人類是有思維的，時聰明的，絕不是落后的，我們不能輸給挫折，讓挫折擋住自己美好的前途。人生中一定會出現許多挫折的，難道我們就這樣選擇放棄嗎?我們一定要堅持到底，因為失敗是成功之母嘛!
在下著傾盆大雨的下午，花，告訴了我這樣的道理。
我愛你——花，是你讓我懂得了堅強和勇敢!
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇五
又是一個愉快的星期天，天空碧藍碧藍的，白云悠哉游哉地飄著，就仿佛一幅清新的畫卷，令人心曠神怡。
清爽的秋風輕輕吹動著我的發梢，充滿著“秋”的氣息，我緩緩的張開雙臂，盡情享受著這種涼爽，這種幸福；嗅著時不時隨風飄來的花香和草香，享受著快樂。
不一會兒，爺爺吃力的搬來一盆美麗的大吊蘭，微笑著，媽媽聞聲趕來，趕忙接過爺爺手中的吊蘭，搬到了院子里，回頭便問爺爺：“這花是您養大的，都這么大了，又這么漂亮，您怎么不自己養著呀！”爺爺只是笑了笑，啥也沒說。
吃過飯，媽媽叫我出來栽一棵花，我高興極了，我長這么大，還是第一次栽花呢！
可一到院子里，我的激動一下子減掉了一大半，媽媽手里拿著的只是一棵不過巴掌大的小幼苗，小的可愛，媽媽仿佛猜透了我的心思，說：“別看它小，我們家這一大吊蘭，當初也是一顆小幼苗呢！甚至，還不如這一棵大呢?！蔽页粤艘惑@，不禁大叫：“哇！”
妹妹在一旁按耐不住了，“唔哩哇啦”得叫個沒完，媽媽只好也給了她一株小苗，便教我們栽花：
先選一個適當的花盆，放上土，在中間挖一個小坑……。
終于栽好了，看著自己的小幼苗，有一種說不出的快樂，是體驗的愉悅。在秋風的吹拂下；在陽光的照耀下，我仿佛看到了小幼苗在微笑。
是的，花的成長同樣會面臨著像人生一樣的暴風雨，雨走過，風吹過，雪下過，可他們永遠也摧毀不了花的堅強，是的，就算再猛烈的暴風雨，也摧毀不了的。
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇六
人生這一路，長而艱險，一片風景總能駐扎在我的心頭。
一朵小花兒在燦爛的陽光下宛如一位身著艷裝的少女，身姿玲瓏，婷婷大方。它迎著春風愈展愈烈美的動人心魄，不斷撩動著我的心弦。每當我面對洶涌的急浪，鋪天蓋地的良潮席卷而來，阻隔了我前進的船只。濃墨的烏云大肆地渲染著我的心情，此時，那片風景掃清了所有陰霾，抵擋了一切洪火。
那株花兒正在一塊巨石下奮力生長。每當大風襲來，暴雨降臨，它總咬著牙埋著頭，鼓足了勁兒，向著石縫中透進的那抹陽光沖去。它有一個信念，它要在陽光下開花，舒展出自己的身姿，讓萬物生靈為自己折服，成為最美最艷的那一株！無論如何艱難困苦，它決不放棄。晶瑩的汘珠滴答落下，嬌媺的莖葉不斷抽枝，它坦然接受這一切磨難，它相信經過歲月的洗禮，它會如驚鴻一般，在人們眼前綻放奪人眼目，獲取贊嘆！
那株花兒的勇氣和堅持化為一股無形的力量加冕在我身上。我選擇的便是不顧切地奮勇直前。
每當我被光環照亮，被驕慠沖暈了頭腦，那片風景又在我腦海中浮現那株花兒在不懈的努力下已然鮮妍明媚，可它卻微地頷著首，粗壯的綠葉下圍護著幾株小苗，這樣謙卑的姿態讓它有了些許不同尋常的風韻，那樣的美麗無疑更加深入人心。
與此同時，我便會收斂起自己的做氣，更加謙遜地孜孜不倦地學習。臥薪嘗膽，求知若渴一定會換來更為優秀的自己我心里的那片風景不僅在我受挫時教會我如何勇敢堅強還教會我在春風得意之時應當謙遜謹慎。
我人生路上的這一風景將貫穿我的生，時時勉勵，永遠馬不停蹄。
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇七
今年的冬天給我的感覺是有點兒冷。事實上今年的冬天來得又晚又暖，但我卻覺得很冷。仔細一想，哦，現在教室里沒有空調了。以往初中的教室總是開著空調的，整個人窩在暖烘烘的教室，軟趴趴的靠坐在座位上像是酥了骨頭。高一教室沒有空調，大理石地板冰冰涼散發著絲絲寒氣，汲取著我身上為數不多的熱量，不經意間腳觸地都好像能凍成石頭。
此刻我正坐在教室里，腳搭在前座的凳子下，整個人縮成一個球，抗拒著似乎能凝成冰晶的空氣。桌上攤著一張分數少得可憐的試卷，我厭棄的看著它，如同看著我自己——成績差勁，拖班上后腿的自己。實在沒有多余的好心情同糟糕的分數大眼瞪小眼。我趿拉著步子，有氣無力的走到樓下的小花園。
一個人走走停停。外面的陽光還不錯，能感覺得到來自太陽系中溫暖的輻射。我低下身系鞋帶，卻在不經意間發現一株嫩綠的幼苗挺立在花壇邊上。說實話，這株幼苗很小，不怎么引人注意，在一片常綠闊葉灌木從中一點兒都不起眼，就像一粒米落在一堆砂石間，若不是我彎下腰來，根本看不見這渺小的東西?？墒强匆娝鼒剔值靥痤^去承接樹葉縫中漏出的點點陽光，又忍不住對它有了幾分欣賞?？墒钱敃r正失意而又郁悶的'我，可沒有對它頑強的生命力加以稱贊，卻只想拔之除之以圖痛快。
我罪惡的手向嫩苗伸去，眼睛暼到草叢間的告示牌“花草有情，人人護之”，卻不由嗤笑，這苗兒冬天都能發芽，還需要愛護嗎？我嘲笑它瘦弱的身軀，它能不能挺過這個冬天還是問題呢！瞧瞧它短小的莖指甲蓋兒大的葉，想在北風肆虐的日子里活下去怕是有心無力吧？罷了，放它一馬吧！
幾天后，我再次路過花園小徑，卻見那株幼苗依然傲然矗立在寒風中，我不由自主的停下腳步。這苗兒生命力真是頑強啊！我在心里想。是呀！它在冬天都能發芽！一顆小種子都比我頑強勇敢，不怕嚴寒沖破了泥土的束縛生出了自己的新綠。那我呢？嘲笑它不自量力不知天高地厚，可它卻用實際行動證明了它對活著的執著與渴望。那么我呢？作為高等動物的人類，又有什么理由去畏寒，去畏難呢？是啊，我已經想通了！即使功課難，可是只要我努力學習，想方設法去攻克它，我總會戰勝它的不是嗎！就像這幼苗，在地底下不斷蓄力，終于破土而出見到明媚的陽光迎來了自己的春天！我雖然處在學習的瓶頸狀態中，就像這寒冷的冬日，可冬天都來了，春天還會遠嗎？我相信通過自己不斷地努力，就可以迎來我自己的春天！
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花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇八
靜靜地走近她，接觸她，除了那淡淡的清香，什么也別帶走。
久久地，別離開，讓時間悄悄地流淌，才能細細品味出她香而不釅的高雅，空空幽蘭的高雅。
真正的美絕不會讓人一見鐘情，你非得接近她，感受她，再染著一身淡淡的清香離去，輕輕地離開。
除了心香什么也別留下。
晨，蓮。
純白的花瓣輕輕地托著一顆小水珠，顫巍巍的，水波也顫巍巍的搖曳，搖曳。
晨，蓮綻開的時辰，若清晨都無力笑對藍天綠水，還待何時呢？
一個精巧的白瓷瓶，一汪清水——這便是她的棲身之所。
窗外，金燦燦的陽光懶洋洋地斜瞅著她人見人憐的風韻。清水，一掬死水。
玫瑰無力地低下了她那紅艷艷的頭！她層層疊疊的花瓣深深地渴望水的滋潤，正如人不僅需要享樂，還需要知識的澆灌。
玫瑰深深浸在水中的莖卻無法理解這份濃濃的悲哀。
透過艷麗的花兒。
卻覓不到向往的清香；
素白的花兒??！斜探的花筒傾注了什么？朝天的花筒又盛放了多少？或許一季的清香果在當中釀成。
如艷麗的花兒，把精力放于外表的修飾，便無力完善內在的馨香。
沒心香的美，是一段無心的日子，開完了一季的燦爛，便不經意地飛逝了。
“菟絲附蓬麻，引蔓故不長?！?/p>
窗臺上，綠色的線條勾勒著一片自我的剪影。
修長的綠披掛下來，呈一種柔柔的弧度，綴滿了一串純白紅心的小花——菟絲般柔軟的吊蘭呵！
別，別去依附……。
自成風格的綠色弧線是你自我的本色。
夜，輕輕的滑落。
如水月亮的亮度，你開得那么盡興那么坦然，花瓣嵌合成好深的花筒，開口翻得恰倒好處，呈一種優美的弧線，像一枝潔白的喇叭。
夜來香，你是在宣告，宣告我在名利的追逐中將你白天滿心盈香淹沒得沒留一絲痕跡？
你是在訴說，訴說我曾錯過了多少美麗，將染滿了馥郁的心境泡得沒了顏色？
翻譯著，雨水寫在丁香的詩句：
“握一柄油傘/獨自徘徊在悠長悠長在寂寞的雨巷/我希望逢著/一位和丁香花一樣結著愁怨的姑娘?！?/p>
丁香一樣的姑娘只是詩人一份虛幻的詩情，正如“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”，青鳥一般僅是人們美好向往的幻化。
歲月的流逝中，這份向往與我發舒泛黃的詩在雨中顫巍巍的。
其實只要懷著這份向往，便能詩情地走過歲月這條悠長、悠長又寂廖的雨巷。
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇九
童年往昔仿佛被籠罩在一層銀色迷霧般的面紗之下，要將這面紗揭開，確實讓我感到一種無端的猶豫。童年時的點點滴滴就像天上的星星。在世界的磨難中，一點一點的暗下來，直到消失。但有一顆星星始終是是那么明亮那么美。
在我八歲的時候，我隨著父母去看荷花。荷花上面飄浮著一層薄薄的霧，霧里的荷花則給人若隱若現、如夢似幻的美感。吹來幾陣涼爽的清風，才把霧吹散了，讓我們看清了它清秀的面容。放眼望去，自然而然地就會想起楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。滿池的碧綠，一層又一層密密麻麻的蓮葉中冒出一朵朵清新的荷花，猶如眾星拱月一般。一朵朵荷花亭亭玉立，有的盡情盛開，翩翩起舞；有的含苞欲放，卻又不失優雅。一朵朵白中帶粉，粉里泛紅，無比晶瑩，堪稱白璧無瑕，一股淡淡的幽香若有若無，沁人心脾。引來了蜻蜓在上面沾沾自喜，幽靜的壞境，立刻變得生機勃勃。
荷花始終默默無聞，盡平生力量，驅污去濁，苦撐重負，堅守圣潔心靈，挺住高貴的頭額。污泥，無法吞噬荷花堅定的信念；深水，也無法折斷荷花向上的意志。一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇十
我家對面鵝湖公園有一塘荷花，我有時候去鵝湖公園觀賞荷花。
一天，媽媽說：“我們一家人去鵝湖公園去看荷花！”我聽了十分興奮。吃完晚飯，我一家人都去看荷花。我們在荷花池邊的椅子上看荷花，爸爸說：“你們喜歡荷花嗎？”我和弟弟異口同聲地答：“喜歡?！薄澳钦l能把荷花的好處說出來？”弟弟搶著說：“荷花味道香，還十分好看?！蔽艺f：“荷花不但好看，還全身是寶，有很高的觀賞性?！卑职终f：“荷花最可貴的是：它從骯臟的泥土里長出來，但能出污泥而不染，不像玫瑰，牡丹，菊花那樣，把嬌艷的花顯現出來。所以你們要像荷花，它雖然長在污泥里，但它從污泥里出來還是干干凈凈的！”我說：“那我們應該要做一個不要以貌取人的人，要做一個正直的人！”爸爸說：“對。我就是希望你們不要以貌取人，要做個正直的人?！?/p>
我們談到深夜才回家，爸爸說的話牢牢地印在我們的心上。
記得在去年的八月，我和舅舅。舅媽及表妹一起去杭州西湖十景之一的“曲院風荷”觀賞荷花。
剛到西湖邊，一股清香撲鼻而來，我立刻向荷花叢中跑去。啊，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一張張笑臉?；ɑǖ幕ò瓿史奂t色，下面的顏色是白的，花蕊是嫩黃色的，這么一朵花就有粉紅。白。黃三種顏色，真美麗。此時，已有一些荷花凋謝了，但一個個綠綠的蓮蓬，繼承著它的生命。蓮蓬里有許多小孔，那應該是種子寶寶的臥室吧，那里應該睡著許多荷花的種子。許許多多的荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點碧綠的船帆，煞是好看。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國近代抗日。抗美援朝。革命戰爭時期的`共產黨英雄嗎？他們大多生活在比較貧窮的山區，但他們沒有被貧困所潦倒，沒有被地主所欺壓倒，即使他們在很窮的地方生活，但這絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。
我愛你荷花，更愛你那“出淤泥而不染”的品格。
一天下午，我在公園里看見了許許多多的荷花，那些荷花生長在一個圓形的池塘里，池塘里的水也有一點黑，那池塘底下也全部都是污泥。這時，我不禁想起了古詩中的一句：出污泥而不染，濯清蓮而不妖。
荷花的葉子突出水面，在那十分纖細的莖的支持下，隨著那一陣陣微風翩翩起舞。葉中襯托著幾朵艷麗的荷花和花蕾。花的中心，不像平常那樣的花，那樣一律是花瓣，而是有一個倒置的圓形蓮蓬。
外面層層的花瓣緊緊地襯托著蓮蓬和花蕊，好似眾星捧月。這些花瓣的形狀也大不相同：有的是星長桃形；有的是營長桃形；有的是扁桃形；有的是圓桃形；還有的是桃形。花瓣大約是三四層，外圍的花瓣層數比較少，但是花瓣花瓣比較大，都是兩端稍稍緊縮，中間的比較飽滿、圓大些。外面的花瓣每一片都緊緊地簇擁著里面的花瓣，似乎是這些花瓣的支持者。雖然內外兩層的花瓣形態不一樣，但是它們的顏色都是一樣的：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
通過荷花，我得到的啟示是：荷花是圣潔的代表。荷花那出塵離染，清潔無瑕的高尚品格是值得我們學習的。
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇十一
我們小區里有一池荷花，每當我玩耍時都會看到這一池荷花。
一般，只有留心觀察的人才會發現：荷花有一種特異功能，每當雨過天晴的時候，荷葉上就會有一些小雨珠，晶瑩又可愛。雨水灑在荷花上但荷葉總不會濕，雨珠從上面滾下來，一絲痕跡都不留，反而顯得更加潔凈、碧綠。如果你按一按荷花，它就會自動的浮起來，哦！原來，荷花是鼓狀的，不容易沉，因為它中間的支撐力很強。是不是非常神奇！
通過這件事我得到了這些啟示：假如我用荷葉做衣服，那不是可以不怕雨淋了嗎？我們還可以想到：如果借助一下荷花的漂浮能力，做一個可以在水上行走的雨鞋，這樣就可以隨心所欲地在水上行走了。我們還可以做一套潛海服，這樣我們身邊全都是空氣，因為荷花沾不了水嘛！這樣一來就不怕高密度水壓了，人就可以輕松自如地在海里暢游個痛快！
在我們的生活中，還有許多事還未解密。我們每一個人都需要有一雙會發現的眼睛。來，我們一起創造未來！
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花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇十二
生物有很多值得我們學習的地方，如果你不信，那就看看人類有哪些從生物身上得到啟示從而有所發明和創造吧！
以前，輪船在海上航行，總是遇見風暴，使輪船沉沒，造成船毀人亡的慘禍。但如今，輪船沉沒的事故不常發生了，這是為什么呢？原來仿生學家仿照水母的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，精確的模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當接收到風暴的次聲波時，可令旋轉360度的喇叭自行停止旋轉，它所指的方向，就是風暴前進的方向；指示器上的讀數即可告知風暴的強度。這種預測儀能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。
現在，許多人都問：為什么蒼蠅待在垃圾桶里，不會中病毒呢？其實，早在上世紀60年代，日本科學家名取俊二教授就從蒼蠅消化道中分離出一種小分子蛋白質，將它滴在傷寒，霍亂，痢疾，腦炎，腸炎等病菌的培養基上，生長的好好的病原菌大多都融化死去了。就是這種殺菌物質，使蒼蠅身在病菌中，卻從不生病?？茖W將這種物質命名為抗菌肽。我國科學家用純化的柞蠶抗菌肽攻擊宮頸癌細胞和陰道滴蟲，，殺傷力明顯?？咕倪€能有效殺死人體寄生蟲，對采采蠅體內的原蟲也有毒殺作用，給非洲大陸萊姆病的治療帶來了希望。
生物真是人類的好老師啊！
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇十三
我一直很喜歡牡丹花。
一次，我到朋友家玩。看見朋友家的陽臺上有許多牡丹花，我非常想要一株。朋友似乎看出了我的'心思，送了給我一株。
我小心地把它拿回家，悉心照料，夏天給牡丹花澆冷水。可冬天太冷了，我想我們都怕冷，何況一支牡丹花，給牡丹澆開水吧!突然發現葉子開始變黃。我問了問爸爸怎么回事，爸爸說：“用開水澆花，花會燙到的?！爆F在我終于明白開水不能澆花。
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇十四
荷花是花園里花的種類，雅致質樸，就是我最喜歡的花。
花園里的池塘里，種滿了荷花，一到夏季，荷葉碧綠碧綠的，像晶瑩剔透的白玉盤，一片片擠在一起，仿佛給全部池塘蓋上一層玉蓋，在一片片擁堵的荷葉中，幾支荷花堅挺在頂部，水珠狀的花朵向外伸展，花骨朵兒或是好看的顏色漸變，由雪白的漸漸地漸變為粉色，花芯是嫩嫩翠綠色的蓮蓬，正中間還外露微微淡黃，一顆細微的蓮子藏在里面，只外露一點首領，向外窺視。閉上眼，我好像看到了一個大大的墨綠色的蓮蓬放到我的眼前，葉盤下是一根細細長長莖支撐點著全部花瓣，他們結團的擁簇，仿佛在說小秘密。
荷花一直婷婷玉立，十分頑強，大暴雨清洗，堅立屹立不倒，在炎熱烈日下，它頂著太陽光，卻沒有分毫消沉的征兆，根雪白雪白的，生在污泥不被環境污染，淋浴冷水而不妖魅，正可謂是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，禁不住要我想起了“不為五斗米折腰”的五柳先生，他寧可過貧苦生活，也不肯去虛情假意的政界里過榮華富貴生活，是多么的寶貴的質量呀！非常值得大家始終學習培訓。
荷花全身都是寶，它的根是連藕，能夠用來做很多特色美食，吃起來香香酥脆，色香味俱全，它的蓮蓬完善后能夠采收里邊的蓮子，清熱去火。蓮子里的蓮芯能夠晾干煮茶，用于降火。荷葉用途也很大，能當藥，還可以做菜的輔助材料——荷葉雞很是美味可口呢！
荷花幽雅高尚，全身上下是寶，我贊美荷花，更贊美像荷花一樣的人。
花的啟示高中花的啟示高中范文（15篇）篇十五
瞧！體育器材室的墻角居然生長出了一朵牽?；ǎ∥也唤嗔巳嘌劬?，發現那兒真的生長出了一朵嬌嫩的紫色牽牛花。
我微微愣了一下，隨即心里生出一種復雜的情感，久久揮之不去。
每日大課間活動便是跑步，一次便跑七八圈。所以，每天必不可少的就是我的抱怨——啊？怎么又要跑步？跑得腳疼頭暈，能不能不跑了？課間跑步總會有一個音樂，本是用來鼓舞我們的，但我認為那音樂如同唐僧給孫悟空念“緊箍咒”一般，令人痛苦不已。偏偏這“緊箍咒”還不是一時半會兒就能停下來，讓人“叫天天不應，叫地地不靈”，這種絕望感只有在此跑步時刻才能讓人感受到。
音樂一響起，大家的臉上都顯出興奮之色?？梢蝗^后，便哀怨不絕。對于即將到來的體考，我看是沒希望，與《流浪地球》中韓多多的想法不謀而合。
直到那朵牽?；ǖ木`放，打破了我原有的想法。體育器材室墻角陽光少，水分少，在此情況下牽牛花生長了，并綻放出它獨特的風景。
而我呢？每日抱怨跑步太累，不想跑。這一切的一切歸根結底是什么？是我只想安逸，不想奮斗，不想拼搏。
古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！碧^安逸的生活讓我覺得，希望沒什么作用，讓我只想待在平凡的溫室里。既如此，便看不到室外的美麗風景。
體考的時間漸漸逼近，我才懂得希望——不斷奮進而在夾縫里生長的牽牛花。
亡羊補牢，為時未晚。再次踏上跑道，熟悉的音樂，不一樣的感覺。跑步時，牽?；ǖ臉幼?，在我腦海中一遍又一遍放映著。跑累了，想放棄，便又咬緊牙口，握住手心，加快跑步步伐。音樂停止了，心里油然而生出一種自豪感和酣暢淋漓的痛快感。陽光照在我的肩頭，心中的一顆種子悄然而生。
走出舒適區，挑戰未達到的目標。
黑暗中不是沒有光，而是自己不愿意找光。知道光源，卻不知如何捕光。想要迎接黎明的到來，必須在黑暗中不斷前行，抓住最后一抹希望的光亮，如此，便有資格、才有能力迎接黎明的到來。
陸游曾經說過：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！毕Ｍ驮谖覀兊氖终菩模灰卫巫ゾo，即可握住。
音樂再次響起，我又開始了新一輪的跑步……。