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小學精彩演講稿（優質16篇）篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
每當我站在少先隊隊旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨著我一天天的成長，它帶領我走進立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。今天，我演講的題目是《讓紅領巾更紅更艷》。
記得上小學一年級的時候，我們班里的同學們都爭先恐后的要求加入少先隊組織，我不知道這是干什么的，我好奇的問媽媽：“同學們為什么要加入少先隊，紅領巾為什么是紅顏色呢?”媽媽摸著我的頭說;“少先隊組織是培養革命事業接班人的.搖籃，是祖國的希望，是無數革命先烈用鮮血染紅的。。。。。我聽得似懂非懂，終于在小學二年級的時候我光榮的佩帶上了紅領巾，加入了少先隊組織，那一天別提我有多高興了，晚上我寫一篇日記，記下了這美好的情景，直到今天我都記憶猶新。
從此我的胸前總飄著那塊不同尋常的紅三角布，我又多了少先隊員這個響亮的稱呼。我更加嚴格要求自已，尊敬老師、遵守紀律、遵守小學生日常行為規范、不遲到不旱退、誠實守信、不說謊話、知錯就改，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，按時完成作業，盡量為紅領巾增光添彩。
同學們，在我們逸夫小學無處不閃動著我們紅領巾的身影，請大家看一看無數次撿拾果皮屑的是我們紅領巾;同學們，請大家想一想多少次幫助別人的是我們紅領巾;同學們，請大家聽一聽無數次被表揚的也是我們紅領巾。親愛的少先隊員們，讓我們虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人，做全體少年兒童的表率。沒有加入少先隊組織的同學，請你們快快進步，多多努力，胸前旱點佩戴紅領巾，讓我們一路同行，共同進步。
作為六年級畢業班的一名紅領巾，我越來越清醒地認識到自已即將離開母校，告別美好的童年時代，摘下自已最珍愛的紅領巾。知道在母校的時間已經不多了，帶紅領巾的次數越來越少了。所以，當我每次佩戴紅領巾的時候，我都會認真折疊它，端端正正戴好它。升降國旗幟，當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會格外嚴肅，我總在心里默默地告誡自已，別玷污了紅領巾。我相信紅領巾在我們逸夫小學會越來越多，紅領巾在我們同學心中越來越艷紅。全體少先隊員們讓我們為隊旗增光，為逸夫小學添彩，愿我們的雄心壯志更高更遠。
謝謝大家。
小學精彩演講稿（優質16篇）篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是“我愛我的祖國”。
我是黃皮膚的中國人，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江、長城，黃山、黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親，流在心底的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了我的這顆拳拳赤子之心——祖國，我愛你！這是能讓我們每一個中國人熱血沸騰、至死不渝的“我的中國心”！這是幾千年來中華民族生生不息的精神！這是我們每一個中華兒女對祖國母親最深情的告白！
我的祖國她面向浩瀚的太平洋，背靠廣闊的亞歐大陸，陸上疆界有兩萬多千米，海岸線長達18000千米，在祖國遼闊的地域上，到處都有令人神往的名勝古跡；江海湖泊，亭臺樓榭無不記述著中華文化的博大精深。
你想一日之間領略四時風光嗎？請跟我一起飛翔。你看，哈爾濱雪花正在漫天飛舞，可我國的海南島已是鮮花盛開。當你沉浸在陽光燦爛的東海上領略波光粼粼的美景時，帕米爾高原上依然是群星閃爍······這就是我們遼闊的祖國，這就是祖國母親寬闊溫暖的胸懷。
我的祖國不僅山河壯麗而且歷史悠久、文化燦爛。英國大哲學家培根說過：“歷史不僅是一種文化，而且是一種智慧，是創造歷史文明的民族智慧。”我們偉大的祖國，有超過五千年的文明史。在世界的幾大文明古國中，我們祖國的歷史沒有中斷過。殷商的甲骨文，規模宏大的秦兵馬俑，漢唐的絲綢之路，歷經千年受到國外追捧的中國瓷器，被教科文組織命名為世界十大奇跡的長城、故宮······每一處歷史遺跡就是一部教科書，每一處歷史遺跡都是中華兒女智慧的結晶。
小學精彩演講稿（優質16篇）篇三
大家好!
時光更迭，歲月匆匆，轉眼間，20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在此辭舊迎新之際，我向我們65班那些積極上進的、勤奮學習的、勇于搞笑的、熱愛賣萌的同學，致以親切的'節日問候和誠摯的新年祝福!祝大家新年愉快，學習進步，萬事如意!
20xx年是平凡而有意義的一年，在這一年里，我們65班全體同學共同學習，共同奮斗。我們有歡笑、有痛苦、有汗水、也有收獲。這一年里，大家長高了，很多同學忽然之間發現自己比爸爸或媽媽高了;這一年里，大家長大了，漸漸懂事了，懂得父母與師長也有他們的心酸、快樂和不開心;這一年里，大家成熟了，躁動的心開始沉靜下來，課堂紀律有了很大的進步;這一年里，大家讀懂了愛，知道只有積累知識提高能力才會具有愛的力量。
新年將至，20xx年，一幅嶄新的畫卷即將打開。幾天后，所有同學將迎來期末考試。六個月以后，我們要迎來決定我們未來的重要的生地會考，九個月以后，我們將邁進九年級的門檻。
歲月不居，天道酬勤。新的一年，充滿機遇與挑戰。我希望同學們勤奮踏實、自強不息，嚴于律己、提高素質，夯實基礎、提高成績!
新的一年將要開始，同學們又要長大一歲了，我相信大家會比以前更成熟、更懂事。
最后，再次祝同學們節日快樂，明天更美好!
小學精彩演講稿（優質16篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
新年伊始，今天恰逢周五，又是龍灣小學師生期盼的日子。在期盼中，我們相聚了，我們將一起陶醉20____的幸福，共同暢想20____的美麗愿景。
20____是幸福的，在那春暖花開時節，龍灣小學迎來了山藝美院圓夢公益行動的老師們。你們的到來為山明水秀的鄉村平添了更濃的春意，你們成為校園中一道亮麗的風景線。
我們知道，為了來上課，你們不畏路途遙遠，不畏嚴寒酷暑;為了上好每一節課，備課精益求精。你們每次到來，教室里、校園里笑臉更多了，笑聲更爽朗了。你們帶來的不僅僅是專業知識，更是把感恩，把進取，把樂觀，把責任帶給了孩子們。你們蓬勃的朝氣、無私奉獻的精神感動著整個校園。
龍灣小學的孩子們愛你們，他們天天盼著、念著，希望早一天見到你們;龍灣小學的老師們敬佩你們，從你們身上更懂得了什么是責任，怎樣成為孩子們更喜歡的老師;龍灣小學同學們的家長喜歡你們，都說孩子們更心靈手巧了。
今天我們又相聚，今天我們敞開心扉，慶祝這屬于我們自己的節日，期盼龍灣小學成為山藝美院的老師們、龍灣小學全體師生圓夢的地方。讓我們一起插上理想的翅膀，共同迎接更燦爛的明天。
最后，衷心祝愿愛心驛站的老師們，學業有成、夢想成真;祝愿龍灣小學全體師生快樂學習，健康成長;祝愿愛心驛站、圓夢龍灣20____新年聯歡會圓滿成功!
小學精彩演講稿（優質16篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們目睹了多少人的告別，終于，也在不知不覺中迎來了自己的告別。
不久前興致大發，想起要好好整理下房間，便在床底下發現了一個布滿灰塵的大箱子。箱上的灰一層又一層，臟的不可理喻。打開箱子一看，簡直驚呆了。箱子里整齊地放著我小時候玩的小物件!回憶的狂流不可抑制得迸發了出來：那是我小學一年級的課本和作業本，課本的封面已經被撕掉了，是我用來折紙飛機了。因此我還被媽媽狠狠得打了一頓，讓我銘記至今，吃一塹長一智啊。那個作業本是一年級的時候媽媽讓我課余用來練拼音的，一個學期結束后我還會在拼音本上給自己打鉤、評等第，覺得寫得不錯的還會在旁邊寫上“好孩子”或者多畫幾個星星，現在想起來真是幼稚。隨手翻了翻課本，書里好似夾了寫什么，拿出來一看，原來是幾包辣條包裝袋啊。
還記得小的時候特別喜歡吃學校門口小賣部的辣條，在回家前總會用零花錢買幾包藏書包里，又怕吃了會被媽媽看見，就把吃過剩下的袋子夾在語文書里，現在想來，當年為了吃零食真是絞盡腦汁啊。還有一盒彈珠，我特別喜歡玻璃制品，至今我都沒能控制我對玻璃制品的狂熱，保存得十分完美。每顆彈珠都是我和同齡的小伙伴比賽時贏得的，每一顆都是我精挑細選都是我的驕傲。
仔仔細細得看完了所有的小物件，感覺內心填滿了喜悅。欣喜之情宛如找回了丟失的珍珠，如果我不把它們收拾好，那么我年幼的珍珠便被“海馬體”給擠出了腦中。真是在不知不覺中成長了好多，雖然大人們總說我長大了，長大了，但是我自己卻毫無察覺，總是認為我還是我。
輕輕合上箱子，放回原位。過去的終究是過去了，就算是拼命想要挽留也是在做無謂的抵抗。未來總歸是要到來的，生活總歸是要繼續的，何不珍藏好回憶，再昂著頭帶著回憶一起前行。每一次的告別都是一次嶄新的開始，童年會是我跨向未來的墊腳石。當未來來臨時，我會揮一揮衣袖，作別褪去的童年。告別昨天，直面今天，展望明天。我將告別轉化為成功的力量，永遠堅信著一切都會有新的開始。
小學精彩演講稿（優質16篇）篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？在實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。
師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”
教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。
愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創造永無止境的良性循環。
教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。
我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛里。
當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。
小學精彩演講稿（優質16篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
中秋節是歡樂的，是團圓的象征，是中國的傳統節日之一，而中秋節那天又在農歷八月的中間，人們把中秋節也叫仲秋節。每個地方過中秋節的方式都是不一樣的哦，各有各的特色。
清晰記得我們家過中秋節的情景，大家都蒸月餅，剛出鍋的月餅清香誘人，每年中秋節吃到期盼已久的美味月餅真是件幸福的事情呀。媽媽不會做月餅，所以每年中秋節都能夠吃到姥姥親手蒸的美味芝麻甜月餅。
媽媽還會買各種口味的月餅帶回家，有蛋黃月餅、棗泥月餅、哈密瓜月餅、水蜜桃月餅……而我最最喜歡吃的就是甜而不膩的相思紅豆月餅。
我們都圍坐在陽臺的大餐桌吃著美味的佳肴，爸爸的廚藝十分的棒，我們全家圍坐在一齊，邊吃邊聊，說說工作的事，問問學習的事，嘮嘮家常，討論著未來，其樂融融，長輩們樂的合不攏嘴，月餅吃到嘴里甜甜的，回味無窮。
只聽天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，我和弟弟尖叫起來，家人的眼神頓時被五彩繽紛地禮花吸引了去，我和弟弟高興的邊跳邊笑，爺爺端起小酒杯喝一小口說；此刻中秋也放禮花呀，真是生活水平提高了呀，爺爺慈祥的笑了。
快快看看呀，大家快快看呀，弟弟叫起來，我和弟弟，姐姐跳著，笑著；“月亮出來了，月亮出來啦……”我們歡呼！十五的月亮像害羞的小姑娘，它披著銀紗，一步一步走向夜空。媽媽說月亮是純潔的象征，它是那么的璀燦，像一顆明珠高高掛在空中，這時我不由自主想起了“詩仙”李白的靜夜思和神話故事嫦娥奔月。
以往聽外公說中秋節是豐收的季節，是農民伯伯們享受豐收的喜悅的日子。真是歡樂中秋啊！
小學精彩演講稿（優質16篇）篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。作為學生，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。
學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響。學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。由此推斷，作為教師，你要把學生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加更大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
學生接近教師有很多原因。除了道德，教師的學識、權力、外表等都會成為促使學生接近的因素。但學識只能滿足學生一時的求知愿望，權力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。
對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。但對一位教師師德師風的真實準確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學術和行政的種種權力，以及對學生所能構成影響的所有因素之后，才能真正得到。
好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
由于受傳統教育思想的影響頗深，師道尊嚴使學生在教師面前往往會失去自我，特別是在中小學階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培養人的社會實踐活動中，教師和學生不是簡單的主體與客體的關系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關系。向學生灌輸平等意識，使他們的主體意識覺醒，并在學習和其他社會實踐活動中不斷發展其主體性，這是大學教師義不容辭的責任。教師在內心深處確立了學生的主體地位，學生的主體意識又逐步覺醒和發展，這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通，達到教育實踐活動的良好效果。
好的師德師風的另一個具體表現，是師生之間要倡導民主，并且教師要身體力行，為學生做出表率。
民主是現代文明社會的重要特征。但是，在傳播知識、播種文明的校園里，卻有部分教師缺乏民主意識，有些中小學教師甚至成了“專制”的代名詞，可見教師倡導民主并身體力行的必要性。大學教師雖不像中小學教師那么專制，但師道尊嚴的流毒依然至深，認為學生尊重教師是天經地義，卻忽視了教師也應該尊重學生。在教學過程和教育管理中，對學生過多地指責和否定，指責學生學習不努力、生活散漫、胸無大志等等。即使這種指責是善意的、有根據的，學生在內心深處也是難以接受的。因為學生的需求和個性被忽視了，他們的主體地位得不到體現，而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎上討論問題的民主氛圍，本質上不是主體與主體間的交流。顯然，民主作風是確立和發展學生主題性的基礎，是師德師風建設中不可或缺的重要內容。
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變為整個教育行業的道德問題，這時的不良師風就演變為教育行業的不正之風了。
這些年來，社會上的不良風氣對教育行業也造成了很大的污染。大到學校亂收費、“吃”學生、拿學生，小到教師個人貪占學生，一度成了一種極壞的社會風氣。可見師德師風問題是與行風緊密相關的，而行風又與世風相伴相隨。一般說，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而特殊說，由于教育行業對后代的影響超過其他行業，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。
總之，加強師德師風建設，教師通過教育理念的創新，從而推動教學內容、方法的創新，是大有用武之地的。為培養具有創新精神和實踐能力的主體，每一位教師都應該以身作則，“為人師表、教書育人”，“做青少年學生健康成人的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。
小學精彩演講稿（優質16篇）篇九
各位同學：
你們好!
我們是中國人，我們是龍的傳人，作為炎黃子孫，我深情地愛著我們的祖國。
祖國的美麗富饒是每個炎黃子孫都值得驕傲的，祖國的山河是美麗的,但更美麗的是中國人的心靈。
20__年5月12日14時28分，百年不遇的特大地震災害，使四川汶川等地區的人民的生命、財產安全受到了極大威脅。是戰斗在抗震救災第一線的解放軍戰士，是他們將生死置之度外，救人民群眾于危難之中，譜寫了一部可歌可泣的英雄篇章。
同學們，難道有這樣的祖國，不值得我們驕傲嗎?有這樣的兒女不值得我們驕傲嗎?我要向祖-國母親高聲贊嘆：“祖國，我為你驕傲!”
小學精彩演講稿（優質16篇）篇十
大家好!
在這個物欲橫流的社會，人與人之間的感情逐漸變得冷漠，心也隨之變的冷調，厚厚的墻把人們的心靈隔開，一些傳統的優良品質消失殆盡。
前段時間，73歲的老人趙月坤，不慎摔倒在路邊，半小時里，沒有一個行人敢扶他。見狀，呂承陽趕緊把他攙扶到自己家中，呂承陽在老人手機里，找到他家人電話并打了過去，一小時后老人的女兒趕到，把老人接回了家。事后，家人提起這件事，老人樂呵呵的說：“這事情已經過去了一個星期，我走路還受影響，可心里很暖和。”原來，那天天氣很好，老人出門閑逛，不小心摔倒了。半小時里，身邊無數人走過，但都躲的遠遠的，沒有人敢扶他。“我知道年輕人是怕我訛上他，可心里盼著有人能扶我起來。”他說。
其實我們不難發現，社會上也有很多人在傳遞著正能量，如：最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗麗等等。
我們都渴望生活在一個陽光普照、溫暖如春的環境中，而不是生活在人情冷漠、冰天雪地的空間里。所以，讓我們從身邊的小事做起，將正能量傳遞下去，讓正能量爆棚吧!
謝謝大家!
小學精彩演講稿（優質16篇）篇十一
尊敬的xx：
大家下午好！
“靈犬辭歲去，金豬送春來”。
在這辭舊迎新、歡樂祥和的喜慶時刻，我謹代表學校向各位老師致以新年的問候，感謝你們在即將過去的歲月里任勞任怨、兢兢業業、求真務實、攻堅克難的敬業精神和努力奉獻，祝愿你們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！向全體同學祝賀新年！感謝全體同學勤奮學習、積極向上、創新有為，你們是學校發展的支柱，是學校的光榮和自豪，我祝愿你們在新的一年里學習進步、健康成長、平安吉祥！
時光荏苒，歲月如歌；春華秋實，歲月流金。即將過去的新年，是我校凝心聚力、革故鼎新、攻堅克難的一年；是喜事不斷、捷報頻傳、碩果累累的一年。這一年，全體新中人同心同德、開拓進取。“苦心人，天不負”，辛勤的付出換來了豐碩的回報：“中國體育彩票杯”新年新縣中小學生校園足球賽初中男子組一等獎、初中女子組一等獎，上饒市中小學生足球聯賽婺源區男子組第一名，新縣中小學生足球聯賽男子組第一名、女子組第一名，新縣“兩語一數”競賽團體一等獎，中考全縣公辦學校平均分第一名，新年全縣教育教學質量評估一等獎，等等等等，不勝枚舉；我校還成功了舉辦新省中小學校園消防安全現場會，并受到與會領導專家的高度好評。師生參加各級各類競賽更是獲獎頻頻。我校的`辦學質量連年攀升，社會聲譽日益提高。
老師們，同學們！每一項成績的獲得，無不包含了全體新中人的心血；沒一項榮譽的贏取，無不彰顯了新中師生的時代風采。
回眸歲月，讓人感慨萬千；展望前程，我們信心百倍。
新的一年，我們將緊緊圍繞“全面育人，狠抓質量，講究規范，辦出特色”的辦學方針，外塑形象，內聚人心，凝心聚力，力爭一流；新的一年，我們將更加努力打造名師隊伍，提高教師教育教學水平，積極探索學生管理方法，創新學生管理模式，打造平安、和諧校園；新的一年，我們將進一步推進素質教育，努力提高教學效益，集中精力抓教學，堅持不懈謀發展，把小事做好，把細節做實，求真務實，乘勢而上，為全體師生進一步營造良好的工作、學習和生活環境，提高師生幸福指數，在新的一年譜寫新的美好詩篇。
新的一年，一幢嶄新的教學樓將會拔地而起，學校的辦公條件將會有根本性的改善，我校的面貌將會更加煥然一新。
新的一年，我校的規模將進一步加大，教育教學質量將會更進一步提高，社會影響必將進一步擴大。
舊歲已展千重錦，新年更進百尺桿。老師們，同學們，寫滿精彩的新年即將過去，充滿希望的新年的風帆已經揚起。讓我們繼續同心同德，凝心聚力，堅定前行，用成績點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章。
小學精彩演講稿（優質16篇）篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自601班的xx，伴隨著春天的腳步，新學期開始了，我們六年級的同學也即將告別母校，踏進初中的校園。
此時的我們，心中只有兩個字：不舍。
不舍曾經教導過我們的老師，六年前，我們一個個懵懂地進了校園，在惶恐時，是老師最真摯的鼓勵、最細心的教導，漸漸融化了我們的心。
你們的教誨給了我們最堅定的信心，讓我們無畏前方的旅途。老師們六年的澆灌，六年的精心磨礪，六年的嘔心瀝血，你們的臉上寫滿了絲絲牽掛，你們的眼睛注滿了殷殷囑咐。時間吹走了老師的容顏，卻吹不走老師的信念。
不舍曾經并肩作戰的同學，回望我們一起的每一個鏡頭，哭過、笑過，也曾一起承擔過。互相的鼓勵，互相的傾述，使我們成為了最好的朋友，我們一同經歷了六年風風雨雨，感謝你們。
不舍曾經哺育我們的校園。濃濃墨香伴著花草的清香，這是學校最獨特的味道，那是學習的味道，成長的味道。它伴隨了我們六年的歲月。
朗朗書聲中，它在；認真學習時，它在；盡情奔跑時，它還在。它是我們第二個家，給予了我們精神食糧，讓我們會思考，會追求，會體驗人生的奧秘。
再過一個學期，我們就要畢業了，在最后的半年里，我們全體六年級畢業生，都會以更高的標準要求自己，努力學習，為學弟學妹們做好榜樣，為寧小爭得榮譽。
最后，我們想對學弟學妹說:“努力吧，學習是一場馬拉松賽跑，你不必得意，也不必愧疚，做好自己，腳踏實地地走好每一步路，堅持下去，你終究會跑到馬拉松的終點，但是記住，學習是永遠沒有終點的。”
在過一個學期，我們的小學生涯就要結束了，我們就要慢慢體會長大的滋味，感謝寧小，哺育了我們六年，感謝老師教導了我們六年；感謝同學，陪伴了我們六年！
謝謝大家！
小學精彩演講稿（優質16篇）篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好!
不知不覺我度過了一個快樂的寒假，在寒假里做了許多開心的事情，我過的很高興。新的學期開始了，我要認真做好每一件事情，做一個出色的孩子。
在學校，我要上課認真聽講，積極發言，聲音洪亮，一筆一畫的把字寫好，做數學題的時候認真仔細不粗心。下課后，不和別人追逐打鬧，多鍛煉身體。
我已經是九歲的小學生了，在家里我也要好好表現。首先，我要認真完成老師布置的作業，每學完一課，做完資料上的題。做完作業后，收拾自己的書包。媽媽說：“會讀書的孩子才會笑到最后。”所以，我要多讀書，才能成為知識淵博的孩子。然后，我能幫爸爸媽媽洗腳。最后，我要在睡覺前背一首詩。
現在已經開學了，我打算好好學習天天向上，愛護自己的學習用品，做一個勤奮好學的孩子。
小學精彩演講稿（優質16篇）篇十四
老師，親愛的同學們：
大家好!
校園里一到秋天就成了一片金色的海洋，世紀之林中的銀杏樹也成了秋色校園中的主角。在之前的季節里它們只是默默的站立在道路的兩旁，為校園增加一片綠色，在樹林中它們只是些跑龍套的，人們更愿意在那些參天大樹下乘涼，或觀賞那些結滿果實的果樹。
銀杏樹并不強壯，挺過冬天的狂風、夏天的暴雨，對它們來說并不容易，有些不那么堅強的銀杏樹被大自然的力量折斷了軀體，為秋天準備的絢爛的金色都沒有機會展示。
但是，大多數的銀杏樹最終成功了，積極向上的心態，堅強不屈的毅力，永不言敗的精神，逆禍橫加，樂觀面對，風暴中堅韌頑強，從不放棄。
上天是公平的，付出與結果永遠呈正比，美麗的東西來自不停的打磨、雕刻、修正，銀杏樹的燦爛來自堅韌、頑強、永不放棄。
我們的考試成績何嘗不是如此?令人羨慕的分數來自日常課上專心的聽講，課下認真的復習;來自一次次工整正確的作業;來自對小測驗后發現的弱項的修正。當然，平時的散漫、懶惰與應付，甚至是小測驗時靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績，都會在考試分數充分中展示出來，天不藏奸，天不負人，讓我們象銀杏樹那樣，以堅韌、頑強、一絲不茍去贏得那輝煌吧!
小學精彩演講稿（優質16篇）篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
迎著初升的太陽，踏著春天的腳步，我們相聚在這里，歡迎我們的友好學校新加坡醒南小學的師生來校浸儒、交流。首先，請允許我代表學校全校師生對醒南小學的領導、老師和同學的來訪表示熱烈歡迎。
時間過得很快，轉眼間一年過去了，清晰地記得去年三月，吳校長親自帶隊率領醒南小學的部分師生來我校交流的情景。我們欣賞到醒南小學的師生多才多藝，彬彬有禮，謙虛好學。很多小朋友與我們的孩子結下了深厚友誼。從此開始了兩校的友誼之路。去年暑假，我率領蘇州工業園區校長代表團赴新加坡考察、交流、學習，有幸參觀醒南小學，受到吳校長、陳主任和其他老師、同學的'熱情接待。醒南小學的校園精致、美麗，很多專業教室非常精美，中國書畫教室體現濃濃的中國傳統文化；醒南小學的學生刻苦訓練銅管樂，學校辦學成績顯著，家長在校門口等候入學機會等，給我留下較為深刻的印象。去年，吳校長離開蘇州時帶回了一棵友誼樹，我與吳校長一起在醒南小學的校園里栽下了這棵象征兩校友誼之樹。希望它枝繁葉茂，茁長成長。
今天，我們再次相聚在星灣校園，希望醒南小學的師生在這里度過一段美好時光，希望醒南的每一個孩子喜歡蘇州，喜歡星灣，把這兒當成你們的第二校園，快樂學校，多多交流，我尤其希望星灣的孩子們，拿出小主人的姿態，熱情待客，細心關懷，廣交朋友，16、17號晚上，醒南小學的學生將入住校學生的家庭，希望你們精心安排，熱情待客，共同度過快樂時光。去年暑假，因受甲流影響，我校師生赴新交流，未能成行。今年暑假，我們將組隊赴新加坡醒南小學交流，希望屆時同學們能踴躍參加。最后，衷心祝愿我們的友誼地久天長！
小學精彩演講稿（優質16篇）篇十六
面對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那五年的生活一下子變得寶貴起來。
最后兩個星期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強好勝，常常跟同學為了一點小事而爭得面紅耳赤，現在，我做什么事都要三思而后行，不再與別人爭了。大家都在寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住小學生活，都在珍惜著最后的時光。
五年前，我還是一個不懂事的小女孩，剛踏入小學的大門，感到一切是那么的新奇有趣。是老師用那甜美的語言教會了我“a、o、e——”，是老師教會我“加減乘除”是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我的一點一滴都離不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這塊沃土上茁壯成長。