通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法，并不斷提高自己的能力。通過寫心得體會，我更加意識到了自身的不足，并找到了改進(jìn)的方法和途徑。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇一
第一段：引入辯論賽的背景和目的（200字）。
最近，我們學(xué)校舉行了一場激動人心的辯論賽。作為校長，我有幸親眼目睹了這場精彩的辯論賽。這場辯論賽是為了培養(yǎng)學(xué)生批判思維和辯論能力而舉辦的。辯論賽分為正方和反方，兩方通過邏輯推理、證據(jù)舉例等方式為自己的立場辯護(hù)。對于學(xué)生們來說，這不僅是一次鍛煉口才的機(jī)會，更是一次展示自己才華的舞臺。作為校長，我對辯論賽的舉辦深感振奮，并從觀看中獲得了很多心得體會。
第二段：辯論賽的價(jià)值與意義（200字）。
從這場辯論賽中，我深刻認(rèn)識到辯論的價(jià)值與意義。辯論可以培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和辯證能力，使他們學(xué)會觀點(diǎn)交鋒和沖突解決。在辯論中，學(xué)生們需要理性思考，分析問題，團(tuán)隊(duì)合作，找到最有力的論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。而這些能力在學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和工作中都是非常重要的。辯論賽激發(fā)學(xué)生們對知識的熱情，提高了他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和自信心。同時(shí)，辯論賽也能激發(fā)學(xué)生的思辨意識和創(chuàng)新能力，幫助他們更好地面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境。
第三段：學(xué)生在辯論賽中的表現(xiàn)（300字）。
學(xué)生們在這場辯論賽中展現(xiàn)出了出色的表現(xiàn)。無論是正反方，他們都以雷厲風(fēng)行的口才和扎實(shí)的論據(jù)，給觀眾留下了深刻印象。學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識，在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)建自己的邏輯鏈條，將問題分析得頭頭是道。他們能夠清晰地陳述自己的觀點(diǎn)，并用具體的例子、數(shù)據(jù)和案例來支持自己的立場。更值得稱贊的是，學(xué)生們在辯論中保持了整體團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢，形成了完美的協(xié)同效應(yīng)。這次辯論賽展現(xiàn)了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和活力，給我留下了深刻的印象。
第四段：對學(xué)生辯論賽的肯定和鼓勵（300字）。
作為校長，我對學(xué)生們的表現(xiàn)感到非常滿意。他們在這場辯論賽中展現(xiàn)出的口才、邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作能力值得稱贊。我希望學(xué)生們能夠保持對知識的渴求和追求，繼續(xù)用辯論這種方式去探索并解決問題。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生們要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)持自己的信念，不斷提升自己的辯論能力。只有通過不斷訓(xùn)練和實(shí)踐，才能獲得更多進(jìn)步和成長。我相信，學(xué)生們在今后的學(xué)業(yè)和人生中，都能夠因?yàn)檫@次辯論賽而受益匪淺。
第五段：對辯論賽的肯定與延伸思考（200字）。
這場辯論賽讓我認(rèn)識到，我們學(xué)校在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和辯論能力是非常重要的。除了舉辦辯論賽，我認(rèn)為可以將辯論這種方式融入到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生們在日常學(xué)習(xí)中學(xué)會自主思考和辯證分析。同時(shí)，我們也可以邀請一些專業(yè)辯手或老師來指導(dǎo)學(xué)生們，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會與平臺。通過這樣的方式，我們的學(xué)生將更加全面發(fā)展，具備更好的思辨與辯論能力。
總結(jié)（結(jié)尾）（100字）。
這次辯論賽使我對學(xué)生們的素養(yǎng)和能力有了更深一步的了解，也讓我對辯論教育有了更多的思考與認(rèn)識。我相信，通過這樣的方式和途徑，我們學(xué)校培養(yǎng)出更多具有批判思維和辯論能力的學(xué)生，他們將成為未來社會的中流砥柱。我將繼續(xù)支持和推動學(xué)校開展更多的辯論活動，為學(xué)生們提供更好的成長平臺。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇二
20年xx月xx日，在馬老師的安排，學(xué)習(xí)委員的組織下，我們在班級同學(xué)之間舉行了一場關(guān)于民族精神與愛國主義兩者之間關(guān)系的辯論賽。賽中，正方就“愛國主義是民族精神的核心”發(fā)表了本方的觀點(diǎn)，而反方則就“民族精神是愛國主義的核心”表達(dá)了自己的見解，比賽中，雙方辯手各抒己見，針風(fēng)相對。最終，本次辯論賽取得了圓滿成功。活動心得：
雖然我在辯論賽中以一個(gè)計(jì)時(shí)員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動中也受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多許多關(guān)于辯論的知識，增長了自己的知識面。心得有以下幾點(diǎn)：
1、充分了解了辯論賽的整個(gè)過程與步驟，每個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則，為以后可能參加辯論賽打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2、辯論賽的辯題沒有對錯之分，只有雙方辯手對本方觀點(diǎn)的支持與論證，判定辯題正確與否的關(guān)鍵是在與雙方辯手所提出的理論依據(jù)與觀點(diǎn)見解，并且是否能的到觀眾的認(rèn)同。
3、正如籃球比賽一樣，辯論賽并不是一個(gè)人口齒伶俐，能言善辯的表演，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的.結(jié)晶。
4、對辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對一個(gè)問題不同的見解主張，是辯論雙方學(xué)問的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過辯論賽能反映出雙方語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，是辯論雙方張揚(yáng)個(gè)性的過程。
5、作為一個(gè)計(jì)時(shí)員，這一點(diǎn)也是我最大的體會，辯論賽是智慧的交鋒，同時(shí)也是爭取時(shí)間的戰(zhàn)場，如兵法所云：時(shí)間可以決定戰(zhàn)爭的結(jié)果。我覺得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對時(shí)間問題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善。
總之，雖然此次辯論賽沒有正式辯論賽的正規(guī)與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來的，我們會一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇三
辯論是一種思辨性的活動，通過爭論、對抗等方式，來達(dá)到說服別人或者找到問題的解決辦法。作為一種常見的學(xué)術(shù)競賽形式，辯論不僅具有豐富的知識性和理性的特點(diǎn)，還能培養(yǎng)人們的思辨能力和語言表達(dá)能力。最近我有幸觀看了一場辯論賽，并得到了一些深刻的體會和感悟。
首先，辯論能夠激發(fā)人們的思考和探究欲望。辯論的過程中，參賽者需要深入思考問題的各個(gè)方面，從多個(gè)角度進(jìn)行分析和比較。參賽者必須擁有豐富的知識儲備，并能夠?qū)⒅R靈活運(yùn)用。在這樣的辯論環(huán)境中，旁觀者也會被激發(fā)出思考問題的欲望。辯手們將自己的觀點(diǎn)和理由通過擲地有聲的辯論展示出來，觀眾則會對這些觀點(diǎn)進(jìn)行思考和分析，并從中尋找新的思維路徑。辯論不僅增加了思維的深度，還對觀眾的思考能力和創(chuàng)造力產(chǎn)生了積極的影響。
其次，辯論有助于人們的語言表達(dá)和溝通能力的提升。在辯論的過程中，參賽者需要快速、準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，并用理性和邏輯的方法來支持和辯證地闡述這些觀點(diǎn)。通過這樣的訓(xùn)練，辯手們不僅提高了自己的語言表達(dá)能力，還鍛煉了他們的辯論技巧和溝通能力。同時(shí)，觀眾在觀看辯論的過程中，也會收益良多。辯論中的思辯和反思一方面能夠激起觀眾的思緒，調(diào)動其潛在的表達(dá)意愿；另一方面，辯論對于觀眾來說，也是一種被動的語言學(xué)習(xí)，并有助于提高自身的語言表達(dá)能力。
再次，辯論可以培養(yǎng)人們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。辯論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的競賽形式，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員需要相互配合，共同完成辯論任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員的觀點(diǎn)和意見都需要被充分尊重和考慮，通過討論和交流，團(tuán)隊(duì)才能取得最好的辯論成果。辯手們需要在有限的時(shí)間內(nèi)協(xié)調(diào)彼此的演講，確保辯論的連貫性和語言的流暢性。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅可以培養(yǎng)人們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能夠增強(qiáng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和人際關(guān)系處理能力。
最后，辯論可以提升人們的自信心和應(yīng)變能力。在辯論賽場上，每個(gè)參賽者都必須迎接對手的質(zhì)疑和困擾，而且需要在有限的時(shí)間內(nèi)做出回應(yīng)。這要求參賽者具備自信和應(yīng)變的能力，能夠在壓力下保持冷靜、靈活地思考。辯論過程中的挑戰(zhàn)和辯論技巧的展示能夠激起參賽者內(nèi)心深處的自信心，讓他們相信自己的判斷和觀點(diǎn)。這種自信心的培養(yǎng)對于個(gè)人的成長和發(fā)展有著巨大的積極影響。
綜上所述，通過觀看辯論，我深刻地理解到辯論不僅能夠激發(fā)人們的思考和探究欲望，提升他們的語言表達(dá)和溝通能力，還能夠培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，以及提升自信心和應(yīng)變能力。我相信，通過參與辯論，每個(gè)人都能夠成為有高素質(zhì)思維能力和杰出表達(dá)能力的人。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇四
禁毒問題一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，對于禁毒政策的合理性和有效性，一直有著各種不同的聲音。為了更客觀地認(rèn)識禁毒問題，我參加了一場禁毒辯論賽，并在觀看比賽的過程中，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)締栴}有更深入的了解。觀看禁毒辯論賽，我以新的視角審視禁毒問題，認(rèn)識到其復(fù)雜性和重要性。
首先，禁毒問題遠(yuǎn)比我想象的更加復(fù)雜。在辯論賽上，辯手們的觀點(diǎn)各不相同，他們從不同的角度看待禁毒問題。有的辯手認(rèn)為，禁毒政策是科學(xué)和合理的，可以有效減少毒品濫用對社會造成的危害。而另一些辯手則持相反的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為禁毒政策過于嚴(yán)厲，只會導(dǎo)致毒品用戶被邊緣化，增加社會不穩(wěn)定因素。這些不同的觀點(diǎn)讓我意識到，禁毒問題并不是一味地簡化成非黑即白的對立關(guān)系，而是一個(gè)復(fù)雜而多樣的問題。
其次，辯論賽讓我意識到禁毒問題的重要性。在辯論的過程中，辯手們不斷提供各種數(shù)據(jù)和案例，向觀眾們展示毒品對個(gè)人和社會造成的威脅。他們用生動的語言揭示了毒品對青少年的毀滅性影響，讓我深感禁毒問題的緊迫性。毒品并不僅僅是一個(gè)個(gè)人的問題，它關(guān)系到整個(gè)社會的安全和穩(wěn)定。對于禁毒工作的重要性，我有了更加深刻的理解。
再次，辯論賽中的爭論讓我意識到禁毒工作需要一個(gè)平衡的考量。辯論賽上，辯手們圍繞禁毒政策的合理性進(jìn)行激烈的辯論，每一方都有自己的觀點(diǎn)和依據(jù)。我逐漸認(rèn)識到，禁毒工作需要取得平衡，既要嚴(yán)格打擊毒品的生產(chǎn)和販賣，又要關(guān)注毒品用戶的康復(fù)和幫助。只有全面而有效的禁毒政策，才能從根本上解決毒品問題，保護(hù)社會的安全與穩(wěn)定。
最后，觀看禁毒辯論賽，我更多地意識到禁毒工作需要立足于教育。辯論賽上，一些辯手強(qiáng)調(diào)了教育和預(yù)防在禁毒工作中的重要性。他們認(rèn)為，通過教育杜絕毒品，要比單純地打擊毒品生產(chǎn)和販賣更為根本和有效。這讓我深思，我們應(yīng)當(dāng)從源頭上進(jìn)行禁毒工作，通過提高青少年的毒品意識和防范能力，使他們能夠有力地抵制毒品的誘惑，走上健康的人生道路。
總結(jié)起來，觀看禁毒辯論賽讓我以新的視角審視禁毒問題，認(rèn)識到其復(fù)雜性和重要性。禁毒問題不是非黑即白的簡單對立，在禁毒工作中需要綜合各方面的因素，取得平衡。而教育和預(yù)防是禁毒工作的重要方面，需要我們從源頭著手，提高社會對毒品的認(rèn)識和防范能力。只有這樣，我們才能有效地解決毒品問題，實(shí)現(xiàn)社會的安全與穩(wěn)定。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇五
辯論特別讓我覺得有趣的，是很多辯題你看一眼心里就已經(jīng)有了堅(jiān)定的執(zhí)方，甚至?xí)X得這種問題也能有反方？但是當(dāng)看到辯手們另辟蹊徑找到一個(gè)你從來沒有想到的點(diǎn)的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)是自己的思維太狹隘了。問題的兩面性和它背后的深度并沒有那么容易被人察覺。而辯手就像荒原里機(jī)警的獵豹，敏銳的發(fā)現(xiàn)隱蔽的獵物。很多論點(diǎn)一出讓人不由自主的鼓掌叫好，即使你現(xiàn)在另一方也會被對方的智慧贊嘆不已。作為觀眾其實(shí)是更幸福的，沒有比賽的.緊張感，更加放松自由的傾聽兩方的觀點(diǎn)。
有人說，聽辯論就是把自己的世界觀打碎了再重組。在雙方的針鋒相對中找到對一件事物的兩個(gè)方面的立體化的解答，從不同的維度不同的方面更全面的看待事物。
辯論雖然是激烈嚴(yán)肅的項(xiàng)目，但會辯論的人大多是平和縝密的。他們經(jīng)過長時(shí)間的辯論經(jīng)歷，改變了固有的看待事物的平面化，這樣的變化在生活中可以讓我們有所謂“知世故而不世故”的處事原則；可以讓我們有“歷盡千帆，歸來仍少年”的氣魄與膽識；可以讓我們有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的傲氣與慎獨(dú)。
辯論提高思維邏輯辯證能力，一來一往中感受語言，能力，思維，邏輯，經(jīng)驗(yàn)的多重魅力。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇六
近日，我有幸觀看了一場精彩絕倫的律師辯論賽。通過這次觀看，我不僅了解了律師辯論的奧妙，還體會到了辯論的重要性和技巧。在這場辯論賽中，我不僅欣賞到了律師的智慧和才華，也深刻感受到了辯論的力量和魅力。以下是我對于這場律師辯論賽的心得體會。
對很多人來說，律師辯論賽可能只是娛樂活動之一，但實(shí)際上它所帶來的思辨樂趣是無法忽略的。在這場比賽中，律師們用他們的智慧和能力，在金字塔般的言辭中向我們訴說。他們通過大量的研究和準(zhǔn)備，帶來了充分的證據(jù)和權(quán)威的理論，以支持自己的論點(diǎn)。觀看他們的辯論，既讓我欣賞到了他們出色的表達(dá)能力，又讓我感受到了思辨的樂趣。辯論過程中的推理、論證、引用等技巧，讓我不時(shí)地陷入思考和分析的狀態(tài)中，這種思維上的刺激也讓我著迷。
第二段：律師辯論的意義和價(jià)值。
通過觀看這場律師辯論賽，我深刻意識到了辯論的重要性和價(jià)值。律師辯論不僅僅是為了獲得勝利，更是一個(gè)追求真理和公正的過程。律師以自己的能力和智慧，為客戶爭取權(quán)益，維護(hù)正義。他們通過思辨、辯論和爭論的過程來尋求真相，用法律的原則和規(guī)則來解決紛爭和矛盾。律師辯論帶給我們不僅是一場智力的博弈，更是一次思想的碰撞。只有在對立和辯論中，真理才會顯露出來，公正才會得以實(shí)現(xiàn)。
第三段：律師辯論的技巧和策略。
在這場律師辯論賽中，我還深刻認(rèn)識到了律師辯論所需要的技巧和策略。律師們在爭論中不僅要有深入的研究和準(zhǔn)備，還需要善于挖掘事實(shí)和證據(jù)，巧妙地運(yùn)用法律原則和規(guī)則。他們要靈活地應(yīng)對對手的觀點(diǎn)和論證，在幾十秒鐘內(nèi)思考出最佳的反駁和回應(yīng)。律師們的辯論技巧和策略，既讓我佩服，也讓我受益。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會努力提高自己的思辨能力，學(xué)習(xí)辯論的技巧和策略，以更好地面對各種挑戰(zhàn)和爭論。
第四段：律師辯論帶給我的啟示和反思。
觀看這場律師辯論賽，給了我很多啟示和反思。首先，我認(rèn)識到辯論并不只是在法庭上發(fā)生，在生活中我們時(shí)常需要進(jìn)行辯論，也需要巧妙運(yùn)用辯論的技巧和策略。其次，我意識到在辯論中應(yīng)該保持冷靜和客觀，要善于聽取對方的觀點(diǎn)和論證，不要陷入主觀偏見或敵對的情緒中。最后，我明白了只有通過辯論，才能追求真相和公正，只有在辯論中，我們才能更好地理解事物的本質(zhì)和價(jià)值。
這場律師辯論賽激發(fā)了我對律師和辯論的熱情和興趣。通過觀看這場比賽，我不僅了解了律師的工作和職責(zé)，還看到了他們的智慧和才能。這讓我對律師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我深入了解法學(xué)的愿望。在今后的學(xué)習(xí)和人生中，我將為之努力奮斗，在追尋真相和公正的道路上繼續(xù)前行。
總之，觀看這場律師辯論賽讓我從中獲得了很多收獲和啟示。律師辯論的思辨樂趣、重要性和價(jià)值，辯論的技巧和策略，以及對自身的啟示和反思，都讓我深刻感受到了辯論的力量和魅力。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠提高自己的辯論能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和爭論，為實(shí)現(xiàn)真理和公正作出自己的貢獻(xiàn)。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇七
最重要的心得確實(shí)能冷翻一片，因?yàn)樗沁x手是人，評委，也是人。
也許你很無語，但是如果你有智商，再細(xì)細(xì)咀嚼，你發(fā)現(xiàn)如果這不是心得那就沒天理了。。。
辯論賽的目的姑且不論，當(dāng)然能贏最好，那么決定贏家的評委自然是重中之重。但問題是，他們只是人。不管是老師也好，學(xué)生也罷，是人，就有自己的偏好。
做了很多場評委，和許多其他評委也交流過，發(fā)現(xiàn)有些評委很在乎禮儀，比如說發(fā)言的時(shí)候椅子拖地又或者是發(fā)言的時(shí)候手里拿著筆，搖搖晃晃肯定是不行的，甚至發(fā)言人眼神是否看評委對某些人來說也是很重要的。
還有些評委很注重團(tuán)隊(duì)配合。特別是在自由辯的時(shí)候，如果某個(gè)人發(fā)言次數(shù)太多或太少，在配合上會被減很多分。
一般來說，3個(gè)評委投票多數(shù)決定贏者。分?jǐn)?shù)什么的其實(shí)不重要，因?yàn)樵u委幾乎不可能一邊聽著內(nèi)容一邊看著表現(xiàn)一邊心理分析還要顧及到分?jǐn)?shù)。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，評委由于多重事物需要注意，所以很可能評判的時(shí)候角度是比較狹小的，那么選手在比賽時(shí)就需要嚴(yán)格要求自己的行為。
評委除了關(guān)注角度不一樣，想法更是常常不一樣。比如對某個(gè)選手，我覺得反應(yīng)很快，不錯，但是也有評委覺得她太獨(dú)，又或者是沒答到點(diǎn)上覺得不行。又比如某個(gè)觀點(diǎn)某個(gè)評委點(diǎn)評如何如何，但我和另一個(gè)覺得他說的完全不對，因?yàn)樗雎粤肆硪环N可能，但說卻說的頭頭是道。
評委的個(gè)性化差異使得大學(xué)生的一般層面的辯論賽勝負(fù)有相當(dāng)?shù)呐既恍裕暂斄艘矂e氣餒，重在參與。我覺得那種思辨的氛圍感覺到智力的延伸非常爽。但是無論如何，事后找評委要說法是絕對不行的。我是有遇到過的，我覺得我們?nèi)齻€(gè)首先沒有偏袒的問題，就好像足球，哪怕球進(jìn)了裁判說沒進(jìn)，那也是沒進(jìn)。我自己還好，別的評委當(dāng)時(shí)就開始bs人品了。
大學(xué)辯論賽水平不夠的話，常見的兩種可能：一種是很羞澀，很沉悶，另一種是慷慨激昂，但是評委仍然覺得索然無味。索然無味的原因就是雙方一直自說自話，全然不顧對方。
我對辯論的理解就是道理與形式。形式是指禮儀與技巧，道理則是如攻城拔寨一般，每一個(gè)立論點(diǎn)都是一個(gè)攻防據(jù)點(diǎn)，雙方應(yīng)該圍繞這個(gè)據(jù)點(diǎn)進(jìn)行激烈交鋒。當(dāng)然，有些據(jù)點(diǎn)是沒戰(zhàn)略價(jià)值的，而有一些則是兵家必爭。
攻防也有區(qū)別，大多數(shù)人是淺嘗輒止，哪怕是己方有道理，敵方已經(jīng)退卻了，卻缺乏追擊的能力，只能鳴金收兵。一方面是自己缺乏思辨的能力，對某一論點(diǎn)進(jìn)行深入分析，另一方面是不夠堅(jiān)持，很容易被對方牽入另外一個(gè)話題甚至最后不敗而敗。
除了據(jù)點(diǎn)，還有基地，一辯稿就是基地。很多評委只要在一辯稿中沒寫而攻辯自由辯出現(xiàn)的其他的觀點(diǎn)，一概一擼到底。一辯稿應(yīng)該是整個(gè)團(tuán)隊(duì)整場比賽核心中的核心，應(yīng)該是整個(gè)團(tuán)隊(duì)思想的結(jié)晶。
我覺得深層分析能力是辯論的靈魂。比如大學(xué)生成才是外部機(jī)遇更多還是自身努力更多?一個(gè)說是成才是指符合職位，給社會做貢獻(xiàn)，另一個(gè)是說成才是指人才加機(jī)遇。我的看法是，我原來是個(gè)平庸的人，然后我逐漸的提高了我的能力，哪怕我沒有給社會做貢獻(xiàn)，或者是沒有遇到機(jī)遇，但我仍然算是成才了。在這個(gè)問題上我覺得雙方思考都出現(xiàn)了方向性的偏差，但人才加機(jī)遇那方更大一些。
我看到這個(gè)辯題，首先我不會去管什么外部機(jī)遇還是自身努力，這些全部都是次要的，因?yàn)橹攸c(diǎn)在于：成才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我的理解是具有能力，但為社會做貢獻(xiàn)也算是成才，因?yàn)閺墓胖两瘢袊u價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn)便是才能和道德。
然后是怎樣才能成才?內(nèi)部自己如何，外部機(jī)遇、或者說環(huán)境如何。換句話說，就是有哪些因素影響了人的成才。有這么一個(gè)例子，比如我很懶，我覺得我克服不了我的惰性，于是我找了一個(gè)相對嚴(yán)苛的環(huán)境，通過這個(gè)環(huán)境反過來來改變我，提高我，使我成才。不過這很難說，因?yàn)槿绻f是重點(diǎn)大學(xué)之類的更好的環(huán)境，離不開自身的努力。但是同樣的，要進(jìn)去除了自己的努力，還需要一定的機(jī)遇，具體就看雙方怎么辯論了，這就是中立據(jù)點(diǎn)需要雙方各自爭奪。如果提到機(jī)遇，這里會有個(gè)普遍性和特殊性的問題，我個(gè)人看法是用環(huán)境這個(gè)詞來規(guī)避它，因?yàn)闄C(jī)遇的某種特性便是往往不可求，求之而不可得。但是要說既然不知道，那就完全無法獲得，那又是不對的。可以肯定的，機(jī)遇是不可控的，努力是可控的，在概率上來說我個(gè)人認(rèn)為努力更普遍些，但這只是我的個(gè)人感覺，缺乏數(shù)據(jù)、事實(shí)佐證。這種想當(dāng)然是在辯論中需要克服的。
我發(fā)現(xiàn)那個(gè)辯題有點(diǎn)忘，究竟重點(diǎn)是概率上數(shù)量上誰更多還是程度上誰更重要。不過這不要緊，因?yàn)槲矣X得首先不要狹隘的抱著某一觀點(diǎn)，最好能對辯題有一個(gè)全面、深入的分析，正反兩方都思考一下，然后再歸類。
對個(gè)人來說，思維流暢和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)是金科玉律。但是辯論是團(tuán)體合作，特別是怎樣群策群力完善一辯稿并使一辯稿深入人心將是每個(gè)辯論隊(duì)的重中之重。至于臨場反應(yīng)什么的，我覺得這個(gè)不是靠教，更多的是自己的一種天賦也好，經(jīng)驗(yàn)也好。從這個(gè)角度看，內(nèi)部因素除了努力，還有天賦之類的，但是也可以說成是機(jī)遇。不過這種思維跳躍體現(xiàn)了兩種能力：一種是建立在邏輯分析基礎(chǔ)上的關(guān)聯(lián)能力，一種是時(shí)刻反思的變態(tài)關(guān)注。
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為高智力游戲的辯論賽了，所以心中有那么一絲的緊張，同時(shí)也有些興奮。同時(shí)也很榮幸有機(jī)會參加辯論賽，去鍛煉自己，展現(xiàn)自我。
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數(shù)，同時(shí)也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限沒能作深入的分析。在反駁對方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。
這場比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓(xùn)練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場比賽大家沒能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種殺氣表現(xiàn)出來。而且大家的話語很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出辯問來。
自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說做了準(zhǔn)備，但正是開始后，我總覺得準(zhǔn)備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識儲備也不夠，整場比賽自己的發(fā)言較少，語言攻擊力不強(qiáng)，語言不夠老練。知識的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。
我需要加強(qiáng)知識的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。
另外提一些建議：】。
3建議管理層的謀士在開會前把會議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。
4協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。
5將比賽持續(xù)下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。
8注重加強(qiáng)大家的知識儲備，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
知識儲備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的。希望管理層能合理的把握好這之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。
我們學(xué)校的英語藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語辯論賽。一開始馬主任有這個(gè)大膽設(shè)想的時(shí)候，大家的熱情并不高，都覺得這件事有難度。我們覺得即使是用中文組織一場辯論賽都很難，更何況是用英文呢?!但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開始了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動。從選題開始，大家就開始了激烈的討論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。
經(jīng)過反復(fù)的爭論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對孩子們的成長是否有利?學(xué)生未來的求學(xué)趨勢是在國內(nèi)更普遍還是去國外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。
萬事具備，只欠主持人。這對老師來說又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動。害怕是因?yàn)閷ψ约旱目谡Z沒有自信，激動是因?yàn)橛X得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚(yáng)讓我對這次活動又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。
可是我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語言是關(guān)鍵啊!如何使用地道的英語主持這場比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場和選手們互動，如何處理比賽過程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行。回看自己的視頻，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動再多一些就更好了!時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人!也許這是一個(gè)夢想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會讓自己的。
教學(xué)。
乃至人生越來越豐富!
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范機(jī)務(wù)段,先形成習(xí)慣,再建立標(biāo)準(zhǔn)，還是先建立標(biāo)準(zhǔn)，再形成習(xí)慣。的辯論賽對我來說絕對是一次可貴的機(jī)會，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過的機(jī)會了。從得知辯論的時(shí)候我們的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)井然有序的開始了。活動就是我們提升自己的一個(gè)階梯，而這次活動雖然說其中部分是我們自己準(zhǔn)備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車間的功勞。
在我看來，活動最重要的不是那舞臺上的那段看似華麗的時(shí)間，真正重要的是臺下準(zhǔn)備的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當(dāng)是我段李德貴書記給我頒獎的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個(gè)不錯的平臺上，而且還有了不錯的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會向著我的下一個(gè)且更高目標(biāo)前進(jìn)。
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過程，經(jīng)過幾場比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)砹艘粋€(gè)非常好的鍛煉機(jī)會，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過程中，我們在得知辯題之后大家都去開個(gè)小會，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題雖然大家功課、班級、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會出現(xiàn)這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們在幾場比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點(diǎn)評委給予肯定，但是在規(guī)則和動作上我們做的不夠好，這是我們沒能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過程中，我們雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是由于我們錯誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點(diǎn)問題，但是最后我們還是靠兩位辯手的靈活應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場比賽的勝利。但在動作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒有事先明確告訴他動作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓鼍实霓q論，我們是最棒的!
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂枺杏X這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場上，我覺得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)。
一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇八
近年來，辯論在高校和社會各個(gè)領(lǐng)域越來越受到熱衷于思辨和追求真理的人士們的青睞。辯論從一開始被視為一種實(shí)用的溝通技巧，逐漸演化成為一種理性思維和辯證交流的方式。作為觀看者，我們有幸能夠體驗(yàn)到這一激烈討論的魅力。下面，我將分享我在觀看辯論過程中所獲得的一些心得體會。
首先，辯論是一個(gè)啟發(fā)思考的過程。在觀看辯論時(shí)，辯論雙方往往會就一個(gè)特定的議題進(jìn)行辯論，他們會提出一系列論據(jù)來支持自己的立場。而作為觀看者，我們可以在雙方的辯論過程中，聽到不同觀點(diǎn)的交鋒，思考其中的道理和邏輯關(guān)系。這種辯論的過程，往往能夠喚起我們思考的欲望，引發(fā)我們對議題更深入的思考，從而培養(yǎng)我們的辯證思維和批判性思維能力。
其次，辯論能夠培養(yǎng)我們的溝通能力。作為觀看者，我們可以從辯論中學(xué)習(xí)到如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。辯論者們?yōu)榱四軌蚋鼫?zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思，往往會使出渾身解數(shù)，運(yùn)用各種說服技巧。比如，他們可以通過歸納、引用權(quán)威觀點(diǎn)、提供實(shí)證數(shù)據(jù)等方式來增強(qiáng)自己的說服力。這種辯論技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，可以使我們的表達(dá)更加清晰、有力，提高我們在與人交流中的語言能力和說服力。
再次，辯論能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在辯論過程中，辯論者們通常都是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)來共同應(yīng)對對手的挑戰(zhàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的職責(zé)和角色，他們需要互相配合，共同提供足夠的論據(jù)和證據(jù)來支持自己的立場。而團(tuán)隊(duì)的成員之間，往往需要不斷交流和討論，以達(dá)成共識。因此，通過觀看辯論，我們可以看到一個(gè)團(tuán)隊(duì)如何協(xié)作，如何在團(tuán)隊(duì)合作中取得更好的效果。這對我們?nèi)蘸笤趫F(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)，將起到積極的影響。
此外，辯論還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。在辯論過程中，理論和證據(jù)是最要緊的，而辯論者們必須要清晰地分析邏輯關(guān)系，使用合適的證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，他們還需要能夠快速反駁對方的觀點(diǎn)，揪出對方的漏洞。這種邏輯思維的鍛煉，可以使我們在日常生活中更好地思考問題，分析事物，提高我們的思維邏輯性和辨別能力。
最后，辯論還能夠幫助我們培養(yǎng)思辨精神。辯論是思辨的高階形式，它要求我們不斷挑戰(zhàn)并質(zhì)問已有觀點(diǎn)，追求真理和智慧。而作為觀看者，我們可以看到辯論者們對于問題的思考和探索的過程。他們可以從不同的角度出發(fā)，提出各種異議和觀點(diǎn)。這樣一來，我們也會受到啟發(fā)，學(xué)會懷疑和思辨，不再盲從，更加理性地對待事物。
總之，觀看辯論是一次極為有益的經(jīng)歷，它能夠啟發(fā)我們的思考，提高我們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)我們的思辯精神。因此，我們應(yīng)該多關(guān)注并參與到辯論中來，從而擁有更加寬廣的視野和深刻的認(rèn)識。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇九
在國際物流結(jié)課前，舉行的分小組辯論賽，我們每個(gè)人都完全投入其中，經(jīng)過兩周的準(zhǔn)備終于圓滿結(jié)束。我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也更加深刻的學(xué)到了關(guān)于國際物流的知識。
在此次辯論賽中，我擔(dān)任一辯的角色。在整個(gè)辯論賽開始之際，首先概述我們小組辯論主題的主旨。開篇立論，奠定整場辯論賽的基礎(chǔ)，思路，邏輯，方向。一辯陳詞是建立在對辯題深刻理解之上的，我們一周的辛苦結(jié)果都花在一篇“陳詞”中，當(dāng)是精華中的精華，這也給全組辯手提供的主題指引方向。
當(dāng)然我們小組成員全部盡心盡責(zé)，一同查找資料，不斷討論，不斷修改。在幾次的小組討論會中大家都踴躍積極的提出自己的觀點(diǎn)，讓我感受到除了自己的智慧外，凝結(jié)大家的智慧十分重要。
在正式的辯論賽場上，我們小組辯手的激烈場景更加使我熱血沸騰。感受到了同學(xué)們和平時(shí)不一樣的風(fēng)采，像有些平時(shí)靦腆的同學(xué)在辯論中也是據(jù)理力爭。完全享受其中，感受準(zhǔn)備前期到正式辯論的愉悅。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇十
生們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，體現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。由廣播電視大學(xué)法律系主辦的首屆法律知識辯論賽終于圓滿地落下帷幕。
辯論是針對某件事或某種現(xiàn)象所產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)，并通過建立正反兩方對此進(jìn)行認(rèn)可和否定。辯論會不僅能夠鍛煉同學(xué)們的口才，展示個(gè)人的獨(dú)特個(gè)性，而且也能間接的培養(yǎng)同學(xué)們的勇氣，情緒，心態(tài)等。辯論會從始至終便有一個(gè)特點(diǎn)，那就是永遠(yuǎn)爭不出結(jié)果，它的主題本身的意義就如“先有雞蛋還是先有雞”的性質(zhì)相同。即是如此，那為何我們還要辯論?辯論的意義在于交流，在于煉出一個(gè)比常人更利索的嘴以及更敏捷的思維，從而比別人快一步的踏上成功的階梯。當(dāng)我們接受到更多的知識時(shí)，我們出現(xiàn)了更多的疑問，有時(shí)甚至分不清對錯與否。這個(gè)世界上沒有絕對肯定和絕對否定，因此，通過一場辯論會，我們吸收的并不僅僅是牢記的那些知識，也有來自其他聲音的提醒，這使我們的“不確定”得到答案，同時(shí)也更加肯定了自己的選擇。
在辯論賽過程中，我看到我們學(xué)生有許多不足之處，對知識的了解很少，以至于學(xué)生常常在辯論中表現(xiàn)出來的不熟練、不成熟：大部分學(xué)生在參加辯論時(shí)面隊(duì)老師和同學(xué)們的注視會略顯緊張，以至于發(fā)揮不出真實(shí)的水平;無言以對，無例可舉，無證可引，頭腦里沒有一個(gè)清晰的思緒，難以對對方咄咄逼人的問題進(jìn)行反駁，從而證明自己的觀念是對的。強(qiáng)詞奪理，沒有有利的論據(jù)論證光憑著大嗓門來壓制對方，不讓對方有反駁的機(jī)會。辯論賽是一項(xiàng)有益與學(xué)生各方發(fā)展的活動，對學(xué)生的口才見識，以及知識的儲備有很大的好處。辯論賽還可以形成一個(gè)良性的循環(huán)，使學(xué)生能夠自覺地從了解知識、到記憶知識、到應(yīng)用知識再到了解知識，從而形成一個(gè)良性的循環(huán)充實(shí)了學(xué)生。
通過這次比賽我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團(tuán)隊(duì)的力量。我們在一起激烈的討論，找出論點(diǎn)論據(jù);一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出彼此的不足之處;也許，以后我們也沒有什么機(jī)會再踏上辯論這個(gè)舞臺上了。對于我們辯論隊(duì)成員來說，真正的收獲并不在于成績的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂，那段為了共同的目標(biāo)拼搏的日子，那段一起體會一起感悟的日子。我們那么的認(rèn)真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過了，所以快樂。
這次比賽讓我認(rèn)識到我的語言表達(dá)能力尤其需要提高。比賽前兩天，我總結(jié)寫了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫出來了，但是辯論賽那天卻沒能用語言表達(dá)出來，感覺好遺憾，對自己的表現(xiàn)挺失望的，也辜負(fù)了大家對我的期望。賽場上隊(duì)友流利的表達(dá)，清晰嚴(yán)密的邏輯思維，應(yīng)付自如;快捷的反應(yīng)能力，幽默風(fēng)趣;縱觀全局的剖析，鎮(zhèn)靜自若。他們都展示了自己的風(fēng)采，使我受益匪淺。
“知識儲備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的。”感謝老師給我們這樣一個(gè)平臺，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認(rèn)識辯論，鍛煉思維，加強(qiáng)同學(xué)們的交流、友誼。比賽中不管哪方發(fā)言，大家都在認(rèn)真傾聽，十分尊重對方辯友，具有良好的道德品質(zhì)，尊重對方就是尊重自己，我們都是仁義之師。感謝老師、同學(xué)們對我的鼓勵、支持、幫助，使我更成熟了，看清了自己的不足之處，它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為動力，使我不斷進(jìn)步、不斷突破。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇十一
辯論是一種思維活動，是通過言辭辯駁和論證來解決問題、闡明觀點(diǎn)的一種爭論方式。作為一種常見的社交活動，觀看辯論可以讓人更深入地了解不同的觀點(diǎn)和思維方式。在近日，我有幸觀看了一場激烈的辯論賽，并從中汲取了一些心得體會。
首先，辯論使我認(rèn)識到言辭的力量。在辯論中，選手們通過言辭的辯駁和論證，盡可能地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并試圖說服對方。他們運(yùn)用紛繁的辭藻、精確的邏輯和巧妙的修辭手法，將自己的觀點(diǎn)推廣出去。我意識到，正確的表達(dá)能力是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，而辯論正是一個(gè)強(qiáng)調(diào)言辭能力的一個(gè)實(shí)踐平臺。通過觀看辯論，我也向選手們學(xué)習(xí)到了一些表達(dá)技巧，包括如何清晰地闡述自己的觀點(diǎn)、如何引用可靠的證據(jù)來支持觀點(diǎn)等。這讓我反思到，提升自己的表達(dá)能力不僅能為自己帶來信心和果斷，還能使人更有說服力。
其次，辯論讓我看到了不同觀點(diǎn)的價(jià)值。在辯論賽中，選手們分為不同的陣營，代表不同的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。我在觀看辯論的過程中，深刻體會到了不同觀點(diǎn)的深度和廣度。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己原有的觀點(diǎn)是有一定局限性的，而通過辯論的對比，我能夠看到問題的多個(gè)方面、多個(gè)層次。各個(gè)選手的觀點(diǎn)都有其價(jià)值和可取之處，因此在觀看的過程中，我也加深了對多元思維的認(rèn)識。我明白了觀點(diǎn)的多樣性是推動社會發(fā)展和進(jìn)步的重要動力，每個(gè)人都應(yīng)該尊重他人的觀點(diǎn)，包容不同的聲音，并從多個(gè)角度去思考問題。
再次，辯論使我體會到了邏輯思維的重要性。辯論是基于理性和邏輯的，它要求選手們運(yùn)用準(zhǔn)確的邏輯推理來支持自己的觀點(diǎn)。在辯論賽中，選手們必須學(xué)會從事物的本質(zhì)出發(fā)，了解問題的層次和因果關(guān)系，并通過邏輯推理得出合理的結(jié)論。觀看辯論讓我明白到，邏輯思維是我們解決問題、分析問題的重要工具。只有建立在邏輯思維基礎(chǔ)上的觀點(diǎn)才是真正可靠和站得住腳的。通過學(xué)習(xí)觀看辯論，我也意識到自己需要更加注重邏輯思維的訓(xùn)練和提高，以此來增強(qiáng)我的辨別力和決策力。
最后，辯論啟發(fā)我增強(qiáng)爭取自己權(quán)益的勇氣。辯論是一種爭論方式，它要求選手們在一定的規(guī)則下，為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁。在辯論中，選手們要敢于說出自己的想法，堅(jiān)持自己的立場，并就對方進(jìn)行適度反駁。觀看辯論讓我明白到，只有勇于爭取自己權(quán)益的人才有可能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和利益最大化。辯論在某種程度上激發(fā)了我的勇氣，讓我更加自信地去呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，敢于與他人進(jìn)行思想碰撞以期求得更好的解決方案。
總之，觀看辯論給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆屛腋右庾R到了言辭的力量、不同觀點(diǎn)的價(jià)值、邏輯思維的重要性以及爭取自己權(quán)益的勇氣。我相信，這些心得體會將會對我的思維方式和表達(dá)能力產(chǎn)生積極影響。在未來的生活中，我將積極參與到各種辯論活動中去，以此不斷提升自己的思辨力和溝通能力。同時(shí)，我也會保持開放的心態(tài)，尊重不同的觀點(diǎn)，從多元的角度看待問題，促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇十二
大學(xué)的生活是豐富的，是多姿多彩的。黨建實(shí)踐部是一個(gè)充滿活力的部門，部門內(nèi)部時(shí)常進(jìn)行一些活動，下面是成員___和代表___參加辯論賽的感受：
____：說實(shí)話，這次的辯論賽，是我這輩子參加的第二次的辯論賽，因而對于辯論賽，我的知識僅限于知道一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)則而已。不過，正是因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，這次的辯論賽對我來說收益還是蠻大的。
很幸運(yùn)，雖然對辯論賽一知半解，我依舊憑借我們隊(duì)友的出色發(fā)揮，挺進(jìn)了決賽。當(dāng)然，我也從比賽中學(xué)到了不少的東西，學(xué)會了要冷靜，要有禮貌，保持辯風(fēng)臺風(fēng)，也學(xué)到了很多的辯論技巧，我相信，這些技巧會讓我在以后的比賽中成長。我要感謝這個(gè)機(jī)會，讓我成長。
辯論是一個(gè)鍛煉人的敏捷性和邏輯思維能力的有效手段，通過參加這次的辯論賽，我感覺我的邏輯思維更加的嚴(yán)密了，這是令人欣喜的結(jié)果，我很開心能有這樣的收益。盡管，我耗費(fèi)了大量的時(shí)間查資料和閱讀資料。辯論賽是一個(gè)有趣的東西，它對人思維的鍛煉是其它形式的比賽無法企及的，通過這次的辯論賽，我鍛煉了我的思維的敏捷性，這對我日后能夠輕松地與人交流，與人交往有很大的裨益。
只是，在辯論賽中，我依舊是很緊張的，雖然熟讀了資料，卻無法在比賽中靈活的運(yùn)用。畢竟，我的參賽經(jīng)驗(yàn)太少了，作為一名辯手，這一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)明顯不能減輕我的心理壓力。但我相信，隨著參賽經(jīng)驗(yàn)的增加，我的心理壓力會逐漸減小，我會逐步地成為一名在場上輕松自如的辯手。
___：通過這次辯論賽，我們對本部門的成員有了重新的認(rèn)識。在辯論賽的準(zhǔn)備階段，辯論隊(duì)的隊(duì)員們集思廣益，都積極地參與到討論中來;在正式比賽的攻辯階段，隊(duì)員們沉著冷靜的表現(xiàn)贏得了評委們贊許的目光;到了最激烈的自由答辯階段，隊(duì)員們又紛紛使出渾身解數(shù)，將對方的立論一一攻破，同時(shí)又通力協(xié)作加固我方的“防御工事”······可以說，是辯論賽讓我們的部員將自己的表達(dá)才能和邏輯思考能力發(fā)揮得淋漓盡致，讓我們再一次體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
當(dāng)然，在比賽的過程中我們隊(duì)也暴露出了一些不足，比如準(zhǔn)備不夠充分，對比賽規(guī)則還不十分清楚等，但隨著后面不斷地熟悉流程和規(guī)則，隊(duì)員們很快就拿出了自己的優(yōu)勢。我在辯論隊(duì)中擔(dān)任一辯，負(fù)責(zé)陳詞和做記錄;思維活(于:小龍文檔網(wǎng):辯論賽心得體會800字)躍的___和___同志擔(dān)任二、三辯，在比賽中他們是我們隊(duì)的殺手锏;善于收集和整理信息的___擔(dān)任四辯，負(fù)責(zé)辯論賽最后的陳詞總結(jié)。隊(duì)員之間有效的交流與合作是我們一路打進(jìn)決賽的關(guān)鍵。能與這三位才思敏捷的同志并肩作戰(zhàn)，我深感榮幸。
這次的辯論賽讓我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，豐富了我們的大學(xué)生活，增強(qiáng)了實(shí)踐部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以后這樣的活動一定要多舉辦，并且要辦大辦好，讓更多的同志參與進(jìn)來!
參加辯論賽，成員們都各自有所收獲。往后會努力舉辦各種活動，讓成員們參與到活動中來，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，得到發(fā)展。
觀看辯論心得體會（專業(yè)13篇）篇十三
大學(xué)生辯論賽是一項(xiàng)精神角逐，充滿激烈的思想碰撞和錘煉。近日，我有幸觀看了一場大學(xué)生辯論賽，我深切地感受到，這不僅是一場賽事，更是一場智慧的交鋒，一次思想的盛宴。在現(xiàn)場，我不僅收獲了企圖和不屈，更領(lǐng)悟到了與情緒和諧共處的道理，深受啟發(fā)和感動。
第二段：辨析的精神。
大學(xué)生辯論賽以其獨(dú)到的辯析精神令人印象深刻。這種精神是一種尋求真理和追求公正的決心，這種決心在辯手的陳述中得到了最好的體現(xiàn)。每個(gè)辯手都充分準(zhǔn)備，深入思考，將事實(shí)依據(jù)與邏輯思辨有機(jī)結(jié)合，以巧妙的語言技巧將自己的立場表達(dá)得清晰明了，并尋找最佳解決方案。我由衷地敬佩這種精神，這種不畏困難的勇氣，使我在日后的生活中更加堅(jiān)毅剛毅。
第三段：反駁的態(tài)度。
反駁是辯論中不可缺少的部分。辯論不只讓我們掌握了推理和溝通技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的反駁精神。正如辯手們在辯論中闡述他們的話題一樣，當(dāng)提出質(zhì)疑和反駁時(shí)，他們保持鎮(zhèn)靜、拿出事實(shí)支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)要具備判斷能力和良好的邏輯推理能力。這讓我深入了解到，反駁手段要以理服人，不是無稽之談的似是而非，而是確鑿無比的真理，要有充分的證據(jù)和證明。這要求我們在日常生活中要保持更加批判性的思維，更多地尋求事實(shí)和證據(jù)。
第四段：情緒的平衡。
在辯論中保持情緒平衡是非常重要的。在場的每個(gè)人都深受高質(zhì)量的辯手的啟發(fā)和鼓舞。所有的辯手都十分冷靜，氣質(zhì)出眾，盡管言論鋒芒畢露，卻沒有放任情緒。正如辯手們所謂：“辯論不是吵架，而是理性交鋒。”在這個(gè)過程中，他們考慮到對方的立場和情緒，并在辯論過程中控制自己的情緒。這需要我們在日常生活中保持平靜，理性思考，將情感納入到我們的決策和思考過程中。
第五段：結(jié)論。
大學(xué)生辯論賽是一堂有益的教育課程。這項(xiàng)賽事通過展示辯論技巧和表達(dá)能力，鍛煉了我們的思考與表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)了我們的辨析精神和理智思考。當(dāng)我們在辯論比賽中獲取到新的財(cái)富并分享這份光榮時(shí)，我們不僅僅贏得了比賽，更掌握了很多寶貴的技能，將為我們未來的職業(yè)發(fā)展和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)大學(xué)生辯論賽中培養(yǎng)的精神和技能，吸收優(yōu)秀辯手的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己的表達(dá)能力和思辨能力。