報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
中學工作總結報告篇一
xx中學始終以“樸實求是、嚴謹創新、勤奮致遠”的校訓，辦學過程中，形成了“樸實求是”的校風、“嚴謹創新”的教風和“勤奮致遠”的學風。學校班子及教職員工精誠團結，奮力拼搏，勵精圖治，開拓創新，以高尚的師德，扎實的工作，不斷提高教育教學水平，全面提高教育質量。
學校占地面積120余畝，建筑面積約30000平方米，校園布局趨勢合理，教育、活動、生活區域功能明確，整體性強。綠化面積達65%,現有教職工127人，專任教師112人，教師學歷合格率為94.20%，專任教師學歷合格率為100%，平均年齡35.6歲；中、高級教師72人，省級骨干教師2人，市級骨干教師3人，縣市教學能手14人，教學班級36個，學生2238人。
學校先后被評為國家教育部基礎教育教學研究“優秀實驗學?！?、xx市“平安小區”、“xx市文明單位”、xx縣“平安校園”、縣政府教育督導評估一等獎、縣文明先進單位、縣“先進基層黨組織”、縣“先進基層工會”、縣“英語課題先進試驗學校”。在生源很差的情況下，今年高考又創新高，全縣理科文考成績總分第一名也在我校，理科綜合第一、二、三名也在我校，考取了11名重點大學，今年共培養了高中畢業生500余人。
教師在國家、省、市級刊物上發表各類文章或論文獲獎80余篇次，教師王躍敏、肖永凱、秦樺等6人次獲得省市級先進班主任、優秀輔導教師等獎項，高一級學生參加xx市環保局、教育局舉辦的“生活與環?！甭嫶筚悾?名學生分別榮獲一、二、三等獎，陸恩念、石久紅、石行等30余學生人次在國家、省、市、縣級各類競賽中獲得一、二、三等獎。
（1）、堅持每周一次的政治學習。今年，著重學習和落實了黨的和十七屆三中全會精神，把黨的和十七屆三中全會精神重要思想貫徹到實際行動中，以黨和政府重要精神和縣委“三化五能”的精神內涵統領學校各項工作，狠抓學校領導班子和教師隊伍建設、黨的基層組織建設年活動和廉政建設，齊心協力，提高了工作效率，推進學校改革和管理。
（2）、著力抓好學校師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等一系列黨和國家的方針政策和教育法規，認真組織教師參加教育“三考”、師德師風考試和相關法律法規考試，教育職工要志當存高遠，愛崗敬業，一身正氣，為人師表，教書育人，以保護學生為已任,嚴謹篤學，不斷學習，與時俱進。
（3）、我們特別注重加強個人修養，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、教育教學能力。
學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，在教育實踐中和研究中努力豐富自己的理論知識，聯系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。校級班子成員積極鼓勵教職員工在教學的同時參加科研。今年，學校還專門設立了教研處，組織全體教師參與了國家級課題《學生健全人格養成教育》的研究，19名英語教師參與了國家教育部組織的《基礎教育英語教學評價試驗項目》的研究，并于今年8月結題?；緲嫿ń虒W、科研、管理協調發展模式的辦學思想，求真務實，積極創新，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度。
我們把德育工作作為學校教育的`突破口，德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位，我們堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。為加強德育實驗的研究，每學期開學初，及時召開黨政工團聯席會，研究布置德育工作，充分發揮各自的作用，形成了德育工作的合力。
（1）、我們結合學校年輕教師多，班級管理經驗不足這一實際，兩次對全體教師進行如何當一名合格班主任的培訓，分管副校長親自主持培訓，通過培訓，以提高年輕班主任的思想素質和業務素質，使他們盡快適應了工作，盡早成熟了起來，在班級管理中起到了不可估量的作用。
（2）、政教處、團委狠抓學生德育工作。如今，找學生談心，家訪，開展愛國主義教育、傳統教育和人生觀、價值觀的教育已成為教師工作的重要組成部分。
（3）、堅持每周一次升旗儀式和國旗下的講話，堅持每周的班會課和其它形式的教育活動，組織學生學習有關中學生的一系列行為規范、法律法規和心理健康教育輔導材料，開展了五四青年愛國運動演講賽、國慶現場書畫展、一二九學生籃球運動會等有益有趣的文體活動，寓教于樂、寓學于樂。
（4）、認真搞好控輟保學工作，學校把控輟保學工作做為班主任和科任教師的一項重要考核內容，由于措施得力，學校領導、班主任工作到位，因此我校流失學生極少。
（5）、堅持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式廣泛征求廣大教職工的意見，充分發揮他們的主觀能動性，使他們積極參與到了學校的管理中來，能經常為學校的發展出謀劃策。
（6）、從學校實際出發，針對社會風氣、媒體對學生的影響，針對學校德育工作如何做出實效，針對雙差生如何轉變等一系列問題，組織廣大班主任和科任教師積極參與了留守學生研究、學校社會和家庭和諧德育體系研究，撰寫論文若干篇。
師資力量對于一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質教師隊伍的力度，努力推進“名師工程”、“青藍工程”等，我校將“名師工程”、“青藍工程”等作為了學校大事來抓，嚴格實施了《xx中學職稱聘任方案》。
（1）、結合學校年輕教師多的實際情況，分管副校長親自主持了多次教師業務培訓，通過培訓，使年輕教師的思想素質和業務素質得以較快的提高，他們較快適應了工作，很快的成熟了起來，今年1月，學校從有限的資金當中抽出六萬多元，組織了近三十名班主任到西南大學培訓，兩名英語教師到北京去培訓，一名到南京學習交流。
（2）、學校還采取多種形式的師資培訓。加強校際交流，互相取長補短，不斷提高教師的業務水平和學校的管理水平。一年來，學校先后派出了30余人次到北京、南京、xx、湄潭等地及縣內外交流經驗，互相學習，派出1副校長到貴州省干部管理學校進行業務培訓，今年又有3人通過函授、自考獲得本科學歷。
（3）、積極開展豐富多彩的教學教研活動，開發校本研究。采取以教研組為單位開展集體備課、舉辦專題講座、趣味活動、學校運動、競賽講座、上示范課（研討課）和讀書背誦活動，說課與評課蔚然成風。為了提高教學質量，教師充分挖掘教學資源運用現代化教學手法，制作課件、查詢資料，使學校多媒體教室和微機室達到了排隊使用的程度。今年來，學校連辦了兩期《教研通訊》，物理組還自編了適合本校學生的習題集，全校教師在各類刊物上發表教學教研文章60余篇。
為了解決辦學條件的問題，學校每年從自收費中劃撥出較大的比例來投入學?；A建設，以解教學的燃眉之急。
學校現有教學大樓2幢，其中教學樓一棟（已經相關部門鑒定為d級危房），綜合樓一棟（有教室9間，理化生實驗室五間，多功能教室一間，64座的語音室一間，60座計算機教室一間），60間教室的新教學大樓依然聳立，下一年度將投入使用；學生宿舍樓3幢，可容納1200人住宿，其中女生宿舍樓，也已經相關部門鑒定為危房，貸款100余萬元修建的能容納800學生的女生樓即將完工；圖書閱覽室暫借用食堂三樓；400m環型運動場，一遇下雨就積水，無法使用，現急需改造；學生食堂設計不夠合理，很不好使用；辦公室（含保管室）12間，數量少，條件簡陋。
今年以來，學校從有限的資金中擠出資助學生，資助金額近8萬余元，按月支付給那些品學兼優而家境比較貧寒的學生，讓他們學習無后顧之憂，有150學生得到了資助。
除本校積極捐款資助校內外學生完成學業外，還向社會及個人聯系捐資助學，先后得到了國家福利彩票中心、新華社貴州分社、香港周德豐教育基金會、思源教育基金會、團縣委、消防中隊、縣建設局等數十家單位和個人捐資近20萬元幫助本校的近200名學生完成學業，幫助40余名學生返校復學。
我校積極向縣委縣政府的要求，主動幫扶天橋鄉石橋社區。雪凝災害過后，學校投資800余元為災民購買了24箱方便面；春耕期間，又購置了價值3400元的化肥，發放到天橋鄉石橋社區14家計生戶和3家五保戶手中；“六一”兒童節投資500元慰問了漆坪完小留守兒童；10月份，將1500元投放到天橋小學用于兩基建設；并將一套會議桌捐給石橋社區辦公使用，下一步將繼續幫助石橋社區完成上級的工作安排，譬如：援助修建沼氣池、改善居民居住條件（修建黔北民居）。
四川汶川發生里氏8.0級地震，5月16日，全校師生員工沉痛地為四川汶川災區損款達42705元。此外，我校師生員工還為雪凝災害捐款6300余元；為“五個一”康復工程捐款1300元；為永和中學一位患尿毒癥的教師捐款1700元；38名黨員為四川汶川地震災區捐款交納特殊黨費共計 1550元。
我們針對學校生源差，而高考藝體類招生錄取分數線相對較低這一現狀，形成了自己的辦學特色。分別開設了美術特長班，音樂特色班，體育特長班，分派專人負責，專人管理，做出了定時間、定計劃、定內容、定目標的“四定”要求，收到了明顯的效果。如今，課外活動時，各種訓練和鍛煉的學生與其他學生的讀書聲已成了一道亮麗的校園風景線。特色模式促教學，我校在高中生源極差，學校辦學條件艱難的情況下，通過我校教師卓有成效的工作，教學質量得以穩步提高。
加大廉政建設學習宣傳力度，提高對廉政建設重要性的認識。學校重抓班子廉政建設，圍繞學校教學工作促進班子成員勤政廉政，提高學校管理水平，提高工作效率，加強了自身素質，提高了服務意識，轉變了工作作風。特別是今年下半年，我們學校利用多種形式進行“五項制度”的學習、廉政和警示教育活動，根據要求安排學習了黨風黨紀，廉政建設，教師職業道德規范等內容。使廣大職工自覺接受黨紀政紀的約束，切實保證勞動紀律。提高了廣大黨員干部對廉政建設、反腐工作重要性的認識，充分發揮黨員先進模范帶頭作用。學校中層以上干部更是帶頭勤政廉政，杜絕了不合理的酒席行為。
在收費方面，堅決杜絕亂收費：在每學期開學初，學校班子統一思想，嚴格按教委及上級收費要求去做。做到“兩統一，一公開”。開學初，把收費標準進行公示，讓家長監督，沒有發生亂收費現象。
堅持財經紀律制度，做好收支預算，做到了帳務透明，收支合理，實行兩支筆同時簽字的財務報銷制度；還推行了《xx中學關于接待事項的相關規定》，搞好接待申報制度，開源節流，緊縮各方面開支，加強學校財產財物的管理，做到物盡其用。
加強了學校周邊環境的治理工作，定期或不定期的對學生居住的公共場所進行排查，學校周邊環境有了明顯的改善；學校積極開展省級文明創建活動、“整臟治亂”、“三創五治”活動，取得了明顯的成效，校園更加干凈亮麗；舉辦首屆藝術節；學校與司法局組織學生參加了“北京奧運，法治同行”活動；參加團縣委組織的詩歌朗誦比賽、全縣中學生反邪教征文競賽、xx縣第五屆“人口杯”少兒卡拉ok大賽等各級各部門組織的活動；成功舉辦了第四屆教職工趣味運動會和第21屆校運會，還邀請縣工會、縣體育局、縣教育局等部門相關人員參加。
膳食科組織了一周一次的食堂職工政治學習、安全意識教育、食堂流程的專題培訓為全校師生的飲食改善做出了積極努力。
學校教育特色鮮明。我校師生始終團結進取，勤奮求實，開拓創新，為學校的發展、教育教學質量的提高做出了重要貢獻。矯健之龍，正與時俱進，昂首騰飛，將永鑄輝煌。
中學工作總結報告篇二
轉眼間我們的實習工作已經結束，這時間里我們從學生一下變 成老師，感覺非常不適應，可是這一段時間的實習鍛煉，使我們有完成了由學生到老師的華麗轉身。
回想這兩個多月的實習工作更是歷歷在目。回想我們們剛到我們的實習基地(平谷中學)，看著熟悉的校園，操場，教學樓 ，陌生的面孔，我們們既緊張又高興。
這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我們既是學生，又是教師。作為學生，我們虛心求教，不恥下問;作為人師，我們兢兢業業，倍感驕傲。我們付出了很多。收獲的更多。
十年樹木，百年樹人。 實習期間，我們以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
而近兩個月的實習，使我們真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我們的教學理論變為教學實踐報告，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺很不錯。當我們漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲 老師好 老師好 的感覺很奇妙，從最開始的不習慣變得上了癮。
我們在實習期間正好趕上教授新推出的廣播體操，我們在剛到實習學校新接觸這套操，也是從頭開始學習，動作非常負責，為了能盡快適應，我和張麗在中午休息時間到操場的一角面對面練習，雖然上課時比較倉促，但是我們還是慢慢適應了。
我們兩個聽了一星期知道老師的課后，就獨自走上講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。但是我們還是完完整整地把這節課上了下來。指導老師針對出現的問題，要求我們多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我們嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。
為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和指導老師一起參加學校體育隊的訓練，每天天不亮就起床，天黑還回到家。我們的指導老師帶的是長跑隊，這也正好彌補我們長跑鍛煉的不足。雖然每天都是在寒冷冬天面對枯燥的操場，而且還被吹得感冒，但是我們覺得還是非常值得的。
我們在實習期間還主動擔任運動會的裁判工作，課余活動乒乓球比賽的組織編排工作，雖然我們只是幫點小忙，但是跟隨指導老師的帶領下，我們還是學到了很多。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我們的教學經驗得到了一個質的飛躍，我們學到了很多書本上學不到的知識。 知識是永無止境的。 在取得好成績的同時，我們時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我們不斷前進。
總之，從這兩個多月的體育教學實習中，使我們深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了?？偠灾?，教育實習讓我們更加堅定了獻身教育事業 的決心，我們將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
中學工作總結報告篇三
一、思想品德方面
我自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國，熱愛工作，熱愛我的學生。忠誠與黨的教育事業，嚴格遵守學校的各項規章制度，積極地完成領導安排的各項工作，虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
二、教學工作方面
全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學，科學合理的安排教學進度計劃和教學內容，按照由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發揮學生主體的主觀能動性，培養了學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。促進德、智，體等方面的全面發展。
我嚴格要求自己，工作求實干，講方法，提效率，多總結，善于自我批評、自我反思。本年除了正常的教學工作之外，我還擔任學校工會的財務、文體委員、總務副主任、綜合治理負責人、體育指標負責人、學校信息員、初中部體育器材室管理員及田徑業余訓練隊的教練員等。認真組織每天的課間操，精心籌備每次的大小型活動，極大的豐富了師生的校園生活。強化了師生們的團結拼搏意識。
四、自己的不足之處
在教學、學校工作中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導和教訓，及時總結自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習。
在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，不斷去歷練自己，積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天而努力。
中學工作總結報告篇四
教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在以往的體育教學中，教師片面地對學生體質的訓練，忽視了學生興趣和能力的培養;單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的不良后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養成體育鍛煉的好習慣，以達到體育教學的真正目的。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
具體教學方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，，提高學生整體素質。
從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。
第一、我盡可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的態度，注重培養他們對體育知識的興趣，讓他們養成每天適度體育鍛煉的好習慣。
第二、我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。
第三、我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
第四、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
中學工作總結報告篇五
一、完善團委組織機構方面
依據《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學校領導的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構。團委書記負責學校團委全面工作;組織委員，負責發展新團員、團籍整理、團費收繳、團關系轉接以及團委文件整理工作;宣傳委員負責組織學生活動以及學生會管理工作;大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。但在工作中，存在文件歸檔分檔不十分明確，學生會自主性較差等問題，在新學期將通過文件按時歸檔，明確分配;加強學生會管理，對學生干部進行培訓教育等具體措施進行改善。
二、落實團委的組織工作方面
認真落實發展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉接和團干部培養等各項日常組織工作。
1、經過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，在“五四”青年節前，發展了一批新團員。
2、針對高三畢業生、高一新生和初三畢業生，及時組織了團關系轉接工作。
3、及時完成團費的收繳工作，并按團工委的要求上交。
4、加強了對各班團支書的選拔培養工作，提高其工作能力，加強了各班文體活動的開展。
其中存在的問題主要是畢業生及新生的團籍轉出轉入工作，由于學生轉團時間較分散，所以難免有小部分遺漏。在新學期，我們將收去畢業生及新生團員證，進行集中辦理團籍轉接手續。
三、開展有意義的主題系列活動，豐富校園文化生活方面為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學?；驁F委牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
1、重視升旗儀式。由學生組成國旗隊，定期訓練，并在老生畢業后，繼續選拔新生加入，使其始終保持新鮮的血液;規范各班國旗下講話內容，逐步培養并提高同學們的愛國熱情和行為習慣的養成。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，全校師生能自覺、積極參與到這項活動中來。
2、為促進學生個性發展，培養學生特長愛好，豐富校園文化，有效開展“4+2”(即人文、體育、藝術、科技四項素質，每個學生有兩項特長)特色教育活動。我校以傳統節日為契機，組織了“學雷鋒活動”、清明節紀念活動、“勞動節”綠化美化校園活動、“五四青年節”大型文藝匯演等特色活動。
期間也存在一些問題，主要體現在宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。在今后的工作中，我們將加大宣傳力度，利用海報、廣播、班會、網絡等方式在校園內外進行宣傳，增加廣大同學的積極性與參與度;在活動結束后，及時把活動相關資料、簡報歸檔，并上報給上級管理部門。
經過之前的工作，我們意識到團委的工作充滿了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗，才能與時俱進，更好的發揮團委在學生學習生活中的重要作用。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學的各個方面，因此，多份責任，長抓不懈，創新德育策略，一定會結出累累碩果的。
中學工作總結報告篇六
1、學生學習基礎相對較差，有一半學生有良好的學習習慣;但也有部分學生，上課老是講話，搗亂，不寫作業等，他們的學習習慣有待進一步培養。
2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力。
3、具有表現欲望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內向。
4、動手能力不強,也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較
然后制定本學期的總目標：繼續培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握正確的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發展。
中學工作總結報告篇七
一、資料的收集與整理
一年來，校團委開展了豐富多彩的針對青年學生特點的工作，但學校團委工作與學校政教處等部門的工作又是緊緊的聯系在一齊，密不可分的;許多活動，資料的收集整理都是按照學校的特點進行整理的?，F重新進行了整理歸類，對團委的材料進行了進一步的規范，到目前為止，校團委已經基本完成了材料的`收集與整理工作。
二、20____年度校團委開展的主要工作
1、青年志愿者在行動
青年志愿者行動是以青年自愿參加為基本特征，以義務服務為基本內容的社會性、經?；幕顒?，是市場經濟條件下學雷鋒活動的豐富和發展，是實施跨世紀青年文明工程的一個有效載體，校團委每學期都進行定期與不定期的志愿者活動。如，不定期的清理樂洄公路、禮眾公路周邊的白色垃圾活動等等。這些志愿者活動不但在無形當中教育了學生，而且贏得了社會和周邊人們的好評，提升了禮林中學的影響力。
2、經常性的開展法制安全教育活動
針對禮林中學靠近樂洄公路、禮眾公路，學生容易出現交通事故，學校團委與塔山交警中隊主動聯系，請交警隊員到校進行交通安全知識講座，制做了多幅交通安全宣傳欄;班級辦以交通安全為主題的黑板報，讓學生在耳濡目染中提高了交通安全意識;學校每學期都從禮林派出所聘請法治副校長進行了法制講座，法治副校長以案說法，讓學生明白了什么是違法，怎樣運用法律武器保護自己，效果特點明顯。學校團委還不定期請校領導進行法律知識講座，如未成年人保護法等等，提高了全校師生的法律意識。
3、加強思想道德建設、開展各種形式的活動
一年來，校團委運用活動育人，開展了豐富多彩的針對學校特點的活動。如結合重大節慶日、紀念日開展各項活動，如，“五四”的表彰大會，“十·一”的大型文藝演出活動，“一二·一”、“一二·九”的演講比賽征文活動等等，這些活動學生都能積極參與，在潛移默化中加強了學生的思想道德的修養。
4、健全制度、熱忱為廣大學生服務
學校團委建立健全各項規章制度，開學有計劃，期末有總結，制定了廣播站播音制度、升國旗制度、優秀支部、優秀團員考評制度等等。讓制度來規范學生行為，校團委工作中為廣大師生熱忱服務，提高服務意識，針對學生容易遺失物品、學習用具設立了失物招領臺等等。
5、開展富有特色活動、提高團員意識
為提高廣大團員的意識，校團委在11月份召開了以團員學生為參賽對象的乒乓球比賽活動，全校100多名團員參加了此項活動。在“五四”舉行了表彰優秀團員大會，表彰先進激勵后進;開展了讀好書活動等。這些活動極大的提高了團員的意識，讓團員學生感覺到我是團員我光榮，并能處處以一個優秀團員的標準要求自己。
三、不足之處
在自查過程中，我們也發現了團委工作的許多不足之處;一是活動雖開展的轟轟烈烈，但當時都沒有及時進行資料的收集或收集不完整，資料的收集還有待于完善。二是大部分材料都是手寫稿，顯得不夠整齊，大小不一，顯得比較零亂。三是學校團委經費有限，圖片資料較少，缺乏有力的佐證。
以上是校團委的自查情況，敬請檢查小組的領導光臨指導，校團委將一定虛心接受，取長補短，以期把團委工作做的更好。
____中學團委
20____.5.4
中學工作總結報告篇八
______月9日全國鄉鎮實體化“大團委”建設工作電視電話會議后，我們在部署上突出一個“快”，在措施上突出一個“實”，在節奏上突出一個“緊”，迅速進行動員和部署，及時印發實施方案，積極爭取黨政支持，深入開展調研督導，開展密集工作調度，全省鄉鎮實體化“大團委”建設工作整體進展順利。截止______月30日，全省1224鄉鎮已經建立鄉鎮直屬團組織4500多個，完成數據庫錄入3______0多個，涇陽、渭城兩個縣區于______月29日按照任務要求全縣所有鄉鎮完成直屬團組織建設任務。
一、迅速動員部署。______月9日團中央電視電話會后我委隨即召開了全省鄉鎮實體化“大團委”建設工作動員電視電話會，團省委書記李豫琦講話，要求各地明確重要意義，注意把握關鍵問題，提出階段性要求;______月12日，團省委黨組會研究通過陜西省鄉鎮大團委建設實施方案并下發文件，明確推進步驟和進度;從______月15日開始，團省委書記班子成員分別帶隊深入______市1區進行鄉鎮大團委建設調研與督導，在面上全力推動。目前，各市級方案全部出臺，縣級工作全面啟動，全省第一批鄉鎮直屬團組織于______月17日掛牌。
二、及時印發方案。在陜西的實施方案中(陜團辦發〔____〕116號)，在嚴格執行團中央總體要求的基礎上，充分考慮了春節的影響因素，分階段推進，把任務完成時間節點前移，要求______月中旬底以縣為單位完成摸底和方案制定，______月下旬至12月底集中推進2個月，基本完成建設任務;明年1-3月進行總結完善，指導“大團委”運行，開展活動。在內容上，要求突出鄉鎮團委直屬團組織建設，注重與農業部門共同抓好農村合作組織建團。各市也從實際出發，自加壓力，普遍把任務完成時間節點前移，有3個市明確在11月底完成，其余在12月底完成。
三、加強工作督導。采取6項措施：一是實行工作聯系制。團省委班子成員帶頭在每個市建立1個縣級聯系點，包抓3個示范鄉鎮;每個市級團委聯系3-5個鄉鎮，每個縣級團委聯系1-2個鄉鎮。二是目標責任考核制。將大團委建設工作納入對各市全年工作考核范圍，按團中央任務要求，明確市、縣、鄉三級工作職責。三是工作通報制。每個星期在全省農村戰線內部通報一次進展情況，并與各市團委一把手書記做一次情況溝通，指出存在問題，提出工作建議;每半個月公開通報一次整體進度。四是工作調度制。建立各市分管書記、農工部長、各市農工部所有同志在內的工作qq群，每天碰頭一次，討論工作進度及存在問題;每星期向各市書記、分管書記、農工部長發送一次工作提示信息;用好所有縣團委書記及干事在內的陜西農村青年工作qq群，隨時發布信息，提出工作要求。五是工作協調制。團省委農工部實行分片對口聯系制度，每名干部對口聯系2-3個市，隨時了解工作情況及存在問題;對基層存在的普遍性問題，集中進行解答，并在兩個工作qq群隨時公布。六是信息報送制。要求每市每個星期至少報送一次工作信息，報告進展動態，對工作中的好經驗、好做法，隨時收集，隨時上報，團省委審核后及時在團省委網站發布;各市發出的所有相關文件資料全部報送團省委農工部備案。在團省委帶動下，各市、縣團委班子全體領導和干部全面動員，以分片包干的形式深入基層開展工作督導，給足基層工作信號，并配套建立相關制度，有力推進了工作。
四、深入調研指導。從陜西地域差異復雜、各地經濟發展水平千差萬別的實際出發，為了把團中央整體的要求和各地實際充分結合，因地制宜推進大團委建設，團省委黨組從______月15日開始，由團省委書記班子成員帶隊，分成6個組深入到全省每個市的基層鄉鎮開展調查研究和工作督導，掌握陜西農村青年流動、分布及規律，探討如何建設鄉鎮直屬團組織和農村專業合作合作社團組織，如何科學設計鄉鎮直屬團組織工作內容，為面上指導工作提供可靠的參考。在調研期間，各調研組與市、縣黨政領導會面，爭取工作支持;與基層團干部座談，宣講工作內容;與農村青年代表交談，聽取工作建議;以大調研推動了工作大進展，形成了集中推、整體推的工作態勢。
五、加強省級協調。全國電視電話會議后第一時間向省委常委、省委組織部長李錦斌同志就鄉鎮實體化大團委建設的有關情況作了專題匯報，______月17日李錦斌同志就此做出批示，“同意。望著力在加強基層團組織建設上求實效。有關請組織部門支持的問題請陳強同志閱研”，目前已經完成省委組織部、團省委加強大團委建設意見的起草工作;爭取省財政廳同意，在近期共同開展鄉鎮團委經費專題調研，力爭在11月份編制明年預算時將鄉鎮團委經費問題納入預算。與此同時，各地不等不靠，及時向分管領導和組織部門、財政部門匯報，爭取支持，切實推動工作，其中3個市與組織部門聯合下發了通知。
六、存在問題及建議。推進中的問題：一是陜西整體為勞動力流出省份，縣域經濟發展水平低，鎮區建設滯后，農村青年在鎮區內的相對較少，根據目前各市調研情況，鎮區內青年普遍在百分之二三十左右，少的不足百分之十，因而我們的目標將因縣而異，力爭全省整體實現團中央目標;二是需要對駐鎮學校和非公企業團組織的隸屬關系進行調整，可以保持組織關系不變，但日常管理下放鄉鎮團委，充實鄉鎮團委力量;三是需要對鄉鎮團委進行調整和改選，在直屬團組織建設完成后，增配鄉鎮團委副書記，增加和調整委員構成，提升組織活力。四是完善數據庫系統，在系統的穩定性上再提高，頻繁的系統癱瘓影響了鄉鎮的錄入熱情;部分鄉鎮沒有電腦，還需要縣上統一錄入，工作量不小;一旦錄入錯誤，只能由團中央修改，建設修改權限至少下放至省級。
下一步的措施：一是保持足夠的工作力度。團省委黨組于______月31日對全省鄉鎮實體化“大團委”建設工作進行第二次研究，聽取各省級調研督導組的情況匯報和農工部關于全省整體進展情況的匯報，研究進一步推進的措施，并出臺新的指導意見;對各市情況繼續加強高頻度督導，保持集中推、整體推的態勢，加快工作進度;對進度緩慢的市開展工作督導和工作約談。二是進一步加強工作指導。落實好已經建立的各項工作制度，印發鄉鎮團委實體化大團委建設工作指導手冊，推動鄉鎮團委適時調整和改選，指導工作內容的科學設計和活動開展，開展鄉鎮團委書記省級選調培訓工作。三是研究制度支持鄉鎮團委工作的具體辦法，除過給經費外，再采取四項措施，在項目上傾斜，農村青年培訓、鄉村文化節等能放在鄉鎮開展的項目一律放在鄉鎮;在榮譽上傾斜，從明年起各類獎勵榮譽一律向鄉鎮一級團委和團干部傾斜，并適當擴大表彰獎勵名額，拿出一定資金對工作好的鄉鎮以獎代補;在培訓上傾斜，按省、市、縣分工協作的原則，團省委直接培訓鄉鎮團委工作，力爭每年輪訓一遍;在社會資源上傾斜，針對鄉鎮團委工作手段匱乏的現狀，由團省委協調，每個鄉鎮配備一臺團務電腦，力爭三年全部配備到位。
將予以嚴肅批評處理。
中學工作總結報告篇九
“學高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析。
一、依法執教
本人從教兩年多以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。學習和對照我區教育局頒布的教師十條禁令，我很自信的說我做到了!
二、愛崗敬業
只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、關愛學生
“愛”是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。
四、嚴謹治學
做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，才能做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發展。有些學生的接受能力強，在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發展。