無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
好段落摘抄篇一
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，我們獲得知識(shí)的渠道日益多元化，摘抄并不陌生。現(xiàn)今，許多人在各個(gè)領(lǐng)域讀書、學(xué)習(xí)、工作中都會(huì)產(chǎn)生摘抄的需求，以補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。那么，如何摘抄才能事半功倍呢？本文將從摘抄的效果、方法、注意事項(xiàng)等方面詳細(xì)探討，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，介紹摘抄的心得與體會(huì)。
第二段：摘抄的效果
摘抄在學(xué)習(xí)中有著不可忽視的作用。它不但能夠提高我們閱讀文獻(xiàn)的理解能力，更重要的是能在這個(gè)過(guò)程中，將作者的核心內(nèi)容提取出來(lái)并加以領(lǐng)會(huì)，更加深刻地理解作者文意。同時(shí)，摘抄還能夠加快信息獲取的速度，降低學(xué)習(xí)和工作中的閱讀難度，使我們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)中事半功倍。
第三段：摘抄的方法
摘抄的方法并不拘泥于一種，關(guān)鍵在于選擇適合自己的。首先，我們應(yīng)從整體出發(fā)，學(xué)會(huì)先速讀了解文章的脈絡(luò)，再有目的地進(jìn)行逐句分析；其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)引用適當(dāng)?shù)臉?biāo)記符號(hào)，比如引號(hào)、括號(hào)等，標(biāo)注出相應(yīng)的重點(diǎn)內(nèi)容，提升文章的準(zhǔn)確性；還有，在摘抄時(shí)，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)區(qū)分信息的重要性，保留與自己所要研究方向相關(guān)的信息，避免冗長(zhǎng)無(wú)用的內(nèi)容。
第四段：摘抄的注意事項(xiàng)
雖然摘抄是提升讀書效率的重要方式，但過(guò)度依賴卻會(huì)有諸多弊端。首先，過(guò)于依賴摘抄會(huì)降低我們的自我思考能力和創(chuàng)新能力，孰能不見，人們整個(gè)大腦的‘儲(chǔ)存空間’容量大多有限，摘抄容易占據(jù)我們的腦海，使我們自己的思路受到阻礙；其次，好的摘抄需要有充足的閱讀材料作為基礎(chǔ)，快速的閱讀摘抄往往會(huì)失之泛濫，變得沒有深度和廣度，甚至導(dǎo)致錯(cuò)誤理解；最后，摘抄中涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，過(guò)于依賴抄襲甚至?xí)鸢鏅?quán)、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題。
第五段：心得體會(huì)
個(gè)人認(rèn)為，摘抄不是學(xué)習(xí)中的必要條件，但在學(xué)習(xí)和工作中，合理的摘抄確實(shí)能起到事半功倍的效果。多數(shù)情況下，我們可以學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握作者的核心內(nèi)容，并進(jìn)行認(rèn)真思考和鑒賞。摘抄的關(guān)鍵在于，我們需要有自己的思路，不斷鞏固自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，擺脫過(guò)渡依賴他人。總而言之，好的摘抄應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思考的啟迪，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更加高效和深入。
總結(jié)：在學(xué)習(xí)中，摘抄是我們提高閱讀效率的重要方式，能夠幫助我們準(zhǔn)確理解核心內(nèi)容，提高閱讀質(zhì)量。然而，我們需要遵循一些方法、注意事項(xiàng)與技巧，保證我們的摘抄不僅準(zhǔn)確無(wú)誤，而且能夠激發(fā)我們自己的創(chuàng)造性思維。通過(guò)摘抄，我們可以更加深刻的理解作者的思路，同時(shí)也能夠幫助我們更高效的實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
好段落摘抄篇二
1、在網(wǎng)上，我可以卸下一身沉重的偽裝，任純真與天性自由狂奔;在網(wǎng)上，我可以得到我想要的安詳與快樂，任心靈自由放飛;在網(wǎng)上，我可以享受現(xiàn)實(shí)中不存在的片刻的虛幻，任想象力自由狂舞。
2、我走在你風(fēng)景如畫的長(zhǎng)廊，呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動(dòng)的美。
3、讓那些孤獨(dú)的孩子和我們一樣茁壯成長(zhǎng)吧，他們是祖國(guó)的花朵，是初升的太陽(yáng)，祖國(guó)未來(lái)的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分。
4、每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。
5、親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍(lán)天;它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
6、在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無(wú)聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學(xué)習(xí)這只鳥，面對(duì)平淡甚至平庸的生活，永遠(yuǎn)持有一份希望，相信會(huì)有一天，我會(huì)在黑暗的角落，瞥見絕美的陽(yáng)光!
7、.在母親關(guān)懷中，襁褓中的我不知幸福地笑過(guò)多少次;在與伙伴玩耍時(shí)，天真的我也不知快樂地笑過(guò)多少次;在父母的夸獎(jiǎng)聲里，幸福的我也不知自豪地笑過(guò)多少次。
8、細(xì)柳仿佛輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)人們說(shuō);我開始冬眠經(jīng)過(guò)休整蘇醒了，顯露出青春活力，嫩芽也悄悄開始發(fā)青了。青枝掛頭，枝條上冒著小小的細(xì)細(xì)絨絨苞蕾，那柳梢兒越抽越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越綠，軟軟的，綿綿的，婀娜多姿，意氣風(fēng)發(fā)，蕩漾在微風(fēng)中，仿佛剛剛出浴的少女的長(zhǎng)發(fā)，把春天的原野裝扮得格外靚麗。“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”，柳樹在春風(fēng)中飄飄灑灑。柳枝絨苞順風(fēng)蕩漾，輕輕撫著臉寵上我人們逗著樂。提醒人們?cè)绱憾碌牡絹?lái)。盡情地享受著那和煦的春風(fēng)，帶來(lái)了清新?lián)涿娴男跽Z(yǔ)。
9、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
10、春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
11、舉目望去，眼前是一望無(wú)垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一下子飛到這說(shuō)些悄悄話，一下子又飛到哪兒吻一吻。另有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，悅目極了。正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的盼望。
12、人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
13、我所渴望的，是一種寬容的品質(zhì)，友善地對(duì)待身邊的人，無(wú)論生活亦或?qū)W習(xí)，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報(bào)給需要它的人。
14、突然一股似白丁香般的香氣撲面而來(lái)，我隨著它傳播的路線找到了一種我從沒見過(guò)的山野花，它的芬芳十分迷人，那紫色的花瓣，濃郁的香氣，讓人醉到心頭，這芳香幾乎彌漫了整座山似。我站起來(lái)繼續(xù)往前走，越來(lái)越靜，越來(lái)越香，這回我肯定絕不是花香，這種香很清淡，是葉子上發(fā)出來(lái)的清香，一種清脆的感覺，就像是自然沐浴一般清涼。
15、從遠(yuǎn)處開去，就像是天邊升起了一抹金色霞光。走近時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這金燦燦的銀杏葉叢中，還有著許多若隱若現(xiàn)的小白點(diǎn)。
16、暮春時(shí)節(jié)，天氣更暖和了。田里到處是熱鬧的蛙鳴;黃鸝，杜鵑悠徐地發(fā)出婉麗的啼聲;茁壯的秧苗青翠欲流;堤上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來(lái);藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒有一絲云彩，空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，呼吸起來(lái)感到格外清新，在陽(yáng)光下，萬(wàn)物都像重新涂過(guò)各種顏色的油漆，顯得一切都是新生的。
17、小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報(bào)春花，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!
18、落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。
19、春天在桃花林中。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風(fēng)，又長(zhǎng)高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了!桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活的成長(zhǎng)。
20、春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
21、秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然，它們會(huì)和我一起同喜同憂。
22、剛進(jìn)公園，便有排列整齊的柳樹。她們的枝干像是一位位多姿少女的身軀，枝條像是她柔順的秀發(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣輕揚(yáng)，那樣飄逸。走近一株細(xì)細(xì)端祥，彎曲的柳條十分柔韌，每一片葉子都充滿了生機(jī)。深深地吸一口氣，你會(huì)體會(huì)淡淡的、清新的氣息，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它，只能說(shuō)與茶香略有相同，只要你用心去體味，用心去感受，就能品出其中之妙。
23、您瞧!一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來(lái)，宛如無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。同學(xué)們興奮地叫喊著，快樂地追逐著這一只只“金色的蝴蝶”。
24、春天的江南是美麗的，風(fēng)彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖;大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打半得青青翠翠。
25、其實(shí)成長(zhǎng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想。可是如果不加以節(jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的“牙齒”。只有這樣，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂!
26、蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著;有的又如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪;有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定!在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛!在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈;一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天!
27、春天，田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽(yáng)下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來(lái)!
28、那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
29、春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng)。
30、秋天，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空，會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡的顏色，熱帶臺(tái)風(fēng)夾著密云暴雨，洪水潛流著，復(fù)蘇的草原又泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼蒼的顏色。然而，臺(tái)風(fēng)暴雨一閃而過(guò)，強(qiáng)烈的氣流依然抖動(dòng)著耀眼的波光。這時(shí)，只有北來(lái)的候鳥知道這張溫暖的床眠，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。
31、烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
33、幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了不少生機(jī)和色彩!有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面;有的在天空中掠過(guò)、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員;有的橫掠過(guò)湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來(lái)，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天!
34、大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
35、我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
36、每當(dāng)春天，在故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著江中奔流的春水、對(duì)岸透綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。啊!如此充滿活力的春季呀!
37、春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，昨日下午天氣陰霾，按照過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是下著綿綿春雨;古言說(shuō)，“春雨貴如油”這兩天全國(guó)各地都是干旱急報(bào)。人們渴望著一場(chǎng)春雨綿綿，潤(rùn)濕那天氣干涸的大地，給那春播下著及時(shí)雨，剛剛離開的冬天雪沒來(lái)，今年春季第一場(chǎng)雨卻悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，總在你淡忘時(shí)，在你不存在希翼時(shí)也許會(huì)悄然而至。
38、那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。
39、天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
40、六月的森林里，開滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。
41、春天在哪里?春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢，它們有時(shí)還會(huì)在枝頭上長(zhǎng)著春天的歌兒。樹的對(duì)面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)光!
42、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
43、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
44、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
45、冬天的早上，陽(yáng)光明媚，給大地披上一層光輝，它是美麗的;忙碌的人們?cè)谠缟媳M情享受那溫暖的陽(yáng)光，在冬天里感受到陽(yáng)光對(duì)人類有多么大用途，在冬天里它是人類的“溫暖符”，你們趕快去享受冬日的陽(yáng)光吧!
46、我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長(zhǎng)出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來(lái);我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上;微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
47、秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來(lái)，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。
48、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
49、走過(guò)茫茫高原，才知太陽(yáng)的熾熱，經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，才會(huì)擁抱黎明的彩霞。生命沒有什么過(guò)不去的坎兒，有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便峰回路轉(zhuǎn)，你會(huì)看見“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。
50、人生的路途漫長(zhǎng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。
51、朋友，你讀懂親情了嗎?親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶;親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼。
好段落摘抄篇三
摘抄段落是閱讀中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好的理解閱讀內(nèi)容，拓寬我們的視野，提高我們的知識(shí)水平。摘抄段落不僅是我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力的必經(jīng)之路，更是展示我們個(gè)人認(rèn)知、思考、感悟的記錄方式。在我多年的閱讀生涯中，摘抄段落給我留下了深刻的印象，下面我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：摘抄如何進(jìn)行？
摘抄段落是我們讀書中的一個(gè)重要步驟，它不僅可以幫助我們更全面深入地了解書中的內(nèi)容，而且可以記錄我們?cè)陂喿x過(guò)程中的感悟和思考。摘抄段落的方式有很多，其中最常見的是“一看、二想、三筆記”。首先，我們可以仔細(xì)閱讀文章，了解文章中的重要觀點(diǎn)和內(nèi)容。其次，我們要思考文章的含義和意義，理解作者的觀點(diǎn)和觀念。最后，我們需要用筆記的形式記錄下我們的摘抄段落，同時(shí)也可以記錄我們對(duì)文章的解釋和思考。
第三段：摘抄段落的作用
摘抄段落不僅可以幫助我們理解文章的內(nèi)容，更可以幫助我們深入思考、增長(zhǎng)見識(shí)，提高我們的語(yǔ)文水平與閱讀能力。通過(guò)摘抄段落，我們可以清晰明了地了解文章中的重要內(nèi)容和思想；可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文章中的問(wèn)題，進(jìn)而增長(zhǎng)見識(shí)和拓寬思路；可以幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)感，讓我們?cè)陂喿x中更加準(zhǔn)確規(guī)范地使用語(yǔ)言。摘抄段落還可以鍛煉我們的思維能力和寫作能力，讓我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中更加豐富深沉，讓我們的文章更加生動(dòng)有味。
第四段：摘抄段落的技巧
在摘抄段落的過(guò)程中，我們需要注意一些技巧。首先，我們需要選擇關(guān)鍵信息，選擇那些最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的信息，避免摘抄一些瑣碎無(wú)關(guān)的內(nèi)容。其次，我們需要用自己的語(yǔ)言進(jìn)行摘抄，避免照抄照搬，保持自己獨(dú)立思考的能力。最后，我們需要合理分類、歸納和整理摘抄的內(nèi)容，讓摘抄段落變得更加有條理和易于理解。
第五段：總結(jié)與反思
通過(guò)對(duì)摘抄段落的探討和分析，我們深刻認(rèn)識(shí)到了摘抄段落的作用和技巧。摘抄段落不僅可以幫助我們深入理解文本，還可以幫助我們提高閱讀、寫作和思考的能力。在今后的閱讀學(xué)習(xí)中，我們需要更加注重摘抄段落的實(shí)踐和總結(jié)，深化對(duì)文本的理解，提高自己的閱讀和寫作能力，更好地提高自己的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
好段落摘抄篇四
1、一到夏天，蒿草長(zhǎng)沒大人的腰了，長(zhǎng)沒了我的頭頂了，黃狗進(jìn)去，連個(gè)影也看不見了。
2、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
3、為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
4、天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
5、我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁！
6、風(fēng)吼著卷來(lái)，雨劍一樣射來(lái)，小草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、彎腰，迎著暴風(fēng)雨，不屈不撓地俯伏著。
7、我的手指一觸那綠葉小草，草就羞愧地并攏了葉，羞愧地垂下了柄。
8、讀書，就是知識(shí)的海洋；讀書，就是精神的世界；讀書，就是歷史的夢(mèng)想；讀書，就是文化的天堂！
9、草葉上的露珠像鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。
10、在這個(gè)天地里，那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚，似乎也都散發(fā)出清香。
11、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。
12、生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵(lì)，尤其是在我們陷入困境時(shí)，他們像天使般張開翅膀，守護(hù)著我們。
13、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。
14、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
15、初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠(yuǎn)望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。
16、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
17、田野里，青蛙的叫聲連成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。
18、風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動(dòng)著，真像一張張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ)。
19、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
20、記錄在紙上的思想就好像沙上行走者的足跡：我們也許能看到他所走過(guò)的路徑，但如果要知道他在路上究竟看見了什么，則必須用我們自己的眼睛。
21、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
22、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
23、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
24、人生最美麗的童年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間已離我遠(yuǎn)逝，它仿佛就像一顆流星一樣，美麗而又稍縱即逝，讓人不禁惋惜。
25、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
26、柳梢有氣無(wú)力地低垂著，仿佛要鉆進(jìn)地皮，躲開酷熱的太陽(yáng)。
27、烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
28、我什么都知道，我恨自己，長(zhǎng)著一顆七巧玲瓏心，晶瑩剔透，容不得半點(diǎn)瑕疵，偏偏人世就是充滿骯臟，充滿私欲，充滿罪惡，所以我糾結(jié)，我疼痛，我難過(guò)，我悲哀。
29、沒有理想很可怕，就想氣球沒了氣，就像小狗沒了骨頭，就像人們沒了空氣。我才不會(huì)那樣傻，小小的我，有大大的決心。蔣方舟7歲出書，我11歲了，雖沒有什么作為，可我有決心，有理想，有前進(jìn)的動(dòng)力。
30、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
31、讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
32、到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
33、書籍具有不朽的能力。它就是人類活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)。
34、這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動(dòng)起來(lái)，像個(gè)滾動(dòng)的小絨球。
35、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
36、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
37、一本好書就就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
38、當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。
39、殘落的嘆息，該如何拾取？逝去的紅顏，又該如何尋覓？卻隔著一個(gè)時(shí)空，徘徊在曉風(fēng)殘?jiān)吕铮瑸槟愕鸵鳒\唱，再用風(fēng)的顏色，陪著你輾轉(zhuǎn)輪回每一世。
40、書就是人生的路標(biāo)，他指引著我們的人生。
41、從溫暖的樓里出來(lái)，剛到樓門口，一陣寒風(fēng)猛地刮來(lái)，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。
42、小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
43、河水淺而澄澈，看得見河底水草的擺動(dòng)，水草之間，不時(shí)有灰黑或微綠的小魚出沒，透出蓬勃的生機(jī)。
44、夏天里，細(xì)雨蒙蒙，青稞苗“咕咚咕咚”地喝著雨水，草地上開滿了五顏六色的野花。
45、爸爸明明是個(gè)足球迷，卻把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉，這是為什么呢？
46、炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。
47、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
48、一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃著綠光。
49、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。
50、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。
51、北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來(lái)回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
52、春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？噢，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。
53、山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多么美妙！
54、山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如云，金秋時(shí)節(jié)，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。
55、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。
56、忽兒陽(yáng)光普照，一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧，飄去浮來(lái)；整個(gè)的公園，藏在其中。幾枝松，幾個(gè)觀松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，筆意簡(jiǎn)潔。
57、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
58、小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕的唱歌起舞。
59、空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
60、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。
61、整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
62、家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家；家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。
63、一進(jìn)大峽谷的景區(qū)，我們就看見了一大片一望無(wú)的湖水。陽(yáng)光照耀在波光粼粼的水面上，金燦燦的，像無(wú)數(shù)面小鏡子。湖面上漂浮著一艘艘劃艇，加上空中一只只翱翔的小鳥，構(gòu)成了一幅瑰麗的畫卷。
64、芍藥花開了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。
65、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
66、一個(gè)人的度量就是一種精神力量，就是一股強(qiáng)大的文明力量。
67、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很就是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
68、我向遠(yuǎn)處望去，看見了各種各樣形態(tài)各異的巨石，橫臥在大峽谷內(nèi)。這就是有名的“萬(wàn)石布陣”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，這是石蛙陣；有的像一群大象在湖邊戲水，這就是四象陣。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)玄關(guān)陣。
69、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
70、星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
71、含羞草發(fā)芽了，長(zhǎng)出了幼苗。那幼苗又嬌又嫩，被風(fēng)一吹，搖搖擺擺，像個(gè)剛學(xué)走路的小姑娘。
72、野草長(zhǎng)得遍地都是，齊齊地有半人高，草已枯黃，給風(fēng)吹得瑟瑟沙沙地響。
73、格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過(guò)的茄子似的，耷拉著腦袋，難過(guò)的要哭了。
好段落摘抄篇五
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)讷@取信息的時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。而其中一種最簡(jiǎn)單的獲取資訊的方式就是通過(guò)閱讀。而要搞清楚一件事情，特別是一件復(fù)雜的事情，單純地了解相關(guān)信息往往是不夠的。閱讀中的摘抄段落也成為了一種常見的方式。在進(jìn)行摘抄的同時(shí)，借鑒他人的思想和方法，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作水平。本文將對(duì)摘抄段落進(jìn)行一番探討。
第二段：主體段1
摘抄段落是書寫資料過(guò)程中常見的技能。摘抄指的是通過(guò)讀書筆記、會(huì)議記錄等手段，把電視、報(bào)紙、書本上的某部分有價(jià)值的內(nèi)容摘抄下來(lái)。通過(guò)摘抄內(nèi)容，我們可以梳理出有關(guān)話題、問(wèn)題或思想的種種要素，包括主題、爭(zhēng)議的話題、理由、示例或其他重要細(xì)節(jié)。因此，摘抄段落是與閱讀與寫作密切相關(guān)的，有助于人們以更有效的方式組織思想、發(fā)現(xiàn)需要深入探討的問(wèn)題。
第三段：主體段2
雖然摘抄段落有利于快速梳理知識(shí)，提高個(gè)人理解力，但是我們也需要注意使用方式及適當(dāng)時(shí)機(jī)。一種常見的誤區(qū)就是不善于摘抄外國(guó)語(yǔ)言的段落。人們需要注意到，無(wú)論是閱讀中的主要段落還是次要段落，其價(jià)值都無(wú)國(guó)界，并非只有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文技能的國(guó)家才有價(jià)值。因此我們需要注重培養(yǎng)梳理非母語(yǔ)原文及對(duì)中英文段落的雙重翻譯的能力。
第四段：主體段3
在寫作過(guò)程中，使用借鑒時(shí)需要注意避免抄襲，防止道德和法律上的問(wèn)題發(fā)生。我們應(yīng)該把摘抄段落看作是一種借助他人思路的方式，而不是只是把別人的觀點(diǎn)復(fù)制到了自己的文章中。在這方面，我們需要引用和援引一些重要的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)，并在文章結(jié)尾處列出參考文獻(xiàn)，以確保遵守學(xué)術(shù)道德的規(guī)范。
第五段：結(jié)尾段
摘抄段落是閱讀學(xué)習(xí)中無(wú)可替代的優(yōu)秀輔助工具，而你的閱讀和寫作能力也是通過(guò)多年的積累獲得的。因此，在摘抄各種重要資料和段落的同時(shí)，我們也需要不停地提升與加強(qiáng)自己的訓(xùn)練，以更具人文和思想的特色保持友善和諧的同人關(guān)系，更好的為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
好段落摘抄篇六
生活是一首美妙動(dòng)聽的歌,我們要學(xué)會(huì)欣賞。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,我們要學(xué)會(huì)駕駛。
1、生活：生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花;生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼?生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫;生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀;生活是一條藤，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜;生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。
2、嚴(yán)冬：寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無(wú)神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽(yáng)光。下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠(yuǎn)裝不下，溢到嘴邊。流到眼角，紡織進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的。麻花辮。陽(yáng)光親吻著長(zhǎng)發(fā)，像散上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說(shuō)著什么，不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。
3、青春：在青春之書里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)埂ｊP(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會(huì)塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來(lái)。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。
5、愛情：愛情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
6、春：春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界;春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來(lái)跑去的孩子;春——是自然女神，一睡醒來(lái)就在梳妝臺(tái)旁梳洗，她把凝住的流水”梳展“開;把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍(lán);把烏云撥開，讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物。
7、崇高：崇高并不是虛無(wú)縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊，它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨;它可能是一片大海，讓你體會(huì)到一片壯闊;它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆;它可能就是一個(gè)人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會(huì)，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會(huì)擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。
8、生命：生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。
10、立志：徒有萬(wàn)般”羨魚“心，而無(wú)一絲”結(jié)網(wǎng)“意，結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的。有的人希望成為愛迪生式的”發(fā)明大王“，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難;有的人想繼莫泊桑之后，再奪”短篇小說(shuō)之王“的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為”音樂巨匠“，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星，卻怠于”聞雞起舞“進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會(huì)捉不到，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢!
11、青春：人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅潤(rùn)，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生存之泉的清澈常新。
12、幸福：不覺得，我又想起常被人鄙視的劉禪，雖樂不思蜀，但卻使蜀地的百姓免受戰(zhàn)亂之苦，統(tǒng)一的旗幟下，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)就該是幸福吧;近代美學(xué)大師王國(guó)維緣于”文化斷裂“”文化幻滅“而投湖自盡，對(duì)其個(gè)人來(lái)講，誰(shuí)又能否認(rèn)，這是一種殉道般的幸福呢?同樣傅雷夫婦在無(wú)力承受壓力的情況下，雙雙自殺，也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧?只不過(guò)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是另一種意義的幸福：解脫的幸福。
13、梅：如今，風(fēng)雨盤剝的孤山濃蔭蒼翠，默立了千年。疏落的梅林一路走來(lái)，雖滿面塵灰，卻依然橫斜清淺，骨秀神韻。一方瘦嶙峭料的石碑，一叢青青郁郁的修竹和墓草，一個(gè)純粹幽獨(dú)的角落。年年春色枝頭月，寒煙夕陽(yáng)階前雪。恍惚間，似乎有低低的吟哦踏破層層碧漪，飄然而來(lái)。依稀可見那道心性高潔的風(fēng)采，信步閑庭，在深寂蒼邃的時(shí)空里笑看云天，醉臥花陰，一唱，絕了千古梅魂。
14、細(xì)雨：細(xì)雨霏霏，朦朧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中輕輕搖曳，細(xì)雨在丁香叢中淅淅吟詠，如煙似霧，凄婉凈美。雨霧在紫色的丁香花上聚凝瑩露，清亮如玉。緘結(jié)不開的丁香雨愁，緘結(jié)不開的如水情懷。晶瑩的眼淚悄然滑落，思緒如丁香花雨一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向遠(yuǎn)方。些許悵然，一廉幽夢(mèng)隨著綿綿雨絲瀉進(jìn)心里，泛起一串串漣漪。
15、愛：愛并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨;它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會(huì)到溫曖;它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛;它可能就是一個(gè)微笑，讓你理解到寬容和贊賞。在生活中，你有了這種感受，體會(huì)，感悟，理解，受到觸動(dòng)感染，激勵(lì)鼓舞，你就會(huì)去掉冷漠，解除封閉，成為一個(gè)有愛心的人。
16、意志：如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
17、愛：當(dāng)愛像明媚的陽(yáng)光一樣照徹寒冷的心房時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛的本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散，持久，熱烈，而又延己及人。從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人。這是從施愛者靈魂深處飄散出來(lái)的溫暖，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈，然后，得了愛的人會(huì)在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖。去照耀另一顆心，盡管有時(shí)是那么微弱。
18、心：心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
19、苦難與人生：屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”;司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”;杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帲A了自己也點(diǎn)綴了歷史。
20、歷史：歷史常給人以警示，假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場(chǎng)呢?假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?反過(guò)來(lái)說(shuō)，假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國(guó)”戰(zhàn)勝于朝廷“呢?假若當(dāng)初秦孝公不聽商鞅之諫而實(shí)行變法，何以能稱雄于六國(guó)呢?假若當(dāng)初唐太宗不聽從魏征的勸諫，又怎么能有”貞觀之治“的政治局面呢?由此可見，不善納人言者，亡;善納人言者，昌。
21、人生：死亡、疾病、傷害、不公平……這些早已存在。而且，以它們?yōu)槊x的戲劇，正時(shí)時(shí)刻刻在這個(gè)世界上演。一些令人傷心或憤慨的故事，也曾經(jīng)使我們悲哀落淚，但不久就被拋到九霄云外;一些丑惡的現(xiàn)象。也曾經(jīng)讓我們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人激動(dòng)的事情。這一切的一切，只不過(guò)是因?yàn)椋鼈儼l(fā)生在別人身上，離”我的世界“實(shí)在太遠(yuǎn);我們的感情于是在空氣中冷卻。凝固，墜落!
22、蕭條：站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望有破滅了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛從來(lái)就不曾有過(guò)，又仿佛有過(guò)這一份特別的濕潤(rùn)。小苗長(zhǎng)成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著，好像隨時(shí)都會(huì)墜地。
23、海：納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
24、美：靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
26、陌路：陌路盡頭，撒去一抨慘淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能夠留得住厚養(yǎng)薄葬的遺憾，在悲郁的挽歌的尾音上，給這尊尊沉默的青碑下孤孑的魂靈叩首，而在這朝生暮死之間，有多少尸骨未寒的魂靈遁入空寂，卻在人世中再也撈不起一絲紀(jì)念。
28、愛心：愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
29、微笑：微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號(hào)!
30、蜜蜂：傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花輕柔，落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi)，像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的.純金顆粒，被一位豐富的君王所珍藏。其實(shí)比金子更貴重，因?yàn)槊鄯涫腔钗铮猩Ｌ斓紫拢鼈兊膲?mèng)境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、棗花、山荊柯，一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否能出現(xiàn)雪的蹤影。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來(lái)，會(huì)聞到一縷來(lái)自蒼穹的清香，圣潔而神奇。可惜沒有誰(shuí)能幸運(yùn)地復(fù)蘇，塵世的花朵，已經(jīng)把它們累壞了。
31、人生：風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛!
32、思念：有時(shí)侯明白人的一生當(dāng)中，深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶。它維系著所有的過(guò)往。悲喜，亦指引我們深入茫茫命途。這是我們宿命的背負(fù)。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量，用以平衡輕浮的生。
33、愛國(guó)：愛國(guó)主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來(lái)愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中。
33、人生有太多的不可知，一個(gè)念頭，一次決定，往往擁有或錯(cuò)過(guò)一份緣。選擇了愛是因?yàn)橛芯墸x擇了不愛卻也是為了緣。守侯著期待與夢(mèng)想，與不愛的人擦肩，與愛著的人攜手。
34、愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂，只是在于你是否感受到了而已。快樂著的人，每一件事，每一個(gè)人身上，他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來(lái)，并讓快樂擴(kuò)張，鼓舞和影響了周圍的人。
35、小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單;長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單很幸福。小時(shí)候，浪漫很奢侈;長(zhǎng)大了，奢侈很浪漫。小時(shí)候，夢(mèng)幻很美好;長(zhǎng)大了，美好很夢(mèng)幻。小時(shí)候，理想很堅(jiān)定;長(zhǎng)大了，堅(jiān)定很理想。小時(shí)候，迷惘很遙遠(yuǎn);長(zhǎng)大了，遙遠(yuǎn)很迷惘。
36、相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒有人能擁有全部。愛你所愛選你所選，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。人活著就是一種心情，把握今天，設(shè)置明天，儲(chǔ)存永遠(yuǎn)。只要用心感受，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)存在。
37、我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界，卻是正因你而更加眷戀這個(gè)世界!如果能和你在一齊，我會(huì)對(duì)這個(gè)世界滿懷感激;如果不能和你在一齊，我會(huì)默默的走開，卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛和感激。生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放下，固守一份超脫。
38、一個(gè)人靜靜的注視著天空，在那遙遠(yuǎn)的天際里，在那潔白的云端，擁有的卻只有回憶想念以前，想念回憶，想念不來(lái)的歲月。但是，這一些都存不論我怎樣氣喘吁吁，始終都趕不上歲月那輕盈的步履。于是，我只能在那燈火珊的小徑上，享受屬于自我的那份靜謐。
39、承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀;承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲;承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌;承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。
40、愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
41、歷史是一本書，時(shí)間是一支筆;歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng);歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩;歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石;歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉;歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤;歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。
42、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
43、假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。假如我是個(gè)歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來(lái)贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。假如我是個(gè)攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。
44、生活是一首美妙動(dòng)聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦。生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。生活是一本豐富多彩的書，我們要學(xué)會(huì)閱讀。
45、是誰(shuí)在阡陌旁徘徊，是誰(shuí)在古道邊等待。千年滴回眸，百年滴孤獨(dú)。寂寞誰(shuí)同，孤獨(dú)誰(shuí)共。前世滴擦肩，今生滴相逢。愛在風(fēng)中飛舞，情在雨中嬉戲。曾經(jīng)滴癡心妄想，曾經(jīng)滴意亂情迷，夢(mèng)醒已隨風(fēng)。此刻：愛已無(wú)言，情已無(wú)聲。淚卻濕了雙眼，流滿心間。
46、你能夠不高尚，但不能無(wú)恥;你能夠不偉大，但不能卑鄙;你能夠不聰明，但不能糊涂;你能夠不博學(xué)，但不能無(wú)知;你能夠不交友，但不能孤僻;你能夠不樂觀，但不能厭世;你能夠不慷慨，但不能損人;你能夠不追求，但不能嫉妒;你能夠不進(jìn)取，但不能倒退。
47、我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界，卻是正因你而更加眷戀這個(gè)世界!如果能和你在一齊，我會(huì)對(duì)這個(gè)世界滿懷感激;如果不能和你在一齊，我會(huì)默默的走開，卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛和感激。生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放下，固守一份超脫。
48、寵愛的出發(fā)點(diǎn)是愛，落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛)，落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。
49、一個(gè)人靜靜的注視著天空，在那遙遠(yuǎn)的天際里，在那潔白的云端，擁有的卻只有回憶。(siandian閃點(diǎn)情話網(wǎng))想念以前，想念回憶，想念不來(lái)的歲月。但是，這一些都存不論我怎樣氣喘吁吁，始終都趕不上歲月那輕盈的步履。于是，我只能在那燈火珊的小徑上，享受屬于自我的那份靜謐。
50、生命：生命是1條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后最后發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。
51、”淡然是一種優(yōu)美，一種心態(tài)，一種涵養(yǎng)，一種境界。淡然是守候在寧?kù)o夜晚的一盞路燈,明亮親切默默無(wú)聞。淡然如我,平平淡淡,順其自然;擁一顆淡淡的心,過(guò)平靜如水的生活。漫漫人生旅途,看風(fēng)起云卷,花開花落,驀然回首淺淺一笑,守一顆淡泊之心,擁一份淡然之美。"
好段落摘抄篇七
名著作為文學(xué)的瑰寶，承載著作者的智慧和對(duì)人性、社會(huì)的深刻思考。通過(guò)摘抄名著的段落，我們可以更深入地理解和感悟其中的內(nèi)涵。在日常生活中，我也曾摘抄過(guò)一些名著的段落，并從中獲得了一些心得體會(huì)。以下將結(jié)合幾個(gè)摘抄段落，談一談我的理解和感受。
首先，摘抄《紅樓夢(mèng)》中的一段話給我啟示頗深：“榮、寧為何若？”這句話出自林黛玉的口中，意思是“富貴榮華與平凡安寧相比如何？”這是一道永恒的哲學(xué)命題。在現(xiàn)實(shí)中，人們追求著不同的生活和人生價(jià)值觀，有人追求名利的成功，有人追求家庭和諧的安寧。這句話讓我明白人生的價(jià)值觀因人而異，重要的是找到適合自己的生活方式，追求內(nèi)心真正渴望的東西。
其次，我曾摘抄《駱駝祥子》中的這樣一句話：“這是一個(gè)殘酷的社會(huì)，世界上不存在同情。”在現(xiàn)實(shí)生活中，這句話也許有些悲觀，但也是一種現(xiàn)實(shí)的反映。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，人們的行為往往由利益驅(qū)動(dòng)，缺乏真摯的同情心。摘抄這句話讓我深思，或許在這個(gè)殘酷的社會(huì)中，我們需要更加堅(jiān)定地獨(dú)立自主，不依賴他人的同情和援助，而是通過(guò)自己的努力去改變命運(yùn)和生活。
第三，摘抄《1984》中的這一段文字：“如果自由意味著什么，那就是自己能夠說(shuō)人們不愿意聽的話。”這句話反映了思想的自由和個(gè)人的獨(dú)立精神。在當(dāng)今社會(huì)，言論自由是我們重要的權(quán)利和價(jià)值觀。摘抄這句話讓我認(rèn)識(shí)到，只有在思想自由的基礎(chǔ)上，才能真正擁有個(gè)人的獨(dú)立和人格的尊嚴(yán)。言辭間流露出的權(quán)力與自由意味著對(duì)抗和反抗，提醒了我要保持批判和思考的能力。
第四，摘抄《圍城》中的“正因?yàn)樯畈蝗缫猓圆艜?huì)有夢(mèng)。”這句話讓我感受到了人生的渺小和追求的堅(jiān)持。人生中不如意的事情層出不窮，但我們不能因此失去對(duì)美好事物的追求和向往。摘抄這句話讓我明白，人生的價(jià)值不單單取決于現(xiàn)實(shí)的狀況，而更取決于內(nèi)心的追求和努力。即使生活中的種種困境，也不能阻止人們追求夢(mèng)想和追求更好的生活。
最后，摘抄《三國(guó)演義》中的一段話：“人生在世終須去，不畏死亡成大丈夫。”在這段話中，作者表達(dá)了對(duì)死亡的理性和淡然態(tài)度。生命的短暫性和不可逆轉(zhuǎn)的悲劇大大削弱了現(xiàn)實(shí)生活的渴望和強(qiáng)度。摘抄這句話讓我明白，死亡是人生不可避免的終點(diǎn)，我們應(yīng)該珍惜活著的每一天，不畏懼死亡，去追求自己內(nèi)心真正渴望的東西。
通過(guò)摘抄名著的段落，我得到了許多感悟和啟示。這些名著的智慧和洞察力，讓我更深入地思考人生的意義和如何應(yīng)對(duì)人生的困境。僅僅是閱讀這些名著是不夠的，摘抄和體會(huì)其中的智慧是更為重要的一步。只有通過(guò)實(shí)際生活和實(shí)踐，我們才能真正理解并真正地把這些智慧融入到自己的生活中，使之成為指引我們前進(jìn)的明燈。
好段落摘抄篇八
1、每個(gè)人都可以假裝歡笑憤怒或悲傷，卻無(wú)法控制眼神的深度《夜玫瑰》
2、自古就有悲歡離別，自古就有愁月悲歌。只是我們一直不曾理解，還以為一切只不過(guò)是遙遠(yuǎn)的記憶。因?yàn)闆]有真實(shí)的經(jīng)歷，就沒有深入內(nèi)心的感受！
3、時(shí)間，是最公平的，不管你是誰(shuí)，它都平等對(duì)待。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，對(duì)于每個(gè)人的付出它會(huì)有不同的回報(bào)。
4、假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開始日復(fù)一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你，只有你能讓人回味，也只有你會(huì)讓我心醉。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺得溫馨。
5、我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
6、一帆風(fēng)順只是夢(mèng)囈，人生總有坎坷崎嶇，漫長(zhǎng)人生絕不允許，輕言放棄無(wú)所作為。挫折磨礪人更堅(jiān)毅，更加成熟無(wú)所畏懼，挫敗令人心明眼利，處世經(jīng)驗(yàn)不斷積累。化做前進(jìn)致勝階梯，便于前進(jìn)再度搏擊，挫折使你明辨是非，找到規(guī)律成功順利。感悟世間事，體會(huì)真善美，人生成功來(lái)之不易，今日擁有應(yīng)當(dāng)珍惜，愛惜生命，禪意芬芳人生瑰麗！
7、一輪明月，萬(wàn)古寂寞。手指如清風(fēng)撫弄柳絲，又如雨滴敲打梧桐葉落，悠悠的穿越了千百年的時(shí)空，誰(shuí)又能轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)，怎奈相遇、相聚、相愛、卻不能相依、相守，安得與君相訣絕，免教生死作相思。只裁一截，也能一唱三嘆！
8、有些人，你以為可以見面的；有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然而，也許在你轉(zhuǎn)身的那個(gè)剎那。有些人，你就再也見不到了。————當(dāng)太陽(yáng)落下，又升起來(lái)的時(shí)候，一切都變了，一不小心就再也回不去了。
9、有一種思念，是淡淡的幸福；有一種幸福，是常常的牽掛；有一種牽掛，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。不是所有的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)；不是所有的話都來(lái)得及告訴；不是所有的愛都有結(jié)果。請(qǐng)為愛珍重，等到你的發(fā)絲有了白雪的痕跡，還能記起曾有這么一段美好，還有這么一個(gè)讓自己懷念的人，何嘗不是一種幸福。
10、相信愛，不要相信愛情，愛是瞬間的美，情是永恒的痛，燦若煙花，稍縱即逝，那一刻，我知道，我錯(cuò)了。
11、自你離開以后，從此就丟掉了笑顏。等待，在這春暖花開的季節(jié)，聽候鳥南歸，看春花爛漫。路漫長(zhǎng)，卻依然望不到心中那抹湛藍(lán)。一望無(wú)垠的天際，呈現(xiàn)灰蒙蒙一片，荒涼了心里所有的期許和祈盼！
12、心中始終藏著你的影子，在我的心上打著結(jié)，結(jié)著你的情意綿綿，結(jié)著你的相思不斷，挽成一個(gè)死扣，任今生荒唐也罷，哀怨也罷，再也無(wú)法解開。
13、別總是跟自己過(guò)不去：學(xué)會(huì)自己欣賞自己，等于擁有了獲取快樂的金鑰匙，欣賞自己不是孤芳自賞，欣賞自己不是唯我獨(dú)尊，欣賞自己不是自我陶醉，欣賞自己更不是固步自封…自己給自己一些信心，給自己一點(diǎn)愉快，給自己一臉微笑，何愁沒有人生的快樂？經(jīng)常要自己給自己過(guò)節(jié)，學(xué)會(huì)尋找愉悅的心情。
14、大學(xué)生活，說(shuō)它枯燥上過(guò)大學(xué)的人很少會(huì)有反對(duì)意見但是許多年后，你回憶的將大多是那四年的內(nèi)容。
15、大的東西變小，小的東西也會(huì)變大。大與斜常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的損失會(huì)因補(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績(jī)會(huì)因繼續(xù)努力而變大；多與少也是如此，多的問(wèn)題會(huì)因及時(shí)求教而減少，少的知識(shí)會(huì)因不斷積累而增多。
17、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無(wú)止境。
18、花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪流得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤旋。花兒不忘回報(bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。
19、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
21、在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里。“落葉在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了。”你說(shuō)著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只是記住了大地對(duì)它的哺育，也渴望用自己的生命予以報(bào)答，也許正因?yàn)槿绱耍~子才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里…….
22、技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌，科技在傳遞中發(fā)展，人類在傳遞中成長(zhǎng)。在我們的生活中，傳遞無(wú)處不在。父母將他們的生活經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們，老師們把文化知識(shí)傳遞給我們，我們總是活在接受傳遞與傳遞者之間，我們總會(huì)把接受的事物在我們的心中加以提煉，加以升華，加上自己的見解，而這個(gè)過(guò)程，就是發(fā)展。
23、上天忘了給我翅膀，于是我用夢(mèng)想飛翔，我的夢(mèng)想就是我身上隱形的翅膀，它引領(lǐng)著我飛向成功的殿堂。夢(mèng)想每個(gè)人都可以擁有，但并不是每個(gè)人都能獲得成功。萊特兄弟有夢(mèng)想，他們希望能將人類送上天空，于是他們制造出了飛機(jī)；史蒂芬孫有夢(mèng)想，他希望能用蒸汽載人行路，于是他制造出了火車；毛澤東有夢(mèng)想，他希望讓中國(guó)站起來(lái)，于是他用實(shí)際行動(dòng)真的讓中國(guó)屹立在了世界的東方！他們擁有夢(mèng)想，他們成功了。
24、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的`膽量。
25、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
26、我們?cè)谏睿瑢W(xué)習(xí)中經(jīng)歷了各種各樣的傳遞，也見證了一次又一次偉大的傳遞，我們了解了儒家學(xué)說(shuō)如何在一代代的傳遞中發(fā)展，目睹了基督教如何在傳遞中壯大。在葵天竺取經(jīng)，張騫出使西域……這一次又一次的偉大傳遞告訴我們，傳遞中需要發(fā)展，發(fā)展才是傳遞的根本目的。因此，讓我們背負(fù)著前人的希望，運(yùn)用我們的智慧把前人傳遞到我們手中的東西發(fā)揚(yáng)光大，在歷史上留下一筆輝煌的痕跡吧！
27、人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人！因?yàn)椋覀兊纳枰驇椭鴦?dòng)聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。
28、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
29、“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。”我是一條溪流，我來(lái)自雪域高原，我來(lái)自茂密叢林。穿過(guò)了崇山峻嶺，越過(guò)了深澗幽壑，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，我勇往直前，大海是我生命的終極目標(biāo)。沒有大海的水蒸氣就沒有雨水，沒有雨水的滋潤(rùn)，我可能早已干涸。是大海給了我生命，奔向大海不僅是我的感恩之旅，也使我生命充滿活力。江河回報(bào)了大海，大海才能永遠(yuǎn)滋潤(rùn)江河。
30、在施與同接受的過(guò)程中，感恩如愛的火炬在蕓蕓眾生中隨愛心的不滅而傳承不息。當(dāng)心靈被感恩的心志浸透，更多關(guān)愛的花朵便在人間綻開。因?yàn)閹椭粌H是幫助，也是愛的接力，于是在人們感恩的心里，這場(chǎng)接力賽便勝利了。
31、時(shí)間，像一匹駿馬。在你的不經(jīng)意間，它悄悄的跑過(guò)。珍惜時(shí)間的人，可以在短時(shí)間內(nèi)做許多的事情，這就要靠你自己去爭(zhēng)取了。
32、大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂的。假若沒有這么多的“事”，生活就會(huì)很枯燥，沒有了意義。一個(gè)人的快樂是快樂，兩個(gè)人的快樂是分享，三個(gè)人的快樂是攀比快樂，而好多人的快樂，是生活的快樂。生活的快樂，就是世界的祝福。
33、溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
34、其實(shí)對(duì)于愛情，越單純?cè)叫腋！Ｒ簧徽勔淮螒賽凼亲詈玫模?jīng)歷的太多了，會(huì)麻木；分離多了，會(huì)習(xí)慣；換戀人多了，會(huì)比較；到最后，你不會(huì)再相信愛情；你會(huì)自暴自棄；你會(huì)行尸走肉；你會(huì)與你不愛的人結(jié)婚，就這樣過(guò)一輩子。
35、時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭(zhēng)取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠(chéng)者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
36、坐在窗臺(tái)上，看著遠(yuǎn)方，天色迷蒙，黑暗就要到來(lái)，剛剛心疼到無(wú)以復(fù)加，閉上眼睛，強(qiáng)迫自己睡去，嗓子干澀難受，心情失落到了極點(diǎn)。
37、時(shí)代的變遷，生死的輪回，歷史長(zhǎng)河滔滔，積淀下無(wú)盡的愛恨情愁。隨著光陰的流逝，愛會(huì)退熱，恨會(huì)淡化，情會(huì)漠然；愁，更會(huì)深埋塵埃。徜徉于歷史的長(zhǎng)河，唯有希望得以曼延。
38、無(wú)論何時(shí)，當(dāng)我被可怕的失敗擊倒，在第一次的陣痛過(guò)去之后，我要想方設(shè)法將苦難變成好事。偉大的機(jī)遇就在這一刻閃現(xiàn)……這苦澀的根必將迎來(lái)滿園芬芳。在每一次困苦中，我總是尋找成功的萌芽。
39、人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。給自己一個(gè)微笑，讓心情開心；給別人一個(gè)贊賞的微笑，或許可以成為種種鼓勵(lì)。微笑面對(duì)人生，將會(huì)有微笑的回報(bào)。
40、學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂與幸福，領(lǐng)悟一種人生。
好段落摘抄篇九
名著是文化的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，它們以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和鮮活的人物形象深深吸引著讀者的眼球。讀名著不僅能夠陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓人提升自我，啟發(fā)思考。而摘抄名著的精彩段落，更是讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我所摘抄的名著段落，以及我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我摘抄了《紅樓夢(mèng)》中的一段文字：“人生在世，總歸朦朧地只做一場(chǎng)夢(mèng)，我如何料得這一場(chǎng)夢(mèng)里，我悠悠蕩蕩地飄浮過(guò)去，只今天遇著個(gè)和尚來(lái)，撞個(gè)滿懷。”這段文字通過(guò)對(duì)人生的透徹觸摸，使我產(chǎn)生了對(duì)人生有別樣的思考。人生短暫，如同一場(chǎng)夢(mèng)境，我們的存在只是虛幻的飄浮。而在這片浮華的世界中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的人和事，我們與之碰撞，互相影響，但最后我們都會(huì)消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中。這段文字深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加珍惜眼前所擁有的一切。
其次，從《西游記》中的一段文字中我摘抄了以下句子：“歡喜幾度，憂愁幾回，江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”通過(guò)這段文字我體會(huì)到了一種深深的無(wú)奈。生活中，人們總是會(huì)經(jīng)歷各種各樣的歡喜和憂愁，這是人生不可避免的一部分。就像這個(gè)世界上的江山會(huì)代代有人才一樣，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)騷與成就。然而，這一切又終究只是短暫的，繼任者總會(huì)走在前任的前面，展現(xiàn)出屬于自己的一番風(fēng)采。這段文字讓我更加深刻地意識(shí)到了人生的無(wú)常，讓我更加珍惜眼前的一切。
再次，我摘抄了《駱駝祥子》中的一句話：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”這句話使我深切地感受到了生命的無(wú)常和世事的無(wú)常。曾經(jīng)滄海難為水，就是說(shuō)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)巨大的風(fēng)浪和坎坷，再遇到其他的困難和挫折，就覺得再堅(jiān)固的東西都不堪一擊。除卻巫山不是云，則是說(shuō)無(wú)論如何避而不見的困難和問(wèn)題，都會(huì)像巫山一樣遙不可及。這段文字讓我明白了人生中的困難和挫折是無(wú)法避免的，只有勇敢面對(duì)，才能夠找到解決問(wèn)題的方法。
最后，從《平凡的世界》中的一段文字中我摘抄了以下句子：“我把學(xué)習(xí)當(dāng)成了希望，看到你我就看到了我的希望。”這段文字展現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和渴望，也勾起了我對(duì)知識(shí)與夢(mèng)想的思考。學(xué)習(xí)是通向人生成功的關(guān)鍵之一，而我們的希望和理想往往與學(xué)習(xí)緊密相連。這段文字倡導(dǎo)了勤奮與追求，告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。它讓我明白了知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是多么的重要，也讓我更加渴望去追求自己的夢(mèng)想。
通過(guò)摘抄名著的段落，我看到了人生的無(wú)常，感受到了生活的種種苦樂，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和追求夢(mèng)想的重要性。這些名著中的精彩段落，讓我在閱讀中得到了精神上的滋養(yǎng)與熏陶。它們不僅啟發(fā)了我的思考，也讓我更加明確了自己對(duì)于生活的真正追求。通過(guò)與這些名著的對(duì)話，我明白了自己要如何在這個(gè)世界上找到屬于自己的位置，如何與身邊的人和事互動(dòng)，以此來(lái)塑造出一個(gè)更加美好的自己。名著就如同一位智慧的導(dǎo)師，引領(lǐng)著我在人生的舞臺(tái)上舞動(dòng)，讓我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。