情況報(bào)告是對(duì)某一情況的客觀描述和系統(tǒng)梳理，旨在讓讀者了解問(wèn)題的現(xiàn)狀。以下是小編為大家搜集整理的部分情況報(bào)告范文，供大家參考。這些范文從不同領(lǐng)域和角度出發(fā)，展示了不同類(lèi)型的情況報(bào)告的寫(xiě)作方式和風(fēng)格，幫助讀者更好地理解和掌握情況報(bào)告的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。讓我們一起來(lái)看看這些范文，提升自己的情況報(bào)告寫(xiě)作能力吧。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇一
1.公告的主要特點(diǎn)是(123)。
2.標(biāo)注公文的主送機(jī)關(guān)可使用(134)。
a.全稱(chēng)b.簡(jiǎn)稱(chēng)c.同類(lèi)機(jī)關(guān)統(tǒng)稱(chēng)d.規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)。
3.公文對(duì)語(yǔ)句的基本要求是(12)。
a.含義明確、清晰、完整、便于準(zhǔn)確理解無(wú)歧義b.句子成分搭配得當(dāng)。
c.可以隱去句子中的必須有的成分d.改變語(yǔ)序安排。
e.創(chuàng)造新穎句子。
4.下面句子有語(yǔ)病的是(123)。
a.會(huì)議是在酷熱的氣溫中召開(kāi)的。
b.這樣的活動(dòng)樂(lè)意使農(nóng)民接受。
c.這個(gè)季度虧損減少了兩倍。
5.公文寫(xiě)作之前要(13)。
a.明確行文目的b.向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫(xiě)法c.確定使用的文種d.選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。
6.應(yīng)向直接上級(jí)機(jī)關(guān)抄送的文件包括(124)。
7.維護(hù)公文的簡(jiǎn)明性易出的問(wèn)題是(14)。
a.贅言泛濫，大量重復(fù)b.語(yǔ)言含混，語(yǔ)義多歧c.歸類(lèi)不準(zhǔn)，文不對(duì)題。
d.主題不明，離題萬(wàn)里e.內(nèi)容不全，掛一漏萬(wàn)。
8.禁止主送的同時(shí)抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)的文件有(14)。
a.主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示b.主送給平級(jí)機(jī)關(guān)的商洽性函件。
c.主送給有關(guān)下級(jí)機(jī)關(guān)的政策性批復(fù)d.主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求指示的請(qǐng)示。
9.遵守行文規(guī)則是為了(1245)。
10.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)是(124)。
a.同級(jí)政府之間b.政府各部門(mén)之間c.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間。
d.政府部門(mén)和同級(jí)人民團(tuán)體之間e.政府及其部門(mén)與同級(jí)黨委。
11.下面說(shuō)法不正確的有(124)。
12.具備法定效力的公文稿本有(1345)。
a.副本b.草稿c.定稿d.試行本e.暫行本。
13.應(yīng)立卷的文件必須是(123)。
a.辦理完畢的b.有查考價(jià)值的c.機(jī)關(guān)在工作中形成的d.完全失去現(xiàn)行效用的。
14.越級(jí)行文的條件是(234)。
a.情況緊急b.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問(wèn)題長(zhǎng)期未予解決。
c.需直接詢(xún)問(wèn)、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)d.檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān)。
15.工作報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于(234)。
a.請(qǐng)求批準(zhǔn)b.提出建議c.答復(fù)上級(jí)詢(xún)問(wèn)d.反映情況。
16.可用來(lái)發(fā)布規(guī)章的文件有(13)。
a.命令b.決定c.通知d.通告。
17.下面屬于公文必備的基本組成部分有(135)。
a.發(fā)文機(jī)關(guān)b.報(bào)送機(jī)關(guān)c.標(biāo)題d.題注e.成文日期
18.規(guī)范性公文正本的特殊形式有(234)。
a.抄本b.試行本c.暫行本d.修訂本。
19.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的有(234)。
a.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成。
b.擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，為了簡(jiǎn)煉，可以不標(biāo)明文種。
c.所有的規(guī)范性公文的標(biāo)題，都可以省略作者及事由部分。
d.為了語(yǔ)意確切，不產(chǎn)生歧義，公文標(biāo)題字?jǐn)?shù)可以到60字以上。
e.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種。
20.下面說(shuō)法正確的有(123)。
a.不同文字稿本是同一內(nèi)容用兩種或兩種以上文字撰寫(xiě)的文本。
b.草稿是原始的非正式文稿，不具備正式公文的效用。
c.副本是正本的復(fù)份，具備正式公文的法定效用。
d.試行乒是試驗(yàn)推行本，不具備正式公文的法定效用。
e.定稿即正本。
21.轉(zhuǎn)發(fā)的對(duì)象包括(134)。
a.上級(jí)文件b.下級(jí)文件c.平級(jí)文件d.不相隸屬機(jī)關(guān)的文件。
22.需要在首頁(yè)標(biāo)注簽發(fā)人的公文文種包括(12)。
a.請(qǐng)示b.報(bào)告c.指示d.命令。
23.可用來(lái)簽批和書(shū)寫(xiě)公文的字跡材料有(123)。
a.墨汁b.碳素墨水c.藍(lán)黑墨水d.純藍(lán)墨水。
24.根據(jù)形成和作用的公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域，公文可分為(24)。
a.法定正式公文b.通用公文c.非法定正式公文d.專(zhuān)用公文e.規(guī)范性文種。
25.我國(guó)法定的規(guī)范性文件包括(12345)。
a：條例b.規(guī)定c.通告d.辦法e.決定。
26.在下行文中提出執(zhí)行要求時(shí)，要使受文者不折不扣執(zhí)行文件，應(yīng)寫(xiě)作(24)。
a.參照?qǐng)?zhí)行b.遵照?qǐng)?zhí)行c.參酌執(zhí)行d.按照?qǐng)?zhí)行。
27.如下公文處理環(huán)節(jié)屬于收文處理過(guò)程的是(134)。
a.擬辦b.擬稿c.批辦d.注辦。
28.公文寫(xiě)作的基本要求有(123)。
a.符合黨、國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策和法律法規(guī)b.一文一事，中心明確。
c.用語(yǔ)莊嚴(yán)、簡(jiǎn)明、通順d.為使各方面了解情況，多印發(fā)文件e.格式不必強(qiáng)求一致。
29.撰擬規(guī)范性公文應(yīng)遵循(1234)要求。
a.高度的一致性b.高度的嚴(yán)密性c.公文的穩(wěn)定性d.公文的連續(xù)性e.公文的靈活性。
30.維護(hù)公文的穩(wěn)定性易出的問(wèn)題是(12)。
a.倉(cāng)促制定文件，不合實(shí)際b.規(guī)定的表述過(guò)于絕對(duì)化c.內(nèi)容不全面。
d.層次混合，割裂事項(xiàng)聯(lián)系e.與其他法規(guī)性文件抵觸。
31.重要公文的簽發(fā)者應(yīng)是機(jī)關(guān)(12)。
a.正職領(lǐng)導(dǎo)b.主持常務(wù)的副職領(lǐng)導(dǎo)。
c.主持專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)的副職領(lǐng)導(dǎo)d.綜合部門(mén)負(fù)責(zé)人。
32，有領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)行文時(shí)可采用的行文方式有(124)。
a.逐級(jí)行文b.越級(jí)行文c.直接行文d.多級(jí)行文。
33，中共b縣縣委向全縣黨的各級(jí)組織提出開(kāi)展“三講”工作的原則和要求，用(24)。
a.決議b.指示c.通報(bào)d.通知。
34.條例的制發(fā)權(quán)屬于(12)。
a.國(guó)務(wù)院b.黨的中央組織c.國(guó)務(wù)院所屬各部委d.各省、自治區(qū)、直轄市政府。
35.我國(guó)法定的公布性文件包括(24)。
a.通知b.通告c，通報(bào)d.公告e.報(bào)告。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇二
在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門(mén)按照《市公共安全應(yīng)急處理預(yù)案》的規(guī)定，落實(shí)責(zé)任，分工配合，切實(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的人力、財(cái)力、物力、交通運(yùn)輸、醫(yī)療衛(wèi)生及通訊保障等工作，保證應(yīng)急救援工作的需要和災(zāi)區(qū)群眾的基本生活，以及恢復(fù)重建工作的順利進(jìn)行。具體做好以下十項(xiàng)工作：
(一)人力資源保障。
各有關(guān)部門(mén)、駐軍部隊(duì)、企事業(yè)單位職工、基層組織和居民，要在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下參加應(yīng)急處置工作。
(二)財(cái)力保障。
處置突發(fā)公共事件應(yīng)急準(zhǔn)備和救援工作所需資金列入年度財(cái)政預(yù)算。具體工作經(jīng)費(fèi)，按照現(xiàn)行事權(quán)、財(cái)權(quán)劃分原則，分級(jí)負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)自然人、法人或其他組織(包括國(guó)際組織)按照《中華人民共和國(guó)公益事業(yè)捐贈(zèng)法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行捐贈(zèng)和援助。
(三)物資保障。
應(yīng)急救援物資、基本生活用品、救援藥品、醫(yī)療器械要建立儲(chǔ)備，妥善管理，及時(shí)運(yùn)輸配送，確保及時(shí)供應(yīng)。
(四)基本生活保障。
市民政局等有關(guān)部門(mén)會(huì)同事發(fā)地人民政府負(fù)責(zé)做好受災(zāi)群眾的基本生活保障工作，確保災(zāi)區(qū)群眾有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處，有病能得到及時(shí)醫(yī)治。
(五)醫(yī)療衛(wèi)生保障。
市衛(wèi)生局組建醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，準(zhǔn)確掌握急救資源狀況，必要時(shí)，組織動(dòng)員紅十字會(huì)等社會(huì)力量參與醫(yī)療衛(wèi)生救助工作。
(六)交通運(yùn)輸保障。
優(yōu)先安排、優(yōu)先調(diào)度、優(yōu)先放行應(yīng)急交通工具，做好道路維護(hù)，確保運(yùn)輸安全暢通，必要時(shí)，依法對(duì)交通運(yùn)輸工具進(jìn)行征用，確保搶險(xiǎn)救災(zāi)物資和人員能夠及時(shí)、安全送達(dá)。
(七)治安維護(hù)。
公安部門(mén)做好巡查和安全保護(hù)，依法嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。必要時(shí)依法采取有效管制措施，控制事態(tài)，維護(hù)社會(huì)秩序。
(八)人員防護(hù)。
政府依據(jù)城市規(guī)劃，指定或建立與人口密度、區(qū)域規(guī)模相適應(yīng)的應(yīng)急避難場(chǎng)所，完善緊急疏散管理辦法和程序，明確各級(jí)責(zé)任人，確保在緊急情況下公眾安全、有序地轉(zhuǎn)移或疏散。配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的安全防護(hù)裝備，采取必要的防護(hù)措施，嚴(yán)格按照科學(xué)和程序開(kāi)展應(yīng)急救援工作，確保人員安全。
(九)通信保障。
市信息產(chǎn)業(yè)局做好組織協(xié)調(diào)、指揮調(diào)度，確保應(yīng)急突發(fā)事件通信聯(lián)系通暢。
(十)科技支持。
加大公共安全技術(shù)研發(fā)的投入，不斷改進(jìn)技術(shù)裝備，提高我市公共安全技術(shù)水平。
市政府。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇三
1.聯(lián)合行文時(shí)，作者應(yīng)是(1)。
a.同級(jí)機(jī)關(guān)b.同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)c.三個(gè)以上的機(jī)關(guān)d.行政主管機(jī)關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)。
2.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指(2)。
a.公文的保密性b.公文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密c.公文行文程序的嚴(yán)密d.施行辦法的嚴(yán)密。
3.公文中的祈使句常常依靠(2)。
a.語(yǔ)氣詞表述b.慣用的句式表達(dá)c.感嘆詞表達(dá)d.無(wú)主句表達(dá)。
4.為了維護(hù)政令一致，凡下行公文(3)。
a.都要向上級(jí)請(qǐng)示b.都要和有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)商。
c.內(nèi)容涉及其他機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍時(shí)，行文前應(yīng)與其協(xié)商一致d.都與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合發(fā)文。
5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本稱(chēng)作(3)。
a.草稿b.定稿c.正本d.副本。
6.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是(4)。
a.傳播知識(shí)b.具備查考價(jià)值c.書(shū)面文字材料d.具備法定的權(quán)威性。
7.用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是(3)。
a.決議b.會(huì)議記錄c.會(huì)議紀(jì)要d.議案。
8.當(dāng)問(wèn)題重大，確急需直接上級(jí)和更高層次的上級(jí)機(jī)關(guān)同時(shí)了解公文內(nèi)容時(shí)，可采用(3)的方式。
a.越級(jí)行文b.直接行文c.多級(jí)行文d，同時(shí)行文。
9.公文要選擇適宜的行文方式，一般不得(3)。
a.逐級(jí)行文b.多級(jí)行文c.越級(jí)行文d.直接行文。
10.公文的形成與發(fā)揮作用須依賴(lài)于(2)。1。
a.公文處理b.收文處理c.發(fā)文處理d.辦畢公文處理。
11.由機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)文稿批注核準(zhǔn)發(fā)出的意見(jiàn)并簽署姓名及日期的活動(dòng)，是發(fā)文處理中的(4)。
a.會(huì)商b.審核c.注發(fā)d.簽發(fā)。
12.調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括(1)。
13.以強(qiáng)制力推行的用以規(guī)定各種行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章屬于(1)。
a.規(guī)范性文件b.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件c.呈請(qǐng)性文件d.證明性文件。
14.內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件，叫作(4)。
a.平行b.加急件c.特急件d，急件。
15.決定必須由(4)。
16.通報(bào)情況使用(3)。
a.通知b.通告c.通報(bào)d.情況報(bào)告。
17.通報(bào)的表達(dá)方式側(cè)重于(1)。
a.敘事b.說(shuō)理c.說(shuō)明d.說(shuō)明、說(shuō)理。
18.辦公室更改電話(huà)號(hào)碼，可用(3)公布周知。
a.通知b.通告c.啟事d.布告。
19.批復(fù)是答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示的文件，是(1)。
a.被動(dòng)發(fā)文b.主動(dòng)發(fā)文c.是對(duì)報(bào)告的批件d.下級(jí)沒(méi)有請(qǐng)示，用來(lái)指導(dǎo)工作的。
20.規(guī)范性公文標(biāo)題的時(shí)間是(1)。
a.公文發(fā)布的時(shí)間b.公文撰寫(xiě)的時(shí)間c.公文打印的時(shí)間d.公文討論的時(shí)間。
21.新的規(guī)范性公文產(chǎn)生了，對(duì)同一事物約束、規(guī)范的舊文件應(yīng)(4)。
a.兩法并存b.新不廢舊c.相輔相成d.廢止舊法。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇四
截止200*年9月底，全市辦理企業(yè)產(chǎn)權(quán)登記的企業(yè)共有195戶(hù)，其xxx有監(jiān)管企業(yè)88戶(hù)。在全部企業(yè)中，一級(jí)企業(yè)108戶(hù)，二級(jí)企業(yè)71戶(hù)，三級(jí)企業(yè)16戶(hù)。在監(jiān)管企業(yè)中，一級(jí)企業(yè)13戶(hù)，國(guó)有資本為萬(wàn)元；二級(jí)企業(yè)61戶(hù)，國(guó)有資本為萬(wàn)元；三級(jí)企業(yè)14戶(hù)，國(guó)有資本為萬(wàn)元。在全部監(jiān)管企業(yè)中，國(guó)有資本占全部實(shí)收資本比重為90%。
1-3季度辦理資產(chǎn)評(píng)估備案項(xiàng)目10項(xiàng)，評(píng)估前資產(chǎn)總額萬(wàn)元，凈資產(chǎn)萬(wàn)元，評(píng)估后資產(chǎn)總額為萬(wàn)元，增值，凈資產(chǎn)萬(wàn)元，增值。
3季度辦理資產(chǎn)評(píng)估備案項(xiàng)目3項(xiàng)，均為整體資產(chǎn)的評(píng)估。評(píng)估前資產(chǎn)總額萬(wàn)元，凈資產(chǎn)萬(wàn)元，評(píng)估后資產(chǎn)總額為萬(wàn)元，增值，凈資產(chǎn)萬(wàn)元，增值。
1-3季度在*市產(chǎn)權(quán)交易中心共完成各類(lèi)產(chǎn)權(quán)交易10宗(xxx監(jiān)管企業(yè)2宗），交易金額萬(wàn)元，評(píng)估總值萬(wàn)元，增值萬(wàn)元，增值率。
3季度在*市產(chǎn)權(quán)交易中心共完成產(chǎn)權(quán)交易2宗，交易金額萬(wàn)元，與評(píng)估值相比增值。其中：企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓1宗，轉(zhuǎn)讓金額4531萬(wàn)元，與評(píng)估值相比增值。1戶(hù)監(jiān)管企業(yè)通過(guò)*市產(chǎn)權(quán)交易中心轉(zhuǎn)讓5%和％的國(guó)有股權(quán)，轉(zhuǎn)讓金額萬(wàn)元（評(píng)估值萬(wàn)元），增值率％。
1－3季度本市企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目共計(jì)10個(gè)，總資產(chǎn)萬(wàn)元，凈資產(chǎn)萬(wàn)元，凈資產(chǎn)評(píng)估值萬(wàn)元，全部通過(guò)產(chǎn)權(quán)交易中心轉(zhuǎn)讓。轉(zhuǎn)讓部分產(chǎn)權(quán)的評(píng)估金額為萬(wàn)元，最后轉(zhuǎn)讓成交金額萬(wàn)元，增值率。其中3季度本市企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目共計(jì)2個(gè)，總資產(chǎn)萬(wàn)元，凈資產(chǎn)萬(wàn)元，凈資產(chǎn)評(píng)估值萬(wàn)元。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇五
1.主標(biāo)題小二號(hào)方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體。
2.一級(jí)標(biāo)題：“一、”方正黑體簡(jiǎn)體。如：一、方正黑體簡(jiǎn)體。
二、紙張、頁(yè)邊距。
1.所有材料一律采用標(biāo)準(zhǔn)a4紙。
2.頁(yè)邊距：上厘米，下厘米，左厘米，右厘米。
3.行距：固定值28磅。
三、注意事項(xiàng)。
1.正文統(tǒng)一用三號(hào)方正仿宋簡(jiǎn)體。
2.所有標(biāo)題自成一行時(shí)不加標(biāo)點(diǎn)；標(biāo)題與正文成一行時(shí)標(biāo)題后用句號(hào)。
3.落款日期一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如：2016年1月5日。落款日期與正文空三行，落款日期最后一字與右邊正文縮進(jìn)8字。
4.封皮日期一般用中文日期標(biāo)準(zhǔn)格式。如：二〇一六年一月五日5.所有上報(bào)材料要有落款日期，并加蓋本部門(mén)公章。6.各部門(mén)材料只寫(xiě)各部門(mén)名稱(chēng)，不寫(xiě)負(fù)責(zé)人姓名。7.個(gè)人材料的姓名與正文一樣。需要副標(biāo)題的，副標(biāo)題與正文一樣，破折號(hào)必須是破折號(hào)（——），不能用兩個(gè)連接號(hào)代替破折號(hào)。如下：
做一名吃苦耐勞的“奉獻(xiàn)型”好老師。
——定西市安定區(qū)福臺(tái)初級(jí)中學(xué)教師xxx師德先進(jìn)事跡材料。
如何做一名合格的“四有”好老師。
——2018暑假師德師風(fēng)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。
8.主標(biāo)題與表頭空一行；正文與主標(biāo)題之間空一行；主標(biāo)題、副標(biāo)題、姓名之間不空行，副標(biāo)題或姓名與正文之間空一行。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇六
1、下列文種中屬于陳述性的上行公文是()。
a、請(qǐng)示。
b、報(bào)告。
c、議案。
d、意見(jiàn)。
2、下列屬于行政公文格式必備要素的是。
a、簽發(fā)人姓名。
b、附件。
c、附注。
d、成文日期
3、下面是從公文中摘抄的四句話(huà)，下列各項(xiàng)中表述不當(dāng)?shù)氖?)。
b、全面加強(qiáng)質(zhì)量管理是目前我們是否搞好企業(yè)管理的一個(gè)最首要的問(wèn)題。
d、從這份文件里，使全廠(chǎng)干部了解到開(kāi)展政治思想工作的重要性。
4、規(guī)范性公文標(biāo)題的時(shí)間是()。
a、公文發(fā)布的時(shí)間。
b、公文撰寫(xiě)的時(shí)間。
c、公文打印的時(shí)間。
d、公文討論的時(shí)間。
5、(不定項(xiàng)選擇)公文的作者是。
a、起草公文的機(jī)關(guān)工作人員。
b、制發(fā)文件的機(jī)關(guān)。
c、簽發(fā)文件的領(lǐng)導(dǎo)。
d、審核文件的機(jī)關(guān)工作人員。
e、印制公文的機(jī)關(guān)工作人員。
1、答案：b。
解析：
按公文的行文方向劃分上行公文、下行公文和平行公文。
報(bào)告是用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況、提出意見(jiàn)和建議、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢(xún)問(wèn)的公文。“報(bào)告”屬陳述性的上行公文。
請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示或者請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)的公文。而“請(qǐng)示”屬請(qǐng)求性的上行公文。
議案是列入行政公文中的新文件。它是指國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府，按照法定程序，向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議屬于該人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)有關(guān)事項(xiàng)的公務(wù)文書(shū)。議案屬于建議性質(zhì)，建議是否可行。“意見(jiàn)”可以用于上行文、下行文和平行文。
故正確答案為b。
2、答案：d。
解析：對(duì)于公文格式要素來(lái)講，并不是所有要素都是必備的;a項(xiàng)中的簽發(fā)人姓名只有上行文才需具備例如請(qǐng)示、報(bào)告;b、c兩項(xiàng)也不是必須具備的;d項(xiàng)成文日期是每篇公文都需要具備的要素。
3、答案：abd。
解析：
選項(xiàng)a應(yīng)改為“表彰先進(jìn)集體、個(gè)人大會(huì)”一般都是集體在前，先進(jìn)個(gè)人在后;。
選項(xiàng)b中的“全面加強(qiáng)”對(duì)應(yīng)“是否”不正確;。
選項(xiàng)d中的表述有很大問(wèn)題，缺少主語(yǔ)，要把“使”去掉。
本題應(yīng)選abd。
4、答案：a。
解析：
規(guī)范性公文的標(biāo)題一般由內(nèi)容和文種兩部分組成，發(fā)布或通過(guò)批準(zhǔn)的時(shí)間，一般注在文件的標(biāo)題之下，并用括號(hào)括住。故選a。
5、答案：b。
解析：
負(fù)責(zé)撰寫(xiě)公文文稿的作者，只是代言人，并不就是法定作者。嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，公文的簽發(fā)人也不是法定作者，他只是法定作者的代表，類(lèi)似于人們通常所說(shuō)的“法人代表”。公文的法定作者應(yīng)該是文末的印章上所標(biāo)定的那個(gè)機(jī)關(guān)。所以本題選b。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇七
1.工作報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于()。
a.請(qǐng)求批準(zhǔn)b.提出建議c.答復(fù)上級(jí)詢(xún)問(wèn)d.反映情況。
2.可用來(lái)發(fā)布規(guī)章的文件有()。
a.命令b.決定c.通知d.通告。
3.下面屬于公文必備的基本組成部分有()。
a.發(fā)文機(jī)關(guān)b.報(bào)送機(jī)關(guān)c.標(biāo)題d.題注e.成文日期
4.公告的主要特點(diǎn)是()。
a.公布范圍的廣泛性b.鄭重宣告的莊重性、嚴(yán)肅性。
c.法定作者的限定性d.內(nèi)容明確、具體。
5.標(biāo)注公文的主送機(jī)關(guān)可使用()。
a.全稱(chēng)b.簡(jiǎn)稱(chēng)c.同類(lèi)機(jī)關(guān)統(tǒng)稱(chēng)d.規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)。
6.公文對(duì)語(yǔ)句的基本要求是()。
a.含義明確、清晰、完整、便于準(zhǔn)確理解無(wú)歧意。
b.句子成分搭配得當(dāng)c.可以隱去句子中的必須有的成分。
d.改變語(yǔ)序安排e.創(chuàng)造新穎句子。
7.下面句子有語(yǔ)病的是()。
a.會(huì)議是在酷熱的氣溫中召開(kāi)的。
b.這樣的活動(dòng)樂(lè)意使農(nóng)民接受。
c.這個(gè)季度虧損減少了兩倍。
e.這是一個(gè)很好的報(bào)告，它能引人深思，促人猛醒，催人奮進(jìn)。
8.公文寫(xiě)作之前要()。
a.明確行文目的b.向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫(xiě)法。
c.確定使用的文種d.選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。
9.應(yīng)向直接上級(jí)機(jī)關(guān)抄送的文件包括()。
a.向自己下級(jí)機(jī)關(guān)主送的重要文件。
b.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主送的請(qǐng)示。
c.向平級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)主送的請(qǐng)求批準(zhǔn)的函件。
d.按規(guī)定越級(jí)向更高層級(jí)機(jī)關(guān)主送的文件。
10.規(guī)范性公文正本的特殊形式有()。
a.抄本b.試行本c.暫行本d.修訂本。
參考答案：
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇八
從試卷看，學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，都做完了，空題很少。從正確率看學(xué)生對(duì)大部分內(nèi)容較熟，對(duì)需要深入思考的內(nèi)容還有待再努力。
具體情況如下：
一、選擇題（共15小題）抽查了一個(gè)有代表性的班集（60人）。
學(xué)生的首號(hào)錯(cuò)題原題是11題：“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。辛勤十來(lái)日，母瘦雛漸肥。”學(xué)生錯(cuò)為“貯食行為”。
分析原因：學(xué)生沒(méi)有理解詩(shī)中的實(shí)景，母燕哺育雛燕的畫(huà)面，母瘦、雛肥，哺育后代的行為是繁殖行為中的一種，因此此題正確答案應(yīng)該是繁殖行為。
學(xué)生錯(cuò)為“鳥(niǎo)糞沒(méi)有膀胱，小腸很短”
分析原因，學(xué)生對(duì)動(dòng)物的消化系統(tǒng)各部分（器官）的功能理解較淺：正確的應(yīng)該是，直腸——糞便、膀胱——尿液、小腸——消化食物。
第12題目，學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)概念都懂，但是對(duì)生物圈也是生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)在思維模式上還沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。
第9題，認(rèn)識(shí)有點(diǎn)膚淺，其實(shí)沿著邏輯，順藤摸瓜并不難，生物多樣性——生物種類(lèi)的多樣性——依賴(lài)于生態(tài)環(huán)境的多樣性——根本措施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的多樣性。
第10題，表面看關(guān)節(jié)有支點(diǎn)、杠桿、固定、連接作用似乎都有道理，但這里指在運(yùn)動(dòng)中，因此只能是支點(diǎn)作用。
做得好的題有1、2、3、6，反映學(xué)生對(duì)一些典型的特例：水中的鯨是用肺呼吸，——這些生物特例掌握較到位。學(xué)生對(duì)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識(shí)掌握較好，學(xué)生能明確區(qū)分先天性行為是生來(lái)就有的，是受遺傳物質(zhì)控制的。而后天行為是通過(guò)學(xué)習(xí)積累起來(lái)的，是后天學(xué)習(xí)獲得的。同時(shí)學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等區(qū)分較清晰，對(duì)各自在生態(tài)系統(tǒng)中的作用掌握較好：生產(chǎn)者主要是植物，它是無(wú)機(jī)物到有機(jī)物間的轉(zhuǎn)換器。
二、填空題。
學(xué)生們對(duì)本冊(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好：生態(tài)平衡、社會(huì)形為的特征、生物多樣性、分類(lèi)的基本單位、微生物的分類(lèi)、生存條件、生物反應(yīng)器等都掌握較好。唯一不足的是對(duì)延伸概念，如哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成答題方向不明確。
三、填圖題。
關(guān)于關(guān)節(jié)、羽毛、家鴿、昆蟲(chóng)等的結(jié)構(gòu)和功能都掌握較好，幾乎全對(duì)。
四、綜合題。
由圖表分析說(shuō)明題，學(xué)生失分較多。原因有可能是學(xué)生沒(méi)認(rèn)真審題，也有可能是學(xué)生沒(méi)有掌握答題方法。很多學(xué)生采用一網(wǎng)打盡（亦說(shuō)胡子眉毛一把抓），把四種原因全寫(xiě)上，沒(méi)有抓住題意“主要原因”，即人類(lèi)偷獵和棲息地的喪失（哺乳動(dòng)物），對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)這里對(duì)比度比較大，因此應(yīng)突出主要原因是：棲息地的喪失。
總的看學(xué)生對(duì)本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)掌握較準(zhǔn)確到位，有一定的分析辨析能力。不足的是對(duì)延續(xù)性知識(shí)設(shè)及的聯(lián)系較多，如生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性等學(xué)生有時(shí)不能抓住本質(zhì)，對(duì)內(nèi)涵較豐富的知識(shí)點(diǎn)如關(guān)節(jié)等不能十分準(zhǔn)確地運(yùn)用，另外學(xué)生分析問(wèn)題能力有待提高，同時(shí)學(xué)著分析主要的、關(guān)鍵的答題方法都是今后教學(xué)要關(guān)注的。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇九
黨的xx大和黨的xx屆xx全會(huì)的勝利召開(kāi)，為黨和人民事業(yè)發(fā)展進(jìn)步指明了前進(jìn)方向，為我們黨繼續(xù)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定了重要的思想政治基礎(chǔ)。自開(kāi)幕式以來(lái)，從振奮人心的xx大報(bào)告，到新時(shí)代“夢(mèng)之隊(duì)”的亮相，從中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代到我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化的重大政治論斷，從新征程的全面部署到^v^章的重新修正，讓全黨同志深信，以^v^同志為核心的^v^將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民，決勝全面建成小康社會(huì)，奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利。
^v^^v^在參加黨的xx大貴州省代表團(tuán)討論時(shí)強(qiáng)調(diào)，要充分利用各種宣傳形式和手段，采取人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，推動(dòng)黨的xx大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)，讓干部鼓足干勁。為全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，全面貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略，引導(dǎo)老同志傳播中國(guó)好聲音，西安電子科技大學(xué)離退休黨委、離退休工作處在全體離退休老同志中認(rèn)真部署xx大系列活動(dòng)，以扎實(shí)有效的工作來(lái)學(xué)習(xí)宣傳貫徹xx大精神。
一、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
xx大開(kāi)幕前，西安電子科技大學(xué)離退休黨委組織部分離退休老同志參觀學(xué)校xx大以來(lái)成就展、陜西省離退休干部書(shū)畫(huà)展，讓大家在突飛猛進(jìn)的科研成就和書(shū)寫(xiě)巨變的筆墨丹青中體會(huì)十八來(lái)以來(lái)身邊的變化，營(yíng)造喜迎xx大的氛圍。
xx大閉幕后至今，西安電子科技大學(xué)離退休黨委已草擬出學(xué)習(xí)貫徹xx大的文件，下一步將從自主學(xué)習(xí)——支部組織生活會(huì)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)——專(zhuān)家輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、感悟?qū)W習(xí)——主題征文活動(dòng)等多個(gè)方面繼續(xù)加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)教育，確保離退休老同志們能夠準(zhǔn)確把握和深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神的實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，營(yíng)造學(xué)習(xí)xx大的氛圍。
三、交流討論，提高認(rèn)識(shí)。
xx大開(kāi)幕時(shí)，大家就抑制不住激動(dòng)的心情，紛紛在離退休人員的微信群中熱議大會(huì)盛況。他們紛紛表示，中國(guó)^v^不愧是偉大的黨，堅(jiān)強(qiáng)的黨，帶領(lǐng)全國(guó)人民努力奮斗、走向富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化的黨。并一致認(rèn)為^v^的報(bào)告振奮人心，鼓舞斗志，全面深刻，意義重大，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，作為離退休人員，一定要在以^v^為核心的^v^領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮余熱，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇十
為了切實(shí)抓好黨內(nèi)重要法規(guī)制度貫徹執(zhí)行情況，殘聯(lián)黨支部高度重視學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)工作，以開(kāi)展“維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)”活動(dòng)為契機(jī)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，班子成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)重要法規(guī)制度，做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并且采取座談交流、專(zhuān)題輔導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)講黨課等多種形式進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，全體黨員撰寫(xiě)心得體會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，并按照相關(guān)要求逐條落實(shí)，嚴(yán)格自律，不斷提升全體黨員干部的整體素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造了風(fēng)清氣正的干事、創(chuàng)業(yè)氛圍。
(二)、健全落實(shí)各項(xiàng)制度情況。
某縣殘聯(lián)黨支部結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步夯實(shí)“三基”建設(shè)，完善了“三基”建設(shè)方面的相關(guān)資料：機(jī)構(gòu)職能管理、崗位責(zé)任管理、基礎(chǔ)信息管理、信息平臺(tái)建設(shè)，在進(jìn)一步認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，按照《黨章》、“兩準(zhǔn)則”“兩條例”所明確的相關(guān)制度，現(xiàn)已經(jīng)建立了、健全了《縣殘聯(lián)重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度》、《某縣殘聯(lián)失職追究制》、《某縣殘聯(lián)矛盾糾紛排查化解處理制度》、《信訪(fǎng)接待制度》、《政務(wù)公開(kāi)制度》、《機(jī)關(guān)文明辦公制度》等各項(xiàng)制度，并逐步在工作中得到了落實(shí)。特別是黨的十九大以來(lái)，各項(xiàng)制度在工作中發(fā)揮著指導(dǎo)作用，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，機(jī)關(guān)面貌煥然一新。
(三)、維護(hù)黨內(nèi)政治生態(tài)情況。
某縣殘聯(lián)黨支部嚴(yán)格按照《黨章》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，開(kāi)展“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、開(kāi)展民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等黨內(nèi)政治生活，積極創(chuàng)建良好的黨內(nèi)政治生態(tài)環(huán)境。能夠堅(jiān)定“熱愛(ài)黨、服從黨”的政治信仰，始終如一的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)各項(xiàng)制度，遵守黨的紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)。能夠堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣委、縣政府和省、市殘聯(lián)做出的各項(xiàng)工作部署，做到有令即行、有禁即止。在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，自覺(jué)在大局下想問(wèn)題、做工作。
近年來(lái)，縣殘聯(lián)注重民生實(shí)事的落實(shí)。只要事關(guān)殘疾人的優(yōu)惠政策，黨支部都在深刻領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，全力去完成落實(shí)：
1、重度殘疾人兩項(xiàng)補(bǔ)貼政策出臺(tái)后，縣殘聯(lián)第一時(shí)間向縣委、政府做了匯報(bào)，落實(shí)了配套資金，緊鑼密鼓地開(kāi)展摸底、申報(bào)、審核，成為全市第一家提前完成發(fā)放工作的縣，也讓近千名重度殘疾人在新年前真正感受到了黨和政府的溫暖，激動(dòng)的熱淚盈眶;每年的基層黨組織幫扶工作，縣殘聯(lián)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做細(xì)、做實(shí);和愛(ài)爾眼科醫(yī)院配合，全年免費(fèi)實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)，受到了老百姓的一致贊揚(yáng)!嚴(yán)格核發(fā)二代殘疾人證，本著公平公正的原則，杜絕人情證，對(duì)每一位殘疾人都虛寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至!
2、實(shí)施“殘疾人保障”專(zhuān)項(xiàng)扶貧行動(dòng)以來(lái)，縣殘聯(lián)更是把此項(xiàng)工作放在重要工作位置，把精準(zhǔn)扶貧戶(hù)殘疾人的生產(chǎn)生活放在了首位，不僅各項(xiàng)優(yōu)惠政策上傾斜，而且創(chuàng)新工作方法，把此項(xiàng)工作開(kāi)展的卓有成效，受到了縣委、縣政府的多次表?yè)P(yáng)。特別是在春耕備耕前開(kāi)展的農(nóng)村殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。縣殘聯(lián)早謀劃，合理安排，邀請(qǐng)的農(nóng)科所農(nóng)技師和單位的工作人員，冒著狂風(fēng)或烈日，風(fēng)雨無(wú)阻地深入到了全縣的7個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，為廣大農(nóng)村殘疾人講授農(nóng)田種植、蔬菜栽培等相關(guān)為他們脫貧致富提供了有力的支持!
3、積極籌建某縣殘疾人托養(yǎng)中心。結(jié)合我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，縣殘聯(lián)班子成員多次商討，決定在我縣籌建某縣殘疾人托養(yǎng)中心。多方努力，爭(zhēng)取到了上級(jí)基建資金500萬(wàn)元，并吸收民間資金，經(jīng)過(guò)繁瑣的立項(xiàng)、土地審批、招投標(biāo)等各項(xiàng)前期工作，破土動(dòng)工后，經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè)，某縣殘疾人托養(yǎng)中心終于在2017年5月19日竣工掛牌。
某縣殘疾人托養(yǎng)中心是非盈利性社會(huì)福利機(jī)構(gòu),敬老院和托養(yǎng)相結(jié)合，為老年人，尤其是殘疾老年人人提供養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、培訓(xùn)、娛樂(lè)為一體的多功能、高層次、開(kāi)放型服務(wù)機(jī)構(gòu)，是老人們托養(yǎng)、娛樂(lè)、醫(yī)療、康復(fù)的樂(lè)園。它的建成標(biāo)志著我縣殘疾人事業(yè)邁出了新的一步。
4、團(tuán)結(jié)一致、努力工作。
縣殘聯(lián)黨支部注重班子建設(shè)，縣殘聯(lián)上下，目標(biāo)一致，風(fēng)清氣正，各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。不僅出色地完成了各項(xiàng)工作，而且連年受到了省、市殘聯(lián)的表彰;縣殘聯(lián)黨支部于2016年被縣委、政府授予“先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。
這些工作的有效開(kāi)展，都是黨內(nèi)重要法規(guī)制度貫徹執(zhí)行有效的成果，都是縣殘聯(lián)黨內(nèi)政治生態(tài)良好的直觀體現(xiàn)。
1、重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。由于業(yè)務(wù)工作繁忙等原因，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)貫徹準(zhǔn)則、條例的重要性認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠強(qiáng)。
2、重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)要求的多，在三會(huì)一課、組織生活會(huì)等制度的落實(shí)上力度不夠，實(shí)際成效不明顯。
3、民主生活會(huì)質(zhì)量不高。能夠堅(jiān)持各項(xiàng)民主生活會(huì)制度，民主生活會(huì)能夠按照相關(guān)程序進(jìn)行，但在民主生活會(huì)上談工作多，揭露問(wèn)題少，自我剖析不夠深刻，整改措施的針對(duì)性和可操作性不強(qiáng)。
針對(duì)上述存在的問(wèn)題，在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取以下措施：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。切實(shí)扭轉(zhuǎn)重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持班子成員以身作則、以上率下，堅(jiān)持黨組中心組學(xué)習(xí)制度，每月安排一次專(zhuān)題集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí);利用周四集中學(xué)習(xí)日，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)則、條例，全面掌握準(zhǔn)則、條例的基本內(nèi)容、基本要求，在實(shí)際工作中自覺(jué)貫徹執(zhí)行。
2、落實(shí)各項(xiàng)制度，維護(hù)黨內(nèi)政治生態(tài)。落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，完善落實(shí)準(zhǔn)則、條例明確的各項(xiàng)制度，扎實(shí)開(kāi)好三會(huì)一課、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，全力維護(hù)黨內(nèi)政治生態(tài)。
3、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)整改。強(qiáng)化黨員干部特別是班子成員自身的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立抓落實(shí)、重實(shí)效的觀念，按照準(zhǔn)則和條例規(guī)定，嚴(yán)格對(duì)照檢查自己的執(zhí)政行為，認(rèn)真履行黨內(nèi)監(jiān)督主體責(zé)任，堅(jiān)持以廉潔勤政、務(wù)實(shí)為民的作風(fēng)努力開(kāi)創(chuàng)殘疾人事業(yè)發(fā)展的新局面。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇十一
本次試卷從字、詞、句、段、閱讀、習(xí)作各個(gè)方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測(cè)，知識(shí)覆蓋面廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，既注意了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又注意了靈活運(yùn)用，基本覆蓋了前半段課文的重點(diǎn)知識(shí)。
本次試卷體現(xiàn)了新課標(biāo)的三維目標(biāo)：
(1)知識(shí)與技能方面。主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)上，如有拼音、字詞、字音、形近字、反義詞、諺語(yǔ)、排列成句、排列成段及課文里的語(yǔ)文知識(shí)等的檢測(cè)。
(2)過(guò)程與方法。本次二年級(jí)測(cè)評(píng)以閱讀為專(zhuān)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)評(píng)，內(nèi)容涵蓋了概括、句子理解等。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀。寫(xiě)作一題通過(guò)觀察圖，寫(xiě)一段話(huà)。總之，這張?jiān)嚲硎悄軌蜉^為全面的檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教師教學(xué)的實(shí)際情況的一份優(yōu)秀試卷。
本次參考39人，平均分71.5分，及格率81.2%，優(yōu)秀率3%，低分率5%。
(一)字詞。
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你能寫(xiě)得漂亮。此題是出現(xiàn)錯(cuò)誤較多，一部分學(xué)生對(duì)生字詞的掌握不夠扎實(shí)。
2、選擇正確的讀音。學(xué)生掌握較好，“釘著”的“釘”的讀音有大部分學(xué)生讀錯(cuò)。
5、寫(xiě)反義詞。“寬”“貴”二字有部分學(xué)生掌握不好。
3、4、6、7題形近字組詞，音同字的運(yùn)用，詞語(yǔ)搭配，選詞填空。學(xué)生完成較好。
(二)句子。
8題把下面諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。學(xué)生完成得不夠好。學(xué)生錯(cuò)別字較多。
9、10、11題把下列各組詞語(yǔ)排列成句子寫(xiě)下來(lái)，句子排列成句，和按課文內(nèi)容填空對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，很多學(xué)生不會(huì)上下文連起來(lái)理解，答案是五花八門(mén);還有的學(xué)生是都課文不熟，需要反復(fù)的背誦課文;還有一部分學(xué)生的拼音不過(guò)關(guān)，用拼音代替的大部分都是錯(cuò)的。可見(jiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師只注重了學(xué)生字詞的`訓(xùn)練，而對(duì)課文的理解還不到位，學(xué)生的理解和概括能力有待進(jìn)一步提高。
(三)段落。
閱讀學(xué)生完成得不夠好。主要是學(xué)生不理解詞語(yǔ)和句子的含義。
學(xué)生對(duì)助人為樂(lè)的主題都比較熟悉，大部分學(xué)生能夠根據(jù)要求寫(xiě)出短文。但大部分學(xué)生內(nèi)容平淡，語(yǔ)言羅嗦。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不當(dāng)，錯(cuò)別字層出不窮，這都表明學(xué)生在平時(shí)的積累時(shí)，沒(méi)有注意書(shū)寫(xiě)。
在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和基本分析的基礎(chǔ)上，我對(duì)下一步語(yǔ)文教學(xué)初步提出以下幾個(gè)建議：
1、加強(qiáng)字詞的積累。
2、課內(nèi)閱讀效率要逐步提升。
閱讀教學(xué)一定要緊緊抓住單元訓(xùn)練重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。要提倡整體感悟，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，細(xì)細(xì)地讀，體會(huì)字里行間豐富的內(nèi)涵。
3、課外閱讀要攻克難關(guān)。
克服困難讓學(xué)生做到“少做題，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。”以此來(lái)鞏固課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法，為學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面表達(dá)提供載體。
4、練筆要廣開(kāi)渠道。
一是要加強(qiáng)讀寫(xiě)結(jié)合。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種各樣的語(yǔ)言訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的訓(xùn)練。二是要加大課后練筆。如寫(xiě)周記、摘抄優(yōu)美語(yǔ)句……通過(guò)各種途徑，使學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣，增加生活體驗(yàn)，豐富語(yǔ)言?xún)?chǔ)備，提高寫(xiě)作能力。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇十二
本次語(yǔ)文項(xiàng)目過(guò)關(guān)考核卷，能緊貼教材，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于課本學(xué)問(wèn)的駕馭狀況，在學(xué)生自主探究中強(qiáng)調(diào)閱讀的積累運(yùn)用，有利于學(xué)生語(yǔ)文綜合實(shí)力的培育，為今后的語(yǔ)文教學(xué)指明白方向。總體來(lái)看，難題較少，仔細(xì)的孩子得分會(huì)相對(duì)較高。
本題選取了本冊(cè)要求朗讀的或者背誦的課文至少10個(gè)片段，學(xué)生隨機(jī)從中抽取一篇進(jìn)行朗讀。本題學(xué)生朗讀精確率高。但2個(gè)學(xué)生不會(huì)背，個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)聲音太小，或朗讀時(shí)過(guò)于平淡，沒(méi)有讀出感情。
第三部分：寫(xiě)字卷是50個(gè)生字組成的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。大部分學(xué)生都能得優(yōu)秀。但龍宇浩和黃鑫宇還是寫(xiě)得不志向。第三部分：看圖寫(xiě)話(huà)。
本次看圖寫(xiě)話(huà)考察的是學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用實(shí)力。大部分學(xué)生能精確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能把句子寫(xiě)通順，能用幾段話(huà)把故事寫(xiě)完整，還能把句子寫(xiě)美麗。當(dāng)然像黃賢彬、龍宇浩、黃鑫宇這樣的學(xué)困生對(duì)寫(xiě)話(huà)還是有肯定的難度的。
通過(guò)這次質(zhì)量測(cè)試，不僅全面了解學(xué)生語(yǔ)文學(xué)問(wèn)、語(yǔ)文實(shí)力的`基本狀況，而且對(duì)今后的教學(xué)有所啟迪。
1、針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。老師要為學(xué)生供應(yīng)更為廣袤的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中多積累一些美麗詞句，養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣。同時(shí)，在教學(xué)中要加強(qiáng)詞句的訓(xùn)練，提高學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中應(yīng)用詞句的實(shí)力。
2、學(xué)生閱讀實(shí)力的培育應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中，老師應(yīng)賜予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，重視閱讀方法的培育和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)，要將閱讀延長(zhǎng)于課外，激勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書(shū)籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，老師應(yīng)有意識(shí)地培育學(xué)生仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，做事細(xì)心的習(xí)慣，仔細(xì)審題的習(xí)慣，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣。
4、老師在課堂教學(xué)中還應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)話(huà)實(shí)力的培育，擅長(zhǎng)挖掘教學(xué)資源，設(shè)計(jì)一些寫(xiě)話(huà)的拓展練習(xí)，注意培育學(xué)生的視察實(shí)力，發(fā)展思維，努力為學(xué)生供應(yīng)廣袤的溝通空間，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)話(huà)實(shí)力。
5、關(guān)注學(xué)生特性差異，讓每位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，年齡特征、性格特點(diǎn)、學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備等不盡相同，在教學(xué)中要做到因材施教，誘導(dǎo)學(xué)生呈現(xiàn)特性。特殊是學(xué)困生，老師應(yīng)多關(guān)注他們，讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。
6、老師要督促學(xué)生熟讀、熟背課文。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天我們演講的題目是“消防安全，人人有責(zé)”。今年11月9日是中國(guó)第__個(gè)消防宣傳日。隨著消防宣傳教育的深入開(kāi)展，“119”集中宣傳活動(dòng)從每年的“119消防日”擴(kuò)大到“119消防宣傳周和宣傳月”。“____”是今年“119消防宣傳月”的主題。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該盡可能多地學(xué)習(xí)防火知識(shí)，包括逃生和自救、防火知識(shí)、滅火知識(shí)、滅火器使用和家庭防火知識(shí)。掌握保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的知識(shí)和技能，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
1、失火時(shí)迅速逃生，不要貪財(cái)。
2、平時(shí)要了解火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾種逃生路線(xiàn)。
3、受到火災(zāi)威脅時(shí)，主動(dòng)穿上浸濕的衣服和被褥，向消防出口方向沖出。
4、當(dāng)通過(guò)濃煙逃離時(shí)，盡量讓身體緊貼地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、如果著火了，不要跑，而是就地打滾或者用厚衣服滅火。
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要乘坐電梯，向消防出口方向逃生。
7、室外火災(zāi)導(dǎo)致門(mén)熱時(shí)，切勿開(kāi)門(mén)，以防火災(zāi)進(jìn)入房間。使用浸濕的床上用品、衣物等。堵住門(mén)窗，潑水降溫。
8、如果所有逃生路線(xiàn)都被火堵住，立即返回房間，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)。等待救援。
9、千萬(wàn)不要盲目跳樓。可以使用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等。逃生，或者將床單被套撕成條狀，用繩子連接起來(lái)，固定在窗框、鐵欄桿等固定物體上，沿著繩子滑下去，或者下到未著火的地板上逃生。
謝謝大家!
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情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇十四
根據(jù)縣委辦下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹〈_中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)〉等八部黨內(nèi)法規(guī)制度通知》(壺辦發(fā)〔2019〕8號(hào))文件要求，我支部高度重視，按照《通知》要求，全面深入抓好《_中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》等八部黨內(nèi)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，按照通知精神，逐項(xiàng)對(duì)督查內(nèi)容進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:。
(一)精心組織。為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和執(zhí)行《_中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》等八部黨內(nèi)法規(guī)制度，我支部經(jīng)班子會(huì)議研究決定，成立學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)制度領(lǐng)導(dǎo)小組：黨支部書(shū)記朱黎明為組長(zhǎng)，組織委員劉仁發(fā)、宣傳委員向少華為成員，全面組織我支部開(kāi)展深入學(xué)習(xí)貫徹工作。把學(xué)習(xí)貫徹八部黨內(nèi)法規(guī)制度作為黨支部的重要政治任務(wù)，切實(shí)落實(shí)到每一名黨員頭上，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹工作的開(kāi)展，針對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，明確目標(biāo)，靠實(shí)責(zé)任，確保學(xué)習(xí)貫徹推進(jìn)有力。
(二)周密部署。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，我支部召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)八部黨內(nèi)法規(guī)，研究支部學(xué)習(xí)宣傳方案，要求全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)八部法規(guī)，要求各黨員干部嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。專(zhuān)題會(huì)上，黨支部書(shū)記朱黎明同志從八部黨內(nèi)法規(guī)修訂前后內(nèi)涵和外延的變化，進(jìn)一步傳達(dá)新修訂的黨內(nèi)法規(guī)的特色以及戰(zhàn)略意義，要求全體黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)黨員要以身作則，自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，帶頭遵守黨章以及八部黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定，理解其要義、吃透其內(nèi)涵、掌握其重點(diǎn)。
(三)學(xué)教方式。為確保人人參與學(xué)習(xí)、人人知曉?xún)?nèi)容，我們把八項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)作為黨員教育、人才培訓(xùn)和干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例講解、班子成員講黨課等形式將要求融入到學(xué)習(xí)之中。利用掛橫幅、做展板等方式廣泛宣傳八部黨內(nèi)法規(guī)的指導(dǎo)思想、目的依據(jù)、主體對(duì)象、問(wèn)責(zé)內(nèi)容、責(zé)任劃分等主要內(nèi)容;主動(dòng)宣傳好本單位貫徹落實(shí)的方式方法、措施辦法以及成功經(jīng)驗(yàn)。支部以開(kāi)展“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)為契機(jī)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，班子成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)和紀(jì)律要求，做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并且采取座談交流、專(zhuān)題研討和領(lǐng)導(dǎo)講黨課等多種形式進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)理論與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，全體黨員撰寫(xiě)心得體會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。截止目前共開(kāi)展支部學(xué)習(xí)8次,專(zhuān)題討論2次,上黨課4次,支部黨員還通過(guò)“山西智慧黨建”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等手機(jī)app學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)知識(shí)測(cè)試并完成學(xué)習(xí)課時(shí)。
一是部分黨員在思想上還缺乏重視，學(xué)風(fēng)不踏實(shí)。思想上對(duì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)不夠深入，集體組織學(xué)習(xí)《條例》活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際不夠深入;二是缺乏對(duì)黨內(nèi)法規(guī)制度的深入理解和詳細(xì)解讀，對(duì)于新的黨內(nèi)法規(guī)的具體內(nèi)容還缺乏詳細(xì)的解讀與理解，工作上、認(rèn)識(shí)上還多停留在初級(jí)階段。對(duì)法規(guī)中的內(nèi)容未能及時(shí)、準(zhǔn)確把握，尤其是其中的一些新變更內(nèi)容掌握得不夠全面、深入;三是支部對(duì)學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī)工作的監(jiān)督考核機(jī)制有待健全，對(duì)于自學(xué)內(nèi)容和延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容支部不能有力的監(jiān)督和指導(dǎo);四是支部宣傳教育形式比較單一，缺乏創(chuàng)新，重形式，輕內(nèi)容，重會(huì)議培訓(xùn)，輕長(zhǎng)期教育。
(一)強(qiáng)化組織學(xué)習(xí)。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳，確保政令暢通、步調(diào)一致。要把八部黨內(nèi)法規(guī)列入支部理論武裝工作的重要內(nèi)容，熟練掌握、嚴(yán)格遵循，認(rèn)真研究部署，大力推進(jìn)落實(shí)，切實(shí)統(tǒng)_員干部思想，堅(jiān)決踐行“四個(gè)服從”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，把旗幟鮮明講政治體現(xiàn)到工作全過(guò)程。把黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)融入到“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論和“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)中來(lái)，強(qiáng)化八部黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)、結(jié)合實(shí)際常態(tài)學(xué)、靈活方式全員學(xué)等多種途徑，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，掀起學(xué)習(xí)的新熱潮。
(二)創(chuàng)新宣傳方式。通過(guò)“黨員活動(dòng)日”、支部組織生活等平臺(tái)，學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)精神，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入解讀，與會(huì)人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，會(huì)議實(shí)行互動(dòng)式問(wèn)答，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，還充分利用微博、微信等新媒體，開(kāi)設(shè)專(zhuān)版、專(zhuān)欄、專(zhuān)題，創(chuàng)新法治宣傳載體和方式方法，加大黨內(nèi)法規(guī)宣傳力度。
(三)抓住重點(diǎn)群體。要以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。班子成員要以身作則，嚴(yán)格自我要求，強(qiáng)化斗爭(zhēng)精神，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，自覺(jué)抓實(shí)抓細(xì)分管領(lǐng)域的政治能力建設(shè)，推動(dòng)層層壓實(shí)責(zé)任，自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表_要求，帶頭增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)，積極推動(dòng)分管領(lǐng)域、聯(lián)系單位貫徹落實(shí)，切實(shí)提高貫徹執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度工作的制度化、規(guī)范化水平。
(四)嚴(yán)格監(jiān)督考核。要以黨內(nèi)八部法規(guī)制度為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量和效果。支部建設(shè)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦政治建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)原則要求，明確標(biāo)準(zhǔn)底線(xiàn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和考核問(wèn)責(zé)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)和體現(xiàn)在工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量和效果，把各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行情況納入監(jiān)督范圍，作為監(jiān)督重點(diǎn)，確保嚴(yán)格貫徹落實(shí)。
情況報(bào)告公文考試（優(yōu)秀15篇）篇十五
20xx年4月27日，十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，自1月1日起施行。《公務(wù)員法》的頒布，進(jìn)一步完善和規(guī)范了我國(guó)公務(wù)員制度的建立和推行，對(duì)推進(jìn)機(jī)關(guān)干部人事管理的科學(xué)化、民主化、制度化，優(yōu)化干部隊(duì)伍，促進(jìn)局機(jī)關(guān)的勤政廉政，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的生機(jī)與活力，提高工作效能，起到了重要作用。我局嚴(yán)格按照密人字[20xx]27號(hào)文件的.要求，根據(jù)縣委組織部、縣人事局通知的精神，在局機(jī)關(guān)全體公務(wù)員中認(rèn)真細(xì)致的開(kāi)展了公務(wù)員法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。
一、深刻認(rèn)識(shí)公務(wù)員法學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要意義。
制定實(shí)施公務(wù)員法，是中央著眼于我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐，適應(yīng)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、建設(shè)社會(huì)主義民主政治、貫徹依法治國(guó)方略的要求做出的重大決策。是規(guī)范公務(wù)員隊(duì)伍的管理，提高管理的科學(xué)化水平，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，建設(shè)善于治國(guó)理政的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，促進(jìn)勤政廉政建設(shè)等工作有著重要意義。我局開(kāi)展公務(wù)員法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，必將深化干部人事制度改革，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部人事的依法管理。為此，我局專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。其次，認(rèn)真研究并制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)能夠更貼近實(shí)際。三是建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，制定了學(xué)習(xí)制度，實(shí)施了考勤制度，把學(xué)習(xí)和年度目標(biāo)考核結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。
二、結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真細(xì)心的部署學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，我們注重結(jié)合我局的實(shí)際情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索學(xué)習(xí)新途徑，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，結(jié)合工作實(shí)際情況，在注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
首先，是集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
根據(jù)我局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，我們堅(jiān)持利用周五下午學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行公務(wù)員法的集中學(xué)習(xí)。并于11月15日，組織全體公務(wù)員參加了縣人事局局長(zhǎng)王健全同志對(duì)學(xué)習(xí)貫徹公務(wù)員法的講座。同時(shí)，針對(duì)機(jī)關(guān)干部工作忙、業(yè)余時(shí)間緊的特點(diǎn)，把公務(wù)員法學(xué)習(xí)讀本發(fā)放給每個(gè)人手中，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)人員進(jìn)行自學(xué)。
其次，把《法》的學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合。
結(jié)合每個(gè)人的工作實(shí)際，要求把干好工作與學(xué)習(xí)結(jié)合學(xué)，邊學(xué)邊查不足，邊干邊改正問(wèn)題，也有利促進(jìn)了我局對(duì)《法》的學(xué)習(xí)。
三是認(rèn)真組織對(duì)學(xué)習(xí)成果的考核。11月18日下午，組織機(jī)關(guān)處級(jí)以下27名公務(wù)員對(duì)公務(wù)員法進(jìn)行考試，全部根據(jù)要求完成了考試內(nèi)容。
三、今后打算。
盡管今年的組織學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)《法》并沒(méi)有結(jié)束。今后，我局黨組將按照縣里要求和部署，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的教育和培訓(xùn)，使我局的《公務(wù)員法》學(xué)習(xí)活動(dòng)繼續(xù)深入，以此推動(dòng)我局的思想、管理等各項(xiàng)建設(shè)。