總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
大學學校工作總結篇一
大學在本質上是融學術性與契約性為一體的一組契約聯合網絡，大學治理的本原性質可以表述為基于行政權力與學術權力的利益相關者博弈均衡的概要表征，今天本站小編給大家找來了學校工作總結大學，希望能夠幫助到大家。
一.黨建與思想政治工作
1、深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，認真貫徹黨的、xx屆三中全會精神和學校第一次黨代會精神。學院黨委及黨員領導干部認真查擺“四風”方面存在的問題，深入開展批評與自我批評，自覺進行整改，各支部認真組織召開專題組織生活會，切實把群眾路線貫徹到學院工作的各個方面。以精神為指導，圍繞學校第一次黨代會提出的目標任務，學院及時對未來工作進行總體籌劃和任務分解，并結合目標責任制進行落實。
2、加強基層黨組織建設和黨員干部教育。對基層黨組織的思想建設、組織建設和作風建設常抓不懈，嚴格按照組織程序完成基層黨支部換屆改選，認真組織籌備學院黨委換屆選舉工作;堅持黨政聯席會議制度和中心組學習制度，認真開展干部在線學習;本年度發展黨員45名，分別舉辦一期入黨積極分子和預備黨員培訓班，培訓學員143人，受表彰的校級優秀共產黨員3人，先進基層黨組織1個，院級優秀共產黨員2人。
3、扎實改進工作作風，落實黨風廉政建設責任制。堅決貫徹執行中央“八項規定”和省委“三十條規定”，按照學校“作風建設年”工作要求，切實改進工作作風，嚴格執行黨風廉政責任制，認真完成“四清”工作并及時進行整改;進一步建章立制，完善二級管理的制度體系，構建制度管理長效機制。
4、加強精神文明建設，營造和諧校園氛圍。指導院工會、團委、學生會開展工作，積極組織參加學校組織的運動會、排球賽、乒乓球賽等各類文化體育活動，豐富學生第二、第三課堂活動，多渠道推進精神文明建設;注重學生安全穩定教育，定期開展安全隱患排查，組織師生開展消防安全演練，關心困難師生的生活，走訪慰問19名困難師生，努力營造富有人文關懷的和諧氛圍。
二.教學工作
1、全面加強內涵建設，進一步提高教育教學質量。在20xx年的校級本科教學質量提升計劃項目中，獲批教研項目4項、教學成果獎1項、專業綜合改革試點1項、教壇新秀1名、精品資源共享課程1門、優秀課程1門;在省級質量工程項目中，獲得專業綜合改革試點1項，教研項目1項，規劃教材1部，省級大學生創新創業訓練項目12項。
2、完善人才培養模式。修訂完善20xx級人才培養方案，加強實踐教學，積極參與行業協會活動，將人才培養融入到適應地方經濟社會發展之中。
3、強化師資隊伍建設。法學專業引進1名博士研究生，1名教師博士畢業，新增2名教師攻讀博士學位。認真落實聽課制、集體備課制及教學信息反饋等有助于幫助提高教學質量的重要措施。
4、加強學生實踐創新能力培養。繼續鞏固與市民政局、市人社局、市行政服務中心、市婦聯、各級法院、團市委等有關機構以及企業的聯系，搭建學生實習實訓平臺，鼓勵學生參加各類實踐創新活動和競賽。
5、促進專業實驗室建設。完成了社工、行管、法學專業實驗室教學軟件安裝。依托提升、振興計劃，更新了社工、行管專業實驗室部分設備，新建法學專業實驗室，切實發揮實驗室在專業教育中的重要作用。
6、規范并落實二級教學管理。制定學院二級教學管理的各項制度，完善教學質量監控體系并落實到位。
三.學科建設與科研工作
1、推動學科間協調創新發展，探索學科建設新模式。在設計學下自主設置了目錄外二級學科——創意產業與社會管理二級碩士點，促進了藝術設計、創意產業、社會管理等相關學科的協調創新發展，拓展了新的學科增長點。
2、加強產業經濟學碩士點建設。為加強研究生教學管理，提高研究生培養質量，學院組織教師重新修訂了研究生培養方案，以體現對研究生創新能力和實踐能力培養的側重，著重加強研究基地建設。學院高度重視研究生入學教育，結合每名新生的實際，認真指導其制定培養計劃;加強院研究生分會和黨團建設，積極開展研究生校園文化活動。
3、積極開展公共管理(mpa)專業碩士學位申報工作。經過精心準備，通過校學位委員會評審，公共管理(mpa)專業作為四個專業碩士點之一，向省廳推薦。
4、教師科研能力進一步增強，科研成果豐碩。本年度我院教師在省級以上期刊發表學術論文26篇，其中在二類期刊上發表論文9篇;獲校國家預研項目3項，省軟科學項目1項，獲蕪湖市決策咨詢項目3項，橫向項目2項，省規劃項目結項1項，且為免于鑒定，各類縱向科研項目經費14.2萬，各類橫向科研經費項目23.8萬。
5、積極開展學術交流。為拓寬教師的學術視野、激發學術思想，本年度先后派出8人次參加各級各類學術交流活動，取得預期效果;邀請2名校外專家來校講學并指導科研工作。
6、研究生招生宣傳工作取得實效。加大研究生招生宣傳力度，先后安排8人次赴池州學院、黃山學院、淮南師范學院等省內高校進行宣傳，安排專業教師在校內進行廣泛宣傳。20xx年兩個碩士點的報名率較往年有較大幅度的提高。
四.學生工作
1、加強學工隊伍培養與發展。著力建設一支富有活力、團結協作的輔導員隊伍，在只有2名專職輔導員的情況下，堅持每周輔導員例會制度，集中開展學生工作的學習研討，鼓勵專兼職輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐開展研究。主持或參與校課題3項，1人獲得“學生軍訓優秀指導員”榮譽稱號，1人獲校首屆教師職業規劃大賽三等獎，1人獲得校教工學雷鋒優秀事跡榮譽稱號，1人被評為校優秀管理人員。
2、注重新型學生干部隊伍培養和學生黨員發展教育。重視院團委、學生會等學團組織建設，加強對學生組織工作的指導，舉辦團干培訓班，加強對學生干部的培養;重視對入黨積極分子的培養及預備黨員的再教育，建立并完善 “1+1”朋輩教育體系，堅持學生黨員組成的自律監察委員會開展學風督察活動，發揮其在學風建設中的的模范帶頭作用。
3、重視網絡思想政治教育。推進院團委和班級微博建設，充分發揮網絡思想政治教育和正向引導作用，將思想教育與解決學生的實際問題緊密結合，不斷探索學生自我教育、自我管理、自我服務的新形式、新途徑。本學年1人被評為20xx年度“中國大學生自強之星”，2人被評為校“十佳大學生”，院團委微博被評為校“最具影響力”團屬微博，“聚焦人文”獲評最佳欄目。
4、加強日常管理。將“三做”育人理念與學生專業學習緊密結合，注重學生的思想品德、心理健康、行為規范和安全教育，修訂多項學生管理制度，做好新生適應性教育，關注“三困”學生，確保了全年未發生學生重大傷亡和不穩定事件，被評為校“學生管理工作”先進學院。
5、繼續加強優良學風建設。注重培養學生的學術科研意識，鼓勵學生結合專業積極參加校內外各項學科競賽活動，開展“水滴社工”等學習互助活動，組織各類學風交流、競賽活動，加強優良學風建設和傳承，注重發揮輔導員在學風建設中的管理作用。20xx屆考研錄取率為14.7%，20xx級cet-4通過率為88.40%，47人次在省級以上(含)競賽中獲獎，獲獎人數占全院學生總數的比率為5.3%，獲校“學風建設”先進學院榮譽稱號。
6、社會實踐和志愿服務品牌凸顯。堅持走將社會實踐與專業學習相結合之路，拓展社會實踐和志愿服務合作平臺，在校內外多次開展志愿服務并獲表彰。連續第9年開展校運會志愿服務，獲得“優秀志愿者服務隊”稱號，蕪湖火車站來信感謝連續8年開展的火車站“和諧春運服務”，參加團市委主辦的“東愛西行”募捐活動，獲贈“雪中送炭，愛傳八方”錦旗，以及連續4年開展的南瑞社區服務等，都受到了省市媒體的關注與好評。
7、真誠關愛畢業生，做好畢業生就業工作。加強畢業生就業創業教育，注重引導畢業生轉變就業觀念，拓寬就業渠道;加強就業信息員隊伍建設，建立畢業生基本信息檔案，做好個別指導、分類指導，加大對困難畢業生的幫扶力度，畢業生一次性就業率達95.6%;繼續開展“四個一”工程，加強對畢業生的愛校、愛院教育，畢業生文明離校井然有序。
五.綜合管理工作
1、科學管理，提高服務能力。繼續完善教學、科研、學生工作制度體系，做到建章立制、民主管理;加強考勤管理，改進行政人員工作作風，提高行政工作效率，為學院教學、科研、學生工作做好服務。
2、遵守行財務制度，規范資產管理。嚴格按照財務要求，專款專用，厲行節約;做好學費催繳工作;妥善保管、合理使用固定資產，做好提升計劃項目設備的驗收、安裝和管理工作。
3、積極配合、支持學校各職能部門和其他院(部)的工作。
20xx年外國語學院在學校黨委行政的領導下，認真貫徹學校的工作思路，進一步加強黨的建設，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動;以學科建設為龍頭，以人才培養為中心，以建設高水平師資隊伍為保障，以加強學生思想教育工作為落腳點，多項工作均取得了歷史性突破，完成了學院規劃的多個關鍵性指標：1、成功申報二級碩士點(中外設計文化)，改寫了我院無碩士點的歷史。2、國家級項目實現零的突破，成功申報國家社科基金項目1項。3、學生專業競賽再創佳績。在全國大學生英語競賽(專業組)中榮獲特等獎1個，二等獎2個，三等獎4個，這也是我校學生在此項賽事中獲得的最好成績;第xx屆全國大學生英語辯論賽(華東賽區)三等獎;“外研社杯”全國大學生英語演講大賽xx省賽區二、三等獎各1個;首屆全國英語寫作大賽(xx賽區決賽)二、三等獎各1個。
一.黨建和精神文明建設
1、堅持黨政聯席會議制度，凡屬學院重大事項都必須經過院黨政聯席會議討論決定;堅持中心組學習制度，建設學習型領導集體。
2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。采取院領導帶頭學習，并結合中心工作，深入基層調研，廣泛征求師生的意見和建議，認真撰寫對照檢查材料，深入查擺班子和班子成員在“四風”方面存在的問題，針對群眾提出了意見，制定整改任務書，落實整改時間表，切實轉變工作作風，提高師生員工對學院的滿意度。
3、繼續推進黨風廉政建設。將黨風廉政建設與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，創新黨風廉政教育的形式和載體，大力推進廉政文化建設。
4、加強組織發展工作。本年度共發展學生黨員25名，教工黨員1名。舉辦了第十二期黨校培訓班和第三期預備黨員培訓班，培訓入黨積極分子72名，預備黨員28人。
5、思想政治教育工作。加強輿論引導，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，堅持周三教師、學生的政治理論學習制度，提高全體師生員工的政治素質。
6、工會及安全穩定工作。落實安全穩定工作目標責任制，加強日常安全教育和檢查，注重對師生進行安全教育工作;積極組織教職工參加學校各項文體活動，在今年的教工排球賽中，我院代表隊榮獲季軍;在校教工乒乓球賽中，我院代表隊獲得第四名，在校教工籃球賽中，我院獲得亞軍。
二.學科與專業建設
1、成功申報“中外設計文化”碩士學位授權點，并從20xx年起開始招收碩士研究生。“中外設計文化”碩士點的獲批，是外國語學院學科建設的重大突破，將有力推動學院教學、科研各項工作和辦學質量、層次的提升。認真籌備翻譯專業碩士點申報工作，雖然最后未能獲得學校批準同意申報，但是我院投入了大量的人力和精力進行前期準備工作，也為后面的繼續申報，打下堅實的基礎。
2、加強日語專業建設，多次召開日語專業教學與管理工作專題研討會議，狠抓日語專業學風建設，深入師生中調研，召開日語教師和日語專業學生會議，研究對策，解決問題，這些工作的開展為我們辦好日語專業打下了良好的基礎。
3、修訂了20xx級英語本科專業培養方案，使得培養方案更加契合社會對于復合型、應用型人才的需求。
三.教學工作
1、積極推進第三輪全國大學英語教學改革，扎實推進卓越工程師班英語教學改革，著力提高聽說讀寫等應用能力。20xx年，大學英語教學取得較好成績，四級通過率穩步提高：卓越工程師班英語四級一次性通過率為61%;截止20xx年9月20xx級大學英語四級累計通過率達到 80 %，20xx級大學英語四級累計通過率達到 70 %。
2、圍繞學校人才培養目標，在教學過程中強化英語、日語專業學生應用能力培養，做好教學過程的跟蹤和管理工作。20xx年，20xx級學生專四一次性通過率高于全國平均通過率31個百分點。20xx年我院專八一次性通過率達58%，高出全國18個百分點，其中一個班級的專八通過率高達80%;日語專業學生首次參加全國專業二級統考通過率就達到73%，首次參加全國大學生英語競賽就獲得二等獎。
3、加強本科教學工程建設，積極申報本科教學工程項目。本年度，我院獲得國家大學生創新創業訓練計劃立項2項;省級大學生創新創業訓練計劃立項10項;省級教學成果三等獎1個、校級教學成果二等獎1項;成功申報教省級教研項目1項，校級教研項目4項;省級精品課程資源共享項目1個。積極參與申報提升計劃并獲批建設商務談判情景實驗室、翻譯實習實訓中心2個現代化實驗室。
4、強化過程管理，提升教學質量。充分利用各類教學比賽，狠抓課堂教學質量，提升教師教學水平和課堂管理水平。在“外教社杯”全國大學英語教學大賽(xx賽區)中我院有兩名教師榮獲二等獎。本年度，我院有1名教師被評為校級教學名師;在校教學優秀獎評比中，我院教師共獲得一等獎1名，二等獎1名，三等獎11名。
四.科研工作
1、發表論文的質量較往年有較大提升。20xx年共發表論文58篇，其中一類論文3篇，二類論文7篇。主編省級一般教材1套(4冊)，參編其他教材、教輔5套。
2、國家級項目取得零的突破。20xx年我院教師成功申請國家社科基金項目1項，廳級項目3項，校級項目6項。經過不斷的努力，學院教師項目申報率、參與度和積極性逐年提高，營造了良好的科研氛圍。
3、獲授權專利(實用新型)2項。
4、今年學院共邀請國內外知名專家4人，來學院進行學術交流活動。積極鼓勵教師參加國內外學術交流活動，積極開展學術交流，共有10多人次參加各類學術研討會，促進科研水平穩步提高。
五.師資隊伍建設
1、中青年教師培養工程已見成效。今年選送了4名教師前往國內知名大學進修，3名教師赴國外大學訪學。繼續推進青年教師3年職業規劃后兩年目標的實施，督促他們完成個人發展規劃，為青年教師的成長創造良好的環境，在校青年教師職業規劃大賽中，我院青年教師獲得二等獎1名，三等獎2名。完善青年教師導師制度，發揮老教師的“傳、幫、帶”作用。其次，充分利用外教資源，為青年教師舉辦工作坊，著力提升他們的英語語言水平和跨文化交際能力。鼓勵青年教師積極報考博士，建立使優秀人才脫穎而出的機制，優化師資隊伍結構。本年度校青年基本功大賽中，我院2名青年教師獲得二等獎。
2、學術團隊建設扎實推進。在抓好傳統的文學和語言學教學團隊建設的基礎上，穩步推進 “口筆譯”團隊和語料庫應用團隊建設，積極開展學術沙龍活動，提升教師整體學術水平。根據學科和課程建設的需要，鼓勵教師跨學科交流，提高教師的自主創新能力、教學水平和課程開發能力。利用暑期選派20余人參加科研學術活動、教學培訓活動，開拓了視野，了解了學科前沿動態，提升了教師的教科研水平。
六.學生工作
1、全力推進輔導員隊伍建設，建立學習型輔導員團隊，制定《外國語學院建立學術性輔導員團隊公約》，輔導員發表二類文章1篇、三類文章2篇，主持校“學習宣傳貫徹精神”項目1項。
2、建立團總支學生會、班級兩委、寢室長三級學生自我管理工作隊伍，組織學生干部培訓班;建立班級日志、寢室長定期信息反饋制度;建立輔導員不定期察訪學生、輔導員談心筆記和家庭聯系制。
3、組織志愿者開展“蝶戀花”愛校行動和“向日葵”助學行動、深入社區科普學院開展文明創建服務活動，并長期在鳩江區清水街道開展英語助學、文藝表演、禮儀服務、敬老助老、政務服務和社區服務等各種志愿服務活動。
4、建立健全院風學風長效機制，狠抓兩早一晚、上課、寢室檢查“三項周報”制，建立與任課教師定期溝通制;舉辦教授論壇等系列講座活動;開展各類以學風建設為主題的校園文化活動，如外語短劇表演大賽、外研社杯英語演講比賽、大學生英語知識競賽、外語電影配音大賽。圍繞一年級學生適應性教育，二年級學生專業四級沖刺，三年級學生職業生涯規劃、四年級學生專業八級沖刺開展開展系列活動。
5、加強大學生就業工作，提升就業層次。加強校企合作，畢業生一次性就業率達98.3%，倡導畢業生“感恩母校、文明離校”的風尚，20xx屆畢業生全部安全、文明、順利離校。
6、各類競賽屢創佳績。在全國大學生英語競賽(專業組)中榮獲特等獎1個，二等獎2個，三等獎4個，這也是我校學生在此項賽事中獲得的最好成績;第xx屆全國大學生英語辯論賽(華東賽區)三等獎;“外研社杯”全國大學生英語演講大賽xx省賽區二、三等獎各1個;首屆全國英語寫作大賽(xx賽區決賽)二、三等獎各1個。在第三屆xx省百所高校百萬大學生科普創意創新大賽中，16人獲得入圍獎;在蕪湖市大學生質量安全征文中，1人獲二等獎，4人獲三等獎;1人獲得中國夢想秀xx招募站“夢想之星”稱號;在校第五屆“挑戰杯”大賽中，3組獲校三等獎，1人獲“十佳科技之星”;在校首屆發明專利與創新大賽中，1人獲優秀獎。
兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業參加工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態經常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、基本學會使用和維護攝影機;
2、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區別;
3、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶;
4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。
顯然，辦公室的工作環境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環境中。
經過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：
1、獨立完成并印發了兩期《簡報》;
3、負責部分公文打字和復印登記工作;
5、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。
在辦公室工作不足主要有：
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們局特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
一、本學期完成的主要工作：
1:積極的配合學校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養同學們要有良好的道德品質。
2.加強班級管理制度，培養同學們團結，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況。
3.每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。
4.學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。
二、本學期工作中的不足：
1.班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。2.個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養和素質還要在提高。
三、工作展望：
經過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班級體為目標，努力學習，高質量完成每學期的，確保本班級工作的順利開導，為本班的健康發展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。
大學學校工作總結篇二
近年來，我校堅持走提振“精氣神”打造“高技能”的文化建設之路，著力加強學生社團建設。打造了zero樂隊、品牌青協、玫瑰行動、心理健康協會、車友部落等近40個優秀特色社團。
氣、神，在學生中起到了模范帶頭作用，學生干部茁壯成長，學生生活豐富充實。
校領導經常深入學生中，傾聽學生的意見，并搭建言論平臺，讓同學們暢所欲言，同時有針對性的多次召開會議，專門布置工作。在學校領導關心和支持下，我校學生社團蓬勃發展，整體工作呈現出一片欣欣向榮的景象。特別是每逢社團展示活動時，校園內生機勃勃、活力四射。
創業教育，在技工教育中的位置不容忽視。創新、創造需要活力，創業教育本事就是激發學生活力的教育。同時，創業的過程是一個學習的過程，也是一個實踐的過程，更一個積累經驗、積累社會閱歷的過程。
近年來，為培養具有創新精神和活力的高素質人才，強化學生的創業理念和創業精神，激發學生實踐成才的熱情，提高學生的綜合素質，弘揚創業精神，為學生畢業后自主創業打下良好基礎，我校積極開展創業教育，并不惜投入人力、財力和物力，創建了學生創業教育園，為廣大學生提供了一個實踐平臺。
力，鍛煉自己的獨立性，提高職業能力和對社會的認知，為將來走入社會步入成功打下堅實的基礎。
近年來，有手工坊、生活超市、mtv影音等近30個項目在這里生根發芽，有一大批優秀學生在這里得到鍛煉，得以成長，部分已經成為企業的骨干力量。此外，創業教育園還接待過人社部王曉初副部長的調研，承辦一系列重大活動，是引領我校學生高端發展的一個重要載體，也是展現我校學生良好精神面貌，鍛煉學生干部能力，引導學生全面發展的重要平臺，整個校園也在同學們的創業熱情帶動下更具活力。
無論是學生社團和是創業教育，都是學生走向社會之前的一種探索、一種嘗試，健康的品格在這里得到發展，寶貴的經驗在這里得到積累，青春的活力在這里得到激發，各方面能力在這里到鍛煉。可以說，我校的教育教學工作真是“一切為了學生，為了學生的一切”，希望同學們都能成人、成才，彰顯生機、迸發活力，校園的活力更多的也是來自于莘莘學子的朝氣和活力。
大學學校工作總結篇三
寧夏大學是寧夏回族自治區唯一一所進入“211”的綜合性大學。坐落在素有“塞上江南”美譽的寧夏回族自治區首府銀川市，東鄰黃河水，西倚賀蘭山。走進校園，樓宇林立，綠樹成蔭，芳草引蝶，湖水微瀾，無論是晨光中，還是夕陽下，都顯示出學校蓬勃向上的生機與活力。
多年來，寧夏大學在做好教學、科研、管理工作的同時，十分重視校園環境建設，牢固樹立“以人為本，環境育人”的理念。通過做好校園規劃，校市聯合，校內人人參與，引進社會力量，加大投資力度，加快綠化步伐等措施，使校園環境建設取得了可喜成績。目前校園綠化面積48公頃（宜綠化面積48.68公頃），綠化率98.6%，綠化覆蓋率達48%，人均綠地23.2平方米。喬木總數34741株，灌木總數29870株，垂直綠化1370平方米，有許多指標達到或超過了銀川市“十五”計劃和20xx年規劃的標準。按照大銀川發展的總體規劃，學校與銀川市通力合作，整治出校內湖泊四個，面積達495.4畝，占全校總面積的22.9%。校中有湖，湖中有校，已成為學校環境的一個特色和一大亮點。20xx年，被全國綠化委員會、林業局評為全國綠化先進單位。
美麗的寧夏大學不僅是廣大師生員工學習工作生活的好環境，同時也是銀川市民們休閑游樂的好去處。
一是規劃不統一。進入校區，給人的直覺是，“新區不新，老區不老”。由于校區合并的緣故，老校區環境建設各自為陣，規劃思想落后，校園建設缺少統一規劃，環境建設零碎，缺少“大氣”，缺少特色。對于新校區建設，學校雖然本著“規劃在前，建設在后”的原則，強調規劃在校園環境建設中的重要性，但是由于資金拖欠嚴重，許多規劃實施時計劃難以落實到位。
二是缺水又干旱。學校地處西部，干旱少雨，特殊的地理環境使得校園綠化養護成本加大，尤其是缺水問題嚴重困擾著我們的綠化工作。我校湖泊注水和綠化用水每年從西干區引入黃河水50萬立方，由于距離遠，加之渠道阻塞嚴重，引水十分困難，西干渠管委會硬性核算為500立方，加上渠道開支每年用水費達20萬之多。同時由于干旱少雨，樹木病蟲害的防治任務十分艱巨，每年要花費大量的人力財力噴灑藥物以確保樹木的成活。
三是單一且低檔。綠化效果不很理想。特殊的地理環境，我們只能采取適地適樹原則，綠化樹種的篩選十分有限，只能選擇鄉土樹種以確保成活，造成樹種單一。無論樹種還是建成的小品檔次不高。
結合校園基本建設規劃及學校轉型發展要求，促進各項工作再上新臺階，本人現就校園規劃中將校園園林文化景點建設與環境生態綠化相結合來體現新世紀校園面貌和景觀特色方面提出構想。
高度重視、統一規劃、分期實施、逐步到位、各方參與、共同建設。通過不懈努力，逐步把寧夏大學建成“園林式”校園作為目標。
建議“寧夏大學愛國衛生綠化委員會”負責校園環境建設領導、組織工作；后勤管理處作為校園綠化、環境建設的職能部門，把加強校園綠化環境建設作為自己的基本職責。把校園建設成曲橋流水、魚躍泉噴，廊亭齊建、鳥語花香、音樂聲聲、環境優美、充滿活力，具有特色、體現文明、激勵學習的優雅和諧的校園氛圍是我們的愿望。通過努力工作，把校園綠化和環境建設做得更好、更美，為打造活力大學、特色大學、品牌大學出力，為學校全面轉型作貢獻。
完成寧夏大學校園環境建設統一規劃設計，主要項目有：水環境建設、林環境建設、石環境建設、樓宇文化建設、景環境建設。
1、黨委行政要高度重視、措施有力
校園環境建設是一把手工程。此項工作要在黨委和校長的直接領導下開展，把加強校園環境建設看作是營造良好的育人環境的需求，看作是活力校園，特色校園，精品校園建設的需要；校園環境建設是反映高校精神文明建設的一個重要方面。建設優美校園不僅能為教職工、學生帶來美的熏陶，達到環境育人的效果；而且可以陶冶學生情操培養學生良好的行為習慣，更是反映學校管理能力的一面鏡子。黨委行政要把校園環境建設列入黨委工作的重要議事日程，列入行政工作的年度計劃和目標。黨委書記、校長要親自過問、親自抓，要求職能部門制定校園綠化工程實施計劃，定期聽取職能部門校園綠化環境建設情況匯報，檢查督促校園綠化環境建設工程實施進程，加大校園綠化環境建設資金投入。
2、一次規劃、分期實施、逐步到位
學校環境建設工作，根據新老校區基本建設進程同步實施，校園環境建設從規劃、設計、到實施，做到一次規劃，分期實施。老校區規劃時要兼容并蓄，保留大部，局部創新。通過走出去參觀學習，考察兄弟院校綠化環境建設經驗；請進來細心規劃設計，把別人與自己結合起來；把創新與特色結合起來，不斷修改，逐步完善，逐步到位。
３、校園環境建設具體分二步走：
第一期初步覆蓋，20xx年前配合新校區基建一期完工，校址整體搬遷、校園綠化工程以覆蓋為主，一期主要種植樹木、草坪等，第二期學院整體遷入新校區運作后，實施精品建設，20xx年起隨著校園基建的完工，校園綠化環境建設進入精品建設期。
第二期除繼續種植各類園林適生樹木，塊狀小苗，草坪，同時按照設計，擬在a區設置“孔子圣像”、“崛起”不銹鋼雕塑、休閑廣場、花架等園林小品。金泊湖休閑亭、花臺、置石等景觀，這些景觀除造景需要外，其功能也能滿足師生們游憩需求。
４、重點做好以下五個建設：
⑤景環境建設：廊、亭、校園主雕塑，大屏幕信息港等建設，美化校園環境，增加校園景色，改變校園面貌。在環境建設中把“尚德”、“勤學”、“求是”、“創新”校訓，用尚德路、勤學亭、求是廊、創新橋的命名融化在師生的視野中，激勵師生學習和工作。通過以上這些精品環境建設，體現特有的校園風貌與特色。
5、廣泛動員、各方參與、共同建設
實踐證明，校園綠化環境建設要搞好，要廣泛動員、各方參與、共同建設少不了。措施是將校園環境建設分五個景區進行共建：本部a區、本部b區、本部c區、本部文科大樓區、南校區、分別邀請石嘴山、銀川、吳忠、中衛、固原市認養和建設。
三個依靠：依靠學院教職員工、依靠校友、依靠金融企業。
采取以下幾項措施：
一是在教職工中開展捐資認養，建設“愛生林”活動。這個活動，既籌資綠化校園又拓展以生為本的愛生理念，激勵教師敬業愛生精神，捐一份愛心、增一份綠色、留一份紀念。
二是在廣大校友中開展成長不忘母校、捐資種植“感恩林”。通過與校友聯系辦理，開展畢業班學生回校參觀母校發展、捐資校園綠化，植樹留下紀念等活動，在校友捐資植樹活動中嚴格程序、規范操作、不管個人集體，只要校友捐資都要記錄在冊，填表存檔，選樹制牌，搞好活動，募捐資金統一交財務專項使用。通過這個活動使廣大校友加強與母校的溝通和聯系，增強對母校的關心和愛護。
三是在金融企業中開展樓宇命名、捐資項目建設等活動。得到校友會和許多金融企業的支持，取得好效果，學校綠化與環境建設中的許多項目，如廊、亭、欄、林、雕塑等都是金融企業或校友分會籌資建設的，校園樓宇的命名得到金融企業的贊助。通過以上這些活動，增加了校園綠化環境建設的資金來源，減輕學校的經濟負擔，擴大學校影響，加深與校友及金融企業的往來與聯系，增強校園金融氛園，改變校園面貌，取得各方多贏的局面。
大學學校工作總結篇四
學校成立了安全工作委員會：由校長為主任，分管安全副校長為副主任，以各科室負責人為委員的安全工作委員會，負責對全校安全工作的組織領導。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責。各年級主任負責本年級的安全管理工作；各班班主任作為班級安全員，負責對本班學生的安全教育和管理工作。保衛科為學校的安全監管部門，負責全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調查處理各類安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實。
（一）堅持教育先行，落實宣傳教育制度
一是常規教育。保衛科制訂了安全教育計劃，并逐步進行落實。先后進行了交通安全、消防安全、食品安全、反xx教育和法制安全教育等。利用《牽手報》和安全教育展板，對全體師生進行安全知識宣傳，讓每一位教師明確自己的安全職責；在學生中堅持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報展評等形式進行安全知識的教育，提高同學們的安全防范意識。使學生了解法律常識和常用的安全知識，樹立法制意識和安全意識。
二是個別教育。對輕微違犯紀律的學生，采取個別教育的原則。主要是幫助查找違紀的原因，糾正思想上的偏差。
三是跟蹤教育。主要是針對多次違紀或嚴重違紀學生的教育，本著處理與教育并存的原則。發動年級、班主任、任課老師和家長的力量，共同對其進行教育。保衛科定期了解其思想轉變情況，直到轉化為止，對預防學生違紀起到了積極作用。
（二）堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發現早預防
預防學生違紀是加強對學生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，保衛科著重做了以下幾個方面的工作：一是通過無記名投票和設立安全員檢舉等多渠道搜集信息，及時掌握重點學生的思想動態。二是經常對信息進行分析和整理，當發現有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進行預防，提前檢查通報，控制事態的發展。三是不定時進行安全隱患大排查，查除管制刀具等不安全因素。化解同學之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態。由于我們預防工作做得扎實有效，未發生任何重大學生安全事故。
大學學校工作總結篇五
一、本學期完成的主要工作：
1:積極的配合學校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養同學們要有良好的道德品質。
2.加強班級管理制度，培養同學們團結，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況。
3.每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。
4.學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。
二、本學期工作中的不足：
1.班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。2.個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養和素質還要在提高。
三、工作展望：
經過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班級體為目標，努力學習，高質量完成每學期的，確保本班級工作的順利開導，為本班的健康發展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。
大學學校工作總結篇六
1、課堂教學：完成教案數8份，上課數16份，其中8節重復課。
2、班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動。
3、教育報告：完成一份教育調查報告經歷了八個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。
我教的是高一(7)班和(8)班兩個班的數學，經過向老師了解和幾天的答疑情況，我發現兩個班的數學基礎很不是扎實，由于初高中知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數學學習存在較大的困難。
課下聊天時，都紛紛向我訴苦：老師，數學好難啊!我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數學的感覺了。給他們學好數學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉變到高中來，適應難度較大的高中數學學習。
我主要通過培養他們的數學思維能力和解題能力來提高他們的數學學習能力。體現在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基于初中知識與高中知識脫節較嚴重的狀況，給他們那進行了相關知識的補充，如十字相乘法、二次函數最值問題求解、二次不等式的求解等內容。同時，注意培養學生學習數學的興趣，上課時注意學生情緒的調動，利用學生的好強心理激發學生的學習動力。
為了盡量給學生更多的課后輔導，每天兩節晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習數學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經常在一個班一答疑就是一節課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節課去一個班。從學生的問題中，我發現他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業，如二次函數最值問題，至今仍有好一部分學生是不懂的。
學習方式也存在較大問題，沒有養成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業。巧婦難為無米之炊，導致作業無從下手或亂造公式。一節課甚至整個晚自修就做幾道數學作業題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。
在批改作業和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統卷工作，學會了如何使用excle軟件進行統計、排名。
上課階段，學校給我們安排的課不是很多，共八節，而且給我們安排的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數學備課組一起討論教法、例2題、習題設計等內容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。
我的每節課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間。
上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，如本實習隊所有數學指導老師，帶火箭班的余老師，高三級一位很有經驗的老師，還有本年級唯一的特級教師楊主任的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。
大學學校工作總結篇七
教育要面向世界、面向未來、面向現代化。其中面向現代化，一方面是指教育要為現代化建設服務，另一方面也包括要有現代化的教育思想、觀念，還包括現代化教育技術手段的應用。
（一）提高教師的信息技術整合能力。
信息技術與各學科整合是發揮信息技術作用的重要途徑之一，信息技術的介入使教學活動產生了翻天覆地的變化。因此要不斷更新教師的信息技術知識技能，組織定期培訓，并進行結業考試等；加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。
（二）更新教師的教學理念，創建多樣化的互動教學模式。
鼓勵教師積極的嘗試各種教學模式，根據學生的差異，開展不同的教學形式，不要盲目的使用多媒體。注重情境創設，制作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺聽覺，千萬不能把多媒體平臺看成是“黑板”的替代品，做到靈活的運用多媒體平臺。
本年度，學校進一步加大了電教設備方面的投入。為改變學校多媒體不夠用的現狀投入數千余元，新建多媒體一個。學校加強了電教工作科學化、網絡化管理，提高了電教設備利用率，并保證了完好率。
一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記、電教資料的借還登記由專人負責，電教資料由專人負責管理。
二是繼續加強對微機室、多媒體電教室等各專用教室的使用管理，做到使用有記錄，最大限度的發揮專用教室的功能。
三是進一步建立和健全關于設備的檔案、維護和保養制度，加強對設備的使用監督和科學管理，最大限度地提高現有設備的使用率。
四是加強辦公電腦的管理和維護，讓其發揮應有作用。
建校園網的目的是“全方位服務學校，建構現代教育模式”，要達到這一目的，教育資源庫的建設是核心。有了信息資源，才能提供服務，才能方便教師和學生的教與學，方便學校的規劃管理，方便教師、學生之間的信息交流。
學校高度重視學科資源建設，實現資源共享。為提升我校資源庫的建設，學校采用統一購置、網上下載、教師自制相結合的方法，充實我校學科資源庫，同時更鼓勵教師自制課件或教學軟件，不斷充實教育教學資源。
第一，部分設備老化，檢修與維護較困難。
第二，網絡病毒猖獗，形勢嚴峻，校園網絡管理上有待加強。
第三，網絡教研要及時開展。
第四，教師的信息化水平有待進一步提高，要從理念與技術兩方面加強認識與學習，推進學校信息化建設。
第五，學生電腦課外活動要逐步開展。
回顧昨天，發展今天，展望明天，過去的一年僅僅是我們劉村一中前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今后將會更上一個臺階。
大學學校工作總結篇八
一、加強宣傳，切實加強衛生教育。
在新的一年中，我們要認真回顧、總結我系改革發展和黨的建設業績，宣傳我系的先進事跡和先進典型，努力營造良好的校內氛圍和內外部環境。我們一是：通過定期舉辦各類衛生評比、定期召開月會，全面落實衛生、學院黨的路線、方針、政策，全面加強全體部員的思想、組織等教育，努力開創我系工作的新局面；二是：繼續鞏固和擴大學習教育活動，推動組織生活建設；三是：充分發揮院領導核心作用，積極吸收優秀青年加入、不斷壯大隊伍；四是：保持先進性教育成果，保證能以優良的工作作風、科學的工作方法、良好的工作機制，把擴大學生的工作進一步凝聚到全心全意為學院的再發展工作中去。
二、文明查寢，不斷提高寢室質量。
文明崗位堅持文明服務，為了進一步加強文明寢室，不斷提高服務質量，我們系要積極做好本質政治思想工作，引導學生做好重點角落重點對待，公開內容、端正查寢態度。我們一是：向學生提供五聲服務，即來有迎聲、問有答聲、走有送聲、不明白有解釋聲、不滿意有道歉聲；二是：根據《鞍山師范學院行為規范》，對在自身的言行規范作系列規定，杜絕生、冷、硬、頂、推現象出現；三是：定期老師為學生進行教育；四是：把好關，成立行風廉小組，嚴把寢室關；五是：加強建設，在20xx年內，我們打算進行一次年度平比；六是：加強安全防護措施，進一步宣傳、整頓，杜絕火災發生，及時處理工作中存在的差錯問題。
三、樹立典型、增強積極性。
時代呼喚英才，時代造就英才。過去的一年，我們院涌現了很多典型先進者、優秀黨員、優秀團員等，他們各自在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在他們身上集中體現了我們院的優秀品質。新的一年，我要以自己的實踐行動來影響全體，為實現我系舍務部的長足發展多做貢獻。在我們系領導為學生調動積極性，采取了文明寢室，文明評比活動，對進半年來的`衛生檢查做一個計劃性的總結。對好的寢室進行物質獎勵，對不好的寢室進行繼續鼓勵的態度。對此我系以學校是我家的終止，為學生準備了豐厚的獎品，寢室評出一等獎一名，獎石英鐘一個、二等獎2名獎，垃圾桶一個、三等獎3名，獎鏡子一面，對年底進行一次總結。
總之，能否做好舍務部工作，直接影響到學生的正常學習、生活、工作。在新的一年中，讓我們更加緊密地團結，以堅定、成熟、穩健的步伐，不斷開拓、進取的精神風貌，為建設舍務部而作出更大的貢獻。
大學學校工作總結篇九
一、加強宣傳，切實加強衛生教育。
在新的一年中，我們要認真回顧、總結我系改革發展和黨的建設業績，宣傳我系的先進事跡和先進典型，努力營造良好的校內氛圍和內外部環境。我們一是：通過定期舉辦各類衛生評比、定期召開月會，全面落實衛生、學院黨的路線、方針、政策，全面加強全體部員的思想、組織等教育，努力開創我系工作的新局面；二是：繼續鞏固和擴大學習教育活動，推動組織生活建設；三是：充分發揮院領導核心作用，積極吸收優秀青年加入、不斷壯大隊伍；四是：保持先進性教育成果，保證能以優良的工作作風、科學的工作方法、良好的工作機制，把擴大學生的工作進一步凝聚到全心全意為學院的再發展工作中去。
二、文明查寢，不斷提高寢室質量。
文明崗位堅持文明服務，為了進一步加強文明寢室，不斷提高服務質量，我們系要積極做好本質政治思想工作，引導學生做好重點角落重點對待，公開內容、端正查寢態度。我們一是：向學生提供五聲服務，即來有迎聲、問有答聲、走有送聲、不明白有解釋聲、不滿意有道歉聲；二是：根據《鞍山師范學院行為規范》，對在自身的言行規范作系列規定，杜絕生、冷、硬、頂、推現象出現；三是：定期老師為學生進行教育；四是：把好關，成立行風廉小組，嚴把寢室關；五是：加強建設，在20xx年內，我們打算進行一次年度平比；六是：加強安全防護措施，進一步宣傳、整頓，杜絕火災發生，及時處理工作中存在的差錯問題。
三、樹立典型、增強積極性。
時代呼喚英才，時代造就英才。過去的一年，我們院涌現了很多典型先進者、優秀黨員、優秀團員等，他們各自在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在他們身上集中體現了我們院的優秀品質。新的一年，我要以自己的實踐行動來影響全體，為實現我系舍務部的長足發展多做貢獻。在我們系領導為學生調動積極性，采取了文明寢室，文明評比活動，對進半年來的衛生檢查做一個計劃性的總結。對好的寢室進行物質獎勵，對不好的寢室進行繼續鼓勵的態度。對此我系以學校是我家的終止，為學生準備了豐厚的獎品，寢室評出一等獎一名，獎石英鐘一個、二等獎2名獎，垃圾桶一個、三等獎3名，獎鏡子一面，對年底進行一次總結。
總之，能否做好舍務部工作，直接影響到學生的正常學習、生活、工作。在新的一年中，讓我們更加緊密地團結，以堅定、成熟、穩健的步伐，不斷開拓、進取的精神風貌，為建設舍務部而作出更大的.貢獻。