無論是敘事、議論還是描寫，優(yōu)秀作文都能夠引人入勝，打動人心。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段，與大家分享，以饗讀者們的眼福。
參觀氣象局（匯總15篇）篇一
今天是世界氣象日，蒙老師要組織我們四年級的小記者去氣象局參觀學(xué)習(xí)。我高興極了！因?yàn)槭窍挛缛ィ矣X得時間過得好慢，好不容易才等到下午。
午讀后，大家集中大隊(duì)室，蒙老師帶我們出發(fā)了，我們一路上歡聲笑語。從學(xué)校出發(fā)大約20分鐘就到了氣象局。
我們跟著蒙老師到會議室看錄像，從錄像中我們看到氣象技術(shù)的發(fā)展，如何預(yù)報(bào)天氣等等。
看了錄像，蒙老師和氣象局的叔叔、阿姨帶我們進(jìn)自動觀測站。蒙老師說：“請大家小心點(diǎn)，有很多重要儀器埋在地下！”我們小心翼翼地走著，生怕踩到“地雷”。我們看到地面上平放著三支溫度計(jì)。阿姨說：“這是地表溫度計(jì)，可以測量地表的溫度。”阿姨又指著插在旁邊泥土里的三支溫度計(jì)，告訴我們：“這是地溫計(jì)，一支是測量5厘米深的地溫，另外兩支分別測量10厘米和15厘米深的地溫。”我指著一個箱子問：“那是什么？”她說：“那是雨量筒，下雨時測量降雨量用的。”我過去看了看，箱子的中間有一個玻璃瓶是裝雨水的，旁邊還有一個自動雨量筒。聽阿姨說，自動雨量筒下雨時能自動測量雨量。我們又來到一個像照相機(jī)一樣的設(shè)備前，阿姨介紹說：“這叫輻射器，用來測量太陽的輻射，如果太陽光越強(qiáng)，里面的`紙顏色就越深。”這時，叔叔把手指向天空，說：“這是風(fēng)向標(biāo)，用來測量風(fēng)向和風(fēng)速，你們看，那個很像一個個湯勺啊！”大家不約而同地叫道：“是啊，還真像湯勺呢！”我們又往右邊走，阿姨大聲說：“大家看這是百葉箱，你們猜猜這是拿來干什么的？”不知哪個同學(xué)說：“是用來測量氣溫和濕度的！”她高興地說：“你好聰明啊，猜對了！”
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了氣象局。在路上，我默默地想，今天的收獲真不少，我懂得了許多有關(guān)于氣象方面的知識。
參觀氣象局（匯總15篇）篇二
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切的感受到知識是多么廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣！那天下午我們步行來到揚(yáng)中市氣象局，一路上風(fēng)景優(yōu)美，同學(xué)們在路上興高采烈，有說有笑、路邊的小草不住的點(diǎn)頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風(fēng)鼎鼎的樣子，就連小河也是清澈見底，河里的魚兒在不停的'嬉戲著，好不自在！不知不覺，揚(yáng)中市氣象局就顯現(xiàn)在我們的眼前。于是大隊(duì)部的陳老師請到了氣象局的冷叔叔為我們講解有關(guān)于氣象儀器的知識。
冷叔叔帶領(lǐng)我們來到放儀器的地方，首先為我們講解的是百葉箱，他說：“百葉箱是安置測定溫度、溫度儀器用的防護(hù)設(shè)備，里面有兩種儀器，一個是溫度計(jì)，還有一個是毛發(fā)濕度計(jì)”。于是冷叔叔打開百葉箱，只見里面的東西五花八門，看起來象是高科技，就拿毛發(fā)濕度計(jì)來說吧，它主要是靠未成年人歲）的女性頭發(fā)來測定溫度的，因?yàn)榕缘拿l(fā)更靈敏，測量的溫度也準(zhǔn)確些。說道這兒，又讓我想起了前幾天濃濃的煙霧籠罩整個城市的事，冷叔叔回答到：“這是因?yàn)橛袃煞N可能，第一種是汽車尾氣的排放，第二種是農(nóng)民燒稻草嚴(yán)重”。
哦，原來如此，接下來冷叔叔又介紹了量筒，用來測量雨的度數(shù)，中間有一個漏斗型的儲水器，量筒外有幾毫米的量尺，這樣在下雨時，雨就順著漏斗型的儲水器往下滴，到第二天，工作人員們只要看雨水頂?shù)綆缀撩拙湍軠?zhǔn)確的測量出雨水的度數(shù)。最后冷叔叔依次又向我們介紹了蒸發(fā)皿、日照儀至此我們又瀏覽了工作人員們的工作室，真是讓我大開眼界！然后我們告別了工作人員們。這次參觀氣象局雖然結(jié)束了，但令我回味無窮！也令我們受益非淺，所以我們在今后的學(xué)習(xí)里一定要加倍努力才是啊！
參觀氣象局（匯總15篇）篇三
今天天氣真好，萬里無云，天空一片蔚藍(lán)。我們在老師的帶領(lǐng)下懷著好奇的心情到氣象局參觀。
剛踏入氣象局門口，只見一片綠草茵茵，再往前走才發(fā)現(xiàn)原來是一棟辦公樓,這就是我們要參觀的氣象局。在氣象局解說員阿姨的引導(dǎo)下，我們來到了防災(zāi)減災(zāi)監(jiān)測預(yù)警中心，待我們坐好后，解說員阿姨首先向我們說明觀測好氣象，掌握好各地天氣變化，對各地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)、生產(chǎn)工作具有十分重要的意義，然后又向我們介紹了多普勒氣象器的作用，可以利用多普勒氣象器直接觀測各地區(qū)的氣溫；可以知道哪些地方是雨雪天氣，哪些地方是酷暑天氣。聽解說員阿姨介紹后，有個同學(xué)就提出問題：“那楠這地方冬天會不會下雪？”解說員阿姨笑著說：“那楠雖然是個林區(qū)，氣溫相對比縣城寒冷，雖然冬天有時候會結(jié)冰，但還是不會下雪的.！”
隨后我們跟著氣象局工作人員來到了預(yù)測場，只見有個白色的箱子，解說員阿姨向我們介紹說這就是百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度，接著解說員阿姨指著豎在地上的四根尖尖的“鐵線”說：“這叫做避雷針，它起到避開雷電的作用，我們看到高樓樓頂上的高豎的鐵線也就是避雷針。”最后解說員阿姨又向我們介紹風(fēng)向標(biāo)，只見風(fēng)向標(biāo)像我們小時候玩的大風(fēng)車一樣，卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了氣象局。今天的收獲真不少，我不僅懂得了許多有關(guān)氣象的知識，還了解了氣象對我們的生活、生產(chǎn)和工作的重要意義。
參觀氣象局（匯總15篇）篇四
任村鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）班石鎧寧。
輔導(dǎo)教師：張海飛。
3月23日，我們?nèi)未彐?zhèn)中心小學(xué)組織四年級全體師生去參觀了林州市氣象局。在參觀氣象局的這半日里，讓我終身難忘，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切的感受到知識是多么廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣。
那天上午我們坐著大巴來到林州市氣象局，一路上風(fēng)景優(yōu)美，同學(xué)們在路上興高采烈，有說有笑、路邊的野花不住的點(diǎn)頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風(fēng)鼎鼎的樣子，不知不覺，林州市氣象局就顯現(xiàn)在我們的眼前。
“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進(jìn)氣象局，一陣微風(fēng)吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來到氣象觀測站，一位叔叔為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來源。首先要會使用氣象儀器，來準(zhǔn)確的判斷天氣如何，還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進(jìn)行推測，從而獲得天氣預(yù)報(bào)。
為了讓我們對氣象了解的更深度一些，那位叔叔領(lǐng)著我們來到了氣象觀測臺，帶我們認(rèn)識了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個大鐵架的名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了。”同學(xué)們聽了，連連點(diǎn)頭。
叔叔旁邊的一個同學(xué)指著一個好似箱子的東西，好奇地問：“這是什么呀？叔叔。”只見叔叔笑呵呵地說：“這個呀，叫‘百葉箱’。”我仔細(xì)觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風(fēng)口，可以適當(dāng)通風(fēng)，能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……”
“哇！”同學(xué)們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！”
隨后叔叔又向我們詳細(xì)地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。
這次活動讓我了解了遇到一些自然災(zāi)害該怎么處理，天氣預(yù)報(bào)的制作方法，還有一些神奇的機(jī)器令我大開眼界，增長了知識，收獲了快樂，領(lǐng)略了大自然的無窮奧妙！
3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們?nèi)ノ寄蠚庀缶秩⒂^。
隨著社會行業(yè)的多樣性和社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對天氣預(yù)報(bào)和氣象信息的需求差異越來越大，所要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式各不相同。專業(yè)氣象服務(wù)中心一直致力于為人民群眾的生產(chǎn)生活提供及時、準(zhǔn)確、詳細(xì)的各種氣象專業(yè)服務(wù)，服務(wù)面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸?shù)戎T多不同行業(yè)。
通過這次去渭南氣象局的參觀，我了解到很多氣象科普知識。等我們到氣象局時，氣象局的阿姨早已在門口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關(guān)氣象的知識。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關(guān)氣象的知識。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機(jī)器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預(yù)報(bào)的制作過程。先把全國的天氣測量數(shù)據(jù)衛(wèi)星接收，再把數(shù)據(jù)整理發(fā)送。由衛(wèi)星發(fā)送到網(wǎng)上，再由網(wǎng)上發(fā)送到電視臺。我們平時以為制作天氣預(yù)報(bào)很簡單，沒想到制作天氣預(yù)報(bào)這么復(fù)雜。
通過這次參觀氣象局的活動，不僅使我增長了不少的氣象知識，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識用于指導(dǎo)日常的生產(chǎn)和生活，氣象預(yù)測無時無刻在為我們服務(wù)著。特別是預(yù)測出像冰雹球形閃電這種氣象災(zāi)害，提前告訴人們做好預(yù)防工作，盡可能地消災(zāi)減災(zāi)，把損失與災(zāi)害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關(guān)的，與環(huán)境也是息息相關(guān)的。
所以，同學(xué)們，關(guān)注天氣，保護(hù)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，關(guān)注天氣，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的明天更加的美好！
今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報(bào)了學(xué)校組織的氣象局實(shí)踐活動。一大早我和同學(xué)們懷著激動的心情來到了中國氣象局。
首先，講解員先給我們放了一個短片，講述了中國氣象局的.工作。中國氣象局專門負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報(bào)天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害，為了減少人民財(cái)產(chǎn)損失。看完短片后，講解員給我們介紹了一款機(jī)器人――rokid,這款機(jī)器人定位為家庭機(jī)器人，它可以幫助人們用語音查詢?nèi)虻奶鞖馇闆r。你可以問它一些奇怪的問題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個機(jī)器人用漁船上面，漁民就可以跟進(jìn)天氣進(jìn)行出海的工作，這樣就會減少很多危險(xiǎn)。
接下來，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過了一把主持人癮。我還上臺拍攝了自己的天氣預(yù)報(bào)新聞節(jié)目。在拍攝的過程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對著攝像頭。我覺得他們這樣也有點(diǎn)算作弊，但細(xì)想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的，這樣是為了播報(bào)不出錯誤，原來平常我們在電視中看到的電氣預(yù)報(bào)節(jié)目是這樣錄制的。
活動最后我們還和著名主持人拍了合影。因?yàn)橐粫庀缶钟兄辈ス?jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺得時間過的這么快，還沒有參觀夠，就這么快的結(jié)束了。
經(jīng)過這次氣象局的參觀，我既體驗(yàn)了主持人，又增長了見識，真是一舉兩得啊，希望有機(jī)會還能再來體驗(yàn)一次。
5月15日上午，我們交通小記者參觀了一個美妙的地方―――滄州市氣象局。
一進(jìn)大門，我們就看見了高聳入云的旗桿矗立在我的眼前，緊接著是那威武的高樓，好壯觀啊！
進(jìn)了大廳，我們就去了廣播天氣預(yù)報(bào)的地方，我們是由一位美女阿姨帶著我們進(jìn)去的，我們一進(jìn)去就東摸摸、西看看，這局面簡直無法想象。
阿姨向我們簡單介紹了怎樣報(bào)天氣預(yù)報(bào)，方法特別簡單：首先先從電腦上復(fù)制一個地圖，在粘貼到大屏幕上就可以了。
看！老師讓我上臺做了自我介紹和今天的天氣：“大家好！我叫姜禾，來自……今天天氣萬里無云，十分晴朗，不過今天較熱，溫度大約在二十四度左右，出門在外，一定要多涂些防曬霜，以免曬黑，謝謝大家！”就這樣的幾句簡短而明了的話語，使我變得更加開朗了。
隨后我們又去了幾個地方，講到了遇火災(zāi)和地震時怎樣逃生。
雖然參觀時間十分短暫，但這次活動讓我受益匪淺……。
滄州市實(shí)驗(yàn)二小五班。
姜禾。
2016-5-20。
參觀氣象局（匯總15篇）篇五
一進(jìn)大門，我們就看見了高聳入云的旗桿矗立在我的眼前，緊接著是那威武的高樓，好壯觀啊！
進(jìn)了大廳，我們就去了廣播天氣預(yù)報(bào)的地方，我們是由一位美女阿姨帶著我們進(jìn)去的.，我們一進(jìn)去就東摸摸、西看看，這局面簡直無法想象。
阿姨向我們簡單介紹了怎樣報(bào)天氣預(yù)報(bào)，方法特別簡單：首先先從電腦上復(fù)制一個地圖，在粘貼到大屏幕上就可以了。
看！老師讓我上臺做了自我介紹和今天的天氣："大家好！我叫姜禾，來自……今天天氣萬里無云，十分晴朗，不過今天較熱，溫度大約在二十四度左右，出門在外，一定要多涂些防曬霜，以免曬黑，謝謝大家！"就這樣的幾句簡短而明了的話語，使我變得更加開朗了。
隨后我們又去了幾個地方，講到了遇火災(zāi)和地震時怎樣逃生。
雖然參觀時間十分短暫，但這次活動讓我受益匪淺……。
滄州市實(shí)驗(yàn)二小五班。
參觀氣象局（匯總15篇）篇六
以前，我每次聽到天氣預(yù)報(bào)時，心中總是疑惑不解：為什么他們能知道明天、后天甚至未來7天、15天的天氣呢？今天，在參觀了蕭山氣象局后，我終于明白了其中的奧秘。
首先，得“觀天象”，也就是收集現(xiàn)在天氣狀況的各種數(shù)據(jù)。這個工作就由放在山上的各種儀器，如：溫度計(jì)、濕度計(jì)、風(fēng)速器等儀器來完成。收集到的各種數(shù)據(jù)被時時傳送到了氣象局的核心部位——?dú)庀笈_。一進(jìn)氣象臺，一排排整齊的電腦映入眼簾，上面是一個大屏幕，四周都是電視墻，一股濃濃的科技味兒撲面而來！它們的主要任務(wù)就是對收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸納，并形成氣象分析。我仿佛看見工作人員在電腦前努力工作的情景了！經(jīng)過不斷的模擬和校正，最終形成數(shù)據(jù)天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)員也就有了可靠的預(yù)報(bào)資料。
人類真是太厲害了，科技的力量真強(qiáng)大呀！我相信，“天有不測風(fēng)云”這句話出現(xiàn)的機(jī)會肯定會越來越少！
參觀氣象局（匯總15篇）篇七
3月21日，我們鳳翔小學(xué)四年級全體學(xué)生和老師去氣象局參觀，我有許多收獲。
首先，我們進(jìn)入氣候觀測場。我們首先看到的是百葉箱，一位阿姨從百葉箱里拿出來兩根溫度計(jì)，一根寫著00——800；另一根寫著00——400。百葉箱是測量溫度的.。第二個是一個水槽，一位阿姨告訴我們這是測量蒸發(fā)量的。第三個是地下溫度器，一位叔叔告訴我們這是用來測量地下5厘米、10厘米、158厘米的溫度。地下溫度器旁邊是一個草坪，草坪里插著類似水管的東西，叔叔告訴我們這個草面溫度器。
接著我們參觀了氣象局工作中心。叔叔告訴我們；要收集數(shù)據(jù)、收集氣溫，才能知道氣象；如果長期不下雨，就會造成干旱；暴雨預(yù)警信號、閃電預(yù)警信號等。
今天，我知道了許多關(guān)于氣象的知識，很高興。
參觀氣象局（匯總15篇）篇八
日前，我參加了邵陽市小記者協(xié)會組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒見過氣象局是什么樣，今天終于可以掀開這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。
14時30分，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽市氣象局。首席預(yù)報(bào)師給我們講解了天氣知識以及天氣預(yù)報(bào)是如何預(yù)測的。他說：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個云層的變化過程全面記錄了下來，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過工作人員對資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)。但天氣是瞬息萬變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報(bào)也有不夠準(zhǔn)確的時候……聽著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風(fēng)級、雨級等數(shù)據(jù)庫，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無處不在！然后，小記者們還提出了各種問題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識。
接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來滋潤、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗砹硕啻蟮谋憷?/p>
不知不覺中，活動結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機(jī)會再來看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！
參觀氣象局（匯總15篇）篇九
昨天，老師帶我們?nèi)グ部凳袣庀缶謪⒂^。哇！一進(jìn)氣象局，我們就被各種儀器吸引了！這些儀器非常先進(jìn)，有的是測酸雨的，有的是天氣現(xiàn)象儀、還有的是蒸發(fā)傳感儀、稱重傳感器、翻斗式雨量儀、人工測降雨、能見度儀等等。
氣象局的阿姨帶我們?nèi)チ擞^察場，觀察場里的土堆里埋入了電纜，電纜可以知道氣溫，這叫地下知道氣溫法。還有一種方法——高空知道氣溫法，也叫701報(bào)送雷達(dá)。在天上放入氣球，雷達(dá)會跟著氣球然后測量出氣溫，雷達(dá)再把測量的數(shù)據(jù)傳達(dá)給地面的工作人員，這樣我們就知道氣溫了，哇塞，真是好有趣啊！
我們還去了4樓的`工作室，那里有很多臺電腦，上面有的顯示著整個地球，有的顯示著陜西省的地圖等。
氣象局是給我們監(jiān)測預(yù)告天氣的地方，有了它，在出現(xiàn)大風(fēng)大暴雨的時候，人們就能早點(diǎn)做出防范，確保人身財(cái)產(chǎn)安全。氣象局和我們的生活息息相關(guān)哦！
參觀氣象局（匯總15篇）篇十
天氣預(yù)報(bào)與我們的學(xué)習(xí)和生活密不可分，它關(guān)系到人們的日常出行和飲食起居。對于我來說，氣象知識是一門神奇的學(xué)習(xí)，氣象局則是一個神秘之地了。就在今年世界氣象日到來之際，３月19日，我們泰州晚報(bào)小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀探秘。
上午9點(diǎn)，我們來到泰州氣象局，走進(jìn)氣象局，首先來到一間會議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識的宣傳資料，然后就開始耐心地為我們講解基本的'氣象科普知識，這些氣象知識都是我們書本上沒有的，大家都聽得入迷了。
了解完氣象知識，我們隨著帶隊(duì)老師又來到了演播廳。正對演播廳門內(nèi)的是一個小演播廳，這里是干什么的呢？哦！原來里面是主持人每天播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的地方。只見后面的墻壁是藍(lán)色的。可我看不見我們平常電視上看到的地圖，這是為什么呢？難道是在電腦上合成的嗎？于是，我便跑去請教導(dǎo)播叔叔，原來天氣預(yù)報(bào)的背景是利用投影制成的，這是虛擬的，主要引進(jìn)了較為先進(jìn)的影視節(jié)目制作設(shè)備和非線性編輯系統(tǒng)，才制作出圖文并茂的電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。瞧，王茜雯正站在演播廳里向我們招手，多像一個天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員啊！
這次的氣象局探秘之旅，讓我受益匪淺，既開闊了眼界，又增長了關(guān)于氣象方面的知識，真是一舉兩得。
參觀氣象局（匯總15篇）篇十一
2月23日，是氣象日。我隨著小記者團(tuán)隊(duì)，一起來到了溫州氣象局。
首先我們觀賞了電影《超級臺風(fēng)》，使我知道了臺風(fēng)眼，在臺風(fēng)眼里是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見了一臺人工降雨的發(fā)射器和一輛氣象應(yīng)急車。我訪問了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒下雨，干旱的情況下，才被迫實(shí)行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區(qū)，而是要在郊區(qū)空曠的地方發(fā)射。還有氣象應(yīng)急車上的功能那叫做一應(yīng)俱全，有測量溫、濕度，以及氣壓、傳感器、雷達(dá)和風(fēng)向標(biāo)。
我們來到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡單，只要查一下氣象衛(wèi)星、雷達(dá)就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛(wèi)星里的標(biāo)志區(qū)別。
我還了解一些氣象防災(zāi)減災(zāi)系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點(diǎn)：
1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風(fēng)險(xiǎn)。
2、在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹、旗桿等，更不要站在空曠高地上或在大樹下躲雨，應(yīng)近快躲在低洼處，或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。
3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天工作時，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機(jī)。
4、關(guān)閉門窗，切斷室內(nèi)一切電源，不要使用電話、電視等家用電器，，以防雷電入侵損傷。
這次活動讓我認(rèn)識到了氣象信息對農(nóng)村氣象災(zāi)害防御，提高農(nóng)民避災(zāi)自救能力，最大限度地減少氣象災(zāi)害對農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的損失對促經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展具有重要的作用。也讓我深深得體會到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。
參觀氣象局（匯總15篇）篇十二
今天，我以小記者的身份來到了德州市氣象局。老師告訴我們，這里就是監(jiān)測德州天氣，并播出天氣預(yù)報(bào)的地方，我聽了特別興奮。
我們首先來到氣象科普館，從外表看，科普館并不大，但是走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面真是別有洞天。科普館兩側(cè)的墻面上張貼著許多天氣知識的圖片。比如，我們的地面和天空分為對流層、平流層、中間層等，人類就生活在對流層中。還有冰雹、龍卷風(fēng)是如何形成的，惡劣天氣的預(yù)兆等。
此外，我還了解的天氣探測儀器的歷史。20世紀(jì)60年代使用el型風(fēng)向風(fēng)速指示器，70年代使用濕度鑒定箱，80年代使用的遙測雨計(jì)、多普勒雷達(dá)以及cz-2f運(yùn)載火箭等等。這些儀器都讓我大開眼界，也證明了我們科技在不斷發(fā)展進(jìn)步中。
在參觀完科普館后，老師還帶我們?nèi)チ颂鞖忸A(yù)報(bào)播音員工作的地方。為了讓我們體驗(yàn)播音員的工作，我們幾名小記者還站到演播室里錄了簡短的天氣預(yù)報(bào)呢！
通過參觀氣象局，讓我了解了很多書本上學(xué)不到的知識。以后有時間，我還要來參觀。
參觀氣象局（匯總15篇）篇十三
又是一個周一，我們下午得了個通知，說是要去氣象局參觀。我幸運(yùn)地被選中了，當(dāng)然還有幸兒和府瞰代表5（6）前往。
路上我不住地想象意著氣象局長什么樣子，也許是高樓，也許和我們家差不多——————沉浸在想象中的我甚至破天荒地沒暈車，這興奮的狀態(tài)一直保持到下車。
到之后，我驚呆了。樹木簇?fù)碇Ｒ粭澖M合大型別墅，旁水流從平臺流下，擊打在石塊上，發(fā)出“啪啪”的聲音，在這一片綠蔭中顯得分外清脆。隱約看見不遠(yuǎn)處有一地草地，上面擺滿了儀器。
我們主要就是在外觀察了解各種儀器，后又在內(nèi)室看了短片，參加了問答。然而，我最敢興趣的就是參觀儀器。
可能是由于在學(xué)校也看過吧，也可能是更貼近生活，我對測氣溫的格外感興趣。所以我對這個記得格外清晰。它外面是百葉箱，中間是個架子，上面放著溫度計(jì)。當(dāng)然，對這個溫度計(jì)我是有特別問，這溫度計(jì)也是有講究的，由于水銀溫度低了會凝固，所以它用來測最高溫度，而酒精溫度計(jì)就是用來測最低溫度的。
參觀氣象局（匯總15篇）篇十四
今天，鬧鐘還沒響，我就醒了。知道我為什么這么激動嗎？因?yàn)椋乙⒂^市氣象局。
到達(dá)目的地后，老師把我們分成兩隊(duì)進(jìn)行參觀。我們隊(duì)先參觀防雷科普館b館。一走進(jìn)去，我們就被一個奇怪的球吸引住了，那個球里面閃爍著五彩的曲線，特別漂亮！聽工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的.曲線就是電流。我把手放上去，感覺有一股神奇的力量在推手掌。接著，我們組又來到a館。一進(jìn)門，我看見一尊卷發(fā)的外國人雕塑，他好像在放風(fēng)箏。工作人員給我們演示了風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)后，讓我們摸摸雕塑手中的鑰匙。我感覺自己被電了一下。聽工作人員介紹，這個外國人是富蘭克林。他出生于美國波士頓，是美國歷史上第一個享有國際聲譽(yù)的科學(xué)家和發(fā)明家。在電學(xué)發(fā)展過程中，他為全世界解答了“電為何物”，并第一個提出正電、負(fù)電概念。他用風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了雷電的放電現(xiàn)象，并發(fā)明了避雷針。原來，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！
我對富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，為了理想和目標(biāo)堅(jiān)持不懈。
參觀氣象局（匯總15篇）篇十五
5月12日9時，我們焦作日報(bào)社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
進(jìn)了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識，使我們認(rèn)識到天氣預(yù)報(bào)的重要性。
繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點(diǎn)，安放著各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。
我們第一個參觀的是火箭發(fā)射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進(jìn)行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認(rèn)識了衛(wèi)星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！
最后我們來到觀測場。在這里，我們認(rèn)識了很多觀測氣象的設(shè)備：不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動的風(fēng)速儀﹑白色的百葉箱里測量氣溫的溫度計(jì)以及測量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個測量地表溫度的溫度計(jì)。此外，我們還認(rèn)識了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計(jì)等其他設(shè)備。
通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的'不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。