學(xué)好英語(yǔ)可以打破語(yǔ)言的障礙，增加我們的人際交往能力。掌握一些實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧，可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效和有成效。
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇一
下午，第一節(jié)是體育課，老師進(jìn)來(lái)了，我也不知道他說(shuō)了些什么，就聽(tīng)見(jiàn)體育老師說(shuō)：“有參加‘希望之星’的小朋友嗎?拿一張紙，一支筆過(guò)來(lái);哪怕是一張紙也好啊!但是必須寫(xiě)上你的名字才行啊!”
然后，我就拿著我記作業(yè)的本子過(guò)來(lái)了。老師看了一下我叫什么名字，帶的鉛筆也用不著。
我們班上有十幾個(gè)同學(xué)參加了，我是跟梁清雅一起進(jìn)去的。她先上臺(tái)自我介紹，她說(shuō)的很好。
等我上臺(tái)了，老師說(shuō)：“會(huì)自我介紹嗎?”
我說(shuō)：“不會(huì)。”
他就問(wèn)我叫什么名字，幾歲了?我就用英語(yǔ)回答他了。我覺(jué)得他問(wèn)的問(wèn)題都很簡(jiǎn)單，最后，他又問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)了，他問(wèn)完，就讓我出去了。
我沒(méi)想到就是這么簡(jiǎn)單，我之前想的就是難的。
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇二
怎么？你認(rèn)為這節(jié)課是英語(yǔ)課？那我告訴你，你是完完全全的錯(cuò)了，是音樂(lè)課啦！
今天我們正在學(xué)一首新歌，叫《doremi》，可是，老師竟然讓我們把里面的英語(yǔ)學(xué)會(huì)，真是麻煩死我呀，不知道我們班英語(yǔ)超差呀！老師說(shuō)這句話時(shí)，哀怨連篇，好吧，老師命令都下了，慢慢學(xué)吧！
過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)老師笑笑說(shuō)：“你們有誰(shuí)能把這首歌的英文讀一下？”我們大家左右張望，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)“毛遂自薦”，老師可是這樣，又說(shuō)：“沒(méi)有人試試嗎？”這，大家都不認(rèn)識(shí)呀，怎么試試呀，哎！我把頭縮得矮矮的'，跟個(gè)縮頭烏龜沒(méi)兩樣，但只要是我真不知道呀，根本看不懂，也聽(tīng)不懂啊！
可是，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，咱班還真有一個(gè)“毛遂自薦”的——胡宇翔。只見(jiàn)他站了起來(lái)，自信的說(shuō)道：“doeadeera······”哇塞，這么牛，英語(yǔ)這么好！在下實(shí)在是佩服、佩服，哇！太牛了，我們英語(yǔ)不是還沒(méi)學(xué)這么多嗎？好吧，人家還是比我牛呀，現(xiàn)在想想還“望而生畏”呢！太牛了，我的媽呀，這么流利，我也是醉了好嗎？這······（此處正在發(fā)怔）終于讀完了，老師說(shuō)：“你看，人家怎么會(huì)讀呢？一定是在家練了呀！”誰(shuí)知，胡宇翔這么來(lái)了一句：“沒(méi)有，我以前就會(huì)。”啥？你以前就會(huì)，不是在唬我吧！
哎呀，這······是人嗎？
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇三
今天我的主要任務(wù)是上傳產(chǎn)品，通過(guò)阿里巴巴平臺(tái)把我公司的產(chǎn)品上傳上去，并在平臺(tái)上展示出來(lái)，以便使家方便看到。經(jīng)理給了我三個(gè)產(chǎn)品讓我先熟悉下，并參考其他公司上傳的內(nèi)容把這三個(gè)也上傳上去，通過(guò)比較，我漸漸的掌握了上傳的方式和內(nèi)容。有個(gè)操作平臺(tái)做起工作來(lái)就是方便，這樣做起貿(mào)易來(lái)確實(shí)是方便了很多。
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇四
今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語(yǔ)。我們先在一樓玩，還遇見(jiàn)了林特臣和楊天博。我們玩了一會(huì)，就開(kāi)始上課。我們圍著老師坐在前面，家長(zhǎng)坐在后面聽(tīng)。
老師先放英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給我們看，老師說(shuō)的都是英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語(yǔ)名字，再介紹自己的英語(yǔ)名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語(yǔ)名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰(shuí)就誰(shuí)得說(shuō)自己的英語(yǔ)名字，我們玩了很久，記住了自己的英語(yǔ)名字。接下來(lái)，老師拿出四瓶水，讓我們傳來(lái)傳去，在我們傳的過(guò)程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語(yǔ)單詞。
我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的知識(shí)。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語(yǔ)課真是太好玩了。
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇五
今天上英語(yǔ)課了，我們又重新分組。我被分到了b組。這次分成的兩組實(shí)力相當(dāng)，但我們組更勝一籌。在兩組中，優(yōu)等生的數(shù)量基本相同，分基本都能拿到，就看中等生的分?jǐn)?shù)了。
在老師讓我們對(duì)作業(yè)上的答案并讓我們一個(gè)接一個(gè)地回答問(wèn)題時(shí)，發(fā)生了一件十分好玩的事：
孟子軒在回答“ing。”這道問(wèn)題時(shí)，也不知道他是緊張的原因，還是真的不會(huì)，居然把正確答案的in說(shuō)成了of，讓我們都快發(fā)狂了——他們組是氣的，我們組是笑的。只見(jiàn)孟子軒被一群人圍在中間，在他們組同學(xué)的質(zhì)問(wèn)下臉漲得通紅，作為另一方的我們則為他們組所起的“內(nèi)訌”而幸災(zāi)樂(lè)禍的鼓掌……場(chǎng)面一片混亂。
由于對(duì)方的.失誤，使我們斗志倍增、越戰(zhàn)越勇，最終把勝利收入囊中。
這次英語(yǔ)課以我們組的勝利而告終，實(shí)在是太痛快了！
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇六
今天我回到家跟媽媽說(shuō)，英語(yǔ)老師讓我們自己組小組來(lái)演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息，說(shuō)：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿恕！?/p>
我問(wèn)：“為什么呢？”
媽媽說(shuō)：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來(lái)一套英文版的，那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有了！”
媽媽說(shuō)：“要不要家長(zhǎng)參加的，如果需要家長(zhǎng)參加，那么請(qǐng)你選擇退出。”
我說(shuō)：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說(shuō)：“要是別的家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，我就去。要是沒(méi)有家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，說(shuō)明別的家長(zhǎng)也不重視，我們就不去參加表演。”
我終于能解決這個(gè)問(wèn)題了。
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇七
我經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說(shuō)。
一聽(tīng)記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說(shuō)，她之所以英語(yǔ)學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語(yǔ)有關(guān)的東西聽(tīng)英文歌、看中英雙語(yǔ)電影、用英語(yǔ)和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)目、籌辦班級(jí)英語(yǔ)角等等。總之，她把自己活生生地置身于英語(yǔ)的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見(jiàn)：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語(yǔ)外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒(méi)等記者提問(wèn)，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。
在她眼中，爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來(lái)意想不到的驚異：愛(ài)打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。
同學(xué)感覺(jué)她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話來(lái)。
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇八
這個(gè)讓人有點(diǎn)窒息的夏日，在這個(gè)有點(diǎn)落魄的小鎮(zhèn)（藍(lán)山縣，楠市鎮(zhèn)）上，經(jīng)過(guò)一整天的奔波，感覺(jué)全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒(méi)有想象中的那么樂(lè)觀，隱約感覺(jué)到有點(diǎn)壓力了。但當(dāng)我們來(lái)到小學(xué)，看到孩子們天真的笑容，我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒(méi)有很漂亮的衣服，也沒(méi)有過(guò)多的零食，但他們的展現(xiàn)的笑容是最純真的，最美的。
我們會(huì)遇到困難，是在預(yù)料之中的。很多的事情，都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)比較好的解決方法。我們青年學(xué)子，很多時(shí)候不只是問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者，更要做問(wèn)題的解決者，即使遇到的困難再多，壓力再大。我始終相信，善于運(yùn)用智慧去尋找解決問(wèn)題的方法，本身就是一種很大的挑戰(zhàn)與進(jìn)步。我們要敢于探索，善于思考，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要有統(tǒng)一的思想，我們遇到困難，應(yīng)該把學(xué)子們不同的思想統(tǒng)一起來(lái)。我們不再任性，不再固執(zhí)己見(jiàn)，更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒，尋找最合適的處理事情的方法。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我要要為“三下鄉(xiāng)”這個(gè)集體爭(zhēng)榮譽(yù)。
我們善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并樂(lè)于聽(tīng)從他人的建議。每一個(gè)隊(duì)友都有一個(gè)較好的方法開(kāi)展工作，我們的工作效率在通過(guò)問(wèn)題探討會(huì)議后，有明顯的提高。但一個(gè)陌生的環(huán)境，有限的能力，我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信：只要自己努力了，付出了，就不應(yīng)該有讓自己后悔的理由。
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇九
昨天，爸爸下班回家時(shí)，手上拿著一個(gè)黑色包裹袋子。媽媽告訴我，那是在網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)。我興奮不已，連忙跑出去看,告訴你們哦，這可不是什么課外書(shū)，是兩本嶄新的“牛津上海版英語(yǔ)，四年級(jí)上冊(cè)”擺在我的面前，還有一盒磁帶。我拿起它們，親了又親。好喜歡哦，今天終于到了，我都盼望已久了，只要同步的光盤(pán)到了，那我就可以開(kāi)始學(xué)了，好期待哦！
最開(kāi)心的呢，不光是我能學(xué)到新知識(shí)，將來(lái)還可以跟的外國(guó)人去交流，更期待有一天我能看懂外國(guó)的書(shū)籍，那就太好了。
所以我決定這個(gè)暑假繼續(xù)我的英語(yǔ)旅程！
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇十
今天下午，我們有一節(jié)英語(yǔ)課，我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒(méi)有什么異常的舉動(dòng)。突然，我看見(jiàn)周耀祖一直在看什么東西。哈哈，周耀祖，上課看書(shū)，等我把名單交給老師，你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時(shí)，我又看見(jiàn)夏天一直在紙上寫(xiě)什么東西，便把夏天也記錄了下來(lái)。然后交給了老師。
老師生氣地說(shuō)：“我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲還以為沒(méi)有人講話呢!沒(méi)想到還有這么多的人講話!氣死我了，周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼，誰(shuí)叫你們上課開(kāi)小差!
老師走到他們的旁邊，問(wèn)周耀祖：“你上課時(shí)干什么?”孫杰立刻說(shuō)：“他剛才一直在看書(shū)，英語(yǔ)書(shū)一下都沒(méi)有讀。”畢老師說(shuō)：“周耀祖，一天到晚就知道在學(xué)校里混，好事里面一個(gè)都沒(méi)有你，壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前，問(wèn)：“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說(shuō)：“夏天一直在畫(huà)畫(huà)。”“你想當(dāng)畫(huà)家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后，所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了，誰(shuí)知，還有一批人要打板子。那就是上個(gè)星期作業(yè)沒(méi)有交的人。大約有15個(gè)左右。老師一一打了板子。
板子打完了一后，終于開(kāi)始上課了，可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)那幾個(gè)單詞就結(jié)束了。
哎，你們能不能不講話，時(shí)間都被你們浪費(fèi)了!
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇十一
日記。
不一會(huì)兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來(lái)表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！名師點(diǎn)評(píng)：經(jīng)過(guò)作者幾天耐心、細(xì)心的觀察等待，今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細(xì)寫(xiě)了兩個(gè)小家伙的精彩表演，語(yǔ)句生動(dòng)，寫(xiě)得很好。希望作者繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)日記，養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，相信將來(lái)你的寫(xiě)作方面會(huì)有很大進(jìn)步，很大收獲。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：林耀基老師）2009-4-1810:45:00
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇十二
今天，我期盼已久的英語(yǔ)課又開(kāi)課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課，我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板，所以我們一開(kāi)始落后5分。不過(guò)這次回答問(wèn)題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來(lái)越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì)，這讓我們都激動(dòng)不已。
接著，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終取得了勝利！
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇十三
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，帶著心中的憧憬，我們來(lái)到了此次三下鄉(xiāng)的第一站，安福縣下路村。在村書(shū)記王小強(qiáng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到下路村的煙草種植園，在王書(shū)記的解說(shuō)下，我們得知下路村數(shù)年前還是安福縣有名的貧困村，近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下，下路村穩(wěn)中求變，引進(jìn)新型經(jīng)濟(jì)作物煙草，使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬(wàn)多元，我們還走進(jìn)了煙草加工的家庭作坊，正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們，我們親身體驗(yàn)了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活，在挑選的時(shí)候阿婆不時(shí)在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。
我們雖然挑選的煙葉參差不齊，跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實(shí)踐，我們一直樂(lè)在其中。王書(shū)記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果，其中既淳樸又充滿書(shū)香氣息的農(nóng)家書(shū)屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。
一天的時(shí)間很快的就過(guò)去了，我們深入了解了中國(guó)的社會(huì)國(guó)情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。讓我們?cè)诖舜蔚幕顒?dòng)中翻開(kāi)了充滿意義的第一篇。
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇十四
下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個(gè)小小的游戲這個(gè)游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來(lái)做演示。
呀！到我們這組了。千萬(wàn)不要叫我啊！老師千萬(wàn)不要叫我啊！“那個(gè)叫什么艷婷，上來(lái)。”“王艷婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運(yùn)怎么這么慘啊！想得到的得不到，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒(méi)辦法。
我只好無(wú)奈的上去了。
開(kāi)始報(bào)數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦啊！到我了，我該報(bào)幾啊！快報(bào)one，快報(bào)one啊！one，哎呀！好險(xiǎn)啊！還好及時(shí)反映過(guò)來(lái)了不然我就要淘汰了，謝天謝地。
開(kāi)始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽(tīng)不見(jiàn)，你被淘汰了。”老師又訂了新規(guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰。“好了，重新報(bào)數(shù)。”第二局開(kāi)始，20，我趕緊站出來(lái)報(bào)數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來(lái)報(bào)數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來(lái)，one。
隨后，“叮鈴鈴。”“叮鈴鈴。”下課鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇十五
今天，我要去圖書(shū)館學(xué)英語(yǔ)。你知道圖書(shū)館怎么學(xué)英語(yǔ)嗎？圖書(shū)館有一個(gè)培訓(xùn)室，學(xué)英語(yǔ)就在那兒學(xué)。
到了那，老師和同學(xué)們都來(lái)了，所有人都到齊了。老師開(kāi)始上課了。白板上的英文對(duì)一個(gè)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比天書(shū)上的字還難。上著上著我覺(jué)得像沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間但有跟天書(shū)上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后，課終于上完了。
今天，我出得來(lái)比逃脫鱷魚(yú)大口還難，不過(guò)我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母，我得回去顯擺顯擺。
寫(xiě)英語(yǔ)日記英語(yǔ)（專業(yè)16篇）篇十六
今天，上英語(yǔ)課，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)本學(xué)期所有學(xué)到的英語(yǔ)單詞。”大家聽(tīng)后都吃了一驚，因?yàn)檫@次聽(tīng)寫(xiě)老師并沒(méi)有提前說(shuō)呀。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，說(shuō)，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學(xué)急忙翻開(kāi)課本，一目十行，慌慌張張地復(fù)習(xí)著；有一些同學(xué)也不復(fù)習(xí)，也不訴苦，幸災(zāi)樂(lè)禍地坐在一旁。
接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學(xué)上去黑板默寫(xiě),老師念了個(gè)‘consciousnss’，我胸有成竹地?fù)]筆速寫(xiě)，有的同學(xué)咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個(gè)單詞；有的不會(huì)寫(xiě)，便說(shuō):“老師念慢點(diǎn)兒。”
再看黑板上的幾位同學(xué)，寫(xiě)的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下課鈴。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)武林中人收功似的，吐了一口氣。
一些同學(xué)討論開(kāi)了，“這種日子真難混，總被動(dòng)。”一位同學(xué)叫道。
“唉！早知如此，你們又何必當(dāng)初呢？”小雨發(fā)出了感嘆。
想想小雨的話，其實(shí)也對(duì)，要是他們當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話，又怎會(huì)落到這個(gè)地步呢？