光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇一
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，《學校常規檢查細則》等，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓一個學生掉隊
面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊組織，結合實際搞好各項活動。
教育學生上好學校開設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文體活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
第一周
１、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
２、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，《學校常規檢查細則》等。
３、抓好學生常規教育，使學生早日進入正常秩序。
第二周
１、組織好教師節主題班隊會活動。
２、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
３、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三周
１、結合“九一八”進行勿忘國恥，為振興中華而學習教育。
２、加強勞動觀念教育，衛生觀念教育。
３、開展中秋賞月詩會。
第四周
１、進行班級寫字比賽（英語英語單詞競賽、數學計算競賽）。
２、繼續抓好常規教育。
３、開展“全民節約，我在行動”活動。
第五周
１、慶“十一”，進行愛國主義教育。開展“愛我中華演講“比賽。
２、對學生進行安全教育。
第六周
慶“十一”休息。
第七周
１、重陽節進行尊敬、孝敬老人的教育。
２、結合建隊周年紀念日，開展“我為少先隊爭光彩”活動。
第八周
１、繼續抓好課堂常規教育。
２、培養學生正確的是非觀念。
３、開展學習方法交流會。
第九周
１、進行計算題比賽。
２、進行“做正直、善良、智慧、健康人” 教育。
第十周
１、結合思想品德課，抓好法制和安全教育。
２、開展說說心里話活動。
第十一周
１、總結期中考試，吸取經驗教訓。
２、開展學習經驗交流會。
３、繼續抓好常規教育。
第十二周
１、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。
２、語文、英語百詞競賽。
第十三周
１、數學中算比賽。
２、對學生進行愛護公物教育。
第十四周
１、激勵教育：夸夸我班的×××。
２、才藝展示。
第十五周
１、古詩文背誦比賽。
２、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
３、結合“一二九”運動，進行愛國主義教育。
第十六周
１、培養學生的集體主義觀念。
２、進行應用題比賽。
第十七周
１、了解圣誕節及國外相關風俗。
２、準備節目，迎接元旦。
３、再次進行學習目的的教育。
第十八周
１、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
２、慶元旦演出。
第十九周
１、認識復習的重要性，全面復習，迎接期末考試。
２、自我總結。
第二十周
１、學習三好學生評選條件，準備評比。搞好各類評比，樹立榜樣。
２、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
此外，下列活動爭取每月各開展一次：
１、讀書報告會。
２、學習經驗交流會。
３、信息報道：心中的榜樣。
４、統計一個月以來作業全交、滿分最多、進步最大等的同學名單，發表揚郵件。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇二
本學期從學校總體工作思路和班級學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設一個班正、學風濃、成績優、積極向上的班級。
1、對學生進行養成教育。
2、教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
3、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
4、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和感恩。
5、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級榮譽而感到自豪。
6、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
7、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上。
1、對學生進行養成教育：
1、學會傾聽的習慣
(1)上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。
(2)認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的。
(3)要傾聽老師講解，并按要求認真練習。
2、善于思考的習慣
(1)上課專心聽講，認真思考，積極發言。
(2)善于發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。
(3)課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。
3、敢于提問的習慣
(1)勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。
(2)發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
4、與人合作的習慣
(1)主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。
(2)與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。
5、自主讀書的習慣
(1)養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。
(2)樂于讀書，愿意和書交朋友，養成閱讀的好習慣。
(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。
(4)愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、認真書寫的習慣
(1)讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。
(2)書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀。
2、文明行為方面
為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(2)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，根據學生的年齡特點，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
4、德育工作方面
(1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
(2)班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
5、學生心理健康教育
(1)班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育，培養學生健康的心理品質。
(2)對少數問題學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
6、學生安全教育
(1)安全工作是學校工作的重中之重，利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，嚴格把關學生乘坐“三無”車輛情況。
(2)經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
(3)舉止文明，不要亂騎自行車，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。
7、加強家訪工作
本學期我打算利用電訪。平時，還可以通過電話加強與家長溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式，以共同教育好學生。
三月份
1、制定好班級各類計劃。
2、引領學生適應新學期的學習，培養學生好的行為習慣。
3、開展“一幫一”活動。
4、開展植樹節活動，對學生進行國情教育，做一個愛護環境的好少年。
四月份
1、向學生進行安全教育。
2、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。
3、加強對后進生的輔導工作。
4、對自我管理進行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人衛生等)
五月份
1、迎“五一”，開展清理校園衛生死角。
2、學生常規工作指導。
3、舉辦學習經驗的交流。
4、加強我愛勞動教育，在家做力所能及的家務。
六月份
1、組織迎“六、一”活動。
2、綜合實踐活動課題的總結匯報。
3、期末復習考試。
七月份
1、做好班主任總結工作。
2、做好放暑假前的準備工作。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇三
運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。
（一）深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處、教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。
（二）配合學校加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學生加強個人衛生習慣。
（三）開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。同時，對學生在校表現及時反饋家長，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。
9月份
1、全方面了解學生的情況，針對現有的問題及時解決，并且多于學生交流，了解他們的心身，掌握他們的行為，多關心，多接觸，多交流。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。同時抓好校服、衛生等工作。
3、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
4、帶領學生學習“千分制”條例，同時把“千分制”落實到實處，并且配合學校“千分制”的檢查。
5、組織學生開展秋游活動，及外出的安全教育。
10月份
1、行為規范教育：講文明，講禮貌。
2、組織學生做好秋季田徑運動會的準備，爭取取得好成績。
3、安排期中考試準備復習工作
11月份
1、主題班會：學習經驗交流會，組織開展學生“一幫一”活動。
2、做好12、9歌詠比賽的準備。
12月份
1、行為規范教育：認真作業。
2、迎元旦板報評比。
3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
5、配合學校做好檢查教學進度、抽查作業，進行滿意率調查工作1月份
6、認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
7、學生思想品德考評、
8、學期結束工作，假期前的安全教育。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇四
1、以人為本，教育學生成為誠實、善良、聰明、健康的人。
2、教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，具有團隊精神和參與意識。
3、教給學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力。本學期規劃了四次大型班級活動，讓學生體驗集體的溫暖和師生之間的友誼。
5、班委計劃組織各科學習興趣小組，布置自習課，調動學生學習探索的積極性。
6、繼續用日記等形式與學生交流，關心每一個學生，走進每一個學生的內心，成為學生真正的朋友，為學生解決問題，樹立信心。
7、繼續我們的手拉手活動，與云南、廣西的希望小學的孩子們保持聯系，通過書信、贈書等方式讓學生感受到快樂的付出和收獲。
8、認真教好每一節課，特別注重課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極向上，永遠爭第一。
9、心情愉快，微笑迎接每一天！
第一類：你每天必須做什么
1、安排班干部聽寫英語單詞和漢語單詞，檢查班級衛生，值班學生檔案，鮮花和班級日記。
2、早操要求快速、安靜、整潔，練習要到位，及時表揚和鼓勵。
3、好好上數學課，改作業，注意學生的聽力和學習，及時處理課堂問題。
4、中午留校休息的時間安排，下午課前一首歌。
5、在自習課的管理中，學生要養成安靜自覺學習的習慣。
6、上課前總結值班同學的工作，選出優秀小組，提出問題，建議整改措施。
7、提醒學生記住作業。學生輪流寫班級新聞，離開學校。
1、大組評比，每周評選一個先進組，各組之間更換座位。
2、英語單詞聽寫或漢語生字聽寫每周一次。
3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇文章。
4、組織班會，班干部在班會中找到班會主題，利用班會滲透素質教育。
5、周五放學前唱班歌《相愛》，感受同學之間的親情。學生輪流介紹一篇好文章，安排一篇命題日記。
6、每周找三個學生交流想法，關注學生的心態，及時發現和處理問題
7、爭取全校每周移動紅旗。
1、參加學校的統一月考，統計月考成績，獎勵進步學生。
2、利用家校平臺聯系家長，讓家長及時了解學生在校情況。
3、在日歷上圈出學生的生日，給每個過生日的學生一份小禮物。
4、召開班干部會議，各科代表向各科老師提出建議，向班主任提出建議。
5、組織一次班級戶外活動，增強班級凝聚力。在各類學校活動中始終爭取第一！
6、堅持寫好班主任的筆記，寫下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結反思！
7、善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇五
班主任是班集體的組織者、管理者，加強常規教育、行為規范訓練，形成良好學風、班風是班主任的重要職責。為使常規教育具體落實，特制定班主任一日常規工作如下：
一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時弄清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育、整改。
二、督促學生參加升旗或大課間活動，檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。
三、檢查班級“三區”衛生情況，了解值日生工作；安排督促學生做好“三關”工作（關電、關門、關窗）。
四、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。
五、及時完成學校及年級辦安排的其它全校性或臨時性的工作。
六、注意和處理好班級偶發事件，課余時間多走出辦公室觀察學生動向。隨時發現班中的先進事跡或不良現象，及時進行表揚或批評教育。
七、配合任課老師做好教學工作，檢查課代表收交作業情況，并對違紀學生作出處理。
八、參加查寢及晚陪寢，并按要求做好記載。
九、關注學校及年級辦ｑｑ群的管理通報，必要時作出回復，督促學生遵守午睡、及晚就寢紀律，切實關心學生生活。
十、檢查《班務日志》并簽字，利用晚讀報等時間，對個人和班級提出整改意見及努力方向。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇六
新的學期，新的開始，三(3)班主任工作計劃。作為初三學生的班主任老師，面對學生們的升學和前程，我感到肩上的擔子很重。因為班主任是在學校全面負責班級學生的思想、學習、勞動、健康、生活等工作的老師，是班級管理的組織者和領導者。一個班級的好壞主要是看班主任工作的態度及能力，所以制定班主任工作計劃是很重要的。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級工作計劃,把我們的班建成一個團結、友愛、和諧、進步的優秀的先進班級。為此我認真思考，根據初三學生的心理特點和工作需要，我對自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作計劃。
第一、進一步了解學生，熟悉學生，讓學生明確中考目標。班主任只有深入、全面地了解學生，才能真正認識學生，掌握學生的品質和特點，才能制定切實可行的班主任工作計劃，提高班主任工作的針對性、預見性，順利地建立優良的班集體。為此，首先，我認真地、仔細地閱讀記載全班學生情況的書面材料，如學生情況登記表、學籍表、學生成績表、家長聯系表以及學生的自我介紹等，這樣教育才會得心應手。
第二、學生自主管理，細化管理；班主任積極配合，常抓不懈。新的一學期由于時間較短，學生在初三上學期相對比較懶散，還不太適應初三下學期快節奏的學習和生活。所以我利用課堂及課余時間，多觀察、了解，查找有關檔案，初步組建幾個班級管理的委員，耐心細致地教育，使之成為今后班級管理的骨干。
班級管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級有何有關事項，先把開學初要做的工作和這幾個委員先討論，先明確班級工作的任務，主要是衛生、出勤、養成教育、紀律這四大塊內容。再將這些事項劃分為若干條，由班干部分頭負責，指導班干部把分管的工作細化，明確責任，分工到人，班級"人人有事做，事事有人做"，并且配上一套獎勵罰懶的措施。力求使全班學生盡心盡力，也使班干部在工作時"有法可依"。
做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作計劃《三(3)班主任工作計劃》。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物，同時也能培養學生的管理能力，調動學生的積極性。學生由被管理者轉為互相管理者。使學生自我意識和自我約束、自我服務能力得到加強。當然，這種管理一開始，特別是起始年段是較累的。開學一段時間，要全天候跟蹤班級，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報、討論，引導到較全面科學的工作上。特別是剛剛開始，班主任辛苦工作，養成了學生的習慣、能力，就會有條有理。
第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班風，加強培養學生集體榮譽感，增強班級凝聚力。自從學生剛進班，我就一直在觀察班級的同學，發現有些學生愛評頭論足，口頭不夠文明，我就從積極方面去引導，來壓住邪氣，樹立正氣，讓同學們明辨是非。我認為只有班風好，才會學風好，才會成績好。對于增強學生的團隊意識和集體榮譽感，應該以傳統美德教育、優秀文化教育、現代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養他們能夠關心體諒他人的品格，使他們富有責任心。
具體做法上，我想班會是一項最為重要的內容，一個學期通過幾次有準備的主題班會，有效地開展，能更好地實現班級的目標，加強班級的凝聚力。為此，我計劃在每個學年開始都要和班委們計劃開展各種內容廣泛，形式多樣的主題班會，重點是提高學生的思想修養，培養他們良好的行為、學習習慣和學習興趣，目的是強化學生的自主學習、自主參與班級，促進學生之間的理解和相互協調，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。我想應該我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養小范圍內的榮譽感和凝聚力，其次，可以聯合其它班級搞些活動，如籃球比賽，短跑比賽等方面的競爭，從而激發學生的榮譽感。
第四、營造班級良好的學習氛圍，養成良好的學習習慣。對于初三的學生來說，成績對于他們還是最重要的，成績的好壞高低，都會影響到學生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學習的精神品質，比如學會整理筆記，不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上，便于復習。學會控制自己、管理自己，鼓勵他們努力和其他學生競爭。時間一長，學生就會主動的去加強學習。另外加強學法指導，不斷提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經驗交流會。因為學生的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態度，學習的習慣，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關，另一方面，要激發他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯系，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學，將成績提高。
第五、搞好自身的教育教學工作計劃
因為作為班主任同時也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了大量的時間，而影響了你的備課與上課，那么你在學生心中的形象會大打折扣。所以當你用你的真正的高超的教學水平征服學生時，學生就會佩服你，就會更加的配合你的班級管理工作。
總之，初三班主任的工作是很重要的，因為就人的一生來說，初三階段是人的世界觀、人生觀、價值觀轉變的關鍵時候，而班主任對這階段最有影響的。我想班主任如果經常去多思考，多學習，不斷地反思、總結，一定能找出自己的工作方法來，同時學生是活潑的、積極向上的，大部分同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好，讓更多的學生走進姜中、二中和各類普通高中的校門。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇七
本班在班主任的嚴格要求之下，紀律較好，學生與老師積極配合，成績總體水平較高。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動的積極性高。班上大部分學生自覺性強，但也有一部分學生缺乏自覺性，不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監督作用，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規章制度，管理好整個班級，有計劃、有目的的開展活動，教育和指引好學生爭取做好班主任工作。
1、主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務；讓學生漸漸完成從低年級到高年級的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。
2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發揮優勢，培養其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。
3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。
4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利于全面開展工作
鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學年第一學期的第2周開始實習的，實習7周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據學校安排和學生實際情況，計劃如下：
第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學生的名字，名字與人能夠對號入座。
第二周：
1、了解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體。。
2、幫助學生出黑板報等班級日常工作。
3、進行主題為“學習交流”的主題班會課。
第三周：
1、確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他。
2、參與到學生的各種互動當中去。
3、以主題班會形式進行學習教育。
第四周：繼續從各方面幫助轉化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。
第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。
第六周：進行實習總結，與學生告別。
四、每天工作時間安排
1.早讀前（7:20—8:15）：
①、指導學生衛生（教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等）。
②、監督學生朗讀。
3.早讀（8：15—8：50）
①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業。
②、對于遲到、未到的同學要特別留意，對于未到的同學，應該將其名字記下了，直接找班主任報告情況，以防上學路上出現意外。
4.課間操與眼保健操（9:35—10:05）：
①、督促學生撿起自己位置下的垃圾。
②、要求所有學生迅速到外面排路隊到操場做操。
③、負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
④、督促同學們迅速做眼保健操。
5.午休（11：40—14：00）：
①、帶領學生排路隊回家。
②、提前15分鐘到達教室，督促提前到達教室的同學回到座位上。
6.眼保健操（14：50—15：10）：督促學生迅速做眼保健操。
7.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學的上課情況。
8．放學（15：35—16：50）：
①、提醒學生抄好家庭作業，督促學生二課堂情況。
②、簡單總結一天情況。
③、檢查二課堂學生是否將凳子搬回，檢查是否關好燈及門窗才離開。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇八
本學期我繼續擔任了五年級2班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：
本班共有56位學生，本班學生思維活躍，個性張揚，成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行入學教育。
2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。
3、嚴格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。
4、進行安全教育，做好學生思想教育工作、安全教育工作。
5、班級寫字比賽。
6、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生
新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現出來了，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信他們一定會更加努力的學習的。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇九
一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合本學校“封閉管
理，跨越發展，學生全面發展”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、班級情況分析：我班為南村中學平行班，基礎一般，大部分來自農村。我班共64人，
男生34人，女生30人。大部分為獨生子女，沒有好的生活習慣和學習習慣，聰明但懶惰的人較多。 所以初一的班主任工作以養成教育為主。
我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。
第一：了解初一階段的特殊地位
常言道：知己知彼方可百戰百勝。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大，學生不穩定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環境轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環境的轉變。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩定的階段，也是學生習慣養成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環境，發揮應有的作用。具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。
第二：班級目標和班級精神
班級基本目標
一個中心、兩個基本點、三個學會。初中班主任工作計劃一個中心是：以學習為中心;
兩個基本點是：紀律和衛生;
三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。
學會處事：
學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、 正氣的環境中發展。
學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
班級精神
自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作： 班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事情要積極參予，加強合作，要認識到 集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺欺人。 奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
第三:主要工作方法
科學的管理方法、融洽的生活環境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十
本學期班級有了很大的調整，本班由6個班級的學生重新組合，而且有10名外地學生，這在班級管理上有了難度。我一直積極思考如何在上學期的基礎上讓班級更上一層樓，希望自己成為一名深受學校、家長信任的優秀班主任。根據班級的實際情況特制定工作計劃如下：
早讀：在這一時間，班級同學認真復習功課，，由班長負責、靜校：原則上學生坐在教師里休息，保持安靜。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成好習慣就可以放手讓班長管理了。
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也就遵守了紀律，要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由紀律委員每天總結當天的紀律情況，然后到班主任匯報當天的情況。為了更好地了解每一天每節課的上課情況，我制定了班級課堂詳細記錄，如誰在課堂上睡覺，誰在課堂上講小話等等，隨時掌握班級的上課情況。這樣班級的學習氣氛更濃了。
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，然而現在的學生欠缺的恰恰是這些內容，針對這種情況結合學校本學期的活動，要求全體同學積極參加各種活動，在活動中培養他們團隊精神，要向那種“職校生不會有成績、職校班不會有什么表現”的觀點證明，職校班也一定能行。所以利用天天班會時間召開主題班會《才能需要展現》，培養他們的自信心和團隊精神。為以后爭創星級班集體和縣級優秀班集體做好充分的準備。
沒有交流，就沒有教育， 走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。周一，是我和學生交流的主要時間。這一天是我值班時間，與他們談心是致觀重要的。在談心中了解他們的學習、生活中的困難。隨時發現問題隨時解決，把一切違紀不良的現象消滅在萌芽狀態中，并作好相關的記錄。
班級有幾個特殊同學，和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。除了在日常的教學過程中，隨時與家長電話聯系，了解學生在家里的表現外。根據學校的要求成立家庭委員會，真正實現家校共育。在學期末，組織一次學習型家庭經驗交流在家長會，讓學生無論是在學校還是家里都要健康快樂的成長。
基于以上的工作目標，特制定周工作要點：
1、第一周，新生報名注冊工作，各種費用上交。
2、第二周，加強日常行為規范教育，班干部選舉，上交德育工作計劃、德育月活動方案、青保工作計劃等。
3、第三周，班團例會。
4、第四周，開展“禮儀、禮貌、禮節”教育活動，強化“三別、四帶、五無”教育。溫馨教室的布置活動
5、第五周，“兩綱”教育讀書演講比賽活動。
6、第六周，班級德育月活動總結。
7、第七周，法制教育漫畫學習園地宣傳，科技月班級報名工作。
8、第八周，學習型家庭活動，個別學生家訪工作。
9、第九周，開展“走進中華經典”讀書征文活動，演講比賽活動。
10、第十周，期中考試。
11、第十一周，開展“紅五月”系列活動，班級報名參賽活動。
12、第十二周，班會的準備工作。
13、第十三周，縣級優秀班集體的申報準備工作，各種資料的搜集準備工作。
14、第十四周，主題班會的準備和完善工作。
15、第十五周，班級日常行為規范的階段小結工作。
16、第十六周，幫教工作總結，被幫教者寫思想匯報小結。
17、第十七周，班級工作總結，班級干部會議。
18、第十八周，撰寫德育論文上交。
19、第十九周，期終考試，填寫學生成績單，布置暑期作業以及安全教育工作。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十一
一年級是特殊年級，是學生的關鍵學年，關系到他們小學和初中的銜接。班主任是班級工作的組織者和實施者，是教學工作的協調者。根據我校一年級學生的實際特點，為了使全班學生在一年級養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍，樹立正確的人生目標，我制定了一年級171班第一學期的工作計劃。
從學生在校三天的表現來看，班級總體表現不錯。學生們在開學和打掃衛生的第一堂課上表現出積極的態度，學生們團結起來，取得了進步。據統計，大部分學生對初中有新的希望，對每一科都有新鮮感，但希望自己能提高成績的不超過一半。因此，這學期不僅要培養學生良好的學習習慣，還要引導學習有進步的學生帶動全班的學習氛圍，營造團結活躍的課堂。
1.班委建設
一個嚴謹優秀的班委組織，有能力支撐一個班級，給全班更廣闊的學習生活空間。每個班委都是班級的頂梁柱，對班級的方方面面負責，所以班干部的選舉尤為重要。
班干部民主投票，班主任參與選舉辦法，選舉產生第一屆班委，每周召開班干部會議，定期對班干部進行工作能力培訓，總結每周的班級情況，根據情況及時發現和解決問題，促進班級健康發展。
2.積極開展班級校園活動
通過班會、小組活動、班級聯誼等活動，增強班級凝聚力，營造團結協作、共同努力學習的氛圍，形成團結互助、友愛的班級集體，讓每一個學生都能為班級爭光。
3.專注學習
一年級的學習對于整個初中來說是非常重要的。一旦學習和學習成績不盡如人意，就容易厭學。因此，作為班主任，我必須分析可能導致班級學生“學不進去”、“不想學”、“聽不懂”的因素，并制定相應的措施，盡最大努力防止學生學習成績不及格和選修部分課程。
通過月考和期中考試，經常和各科老師交流，了解學習情況，協調好。根據學生的實際情況，及時與家長溝通，了解學生的課外學習和家庭情況，向家長反饋學習問題，并對學生進行相應的指導，爭取家長和老師的共同努力，提高學生的學習成績。
課后，加強師生對話，對成績不好的學生進行一對一的交流和輔導，引導和鼓勵學生學習，提供科學的學習方法，養成良好的學習習慣。
4.班級紀律
在一個班級里，紀律尤為重要。首先，我將與學生一起制定一個道德教育子系統和一個獎懲系統。通過獎勵加分不違紀的原則，我鼓勵學生參加班級活動和校園活動，對違紀的學生進行一對一的指導，確保上課不閑聊不竊竊私語。
5.加強學生心理教育，促進健康成長
向所有學生提供心理咨詢和教育，以指導他們的心理健康
長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。
我相信，只有努力才會有成功的果實，作為xxx班的班主任，我有義務帶好每一個xxx班的學生，不落下任何一個xxx班的學生，新的學期，新的開始，我會積極學習，完善個人素質，著重班級的德育，全面提高學生的素質。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十二
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
1。要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2。鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3。發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6。做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
7。做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8。關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
1。組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2。向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3。組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4。組織學生一次秋游活動。
5。開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。
6。開展一次演講比賽。
7。組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8。組織迎新年慶祝活動。
9。組織參加學校秋季運動會。
10。抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十三
特色之一：正直，善良，誠實，智慧，健康，積極向上。
特色之二：有較強的組織紀律性，有遠大的理解目標。
特色之三：樂于學習，善于學習，勤思好問，課堂效率100%，課外作業質量高，珍惜時間，爭分奪秒，不怕困難。
高一(3)班本學期進行文理分科后，原班出去了14人，去到實驗班兩人，去讀文科的有12人，進來了18人。借讀生11人。走讀生15人，住校生45人。住校生在學校上第三段晚習的有5人。上學期通過一學期的班級管理，初步形成了一上能自覺遵守紀律、團結互助、積極向上，學習氛圍比較努厚的班集體。基本能夠做到讓老師放心，父母省心的班集體。但這個學期重新組班，新來的同學成績偏下，剛開學一周就表現出令人不滿意的情況，紀律意識淡漠，學習不努力。甚至有嚴重違紀情況。而且說服教育效果不明顯。這些同學是教育的難點。
1、進一步培養學生健全人格，使學生盡快融入新班集體。
2、進一步加強班級常規管理，創建年級良好班級。
3、進一步協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。
4、進一步做好培優撫弱中間工作，務必使每一位學生皆有進步。
5、進一步努力貫徹日常量化管理制度，每天一問一查一教育。
6、進一步配合政教處做好各項工作，規范學生的行為習慣、學習習慣。
7、進一步配合政教處開好主題班會，加強德育工作，讓學生主動參與到班集體的管理及建設中，明確創建特色班集體的重要性。
8、進一步加強學生的學習活動，提高學習效率。
(一)完善制度，形成良好班風學風
班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發，加強學生自我的認識與監督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛生方面做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。同時，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率;提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。
1、三月份前進一步加強新班集體的建設，調整班干部，組建一個得力的班委組織;紀律教育，養成教育，理想目標教育。
2、規范早讀，中午靜校，自習課，預備鈴響后的學習紀律，收發作業要求。
早讀：
在老師來之前，英語、語文課代表負責鈴聲響之前必須提前到講臺上布置早讀任務。督促每一個同學認真進入早讀狀態。一直堅持到課任老師進來。每節課預備鈴響后，課代表必須上臺督促同學準備學習資料并進行兩分鐘復習。
中午靜校：
分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息。由班長、紀律委員、值日班長負責。三個負責同學至少有一個在位。
自習課：
學生必須安安靜靜的上自習，每節自己都要有目標，做作業、復習預習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，值到每一個同學都養成好習慣為止。
晚自習：
第一段聽從科任老師的安排，尊重老師，若老師安排自習則必須保持安靜。第二段晚習必須遵守班規，服從班委管理。違紀情況必須即時指出，進行嚴肅處理。由班長、紀律委員、值日班長及小組長負責。
每天作業必須在第一節課上課之前交到老師的辦公室，必須把缺交人數姓名定清楚給老師，課前要到老師的辦公桌上看有沒有作業要發，課代表要組織學生改錯，并幫老師檢查。
3、力爭在升旗，做兩操和學校的各種大型活動中表現突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。對于新班級，開始階段的常規工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會出現積極向上穩步前進的局面。眼保健操要即時認真做，若有扣分情況，責任追問到個人屬于違紀行為。
(二)因材施教，做好培優撫弱工作
對能力強的學生加強培養，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自己的愛好選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協助。及時與家長溝通，可以通過家校及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。
(三)主題班會，強化學生各項教育
本學期將根據學校的政教處安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。
(四)每月工作大致安排：
二月份：
1、做好開學準備工作。
2、競選班委。
3、關愛行動。
4、狠抓各項常規工作。
三月份：
1、開展“立志學習、報效祖國”的主題班會。
2、舉行一次作業展覽。
3、安全教育。
4、進行學法指導：
(1)端正學習態度：再要求學生端正學習態度，由“要我學”轉變為“我要學”培養良好的學習習慣。
(2)、介紹“五先五后”的學習方法。即先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維。使之由“學到”向“學會”轉化。二是引導學生變“死學”為“活學”。
四月份：
1、進行人生觀價值觀教育，培養學生吃苦耐勞的精神。開好主題班會，宣講杰出人物的事跡。堅定人生信仰。
2、班干部前期工作評價。
3、自省自悟教育。
五月份：
1、配合科技節，引導學生進行技能大比拼
2、家長會。
3、法制教育。
六月份：
六月份復習迎考及誠信應考教育、責任教育。進入復習階段后，要求學生對已經初步掌握的知識再自教或互教一遍，堅持課代表組織復習為主，自己查漏補缺改錯為輔的主要復習方法。每個同學都要制定進步計劃，力爭超計劃。
七月份：
1、優秀學生評選。
2、期末工作安排。
班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十四
班主任工作的計劃要制定的合理一些。特別是每一天的工作計劃要制定好，以便于每一天的工作都能夠應付得來。
班主任工作每一天的計劃應該從任課情況、班級常規管理、教育教學日常工作及臨時性工作等幾方面制定。
比如：在這一天中，我有幾節課，我要上什么內容。我在備課或搜集資料、批改作業等方面應該做哪些工作。
在班級常規管理中，我應該早晨到教室檢查衛生、課間跟操、中午到教室囑咐學生安全或輔導差生、下午眼操、放學后檢查衛生等幾方面，當然有的可以委托學生來完成。
教育教學日常工作中，我應該干些什么工作，例如：在哪個課間或是什么課空寫一個教學反思、學習一篇理論文章。
在什么時間進休息或是在什么時間留出一定的時間來處理臨時性工作。
其實班主任工作要落實到每一天中，每一天都不要把自己累得找不著北，要合理的留出一定的空閑時間，以便于處理每一天的臨時性工作。這樣的話班主任工作雖然勞累，但卻不亂